消防应急预案演练效果评估（推荐13篇）
预案名称: 消防应急预案 演练地点: 虹桥阳光小区 组织部门:镇派出所 总指挥: 翱翔 演练时间: 2013年3月28日 预案适宜性充分性评估： 适宜性：适宜
充分性：完全满足应急要求 □基本满足需要完善 □不全部能够执行 □执行过程不够顺利 □明显不充分，必须修改
演练效果评估：
人员到位情况 □迅速准确 不到位 □重点部位人员不到位
□职责明确，操作熟练 责不明，操作不熟练
物资到位情况 现场物资：现场物资充分，全部有效 □现场准备不充分 □现场物资严重缺乏
个人防护：□全部人员防护到位大部分人员防护不到位
协调组织情况 整体组织：□准确、高效 能满足要求 □效率低，有待改进
抢险组分工：□合理、高效 效率低，没有完成任务
基本按时到位 □个别人员
职责明确，操作不够熟练 □职
个别人员防护不到位 □
协调基本顺利，基本合理，能完成任务 □
实战效果评价 达到预期目标 □基本达到目的，部分环节有待改进 □没有达到目标，须重新演练
外部支援部门和协作有效性报告上级报告及时 □联系不上
消防部门：□按要求协作 □行动迟缓 医疗救援部门：□按要求协作 □行动迟缓 周边政府撤离配合：□按要求配合 □不配合 存在问题和改进措施 ：部分人灭火时没有在上风口。改进措施：由安全员现场讲评，指出演练中的错误做法，要求责任人所在部门和单位监督学习应急预案和消防相关知识。
1 临床资料与方法
1.1 一般资料
我科开放床位6张, 配备护士长1人, 护士12人, 其中主管护师2人, 护师5人, 护士5人, 护龄2～14年;科主任1人, 医生4人。采用NPA排班法, 每个班次均是2名相对固定的护士搭班。如病室少于2 个病人, 病情稳定, N班另一护士12时后可在值班室休息待命。
1.2 方法
(1) 成立应急预案实地演练小组:由科主任、护士长担任正、副组长, 组员由科室工作经验丰富的1名主管护师担任。 (2) 制定演练流程、评分标准:演练全过程为8min, 分2个项目来评分:技能操作、反应和协调配合能力。 (3) 制定演练的两种方法:方法一:2名护士值班加1名医生值班时;方法二:1名护士加1名医生值班时。 (4) 全员培训和分组:演练前要求个人根据演练流程加强学习相关理论知识、专科技能。2名相对固定配班的护士和1名医生为一组, 共12组。 (5) 实地演练:要求整个演练过程、内容、实景与临床抢救基本一致, 每人每个角色均演练1次。①方法一演练:A为护士, B为护士, C为医生。A:站于病人左侧立即开放气道、呼叫, 接简易呼吸器辅助呼吸至C到来, 协助气管插管, 成功后连接呼吸机, 执行医嘱、记录。B:到达后站于病人右侧立即予胸外心脏按压至C准备好除颤仪, 予除颤, 继续胸外心脏按压至医生气管插管成功。C:到达后准备插管箱、呼吸机、除颤仪、急救车于病人右侧和床尾, 予气管插管, 成功后接替胸外心脏按压。②方法二演练:A为护士, B为第一到达者, C为第二到达者。A工作同上, 不同的是B或C的角色有可能是医生也可能是护士, 角色为护士的B或C, 气管插管不熟练, 到达后可互换角色, 接替对方工作, 由医生进行气管插管。
2 评价
2.1 评价内容
演练结束后全体人员进行讨论分析, 找出问题, 最后由科主任、护士长就医疗和护理方面进行点评和评分。评分内容分操作技能和反应协调配合能力。操作技能包括:简易呼吸器使用、电击除颤术、呼吸机使用、心肺复苏4项。按照广西壮族自治区卫生厅出版的“55项临床护理技术操作标准”和科室制订的操作评分标准进行评分。反应协调配合能力包括:反应迅速、分工合作、动作准确、人员站位合理、物品放置合理、无重复动作6项进行评分, 每个项目5分, 满分30分, 得分越高, 能力越强。如演练不达标再次演练, 直到程序准确迅速、定位配合。
2.2 统计学方法
采用SPSS 13. 0统计软件包对数据进行处理, 采用单因素方差分析及t检验进行统计学分析。
3 效果
3.1 提高了护士急救技能、反应和协调配合能力
实地演练前后护士急救技能、反应和协调配合能力评分比较
注: **表示P<0.01差异有显著统计学意义。
3.2 缩短了实施急救技能操作所需时间, 提高抢救成功率
按照演练方法一应用于多发伤3例、颅脑损伤2例, 方法二应用于消化道出血性休克2例, 急性心肌梗死1例, 人工气道建立所需时间由原来的5～8min缩短到2～4min, 6例抢救成功, 2例因病情发展, 最终死亡。
4 体会
2013年爱心民工子弟学校学校消防演练实施方案
一、指导思想: 以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、目 的
通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保冬季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。
三、地 点: 学校教学楼、操场。
四、时 间: 2013年11月6日下午
五、组织领导: 演练总指挥:陈琪校长 组织 策划:方青俊 黄小刚 现场 指挥:陈 陆 臧德富 医疗 保障:马金萍 刘爱芹 参加 对象:爱心学校全体师生
六、组织分工: 学校职责:准备好知识讲座的场地及仪器;参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长(或指定安全负责人)汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。
七、演练前的准备:
1、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时
尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散;
2、议程安排:11月6日(星期三)12:15 全体教师到大报告厅进行消防演练培训(各班学生改自学)12:45 各班主任到教室对学生进行消防演练培训 13:00 消防演练开始 13:30左右 消防演练结束
3、对班主任的要求:?对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教
育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层 疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。?演练前检查学生鞋带是否系好。
?当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物 品，关闭电灯。?疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发 出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升 旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。?班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。
4、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表 小学部楼梯口值班教师
北边楼梯口: 刘小凤 郑 琳 王丽梅 南边楼梯口: 卞志远 姚莎莎 高晓娟
备注:班主任:听到火警演练发出的警报后，第一时间进教室，组织疏散。应随时在本班学生队列旁，对学生进行指导、教育、心理辅导。
紧急疏散时的学生队形:两列纵队;靠右;保持安全距离;有序快速前进;所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。
八、演练过程: 11月6日下午12::15(左右)消防演练总指挥(陈校长)宣布消防演习开始。“下面我宣布爱心民工子弟学校学校消防演练现在开始”
1、(假设)老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”
2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，陈校长发出疏散逃生指令。“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。
3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。(三至五分钟内到达现 场并清点人数)。
4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数---清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。“报告陈校长:XXX年级组实到几人，应到几人，报告完毕”
学校防火工作直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。为了提升学校的处置能力，根据《中华人民共和国消防法》的有关精神，并结合本校实际特制定本预案。
一、可能引起学校火灾事故的原因
电线老化、乱拉接临时线，违章使用电器设备，液化煤气及其储藏室过于密封、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用、保管不当，违章动用明火、乱扔烟蒂等均可能引起火灾事故。
二、预防措施、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理体制，落实学校消防安全责任制。、对师生员工进行消防安全教育，每学期开展一次消防疏散演练，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。4、保持通道畅通，不堆物。
三、处理程序
一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。
1、打 “119” 电话报警，同时上报学校校长室和相关科室、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。
(1)人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。
A.火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。
B.利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。
C.火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。
(2)物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。
A.首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻隔的物资。
B.疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如档案资料、高级仪器、以及价值贵重的物资。
C、如当时火势猛烈，应放弃物资疏散，迅速撤离。、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家 长。4、等待消防车到来期间，可组织学校教师在保证安全的前提下灭火。灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的起火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时间内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底
扑灭火焰。、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。、划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，学校要把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥共青团的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药、绷带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。
四、消防安全工作领导组织机构 组 长：王 成
副组长：张 敬 成 员：各班班主任
五、消防安全工作成员的责任分工
组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。
领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
（一）通讯组：
组长：张 敬
成员：朱怡笑 李雪艳（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾）。
（二）灭火组： 组长：李 琦
成员：魏 森 李 芳(负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）
（三）抢救组： 组长：李 亚
成员：张雪艳（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）
（四）紧急疏散组：
组长：王 成
成员：各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径 与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全。具体楼梯口：张雪艳一楼东；魏森二楼东；朱怡笑一楼西；李琦二楼西； 图书室：李芳（负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生）。计算机中心和计算机室有汪铖铖负责消防安全。
六、灭火工作预案
1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。
3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。
4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。
七、师生疏散及逃生预案
1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。
2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。
3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从 现场指挥部的指挥。
4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。
望疃学区陈堂小学
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，坚持安全第一、预防为主、科学组织、抢救及时的方针，按照集中领导、统一指挥、职责明确、分工协作、规范有序、反应灵敏、运行高效的思路，建立综合性的、标准化应急体系。
二、应急体系目标
最大限度的降低停水停电事故对医院的危害，保障来院就诊病人、陪同家属和医院职工的生命财产安全。
三、组织机构和职责
为加强对突发性停水停汽事故的应急领导，医院成立停水停汽事故应急工作小组，全面负责突发性停水停汽事故应急处理的领导工作。
停水停汽事故应急工作小组：组长：副组长：组员：职责：根据后勤中心突发事件的险情，统一指挥和紧急组织防险抢险、抢修排障、隔离控制等工作;执行政府和医院下达的其他关于重特大突发事件的防灾救灾任务。
四、应急流程
(一)加强对突发事件有关信息的监测、预测和收集,做到早发现、早报告、早处置。
(二)对一般性突发事件应按照分工负责、条块结合、以块为主的原则应急处置。对重特大突发事件，应立即报告医院应急领导小组，请示批准应急预案的启动，通知相关应急工作组，并及时主动地进行先期处置，控制事态。
(三)应急成员应根据本预案，做好班组人员落实，定期对相关人员进行应急处置相关知识、技能培训和练习，切实提高应对后勤服务保障各类突发事件的能力。
五、保障措施
(一)综合维修班要安排人员备班。
(二)班组长及备班人员保证24小时联系畅通。
(三)后勤中心各班组成员在紧急停水时有配合抢修的义务。
(四)值班人员遇到局部紧急停水停汽时应及时赶到现场，迅速查明原因，及时进行维修处理。
(五)遇到大面积停水停汽时，在实施抢修的同时应迅速逐级上报。
(六)按照先急后缓原则及时通知相关科室。
(七)应急小组接到通知后，迅速组织班组人员协助做好保障工作。
(八)以病人为中心，科学组织，尽可能减少损失。
6月19日上午, 浙江省台州市暨天台县农机事故应急预案演练活动在天台县三合镇举行。演练事故模拟一台大型拖拉机在从事田间耙田作业过程中, 与田边一除草作业农民刮碰致其重伤。模拟农机事故发生后, 当事人拨打农机事故报案电话并报告情况。县农机监理站接到报案电话后, 迅速向县农业局、三合镇政府有关领导及上一级农机监理部门汇报情况, 同时通知三合镇农机员、120急救中心赶赴现场。农机事故救援人员到达事故现场后, 迅速进行现场分工:第一组配合120急救中心抢救伤员;第二组保护现场, 划定事故现场范围, 确定事故当事人, 控制肇事人, 查找证人;第三组拍摄现场照片 (录像) , 丈量、绘制现场图, 采集物证、提取痕迹, 询问笔录等。
一、消防演练的目的：
组织本次火灾事故应急演练，一是增强员工的消防安全意识，熟练使用各类消防灭火器材，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，做到在发生紧急情况下，能够迅速有效地、有序地开展救援工作，把事故危害减少到最低程度。二是组织联合演练，加强与各物业项目之间联动指挥的默契度。
二、火灾事故应急演练时间和地点：
时间：拟定于2020年9月下旬
地点：商会大厦
三、参加人员： 商会大厦全体物业人员。观摩人员：各项目物业中心相关负责人及员工。
四、现场分工及职责
（一）指挥人员及职责
现场总指挥：张玉平
职责：全权负责、指挥、调度、协调相关部门做好演练的准备和演练工作，取得实质性效果，为防止突发性事故的发生，减少一般性事故，杜绝重、特大事故和应急救援预案的实施开创新局面。
现场副总指挥：郑忠云、刘东武
职责：配合协助总指挥做好现场调度、协调指挥工作。
现场协调：赵 亮
职责：负责协调好有关部门做好演练的准备工作及现场协调、调度、摄像工作。
（二）人员分工职责
抢险组
郑忠云：发生事故后，作为应急抢险组组长，负责组织应急抢险组组员对火灾进行扑救。（第一批10个人用灭火器，每次1 人；第二批10个人用水带，每次2人。）
成 员：关 伟、黄宪友、李广新、张焕庆、李 虹、王少文、李占柱、闫胜军、尹建文、张 鑫、苍学峰、马新利、宫俊龙、尚青林、张恩森、周连友、田 兵、东 健、孙玉光、袁世斌、史春乐
李前生：发生火灾后关闭电源（消防电源除外）
成 员：刘天宇、刘 鑫、王秀云、周世红、车队司机
警戒组 安排人员进行警戒隔离，引导消防车辆入场。
成 员：邓宏伟、田丹丹、孟丽丽、关白玲、李凤君、杜香芝、关伟荣、肖 艳、于冬梅
供应组 刘 志：发生事故后，作为应急物资保障组组长，负责组织应急物资保障组准备应急物资包括备用的消防器材、消防水带、应急防护用品等。
成 员：王晓侠、柴 镭、龙海军、雷霖霖、唐开宇、孙 岩、刘德军、李思禹、王德运
信息组 文 岩、贾玉琴：负责事故发生后，向119报警，并与相关部门进行联系沟通。
赵 亮：负责应急演练过程中过程的拍照
救护组 刘 闻：负责人员伤亡后，简单的救护。并协助医院救护人员抢救伤员。成 员：郑 懿、郑永峰、董国斌、王伟刚
五、应急演练的项目
1、火灾事故发生后事故报告及应急处理
2、火灾事故发生时作业人员应急疏散逃生
3、火灾事故发生后物业组织人员进行应急抢险火灾扑救
4、消防器材灭火演练
六、应急演练的背景：
此次火灾事故演练背景如下： 商会大厦某楼层发生意外火灾。
七、消防演练的程序：
1、人员应急疏散
2、火灾事故发生
3、火灾事故逐级上报
4、应急物资保障
5、应急抢险火灾扑救
6、消防器材灭火演练
7、演练现场总结
八、演练详细步骤：
火灾事故报告及应急处理：
1）张玉平在接到现场人员李思禹事故报告后，第一时间将启动火灾事故应急预案，并上报总公司应急领导办公室。
2）张玉平第一时间联系郑永峰启动报警按钮。物业全体人员立即到集合点集合。3）人员集合完毕，各组长清点人数后向总指挥报告。
4）张玉平要求郑忠云为应急抢险组组长，带领组员手持灭火器材赶赴火灾现场进行火灾扑救。要求刘志为物资保障组组长，带领组员准备干粉灭火器、消防水带、水枪等应急物资赶赴现场做好物资保障工作。李前生立即进入切断电源，关闭阀门。要求刘东武为警戒组组长带领人员对事故区域进行警戒，并组织人员疏导车辆。
火灾事故应急疏散：
接到应急指挥命令后，警戒组组长车队其他人员按照楼宇应急逃生图及疏散指示标志进行应急逃生到安全地点。
火灾应急抢险火灾扑救：
接到应急指挥命令后，应急抢险组组长郑忠云立即带领组员手持消防器材赶赴火灾现场对火灾进行扑救。
火灾应急物资保障：
接到应急指挥命令后，物资保障组组长刘志立即组织组员携带干粉灭火器、消防水带、水枪等应急物资赶赴现场支援应急抢险工作，李前生第一时间将电源切断，引导现场业主尽快离开，并及时向应急抢险组组长报告。
赵亮：事先准备好相机在合适位置进行整个过程的拍摄工作。
火灾事故现场保护及检查：
火灾扑灭后，应急抢险组组长组织对现场进行保护，使用隔离带进行现场隔离，并进行拍摄处理，同时对现场进行检查，消除火灾隐患。
火灾事故应急演练现场总结：
1、演练结束后全体集合。
2、张玉平对演练进行现场总结。
3、公司领导对演练进行现场总结。
消防器材灭火演练：
1、现场安全监督对灭火演练做好安全要求。
2、人员进行灭火演练。
九、火灾事故应急演练器材：
灭火器材若干、消防水带 卷、水枪 个、板手 把，戴安全帽、穿工作、照相机1个。
十、火灾事故演练注意事项：
1、广大员工要清醒地认识到本次演练的重要性
2、为避免发生意外，参加演练人员必须统一听从指挥
3、参加演练女员工不允许穿高跟鞋，演练全体人员必须佩戴安全帽、穿工作服。4、爱护消防灭火器材，尽量避免器材损坏，演练人员注意选择风向喷射，以免人员受伤。
5、严肃认真，确保演练真实感。
6、物业人员参加灭火演练人员要按时到场。
华蓥市万和物业管理有限公司
1、火情报警：2012年5月16日上午9：30分，3#制浆车间备料工段一草垛冒烟燃烧。料场看护人员吴宝明发现火情后拉响警报器并立即用电话向车间、制浆分厂、公司调度室、保卫科消防科报警。
2、应急启动：车间领导李清阳及其他人员闻知警报器响声后立即赶往料场火灾现场。公司调度室史**接警后立即向公司有关领导汇报，总指挥李清阳决定启动应急救援行动。调度员史**立即一一通知参加公司领导及部门领导赶赴事故现场。保卫部消防科接警后，立即组织消防队员出动消防车赶往事故现场。保卫部**春接警后，立即组织参演保卫人员出动跑向着火料场。
3、应急行动：车间领导及人员赶到现场后，车间主任李清阳组织料场看护人员及部分员工启用料场消防栓、消防水带等设施（2套）进行灭火。演练过程描述（车间义务消防员现场演示消防水带展开，开启消防栓，展开灭火行动的具体步骤）。公司各参演领导及人员、消防科等赶到火灾现场（料场），成立现场扑救火灾指挥部。各参演队伍向指挥部报到，车间领导及料场负责人向指挥部报到并简要汇报火灾发展情况。指挥部立即按演练方案分工，形成治安保卫组、灭火扑救组、医疗救援组、后勤保障组。指令各组开展演练工作。治安保卫组立即组织建立警戒区域，建立警戒岗，疏散警戒区域内的无关人员，组织群众向上风口转移。疏通交通，保证交通道路通畅。灭火扑救组则与车间现场灭火队伍组成火灾扑救队，车间灭火人员归消防队统一指挥。消防人员自动抢占上风向，根据现场火情发展情况，分成二组，一组使用料场消防设施（二套消防栓）进行火情封堵，防止火情漫延。一组则现场演练消防车及其消防设施展开，使用消防车带的2套消防设施进行着火点的重点扑灭。后勤保障组则根据指挥部的指令组织人员进行现场重点物料物资的抢救抢险搬运和隔离等作业。医疗保障组则对演练烧伤的料场看护人员1人进行现场烧伤处理、包扎及担架运输等演练；对火灾烟雾致使昏迷的消防队员1人进行现场心肺复苏抢救及担架运输等演练。
4、应急结束料场火灾扑灭后，参演各队向指挥部报告、解除警报，演练总结、讲评。预案适宜性充分性评审适宜性：经实战演练证实车间消防事故应急救援预案能够全部执行，操作性较强，符合车间的实际。充分性：预案可完全满足发生消防事故后的应急处置需求。演练效果评审人员到位情况经现场演练表明事故发生后各应急队伍可及时赶赴现场，按时到位。应急队伍职责明确，但操作不够熟练。物资到位情况现场物资：消防事故发生后用于现场急救的消防设施畅通有效，抢救物资担架准备不到位。个人防护：事故发生后料场看护人员防护全部到位。防护设施缺少。急救物资：用于受伤人员急救及处置的物资准备充分。协调组织情况整体组织：组织协调基本顺利，有效到位，能满足应急要求。消防人员与料场看护人员扑救配合较好，速度快。抢险组分工：基本合理，能完成任务。实战效果评价演练达到预期设定目标，火情发现及时，报警及时，演练队伍分工明确，及时到位，服从指挥，应急现场规范有序，人员疏散有序，救护工作到位。交通顺畅。外部支援部门和协作有效性报告上级：■报告及时□联系不上医疗救援部门：□按要求协作□行动迟缓周边政府撤离配合：□按要求配合□不配合存在问题和改进措施问题：
1、灭火扑救组个别同志在扑救火灾时缺乏严谨、认真的战斗作风。
2、个别灭火队员业务不精，连接消防水带时，速度过慢。改进措施：
1、消防科科长现场讲评，指出演练中存在的问题。
2、要求参加演练人员从思想上认识到演习的重要性、必要性，把演习视为真正的救火。提高处置火灾事故的应急能力。
3、要求相关人员利用业余时间苦练业务技能。不断提高灭火应急能力。化学事故应急预案演练记录预案名称液氯泄漏处置预案演练地点3#制浆车间通氯室组织部门车间总指挥车间主任演练时间2011年6月13日上午10：00分-10：30分参加部门和单位保卫部人员10人、消防科13人；生产部4人；制浆分厂保卫科及管理人员15人，料场看护人员10人，医务人员2人及邀请集团公司2人，车间员工70人，共计126人。实到126人。演练类别■实际演练□桌面演练V"ga$a1Fc~事故树,安全工程技术,注册工程师,法律法规,国家标准,免费资源,电话短信,MV,MTV,VOIP,VEDIO□提问讨论式演练■全部预案□部分预案演练内容报警、人员疏散、泄漏扩散途径控制、泄漏封堵、中毒人员急救、演练效果评审，预案评审。物资准备和人员培训情况消防车1辆、消防水带2卷，消防枪头2只。防毒面具3只，氧所呼吸器二套，防化服二套，防酸碱工作靴二双，浸塑手套5副。担架一副、医药箱一只及烧伤药品、器材若干。警戒隔离带、袖套（治安、救护、指挥）。警报器一只，扩音器一部。演练前组织参演人员，由安全员讲解氯气化学品的性质（MSDS），泄漏处置要领和个人安全防护要求。演练过程描述
1、泄漏报警：2011年6月13日上午10：00分，制浆分厂3#制浆车间通氯室出现通氯钢瓶因阀门失效而发生泄漏。通氯工陈凤军、孙全宝发现险情后拉响警报器，并用电话向制浆分厂、公司调度室、保卫科消防科报警，在此过程中通氯工孙全宝被毒气熏倒。
2、应急启动：3#制浆车间主任李清阳及相关人员闻知警报器响声后立即赶往车间通氯现场。公司调度室吴月玲接警后立即向公司应急演练指挥部总指挥马小林报告。总指挥马小林决定启动应急救援行动。调度员吴月玲立即一一通知参加演练公司领导及部门领导赶赴事故现场。保卫部消防科殷志林接警后，立即组织消防队员携带消防水带，消防枪头。防毒面具，氧气呼吸器，防化服，防酸碱工作靴，浸塑手套。出动消防车赶往事故现场。保卫部**春接警后，立即组织保卫人员出动跑向液氯泄漏事故地点。
3、应急行动：演练过程描述3#制浆车间主任及相关人员赶到现场后，由车间主任组织车间通氯工、安全员、维修工等相关人员，抢占上风向成立现场抢救指挥部，启动车间事故应急预案。先行开展人员疏散、事故侦察、中毒人员抢救等工作。安排2名安全员穿戴好防护设施后（防毒面具、防护服、氧气呼吸器、防酸碱工作靴，浸塑手套等）进入泄漏现场查看泄漏情况，抢救已晕倒的通氯工孙全宝。公司各参演领导及人员、消防科等赶到事故现场（3#制浆车间通氯室），与车间现场抢救指挥部会合，成立现场扑救火灾指挥部。各参演队伍向指挥部报到，车间领导向指挥部报到并简要汇报泄漏事故情况。指挥部立即按演练方案分工，形成治安保卫组、泄露扩散控制组、抢险抢救组、医疗后勤保障组。指令各组开展抢险演练工作。治安保卫组由保卫部保卫人员组成，立即组织建立警戒区域，建立警戒岗，疏散警戒区域内的无关人员，组织群众向上风口转移。疏通交通，保证交通道路畅通。泄漏扩散控制组由公司消防员组成，消防员分成二组，分别穿戴好防护设施后（防毒面具、防护服、氧气呼吸器、防酸碱工作靴，浸塑手套等）展开消防车及消防器具，进入泄漏现场。一组向泄漏钢瓶喷洒雾状水，吸收挥发出氯气。一组则向已泄漏在空气中的氯气喷洒雾状水，使其吸收并不再扩散、漂移。抢险抢救组则由车间液氯工组成，派3名员工穿戴好防护设施后（防毒面具、防护服、氧气呼吸器、防酸碱工作靴，浸塑手套等）进入泄漏现场查看泄漏情况，并抢救出已晕倒的通氯工。及时向现场指挥部汇报泄漏状况，根据指挥部的指令进行堵漏、抢险等作业，经抢险并初步控制住泄漏后，将泄漏钢瓶推入应急吸收池内吸收。控制住泄漏。抢救组则对液氯中毒人员1人进行现场急救、吸氧、心肺复苏术及担架运输等演练。泄漏扩散控制组在泄漏控制住后，即开始对喷漂吸收液氯后的强碱性废水进行现场洗消，冲洗现场。
4、应急结束泄漏控制及现场处理结束后，参演各队向指挥部报告、解除警报，演练总结、讲评。预案适宜性充分性评审适宜性：经实战演练证实车间化学品事故应急救援预案具有较强的适用性，能够全部执行，操作性较强，符合公司化学品事故的实际。XXhlU#Egs中国安全工程联盟论坛充分性：预案可完全满足发生化学品事故后的应急处置需求。演练效果评审人员到位情况经现场演练表明事故发生后各应急队伍可及时赶赴现场，按时到位。应急队伍职责明确，操作熟练。物资到位情况现场物资：消防事故发生后用于现场抢救的物资准备基本到位。wU#?@Eo5b7~中国安全工程联盟论坛个人防护：事故发生后现场通氯工防护意识不强，防护设施穿戴不到位。急救物资：用于受中毒人员急救及处置的物资准备充分。协调组织情况整体组织：组织协调基本顺利，有效到位，能满足应急要求。各应急小组配合密切，服从指挥，处理妥当。抢险组分工：合理有序，能及时处理事故。实战效果评价演练达到预期设定目标，化学品事故发现及时，报警及时，演练队伍分工明确，及时到位，服从指挥，应急现场规范有序，人员疏散有序，人员抢救工作到位。交通顺畅。外部支援部门和协作有效性报告上级：■报告及时□联系不上医疗救援部门：■按要求协作□行动迟缓周边政府撤离配合：□按要求配合□不配合存在问题和改进措施问题：通氯工安全意识不强，个人防护意识不强，穿戴防护设施不到位。改进措施：
1、由公司副总马小林同志现场讲评，指出演练中的不足。
2、要求车间要从多种形式加强对员工的安全知识和安全技能教育和培训，要从思想上让员工意识到危险化学品带来意想不到的危害。
1 组织策划
1.1 成立应急演练活动领导、专业技术指导小组
拟定举办学校发生食源性疾病(食物中毒)应急演练活动，假定平顶山市“新城区一初级中学”发生食物中毒事件而进行应急处置。制订了“平顶山市疾控中心2010年食物中毒事件处置模拟演练方案”，组织疾控中心40余名技术骨干，学习培训“食物中毒”有关知识、“演练方案”，指定两个疫情处置小分队(每队5人：流调2人，检验2人，消毒1人)和3个考评组(每组3～5人)等参与演练。
1.2 准备演练物品
物品：调查表、采样箱、消毒药品器械、防护服等。设定演练现场：在新城区一暂停的建筑工地中设立学校食堂餐厅、学校水井(供水点)、卫生间(厕所)、学校医务室、学生宿舍等模拟演练现场。从其余技术骨干中抽调“模拟有关工作人员”，如校医、中毒学生、食堂管理人员等协助演练。
2 演练情况
2.1 现场演练
9:30值班人员接到一“疫情”上报电话：“新城区一初级中学”2天内发生16名学生腹痛、腹泻、呕吐等“食物中毒”症状报告。值班领导立即通知“应急处置小分队”赶赴现场，进行应急处置。小分队人员携带应急处置包、采样箱及消毒消杀用品等，乘车前往“事发现场———新城区一初级中学”，要求30分钟内(10点以前)到达“事发”现场。到达现场前，小分队人员同时、统一穿戴防护服、防护口罩、手套，主要演练穿戴顺序、速度、准备情况等。到达学校后，分别在学校食堂、学生宿舍、病人观察室等设置警戒线，放置“闲人免进”警示牌，而后迅速分组到达各处置现场。
2.2 调查处置
小分队分成若干个小组，分头开展调查、采样、消毒及消毒指导等工作。调查了解学校基本情况，包括：学生人数、发病人数、就餐情况、病情发展，供水及学生厕所设置、使用等情况。进入学校食堂，调查了解水源情况、食物用料情况，学生进餐食物种类、质量，厨房工作程序、用具及炊事员健康(现病史及既往病史)状况等;进行可疑样品采样，饮用水、重点剩余主食、副食采样，砧板、菜刀表面采样，炊事员粪便、血液采样等。进入学校医务室设置的病人观察室调查了解患者食物中毒情况：调查每位中毒者病情及治疗措施、治疗效果、检查情况等;开展个案调查，询问患者及陪护者，填写个案调查表;采集患者血、呕吐物、大便等标本。进入学生宿舍了解学生近期进餐情况，学生食堂饮食卫生状况等。采取消毒、杀虫措施，对学校厕所、垃圾及病人呕吐物等进行消毒、杀虫，同时指导校方对可能的污染物、污染场所进行消毒。撤出现场时，按照顺序脱掉手套、防护服等，放置消毒容器中或放置“塑料袋”中，密封带回。开展报告疫情(事件)，整理资料，组织讨论，作出初步诊断，根据16例病人进食情况、腹痛腹泻症状情况，大多有里急后重(10/16)、黏液便、发烧等情况，学生食堂卫生、供餐、供水情况以及炊事员健康情况等，大家酝酿讨论，初步认定为细菌性痢疾爆发流行，向卫生局请示报告后，报告“疑似菌痢”流行疫情(事件)，通报有关单位，待化验结果报告后，确定诊断，订(更)正疫情(事件)报告。启动细菌性痢疾应急预案，对患者隔离治疗，食堂消毒处理，水源消毒处理，调整(离)炊事人员或停止该食堂供餐;开展健康教育讲座及宣传，宣传学校发生食物中毒及防治的重要性，学生为突发公共卫生事件的易感人群，是预防突发公共卫生事件发生的重点人群[3]，预防和控制突发公共卫生事件的关键是及时发现突发事件的先兆，及时发出预警，迅速采取相应措施，将突发事件控制在萌芽状态[4]，卫生、教育部门密切配合，及时控制事态发展。
3 讨论
3.1 基本达到演练工作之目的
积累平顶山市疾控中心2010年度突发公共卫生应急演练资料;初步掌握常见食物中毒、突发公共卫生事件应急处置知识;锻炼队伍，提高了处置技术水平。对处置食物中毒技能，无论演练者或是评估者，都有了初步的把握，为进一步搞好“观摩”演练奠定了基础，不但要在单位开展突发公共卫生事件应急处置演练，还要在全市疾控机构开展突发公共卫生事件应急处置演练工作。突发事件应急工作，应当遵循预防为主，常备不懈的方式[5]，坚持定期演练，不断提高“演练”技术水平，练就一支“拉得出、打得赢”的应急防控队伍，为保护广大人民群众的身心健康提供良好服务。
3.2 存在的问题
准备不足，理论知识学习培训不够，对突发公共卫生事件认识不清，学校发生食物中毒，无论是影响或是病情，都会比我们设计的“背景资料”、“现场设计”更为严峻、紧迫，模拟现场设立、模拟人员设计都与“实际事件”差距较大。统一指挥、责任明确、演练严肃性等需要加强。如食物中毒患者现场，应以收治医院为主，单单学校医务室是不合适的或不够的，模拟医务人员及病人要掌握基本的“食物中毒”知识或有基本的“编排词”等，才能使演练工作更加严谨、真实。应加强理论学习，学习突发公共卫生事件应急处置条例及有关疾病基本知识，加强有关法规、规范等的学习，补充“演练方案”、备案有关资料，为进一步搞好应急演练、迎接绩效考核提供资料保障。对演练性质、步骤、规范等认识上差别较大。食物中毒与呼吸道传染病相比，其意义有明显差别，其要求有异，防护服装、口罩的穿戴也会有明显的不同要求，需在今后的演练工作中加以完善。
参考文献
[1]朱名树.县级疾控机构绩效管理及履职能力浅析[J].中华疾病控制杂志,2010,14(7):688-690.
很荣幸能以一名基层单位评委的身份观摩了这次消防比赛，从青主站开始一路向南，两天时间来9个单位9场消防预案演练可以说是精彩纷呈，119、120的警笛声响彻站区广场，灭火器、消防水带的喷射让人心潮澎湃，这种场景既让人兴奋又让人激动，在兴奋和激动之余给我留下更多的是感触和思考。
通过对这次消防演练现场观摩的情况来看我认为沧北站在此次消防预案演练中还存在很多的不足之处，总结为三方面：
一、前期准备工作不够充分，虽然通知早已下发，但有些同志在排练中总以种种理由没能按时到场或是没有到场，这务必造成整个排练不能有效地衔接起来。另外前期的拉练
只进行了两次，相加不到一个小时，相比东光站、吴桥站前期的拉练严重不足。同时在确保演练效果和细节方面，考虑不够周全细致。例如没有安排讲解员、没有考虑到怎样分场景演练更利于评委观看。
二是演练预案不完善，可操作性不强，最终预案定稿较晚，造成部分参演人员对预案不熟悉、不清楚。
三是比赛当中层次不清。有些参演人员在演练过程中不能找准自己的位置，节点掌握不好，这势必造成整个演练过程不能有效地衔接。另外在演练前的动员、演练后的总结及疏散救援阶段个别人员没有紧张感，比较懈怠。同时向上级上报不到位、不及时。
综其出现以上情况我认为还是对待此项演练比赛重视程度不够，消防安全意识淡薄，安全生产工作的责任感、紧迫感不强，有些人员的应付心理依然存在。这一切无非给我们基层单位的安全员、给我们基层单位的每一名管理人员敲响了警钟，首先我们要从思想深处牢固认识“工作中处处有安全，安全处处无小事”这句话。我们单位中安全排查、安全提醒、安全演练等等所有的举措都是为了我们每一名职工树立一道有效的安全屏障，从而最大程度的保障我们的人身财产安全。如果一次安全排查不到位，一个小隐患也许就会酿成大事故。如果一次安全提醒不及时、不全面也许就会打破我们正常的工作和生活环境。如果一次安全演练只是流于应付，那么真的当突发情况来临的时候，换来的也许只能是沉痛的代价。
1消防演练计划
为增强施工现场全体人员的防意识，搞好消防工作，确保施工现场所和具体分工。1
1）最先发现火情的人要大声呼叫，某某地点或或某某部位失火，并报告义务消防负责人。
2）义务消防组长负责现场总指挥。
3）由安全员打电话通知110报告失火地点，火势。上报公司主管部门。
4）由义务消防组电工负责切断电源。
5）义务消防组人员用灭火，用消防桶提水，使用消防钩，用铁锹铲沙等。
2、消防训练演习
为提高义务消防人员的素质，达到检验队伍的目的，使之做到一声令下迅速到位投入消防，我们进行了一次模拟演习。在工地现场东侧的空地，假设一个失火点，进行现场模拟演习。
由义务消防组组长负责现场指挥，时间是年月日上午，天气晴好，风力不大，根据事先的安排，由安全员 大声呼喊，东侧起火，快去救火。听到喊声义务消防队员立即放
一、总则
为提高应对风险和防范事故的能力，评估我矿应急准备状态、应急能力，发现并及时修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足，识别资源需求，澄清相关机构、组织和人员的职责，改善不同机构、组织和人员之间的协调问题，检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能。根据《宇业煤业事故应急救援预案》，制定本制度。
二、细则
1、单位主要负责人应根据《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》（AQ/T9002）组织相关单位（部门）按照规定编写本单位应急预案。当应急救援相关法律法规、部门职责或应急资源发生变化，以及实施过程中发现存在问题或出现新的情况时，应及时修订完善应急预案。
2、应急预案编制完成或修订完善后，应进行评审。评审由本单位主要负责人组织有关部门和人员进行。外部评审由上级主管部门或地方政府负责安全管理的部门组织审查。评审修订后，经生产经营单位主要负责人签署发布并按规定报有关部门备案。发布实施的应急预案应每年评审一次。
3、预案评审的主要内容应包括：总则、危险性分析、组织机构及职责、预防与预警、应急响应、信息发布、后期处置、保障措施、培训与演练、奖惩、附则等。预案评审的主要效果应包括：评估预案描述的应急准备状态是否满足要求，提出应急预案执行程序中的缺陷和不足；评估预案确定的重大事故应急能力是否满足要求，识别资源需求，澄清相关机构、组织和人员的职责，改善不同机构、组织和人员之间的协调问题；评估预案规定的应急响应人员对应急预案、执行程序的可操作性是否可行可靠，进一步提高应急响应人员的业务素质和操作能力。最终达到确保应急预案的充分性，确保应急设备的保障能力。
4、针对已批准的应急预案，各单位应编制对各类专业应急人员、企业职工的培训计划，并组织实施。职工应熟悉避灾路线，掌握 危险自救和互救知识。特殊作业人员（如救护人员、特殊环境、关键岗位人员等）在学习和考试后，应进行相应的训练和演习。应急预案如有修改补充，要组织职工重新学习。应急响应中心会同有关部门，通过各种宣传手段，对公司周边公众广泛宣传应急法律法规和应急意识。
5、培训结束应编制应急培训总结，内容应包括：培训时间、培训内容、培训师资、培训人员、培训效果、培训考核记录等。
6、各单位每年至少要组织一次应急预案演习。
7、应急演习可采用包括桌面演习、功能演习和全面模拟演习在内的多种演习类型。
8、各单位应成立应急演习指挥策划小组，根据选定的演习类型制定应急预案演习方案，演习方案包括下列事项：确定演习时间、目标和演习范围，演习方式，确定演习现场规则，指定演习效果评价人员，安排相关的后勤工作，编写书面报告，演习人员进行自我评估，针对不足及时制定改正措施并确保实施。
9、应急演习结束后，应进行演习评价总结，并编制演习评价报告。应急预案的演习检验下列效果：人员配置的合理性、充分性，参与人员的反应能力与处理能力，应急预案的操作性，应急设备的充分性、可用性与有效性，应急预案的组织协调性，外部机构响应的及时性，应急预案的经济性及有效性。
10、应急演习结束后，演习指挥策划小组应对演习发现进行充分研究，确定导致该问题的根本原因、纠正方法、纠正措施及完成时间，并指定专人负责对演习发现中的不足项和整改项的纠正过程实施追踪，监督检查纠正措施的进展情况。
公司于2016月10月28日上午4点进行了“消防灭火应急预案演练”活动。为了巩固演练工作成果，改进不足，促进工作，进一步提升公司安全生产应急管理能力。现将此次演练总结如下
一、演练工作的基本情况和特点
这次演练是公司根据公司消防情况实际开展的一次应急救援演练。从演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下两个方面的特点：
1、公司领导对这次演练高度重视，认真组织，从各方面保障了演练工作的需要，确保演练活动顺利实施。
2、为了增强演练效果，提升救援能力，这次演练着力在“突出真实、注重实效”八个字上下功夫。突出消防监管重点，安全真实的从实际出发，按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练，并对所有环节认真分析采取有效措施，预防各类事故发生。
二、演练的实施
1.现场准备
现场准备废铁桶2个，4只ABC干粉灭火器，废纸或木材，柴油。
2、干粉灭火器演练内容：演练人员由10米外持灭火器奔向火场进行灭火，由上风向接近着火点，用干粉灭火器扑救初起火灾。
3、手提式干粉灭火器使用方法：
（1）使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。
（2）在距离起火点3-5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。
（3）使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。
（4）先拔下保险销，一只手握住瓶底，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。
（5）用干粉灭火器扑救流散液体火灾时，应从火焰侧面，对准火焰根部喷射，并由近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。
（6）用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使油液飞溅，引起火势扩大，造成灭火困难。
（7）用干粉灭火器扑救固体物质火灾时，应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷酒在燃烧物的表面，直至把火全部扑灭。
（8）使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉；同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃，因为干粉灭火器的冷却作用甚微，在着火点存在着炽热物的条件下，灭火后易产生复燃。
4、技术指导员作演练说明及注意事项，同时纠正员工使用动作要领。
5、组织安排现场员工参加实战演练；
6、技术指导对这次演练总结讲评；
7、消防演练培训结束；
8、清理现场。
三、取得的具体成效
这次演练具有很强的实战性，演练取得圆满成功，达到预期效果。主要反映在：
体现了以人为本、科学施训的演练理念。这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保障可靠，过程公开透明。通过演练检验我们应急预案的实用性和可操作性；检查了应急救援应急物质、装备、技术的准备情况，并锻炼了队伍。普及了应急救援知识，提高了指挥人员处置事故的能力，圆满完成了预定的各项任务。
客运有限责任公司办公室
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