漳州布袋木偶戏造型的民俗依据研究
摘要：漳州木偶渊源已久并流传至今，它的人物特征和服饰造型以精美著称于世，而布袋戏的木偶服饰是漳州木偶的主要展现的类别。本文着重阐述了漳州布袋木偶的服饰造型，对其服饰中的文化价值、艺术内涵和制作工艺进行了详细分析，从漳州布袋木偶的根本探寻艺术本源，提出相关发展建议。
关键词：漳州布袋木偶、服装造型、漳绣、艺术内涵
一、漳州布袋木偶形成环境与特点
1、漳州布袋木偶当地发展背景
《漳州文化志》曾描述漳州木偶戏于明末清初为鼎盛期，综合吸取了福建其他戏剧种类的特点，漳州布袋木偶在剧目选取、戏曲伴奏、服饰造型等方面都进行了多项发展，并且布袋木偶以演出规模较小、戏班演出费用低、表演内容精彩等优势，打破提线木偶戏、铁枝木偶戏与布袋木偶戏的三足鼎立时刻，进而成为福建泉州和漳州一带最盛行的木偶戏剧。而当时的漳州木偶也有南北之分，从早期以“梨园掌”和“京班体”进行区分，到之后正式划分为南北派系，这两种派系岁共生长于闽南，但在很多方面都呈现了较为不同的风格，如戏曲音乐、表演形式、技巧动作、唱腔转化等。以北派布袋木偶为例，北派木偶体态较大，偶头雕刻风格为夸张写实，在服饰造型和脸谱形象上沿用京剧的部分显著的特点，但根据实际表演需求进行了局部调整，北派布袋木偶戏彰显风格较为大气粗放。正是增添了北方戏种的鲜明风格，使得原本单一的福建布袋木偶能各放异彩，在剧目的选择和表演形式上显示出了丰富的风格。
2、木偶造型显著特点
漳州布袋木偶戏独特的文化脉络和艺术魅力体现在各处，在造型特点上，漳州布袋木偶在造型制作上都有着一套极为严格的偶雕工艺手法，并沿用至今，制作内容主要由雕刻和粉彩两个部分组成，并由于漳州布袋木偶偶体都较小，为了观众能有更好的视觉体验，在偶头的造型上采用夸张面部五官的雕刻手法，放大五官比例，同时方便完成偶头造型后进行穿衣戴甲而加长颈部尺寸。在进行头部的细节雕刻时，需要盖土这道程序，并为了达到最后效果进行反复打磨，直到偶头的表面如瓷器一般，就可以进行描线的工序，这样出来的线条则是非常流畅和清晰。上色需要考虑人物角色的性格和传统色调，进行颜色的选择和调整，使布袋戏的人物造型更加具有偶味，更有艺术的魅力感。
二、漳州布袋木偶服饰造型艺术
1、木偶服饰造型分类
漳州布袋木偶的服饰以明朝服饰为主要，但随着历史的不断发展，也融合了多时代的服饰风格，明末清初时，因外来戏剧的传播影响，漳州布袋木偶戏开始划分，出现汉调、昆腔、京调等统称为背调的唱腔，在表演上也开始多用武打戏，颇有京剧表演的做派，在木偶种类划分上，漳州布袋木偶也参照京剧的“生、旦、净、丑”四大类，并且在木偶服饰上，同样是以京剧服饰为主，但在这基础上丰富了服饰图案种类的绣制，细化京剧人物形象，使得木偶人物在演出中呈现精彩的视觉感受。根据京剧的人物行当进行分类，漳州布袋木偶服饰可概括为五大类，分别是蟒、靠、帔、褶、衣，蟒为古代帝王将相及地位高贵有殊荣的人物才可以着装的服饰，具有很强的装饰性，服饰绣法融合了漳绣的具有代表性的技法，如“垫凸金绣”和“盘金苍”等技法，显得及其庄重和华丽。
2、木偶服饰特点
漳州布袋木偶服饰中的颜色不仅表明身份地位，而且还表明了蟒袍、官袍等服饰使用颜色的区分，在颜色上分为“上五色”和“下五色”，“上五色”可分为五种颜色——黄色、蓝色、白色、红色(赤色)、黑色，这五色代表中国古代五个方位“东南西北中”的象征，突破了生活服饰的普遍性，也吸取古代文人墨客给予元素的独特寓意，也具有表达古代严格的等级制度之分的含义，例如，龙王这一角色，该角色的人物性格与漳州布袋木偶的面部妆容相同，但其穿着的偶衣上的颜色是按上述进行分类的;此外人偶的着装也侧面代表了人物角色的性格的区分，比如忠诚的臣子穿的蓝色袍衣，正直的臣子穿的黑色袍衣。
三、漳州布袋木偶戏发展建议
(一)创新布袋木偶运作模式
为漳州布袋木偶打造为地域性品牌，政府的市场化运作应该给布袋木偶产业开“绿灯”，通过进行派发优秀的技术指导、政府的资金扶持、文化传播方式的更新，将布袋木偶拓展为民俗文化品牌，开发符合现代化发展的创新性布袋木偶戏，拓宽木偶产业的覆盖范围，不仅局限于剧团表演式的运作方式，可以通过对漳州布袋木偶的素材分析，开创木偶系列文创产品。保留民俗艺术的原本的味道，开发适应现代化社会的漳州布袋木偶的运作模式，打造属于闽南地域性民俗文化品牌。
(二)改变传承方式
作为民俗传统艺术，漳州布袋木偶的发展前提则是木偶的制作工艺，而木偶戏的传授方式，一直是以传统的口头传教前辈示范的方式為主，但老一辈的木偶戏艺术家大多已经开始转行，而艺术家的后代则不愿意继续学习木偶的制作工艺，这是一个严峻的问题。所以，对于现在传授布袋木偶戏的范围应该扩大，考虑到木偶戏传承的理论基础和专业技能的培养格外重要，可以选择跟高校学院合作，开设相关课程，加强年轻人的文化传承意识，在当地组建文化机构对木偶戏学习者开启褒奖制度，激励后继人才进行成长，并对后续的传承者进行技艺的相关培训，漳州布袋木偶才能够更好传承下去。
(三)明确受众群体定位
漳州布袋木偶的剧目更新的数量在减少，观众老龄化的趋势也越来越明显，并且，观看漳州布袋木偶表演的观众人群主要集中于老年和儿童群体，儿童观看布袋木偶表演更多是被木偶的生动有趣的肢体动作所吸引，而老年群体则更看重木偶表演的剧情内容和婉转曲折的情节，延续了观赏木偶表演的传统。为了更好地向现代化年轻化的群体靠拢，漳州布袋木偶在继承武打戏艺术特色的基础上，更应该对中国从古至今的优秀剧目进行梳理和挖掘，在表演内容中合理增添富有时代气息的文化元素，将传统与现代化文化创新结合起来，使之发挥最大的文化传播作用，扩大受众的范围，逐步贴近现代社会审美需求。
参考文献
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作者：周光钰
“钱如命”是漳州传统布袋木偶剧《大名府》中的主要人物，本文通过研究“钱如命”精湛的雕刻技艺，以及生动形象的表演方式，从中浅析漳州布袋木偶在造型艺术上的“精”，与在表演方式上的“神”，进一步对漳州布袋木偶的传承、艺术、美学价值，以及保护和发扬非物质文化遗产的历史意义和现实意义有更深层次的理解和认识。
1.《大名府》的“钱如命”
漳州传统布袋木偶名剧《大名府》是一出以特技表演著称的木偶哑剧，取材于古典名著《水浒传》，讲述的是宋朝年间，梁山农民军头领为搭救义士卢俊义，在元宵节晚上化妆成卖艺、打猎、耍狮等杂耍艺人，把大名府城门官“钱如命”和衙役作弄一番，混入城去的故事。剧中的主角守门官“钱如命”贯穿全剧，是一个十分具有木偶特色的丑角，也是漳州布袋木偶的一个代表。因此，研究“钱如命”的雕刻技艺以及表演方式，是对漳州布袋木偶戏的进一步认识和延伸。
一个典型的木偶雕刻，要经过选材、打坯、细刻、修光、裱纸、上漆、绘脸……等十多道工序才能完成。以漳州布袋木偶雕刻传人徐竹初为代表，所雕刻的木偶作品有“东方艺术珍品”之誉。在表演方式上，《大名府》是一出把传统武术、杂技和戏曲艺术巧妙结合的木偶哑剧，也就是说在整出戏的表演中，操纵者没有为木偶角色配音，而是完全通过背景配乐来完成表演，这不同于以往所看到的由演员表演配音的木偶剧，从这点上看表演形式难度加大。观众对整出戏的理解完全依靠演员对木偶的操控，可见操纵者技艺之高超，也使整出戏的表演更有戏剧性和表现性。
庄陈华，漳州著名木偶表演艺术家。他演活“钱如命”，主要体现在“三子”上，即帽子、扇子和椅子。在表演中看到的“钱如命”上场时转动的帽子，吸烟时的吞云吐雾，以及椅子的转动，都是庄陈华一人对木偶的操纵。同时，他操纵木偶的方法不仅是双手，嘴也叼着线在配合操纵。这手口并用的操纵方法是他借鉴了其他剧种的操纵优点，并根据自己“以嘴咬线拉帽”的方法，多次实验，最终创造出的操纵技术——“拉线木偶”，丰富和完善了布袋木偶的表演艺术，也使“钱如命”的表演更为传神，大获好评。
2.漳州布袋木偶
(1)漳州布袋木偶雕刻技艺的“精”湛
漳州木偶是一种民间木雕艺术，具有特殊的审美价值，而作为戏曲舞台人物头像的雕刻，主要注重人物性格特征的刻画，其夸张的造型、丰富的表情、类型化的处理方式是漳州木偶头雕刻的普遍特征。当今，漳州木偶雕刻的代表人物徐竹初，他的代表作之《鼠丑》中的娄阿鼠，在创造这个作品时，并没有照搬戏剧中丑角的脸谱，而是根据人物本身所具有的性格，在此基础上通过一种比脸谱和戏剧演员的化妆更为夸张的创作手法，将其设计成一副像人又有一点像鼠的小人形象，略显滑稽却又十分生动。另一作品《白阔》，是位白眉、白须、白发的老者，消瘦的脸型，有一股精神焕发的神气，近看时，夸大了超出常人两眼之间的距离，显得傻气;而表演时，傻气的外型似乎转化成一种忠厚善良、坚毅神气的性格。这种丑中见美的造型不仅是艺术家独具匠心的创造，也是漳州木偶造型精湛传神的体现。
根据徐竹初木偶作品的雕刻技法，可将漳州木偶雕刻的艺术特点归纳为承、新、细、神。即继承传统，开拓创新，精巧细致，以形传神。俗话说：“眉目清秀人忠良，鼠眼猴头性奸险。丰姿俊俏多慈善，面肉横生皆凶恶。”十分生动地表述了现实生活中各色人物的形象特征。有深厚造诣的木偶雕刻艺术家，往往都是在继承传统模式规范的基础上，通过不断观察、分析现实生活中的各色人物，掌握人的共性，表现人物的特征，根据人物最典型的表情、特点来进行木偶雕刻造型工作，并在此基础上进行艺术的再创造。
(2)漳州布袋木偶表演艺术的传“神”
木偶戏的角色行当大致与戏曲相同，表演风格却不尽相同。戏曲舞台上的演员身着戏服，可甩手、抖袖，抑或眨眼、皱眉，表演过程中可通过丰富的面部表情及灵活的肢体表现人物性格特征;而在木偶戏表演中，木偶的面容表情基本固定，肢体僵硬，不像人的脸庞可以随剧情变化而变化，因此要让木偶“活起来”，全凭木偶操纵者的功力。在布袋木偶戏的表演中有一套严格的手指训练，要求演员必须练好“劈指”、“抖手”、“腕功”以及“臂功”等基本功。
在这套手指训练中，食指和中指劈叉只是其中一步。为保证每一个木偶头正直，肩膀水平，就需要表演者食指与中指、拇指之间成90度。还要练习中指、无名指和小拇指并排往后压，大拇指倒扣在食指上面的功夫，这些都是每一个木偶戏演员必须练习的基本功。要做好这些动作，没有其他办法，只有苦练。漳州木偶剧团演员洪惠君说，“大家看到的各种精妙的武打动作，都靠手指来完成。……按行里的规矩，一般基本功练习三年才可出师。实际上，很多动作远非三年可以学会。一辈子表演，一辈子学习。”在木偶表演中难度最大的要属双手操偶，要求演员在表演中手持两个不同角色的木偶，要让观者能够清楚明辨这两个角色，就需要表演者娴熟的“手指功夫”。因此，一个演员通常要学会表演多个角色，这就要求演员要一心两用，甚至是一心多用。
总结
漳州布袋木偶历史悠久，其生动的木偶造型，淳朴的艺术风格，以及灵巧的操纵技艺，在国内外艺坛上享有很高声誉。而这至高荣誉的背后，与它“精”益求精的雕刻技艺和“神”奇绝妙的表演艺术密切相关。巴掌大的木偶不仅饱含多种艺术元素，更是凝聚着民间智慧，承载着历史、民俗等多层文化含义。2006年6月，漳州布袋木偶戏和木偶头雕刻均被列入国家首批非物质文化遗产保护名录。这说明漳州木偶无论是作为造型艺术，还是表演艺术，都具有很高的人文价值和精神内涵。
或许在现代人眼中，木偶戏象征着童年、欢乐和传统文化，意味着关注的群体只是些老人和儿童，重新反思，我们应该看到，木偶艺术的申遗成功，就表明木偶艺术的传承和发展需要更多的年轻人，它的未来需要更多成年观众的认可和参与。再者，保护非物质文化遗产，既要政府扶持，更要调动社会多种力量。传统文化产业需要创意和市场，这就需要我们年轻的一代付出更多的努力，努力让漳州木偶最大范围地回到民间，使得木偶文化更加深入人心，打造漳州木偶优秀文化品牌，集艺术、欣赏价值于一身，将漳州布袋木偶艺术的魅力发扬光大。
(作者单位：福建师范大学 美术学院)
作者：徐雅君
【摘要】 源自闽南传统布袋戏的台湾霹雳布袋戏历经30年的创新发展，已独树一帜，并成为“台湾意象”的代表。台湾霹雳布袋戏成功的关键在于能与时俱进、创造性地进行组合营销，以推陈出新的产品内容和形式、多元化的销售渠道、合理的价格定位和立体化全方位的推广路径成就了传统戏曲的商业神话。台湾霹雳布袋戏成为传统文化加值转型的典范。
【关键词】 台湾;霹雳布袋戏;营销4P
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台湾霹雳布袋戏源于闽南传统木偶布袋戏，与传统野台或内台布袋戏不同，霹雳布袋戏主要依托电视媒体传播。霹雳布袋戏在台湾拥有广大受众群，2006年，霹雳布袋戏网络票选击败了玉山和台北101大楼，成为“台湾意象”。2011年，霹雳布袋戏营业收入达4.37亿元(新台币，下同)，并获“台湾百大品牌”殊荣。在传统布袋戏渐成历史记忆的当下，霹雳布袋戏为何让很多台湾人趋之若鹜?它用何种方式，不但延续传统戏曲生命，而且成为台湾文创产业的一朵奇葩?本文将通过对霹雳布袋戏营销4P组合策略的分析来阐明这一现象。
一、产品的内容创新
“营销4P”是20世纪60年代由美国营销学学者麦卡锡教授提出的著名营销组合策略，就是通过产品(Product)、定价(Pricing)、通路(Place)、推广(Promotion)等四个管理或决策元素的相互协调，以提升行销绩效。[1]产品(Product)是满足消费者需求的物品。布袋戏与一般物品不同，是一种特殊的文化商品，文化商品能吸引消费者主要依赖精彩的内容。传统布袋戏相当于舞台剧，其传播和欣赏受到特定时空限制。1970年，台湾电视公司邀请布袋戏大师黄俊雄在电视上演出《云州大儒侠史艳文》，自此布袋戏开始影视化进程。该剧创下连演583集，收视率一度冲高到97%的空前纪录。在娱乐相对匮乏的时代，电视布袋戏让万人空巷。“每天中午十二点半到一点，是电视布袋戏播出的时间，这三十分钟当中，街上的行人车子稀少，也是造成工人怠工、农人倦勤、学生逃课(包括老师)甚至省议会流会的关键。”[2]由于“妨害农工正常作息”，1974年台湾当局甚至全面禁演电视布袋戏，布袋戏又重回庙口，进行外台演出。1982年随着台湾当局威权统治松动，电视布袋戏复播。此后黄俊雄两个儿子黄强华和黄文择继承家族事业，逐渐把电视布袋戏推向了高峰。
1984年黄氏兄弟推出第一部含有“霹雳”二字的电视布袋戏——《七彩霹雳门》，1985年第一部录像带版布袋戏《霹雳城》上柜，此后几乎每部电视布袋戏均以“霹雳”冠名。因影响巨大，在台湾黄氏家族霹雳布袋戏几乎成了布袋戏的别称。1995年霹雳卫星电视台成立，成为台湾唯一以有线电视形态播出的布袋戏综合电视台。1996年霹雳网建立，开始了网络时代布袋戏电子营销时代。2000年第一部布袋戏电影《圣石传说》公映。2008年，连锁超市开始发行霹雳布袋戏DVD剧集。2015年春节，第一部3D霹雳布袋戏《奇人密码：古罗布之谜》在海峡两岸同时上映。黄氏兄弟与时俱进锐意创新，开启了布袋戏新时代，使这种传统地方戏曲无论是内容还是形式都发生了“霹雳式”的变化。
霹雳布袋戏已经迥异于传统布袋戏，实际上开启了一种新的艺术形式——“偶动漫”。霹雳布袋戏虽然沿用“布袋戏”的称谓，但已脱离舞台戏曲更趋近于影视艺术。霹雳布袋戏属于“内容商品产业”，所谓“内容才是王道”，内容成为霹雳布袋戏是否能够在激烈的市场竞争中存活的关键。从内容角度看，在剧情、人物、语言、音乐等方面，霹雳布袋戏既不同于传统布袋戏，也和早期电视布袋戏存在若干差异。传统布袋戏大多改编自传统戏文或章回小说，出现所谓“古书戏”、“侠客戏”和“公案戏”，常演剧目有《隋唐演义》、《孟姜女》、《七侠五义》、《济公传》、《包公案》等，宣扬忠孝节义、礼义廉耻、善恶有报等正统观念。
台湾传统布袋戏除了受闽南布袋戏影响外，也根据当时的“台湾情况”加入了一些时代内容，如日据时期的“皇民化剧”，两蒋时期的“反共抗俄剧”。20世纪70年代初，出身布袋戏世家的黄俊雄不仅开始运用镜头语言和摄影技巧来表现布袋戏，而且自创新剧目，创造出一个脱离真实历史时空虚幻的武林世界。武侠布袋戏的出现显然受到当时流行的武侠电影的影响。“对于武侠电影而言，冲突对立是整个故事进行的基础。因此忠奸善恶的意识形态与道德立场，必须定义明确。在缺乏暧昧与灰色地带的转圜下，武侠电影多将故事，假托在一个时空不明或全然虚设的背景上，以免落入臧否时事、藉古讽今之嫌。这样一个无需负责的乌托邦，也同时成为观众逃避现实挫折，释放压抑情绪的所在。”[3]140
早期霹雳布袋戏编剧都为黄华强担纲，被誉为“十车书”的黄华强结合自己实际人生体验和丰厚的知识，发挥想象创作了400多部“纵横交错、剧力万钧”的剧情。如今，霹雳布袋戏多为由10多人组成的编剧组来完成，黄华强负责统筹。“所有编剧组的成员多是中文系、历史系的高材生，有的编剧对于佛学佛理有特殊深入研究，因此写出来的佛门组织与人物角色的风格性情，乃至于对话口白，才能充分彰显其思想特色与修为。”[4]85编剧们各有所长，集思广益保证了剧情的充实和语言的精准到位。一波三折剧情，个性化的语言让观众对霹雳布袋戏欲罢不能。
除了跌宕起伏的剧情外，黄强华等人创造的人物性格渐趋丰富复杂。传统布袋戏人物性格往往比较单一，概念化比较严重。霹雳布袋戏人物很难用简单的善恶来界定，而是常常善恶兼具，其性格常有一个发展过程。传统布袋戏脸谱化比较严重，善的一定是美的，恶的一定是丑的。霹雳布袋戏则打破了传统审美惯例，正面人物的身形面部可能不是气宇轩昂，反派角色可能不再扭曲难看，甚至是美轮美奂。编剧通常按照生活的本来面貌塑造人物，给观众一个立体可感的形象。观众则通过故事和人物言行，深入人物形象的内心，获得一种审美震撼。30年来，霹雳布袋戏创造了众多栩栩如生个性鲜明的艺术形象，其中素还真、一页书、叶小钗等人物形象在台湾可谓家喻户晓。
无论是野台还是内台时期布袋戏，表演主要依赖操偶师操作和口白。口白，其实就是布袋戏的台词，相当于京剧唱词。由于传统布袋戏是用人操作偶现场演出的，“现演现得”的特点使得台词要有人当场配音，而口白的担纲者常常就是操偶师本人。令人叹服的是所有角色(生旦净末丑)的全部台词，都由同一人用闽南语来演绎。因此传统布袋戏的表演，是对操偶师表现力、体力和记忆力的多重考验。
电视布袋戏与传统布袋戏即兴口白不同，而是事先录制口白，操偶师根据口白录音操偶表演，同时进行摄影，最后进行后期合成制作。操偶和口白的分离，优点是让霹雳布袋戏表现更加精致化，缺点是现场感比较缺乏，操偶师与口白不能现场同步发挥。如今霹雳布袋戏的操作和口白既有传统的一人口白，也有多人口白。由于口白的人才比较缺乏，霹雳系列连载30年来，口白基本黄文择一人担当。黄文择能以自己的声音分饰不同角色，多年来共塑造了上千个人物声音形象。黄文择惟妙惟肖的声音表现力，为霹雳布袋戏锦上添花，使其赢得了“八音才子”雅号。
音乐是布袋戏的一个重要表现元素，音乐可以传达人物情绪，推动故事情节发展。传统布袋戏的配乐方式是乐师坐在后台，结合剧情现场演奏。霹雳布袋戏无需现场演出，而是后期配乐。早期的电视布袋戏通常使用没有版权的日本动漫或者港剧音乐，甚至是台湾本土流行音乐，没有形成自己的特色。“1970年代的电视布袋戏角色主题歌是一种跨媒体现象，结合了布袋戏、电视、唱片，而造成了戏剧与媒体之间影响的网络。这种现象，如麦克卢汉所说的：媒体跨种与混杂化(hybridizations)。”[5]92-122从1999年开始，霹雳布袋戏开始用台湾本土的音乐创作人才进行专门配乐，每一个角色都拥有属于自己的角色曲目。符合角色性格和剧情发展的定制音乐，不仅具有强烈的“霹雳”特色，也成为霹雳布袋戏的一个重要卖点。音乐和一些特殊音效的使用，让霹雳布袋戏增强了表情性和真实感，优秀的霹雳布袋戏给观众的不仅是视觉享受，也是听觉盛宴。
传统布袋戏受舞台和传播手段限制，只能靠操偶师表演完成故事演绎，很多场景无法呈现出来，观众只得通过想象弥补舞台剧缺陷。霹雳布袋戏则充分利用影视手段，调动观众的视听感官。影视镜头可以穿墙越户，蒙太奇剪辑可以天马行空，由此解放了霹雳布袋戏的创作者。传统布袋戏具有舞台剧的特点，比如表演的夸张性，动作的程式化和表意性等。因为镜头代替了观众的眼睛，霹雳布袋戏则更具“生活化”，如特写镜头可以揭示人物内心世界，或者表现武打动作的动态性，艺术表现方式的变化对戏偶制作和操偶师提出了新要求。
传统布袋戏由于剧情需要，在表现场景转化、天气状况、特殊情景(比如划船过桥)等时候，有的依赖简单的布景或者道具，大多靠台词提示和观众想象力参与。对日益注重奇观化的当代观众来说，简陋的布景或道具显然无法切合观众欣赏需求。霹雳布袋戏利用特效镜头增强剧作表现力，满足当代观众收视欲望。场景变化可以根据剧情随时转换，飞沙走石、天堂地狱等都可以惟妙惟肖地进行展现，再也不用观众自己去“脑补”了。绚烂的场景设计也成为霹雳布袋戏的一个看点，比如有的武侠霹雳布袋戏角色“出招”时，会伴有各种颜色的光波，夺人耳目。
霹雳布袋戏充分利用影视化手段，在剧情、人物、语言等方面推陈出新，不断创意，活化了传统布袋戏，并独具一格，成为没有落入“历史记忆”境遇的关键所在。霹雳布袋戏内容和形式上的“影视化”，把握了当代台湾人的消费心理，深受15岁到30岁青少年的欢迎。霹雳布袋戏每周播2章，一章90分钟(2012年以前是称为“集”，一集是60分钟)，从1988年《霹雳金光》到2014年《霹雳开天记》，已经累计近2000集。为了满足市场需要，位于台湾省云林县虎尾镇的霹雳布袋戏拍摄基地，拍摄剧组分为两个班次一天24小时不间断拍摄制作。霹雳布袋戏从剧本、口白、配乐、拍摄到后期制作，已经基本形成了分工明确、技术精致的好莱坞式制作模式。2000多个小时原创精致的霹雳布袋戏剧集和完全自主的知识产权为后续相关产品的开发奠定了坚实基础。
二、高低搭配的价格和灵活便捷的通路
价格(Pricing)是消费者愿意支付产品的费用，价格必须适当消费者才能接受。通路(Place)意思是把产品放在正确的位置，让消费者可以方便获得，因此产品的销售渠道或通路必须灵活便捷。霹雳布袋戏经过30年的发展，积累了庞大的无形资产。围绕霹雳布袋戏影视化的偶动漫，霹雳国际多媒体公司(下文简称“霹雳公司”)开发了大量的延伸产品，实现所谓“一源多用，跨界创新”。
目前霹雳公司主要营收为剧集发行、周边商品及系统频道，其中偶动漫剧集发行收入为大宗，约占70%，周边商品及授权收入占20%，旗下的频道系统霹雳台湾台，收入占10%。[6]剧集发行最常见的是把电视影像制成DVD影碟进行贩售。剧中的原创音乐，包括主题曲、配乐和角色曲目则制成CD贩售。通过平面和数字出版，杂志书籍满足戏迷深度阅读需求。霹雳公司还推出了各式各样自制的周边产品，诸如布袋戏偶、玩具公仔、文具、日常生活用品、精品等，商品款项上千种。授权收入主要来自角色授权和版权授权，角色授权是把人气角色肖像授权给一些实体产品厂商，或者进行品牌代言。版权授权包括授权播放和授权改编等。此外，布袋戏电影、广告托播等也是霹雳公司的收益来源。
各种产品都有不同的价格定位和主导通路，例如目前霹雳布袋戏DVD剧集选择和台湾最具代表性的连锁超商——全家和7-11合作，进行密集式配销。霹雳布袋戏的戏迷遍布台湾各地，他们对霹雳最大的需求就是剧集的需求。尽管每周在电视上能够看到最新的霹雳剧集以及过去已经播放过的剧集，也会有错过没看到最新剧集的时候，租买DVD成了弥补缺憾的重要途径。2009年之前，霹雳公司是与遍及全台湾的录影带出租商合作的，后因为版权问题霹雳公司放弃了与录影带出租商的合作，转而与覆盖密度广大的通路商“全家”便利店合作。“霹雳DVD出租通路改为便利商店后，出租价格由原本的160元，降为120元，押金10元， 如果租了不还，等于花130将正版的DVD买回家珍藏，还比传统出租店便宜。”[7]
台湾土地面积不大，大型通路商的覆盖范围很广，密度极大，铺货方便。霹雳布袋戏的剧集DVD以每周三章(碟)在全台湾所有的全家便利店或7-11便利店同步上市，110元台币一张碟，销售量超过公司的预估。(因为以前对受众的信息收集是通过录影带商的，而录影带商为了刻录盗版碟出租，隐瞒了真实数据。)新的通路给全台湾的霹雳戏迷提供了很大的方便，DVD收藏爱好能很容易得到满足。不只是DVD，一些价格较低的周边商品也会定期在便利店推出售卖。
戏偶是霹雳布袋戏区别于一般戏曲的关键所在，也是霹雳公司自制商品销售的主打商品。为了适应电视布袋戏的演出需求，霹雳公司对戏偶也作了改进。如单手操作的传统布袋戏的戏偶只有30厘米左右，为了方便电视剧集的拍摄和适应双手操作，霹雳布袋戏偶改为50到70厘米;传统布袋戏戏偶主要靠肢体动作传情达意，戏偶没有面部表情。霹雳布袋戏偶尺寸变大，相应的内部机关设置也就更多，戏偶的表情和动作更丰富;霹雳布袋戏偶手指头关节可以自如活动，双唇可以张合，眼睛也可以眨动，甚至可以做出一些高难度的动作，比如握拳、出掌、念经、奔跑、打斗等等。
除了尺寸的变化，戏偶的脸部和服饰也都有很大的改变。霹雳布袋戏偶的脸部设计参考了日本人型BJD唯美华丽的风格，大多数男女角色都是皮肤嫩白，拥有大眼睛、长睫毛、高鼻梁、小鼻头、尖下巴和粉嫩的嘴唇，如同偶像剧中的角色。不仅戏偶脸型五官甜美端庄，发型梳得飘逸浮夸，服装也绚丽多姿。再加上一些奇特的饰品或者武器道具，例如说太岁的眼罩，北狗的狗头罩。这些都让角色各具特色，也很符合当代青少年的审美心理。
霹雳布袋戏最为人熟知，也最讨人喜爱的是剧中人物形象。在霹雳公司主力商品中，最受欢迎的就是公仔系列商品，公仔和兵器在全部商品销售收入中占比将近四成。2013年1亿多元的零售商品营业额，公仔及兵器就占了约4000万元的收入。购买公仔系列商品的不只是戏迷，更涵盖了喜爱公仔的动漫迷、玩家和收藏家。霹雳公司原先销售公仔追求的是量，近年来追求量和质的平衡。以“霹雳奇幻武侠世界——布袋戏艺术大展”的限量公仔为例，即标示限量4千尊，这样的销售策略，对于公仔收藏家十分具有吸引力。[4]127-128消费者注重的是商品的精神和情感价值，而不是使用价值。霹雳公司抓住了消费者的这一心理，利用消费者对角色的喜爱对商品进行“情感价值”定价，他们清楚地知道即便有的东西卖得贵，也会有人愿意买，因为它是不可替代的。
有的霹雳布袋戏戏偶价格让一般消费者望而怯步。一般具有观赏性的戏偶大偶价格在人民币1万元左右，主角素还真的大偶甚至有拍卖到上百万的时候。戏偶之所以如此昂贵和其制作工艺有关。戏偶的制作工艺相当复杂，每一颗偶头都是雕偶师精雕细琢出来，独一无二的雕琢工艺，再加上华美的头饰和服饰，自然价格不菲。戏偶的价格对于霹雳布袋戏的主体观众群体(年轻人)来说，可能难以承受。代表“台湾意象”的霹雳大偶的目标消费群是一些高收入人群或者往来台湾的游客。一般霹雳布袋戏的爱好者可以选择价格适中的小偶或者其他延伸产品，这些周边产品价格从几百元到上千元台币不等。
不同的价格定位满足不同阶层消费者需求。好的产品必须辅以既快又广的“通路”才能实现赢得消费者支持。通路即渠道，是指介于卖方与买方之间，专职产品配送与销售工作的个人与机构(如代理商、批发商、零售商)所形成的网络体系。霹雳布袋戏有的采用典型的垂直式行销系统，或采用与零售商配合直销，或采用所有权式的霹雳直营店和契约式的霹雳加盟店形式进行销售。除了与便利超商合作，目前霹雳公司还在全台湾设置了4个直营精品店、2个加盟精品店、8个专卖柜，总共14个专营霹雳周边精品的店铺遍布台湾各大城市。过去贩售布袋戏周边产品的加盟店有近10家，但因为加盟店在品牌识别、作业流程、管理制度等方面均未完善，霹雳公司于是采用积极发展直营店，缩减加盟店策略，打造品牌形象。霹雳布袋戏的销售形式满足“独家式配销”的各种特点，即购买频率低、产品单价高、品牌忠诚度高、市场购买量小、竞争产品差异性大、顾客要求的服务水准高。
我们再来仔细观察一下霹雳布袋戏外围产业文化商品经营的扩张：霹雳布袋戏主流的影视文化商品，它们的销售网络藉由早期分驻全省的霹雳布袋戏精品专卖店，逐渐延伸到更为普及的7-11便利商店;产品的形态也由早期的木偶雕刻收藏，拓展到包罗万象的生活商品，因而带动了各类族群的影迷后援会或外围组织的争相出现。由于越来越多创意化、生活化、网络化的客制式商品不断地推陈出新，霹雳布袋戏文化产业成功地商业化。如此罕见的个案也成就了霹雳布袋戏，使其成为台湾文化创意产业政策的标竿典范。[8]165-188
为适应网络化时代进一步拓宽销售通路，霹雳公司开辟了电商渠道。2002年成立了霹雳网“商品馆”和“海报馆”。“商品馆”经过十多年经营，各种支付工具完整，物流配送完善。2014年的销售额超过3600万以上。“海报馆”采用客制化模式，由霹雳每月推出不同场景人物的海报设计图案，提供不同尺寸制作规格，由消费者线上定制选购，制作完成后直接配送给消费者。此外，消费者也可以通过全家和7-11便利商店的云端通路，购买霹雳布袋戏的周边商品。2013年，霹雳公司推出霹雳布袋戏官方APP，并开辟APP行动商城，提供霹雳周边商品销售服务。2012年霹雳网成立了“大陆馆”，透过玉山银行联结大陆支付宝，方便大陆戏迷在台湾霹雳网购买商品。[4]136-137 2014年霹雳国际品牌馆也正式落户淘宝，以周边商品全方位启动中国大陆电子商务运营。在台湾市场的霹雳商品早已进入收获期，在大陆这个庞大新市场里，霹雳公司未来还有很长的路要走。
霹雳布袋戏在大陆并没有电视媒体的支撑，20世纪90年代，只有泉州台、漳州台等少数地方台播放过，不可能像在台湾一样产生广泛的影响。况且霹雳布袋戏是全闽南语口白，似乎在除了闽南地区的大陆也传播不开。近年来，霹雳公司采取“立足台湾、胸怀大陆、放眼世界”的经营理念，积极开拓大陆市场。霹雳公司董事长黄强华认为，扩大受众市场是未来营运的首要目标。透过网路及视频的精准推播，分两大部分推向全球华人市场，目标两年内成为亚洲最大偶动画供货商。霹雳自2013年起与中国大陆视频业者合作，目前已与优酷土豆、爱奇艺PPS、搜狐视频、腾讯视频、PPTV、风行在线等10大视频业者合作，目前大陆视频平台覆盖率已达80%以上;也与北纬通信合作，拓展手机平台收视，将布袋戏剧集推向中国大陆市场。[9]为了适应大陆市场，原先的闽南语口白，甚至改变成了普通话。此举虽然毁誉参半，但是能体现出霹雳公司拓展大陆市场的努力。近年来霹雳布袋戏在大陆年轻人当中已经有了一定知名度，如今霹雳入驻淘宝，为大陆戏迷提供了购买正版商品的渠道(以前必须在台湾的网站购买，或者请台湾朋友代购)，霹雳布袋戏的大陆市场正趋火热。
三、推广促销的“立体化”
推广或促销(Promotion)指的是营销者使用多种沟通方式，让不同的群体可以了解产品。霹雳布袋戏内容的传播主要靠电视剧集，而衍生产品主要靠其他渠道。电视传播是其他渠道营销的基础，只有布袋戏本身内容角色吸引人，看得人多了，周边衍生产品才有市场。霹雳台湾台是霹雳剧集的放送通路点，以推广霹雳布袋戏为主要工作。霹雳台湾台除了播放霹雳系列布袋戏，霹雳台湾台还会反复播放经典传统的布袋戏(仅四个剧目)、歌仔戏(已停播)、传统文化讲座和综艺节目。
霹雳台湾台的宗旨就是要保存与发扬传统艺术，让年轻化、潮流化、多元化的布袋戏深入当代年轻观众的心中。目前看来霹雳电视台对布袋戏的革新是成功的，达到了预期效果。台湾学者文念萱高度评价霹雳台湾台的创新力，并提出未来发展期许：“由于深受新世代年轻族群所注目与喜爱，所以频道的整体节目编排，也应该能够更年轻化、与新一代年轻观众接轨。所谓赋予传统艺术新生命、新活力，霹雳台湾台在布袋戏的呈现上可谓标竿，未来整体节目规划与制作上，也期待能将此精神全面发挥，使霹雳台湾台成为既潮流、又流行，且能够传承与发扬台湾本土艺术的代表性频道。”[10]
除了电视媒体，传统媒体和新潮媒体也是霹雳布袋戏传播的重要通道。《霹雳会》月刊创刊于1994年，它充分发挥了杂志优势。目前《霹雳会》发行量超过6000本，主要设置霹雳预言堂和编剧漫谈等栏目，对霹雳剧情、人物进行预告或介绍，刊登一些活动信息和精彩花絮。《霹雳会》文字生动，集知识性与娱乐性于一炉。生动的文字再配上精美的图片，两者相得益彰，让杂志具有一定收藏价值。此外，霹雳公司每年出版发行6至8本相关书籍，并和台湾大哥大、PUBU饱读电子书平台合作，涉足数字出版领域。
霹雳网站内容丰富，设置剧集、频道、电影、文化、会员、社群、购物、下载等专区。剧集主要介绍剧情和人物相关信息，频道提供霹雳电视台连接，电影栏目提供《奇人密码》和《圣石传说》的介绍，文化栏目主要收集布袋戏相关研究文章和媒体报道，下载专区有剧情预告、精彩场景、背景音乐、手机铃声等内容，购物专区有霹雳各类商品信息，网民可以直接在官网上面购买周边商品，每年营业额超过3000万。目前，霹雳网会员超过50万，讨论区主题篇数近6万，成为戏迷互动的重要平台。社群区为霹雳布袋戏网站会员提供各种服务，发布活动信息，开辟“霹雳会”电子月刊，进行校园推广，设置网络后援会等。此外，在霹雳公司脸书上的粉丝2014年突破20万，霹雳布袋戏相关贴文的回复和分享非常热烈。
网络媒体具有交叉性和互动性等特点。网络作为元媒体可以提供文字、图片、音频和视频等各种资源。网络沟通了霹雳布袋戏的制作者和消费者，让前者能够及时了解消费人群的心理动态，调整布袋戏创作。网络也是消费者之间联系桥梁。以网站为依托，各种后援会纷纷成立。戏迷们不仅在线上进行联系互动，而且经常在线下开展活动。霹雳公司甚至会拨款给各个后援会，提供片场参观、校园讲座、联谊活动支持，鼓励开展线下活动，增强戏迷的品牌忠诚度。
为扩大霹雳布袋戏触角，霹雳公司以“异业结盟”的方式，扩展消费者接触度，吸引潜在的消费者。霹雳公司还和一些电信运营商合作，通过植入性行销方式提供相关内容服务。霹雳公司曾与鸿基国际娱乐合作推出了“鸿基霹雳包月服务”，将高画质霹雳布袋戏剧集首度带进中华电信MDO数位影音平台。2014年，还与中华电信MOD合作推出了世界杯足球赛转播代言广告“霹雳足球英雄传”，并同步推出“霹雳足球公仔”。霹雳公司还推出过霹雳捷运卡，让霹雳形象深入台北市民的心中。另外，授权新竹环球购物中心打造霹雳意象的主题公园。授权台湾游戏界泰斗智冠科技合作推出第二款台湾人自制的全3D在线游戏“霹雳神州Online”。授权智冠科技合作推出首款霹雳手机卡牌游戏“霹雳群雄战”。授权Line将霹雳角色置入Line Rangers游戏中。霹雳无偿授权，与台湾彩券携手推出“霹雳显神威”，广邀全国民众一同买彩券、做公益、积功德。在高雄捷运线举办“霹雳武侠彩绘列车”活动，超Q人偶素还真担任“高捷一日列车掌”。[11]
参加动漫展览和展演也是霹雳布袋戏建构形象的重要途径，最近几年霹雳公司几乎每年都参加各种的大型动漫展。严格来说，霹雳布袋戏并不能算是动画，因为霹雳布袋戏主要靠操偶师手持真偶表演，并现场拍摄。虽然后期制作加入了特效，但是和动漫还是有所差异。参加动漫展可能主要从受众角度考虑，霹雳系列产品的目标受众群体，主要是从小看日本动漫长大15-30岁的年轻人，这些人群也是参加动漫展的主体。霹雳布袋戏早期用的配乐有一部分来自日本动漫，有的戏偶的塑模师聘用的是日本人，这些做法都是为了贴近消费者的需求。从动漫展着手，更容易被年轻人认知，培养品牌忠诚度。动漫展上还有大量的COSPLAY，霹雳布袋戏华丽的外表也经常吸引coser来扮演，可以进一步吸引年轻人的拥趸。
此外，霹雳公司也通过策划大型专案活动，扩大品牌影响力，凝聚戏迷。如2013在台湾传统艺术中心曲艺馆推出“霹雳奇幻·武侠世界”木偶展。2014年分别在台北和高雄推出长达半年的“霹雳奇幻武侠世界——布袋戏艺术大展”等。多种媒体联动、跨界合作、展览展演等，不仅可以打开霹雳布袋戏通路渠道，也成为推广促销形式。霹雳布袋戏的形象通过立体化的推广行为，增加曝光与知名度，不仅让霹雳布袋戏在岛内深入人心，也让大陆年轻人渐渐认知这个“台湾意象”。
台湾霹雳布袋戏历经30年的发展，即使在媒介发达和娱乐活动日益丰富多样的当下，霹雳布袋戏在台湾依然广受欢迎。从野台布袋戏到内台布袋戏、从金光布袋戏到电视布袋戏再到霹雳布袋戏，台湾布袋戏的传承没有中断;黄氏兄弟的惊人才华;完善的知识产权保护等等都是霹雳布袋戏能够成功的因素。其中，能与时俱进创造性地进行组合营销，也是霹雳布袋戏能够保持市场活力的重要原因。不断创新的产品内容和形式，多元化的销售渠道，合理价格定位和立体化全方位的推广路径成就了传统戏曲的商业神话，造就了台湾“本土戏剧或传统产业加值转型的最佳典范”
作者：王桂亭 莫锦钰
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神奇的布袋(体育)
目的：
提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。
培养幼儿合作游戏的能力。
准备：
教师用的布袋一只，底部装拉链，可开合(如图)。
幼儿每人一只布袋(由于幼儿的身高不同，布袋的长度有所不同。)
皮球若干，障碍物若干，大的塑料筐若干。
过程：
活动身体
教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠，边念儿歌，边活动身体。
探索练习
(1)孩子们，今天我们用这个布袋来联系跳的动作好吗?
(2)幼儿自由探索活动方式，教师巡回指导，注意引导幼儿开展合作，仔细观察那些幼儿用双脚行进跳的方式练习，哪些幼儿用合作立定跳远的方式条国障碍屋，等等。
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(3)请个别幼儿合作立定跳远的方法：两个幼儿手拉布袋的两端，使其成为一个可任意升降的障碍平面，另一幼儿立定跳越过障碍。
(4)请个别幼儿将双脚放入布袋，示范双脚行进跳的方法并进行简单的追逐游戏，引导幼儿讨论怎样才能跳得又快有稳。
(5)幼儿进一步联系，教师根据幼儿的身高差异提供合适的布袋，并随时调节活动量。
游戏：小袋鼠运球。
(1)幼儿分成两路中队，分别将双脚放入布袋，准备进行游戏。
(2)讲解游戏方法：袋鼠运球时先要跳过障碍物，到前放拿一个皮球装进布袋，然后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。
(3)教师注意观察那些幼儿能字如的搬球，那些幼儿的动作还不够协调等情况，以便在以后的体育活动中加强个别指导，
(4)根据幼儿体能安排游戏次数，并适时调节活动量，提醒幼儿注意安全。
4、游戏结束，放松身体。
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编花篮(单脚跳)
活动目标：
1、学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力。
2、探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。
3、努力完成游戏圈过程，克服困难，坚持到最后，体验合作成功带来的愉悦。 活动准备：
1、编制的花篮一个，红花、黄花、兰花若干。
2、音乐磁带或CD，CD机一台
活动过程：
1、队列练习。
引导幼儿练习开花走、左右分队走，在队列变化中听口令或哨声提示走、跑交替。
2、探索用身体编花篮的方法。
——出示花篮，启发幼儿与同伴结伴，鼓励幼儿用我们的小手或小脚编花篮。 ——请幼儿交流编花篮的不同的方法。
3、游戏：编花篮
——两名教师示范用脚编花篮，观察将两只脚钩在一起编成花篮的动作以及单脚跳的方法。
——幼儿尝试双人钩脚编花篮，教师进行个别指导。
——教师出示花篮念儿歌，最后将红色的花朵放在花篮里，变成一个红花篮。 ——两名教师边拍手念儿歌边表演单脚跳编花篮，然后带领幼儿一起玩编花篮，练习有节奏地单脚跳。
——两人一组编花篮比赛，比一比哪一组小朋友能坚持单脚跳玩游戏。 ——出示黄花，引导幼儿仿编儿歌，玩编花篮的游戏。
4、音乐舞蹈：
师生随着音乐表演快乐的圆圈舞。 活动反思：
编花篮这个游戏，我小时侯也很喜欢玩，我想幼儿也一定会喜欢的。于是在教师的示范后，大家都很感兴趣，很想学这个游戏。我先请幼儿两人为一组，自由探文档仅供参考
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索，但我发现，孩子们都没有掌握其中的“窍门”：可能是衣服穿的太多了，前一个小朋友脚放好后，后一个小朋友的脚根本不能再弯下来，游戏没有成功。我想起小时侯玩的时候，人比较多，脚就好搭一些。于是，我再次示范了玩法后，请幼儿六个人一组，以小组为单位，进行编花篮游戏。本以为这样问题就能解决了，但是，新的问题又出现了：由于幼儿没有按次序一个接一个把脚搁在前一个小朋友的脚上，最后一个小朋友也没有把脚放下来，大家都倒在地上了，游戏再次失败了。最后，我只好采取最原始的办法，一组一组教，终于大家都掌握了这个方法，但玩起来还有的小朋友单脚的平衡能力有限，还没等编好花篮就倒下来了。虽然如此，孩子们还是玩得很开心，下课后还是一直在玩，看来这个传统游戏还是很吸引孩子们的。
课后，我也及时做了反思：如果课前我能充分考虑到幼儿的这些生理特点，更科学地安排活动，这种失误是完全可以避免的。所以说，一线教师更需要理论知识的积累，怎样把所学的知识应用到我们的教学实践中，也是一件很重要的事。
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大班体育教案《神奇的布袋》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿训练滚、跳、爬等动作，发展幼儿的综合体能，鼓励幼儿大胆尝试利用布袋开展活动，激发幼儿积极参加体育锻炼的兴趣，培养幼儿勇于尝试、克服困难的精神，快来看看幼儿园大班体育《神奇的布袋》教案吧。
活动目标：
1、鼓励幼儿大胆尝试利用布袋开展活动，激发幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。
2、训练幼儿滚、跳、爬等动作，发展幼儿的综合体能。
3、培养幼儿勇于尝试、克服困难的精神。
4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
活动准备：
1、布袋人手一只，各种动物头饰若干;
2、伴奏带、轻音乐磁带各一盘;
3、创设活动场地。
活动过程：
1、热身运动：
①走跑交替进场。
②组织幼儿做动物模仿动作。
2、玩布袋：启发幼儿探索布袋的不同玩法，提醒幼儿注意安全，
并注意观察幼儿玩布袋的情况。
3、请个别幼儿演示布袋的不同玩法。
4、教师讲解用布袋做“滚”的动作的要求。
5、幼儿练习各种滚的动作，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。
6、游戏“动物模仿秀”
①出示动物头饰，让幼儿自由选择模仿对象，引导幼儿
利用布袋
表现该动物多种行走的方法。
②游戏“森林大冒险”
交代游戏规则：引导“小动物”爬过山洞、走过树林、越过草地，
克服困难走出森林。
7、放松运动。
本文扩展阅读：布袋泛指一切布制袋状容器，相对其他容器类型，袋状容器具有轻便，可折叠保存等特点，被广泛的应用于社会生活的各个领域。
一.活动意图
《纲要》指出：开展多种有趣的体育活动，特别是户外的，大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。布袋是幼儿在日常生活中所常见的事物，且大班幼儿动作的协调性，灵活性有了一定的提高。本次活动的开展，促进了幼儿参加体育活动的乐趣。
二.活动目标
1了解布袋的不同玩法及游戏规则.
2.能够与同伴合作，动作协调地进行游戏
3.体验布袋游戏带来的乐趣
三.活动重难点
重点：了解布袋的不同玩法及游戏规则.
难点：.能够与同伴合作，动作协调地进行游戏
四.活动准备
热身操，布袋，垫子，皮球，创设游戏环境
五.活动过程
环节一，热身部分。
我站在队伍面前带领幼儿一起做热身操：小朋友们，请像老师一样，踢踢我们的小腿，拉拉我们的小胳膊，原地向上跳一跳。
环节二，教师讲解游戏玩法和规则，开展游戏。
第一步，教师讲解游戏玩法和规则。
教师：小朋友们，今天老师给你们带来了神奇的布袋，你们知道布袋可以怎样玩吗?我请小朋友上来示范玩法。幼儿进行示范。
教师：哦，原来布袋的玩法有这么多。我给你们设计了一个布袋大闯关游戏，游戏的名字叫“神奇的布袋”，老师接下来告诉你们玩法，游戏分为四关， 第一关：毛毛虫爬爬爬。
第二关：袋鼠跳跳跳。
第三关：齐心协力运皮球。
第四关：布袋过河。
我将你们分为两组一样多的人数，比一比哪一组更先完成。到终点时，要拿到彩旗再回到起点。
第二步，教师讲解示范游戏玩法。
第一关，毛毛虫爬爬爬。双腿伸进布袋里，将布袋口的绳子系在身上，防止爬的
时候布袋掉下来。
第二关，袋鼠跳跳跳。我们站起来，像袋鼠一样跳
第三关，齐心协力运皮球。两名幼儿背靠背夹着皮球，不可以用手托着皮球，皮球掉了要捡回去，从掉落的地方开始。
第四关，布袋过河。创设一个小河的情境，幼儿将布袋脱下放入河中当作踮脚石，两两合作，边向前行进边运动布袋。到终点时收回布袋。
第三步，开展游戏活动。在开展游戏活动的时候，教师提醒幼儿：为了防止踩到鞋带，在我们钻进布袋时先把鞋带系系好。教师在旁边指导幼儿游戏并时刻注意幼儿安全。
环节三，整理运动。教师让幼儿手拉手围成一个圆，相互间捏捏肩，锤锤背。并对游戏开展情况进行总结。
六.活动延伸
幼儿回家把开展体育活动的乐趣向爸爸妈妈分享，并且请爸爸妈妈一起思考布袋还有什么其他的玩法呢。
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可爱的小布袋(大班体育)
一、 活动背景
在每天的早锻炼中，我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳，我问他们“害怕吗?”有的说：“这有什么好害怕的，又不高”;有的说：“我一开始害怕的，但看见他们都能跳，我也跟着一起跳，就不害怕了!”。
捕捉到这个兴趣点后，我翻阅了许多幼教杂志。纲要中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合 ，引导幼儿向最近目标发展区发展。根据以上的情况便生成了这个活动。
二、 过程实录
活动目标：
1、学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。
2、有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。
活动准备：
1、幼儿人手一只布袋
2、准备活动的音乐，小红旗四面，四枝小树枝
活动过程：
1、准备活动：
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“小朋友，今天天气真好，我们跟着音乐一起来做运动吧!”
听音乐跟老师做准备活动。
2、导入：探索布袋
“小朋友，这是什么?”(布袋)
“你们以前和布袋玩过游戏吗?现在我们就和布袋来玩游戏吧!”
老师的要求：“请你开动的小脑筋，玩出与别人不一样的花样来!”
幼儿探索，老师辅导。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)
(评析：在活动的开始让幼儿自由探索，考虑到大班幼儿
>有自己的想法，让他们自己想到小袋鼠进入主题，充分发挥了孩子的想像空间，调动参与活动的积极性。)
3、学习双脚并拢跳
“小朋友们，快来看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒!”
“我们请她为我们表演一下，好吗?”
请这位小朋友演示，其余的坐下休息。
“还有谁有不同的玩法?”
请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示，其他幼儿观察：她是怎么跳的?
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演示后请她介绍是怎么想到的以及这样跳的方法。(介绍布袋)
小结：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。
“那我们也来学她的样子，做袋鼠宝宝跳，好吗?”
提醒幼儿穿布袋可与同伴互相帮助
“袋鼠宝宝们，用力跳，跳的高又远，跳到老师这里来。”
幼儿朝着老师的方向向前跳。
(评析：这部分是重点，在活动中，利用布袋来束缚孩子们活动，让他们尝试探索怎样跳得又稳，又轻，又快，又高;根据幼儿的不同情况加以引导鼓励：能力弱的可以多跳几次，直到战胜自己，克服恐惧心理;能力强的为他们加油鼓励，体现同伴间的相互关心。)
4、游戏：挑战自我《过独木桥》
(1)、选择一条独木桥(一高一矮)勇敢的跳过去。
师：“大家看，前面有两条独木桥，它们有什么不一样吗?”
幼儿说一说。(一高一矮)
“小袋鼠，你们敢跳过独木桥吗?”
“真勇敢!那你愿意过哪座桥，又该怎么过呢?我们来试一试。”
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师提出要求：请孩子们在想试跳的那座桥前面排队，一个一个按次序跳，要注意安全。”
(过独木桥时，教师引导幼儿互相鼓励，勇敢的跳过桥。)
“孩子们真勇敢，都跳过去了，我们坐下来休息一下吧!”“谁来说说你是怎么跳过去的?”
(请试跳时遇到困难又得到别人帮助的幼儿介绍，烘托同伴间相互关心的美好情感。)
(评析：为了丰富幼儿的经验，让幼儿自己来跳高的独木桥，挑战自我，增强自信心。放手让幼儿自己去尝试，在练习过程中自己寻找方法。)
(2)练习与同伴合作跳。
“大家真厉害，都能勇敢的通过独木桥，刚才我们是一个人跳的，那能不能与同伴一起合作跳呢?”
先讨论，然后请小袋鼠们找自己的好朋友来跳跳看。
幼儿探索，师巡视指导，引导多人跳，把他们吸引过来，提出要求：要跟着口令协调跳。
(评析：这部分是难点，要求是合作跳，可以是两个，三个，甚至更多，让孩子们自由探索，教师通过引导让孩子们协调好动作，一起喊“一
二、一二”，使大家跳得又快又稳，并一起分享胜利带来的欢乐。)
5、小游戏：抢红旗
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“那我们来个比赛，抢红旗!”
师介绍游戏方法：五人一组，分成四组，每组的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪组先拔起小红旗就获胜。
(评析：以游戏的形式来突破难点，举行比赛，运用竞争、鼓励、表扬的手法来进一步练习，更激发了孩子们的积极性及练习的兴趣。)
6、结束部分
(1) 放松练习《雪人融化了》
“唉呀!我好累啊!大家累吗?那把布袋脱下来放边上，跟我一起放松一下吧!”
“啊呀呀!我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也开始融化了，我的手，我的脸，我的身体都融化了!”
(2) 整理布袋
“嗯，游戏结束了，小朋友们，我们把布袋整理好，下课后再用别的方法来玩布袋吧!”
三、 活动评价：
本次内容是通过每一个具体活动来落实到幼儿身上。根据新纲要中指出：要为幼儿一生的发展打好基础，注重能力的培养，通过自主的学习，促进幼儿生动活泼，主动和谐的发展。
活动准备是为具体活动目标服务的， 幼儿同时通过与材料的相互作用来获得发文档仅供参考
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展的。因此，本次活动准备能与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应。
这次活动设计，来源于幼儿的日常生活中的一个兴趣点，并且在整个活动中幼儿始终处于自主积极的状态，在相互的鼓励，帮助中学会了双脚并拢跳，探索到了一些有关跳的玩法。
大班的孩子探索欲望很强，能相互合作，也有竞争意识，经过这次活动孩子们对自己有了重新认识，感觉自己厉害、勇敢了，增强了自信心。在接触中发现，这些孩子喜欢探索，敢于尝试，对于跳，合作跳非常感兴趣。
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编花篮(单脚跳)
活动目标：
1、学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力。
2、探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。
3、努力完成游戏圈过程，克服困难，坚持到最后，体验合作成功带来的愉悦。 活动准备：
1、编制的花篮一个，红花、黄花、兰花若干。
2、音乐磁带或CD，CD机一台
活动过程：
1、队列练习。
引导幼儿练习开花走、左右分队走，在队列变化中听口令或哨声提示走、跑交替。
2、探索用身体编花篮的方法。
——出示花篮，启发幼儿与同伴结伴，鼓励幼儿用我们的小手或小脚编花篮。 ——请幼儿交流编花篮的不同的方法。
3、游戏：编花篮
——两名教师示范用脚编花篮，观察将两只脚钩在一起编成花篮的动作以及单脚跳的方法。
——幼儿尝试双人钩脚编花篮，教师进行个别指导。
——教师出示花篮念儿歌，最后将红色的花朵放在花篮里，变成一个红花篮。 ——两名教师边拍手念儿歌边表演单脚跳编花篮，然后带领幼儿一起玩编花篮，练习有节奏地单脚跳。
——两人一组编花篮比赛，比一比哪一组小朋友能坚持单脚跳玩游戏。 ——出示黄花，引导幼儿仿编儿歌，玩编花篮的游戏。
4、音乐舞蹈：
师生随着音乐表演快乐的圆圈舞。 活动反思：
编花篮这个游戏，我小时侯也很喜欢玩，我想幼儿也一定会喜欢的。于是在教师的示范后，大家都很感兴趣，很想学这个游戏。我先请幼儿两人为一组，自由探文档仅供参考
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索，但我发现，孩子们都没有掌握其中的“窍门”：可能是衣服穿的太多了，前一个小朋友脚放好后，后一个小朋友的脚根本不能再弯下来，游戏没有成功。我想起小时侯玩的时候，人比较多，脚就好搭一些。于是，我再次示范了玩法后，请幼儿六个人一组，以小组为单位，进行编花篮游戏。本以为这样问题就能解决了，但是，新的问题又出现了：由于幼儿没有按次序一个接一个把脚搁在前一个小朋友的脚上，最后一个小朋友也没有把脚放下来，大家都倒在地上了，游戏再次失败了。最后，我只好采取最原始的办法，一组一组教，终于大家都掌握了这个方法，但玩起来还有的小朋友单脚的平衡能力有限，还没等编好花篮就倒下来了。虽然如此，孩子们还是玩得很开心，下课后还是一直在玩，看来这个传统游戏还是很吸引孩子们的。
课后，我也及时做了反思：如果课前我能充分考虑到幼儿的这些生理特点，更科学地安排活动，这种失误是完全可以避免的。所以说，一线教师更需要理论知识的积累，怎样把所学的知识应用到我们的教学实践中，也是一件很重要的事。
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布袋除尘器的用途非常广泛：主要用于钢铁，水泥，化工，冶炼，碳素，铸造，建材，木工，陶瓷，机械等行业。
根据布袋除尘器的用途我们可以了解到它本身会有很多的优点，否则也不会在这些行业中得到广泛的应用，当然它也不是完美的，自身也是存在着一些缺点，要不然也不会出现其他类型的除尘器，比如：旋风除尘器、滤芯除尘器等其他除尘器。
在这里，我就简单介绍一下布袋除尘器的优缺点;
布袋除尘器的优点：
1、除尘效率高，可捕集粒径大于0.3微米的细小粉尘，除尘效率可达99%以上。
2、使用灵活，处理风量可由每小时数百立方米到每小时数十万立方米，可以作为直接设于室内，机床附近的小型机组，也可作成大型的除尘室，即“袋房”。
3、结构比较简单，运行比较稳定，初投资较少(与电除尘器比较而言)，维护方便。所以，布袋除尘器广泛应用于消除粉尘污染，改善环境，回收物料等。4，粉尘处理容易.袋式除尘器是一种干式净化设备,不需用水,所以不存在污水处理或泥浆处理问题,收集的粉尘容易回收利用。
布袋除尘器的缺点：
1，有的烟气含水分较多,或者所携粉尘有较强的吸湿性,往往导致滤袋黏结,堵塞滤料.为保证袋式除尘器正常工作,必须采取必要的保温措施以保证气体中的水分不会凝结. 2，某些类型的袋式除尘器工人工作条件差,检查和更换滤袋时,需要进入箱体.3，承受温度的能力有一定极限.棉织和毛织滤料耐温在80-95度,合成纤维滤料耐温200-260度,玻璃纤维滤料耐温280度.在净化温度更高的烟气时,必须采取措施降低烟气的温度。
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1.前言
布袋除尘器的静电问题及防爆措施 王万玉(北京市劳保所) 近年来，粉尘爆炸事故频频发生，引起国内外有关方面的重视.这些事故表明：
(1)可燃性粉尘是固体物质的一种特别危险的状态，其危险程度不亚于气态混台物;
(2)因静电而引爆粉尘的事故占有较大比例;
(3)除尘器在除尘系统中是最危险的区域(如苏联专家把除尘器首爆总结为事故的基本规律).因此对除尘器的静电问题及爆炸防护进行深入的研究越来越重要.本文根据国内外的研究及我们对纺织行业除尘系统静电引爆危险性研究和防爆型布袋除尘器的研制，谈谈自己的看法.
2.除尘系统产生静电的种类及爆炸危害 2.1产生静电的种类
a.摩擦起电.在脒尘系统中的粉尘，由于相互摩擦或与除尘系统中的设备管道以及其它除尘部件的摩擦都能产生静电.
b.碰撞带电.粉尘在输送时，因在运动中相互碰撞或者与管壁、器壁碰撞，这种快速接触和分离导致了静电的转移，从而使粉尘本身，除尘系统都带上了静电。
c.剥离带电.贴附在滤料上的粉尘，一是受到振荡，粉尘从滤料上被剥离F来，引起电荷分离，导致粉尘、滤料带静电.
d.沉降带电.粉尘在空气中由于重力自由沉降时，在沉降路程两端会产生电势差
e.冲流带电.象液体在管道中流动能产生冲流电流和冲流电压一样，粉尘在管道中运行时，也会产生冲流带电.由于粉尘的悬浮性，带电后漂浮在空气中，空气是良好的绝缘体(许多粉尘本身就是高绝缘体)，所以粉尘带电后很难泄漏，一旦静电积累到一定程度时，会发生静电放电，引起爆炸和燃烧.
2.2粉尘爆炸危害
粉尘的危害是多方面的，其中以引起爆炸和火灾是最为严重的危害.漂浮在空气中的可燃性粉尘一旦形成爆炸性尘云，且从某种火源接受了足够能量(大于最小点火能)就会引起爆炸.一旦爆炸，因单位容积里的发热量极大，力学破坏效果也极大.爆炸的粉尘云在爆炸冲击渡作用下飞散至远趾，形成着火的粉尘点，引起其它场所的爆炸或发生火灾，造成二次性破坏，给国家、企业和人民带来巨大的损失.如啥尔滨亚麻厂除尘器首先发生爆炸，膨胀压力将除尘器(包括集尘斗)里的大量粉尘沿进鼠管道和管沟反喷到车间，引起麻尘爆炸及蓬松纤维着火，在短短的7秒多种内毁坏了13000多方米厂房，及J房内生产设备教室词、除尘系统设备，职工伤亡235人，其中死l、电伤65人，轻伤1他人，直接经济攒失选880多万元.粉尘爆炸同时会产生一氧化碳，爆炸物分解出有毒气体，污染环境，影响人体健康
3布袋除尘器的静电问题问题主要有：
首先.粉尘与除尘系统设备管道等相互摩擦和碰撞都会产生大量静电。带电粉尘通过除尘器时贴附于滤料上，由于布袋除尘器采用间歇式清灰方式.带电粉尘的堆积使场强逐渐增强.如果贴附于滤料L的粉垒厚度增大到一定程度，使得粉尘表面电场强度达到空气的介质击穿场强.则在场强最大值区域将出现静电.若此时因某种原因(如清灰)，使得粉尘扬起.且粉尘浓度处于爆炸极限内.则很容易引起粉尘爆炸。粉尘层的极限值(对应于击穿空气放电情况)，主要由粉尘的荷电量及导电性决定，可根据粉尘的荷静电量及电场理论分析得出.这样计算出的粉尘厚度极限值是对应于最坏状况F的计算值，考虑粉尘荷静电的泄漏及电晕放电.若考虑这些因紊，则实际粉尘厚度极限值将大于理论计算值.但粉尘荷静电的泄漏及电晕放电随周围环境(如湿度设备等J变化很大.因此定量评价静电引爆粉尘的危险性及进行爆炸防护时应考虑到最坏的情况.
第二，从滤料上被剥离下来的粉尘带有大量静电.进入集尘斗后，带电粉尘的堆积电使得粉堆表面电场强度逐渐增强.如果粉堆表面电场强度达到空气的介质击穿场强，在场强最大值区域也将出现放电.应用电磁场理论.对粉堆作定量分析.可得出以下二个最令人吃惊的结果：
<1)积粉尘因重力挤压所生的放电很可能发生在粉尘荷质比在3.3x10c/kg以下某一适中的数值;
(2)粗粉尘中混有易引燃的细粉尘时易形成危险的情况.此外.通过理论和实际的检验.证明容器体积越大.流量越高、以及粉尘绝缘性越好.越容易放电.
第三，如果滤料及集尘斗是绝缘的.或者两者是导电性材料制成的，但接地不良.则粉堆表面放电出现之后.放电产生的离于并不能转移到地面，一种符号的离子被嗳向粉堆，另一种符号的离子将被排斥.便在滤料上或集尘斗上出现很高的表面电荷.此时很可能引起刷形放电的传播.如果此时偶然性出现导体靠近带电体表面等情况，就能引起大范的表面空气电离.放电能量可达数焦耳.另外.如果滤料及集尘斗是导电性材料制成，但接地术良.刚两者成为带电的孤立导，由于导体单次放电能量远大于绝缘体单次放JU能量.周此这时比两者都用绝缘材料制成的更危险.在日本.曾因滤料是绝缘的或虽然已织人为除静电用的金属线.但出j接地不良.而发生多起粉尘爆炸事故】.
第四，如果征粉堆表面放置一孤立导体.皿4放电能量迅速增大.若除尘系统人口处末没置金属分离器.则铁丝、铁钉及铁块等金属有可能随粉尘混入粉堆中，此时有可能出现这种放电现象.
从上面分折可看出，布袋除尘器及集尘斗是很危险的区域，老式的布袋除尘器存在些不安全隐患，应尽快研究布袋除尘器的爆炸防护问题，设计出防爆型布袋除尘器.
4.防爆措施
可燃性粉尘爆炸和可燃性气体爆炸有一定的相似性，必须具备以下几个条件
4.1粉尘本身具有爆炸性：
4.2粉尘必须悬浮在空气中并与空气混合达到爆炸浓度： 4.3供氧量充足;
4.4具有形成破坏性压力的封闭结构： 4.5具有引爆火源.
研究和预防粉尘爆炸也必须从上述几个方面人手.下面从控耐爆炸条件，防止爆炸形成及控制爆炸范围，减弱爆炸破坏作用两个方面对布袋除尘器提出一些防爆措施.
<1>贴附于滤料上的粉尘厚度的增加，使得粉尘表面电场强度增加。易出现击穿空气放电.因此应根据理论分析及实际生产状况，设计一合适的清灰周期时间.这有三十方面的好处：第一。粉尘厚度过太影响附尘效率，及时清灰可提高除尘效率;第二，避免因粉尘层厚度过大而出现击穿空气放电;第三，及时清灰，可减小空间粉尘浓度，减少参与爆炸的能量，控制破坏范围.目前。国内外较先进的除尘器(如西德LTG公司生产的TFC园笼除尘器及国产WLC联合除尘机组)都采用连续清灰方式来替代间歇式除尘方式。经测试这种除尘器内粉尘浓度低于粉尘爆炸下限.
<2>用特殊的悬吊装置取代下花板，消灭下花板上的粉尘堆积.
<3>粉堆中粗细尘混杂在一起，爆炸危险性增大.因此，在粉尘通过除尘器进入集尘斗之前，将粉尘分离为几级。然后再进入不同的集尘斗.这样就可将粗细粉尘分开，且减小集尘斗的尺寸，破坏产生静电放电的条件.如果及时将集尘斗中的粉尘压实，不使粉尘形成爆炸性尘云，则更安全.TFC园笼除尘器及WLC’联合除尘机组符合这一要求，已在国内外得到广泛使用。尤其是纺织行业.
<4>为使布袋上的静皂易于中和和泄漏，以及发生放电时，所产生的离子导人大地。避免产生传播型刷型放电，布袋应采用导电性较好的防静电材料制作(如用金属丝纤维、碳纤维等).从实验结果可看出。将导电性纤维从袋的两面按一定要求进行缝纫，比织进去的方法效果显著.同时。为保证接地良好，应设计接地端子.
<5>集尘斗等其他除尘设备应保证接地昆好.
<6>研究表明，滤袋对爆炸参数有影响，装有滤袋的除尘器的爆炸参数比没有滤袋的除尘器的爆炸参数低.这主要是因滤袋把除尘器容积分隔开来，使爆炸只在滤袋下面的空间发展.在这种情况下形成的气体就比粉尘在除尘器整个容积内发生爆炸时所形成的气体要少;当爆炸在除尘器内扩散时，未燃烧的那部分古尘空气被滤袋过滤，并沉积在滤布上，脱离了可能爆炸的状态.因此必须要求滤袋不得有玻损.同时为了防止除尘器内粉尘着火的初期就把滤布烧穿而提高可能爆炸的参数值，应使用耐火或助燃的材料制作滤袋.若除尘器的滤袋采用可燃性材料做成，在计算除尘器泄爆孔的面积上必须考虑除尘器的整个容积.
<7>因为陈尘器以上的空间容积与滤袋以下的容问容积之比越大，除尘器内，能爆炸的参数越低，因此应设法缩小集尘斗的容积.方法之一是研制不用尘斗纳除尘器结构：方法之二是使滤袋伸入尘斗(即加大滤袋长度).
<8>增加古尘空问的湿度(65%以上)有多方面作用.首先，细雾粒可以使尘粒易于沉降，减小形成爆炸性尘云的可能性;其次，湿度的增大使得粉尘引爆能量增大、火焰传播的能力减弱;最后，湿度的增大有利于粉尘所荷静电的泄漏和中和.减小静电引爆的可能性.国内外大的爆炸事故大部分在干燥季节发生即可证明增加湿早防止粉尘爆炸可行的，合理的方法.
<9>设计探测、报警、自动灭火及管道截断等自动舫护系统.除尘器防爆的一种有前途的方法是.在爆炸发生初期，当爆炸压力尚未达到对受保护设备有危险性的数值时，利用自动防护系统进行抑爆.
<10>按照理论分析及实际要求，选择台适的壳体材料.设计防爆泄压安全膜和安全活门，以使除尘器内部的可燃物发生爆炸时，保护除尘器不受损坏.
<11>如果除尘器布置在室内.且改造困难较大，应在泄爆口加接排气和道，以便～旦发生爆炸时将泄爆口流出的未燃尽粉尘和燃烧产物排放到安全地点.但需注意装在除尘器上的排气管道，即使不太长的管道，也会显著提高除尘器内可能爆炸的最大压力.因此设计除尘器壳体的承受医力及泄瀑安全膜和安全话门的动作压力时.必须考虑加接的排气臂道后的影响.
<12>在通风机的吸入管上应安装磁铁分离器或金属捕捉器，以除去混杂在物料、粉尘中的铁丝、铁钉的及铁块等，避免产生撞击火花和摩擦生热引爆粉尘的及本文第3节所述的静电放电能量增大.
参考文献
1.王万玉.《亚麻凝尘静电起电规律及危险性评价研究》，硕士学位论文.1990.7.
2.王万玉、徐博文等，《纤维粉尘静电特性及引爆机理研究》分项报告E12]，北京市劳保
所，1991.3.
3.^.R.BlytheandW.Reddish.Elecrostaics，1979，InstituteofPhy~cs，London.1979，107 P.BoschungandM.Glor.J.Electrostaics,8(198o).
5.《静电译丛》(下).天津市物理学会静电专业委员会，1985.
6梁士明、王万玉等，《纤维粉尘静屯特性及引爆机理研究》分项报告C05].北京市劳保
所，19913.
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