中心学校校园环境卫生整治活动实施方案

中心学校校园环境卫生整治活动实施方案（共11篇）

中心学校校园环境卫生整治活动实施方案 篇1

校园环境卫生整治活动实施方案

为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌，创造清洁卫生、环境优美的校园环境，现制定该活动实施方案如下。

一、指导思想

根据县教育局环境卫生整治活动的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。让全镇学校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“清洁城乡，美化校园”做出贡献。

二、工作措施

（一）积极宣传动员

中心学校召开全镇环境卫生整治动员大会，认真传达上级有关精神，要求各学校、幼儿园召开行政会议、班主任会议，及时传达上级重要指示，提高对开展城乡环境卫生整治工作重要性的认识，结合学校实际部署工作任务，动员全体师生积极参与。

（二）加强领导，完善清洁卫生保障制度

1、成立学校环境卫生综合整治领导小组。组

长：杨耀松

副组长：熊南松

向满堂

彭华军

汪志忠

龚德平

廖炎泉

贺明初

匡朗先 组

员：张中文

肖忠诚

周清华

易长辉

宋光和

吴伟刚

贺文纲

各学校、幼儿园各处室负责人和全体班主任为其他成员，全面负责学校、幼儿园的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，班主任各自负责清洁责任区，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，各处室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

2、学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。

一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区，坚持“每天一小扫，每周搬家式一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。

二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立清洁卫生学生干部监督岗，各班在课间时都安排3-5人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。

三是实行清洁卫生检查评比制度。各学校加大清洁卫生评比分值在每期“先进班集体”评选中的权重，将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩，大力增强班主任工作责任感、积极性；四是实行清洁卫生曝光制度。学校开辟校园卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光，对出现的问题予以问责和立即整顿。

（三）强化教育，促进良好行为习惯养成

思想靠教育，行为靠养成。学校充分发挥宣传橱窗、文化长廊、校园广播、发放宣传资料、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“爱清洁、讲卫生”教育。在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化对学生卫生教育的方法和措施、落实老师榜样示范作用发挥的行动；要求学生做到：不带零食入校、不乱扔废弃物、主动擦拭墙壁污迹、自觉捡拾校内垃圾等，使师生们养成良好的文明卫生习惯、较高的卫生意识和良好的卫生道德行为。

校园环境卫生整治活动自6月24日开始实施,全镇各学校、幼儿园教职工要高度重视，履职尽责，确保校园清洁工程落到实处，取得实效，努力为学生营造宽松和谐，清洁卫生，环境优美的良好学习生活环境。

中心学校校园环境卫生整治活动实施方案 篇2

一、卓越课堂常态化

天天公开课, 人人公开课, 重点把脉教学“七认真”, 积极推行“先学后教, 问题评价”的教学模式, 这是打造“卓越”课堂的基础性工作。公开课涉及语文、数学、英语、艺体等各个学科。在全校提倡教师结合班级实际推广课堂改革, 认真做好卓越课堂的班级文化建设, 做到“一班一文化”。将课堂真正还给学生, 引导学生自主学习, 合作交流。让师生养成良好的从教习惯和学习习惯, 让教育回归人的常态生活。而且, 学校还开展多形式的校本教研活动。从各个领域开展“卓越课堂”的全面行动, 让全体教师积极参与课堂改革尝试, 做到学有所获, 做有所获。鼓励教师从课堂中走出去学习、交流, 获得新的教学理念与认识, 再回到自己的教学实践中, 以学定教, 以学活教, 优化自己的教学方式。目前, 学校已形成了开放课堂、互动课堂等多种课堂流程模式, 形成了百家争鸣的格局和推进课程改革的良好氛围。

二、说课、讲课、评课一体化

为了推动“卓越课堂”活动的深入开展, 实现此次活动的科学化和系统化, 实现理论与实际相结合, 实现教学与研究相结合, 我们设计了“说课——讲课——评课”三结合的教研活动模式。课堂教学模式根据不同学科、不同课型、不同的教学目标而有所调整。在这种教研活动模式中, 说课——讲课——评课形成了一个有机的整体, 有利于教师了解备课、上课的规律, 掌握备课、上课的方法, 提高课堂教学效率, 有利于教师认识教学研究的规律, 掌握教学研究的方法, 提高教学研究的能力, 增加教研活动的深度, 建构科学、高效的教学模式, 全面提高教师的业务素质, 从而助推我校“卓越课堂”建设。

三、专家点评常规化

本次活动从开始到落幕, 都得到区教委有关专家的大力支持, 他们充分肯定了我校“卓越课堂”文化建设, 祝贺本次活动走在了全区其他学校的前列, 给全区“卓越课堂”建设起到了带头作用。希望全体老师积极转变教学方式, 并在此基础上进一步研究课程标准, 研究教材, 研究学生实际, 研究课程资源, 研究课内知识和课外教学资源的联系, 相互学习, 相互借鉴, 共同提高。并祝愿我校在来年中取得更好的成绩。

四、总结表彰制度化

我校从2011年起已经开展了两届“课堂大开放、教学大练兵”活动, 每次历时一个月。活动期间, 开放全部课堂。活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段。本校在十一月都会召开总结表彰大会, 表彰先进, 推广成果, 改进工作。两次活动最终评出一等奖12名, 二等奖12名, 三等奖11名。获得一等奖的教师直接参加集团学校组织的“卓越课堂”赛课活动。学校将“课堂大开放、教学大练兵”活动落实到制度层面, 纳入绩效考核工资、评职晋升、岗位竞聘等考核, 纳入达标教师、教学标兵、教坛新秀、教学能手、沙坝名师、校区级骨干教师的评选。

校园环境卫生整治活动实施方案 篇3

为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。创造清洁卫生、环境优美的校园环境，现制定该活动实施方案如下。

一、指导思想

根据县教育局学校环境卫生整治活动的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“三城联创”做出贡献。

二、工作措施

（一）、积极宣传动员

学校召开了全体教职工开展校园环境卫生整治动员大会、学校行政会议、班主任会议，及时传达了上级重要指示，提高对开展校园环境卫生整治工作重要性的认识，结合学校实际部署了“创卫”工作任务，动员全体教职工积极参与。

（二）加强领导，完善清洁卫生保障制度

1、成立学校环境卫生综合整治领导小组。成立以校长为组长、副校长为副组长、各处室负责人和全体班主任为成员的环境卫生综合整治工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，班主任各自负责清洁责任区，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，各处室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

2、学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。

一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区，坚持“每天三小扫，每周一大扫，必要 1

时候全校扫”的清洁卫生制度。

二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立清洁卫生红领巾监督岗，各班在课间时都安排3-5人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。

三是实行清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“先进班集体”评选中的权重，将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩，大力增强班主任工作责任感、积极性；四是实行清洁卫生曝光制度。学校开辟校园卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光，对出现的问题予以问责和立即整顿。

（三）强化教育，促进良好行为习惯养成思想靠教育，行为靠养成。学校充分发挥宣传橱窗、文化长廊、校园广播、发放宣传资料、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“爱清洁、讲卫生”教育。在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化对学生卫生教育的方法和措施、落实老师榜样示范作用发挥的行动；要求学生做到：不带零食入校、不乱扔废弃物、主动擦拭墙壁污迹、自觉捡拾校内垃圾等，使师生们养成良好的文明卫生习惯、较高的卫生意识和良好的卫生道德行为。

校园环境卫生整治活动自9月5日开始实施,全校教职工高度重视，履职尽责，确保校园清洁工程落到实处，取得实效，努力为学生营造宽松和谐，清洁卫生，环境优美的良好学习生活环境。

职工小学

中心学校校园环境卫生整治活动实施方案 篇4

实 施 方 案

为贯彻落实学校行政会关于校园环境卫生整治的精神，进一步加强校园环境卫生工作，打造干净整洁、优美舒适的校园环境，不断美化校园，培养学生良好的卫生习惯，特制定本方案。校园环境既体现学校的管理水平，也是文明程度的象征。广大师生既是营造优美校园环境的创造者，更是最大的受益者。为认真贯彻落实全省校园环境整治工作会议精神，进一步巩固学校校园环境卫生专项整治既有成果，深入开展校园环境综合整治，进一步优化校园育人环境，持续抓好全国文明校园建设，特制定本方案。

一、指导思想

以省委、省政府关于城乡环境综合整治的部署和要求为指导，增强大局意识，把环境综合整治作为当前推进社会生态文明建设的重要内容来抓，通过加强组织领导，制定有力措施，明确职责分工，落实责任到人，查问题，找短板，立说立行，加强文明、美丽校园建设，确保校园干干净净、利利落落、整整齐齐、亮亮堂堂，为学校立德树人、内涵发展、进位赶超创建优美的校园环境。

二、组织领导

为加强工作组织领导，推动校园环境综合整治工作规范化、制度化、常态化，实现对校园环境的长效管理，特成立赣南师范大学校园环境综合整治工作领导小组：

组 长：刘风华

副组长：陈龙 刘诗发 黄恢仁 柯帆 刘建平

成 员：卢梓华 彭海瑞 李晏 柯三元 余茜

高宇 刘佳佳 各办公室主任 各班班主任 食堂工作人员 任课教师

为了更好的整治校园环境和安全秩序，优化育人环境，实行分工负责制，设立环境卫生、基建维修、安全秩序、学生文明秩序、章贡校区综合整治、白塔校区综合整治等六个工作小组：

（1）副校级领导负责蹲点处室的卫生工作。（2）年级负责人负责所包年级的卫生工作。

（3）各班班主任负责安排、搞好本班教室、清洁区的清洁卫生工作。

（4）教师办公室、会议室及各功能室管理人员负责本室清洁卫生的打扫和保洁。

三、整治范围

校园环境综合整治区域主要包括教学楼栋、办公场所、学生公寓（宿舍）、学生食堂、校园公共区域（含家属区）、校园周边区域等，整治内容主要为：校园建筑物的日常维修、教学基础设施的维修、教学楼栋和办公场所的文化装饰等，重点解决校园建筑物墙面开裂、渗水、发霉，教学场所课桌椅和窗帘破损、教学实验设备老化或损坏以及文化装饰更新，学生宿舍“脏乱差”现象，学生食堂环境卫生和用餐文明，校园公共区域环境卫生、车辆乱停乱放等问题。特别是对①学生宿舍凌乱不整；②学校商业网点店内及周边卫生情况极差、垃圾落地、污水异味严重；③学生食堂周边及大厅、后厨卫生不合格规范要求；④校内屋前房后乱搭线、乱晒衣被、乱种菜及花草、散养家禽、宠物；⑤楼道内、过道边乱堆乱放杂物；⑥车辆停放不规范等现象进行重点整治。

一是教学楼栋墙面开裂、渗水、发霉的问题。二是教室课桌椅 “缺胳膊少腿”、摆放乱七八糟、窗帘“迎风飘扬”、窗帘破损等问题。三是教学和实验设备老化或损坏经常性“罢工”的问题。四是教学楼栋文化装饰简单，缺乏大学文化、大学品味，甚至杂乱无章，有些标识至今未改，还是“赣南师范学院”。五是卫生间的维修和卫生问题。教学楼栋的问题由各学院牵头负责（第一教学楼由教务处负责），涉及到有关部门，由相关部门负责解决。三是办公场所墙面开裂、渗水、发霉的问题。四是办公场所卫生间维修和卫生的问题。三是办公场所文化装饰的问题。五是有的办公室桌椅、文件柜摆放杂乱、不够整齐，材料乱堆乱放，卫生情况较差。办公场所的问题由所在部门负责，涉及有关部门的，由所在部门报相关部门负责解决。六是学生宿舍墙面开裂、渗水、发霉的问题。七是学生食堂的用餐秩序和卫生问题，比如用餐高峰期学生拥挤打菜、学生用餐完后餐桌上残留垃圾的现象。学生食堂的问题由后勤保障部负责。

四、工作目标

按照构建“和谐校园、平安校园、美丽校园”的要求，加强师生文明素质教育，加大校园环境综合整治工作力度，通过采取硬实措施，消除脏乱差，营造亮丽美，为师生创建整洁优美的学习、工作和生活环境。各楼宇场馆内部清洁，无垃圾乱扔现象；办公室内物品摆放整洁，窗明几净，做到“六面光”；道路广场卫生清扫及时，无脏乱差现象；绿化带、花坛整齐清洁，无垃圾乱丢现象；家属区、宿舍区无违章搭建、无乱张贴、无卫生死角、无种菜、无乱晾晒、无放养家禽宠物；经营网点店内外干净整洁。通过集中整治，推动文明校园建设常态化，营造人人参与、人人监督，以校为荣的良好氛围，努力打造新时代安全文明、整齐有序、干净美丽的校园 育人环境。

五、整治步骤

1.查找问题（3月）。各部门、各单位一是要做好宣传发动工作，营造浓厚的舆论宣传氛围，动员广大师生积极参与校园环境综合整治工作。二是要对照学校方案，详细制定本单位、本部门校园环境整治工作具体措施。三是要对照学校实施方案要求，进行全面、深入细致的普查，积极查找存在的问题。查找出来的问题，需要职能部门解决的，请各分管部门，各班级于3月30日前书面报告相关职能部门（基建项目报基建管理处、设备维修项目报资产管理处）。职能部门收到报告后，要尽快处理和回复，并解决问题。

2.整治阶段（4月—8月）。各职能部门于4月5日前汇总各单位、各部门上报的项目，并于4月12日前组织论证，需要提交校长办公会讨论立项的项目请于4月中旬提交。论证结束后要进行反馈，并着手实施。各单位、各部门根据制定的具体举措，充分利用4月、5月、6月、7月、8月四个月的时间，做好校园环境整治工作，要求一次性整治到位。

3.提升阶段（9月—10月）。校园环境综合整治阶段结束后，学校将于9月上旬组织专项检查。对于未整治到位的项目及其单位和部门进行通报。

4.巩固阶段（11月—12月）。开展“完善提高、健全机制”活动。进一步巩固校园环境综合整治成果，形成健全有效的工作机制和长效管理机制，推进全国文明校园建设。

六、工作要求

1.加强宣传，提高认识。切实整治校园内“脏乱差”现象，培养师生良好的文明素养和卫生习惯，扎实做好校园环境整治，营造 优美的育人环境，具有非常重要的意义。各单位、各部门要采取多种形式，宣传校园环境综合整治的重大意义、重要作用和具体措施，教育引导师生增强环境意识，恪守公民道德，进而让全校师生深入了解、积极支持、主动参与整治工作。各级领导干部要切实增强做好校园环境综合整治工作的责任意识，千万不要以为校园环境是小事，千万不要以为校园环境综合整治是件容易的事，千万不要认为校园环境综合整治是别人的事。

2.分工协作，全员参与。各单位、各部门要按照责任分工，主动承担任务，各司其职，各负其责，加强协调配合、部门联动，把整治工作纳入学校精神文明建设和平安校园建设、学生“三创一做”等日常工作中，相互配合，形成工作合力，确保整治工作有序进行。广大师生要为活动的开展积极建言献策，通过发现问题、提出问题，帮助改进；校领导和各工作小组要分片区督办检查，通过不懈的努力，力争使学校环境综合整治工作走在全国、全省前列，进而带动良好的工作作风、教风和学风。

3.强化督导，严格问责。学校将加强工作督导，分析进展，解决问题，推进工作。学校将校园环境综合整治工作纳入效能建设工作，加强对重点区域、重点问题的督促和检查，采取多种方式查找问题，督促整改，总结经验。各单位、各部门要密切配合、齐抓共管、一抓到底、抓出成效，严禁推诿扯皮，各项环境整治工作原则上必须于8月30日前完成。9月上旬，学校将进行全方位检查，对于未能按时完成的工作将进行问责。

附件一：校园各区域卫生标准

（一）办公室卫生要求：

地面干净整洁，无尘土、水渍和杂物。门窗、玻璃、电扇 干净整洁，无积尘、无杂物和污垢。墙壁无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。天花板无蛛网。办公桌椅、学生作业本、清洁工具及电脑等摆放有序，干净整洁。保持室内空气清新、流通。

（二）教室和室外走廊的卫生要求：

1、教室地面干净、无纸屑、食品袋、无污迹。门窗无乱张贴，玻璃明亮、无灰尘。保持室内空气清新、流通。

2、桌面必须干净整洁，抽屉内无乱放零食、玩具、废纸等杂物。

3、室内墙壁除学校统一张贴的国旗、班训、名人名言、《中小学生守则》、“三表”镜框和学习园地外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。室外走廊地面、女儿墙瓷砖釉面保持干净、天花板、铝合金栏杆干净、无污迹。

4、室内用品统一摆放，如电视机、饮水机、讲台上的物品摆放要整齐，无灰尘，卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。

5、每天放学后，关好门窗，室内断电，黑板擦干净，课桌纵横成线，凳子一律有序放到课桌底下。

（三）公共场所清洁卫生要求：

1、校园大厅、台阶、运动场无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物；楼梯上的扶手、栏杆干净，无积尘。墙上无污迹和脚印，无乱写、乱画、乱贴，天花板、墙角上无蛛网。

2、校内厕所地面无污迹、无积水；便池无污迹；厕所内无异味。

3、垃圾车定时清理，无异味，垃圾车有盖，车内垃圾不得被风吹到外面。

4、花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物，花坛瓷砖釉面保持干净。

（四）教师宿舍区楼道卫生要求：

1、所有楼道、扶手清扫干净，地面无明显积尘、无果皮纸屑等杂物，无明显积水。

2、保持楼道卫生，每天及时擦扫地面，楼道内不许堆放废品。

3、楼道内无经营性小广告。

4、经常打开楼道窗户，保持楼道空气新鲜无霉味。

（五）个人卫生要求：

全体师生应养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食物袋等垃圾杂物；禁止采摘花盆中的花朵；禁止把杂物从楼上扔下或扔在雨台中。做到按时休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服。

鲁溪镇中心小学

中心学校校园环境卫生整治活动实施方案 篇5

为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。创造清洁卫生、环境优美的校园环境，现制定该活动实施方案如下。

一、组织机构：

1、组长：张建超

2、具体负责人：七、八、九年级年级组长及各班班主任

二、健全卫生管理制度。

1、实行卫生责任制度。分区域、分级部包管校园卫生区，坚持做到 “每天三扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。

2、实行卫生保洁制度。各班设立监督员，加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁，对吃零食随手乱扔现象监督制止。

3、实行卫生检查评比制度。学校将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核挂钩，大力增强班主任工作责任感、积极性。

4、实行清洁卫生公开评比制度。学校开辟校园卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予公布，对出现的问题予以问责和立即整顿。

三、卫生标准：

1、教室

（1）、教室地面及走廊地面要求清洁干净，无灰尘及果皮纸屑。（2）、教室内桌椅摆放整齐，书籍摆放有序，无杂物，课后要清擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净。

（3）、教室内要求摆放好清洁工具，及时清理垃圾桶。（4）、保持门窗、墙面干净明亮，天花板的蜘蛛网要及时清扫。（5）、清洁工具、垃圾桶和饮水机分开摆放。（6）、多余的课桌椅和书本不能摆放在教室里。

（7）、各班要回收的垃圾要规范处理。如：用一个大的的塑料袋统一装起来。

（8）、分别负责二、三、四楼厕所的班级，（二楼的2个厕所）145班；（三楼至左到右）139班、140班；（四楼至左到右）131班、132班。做到天花板上无蜘蛛网、瓷砖上无灰尘、地面无垃圾。（9）、无卫生死角。

（10）、每个班级必须保证要摆放3—5盆花。及教室的布置要美观、舒适、得体。

2、卫生区

（1）、各班的卫生区要求做到无果皮纸屑、落叶、杂物杂草等。（2）、卫生区上的垃圾桶内的垃圾要及时倒掉。（3）有水沟的班级要清理水沟里的垃圾、纸屑。（4）无卫生死角。

三、工作要求

1、做好宣传工作。利用课间操时间、校园广播、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对全校学生进行环保教育。在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化对学生卫生教育的方法和措施、落实老师榜样示范作用发挥的行动；

2、做好组织安排工作。要求学生做到：减少零食、不乱扔废弃物、自觉捡拾校内垃圾等，使学生养成良好的文明卫生习惯、较高的卫生意识和良好的卫生道德行为，在学生当中树立“捡一次垃圾，净化一次心灵”高尚情操。

3、做好责任落实工作。各班级明确工作范围，班主任做好督导工作，确保各班的教室、卫生区卫生做到“坚持“每天三扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度”。确保卫生整治效果。

四、保持要求及处罚措施：

1、要求小卖部“一日四开”，早（7:00—7:20）、中（12:00—12:30）、下（17:10—18:30）、晚（21:10—22:00）。

2、要求每位同学尊重他人劳动，讲究公共卫生，保持环境整洁。做到“五不”即：不带食物进教室，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便，不在墙壁、门窗及其他设施上乱刻乱画。

3、各班有权利与义务维护本班清洁区卫生的保持,要求于课余时间安排监督员督查本班清洁区。

4、对于乱丢果皮纸屑，乱倒垃圾脏物，随地吐痰和大小便的同学，经发现后将罚执勤一天。

勐阿镇中学政教处

中心学校校园环境卫生整治活动实施方案 篇6

施方案

为进一步加强校园及周边环境整治力度，全力打击和防范校园及周边各类违法犯罪活动，全力维护学校及周边秩序的稳定，经乡政府研究决定，从2010年4月15日至2010年5月31日，集中开展校园及周边环境整治活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，按照县委、县政府综合治理工作部署和县委、县政府对综合治理工作要求，着力消除校园及校园周边环境治理的薄弱环节和薄弱区域，确保校园及校园周边环境得到明显提升，探索建立长效机制，促进校园及校园周边环境治理深入推进。

二、工作目标

通过深入开展校园及周边环境集中整治活动，进一步深化安全管理责任体系，建立健全安全稳定工作长效机制。加强警校合作，深入开展法制、安全教育，使全乡学校及周边治安、交通及消防防控措施明显加强，学校预防事故和抵御风险能力得到明显提高，侵害师生人身财产安全的案件明显下降，治安、交通秩序明显改善，消防安全得到有力保障，学校内部安全管理和安全保卫制度不断完善，工作能力和水平全面提升，学生的安全意识和防范能力不断增强，让学生安心、家长放心，让社会和群众满意。

三、重点整治措施

1、治安维稳

由综治办、派出所牵头，重点整治校园及周边治安秩序。依法严惩侵害师生和侵扰学校的恶势力，坚决铲除校园及周边存在的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，防止伤害师生的校园暴力案件发生，切实维护师生的合法权益。

2、交通安全

加强交通管理，整顿交通秩序，划定停车线，设置减速带、提示牌等交通提醒标志和设置，打击和取缔校园及周边违法载客车辆，消除交通隐患，杜绝交通事故的发生。

3、消防安全

加强对学校及周边人员集中场所消防安全隐患排查与整治，加强消防安全知识宣传教育，严防事故的发生。

4、用电安全

对中小学校、幼儿园及周边民房、企事业单位用电情况进行排查，坚决打击乱拉乱接等违章用电现象，消除用电安全隐患。

5、饮食卫生

重点整治校园及周边食品卫生。整治和取缔学校及周边的游商摊贩、出店经营、占道经营、乱摆设点等现象。规范学校食堂管理，加强学校对春季易流行传染病的防控，确保师生饮食安全。

6、文化市场管理

清理整治学校周边的文化娱乐场所，取缔非法网吧、电子游戏厅、录象厅，禁止不良或有害读物在青少年学生中传播，强化互联网上网服务营业场所的经营和管理，及时删除

和封堵网上有害信息，杜绝网吧不规范经营行为的发生。

7、污染治理

对校园及周边环境卫生整治，清理学校附近噪音污染，给学生营造一个良好的学习环境。

8、法制教育

各学校配齐配足法制副校长，加强对青少年的法制教育，提高青少年法制意识，形成依法治教的良好氛围。

四、整治步骤

此次集中整治活动分三个阶段进行

第一阶段：摸底排查宣传发动阶段（4月15日-4月25日）。主要是对师生反映强烈的校园及周边环境存在的突出问题进行一次全面摸排。充分利用广播、标语、宣传栏、宣传横幅等形式进行广泛宣传，形成浓厚氛围。在此基础上制定切实可行的整治方案，部署任务。

第二阶段：集中整治阶段（4月30日-5月24日）。针对排查出来的问题，组织相关领导集中时间、集中力量进行清理整顿，切实解决问题。

第三阶段：总结验收阶段（5月25日-5月31日）由乡领导带队，各部门负责人参与，对全乡各学校校园及周边集中整治活动情况进行督察，对整治不到位的提出整改意见，对整治效果突出的学校予以表扬。

五、工作要求

1、提高认识，加强领导。各有关部门及各学校要高度重视此次校园及周边环境集中整治活动，增强责任感和紧迫感，精心组织，周密部署，密切配合，形

成合力，充分发挥职能优势，确保集中整治活动达到预期效果。

2、明确责任，狠抓落实。各相关部门要层层分解任务，细化目标，落实责任，确保每个环节有人抓，有人管。严格落实领导责任制和领导责任追究制，对领导不重视，工作不力，成效不明显的部门，依照有关规定追究责任。

3、加强协调，注重实效。整治过程坚持一切从学校实际出发，以师生满意为标准，切实解决好制约学校发展的治安隐患和治安突出问题，切实解决好师生反映强烈的问题，确保排查出来的问题逐一得到解决，整治的问题不反弹。

4、依法整治，文明执法。此次集中整治行动要依法办事，讲究工作方式方法，加强法制宣传，坚持说服教育和耐心疏导为主，切忌蛮干或产生对立情绪，防止因工作失误、处置不当使问题扩大。

5、统一思想，加强领导。为切实做好本次校园安全及周边环境集中整治活动，乡政府成立校园安全及周边环境集中整治领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在乡综治办。各单位及各学校也要成立相应的组织机构，并指定专门人员负责联络、协调与沟通，以确保本次集中整治活动的目标任务的实现。

XX乡社会治安综合治理委员会

中心学校校园环境卫生整治活动实施方案 篇7

为切实加强校园环境卫生管理，创建一个优美、整洁的学习、工作、生活环境，促进校园精神文明建设，根据玉东科教文体发[2013]33号《关于开展美丽玉东.清洁乡村.清洁校园活动实施方案的通知》文件精神，结合我校实际情况，特制定以下实施方案。

一、指导思想

认真贯彻《自治区爱卫会关于大力开展爱国卫生运动做好春夏季传染病防控工作的通知》精神，积极落实市委、市政府关于开展“美丽玉林.清洁乡村”活动的指示和有关要求，按照《转发玉林市爱卫会文件的通知》（玉市教函[2013]113号）的部署，结合我校实际，认真抓好学校校园及周边卫生环境的专项整治，创建整洁、美观、有序的学校卫生环境，营造师生生活、饮食良好的卫生条件和卫生文明的育人环境，更好地配合“美丽玉东”的建设。

二、成立领导小组

切实加强对校园卫生环境整治的组织，保障活动的顺利实施，特成立以下领导小组。

组 长：曾宪军

副组长: 李丽勤 王春凤 成 员：李广森 及全体班主任

领导小组下设办公室于教师办公室，由大队辅导员王春凤任主任，工会主席李广森任副主任，各班主任、安全协管员等任成员

三、整治活动时间

2013年5月10日至2014年12月31日为重点治理时间；之后，进入长久整治时间。

四、整治主要内容及要求

（一）健全学校卫生工作机构和管理制度，卫生工作有序开展。学校将进一步健全学校卫生工作管理机构，职责明确，措施落实；结合班主任绩效考 核制定和完善涉及学生学习、生活、饮食、身心健康的卫生管理制度和考核制度，为校园及周边卫生环境整治提供制度和组织保障。

（二）广泛开展卫生宣传教育。卫生宣传教育内容主要包括“美丽玉东”建设的卫生政策要求、环境保护、生态文明、低碳生活、心理卫生、拒绝黄赌毒、公共卫生安全等方面。

（三）校园环境卫生：要做到地面和楼面无垃圾、无污渍；墙壁无乱贴、乱涂、乱画；教室、宿舍、功能室（办公室、会议室、图书室、实验室、多媒体室、等）卫生清洁，陈设整齐，无乱堆乱放；校园内无乱搭乱建、乱堆乱放、放养家禽与家畜，无垃圾广告；水沟畅通、干净；厕所要有班级定期管理，要做到干净，无浓重异味、无纸屑、杂物。

（四）校园周边环境：要做到校（园）门口清洁卫生、无乱停乱放，无流动摊点，校园周边无广告垃圾，确保校园周边卫生。

五、实施步骤

本次校园及周边卫生环境整治活动分四个阶段：

（一）宣传发动（2013年5月）

1、召开校教职工大会, 学习玉东科教文体发[2013]33号文精神和学校实施方案。

2、各班级召开班会，宣传环境整治的重要性。

3、挂横幅、显示标语、出墙报、手抄报评比等。

（二）组织实施（2013年6月至2014年10月上旬）

各部门、科组、班级等要积极部署，周密安排，参照本方案的整治内容，扎实开展学校卫生环境整治工作。

1、学校成立卫生督查小组，并把校园环境分成责任区，并落实给每位责任人员。

2、品德课教师要充分发挥课堂教学主渠道作用，把卫生教育作为思想品德课程教学的重要内容；其他教师也要在其他课程中积极渗透卫生教育内容。注重培育学生良好的卫生习惯，促进身心健康。

3、在广大学生中开展一次“争做一名‘美丽玉东.清洁乡村.清洁校园’卫生文明小公民”主题活动。由语文组、综合组组织学生通过、演讲、讲故事、文艺汇演等活动，进行卫生文明的自我教育。

4、通过校园广播、学习园地、宣传栏、宣传标语、专题讲座等多种形式，对学生开展卫生宣传教育。

5、在确保师生人身安全的条件下，由校办和少先队大队部组织广大师生开展周边环境卫生公益性社区服务和宣传活动。

6、由卫生组组织人力对校内草坪和花卉绿植进行浇灌修剪美化，消除杂草丛生、杂乱无章的现象。

7、由校办室安排外工对校园道路和公共活动场地坑洼地带进行平整硬实，消除尘土飞扬、坑洼、积水现象。

8、安全协管员要把好校门关，禁止牲畜、家禽、宠物等进入校园内，以免影响卫生。

9、由学校统一安排时间进行大扫除，相关人员要对教育教学设施和设备进行卫生清洁。要做到学校普通教室、功能教室、公共用房等经常保持卫生整洁；教学楼墙壁、课桌椅等完好无损，没有乱涂乱划乱刻的痕迹；教学仪器设备管理规范，存放有序，完好无损，没有灰尘。

10、做好公共卫生安全防控工作。李广森老师要配合学校抓好诸如甲型流感、手足口病、等公共卫生疾病的宣传和防控工作；成立学校公共卫生防控机构，制定应急预案。

11、由教导处组织人力对农村中小学校循环使用教材进行消毒杀菌。

12、各班级要实行每天上下午两小扫，每周五一大扫，保持校园环境清洁、卫生。

13、各班设立卫生督查岗，负责对本班的责任区进行督查。

14、由校办室、少先队大队部组织广大师生对学校围墙外围、校门附近进行卫生清洁工作，清除乱堆乱放，清扫垃圾死角，清除围墙牛皮广告，做到学校周边卫生整洁和美观大方。

15、学校要积极联合工商、卫生、城建等主管部门，联手开展学校周边卫生整治活动，制止校门附近的“三无”食品小摊贩等，维护学校正常教育教学秩序，保障学生的饮食安全。

16、结合课题实验，积极与学生家长联系，促成家校教育统一。

（三）自查整改（2014年3月至10月）

各部门、科组、班级等要对卫生环境整治情况和效果进行全面自我检查，进行“回头看”，对存在的问题进行整改，做到卫生不留死角，卫生状况都有大改观。

（四）检查评比（2014年10月至12月）

学校将组织检查组，对各部门、科组、班级、家庭开展卫生环境整治情况进行专项检查评比。并将卫生环境整治情况进行通报，对活动开展好的，成绩显著的，进行表彰奖励；对活动开展不力，验收不过关的，限期整改，并纳入绩效考核。

六、具体职责

1、学校每位师生员工都有打扫、监督学校环境卫生的权利和义务。

2、学校卫生检查组对学校环境治理进行监督、检查、指导。

3、值周领导和卫生监检员及值日教师对学校每天的环境卫生进行巡视、检查，发现问题及时进行处理。

4、各班主任是所属责任区的第一责任人，具体负责组织学生进行卫生扫除并保持卫生区整天的干净清洁。

中心学校校园环境卫生整治活动实施方案 篇8

为深入推进素质教育，以发挥先进学生的示范作用，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。校教导处、团总支部经研究决定，开展 “校园之星”评选活动。具体事项安排如下：

一、指导思想

为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据学校开展的 “养成良好习惯，创造优美校园”主题教育，学校决定由本学期开始举办“校园之星”评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的。

二、评选类别

“校园之星”分别设立学习之星，纪律之星，阅读创作之星，艺术体育之星，环保之星等项。

三、校园之星的基本条件

1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到长辈、同学能主动问好；

2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人；

3、规则意识强，能自觉遵守《中学生日常行为规范》。

4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。

5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅、床、储物柜无涂、刻、挖等情况。

6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。

7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。

对有下列行为的学生不予参评：

1、故意破坏学校公共财物者。

2、顶撞教师、侮辱同学、打架斗殴者。

3、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾者。

四、个星评选条件

（一）学习之星

学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优秀成绩。

（二）阅读创作之星

热爱文学创作与读书，有一定的文学基本功、能积极参加学校组织的各项阅读、征文活动并获奖，积极向校文学社，广播站投稿，在报刊上曾发表习作。

（三）纪律之星

模范遵守社会公德，遵守《中学生日常行为规范》，遵守学校、班级的规章制度，能在同学中起表率作用。有正义感，对违反社会公德的行为敢于进行劝阻。

（四）艺术体育之星

对音乐、舞蹈、书法、绘画、主持、体育等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功。积极参加学校组织的各项相关活动并有出色表现，有一定的校园知名度，或在县级及以上组织的相关活动中有较好的名次。

（五）环保之星

爱护教室、寝室及校园环境，有良好的卫生习惯，在同学中起带头作用，敢于制止不讲卫生的行为。

五、评选办法

1、申报人提供200字以内的事迹材料和相关证书、文稿（发表后）、参加活动证明原件和复印件以供考评。

2、评选采取自下而上的方式，各班先组织班级初评，每星评选一名，然后将符合评选条件的人选名单与相关材料于期中考试之后报团总支部。

3、团总支部根据各班级上报的推荐材料，经学校评审小组，评审评选出全校各种类别的校园之星的正式候选人各三名，每年级一名，总计十五名。向全校公示，公示后无异议的确定为校园之星人选。

4、对获得“校园之星”荣誉称号的个人将利用广播、校刊、橱窗向全校宣传，并于适当时间表彰。

六 几点要求 1．要以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

2．严格把关，保证质量，宁缺勿滥，保证时间。要认真组织好校园之星候选人的推荐工作。

3．校园之星评选活动每学期一次，候选人推荐时间为每学期期中考试之后。

天柱山中心学校

中心学校校园环境卫生整治活动实施方案 篇9

活动实施方案

为了进一步推动我校爱国卫生工作的开展，认真贯彻落实县教体局关于在全县教育系统开展第26个爱国卫生活动月活动的通知精神，我校在爱国卫生月期间，进一步改善校园环境卫生面貌，增强公共卫生意识，提高教学水平，建立长效管理机制，加强国家卫生县城的创建步伐，在我校范围内开展“强化环境卫生意识，摒弃生活陋习、实现幸福美好家园梦”活动。上下齐心、同抓共管，促“爱国卫生”活动顺利开展

4月初，中心学校组织各校区召开了“爱国卫生”工作会议，专题学习“关于在全县教育系统开展第26个爱国卫生月活动的通知”精神，统一思想，提高认识，精心安排。要求各校区共同参与，分头实施。全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求，明确任务，落实责任。争取卫生月活动以培养我校师生文明健康的生活方式，树立健康意识，提升我校师生的整体素质和学校文明的程度。

工作有计划、活动有目标，工作见成效

（一）启动阶段——宣传动员活动拉开活动月的帷幕 召开班子会议，全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求，明确任务，落实责任。开展爱国卫生月宣传活动，充分发挥黑板报、标语、口号、以及学校广播站等各种行之有效的宣传办法进行宣传。宣传内容主要是指宣传条例、宣传

规定、宣传讲文明、树新风、防疾病、保健康和卫生知识。

（二）实施阶段——形式多样的活动将卫生月活动推向高潮

1.“人人动手，创造健康环境”活动

（1）各校各年级彻底清理整治办公室、教室、专用教室、学生宿舍、等场所室内外卫生，清除灰尘和各种垃圾、污物、白色污染。

（2）清除校园内死角的垃圾污物，加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理和处罚力度。

（3）学校外的各商业摊点要退路入室，取缔占道经营和在室外摆摊设点。

（4）集中开展食品、饮水和公共场所卫生大检查，严把病从口入关。

（5）大力开展除“四害”（老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂）活动。对学校周围的卫生进行清洁，还可以到街道进行校外服务等活动。

（6）在日常管理中由值周员组织对卫生及乱吃不洁食品情况进行监督和检查。

2.“文明健康行为，校园卫生我先行”活动

卫生月期间，在全校开展“强化环境卫生意识，摒弃生活陋习、实现幸福美好家园梦”活动。由学校大队部向全校学生发起倡议，自觉抵制“随地吐痰，乱扔垃圾”等不文明、不健康行为，在全校弘扬文明、健康的良好风尚，以最佳的环境迎接创卫验收，建设老庙良好的育人环境。

3.“我运动，我健康”活动

由学校牵头，各班体育委员配合，开展卫生月“我运动，我健康”的全民运动活动。坚持倡导和引导广大师生积极参与体育运动，增强师生身体素质，打造健康的生活方式。

（三）检查、评比阶段——活动有成效，查找不足

1.各校区每周的值周组织进行日常卫生检查和周五的卫生大扫除劳动委员的检查验收。

2.通过检查，对在活动中认真组织、落实好的班级予以表扬；对敷衍了事，落实情况差的班级，除限期整改外，予以全校通报批评。

卫生工作是学校工作的重要组成部分，是一项长期坚持的工作，我们应保持卫生的良好格局和成果，进一步提升全校师生的整体素质和学校文明的程度，努力追求健康生活方式、健康生活目标。

黑泉乡中心小学

校园环境卫生专项整治实施方案 篇10

关于开展校园环境卫生专项整治活动方案

为建设干净、整洁、舒适、优美的校园环境，展现环境整治、安全文明、秩序井然的学校新风貌。为配合“爱国卫生创办”活动，巩固创建成果，根据县教体局在县城学校开展校园环境卫生专项整治活动方案，结合我校实际，特制定该活动实施方案：

一、活动目的

1、彻底整顿学生“乱扔乱画”等不良现象，保持清洁的校园环境卫生，创建整洁文明的学习、生活环境。

2、帮助学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯，自觉遵守基本社会公德，提高学生自身的综合素质。

二、基本要求

1、教室包干区和走廊随时都能保持干净，保持校园无垃圾，无卫生死角。

2、学生环境卫生意识得到明显的增强，养成“垃圾入桶”的习惯，养成不“乱扔乱画”习惯。

3、校园周边保持清洁，无乱丢乱扔现象。

4、上学、放学保持良好的路队秩序。

三、整治重点环节

1、校园内部环境，学生主要学习和活动场所，特别是学生公寓和学生食堂。

2、校园外部环境，校园周边五十米范围内无乱丢乱扔现象，保持公共卫生清洁。

3、上学、放学的路队秩序。

四、工作措施

㈠积极宣传动员

学校在5月26日召开行政、班主任开展校园卫生整治动员大会，及时传达教体局方案，提高对开展校园卫生工作重要性的认识，结合学校实际部署“创卫”工作任务，动员全体师生积极参与。

㈡加强领导，完善清洁卫生保障制度

1、成立学校环境卫生综合整治领导小组。

组 长：徐鹏

副组长：公春锋、阚士金

成 员：政教处全体成员和全体班主任。

领导小组全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，班主任各自负责清洁责任区，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，各处室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

2、学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点，分班级包管校园卫生责任区，坚持“每天三小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立清洁卫生志愿者监督岗，各班在课间时都安排3—5人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。三是实行清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“先进班集体”评选中的权重，将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖励挂钩，大力增强班主任工作责任感、积极性；四是实行清洁卫生曝光制度。学校开辟校园卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光，对出现的问题予以通报并督促立即整改。

3、本月活动具体做到“五个一”。（1）每班在6月16日前办一期以：净化环境、爱护绿地、美化校园为主题的班级黑板报；（2）每位同学办一张有关内容的手抄报；（3）每班就本次活动召开一次主题班会；（4）每班进一次清除包干区内杂草、垃圾的活动；（5）每班进行一次擦除环境污迹、清扫卫生死角活动。

㈢强化教育，促进良好行为习惯养成

思想靠教育，行为靠养成。学校将充分发挥宣传橱窗、校园广播、发放宣传资料、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式进行“爱清洁、讲卫生”教育。在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化对学生卫生教育的方法和措施、发挥老师的榜样示范作用。要求学生做到：不带零食入校、不乱扔废弃物、主动擦拭墙壁污迹、自觉捡拾校内垃圾等，力争全校师生养成良好的文明卫生习惯、较高的卫生意识和良好的卫生道德。

蒙阴县野店中学

校园环境卫生整治方案 篇11

一、总体目标

通过各学院、各部门的精心组织、广泛发动、积极参与、集中整治，形成全校联动、多措并举、齐抓共管的良好局面，实现校园室内外环境卫生和各责任区清冰雪整治的全覆盖、无死角，并保持校园环境卫生持久整洁。

进一步提高全体师生员工的环境保护意识和文明素质，形成“人人参与卫生管理、自觉维护学校环境”的良好行为习惯。努力建成优美洁净、温馨和谐美丽校园。

二、总体要求

按照《哈尔滨师范大清冰雪规定》(哈师大发【20xx】10号文件)和《哈尔滨师范大学校园环境卫生管理条例》(哈师大发【20xx】45号)的文件要求，扎实高效地开展好环境卫生整治工作。

(一)“一把手”负责制

高度重视、加强领导、统筹安排、积极行动，坚持校园各责任区环境卫生整治和清冰雪工作“一把手”负责制，亲自抓责任区任务分解、落实。

(二)“谁主管、谁负责”原则

各学院、各部门要按照“谁主管、谁负责”的原则，各负其责，集中本单位人员力量，认真组织师生员工开展好校园环境卫生综合整治工作。

(三)明确分工、厘清责任

1.各学院、各相关部门：

(1)各办公楼、各教学楼、校医院、展览中心、科学会堂、实验中心、图书馆、体育馆、梦溪宾馆、大学生创业园、独立楼宇等楼宇室内的环境卫生;

(2)责任分担区内白色垃圾、杂物清理;

(3)将垃圾装袋并集中堆放;

(4)门前“三包区”和各人行道分担区冰雪清理。

2.产业处：

(1)校园各行车道路、人行道路、各休闲广场、校友园广场、室外各运动场、人工湖周边杂物、废弃物，校园内垃圾箱、路灯杆、宣传橱窗、楼外墙体张贴物清理;

(2)各教学楼楼梯间、走廊、卫生间等室内公共区域卫生清理;

(3)所属学生食堂、幼儿园卫生治理;

(4)行知楼、科学会堂、实验中心、展览中心所属公共区域(产业处组织外保方负责);

(5)统一负责组织清运各学院、各相关部门清理出的垃圾。

(6)所负责的校园责任区冰雪清理。

3.学生工作部(处)：

(1)各学生公寓楼内卫生;

(2)学生公寓门前“三包区”白色垃圾、杂物和冰雪清理。

4.后勤管理处：

浴池、变电所、水站、换热站、库房环境卫生;校园内建筑垃圾清运。

5.保卫处(武装部)：

(1)各门卫室的卫生、杂物清理;

(2)各校门进出车辆分隔带区范围内的冰雪清理。

三、自查整治阶段

(一)自查整治时间

20xx年3月3日-8日

(二)自查整治标准

1.室内：

地面干净整洁，无垃圾、尘土、水渍、杂物堆放;门窗、玻璃，干净整洁，无积尘、污垢、张贴物;

墙壁无污渍、印痕，所有张贴、悬挂物品整齐统一，无乱贴、乱挂、乱画、无经营性广告;天花板、墙壁角无灰网、蜘蛛网;

楼道台面，楼梯间扶手、栏杆无污迹、杂物堆放;公共卫生间地面、便池无污迹、无积水、厕所内无异味;卫生清扫工具整齐存放指定位置;

教室内学生课桌摆放整齐、桌膛里无纸屑、无垃圾;

各办公室(教室工作室)办公桌柜、桌面物品等摆放整齐有序，干净整洁。

2.室外：

校门、围墙、行车道、人行道、甬路、路边石，无破损、无残缺，无白色垃圾、无泥泞、无杂物、无堆放;

广场、体育场、停车场无破损，无垃圾、污迹、纸屑、杂物;

绿地、园林、树木，花坛，无白色垃圾、悬挂物、飘飞物、枯枝败叶、杂物堆放、张贴物;

景观、石桥，无污渍、涂抹、乱贴乱画;

垃圾箱规范摆放、周边无堆放垃圾、散落垃圾，及时清理外运;

路灯杆、指示标牌，无绳扣、张贴物、涂抹;宣传栏，无非法张贴物;

马葫芦井盖、雨排水盖等其它公共设施无掩埋、无遮盖、无破损;

各责任分担区冰雪清理及时、干净、彻底、无残留。

3.个人卫生要求

禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食物袋等垃圾杂物;禁止公共场所吸烟、乱扔烟头、烟盒;禁止把杂物从楼上扔下或扔在雨台中;个人着装规范、衣帽整洁。

四、集中检查阶段

(一)时间：203月9日