忙碌的时光虽然匆匆，但不虚度，无论是从事什么样的工作，在工作一段时间后，我们应当对自身的工作进行反思。通过工作总结的方式，详细记录自身的成长，可促使我们认真、全面的了解自身，改进自身的工作方式，提升自我，在往后的工作之路上，不断成长。今天小编为大家精心挑选了关于《网站管理工作总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
管理视角下高校网站群建设工作实践
摘要：在高校网站群建设工作的推进过程中，或多或少总会存在一些困难，网站群的建设包含了现状分析、需求调研、安全规范、部署上线、培训管理等各个方面，以高校管理人员的视角出发，高校网站群的建设工作可划分为四个部分：调研规划、部署实施、安全防护和管理维护，通过对这四个部分进行概括性的分析和总结，高校网站群的建设工作便清晰了许多。
关键词：高校网站群;网站群系统;网站群建设
Key words： college website group; website group security; website group construction
随着计算机网络和信息技术的快速发展，高校智慧校园建设的脚步也在快速向前推進，稍不注意，便容易被时代落下了脚步，作为学校对外宣传、发布信息等的重要窗口，门户网站往往会被放在智慧校园建设的前列，做好网站群系统的建设既能统一技术规范、统一管理标准，又可以实现信息共享，为高校网站管理和安全提供双重保障，同时还能节省宝贵的服务器资源[1]。本文将以广东南华工商职业学院博达网站群的建设为例，对高校网站群的全程建设工作进行概括性的分析和总结，任职基层或专业基础不深的高校网站管理人员可将本文作为借鉴。
1 网站群建设工作步骤概述
1.1 前期调研
高校网站群的前期调研工作包括：1)摸清学校网站现状。2)市场主流产品调研。3)系统建设必要性、可行性分析。4)安全制度、安全技术分析。5)确定项目预算，提交采购申请。6)撰写用户需求书。7)等待或参与完成招标，签合同、付首期款。
1.2 部署上线
高校网站群的部署上线工作包括：1)服务器部署。2)新建网站和迁移网站的需求调研。3)网站建设、交付与检查。4)系统集成如统一身份认证对接。5)网站群微信助手配置，实现移动端文章审核管理。6)确定各网站管理员并召开全校范围的培训活动。7)网站内容更新、域名解析与上线。
1.3 管理维护
高校网站群的管理维护工作包括：1)网站管理权限分配。2)确定新建网站的建设方案。3)发布校内网站管理制度。4)组织项目验收、付尾款。5)培养网站建设与维护团队。6)整理全部过程性材料、报告，归档保存。
2 学校现状分析
大多高校的网站或网站群系统已运行多年，存在门户软件系统停止更新、采用的制作技术、建设模式与管理方式老旧等问题，不能满足学校日益增长的网站建设需求。若学校存在一些由学院、部门自主建设的网站，即使将它们迁入校内，也会因为开发厂商不同、软件平台不同而导致管理维护紊乱。在此背景下，进行基于当前主流技术的网站群建设工作，既可以消除信息孤岛统一管理，提升网站安全性，又可以提升用户体验，更好地树立学校形象[2]。
3 安全制度
3.1 建设依据
网站群系统的建设依据是《中华人民共和国网络安全法》和《信息系统安全等级保护基本要求》[3]。
3.2 建设规范
网站群系统的建设规范是《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和国内外相关的网络信息安全标准。
3.3 管理制度
制定适用于学校当前现状的网站安全管理制度和网络安全突发事件应急预案，对网站群安全日志保存时间、漏洞扫描、系统升级、密码复杂度、密码更新周期和备份周期等做出具体规定，并通过制度或规定来约束管理员行为。
4 建设内容
高校网站群的建设内容包括：1)网站群管理平台。平台自带数据库和中间件。2)站点授权。PC版站点授权数量不限，多屏适配版站点数量根据学校具体需求确定。3)系统对接。根据学校具体需求确定系统集成服务，如统一身份认证系统单点登录、与学校门户或OA系统互通数据。4)网站模板。提供高校常用风格PC版、移动版网站模板包，根据学校具体需求确定数量，包括但不限于部门网站、行政教辅、课程建设等网站模板包，使用模板包建站同时可自动生成移动版网站。5)迁移网站。根据学校具体需求确定迁移网站的数量，可以选择原站迁移或模板迁移，不包含网站上的应用功能，原站迁移包含网站样式、历史数据。
5 系统功能
高校网站群管理平台的系统功能包括：1)站点概览。包括文章信息、用户信息、子站信息、登录记录。2)文章管理。包括新增、编辑、删除、查看、审以及发布状态的修改。3)文章采集。实现一键文章采集，集群中的不同站点之间信息互通、文章共享。4)用户与资料管理。划分用户权限，包括文章的编写、文章的管理、站点的管理、系统的管理，系统的管理包括用户新增、删除、启用、禁用和授权，提供资料库管理，用于管理用户上传的多媒体数据。5)数据备份。用户可自定义备份计划，定时或不定时对站点数据进行备份。6)安全防护。内置应用防火墙、入侵防护日志、网页自动防篡改功能，可针对危险行为进行IP封禁。
6 平台技术
6.1 平台架构与支持
网站群管理平台要求采用B/S结构设计、JAVA语言开发、J2EE技术架构，支持主流Linux、Windows、Unix平台搭建，支持Tomcat、Apache、WebSphere、WebLogic应用服务器，支持Oracle、DB2、SQL Server、MySQL主流数据库，系统兼容IE、Chrome、360、搜狗、Safari、UC、QQ、Firefox浏览器。
6.2 网站建设与配置
支持移动网站建设，支持对新媒体账号的管理，实现移动端审核发布，审核过程全程可视化，支持智能设计技术建站，支持组件自动翻译，提供文章采集功能，具有简单、稳定、易用的文章编辑器，提供网站换肤功能，支持一键上传主流格式视频，支持独立域名以及虚拟目录域名发布网站。
6.3 安全技术规范
支持静态页面自动生成，实现用户统一管理及权限指派，自带站点恢复功能，具备独立的远程异地备份系统，支持密码强度规则设置，内置应用防火墙、入侵防护日志，支持敏感信息处理，提供远程诊断系统，支持危险文件扫描。
7 安全防范
7.1 网站安全防护技术设备
包括但不限于：包过滤防火墙、WAF防火墙、应用防火墙、IPS、堡垒机、VPN。
7.2 防火墙端口
实行“最小化访问”原则，网站发布机仅开放80端口或443端口，网站管理机仅在部署移动端服务需对外开放访问时，开放8080端口。
7.3 SSL安全证书
SSL技术提供了身份认证、信息加密和数据的完整性服务，对高校网站尤其是高校主页和招生网站，部署SSL安全证书是非常重要的一個安全手段。
7.4 IPv6
作为未来的必然趋势，高校网站应支持IPv6访问。IPv4的安全机制仅限于应用程序级，而IPv6通过IP的AH和ESP标记保证了分组的鉴权和私密特性，从而实现IP级的安全。
8 服务器部署
服务器部署方案需保障网站群系统安全、高效、稳定的运行并具备高可扩展性。
8.1 发布机部署
部署2台较高性能的网站发布机服务器，提供前台Web页面的访问服务保证负载能力，所有网站页面通过静态方式发布，开启网页防篡改功能，禁止使用动态组件。
8.2 管理机部署
网站管理机服务器需要3台：第1台网站管理机服务器，提供站点管理及资料维护服务，第2台网站管理机作为备用服务器，采用冷备方式部署，第3台网站管理服务器通过远程备份，用于保存数据及所有文件的完整备份[4]。除此之外网站群系统本身要求具有站点恢复功能，子站不需要单独备份，可直接使用系统备份文件实现抽取式恢复。
9 网站迁移需求调研
9.1 网站基本信息
网站基本信息包括网站迁移方式、新旧网站域名、网站栏目、网站所属学院/部门、网站管理员，其中迁移方式为模板迁移或原站迁移，网站管理员需要相关负责人授权。除此之外还需要确定：原网站是否为多个，内容源是否为多个，网站是否能正常开启，是否需功能开发。
9.2 网站迁移
迁移方式若为原站迁移，需确定网站的应用是否需要迁移，手机版网站是否需进行原站迁移。迁移方式若为模板迁移，则需要网站管理员提交网站迁移需求表，需求表中的填写内容包括：选定模板、栏目、首页展示栏目、备注说明、新旧栏目对照表。
10 基于模板的网站建设服务
10.1 网站建设申请表
申请表包括学校同意网站建设的审批内容和所有可供选择的模板高清图片，申请表中的填写内容包括：选定模板、栏目、首页展示栏目、备注说明。
10.2 网站建设
使用模板建设PC端与移动端网站，原则上不提供除修改网站的Logo、版权、导航栏目、首页资料源外的建设服务，学校有自己的开发和网站建设团队除外。内容方面的维护在组织培训后全权交由各学院、部门自己负责。
11 网站交付与上线
11.1 网站交付
通过设置临时域名的方式，获取网站的访问地址，将做好的各网站交付给各学院、部门，检查网站是否存在需要修改的地方。
11.2 同步内容
网站正式上线前，需进行站点的内容更新，将上线前一段时间的文章数据补上，在补充数据期间通知各网站管理员暂停新的文章发布。
11.3 网站上线
先在后台设置网站域名，解析域名到管理机IP，然后配置网站的WEB服务发布机，最后重启后台，发布该网站。若域名为已上线域名的虚拟目录，则无须重启后台，配置WEB发布机后发布该网站即可。
12 培训
12.1 确定人员
仅由学校信息化部门推进此项工作的话，最终效果往往不如人意，最好由信息化领导小组、校领导或者党委宣传部门牵头。首先确定各网站的高级管理员，高级管理员具有该网站的全部权限，需要各学院、部门相关负责人授权，然后确定各网站的系统管理员、网站建设者、信息发布/审核人员、文章编辑人员。
12.2 组织培训
针对各层次权限人员进行相应的培训。确定培训时间、培训地点、培训计划、培训内容，分发用户操作手册，制作签到表，准备培训相关设备、文件和物品，确保培训顺利进行。
12.3 网站交接
根据确定好的人员名单，分配对应的网站权限，将网站和网站后台交付给各网站管理人员。
13 网站群微信助手
13.1 网站群系统后台配置
微信助手的企业微信接口配置，包括企业微信的Corpid、AgentId、Secret以及网站群助手的域名，域名一般为管理机域名的8080端口。
13.2 企业微信后台配置
新增第三方应用网站群微信助手，设置工作台应用主页，设置菜单与应用入口，然后通过ftp上传验证文件至服务器WEB根目录，验证域名。待网站群厂商完成服务部署即可，服务部署包括应用对接和统一身份认证对接两部分。
13.3 移动端登陆
若移动端对接统一身份认证系统，绑定微信账号后可直接使用移动端文章审核管理功能;若移动端未对接统一身份认证系统，则需统一重置网站群后台密码才可登陆并绑定微信，重置密码后须强制要求用户首次登录后修改密码。
14 结束语
当前市场主流的网站群系统平台基本都可以满足高校的使用需求，本文通过前期的调研到后期的维护，为网站群的全程建设工作提供了思路。网站群的建设工作尤其是后期的管理工作，仍然存在很多需要补足的地方，如權责统一、技术培训、权限分配、人员管理等。除了网站的建设，高校更应该重视网站的安全问题，如果存在技术暂时解决不了的问题，那就通过管理来解决，技术与管理相结合，在部署了网站安全防护技术设备的前提下，学校需要通过加强管理手段来保障学校网站的安全[5]。
参考文献：
[1] 郭鹏，陈兰新，孙树静.基于Java平台的高校校园网大型站群系统的研究与实现[J].内蒙古科技与经济，2018(23)：56-58.
[2] 潘胜玲.高校网站群建设与应用[J].电子世界，2020(4)：154-155.
[3] 马健.高校网站群安全管理体系建设探索[J].科学技术创新，2017(35)：85-86.
[4] 张咏梅，贾艳梅，蒲在毅.高校站群系统建设与应用[J].网络空间安全，2018，9(6)：86-89.
[5] 张巍，于广辉，李先毅.管理视角下的高校网络信息安全工作实践[J].中国教育信息化，2018(5)：81-83.
【通联编辑：代影】
作者：张珂卿
[摘 要] 基于工作过程导向，对高职《商务网站建设与管理》岗位课程体系进行设计，按照“网页设计与制作→企业网站开发→商务网站开发→网站开发实战”的流程，提炼岗位课程核心能力，确定各岗位课程的总体设计思路。
[关键词] 高职 工作过程 计算机应用技术 商务网站建设与管理 核心能力 设计思路
《商务网站建设与管理》是浙江工商职业技术学院信息工程分院计算机应用技术专业的主修岗位，根据不同专业教学内容和侧重点不同，把《商务网站建设与管理》岗位系列课程分为I，II两个层次，不同的专业可以根据专业需求选择不同层次的课程。现以计算机应用技术专业《商务网站建设与管理》I层次的教学为例，围绕以工作过程为导向的课程开发做以探讨。
一、岗位课程体系的设计思路
工作过程是企业为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整过程。工作过程导向就是在构建专业课程内容体系时，以工作过程为导向，通过对工作过程的分析，把复杂工作系统即劳动组织关系、工作内容、设备和工具、从业者应具有的技能、知识和态度等要素结构化的过程。
通过对宁波市中小企业商务网站建设与管理岗位人才需求调研，以及企业专家、软件公司经理的座谈讨论，结合浙江工商职业技术学院信息工程学院计算机应用技术专业现状，在相关企业专家指导下，按照《网页设计与制作》-《企业网站开发》-《商务网站开发》-《网站开发实战》的思路，参照相应职业岗位要求，对高职《商务网站建设与管理》系列岗位课程的核心能力进行了提炼，见图1。
在核心能力分析的基础上，以职业实践活动为导向，以必需够用为基础，对商务网站建设与管理岗位所需的技能、知识和职业能力素质进行分析，将岗位所需的核心能力融入教学体系中，提出了基于工作过程导向的计算机应用技术《商务网站建设与管理》岗位系列课程体系，见图2。
《商务网站建设与管理》系列课程以就业为导向，所有课程都以能够熟练建设、管理、维护网站为培养目标,使学生通过对系列课程的学习达到相应的职业资格能力, 获得职业资格证书,成为一名合格的职业人员。课程体系按培养职业能力的需要,以职业能力为核心、按照工作过程设置课程。让学生在掌握熟练的职业技能和适应职业变化的能力的同时，又具有岗位所必需文化知识。
二、课程设计方案
高职教育课程，应该以工作任务为中心，以项目课程为主体，以典型产品(或服务)为载体，并以此延伸出需要学生掌握的丰富的知识和其他产品(或服务)及工作任务。
1.网页设计与制作课程体系。课程项目设计以制作网页为线索来进行。为了使学生能胜任网页设计制作岗位，能够完成岗位典型的工作任务，形成一定的职业能力，精心设计了三个不同复杂度和类型的教学项目，第一个项目是个人网站页面设计与制作，第二个项目是企业网站页面设计与制作，第三个项目是商务网站页面设计与制作。前两个项目设计由简单到复杂，让学生逐渐掌握网页设计与制作的步骤和技能，第三个项目则在前两个项目的基础上进行进一步巩固练习，最终使学生能熟练设计并制作页面，形成所需的职业能力。教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
2.企业网站开发。项目设计以流程式线索进行。选取开发企业网站的典型工作任务作为项目原型，经过适当修改以适应教学环境。包括需求分析、详细设计、数据库设计、核心模块开发和系统测试五个项目。将核心模块开发项目再细分为企业网站的典型模块，每个模块均包含网站开发的主要工作任务。
3.商务网站开发。具体设计思路是，以基于开发电子商务网站的工作过程分解的工作任务为中心设计典型教学项目，这典型教学项目整体上构成了一个较为完整的电子商务网站。应用循环式和叠进式来编排工作任务，由简单到复杂，让学生逐渐掌握商务网站页面开发和测试的步骤和技能。最后，要让学生学会完成相应工作任务，并在职业能力上达到一定要求。
4.网站开发实战。学生按照工作过程，按时、按步骤完成来源于真实软件公司的企业、商业网站项目。学生在实战开发过程中，每个典型阶段都要完成相应任务，交出相应产品。学生通过本门课的学习，可以积累网站开发的实际工作经验，提高企业、商业网站开发的职业能力。
综上所述，基于工作过程导向的高职《商务网站建设与管理》岗位课程体系设计,按“网页设计与制作→企业网站开发→商务网站开发→网站开发实战”的步骤开展教学;理论知识以工作任务为载体,核心能力与任务实现过程密切相关;课程内容是网站建设的实际项目,具有代表性; 允许并鼓励学生依照个人兴趣或企业需求变换工作任务,开发相似的实用网站;支持自主学习和创新性学习。
参考文献：
[1]徐国庆:高职项目课程的理论基础与设计. 江苏高教，2006，6
[2]朱雄军 杨旭东 陈 晴:高职计算机网络专业基于工作过程导向的课程体系设计.职业技术教育，2008，5
[3]徐国庆:当前高职课程改革中的困境与对策.江苏高教，2008，4
作者：王 璞 张立燕 张声雷
摘 要：随着网民数目的增多，互联网呈现出了百花齐放的繁荣景象。在中国，几乎所有的高校都有自己的校园网站，校园网站除了介绍学校的基本情况以外，还可以为师生提供网络办公服务。当然，绝大部分校园网站还提供论坛服务，今天本文作者将为您介绍一些校园论坛的运营与管理经验。
关键词：校园论坛;论坛运营
随着网民数目的增多，互联网呈现出了百花齐放的繁荣景象。在中国，几乎所有的高校都有自己的校园网站，校园网站除了介绍学校的基本情况以外，还可以为师生提供网络办公服务。当然，绝大部分校园网站还提供论坛服务，今天本文作者将为您介绍一些校园论坛的运营与管理经验。
传统的校园官网是一个很好的学习与工作平台，但缺少娱乐性与舒适性。在这种情况下，论坛产生了，什么是论坛呢?我想大家都并不陌生。
论坛的官方名称为“电子公告板”，但更多人知道的是BBS，其实BBS是Bulletin Board System的缩写，翻译成中文就是“电子公告板”。BBS是互联网上的一种电子信息服务系统，我们可以想象成它提供一块公共电子白板，每个用户都可以在上面发布自己的信息或提出观点与看法。随着网民们需求的增加，BBS从简单的信息发布功能升级成了具有互动交流功能，用户在BBS站点上可以获得各种信息服务、发布信息、进行讨论、聊天等。
结合自身的实际需求，大多数学校都开发了具有自身特色的校园论坛，那么运营校园论坛有哪些注意事项呢?我将从以下几个方面进行论述。
一、做好定位
首先我们要知道建立论坛的目的、论坛的受众群体有哪些?校园论坛面向全校师生，所以受众人群文化层次高、对网站的外观设计以及功能要求也相对较高。而且，为了与校园官网相配合，一般论坛的主色调与校园网相似或同一色调。校园论坛的建立目的一般是作为校园官网的有效补充，通过该网站平台的互动与交流，可以使学生互相影响，也可以在一定程度上促进校园文化的繁荣。通过此平台，管理员老师能够进一步掌握学生的主流思想以及行为动态，为教学以及学生管理提供服务。
二、选好域名与空间
(一)网站域名的选取
任何一个网站，都会有一个域名，其实就是网站首页的网址。
域名选择是很有讲究的，尤其是校园论坛。如果作为一级域名，那么一般域名围绕网站主题来定义。比如某校园论坛名为“启征网”，则可将域名定义为http：//www.7-zheng.net，域名正是网站名称的中文翻译。
如果网站的论坛是网站内的一个栏目，则论坛页的URL可以定义为http：//bbs.7-zheng.net，而尽量不要定义为http：//www.7-zheng.net/bbs。一个好的域名应该既能反应网站主题，又尽量减少URL的长度以及目录层次的深度。
(二)网站空间的选择
网站的空间，就像网站的房子一样，用来存放网站数据。有些站长经常称“网站空间”为“虚拟主机”，其实就是你的网站服务器。
服务器存放位置很重要。我们首先要判断目标客户在哪个地区，一般是把网站服务器放在离客户较近的地区，访问速度会较快，所以很多做外贸的网站，服务器都放在海外。而对于我们内地人群来说，网站服务器存放在中国大陆会相对稳定一些，存放在香港稳定性其次，最后我们才会选择将服务器存放在海外地区。
论坛服务器存放又有自己的规则，因为存放在大陆地区的论坛需要经过政府管理部门的严格审查，所以很多大陆的服务器供应商不提供论坛存放服务，更多的站长将服务器放到香港地区。
三、论坛程序选择
校园网站的论坛程序大多是自己开发的，尤其是高校，有专门的软件程序设计专业，搞软件编程的老师们开发校园网站还是很轻松的。那么对于一些私营学校来说，开发校园论坛其实并不需要大费周折，下面为大家推荐两款搭建校园论坛的网站程序，免费安装即可使用。
(一)Phpwind
一个基于PHP和MySQL的论坛程序，国内最受欢迎的通用型论坛程序之一。具有非凡的访问速度和卓越的负载能力，开源，免费使用。
(二)Discurz
目前使用人数最多的社区论坛软件系统，很多大型论坛采用Discurz搭建，包括各个站长网论坛。开源、免费、容易上手。
四、论坛TDK设置
这里所说的TDK，指的是论坛的title、keywords、description，即标题、关键词与描述设置。论坛的TDK位置即要求能够彰显网站主题、又能够标注所属单位，最重要的是，TDK要涵盖用户搜索量较大的关键词。
五、论坛频道设置与内容安排
基于建站初衷及学情现状，一般的校园论坛包含以下频道(本文仅以高校论坛为例)：
(一)首页
首页信息较丰富，是各频道最新信息的汇总，包括招聘信息、创业信息、校园热点新闻、学历提升信息以及就业指导信息，同时还设置互动模块。
(二)淘工作
列举企业招聘信息、招聘会信息以及校园兼职信息，预计是最受学生欢迎的主打模块。
(三)校园周边
列举校园热点新闻，开发在线买卖功能，真正让论坛“动”起来。
(四)自主创业
随时提供创业信息，引导学生更好地理解相应的创业政策以及法律法规。
(五)学历提升
鼓励学生进行学历提升，帮助学生树立好学习目标、制定好学习计划，通过努力实现自己的理想!
(六)就业指导
就业信息是每个高校学生都十分关注的问题，校园论坛若能为学生提供就业信息，必然能够极大的活跃论坛气氛。
网站还可提供就业指导，包括就业礼仪介绍、毕业论文以及个人简历模板的免费下载等。
(七)留言板互动
留言板是学生可以在线交流的平台。管理员可在后台进行审核，过滤不符合规定信息，发布有价值信息，为学生间、师生间的交流提供了更纯净更通常的平台。
一个网站基本上由技术、产品和运营这三大块组成，校园论坛也一样，有了产品定位、技术实现，还要懂得运营管理。更多的运营经验，需要大家在实际操作中体验和总结积累，本文仅介绍了作者个人意见，希望能够对新手站长以及论坛管理人员有所帮助。
[作者简介]沈继伟(1982.03-)，女，吉榆人，本科，助教，研究方向：互联网网站运营与管理。
作者：沈继伟
(2012---2013)第一学期
在担任学生网络管理员期间，我顺利地完成了本职工作，密切地配合主管老师开展有关工作活动，执行有关任务。现将工作成绩与不足之处总结如下。
(一)严格遵守了有关凭证开户、凭证处理帐户管理信息的值班规定，保障网络管理秩序与用户信息安全。
(二)保质、保量发布各类信息，求实、创新丰富网站内容。
本学期校园网共发布各类文章、图片等400多条，平均每天更新4条以上。教师们积极关注校园热点、用心展现学子风采，创造性地推动校园宣传工作的新发展，并且积极协同校广播站及时向大家传递最新资讯。为学校发展添加强大的推进剂。
(三)保持强烈的责任感和服务意识，做好每一个细节。能够意识到管理秩序与公平的重要性，严格要求自己，不滥用网络管理权限延长他人上网时间许可。
(四)2012年上学期 校园网采取了以下措施加强各个栏目的建设：
第一，进一步完善了专人负责制度，由专人进行及时的更新，保持网页内容的生命力、感染力，增强栏目的影响力和关注程度，实现网站的稳步发展和保持常青。
第二，进一步加强了对栏目的审核力度，对于转引文章，都注明其作者和出处，杜绝错别字现象，提升网站的对外形象和影响力。
第三，加强了与各个部门之间的交流与协作，充分调动各部门成员积极性，实现网站资源共享，为各个栏目提供充足的资料服务，把网站的工作做到极致。
(五)在职期间，我不但积极参加网管员培训，而且发挥自主学习的精神，通过互联网和图书馆资源学习计算机与网络故障解决方案，提高了网络故障分析与处理水平，根据实际工作完善了一些故障解决方案，为网络维护工作提供了一定的便利。
一个成功的的校园网站，关键在于策划，从学校的办学特色出发，多角度的宣传学校，全面展示学校的风采。通过观察和借鉴各个小学的网站，发现很多学校会建立各个栏目，可是在各个栏目下更新的内容极少，通过分析，主要原因有：
1、栏目看似针对性强，实际应用性不高;比如设置语文、数学、英语等学科栏目，出发点主要是针对各个学科的课件，教案等，可是从应用的角度来说，教师网上公布教案和课件的频率并不高，只需要设置一个总的教案与课件栏目另外加一个搜索框就可以了，这样既显得页面简练也实用。
2、版面设置栏目多，大多针对教师，反而针对学生及学生家长的栏目少，学校主要的服务对象是学生，学生家长，他们应该是网站的主要访问群体，有许多问题需要在网络上得到实际的解决。
3、大多学校网站管理人员少，主要是通过信息技术教师来管理整个网站，不能象其他商业性的网站通过板块的详细分工，细致及时的收集到针对各个板块的最新消息，通过整理和撰写再发布，使得每一个板块都具有可看性，久而久之，这个板块就失去了使用群体。 以上就是本人在这一学期内的工作及思考，并且本人将在今后的网站管理工作中，更多的投入精力， “让校园网发挥最大作用，为学校的管理工作、教育教学和全体师生及家长服务”成为我在下个学期里面的工作指导思路。
一个学期的校园网站管理工作又即将告一段落。“怎样让校园网发挥最大作用，为学校的管理工作、教育教学和全体师生及家长服务”成为我在这个学期里面的工作指导思路。
为了使网站达成这一目标，本学期中学校进行了全面的改版。改版前解决的首要问题就是版面设计的方向和功能板块的策划构思，一个成功的的校园网站，关键在于策划，从学校的办学特色出发，多角度的宣传学校，全面展示学校的风采。通过观察和借鉴各个小学的网站，发现很多学校会建立各个栏目，可是在各个栏目下更新的内容极少，通过分析，主要原因有：
1、栏目看似针对性强，实际应用性不高;比如设置语文、数学、英语等学科栏目，出发点主要是针对各个学科的课件，教案等，可是从应用的角度来说，教师网上公布教案和课件的频率并不高，只需要设置一个总的教案与课件栏目另外加一个搜索框就可以了，这样既显得页面简练也实用。
2、版面设置栏目多，大多针对教师，反而针对学生及学生家长的栏目少，学校主要的服务对象是学生，学生家长，他们应该是网站的主要访问群体，有许多问题需要在网络上得到实际的解决。
3、大多学校网站管理人员少，主要是通过信息技术教师来管理整个网站，不能象其他商业性的网站通过板块的详细分工，细致及时的收集到针对各个板块的最新消息，通过整理和撰写再发布，使得每一个板块都具有可看性，久而久之，这个板块就失去了使用群体。 针对以上发现问题，在本学期网站改版建设前期，我通过从网上论坛与各地教师交流学习，并针对本校实际情况：
首先将一些实效性不强的板块合并，例如“总务处”、“通知”等内部使用的板块合并成“内部通知”板块将内容归类统一，使得该板块内容充实;
第二项是增加“家校互动”板块及“校领导信箱”板块，通过教师和家长的短信问答形式增强学校和家长之间的沟通;
第三项是增加“教师空间”板块，目的是调动教师发布文章的积极性;
第四项是借鉴一些商业网站品牌推广的思路，将学校的校徽与学校的文化内涵结合在一起做成FLASH，使得浏览我们网站的群体能够一开始就对学校的文化有个初步认识。
经过改版，使用群体将逐步从新认识学校网站，届时的下一步工作将是在考虑实用的基础上循序渐进的扩充板块，使得网站更加趋于合理。
以上就是本人在这一学期内的工作及思考，并且本人将在今后的网站管理工作中，更多的投入精力，充实网站
网站的建设和管理始终以服务师生、服务教育教学为宗旨。通过努力，在领导、师生的共同努力下，网站的建设和管理已基本走上了正常运行的轨道。 第
一、网站和学校教育教学工作紧密结合 第
二、网站栏目全面规范，资源丰富 第
三、在创新变化中求发展，不断改进 今后的工作思路
1、优化教育资源平台，更好的为教育教学服务，建立以学科教材为中心的学习资源和备课资源。
2、完善学校管理的信息化，加强网上智能办公系统的应用，实现学校基本工作网上流程化。
3、加强教师队伍信息化应用的培训。
本文作者：荥阳矿机 好范文原创投稿
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3截至到年底在**厂工作已有半年时间，这半年时间是我觉得从毕业参加工作以来时间过的最快的半年，因为在这半年时间里每天都有新的知识学习，每天都很充实，学到了一部分知识，个人感觉是从幼儿园的小小班学到了
小班。
在工作期间我一直严格要求自己，遵守企业的各项规章制度，尽心尽力做好自己的职责。当然在工作中还存在一定的问题和不足，比如：对产品知识掌握的欠缺，不能够透彻的分析对手网站，对相关知识情况了解的还不够详细和充实，所以需要继续学习以提高自己的知识水平和业务能力，加强分析和解决实际问题的能力;同时还要更好的团队协作，改掉自己有点急躁的毛病，对于以上的不足，我会在以后的工作中虚心向同事学习，各取所长，努力丰富自己，充实自己，不断的培养和提高自己的工作能力，使自己的水平更进一步的提高。也希望领导和同事对我多提要求和意见，多找缺点，使我更快更好的完善自己。
在这半年时间里，我通过和同事们的共同努力，各方面均取得了一定的进步，工作情况汇报如下：
一、思想工作方面：“活到老，学到老”，更要努力的学习，更要比他们多付出更多的精力来填充自己的知识领域。
二、工作方面：管理网站和信息发布，发布信息的平台较多，一开始在不太了解的情况下注册的网站质量不是太好，发布信息的质量也不高，慢慢的在同事们的帮教过程中，知道了怎么淘汰不好的平台，怎样发优质信息，怎样注册好的平台，怎样发一些有价值的外链等。管理网站方面：优化网站就像是维护自己的孩子一样，要细心呵护，做好每一个细节，网站最初的建设好似出生的婴儿，是一张白纸，你在上面画成什么样子，他就长成什么样子。孩子的一举一动一言一语会牵扯到家长的喜怒哀乐。同样，网站一点小小的变化也会牵扯到我的情绪，今天更新的文章有没有收录?产品图片是否好看?客户是否认可?是否有排名?排名是否有变化等等，任何动作一样会影响到我的工作态度
三、与同事之间相处：对人真诚，有时候就是脾气有点急躁，以后要严格要求自己的言行，跟小伙伴们搞好关系，多关心他们。
现在只做到了小班的水平，但离我的要求还差很大的距离，我会在2014年的时间里做个学习计划，更好的学习更多的知识。
网站运营部工作管理制度(试行)
为了进一步规范网站运营部的日常管理，提高各岗位人员的工作效率，所有员工除接受公司统一管理、遵守公司的各种管理制度外，按公司要求，根据本部门的实际管理需要。特制订的本部门工作管理制度如下：
一、 基本工作规范
1、以积极向上的工作态度对待本职工作，服从工作安排，不以个人主观理由推卸责任。
2、充分发挥主观能动性积级提高工作效率，按工作计划进度要求，不推诿、不拖延，按时按量完成工作任务。
3、同事之间应相互尊重、相互帮助、加强团队协作。不在公开场合及私人范围内诋毁、恶意评价其他同事，不散布影响部门团结不良信息。
4、工作时间不得看电影、于工作无关的上网浏览、玩游戏、玩手机等其他活动，不得利用电话、网络即时通讯工具以及其他方式处理与工作无关的个人事务。
5、各岗位人员定期整理自己所负责岗位的业务资料及技术文档，要求内容详实、分类明晰、数据准确。每月月底前交本组主管备份留档。
6、严格遵守公司《考勤管理制度》各项规定。如有违反，除执行公司即定的奖惩措施外，部门将根据违规情况，另行处罚。
7、按公司卫生管理要求，确保个人办公区及公共卫生区干净、整洁。
二、 部门会议制度
1、每周周五下午5:30—6：30进行部门工作例会，总结部门本周工作完成情况，明确未来一周的工作计划和工作安排，部门全体人员参会，无特殊原因不得请假。
2、每周一上午9：00前，部门各小组由组负责人组织举行小组工作会议，做好小组周工作安排。由部门负责人整理后于9:30前报送部门运营总监。
3、由运营总监每月组织一次全体工作交流会议，各小组由小组主管组织每月两次的小组工作交流会议。会议的重心为现有的问题解决方案与产品创新思路。
4、各项临时工作会议根据实际工作需要，由运营总监或小组主管负责确定参会人员、会议内容、会议时间。相关人员无特殊情况，不得缺席。
三、 工作审核制度
1、所有员工根据网站整体运营进度以及自身岗位职责，按规定做好周工作计划，于每周六21:00点之前提交小组主管和运营总监的个人邮箱。周工作计划经运营总监审核通过的，按既定计划开展下周工作;周工作计划需要修正调整的，由运营总监出具修改意见后于下周周一上午9：00之前通知责任人，按修正后的周工作计划开展下周工作。
2、部门所有员工根据上周既定工作计划的完成情况，按规定做好周工作总结。于每周六21:00点之前提交小组主管和运营总监的个人邮箱。由运营总监及小组主管对个人周工作完成情况进行评议考核，考核结果于周二12:00前通知被考评人。以书面形式打印并经考评人签字后留档，周工作考评得分计入月度绩效考核。
3、部门所有员工依据既定的个人周工作计划，做好每天的个人任务的统筹安排和进度控制。按计划全力完成日工作进度，每日工作结束后，根据工作完成情况做好工作日志，于次日早9:00前并发送至小组主管和运营总监邮箱。
4、所有员工应按公司统一管理规定，做好周、月度计划总结，在规定时间内呈送相关主管和部门。(参照人力资源部下发的《关于定期上交周工作计划总结表与月总结表的通知》
四、 工作管理制度。
1、部门各级主管应按照公司的要求，切实做好本团队的内部的任务统筹、分工协调和日常管理工作。按工作计划加强执行力带领团队确保目标任务的完成。
2、QQ工作群组的管理：上级主管利用工作QQ群在线发布任务安排、工作通知、工作要求等其他消息时，要求在线员工即时相应，离线员工由相应责任主管以电话或其他形式通告本人。对发布内容的要求，目标责任人必须按要求在规定时间内完成任务。个人如有其他工作安排或特殊情况导致无法完成的，请于消息发布后1个小时内向负责主管说明原因申请工作协调。否则视为无异议执行。
3、同事之间因工作原因有不同意见时，应在互相尊重、互相理解的基础上沟通协商解决，解决不了的，可找上级主管进行协调处理。不得在公共场合采取相互指责、言语攻击、冷嘲热讽等其他恶意处理方式。
4、对上级主管的管理方式有异议的，可及时找主管本人私下沟通意见，沟通无法解决的可向其上级主管领导继续申诉或审议。
5、全体员工需围绕部门的整体目标全力工作，增强团体的凝聚力和战斗力，严禁勾心斗角、利益联合、拉帮结伙、公开对抗等其他任何有损于公司和部门整体利益的不良行为。
以上制度自发布之日起生效。如有违反。视违规情节和违规程度，于月底绩效考核时进行减分处罚。
网站运营部
网站建设管理员经验交流
各位领导、老师大家好!
首先很高兴、并荣幸地在这里与各位领导同行交流学校网站的建设经验。网站建设是学校教育信息化建设的重要方面，是适应现代教育技术和信息技术的发展，加大学校对外交流与宣传力度，提高教学、科研、管理效率的重要途径，是学校对外宣传的窗口，也是展示全校师生才能，加强对校外联系，互相学习，共同发展的阵地。通过网站让社会，家长了解我校的发展概况、办学优势、办学质量、宣传学校、提高学校知名度，为广大师生创建一个资源共享的平台，让教师办公做到一定的信息化。
我校校园网站自从2010年4月建站以来，本着对外宣传的基础上，开始向建设成为教职员工、学生家长、在校学生及其他人员学习、交流、办公的平台而努力。得到了学校领导的支持和全体师生的高度关注，同时也得到了教育局以及同行的技术支持与帮助。我校网站得到了快速发展，一年来我校网站的访问量猛增到现在的8万多，学校网站先后被评为先进集体，在国家网站评比中省级顺利通过，有效地改善了办学形象。作为学校网站的管理员，我深知身上的责任，这些成绩的取得离不开学校领导和全校师生的大力支持与关注，下面我就学校网站建站以来所做的工作浅谈自己的几点感触。
一、网站基本情况
我校校园网根据学校的实际情况,我校网站建设主要由学
校概况、校园新闻、视频新闻、德育之窗、教育科研、教师频道、学生园地、制度法规、留言咨询九个频道。各个频道根据各自的主导方向开设不同的栏目，充分服务教学、党建、德育、心理健康、家庭教育、学生研究性学习等内容。除这些栏目之外，网站首页还设一些专题栏目，如学校介绍、校长致辞、校园动态、教研科研、师德师风、团队活动、家校连接等专题，当然还有网站链接等等。
学校网站内容丰富，采用后台管理。管理入口只限校内用户进行访问。内部管理的栏目与页面的栏目相一致，内容由信息管理员进行添加、修改、删除、发布。
我们的校园网站是由我们学校校长及网络中心全体信息技术教师集合学校自身需要设计与制作的。用蓝色作为主基调色，在界面上规划整齐合理，主次分明，颜色分明，上传文字标题统一用3号宋体，正文用4号宋体，给人一种轻松的视觉效果。各个栏目设置合理，一目了然，并在网站首页设有站内搜索栏目，可以进行本网站栏目内容的进行搜索，能够快捷轻松地看到我们所需要的内容。
二、做法和体会
(一)领导高度重视是网站有效运行的重要支撑。 自网站开始建设并运行以来，我校领导高度重视，根据网站建设相关业务需求，成立了兼职工作人员队伍，领导班子专门开会制定了网站建设领导小组，赵树军校长任组长，教学校长王红星任副组长，我任管理员，其他全体教师任信息员。在
校领导和全体信息人员的共同探讨、交流，并根据自己相关业务的工作创设了校园网站相关栏目，建立我校特色网站。在运行期间，校领导多次对网站建设提出指导性意见和建议，并多次在会议上强调要及时、准确更新网站内容，为网站的良好运行提供了大力支持。学校网站工作所实现的许多新的举措、新的尝试，包括加强内部管理，健全内部机制;加强对外联络，营造外部优势等，都是在学校领导班子的具体指导和帮助下完成的。
(二)、明确分工和职责，确保责任到人。
按照“谁主管谁负责，谁运行谁负责”的原则，我校进一步明确了各教师的工作职责，按照相应的分工情况对有关栏目进行维护，并及时更新，提供最新的信息。
赵校长亲自抓负责网站建设的宏观指导。全面负责、监督网站建设进程;教学校长王红星带头写稿负责信息审核发布及主管网络宣传工作协同教导处、大队部负责宣传工作的策划协调、信息宣传资料的收集整理。曹长林校长负责“党建工作、师德师风、家校链接、法制安全教育”栏目新闻的撰写，我负责信息管理进行添加、修改、删除等工作，并根据需求进行栏目的增加或调整。通过明确职责，为共同作好网站的平台建设和内容建设打牢基础。
(三)、建立网站信息员、管理员的职责
1、网站有一个网站管理员，负责上传网站信息资料、审核网站信息员所输入的资料内容。
2、站长负责网站的全面工作，包括网站的设计、调整及作技术上的指导等。
3、各责任教师统一思想，提高认识，明确责任。
4、各室需要提供的重要资料必须在计划时间内传到相关网址上。
5、负责教师至少每天应该浏览学校网站，了解网站相关信息。
(四)、充分发挥教师的参与积极性
网站的建设离不开广大教师和学生的参与,如果网站的建设只靠管理员一个人去完成,其工作量大的让人无法想象,所以必须充分发挥教师和学生参与网站建设的积极性.网站建立之初,部分教师,尤其是中老年教师,对网站的作用认识不够,对网站的建设漠不关心,很少登陆浏览.针对这种情况,我们一方面通过各种途径进行宣传,另一方面采用一些"强制"手段强迫他们关心校园网,比如每周的工作安排,原来是由教导处下发到各办公室的,现改为网上发布,老师们不得不上网查看;与每位教师都有关的市,区、省、国家组织的论文撰写信息和报名表等,也都在网站发布,提供下载,"逼迫"这部分老师们也关心参与进来. 虽然我校在网站建设方面做出一些成绩，但是今后还要不断总结在工作中的成绩和存在的问题，发扬成绩，及时纠正不足，积极组织教师参与网站建设，热心为兴华小学网站建设服务，使学校和老师在网站建设中不断发展。
光阴似箭。在xx的第一学期即将画上休止符，回望这3个月的校会生涯，过往的点点滴滴还历历在目。还记得第一次例会时被困在院学院楼脱不开身时担心迟到的忐忑不安;还记得第一次部门聚餐时看着同事们和面熟却又无法确定名字时的尴尬;还记得第一次扛DV时的兴奋、第一次自己做出视频时的喜悦``````
3个月，不算长的时间里，我接触到了许许多多的新人新事，也面临过很多从未遇到过的挑战。最让我高兴的，当属认识了咱们聪明上进的xx小当家和给予我们淳淳教诲的师兄师姐们，相信这也讲会是大学里最宝贵的一段经历。
另外，在一系列的干培中，我也学到了许多课堂上未曾接触过的知识，对文本格式的规范有了进一步的了解。交谊舞培训让我认识了不少其他部门的朋友，更为我今后立足于江苏卫视的非诚勿扰打下了较为扎实的基础!
在方案设计大赛中，我不止一次的感受到了合作的重要性。虽然我们初期的工作不够明确，进度也不够快，不过最后总算在师兄的提点下能够交出一份较为满意的方案，这也是一种进步吧!
作为网站上传第一小组的一员，我对上传、修改已经较为得心应手，每当在校会群里看到关于校会网站的宣传，总是有一种说不出的高兴。希望更多的人能看到我们xx的结晶，也祝愿负责网站美化工作的同事们芝麻开花节节高，让我们的网站更加绚丽!
最给力的，是我在AE软件方面有所突破!虽然PS的基础不好，但是，很感谢师兄还是给了我这个机会，让我加入视频小组。所有做过的作品都一个不落的存在我的电脑里。虽然它们当中很大一部分都简单的可怜，但我还是将它们完好无损的保存着，这是我成长的足迹。下学期，有女生节，宿文节，自然少不了视频任务，我希望通过一个寒假的修炼，[莲~山]我能在AE方面有更显著的提高。当然，我也很期待和同事们合作出一个打着“xx部出品”的视频来，让“xx出品，必属精品”的口号在每一位华师人的心中。
今当远离，临表涕零，不知所言
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