卫生先进班级评选方案

方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《卫生先进班级评选方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第1篇：卫生先进班级评选方案

苇莲苏学区先进班级体评选方案

(2017-2018学年度)

根据奈曼旗教体局先进班级体评选工作的有关精神，为进一步加强德育工作和班主任队伍建设，规范学区教育管理工作，促进班级管理工作更趋于规范、科学，特制定本方案。

一、评选条件

1、先进班级体必须突出先进性，在班级建设、学习成绩、纪律卫生、各项活动中必须有突出表现，受到全校师生好评。

2、班主任工作责任心强，高度重视班集体建设和班级文化建设，所带班级班风正、学风好，德智体等方面发展良好。

3、近三年获得过市级和旗级先进班集体、优秀班主任称号的不在参选。

4、凡有下列情形之一，不得参评：

(1)班级学生在校期间发生学校纪律受到学校处分的; (2)班级出现辍学的;

(3)因班级管理问题发生责任事故或学生受到伤害的; (4)班主任有违背职业道德现象、受到工作警示的;

(5)班主任在外办班或代课，体罚学生造成不良后果等行为的;

二、评选办法

1、班级德育考核(30%)：主要考核班级纪律、卫生、大课间活动和各项活动等。

2、班级成绩考核(30%)：学习成绩以每学期语数英三科期末

考试成绩三率之和排出学科名次，第一名得30分，每降一个名次减1分。三科得分相加除以科数所得结果为班级考试成绩。

3、班级学生数考核(20%)：各年级段学生总数除以班数所得的结果为基数，每增加一人加0.2分，减少一人减0.2分。

4、评审小组考核(20%)：成立先进班级评审小组，评审小组根据实际情况进行考核评分，小组打分不得低于80分。

三、评选程序

1、召开评审小组会议，通过本方案。

2、各单位进行推荐本单位先进班集体。

3、对各单位推荐班级进行考核。

4、评审小组评议，确定推荐旗级先进班集体,学区先进集级体。

5、校内公式。

6、填表上报。

2018年3月20日

第2篇：苇莲苏学区中心校先进班级评选活动方案

一、指导思想：

落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，培养学生具有良好的行为习惯，培养学生具有良好的集体观念和集体荣誉感，促进良好的班风、校风的形成。

二、领导小组

组长:带班领导

成员:刘金龙

贾晓光

值周教师

三、评选办法

1、领导小组依据考核得分，每周评选出3个先进班级。

2、学生有严重违纪行为的班级不被评为先进班级。

3、先进班级考核分数相等的情况下，文明班级考评中分数高的班级为先进班级。

三、奖励办法

每周为先进班级颁发锦旗。

另附：《苇莲苏学区中心校先进班集体考评细则》

2012-3-1

第3篇：卫生院先进工作者评选方案

为激励我院全体干部职工忠于职守、爱岗敬业，更好的发挥广大干部职工在工作中的模范带头作用和主人翁的精神，着力营造一个学先进、赶先进、争当先进、团结干事、创业、守业的氛围，充分调动广大职工的工作积极性，推进我院卫生事业的不断发展，现将我院先进工作者评选方案通知如下：

一、指导思想

坚持四项基本原则，热爱党、热爱社会主义、遵纪守法、遵守医院的各项规章制度，有较高的政治素质，事业心强，工作踏实，认真负责，刻苦钻研，廉洁行医，服从医院工作安排，有较高威望。

二、评选标准

(一)医疗、医技人员评选标准：

1、取得执业资格的临床医技人员;

2、工作业绩(如门诊量、出入院病人数、手术例数或病案例数等业务数量指标)在本科室内位于前列，同时参考病案书写甲级率，各项临时性或应急性工作完成情况;

3、积极开展新项目、新技术，推动医疗质量提高，并获得良好的社会效益和经济效益;

4、医德高尚，服务热情、主动、周到，因病施治，科学合理用药，合理检查，不滥开大方，诊断符合率达95%以上，同时严格遵守新型农村合作医疗政策;

5、刻苦钻研业务，有严谨的工作作风，医疗技术过硬;

6、受到科内人员及患者好评。

7、住院病人电话回访率不低于90%。

(二)护士评选标准：

1、取得护士执业资格的临床一线护理人员;

2、工作业绩位于科内前列;

3、在基础护理、病房管理、技术革新、科普宣教、职业道德等方面成绩突出;

4、认真及时书写各科护理文书，护理过程连续完整，对技术精益求精，能熟练规范地进行各项技术操作;

5、受到科内人员及患者好评。

(三)医务工作者评选标准：

1、工作业绩位于科内前列;

2、文明用语，语言温馨，态度和蔼亲切，全年无一例与患者发生纠纷的问题;

3、仪表端庄，穿着整洁得体，举止文明大方，工作主动性强，能够紧密配合一线开展工作。

三、评选方案

(一)考评单元及名额划分

2009将沿用2008的考评单元划分，即内科、外科、

中医科、五官科、妇产科、B超室、化验室、放射科为一个单元，先进名额2名，护理及手术室护理人员为一个单元，药库、药房、收款、新农合、一体化管理办公室、防疫、妇幼为一个单元，先进名额各1名，每个考评单元的人数为1-12月份考勤为准。

(二)考评步骤

考评采取百分制，即德、能、勤、绩各占25分(最低分60分，否则为无效票)，首先由各单元选出拟定先进名额数量2倍的人员作为候选人，然后由院委会成员对每个单元产生的候选人进行综合考评确定先进工作者，其中院长占2票。产生的先进工作者院内公示3天，无异议后，方可确定为本先进工作者。每一轮的测评统计需由2名院委会成员和2名职工共同参与，并签字有效。

(三)考评意见:(以下情况不得参与评先树优活动)

1、无故不参加院内三基训练、学习和考试不及格者;

2、事假累计超过7天，病假累计超过1个月，外出进修、学习半年以上及不参加院周例会超过3次者;

3、违规、违纪、受处分或处罚者，不服从医院工作安排者;

4、造成医疗事故、医疗纠纷或其他造成医院经济严重损失的责任者;

5、考核中弄虚作假者;

6、各项检查中存在非客观原因方面问题的;

7、参加区、市级业务比赛、技术比武一等奖者加1分，二等奖者加0.75分，三等奖者加0.5分，优秀奖加0.25分;

8、拒收红包，核实后一次加0.5分;

9、病人直接张贴感谢信，当事人加1分。

(四)考核评定应向工作量大、风险性高、工作条件差的岗位倾斜，对极个别确实优秀而未被选上的，院委会经过集体讨论后，可直推直选，确保将真正优秀的人员推到优秀人员行列。

四、表彰奖励

春节前夕医院召开总结表彰会议，对先进工作者予以表彰奖励，凡获得先进工作者称号者，由医院统一组织外出参观学习，考核直接定为优秀，并在职称评聘量化中加大分值，同时在业务学习、学术会、进修方面优先考虑。

五、考评要求

全院职工要以严肃、公平、公正的态度，端正的心态对待评选工作，密切关注、认真监督，坚决遏制任何形式的拉票、赠票。医院对当选人员进行张榜公示，如发现有营私舞弊行为，除取消当事人员资格外，还将以违反院规、院纪对当事人严肃处理，对不服从评选结果，无理取闹、寻衅滋事者予以待岗1——6个月的处理。

2012年1月23日

第4篇：学校卫生先进单位评选材料

卫生工作是学校其他工作的保障

——申报卫生工作先进校材料

学校卫生工作是教育教学工作的重要组成部分，它关系到学生能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言，培养学生健康的体魄、健全的人格，远比传授知识更重要。所以学校教育中健康教育尤为重要，它是其他教育工作的基础。我校围绕《学校卫生工作条例》和国务院办公厅转发的教育部、卫生部《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见》广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，对学校卫生工作进行规范管理，以全面提高学校卫生工作的整体水平。

一、领导重视，教师齐心。

学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。因此，我校领导十分重视卫生工作，结合创建“人民最满意学校”活动把它列入重要的议事日程。学校建立了卫生工作领导小组，组长由校长担任，成员有德育处主任及其成员、保健教师、年级主任。领导成员分工职责明确，副校长抓健康教育课的质量，负责校园建设，环境卫生，德育处负责值日生监督和检查，保健教师负责卫生宣传，常见病多发病的防治工作。年级主任负责检查督促有关年级的卫生、教学工作，卫生领导小组人员通力协作。全体教师共同参与学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作。工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。为了使工作落到实处，学校协助卫生室全面作好检查和监督工作，制定了相应措施，并做“四个一”，即一日三次巡查(环境卫生)，一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次，加重了卫生工作在学校中的份量，卫生工作越做越好，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。

二、做好学校卫生工作计划，强化基础教育，培养良好习惯，提高卫生保健意识。

青春期卫生知识是健康教育的一个重要组成部分。学校利用活动课、自习课等时间，对学生进行青春期卫生教育。通过教育，使学生认识到青春期是人生最美好、最重要、最关键的时期：随着自己生理和心理的急剧变化，特别是性生理和性心理的变化，青春期常常又是人生的神秘时期;如果不能科学地认识这些生理变化，就会影响自己的学习、生活、健康。掌握好青春期卫生保健的基本知识，以此促进自身健康发展。

为了使健康教育更好的落实到实处，我们还针对中学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。首先，定期举行各种健康知识讲座。并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、消灭四害等方面的知识。比如：每年的“爱眼日”、“爱耳日”、“世界卫生日”、“禁烟日”等，我们向学生宣传保护眼睛、耳朵、肺等器官的重要意义及正确保护眼睛、肺的方法等。在我校的卫生宣传栏中先后刊出了预防近视、防治沙眼、环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、消灭四害、等卫生知识，并根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传预防的知识。学校还制定了禁止学生吸烟的制度及惩罚措施，跟与家长签订了帮助学生戒烟的协议。通过这些教育形式，使学生在人生最有可塑的年龄阶段中获得应有的保健知识，为其成年之后拥有健康的身心打下坚实的基础。

实践证明健康教育的开展，可以使学生养成良好的卫生习惯，有利于身体和心理健康,提高学习效率，振奋精神面貌，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。通过各种形式的健康教育，因病缺课率逐年下降，近视率得到有效控制。学生基础健康知识知晓率达95%以上，基本健康行为形成率达80%以上，学生讲文明、讲卫生的良好行为得到有效培养，防病保健意识加强，学生的素质得到提高。

三、以活动为契机，重点开展爱国月活动。

学校十分重视校园的环境美化，每天采用定时、不定时、全面检查、抽查等多种形式对各班教室、环境卫生进行检查，并及时公布检查结果。每周检查桌面，桌面没有乱图乱画现象，很干净。爱国卫生月活动期间，学校搞了一系列活动。首先，保健教师给各班生活委召开了卫生月动员大会，认真学习了有关会议精神，布置了全校的活动方案;然后利用黑板报、宣传栏等进行全面宣传;之后又开展了黑板报评比、清除校园死角大行动、每月卫生免检班级评选等活动。所有活动的开展，让学生充分认识到洁我校园是靠我们大家齐心协力才能做到的。

四、注重材料的积累，建立规范的档案。

我们平时注意卫生资料的积累，每学年分类整理一次，按规定要求装订;卫生档案资料基本齐全，有计划、总结、教案、试卷、讲座稿，视力检查记录、会议记录、学生健康体检卡。

五、积极参加卫生知识培训工作

近期我校组织专业人员参加了上级有关部门组织的《艾滋病宣传知识》、《卫生常识知识》、《健康心理学》、《食堂卫生管理》等培训工作，提高了我校卫生工作人员专业技术水平和服务质量。通过参加传染病防治知识的培训，我校医务员掌握了艾滋病等重点传染病的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断等知识及相关法律、法规。使医护人员能正确对待和处置传染病病人，消除了恐惧心理。

六、其他工作

1、加强学校预防接种管理

制定学校查验预防接种证的实施方案和制度，利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的意义和相关知识，从而让家长主动配合学校查验预防接种证，并专人负责登记造册。

2、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。

利用每周一学校升旗早会时间，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。

今后，我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，结合最满意单位评比，自查自纠，认真做好学校卫生保健工作，努力改善办学条件，不断提高卫生工作质量，为培养跨世纪高素质人才而努力。

卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，落实重庆市和万州区创建卫生和健康促进示范学校有关文件精神，促进师生树立“健康第一”和“依法治卫”的思想，全面推动学校卫生工作深入开展，确保广大师生身心健康，积极开展“卫生和健康促进示范学校”创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。

卫生和健康促进工作在我校已开展多年，在教育部门和卫生部门的指导下，该项工作在我校开展得既深入又扎实，取得了丰硕的成果。对照重庆市“卫生和健康促进示范学校”考核评价细则，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、加强组织领导，落实工作职责。为了加强卫生和健康促进工作的领导，学校成立了卫生和健康促进工作领导小组，由党委书记、校长任组长，副校级领导任副组长，下设爱国卫生和健康促进工作公室，由专人负责卫生和健康促进日常工作。学校卫生和健康促进工作由校长亲自抓，办公室总负责，各处室积极配合，学校按学生人数配置了一名专职卫生保健教师，做到了卫生和健康促进工作处处有人管，事事有人做。牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。

二、开展全员培训，夯实理论基础。为了使卫生和健康理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行了学校卫生和健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。一是专门培训与交流学习相结合，学校一方面安排分管领导和保健教师参加市区教育和卫生部门组织的培训，安排专家和领导对全体教职工进行培训;另一方面还经常与兄弟学校进行交流学习。二是集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工大会、红领巾广播台等形式，组织师生进行集中学习;另一方面还要求师生充分利用校园网、宣传画廊、卫生健康传单等资源进行自学。三是校内培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放家长信等形式对家长进行相关的培训。

三、规章制度健全，保障体系完善。为了使学校的卫生和健康促进工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的卫生和健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。①合理安排课表。学校工作计划中包括了卫生和健康教育的内容。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。②切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、文明处室评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度、食堂卫生管理制度、食品卫生培训制度等。③健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。

四、档案资料齐全，经费投入到位。学校卫生和健康工作有计划，有反映工作动态或工作经验的简报，做到半年小结，年终总结。每年4月爱国卫生月，学校均要开展全校性的活动，将卫生和健康促进工作引向深入。学校还对各处室、各年级、各班的卫生情况作了详细的检查记录，并作为期末评选先进集体和先进个人的依据之一。学校对卫生和健康促进工作的经费和物资投入以学校的实际需要为准，卫生和健康促进费用投入实行实报实销。为了创设一流的环境，学校在校园各个角落均配备了美观适用的垃圾车、垃圾桶、垃圾袋等卫生设备设施，室内配备了各种卫生工具，为学校的卫生管理提供了极大的便利。

五、优化办学条件，美化校园环境。学校拥有一流的办学条件。拥有多媒体教室、语言实验室、计算机教室、物理化学生物标准实验室，开通了千兆校园网。建成了逸夫科技图书楼楼、天文馆、天象馆、国际标准草坪足球场、塑胶篮球场和羽毛球场。400米塑胶跑道标准运动场获得国家田径协会认证。每间教室配备有多媒体电脑、实物展台、数字投影仪、冷暖空调、大屏彩电等设施。学生公寓配有空调、集中供热水系统、卫生间、电话、衣柜、写字台。食堂装有玻璃钢餐桌椅和校园卡售饭系统。学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准，教室室内环境整洁，做到了门窗壁地整洁，无蛛网、无尘迹、无痰迹、无烟头、纸屑，物品整洁，通风、采光、隔音情况良好，通风课桌椅按照国家标准定做，黑板无反光，教室照明符合卫生标准，无裂缝、无眩光。厕所蹲位男女生均达标，厕所卫生良好，学校厕所为水冲式厕所，有专人负责打扫和冲洗，学校还给每位清洁工发放洁厕工具和化学药品，确保厕所的清洁卫生。学校在教学楼每层安装了两个大型完好的恒温开水器，随时有足够的饮用水和生活用水。学校食堂符合《食品卫生法》的要求。具有卫生许可证，食堂环境符合食品卫生标准，食堂从业人员有健康证，有合理营养的菜谱。学校积极开展消灭鼠、蝇、蚊、蟑螂的工作，除四害设施齐全、用药规范，有专人负责，四害孽生场所和孽生物得到有效控制。学校院坝道路平整、硬化。校园公路为水泥路，道路两旁均为彩色地砖人行道，校园广场为花岗石地砖。校园绿化率40%以上，校园内绿树成荫，绿草如茵，郁郁葱葱，鸟语花香。2004年我校投入50多万元，对校园绿化进行优化调整，经过去年冬季和今年春季的培育，校园绿化将呈现出新的生机。各种绿化带均立有师生自己设计的警示语言。学校还将校园绿化带分到各个班，设立班级认养园，由各班负责对本班的园地进行绿化维护和保洁。校园环境既有专门的清洁工分区每日打扫，又划分成公共卫生区域到各个班，每周两次大扫除。校园内无废水、废气、废渣、黑煤烟，无噪声污染。

六、抓好疾病防治，倡导健康生活。健康的身体离不开良好的卫生习惯。学校积极开展健康教育活动，切实抓好疾病防治工作，努力倡导师生形成健康的生活方式，不断提高师生的身体素质。

1、积极开展卫生健康教育。一是开设健康教育课，系统讲解健康教育知识。二是采取校园电视、广播讲座、板报专栏、发放卫生健康宣传单等方式，对师生进行健康教育。三是学校图书室、医务室、总务处订有各种卫生及健康知识报刊杂志，指导学校卫生健康教育。

2、做好传染病防治工作。学校积极协助配合疾控中心做好传染病防治工作。一是为疾控中心提供场所进行学生流感、乙脑、风疹、伤寒等疫苗注射。二是针对周边地区出现的一些疫情，加强对学生进行传染病预防知识教育，例如流感、肝炎、霍乱等呼吸道、肠道传染病。三是及时关注媒体公布的重大传染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加强对学生的教育和管理。四是每年都开展禁毒教育活动和预防艾滋病教育活动。五是制定有传染病防治制度和传染病紧急处置预案。学校没有传染病流行。

3、定期组织学生体检。每年安排学生参加由疾控中心组织的体检，疾控中心对学生的体检结果进行分析，提出具体指导意见。

4、学校严禁在教学及公共场所吸烟。制定了禁止吸烟制度，为了不让个别吸烟的教职工影响其他师生的健康，学校设立了吸烟室，作为过渡办法，逐步实现禁烟，最终使学校成为无烟学校。

5、关心教职工身体，为教职工“减负”。学校工会经常组织教职工开展多种形式的体育竞赛活动，学校定期组织高级教师、女职工进行全面体检，医院根据体检结果对教职工的身体状况进行分析。学校考虑到教师咽喉炎这一职业病，学校添置了雾化器，帮助教师治疗嗓子，并于2004年为每个教室购置了无线电扩音设备，有效减轻了教师上课嗓子疲劳的负担。

6、积极开展学生心理健康教育。心理健康是学生健康成长不可忽视的重要因素。学校专门从高校进了一名心理学专业教师，有聘请了多名老师参加了心理健康教育的专业培训，多数教师自学了心理健康教育的有关知识。目前学校针对学生的心理障碍问题主要开展了：①心理健康教育活动，订购心理健康教材，开设心理健康课，邀请心理健康教育专家进行心理健康教育讲座或咨询。②成立心理咨询室，聘请心理辅导员，开展心理咨询和心理卫生宣传，取得了一定的成绩，矫治和减轻了一部分学生的心理障碍问题，促进了学生的健康成长。

七、狠抓食品卫生管理，提高师生生活质量。为了让师生在学校吃得放心，学得安心，学校坚持抓好食品卫生安全管理。印制了《食品卫生安全管理手册》，严格按照卫生防疫部门的要求，对食品卫生工作进行强有力的监督和管理。一是配齐硬件设施。配备了现代化的食品操作设备、消毒设备和储藏设备。学校还专门修建了二次供水设备(水塔)，以满足师生生活需要。二次供水的各个环节均达到了卫生标准。二是强化从业人员管理。坚持持证上岗，着装营业，并定期对员工进行卫生培训，不断提高从业人员素质。三是加强卫生监督，学校成立了师生生活管理委员会和学生家长督导委员会，对学校的食品卫生工作进行全方位的监督和管理，受到了师生和学生家长的好评。学校食堂因卫生条件好，服务质量高，菜品丰富、味美价廉受到师生、家长好评，而且吸引了周边机关单位的职工前来就餐，产生了较好的社会影响，被评为重庆市示范食堂。学校的食品超市管理规范，多次受到《三峡都市报》、万州电视台等新闻媒体的好评。学校没有发生食物中毒现象。

八、加强信息沟通，形成共育氛围 。学校突破了狭小的校本主义“象牙塔”，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行卫生健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

1、学校开展健康促进活动取得了社区的支持与参与。学校社区相互提供健康促进服务。学校定期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区提供健康促进服务。例如：学校组织学生到附近居委会、街道等地方进行义务劳动，为孤寡老人、军烈属送温暖，为社区活动提供信息技术服务、运动设备、图书设备、活动场地等。

2、学校定期召开家长会，开设家长学校，提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平，创造了必要的条件，建立家长开放日，并鼓励和邀请家长参与学校健康教育活动。

3、我校与社区建立了良好的合作关系，积极创造和维护学校周围的良好环境，避免污染和噪声影响，发现问题及时与社区联系解决。我校还与公安、消防、交通、卫生等单位签署了共建协议为学生交通安全和校园治安卫生提供了保障。

由于领导高度重视，师生认识到位，工作措施落实，学校的卫生工作取得了显著成绩，为师生学习和生活创造了良好的环境，提高了师生生活质量，有力地推动了学校教育教学工作的开展。学校先后获得了“重庆市卫生先进单位”、“重庆市绿化先进单位”、“重庆市A级食堂”等称号。

综上所述情况，我校已达到“创建卫生和健康促进示范学校”标准，自查得98分。但尚存在不足，我们将在今后的实践中不断改进，在“卫生和健康促进”教育教学环境的创设与优化研究的过程中不断深化，争取更大的成绩。

第5篇：评选卫生先进单位申请书

区爱卫会：

近年来，我校创新管理机制，加大卫生管理力度，切实抓好学校的卫生工作，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，把学校卫生保健工作纳入学校的各项规范化管理之中，进一步提高学校卫生工作的管理水平，创造良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。

我们主要是从以下几方面开展工作：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。我校长期以来十分重视学校的卫生工作，专门成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、各科室负责人和校医、食堂负责人、全体班主任为成员的卫生工作领导小组，并已形成畅通无阻的学校卫生工作网络。根据工作实际需要，配有专人负责校园卫生工作、心理健康教育、传染病工作、食堂卫生、宿舍卫生等工作，并能在实际工作中合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。

二、开展健康教育创新，不断提高健康教育质量。每学期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生、健康教育工作计划》，通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，社会实践等形式促进卫生工作的开展，把工作重点放在常见性传染病知识的宣传和预防教育。学校还设立了卫生健康教育黑板报、画廊，开展了健康教育手抄小报评比活动。

三、加强环境卫生管理，创造良好的育人环境。我校扎实开展整治校内和周边环境卫生，开展绿化活动，净化、美化学校环境，积极开展全国爱国卫生月活动，环境卫生实行卫生包干，检查评比，考核奖惩“三制”管理。

四、抓好个人卫生，提高师生健康水平。为养成学生良好的卫生习惯，我校充分利用橱窗、广播、黑板报、班级主题班会等各种阵地，积极开展卫生教育。

五、加强食堂管理，为师生提供饮食安全保障。学校不断完善食堂管理机制，健全食堂管理制度，加强食堂卫生工作的检查，设立了相关的奖惩制度。同时根据有关规定，定期组织人员参加卫生知识学习和体检，健全了食堂卫生消毒、食物保管、验收制度，做到分工明确，责任到人。

我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断进取，总结经验，提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进师生身心健康，学校全面发展。

申请单位：曲靖市财经学校

2013-09-03

第6篇：“最美班级”评选方案

蒲莲乡中心小学“最美班级”评比方案

为更好的为“四城一奖”工作深入开展，特加强学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明行为习惯，培养美丽学生、班级。经研究，决定在本学期实施“最美班级”评比，通过评比表扬先进，树立榜样。

评比方案如下: 具体要求及分值标准。

一、卫生方面

(一)室内卫生：教室内要求既美观又大方，整洁，不杂乱。具体检查要求及标准如下：

1、门窗(5分)。

窗台上有物品，扣2分;窗台、门框不干净，扣3分;满分标准为窗台上无物品，且经过认真擦拭，十分干净，可得满分5分。

2、物品摆放。(5分)。

扫除用具、水桶等物品摆放不整齐，扣2分;讲桌上物品凌乱，有粉尘扣2分;学生收交的作业摆放不整齐扣1分，满分标准为上述各项物品摆放整齐，讲桌上保持干净，可得满分5分。

3、图书角(5分)。

图书角中图书多于学生人数则得3分，图书摆放整齐得1分，有借阅登记得1分。(值周领导检查)

4、绿化角(5分)。

班级至少有4盆及以上的绿色盆景得3分，否则不得分。有专人管理且长势良好得2分。(值周领导检查)

5、天棚。(5分)。

天棚及墙角有灰网或蜘蛛网，此项不得分。

6、地面。(5分)。

地面有垃圾，扣2分;教室门口没清扫干净扣2分;教室门口有卫生用具扣1分。

(二)室外卫生。

包干区卫生(10分)。

包干区(走廊过道、绿化带)内有杂草、石头、果皮、纸屑、包装袋等垃圾，根据量的多少扣2——10分;厕所未冲洗一次扣5分，内外有垃圾扣2---10分

(三)个人卫生。

1、头发(5分)。

头发不干净，1人次扣2分;男生留长发或女生染发，一人次扣2分扣光为止。如无上述情况可得满分5分。

2、指甲。(5分)。

染指甲或指甲过长，1人扣1分;扣光为止。

二、纪律方面。

1、早自习。(10分)。

早自习大声喧哗，此项不得分，且全校通报批评;有小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级人闲谈，扣2分;做与学习无关的事，一人次扣2分，扣光为止。(值周领导检查)

2、课间(骂人、打架)(5分)。

不做正当游戏或做危险性活动(如互相追逐、撕扯、带凶器等)，扣3分;如发生骂人、打架现象，扣打架双方所在班文明分各5分，取消当事人所在班当周美丽班级评比资格，全校通报批评。放学后或双休日未经允许在校内逗留，按人数扣光为止。(值周领导检查)

3、出操、升旗(5分)。

集合不迅速，扣2分;做操时说话扣2分(按人数扣完为止);

4、眼操(5分)。

无教师督班扣2分;全班不做此项不得分。

5、排队(5分)。

放晚学学生不排队扣5分，无教师护送扣2分。

6、课前(5分)。

课前预备铃响后学生必用唱歌或朗诵的方法等待教师上课。如有人没做到则1人扣一分扣光为止。

7、午餐(5分)。

午餐学生不排队在打饭1人扣1分，添饭、添菜有拥挤时扣2分。吃饭时有学生在教室外吃，1人扣1分扣完为止。打饭教师不到场一次扣2分。(值周领导检查)

8、标志佩戴(5分)。

不戴红领巾或队徽，一人次扣1分;不戴校牌或学生证，一人次扣1分扣光为止。

9、流动升旗(5分)。

要求服装整洁、步伐整齐、佩戴红领巾、校牌等标志，主持人声

音洪亮、大方、得体。效果满意5分，良好4分，一般3分。(值周领导评定)

附加分：

1、教室布置有特色，若评比则按评比结果奖次

一、

二、三分别加分6分、4分、2分。