对数学教材新人教版七年级（上册）中瑕疵的探索
【摘要】 我县初中数学使用的教材是新人教版(2012年版)，对于老教材出现的一些错误，新教材作了很多修正，但笔者在使用的过程中发现新教材也存在着一些瑕疵：知识体系安排不合理、数学数据不合乎常识、知识表述不是很严密.
【关键词】 初中数学教材;欠缺
我县初中数学已经全面采用新人教版(2012)初中数学教材.笔者对新、老教材进行了对比，发现新教材对老教材出现的错误有所修改，内容编排上也有所变动.笔者在实际的教学过程中深深体会到新教材真的是做到了新《数学课程标准》(2011年版)中提到的数学课程基本理念：“面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展.”作为一名农村的一线初中数学教师，我们清楚地认识到：初中数学教材是初中数学教师在教学活动中一个十分重要的媒介和载体.我们在教材面前不应该是被动地执行者，应该主动地去做一个研究者、开发者.基于这样的认识，笔者在执教七年级(上册)的教学过程中认真钻研教材，发现新教材中存在着一些小小的瑕疵，如知识体系安排不合理、数学数据不合乎常识、知识表述不是很严密等.这些瑕疵严重影响了这块“美玉”的价值，可能会给一线的数学教师带来了一些困惑. 下面笔者就结合这一学期使用新教材的感受对七年级(上册)数学教材(2012年版)中存在的一些瑕疵与同行作一些探讨.
瑕疵一：知识体系安排不合理
七年级上册的新教材第11页，安排的是“1.2.4绝对值”，它写到由绝对值的定义可知：
一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
即
(1)如果a > 0，那么|a| = a;
(2)如果a = 0，那么|a| = 0;
(3)如果a < 0，那么|a| = -a.
新教材的这个说法应该是正确的，但问题是，新教材在此之前并没有明确告之学生：“a > 0，意思就是‘a是正数’;a < 0，就是‘a是负数’了呢?”笔者特地仔细翻看了新教材的前10页，并没有找到.新教材既然在此之前并没有指出，一般学生又怎么会知道呢?我们再翻过一页，到第12、13页，发现新教材接下来才介绍有关有理数大小的规定同[2]：“(1)正数大于0，0大于负数，正数大于负数;(2)两个负数，绝对值大的反而小.”以及有理数的有关性质和方法，包括如何运用绝对值的知识来比较有理数的大小.所以笔者认为新教材知识体系安排不够合理，使学生会在构建知识体系上产生先后顺序混乱的困惑，笔者建议编写这本新教材的专家对这一问题有所考虑.
瑕疵二：数学数据不合乎常识
我们先来看一下前一段时间在网上广为流传的一个帖子：
一道小学数学题目：“一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶165千米，已经行驶了12小时，离乙地还有380千米.问：甲地到乙地共有多少千米?”
这只是一道普通的数学题目，然而小学4年级“阿仔”给出的答案不是数字，而是一句话：“此车超速并疲劳驾驶，违反交通法规.”阿仔的妈妈cacahua将题和答案贴上了微博.
小孩是纯真无瑕的，有什么说什么，看到这样看似趣怪的答案，我们数学老师估计要生气，并暗自惊叹：“吓死宝宝了!”然而这个答案当时却获得了广州交警的肯定：完全正确.
很明显，这道题给出的数据违反常识，令人意想不到的是新教材也出现了类似的错误.请看七年级上册的新教材第99页第6题同[2]：
两辆汽车从相距298 km的两地同时出发相向而行，甲车的速度比乙车速度的2倍还快20 km/h，半小时后两车相遇，两车的速度各是多少?
笔者在讲解这题时，已临近下课.笔者在学生的众目睽睽下开始解答，以乙车速度为未知数x的方程里，解出x = 192时，笔者当时下意识地叫道：“糟了，肯定是我做错了，不是方程列错了，就是方程解错了.”笔者的学生，有的暗自得意，等着看老师的笑话，大概心里这样想：“哈哈，老师出错了”;有的则表现出惊讶的表情：“老师怎么一下子就意识到自己出错了呢?”可能是这样想的.
笔者当时是这样给学生解释的——
“在生活中，你们谁见过这辆汽车的速度?世界上的所有上高速的汽车，哪有跑那么快的?慢车车速就达到192千米/时了，那另一辆快车的车速又是多少呢?”
学生很快算出是404千米/时.这时，学生也开始怀疑了.因为大家知道《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》 中有规定：“高速公路应当标明车道的行驶速度，最高车速不得超过每小时120公里，最低车速不得低于每小时60公里.”所以笔者认定这道数学题目的答案数据是违反常识的，所幸的是教材已经发现了这个问题并做了相应的修改.
瑕疵三：知识表述不是很严密
2012年最新版数学新教材七年级(上)第79页里，先是通过三个问题列出了这样三个方程：
(1)4x = 24;
(2)1700 + 150x = 2450;
(3)0.52x - (1 - 0.52)x = 80.
再由这三个例子得出一元一次方程的定义同：上面各方程都只含有一个未知数(元)，未知数的次数都是1，等号两边都是整式，这样的方程叫做一元一次方程.而老教材七年级(上)中对一元一次方程的定义是“只含有一个未知数(元)，未知数的次数都是1，这样的方程叫做一元一次方程.”比较一下新老教材，我们可以发现新版里新增了“等号两边都是整式”，笔者认为新教材的定义比老教材要好一些.在2012年最新版数学新教材七年级(下)第88页里对二元一次方程的定义[4]却是这样的：“每个方程都含有两个未知数(和)，并且含有未知数的项的次数都是1，像这样的方程叫做二元一次方程.”在同一套数学教材中对一元一次方程的定义中有“等号两边都是整式”这一句话，而对二元一次方程的定义中却没有“等号两边都是整式”这一句话，笔者认为教材在知识的表述上不够严密，甚至有前后矛盾之嫌.还有教材中这样定义一元一次方程的概念，笔者仍然认为不够严密.
为了更好地阐明笔者的观点，让我们先来看一下下面这个例子：
(1)4x + 3 = 5x - (x - 2).
这个式子是等式吗?答案是肯定的.因为它有等号，表示的是相等关系，因此是等式;
它是一元一次方程吗?按照教材的定义当然是，因为它是含有未知数x，并且未知数的次数是1，等号两边都是整式，所以是一元一次方程.但如果我们换个角度来看它，这个等式(方程)实际上就是：
(2)4x + 3 = 4x + 2.
很明显，无论取何值，这个方程的左右两边的值都不可能相等，也就是说无论取何值，方程都是不成立的.当然，我们要给学生讲清楚，这里所指的“方程不成立”，是指方程左右两边的值不相等，方程还是方程.也就是说“方程不成立”与“某等式不是方程”意思是不一样的.同样，“方程成立”和“某等式是方程”意思也是不同的.也就是说，上面所举的这两个方程无解.但无解的方程也是方程，尽管仔细辨析，这个方程实际上是一个“矛盾等式”，是矛盾方程.如果我们拿新教材上一元一次方程的定义去对照的话，这两个方程完全符合该定义的，也就是说，按照新教材的说法，它就应该是一元一次方程.但是，所有的初中数学教师都应该知道的，方程可以分为恒等方程、矛盾方程和条件方程，而我们初中所学的方程一般都是条件方程，如一元一次方程、一元二次方程等都是条件方程.所以这两个是矛盾方程，但确实不是一元一次方程.
我们再来看一个恒等方程的例子：
(3)4x + 3 = 4x + 3.
这个例子中只含有一个未知数，并且未知数的次数都等于1，等号两边都是整式，对吧?所以，按照新教材中的一元一次方程的定义，就是一元一次方程.同样，所有的初中数学教师都应该知道的，这确实不是一元一次方程，它是个恒等式，是恒等方程.x取任何数，都能使该方程左右两边的值相等，这个方程的解有无数个.
对于条件方程，我们都知道在复数范围内，整式方程解的个数等于方程的次数.
综上所述，笔者认为一元一次方程的概念应该这样定义：
形如ax + b = 0(a，b是常数，且a ≠ 0)的方程，叫做关于x的一元一次方程，x是未知数.
既然说到了这里，笔者顺便提一下：我们去年开始使用的人教版新教材，既然在介绍“解一元一次方程的包括移项、去括号、去分母、合并同类项、系数化为1等一般步骤方法”在后，而“建构一元一次方程的概念”在前，那就应该在教学完一元一次方程的解法之后，按建构学问之构想，也应该及时的归纳概括一下.譬如可以作这样归纳：“在本书中，到现在为止，我们所解过的方程有一个共同的特点，它们或者不含分母，或者分母中不含未知数，将它们经过去分母、去括号、移项、合并同类项等变形后，都能化为最简形式ax = b(a、b是常数，且a ≠ 0).它只含有一个未知数x，并且未知数的次数是1，系数不等于0.我们把这样的方程叫做一元一次方程.”岂不是更好.
这是笔者在使用《义务教育教科书数学(七年级 上册)》(2012年版)的教学过程中遇到的三点瑕疵. 当然，这只是笔者的个人观点，希望能起到抛砖引玉的作用，请各位初中数学教育同仁和专家不吝赐教.
【参考文献】
[1]中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(2011年版).北京：北京师范大学出版社， 2012年 1月第1版.
[2]人民教育出版社、课程教材研究所、中学数学课程研究开发中心.义务教育教科书数学 (七年级上册).北京：人民教育出版社，2012年6月第1版.
[3]课程教材研究室、中学数学课程研究开发中心.义务教育课程标准实验教科书数学 (七年级 上册).北京：人民教育出版社，2007年3月第3版.
[4]人民教育出版社、课程教材研究所、中学数学课程研究开发中心.义务教育教科书数学 (七年级下册).北京：人民教育出版社，2012年10月第1版.
作者：郑晴怡
1、水波粼粼(shuǐ bō lín lín)：形容水面明净。
2、各得其所(gè dé qí suǒ)：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
3、絮絮叨叨(xù xù dāo dāo)：形容说话啰嗦。
4、喜出望外(xǐchū’wàngwài)：所遇超过了所望,因而感到特别高兴。
5、翻来覆去(fān lái fù qù)：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
6、自作主张(zì zuò zhǔ zhāng)：自己出主意，作决定。
7、不可抗拒(kàngjù)：不能抵抗并拒绝。
8、形影不离 (xíng yǐng bù lí)：形容关系亲密，难以分离。
9、踉踉跄跄(liàng liàng qiàng qiàng)走路歪歪斜斜的样子。
10、心清如水：形容心地纯洁，像清澈的水一般。
11、迷迷糊糊 (mí mi hū hū)：使人混乱烦躁迷惑不清。
12、模模糊糊 (mó mo hū hū)：思想上不清晰的。
13、疲倦不堪(píjuàn bù kān)：形容非常疲乏。
14、小心翼翼( xiǎo xīn yì yì)：本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
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空的遐想，奇思幻想。
25、期期艾艾(qī qī ài ài)：形容口吃。 26宽宏大量：形容人气量大,待人宽厚。
27、独具慧眼 (dú jù huì yǎn)：能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超;能作出精细判断的(如在质量方面)。
28、蛛丝马迹 (zhū sī mǎ jì)：比喻隐约可寻的线索和依稀可辨的痕迹。
29、一字不漏(lòu) ：一个字也没遗漏。
30、滚瓜烂熟(gǔn guā làn shú)： 记忆牢固,能极为顺利娴熟地诵读,朗朗上口。形容读书或背书等极其纯熟。
31、整装待发 (zhěng zhuāng dài fā)：整理好行装，等待出发。
32、方头大耳：用于人的长相。一般表示富态像!
33、得意扬扬：形容十分得意的样子。
34、洗耳恭听(xǐ
ěr gōng tīng)：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。
35、持之以恒：持：坚持;恒：恒心。长久坚持下去。
36、鸦雀无声(yā què wú shēng)：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
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48、变化无常(biàn huà wú cháng)变化很多,无法掌握。
49、弱肉强食(ruò ròu qiáng shí)：弱者的肉是强者的食物。比喻弱者被强者欺凌、吞并。
50、隐隐约约(yǐn yǐn yuē yuē)指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显.
51、开膛破肚：(kāi táng pò dù)把一个生物剖开膛，刮开肚(多形容家禽)来看。形容看个究竟，弄个明白。
52、津津有味(jīn jīn yǒu wèi)指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
53、毫不犹豫(háo bù yóu yù)一点儿也不迟疑。毫：一点儿;犹豫：迟疑，拿不定主意。
54、更胜一筹(gèng shèng yī chóu)指技艺或技能比较起来，比别人更好一些。
55、惊慌失措(jīng huāng shī cuò)害怕紧张,以至不知所措、失去常态。
56、骇人听闻(hài rén tīng wén)事出怪诞,听起来令人害怕。
57、随声附和(suí shēng fù hè) 自己没有主见,别人说什么,自己跟着说什么。
58、神通广大(shén tōng guǎng dà)本为宗教称神道法力无边、
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第一单元
1.《春》
【呼朋引伴】呼唤朋友招引同伴。
【繁花嫩叶】花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。
原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
【花枝招展】比喻姿态优美，招展，迎风摆动。
原句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
3.《雨的四季》
【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
原句：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显示出一种自然、平静。
【咄咄逼人】形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展迅速，给人压力。
原句：那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。
第二单元
5.《秋天的怀念》
【絮絮叨叨】形容说话啰嗦。
原句：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。
原句：我的回答已经让她喜出望外了。
【翻来覆去】形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
原句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
6.《散步》
【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。
原句：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
第三单元
9.《从百草园到三味书屋》
【人迹罕至】很少有人到的地方。
原句：拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。
【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。
原句：于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
10.《再塑生命的人》
【疲倦不堪】疲倦：疲惫，极度疲乏;不堪：不能忍受。形容非常疲乏。
原句：我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。
【小心翼翼】本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
原句：在雾中紧张的驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿砰砰直跳，生怕发生意外。
【不求甚解】多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
原句：从此，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写针、杯子、以及坐、站、行等这些词。
【混为一谈】把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。
原句：她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。
【恍然大悟】突然醒悟过来了。
原句：突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。
【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。也比喻花色繁多,华美艳丽。
【美不胜收】美景多得看不过来;艺术品太美而目不睱接。形容好的东西太多，一时接受不尽。
原句：这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
【油然而生】形容某种思想感情自然而然地产生。
原句：井房的经历使我求知的欲望油然而生。
【截然不同】形容两件事物毫无共同之处。
原句：回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
11.《窃读记》
【威风凛凛】形容声势或气派使人敬畏。
原句：我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。
【众目睽睽】大家的眼睛都注视着。睽睽，形容注视的样子。
原句：在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出店门。
【煞有介事】好像真有这回事似的。
原句：直到好大功夫，才过来一个店员，我赶忙合起来递给他看，煞有介事地问价钱。
【废寝忘食】指不但顾不得睡觉，而且还忘记了吃饭。这是常形容人们专心致志。
原句：但我也不是个读书能够废寝忘食的人。
【饥肠辘辘】形容非常饥饿。
原句：当三阳春正上座，飘来一阵阵菜香时，我也饿得饥肠辘辘。
12.《论语》十二章
【不亦乐乎】用来表示非常快乐的意思。
原句：有朋自远方来，不亦乐乎?
【三十而立】指人在三十岁前后有所成就。
原句：吾十有五而志于学，三十而立。
【温故知新】温习旧的知识，得到新的理解和体会。
原句：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
【三人行，必有我师焉】几个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指要虚心向别人学习。
第四单元
13.《纪念白求恩》
【拈轻怕重】接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作。
原句：不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
【漠不关心】态度冷淡，毫不关心。
【麻木不仁】本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
原句：对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
【精益求精】比喻已经很好了，还要求更好。
原句：白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
【见异思迁】看到别的事物就改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。
原句：对于一班见异思迁的人……，也是一个极好的教训。
14.《植树的牧羊人》
【不毛之地】不长草木的地方。
原句：在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
【刨根问底】比喻追究底细，形容钻研的精神。
原句：趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。
15.《走一步，再走一步》
【灰心丧气】形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
原句：我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
【参差不齐】本意长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。
原句：四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
【哄堂大笑】形容众人一起大笑的样子。
原句：他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。
【惊慌失措】指吓得慌了手脚，不知如何是好。
原句：当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对。
第五单元
17.《猫》
【畏罪潜逃】犯罪后害怕被制裁而逃走。
原句：真是“畏罪潜逃”了，我以为。
18.《鸟》
【据为己有】将别人的东西拿来作为自己的。
原句：孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。
【孤苦伶仃】形容孤独困苦,无依无靠。
原句：那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。
19.《动物笑谈》
【怪诞不经】指言语奇怪荒唐，不合常理。
原句：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。
【大相径庭】形容彼此相差很远。
原句：不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。
【神采奕奕】形容精神饱满，容光焕发。
原句：它立马变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
第六单元
21.《皇帝的新装》
【不可救药】病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。
原句：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
【骇人听闻】事出怪诞,听起来令人害怕。使人听了非常震惊。骇：惊吓，惊惧。
原句：我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?
【随声附和】别人说什么。自己也跟着说什么。形容没有主见。附和：跟着别人说。
原句：“这布是华丽的!精致的!无双的!”每个人都随声附和着。
23.《女娲造人》
【神通广大】本为宗教称神道法力无边、无所不能。泛指本领极大。
原句：不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。
【眉开眼笑】眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
原句：女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
【灵机一动】急忙中转了一下念头(多指临时想出了一个办法)。
原句：她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物。
24.《杞人忧天》
【杞人忧天】比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
2018年七年级上册语文成语运用复习试题
七年级语文第一学期期末复习之成语运用 班级 姓名 学号
1、选出下列句子中成语使用正确的一项。( ) A.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。
B.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
C. 魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。
D.由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。
2、选出下列句子中成语使用错误的一项。( ) A.我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。
B.儿子大了，现在，让你搂着他想楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。
C.我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。 D. 这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张，送给他人。
3、选出下列句子中成语使用错误的一项。( ) A.对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地接受。 B.如果蝈蝈你拉的琴再响亮一点儿，你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
C.小李玲是个近视眼，黑板上的字对于坐在第三排得她来说还是遥遥在望。
D.大公鸡昂首挺立，吹响了新一天的号角。
4、选出下列句子中成语使用正确的一项。( ) A.校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛一等奖。
B.同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。
C. 在遇到困难时，我们应该虚张声势，树立信心。 D.但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨你那进取的心。
5、选出下列句子中成语使用正确的一项。( ) A.这次艺术节办得千姿百态，全校师生交口称赞。 B.前尘往事历历在目，使人感慨万千。
C.老师几句点评，使我忍俊不禁：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。
D. 我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。
6、下列成语使用正确的是( ) A. 小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。
B.班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。
C.韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。
D.“六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。
7、找出下列句子成语使用正确的一项是( ) A.对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。 B.他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。 C.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。 D.他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。
8、选出下列句子中成语使用正确的一项。( ) A. 面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。 B. 当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。
C. 如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。
D. 车展会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。
9、选出下列句子中成语使用正确的一项。( ) A. 欧.亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。
B.我今年去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。 C.这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。
D.亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。
10、选出下列句子中成语使用错误的一项。( ) A.我们在学习和工作中只要自强不息，奋力拼搏，就会攀登理想的高峰。
B. 自习课上，我们班的数学尖子张玉同学正在异想天开地做数学题。
C.老师循循善诱的教导，语重心长的谈话，使犯了错误的小明心悦诚服。
D. 天津市著名艺人“泥人张”捏的泥塑像个个栩栩如生。
11、选出下列句子中成语使用错误的一项。( ) A.晶莹的雪花轻飞曼舞，洗涤万物，飘逸着美丽，创造着神话，轻柔的花瓣妆点你的心情。
B.中国人自古就崇尚休闲生活，闲情逸致乃是其至高的情境与至高的雅兴。
C.三十多岁的哈丁行为举止像个可爱的小孩子，但是授起课来这位年轻的大师可是一丝不苟。
D.在“美化环境有我一份”活动中，许多班级的同学都倾巢而出，参加卫生扫除。
12、选出下列句子中成语使用错误的一项。( ) A. 但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨你那进取的心。
B. 耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈的窃窃私语。
C.他进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物。 D.这些事得发动群众，大家一起干，如果只凭几个人忙乎几天，也只能是事半功倍。
13、选出下列句子中成语使用正确的一项。( ) A. 邓小平同志的精辟科学论断，使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。
B. 在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，真叫人目不暇接。
C. 苏凤麒以他惊人的天才和不懈的努力，取得了在天文学方面崭露头角的机会。
D. 鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。
14、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。 B.巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。
D.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。
15、下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )(2 分) A.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。 B.这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 C.在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。
D.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
16、下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是
A.中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。
B.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道;一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。 C.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。
D.大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。
17、下面这段话中，画线的成语使用不恰当的一项是( )。(2分) 细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致的观察、苦心孤诣(A)的实践、持之以恒(B)的积累，才能妙笔生花(C)，才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生(D)，活灵活现!
18、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(2分) A.5月26日，北京奥运圣火在古城泰州传递，从省泰州中学到新区人民广场，沿途街 道门庭若市。
B.发令枪响后，刘翔首当其冲，跑在最前头，最终夺得了金牌。
C.在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。
D.面对藏独分子突如其来的袭击，残疾人火炬手金晶毫不畏惧，双手紧紧抱着火炬，脸上流露出骄傲的神情。
19、下列各句加点词语使用恰当的一项是( ) A.防止疫情流行，是“5•12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。
B.用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作为素材。
C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
D.为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。
20、下列句子加点的成语使用不当的一项是( ) A. 商界严酷的竞争，常常让人联想到生物链中的弱肉强食，成败甚至就在一念之间。 B. 老虎这一庞然大物，让山中的小动物唯恐避之而不及。 C. 雷锋出差一千里，好事做了一火车，让人肃然起敬。 D. 他办任何事情总是小心翼翼的，唯恐出任何差错。
- 1起舞者”无从搭配，属于用错对象。
例3：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。
辨析：“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于用错对象。
4、不合情境
每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别„„成语的使用如果没有顾及到这些，就容易犯不合语境的错误。
例1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。
辨析：句中的“安步当车”，是慢慢行走、就当作坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当。
例2：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
辨析：“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。
5、用错谦敬
例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
辨析：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误。另外“一定会使居室蓬荜生辉”一句中，“居室”和“蓬荜”意义相同，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论，又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。
6、重复用语
例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复。
二·专题训练
一、1.选出下列句子中成语使用正确的一项。(
)
A. 面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。
B. 当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。
C. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。
D. 车站会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。
2、选出下列句子中成语使用正确的一项。(
)
A. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。
B. 经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
- 3
8、选出下列句子中成语使用错误的一项。(
)
A.他十分推崇郑板桥在艺术创作中标新立异，并把“以书为画”作为追求的目标。
B.学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识，就急于作高难度的题目，这种喧宾夺主的做法不可取。
C. 春天来临的时候，草长莺飞，销声匿迹于严冬的昆虫们又重新活跃于山间田野
D. 扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9到11岁的小演员，他们栩栩如生的演出，展现了中国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
9、选出下列句子中成语使用错误的一项。(
)
A.我们在学习和工作中只要自强不息，奋力拼搏，就会攀登理想的高峰。
B. 自习课上，我们班的数学尖子张玉同学正在异想天开地做数学题。
C.老师循循善诱的教导，语重心长的谈话，是犯了错误的小明心悦诚服。
D. 天津市著名艺人“泥人张”捏的泥塑像个个栩栩如生。
10、选出下列句子中成语使用错误的一项。(
)
A.我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。
B.儿子大了，现在，让你搂着他想楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。
C.我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。
D. 这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张，送给他人。
处个山穷水尽才是。
11、选出下列句子中成语使用错误的一项。(
)
A.晶莹的雪花轻飞曼舞，洗涤万物，飘逸着美丽，创造着神话，轻柔的花瓣妆点你的心情。
B. 中国人自古就崇尚休闲生活，闲情逸致乃是其至高的情境与至高的雅兴。
C.三十多岁的哈丁行为举止像个可爱的小孩子，但是授起课来这位年轻的大师可是一丝不苟。
D.在“美化环境有我一份”活动中，许多班级的同学都倾巢而出，参加卫生扫除。
12、选出下列句子中成语使用错误的一项。(
)
A.你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一比什么赔偿费了。
B. 诗人以匠心独运的艺术才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C.当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D.李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问了。
13 .选出下列句子中成语使用不正确的一项。(
)
- 5
C. 老师几句点评，使我忍俊不禁：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。
D. 我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。
19、选出下列句子中成语使用正确的一项。(
)
A. 邓小平同志的精辟科学论断，使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。
B. 在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，真叫人目不暇接。
C. 苏凤麒以他惊人的天才和不懈的努力，取得了在天文学方面崭露头角的机会。
D. 鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。
20、选出下列句子中成语使用正确的一项。(
)
A.刚刚参观了城市远景规划展览的代表和委员们，在座谈会上高谈阔论，表现出参政议政的极大热情。
B.中国电信以先进技术为依托，亦步亦趋紧跟世界潮流，取得了突飞猛进的成就。
C.不论大家怎样劝说诱导，他仍然静坐在那里，一动不动，沉默不语，好像有什么难言之隐的苦衷。
D、《水浒传》的每个故事集相对完整和独立，由于其他故事紧紧相连，环环相扣，从而展示了农民起义如火如荼的广阔画面。
21.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(
)
A.规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。
B.巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。
D.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。
22.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(
)
A 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B.书中主人公的命运和你息息相关，当“恶运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。
C.实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能一挥而就。
D.为贫困地区的所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了无以复加的地步。
23.列句子中，加点的成语使用不正确的一句是(
)
A. 学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。
- 7
28、选出下列句子中成语使用正确的一项。(
)
A.这次艺术节办得姿态万千，全校师生交口称赞。
B.前尘往事历历在目，使人感慨万千。
C.老师几句点评，使我忍俊不禁：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。
D.我们每年都在家乡植树，现在那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。
29、找出下列句子成语使用正确的一项是(
)
A.我独自一人形影不离地徜徉在空旷的大街上。
B. 他在图书馆里目不暇接地读书，十分专注。
C. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。
D.长期的营养不良加上繁重的工作致使他瘦骨嶙峋，而他的手更是只剩皮包骨。
30、选出下列句子中成语使用正确的一项。(
)
A.欧亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 B.西湖的景色真美，令人感到美不胜收。
C.衰老是大自然不可抗拒的规律。 D.亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。
31、下列句子加点的成语使用不当的一项是(
)
A.商界严酷的竞争，常常让人联想到生物链中的弱肉强食，成败甚至就在一念之间。
B.亚运会期间，广州的街道上摆满了怒放的一串红，放眼望去，真是姹紫嫣红。
C.天津市著名艺人“泥人张”捏的泥塑像个个栩栩如生。
D.他办任何事情总是小心翼翼，唯恐出任何差错。
32、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(
)
A.我早已将这篇文章记得滚瓜烂熟。
B.日转星移，时光飞逝，又到了一年一度的中秋佳节。
C. 蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
D.一条条宽阔干净的街道，一座座整齐美观的楼房，短短三年，故乡已经面目全非了。
- 9 D. 这里展出的都是平常的物品，营造出往日乡间的氛围，使人们的怀旧之情油然而生。
38、下列句子中加点的成语运用有误的项是(
)
A.广场上花团锦簇，一片节日的气氛
B.由于我做事总是自作主张，经常被妈妈絮絮叨叨一番。
C. 他记忆力了得，不一会儿这篇文章就背得一字不漏。
D. 听了老师的讲解，我突然恍然大悟，原来答案是这样的。
39、下列选项中成语使用正确的一项是(
)
A.他独具慧眼，在角落里找到了遗失已久的橡皮。
B.卡罗纳的举动值得赞扬，我们要学习卡罗纳那种宽宏大量的品质。
C.秋天到了，在繁花嫩叶、硕果累累中，呈现出一片繁忙的景象。
D.做事要坚持持之以恒，不能半途而废。
40、下列选项中成语使用有误的一项是(
)
A.我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外走。
B.当五星红旗升起时，民族自豪感油然而生。
C.那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。
D.根据明显的蛛丝马迹，他找到了正确的出路。
41、选出下列句子中成语使用错误的一项。(
)
A.晶莹的雪花轻飞曼舞，洗涤万物，飘逸着美丽，创造着神话，轻柔的花瓣妆点你的心情。
B. 我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。
C.三十多岁的哈丁行为举止像个可爱的小孩子，但是授起课来这位年轻的大师可是一丝不苟。
D. 我隐隐约约地听见那清晰、嘹亮的歌声。
42.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(
)
- 11B. 诗人以匠心独运的艺术才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C.当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D.李明当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问了。
47、选出下列句子中成语使用正确的一项。(
)
A.这个小毛病不足为训，下次改掉就行了，何必大动干戈呢?
B.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
C.魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。
D.由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。
48、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(
)
A、百货商场人来人往，热闹得不可开交。
B.巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。
D.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空。
49、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(
)
A.许多人或许没有见过这两位在语言艺术上颇有造诣的电影配音演员，但一提起他们的配音或朗诵的精彩片段，不少人至今耳熟能详。
B.雷锋的一生很短暂，但所做的好事却极多，简直罄竹难书。
C.他虽然是第一次，但由于写的都是那天耳濡目染的事情，因此写得新鲜，现实感强。
D.有这么一些人，他们对于个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。
50、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 ( ) A.今年，社区开展了许多群众喜闻乐见的文化活动。
B.老百姓对脍炙人口的劣质奶粉事件感到震惊。
C. 一个初一学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人肃然起敬。
D.在“美化环境有我一份”活动中，许多班级的同学都倾巢而出，参加卫生扫除。
- 13 -
答案 1.D 2.C 3.C 4.D 5.C
6.C 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D 12.D 13A 14.C 15.D 16.D 17.D 18.B 19.C 20.D 21.D 22.B 23.A 24.D 25.C 26.C 27.D 28.B 29D 30C 31B 32D 33B 34C 35B 36B 37C 38D 39B 40D 41D 42D 43D 44C 45D 46D 47B 48D 49A 50A
人教版初中语文七年级上册成语
七年级上册：
0
1、〖小心翼翼〗，出自《走一步，再走一步》，翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
0
2、〖瘦骨嶙峋〗，出自《走一步，再走一步》，瘦得皮包骨头，像山崖突兀的样子(嶙峋：形容人瘦削。)
0
3、〖心惊肉跳〗，出自《走一步，再走一步》，心里害怕，肌肉颤抖。 0
4、〖头晕目眩〗，出自《走一步，再走一步》，头脑发昏，眼睛发花。(眩：眼睛昏花。)
0
5、〖一丝不苟〗，出自《贝壳》，形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，敷衍了事
0
6、〖仙露琼浆〗，出自《紫藤萝瀑布》，神仙所喝的美酒，后比喻酒非常鲜美。 0
7、〖蜂围蝶阵〗，出自《紫藤萝瀑布》，指成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样。比喻花开得非常茂盛，以至于招来了成群的蜜蜂和蝴蝶。
0
8、〖盘虬卧龙〗，出自《紫藤萝瀑布》，比喻枝干盘曲嶙峋。盘绕横卧着的虬龙。形容树木枝干盘旋的样子，弯弯曲曲。
0
9、〖忍俊不禁〗，出自《紫藤萝瀑布》，忍俊：含笑;不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。(注意：不能与“笑”重复使用。)
10、〖绝处逢生〗出自《理想》，形容在最危险的时候得到生路。
11、〖碌碌终生〗，出自《理想》，形容人事务繁杂，辛辛苦苦但又平平淡淡地度过了一辈子。
12、〖繁弦急管〗，出自《行道树》，形容各种乐器同时演奏的热闹情景。
13、〖红灯绿酒〗，出自《行道树》，形容繁华热闹的夜生活。
14、〖玲珑剔透〗，出自《第一次真好》，玲珑：精巧细致;剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。
15、〖具体而微〗，出自《第一次真好》，具体：各部分已大体具备;微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。
16、〖多姿多彩〗，出自《第一次真好》，丰富多彩，形容颜色多样，很多种形状和颜色。
17、〖不可磨灭〗，出自《第一次真好》，磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
18、〖回味无穷〗，出自《第一次真好》，回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
19、〖无忧无虑〗，出自《人生寓言》，没有一点忧愁和顾虑。
20、〖心旷神怡〗，出自《人生寓言》，旷：开阔;怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
21、〖举世无双〗，出自《人生寓言》，全世界找不到第二个。
22、〖多愁善感〗，出自《人生寓言》，善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。
23、〖得失之患〗，出自《人生寓言》，生怕失去个人利益的忧虑心情。
24、〖天灾人祸〗，出自《人生寓言》，天：自然。自然的灾害和人为的祸患。
25、〖突如其来〗，出自《人生寓言》，突如：突然。出乎意料地突然发生。
26、〖险象迭生〗，出自《人生寓言》，危险的现象一个接一个地发生。
27、〖猝然长逝〗，出自《我的信念》，突然去世。指出乎意料的离我们远去。
28、〖问心无愧〗，出自《我的信念》，问心：问问自己。扪心自问，毫无愧色。
29、〖获益匪浅〗，出自《我的信念》，匪：非，不。得到很多益处。 30、〖花枝招展〗，出自《春》，招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。
31、〖呼朋引伴〗，出自《春》，呼唤朋友，招引同伴。
32、〖芊芊细草〗，出自《夏感》，小草、大树茂盛的样子;芳草芊芊，多指春天;形容十分繁茂的青草
33、〖轻飞曼舞〗，出自《夏感》，音乐轻快，舞姿优美。 形容蜜蜂，蝴蝶飞舞的美妙姿态。
34、〖春华秋实〗，出自《夏感》，华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
35、〖春花秋月〗，出自《夏感》，春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
36、〖闲情逸致〗，出自《夏感》，逸：安闲;致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。
37、〖海枯石烂〗，出自《化石吟》，海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。
38、〖日转星移〗，出自《化石吟》，斗换星移。意思是感叹时光飞逝，事物在变化，物是人非。
39、〖千姿万态〗，出自《看云识天气》，形容姿态多种多样。同“千姿百态”。 40、〖历历在目〗，出自《山市》，清晰地出现在眼前，一一分明。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
41、〖变化无常〗，出自《看云识天气》，无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。
42、〖弱肉强食〗，出自《绿色的蝈蝈》，原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。
43、〖隐隐约约〗，出自《绿色的蝈蝈》，指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
44、〖惊慌失措〗，出自《绿色的蝈蝈》，失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
45、〖津津有味〗，出自《绿色的蝈蝈》，津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
46、〖更胜一筹〗，出自《绿色的蝈蝈》，指技艺或技能超过别人，通常所用近义词有后来居上、棋高一着、青出于蓝等，反义词有相形设色、略逊一筹、相形见绌
47、〖昂首挺立〗，出自《月亮上的足迹》，抬起头，笔直地站立着。形容很有精神，很有气魄的样子
48、〖一叶孤舟〗，出自《月亮上的足迹》，形容漂泊在外面的人，孤寂的心情;形容势单力薄，很孤独。 一叶孤舟也可以表示海上渺小的一叶船。
49、〖遥遥在望〗，出自《月亮上的足迹》，距离很远的东西已在视线之内，可以望见。
50、〖恍然大悟〗，出自《风筝》，然：猛然清醒的样子;悟：心里明白。形容一下子明白过来。
51、〖苦心孤诣〗，出自《风筝》，苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而 煞费苦心。
52、〖各得其所〗，出自《散步》，指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
53、〖骇人听闻〗，出自《皇帝的新装》，震惊。使人听了非常吃惊、害怕。
54、〖随声附和〗，出自《皇帝的新装》，声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。贬义词。
55、〖神通广大〗，出自《女娲造人》，通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。
56、〖莽莽榛榛〗，出自《女娲造人》，形容百草丛生，草木丰茂的样子 。
57、〖踉踉跄跄〗，出自《盲孩子和他的影子》，走路歪歪斜斜的样子。
八年级上册成语整理
高屋建瓴gāowūjiànlíng
建：倾倒;瓴：水瓶。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏的形势。现指对事物把握全面，了解透彻。 【示例】 【结构】偏正
【近义词】居高临下、瀽瓴高屋 【反义词】螳臂当车、蚍蜉撼树
气势磅礴qìshì páng bï 气势：(人或事物)表现出的某种力量和形势。磅礴：广大无边的样子。形容气势极其宏壮雄伟。气势磅礴：形容宏伟壮观，雄壮有气势的样子(多形容景物)。 【示例】我走到壶口瀑布边，黄河之水气势磅礴地飞泻而下! 【结构】主谓
【近义词】气吞山河、气贯长虹、气壮山河 【反义词】有气无力
荡气回肠
dàng qìhuícháng 回：回转;荡：动摇，使肝肠回旋，使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。 【示例】这首乐曲旋律优美动人，令人荡气回肠。 【结构】并列
【近义词】回肠荡气、感人肺腑扣人心弦
锐不可当ruì bù kě dāng 锋利无比，不可抵挡。形容勇往直前的气势无法抵挡。 【示例】百万大军锐不可当，直袭敌人内部。
【近义词】势如破竹、势不可挡、攻无不克、所向无敌 【反义词】铩羽而归、损兵折将
诗情画意shīqínghuàyì
如诗的感情，如画的意境。指文学作品中所蕴涵的情趣。也指风景优美，耐人寻味。就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。
张皇失措zhānghuángshīcuò
张皇：慌张;失措：举止失去常态。张皇失措：形容慌慌张张，不知怎么办才好。 【示例】那老人看见日本兵做出张皇失措的样子。 【近义词】惊慌失措、手足无措、胆战心惊 【反义词】镇定自若、从容不迫、稳若泰山
月明风清yuâ míng fēng qīng 月光明朗，清风微动，用来形容美好的月夜。也比喻清闲无事。常用作衬托环境。 【示例】在一个月明风清的晚上散散步，可以体会到一种超越喧嚣凡尘的快乐。
转弯抹角zhuǎnwānmòjiǎo
沿着弯弯曲曲的路走。形容说话绕弯，不直截了当。抹角：挨着墙角绕走。 【结构】并列
1 【近义词】迂回曲折、隐晦曲折、闪烁其辞、拐弯抹角 【反义词】直截了当、开门见山、直言不讳
精疲力竭jīngpílìjié
精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳。精：精神;疲：疲劳;力：力气;竭：尽。 【结构】并列
【示例】妈妈工作了一天，精疲力竭地回到了家。 【近义词】疲惫不堪、筋疲力尽、精疲力尽 【反义词】精神抖擞
永垂不朽yǒngchuí bù xiǔ
垂：流传后世;朽：腐烂，磨灭。指姓名、事迹、精神等永远流传，不会磨灭。 【结构】并列
【示例】为了人民利益而牺牲的烈士们将永垂不朽。 【近义词】名垂青史、永不磨灭、垂世不朽 【反义词】遗臭万年
荡然无存dàng rán wú cún 完全不存在的意思。荡然：原有的东西完全失去。 【用法】偏正式;作谓语;含贬义
【示例】站台和车站早已被炸得荡然无存。
【近义词】化为乌有、付之东流、无影无踪、消失殆尽、荡然无遗 【反义词】依然故我、原封不动
触目伤怀
看到家庭败落的情况心里感到悲伤。怀，心。
情郁于中qíngyùyúzhōng 感情积聚在心里。
微不足道wēibùzúdào
微：细，小;足：值得;道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。 【近义词】微乎其微、不足挂齿 【反义词】举足轻重、硕大无朋 【语法】作谓语、宾语;用于人
大庭广众dà tíngguǎngzhîng 大庭：宽大的场地;广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。 【示例】这是秘密的事，他敢在大庭广众之下喧扬起来? 【近义词】光天化日、众目睽睽 【反义词】暗室屋漏
长途跋涉cháng tú báshâ
跋涉，翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远,行路辛苦。长途：形容词，路途远的;远距离。跋：翻越。
【示例】我背痛腰酸，真像经过了～似的，我倦得厉害。 【近义词】跋山涉水、涉海登山
2 风尘苦旅fēngchãnkǔlǚ
形容旅途奔波，忙碌劳累,辛苦。("风尘"是用两个名词作形容词用。)
低眉顺眼dī mãi shùn yǎn 低眉顺眼:低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。低眉:形容顺从或和善的样子。 【近义词】百依百顺、俯首帖耳、唯命是从、忍气吞声、颔首低眉 【反义词】盛气凌人、刚愎自用、自以为是、昂首挺胸
穷愁潦倒qiïngchïu liáo dǎo 穷愁：穷困愁伤;潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，颓丧失意。形容读书人境遇困苦，意志消沉。形容又穷又愁，无路可走，非常失意。
【示例】他即使穷愁潦倒，也不会忘记心中的理想。
张生是一位穷愁潦倒的学生，为进京赶考，暂时借住在寺庙。
【近义词】羁愁潦倒、潦倒穷愁、贫困潦倒
生死祸福shēng sǐhuî fú
人生中的出生、死亡、灾祸、祥福。有涵盖人生世事的意思。祸：泛指人生中的各种遭遇。 【造句】生死祸福是每个人一生中必备的经历。
惟妙惟肖wãi miào wãi xiào 肖：相似。描写或模仿得非常逼真。 【近义词】：栩栩如生 【反义词】：画虎类犬
巧妙绝伦qiǎomiàojuélún
方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比;绝：没有。伦：同类。指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。
【示例】来到苏州园林，花园里那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都令我豁然开朗。
这副对联作的真是巧妙绝伦。
煞它风景shā tā fēng jǐng 煞：原意指凶恶的神，这里指与当时所处的环境完全不搭调或与之背道而驰。也译为削弱、损坏、破坏。同作“杀”。①本义是损坏美好的景物，比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。②要给其难看一下(借代，借指说话的对象，也可以借指人物。)在《桥之美》中的含义：破坏人的兴致。
【示例】美丽的湖面上飘着塑料袋，很是煞它风景。 【反义词】大煞风景
因地制宜yīn dìzhì yí 根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施来处理一些事。因：根据;制：制定;宜：适宜的措施。 【示例】我们要因地制宜发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。
在区环卫所的支持下，今年三月因地制宜地开始建造，一间垃圾间可放
二、三只垃圾圆桶，大的可放六只。
【成语故事】从前长安城里有一个佝偻人郭骆驼以种树为生，很多有钱人争相请他去移栽树木，因为他有丰富的种树经验，经他移栽的树木长势很好，有人询问经验时，他说只是因地制宜，让其自然生
3 长，很多人从他种树经验上悟出治国的道理。(出自柳宗元《种树郭橐驼传》) 【近义词】因势利导
【反义词】刻舟求剑、生搬硬套、一成不变
重峦叠嶂chïngluán diãzhàng 峦:连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。
别具匠心biã jùjiàng xīn 匠心：巧妙构思。具有与众不同的巧妙构思。
【近义词】别出机杼、别具一格、匠心独运、独辟蹊径、匠心独具、别出心裁、别开生面、不落窠臼 【反义词】拾人牙慧、老生常谈、平淡无奇、如法炮制、步人后尘、因循守旧、亦步亦趋、袭人故智、
自出心裁zìchū xīn cái 心裁：心中的设计、筹划。出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。
销声匿迹xiāoshēngnìjì
原意是不公开讲话，不公开露面。在《大自然的语言》中指昆虫都无声无息，无影无踪了。 【近义词】隐姓埋名无影无踪销声敛迹 【反义词】死灰复燃东山再起 【谜语】曲终人不见
衰草连天shuāicǎoliántiān
形容荒草遍地，极其荒凉的样子。
风雪载途fēngxuě zài tú
风雪载途：一路上风雪交加，形容气候恶劣。暗指人生路上的挫折很多，仿佛冬天一般。 【例句】：一路风雪载途，使得他们对这趟旅行十分不满。
周而复始zhōu ãr fùshǐ
周：环绕一周：复：又。转了一圈又一圈，一次又一次地循环。 【近义词】循环往复、终而复始 【灯谜】循环;星期一
草长莺飞cǎo zhǎng yīng fēi 形容江南暮春美好的景色或生机勃勃，万物复苏的景象。莺：黄鹂。 〖反义词〗万物凋零 〖近义词〗鸟语花香
相安无事xiāngān wúshì
相:互相;安:安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。 【近义词】风平浪静、天下太平 【反义词】:动荡不安、多灾多难 【灯谜】谢太傅隐居东山
天衣无缝tiān yī wú fâng 原指仙女的衣服没有针线缝过的痕迹，现用来比喻事物周密完善，找不出什么毛病。通常形容计划周密严谨，或做事情不留痕迹。
4 【近义词】完美无缺、浑然一体、无懈可击、无斧凿痕 【反义词】千疮百孔、漏洞百出、破绽百出、挂一漏万
啸聚山林xiào jùshān lín 旧指盗贼盘踞山林。啸聚，形容互相呼叫，拉帮结伙。贬义。
【近义词】占山为王
在劫难逃zàijiénántáo 旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的.现有时也用来指某种灾害不可避免.
五彩斑斓wǔ cǎi bān lán 形容多种颜色错杂繁多耀眼。五彩:指青、黄、赤、白、黑五色。斑斓:色彩错杂灿烂的样子。形容颜色非常好看，色彩相当丰富。
【近义词】五颜六色、五彩缤纷、五光十色、色彩斑斓、色彩缤纷、万紫千红、绚丽多彩 【反义词】黯然失色色彩单一
【示例】在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流。
束手无策shùshǒu wú câ
束：约束，捆绑。策：办法。好像手被束缚住了，无法解脱。后泛指对遇到的麻烦没有办法解决，一筹莫展。 【示例】：梅飏仁正在～的时候，听了师爷的话说甚是中听，立刻照办。 【近义词】：无能为力、一筹莫展﹑爱莫能助、束手无计 【反义词】：得心应手、左右逢源
无动于衷
wúdòngyúzhōng
衷：内心。动，动作，触动。1.比喻一点儿也不动心，不动摇。2.也指面对诱惑，能够坚守自己。 3.还指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。4.心里一点儿也没有触动，毫无感触，漠然置之。
【近义词】不动声色、麻木不仁。 【反义词】：感人肺腑、见义勇为、喜形于色、欢欣雀跃、拔刀相助、百感交集、情不自禁。
物竞天择wùjìngtiānzé
物竞：生物的生存竞争;天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进化的一般规律，后也用于人类社会的发展。 【近义词】适者生存
变化多端 biàn huà duō duān 形容变化极多。也指变化很大。
【近义词】变化莫测、变化无穷、千变万化、复杂多变
【反义词】一成不变、强弩之末、一如既往、原封不动、依然如故 【造句】这个人变化多端，让人捉摸不透。
这里的天气变化多端，这一天温度差别极大。
日薄西山rìbóxīshān
日薄西山，指太阳快要落山。比喻人到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡。
5 近义：日薄崦嵫、气息奄奄、奄奄一息、风烛残年、气息奄奄、行将就木 反义：朝气蓬勃、蒸蒸日上、如日中天、风华正茂
气息奄奄qìxī yǎn yǎn 形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。奄奄:气息微弱的样子。 【示例】：新厂长上任不久，大刀阔斧进行改革，这家气息奄奄的工厂很快就恢复了正常生产。
世外桃源 豁然开朗 无人问津 怡然自乐 鸡犬相闻 豁然开朗
发音huî rán kāi lǎng 释义豁然：形容开阔;开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。 出处晋·陶潜《桃花园记》：“极初狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。” 示例宝玉～笑道：“很是，很是。(清·曹雪芹《红楼梦》第九十一回) 无人问津
发音 wú rãn wân jīn
释义问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。 出处晋·陶潜《桃花源记》：“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。”
示例这部传记小说，虽然摆在书架上，却根本～。 世外桃源
发音shì wài táo yuán
释义原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
出处晋·陶潜《桃花园记》描述的一个与世隔绝，没有遭到祸乱的美好地方。 示例在这儿，在这～的仙境中，有了人世喧嚣的声音。(杨沫《青春之歌》第一部第三章)
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