敖镇学校春天送你一首诗 诗歌朗诵
敖镇学校2010年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会主持词主持人上场
(男)春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞， 奏响一曲春天交响乐。 (女)春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意;
(男)这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。„„
(女)而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。
(男)金山下，蒲江畔，曲水流觞，
(女)阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。
(合)且让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，相醉于敖镇学校。
(男)尊敬的各位领导、各位来宾，(女)敬爱的诗人朋友，亲爱的观众朋友，(男女合)大家下午好!
(男)今天，我们在这里相聚，参加敖镇学校2011年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会，在此，我们感谢您的到来，愿您在这里度过美好温馨的时光。(女)下面请允许我为大家介绍今天莅临诗歌朗诵会现场的嘉宾，他们是： „„
(男)让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师的光临表示最衷心感谢
(女)同时，我们也要感谢现场的所有观众朋友们，欢迎你们的到来。
(男女合)敖镇中学2010年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会现在开始。
一(男)“一年之计在于春”。春天是新的开始，春天是新世纪的希望。(女)在这美丽的季节里，我的祖国，我要用太阳金色的语言，用心海浩瀚的蔚蓝为您写一首诗;请让我们用热烈的掌声欢迎教师朗诵：《我们爱你》。
二(男)春水碧于天，画船听雨眠。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(女)红豆生南国，春来发几枝?枕上片时春梦中，行尽江南数千里。(合)春花春水春光春风，春思春寂春归春梦(女)这就是美好的春天，请欣赏《我把春天送给你》
朗诵者：八年级全体同学
三 (女)春天的阳光是多情的，它用叶的浓清，花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境。让我们用喜悦去寻找春天的阳光，用欣慰去感受春天的温暖。下面请欣赏诗歌朗诵《春姑娘》
朗诵者：二年级马洋 王红红
四(男)春天的阳光是多情的，它用叶的浓清，花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境。
春天是温馨的，艳阳灿烂，和风如织，春雨如乳。它在人们的内心深处播撒下希望的种子，酝酿着美丽的芬芳。
让我们用喜悦去寻找春天的阳光，用欣慰去感受春天的温暖。请欣赏《春是什么?》 吴爽自己创作作品
五“人之初，性本善”这让我们熟悉的《三字经》，影响了一代又一代的人。用智慧和道德诠释我们人生的意义。请欣赏一年级马晓荣等人带来的《三字经》 六(女)春天里，我们每天的感受都是新鲜的——阳光明媚，鸟语花香!春天不仅仅是一个季节，也是一种心情;更是来自心灵的一支歌。请聆听四年级同学给我们带来诗歌朗诵《和我们一样享受春天》。
七“无论多晚，总有一颗星星为你守候。无论多么困难，总有一颗星星凝望。”九年级钟晓燕为大家带来《星星变奏曲》。
八(男)我们呼唤一个伟大民族的崛起，我们呼唤祖国的日新月异。(女)我和我的祖国，心情是一样的灼热。让我们为伟大而又可爱的祖国，和上一曲深沉的赞歌。请欣赏：五年级诗歌《我有一个强大的祖国》
九 “老师，对不起。老师，您辛苦了。老师，您好吗?”你有没有这样真诚的对你的老师这样的说出心里的话呢?对辛苦的老师你最想说的是什么?请三年级的辛晶晶为大家带来《感恩老师》
十 北国风光，千里冰封，万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦，一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面，请听诗歌朗诵《毛泽东诗词》
朗诵者：九年级全体同学
十一(男)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。让我们把对春天的憧憬编织成一曲曲美妙的歌曲，唱响敖镇校园。下面请欣赏《你好，春天》
朗诵者：四年级赵星旺
十二(女)走过春天，走过繁华，春天把它的馨香遗忘在每一个角落。春天是一首动情的诗歌。请听《春之组诗》
十三“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像花儿一样、、、、、”这首儿歌伴随着我们的成长，带给我们欢乐。下面一年级的小朋友为我们带来《快乐的节日》。
十五 在我们的校园内，《感恩的心》这个节目曾经深深的感动着我们，常怀感恩的心，世界才会变得美好。请欣赏七年级《常怀一颗感恩的心》。
十六(女)有个人你一定猜的到他是谁!(男)是谁?(女)他是个平凡的人，却以螺丝钉的精神影响了一代人。(男)雷锋叔叔。下面请二年级的小朋友们为我们带来《雷锋叔叔，你在哪里》
十七“少年富则中国富，少年强则中国强”少年是祖国的希望，是祖国盛开的花朵，祖国的明天需要你们开创。请欣赏六年级全体同学带来的《中华少年》
十八“世界上最爱你的那个人就是你的妈妈。用语言无法表达。你有没有一首诗是写给妈妈的呢?下面就请七年级的同学带来《献给妈妈的诗》
十九(女) 在我们学校，有一道亮丽的风景线。(男)他们青春，他们活力，他们用汗水浇灌着希望的花朵。(女)当他们的朋友打电话来炫耀城市的繁华，生活的享受。他们却甘愿辛勤劳作在这块贫瘠的土地上。请敖镇学校的年轻教师们为我们带来《以青春的名义宣誓》。
结束语(男)中国是一个诗的国度，中华民族有着悠久、灿烂的诗歌传统，(女)屈子赋《离骚》，陶潜诗“田园”，(男)杜工部、李青莲 苏东坡、辛稼轩(女)千古诗人，各领风骚数百年(男)看今朝，江南草长，燕子呢喃(女)蒲江之畔，天朗气清，惠风和畅(男)承继华夏文明，再赋高雅诗篇(女)更有诸位领导莅临指教，不胜荣光(合)愿我们这个诗的国度 乘着诗歌的翅膀 高傲地翱翔在世界文化之颠 (女)今天的诗歌朗诵会至此结束(男)在此，我们祝愿在座的同学老师和未来的诗人们(女)才如涌泉，再创新篇(合)再祝“中国诗坛”繁荣昌盛，光照万年 谢谢各位嘉宾!谢谢各兄弟学校师生的大力支持!谢谢!
“春天送你一首诗”诗歌朗诵会
时间：2008年5月28日
地点：好汉坡
主持人：段武强田春亚
会议程序：
一、领导致词
1、致词-----《诗刊社》代表叶延滨
2、致词----长庆油田公司领导第广龙
3、致欢迎辞-----采油一厂党委许兆超
4、致词---延安文学杂志社阎安
二、心系灾区
1、全体默哀1分钟
2、为灾区人民捐款
三、诗歌朗诵
第一章节：中国心声(音乐：8，其他音乐另找)
1、《汶川，让我们相信》朗诵：田春亚
2、《孩子啊，你醒一醒》朗诵：赵小龙
3、《献给不屈的生命》朗诵：刘文娟徐晓博 节目：
1、男声独唱《我们在一起》
2、女子群舞《春到油田》
第二章节：生活心香(音乐：
1、
2、3，合计11’53’’)
1、《面朝大海 春暖花开》朗诵：李涛
2、《迎春花》朗诵：曹烨
3、《我希望》朗诵：郑波
4、《致橡树》朗诵：雄存吉
5、《相信未来》朗诵：李涛曹烨
节目：
1、腰鼓
2、陕北民歌《泪蛋蛋泡在沙蒿蒿里》《东方红》
第三章节：名家心曲(音乐：
4、5，
6、7，合计23’26’’)
1、叶延滨 《一个音符过去了》朗诵：王庆霞
2、林莽《向东眺望—给远离家乡的女儿 》朗诵：高庆
3、李少君 《河流与村庄》朗诵：赵娟
4、阎安《灯塔》朗诵：刘智
5、成路《风向西》朗诵：雄存吉
6、黄海《西北偏北》朗诵：刘文娟
7、周公度 《原谅我时间》朗诵：许延
8、李小洛 《等一个人》朗诵：王庆霞
9、马召平 《短信》朗诵：高庆
10、杨莹《盛夏的果实》朗诵：赵娟
11、王琪《把春天留下来》朗诵：刘智 节目：
1、歌曲联唱《歌唱青春》
2、女声独唱《爱的奉献》
3、音乐快板《说唱油田》
第四章节：石油心音(音乐：9，10,11合计7’46’’)
1、第广龙《泥泞的道路 》朗诵：许延
2、李建华《石头的心》朗诵：曹烨
3、李兆权《走进石油》朗诵：李涛王庆霞 尾诗：好汉坡 血液里的长城(音乐：12)全体朗诵
撰稿 缪志木
开幕词
甲：春已到
乙：人间尽欢笑
丙：渔港鸥鹭齐天叫
丁：校园花草丰茂
甲：各位领导
乙：各位来宾
丙：各位老师
丁：各位同学
合：大家下午好
甲：在这 春光烂漫的 季节里
乙：在这 花红柳绿的 校园里
丙：在这莺歌燕舞的 舞台上
丁：在这绿草如茵的 操场上
合：我们舥艚二小 即将拉开第三届 “春天送你一首诗” 朗诵会的序幕
甲乙：让我们在诗歌中跳跃着春的脉搏
丙丁：让我们在微风中舞起春天的旋律
甲：下面，请允许我们向大家介绍一下，今天在座的评委老师。她们是------
乙：好，下面我宣布-------
合：XX年舥艚二小第三届“春天送你一首诗”诗歌朗诵会现在开始
丁：掌声有请方校长 致 开幕词
甲：古今中外有多少名人来赞美小草那顽强的生命力。
乙：唐代著名诗人白居易以诗歌的形式来赞美小草，并以此来描述自己古道送别时的情景。
甲：更值得一提的是，我们还请到了一(1)班的一位多才多艺的家长，他将和我们一(1)的小朋友们一起吟唱《赋得古原草送别》
乙：大家掌声欢迎
丙：小草虽然没有花的香，没有树的高，但它却从不寂寞，也从不烦恼。
丁：因为它的朋友遍及天涯海角。
丙：请欣赏三(2)班小朋友为大家吟唱的《小草》
甲：《春江花月夜》是唐代诗人张若虚仅存的一首名诗，
乙：她描绘春天夜晚江畔的景色，词句优美，被称为是“孤篇盖全唐”的杰作。
甲：闻一多先生称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。”。
乙：下面请欣赏五(1)班的同学带给我们的诗朗诵-----《春江花月夜》，掌声有请
丙：大作家柯岩，把字典公公家里的那点事编成了小诗。
丁：二(2)班的小朋友把这首诗搬上了舞台。
丙：不信的话。请听听《字典公公家里的争吵》
甲：静静的圆月下，我们的家园的怎么样的呢?
乙：请二(1)班的小朋友告诉我们。
甲：好，请欣赏情景诗朗诵《月下家园》
丙：维护和平，制止战争，是全世界人民的共同心愿。
丁：更是我们少年儿童的共同心愿。
丙：我们希望，我们祈盼-----全世界的儿童能和我们一样享受春天。
丁：请欣赏四年级的同学带给我们的台上台下大联动。
甲：经典名篇之一的《三字经》，再配上古香古色的学童。将会是一种怎样的情景呢?
乙：请一(3)班的小朋友为我们演绎。
甲：大家掌声有请
丙：俗话说，李白醉酒诗百篇。
丁：是的，诗仙这一生确实留下了许多脍炙人口的诗篇。
丙：好，下面请欣赏六年级三个班的15名代表展开的赛诗活动。
丁：掌声响起
乙：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强!请欣赏三(1)班的小朋友给我们带来的诗朗诵《少年强》 丙：平凡的人因有理想而伟大，有理想的人就是一个大写的人!请欣赏六(2)班的同学为我们带来的诗朗诵《理想》，掌声有请 丁：同学们，你们知道古诗中带“春”字的诗句有多少吗?四(2)班的同学将分“迎春、赏春、送春”三个篇章，以诗歌串烧诵的形式，甜甜地告诉我们。请欣赏朗诵《颂春》
甲：今天，一个大写的中国，让人读得光明，读得酣畅;今天，一个腾飞的中国，让人读得生动，读得自豪。因为，我们的中国正青春。请欣赏诗朗诵《青春中国》掌声有请五年级的同学
甲：转眼间
乙：春光已无限
丙：欢歌笑语酿诗篇
丁：人间正值四月天
齐诵：《你是人间的四月天》
结束语：
甲乙：老师们
丙丁：同学们
合：XX年舥艚二小第三届“春天送你一首诗”诗歌朗诵会，到此结束。再见
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“春天送你一首诗”广场诗歌音乐会主持词
“春天送你一首诗”广场诗歌音乐会主持词
1. 明媚的春光，诗歌的晋江。
各位领导、各位诗人，来宾朋友们。今夜，我们怀着春天的爱，我们唱出心中的歌，共同为美丽的晋江喝彩。晋江，是一片神奇的土地，网原创这里的天空大地门敞开;
晋江，是一片诗歌的土地，这里的长桥古寺飞神采，《朋友，请到晋江来》，请欣赏女声独唱《朋友，请到晋江来》，演唱者：李敏治。 2. 我们礼赞晋江的一草一木;
我们礼赞晋江的山山水水。请欣赏诗朗诵《晋江礼赞》，作者吴明哲，朗诵王亚波。 3. 长桥，古港、丝绸路，挥洒一部南迁的不朽巨卷; 新村、新城、新天地，追赶一轮新鲜的红太阳。 啊，晋江，载一江冲浪的健儿奔向海外的海，天外的天! 请欣赏女声独唱《啊，晋江》，演唱者：谢婷婷。 4.
1 / 11 晋江是我的第二故乡，晋江有我永久的梦想。有一个人，用蘸满花 香与祝福的旋律，写成一首赞美诗，献给这个多情的春天，献给晋江!请欣赏诗朗诵《写给春天》，作者黄俊，朗诵黄俊。 5. 是你我的距离，在现实和梦想之间。 你是我的距离，在爱情与春天之间。 请欣赏男声独唱《距离》，演唱者：陈昌成。 6. 请欣赏诗朗诵《雨巷》，作者戴望舒，朗诵王亚波。 7. 从春天出发，你会看到繁花盛开的幽谷; 从春天出发，你会发现森林背后的湖泊。
从春天出发，你可以走得很远，到达爱的彼岸，到达另一个春天。请欣赏诗朗诵《从春天出发》，作者安安，朗诵安安。 8. 春天来了，意味着开始; 春天来了，意味着生长。
此时此刻，我只想告诉你春天来临的讯息;
此时此刻，我只想赶赴与春天美好的约会。请欣赏诗朗诵《我和春天有约会》，作者林珍燕，朗诵林珍燕。 9. 晋江海的对面是宝岛台湾，台湾的晋江同胞有数十万，两岸血缘相-范文最新推荐-----------------------
近相亲，文化同根同源，共同拥有博大精深的中华传统文化。 这个春天，我们面对海峡歌唱：《两岸相思花开时》，必是亲人团聚期。
请欣赏女声二重唱《两岸相思花开时》，演唱者：曾雅雅，邓丽萍。 10. 大海，锻造了晋江人剽悍刚强的性格; 大海，孕育了晋江人浩如烟海的爱情。
请听诗人吴谨程这样吟咏：《大海，我永生永世的爱情》。 11. 请欣赏诗朗诵《致橡树》，作者舒婷，朗诵吴娜亚。 12. 请欣赏诗朗诵《红豆》，作者蔡其矫，朗诵安安。 13. 古朴典雅的南音，被被誉为“中国音乐史上的活化石”和“中国民族音乐的根”。历史悠久的古老南音，一直是晋江人民雅俗共赏，广泛流传的民间音乐。下面请欣赏由晋江市南音协会带来的南音表演。 14. 春天送你一首诗
送给你的是绿的生命，送给你的是美的故事， 送给你的是甘泉、是鲜花，是《春天之恋》
请欣赏诗朗诵《春天之恋》，作者吴谨程，朗诵：吴娜亚。
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15. 缕缕春风掀动心中的诗情， 融融春意跳跃幸福的喜悦。
春天带来了阳光，同时也带来了生命。
诗人尹继雄望着刚刚降临人世的孩子，快乐地吟唱《你是我的春天，孩子》。 16. 今夜
一个充满诗意的春天正向我们走来 今夜
一个春意盎然的闽南扬起浪花片片
请欣赏女声独唱《春暖闽南》，演唱者：邓丽萍 17. 请欣赏诗朗诵《春天的演绎》，作者蔡和协，朗诵吴蓉蓉。 18. 春天来临，有鲜艳的色彩; 春天来临，有飘扬的风筝。
来自季延中学的洪诺欣同学，她说，我要告诉全世界：《我在风中醒来》。 19. 中学生，是晋江的未来。她们渴望一个舞台，渴望一种倾诉。这就是她们的《春之告白》，接下来请欣赏陈英妮同学诗朗诵《春之告白》。 -范文最新推荐-----------------------
20. 木偶戏是晋江最具魅力的艺术瑰宝之一，下面请欣赏晋江市木偶剧团带来的木偶表演：《大名府》片段。 21. 传说郑成功题“丹心”二字于晋江东石寨的礁石上!从此，海峡两岸的亲人，同系这一方故土相思的石，同梦这一片儿时摇篮的地。下面请欣赏男声独唱《丹心曲》，演唱者：黄斌。 22. 海门夜半渔灯，洞口春深烟雨。这是一幅题于安平灵源寺的古联，描绘出了安平古镇春天里的夜色美景。下面请欣赏男声独唱《安平夜曲》。演唱者：陈伟。 23. 闽南的诗人歌唱首都的春天
春天的礼赞祝福祖国的明天。请欣赏诗人肖锋带来的诗朗诵《春天在北京绽放》 24. 冬天带来寒冷，正如春天带来生命
生命需要春天的抚慰，生命需要自己的捍卫。请欣赏诗朗诵《生命需要春天》，作者黄良，朗诵柯芬莹。 25. 请欣赏女生独唱《两个安平一个心》。演唱者：苏春玲。
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26. 春风得意马蹄疾，迎着那喷薄的晨曦，踏着那红火的土地 大家看，晋江，到处充满富饶充满希冀; 大家看，晋江，再创新的速度新的模式。
请欣赏男声四重唱《晋江颂》。演唱者：肖龙、江良江。 27. 这里拥有红土地、蓝海洋，这就是晋江; 这里展示新生命、大舞台，这就是晋江。 这里的天空蔚蓝高远，这里的大地春意盎然。 改革开放的春天，为晋江插上腾飞的翅膀 春天热爱的土地，为经济谱写发展的乐章! 请欣赏集体朗诵《晋江之歌》。
优秀共青团员事迹材料 秦xx同志在工程经济所主要从事给排水工程、消防工程、市政工程、暖通工程、环保工程、油工艺等工程造价咨询工作。参加工作以来，秦xx同志始终保持青年人的朝气，乐观向上，积极进取。工作主动踏实，敬业奉献，一丝-范文最新推荐-----------------------
不苟，善于学习，灵活应用，富于创新，短暂三年已从一名见习人员成长成一名优秀员工，并以自己的实际工作能力赢得了同事、领导的认可和赞同。秦xx同志本着勤奋，努力，结合实践创新的原则，在重大工程项目中精心服务，不仅历练了自己性格，也练就了过硬的专业基本功。在过去的三年中，秦xx同志参与了十余项国家大型重点工程的估算、概算、预算编制工作。工程项目范围涉及了上海、浙江、江苏、福建等省市以及境外几内亚、越南等国家，其中主要工程项目有：上海吴淞口国际邮轮码头工程、上海国际航运中心洋山深水港区三期工程、苏州港太仓港区美锦码头工程、台塑河静钢铁码头装卸输送及港勤设施设计工程、几内亚KABATA氧化铝厂项目配套码头及物料输送工程等项目。
一、坚持学习，不断提高工作能力和政治思想素质
秦xx同志以学则进，不学则退的格言严格要求自己与时俱进，不断学习汲取营养并提高思想觉悟。在工作中努力做到干一行，爱一行，精一行，勤勤恳恳、踏踏实实地完成各项工作任务。公司的项目遍及全国甚至国外，由于各地经济社会发展水平、地理气候环境等条件各不相同，导致了各地人工、材料、机械价格以及施工条件、施工工艺、施工方法也有很大差异。另外每个地区的建筑安装定额都有一定的区别，在编制依据、编制基础、项目划分、工程量计算规则等方面均有所不同。为了编制准确合理的工程造价文件，每次开始一个工程的时候，秦xx同志都要查阅各地的资料，虚心向同事、导师请教，了解
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当地地施工特点，积累相关专业技术资料。当结束一个工程时，他又都会从编制依据、编制方法出发，针对各地定额的差异之处进行仔细研究，加以分析比较，归纳整理，然后在工程量计算和定额套用时灵活运用，避免产生混淆，使得工程造价更合理准确。他刻苦钻研专业技术，熟练掌握工程算量软件的使用技巧，在虚心向老同志学习专业技术经验的同时，深入浅出地为老同志讲解工程算量软件的使用技巧，大大提高了大家的工作效率。在思想上时刻以集体为先，个人在后来约束自己，服从领导的安排，积极地完成各项工作。2018年上海世博会期间，正是公司业务的繁忙期，秦xx同志主动放弃五一休息时间，在加班完成好工作任务后，毫无怨言地接替同事在公交站执勤到深夜。在工作之余，秦xx同志注重提升思想素质，积极投身公司各项活动，善于学习思考，并在第15届公司思想政治工作研讨会上发表的论文获得三等奖。
二、细心体贴，服务至上
秦xx同志将优质服务的理念贯彻于工作始终，力争把最满意的成果交给业主。日常工作中注意向设计人员和同事虚心请教，对工程的投资和造价的综合指标，单位指标，单位成本，收费等按工程类型，投资规模，工程所在地，工艺等进行多角度的分析总结和比较。这样让项目负责人对项目有初步的规模、投资构想和市场预测时，利用规模相近，功能相似的工程资料对项目进行快速的初步估算，便于项目负责人及时调整投资的规模和投资结构等。秦xx同志热情为业主提供咨询服务，想业主之所想，想业主之所未想，重视高效沟通，使业-范文最新推荐-----------------------
主和同事感受到专业技术人员的严谨、真诚和精益求精的质量。由于设计优化，业主意图的改变等因素，每个工程项目的方案都要进行多次修改，秦xx同志把每次的修改都看成是使方案更加节省，更加经济的一次优化，他对其中的繁琐毫无怨言。秦xx同志的服务理念不仅是工作上，也体现在日常生活中。道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。办公室扫地换水这些小事他都是在别人不知道的情况下完成，同事遇到问题他都能第一时间发现并及时尽自己所能地帮助同事，他是同事心中的活雷锋，非常勤劳，乐于助人。
三、乐观向上，燃烧青春
三年来，秦xx同志乐观向上，在忘我工作、默默奉献的同时，始终保持着青春激情，充满活力。业余时间热衷于参加乒乓球俱乐部、摄影俱乐部、周末俱乐部举行的定期活动，并代表公司参加龙舟、足球等比赛，另外还积极参加工会、团委组织的各类讲座，扩展自己的知识面。秦xx同志积极参加青年科技论文征集活动，由他撰写并发表的QC成果报告获得中交三航院QC成果发布三等奖。由于在各个方面的优异表现，获得了三航院2008-2018年工会积极分子、2018优秀共青团员等荣誉，他的摄影作品也多次在公司摄影比赛中获奖。
秦xx同志就是一个这样的青年同志，热爱自己的本职工作，踏踏实实、认认真真、扎扎实实地做事，不以事小而马虎，不以事多而敷衍，将每件工程都当作是一件作品来认真对待。在平凡的岗位上不平
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凡地工作着，学习着，探索着……
敬爱的党组织: 很小的时候，《长征》正是热播。于是毛泽东、恩来同志、同志们这些名词便深深地留在我儿时的记忆里。在儿时的我心目**产党是完美无缺的，是不会犯任何错误的。慢慢地，我逐渐长大，开始知道反右派斗争、文化大革命。我开始怀疑，心目中那个完美无缺的形象不再那么清晰。我开始向爸爸妈妈、爷爷奶奶追问。生活在农村的他们找不出合适的语言和恰当的描述来向我陈述那段动荡的历史意味着什么。中学的历史的学习只是停留在皮毛而已。我心目中的疑问并没有随着年岁的增长而消除。虽然我明白了那段动荡历史发生的全过程，却仍不能给它一个恰当的定义。而党在其中经历了怎样的动荡和经历也更不得而知。
我一直不知道，为何我会对这段历史耿耿于怀，经过这两次的学习，我开始明白，我还是停留在儿时的狭隘的价值观评价上。我将所有一切东西都企图用好与坏来评价，所以我对这段动荡历史发生在我心目中完美化身中国***领导的事实一直不肯相信。我一直试图找一个理由来证明这一段历史也是历史的必然。但经过这样一个难得的机会，经过对党的学习和了解后，我重新审视自己，重新审视这段历史。 -范文最新推荐-----------------------
任何一个新事物的产生到成熟，必须经历一个曲折发展的过程。我们要允许犯错，更要知错就改。那段历史真实记录了***的成长，也许其中还掺杂着心酸与不安。但是我们无法否定这个政党在努力，它总是保持和彰显着旺盛的生命力。这也是为什么在经历了那段动荡历史后的今天中国之所以还能欣欣向荣发展的原因。我对党的亲近是缘于这样的茫然无知。这次学习之前，对于这个领导中国披荆斩棘、不断前进的伟大政党我还是仅仅停留在一些简单的书本知识上。究竟中国***这一名词的背后意味着什么?中国***仅仅只是扮演执政者的角色吗?······ 听完寇富安老师的课后，我明白了。为什么这个政党有如此旺盛的生命力，为什么这个政党能毫不畏惧任何困难，为什么这个政党可以逢凶化吉，原因只有一个因为它是一个先进的政党，它代表的是人民的利益。总有这样一群人会在危险的时候挺身而出，总有这样一群人会在黑暗中摸黑带路，总有这样一群人会在大难之后昂首挺胸带头干起。他们就是中国***员。真正明白了党的含义之后，我热切地希望能够早日融入这个组织。在听完第二堂课后，我知道距离一个合格的***员我还有着很大的差距。但是，我不会放弃，我一定会努力。努力做一个有价值的人，一个真正于社会、于人民有所贡献的人。
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活动目标：
1、引导幼儿感受问答式诗歌的结构，初步掌握诗歌内容。
2、鼓励幼儿积极参参与讨论、交流，善于提问，并能在集体面前大胆地表述自己的个人见解。
3、体验三口之家温馨、幸福的生活情境。
活动准备：
诗歌背景图三张，诗歌教学小图片若干，《吉祥三宝》动画及原唱歌曲 录音机、电脑、黑板、记录纸、水彩笔、小桌子四张、地垫等
活动过程：
一、导入活动
1、出示小问号：这是什么?
2、游戏：给6张小图片找家并说出理由。(太阳、月亮、星星、叶子、花儿、果实)
二、学习诗歌
1、欣赏体验式学习诗歌第一段(教师配乐朗诵第一段)
提问：(1)当她看见了太阳、星星、月亮时，问了爸爸什么?
(2)爸爸又是怎么回答的?
(3)集体复述诗歌第一段。
2、自主探索学习诗歌第二段
(1)引导幼儿进行自由讨论交流，说说宝贝看见花儿、叶子、果实会问妈妈什么问题?
(2)引导幼儿分组记录并交流自己的问题，教师巡回指导。
(3)请幼儿上前交流各自的问题。
(4)教师配乐朗诵诗歌第二段
(5)集体复述诗歌第二段
3、配配讲讲学习诗歌第三段
(1)出示宝贝的家让幼儿猜猜是谁的家?
(2)出示6张图片，引导幼儿配一配，讲一讲爸爸像什么?妈妈像什么?宝贝像什么?
(3)爸爸像太阳照着谁?为什么?(分别再引出妈妈、宝贝的问题)引导幼儿感知三口之家的亲密关系。
4、完整复述诗歌
(1)教师完整配乐朗诵诗歌
(2)幼儿与教师一起复述诗歌
(3)引导幼儿说说诗歌可以分为几段和诗歌特点。
(4)教师问幼儿答复述诗歌，感受问答式诗歌的特点。
(5)幼儿问、幼儿答复述诗歌。
5、欣赏动画片、引出诗歌的题目。
三、结束活动
1、这首诗歌的名字叫什么?
2、诗歌里的哪三样可以称为吉祥三宝?
3、我们生活中还有哪三样也可以称为吉祥三宝呢?
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下„„”听着这首歌，我想起了我的老师给我的批评与鼓励。
在一天的早读课上，英语陆老师正领着同学们朗读英语，可我正在津津有味地看着课外书。老师发现了我在开小差，忽然停了下来。班上顿时一片安静。我觉得不对劲，连忙抬起头来。老师用微笑的目光扫过一张张面孔，只是在我的脸上稍稍停顿了一下，好像在说：“大家都等着你呢，你忍心浪费大家宝贵的时间吗?”我赶快藏起了课外书，拿起英语书，认真读了起来。
又有一次。上课时，我正在回头跟同学说悄悄话。老师用赞扬的语气说：“大家看看，第一组的同学坐得多好呀!”除了第一组的同学外，所有同学的目光唰地扫向第一组，我也知趣地坐好了。于是，老师赶紧微笑地补充说：“其实，第二组的姚义同学就坐得很好啊。”刚说完，所有的目光全集中到我身上。我的脸红红的，坐得更直了，上课时也专心了许多。
我的老师捧着一颗爱心对待着我们，让我们深深感到老师的批评也是一种爱。老师用微笑批评，使我们从内心感到不改正错误就是对不起老师。“微笑”，是爱的物化，是真诚的结晶，是宽容的代名词。
