我国优秀的传统文化是我国现代社会主义发展的宝贵财富, 也是我们在教学中提高学生政治思想的重要资源。因此, 我们在教学中要以社会为基础, 以践行我国的社会主义核心价值体系为中心, 将我国的优秀传统文化融入学生的思想意识和他们的实际生活, 落实社会对青年学生的殷切希望, 提升学生的爱国主义情怀。
由于我国现阶段正处于社会改革转型的重要时期, 社会上各种错误的思想潮流开始盛行, 加上我国与国际的交往日益频繁, 我国的社会公民受西方的多种价值取向冲击, 导致一部分的高校学生渐渐产生了崇尚金钱、过分注重自身利益的行为, 使他们的道德判断模糊、道德意识也有所欠缺, 把自身利益作为评判的标准。要想改变这种现状, 需要我们在对学生进行思想政治教育时, 通过我国优秀的传统文化向学生传授正确的思想, 比如革命前辈们为了民族胜利而艰苦奋斗的革命精神等, 以此弥补大学生在思想政治上的缺陷, 增加学生的文化信心和树立正确的理想信念。
在当今社会受市场经济和互联网的急速发展, 一定程度上影响了学生们的价值判断及取向, 一些学生产生拜金、想不劳而获或者个人主义等不良的情绪。因此在大学生的思想政治教育课程中增加我国优秀的传统文化能有效地帮助学生提升国家归属感, 通过学习传统文化中那些英雄人物的艰苦奋斗、坚持不懈的伟大精神, 使学生深刻的理解我国的传统文化知识, 重拾他们的文化自信心, 切身体会英雄人物的用于奉献的精神, 强化学生的思想政治教育感染力和渗透力。
我国现代社会的政治、经济、文化中, 一定程度上包含了中华优秀传统文化经过长时间发展出的思想道德理念和行为准则, 它是我国民族文化发展的精神源泉, 对我国大学生的思想政治教育有很大的帮助。因此, 我们在教学中应该以传统文化的先进部分为中心对学生们进行思想教育, 提高学生的学习积极性和主动性。
随着新时代的发展, 我国在大学生的思想政治教育方面有了新的要求。通过传统文化对人们世界观、价值观的指导思想, 我们知道在对大学生的思想教育中要融入优秀传统文化。传统文化中蕴含着丰富的朴素唯物主义思想和科学发展理念, 其中在人生价值观和态度方面最为显著, 比如在对国家的管理观念和社会责任方面的培育等, 都能有效地促进优秀传统文化在学生日常生活中的渗透, 极大地影响了学生的行为选择和价值取向, 同时帮助学生提高道德认识水平。
受经济全球化和互联网时代飞速发展的影响, 当代大学生容易产生拜金主义和以个人利益为主体的不良现象, 并且由于互联网的发展, 思维比较活跃、好奇心较重的学生喜欢根据自己的想法胡乱在网络上获取信息, 最后导致错误的人生价值观的形成。由于以上的各种因素阻碍了我国优秀传统文化的传承, 一定程度上导致大学生对我国优秀的民族文化和历史的忽略, 最后造成他们思想的混乱。
当代大学生对传统文化的认识比较浅薄, 甚至根本毫无了解, 这种现象极大地阻碍了我国大学生正确人生价值观的树立。因此, 作为对民族先进文化和历史文化的传播者, 我们应该在平时教学中有意的利用课外的时间举行一些活动帮助学生补充一定的传统知识, 通过优秀传统文化的熏陶, 创新教学方式激发学生的思考能力和判断能力, 全面提升学生的个人素质和爱国意识。
在大学生思想教育中融入中华优秀传统文化应该基于现代社会经济和文化的发展, 提取其中的先进文化思想, 再经过概括加工的方式融入。我们在融入优秀传统文化对学生进行思想政治教育的过程中, 要结合当代的发展特点, 以马克思主义思想为指导方向, 结合大学生的实际情况进行。中华优秀文化以多种形式存在于我们的教学中, 我们可以通过诗词歌赋、诗书墨画等方式将传统文化中的语言、文字等知识传授给学生, 通过这种活跃的教学方式帮助学生深刻的了解传统文化, 并从中学习到知识, 提升他们的思想政治认同度。
传统文化能融入大学生的思想教育主要是因为他们都有一个共同的重点, 那就是国家意识。要想提高学生们对传统文化的认知和思想政治能力, 我们可以在课外组织一些与传统知识和思想政治相关的文化活动、校园活动和实践活动等。比如我们可以组织学生通过团委等学校社团开展一系列的文化活动及比赛, 通过类似的活动融入先进的传统文化, 帮助学生们更加深刻的了解我们的历史文化。通过这些比较有针对性的, 并且成效比较好的活动, 提高学生们的参与意识, 并且感受到传统文化的伟大, 提高他们的学习兴趣;其次, 我们还可以借助一些传统节日帮助学生们切身体会, 并从中感受到民族文化的神奇, 比如通过端午节一系列纪念的活动, 帮助学生们了切身体会屈原的甘愿为国家牺牲的伟大情怀, 并使他们从中获得感悟, 从而提升他们的爱国主义精神;再比如在建军节等表现国家大事的节日将国家革命斗争时期的革命前辈们的爱国精神, 为民族胜利而艰苦奋斗的国家情怀, 还有助人为乐的雷锋精神等一一展示给学生们, 并且让他们扮演其中的人物, 有利于帮助学生体会革命先辈们的坚强意志, 提高他们的思想感悟。同时, 我们还可以组织学生发挥特长利用校园内的宣传板、走廊等大家都能清楚看见的地方悬挂一些历史上比较著名人物、一些注明的诗歌或者名言名句等, 帮助学生们更深刻的了解我们的历史文化, 有利于弘扬我国优秀的传统文化, 并且在一定的程度上提高学生们的思想道德水平。
中华优秀传统文化的传承并不是照搬硬套的, 而是需要我们根据时代的变化, 依据现代科学发展进行优化、改进之后再传授给学生, 以此达到传承的效果, 实现我国优秀的民族文化与民族精神的再发展, 再创造, 才能使传统文化发出新的生机, 展现出强大的生命力。
首先, 为了实现中华优秀传统文化与现代先进社会文化的结合, 我国的社会主义核心价值观从集体、社会、个人三个方面叙述了人们对人生价值的追求, 这种追求是在时代发展的背景下传统文化不断更新创造的结晶, 是我国新中国成立以来一直关注的重点发展。要想实现这种完美结合, 需要合理的利用各高校的师资、物资力量帮助学生一定程度上具备一定的传统文化知识, 通过讲座、比赛等方式将我国优秀的传统文化融入其中, 帮助学生们从中感悟到传统文化的重要性, 引导他们以传统文化为基础提高自身的思想教育水平。
其次, 随着时代的发展, 互联网已经成为我们生活中必不可少的交流沟通工具, 因此要想学生们能接触到传统文化, 需要我们在教学中通过互联网的形式将传统文化融入其中, 充分利用互联网的优势, 引起学生们的关注, 积极开辟学生们接受传统文化的新方向。比如我们可以通过微博等网络形式将一些关于传统文化的文字、图片等存储并且开展一些活动, 进行健康传播, 使学生们通过网络了解传统文化, 感受传统文化的魅力, 从而提升他们的思想道德和文化水平。
传统文化是我国社会发展的基础, 是提高学生国家意识的主要内容, 可以提高学生对我国历史的认知水平, 是增强大学生爱国主义情怀的重要内容。传统文化的传承需要我们教师在教学时为学生们提取其中的精华部分, 再进行教学, 帮助学生提升对传统文化的认识, 并且提升他们的思想道德, 让他们体会传统文化的优美和伟大, 并且从中明确自己的人生方向, 这也是高校培养人才的宗旨所在。
摘要：中华优秀传统文化是经过五千多年积累下的智慧结晶, 极大地促进了我国现代科学文化的稳步发展, 有很大的文学价值, 在我们对学生的思想政治教育中起了巨大的作用。但是由于传统文化的时代比较久远, 导致大多数学生对传统文化的了解比较表面。要想改变这种现象需要我们在教学中有意的引导学生接触传统文化, 通过融入符合现代化经济文化要求的中华优秀传统文化能有效地提高大学生对传统文化的认识, 并且引导学生学会自主思考、学会如何面对社会的人事物, 提高他们自身的行为意识, 其中我国优秀的传统文化为学生们的认识和思考提供了正确的指导和方向。
关键词：优秀传统文化,思想政治教育,立德树人
[1] 杨潘升.中华优秀传统文化融入高职院校思想政治教育的路径研究中华优秀传统文化融入高职院校思想政治教育的路径研究[J].广东交通职业技术学院学报, 2018, 17 (2) :124-128.
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