网站建设毕业论文（共8篇）
1 、目的：由于是个人网站，主要目的是用来学习、交流。
2 、功能：通过自己的网站能让大家进一步认识自己，同时通过留言板功能达到交流、探讨学术方面的问题。
二、网站技术解决方案。
1 、网站采用的是租用虚拟主机，今后完善后也可以用自主服务器。
2 、网站设计采用的操作系统是 Windowserver 。网站在初级阶段投入的成本不多，申请的免费的 ASP 空间、使用虚拟主机稳定性和安全性问题比较有保障。
3 、网站完全自己开发，基本模板来自互联网。
4 、网页程序使用 ASP 、JSP 、CGI 、PHP 、ACCESS 数据库程序等。
三、网站内容规划
1 、根据网站的目的和功能规划网站内容：网站是完全的个人主页，网站以思念为主题，同时通过自己的介绍让大家了解我的基本信息，通过外部链接使访问者得到更多的信息，建立的留言板和讨论区使访问者能够相互交流、学习。
心情日记主要用来记录自己的内心感想，会不定时更新自己最新的心情。
照片匣子存放自己和自己喜欢的照片，图象等信息，让访问者能和我共同欣赏。
网路素材提供方便的外部链接，提高网站的访问量，方便访问者访问更多更好的网站。
我的作品用来展示自己创作的不同作品，也许不是最好的，但也是自己满意的。
关于自己的功能就不用多说了，希望大家了解我的基本信息。
左邻右舍是一个留言板，我希望听到，看到大家左邻右舍的心声。
我的地图是用来提供用户注册，是一个交流平台，通过交流，学习我会更加完善我的网站，希望大家多支持，人越多我的信心就越足噢!
2 、网站提供会员注册、了解访问量，制定进一步的制作方案，希望大家提出宝贵意见。
3 、由于网站功能还不完善，难免会有另访问者不满意的地方，我会根据大家意见改进的。
四、网页设计
1 、网页设计美术设计要求：网页背景采用拼接的方式组合而成，这样有利于加快网页的读取速度，利用了 DREAMWEAVER 的强大功能使主页各个链接比较协调，自己对背景和美化也十分满意，希望大家喜欢。
2 、在网页技术的采用上主要用到了 ASP ， PHP 等技术，由于面向的对象多数是和我年龄相仿的学生或朋友，操作起来应该不会有太大的.困难。
3 、网页在改版计划的实施方面时间是一个问题，应该说网站内容的更新是比较快的，整体方面改变应该不大。
五、网站维护
1 、由于采用虚拟主机和空间，访问不会有太大问题，只是难免会有维护的时候，如果暂时无法浏览，请大家原谅，希望自己以后能有自己的服务器，能为大家提供更好的服务。
2 、数据库维护是一个问题，我会及时做好备份和更新，尽量不出现不应有的问题。
3 、内容的更新方面会根据自己的情况而定，有什么好的内容一定展示给大家。
六、网站测试
1 、虚拟主机的稳定性、安全性都比较可靠。
2 、程序及数据库方面由我自己来调试，由于学过这方面知识，难度不会太大。
3 、网页兼容性方面，一般的的主流浏览器访问都没有问题的。
4 、如果大家浏览是发现问题可以及时向我联系，我会做进一步测试。
七、网站发布与推广
1 、网站的推广主要靠访问者的互相介绍，希望大家喜欢我的网站。
2 、通过 WEB 服务器发布。
八、网站建设日程表
网站建设主要靠自己的知识和技能，希望能更多的支持。
九、费用明细
1 版面设计方面
条件允许的前提下,应该及时对自己学校的毕业生就业网站进行升级改造,技术上要尽量使用比较先进的技术,网站的功能随时进行微调和扩展,采用动态网页和静态网页相结合,保证建立网站的最初几年不会落伍,升级不合理的管理形式,遇到的问题想法设法予以解决。网页设计之初的原则就是便于访问和浏览,尽量少的使用大图片或者是必须使用图片的话要在美工和布局方面严格限制,使网站拥有鲜明的特点。主页要进行合理规划,网页颜色对比鲜明,图像与文字搭配合理。
2 信息量方面
每个高校的就业网站在设计上应包含以下五个功能模块,可以将就业和求职招聘结合在一起。
1)招聘单位功能模块:网站建设的初衷是促进大学生就业。因此设计一个拥有庞大信息量的用人单位数据库非常必要。毕业生拥有对数据库进行检索的权限。该模块将招聘企业的详细信息包括该企业的岗位人员需求、福利待遇等条件和企业宗旨等,也包括毕业生在求职该岗位时需要的注意事项等内容发布出来。用人单位信息系统必须制定严格的审查程序,学校就业相关部门负责查验企业相关凭证,网站管理员在信息发布之前要对信息的真实性进行核对,还要保证发布信息的及时性。要充分利用网络的便利性,搜索相关招聘信息,包括一些大型的招聘网站,还有一些大型企业的网站发布的招聘信息,此外还需要利用已毕业校友的影响扩大信息量的来源。在就业网站和人才招聘信息方面要选择贴近高校实际的,比如大量需求应届毕业生的。如果就业网站提供了大量的招聘信息,那么我们的毕业生在就业的时候就有很多的选择权利,他们可以选择切合自身条件并且和所学专业相关的用人单位,增加就业成功的概率,从而提高了资源利用率,也相应的提高了就业网站的知名度。
2)毕业生数据库模块:就业网站非常重要的一个模块就是毕业生数据库。有了该数据库之后,就可以将毕业生的个人信息以及求职意向放到网上,共用人单位进行选择。毕业生个人信息应包括个人带照片的个人简历、自我介绍、相关专业成绩、获奖情况等。个人数据库方面除了学生自己提供的一些信息之外,学校还要针对一些无工作经验,但学习很好的毕业生,以“专业”和“学习成绩”为推荐重点。用人单位信息平台和毕业生信息平台就为双方的双向选择提供了基础的保障。
3)就业指导和服务模块:该模块的主要目的是让毕业生能够查询相关信息和对相关问题进行指导。除了提供国家相关政策等内容外还设立有专门的就业指导栏目,提供专业性指导。还应该提供在线咨询栏目,及时了解学生的求职信息和动向,并提供相应帮助或予以解决。
服务毕业生就业要突出学生的基本诉求,除了一般性的政策性导向外还要针对有特殊需求的人员提供特定的服务,比如职业技能培训。想方设法解决毕业生求职过程中遇到的问题。该模块主要包含招聘信息、毕业生档案管理、就业协议、就业技巧、面试指南、心理辅导、求职特定案例等方面;针对非毕业生在此暂不做讨论。从形式上讲,可以开辟专栏,建立专题网站,把相关内容有机组织起来,为毕业生答疑解惑。例如,可以在特定的公务员报名考试阶段在就业网上开设公务员考试专题,从考试时间、考试大纲到面试,集中介绍与公务员考试相关的所有内容。
4)就业微博服务平台:微博的特点就是可以让人们即时的、有效的获取、分享、发布信息。目前,微博的影响力日益增大。相当一部分用人单位、高校等机构都注册了自己的官方微博。对利用微博促进毕业生就业工作的方法还处在起步阶段。微博在发布用人单位的最新招聘信息方面可以作为就业网站的补充,还可通过微博向广大毕业生介绍求职经验、办理毕业手续步骤等。学校就业职能部门在各个门户网站开辟微博,并进行管理。
随时关注互联网上相关就业招聘信息,核对信息的真实性之后及时的发布相关信息,同其他的就业信息网站互相关注,将有用的招聘信息同步更新到微博上,使毕业生能第一时间了解相关信息。另外就业职能部门还可以将毕业生专业信息、学校具体信息等公布在官方微博上。不仅仅是用人单位和学校,毕业生自己也可以利用微博这一新鲜事物强化自己求职竞争力。
5)就业短信发送模块:据统计,高校大学生已经基本普及了手机,而毕业生更达到100%。在大学所在地求职的毕业生还是占一小部分,早期的招聘只是以张贴海报和电话联系班主任,再由班主任联系所带的毕业生的方法来公示就业信息,大部分的学生经常会错过一些机会。为了能让毕业生及时获取就业信息,就业职能部门可以和ISP合作,构建“短信平台”或利用“校讯通”的短信功能。该短信平台一般会提前两三天将就业信息发送到毕业生手机上,毕业生都能及时收到校就业短信平台心提供的招聘信息和相关政策,提高了信息发布的时效性,是传统的就业信息发布和传递的有效补充。毕业生也降低了求职成本,从而能安心地进行求职,免去来回的奔波。
3 多方合作、规模化方面
资源共享是互联网的一大优势。可以将许多学校的招聘信息组合起来,删除重复的信息,这样的话,信息的总量将变得非常大。如果可以这样做,某个高校的就业网不仅为本校的毕业生提供了就业服务,也使其他学校的学生在找工作就业的时候多了机会。
由此可以看到,就业职能部门应综合考虑毕业生就业工作的具体情况和实际要求,充分利用现有互联网技术,设计并开发一个具有鲜明特色的符合本校实际情况的具有强大功能的,简单明了的就业服务网。高等院校应该加快自身的信息化建设速度,更加重视毕业生就业的信息化,对就业网站的各种功能进行有效拓宽和补充,为用人单位和毕业生建造一个高效的双向选择信息化平台。
参考文献
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[5]谢建平.高等院校就业网站建设的现状和对策[J].信息与电脑:理论版,2010(3).
【关键词】装潢专业 ； 毕业设计 ； 高效 ； 教学模式
【中图分类号】G71 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）2-0009-02
装潢艺术设计专业的毕业设计是整个学生生涯中最后一个实践教学课程，也是耗时最长、比重最大、学分最多、作品质量要求最高的一门课程。在这门课程中，学生将综合运用大学阶段所学的知识、技能进行设计活动，这是对学生创新意识、综合素质和实践能力的考核，对提高专业技能和岗位能力等方面起着重要作用，也是用人单位衡量毕业生就业能力的重要指标。在注重“教、学、做”一体的高职教学模式探索中，如何在毕业设计中有效地整合资源，找到切实可行的优化路径，便是摆在教学工作者面前的一个重要课题。
一、高职装潢专业毕业设计流程与现状
高职装潢设计是一门集实践性、操作性、应用性与一体的专业，其开设的课程包括包装设计、广告设计、企业形象设计等，学生毕业后可在广告公司、印刷公司及包装公司直接工作，其实践性、操作性、应用性决定学生毕业设计要以真实作品的形式展示出来，并且作品要富有创新意识，完美展示出个人水平和风格。
根据学校安排，毕业设计一般定在三年级上学期，时长为三个月（各校略有不同），包含选题、调研、草图绘制、设计制作、作品展示及毕业答辩等阶段。选题阶段是毕业设计的最初阶段，近年来毕业设计的选题呈现出多元化、综合化的趋势，学生展开多方向、多角度地对课题内容进行选择。当然，通常学生会更换一两次选题，都属正常；确定课题后，老师指导学生展开设计调研，要求学生对产品、企业、消费者等有关方面进行调查，让学生清楚选题的现状、问题及设计发展方向；完成调研的基础上，再进行设计方案的构思与设计，最后以实物作品展示表达设计主题，完成毕业设计答辩和毕业作品集。（如下图）
应该说毕业设计是在专业教师指导下有计划、有步骤地开展的，每个阶段的任务与要求虽不相同但又环环相扣，明确且清晰。但是，笔者在近几年的毕业设计指导中仍然发现一些普遍存在的问题：
1.学生对毕业设计的重识程度不够。一些毕业生在毕业设计前期浪费大量时间，毕业设计一般从9月份开始实施，原计划是9月份就要确定选题及调研，但很多同学无法按时完成，导致拖沓、落后。原因大多数是因为懒惰、不重视等。等到快要答辩时又临时抱佛脚，挑灯熬夜完成毕业设计，从而导致设计作品水平低劣。另外，毕业设计通常安排在三年级，一些毕业生打着工作的旗帜一直推迟毕业设计创作，答辩时就滥竽充数、满混过关。
2.毕业设计选题存在弊端。学生尚未充分理解毕业设计的意义就盲目确定设计选题，往往所选题目单一重复、毫无价值可言，千篇一律的设计内容和老套的设计思路，一届又一届地不断延续，以至毕业设计缺少多样性和实际意义，导致老师审美疲劳，学生以消极的心态对待毕业设计。还有一种情况是，学生心比天高总觉得自己的想法就是独一无二的，别人理解不了我的选题。笔者辅导过最夸张的一位学生是因为非常爱猫，一定要以“猫”的形象做文章，选什么题目无所谓，反正我的作品始终要围绕着“猫”进行，固执己见。这种情况不在少数，而且会传染，其它学生纷纷效仿。此举严重扭曲毕业设计的学习目标。
3.课题调研过于形式化、虚假化、片面化。学生调研分析普遍不够全面，资料搜集不完善，往往过分依赖网络，很少出去实地调研。这应该是学生的通病，怕辛苦，不出门，或者不知道出去如何调研，干脆左抄抄，右抄抄，差不多就收工进入下一阶段。但是，没有精确的调研又怎么会有优秀的设计呢？
4.高职教育注重以真实项目带进课堂，每一年的毕业设计，教师都要求学生能够将真实设计项目融入进毕业设计中，真正做到“双赢”，但是事实上有能力拿到真实项目的同学少之又少。大多数情况是，学生没有真实企业项目，又不愿意去深入市场进行调研，于是就根据个人爱好进行自创品牌的设计，想建立属于自己的东西，这一点可以理解毕竟自创品牌会能增加学生的积极性。但往往事与愿违，想要自创品牌谈何容易，最后学生发现选题太大根本应付不过来，也只不过是草草了事。导致设计项目既不真实又不实际，完全违背了高职毕业设计的培养任务。
上述几种问题的出现绝非偶然，而是一直以来存在在毕业设计中的弊病，久病不医会导致整个系统的瘫痪。因此，提高高职装潢专业毕业设计质量，必须确教学任务，健全教学模式。
二、突出毕业设计中具有专业特色的职业能力培养
高职院校应当根据行业对学生的岗位要求和工作能力要求，在毕业设计中有针对性地对学生进行培养。装潢专业培养具有现代设计思想、熟练掌握现代装潢艺术设计技能的应用型人才。主要就业方向和前景为：广告设计与策划专业人员、平面設计师、商业摄影师、商业环境设计师、包装设计师、展示设计专业人员、网页设计人员、电脑平面设计专业人员等。为了适应岗位需求，特别要训练毕业生在毕业设计中具有以下专业能力：设计创意能力、设计表现能力以及向客户表达、沟通能力。
1.创新思维能力。学生不但要掌握装潢设计方面的基本设计理论、设计方法、设计技能，还要具备设计与制作的创新、创意能力。创新思维能力的具备不仅能在毕业设计作品中体现，更是考验一个毕业生能否顺利适应岗位需求，迅速融入设计行业中的标尺。当然，创新思维能力不是一朝一夕的事，高职学生三年的专业课学习都在训练这种能力，而毕业设计恰恰是他们展示较高的创新思维能力最好平台。
2.设计表现能力。对于装潢设计学生来说，良好的草图绘制能力和熟练的软件使用能力是必不可少的。首先，草图绘制能力是设计师设计思维最快速的表达方式，以前的教学中，老师和学生都会忽略这方面的能力，导致学生设计作品不扎实，影响最终效果。通过前面的经验和教训，老师越来越注重草图的绘制，而且多出草图方案，出好草图方案是是完成毕业设计的前提和保障。其次，电脑软件的应用就是装潢学生的看家本领，毕业设计阶段多数毕业生已经能够通过软件精确地完成设计方案，最快速、直接地展示出设计师的创作意图及个人风格。endprint
3.设计表达能力。装潢设计是服务性行业，学生出校工作势必会与客户、消费者沟通，这时，完整的表达出个人的设计意图、设计思路、设计方向，让客户了解、接受你的设计作品尤为重要。事实上，有很多设计水平高的同学这方面的能力异常薄弱。所以，老师适时的充当一下客户，检验一下学生与客户的沟通能力，应该是非常必要的。
为适应社会职业岗位的需求，高职毕业生应该更加注重学习过程与实际能力的提高，毕业生在毕业设计的每一个过程中的态度和完成工作量都应该被评价、被指导，尽量体现出每一阶段的专业特色。
三、建设装潢专业毕业设计高效教学模式
随着市场经济的发展和信息传播技术的革新，僵化的、传统的教学模式已经不能提高毕业设计教学质量。要建立高效的教学模式、健全教育制度、提高管理效率、完善评价体系的势头势不可挡。具体做法可以建议以下几点：
1.良好的选题是成功的一半。以往，毕业生对毕业设计前期的选题、调研表现松散、拖沓，后期又加班加点，往往影响毕业设计水准。为改变这种局面，学院与指导教师应双管齐下，合理把控毕业设计进度，从选题开始严格要求，毕业设计前期举办一次选题报告，好像硕士论文的开题报告一样进行。合格者继续前进，不合格者准许在规定时间内修改选题。这样促使学生思想上重视，行动上响应，保证毕业设计的顺利开展。
2.产学研结合的高职道路。高职院校一直推行产学研结合的道路，充分利用企业、公司设计资源。每年毕业设计学校都要求学生能找到真实的项目进行毕业设计，但是学生的能力毕竟有限，不可能个个都拉到企业项目。这时院校或指导教师有责任在毕业设计中安排真实企业设计项目进行设计实践。对于企业真实项目，要求学生尽量完整地参与整个设计流程，从而让学生能够更早地了解企业的实际工作流程。
企业项目搬进毕业设计中，使毕业设计不再停留于虚假项目，把毕业设计提升到一定的高度，使学生的专业知识转化到实际应用中，这是符合高职院校的教学目标与要求的。企业与公司人士参与指导毕业设计，让学生提前感受工作环境、工作状态，为毕业后走向社会奠定基础。同时，毕业设计指导教师与企业人士接触、沟通，有利于知识的互补和增长，提高师资水平。只有这样，才真正做到产学研结合，真实项目进课堂，企业人士来指导，毕业设计才有实际意义。
3.在毕业设计展示、答辩时，不但邀请企业人员参与答辩，现场提出行业问题，还要调查学生对毕业设计的完成满意度和收获，以及对毕业设计指导教师、教学组织、进度的意见和建议等。从而真正了解到毕业设计教学的实际状况和存在的问题，有针对性地加以改进，以提高教学效果。
总之，社会对高职毕业生的要求是毕业就能上岗，而毕业设计正是学生从学校迈向公司的重要桥梁。我们必须重视毕业设计，抓好毕业设计的每一个环节，严把关每一步设计程序，真正推动学生综合素质和专业技能的长效进步。
参考文献
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[2]《土木工程專业毕业设计教学创新体系建设探讨》，童乐为、罗烈、刘沈如、顾浩声，《高等建筑教育》2010年第2期。
[3]《林家阳的设计视野———设计创新与教育》，林家阳著，三联书店2002 年版。
网络1003班100309100125赵海斌 通过面试我进入了海盐良友汽修有限责任公司成为了一名实习生。刚开始我就主动要求，接触多方面的工作。想借此来提高自己的实战经验，来弥补在大学期间所欠缺的。首先，通过不断的在实际操作与师傅们教学，使得我掌握了不少与人沟通的技巧,在师傅的精心培育和教导下，我通过自身的不断努力不管是与老客户回访还是新客户初步沟通，都取得了不错的进步和巨大的收获，不得不说我在判断理解客户的速度上大有长进。其次，我不得不提的就是社交了，这次毕业实习在社交这一方面真的是受益匪浅。初出茅庐的我本来就是属于内向性的对于人际交往这一块是有点少，带着点天真简单的想法，很多时候只是看到表面。这次毕业设计让我认识了很多人际交往上学问，学到很多为人处事。
总结对我们来说其实非常重要，但很多时候我们都没有主要到。时不时的对自己最近的情况进行总结可以让你认识到这段时间自己在做些什么，那些地方做的好需要去保持的，哪些地方做的不好需要去改进的，自己又从这段时间里获得了什么。如果能有这个习惯那么你会不断的进步。我在这段毕业实习的时间中可以总结以下几点：
一、实习目的重点锻炼了与他人沟通的能力，了解与陌生人的语言沟通，为日后与他人良好的沟通做下铺垫。实习期间，我通过电话跟各种各样的客户进行了沟通讲述，使我与人沟通的能力又长进了一大步。
其实在我个人看来是这次实习首先学到的也是在以后生活中非常重要的就是为人处事，怎么去跟身边的人家人朋友还有同事的等等人去交往，这点我感触很深。其实社会和学校还是有着非常大的差别的！在学校里我们的任务必须要好好学习，不断地充实自己，但是一旦踏入社会之后，我们便会发现社会并不是我们所想象的那么简单的，仅仅是学校里面所学习过的知识还是远远不够的，社会上需要我们不仅要具备专业知识，更重要的是要具备如何做人，如何与人交往。做人和做事同样重要。在这实习期间身边有很多形形色色的人，有一种就是一开始感觉这个人不错，挺友好很好接触，可是时间长了你就发现他的身上有很多的毛病，甚至有的时候让我看不顺眼，当然自己还是很友好的跟他相处只是自己心里知道这是不能深交的朋
友。还有一种就是从始至终都是对你好的，虽然他不想第一种人那样一开始你就关注到了他，但是他是发自内心的对你好不会去损你，我组上有两个同事对待我就跟自己家人一样，我平常也比较愿意去接近他们。自然的有一些人你一开始就会觉得他做人真的假，这也就不用提了因为他们的个性已经出卖了他。
整个公司就好比是一个社会的缩版。这里有不同性格的同事也有形形色色来往的客人，在和他们的交往过程中我学到了很多，学到很多为人处事。其实对我这种没有任何社会经验的人来说。为人处事真的很重要。很多时候需要人家说着很白才会明白他的意思，等到自己很直白的时候就已经撞墙了。以后上社会遇到的社交肯定会更多，各有各的性格和为人处事等这我去体会。不想连别人的双重意思的言语都听不出来。人际交往就是一个很大的学问这次实习也只是让我略懂一二，还需要在之后的生活中积累经验。社会是一个大染缸，形形色色的人都有，不公平的现象也会有。社会终究是社会，它不是校园，也不若校园里的一切那么简单明了，单纯透明。社会充斥了成人之间的明争暗斗，面对这些我们无力改变的状况，我们能做的，就是坚持自我，不随波逐流。
二、工作方面
我是在海盐良友汽修有限责任公司里面实习，在这里上班非常的充实而且愉快。因为这里的老员工和带我的师傅对我其实都是很照顾的，上班的时候也很轻松很随意。也有让我头疼的地方，那就是工作上的事了。在学校学的那些到实际工作的时候的作用不是很多，在学校学的只是一些基础，而且对于为人处事沟通这方面更没有什么。还好带我的师傅还是很和蔼的非常有耐心的指导我。在这里我主要是学习一些与人初步沟通的知识，当然也给老客户做一些回访的工作。刚开始的时候是有师傅带着我实习的，因为初来咋到实在是太多的不懂的地方了。在这个过程中我发现经验实在是太重要了。很多时候我会因为一些客户的问题纠结个半天也得不到答案，而师傅过来一看就知道问他出在哪里，有的时候我会问自己是不是自己方法出来问题为什么老是想不到关键去呢。不过后来在师傅那里得到了答案，做这一行最重要的就是工作经验，只要你工作经验够丰富你在工作的时候就会有很好的效率，因为工作久了见的多了自然而然的效率就有了。
因为做销售在积累经验这方面非常重要，在加上自己本来就懂得少，很多的东西一开始都是通过师傅的指导才得以解决的。于是我就准备了一本笔记本每天记录下碰到的问题和解决的方法，然后在日后不断的巩固。通过不断的在实际操作与师
傅们教学，使得我掌握了不少的沟通技巧,在师傅的精心培育和教导下，我通过自身的不断努力不管是与客户沟通技术上还是一些软件的应用上，都取得了不错的进步和巨大的收获，不得不说我在判断客户心里的速度上大有长进。在师傅的帮助下学到的东西非常多，非常的感谢他。在这工作我也很努力认真的去对待。在销售的过程中我发现自己的沟通能力真的是有待提高，所以需要好好锻炼。
三、存在的问题
几个月来，我虽然有努力的去做好自己的工作，但距离领导及个人的要求还有不小差距，如沟通水平、工作能力上还有待进一步提高，在新的环境下如何更好的与人交往等等，这些问题，我决心在今后的学习工作中努力加以改进和解决，使自己更加适应这个社会。
针对以上存在的不足和问题，在新的一年中我打算做好以下几点来弥补工作中的不足：
1、因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。
2、工作态度仍不够积极，在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。
3、工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。
4、以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
5、踏实做好本职工作。面对新的挑战，我将以更加积极的学习工作态度更加热情的学习工作作风把自己的本职做好。
6、主动的去与别人交往，在各各不同的场合锻炼自己。
这次毕业实习对于即将毕业的我来说是一笔相当丰富的财富。对于刚出来混的自己来说这是非常重要的一段经历。时间真的是非常快，一不主要我就要毕业了，这三年来在学校里学到了很多的知识，肯定是终身受用的。但是，这次实习时间虽然没那么长久，但是在这个过程中学到的东西可以说不亚于这三年，这笔财富对于今后自己的发展可以说是尤为重要，因为这是第一次走上社会这个大家庭中去体验，让自己在学校学习到的东西发挥作用并且进一步的去巩固它让它更为的实用。更多的是去了解这个社会，了解这个社会上的人、事，去认识自己在这个社会在是什么地位，以后该如何给自己一个定位去进一步的发展自己。这段毕业前的实习对每个人来说都是一个新的起步。
以上是我对这次毕业实习工作的总结，这段初入社会的毕业实习时光让学到了很多很多，那些是课堂上不能得到的知识，我将永远不会忘记这段时光，这是我人生中新的一个阶段的开始。总结是为了寻找差距、修订目标，是为了今后更好的提高。通过不断的总结，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。
赵海斌
网络1003班
本文关键词：社区建设、现状、对策
社区发展作为提高人们生活质量，推进社会全面进步的重要途径，越来越成为当今各国政府所瞩目的焦点。社区是城市的细胞，社区建设是城市社区服务深化发展的产物，它随着我国城市社会经济的飞速发展应运而生。在新的形势下，大力推进社区建设，是解决城市发展中诸多社会问题的有效途径。随着经济体制改革的不断深入，城市经济社会发展中各种新情况、新矛盾、新问题不断涌现：一是随着改革的不断深入，越来越多的企事业单位开始走向市场，广大职工和离退休人员也开始从“单位人”向“社会人”转变。伴随着这种情况的持续发展，试图继续依靠“单位”来实现社会整合已不大可能，唯一的选择只能把“单位”承担的一部分整合职能向城市社区转移，是社区成为实现社会整合的基地。二是随着国有企业改革力度的加大和企业市场竞争的加剧，使大批下岗人员流向社区。如何把解决下岗人员的管理、教育、生活安排、再就业和社会保障与社会建设有机结合，已成为迫切需要解决的新课题。三是随着城市化步伐的加快和城市户籍制度改革的深化，大量的农村富余劳动力涌入城市，城市外来流动人口急剧增加。社区能否把城市流动人口管理好，事关城市的繁荣安定。四是在社会发生变革的过程中，由于人们各种思想观念以及利益之间的相互冲撞，社会现实中不断出现着大量的人民内部矛盾，青少年犯罪呈上升趋势，盗窃等各种社会治安问题时有发生，社会不安定因素增加，而要解决这些问题，单靠哪一个部门、单位是做不到的，只有形成合力，抓好基层社区建设，才能使社会矛盾得到有效缓解。大力推进社区建设，是加快城市现代化进程的必然要求。近年来，我社区居民群众对社区环境、社会服务、社会治安等都提出了越来越高的要求。从这个意义上说，社区建设也是人民物质文化生活水平提高的表现和需求。
井湾社区自2002年村改居后，现部分人员移民至井泉小区以及大三景东区、荣成花园，在原井湾仍然居住8个居民组的居民。辖区居民共计1150户，居住人口近4000人，其中流动人口2000多人，常住人口2086人。通过近几年来积极大胆的探索和尝试，合理调整社区规模，重建社区组织体系，完善各项制度，优化社区干部结构，理顺内部工作关系，初步形成了适应我社区实际情况的社区运行机制。
一、社区建设开展的主要工作
1、明确社区定位，合理划分社区。在实际工作中，我们逐渐感到社区的定位应当确定在小于街道办事处，大于原来居委会的层面上。其理由是：原有的居委规模过小，区域界限不明显，社区资源匮乏，居民的依附性也较差，不利于社区功能的发挥：街道办事处是政府的派出机关，是政府组织，在街道层面上组建社区，无法体现社区的自治性质。这次，我们按照社区的基本要素，即主要依据居民居住的自然地缘关系、社区的资源配置、适度的管辖人口和人们的心理认同感，按照有利于社区管理、自治、资源利用，有利于提高工作效能的原则来组建新社区。
2、建立组织体系，健全规章制度。社区工作千头万绪，较原村或居委，面宽量大，同时面临许多新情况、新问题，急需建立一支素质较高的社区工作者队伍。社区的专职工作人员，坚持标准、面向社会、竞争择优、公开选聘，并于2009年8月份依法选举产生新一届社区党总支和社区居民委员会班子成员，推荐选举产生53名社区居民代表及各居民小组长。都组建了社会治安综合治理委员会、人民调解委员会、妇代会、共青团组织、关心下一代工会组织的覆盖面和影响力，基本做到了基层党组织建设不留“死角”。目前，社区共有党员88名，今年又在社区培训5名入党积极分子。
3、积极开展社区服务。社区服务是社区工作的重中之重。我们本着先易后难、逐步推进的原则，积极创办社区服务实体，开展社区服务。现已建立幼儿园、老年公寓，同时，本着“以人为本，服务社会”为宗旨，积极开展面向老人、儿童、残疾人、社会贫困户、优抚对象等群众的社会救助和福利服务，面向社区居民的便民利民服务，面向社区单位的社会化服务，面向下岗职工的再就业服务和社会保障服务。近年来，为城市下岗职工提供公益性岗位15人，办理《再就业优惠证》27个。开展技能培训5期，培训200余人次。
4、狠抓城市创卫工作。社区管理的无序和脏乱差的治理，历来是社区居民关注的热点和难点。为打好创卫攻坚战，社居委与辖区单位签订了“共驻共建”责任书和“门前三包”责任书，与门堂店主签订了“门前三包，门内达标”责任书300余份。严格按照农贸归市、广告归栏、摊贩归区、停车归点、座商归店，加强市容市貌管理。
5、认真做好城市居民社会保障社会救济工作。社会保障体系日趋健全。一是认真抓好退管中心建设；二是认真做好社区救灾救济、扶贫扶优和五保供给，三是认真搞好城市低保，基本达到应保尽保，全社区受低保总人数已达36人，同时认真做好社会救济工作，积极抓好春节期间五保户、特困户的慰问。去年春节社区共筹集资金2万余元，慰问困难群体45户，确保了这些困难群体能度过一个平安祥和的春节。
6、认真抓好社区稳定工作。以社区为载体，建立了“一区一警”，组建了社区治安巡逻队伍，坚持每晚夜间巡查。会同派出所，对社区安全、综合治理、法轮功等进行定期或不定期的全面检查，开展了社区反邪教警示教育活动，签订了安全和维稳责任书。并积极开展“安全文明社区”、“安全文明街道”、“安全文明小区”等创建活动。
7、积极配合有关部门做好部门工作进社区。自社区成立以来，先后已有民政、计生、卫生、警务、社保、关工、科普等部门工作进入社区，为最终实现管理有序、文明和谐的新型社区打下了坚实基础。认真开展计划生育宣传教育、办证登记、育龄妇女三查等工作。
二、社区建设带来的新变化
经过改革实践，井湾社区体制框架已基本形成，开始发挥出明显的作用，出响了一些可喜的变化:
1、体制框架形成，作用开始明显。这次社区体制改革，改变了原有居委会的组织模式，在社区形成了以党组织为核心的“领导层”，以社区代表大会为组织形成了“决策层”，以社区管理委员会为办公机构的“执行层”和以社区协商议事委员会为智囊团的“议事层”。这四个组织框架的建立，使社区组织的整体性、系统性、协调性和制约性有了明显的增强，将有效的保证社区功能的发挥，保证社区的自治方向，防止行政化和自身的官僚化。
2、规模趋于合理，功能得到扩展。以地域条块为基础，通过区域合理调整，社区的布局更加合理，社区资源更加丰富，社区功能更加完备，许多在过去的居委会难以做到的事情、如警务室、医疗室等，在如今的社区成为了平常事。同时，由于社区规模的调整，广大居民对社区的认同感、归属感增强了，社区的管理成本下降了。所有这些都为今后社区建设的可持续发展奠定了良好的基础。
3、关系开始理顺，职能得到强化。新的社区组建后，以社区党总支为领导核心，建立了社区代表大会、社区协商议事委员会，并吸纳民警进入社区管理委员会，使党的领导、群众监督、专业管理融为一体。从而加强了党的领导，扩大了基层民主，强化了监督和制约机制，理顺了社区内部各个组织的关系，初步形成了责任明确、互相促进、共同参与、相互制约的新型运行机制。
4、队伍结构完善，素质明显提高。社区通过换届选举后，干部队伍结构和人员素质发生了可喜的变化。文化程度大大提高，社区工作人员14人，全部达到高中文化以上，平均年龄47岁，比上届下降5岁，其中40岁以下的年轻干部7人。基层普遍反映，新当选的社区管理委员会成员政治素质高，开拓意识强，接受新生事物快，组织能力和协调能力等均大大好于往届。
5、硬件设施改善，投入基数增加。由于社区投入的加大，使社区的硬件设施得到进一步加强。党员活动电教室用房达100平方米，成立流动人口管理站1个，社区还配备了微机等现代化办公设备。
6、工作力度加大，氛围开始形成。去年以来尤其是区委、区政府召开社区建设动员大会以后，进一步加大了社区建设的力度，有关部门也及时将工作进入社区，全社会重视、关心、支持社区的氛围开始形成：如公安部门按照重新划定的社区，开始在社区建设“警务室”；卫生部门进一步完善了社区医疗网络，使“医务室”开始走入社区；文化、体育部门在社区开展各种丰富多彩的活动，丰富社区生活；工、青、妇等群团组织在社区开展各种精神文明创建活动。
三、社区建设工作中存在的困难和问题
1、责权问题。我社区建设目前尚处于初建阶段，存在着城市基层管理体制不顺，凝聚力不强等诸多问题。如单位小区未融入社区，一些工作想去做，但受管理职能等方面制约而做不了，在一定程度上影响了城市基层工作的发挥。
2、经费短缺，干部待遇偏低。目前，社区办公经费少，收入无来源，社区工作主要靠原村剩余经费支撑。这种支撑也只能维持短暂时间。多数部门进入社区，但工作活动经费等未进入社区，社区不仅要为部门工作提供必要的笔、墨、纸、电、通讯等办公经费，甚至还要提供义务劳动、招待、会务等费用开支，给社区增加了经费等负担。待遇偏低。目前，我社区居委会主任工资1100元/月，副主任1000元/月和专职委员950元/月。
3政策问题。社区有创办经济实体，实现创收、增强自身造血功能的愿望，但缺乏明确政策支持，致使社区不敢放手去发展。
4、认识问题。要使原村委“农民”、居委“农民”、国企下岗“工人”、“单位人”转变为新时期的“社区人”，还需要相当长的转变过程。全社会对社区的认识都还有待提高。另外，社区干部的自身素质、工作方法、管理方式有待从村的旧习惯中加以转变。
四、社区建设下一步工作打算
当前和今后一个时期，我们城市社区建设的指导思想是：以“科学发展观”为指针，高举社区建设这面大旗，紧紧围绕创建国家文明卫生城市的目标要求，以社区为平台，改革城市基层管理体制，以服务为主题，强化社区管理服务功能，以党建为核心，加强社区党的组织和社区自治组织建设，以提高社区居民生活质量和加强社区精神文明建设为宗旨，推进基层民主，维护社会稳定，以创新为动力，努力建设管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐的现代化新型社区，促进城市的“三个文明”协调发展。目前，井湾已经完成社区组织网络体系的建设，搭起了社区活动开展的平台。为了丰富社区建设的内涵，我们将按照坚持民主自治方向、理顺社区管理体制、完善居委会自治功能、提高居民满意程度、创新社区工作机制的思路，同时按照上海的模式，把社区建设分成4各阶段。第一阶段，创建文明社区；第二阶段，创建健康社区；第三阶段，创建现代社区；第四阶段，创建人文社区。并计划每阶段用2至3年时间完成。
根据这个指导思想，今后，我们将重点抓好以下工作。
（一）发展社区经济。社区经济是深化社区建设的前提和条件。只有社区经济发展了，才能为搞好社区服务、推进社区建设提供强有力的物质保障。
（二）深化社区党建。在社区各种组织中，社区党组织处于领导核心地位，只有坚持以党组织为核心，才能协调各方形成建设社区的合力，才能保证社区工作的健康发展。加强社区党的建设，一要进一步建立健全社区党的组织，努力做到凡是有党员的地方就有党的组织，凡是有党组织的地方就有党的工作和活动。二要分类指导，分层面加强社区党员管理。如要加强退休党员管理，让他们在社区生活中继续得到党组织的关心和爱护，并继续发挥其余热；加强单位在职党员管理，使他们把参与社区管理与服务作为新时期党员发挥模范作用的新载体；加强下岗职工党员、流动人口党员、个体户党员等特殊群体党员的管理，切实改变党员管理断层现象；壮大社区党员队伍，拓宽党员发展的视野，使社区党的队伍不断充满生机和活力。三要牢固树立围绕社区建设抓党建、抓好党建促发展的指导思想，把广大党员引向社区改革发展的最前沿，通过广大党员的先锋模范作用体现党的宗旨和社区党建的效能，进而增强党组织在社区的凝聚力和战斗力，推进社区建设的健康快速发展。
（三）优化社区服务。社区服务是社区建设的龙头和骨干，也是社区建设的基础。社区服务是和群众生活联系最密切的服务，在推动社区建设过程中，我们一定要以社区服务来带动整个社区建设。在实际工作中，要坚持“以人为本”的理念，着力引导社区服务向更广泛的领域和更高的层次发展。一要从居民的实际需要出发，走一条领域广泛、内容丰富、覆盖面大、方便快速的社区服务发展路子。二要按照市场运作的方式，走社会化、实体化、产业化的社区服务发展路子。三要走服务设施共建、社区资源共享的路子。按照民办公助、公办民营、股份制等办法，是社区服务向社会化、产业化、网络化、实体化方向发展。逐步建立起与市场经济体制相适应的、覆盖社区全体成员的新型社会福利、社会保障体系和多种经济成分并存、服务门类齐全的社区服务体系。
（四）美化社区环境。社区环境既是一个社区文明程度的外在表现，又是孕育社区文明的摇篮。要按照创建国家文明卫生城市的目标要求，全面加强社区环境建设。一要抓好社区基础设施建设。二要抓好市容卫生建设。三要抓好环境保护工作。
（五）活跃社区文化。要以社区为载体，以提高社区文明程度为宗旨，大力开展各项活动，活跃社区文化。一要创建“学习型”社区，全面提高科学文化素质。二要扎实开展公民思想道德素质教育。三要扎实开展丰富多彩的群众性文体活动，丰富社区文化。
（六）健全社区卫生。广泛开展预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育等社区卫生服务，扎实抓好社区医疗服务网络的建设，使社区医疗服务得以迅速的全面推开。
（七）强化社区治安。社区安全体现了一个社区的形象，也反映了我们执政党的执政力、领导力、控制力和当地人民群众的素质。要深入开展创建“安全社区”活动，扎实推进社区社会稳定工作。一要进一步健全完善创建社区治安综合治理组织机构。二要加强外来人口、刑事解教等重点人口的管理教育。三要强化社区法制教育和法律服务。
（八）创建和谐社区。社区建设是龙头，和谐社区建设既是目标又是载体。因此，我们要把社区建设和创建和谐社区两大目标合二为一，达到互相促进、共同发展的目的。通过教育引导社区居民，争当文明市民、文明家庭、文明楼院、文明小区等不同层面的创建活动，由点到面，连成一片，滚动发展，加快提高城市的文明程度，促进文明行业、文明单位的创建，推动文明社区同创共建，真正实现“使身心更健康，让生活更快乐”的“康乐社区”的内涵。不断研究社区工作的新方法，千方百计让陌生的人熟悉起来；让劳累的人轻松起来；让疏远的人亲近起来；让困难的人得到关爱；让奉献的人受到尊敬。让社区真正成为社区居民温暖的家。
社区建设是一个体制创新和制度创新的系统工程，涉及方方面面。要建设好这一系统工程，关键是要切实加强党委、政府对社区工作的领导。努力形成党委政府领导、民政部门主管、有关部门配合、街道社区主办、社会力量支持、群众广泛参与的推进社区建设的整体合力。要建设好这一系统工程，我们一定要高举社区建设这面大旗，紧紧抓住社区建设和社区服务这两个重点，努力开启政府自上而下的四个结合，全方位抓好以“我为社区办实事”为主的为民工程、以壮大和增强社区经济实力为主的富民工程、以关心弱势群体生活为主的爱民工程、以促进再就业为主的安民工程、以创建学习型社区为主的乐民工程等五个工程。我们一定要按照“科学发展观”的要求，切实增强深入开展城市社区建设的自觉性和紧迫感，抓住机遇，乘势而上，开拓创新，大胆实践，努力把城市社区建设不断推向深入。
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作者：伴冬秀蕾 已被分享1次 评论(0)复制链接 分享 转载 举报
1.中国国家图书馆：http://
伦敦政治经济学院 http://www.lse.ac.uk/rescources/podcasts/Default.htm
普林斯顿大学 http://uc.princeton.edu/main/index.php
英国泰晤士报MBA http://uc.princeton.edu/main/index.php
“毕业论文”是理科院校极为重要的一门必修课程。是学生大学4年中重要的实践教学环节, 它既是对学生综合应用所学专业知识、技能分析问题、解决问题的能力的考察和检验, 更是培养学生创新精神的重要途径之一。因此, 强化“毕业论文”的课程建设, 改革“毕业论文”的教学过程, 提高“毕业论文”的教学质量, 应是高校教育改革的重要举措之一。
目前高校毕业论文教学现状
近年来, 由于各种主客观的原因以及部分教师、学生对“毕业论文”教学的重要性认识不足, 一些高校对该课程的建设重视不够、投入不足、措施不力, 致使“毕业论文”教学中出现许多问题。主要表现为:
1.把“毕业论文”简单地看成是写出一篇论文而已, 没有把它看成是一门培养学生综合应用本学科基础理论、专业知识和实验技能, 按科学的思维方法进行科学研究, 掌握科研基本方法, 巩固、拓展专业知识, 启迪创新思想、培养创新能力, 提高综合素质的探究性课程。
2.学生因面临毕业找工作、考研究生或出国深造问题而在时间、精力上投入不足、敷衍应付, 抄袭拼凑成为普遍现象。
3.教师则因高校扩招, 使每个教师需指导的学生人数过多 (甚至出现一人指导20~30人的现象, 这严重违背毕业论文的教学规律) 许多教师同时还承担着大量繁重的教学科研任务, 有限的精力无法对每一位毕业生都面面俱到地进行指导, 致使对学生的指导力度下降。个别责任心不强的教师, 对毕业论文的指导放任自流、疏于管理。使课程教学效果很差实有浪费时间之嫌。
4.过程管理不够规范, 考核评价把关不严、要求不高。虽然目前大多数高校都制订了一系列文件和相应的规章制度来规范毕业论文教学过程, 但从整体上看还不够科学规范, 管理较为粗放, 缺乏一套行之有效的措施与监督机制, 可操作性不强。由于没有明确具体的标准和考核指标, 指导教师往往因碍于学生的就业压力在实际评价中采取迁就、宽容的态度。直接影响到毕业论文的质量。
以上种种表现都对完成“毕业论文”的教学要求、提高教学质量带来极大的冲击。
“毕业论文”的课程建设与改革措施
针对以上问题, 笔者在过去的工作经验和一定调查研究的基础上, 从教育部最近公布的2010—2020年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 (征求意见稿, 以下简称《纲要》) 的要求出发, 对本课程的建设和改革问题, 提出几点浅见:
1.确立课程教学基本要求
如上所述, 理科院校对本课程不够重视, 有其主客观的原因。然而就笔者所知, 没有制订一个统一的课程基本要求 (或教学大纲) 也是其原因之一。尽管各院校制订的教学计划有所提及, 实际上有的指导教师也不甚了了, 很难对学生有严格统一的要求。
(1) “毕业论文”课程的性质、目的和任务
“毕业论文”是理科院校在高年级开设的一门课程。它是在学生学完一定的专业理论知识、专业技能和实验技巧的基础上, 综合运用这些专业基础理论知识、技能于实际科学试验中, 去发现问题、解决问题, 开发和创立新的理论知识和技能。因此, 它是一门综合而专业的实践探索性课程。与其它课程有所不同, 它要求学生自己动手在实验室里完成主要工作。因此, 设置本课程的目的是在教师指导下让学生在游泳中学游泳, 在科学试验中发掘自己的潜能, 有所发现, 有所创新, 为国家培养创新人才。
为了达到本课程设置目的, “毕业论文”应完成以下教学任务:
(1) 通过调查研究、查阅文献资料, 开拓和扩大专业知识视野, 深刻理解本专业科学及生产实际发展现状和趋势, 启发学生主动积极的创新精神。
(2) 通过选题、试验方案的设计论证, 实践试验过程, 学会分析问题和解决问题的方法和途径, 培养开发创新能力。
(3) 通过完成毕业论文的实践过程, 提高科学研究的能力。
(2) 基本教学内容和要求
“毕业论文”是通过进行科学试验研究, 解决某个科技或实际生产问题而完成教学过程的, 是科学研究过程。作为一门课程应包含科研全过程的内容, 也就是要求学生在完成毕业论文的同时必须掌握以下内容:
(1) 调查研究、查阅文献资料的途径和方法。
(2) 科研选题, 试验方案的设计过程及其论证。
(3) 实验数据整理和结果分析的方法。
(4) 正规科学论文的书写格式和方法。
按照上述本课程的基本要求和内容进行教学, 加上有了深刻认识, 统一严格要求, 学生能脚踏实地地完成整个教学过程, 可以预见, 学生的论文质量及其学习收获必将跃上新的台阶, 并且从根本上避免已往出现的教师出题、学生选题, 以避实就虚 (避免作实验等实际工作) 的读书报告、调查报告, 实验报告充数的非正常教学现象。
2.改革教学机制和教学方法
(1) 改革教学机制, 加强教师指导力量
原来“毕业论文”的教学任务并非专属某一教研室担任, 而是由全系 (或全学院) 符合条件的教师分别担任指导, 因此对教学的管理要求很不一致, 有碍质量的提高。为此必须吸取普通教学组织机制的经验, 建立系 (或学院) “毕业论文”领导、统筹组织教学和相关业务。
要提高教学质量, 还必须加强教师指导力量。事实表明, 教师的指导和管理方式不同, 对学生综合素质的提高和创新能力的培养, 有极大的差别。教师以身作则、工作认真, 对学生严格要求、科学管理, 则有利于形成学生严谨治学、实事求是的精神, 有利于学生综合素质、创新能力的培养提高。因此, 《纲要》指出, 要增强广大教师教书育人的责任感和使命感, 要关爱学生, 严谨笃学, 做学生健康成长的指导者和引路人。在目前师资条件下最直接有效的办法, 就是由2~3人组成教师指导小组, 发挥集体的力量, 完成指导任务。
此外, 还可在本科中采用导师制, 让学生从三年级起就跟随导师、接受导师充分而有效的指导。提高“毕业论文”的质量。
(2) 建立严谨审核评估和激励机制
(1) 建立相应的题目审核程序。毕业论文题目应从本专业的培养目标和教学基本要求出发, 考虑学生的实际情况和本校专业特色, 结合指导教师的科研项目或企业的实际问题进行设置。论文题目应体现“科学性”、“创新性”、“实用性”、“可行性”。避免选题过于陈旧, 缺乏综合性、新颖性, 深度、广度不够或题目过于狭窄简单, 避免工作量明显不足或选题对本科学生显得难度较高, 工作量过大的题目。应坚决杜绝内容陈旧、内容空虚、无研究价值的课题作为毕业论文的题目。
(2) 建立统一的评分标准。首先看论文内容是否有创新, 其次在文献资料收集、实验数据是否完整, 分析结论是否科学正确, 作出全面的评价, 由教师指导小组集体评定, 优秀论文报系 (院) 领导组审核, 其决定给与奖励的论文可予公示。
(4) 建立激励机制。每年可评选一定比例的论文给予奖励。奖励办法:集册刊发, 推荐专业期刊发表, 颁发优秀论文证书, 推荐免试免费入读本院 (校) 研究生等不同等级的奖励, 长期坚持, 必然涌现出拔尖创新人才。
3.加强保障措施。
(1) 加强思想工作。从领导到师生都必须加深对“毕业论文”的教学目的、任务、意义的认识, 使之明确它是专业必修课, 是培养学生创新能力的课, 是需要认真对待的重要课程之一。要防止学生面临毕业就业而无心恋战问题。
(2) 加大经济投入, 保障图书资料、文献期刊、仪器设备的供应。学生课题所需经费, 采取按需申请, 废除按人平均分配的办法
(3) 制定合理时间安排。采取分散与集中时间相结合的方式。一般可在第六学期结合选修课开始分散作些调研、搜集资料、选题、初步设计方案等前期准备工作, 第七学期开始集中时间, 完成电路的设计制作、试验测试和数据的分析整理工作、后面还需留有一定的自由支配时间, 做些结尾工作。
结语
《纲要》指出教育改革发展的核心任务就是提高质量。“毕业论文”课程如能按上述采取高标准、严要求等一系列改革措施, 其结果必然形成师生严谨治学、积极参与实践、调查研究, 科研创新氛围大大加强, 进而提高了论文质量, 提高了教育水平, 为社会作出贡献。学校的社会声誉大大提高。假以时日, 不难建成一所新型的一流大学, 为国家培养更多更优秀拔尖的创新人才。
摘要：本文根据我院进行“毕业论文”教学现状和本人多年工作经验, 提出了改革教学方法和内容, 提高毕业论文质量问题。内容叙述了如何加强“毕业论文”课程建设, 即要制订课程的基本要求, 加强教师指导力量, 建立严谨审核评估和激励机制, 强化后勤保障措施诸问题。本文最后还指出了提高“毕业论文”教学和质量对活跃学术气氛、提升学校教育水平, 建设一流专业、一流大学的积极意义。
关键词：毕业论文,课程建设,教学改革
参考文献
关键词：高校毕业生；就业指导体系；建设
引言
当前，中国的经济增长方式正在实现从粗放型增长方式、数量型增长方式转变为集约型、质量型发展，劳动力市场存在的结构性矛盾非常严重。一方面，劳动力市场存在着严重的“就业难”问题，包括很多高职院校毕业生在内的大学生找不到工作；另外一方面，很多制造业、现代服务业等在内的技术岗位出现严重的“招工难”现象，尤其是缺乏高级技术人才。劳动力素质和经济发展不匹配，表明一方面对高职院校学生培养方面存在和市场的脱节，另外一方面也表明，高职院校毕业生就业服务指导体系不完善，其应有的作用没有得到充分发挥，造成了大学生就业的盲目性。基于此，构建完善的高职院校毕业生就业指导服务体系，能够使得高职教育与市场经济发展相匹配。
一.高校毕业生就业指导服务体系概述
高校职业指导体系基于专业职业指导机构作为载体，高校职业指导体系应该涵盖职业教育系统、就业培训系统、就业服务系统以及就业市场系统等内容。职业教育系统主要是是教育毕业生的思想观念，确保学生争取职业观念的树立，使得其对择业期望值进行调整，合理的规划职业生涯与自身职业发展；对于就业培训系统而，涵盖了就业培训目标、就业培训内容以及就业培训方式等；就业服务目标与就业服务内容是就业服务系统的内容，通过就业服务目标对学生在就业过程中存在的实际的问题给予帮助，使得学生就业顺利；为学生提供市场就业需求信息、用人单位信息以及向用人单位提供学生的详细信息等，是就业服务的主要内容；而就业市场系统涵盖了就业洽谈会、就业信息网络以及就业信息反馈等内容。
二.目前高校毕业生就业指导服务体系存在的不足
第一，高校毕业生就业指导服务体系队伍建设有待于完善。当前，高校毕业生就业指导服务体系队伍整体水平不够，缺乏专业水平，有的甚至是相关专业老师兼职，具有理论水平并且实践经验丰富的指导人员缺乏。这就造成了高校毕业生就业指导服务体系人员缺乏系统的咨询学、人力资源管理、心理学、职业生涯规划等方面的训练，限制了就业指导工作的开展。当前高校就业指导人员存在的最大问题就是尽管其具有实际经验然而理论知识不足，或者是具备就业理论知识，但是缺乏就业实践经验，造成了高校就业指导和社会需要不吻合，不能对毕业生进行有针对性的就业指导。虽然高校对校外人员进行聘请，为学生开展有关就业的讲座，然而，多数是专家、教授，传授的是理论知识，具体的实践比较少。同时，对于从事高校就业指导国家还没有进行统一的规定。对学生工作是否熟悉是学校聘请其进行就业指导的重要标准。这实际上和过去将就业指导作为单纯的事务性工作有关系。就业指导在当前就业中已经非常重要，然而，对于就业指导教育人员还需要加大培训力度，高校毕业生就业指导服务体系人员队伍和高校毕业生就业需求不匹配。
第二，高校毕业生就业指导服务体系的内容比较单一。当前高校毕业生就业服务体系已经逐步确定，和过去相比高校毕业生就业指导服务体系的内容与服务有很大改进，然而，服务内容还比较单一。对高校毕业生的就业指导停留在政策指导、技巧指导以及信息指导，还局限于战术层面，并没有将对高校毕业生的就业指导上升到战略层面。高校就业指导部门的工作内容具有单一性，大部分是事务性工作，也就是发布用人单位需求情况，对供需见面会进行组装，管理就业协议书等，对就业政策只是进行公布，没有进行深入的宣传与解答，造成了毕业生对有的优惠政策并不完全清楚。
第三，高校毕业生就业指导服务体系的方式以及方法不够丰富。当前“毕业生就业动员会”是常见的就业指导形式，采用集中大课的方式，没有针对学生的特征进行个性咨询，因此指导的有效性不够。大部分高校的毕业生就业指导通常是通过“就业指导”这样的选修课进行学习，或者是通过讲座的方式对就业形势进行介绍。这种方式的优势在于，能够使得大学生对择业技巧以及择业成功率有促进作用。然而，我国高等教育已经步入大众化教育时期，这样的毕业指导无疑存在着“临时抱佛脚”的现象，并没有将就业指导贯穿于人才培养的全程，同时，上述就业指导方法比较简单，重视其管理功能，然而对于高校毕业生就业指导服务体系的服务功能没有重视，尽管高校通过学校就业网站对就业信息进行发布，然而这种方式具有单向性，没有进行及时的反馈，缺乏反馈机制，高校就业部门对信息的搜集以及信息来源比较分散，造成了就业指导工作的针对性与有效性不足，就业指导方式需要进一步健全。
三.完善高校毕业生就业指导服务体系的策略
第一，完善就业服务指导体系。基于实际需要将就业服务贯穿于整个大学时期。全程化就业指导的要求和各阶段不同年级就业指导着重点的不同进行就业指导课程内容改革，建立起一个目标明确、逐步提升和针对性强的完整的就业指导课程体系。面向大学一年级开设的就业指导课程应该包括其专业认知情况、职业基础知识和职业生涯规划。通过专业介绍帮助学生了解所学专业及相应的职业适应范围，知道本专业未来的发展前景；通过职业指导理论，使他们了解职业基础知识，开展学生职业兴趣测定、职业性格与价值取向测评和学生职业能力综合测评等，让学生能够全面认识自我、评价自我，确定合理的人生定位，为自己将来的职业生涯规划做好准备。
第二，丰富高校毕业生就业服务指导体系内容。帮助学生树立明确的职业发展目标与职业理想，引导学生评估个人目标与现实之间的差距，使其学会如何运用科学的方法，采取可行的步骤来增强职业竞争力以实现自己的职业目标与理想，职业生涯规划可以增强自身发展的目的性与计划性，提升应对竞争的能力，增加成功的机会。高校就业咨询指导部门理应担负起帮助大学生制定科学合理的职业生涯规划的责任。开展职业生涯规划指导要以职业生涯规划为核心创新就业指导课。
第三，完善高校毕业生就业服务体系队伍建设，提高人员综合素质。专门化的高校毕业生就业指导机构是高校毕业生就业指导服务体系的有效载体，专业化和专家化的就业指导队伍是高校毕业生就业指导服务体系的组织者和实施者。因此，要把专门化的就业指导服务体系机构和专业化、专家化的就业指导队伍建设放在高校毕业生就业指导服务体系建设的首位。加强对毕业生就业服务指导体系人员的培训，通过实际考察、学习，定期培训等方式，对就业服务指导体系人员进行培训，使得经验与理论知识等综合素质得到提高。
参考文献：
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[2]赵北平.现代大学制度下的高校毕业生就业服务体系构建[J].中国大学生就业.2014（10）：26-27
[3]徐惠鹏.新编大学生就业指导[M].北京：经济日报出版社.2004
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