品管圈活动降低消毒供应室护理人员手卫生不规范率的效果评价
[摘要] 目的 探討品管圈活动降低消毒供应室护理人员手卫生不规范率的效果。 方法 选择我院消毒供应室2014年10月～2016年9月期间在职同一批护理人员24名作为研究对象，调查并记录2015年9月品管圈活动干预前护理人员手卫生依从性、手卫生知识掌握情况、手卫生效果、手卫生不规范率;采用自制问卷调查的方式对其相关影响因素进行调查分析，根据调查结果总结并制定相应品管圈活动实施方案，并于2015年10月开始施行干预;记录干预后消毒供应室护理人员手卫生依从性、手卫生知识掌握情况、手卫生效果、手卫生不规范率并与干预前进行比较。 结果 通过品管圈活动干预后，护理人员的手卫生依从性、知识掌握率与干预前比较，差异均有统计学意义(P<0.05);对护理人员进行品管圈活动干预后手部细菌数检测，洗手后手部细菌数较干预前明显减少(P<0.05);手卫生不规范率较干预前明显降低(P<0.05)。 结论 在消毒供应室进行品管圈活动可以协助护理人员掌握手卫生知识，提高护理人员手卫生依从性，有效的降低护理人员手卫生不规范率，为控制院内感染提供保障。
[关键词] 品管圈活动;消毒供应室;手不卫生规范率;效果评价
[
Effect evaluation of quality control circle activities to reduce the nonstandard rate of hand hygiene among nurses in disinfection supply room
WAN Fang
Maternal and Child Health Family Planning Service Center of Shaoguan City，Shaoguan 512000，China
[
[Key words] Quality tube activities;Disinfection supply room;Hand unsanitary standard rate;Impact assessment
消毒供应室是承担医院各种医疗器械和物品消毒、灭菌的部门，对控制院内感染起着重要的作
用，其消毒质量直接决定医院各科室的临床护理质量，间接影响患者治疗与康复效果[1]。手是医院中病原菌传播最主要媒介，2009年4月卫生部发布的《医院消毒供应中心管理规范》中，对医务人员洗手及卫生手消毒原则、指征及方法都有明确规定[2]。临床科室护理人员手卫生依从性较高，而消毒供应室护理人员手卫生意识较低，依从性较差[3]。品管圈是指同个工作场所的工作人员，为了解决问题提高工作效率，自发组成小团队，通过现场管理及全员参与方式，对工作现场进行改善与管理[4]。作者通过对消毒供应室护理人员进行品管圈活动干预，发现其可以提高护理人员手卫生依从性、加强相关知识的掌握程度，从而降低手卫生不规范率，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择我院消毒供应室2014年10月～2016年9月期间在职同一批护理人员9名作为研究对象，均为女性，其中7名护士，工人2名;平均年龄(44.2±3.4)岁，学历：中专2名、大专3名、本科以上4名;职称：副主任护士1名，3名中级，其他为初级。本次研究经本院医学伦理委员会审核批准。
1.2 方法
1.2.1 品管圈小组成立 消毒供应室的9名护理人员中，选出一名护理经验丰富的业务骨干作为组长，8名护理人员组成组员并负责各个分管项目的实施。由消毒供应室所有护理人员提出若干待选主题，并通过主题评价的办法确定活动主题及活动时间，即确定主题为：降低消毒供应室护理人员手卫生不规范率;活动时间：2015年10月～2016年9月。
1.2.2 问卷调查 在品管圈小组中选出一名组员及其余8名护理人员，使用本院护理部依据文献并结合本院实际情况自制《手卫生依从性影响因素调查问卷》[5]对消毒供应室护理人员进行现场问卷调查，了解消毒供应室护理人员手卫生依从性影响因素。问卷均经专家评估，信度良好。由两名调查人员对问卷结果进行汇总分析，总结手卫生依从性因素包括：手卫生相关认知不足(83.87%)、洗手操作不规范(79.89%)、手消毒剂放置不合理(64.32%)、手卫生产品缺失时未及时补充(54.87%)、无手卫生严格监查制度(32.65%)。
1.2.3 干预方法 通过对影响因素探讨，根据调查结果总结并制定相应品管圈活动实施方案，并于2015年10月开始施行干预。具体如下：(1)医院感染科贯彻落实《医务人员手卫生规范》，加强手卫生相关知识培训，提高防护意识;(2)加大手卫生影响宣传力度，采用画报、讲座、视频等形式进行宣教，重点宣传手卫生的必要性、规范操作及手消毒指征;(3)制定严格的手部卫生监管制度，制定赏罚制度，提高护理人员手卫生意识;(4)将进行手部清洁区域进行合理化设置，使其尽可能便捷，减少护理人员等待时间;(5)优化手卫生设施，及时补充、更换手消毒液，为护理人员创造方便进行手清洗消毒等操作的条件。组员合理分工，明确每个小组成员各阶段工作职责，在实施过程中，每月定期召开一次会议，对品管圈活动每个环节进行总结并探讨活动实施过程中出现的问题，为今后品管圈活动的持续提供参考作用。
1.3 观察指标
记录并比较品管圈活动干预前、后消毒供应室护理人员手卫生知识掌握情况、依从性、不规范率及手卫生效果。分别如下：(1)护理人员手卫生知识掌握情况：采用《护理人员手卫生知识问卷调查》[6]问卷调查进行，内容包括手卫生概念、意义、六步洗手法步骤等九项指标。(2)手卫生依从性=(实际进行手卫生次数/应进行手卫生次数)×100%[7]。(3)手卫生效果[8]：以护理人员洗手前、后手部细菌数判断，具体操作如下：采用棉拭子蘸取相应中和剂的无菌洗脱液，在受试人员的手指屈面反复涂擦2次，将棉拭子放入10mL含有相应中和剂的无菌洗脱液试管内立即送检。(4)手卫生不规范率从以下四方面评估：手卫生操作是否合格，手卫生时间是否正确，手卫生依从性，手卫生效果。
1.4 统计学方法
所有资料均采用SPSS17.0软件进行统计分析，计量资料应用()表示，计量资料组间比较采用独立样本t检验，计数资料以百分率(%)表示，采用χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 干预前、后消毒供应室护理人员手卫生依从性比较
对消毒供应室进行品管圈活动干预后，护理人员手卫生依从性较干预前显著提高，差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。
2.2 消毒供应室采取品管圈活动干预前、后护理人员手卫生知识掌握情况比较
消毒供应室采取品管圈活动干预后护理人员手卫生知识掌握率与干预前比较，差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。
2.3 消毒供应室采取品管圈活动干预前、后护理人员手卫生效果比较
消毒供应室进行品管圈活动干预前、后，护理人员洗手后手部细菌数与洗手前比较，均明显减少，差异有统计学意义(P<0.05);其中干预后护理人员洗手后細菌数明显低于干预前，差异有统计学意义(P<0.05)，见表3。
2.4 消毒供应室采取品管圈活动干预前、后护理人员手卫生不规范率情况比较
对消毒供应室进行品管圈活动干预后，护理人员手卫生不规范率较干预前明显降低，差异有统计学意义(P<0.05)。见表4。
3 讨论
院内感染是全球性的重大卫生问题，约有5%～10%的住院患者都会发生院内感染[9]。手卫生是控制医院感染最简单、有效的方法，规范、正确的手卫生可以达到避免医院感染的目的[10]。医院消毒供应室工作人员会与污染物品、清毒或灭菌后的物品进行密切接触，若消毒供应室护理人员手卫生意识缺乏，依从性差，就会导致在物品回收、分捡、包装、发放等各个环节出现交叉感染，因此消毒供应室护理人员的手卫生是影响临床物品供应及控制院内感染的重要环节[3]。由于目前我国各级医院消毒供应室护理人员能力层次不齐，从而导致护理人员手卫生现况不容乐观[11]。吴淑红等[12]对消毒供应中心工作人员进行手卫生合格率调查中表明，未进行任何干预的护理人员手卫生合格率仅为57.14%;通过本次研究干预前对我院消毒供应室护理人员手卫生不规范率调查，发现消毒供应室护理人员手卫生依从性为70.27%，不规范率高达44.44%。因此说明消毒供应室护理人员普遍存在严重的手卫生不合格的问题，需要加强管理。
品管圈活动是采取发动员工自觉性并主动组合的方法，开展质量促进活动的一种精细化质量管理方式。在品管圈活动中，每个成员都能够根据特长合理分工合作，实施监督监查，在活动中提出问题及对策，提高团队合作意识与主动性[13]。目前，品管圈活动被广泛应用于临床护理各个领域，并在护理技术操作、护理安全管理、健康教育等方面应用，取得了良好的效果[14]，已成为我各大医院重要的医疗品质管理活动。品管圈活动能否体现其价值和意义，关键环节是选定合适的活动主题[15]。通过查阅大量文献及结合我院消毒供应室护理人员手卫生现况调查，发现消毒供应室护理人员手卫生问题是医院预防、控制院内感染的薄弱环节，由品管圈小组成员共同确定本次活动主题为降低消毒供应室护理人员手卫生不规范率。通过合理小组成员合理分工，对手卫生依从性影响因素分析，总结影响手卫生依从性主要因素以手卫生相关认知不足、洗手操作不规范、手消毒剂放置不合理、手卫生产品缺失时未及时补充为主。小组成员各发挥所长，共同探讨拟定具有针对性的活动计划与具体路线，并对其进行可行性分析。确定手卫生依从性、手卫生知识掌握情况、洗手前后手部细菌数作为观察指标。在品管圈活动实施节段，进行每月一次的总结会议的形式对本次活动进行过程评价管理，及时发现并解决实施过程中出现的问题。
通过对研究结果分析发现，护理人员的手卫生依从性、知识掌握率与干预前比较，均有显著提高(P<0.05);对护理人员进行品管圈活动干预后手部细菌数检测，洗手后手部细菌数较干预前明显减少(P<0.05);手卫生不规范率较干预前明显降低(P<0.05)。提示通过对消毒供应室护理人员进行品管圈活动干预，其手卫生依从性与相关知识掌握率显著提高，增强了护理人员手卫生意识。加强手卫生相关操作培训，六步洗手法步骤规范，洗手后手部细菌较干预前显著减少，可以有效的降低院内交叉感染的发生率，随之护理人员手卫生不规范率也显著下降。因此，对消毒供应室护理人员进行品管圈活动干预是预防、控制院内感染非常必要的，为消毒供应室的管理提供科学依据。
[参考文献]
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作者：万方
【摘要】目的 探究品管圈在降低消毒供应室护理人员手卫生不规范率中的应用效果。方法 选择我院2015年1月～12月供应室护理人员手卫生执行状况为对照组，另选择2016年1月～12月实施品管圈后护理人员手卫生执行状况为观察组，比较两组护理人员手卫生不规范率、手卫生正确率、手卫生执行率情况。结果 观察组护理人员手卫生执行率显著高于对照组，手卫生不规范率显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.01)。结论 品管圈在降低消毒供应室护理人员手卫生不规范中的效果显著，能有效提高护理人员手卫生的执行率，为降低院感提供可靠依据。
【关键词】品管圈;降低;消毒供应室护理人员;手卫生不规范率
手卫生是医院感染预防和控制的最经济、有效、简单的方法，消毒供应室是整个医院感染控制的关键[1]。消毒供应室向全院提供各类无菌器材、敷料以及其他无菌物品，消毒供应室护理人员的手卫生依从性，对整个供应室内器械的回收、包装、分拣和发放等环节，都容易造成交叉感染，影响护理质量与医疗质量[2]。品管圈是指在同一工作现场，同种工作性质类似的个体，为提高其工作效率，自发的对现场的工作情况进行品质管理。我院对消毒供应室护理人员实施品管圈活动后，观察其手卫生依从性的影响，现将其作如下报道。
1资料与方法
1.1一般资料
选择我院2015年1月～12月供应室护理人员手卫生执行状况为对照组，另选择2016年1月～12月实施品管圈后护理人员手卫生执行状况为观察组，其中主管护师1名，中级护师4名，初级护师1名。
1.2品管圈方法
观察组施行品管圈管理办法，具体如下：①洗手池标识提醒，让护理人员能相互监督，相互提醒，并对洗手习惯较差、重视度低、同理心缺乏的护理人员进行集中的培训，监督其洗手，同时培训七步洗手法，互相监督。②建立奖惩制度，对品管圈护理人员进行手卫生随机抽查，同时强调手卫生不合格造成的惩罚制度，每周对于护理人员中手卫生合格率最高的进行奖励，对手卫生重视程度低的护理人员进行独处，告知洗手虽然会花费一定的时间，但能有效降低院内感染的情况，对患者负责。③对护理人员进行无菌意识培训，定期对护理人员进行无菌操作和无菌意识的培训，并结合理论与实践进行考核，对于成绩良好的护理人员进行奖金奖励，同时对持续不合格的护理人员给予经济处罚，解决护理人员对手卫生重视度低的观念，达到警示护理人员正确洗手的必要性。④生物监测，每三个月对科室内细菌学进行一次监测，同时对护理人员手卫生执行情况进行监测。
1.3科室手卫生目标实施及比较指标
在科室内成立品管圈优良手卫生合格群，该品管圈由科室内六名护理人员组成，由护士长担当圈长，主管护师担当辅导员，活动安排在每周五的下午，6名护理人员之间建立微信群，由圈长向护理人员发放相关信息，并组织护理人员进行讨论与实施，定期对科室内的护理人员手卫生情况进行检查，包括复用器械后、分拣前后消毒，打包前后，包装前后等护理人员手卫生不规范率的情况[3]。
1.4统计学方法
采用SPSS 19.0统计学软件对数据进行分析处理，其中计数资料以n(%)表示，组间比较采用χ?檢验;计量资料以(x?±s)表示，组间比较采用t检验，结果以P<0.05表示差异有统计学意义。
2结果
2.1两组手卫生执行状况比较
本次研究中，对照组护理人员手卫生次数685次，观察组护理人员手卫生次数670次其中对照组护理人员手卫生执行率78.8%显著低于观察组护理人员手卫生执行率92.9%，观察组护理人员手卫生不规范率6.9%低于对照组21.2%，其中手卫生不规范率=手卫生执行率-手卫生正确执行率， 详情见表 1。
3讨论
品管圈是同一工作性质的工作人员在同一区域内，为提高自身的工作质量和工作效率，提出的一种工作模式，通过品管圈的管理措施，能有效提高护理人员之间的相互督促与改进，提高手卫生的正确率。手卫生正确率的执行是护理人员的基本责任，是对患者以及自身工作认真负责的基本表现。但在消毒供应室的护理人员若洗手的意识较低，规范率较低，则容易引发交叉感染，甚至增加交叉感染的几率[4]。通过品管圈活动，采用明确温馨的提示，并制定相关的洗手流程，能有效增强护理人员之间的执行，相比其他的干预措施，可行性更强，同时能消除护理人员之间的抵触心理。采用奖惩分明的方式，能消除护理人员惰性心理，同时提高护理人员的积极性[5]。、
但品管圈管理仍然属于护理人员之间自发组织的活动，依旧存在监督和执行力不到位的情况，所以需要其他护理人员共同监督，并对出现的问题进行及时纠正与改善。本次研究中，我们通过圈长和组内人员的积极讨论，发现手卫生不规范的主要原因包括未养成规范洗手的流程、培训时间少、重视度不高、认为自身并未直接接触污染源、工作强度大无时间反复洗手、洗手流程过于繁杂等。本次研究发现，观察组护理人员手卫生不规范率显著低于对照组差异，有统计学意义(P<0.01)，这说明通过品管圈管理能有效提高消毒供应室护理人员自觉洗手的执行率。加强护理人员手卫生的必要性意识，能有效提高对患者的责任感，并降低自身所卫生不规范的几率。
综上所述，采用品管圈管理能有效提高消毒供应室护理人员手卫生的规范率，提高护理人员的责任感，最终达到降低院内感染的几率。
【参考文献】
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作者：汪裕佩
喜欢自由随性,日日T恤短裤,但是他又会在办公室里配备全套的CEO“会客正装”;吃够了牛排薯条,受尽了新同学排挤,却也让他习惯了凡事自己解决问题,到哪里都能蓬勃生长;他把家庭和事业用特殊的“手段”紧密联系在了一起,在办公室隔壁住宿,在栖身之所隔壁办公。杜一楠,24券团购网的83年生海归老板,一位不英俊、不精致、不做作的“海草”创业者。
无厘头的CEO
夏日午后,街角阳光正好,负责“接头”的24券市场部经理Coraline是个很爽朗的姑娘,将自己的老板夸得天花乱坠。
24券坐落在一幢商住两用大厦中一个140平方米的空间里,这里既是CEO杜一楠的“安身之所”,也是他的公司——24券网站的办公室。房间里来来回回穿梭着二十几个平均年龄不到30岁的年轻人,这就是杜一楠的“海草”创业团队,不过“海归”只有他一个,“草根”则占了革命队伍的绝大多数。
进了CEO办公室,只见一个穿着T恤休闲短裤的“大男孩儿”,这个个子不高、长得不帅,斯斯文文戴着眼镜,看起来还像是大学生的杜总一边说着一边“变出”一件很职业的衬衫套在了T恤外,难掩惊讶的记者隔着办公桌看着一脸淡定正在给衬衫系扣子的杜一楠,而杜一楠则继续若无其事地继续介绍着自己的经历,两个人很快进入了角色,大家好像都忘掉了办公桌遮掩下的休闲短裤。
采访过程中,“老板”的办公室中时时出现一些“举止随意”的“员工”,有推门直接进来的,有说话态度很随便的,有无厘头进来转一圈什么都不干又出去的,而这些员工有一个共同点——都不喜欢关门,于是“好脾气的杜总”陷入了一边接受采访一边不停起身关门的怪圈。
问及这群“随意”的员工,杜一楠轻松一笑:“我的团队伙伴基本都是朋友介绍或者圈子里的朋友。大家见面就聊,结合相互在做的事情找到了契合点,也就结成了同盟。这种录用途径有运气成份,就像是钓鱼,能不能碰上合适的人要看缘分。所以大家相处起来也就是朋友,没有太大的压力和拘束。”
在这种令人处处惊艳的“朋友文化”中,众多北大清华的名校才子心甘情愿“卖命”24券,而自诩为草根创业的24券也因此更有活力和激情。
矛盾的创业者
初见杜一楠的人,总会被他的亲切随和轻易拉近了距离,但当你试图走进他的内心,却又发现,他用一种淡淡的疏离,技巧性地为自己隔出另一个世界,兀自陶醉,无需他人喝彩。
“我在美国读高中,毕业时全校只有我和另外一名当地学生考上了名牌大学,但在毕业仪式上,校长也只是形式化地恭喜了一下我,而将所有的溢美之词送给了另外那名同学。”这样的排挤并不是第一次。
搬家、飞行、见新同学,是杜一楠大学前生活的主题词。由于从小父母离异,母亲定居美国,杜一楠总是两个国家两头跑,而且几乎在每所城市停留的时间都不会超过两年。“像是我小学四年级回国插班时,不会中文,连汉语拼音都不懂;高二出国读书,英文又不是很流利,类似的事情很多。读书的时候,我常常在想的问题就是我应该和谁一起吃午饭?”杜一楠无奈地笑了,“在美国,学生上学都是按区域划分的,一起上小学、中学、高中,彼此熟悉,想进入那些圈子很难。”难以想象,在高二时转学美国读高中的杜一楠,面临的会是一个怎样的陌生、冷淡和隔离的环境,但幸好还有一群友好善良的墨西哥人与他做了朋友,陪伴他走过了那段孤独的心理历程。
杜一楠说“生活教会了我很多,我会花费比别人更多的努力去适应改变”,于是在他身上,既有频繁换环境的不安全感带来的疏离,更有到哪里都能“蓬勃生长”的毅力和热情。
这只是这位80后创业者的一面,在他的身上你还能看到互相矛盾着的许多面。
他是金光灿灿的海归。毕业于美国麻省理工学院,四年内就获得了计算机电机工程硕士、学士以及经济学学士三个学位,其间还作为学院交换生代表,到英国剑桥大学政经系学习一年。毕业后,任职于美国知名投行摩根大通驻纽约企业并购部,经手多起美国资本市场的企业并购项目。
“做投资总是在不断分析研究别人的团队、别人的商业运作模式,而且一旦投资或者并购完成,你就要迅速转向另一个领域,这样的运作方式让我觉得非常不过瘾。我做事情喜欢专注而深入地做下去,投行的工作不适合我。”杜一楠头也不回地放弃了美国私募基金Kohlberg Kravis Roberts驻香港办事处百万年薪的职位,2007年重回校园,进入哈佛大学商学院攻读MBA。
又一道光环加身,但杜一楠做的却是隐去光环,“蜗居”北京三环外,埋头做自己的团购网站“24券”,灵感就源于美国最大的团购网站Groupon。2009年夏天,原本希望拿着哈佛暑期创业奖学金回国练练手的杜一楠幸运地获得了投资人的第一笔资金,“我创业有主观原因和客观原因。主观原因是我自己想创业,客观原因是我得到了投资人的支持,所以,飞在天上下不来了。”2010年3月15日,杜一楠所创建的团购网站24券正式上线。24券,顾名思义,代表24小时每一小时推出一张优惠券(当然,目前还是一天一个优惠)。杜一楠说当时为网站取名字时团购网站远不如现在这么火爆,而24券是为数不多的名字不带“团购”标记的网站之一。
低调做人的杜一楠,却不是个低调做事的主儿。创立不久,2010年5月26日,24券宣布获得数百万人民币的第二笔天使投资,同时启动了A轮300万~500万美元的风险融资,中国业内排行前三甲。看似温和的杜一楠,一旦进入到强敌环伺的市场竞争中,立刻激情洋溢、锋芒毕露。
这就是杜一楠,矛盾着,也丰富着,用最真实的碰撞展现出生活的热烈和力量。
保守的创新者
网络无国界,Groupon的爆炸式增长触动了不少互联网人士的神经,一时间,跟风者无数。“目前国内至少有100多家网站在做”,杜一楠介绍说,“但我认为很多网站并没有通过仔细的研究和调查就盲目复制,会存在巨大的风险。Groupon的模式看似简单,当团购的城市和数量达到一定的程度,网站的流量和盈利会获得迅速、疯狂的增长。但其实越简单的东西就越不容易准确复制。这就好比真理,寥寥数语,缺乏诠释,每个人都能从中读出自己的理解,好像都有道理。但对商业模式的不同解读都会牵涉到不同的运营决策,而决策的不正确会导致你的模式最后全盘皆输。”
在杜一楠看来,虽然目前国内类似的网站对于Groupon多少都有不同的解读和创新,但都没有获得Groupon理念的真谛。“很多人认为把美国的成功经验拿到中国来一定不能原文照搬,总要符合中国国情,有创新才能成功。我不认同,因为创新是有风险的。Groupon为何能够成功,是因为它有所为有所不为,比如坚决不卖产品只卖服务,比如每天就只推出一款优惠而不是多个,这些都是经过实践证明非常正确的。放着前人走过的有光的道路不走,偏要走所谓创新的‘黑路’,这不是聪明人的行为。”
所以,杜一楠的选择是——稳扎稳打、亦步亦趋地跟随着Groupon的脚步。“我不反对创新,也不是不考虑创新,只是时机还不成熟,现在最重要的是团队的执行能力,能否把我对Groupon的理解完全落实到执行层面。”而目前的事实也印证了杜一楠的决策,从孤身创业的50平米小公司到60名雇员的140平米办公室,再到业务拓展至6个重点城市20万用户,24券深受资本青睐,一路高歌猛进,进入行业前三。
面对面团购网站创业经验分享
Q1:团购网站在中国的兴起可以说是一夜之间,面对低门槛带来的激烈竞争,24券如何应对?
杜一楠:团购网站总体来讲进入门槛是比较低,但是做好比较难,包括品牌、执行力,特别是跨城市的执行力都是很复杂的。24券从整体上讲具备海归背景,又能结合本地经验,在几十平米办公室里开始创业,海归加草根,所以我们叫自己是“海草”。对团购自认为有比较正确的理解,有比较强的执行力,有明晰、科学的运营思路,这些东西都关系到我们能不能做成功。
Q2:团购市场洗牌后,会呈现出什么样的格局?
杜一楠:目前已经开始出现一些中小型团购网站关闭或者挂牌销售。2011年中,市场就会走向成熟。而成熟至少会有三个标志:具备全国服务能力的大型团购网站已经平均覆盖50个以上的城市;消费者对于团购消费已经非常熟悉,有过团购消费行为的人群占到了网络消费人群总数的20%以上;出现一家或者两家准备上市的团购网站。
Q3:24券的下一目标是什么?
杜一楠:我们关注现在,不会想太远,会有序地做好纵向和横向的延伸。一方面先把每个城市做扎实,在所触及的城市中成为领航者,做到前两名。另一方面从城市数量上,有秩序地、按步就班地扩张,2010年底计划实现40个城市左右的战略布局。这也验证了我们对于Groupon模式的理解。
作者：刘砾遥 骆 潇
计案及反思
1.知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。
2.养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。
盛有水的两个盆
图片若干
难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
1、设入情景，导入活动。
出示图片提问：
这位小朋友怎么啦?
他为什么捂着肚子?
2、谈话活动。
(1)了解肚子痛的原因。
教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。
幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。
生病了该怎么办?
怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝?
小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。
3、操作活动。
出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。
幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。
小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。
通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。
活动目标：
1、让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。
2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。
活动准备：相关图片和录象带
活动过程：
1、让幼儿猜谜语，引出活动
分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜
2、认识苍蝇和蚊子及其危害
(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。
(2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)
(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)
(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)
3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。
活动反思
今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。
宿舍是我们在校园里的一个家，搞好宿舍卫生，营造良好的宿舍环境是我们的责任。下面是小编为大家整理了卫生不合格检讨书，希望能帮到大家!
卫生不合格检讨书范文一
尊敬的学院领导：
对于我们宿舍被评为x月份最差宿舍，我们深表惭愧。
因为我们的疏忽大意，影响到材料学院男生寝室清洁卫生检查的得分，有损学院的形象，为此我们感到深深的愧疚，我们对不起团员师范宿舍称号，对不起学院老师们对我们的一再教导。我们表示最诚挚的愧疚和道歉，我们的所作所为有悖于当代大学生积极进取的精神风貌，在今后的学习生活中，我们一定谦虚谨慎、戒骄戒躁、内外兼修，作一名合格的21世纪大学生。
宿舍就是我们在大学校园里的一个家，是属于4个人的共同的小空间。我们要把自己的家收拾打扫得干干净净才能居住得舒心。就像刚入大学校门，评比团员示范宿舍一样，墙壁上不留有一丝杂物，课表、通讯录及各项管理制度一律不贴墙上，及时清理垃圾，以保证宿舍的整洁，有污渍的地方我们用刀刮用砂纸砂，手划破了也不要紧，只要血不滴在墙上，不污损我们寝室的墙，对于污染严重的角落，我们用白色牙膏补，用白色颜料染，一定不惜一切代价让我们宿舍洁白如新。不仅是清洁卫生检查时要按上述要求做到，更要贯穿于日常生活的始终，我们深知学校的良苦用心，我们是一所工科大学，致知力行，明德任责，只有我们在校学生养成优秀的生活习惯，以后走上社会，才能以如此高标准严要求自己。
自小我们就学习小中见大的道理，清洁卫生检查虽是一件小事，我们却应当透过现象看本质，客观、全面、实事求是地看待问题。以上就是我们针对此次清洁卫生检查所做的检讨。如有不妥，恳请批评指正，我们一定虚心接受。
此致
敬礼
检讨人：
20xx年x月x日
卫生不合格检讨书范文二
尊敬的领导：
在4月19日学校对宿舍例行检查时，我们宿舍因为有烟头被记为0分宿舍，今天我怀着万分的歉意和悔恨向领导老师写下这份检讨书，以对这件事作出深刻的反省和自我检讨。
早在上学期，学校学院就已三令五申，多次强调，要注意维护寝室卫生，尤其要注意寝室内用电及火灾隐患，学校宿管部门会不定时查寝。同时自己是班级的骨干，又是班级男生宿舍的联系党员，对自己宿舍的情况却疏忽大意，没有给予高度的关注，依然犯下这样不可饶恕的错误，真的是很不应该。在卫生检查中我们违反了规定，有辱宿舍集体荣誉，让学院蒙羞，给自己和老师们带来不必要的麻烦，自己想起来都觉得无法原谅。
痛定思痛，事情发生后，我对事情的整个过程进行了细致的回忆，思考了前因后果，分析了自己的心理状态，以及它带来的不良影响，和自己对此事的态度，在此份检讨中做详细阐明。
作为班级骨干，我对宿舍卫生达标，尤其是消除宿舍安全隐患的意义是深刻明白的。一个烟头事小，可是背后却隐藏着我们的侥幸心理，总认为舍友在宿舍抽烟不会那么倒霉正好引发不良后果。除了不该有的侥幸心理，作为班委成员的我在处理这个问题的时候也缺乏足够的责任心。就算一个普通的学生都应该遵循学校的规章制度，更何况我是班级骨干。我感到深刻的愧疚。但是人非圣贤，孰能无过;过而能改，善莫大焉。既然事情已经发生，就要想整改的措施，但我并不是以此作为借口，也会尽力避免再次犯这一类的错误。只是希望老师可以相信我的悔过之心，给予我改正的机会。
我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，领导老师对于卫生不达标这一事件非常的生气。我也知道，身为寝室的一员，保证寝室卫生的干净和安全是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我们宿舍成员却连最基本的都没有做到。连最本职的工作都做不好，又何谈理想抱负。我不该将学习和其他事务繁忙作为借口，将自己的义务与责任心丢掉。并且宿舍内发现的是一个烟头，除了不整洁之外，还有巨大的安全隐患，其恶劣后果要远远超过不整洁本身。
同时侥幸心理在作祟，总以为上学期没出现问题，现在稍微放松一点也没关系。
现在我明白了窥一斑而知全豹的道理，一个烟头虽然不能代表，却折射出一个人的责任心的问题，一个没有责任心的人是无法生存下去的，尤其是在当今这个竞争激烈的社会中。千里之堤毁于蚁穴，在实际生活中我们就是要防微杜渐，从这些微不足道的小事做起，及时处理好这些小的坏习惯，才能避免以后犯下不可饶恕的更大的错误。
古人常说，行有不得，反求诸己，但一开始，我并未能及时地进行自我反省。古人又说，君子务本、本立而道生，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：
1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。这次犯这样的错误，我自己都觉得太不应该了，这证明了我的思想作风没有端正，责任意识不强。寝室是我们每个寝室人员的脸面，是我们生活的环境，不应该使它变得脏乱不堪。态度决定一切，这是做好任何事的起码要求，没有良好的工作态度，就不能正视问题。不论有多少理由，都应端正态度、严格学校的规范，对寝室卫生更应认真对待!
2、本次的错误在于我的疏忽，没有及时地去制止舍友的错误行为，对老师检查不在乎并存在侥幸心理：稍微收拾一下宿舍卫生就去早读，而不管宿舍卫生是否能够达到标准，每每想起当时的想法，心中甚是羞愧。
通过这件事，我重新反思了自己做事的态度，感悟到：
一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。
此致
敬礼
检讨人：
卫生不合格检讨书范文三
尊敬的领导：
我怀着十分沉重的心情在这里作检查，因为我犯了一个十分低级的错误：xxxx年xx月xx下午，正是xx放假期间，我放松了对自己的要求，没有按时起床并整理内务，当天总队督察组对我站在xx安保期间的工作情况及对我站中队和单身干部宿舍内务卫生情况进行了逐一检查，检查过程中发现我宿舍床上被子没叠，内务不整，抽屉电线凌乱，存在安全隐患。部队一开始就三令五申，一再强调规章制度，提醒不要违反不要触犯，本应该把领导说的话紧记在心，把部队的条令条例紧记在心，可我却没有重视上级说的话，没有重视站里规定的重要事项，这些都是不应该的，也是对领导的不尊重。事后，我冷静的想了很久，这件事并不是偶然，出现了这种情况也表明了长期以来思想松懈，我这种行为给部队也造成了及其坏的影响,破坏了部队的规章制度.在同事们中间也造成了不良的影响。对此我十分懊悔，做为一名干部我思想觉悟不高，深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧，这件事给单位带来了不良影响，影响了自己的工作，也给领导增添了麻烦，通过这件事，我们科意识到了问题的严重性，立刻召开党员大会，组织进行讨论，对单身干部管理中存在的问题进行了分析和查找，提出整改措施，对此我对此次督察情况做出检讨：
一、存在问题分析
个人思想不够重视，存在麻痹大意思想，对总队开展的正规化建设认识不深，制度落实不到位。正是国庆放假期间，又是星期天，认为督察不会下基层检查，放松了对自身的要求，平时宿舍的卫生死角打扫不够彻底，没有形成良好的生活习惯，抽屉电线比较凌乱，存在安全隐患，安全意识不强，排查能力差。在这一事件中，作为一名党员不是带好头，反而是起反作用，给部队带来了一定的负面影响。这充分说明思想觉悟还不够高，认识还不够到位，工作细致性不够，没有站在集体立场，没有站在党员的立场，以一名党员的标准来严格约束规范自己，也暴露出对自己要求还不够高，平时规章制度落实不到位。
二、整改措施
针对此事，从自身查找问题，深刻反思，吸取教训，避免类似的错误再发生，对此，制定了如下整改措施：
一、学习条令条例，打牢思想基础，提高自身思想觉悟，从行动上落实。增强自身军人意识和条令意识，使自己用条令条例和各项规章制度来严格规范自己的言行举止，提高自身要求，明确职责意识，做到服从命令、听众指挥，以一日生活制度、警容风纪、礼节礼貌、内务设置等环节为重点，认真对照示范片的标准，规范单身干部内务卫生，要求从点滴做起，内强素质、外树形象，模范遵守正规化管理相关规定，严格落实各项规章制度，请销假制度，落实好单身干部管理规定，切实按照条令条例规范自己的言行举止，推进部队正规化建设走前列，养成雷厉风行的严谨作风。
二、加强自身思想政治教育，增强职责意识，明确职责要求，提高工作标准，做到高标准严要求，充分发挥党员模范带头作用。
三、加强安全知识学习，提高自身安全意识，排查宿舍安全隐患，着重从宿舍电源下手，做到安全防范万无一失。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我站的工作做出积极的贡献，请领导相信我。
卫生不合格检讨书范文四
今天,我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以向您表示我对寝室卫生不干净这种不良行为的深刻认识以及再也不在检查时做出不开门这种举措的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,要注意维护寝室卫生，学校领导会不定时查寝，但我却在班长应经通知并说明检查不合格严重后果的情况下，依然犯下这样的错误，在查寝时没有收拾寝室，还不在寝室，不关心寝室的荣誉，这是很严重的错误。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定会保持寝室卫生，让寝室看起来干净明亮。我这种不认真搞好寝室卫生的行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了寝室的形象。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于寝室的寝风建设。
我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的不收拾寝室也非常的生气。我也知道，对于寝室的一员，保证寝室卫生的干净是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己严重错误。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对寝室的荣誉不关心,以后我将重视寝室卫生，保证寝室的时时整洁。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更,好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。
古人常说，行有不得，反求诸己，但一开始，我并未能及时地进行自我反省。古人又说，君子务本、本立而道生，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：
1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。这次犯这样的错误，我自己都觉得太不应该了，这证明了我的思想作风没有端正，责任意识不强。寝室是我们每个寝室人员的脸面，不应该使它变得脏乱不堪。态度决定一切，这是做好任何事的起码要求，没有良好的工作态度，就不能正视问题。不论有多少理由，都应端正态度、严格学校的规范，对寝室卫生更应认真对待!
2、本次的错误在于我的惰性，将自己的生活环境弄得一团糟，对老师检查不在乎并存在侥幸心理，当老师检查时，还没有开门，使错误更加巨大!每每想起当时的想法，心中甚是羞愧。
通过这件事，我重新反思了自己做人、做事的态度，感悟到：
1、一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。
2、学习最重要的境界是体悟。事物都有一体两面，不往好处发展，就会自然地向坏处发展。听完讲座，再想想自己，也甚是惭愧!
总之，我的行为带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。我会从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。经师易得，人师难求，我真心感谢老师的教诲，希望在今后的成长过程中，学到更多的智慧。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力搞好寝室卫生，以良好的寝室环境来弥补我的过错
3、 和室友加强沟通，保证不再出现上述错误。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。
短短3千多字，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我错了，我不该不打扫寝室卫生，使寝室很脏乱。我希望老师能给我改过重新做人的机会。 所以,我要感谢老师 让我写了这份检查,是老师让我认识到自己的错误,给了我改过的的机会,使我离成功更进了一步.我会努力的过好自己的寝室生活，使自己的寝室卫生更干净。
请关心我的老师继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步和成功!
今天,我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以向您表示我对寝室卫生不干净这种不良行为的深刻认识以及再也不在检查时做出不开门这种举措的决心.早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,要注意维护寝室卫生，学校领导会不定时查寝，但我却在班长应经通知并说明检查不合格严重后果的情况下，依然犯下这样的错误，在查寝时没有收拾寝室，还不在寝室，不关心寝室的荣誉，这是很严重的错误，寝室卫生不合格检讨书。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定会保持寝室卫生，让寝室看起来干净明亮。我这种不认真搞好寝室卫生的行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了寝室的形象。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于寝室的寝风建设。
我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的不收拾寝室也非常的生气。我也知道，对于寝室的一员，保证寝室卫生的干净是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己严重错误。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对寝室的荣誉不关心,以后我将重视寝室卫生，保证寝室的时时整洁。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更,好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。
古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反省，检讨书《寝室卫生不合格检讨书》。古人又说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：
1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。这次犯这样的错误，我自己都觉得太不应该了，这证明了我的思想作风没有端正，责任意识不强。寝室是我们每个寝室人员的“脸面”，不应该使它变得脏乱不堪。态度决定一切，这是做好任何事的起码要求，没有良好的工作态度，就不能正视问题。不论有多少理由，都应端正态度、严格学校的规范，对寝室卫生更应认真对待!
2、本次的错误在于我的惰性，将自己的生活环境弄得一团糟，对老师检查不在乎并存在侥幸心理，当老师检查时，还没有开门，使错误更加巨大!每每想起当时的想法，心中甚是羞愧。
通过这件事，我重新反思了自己做人、做事的态度，感悟到：
1、“一个人一生最重要的是做事做人的能力”。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。
2、学习最重要的境界是体悟。事物都有一体两面，不往好处发展，就会自然地向坏处发展。听完讲座，再想想自己，也甚是惭愧!
总之，我的行为带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。我会从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感谢老师的教诲，希望在今后的成长过程中，学到更多的智慧。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、
按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力搞好寝室卫生，以良好的寝室环境来弥补我的过错
3、
和室友加强沟通，保证不再出现上述错误。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。
短短3千多字，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我错了，我不该不打扫寝室卫生，使寝室很脏乱。我希望老师能给我改过重新做人的机会。
所以,我要感谢老师
让我写了这份检查,是老师让我认识到自己的错误,给了我改过的的机会,使我离成功更进了一步.我会努力的过好自己的寝室生活，使自己的寝室卫生更干净。
请关心我的老师继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步和成功!
检讨书
尊敬的学院领导们：
您们好!
今天,我们„„„„的全体成员怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以向你们表示我们对寝室卫生不合格这种不良现象的深刻认识以及今后一定会保持良好卫生状况的决心。上个学期，我们连续两周寝室卫生分被评为D,等到我们发现时已为时太晚也后悔不已，我们平时只顾着看书，考研，考公务员以及英语四六级考试，桌子上堆满了各种书，我们深知不能以学习忙作为却没有意识到去整理打扫的借口，寝室就是我们在大学校园里的一个家，是属于我们4个人的共同的小空间。我们要把自己的家收拾打扫得干干净净才能居住得舒心。 早在我们踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,要注意维护寝室卫生，学校会不定时查寝，但我们却依然犯下这样的错误，在查寝时没有收拾寝室，还不在寝室，不关心寝室的荣誉，这是很严重的错误。
我们犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的不收拾寝室也非常的生气。我们也知道，对于寝室的一员，保证寝室卫生的干净是一项最基本的责任，也是最基本的义务。事后，我们冷静的想了很久，我们渐渐的认识到自己严重错误。悔悟后归结原因如下
1、责任心不强。这次犯这样的错误证明了我们的思想作风没有端正，责任意识不强。寝室是我们每个寝室人员的“脸面”，不应该使它变得脏乱不堪。态度决定一切，这是做好任何事的起码要求，不论有多少理由，都应端正态度、严格学校的规范，对寝室卫生更应认真对待!
2、心存惰性。平时不整理，书本及生活用品乱放一通，对老师检查不在乎并存在侥幸心理，每每想起当时的想法，心中甚是羞愧。
我们决定有如下整改措施：
1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、认真克服懒散、粗心大意的缺点，即使平时再忙，也要抽出时间来把寝室打扫干净，正所谓“一屋不扫，何以扫天下”，我们会更努力搞好寝室卫生，以良好的寝室环境来弥补我们的过错 。
3、 和室友加强沟通，为此，本学期我们严密制定了寝室卫生值日计划，每人每天都认真打扫寝室的每一个角落，保证不再出现上述错误。
寝室卫生关系评奖评优，关系班级荣誉，在我们得知成绩后，已经采取了行动措施，在接下去的几个月，卫生状况一直保持良好，希望老师能给我们改过的机会，不要取消我们的评奖评优资格，在接下来的日子中，我们会更加努力，以更加良好的卫生状况来回报老师们对我们的信任，请老师们继续监督、帮助我们改正缺点，以取得更大的进步和成功!
全体寝室成员：
2012年9月19日
检讨书
尊敬的班主任：
我写这份检讨书的目的是真心的检讨自己所犯的错误，并且坚定的表明我以后改正错误的决心。
在这里，我非常感谢班主任给了我这次悔过的机会，我一定会非常珍惜这次机会的。首先说说这次我以及我们宿舍所犯的错误。陈书记和我们的辅导员张老师检查宿舍的时候，宿舍卫生不合格，有吃完的泡面盒子放窗台上，有的袜子乱扔在地上，地板没有拖干净。损坏了班集体的整体形象，为此，我感到非常的抱歉，因为我们一个宿舍而给班集体形象带来了这么大的影响。第一，我没有搞好自己的个人卫生和我值日期间的宿舍卫生。并且有时候吃完东西的垃圾没有及时处理。第二，作为我们宿舍的舍长，我没有督促本宿舍成员很好的完成整理打扫宿舍的任务。宿舍是我们学生学习生活中非常重要的一部分，没有搞好宿舍卫生，我没有任何的理由，只有认清以前的错误。宿舍卫生没有搞好不是一两天的事情。大一的时候，我们是早上和中午打扫卫生的，那时候的卫生肯定是合格的。但是，自从上了大二之后，我们宿舍的卫生就开始慢慢松懈了。大二的时候大多数时候还是早上中午都搞卫生的，有时候早上起得迟点，早上就没打扫卫生。到了大三，我们宿舍的卫生还是走下坡路。从大三下学期开始，宿舍每天的值日生都是早上有时间就早上打扫，早上没时间就早上不打扫了，就等到中午回到宿舍才打扫。并且，也不注意自己的卫生。有时候吃完东西的垃圾不及时扔了，有时候当天脱的袜子不当天洗。宿舍里物品摆放的也不整齐了，看见哪儿能塞，有时候就塞哪儿了。宿舍有时候也不注意通风，造成宿舍空气不清新。以上，这些错误，全是我们自己的原因，我没有任何理由来为自己的错误辩解。我们犯了错误，还一直没有认识到自己在犯错误。直到陈书记和张老师检查到我们宿舍，批评完我们宿舍的卫生，班主任开专门班会处理这个问题的时候，我才意识到我们错误的严重性。幸好得到陈书记和班主任的批评和教导，才不至于我们一直沉浸在错误中还不自知。在被批评之后，我才清楚地意识到，搞好卫生不只是为了学校的要求，也是为了给我们自己提供一个良好的学习生活的地方。搞好宿舍卫生，对我们身体的健康也是极为重要的。反过来说，不搞好卫生不止违反校规校纪，还会对自己的身心健康带来很大的伤害。所以，不搞好宿舍卫生是极为严重的错误。作为宿舍长，我没有带头搞好卫生，没有督促宿舍其他人认真搞好宿舍卫生，更是不应该。
写到这里，我想起好多句子。“知错能改，善莫大焉”，亡羊补牢犹时未晚。既然班主任给了我们这次检讨的机会，那么要改正我的错误及我们宿舍的错误，应该还不算太迟。 我一定痛改前非.只要我们宿舍全体成员坚持不懈的努力，对自己都严格要求，我们一定能够纠正我们以前的错误。在今后的学习生活中，我们将会拥有一个非常舒适的地方，那就是我们的宿舍。
我和我们宿舍由于宿舍卫生没有打扫好，给班集体的形象带来了影响，是班集体的荣誉受损。我们没有别的办法可以补救我们所犯的错误，只有通过现在以及以后得努力来改正我们的错误，力求不在犯这样的错误。宿舍卫生没有搞好，不只是懒惰的原因，更是思想上的错误，在思想上完全没有清楚搞好卫生的重要性。在以后，我们要改的不只是要搞好宿舍的卫生，还要从思想上明确其重要性。
在老师批评和教导之后，我们宿舍全体成员都认识到了自己所犯错误的严重性。都下定决心要改正我们的错误。我们讨论之后，明确了值日生值日期间的任务，和打扫时间。大致是，值日生每天要负责全宿舍的卫生，包括扫地、拖地、倒垃圾、整理阳台、打水。非值日人员需配合值日生的工作，并且要整理好个人卫生。值日生每天早上和中午各打扫一次卫生。另外，每个人要注意自己的个个人卫生，不能再宿舍堆放没有洗的袜子和脏衣服。保持个人的卫生，不能对宿舍的空气造成影响。宿舍每天要注意通风等。所有人都不得推卸自己的责任，每天的卫生由宿舍长负责监督。
在我们讨论之后的当天，我们就认真落实了。早上起来 ，每个人整理好自己的内务，再由值日生负责宿舍的打扫工作。这使得我们宿舍的环境有了很大的变化。同班同学进来我们宿舍之后都大为惊讶，我们宿舍是这样的整洁干净。我和我的室友都感到非常的舒服和满足，因为我们自己的努力，给我们赢来了一个非常舒服的学习生活的环境。这只是一个开始，不过这个良好的开始让我们更有信心在以后不会在犯以前同样的错误。只要我们宿舍集体把搞好卫生养成一种习惯，那么这样好的习惯就会一直保持下去。良好的整理内务的习惯，不止让我们会有一个舒适的环境，这还会影响到我们的各个方面。使得我们在学习生活中的其他方面也会变得更加认真负责。
今天是我们开始全体整顿宿舍卫生的第四天，在这过去的四天里，我们每天得值日都很负责任的搞好了宿舍卫生，并且没个人都把自己的个人卫生整理的井井有条。我们不止搞好了卫生，并且宿舍卫生现在保持的也很好。现在没有人在宿舍乱扔垃圾了，大家都很在意这努力得来的成果。我说这些，是为了表明我们宿舍全体的决心和付诸的实际行动。也许，有人不会相信我们，但是我们会用我们的实际行动来证明一切。空纸白话不能信服，我们会用实际行动努力坚持到底的。在周四卫生普查的时候，我们宿舍的卫生得到了好评，这就是最好的证明。今天是星期天，我们的宿舍卫生没有因为是周末而又一丝的脏乱。
我和我们宿舍由于宿舍卫生没有打扫好，给班集体的形象带来了影响，是班集体的荣誉受损。我们没有别的办法可以补救我们所犯的错误，只有通过现在以及以后得努力来改正我们的错误，力求不在犯这样的错误。
我以前犯了错误，使我懊悔不已。但是，我不能只有后悔，我要改正错误，并且严格要求自己，在以后不在犯同样的错误。前面写了好多所犯的错误，和我以及我们宿舍改正错误的情况。也写了一些我们要改正错误的决心。但是，这些不够。我要做出保证。
我保证：从今以后一定认真搞好自己的个人卫生和宿舍卫生
不在宿舍乱扔垃圾，吃完食物以后及时处理垃圾
不在宿舍堆放脏衣服和未洗的袜子
督促其他室友完成整理卫生的工作
不止认真搞好卫生，还要认真学习
错误已经犯了，我们都无力挽回以前的错误，只有铭记以前我的错误，并且以后努力改正。我恳请老师给我一个改过的机会，我在这里不奢求老师就能对我们的错误释怀，我在以后会用实际行动来证明的。
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