南昌师范学院打造“浸润式”师德教育
每上完一个学期的课，南昌师范学院副院长胡小萍都会在期末考卷中增设一道附加题：“上完这门课后，对老师的教学有什么建议？最大的收获是什么？”期待学生能对教学提出改进意见，没想到大部分学生都是谈收获，还有不少还会在最后写道：“希望工作后能做个像您一样的好老师。”
立足江西，面向基层，作为一所服务地方的应用型师范院校，南昌师范学院师范生占70%，其中约一半的毕业生将到基层从事基础教育工作。
“今天的学生，明天的老师。我校在师范生培养上特别重视师德教育，通过增强学生的主体自觉，牢固树立主体意识，以此培养热爱教育事业，师德优良、理念先进的基础教育师资。”南昌师范学院党委书记王金平介绍。
“传统形式的师德教育更多的是开设一门课、举办一个讲座或报告会，容易出现‘听时感动，听完激动，时间长了一动不动’的状况。”南昌师范学院江西教育评估院院长叶存洪坦言。对此，学校通过全过程、全方位构建师德教育体系，将课堂讲授、课程渗透、情境教学、环境熏陶、典范引领、自我学习、朋辈教育、实践体悟有机结合，大大提升了师德规范、情怀教育的实效。
学校面向全体师范生，专门开设2学分的《师德修养》必修课，重在培养学生的职业认知、职业态度、职业规范和职业信念;在其他教育学类课程及学科课程教学中，深化以师德教育为重点的课程思政，强化职业认知与师德认同;还开设《修师德、铸师魂——品读中外教育家德育故事》通识选修课。学校将师德教育进行整体设计，全过程融入教学，规范养成体系，使学生形成职业认知。
如何让“师德”二字真正内化于心，外化于行？学校一方面充分利智慧教育技术，提升师范生从教兴趣，磨练他们的技能;另一方面全方位打造“课内教学+课外活动”“理论教学+ 实践锻炼”“师德认识+实践体悟”“课堂教学+校园文化熏陶”“纸媒阅读+影视观赏”等融听觉、视觉等多感官参与的师德教育场域。
智慧教室、高清录播教室、5G课堂、VR教学区……2019年，学校专门投入6000余万元，在全省率先建成了一栋集大数据、交互式技术、虚拟仿真技术、5G应用和VR教学等功能于一体的智慧教育大楼。智慧教育大楼内，师德教育馆成了学校师范生入学上“师德第一课”、毕业时宣誓的必到之地。
“在师德教育馆，VR智慧教学区有丰富的师德故事视频资源，可通过观摩、诵读师德事迹，向师德楷模学习。师德文化长廊古典雅韵，两侧悬挂了古今中外教育大家的肖像，漫步其中，仿佛在与这些教育大家对话，连空气中都氤氲着文化的气息。”报了非师范专业的姜涛是南昌师范学院2019级商务英语专业的学生，没想到通过一年“浸润式”师德教育，她正准备考教师资格证，毕业后当老师。
全国道德模范龚全珍、感动中国最美乡村教师支月英、最美教师程风……学校多次组织师生来到这些榜样身边采风，并通过诗画、歌舞、微课堂、朗诵、说唱、快板等形式，将各种“师德故事”搬上青风学堂。
“起先觉得支月英这样的典型离自己挺远的，但学校不仅将她的故事编进师德课的教材和课外读物中，还做成我们喜闻乐见的VR视频;课堂上我们还分角色扮演，在揣摩人物的同时掌握相关知识点。”2019级思想政治教育本科班叶盛同学认为这种渗透式、体验式教学特别有效。
学校还实施高校教师与优秀中学教师共同指导教育实践的“双导师”制度，通过开展教育见习、教育实习、教育研习、邀请名师名校长与师范生对话交流等形式，切实培养师范生的职业认同和社会责任感。
“校长爷爷黄梅生一辈子也忘不了学生时代，一位老师看到他吃饭没有菜，把他领进家门夹给他几块小鱼干，另一位老师看他打着赤脚经受冬天的寒冷，给他一双温暖到心上的袜子的事情。他感恩他的老师，并由此萌发了当老师的想法……”外国语学院付雨欣在学校组织下，来到分宜县德仁苑，聆听了德仁苑孩子讲的黄梅生校长的故事，并和十多年来为两百多名“事实孤儿”创办了一个温暖的大家庭的黄梅生，展开了一场深度对话。在这过程中，她不断询问即将走上工作岗位的自己“能否坚定自己的初心，让教师梦的种子生根發芽”？
“我想会的！”付雨欣记住了黄梅生校长对他们的嘱托，“希望你们能做老师，做老师很幸福，做好老师更幸福。要用自己的爱心贴近童心，让孩子们也觉得幸福。”◆
作者：徐光明 甘甜
[摘 要] 在经济全球化格局下，科学、开放、创新已成为城市建设发展的主旋律。当前，南昌市市政工程建设成绩斐然，但同时也面临着许多困难和问题，如建设资金缺口大、政策处理难度大、工程管理不到位等。解决问题的出路在于落实科学发展观、规范项目管理、加强群众思想教育以及拓宽融资渠道等，变单一政府财政拨款为政府财政拨款、银行贷款、民间资本、国外资本、企业资本、市政设施冠名权、经营权、广告权拍卖等多融资格局，彻底改变过去市政建设巧妇难为无米之炊的尴尬局面。
[关键词] 南昌;市政工程;发展对策
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[作者简介] 曾春华，南昌市市政建设公司经理，研究方向为市政公用经济。(江西 南昌 330039)
市政工程，是指由政府直接或间接投资兴建的非经营性基础设施、社会公益设施、环境保护设施等工程，如城市道路、桥梁、排水、道路照明、园林绿化、污水处理、市容环境卫生工程等。它对城市的发展、社会进步和人民生活水平的提高有着举足轻重的作用。近年来，随着南昌市城市建设的快速发展，南昌城区扩大步伐的加快，红谷滩新区、红角洲高校园区、昌东高校园区相继在南昌城郊建成，与原有的南昌经济技术开发区、高新技术开发区遥相呼应，形成规模，给一片生机、一方沃土、一片商机的南昌市政带来了无穷机遇，也促使市政府按照美的乐园、人的天堂这种全新理念和目标，对南昌进行重新定位、规划、布局，造就了南昌市许多前人不敢想象、不可思议的城市建设经典。南昌外环线的建成，使南昌内环、中环、外环三环相连、互相交汇。生米大桥、八一大桥、南昌大桥齐跨江西母亲河——赣江，中国古典园林的经典——象湖，体现现代文明标志的秋水广场，象征中华人民共和国军魂的八一广场，世界第三、亚洲第一的摩天轮，白天胜似西湖、夜晚恰如彩虹的美丽青山湖和小船弯弯、小河幽幽的玉带河，还有正在建设的气势宏伟、独具特色的洪都二桥以及即将启动兴建投资几十个亿的青山湖湖底隧道等一系列经典工程，在英雄城南昌城市建设史上可以称得上巨掣宏篇。无怪乎美国《新闻周刊》把南昌评为世界十大动感都会，成为中国唯一被选入的城市。
南昌发生巨变，这是不可争辩的事实。然而长期以来，由于城市基础差、底子薄弱、工业化程度低、城市化进展慢，导致南昌的GDP基数小，城市建设起点低，规划布局不合理，与沿海发达的城市上海、深圳甚至与中部城市长沙、武汉相比差距仍然很大。因此，南昌要围绕富民强市目标，建设现代区域中心城市和现代文明花园英雄城市，成为江西在中部地区崛起的领头羊，南昌的市政基础设施建设要先行。要坚持统一规划、合理布局、综合开发、配套建设原则，高定位、高起点、大投入;建设要高标准、高质量、严要求。市政建设步伐要超常规、跳跃式发展。然而，从南昌当前市政工程建设情况来看，存在的问题、面临的困难也是非常突出和严峻的。
一、当前南昌市市政建设面临的困难
1.建设资金缺口大，严重制约工程建设
工程建设资金、城市维护资金一直是制约南昌市城市建设发展的瓶颈。计划经济时期，南昌市政建设的资金来源主要是市、区二级财政以及一些牵涉到单位、部门的自筹资金，这对于方兴未艾的南昌城市建设可以说是杯水车薪。南昌市民都知道南昌的财政在全国省会城市是比较落后的，不可能拿出很多钱来对这些功能不全、设备老化的城市道路、排水、照明、绿化、环保等基础设施更新、改造、维护。以前为了建几座立交桥，政府不得不采取财政透支、施工单位垫资、材料单位赊账、拖欠民工工资等方式来完成。维护经费更是严重短缺，导致一些市政设施排水、路灯、人行道板等得不到及时、正常维修，南昌一下大雨就涨水扰民。因此，一方面，新建设施在日益增多，而另一方面，维护经费在日益减少，结果是形成一个新建设施日益老化，陈旧设施日益恶化的现状。随着省、市新的领导班子的成立，南昌经营城市的理念变了、思维方式变了，盘活土地资金、运用银行资金、引进民间资金已成为南昌市政建设的主要融资方式。然而由于国家对土地的宏观调控，对银根、地根的紧缩，使本可以大刀阔斧进行南昌城市建设的速度放慢了，很多市政工程由于资金的问题被搁浅甚至被停工了，有的项目由于无资金来源被取消了。如朝阳片区开发工程就是典型例子，没有资金无法启动。朝阳南路工程，由于没有资金，中标单位握着已经签订的中标合同都4年了，但至今仍无法开工。当然，还有其它工程也存在这样的问题，因此，资金已成为困惑、阻碍南昌市市政建设发展的瓶颈。
2.政策处理难度大，严重影响工程进度
征地、拆迁、赔偿、抢做工地等问题一直是影响市政工程建设顺利进行的一大难题。由于政府财力不足，征地、拆迁资金有限，使得这项工作本身难度就很大。另外，在征地、拆迁过程中，有少数被征、被拆的百姓不按政府拆迁条例规定执行，漫天要价，不答应条件就不搬，有的甚至聚众闹事，严重阻碍工程建设。从事市政工程建设的人都知道，工程建设最难的就是征地、拆迁的前期工作。当工程进入施工阶段，有时又会遇到当地恶势力、霸头的横加干涉，这些恶势力、霸头为了捞取好处，总是提出要分包工程、全包沙、石等材料工程，不答应就纠集部分村民进行打、砸、抢，严重阻碍工程施工，最后往往使得公安机关不得不出面制止，依法办事。有时，一些乡村地方政府为了本地的利益，甚至会为恶势力说情，使得业主、施工单位、当地政府、公安不得不坐下来协调，最后，建设、施工单位一方面由于政府对工程建设进度要求很严，不能影响城市建设的大局，另一方面，又迫于一些恶势力的压力，所以往往不得不进行部分妥协。
3.工程管理不到位，严重影响工程实施
部分项目由于前期工作准备不足，考虑不周全，调研不深入细致，管理不到位，而影响工程实施。如一些工程配套项目由于考虑不足，开工后几番修改方案，擅自变更图纸、增加建设内容、提高建设标准;有的对材料价格的市场预测不准、隐蔽工程偏多、造成预、决算差距巨大;有时候政府急于为了形象工程、政绩工程，有时会简单作出边设计边施工、手续后补的指示，导致工程计委、规划、土地部门都没批，财政部门没钱支付，也使得建设、施工单位违反基建程序进行施工，材料供应商接不到钱，民工发不出工资而上访、闹事等等。这些都对控制工程投资、保证工程质量、工期进度造成了不利影响，严重影响工程实施和工程建设。
针对上述问题，我们既不能有畏难情绪，也不能有松懈思想，我们必须在充分认清形势的前提下，树立信心，积极应对，齐抓共管，狠抓落实，千方百计克服困难，围绕市政工程建设过程中的重点和难点，逐个击破，逐一解决，推动全市市政工程建设朝着预期目标健康有序发展，使每一座市政工程设施成为城市建设的亮点、经典而造福于社会、造福于人民。
二、与时俱进，加快南昌市市政工程建设
1.落实科学发展观，统筹编制建设规划和计划
当前，南昌市经济进入一个崭新的发展阶段，市政工程建设必须紧紧围绕加快“做大做强南昌，实现快速崛起”的总体目标通盘考虑，超前规划，统筹安排。第一，要科学规划市政建设项目。项目是市政建设的基础工作，没有项目就没有投资，就没有市政工程。随着南昌市经济和社会的不断发展，投资力度的不断加大，需要建设的项目也不断增多，有关部门应结合实际，科学编制项目规划，体现有先有后、有主有次、有重有轻、量力而行、协调发展的原则，选准、选好项目，避免出现新的不平衡。第二，要对市政工程实行动态管理。要完善市政工程论证制度，如专家论证、市民论证等。第三，要建立市政工程的科学决策机制，如组建包括省、市专家在内的市规划委员会，提高科学决策水平。要明确领导干部在抓项目上的责任，形成抓项目、上项目的目标明确、责任到人的长效机制。第四，要科学地编制实施计划。实事求是地根据经济社会发展需要、建设资金筹措及保障的可能、建设用地供给程度、建设项目前置条件的成熟情况等来编制市政工程的实施计划。计划安排要切合实际，量力而行，既要是通过努力能完成的，还要确保计划的可操作性和严肃性。
2.规范项目管理，促进项目顺利实施
强化工程管理是市政工程建设既能赢得时间，又能保证实施质量及进度的有效手段。只有全面深入细致地做好前期工作，才能促使市政工程建设进入良好的循环轨道。只有前期设计、论证、办证等工作做深、做细、做实，如市政府办证中心的联合办公，八堂会审，手续简化，才能抓好市政项目的储备工作，才可能有条件完备的项目可立，有成熟的项目可建，才能逐渐形成一条前期工作、开工、建设——再前期工作、开工、建设的良性循环链。只有管理到位，才能节省成本，控制造价，减少工程不必要的浪费和投资，才能不出决算是预算几倍的笑话。此外，在安排市政工程开工建设时要严格把关，必须严格审核是否具备开工条件，切实做到项目开工条件成熟一个开工一个，项目不具备基本开工条件的，就暂缓开工。
3.加强群众思想教育，抓好政策处理工作
我们在实施市政工程建设的过程中，感到两个因素制约的影响越来越突出：一是受用地指标趋紧的制约;二是受征地拆迁政策处理难的制约。这两个制约因素直接影响了市政工程的总体建设步伐。为了促使南昌市市政工程顺利开工建设，必须积极应对，努力在制约中求突破，在落实中争进度。建议：一要加强征地拆迁的政策处理工作。要克服政策处理工作的畏难情绪，从实际出发，研究制订切实可行的政策措施并及时落实。如尽快返还被拆迁户的土地指标、落实被拆迁户房基地、解决村级对补偿费的不公平分配问题等，及时化解各种矛盾，切实保障群众利益。对个别在征地工作中无理取闹、蓄意制造事端的不法分子，则要坚决依法予以严肃处理。二要加快土地征用报批速度。当前，要在加快做好向省、国家报批建设用地工作的同时，全力挖掘政策潜力，千方百计用好已批的农转非使用指标，用好已征土地的储备，加大供地力度，提高供地率。三要加强宣传教育和思想政治工作。通过广播、电视、报纸等多渠道和形式，向广大人民群众宣传市政工程建设的必要性和重要性，使他们真正理解市政工程建设是事关人民群众切身利益的“造福工程”、“民心工程”。通过开展耐心细致的思想政治工作，努力化解矛盾，赢得群众的理解和支持，营造“政府放心、干部关心，群众拥护”的市政工程建设的良好环境。
4.拓宽融资渠道，建立多元化投资机制
足额、及时到位的资金是市政工程建设顺利进行的重要条件和有力保障。目前南昌市市政工程建设资金筹措渠道单一，对财政和银行贷款的依赖性较强。一些单位在申报建设项目时贪大求多，也增大了筹资难度。因此，要严格控制市政工程建设规模，坚决取消“搭车”建设子项目。要深化市政工程建设投资体制改革，建立由政府投入(财政投入和土地转让投入)、市政公用设施有偿使用(市场补偿)、公用事业合理计价以及引进外资(含银行贷款)4个方面组成的多渠道、多元化的投资体制。要建立这种体制，首先是用好、用足国家政策，对于税费(城维税和公用事业附加)必须全面全额征收，专款专用;土地出让金、土地使用税、房地产增值收益必须主要用于城市基础设施建设和土地开发。其次，必须继续贯彻“人民城市人民建”的方针，“谁出钱、谁受益”，通过集资或捐资的方式兴办城市供水、燃气、城市桥梁、排水、道路等一些公益事业。第三，扩大和加深市政公用设施有偿使用的广度和深度，盘活市政存量资源，有偿竞买，出让各类公用设施经营权、冠名权、广告权等等。推出有收益保障的优质项目，向社会招投标，逐步开放基础设施和公益性项目投资，逐步把竞争性领域让渡给非公有制经济组织。第四，发行市政公用企事业建设债券、股票。必须进一步解放思想，开拓创新，允许民间、团体、个人乃至国外财团和地方政府以股份制方式合资兴建基础设施。通过有偿使用进行股本金的偿还以及股分红利的分配。第五，必须加大引资力度，尤其是一些基础性的环保和公益项目，如污水处理、垃圾处理、城市燃气等项目，应充分利用世界银行和先进发达国家政府低息贷款。彻底解决市政工程建设资金的问题，确保南昌市市政工程建设顺利进行。
这几年，以市政工程建设为基础的南昌城市建设发生了翻天覆地的变化，创造了南昌有史以来的奇迹，这得益于市委、市政府解放思想，与时俱进，构筑诚信南昌，构筑和谐南昌，得益于各职能部门、广大人民群众以及全社会广泛支持。但是南昌要建成双300城市，即300万人口，300万平方公里，前景虽然光明，城市建设潜力巨大，但也面临严峻挑战，南昌市市政建设任重道远。
[责任编辑：李小玉]
作者：曾春华
一是市领导多次听取跟踪审计工作汇报。市政府刘建洋副市长多次听取我市城镇保障性安居工程跟踪审计工作情况汇报，对搞好这次审计作了指示，要求审计实事求是，保证审计质量，把城镇保障性安居工程实际情况摸清晰，把情况反映出来，要求全市相关部门加强协调，确保2014年度城镇保障性安居工程跟踪审计工作顺利实施。
二是提供审计经费保障。在市审计局统一部署下，全市各级审计机关已组织15个审计小组，采取市本级“同级审”、开发区“上审下”、县(区)“交叉审”等多种审计方式，市县区审计方式采取“交叉审”，为保障我市城镇保障性安居工程跟踪审计工作顺利开展，市财政安排部分审计经费专项用于此次审计工作。
三是对审计综合报告作批示。审计实务工作结束后，先后两次听取我市城镇保障性安居工程跟踪审计结果汇报，对审计结果表示满意。郭安市长批示同意审计综合报告，刘建洋副市长在审计综合报告上批示“市审计局作了大量细致工作，全面审核了相关项目情况。”
四是加强落实审计建议整改力度。针对该市城镇保障性安居工程跟踪审计结果，市政府多次组织市旧城改造办公室、县区政府、财政部门、房管部门、市融资平台公司等城镇保障性安居工程责任单位召开审计工作协调会，对审计结果加强落实整改力度，完善长效管理体制、机制和制度。
作者：应国平
论施工现场工程管理的创新与实践
【摘要】在工程施工项目中，工程管理尤其是现场工程管理，是一项至关重要的内容与环节，工程建设是否能够顺利完工，且保证良好的质量，在一定层面上受现场工程管理情况的影响。所以，为了确保工程施工的效率与质量，施工单位及其工作人员应对现场施工管理予以高度的重视，且对其优化与创新。鉴于此，文章将对施工现场工程管理中存在的问题进行分析，并对现场工程管理进行创新，以在一定程度上提升现场工程管理水平，且确保工程施工的整体质量。
【关键词】施工现场;工程管理;创新
所谓的现场工程管理，指的就是依据施工现场的实际情况，开展科学、合理的管理，继
[1]而最大限度的提升施工单位的经济效益。然而，在实际工程施工工作中，现场工程管理的成效并不尽如人意，在其中存在诸多问题，使得现场工程管理的作用无法充分展现出来，且对工程施工的质量也带来了一定的影响。在这种情况下，对现场工程管理进行优化、创新，以提升其管理水平，是十分有必要的。 1.施工现场工程管理中存在的问题 1.1施工人员综合素质水平低
在工程施工过程中，施工人员是其中十分重要的一个要素，施工现场的每一项工作都是由人完成的，且最终呈现出一个完整的“作品”。而若要打造出一个质量高的工程，就必须要求施工人员具备一定的创造能力，且必须严格遵守各项规章制度。然而，在实际现场施工过程中，施工人员的素质相对较低，这主要是由于大部分的施工人员都来自于农村的农民工，其综合素质水平较低，且缺乏良好的纪律意识;在工作过程中，无法有效地营造出一种积极向上、荣辱与共的团队气氛。另外，在职责划分上，施工单位和施工人员彼此间存在一些差距，而这种情况对现场施工管理的有效开展，极为不利。对此，就需要管理人员采取有效措施展开合理的管理。 1.2现场管理安全问题
在工程施工现场，往往会存在一些安全管理问题，在这种情况下，现场工程管理人员必须构建相应的安全管理制度，或者是成立安全小组，以便对施工工程现场的安全问题进行管理与监督。然而，由于工程施工现场的环境较为复杂，除人为因素以外，一些客观因素同样
[2]能够引发安全问题，或者是带来一定的安全隐患。这种情况不但会威胁到现场施工人员的生命安全，同时还将影响工程的顺利开展，所以，强化施工现场的安全管理，是十分有必要的，一旦涉及与安全有关的问题，都可以采取一票否决制，切实做到“安全第一”。但是，实际情况并非如此，一些施工单位为了获取更多的经济利益，因而，在施工队伍安全保护上的资金投入有限，也并非依据施工的特点与施工的环境，开展针对性的安全预防措施，进而使得施工现场始终存在安全隐患。另外，同样是为了追求最大的利润，部分施工单位并未对施工现场附近的环境加以保护，如此一来，不但违反了我国相关的法律法规或制度，同时也极易引发附近居民的不满，最终对施工单位本身的发展带来影响。 1.3工程管理技术滞后
近些年来，在社会经济快速发展的同时，科学技术也得到了一定的发展，工程建筑领域也先后推出了各种新的施工技术;但是，在工程管理技术方面，依旧较为落后，无法满足现代化工程施工的要求。现如今的一些现代化工程建设项目，尤其是大型工程，对现场工程管理有较高的要求，项目与项目之间、组成部分与组成部分之间的关联性，相较于之前而言，更为密切。因此，这就要求现场工程管理人员能够清晰、准确、快速的处理各种工程信息，以保证工程的顺利开展，且提升工程建设的效率。但是，由于施工单位在工程管理技术方面的滞后性，使得现场工程管理人员无法有效的处理各种信息，特别是在工期极为紧迫的情况之下，亦或者是在面对重要客户的过程中，常常显得捉襟见肘，而这一情况必然会影响工程
[3]建设的周期，导致施工资源的浪费，最终对施工单位或者是企业的可持续发展带来影响。此外，现场工程管理者的综合素质水平较低，尚未掌握各种先进的施工管理技术。 2.现场工程管理的创新
2.1加强对施工人员的管理与创新
对施工人员开展有效的管理，是一项十分重要的现场工程管理内容，这主要是由于工程施工的各个环节、各个方面，都是由人来完成的，两者之间有着极为紧密的关系。因此，需注重对施工人员的管理;而在这一过程中，管理人员应突出自身的管理创新意识，且在施工单位及其领导层间营造出一种积极向上、荣辱与共以及严格遵守各项纪律的文化气氛，进而从总体上提升施工人员的素质水平，且使其树立责任意识，从而更好的开展现场施工工作，并自觉对工程施工质量进行检查，降低质量问题的发生概率。另外，施工单位应不断引进具备较高专业素质的管理人员，且对现场工程管理者予以有效的培训，引导管理者开展管理创新与实践，进而在一定程度上提升管理者的专业素质水平，保证现场工程管理的质量。比如贵州一建筑企业为提高现场工程管理的专业素质水平与管理能力，定期组织“建筑施工企业管理人员再教育”活动，且号召大家踊跃参加。 2.2强化施工现场安全管理的创新
在施工过程中，若缺乏完善的现场工程管理，且因此而带来的各种问题，尤其是安全问题，将对施工单位或企业的形象带来一定的影响，同时也将导致经济上的重大损失。所以，在开展现场工程管理过程中，需进一步强化工程安全管理的创新与优化，这不仅可提升工程施工管理的效果，并且也是一个安全施工的保证。因而，施工单位在开展现场施工工程管理的过程中，应当主动采取各种安全措施与安全手段，经由创新的理念、完善的布局，来最大程度的提升工程安全管理的水平，且尽可能地降低或者是避免“危险源”的存在，对施工现场的各个安全管理“死角”予以合理地处理，最终预防重大安全事故的出现，真正提升施工[4]现场的安全管理。例如施工单位可制定相应的《安全管理制度》，从制度上强化对施工现场的管理。由于现今的环境愈来愈差，所以，要求施工单位树立绿色环保意识，强化社会责任意识，在现场工程管理过程中，强化对环境的保护，降低废水、废弃的排放量，大力打造绿化工程。
2.3注重对施工管理技术的创新
优化创新施工工程的管理模式，首先就必须表现在施工管理技术方面，并且其中最为显著的就是信息技术的运用。二十一世纪是一个信息化时代，计算机信息技术得到了极为快速的发展，且在各个行业、各个领域中获得了广泛的应用，建筑领域亦是如此。施工单位或者是企业应该跟上时代发展，与时俱进，开展信息化管理模式的建构，极力应用各种信息技术与手段，以此来最大限度的提升建筑工程施工管理的工作效率与水平。此外，现今的工程管理不单单只是一门简单的科学，同时还是包含了诸多学科、诸多领域的知识。所以，施工单位或者是企业不但要对现场管理技术进行优化创新，同时还需要加强人才的培养与管理，在聘请管理人员时，不但要求其具备丰富专业知识与实践经验，同时还必须有较高的综合素质，以便有效发挥管理人才的内在潜能，切实提升工程管理的质量。 3.结束语
综上所述，若现场工程管理质量好，将发挥事半功倍的效果，可促进工程的顺利开展，且可在一定程度上节约施工成本，保证工程施工的质量;反之，将可能影响工程的工期，导致施工资源浪费，且影响工程质量。所以，施工单位必须切实做好现场工程管理工作，对该过程中存在的问题予以有效处理，且进行管理创新，从而实现管理水平的提升，最终保证施工的品质。 【参考文献】
[1]宋涛.浅谈现场工程管理中的创新管理[J].建材与装饰,2012,(29):145-146. [2]陈瑾.试论现场工程管理的创新管理[J].建筑工程技术与设计,2014,(25):670-670. [3]梁一男.浅析现场工程管理的创新管理方法[J].黑龙江科技信息,2013,(15):198. [4]黄锡游.分析工程管理中现场工程管理的创新管理[J].中华民居,2012,(5):325.
南昌机务段整备场标准化改造工程 南检测楼二层框架施工方案
一、总体施工方案
由我单位负责施工的南昌机务段整备场标准化改造工程南检测楼施工，因设计走廊边距机15道线路中为2m，两层框架结构，屋面层标高以轨面高5.4米。现已浇注第一层1.8m，第二层为3.6m，第二层框架施工梁板钢筋绑扎、混凝土浇筑、外墙粉刷、外涂料、走廊处轻钢结构雨棚搭设、等在作业过程中避免侵入电气化铁路接触网带电部分外侧2米范围。为确保铁路营业线施工安全，南检测楼区域内施工过程中接触网须停电配合，具体情况和停电计划如下：
具体情况：本工程邻近机15道：南检测楼第二层框架梁板钢筋绑扎、混凝土浇筑，因考虑钢筋为导电金属人员搬运避免造成人身伤害，外墙粉刷、外涂料，因考虑须在走廊处搭设脚手架，脚手架边距邻近机15道线路中心为2.3m，搭设脚手架及站人标高估算为5.3m，走廊新设轻钢结构钢雨棚边距邻近机15道线路中为1.9m，轻钢结构钢雨棚标高距估算为5.4m。均为导电金属物，其施工已超过铁路营业线安全建筑限界，现向南昌机务段提出停电申请。停电施工时由内燃机牵引，以确保作业安全、施工范围内车速不超过5km/h。 停电施工计划：
1、第二层框架梁板钢筋绑扎、混凝土浇筑停电5天，具体时间2014年12月3日至2014年12月7日。每日停电区间：9:00至17:00。
2、第二层框架外墙粉刷靠线路侧停电3天，具体时间2014年12月28日至2014年12月31日。每日停电区间：9:00至
1 17:00。
3、第二层框架外涂料靠线路侧停电3天，具体时间2015年1月2日至2015年1月4日。每日停电区间：9:00至17:00。
4、第二层框架走廊处轻钢结构雨棚搭设停电5天，具体时间2015年1月10日至2015年1月14日。每日停电区间：9:00至17:00。
二、施工安全措施
施工过程中认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，严格执行铁道部《铁路营业线施工及安全管理办法》，建立安全生产保证制度，使安全生产处于可控状态。
1.施工队全体施工人员必须服从命令，听从指挥，做到有令即行，有禁必止。严格执行国家、部、局有关安全生产的规定、指令、办法等，在确保安全和正常运输的前提下进行施工作业。
2.施工队按照安全标准工地建设管理规定，建立安全标准工地。驻地必须有安全情况揭示牌，安全标语和警句。
3.凡进入施工现场的人员，无论从事何种作业，必须戴好安全帽，登高作业应扎好安全带，传递材料、工具应用小绳提拉，严禁抛、掷。
4.施工人员横跨铁路时，严格执行“一站，二看，三通过”的规定，严禁钻车，扒车和跳车，严禁上道行走和在路肩散步休息。
5.施工地段停电期间驻站防护员时刻观测机车动态对讲机联系现场防护人员，防护人员须在施工地段前后50m设置红牌，并竖立“受电弓降弓停车”等警示标语，待内燃机牵引至施工地段。
6.停电施工，作业人员必须清楚停电范围，作业程序、技术标准及安全注意事项，由管理单位掌握验电、确定停电后，施工人员方可进入作业。
高考派—高考志愿填报专家
【南昌工学院专业】南昌工学院招生网站-南昌工学院分数线
一、院校基本信息：南昌工学院是经江西省人民政府批准、教育部备案的综合性全日制民办普通高等本科院校，2003年被国家教育部批准为“全国高校民族预科教育基地”。 院校代码：13421(国标代码)院校名称：南昌工学院办学层次：本科院校办学性质：民办校 址：江西省南昌市红谷滩新区创业南路998号
二、招生条件：根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《江西省民办教育促进条例》等相关法律和教育部、江西省教育厅有关规定，二0一四年秋季招收参加全国普通高校统一招生考试的学生：
1、本科(招收参加当年高考成绩达生源地本科相应批次提档分数线的考生);
2、民族本科(招收参加当年高考成绩不低于生源地专科相应批次提档分数线以下40分的少数民族考生);
3、民族本科预科(招收参加当年高考成绩不低于生源地本科相应批次提档分数线以下80分的少数民族考生);
4、高职(专科)(招收参加当年高考成绩达生源地专科相应批次提档分数线的考生);
5、民族专科(招收参加当年高考成绩不低于生源地专科相应批次提档分数线以下40分的少数民族考生);
6、民族专科预科(招收参加当年高考成绩不低于生源地专科相应批次提档分数线以下60分的少数民族考生);
7、单独招生(已通过江西省2013年普通高考统一报名资格审查并取得考生号的普通高中生和“三校生”);综合衡量德智体美，择优录取。
三、录取规则：
1、经生源地省级高招部门办理录取手续，取得普通高等教育本科、专科学籍。 学校自行组织生源招收的学生纳入自学考试管理或接受非学历高等教育、中职教育，一律不能注册普通高等教育本科、专科学籍。
2、进档考生录取按“志愿优先、高分优先”原则进行。 录取专业时，根据各省(自治区、直辖市)考生填报我校各专业志愿具体情况，所有进档考生由高分到低分依次录取，第一专业志愿无法满足则录取第二专业志愿，由此类推。 所有专业志愿都无法满足，若服从专业调剂则由学校根据分数调剂到相应专业。 高考成绩无法满足所填报专业志愿，又不服从调剂的，做退档处理。
3、对加分或降分的考生平等对待，按考生所在省(市、自治区、直辖市)的高招录取政策执行。
4、高考派—高考志愿填报专家
对考生的身体健康状况检查要求按教育部、卫生部、中国残联颁布的《普通高等学校招生体检标准指导意见》执行。
5、艺术录取原则：专业考试成绩合格且达到当地规定的相应层次文化最低投档控制分数线上者，按专业成绩从高到低择优录取(专业排名不分文理科)。 江西省外艺术类本科专业招生录取时使用我校专业考试合格成绩或参考生源省联考成绩。
6、单独招生原则：学院将考生的文化考试成绩与综合素质测试成绩相加，计算出考生的综合成绩，按照考生的综合成绩排名，从高分到低分择优录取。
7、各专业不设男女比例限制。
8、不要求非第一志愿分数级差。
9、外语语种不限。
10、根据《教育部关于印发〈普通高等学校少数民族预科班、民族班招生工作管理规定〉、〈普通高等学校招收非西藏生源定向西藏就业学生工作管理规定〉、〈普通高等学校招收内地西藏班、新疆高中班学生工作管理规定〉的通知》(教民[2005]7号)有关政策规定，民族本科考生可在生源省本科相应批次录取分数线下40分提档，民族本科预科考生可在生源省专科相应批次录取分数线下80分提档，民族专科考生可在生源省专科相应批次录取分数线下40分提档，民族专科预科考生可在生源省专科相应批次录取分数线下60分提档。
四、毕业证书发放种类学生经考试考核成绩合格，符合毕业条件，由学院颁发国家教育部统一印制的盖有南昌工学院印章的本科、专科毕业证书，本科符合条件的将授予学士学位。
五、收费标准：严格执行省发改委、教育厅、物价局等部门规定的收费标准(见江西省发改委委员会《关于核定南昌理工学院本科及专科、艺术类学费收费标准的复函》赣发改收费字[2013]550号),中途不加收其他费用,详情请见学校届时给各位新生寄发的《入学须知》。
六、奖励、奖学、助学措施为鼓励优秀考生报考我校，帮助优秀学生和贫困生顺利完成学业，学校根据教育部政策颁发国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，且学校建立了新生专项奖学金、优秀学生奖学金、勤工助学基金等制度，积极为家庭经济困难的学生提供帮助。
六、退学退费办法：如学生有特殊原因符合退学要求的我校按照江西省教育厅《江西省民办高校退学退费办法》的规定，办理退学退费手续。
七、联系方式：学院地址：江西省南昌市红谷滩新区创业南路998号邮政编码：330108联系电话：0791-87583756 87583757 传 真：0791-87583755学校网高考派—高考志愿填报专家
址：http://学院法定代表人、办学许可证查询网址：http://高考派—高考志愿填报专家
南昌理工学院是教育部批准设置的普通本科高校，学士学位授予单位。学校有三个校区五个校园(即：南昌校区含英雄和昌北3个校园及共青校区、樟树校区)，校园占地面积4600余亩，已建校舍119万平方米，馆藏图书251万册，教学仪器设备总值1.68亿，各种教育资产总计达18亿。现有在校生近3万人。学校设有15个学院5个教学部9个基地。
我校现有专任教师1182名，其中教授117人、副教授372人，副高以上职称比为41.37%;硕士以上学历比为30.12%。获国务院特殊津贴的教师12人，江西高校中青年骨干教师10人，博导4人，硕导26人，博士9人。校级领导中有两位省政协常委，三位原省重点大学校长,三位年青的博士。学院聘请中科院王梓坤院士为首席学术委员会主任，欧阳自远院士为名誉学术委员会主任，中国工程院王子才院士为科技创新委员会主任，中国工程院院士、K8飞机总设计师石屏教授为学科建设委员会主任。我校现有2个省级教学团队。
现有本科专业29个、专科专业61个。目前有毕业生的11个本科专业全部获学士学位授予权。我校现有1个国家级、6个省级特色专业建设点。2009年我校成为教育部网络助学综合改革试点单位，19个专科专业、17个本科专业为试点专业。
我校教学科研人员在国内外期刊发表教改、科研论文461篇，其中中文核心期刊67篇、被SCI收录4篇、被ISTP收录2篇。承担省级以上立项课题145项，其中我校政法学院曾志平博士“国防行政法研究”课题获国家社会科学基金立项，实现了全国民办高校零的突破。
我校获江西省科技进步成果二等奖2项，江西省教育科学优秀成果二等奖1项。我校获国家专利19项,我校现有一个省级人才培养模式创新实验区，三个省级实验示范教学中心，一个国家级实训基地。
学校党委被评为先进党组织，校团委荣获“全省五·四红旗团委”，学校被评为省级优秀学院、“全国教育教学管理示范高校”、“中国十佳诚信民办高校”、“中国民办高校教育教学质量20强”、“全国首批十所就业型重点大学”、“十大最受企业欢迎人才培养基地”、“全国创建‘平安校园’示范学校”、“中国十大名牌民办大学”、“全省社会治安综合治理先进单位”、“江西省教育系统‘规范管理年’活动先进集体”、“中国百强高等院校”。
南 昌 大 学 文 件
南大国际字〔2018〕1号
关于印发《南昌大学孔子学院建设工作
管理办法(试行)》的通知
校内有关单位：
《南昌大学孔子学院建设工作管理办法(试行)》业经2018年1月19日校长办公会审议通过，现予以印发，请遵照执行。
特此通知。
南 昌 大 学
2018年1月24日
-1- 南昌大学孔子学院建设工作管理办法(试行)
第一章 总则
第一条 为规范管理，保障我校孔子学院建设工作的可持续发展，根据国家汉办/孔子学院总部《孔子学院中方院长管理办法》(汉办〔2017〕238号)及《国家公派出国教师生活待遇管理规定》(财教〔2011〕194号)等有关文件精神，结合我校实际，特制定本管理办法。
第二条 本办法所指的中方院长和教师是指在我校承办的孔子学院担任中方院长和教师的本校人员。申请非我校承办孔子学院、国家汉办/孔子学院总部其他公派汉语教师项目岗位或通过校际交流项目赴国外合作院校任汉语教师的本校人员、担任我校承办的孔子学院中方院长、教师的外校人员，其管理参照本办法附则执行。
第二章 管理机构及其职责
第三条 我校孔子学院建设工作的领导决策机构是南昌大学汉语国际推广领导小组(以下简称领导小组)。领导小组办公室设在国际事务部。
第四条 领导小组职责：
负责制订我校汉语国际推广工作的总体发展规划;拓展新的 -2- 孔子学院项目;组织、协调校内有关单位落实国家汉办下达的各项任务;制订出台学校汉语国际推广相关政策;组织、协调、监督孔子学院中方院长、公派教师的遴选和储备工作;组织实施孔子学院中方院长、公派教师的考核工作;依托孔子学院平台，制订与外方承办院校开展其他交流与合作计划。
第五条 领导小组办公室职责：
编制学校汉语国际推广工作的总体发展规划;实施新的孔子学院项目;实施国家汉办下达的各项任务;与外国合作方共同制订孔子学院工作计划;代表我校参与海外孔子学院的日常管理;负责组织实施选拔、培训、储备孔子学院中方院长、汉语教师和汉语教师志愿者;撰写孔子学院及专项工作总结，参加全球孔子学院大会;协调或组织召开孔子学院理事会会议;向国家汉办申请中方院校管理经费，编制相关经费的预算、决算;接待孔子学院来华团组;组织承办孔子学院之间的工作交流;实施与孔子学院外方承办院校之间的其他交流合作项目;做好我校汉语国际推广宣传工作;研发汉语国际推广教材;完成国家汉办交办的其他任务等。
第三章 人员选拔
第六条 中方院长和教师的选拔标准应同时符合国家汉办/孔子学院总部及南昌大学孔子学院具体岗位的要求。选拔过程按
-3- 照公开选拔、择优推荐的原则，面向全校所有符合条件的管理干部和教学科研人员。担任孔子学院汉语教师的工作经历将作为申请我校孔子学院中方院长岗位的重要条件。
第七条 选派程序
(一)领导小组办公室根据国家汉办/孔子学院总部和孔子学院工作需要，商外国合作方同意，向全校公开发布孔子学院岗位需求。
(二)符合报名条件的人员填写《南昌大学孔子学院中方院长报名推荐表》(中方院长岗位)、《南昌大学推荐参加国家汉办外派汉语教师选拔报名表》(教师岗位)，经所在单位签字盖章后，附相关证明材料提交领导小组办公室。
(三)领导小组办公室对申请人员进行资格审查后,推荐至国家汉办/孔子学院总部。
(四)候选人参加由国家汉办/孔子学院总部组织的中方院长或教师选拔考试及面试。考试及面试成绩合格者，参加国家汉办/孔子学院总部组织的岗前培训，培训成绩合格者，经领导小组同意后方可派出。
(五)中方院长及教师派出前，填写《南昌大学在职人员赴国(境)外孔子学院任职任教登记表》，并与学校人事部门签署 -4- 协议书，按规定办理校内相应手续。领导小组办公室协助派出人员按照国家汉办/孔子学院总部要求办理其他相关手续。
第四章 职责与考核
第八条 中方院长和教师的岗位职责分别执行国家汉办/孔子学院总部《孔子学院中方院长岗位职责(试行)》和《孔子学院教师任职条件》文件，以及南昌大学孔子学院具体岗位要求。
第九条 中方院长和教师的考核工作由学校汉语国际推广领导小组负责。
第十条 考核内容
(一)政治思想表现、社会道德及职业道德评价;
(二)履职状况、岗位胜任情况及主要工作业绩;
(三)国家汉办/孔子学院总部、外方合作单位及相关机构的评价;
(四)其他拓展性工作。
第十一条 考核分为考核和任期考核两种。考核一般与校内教职工考核同期进行，任期考核在中方院长和汉语教师任期结束后进行。
(一)参加考核的中方院长和教师，按要求提交工作总结;中方院长原则上采取回国述职的方式接受考核。
-5-
(二)领导小组办公室负责汇集相关机构对参加考核人员的和任期评价。
(三)领导小组办公室根据个人总结述职以及相关机构的综合评价，填写考核意见。
第十二条 考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。
(一)表现突出者定为优秀;
(二)完成岗位职责者定为合格;
(三)具有下列情形之一者，定为不合格： 1.出现重大工作失误，有损国家和学校声誉;
2.违反所在国及任职单位的法律法规及规定，违反我国涉外纪律且情节严重;
3.因私离岗失去联络或逾期不归;
4.受到外方合作单位和我驻外使领馆等机构投诉; 5.不服从工作安排，或未经批准不参加考核。
第十三条 中方院长和教师的考核等同于校内人员的考核。考核结果是中方院长和教师享受相关待遇的主要依据。
第五章 相关待遇
第十四条 中方院长和教师外派任职期间相关待遇,按照财政部、教育部印发的《国家公派出国教师生活待遇管理规定》(财教[2011]194号)文件规定执行。
-6- 国外待遇根据中方院长和教师在国内职称及赴任地区的差别等由国家汉办/孔子学院总部发放，主要包括：
1、工资、岗位津贴、交通补贴、配偶补贴、年终奖金;
2、一次性安置费和出国补贴;
3、房租、医疗费和国际旅费。国内待遇自离境之日起停发。
第十五条 为鼓励和调动担任我校孔子学院中方院长和教师的本校在编人员的积极性和主动性，根据国家汉办/孔子学院总部函件要求,保留其校内部分待遇。
担任我校孔子学院中方院长的我校在编人员，保留其校内基本工资和基础绩效，停发岗位绩效等其他福利待遇且回校工作后不予补发。在本人足额缴纳社会保险个人缴费部分费用的前提下，学校按期为其缴纳社会保险和住房公积金，并承担相应的单位缴费部分费用。
担任我校孔子学院公派教师的我校在编人员，保留其校内基本工资，停发基础绩效、岗位绩效等其他福利待遇且回校工作后不予补发。在本人足额缴纳社会保险个人缴费部分费用的前提下，学校按期为其缴纳社会保险和住房公积金，并承担相应的单位缴费部分费用。
第十六条 担任我校孔子学院中方院长和教师的本校人员保留校内原有党政级别;中方院长和汉语教师聘期内如达到法定退
-7- 休年龄，应按规定办理退休手续。超过法定退休年龄后，下一聘期一般不再续聘。
第十七条 派往孔子学院工作的本校在职人员，符合国内职称晋升条件的，可以按要求申报;其在国外经历视同海外研修经历;其在国外任教期间的教学工作量，按国内完成教学工作量计算;期间编写并被采用的教材、教学大纲、课程设计方案等(需正式出版，南昌大学作为第一作者单位)，可作为教学科研成果。
第十八条 未达到国家汉办孔子学院中方院长任职条件，但拟被破格录用为中方院长的本校人员，在孔子学院工作期间视同为副处级别，其在任期间的表现将作为任期结束回校工作后提拔任用的重要依据。
第六章 荣誉与奖励
第十九条
学校设立“南昌大学孔子学院突出贡献奖”，颁发相关证书，表彰在孔子学院建设中业绩突出，积极拓展工作领域，明显提升孔子学院和南昌大学的知名度，促进我校国际合作与交流且成绩显著的孔子学院建设工作相关人员。
第二十条
表彰奖励工作由领导小组根据孔子学院的建设与发展，统一安排和部署。
第七章 附则
-8- 第二十一条 国内其他单位人员应聘我校孔子学院中方院长，必须征得所在单位同意;受聘后，其人事关系仍留在原单位。受聘人员应与我校签订聘任协议，且保证在受聘期间全职到岗工作。受聘人员任期内除享受国家汉办/孔子学院总部提供的孔子学院中方院长待遇外，我校为其提供6万元/年的补贴。
第二十二条
符合条件的本校非在编人员及符合条件的归国汉语教师志愿者申请我校孔子学院教师岗位，纳入我校孔子学院整体派遣计划，经考试选拔后择优推荐，与我校签订聘任协议，其待遇按照《国家公派出国教师生活待遇管理规定》(财教〔2011〕194号)文件执行。
第二十三条
通过国家汉办/孔子学院总部其他项目派往非我校孔子学院工作的我校在编或非在编人员，待遇按照《国家公派出国教师生活待遇管理规定》(财教〔2011〕194号)执行，不享受本办法第十五条有关待遇。
第二十五条 通过校际交流项目派往我校合作院校担任汉语教师的在编或非在编人员，其待遇按照双方约定情况执行。
第二十六条 本办法自发布之日起执行，由国际事务部负责解释。
-9-
南昌大学校长办公室 2018年1月25日印发
南昌工程学院校报记者团是我校党委宣传部主管下的校级媒体组织，同时也是中国(江西)高校传媒联盟的会员媒体,是今视网首批成立的江西十大高校记者站之一。现设主席团，采访部、编辑部、秘书部、宣活部、通联部、评报部、技术部、发行部八个部门。校报记者团现有人数70余人。记者团主要负责我校团学活动各种大小新闻的采写宣传工作以及校报的编辑和发行工作，除此之外，还定期开展一系列丰富多彩的业余活动，与社会媒体进行定期沟通，取得了一定的成绩并受到诸多好评。
记者团秉承以新闻建设为中心，制度建设和文化建设一手抓的工作原则。坚持新闻专业化、管理人性化、活动品牌化的奋斗目标及以人为本、知行合
一、理想主义的文化精神。旨在培养热爱新闻记者工作，管理和公关工作的南工青年。
“您看到我们的时候，我们和您在一起;您看不到我们的时候，我们和新闻在路上。”这是我们的信仰;给每一位校报人“家”的温暖，这是我们的理念;“attention，全力以赴!”这是我们的口号，南工校报人，一直在路上。
新浪、腾讯微博敬请关注：@南工校报记者团，我们期待与您的互动!
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