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和龙市举行农机安全生产应急预案演练
为进一步提高全市农机安全生产的监督管理水平，建立完善的农机事故警监联动机制，6月19日，由市农业局农机安全监理站牵头，市政府应急办公室、市公安局交警大队联合组织的“和龙市农机安全生产应急预案演练”活动在龙城镇泉水村举行。州农委农机监理所、市政府应急办、市安委会、市农业局、市公安局、市卫生局、安华保险公司、市中医院等相关部门共计50余人参加了应急演练。据悉，本次应急演练活动是全市开展安全生产月活动的重要举措，市农机安全部门将着力构建此项工作的长效机制，创新工作思路，全面推进农机监理各项工作取得新成效。
作者：秦磊
晴隆县沙子镇保家小学防震应急演练预案
为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》和《贵州省破坏性地震应急预案》等有关法律，结合我校实际，特制定本应急预案。
一、指导思想：
坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。
二、组织机构：
组 长：唐傲飞 (校长)
副组长：张璇
贺羽
张明新
成 员：吴涛
邹仕美
韩政
胡泽刚
邢凤
侯杰
李萧琴
周静
吴锡
彭勇
陈召莉
张光龙
钟羽
汪薇
田大武
三、主要职责：
1、加强领导，强化工作职责，加强对防震减灾工作的研究，完善各项应急预案制度和制定各项应对措施。
2、充分利用各种渠道对全校师生进行防震减灾知识的宣传教育，不断提高师生地震减灾意识和基本技能。
3、利用班队会课和课间操宣传防震减灾知识。
4、地震发生时有秩序地做好人员疏散工作。使全体学生疏散到教学楼前的空旷处。重点做好教室出口和下楼梯的疏导工作，班主任老师负责本班学生的疏散(疏散顺序：一楼的学前班、一年级、二年级、六(1)班由任课教师负责疏散到操场做操位置;二楼学生的疏散顺序依次为三年级、四年级由老教学楼楼梯道下，五年级、六(2)班由新教学楼楼梯道下，二楼楼道口由韩政、李萧琴负责;
三、
四、
五、六年级疏散到操场做操位置。实验室如有学生，由上课教师做好疏散。
5、地震发生时，全体教职工在学校统一指挥下迅速参加抢险救灾工作。
四、地震减灾的准备：
1、学校24小时有人值班，值班电话24小时开通，确保通讯工具畅通。
2、加强对师生进行防震减灾宣传教育，加强对师生防震减灾知识普及和技能教育。增强师生防震减灾意识。切实做好思想稳定工作。
3、加强学校值班工作，保证通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常教学工作和生活秩序。
五、地震发生时应急行动
强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，必须在学校地震应急工
作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、震时室内、外避险
听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌旁下，靠外墙的学生尽量往里靠。在操场或教学楼外其他地方的师生，应该到室外合适的地方去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等)。千万不要回到教室去。
2、紧急疏散避险
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地选择在操场。用哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
(1)要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。
(2)相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
(3)疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
(4)疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。 (5)疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电
线。
(6)各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向校长报告。
六、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，在本县范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导立即赶赴学校，全体教师必须在震后20分钟内在学校集结待命。
2、全体教师在校长统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
(1)迅速发出紧急警报，组织滞留在各种建筑物内的所有人员离。 (2)迅速关闭、切断电源，供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
(4)加强对重要设备，重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。
七、本预案2011年9月1日起施行。
晴隆县沙子镇保家小学
2011年9月1日
晴隆县沙子镇保家小学防震应急演练总结
在我国5.12汶川特大地震后今年3月11日日本福岛又遭受了9.0级地震，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，而且地震引发的核电站核泄漏给世界人民带来很大的危害。这次地震给人们敲响了警钟，掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“保家小学防震应急预案”，并在5月31日上午进行了实际演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校召开了防震演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规
定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
10月21日上午，校园铃声长鸣，防震逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌旁下，双手抱头;教师躲在讲桌旁下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由任课教师紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。整个演练过程井然有序，历时二分四十多秒，达到了预期的效果。
这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
晴隆县沙子镇保家小学
2011年10月21日
地震安全演练记录
赵
村
小
学
2014年5月12日
地震安全演练记录
时
间：2014.5.12
地
点：教室、操场 总指挥：罗宏军
参加班级：1-4年级全体学生、 全体教职工 演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生 演练用时： 30秒 演练记录：
1、2014年5月12日下午14：50忽然，安全员发出地震警报(紧急哨音)
2、各班主任问清情况，立即组织学生离开教室。
3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向操场疏散。避开因教室倒塌造成的人员伤亡。
4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施： (1)要有顺序地疏散，在出教室时，不准学生在教室门口或走互相拥挤，避免跌倒。
(2)老师应在教室门口把守，指挥学生有秩序疏散。
(3)疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
(4)疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
(5)疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 (6)各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。 (7)班主任向总指挥汇报人数。
中心小学地震紧急疏散和消防演练预案
为了进一步增强全校师生的安全意识，提高全体师生应变处置突发事件的能力，预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害，根据学校突发性事件应急预案，经学校安全工作领导小组研究决定，拟举行地震消防安全紧急疏散演练。为确保紧急疏散演练成功，特制定本预案。
一、演练目的：通过本次地震紧急疏散和消防演练，进一步普及地震消防安全知识，提高师生面临突发灾害的心理素质，增强自防自救能力，提高团结协作精神。使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对，提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力。
二、演练时间：2013年11月15日上午11：00
三、参加人员：全校教职工、全体学生
四、组织领导：
为了确保本次紧急疏散演练成功，学校成立紧急疏散演练领导与指挥小组，名单如下：
组 长：包 涵(全面指挥，并负责与有关部门联系) 副组长：陈万林 丁丽敏 (负责演练前的各项准备检查和疏散路线的指挥)
成 员：王翠娥(负责师生消防安全知识与疏散逃生知识的宣传、演练信号)
韩立国(负责后勤服务与消防器材及灭火知识准备) 任 增(负责受伤学生的救护)
张 萌(负责疏散集中场地的指挥，并及时统计各班疏散学生人数)
李晓飞(紧急疏散演练全程摄影师) 各班班主任(带领本班学生沿逃生路线向紧急疏散集中场地集中)
五、演练前准备：
1、学校紧急疏散演练领导与指挥小组负责制定《中心小学地震紧急疏散和消防演练预案》，并将演练预案向全体师生进行宣传。
2、学校地震紧急疏散和消防演练领导与指挥小组负责对各班疏散通道和设施进行一次全面的检查，发现隐患及时处理。
3、利用会议、广播、黑板报、班会等形式，对全体师生进行一次地震疏散演练和消防知识培训，使每一位师生掌握疏散逃生的办法和自防自救知识。
4、科学设置疏散逃生路线，以年级组为单位开展一次以熟悉疏散线路、掌握正确的地震火灾逃生方法为主要内容的练习，教育学生遇到地震火灾等突发事件时，能够做到：(1)遇事不慌，头脑冷清;(2)判明情况，思考对策;(3)积极自救，互帮互助;(4)听从指挥，有序疏散。
六、紧急疏散演练程序设置：
(一)发布突发事件紧急疏散信号——紧急疏散警报。听到紧急疏散警报，领导与指挥小组成员各就各位，班主任和各任课教师紧急到班或到达指定的岗位，组织学生做好紧急疏散准备，并教育学生迅速离开教室，到疏散集中场地集中排队。
(二)紧急疏散。各班把学生排队撤出，不得互相拥挤。
(三)各班正副班主任按学校设置的学生紧急疏散路线组织学生科学迅速地向安全区(运动场)疏散，同时，要时刻注意学生疏散途中的安全，防止有学生掉队。到达疏散集中场地后学生面向南站立，各班由西向东按序排队。到达疏散集中场地后班主任要及时清点学生人数，并上报领导与指挥小组负责同志。
(四)各班班主任要认真维护学生在疏散集中场地的纪律，教育学生不要惊慌或大声喧哗。
(五)待紧急疏散铃声解除后，进行消防灭火演练，老师演示并讲解灭火器灭火知识。然后各班按次序返回教室。
中心小学地震演练安全预案
为确保在发生破坏性地震时，我校各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家破坏性地震应急预案》精神,结合我校工作实际，特制定本预案。
一、应急机构的组成
1、抗震救灾工作领导小组：
组
长：包 涵
副组长：陈万林 丁丽敏
成
员：各班班主任、科任教师
2、抗震救灾工作领导小组主要职责：
(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
3、抗震救灾工作领导小组下设机构及职责:
主任丁丽敏：
(1)及时了解、收集和汇总学校震情灾情，向领导小组报告，并将领导小组的决策及时传达;
(2)及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导部门的指导和支援;
(3)调查、了解、评估、汇总各学校应急工作开展情况，及时上报中心校、镇政府等应急机构;
(4)收集、汇总、上报传达有关抗震救灾相关信息、新闻等; (5)负责领导小组日常事务、办理领导小组交办的其他事项。
新闻宣传小组组长王翠娥：
(1)按事实通报情况; (2)负责接待记者;
(3)对宣传报到进行把关，防止失实报道造成的不良影响。
后勤保障小组组长：韩立国
(1)必要时做好车辆、器材、设备、人员、伙食的调度安排工作;(2)协调各应急部门之间的关系。
救援行动小组组长任增;负责
(1)接到破坏性地震发生后，应立即赶到现场开展实施救援行动;(2)组织指挥有关责任单位开展人员救护、疏散和学校财产的保护，把损失减小到最低程度;
(3)提供必要的供电供水，确保应急灯、消防设施等正常使用。
治安维护小组组长丁丽敏：在地震发生后协调公安干警及学校保卫人员保护现场，制止无关人员进入救援现场,稳定师生情绪，维护事发现场的治安秩序。
疏散引导小组组长张萌：接到破坏性地震发生后，应立即赶到现场，并安排人员及时引导疏散教职工、学生前往安全地带。
医疗救护小组组长潘迎春：接到破坏性地震发生后，应立即赶到现场协助医护人员抢救、运送伤员。
二、紧急疏散原则
1、坚持以人为本，师生生命高于一切的原则;
2、坚持“预防为主，安全有备，提高警惕，群防群治”的原则;
3、坚持沉着冷静应对、积极主动处置的原则。
三、临震应急反应
1、接到政府决策发布的临震预报后，领导小组进入临战状态，全面组织各项抗震工作，随时准备执行防震救灾任务。根据震情决定是否采取停课等撤离疏散措施。
2、组织有关人员对所属校舍建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
3、加强对实验场所易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加
强对仪器远程室重要设备、场所的防护，采取紧急抗震加固措施或转入安全地带。
4、加强对广大师生进行抗震宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
6、做好防震救灾的各项物资准备。
四、震后应急反应
无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。
(一)紧急避震
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。听到警报后由班主任或任课教师尽快组织学生躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。
(1)上课时间：
①在教室内的学生,应迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌边或墙角,以保护身体，避免被砸，但不要靠近窗口。
②躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
③卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势：脸朝下,头近墙,两只胳膊
在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
(2)下课时间：
①在教室的同学,应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗口边。
②在教室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线;在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。
2、教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
3、应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震;与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;留一定的通道,便于震时紧急撤离;把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。
(二)紧急疏散
根据学校各年段所处位置,紧急疏散的具体要求是：
1、拉响警报：学生就地紧急避震后,再次听到拉响警报(广播或呼喊声)时,各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离(可头顶书包、课本，顺手带走饮用水等)。
2、撤离顺序及线路：并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。
3、注意事项：
(1)必须按疏散线路迅速疏散, 不要争先恐后，避免碰撞,拥挤,踩伤。
(2)当各科任教师负责指挥本班学生的疏散,不得擅离岗位。
(3)负责教师站在教师门口旁边指挥学生撤离，避免拥挤踩踏。
(4)疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。
(5)学生到达安全区域后,要求要蹲下,保护头部。
(三)、自救互救
疏散后,各工作小组立即履行自己的职责,进行震后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
五、灾后处理
(一)等到余震结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向校长报告。
(二)灾后由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况。
(三) 加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
(四)积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
六、抗震保障措施
1、建立相应的抗震救灾工作领导小组，并制定相关的地震应急预案;并及时把本预案向教职工传达，务必使全校人人皆知。
2、定期进行防震减灾的演练，进行自救和互救训练，提高师生抗震避险的自救技能和对自然灾害的心理承受能力。
3、要广泛开展地震知识的宣传教育，普及科学知识，多种形式开展以抗震、避险、减灾为主要内容的地震教育活动，增强危机意识。
4、校(园)舍建设要严格按建筑物抗震要求标准进行规范设计施工，定期对校(园)舍进行安全检查，积极改造消除破旧危房校舍，提高抗震能力。
头台中心小学 2013年11月1日
头台中心小学开展地震应急疏散安全演练活动
为增强全乡师生的防震避险意识，提高师生在地震等突发事件中的自救互救能力。近日，在学校的组织安排下，各班纷纷开展了以地震应急疏散为主题的安全演练活动。
一是演练活动组织到位。要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
二是演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、路线、内容、对象、疏散要求及注意事项作了一一说明。听到“地震警报”信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，快速进行教室内应急避震演练。
三是演练小组指挥得当。该乡成立了“安全逃生演练指挥小组”，确立了“安全第
一、确保有序、责任明确、落实细节”的演练原则。由包涵校长担任组长，陈万林、丁丽敏副组长，全体教师为指挥成员。
听到“紧急疏散”信号后，全体师生积极参与、共同配合，立即快速、安全地进行了疏散，到达了指定的安全位置，演练安全、快速、有序进行。
通过本次演练使全乡师生熟悉了突发地震后学校应急疏散的程序和线路，提高师生的自救逃生能力和安全防范意识，以确保最大限度地保护全体师生的生命安全。
头台中心小学防火、防震演练总结
老师们、同学们：
今天上午11:00我校进行了防火、防震应急疏散演练。这次防震演练的目的是让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后应急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校的防震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 11:00，学校演练开始，当学校发出“地震警报”信号时，正在上课的教师立即停止了授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要惊慌”，同时指挥本班学生有序离开教室。接着全体同学在老师的指挥带领下，按照学校制定的演练方案，迅速撤出了教室，到达指定地点。
我校师生300多人全部参加了本次防震演练，学生动作迅速，秩序良好、快速、安全，仅用43秒就到达疏散地点。整个演练过程井然有序，达到了预期的效果。
今天，借此机会就我校加强校园安全工作再提几点要求：
1、全校上下要进一步提高学校安全教育和安全管理工作的责任认识，细化安全责任，使校园每个角落不留空白，及时消除安全隐患。
2、要加强对全体学生预防踩踏事故的教育。尽管我校学生不是太多，仍要教育学生出入教师不拥挤、不抢道、不起哄，保证学生出入教师安全，坚决杜绝校园踩踏事故的发生。
3、秋冬季是传染病多发流行季节，传染病防治工作不能放松，对学生的晨检工作要坚持做好，同时各班主任要采取多种方式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育，搞好班级教室卫生，杜绝传染病的发生。
最后，希望全体师生以此次防震疏散演练活动为契机，不断增强安全意识，提高自护自救能力，坚决杜绝学生伤亡事故的发生，让平安永随，让健康相伴。 谢谢大家!
椅圈中心小学校车安全应急演练活动预案
一、活动目的
根据东港市校车校车安全管理考评方案要求，为了进一步加强我校校车的安全管理，以及对学生安全知识的宣传和教育，提高乘车安全意识和防范能力，保障广大学生的生命安全，维护学校正常的教学秩序和社会稳定，结合我校实际，经学校研究，决定组织一次全镇性的校车安全应急统一演练活动。
二、活动时间：2013年9月27日下午3:00
三、活动地点：各校门前操场
四、参加对象：本校乘坐校车的全体学生
五、领导小组 组 长：李开杰 副组长：李岩昌
成 员：于晓凤 (中心) 迟庆德(于家) 李开东(黄城) 常科斌(依兰苏) 李秀琴(中心幼儿园)
六、活动内容：乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训
七、人员安排
1、医疗救护小组：郭俊华 宋春霞 刘新红 张 楠 刘庆华
2、后勤保障小组：由广汇 刘成福 李明淳 汪晓堂 张维玉
3、现场疏导小组：崔仕海 姜德和 齐将军 李晓华 邵伟刚
4、道路安保小组：崔仕海 姜德和 齐将军 李晓华 邵伟刚
5、紧急上报小组：于晓凤 常科斌 迟庆德 李秀琴 李开东
八、活动安排
(一)准备工作
1、9月26日上午学生放学前，由各校校长负责发通知乘坐校车的学生，学校将在下午学生放学前，在校内开展一次校车安全应急演练活动，提出想要求。
2、9月26日下午3：00前，各校派一辆校车(中心：仲平维)开到学校大门前(车上配有一名司机和随车照管人员(中心：仲崇翰)值班老师)，其余校车停放在停车场即可。
3、各校校长(中心：李岩昌)组织领导小组成员把乘坐校车的学生按往常的安排到校门上整理好放学队伍。(由各班班主任负责组织好本班坐车学生)
椅圈中心小学 2013年9月26日
椅圈中心小学校车安全应急演练活动记录总结
2013年11月26日下午，根据东港市校车校车安全管理考评方案要求，为了进一步加强我校校车的安全管理，以及对学生安全知识的宣传和教育，提高乘车安全意识和防范能力，保障广大学生的生命安全，维护学校正常的教学秩序和社会稳定，结合我校实际，组织了一次全镇性的校车安全应急统一演练活动。 中心小学的演练活动是这样的：
1、演练前首先班主任老师老师在班内向学生讲解演练时注意事项：(生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。下面首先进行乘车应急逃生演练)。
2、再由各校值班老师(中心：徐绍华、崔仕海)指挥乘坐(仲平维)该辆参加应急演练车的学生按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。
3、由值班老师(中心：徐绍华)在车后点燃烟雾饼(用***代替)。
4、突然有一名学生发现校车的尾部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦!”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
5、车内值班老师和随车照管人员立即向学生大声通知：“车着火了!大家镇定!听从指挥，有秩序地下车!”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车(学生按由前到后的顺序依次下车)。司机拿出灭火器准备灭火。
6、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离车辆，返回校门前操场集队，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。
7、报警援救 (1)司机拨打119报警：我是椅圈小学校车的司机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援!
(2)值日教师拨打120报告：我是椅圈小学学校车的值班老师，校车在杨和中学校门口发生自燃，请立即救援!
(3)值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日教师，校车在校门口发生自燃，学生已安全疏散，有6人受轻伤，请立即派人到现场协助救援。
8、学生集队总结。 各校由校长主持讲话。
中心小学校长李岩昌讲话稿：
各位同学，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆翻侧或车辆落入水中时，如果情况紧急，疏散不及，不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。
今天的演练过程中，同学们都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到楼前广场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
这次演练活动为我校今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全校师生应充分认识到学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，努力营造一个平安、和谐的校园今天的演练到此结束，大家听从指挥，有序的上车放学。
校车事故应急演练照片
校长李岩昌进行车内演练前的教育
值班教师协助司机进行指挥逃生
11月26日，中心小学校进行的内校车事故应急演练照片
11月26日，中心小学校进行的内校车事故应急演练照片
为进一步响应教育部办公厅要求组织好第XX个全国中小学生安全教育日主题教育活动，落实《XX联校关于开展第XX个安全教育日活动的通知》，加强学校安全工作，确保学校正常的教育教学秩序和师生的人身安全，提高全体学生教师安全避险的能力,减少和降低安全事故的损失和伤亡,特组织我校师生进行安全演练活动,并制订安全演练预案如下:
一、活动时间：
2014年X月XX日下午
二、活动内容：
防火应急疏散演练
三、成员组成:
组 长： 吉XX
副组长： 王XX
成 员： 李XX 陈XX 赵XX 白XX 张XX 郭XX 刘XX 李XX 吕XX 张XX 梁XX 李XX 孙XX
四、责任分工：
组长负责召开防火安全工作领导组会议，部署、检查落实防火安全事宜。
各班班主任具体负责做好学生防火知识的讲解，做好防火安全应急演练的宣传、教育等工作，强调学生在演练过程中，心不慌张，人不挤，上下楼梯靠右行，防止学生意外伤害事故的发生。其他教师成员负责协助班主任在各位置做好学生疏散工作。
五、火灾事故演练过程：
1、组长宣布防火演练正式开始。
2、教学楼因电路漏电起火，警报响起。
3、教师指挥学生有序、快速撤离教学楼，并迅速疏散本班学生有序撤离到校园安全区域。
4、各楼道口由有关教师负责秩序。
5、师生进入安全区域。
6、总结本次演练情况。
7、宣布演练圆满结束。
一、活动目的
安全工作是学校的一项重要工作。通过开展学校安全演练活动，帮助全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。
二、活动时间
2019年9月6日
三、安全演练组织机构
为保证安全演练有序、安全、顺利开展，学校成立安全演练领导小组。
【总指挥】赵进
【副总指挥】巩颀 孙康宁
【组员】全体教师(22人)
四、训练具体方案
教室防震安全紧急疏散演练
各年级：听到第一次信号(广播播放)后，所有学生迅速把凳子撤离到指定位置双手抱头蹲在课桌下面，不得交头接耳，吵杂打闹。听到第二次信号(广播播放)后，按班级迅速有序的撤出。分别撤离至教学楼前指定位置。
五、楼层负责人员安排
东楼梯：二层：谢萍一层：夏文华
西楼梯：二层: 张欢一层:杜亚鹏
六、职责分工及要求
(1)班主任：
①演练前召开动员大会，阐述安全演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及与各个班级疏散的路线和到达的区域。
②要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到：A、演习前清点学生人数;B、带领学生安全撤离;C、到达安全场地后清点学生人数。③班主任要自始至终跟队，到达安全场地后要及时的对学生进行情绪稳定和加强纪律教育。密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(2)楼层总指挥：负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
(3)摄像(王涓)：负责学生紧急疏散过程拍照，积累宣传图片资料。
(4)信号(石全义)：通过广播播放演练开始、结束信号。
(5)医疗救护(田选利)：负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
(6)楼前集合(孙康宁)：负责楼前各班站队位置
七、演练纪律要求
1.听从指挥，服从安排，保持安静。
2.在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手捂口鼻，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生。
3.保持一定速度，但不能相互拥挤、推搡，勾肩搭背，不讲话，不逗笑、喧哗，保持安静，有序撤离，避免踩踏事件的发生;在撤离途中，如出现拥挤摔倒，面对学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师(或楼层指挥)招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
4.下楼梯一律靠右走，左边留一人行走的通道。
5.按规定线路疏散，不得串线。
6.教室疏散安排：
①听到安全演练信号发出后，每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。
②教室内学生疏散安排如下：靠近门的学生先疏散，前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速，出门后变成二路纵队，按指定方向跑步前行。
③学生疏散到指定的安全地带后，各班班长迅速集合、清点人数，向班主任报告。
杨家湾小学
2019年9月3日
为使全校师生提高防震应急逃生的安全意识，让学生初步掌握遇到地震灾害事故时自救和逃生的基本方法，掌握地震逃生知识，我校决定于2018年9月7日下午3：00分在全校举行防震演练，其方案安排如下：
一、职责分工： 总指挥： 张同书 副总指挥：张庆胜
第一疏导小组：南教学楼各教室
班主任、当堂科任教师(张庆胜具体安排)
第二疏散小组：北教学楼各教室 班主任、当堂科任教师(张庆胜具体安排)
第三疏散小组：综合楼上课的师生 上课老师负责
第四疏导小组：南北教学楼楼梯
组长：刘丽华 副组长：王月
组员：鲍英爱 刘国良 邹金力 王 曦 报警员：李宝库
安全场地(操场)指挥：郁建才(兼计时员) 现场救护员：杨淑 张苗苗
二、师生安全撤离流程：
1.当第一遍防震警报响起时，当堂课任教师立即指挥学生保持镇静，因地制宜，就地避险，学生要双手抱头、闭眼，迅速躲在各自的课桌下。
2.当第二遍防震警报响起时，第
一、第
二、第
三、第四疏导小组教师要按预定方案迅速到位，指挥组织学生按指定路线镇静、迅速、安全、有秩序地撤离。要求学生服从命令，听从指挥，避免拥挤、摔伤、踩伤。要教育学生及时扶起那些摔倒的同学。
(各教室学生的撤离顺序：先一楼、后二楼。同一楼层的临近楼梯口的先撤离，学生先撤离，教师最后撤离)
3.第二疏导小组教师要在楼道紧急疏散学生，避免拥抢、踩踏，协助班主任护送学生安全、迅速撤离到相对安全的学校操场上。
4.第二疏导小组组长要在学生安全撤离的同时，迅速返回各楼层，查看有无落漏学生，确保无落漏后，再迅速撤离。
5.学生撤离到安全地点后，操场指挥员和班主任要立即指挥学生原地双手抱头蹲下。
6.在余震过后，班主任应立即清点学生人数报告安全场地指挥郁建才，郁建才报告总指挥张同书校长;各办公室负责人清点本办教师人数报告副总指挥张庆胜副校长。现场救护员检查是否有受伤学生并将情况报告总指挥。
三、演练总结：
1.在清点师生人数无误后，总指挥进行小结，并宣布本次防震应急逃生演练获得成功，演练结束。
2. 演练结束后, 各班有秩序地回到教室后，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。通过此次防震应急逃生预案演练，使学生从根本上提高防震应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到地震灾害事故时自救和逃生的基本方法。
3.本次防震应急逃生演练的时间大约70秒钟。
4.本演练方案作为红庙小学防震应急逃生预案的一部分。
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