时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《学院网络工作总结》相关资料，欢迎阅读！
网络学院招生工作的实践策略研究
【摘要】随着现代远程教育的发展，远程招生工作面临新的挑战。本文结合江苏省扬州商务高等职业学校远程教育的招生实践，对招生模式进行可行性分析，对实施效果、存在问题进行了探讨。
【关键词】远程教育;招生;实践探索
计算机及网络技术的飞速发展，从根本上消除了时空限制，它不仅影响了知识的传授手段，而且对教学的理念与教学的模式也产生了重大的影响。招生效果的好坏，不仅仅取决于宣传工作是否到位，而且还取决于其他众多因素。2010年伊始，扬州商务高等职业学校成为四川大学远程教育扬州地区学习中心的三年来，远程教育办学影响力不断加强，规模也随之逐步扩大。但是，由于可举办远程教育高校逐步把学习中心延伸至全国各地，生源竞争愈演愈烈，网络教育的生存与发展正在经历严峻考验。如何发挥自身优势，准确定位，稳定生源，不仅是招生部门，也是全体远程教育工作人员必须要面对的课题。所以，探究远程教育招生策略，保持招生工作良好态势，稳定和扩大办学规模，成为目前必须认真研究的课题。扬州商务高等职业学校在现代远程教育招生方面进行了认真地探索与实践，取得了一定的经验。
一、远程教育特点
远程教育是通过整合师资力量、优化课件设计并且借助网络的互动性，从而满足不同层次学生的个性化要求。学员通过Internet在远程教育平台完成课程辅导、答疑、讨论、作业，并在扬州学习中心参加面授。面授学生可以与教师交流、讨论，听取名校名师的讲课风采，感悟百年沉淀、历久弥新的大学精神，以及“以人为本、崇尚学术、追求卓越”的办学理念。灵活方便个性化的特点，使得远程教育的优势在整体教育模式中尤为突出。其随时随地、轻松愉悦以及主动学习的理念正逐渐成为与其它教育模式可以一决高低的制胜砝码，就连比尔·盖茨也认为，互联网将成为公众获取知识的最佳课堂。远程教育的学生经审核和参加相应的人学测试就可以注册学习。
二、远程教育生源特征分析
1.学习者组成结构呈多样性。近三年来远程教育招生对象的年龄范围一般在25-40岁之间。较多年前相比，学员的年龄结构呈现年轻化趋势。学生职业的构成以在职人员为主。岗位集中在一线员工和基层管理人员。职业由公司职员、农民、教师、自由职业者、公务员和事业单位员工等多层次的学习群体组成。学习层次可以分为专科和本科两大类;专科学员占到70%，专升本学员占30%。
2.学习者求学动机明确。学习者求学动机主要是适应社会需要、个人发展的需要。一是出于就业的需要。当前的就业市场竞争十分激烈，要想找到一份比较满意的工作，没有学历是不大可能的，所以一些中专、技校、职高的毕业生急于提升自己的学历层次。专科毕业生也表现出对自身学历的担忧，从而选择专升本学习。二是出于发展的需要。为了实现更好的晋升与发展，加之职称的提升和职业资格报名门槛的提高，迫使人们提高学历。
三、远程教育招生策略探析
1.放大远程教育的优势。首先，就业的压力导致企业对学历的要求也相应提高。其次，员工升职和加薪的学历差别化又促使人们不得不继续学习。第三，互联网的迅速普及促进了远程教育的迅速发展，使远程教育成为更加便捷与自由的终身教育形式。第四，远程教育非常适合在职成人业余学习的需要，具有边工作边学习的灵活性和实用性。第五，改变了传统的教学模式，网络课程表现形式更加生动形象，教学内容的表现不再是枯燥的文字和图表，而是配合有精彩的动画、摄像和声音。
当然在远程教育存在认知偏颇和习惯观念差异，这就更加需要因势利导，放大远程教育的优势，扩大招生规模，
2.创新招生宣传的机制。现今的市场竞争理念中，创新是存活的根本，是竞争的灵魂。没有创新意识，在竞争中是不可能取得长期优势的。面对严峻的考验，要确保生源的稳定，招生工作就必须有创新。
①观念创新。远程教育讲究“宽进严出”，不需经过成人高考等形式，只要符合条件，通过自主招生就可入学。因此，在招生宣传上，要利用自主招生的优势，同时强调教学中基于网络技术基础上的师生互动和学生自主学习的特点，以及在专科升本科的教育上，对符合条件的学员授予学士学位。要重点宣传网络学院与普通高校、函授教育、自学考试相比所特有的系统优势，包括资源优势、管理优势、收费优势和服务优势，消除学员对教学质量和证书发放、认证等方面的疑虑，使求学者入学放心，读书安心，毕业欢心。
②方法创新。一是时间上的“活”。远程教育实行学分制，分春秋两季入学，课程滚动开设，实行弹性学制，给学生的学习提供了极大的灵活性和自主性。同时，由于实行自主招生，在招生的时间上也具有了较强的灵活性。招生工作可以根据办学的需要将招生的时间提前或延长，从而在生源的竞争中赢得先机。二是手段上的“活”。要灵活运用多种媒体，包括广播、电视、报刊、网络等将宣传扩大到社会各个层面。特别要加强对网络资源和信息技术的使用，在校园网上及时公布招生信息，提供详细的专业介绍及收费标准，开设互动咨询专栏、QQ群，及时解答学员疑问，以及采取网上预报名的方式，简化工作环节，提高工作效率，使管理上层次，服务上台阶。在读的学生中，尤其是即将毕业的学生和已经毕业的校友及亲朋好友中通过班主任等做好宣传和发动工作，为他们继续提升学历提供方便，创造条件，做到有的放矢，保证实效。
③服务创新。在价格、形式差别不大的情况下，要靠细致周到的服务，才能在竞争中获取优势地位。引入服务营销的管理理念，加强对招生人员的教育和培训，提高他们的业务素质、思想水平和政策水平，在实际工作中，以五“心”级的服务吸引和扩大生源，做到：广告宣传要贴心、咨询答疑要耐心、资格审查要细心、报名注册要热心、水平测试要精心。“放宽”不等于“放松”，入学水平测试不只是一种形式，更重要的是测出水平，为教学管理提供依据。
3.抢占服务市场的先机。①分析市场需求，确定重点专业。招生虽作为学校的常规工作，但随着时代的进步，市场正变得越来越重要，如果不能根据市场灵活调整招生策略，就不会有发展，甚至还会面临生存危机。生源与市场的需求息息相关，它是正确制定招生决策的依据。就专业设置而言，只有搞好市场调查，做好分析预测，合理设置招生专业，引导相关专业，才能抢占市场，在竞争中获取优势，扩大份额。我们在调查分析中，感觉旅游管理、电气工程制动化、机械、电子、会计专业需求较大，基本作为重点专业;四川大学远程教育扬州地区学习中心在高邮开发区招生时，机械类有一定需求，而目前尚未开设，就引导学员报考电气工程自动化专业、并做好后续化服务。
②服务地方经济，联姻行业政府部门。人才培养模式改革培养的是适应地方经济发展的应用性高等专门人才，对应用型人才的培养必须要注重社会实践。要提升网络教育为经济社会发展服务的能力，成为我国终身教育体系的主体之一。作为网络教育则应结合自己的地缘文化特征和经济特点，将人才培养的目标落在实处。四川大学远程教育扬州地区学习中心主动结合地方经济发展，先后与高邮市开发区，高邮市城南开发区、江都大桥开发区、江都仙城开发区、扬州银行业协会、扬州人力资源协会等签署了合作协议。为服务地方经济培养人才、储备生源奠定了基础。
③切入重点企业，培育生源群体。网络教育与普通高校相比，实验条件相对较差，但社会实践的条件却比普通高校好。所以我们切入重点企业、培育生源群体。正因为我们的学生多来自对口的工作单位，具有一定的实践经验，参加学习与实践的目的性较强。因此，加强与地方行业或系统的联系，广泛签订合作协议，为培养学生的动手能力、应用能力创造条件，力求在实践教学上办出自己的特色，并以此作为吸引生源、拓展市场的重要渠道。四川大学远程教育扬州地区学习中心与多家企业建立了紧密型合作，资源的整合和优势互补将成为可能。充分发挥系统优势，积极投身地方建设，就成为扩大地方生源，可持续发展的必然选择。
招生工作既要有量的扩张，更要有质的突破。在巩固既得阵地的基础上，扩大已有成果，就是将已经占领的领域维护好、保护好、发展好的同时拓展范围，在一些新的领域和行业实行重点突破。另外，要立足当前，着眼长远，培养高层次、高质量、高水平学生，提升学生的价值，让学生感到满意，打造品牌效应，通过长期积累取得其他学校无法比拟的竞争优势。
参考文献：
[1]曾祥跃等.远程学习者网络学习行为的调查与分析[J].中国远程教育，2008(4)：47-51.
[2]陈丽等.中国远程教育领域从业人员分类和能力需求的研究[J].中国远程教育，2004(11)：27-30.等
作者：张翔
摘要：独立学院校园安全稳定存在诸多问题，主要包括投入不够、理念落伍、技术防范意识薄弱、队伍参差不齐等。独立学院校园安全稳定工作的网络体系建设，要在加大经费投入力度、转变传统工作理念、构建技术防范体系和打造良好工作团队的基础上，以人为本，建立校园安全稳定的管理机制;依法治校，构建校园安全稳定的法制基础。
关键词：独立学院;校园安全稳定;网络体系建设
作者简介：付龙海(1983-)，男，河南南阳人，南京信息工程大学滨江学院，讲师;刘影(1981-)，女，安徽阜阳人，南京信息工程大学滨江学院，讲师。(江苏 南京 210044)
基金项目：本文系南京信息工程大学滨江学院党建与思政课题研究项目重点课题(课题编号：2012DJSZ001)、江苏省教育规划办十二五规划项目“‘高校综合改革’视阈下江苏省独立学院可持续发展战略研究”(课题编号：c-c/2011/01/60)的研究成果。
近年来，随着独立学院招生规模的不断扩大，在校学生人数急剧增加，各种新现象、新问题、新矛盾不断涌现，致使校园安全稳定工作越发成为独立学院工作的“重头戏”。做好独立学院校园安全稳定工作，既关系到正常教学秩序的维护、学生生命财产安全和公共财产安全，又对独立学院的发展有着深远的影响。
一、独立学院校园安全稳定工作的特点
独立学院作为全国高校的重要组成部分，其校园安全稳定工作不容忽视。由于独立学院建校时间短暂，发展迅速，同时由于其自身特点，使得其安全稳定工作有着不同于传统高校的独特性和复杂性。
从传统的观点来看，校园安全稳定主要来自于传统安全观视野下的安全稳定问题，如治安刑事民事案件、消防安全问题、交通安全问题、食品卫生安全问题等。随着高校招生规模的扩大，独立学院在校生人数逐年增加，校园传统安全稳定问题亦呈上升趋势。但是，独立学院诞生在新的时代背景和社会环境之下，使得其安全稳定工作越发呈现新现象、新问题和新矛盾。其原因主要是以下四个方面：
1.独立学院多属于三本院校
独立学院介于二本院校和专科院校之间，同时由于数年来人数成倍增长，致使学生参差不齐，成分更加复杂化，素质层次亦差异较大。
2.独立学院学生自身的特殊性
独立学院学生的学习特点是缺乏主动性、自觉性差;行为特点是自律性差，生活没有规律，上网或其他娱乐活动时间多;思想特点是意识多样化，主体意识和维权意识强;思维习惯是看问题较片面，不能用发展的眼光来看问题，不能正确对待遇到的困难。[1]
3.管理模式带来的新问题
独立学院延续一本或二本母体学校的管理模式，相对比较自由和宽松。由于其学生的特殊性，使得其管理难度较一本或二本院校更大，对独立学院管理模式提出了新挑战。
4.社会变化和环境变化带来的新问题
面对虚拟网络世界的迅猛发展，面对社会风气的快速改变，社会转型导致的归属感缺失，传统信仰断裂导致的信仰真空，西方文化渗透的影响，以及“90后”大学生脆弱、敏感、自私和张扬的性格特点，使独立学院安全稳定工作越发展现出不同于以往的新问题。
以上四个方面的原因使得独立学院安全稳定工作产生了不同于一本、二本及专科院校的、超出传统视野范围的校园安全稳定新问题：心理健康问题愈来愈突出;学生突发意外事故增多;学生暴力事件与行为偏差事件涌现;师生矛盾冲突事件增加;影响稳定的政治敏感性事件出现。
二、独立学院校园安全稳定工作的问题
做好独立学院校园安全稳定工作，不仅要应对传统安全视野中的安全稳定问题，还要解放思想，紧跟时代，结合当前社会背景，积极应对出现的新矛盾和新问题。当前独立学院应对校园安全稳定工作还存在以下几个方面的不足。
1.经费投入严重不足
由于功利主义心态的驱使，不少独立学院把盈利放在首位，在投入方面严重不足。校园安全稳定工作需要人力、物力和技术的投入，由于经费投入不足，导致独立学院校园安全稳定存在极大隐患。
2.工作理念、方法落伍
多数独立学院主要依赖主办的母体学校，在管理理念、工作方法等方面难以摆脱传统观念的束缚，安全稳定教育理念还停留在传统的应对理念上，使得其工作理念和工作方法严重滞后。当前，独立学院不但要应对传统的安全稳定问题，还要应对新形势下出现的安全稳定问题。依靠传统安全稳定教育理念，显然不足以应对当前新形势下的新问题。
3.技术防范意识薄弱
随着高科技的发展，校园一体化、信息化、科技化、智能化成为可能，这为独立学院校园安全稳定提供了人力和物力之外的科技方面的支撑。技术防范能力是从技术层面来解决校园安全稳定的高科技手段。目前，由于经费投入不足、安全稳定认识理念落伍和建校时间短暂等原因，多数独立学院只建立了部分技术防范系统，使得技术防范力量和意识相对比较薄弱，从而给校园安全稳定工作带来隐患。
4.工作队伍参差不齐
由于后勤社会化的改革，高校借由社会力量来解决或辅助后勤工作，虽提升效率、降低成本，但导致人员成分复杂、经验不足和责任心不强等问题。同时，大多独立学院实行员工人事代理或人才派遣，福利待遇比较低，导致员工归属感不强，难以吸引优秀人才加入。另外，人员流动频繁和责任心不强等成为常态。以上问题的存在使得独立学院安全稳定队伍参差不齐。
三、独立学院校园安全稳定网络体系建设
独立学院安全稳定工作问题繁多复杂，要从根本上解决，必须在提出具体对策的基础上，逐步构建独立学院校园安全稳定网络体系。在独立学院安全稳定工作中，网络体系起着基础性和根本性的作用。良好的网络体系有利于快速做出反应，采取适当的策略和措施，实现工作目标。
1.以人为本，加大经费投入力度
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，这是我国教育人才培养的教育理念。独立学院在短暂的发展过程中迅速壮大，要保障校园的安全稳定，就要求其把责任心和良心放在盈利之上，加大经费投入，解决好人力、物力和高科技投入不足的问题，真正把校园打造成安全稳定的学习、生活场所，为独立学院乃至我国高等教育更好、更快的发展贡献力量。
2.解放思想，转变传统工作理念
当前的新形势和新问题要求独立学院的管理者及教职员工转变传统观念，深入研究独立学院新形势下的特点、学生所具有的新特点，从而转变传统工作理念，创新工作方法，积极应对新形势下独立学院出现的新现象和新问题。
3.科技创安，构建技术防范体系
校园安全稳定技术防范体系是校园人防和物防手段的延伸与加强，也是对校园人防和物防在技术上的补充与加强。防范体系包括视频监控系统、电子巡更系统、后勤保障系统、网络安全系统、消防安全系统、门禁系统、应急报警系统、周界防范系统、心理咨询系统等。[2]
4.多管齐下，打造良好工作团队
面对独立学院校园安全稳定工作队伍参差不齐的复杂局面，独立学院要通过改善待遇、增加福利和加强责任考核等途径，多管齐下，逐步解决安全稳定队伍参差不齐的问题，建立一个高素质且具有奉献精神的良好团队。
5.完善制度，构建长效机制
长效机制的构建主要从管理机制、法制基础两个方面着手。
第一，以人为本，建立校园安全稳定的管理机制。构建校园安全稳定的管理机制要从三个方面着手：前瞻的安全预防机制;高效的组织协调机制;广泛多层次的参与机制。[3]前瞻性的安全预防机制是独立学院校园安全稳定的基础，能够有效防范或减少安全稳定事故的影响。要制定应急预案，应对可能发生的事件，及时、迅速开展工作;要增强师生意识，强化培训和演练工作，提高师生防范和应对的意识和能力;要增强基础设施建设，完善办学条件、教学设施、生活设施，尽可能减少显性隐患。高效的组织协调机制是通过会议、协商、讨论、沟通和交流等方式，相互协作，共同配合，整合校园各部门资源和力量，以达到及时、迅速处理问题的目的。要提高认识，建立校园管理协调机构，协调各部门行动，避免推诿、掣肘，提高效率，形成合力。广泛多层次的参与机制则是通过整合校内外力量，共同参与校园安全稳定工作的一种方式。应鼓励师生和校园维稳队伍参与到校园管理工作中来，从而形成人人参与、人人防范的局面;要启动警察进驻校园工作，通过警察校园执勤、驻守等方式，最大限度整合校内外力量。
第二，依法治校，构建校园安全稳定的法制基础。要实现独立学院校园安全稳定，必须有法律层面的基础和支持。校园安全法应包括以下具体内容：建筑和设施安全;消防安全;人身和财产安全;餐饮安全;医疗卫生安全;交通安全和其他可危及学校及师生安全的事项;校园安全事故处置办法;校园服务安全等。一是要借鉴欧美高校经验教训，尽快启动校园安全立法，逐步构建完备的校园安全法律、法规体系，为校园安全稳定的预防、处理和事故问责提供法律依据。二是要借鉴美国《校园安全法》，确立校园警察制度，从法律上确立校园警察地位，对其工作要求、执法权力和授权做出明确规定。[4]三是要设立校园专门机构和严格的法定程序，对安全稳定事故责任进行认定、鉴定和处理。四是要借鉴发达国家做法，逐步创建完善的校园伤害事故赔偿制度。五是要在校园公共医疗保障之外，引入社会保险机制。学校或政府为学生投事故责任险，家长为学生购买人身伤害险，从而形成良性的保险运作机制，使得发生事故时学生能够得到相应的赔偿。
四、总结
独立学院校园安全稳定工作有其自身的独特性和复杂性。做好独立学院校园安全稳定工作，要在深入了解独立学院特点、学生特点、学生行动逻辑及工作现状的基础上，解放思想，因时、因地制宜，创造性地开展工作。其安全稳定工作是多种因素综合作用的结果，校园安全稳定网络的构建不能一蹴而就，还需要政府、教育管理部门、高校领导、教职员工和学生共同努力，多层次、多方面通力合作，经过持久努力来完成。
参考文献：
[1]乔宏伟.独立学院学生特点及学生工作途径[J].管理之窗，2009，(7);140.
[2]李红，阎耀军.基于前馈控制的高校安全技术防范系统[A].2010年中国社会学年会——“社会稳定与危机预警预控管理系统研究”论坛论文集[C].2010：100.
[3]高岳仑.构建高校校园安全管理机制的思考[J].高教论坛，2009，(10)：204.
[4]文达.关于我国校园安全立法和校园警察制度的思考[J].法学杂志，2009，(12)：139.
(责任编辑：刘辉)
作者：付龙海?刘影?刘燕
【摘要】文章结合信息化网络化程度越来越高的时代背景，分析了独立学院基层党组织党建工作信息化网络化的实际意义和理论意义，对党建工作信息化网络化的有效途径进行了实践和探索。加强独立学院基层党组织党建工作信息化建设与实践是时代的要求，也是新时期开展党务工作的必然趋势。
【关键词】独立学院;党建工作信息化网络化;意义;途径
基层党组织是践行全心全意为人民服务宗旨的载体，是服务社会的第一线。在社会网络化程度越来越高的今天，推进基层党组织党建工作与信息技术的结合，提升基层党组织党建工作信息化水平成为适应时代发展的一个全新而重大的课题。
所谓党建工作信息化网络化，是指广泛应用现代信息技术，充分开发利用信息资源，从而使基层党组织更加有效地履行职责，提高基层党组织工作效能的活动和过程。党建工作信息化网络化是一项复杂的系统工程，不仅涉及技术手段层面的规划、设计与完善，而且牵动基层党组织内部功能的重新整合、模式的改变以及角色转换。
独立学院作为我国高等教育领域一支新的生力军，作为党建工作的新领域，其党建工作的信息化建设普遍落后于学校的教育管理系统信息化进程。因此，如何加强独立学院基层党组织党建工作信息化建设与实践是时代的要求，也是新时期开展党务工作的必然趋势。
一、独立学院基层党组织工作信息化网络化的实际意义和理论意义
(一)互联网时代，“互联网+党建”，抢占网络阵地
在信息时代，独立学院的党建工作更要有强烈的阵地意识。基层党组织党建工作务必要着眼于网络阵地的占领、信息技术的运用和工作机制的创新，构建综合性、系统性、多层次、全方位的立体服务体系，努力实现基层党建工作创新与信息技术手段的有机结合。基层党组织党建工作要依托互联网平台，充分发挥网络新载体的作用，创新学生党建工作的内容、机制、形式和方法，优化学生党员发展和培养工作，推进基层党组织工作信息化，才能切实推进高校党建与思想政治教育。
(二)拓展党建工作的渠道，将“灌输式”转为“自助式”
独立学院党建工作信息化建设工作应在继承传统党建有效经验的基础上，通过采用主题网站、博客、飞信、微信、QQ群等流行网络技术，营造氛围，合理引导积极分子和党员关注理论热点，发挥学生的自主意识。
(三)信息化网络化是党建工作的“助推器”
信息化网络能推动党员与党组织多方面进行交流;推动党组织开展服务工作更便捷，有效;推动开展党员教育形式丰富多样;在互联网时代，让每一人都能依托网络监督党建工作。
二、独立学院基层党组织工作信息化网络化的有效途径
(一)党组织的信息联络系统的构建
建立支部微信群，借助移动互联网的优势，把支部活動装入移动设备中，能够随时随地开展党员组织活动;建立支部微信公众平台，定期推送时事内容和党的理论知识，将党的理论知识学习填充到人们的日常生活中，对党员进行不间断的教育;基于“问卷星”等网络平台，针对组织生活工作中的重点、难点、热点等问题进行电子问卷调查，征求意见，了解关注基层群众的动态信息，切实维护群众的权益，更好地服务人民群众，并且提出具有针对性的对策和措施，着力解决人民群众所思、所盼、所求的问题;基于信息库强大的数据分析功能，将“建”“用”结合，为基层党组织工作建设如党组织及党员信息查询、发展党员、党员考核等，提供更方便快捷的数据信息服务，提高党建工作效率。
(二)建立基层党组织在线党团干部学习考试系统
建立基层党组织在线党团干部学习考试系统，优化数据统计，实现党员管理教育动态化。通过无纸化办公，简化日常工作内容，提高工作效率，为传统党建工作“插上科技翅膀”，以适应信息化社会发展，开创出一个富有生机和活力的党建新天地。
将党团干部在线学习考试系统应用到学院开展的二级党课、团课以及学生干部的日常培训学习工作中。基于B/S结构(浏览器/服务器模式)的党团干部在线学习考试系统，用户通过浏览器可以直接访问使用系统，并进行一系列操作。党团干部在线学习考试系统包含6大模块，分别为用户信息管理、学习公告管理、在线考试、试卷信息管理、成绩信息管理、留言板。其中，用户信息管理包括用户基本信息的修改、登录密码的修改、用户角色的增删等;学习公告管理、留言的功能模块则能够实现信息的增、删、改、查;而在线考试模块，则可以实现用户端通过系统进行答卷;对试卷进行设计、修改、删除，属于试卷信息管理模块;成绩信息管理模块，实现对学生考试成绩的查询以及具体考试成绩统计等功能。
凭借在线学习和考试系统检验学生和党员的理论知识学习情况;结合党课学习、时事热点等定期发布学习内容，组织考核，能够及时检验学生和党员对知识的学习情况。管理人员登录系统后，就能够浏览基层党支部的工作情况，真正实现了党建工作信息化和党务公开。
(三)加强党务工作者互联网知识技能学习
党建工作平台和载体的网络化，同时也要求党务工作者学习相应的互联网基本知识和技能，面向党务工作者展开必要的相关培训学习。
三、独立学院基层党组织工作信息化网络化建设应注意问题
(一)制度先行是保障
建立健全信息平台运行工作机制，加强党建工作信息化的日常管理，保障党建工作信息化网络化的连续性和长期性;建立党建工作信息监管机制，保障信息的真实性、可靠性、合法性;建立考核评价机制，并将考核结果纳入基层组织年度党建工作考核内容，作为基层党组织和个人创先争优的重要依据。
(二)平台搭建是基础
党建工作信息化网络化需要循序渐进地开展，基于整体目标，平台的搭建需要不断完善，稳步地向前推进。
(三)人员培养是核心
党务工作者的能力素质需不断提升，基层党组织定期组织开展工作交流会等活动，结合时代背景，加强党建工作信息化网络化建设的理论研究，通过不断地认识到实践，再到再认识、再实践的过程，提升党建工作信息化网络化的科学化水平。
【参考文献】
[1]孙玮.基层党建工作信息化建设问题的研究[J].经营管理者，2014(33)：328.
[2]皮娟.基层党建工作信息化建设的实践与思考[J].思政教育，2014(04)：368.
作者：刘丽 张振 李流舟
光阴似箭，日月如梭。不知不觉地，我已经在网络部这个大家庭中度过了一年。
我们网络部的工作比较特殊，几乎学院学生会组织的活动中都活跃着我们的身影，因为我们要为这些活动拍照或者录像。这一年中，我参加或者组织了许多活动，例如支部风采show、送旧晚会、环保服装设计大赛、团员培训活动、以及几次学院教授的讲座等等，都让我从中受益匪浅。
其实在加入网络部以前，我自己拍照的机会并不多，就是有时候亲戚聚会的时候才有机会，就更不要说拍dv了。幸运地是到了网络部之后，让我们有了
很多实践的机会，还有专业指导，让我能亲自摄影和拍摄各种活动，记录下环境学院在这一年中的点点滴滴。让我感动最幸运的是有机会让我去参与了支部风采show和送旧晚会的dv拍摄。
不过令我印象最深刻的就是我们部和组织部合办的支部风采show。那时正置我们最忙的时候，不仅有很多学习任务，同时还要组织各类的社团活动，可以说每天都披星戴月的忙个不停。最后我们和组织部一起通力合作，克服了重重困难，从设计、组织、排练，到最后成功举办。由于支部风采show是一个大型活动，所以我们在正式举办之前就已经进行了排练，并在开始的那天下午还进行了最后一次的彩排。在多次的彩排之后，我已经熟练到可以自然的反应出下一步应该做什么，要进行什么环节，因此能够在拍dv的时候顺利地捕捉到最精彩的镜头。
通过在网络部这一年的工作，让我学到了很多东西，熟悉了团委学生会的
基本架构，学会了如何组织策划活动等等。同时还让我各方面的能力有了很大提高，有了一定的组织能力、活动策划能力和公关能力，特别在摄影方面有了长足的提高。
最后，感谢网络部给了我这么多锻炼和学习的机会。我将在以后的工作中更加努力，尽力把活动办得更好，更出色!
####年已经过去，新的一年也已来临。在这一年的工作当中，我以严谨认真的工作态度对待本职工作，同时还积极完成其余各项工作。现对这一年来的工作予以总结：
一、“德”
能坚决拥护中国共产党的领导，并能认真贯彻党的基本路线方针政策，政治立场坚定，政治觉悟高，具有一定的马克思列宁主义理论水平。爱岗敬业，具有较强的责任感和事业心。作风正派，为人正直，能够团结同事、合作共事。遵守党纪国法、校纪校规。遵守学院各
项规章制度，履行工作职责。
工作中热情主动，乐于奉献，能够承担布置的各项任务。工作投入，认真细致。本职工作有所创新，工作效率较高。不但认为认真完成自己的份内工作，还帮助同事积极完成其它工作，并为本部门的业绩做出了应有的贡献。
二、“能”
熟悉本岗位的专业知识和业务技能，工作思路比较清晰，能够熟练完成本职工作。文化素质和理论水平较高，开拓创新意思较强，能够开创本岗位工作的新局面。
能够按时认真完成各项任务工作，对各项任务有足够的重视，但在工作中还存在一些问题，未能达到尽善尽美。
三、“勤”
能够遵守劳动纪律，坚守工作岗位，不迟到早退。能认真履行岗位职责，较好的完成各项工
作任务。
四、“绩”
1、常规课程开发
####个人共计开发网络课程7门，其中3门与同事合作完成。
春季开发《公共组织人力资源管理》、《投资学》、《程序设计》3门课程，共计13学分，约120课时，均已按时完成。
秋季开发《数理方法》、《仪器分析》、《理论力学》、《生物化学与分子生物学》4门课程，共计20学分，约200课时，已完成约70%，剩余部分将于####年1月完成。
春季还对前期开发的《高等代数》、《实变函数》、《数值分析》3门旧课进行维护，重新开发制作完成，共计12学分，约150课时。
由于本所制作的课程涉及数学、物理、化学等专业，公式、图片较多，存在着排版、页面、浏览等诸方面问题，因此与同事协商，采用flashpaper等新技术开发制作，其最大的特点就是使得图片和公式中的上下角标等能更清
晰的显示，使得课件页面更加美观，也更方便学生的学习。同时，使用版本更高的mathtype公式编辑软件，使得数学公式更容易制作。由于部分课程中的图片较多，使用传统的方法不能清晰的显示图片信息，因此采用网页制作中的弹出式窗口，不再局限于课件窗口的大小，使得图片内容能更清晰的显示。
2、
精品开发
配合完成数学与信息科学学院精品课程《数学分析》、《概率论与数理统计》的开发。
网络学院办学总结
时光如一捧清泉在指缝中悄悄滑过 , 转瞬间网络学院办学已经三年多了。三年来形成了一套行之有效的科学的管理手段和方法。
一、教学检查常抓不懈
强化日常的教学检查
学院教务处不定期的集中任课教师了解教学情况，并组织教师研究日常
教学出现的问题;同时， 提倡任课教师经常与学生接触，听取意见和建议改进教学;学生处要求班主任主动与任课教师联系，了解学生的学习情况， 同时也能了解到有关教师的教学情况;此外，学院还通过学生会以及班干部等渠道了解“ 教 ”与“ 学 ”的情况。 实施结果表明，所有这些都有利于教学工作的正常运转。
狠抓学生考勤
抓考勤，检查学生上课出勤率是确保正常的教学秩序和教学质量的很重要的工作之一，结合我院情况，狠抓了五个方面工作。
1、班干部以及学生骨干考勤：各专业班根据参与考勤的班干部以及学生骨干的具体人数对其进行分组，每一组负责一周，每天至少考勤一次，负责考勤的班干部以及学生骨干应将考勤情况，在第一节课后交辅导员处。辅导员审阅签字后反馈考勤记录本。学生处每周对各班的考勤记录进行抽查，对于不
按要求落实考勤工作者，学生处将视其情况追究责任。
2、教师考勤：任课教师每学期至少点名5次以上，考勤时间视所在教学班的具体情况而定，任课教师的考勤将记入考勤统计表，作为期末信息表中学生出勤累计数据之一。
3、学生处抽查考勤：学生处每两周组织辅导员对全院各专业班的出勤进行突击交叉检查，抽查结果除当日及时通报以外，还将记入本人考勤记录。
4、辅导员抽查考勤：对于班干部的考勤辅导员应不定期抽查，同时对于其他行课时间的考勤应有抽查记录
5、督学晨检和午检：正常行课期间，督学应按要求进行晨检和午检，检查时若发现违反考勤纪律的情况应及时处理并反馈给该专业辅导员。
严格考勤制度后 , 出勤率有了明显的提高，同上一学期相比，出勤率达到了 95% 以上，学风有了根本的好转。
二、严格学籍管理
2014学共有59名学生被给予学籍黄牌警告;2014-2014学第一学期有23名学生被给予学籍黄牌警告，其中有两名 05 级学生连续两次被给予学籍黄牌警告，而受到退学、降级试读处理。
1、进行思想教育，通过主题班会开展讨论，观看相关教育片，让学生自己意识到沉迷网络游戏的危害。
2、多开展班级、社团活动，学习竞赛活动等，把学生的兴趣爱好吸引到参与活动和竞赛中，从而走出误区。
3、充分发挥学生干部加强晚间的巡查与就寝的督促，保障学生晚上有充足的时间睡觉和休息。
4、对学生的电脑要有相关的管理制度进行约束。
三、合理运用奖惩措施
1、建立奖学金制度，设立奖学金基金。对于品学兼优的学生和各项活动取得优异成绩的学生要大力的表扬和奖励，要营造出一个争先创优的良好氛围。
这可以激励和促进很大一部分同学积极进取、奋发向上。
2、加大对违纪学生的处罚力度，特别是对无故旷课同学的处理，对于经常旷课、屡教不改的同学要严肃处理。达到开除条件的要开除或转为试读，交纳保证金。
3、对考试或考核成绩不及格者，一定要实施补考，要交适当的补考费用，以引起学生的重视。
4、严格执行请假制度
确实有特殊情况不能到校上课的，允许在上课之前提交请假条，或用电话向辅导员请假，但必须补请假条，若不及时补请假单条，请假无效，作旷课处理。
5、严格执行考试准考资格审查制度
旷课次数达该门课程总授课次数的10%者，该门课程的考试不能及格。
请假次数超过该门课程授课次数20%的，该门课程的不能及格，待其自
学成熟后参加补考。
该科作业有布置而不交者，且不能代交作业，若有——该门课程的不能及格。
6、严抓考风考纪
只有好的考风考纪，才能有好的学风。从而促使学生认真学习，提高上课出勤率。
首先感谢网络教育学院能给我这样的一份工作，给我一个人认识网络教育的机会;再次感谢院领导对我的栽培、教育、关心;最后感谢各位同事对我的帮助。
来学院半年多了，为了更好的开展05的工作，下面是我对04年工作的总结：
本人思想认识明确，认真贯彻党的基本路线方针政策，坚持中国共产党的领导;热爱祖国，维护国家利益，坚决反对一切破坏国家团结的非法组织。及时关注时政新闻，了解国内外的事件。在工作闲暇之余，充分利用我们的教学
资源，尽可能多得学习文化知识，提高自身素质，使自己在身心道德和修养各方面有了长足的发展。在师大网络学院这所内蕴丰富、古香古色的文化氛围的熏陶下，我渐渐的感觉到了自己的言行举止都有了不同程度的提高。不管是从主任严谨的工作作风，亲切和蔼的态度，还是同事们一丝不苟的工作精神，都对我形成了一种良好的督促和引导，是我认识到了认真对待工作的重要性。对工作充满了强烈的责任感，热爱这份工作。半年多以来，遵守网院的规章制度，用纪律约束自己，成为我行为的尺码，尊敬上级，团结同事，和睦相处。
工作之初，我是一个对电脑产生恐惧的人，我怕有一天这个”庞然大物”在我一不小心之下，所有的东西都没有了，看到同事们都能运用自如，我也不甘心就这样什么也不会做，每天像木偶一样的坐在那里。于是一有机会，我就耐心的向同事请教，翻阅书籍，上辅导班。在我的努力和同事的热心帮助之下，我
从不会到了解、熟悉、再到现在的得心应手。
毕业生管理组是新成立的一个小组，没有工作经验可以借鉴，所有的工作都是在摸索中前进，在主任的领导下，全力配合组长的工作，掌握本岗位的专业知识，思路清晰，认真学习有关的法规政策，尽心尽力的完成本职工组。在工作期间，善于进行思考，举一反三，能够较为灵活的处理一些问题。在工作态度方面，积极主动、热情。对于学习中心和和学生的疑问，做到耐心的解释和说明。由于工作性质的特殊性，日常工作比较的琐碎，难免会产生不耐烦的心理，但是一直抱有对工作负责任不出差错的态度，一次又一次的重复，当发现问题并解决以后，我会为自己的工作态度而欣慰。我常常提醒自己，工作是会出现失误的，但是我要努力把失误减少到最低，这是对我自己的一种挑战，也是别人对我的一种认可。让老师和学生对我们有一种值得信赖的感觉，对我
们的信任度会不断的提高，树立网络学院的良好形象。
近期我院第一批学生面临着毕业，有关毕业生的工作，也已陆续完成：
一、进行022专升本学生的毕业论文及社会调查报告工作，对各学习中心所交上来的论文进行分类和登记，转交各院老师进行批改，批阅工作结束后，对成绩进行了分类和汇总，计算出比例，对所存在和遗留的问题作了详细的登记。并将成绩及时反馈给学习中心。
二、统计022专升本所毕业的学生人数，应毕业人数923人，是毕业人数为704人。做好学生课程安排的统计，以便于学生的成绩登记。
三、配合组长组织开展022专升本学生电子照片工作的采集。
四、配合各学习中心组织学生填写毕业生申请表，并对提交的表格进行仔细的审核，筛选出不符合毕业条件的学生，并对他们的个人信息进行核对。对出现问题的学生及时与学习中心取得联
系，进行沟通，核实清楚，及时解决。
五、对本部业余学生，严把成绩关，仔细核对，并对出现的问题，与其它组进行良好有效的沟通，及时解决。
六、根据学生所填写的毕业生申请表，做出精确的可毕业的学生人数，对各个专业各个学习中心进行了统计，得到一个确切的数字，做成准确的表格，上报组长。
七、给各学习中心寄去了学生成绩表和毕业生登记表，准备开展学生的填表工作。
八、准备022高起专社会调查，031专升本毕业论文、社会调查工作的开展，大部分论文题目及指导老师已经准备就绪。
九、在等待022专升本学生照片的同时，配合组长做好其他相应的准备工作。
以上是我在工作中的认识和总结，对于好的方面会继续继承和发扬，不足的方面会尽快改进。在以后的工作中，
我会更加努力，争取做一个合格的网络教育工作者。
外国语学院2014年网络工作总结
2014年我院网络建设围绕学校中心工作和学院工作要点，坚持“三大工程”建设为主线，以师德师风建设为龙头，以队伍建设为保障，以校风学风建设为中心，以学院建设为重点，以学院网络、信息平台为载体，服务全院师生员工。
一、 领导高度重视
我院网络建设工作由学院党政领导下，学院办公室管理。建设有以学院院长书记为组长的网络建设领导小组。并针对我院网络建设工作指定了《外国语学院网站管理办法》和《外国语学院信息发布管理规定》。
二、 平台建设
我院信息平台建设采取以网站建设为主多渠道并行的原则，我院于今年年初进行网络界面更新与维护，对于网站功能进行扩展与保护。同时我院对于
qq群、飞信、手机短信平台、e-mail、博客、微博等建设辅助网络建设为主。
三、 财政投入
我院本对于网络建设共投入元，其中用于网站建设元，信息平台建设元，相关信息发布设备建设与维护元。
四、 特色工作
我院采用分方向专人审核稿件，统一由专人发布。信息发布格式统一。信息时效性强，对于稿件原创要求高，信息绝对真实性。
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网络学院办学总结
来
网络学院办学总结
时光如一捧清泉在指缝中悄悄滑过 , 转瞬间网络学院办学已经三年多了。三年来形成了一套行之有效的科学的管理手段和方法。
一、教学检查常抓不懈
(一)强化日常的教学检查
学院教务处不定期的集中任课教师了解教学情况，并组织教师研究日常教学出现的问题;同时， 提倡任课教师经常与学生接触，听取意见和建议改进教学;学生处要求班主任主动与任课教师联系，了解学生的学习情况， 同时也能了解到有关教师的教学情况;此外，学院还通过学生会以及班干部等渠道了解“ 教 ”与“ 学 ”的情况。 实施结果表明，所有这些都有利于教学工作的正常运转。
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( 二 ) 狠抓学生考勤
抓考勤，检查学生上课出勤率是确保正常的教学秩序和教学质量的很重要的工作之一，结合我院情况，狠抓了五个方面工作。
1、班干部以及学生骨干考勤：各专业班根据参与考勤的班干部以及学生骨干的具体人数对其进行分组，每一组负责一周，每天至少考勤一次，负责考勤的班干部以及学生骨干应将考勤情况，在第一节课后交辅导员处(即日报制)。辅导员审阅签字后反馈考勤记录本。学生处每周对各班的考勤记录(日报)进行抽查，对于不按要求落实考勤工作者，学生处将视其情况追究责任。
2、教师考勤：任课教师每学期至少点名5次以上，考勤时间视所在教学班的具体情况而定，任课教师的考勤将记入考勤统计表，作为期末信息表中学生出勤累计数据之一。
3、学生处抽查考勤：学生处每两周组织辅导员对全院各专业班的出勤进行突击交叉检查，抽查结果除当日及时通报以外，还将记入本人考勤记录。
4、辅导员抽查考勤：对于班干部的考勤辅导员应不定期抽查，同时对于其他行课时间的考勤应有抽查记录
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5、督学晨检和午检：正常行课期间，督学应按要求进行晨检和午检，检查时若发现违反考勤纪律的情况(迟到、影响正常行课且不听劝告的学生)应及时处理并反馈给该专业辅导员。
严格考勤制度后 , 出勤率有了明显的提高，同上一学期相比，出勤率达到了 95% 以上，学风有了根本的好转。
二、严格学籍管理
2011学共有59名学生被给予学籍黄牌警告;2006-2007学第一学期有23名学生被给予学籍黄牌警告，其中有两名 05 级学生连续两次被给予学籍黄牌警告，而受到退学、降级试读处理。
1、进行思想教育，通过主题班会开展讨论，观看相关教育片，让学生自己意识到沉迷网络游戏的危害。
2、多开展班级、社团活动，学习竞赛活动等，把学生的兴趣爱好吸引到参与活动和竞赛中，从而走出误区。
3、充分发挥学生干部加强晚间的巡查与就寝的督促，保障学生晚上有充足的时间睡觉和休息。
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4、对学生的电脑要有相关的管理制度进行约束。(我学部即将采取措施)
三、合理运用奖惩措施
1、建立奖学金制度，设立奖学金基金。对于品学兼优的学生和各项活动取得优异成绩的学生要大力的表扬和奖励，要营造出一个争先创优的良好氛围。这可以激励和促进很大一部分同学积极进取、奋发向上。
2、加大对违纪学生的处罚力度，特别是对无故旷课同学的处理，对于经常旷课、屡教不改的同学要严肃处理。达到开除条件的要开除或转为试读，交纳保证金。
3、对考试或考核成绩不及格者，一定要实施补考，要交适当的补考费用，以引起学生的重视。
4、严格执行请假制度
确实有特殊情况不能到校上课的，允许在上课之前提交请假条，或(提前半天以上)用电话向辅导员请假，但必须补请假条，若不及时4
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补请假单条，请假无效，作旷课处理。
5、严格执行考试准考资格审查制度
(1)旷课次数达该门课程总授课次数的10%者，该门课程的考试不能及格。
(2)请假次数超过该门课程授课次数20%的，该门课程的不能及格，待其自学成熟后参加补考。
(3)该科作业有布置而不交者，且不能代交作业，若有——该门课程的不能及格。
6、严抓考风考纪
只有好的考风考纪，才能有好的学风。从而促使学生认真学习，提高上课出勤率。
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时光如一捧清泉在指缝中悄悄滑过 , 转瞬间网络学院办学已经三年多了。三年来形成了一套行之有效的科学的管理手段和方法。
一、教学检查常抓不懈
(一)强化日常的教学检查
学院教务处不定期的集中任课教师了解教学情况，并组织教师研究日常教学出现的问题;同时， 提倡任课教师经常与学生接触，听取意见和建议改进教学;学生处要求班主任主动与任课教师联系，了解学生的学习情况， 同时也能了解到有关教师的教学情况;此外，学院还通过学生会以及班干部等渠道了解“ 教 ”与“ 学 ”的情况。 实施结果表明，所有这些都有利于教学工作的正常运转。
( 二 ) 狠抓学生考勤
抓考勤，检查学生上课出勤率是确保正常的教学秩序和教学质量的很重要的工作之一，结合我院情况，狠抓了五个方面工作。
1、班干部以及学生骨干考勤：各专业班根据参与考勤的班干部以及学生骨干的具体人数对其进行分组，每一组负责一周，每天至少考勤一次，负责考勤的班干部以及学生骨干应将考勤情况，在第一节课后交辅导员处(即日报制)。辅导员审阅签字后反馈考勤记录本。学生处每周对各班的考勤记录(日报)进行抽查，对于不按要求落实考勤工作者，学生处将视其情况追究责任。
2、教师考勤：任课教师每学期至少点名5次以上，考勤时间视所在教学班的具体情况而定，任课教师的考勤将记入考勤统计表，作为期末信息表中学生出勤累计数据之一。
3、学生处抽查考勤：学生处每两周组织辅导员对全院各专业班的出勤进行突击交叉检查，抽查结果除当日及时通报以外，还将记入本人考勤记录。
4、辅导员抽查考勤：对于班干部的考勤辅导员应不定期抽查，同时对于其他行课时间的考勤应有抽查记录
5、督学晨检和午检：正常行课期间，督学应按要求进行晨检和午检，检查时若发现违反考勤纪律的情况(迟到、影响正常行课且不听劝告的学生)应及时处理并反馈给该专业辅导员。
严格考勤制度后 , 出勤率有了明显的提高，同上一学期相比，出勤率达到了 95% 以上，学风有了根本的好转。
二、严格学籍管理
2011学共有59名学生被给予学籍黄牌警告;2006-2007学第一学期有23名学生被给予学籍黄牌警告，其中有两名 05 级学生连续两次被给予学籍黄牌警告，而受到退学、降级试读处理。
1、进行思想教育，通过主题班会开展讨论，观看相关教育片，让学生自己意识到沉迷网络游戏的危害。
2、多开展班级、社团活动，学习竞赛活动等，把学生的兴趣爱好吸引到参与活动和竞赛中，从而走出误区。
3、充分发挥学生干部加强晚间的巡查与就寝的督促，保障学生晚上有充足的时间睡觉和休息。
4、对学生的电脑要有相关的管理制度进行约束。(我学部即将采取措施)
三、合理运用奖惩措施
1、建立奖学金制度，设立奖学金基金。对于品学兼优的学生和各项活动取得优异成绩的学生要大力的表扬和奖励，要营造出一个争先创优的良好氛围。这可以激励和促进很大一部分同学积极进取、奋发向上。
2、加大对违纪学生的处罚力度，特别是对无故旷课同学的处理，对于经常旷课、屡教不改的同学要严肃处理。达到开除条件的要开除或转为试读，交纳保证金。
3、对考试或考核成绩不及格者，一定要实施补考，要交适当的补考费用，以引起学生的重视。
4、严格执行请假制度
确实有特殊情况不能到校上课的，允许在上课之前提交请假条，或(提前半天以上)用电话向辅导员请假，但必须补请假条，若不及时补请假单条，请假无效，作旷课处理。
5、严格执行考试准考资格审查制度
(1)旷课次数达该门课程总授课次数的10%者，该门课程的考试不能及格。
(2)请假次数超过该门课程授课次数20%的，该门课程的不能及格，待其自学成熟后参加补考。
(3)该科作业有布置而不交者，且不能代交作业，若有——该门课程的不能及格。
6、严抓考风考纪
只有好的考风考纪，才能有好的学风。从而促使学生认真学习，提高上课出勤率。
首先感谢网络教育学院能给我这样的一份工作，给我一个人认识网络教育的机会;再次感谢院领导对我的栽培、教育、关心;最后感谢各位同事对我的帮助。
来学院半年多了，为了更好的开展05的工作，下面是我对04年工作的总结：
本人思想认识明确，认真贯彻党的基本路线方针政策，坚持中国共产党的领导;热爱祖国，维护国家利益，坚决反对一切破坏国家团结的非法组织。及时关注时政新闻，了解国内外的事件。在工作闲暇之余，充分利用我们的教学资源，尽可能多得学习文化知识，提高自身素质，使自己在身心道德和修养各方面有了长足的发展。在师大网络学院这所内蕴丰富、古香古色的文化氛围的熏陶下，我渐渐的感觉到了自己的言行举止都有了不同程度的提高。不管是从主任严谨的工作作风，亲切和蔼的态度，还是同事们一丝不苟的工作精神，都对我形成了一种良好的督促和引导，是我认识到了认真对待工作的重要性。对工作充满了强烈的责任感，热爱这份工作。半年多以来，遵守网院的规章制度，用纪律约束自己，成为我行为的尺码，尊敬上级，团结同事，和睦相处。
工作之初，我是一个对电脑产生恐惧的人，我怕有一天这个”庞然大物”在我一不小心之下，所有的东西都没有了，看到同事们都能运用自如，我也不甘心就这样什么也不会做，每天像木偶一样的坐在那里。于是一有机会，我就耐心的向同事请教，翻阅书籍，上辅导班。在我的努力和同事的热心帮助之下，我从不会到了解、熟悉、再到现在的得心应手。
毕业生管理组是新成立的一个小组，没有工作经验可以借鉴，所有的工作都是在摸索中前进，在主任的领导下，全力配合组长的工作，掌握本岗位的专业知识，思路清晰，认真学习有关的法规政策，尽心尽力的完成本职工组。在工作期间，善于进行思考，举一反三，能够较为灵活的处理一些问题。在工作态度方面，积极主动、热情。对于学习中心和和学生的疑问，做到耐心的解释和说明。由于工作性质的特殊性，日常工作比较的琐碎，难免会产生不耐烦的心理，但是一直抱有对工作负责任不出差错的态度，一次又一次的重复，当发现问题并解决以后，我会为自己的工作态度而欣慰。我常常提醒自己，工作是会出现失误的，但是我要努力把失误减少到最低，这是对我自己的一种挑战，也是别人对我的一种认可。让老师和学生对我们有一种值得信赖的感觉，对我们的信任度会不断的提高，树立网络学院的良好形象。
近期我院第一批学生面临着毕业，有关毕业生的工作，也已陆续完成：
一、进行022专升本学生的毕业论文(设计)及社会调查报告工作，对各学习中心所交上来的论文进行分类和登记，转交各院老师进行批改，批阅工作结束后，对成绩进行了分类和汇总，计算出比例，对所存在和遗留的问题作了详细的登记。并将成绩及时反馈给学习中心。
二、统计022专升本所毕业的学生人数，应毕业人数923人，是毕业人数为704人。做好学生课程安排的统计，以便于学生的成绩登记。
三、配合组长组织开展022专升本学生电子照片工作的采集。
四、配合各学习中心组织学生填写毕业生申请表，并对提交的表格进行仔细的审核，筛选出不符合毕业条件的学生，并对他们的个人信息进行核对。对出现问题的学生及时与学习中心取得联系，进行沟通，核实清楚，及时解决。
五、对本部业余学生，严把成绩关，仔细核对，并对出现的问题，与其它组进行良好有效的沟通，及时解决。
六、根据学生所填写的毕业生申请表，做出精确的可毕业的学生人数，对各个专业各个学习中心进行了统计，得到一个确切的数字，做成准确的表格，上报组长。
七、给各学习中心寄去了学生成绩表和毕业生登记表，准备开展学生的填表工作。
八、准备022高起专社会调查，031专升本毕业论文(设计)、社会调查工作的开展，大部分论文题目及指导老师已经准备就绪。
九、在等待022专升本学生照片的同时，配合组长做好其他相应的准备工作。
以上是我在工作中的认识和总结，对于好的方面会继续继承和发扬，不足的方面会尽快改进。在以后的工作中，我会更加努力，争取做一个合格的网络教育工作者。
光阴似箭，日月如梭。不知不觉地，我已经在网络部这个大家庭中度过了一年。
我们网络部的工作比较特殊，几乎学院学生会组织的活动中都活跃着我们的身影，因为我们要为这些活动拍照或者录像。这一年中，我参加或者组织了许多活动，例如支部风采show、送旧晚会、环保服装设计大赛、团员培训活动、以及几次学院教授的讲座等等，都让我从中受益匪浅。
其实在加入网络部以前，我自己拍照的机会并不多，就是有时候亲戚聚会的时候才有机会，就更不要说拍dv了。幸运地是到了网络部之后，让我们有了很多实践的机会，还有专业指导，让我能亲自摄影和拍摄各种活动，记录下环境学院在这一年中的点点滴滴。让我感动最幸运的是有机会让我去参与了支部风采show和送旧晚会的dv拍摄。
不过令我印象最深刻的就是我们部和组织部合办的支部风采show。那时正置我们最忙的时候，不仅有很多学习任务，同时还要组织各类的社团活动，可以说每天都披星戴月的忙个不停。最后我们和组织部一起通力合作，克服了重重困难，从设计、组织、排练，到最后成功举办。由于支部风采show是一个大型活动，所以我们在正式举办之前就已经进行了排练，并在开始的那天下午还进行了最后一次的彩排。在多次的彩排之后，我已经熟练到可以自然的反应出下一步应该做什么，要进行什么环节，因此能够在拍dv的时候顺利地捕捉到最精彩的镜头。
通过在网络部这一年的工作，让我学到了很多东西，熟悉了团委学生会的基本架构，学会了如何组织策划活动等等。同时还让我各方面的能力有了很大提高，有了一定的组织能力、活动策划能力和公关能力，特别在摄影方面有了长足的提高。
最后，感谢网络部给了我这么多锻炼和学习的机会。我将在以后的工作中更加努力，尽力把活动办得更好，更出色!
土木工程学院网络部2011学年下半年工作总结
本学期，网络部在院团委领导的亲切关怀下，在部门全体成员的共同努力下，部门上下一心，积极开展各项工作，圆满地完成了上级交给我们的各项任务。
在本年，学院的网站建设没有出现过大的技术错误。部门成员时刻关注土木学院的网站发展，并配合其他部门及时把有关文档上传到学院的网站上，对老师的电脑维护能做到随叫随到，以最快速度为老师们解决问题；
九月份开学时，网络部迎来了新的一批骨干，招收了12位委员，为网络部的发展注入了新的血液。招新工作结束后，学院交给网络部一个新的任务，要求对学院的网站进行重新整合，在罗芽松老师的领导下，10月国庆节假期七天，网络部四个负责人在新土木楼219进行网站的建设整合工作。包俞负责更改网站的版面及进行代码的编写和技术攻关，张春熙负责分类和合并网站后台的资料，刘今负责新文件排版和上传，易专负责网站的运行调试和细节部门的修改。
开始工作的前两天，我们在网上找了大量的资料来摸熟学院网站的织梦后台操作系统，在边学习边动手尝试的过程中学到了网站后台修改的相关技术。做好开始的准备工作后，就开始对网站进行大开大合的重建，以简洁朴素为原则，重新设计了网页的版面，改为更为明了的四个大模块的形式，四个模块分别是“学院新闻”“公告通知”“就业服务”“学工动态”；将原侧边栏杂乱的内容删除，重新写入模块代码，新开设了学工信箱栏目，解答本学院学生的各种问题；对网站首栏的下拉栏进行精简，删掉不用的下拉菜单；对网站的子栏目进行页面弹出的代码编写，使很多原本要点击很多次才能出来的资料能够更快的呈现给读者；对网站栏目里缺少内容的进行填充；将“学院简介”等栏目的文字改成图片形式显示，更加美观也更加直接；将“下载中心”栏目进行链接代码的编写和运行，能够直接点击进入学校网站的下载中心，很方便……
经过了假期七天的奋斗，网站略有小成，做出了土木学院自己的特色，使网站更加干净，很轻松的就可以在学院网站中找到自己想要找的东西，我们的辛苦也终于变成了胜利的果实，看着自己整合成型后的网站，确实挺有成就感。其中罗芽松老师对我们的指导和他宝贵的意见起了决定性的作用，没有罗老师的领导，我们都不知道怎么进行网站的整合，罗老师很尽职的陪了我们国庆七天。
国庆过后，部门马不停蹄的进行了学院团委学生会全体委员的办公软件培训。提交好策划书获得活动开展的权利后，我们利用了一周的时间在机房先对本部门的新委员们进行了培
训，使他们对word，excel，ppt等有了大致的了解，然后确定各部门的培训时间，同时通知各部门负责人，上报需要培训的委员的人数，打扫机房和调试机房电脑。所以的准备工作完成后，就开始了为期两个星期的计算机技能培训活动，在周末两天时间里，网络部的所有成员都没有休息，每天有八个部门的委员需要培训，刚培训完一班，又马上接着来一班，但是网络部成员们都很有耐心和热情，尽职的为委员们解答着一个一个问题，两节课的培训时间很短，很多委员向我们反映这样的活动可以以后多搞，终于，在星期二培训完组织部和科协的委员后，这次的培训活动圆满结束。
在部门没有进行大型活动的时候，我们也坚持每周二在机房开一次例会，对部门的委员进行电脑维修技术培训，先是对委员进行硬件知识的普及，然后教会他们重装系统，并向他们讲解电脑出现的比较常见的问题及其解决方法，如果在平时遇到了不能解决的问题，也会放到例会上一起讨论并试着解决，网络部的最大特点就是不怕丢脸，大胆尝试，不懂的就用各种方法弄明白，所以百度的能力也是部门成员们必备的一种能力。经过一次一次在机房的会议，和拆机重装系统的实地演练，让部门委员们具有一定的电脑维护能力。
网络部存在的问题及改进的措施。
（1）学院网站知名度还待提高，需要宣传。为此，我部门决定先从自身做起，部门成员要时刻关注网站的动态，同时加强各兄弟部门的交流。
（2）部门成员的技术能力还有待加强。应督促他们自我学习。
（3）部门成员的组织能力，文字书写能力还有待加强。对此，在以后的工作中，我们将提供给干事们更多展示自己的机会，让他们能有更多的动手能力。
总体来说，本年度，网络部的工作基本完成得不错。计算机技能培训取得不错的效果，学院安排的各项任务，也能按质按量的完成。在活动开展过程中，部门挖掘了一部分较优秀的委员，对他们进行了重点培养，建设了一个强劲的技术团队。全体成员工作积极认真，干事追求上进。在以后的工作中，我们一定保持饱满的工作热情，积极的投入到院团委的各项工作，发挥干部的积极性，接受组织的考验！
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