论高职音乐表演专业学生求职面试准备的特殊性
【摘 要】就业教育是高职院校教学内容中的重要部分。本文以论述就业教育中的求职准备为主要内容，结合高职院校音乐表演专业的特殊性，讨论该专业毕业生求职面试准备所具有的重要性和独特性。为高职院校该专业毕业生的就业前准备提供有益的帮助。
【关键词】音乐表演专业 求职面试准备 特殊性
求职前的准备是当今高职院校就业指导课程中的重要内容。其主要内容包括了就业信息的收集与整理、就业心理、就业材料及就业求职等方面的准备。而在大多数毕业生的观念里，面试是求得一份满意的工作的重要环节，所有就业前的准备都是为了一场完美而成功的面试而准备的。在就业面试准备的内容中，大致包括面试礼仪的了解、面试资料的准备及面试心理的准备。音乐表演专业作为高职高专中一个重要的专业方向，其专业的特殊性，决定了本专业毕业生的求职面试准备亦具有不同于其他专业的特殊性。
一 高职音乐表演专业的特殊性
1．高职院校中音乐表演专业的培养目标具有极强的社会服务性
高职院校中开设音乐表演专业，相对于其他普通高校及专业音乐院校的音乐表演专业，在培养目标方面更加注重音乐专业性与社会需求的联系。高职院校的音乐表演专业旨在培养中、小学或社会文艺团体、文体机关、企事业单位中从事与音乐相关的编排、表演、教学及组织、协调等工作的技能型实用人才。这一培养目标凸显了音乐人才培养的技能性、实用性和普及性，也决定了高职院校中毕业生的就业范围的广阔性和社会服务性。
2．音乐表演专业所具有的特殊的专业性和技能性
音乐表演专业下属的专业技能涵盖了大多数的音乐技能类专业，如我校的声乐、钢琴、器乐、舞蹈及歌舞剧表演等方向。这些方向具有极强的专业性和技能性。而这一特点，也使得音乐表演专业与其他系别的技能性有所不同，如汽车工程系、工商管理系等。学生的学习成果、教师的教学成果都可以通过学生现场的表演展示出来。而这种表演大多数不受地点、时间和场合的限制。因此，在音乐表演专业的求职过程中，大多面试以展示专业技巧技能的形式为主；其他的笔试、提问、讨论等形式的面试为辅。
因此，高职音乐表演专业的就业面试，内容以展示自身专业技能为主，更多地考验学生的专业技巧掌握程度及专业创作和编排的应变能力。而这也决定了就业面试前准备的重要性和准备内容的特殊性。
二 高职音乐表演专业学生求职面试准备的特殊性
1．客观的专业评价是音乐表演专业确定择业目标的重要前提
自我认知在学生择业过程中极为重要，而音乐表演专业学生的自我评价除了自己的兴趣爱好、性格特征等的自我认知外，更重要的是对自己的专业水平有一个客观的评价。专业评价包括对自身专业水平的估量、专业爱好的估量等。会唱歌的并不一定都可以成为舞台上的演唱者，舞蹈跳得好也不一定能成为一个优秀的舞蹈编导，而钢琴达不到十级水平不能说明你不可以成为一个优秀的钢琴教育者。因此，对自身专业水平认知和学生自身认知的综合考量，是学生确定择业目标和未来职业定位极其重要的前提。
2．面试材料要注重体现学生的音乐表演实践素质
在面试过程中，一个人的人文素质和道德素质十分重要。但专业水平是决定一个音乐表演专业毕业生面试成功与否最重要的因素。因此，在面试中提供的所有材料都应以凸显学生专业水平为主。这里的专业水平根据学生所修专业方向和应聘岗位的不同而不同，包括了学生的演唱水平、演奏水平、表演水平、舞蹈编创能力及音乐教学能力等。
3．音乐表演专业的面试具有即时性和速效性
由于音乐表演专业的内容以展示专业技能为主，在面试过程中，用人单位很容易通过一个学生的现场表演来判断一个学生的专业能力。如现场演唱一首歌曲，通过这种即时的表演可以展示应聘者的演唱、表演及处理作品的能力。根据一段音乐或一个场景，即时表演一段舞蹈或短剧，可以反映出一个应聘者的表演、编创及音乐素养等各方面的知识储备。所以，在大多数的音乐人才面试过程中，用人单位总是会通过这种即时性的表演，迅速认识一个应聘者的能力和水平，决定一个应聘者是否适合该单位所设立的岗位。
三 高职音乐表演专业面试准备的特殊内容
根据以上对高职院校音乐表演就业面试特殊性的分析，该专业毕业生在面试前准备的内容应包括以下几个方面：
1．准备面试的各类资料
求职材料是毕业生在求职过程中，为了择业成功而准备和使用的能反映个人总体情况和综合素质的书面资料。音乐表演专业的资料准备不仅具有其他专业的普遍性，也具有其专业自身的特殊性。面试资料的准备包括文字资料的准备和音、视频资料的准备。
文字资料包括应聘者的求职信、简历、推荐信以及各类证书等资料。求职信要格式规范、内容简洁，反映出应聘者的思想修养、知识水平、工作能力、文字水平以及求职诚意等。简历是求职者生活、学习、工作等经历与成绩的概括和总结，它提供的信息量全面。要突出学生在校的表现以及在专业上所获得的成绩。对于音乐表演专业的学生来说，各类证书更能体现学生在知识水平和思想修养方面的成绩，包括学校评价类证书（如：奖学金、三好学生等）、专业等级类证书、专业比赛获奖类证书等。这些证书体现着毕业生的专业水平、学校表现等各方面的成绩，是音乐表演专业毕业生获得一份满意工作的有力资料。
音、视频资料的准备包括专业能力展示的音视频资料、专业比赛的实况录像以及自己创编的作品等。音乐表演专业面试的即时性表演能很快地反映一个学生的专业水平，但是如果遇到突发情况不能正常发挥，则会给整个面试带来很大的影响。首先，要准备好面试用的音视频资料。如果有平时考试的实况录像，不能在现场表演时也可以把这些资料提供给用人单位。其次，学生参加省级、国家级等的大赛时的实况录像，结合获奖证书或者自己创编的音乐作品提供给用人单位，那么这将是对面试现场展示的有力补充，会给用人单位留下深刻的印象。在音乐表演专业的面试资料中，音、视频资料在求职过程中所起到的作用是非常大的。提供这些资料不仅是对用人单位的重视，而且也是面试者对自身专业能力自信的体现。
2．相关专业技能的准备
由于面试以技能展示为主，因此相关专业技能的准备是音乐表演专业毕业生面试准备的重要内容。专业技能的准备包括专业内容准备、专业表演准备及相关课程知识的准备。
当今社会对人才的需求是多方面的，用人单位更加倾向于一专多能人才的选择。因此，在面试中多种技能技巧的展示显得尤为重要。专业内容准备是指学生根据自身主修专业的情况、准备恰当的作品来展示自己的主修专业水平，同时准备必要的其他表演内容。如声乐专业的同学不仅要准备几首表演成熟的声乐作品，同时要准备自弹自唱、舞蹈片段及钢琴片段等的展示。这些辅助的表演内容不要求难度，只要熟练，展示面试者的水平即可。目的是向用人单位展示毕业生多方面的音乐素养。在特殊的岗位中，有必要准备相应的面试内容。如专业理论课程的教学过程等，这将为毕业生面试教育、培训类岗位提供很大的帮助。
在面试过程中，面试者还要考虑到面试过程中表演场地、时间及面试形式的问题，为不同的情况做好充分的表演准备。在面试过程中，用人单位不可能花费太长的时间来观看每个面试者的展示。有的面试是十分钟，有的则是半个小时。有的面试在舞台上进行，有的在教室甚至在办公室。对于一个面试者来说，面试前专业的准备一定要考虑到各种场合、时间、形式的适应性。不管是服饰、礼仪还是表演动作、内容，面试前要多练习、多训练、多琢磨，使自己在任何场合中都能很好地发挥自己的水平。做好了这些准备，在面试中不管遇到什么样的情况都可以从容应对。
有的用人单位会根据面试者的表演内容，临时发挥提问一些和面试者展示内容相关的问题。如，“你演唱的歌曲是出自哪位名家之手？你为什么这样处理这个作品？”“在你的教学中，你的教学方法适合我们培训中心儿童的心理特征吗？”等诸如此类的问题。而这些问题正是考查一个面试者音乐理论素质的掌握程度。因此，在面试前还应准备相应的音乐理论知识，比如教育心理学、艺术管理学、音乐史学、音乐分析等。
四 小结
一场成功的面试需要准备的内容很多，除了本文论述的关于音乐表演专业面试准备中的特殊内容之外，该专业学生也应考虑面试中与其他专业毕业生所共有的通识性内容。如面试的礼仪及服饰、面试心理的调试及面试前的模拟训练等。总之，只有做好各方面的准备，才能赢得一场成功的面试，最终得到用人单位的青睐。
参考文献
［1］河南省高校就业指导统编教材编写组.大学生就业创业导论［M］.郑州：河南出版集团出版，2009
［2］李志.高职大学生就业指导［M］.北京：人民交通出版社，2004
〔责任编辑：高照〕
作者：张亚利
1、个人信息表
包括姓名、年龄、身份证号码、毕业学校、专业、理想、联系方式(电子邮箱、电话号码)、个人经历(从高中填起)、个人身体状况、个人爱好。
(参见附表)
2、学校专业介绍
主要所修专业、主修内容，如果学校的亮点值得书写，可以写出来
3、为什么要到贵单位
写出对求职单位的认识，列出若干项理由;
4、今后5年的打算
为表明个人自己是一个好学上进的青年，列出理由若干。
5、个人能力证明材料
所有在校期间取得的荣誉、表扬、取得的资格证复印件(等级证书、获奖证书，最好用彩色扫描电子文档)、社会实践活动参加情况。
大学4年取得的学习成绩表(学校院系办公室提供)
就业推荐表(临近毕业由学校院系办公室提供)
本人身份证等复印件，以及能够证明本人能力、学识水平的其他资料复印件。 以上材料不限于学习方面，文体社会活动等均可
6、求职材料封面
这是个很重要的环节，把姓名、性别、身份证号码、专业名称、联系电话、个人电子邮箱，另外，做一张学校的彩色照片及LOGO在上面增加点活跃气氛。
1、个人简历。
2、学校推荐表或推荐信。
3、学习成绩单。
4、各种证书。
5、参加社会实践、毕业实习的鉴定材料。
6、有关科研成果证明及在报刊发表的文章。
7、推荐、引荐信。
二、简历的内容构成
1、篇首简介
2、求职目标
3、任职资格
4、学历
5、工作经历
6、个人资料
7、课外活动
8、外语技能
9、专长与成就
10、社团活动
11、推荐人
简历及其写作技能
所谓简历，“简”即写作原则，行文简洁明了;“历”为写作内容，阐述你做过什么。作为与用人单位的初次沟通，简历的成功与否直接决定着你能否争取到面试资格，进而开始自己的职业生涯。写简历是个技术活，一纸简历，能体现一个人的语言表达水平和逻辑思维能力，概括能力，甚至性格特征，审美趣味等。对其技巧性了解愈深，愈有利于你挖掘、展示自身特质，向招聘方证明你的优势正是他们所需要的。个人求职成功与否取决于应聘、招聘双方的需求是否能够达成一致。因此，简历写作中遵循一定的原则、运用一定的技巧来使对方对你有所了解，是十分重要的。
三、简历写作要点
编写简历的一个基本出发点，就是要使用人单位的人事主管在很短的时间之内，便能了解到你是否具备录用资格。因此，编写简历时必须有的放矢，充分展现个人优势，同时兼顾简洁扼要，合体适用等几个方面。
1、站在对方的立场考虑问题
2、措辞达意，合体适用
(1)、人称及其代词的使用
(2)、使用短语表达意思
( 3)、巧妙利用言外之意
(4)、注意简称的使用
3、格式正确，篇幅适宜
4、用纸与排印
四、写作简历的几项原则
1、真实
2、全面
3、简练
4、重点突出
5、语言准确
6、版面美观
7、评价客观
怎样才是最好的求职简历的写法?
首先：四条原则不可忘记。
第一条:针对性。
第二条:战略性。
第三条:广告性。
第四条:趋利性。
其次,简历基本结构了然于胸。
虽然写简历并没有什么固定的格式,求职者的简历可以类型多样、格式多变,但无论求职者使用哪一种类型或格式,成功的求职简历都少不了五个组成部分:个人资料、自我简介、工作经历、教育背景、其他专长。
随着我国改革开放的进一步深化，大学毕业生的就业作为社会经济发展的一个重要环节，已逐步实现在市场供求规律调节下，供需双方的相互选择。在“双向选择”的过程中，大部分用人单位安排面试的依据是阅读有关反映毕业生情况的书面资料，对他们来说，这些书面资料就是判断和评价毕业生的学习成绩、工作潜力的依据。无疑，拟定有说服力并能吸引读者注意力的书面资料是赢得竞争的第一步。
书面资料包括毕业推荐表、简历、自荐书、成绩单及各式证书(含获奖证书和技能等级证书)、已发表的文章、论文、取得的成果等。
一、 毕业生推荐表的填写
毕业生推荐表是指学校发给毕业生填写的并附有学校书面意见的推荐表。其中该表的综合评定及推荐意见部分是由最了解毕业生全面情况的辅导员填写，并且是以组织负责饿形式向用人单位推荐，对用人单位具有较大的权威性和可靠性，所以大部分用人单位把该表作为其它书面资料的证明，用人单位历来把该表作为接收毕业生的主要依据。
毕业生推荐表是由学校统一印制的表格，毕业生不能用计算机打印代替手工写，也不能用漂亮的版面设计吸引别人的注意。书法的优劣易成为招聘者的第一印象，清晰、整洁、工整的字迹会让招聘者联想到有责任心、工作能力强、严谨认真的工作态度等印象，错别字或文法错误则会令人怀疑你的能力。
毕业生推荐表的栏目因各个学校侧重不同而有所区别，随着毕业生就业工作改革的深入及“双向选择”的日趋成熟，每年毕业生推荐表中的栏目也有所改进，但一般包括个人基本资料、学历、获奖情况、担任社会工作、个人兴趣特长及自我评价等。
二、 简历的撰写
简历主要是针对想应聘的工作，将相关经验、业绩、能力、性格简要地列举出来，以达到推荐
自己的目的。虽然不一定所有的毕业生都必须撰写简历，但受毕业生推荐表栏目及空间限制，多数毕业生更希望有一份个性突出、设计精美、能给用人单位留下深刻印象的简历。
毕业生推荐表正式表只能有一份，而简历可复印多份，最好是电脑打印出来，这样可以在参加人才市场、面试、走访招聘公司、恳请教师推荐、拜托朋友帮忙时，增加一个书面介绍自己的机会，从而达到“普遍开花，重点结果”的效果。
一份能吸引读者注意力的简历能创造面试的机会及增加录取的机率，所以必须使它兼备简洁、有序、有个性且不失重点等特色，千万不可失于繁琐冗杂。
简历并没有固定的格式，对于社会经历较少的大学生毕业生，一般包括个人基本资料、学历、社会工作及课外活动、兴趣爱好等。其主要内容和要求大体如下：
(1)个人基本资料。主要指姓名、性别、出生年月、家庭住址等。一般书写在简历最前面，另外也可加上政治面貌、身高、视力等。
(2) 学历。用人单位主要通过学历情况来了解应聘者的智力及专业能力水平，所以学历一般应写在前面。
习惯上书写学历的顺序是从过去写到现在，但实际上用人单位更重视的是你现在的学历，所以最好从现在开始往回写，写到中学即可。书写学历的目的是展示毕业生的专业特长，故学校名称后要加上专业名称，如辅修课程与希望应聘的职位密切相关，也可写在主修课程之后，但须注明。
学习成绩优秀，获得奖学金或其他荣誉称号是学生生活中的闪光点，也应列出来;如果多次获得多项奖学金，也可一一列出，以加强份量。和工作经历丰富的应聘者相比，应届毕业生的学历比经历重要得多，为了强调专业特长，尤其是特殊专业，也可把与应聘工作相关的课程集中起来，附在专业后面。
如果入学前有较多工作经验，也可有选择地列出与应聘职业有关经历。
(3)生产实习和毕业论文及发表的文章、成果。生产实习提供了学生理论联系实际的机会，增加了阅历，积累了工作经验，应尽可能写得详细，并可强调收获。毕业论文展示了你的专业能力和学术水平，如果在应聘前完成，也可写进简历，如果大学期间有已发表的文章、论文、成果，将是简历表中一个用力的参考内容，不要忘记注明发表时间和刊物名称及文章名称。
(4)社会活动和课外活动。近几年来，越来越多的用人单位渴望招聘到具备一定应变能力、能够从事各种不同性质工作的大学毕业生，特别是外商办事处、商贸性公司、国家机关等，学生干部和具备一定实际工作能力、管理能力的毕业生颇受用人单位青睐。在这些社会活动中，你的责任心、协调能力、社交能力、人格修养及专业能力得以充分展示，所以社会实践活动和课外活动，对于仍在求学，尚无社会经历的毕业生来说，是应聘时一个相当重要的内容。书写的内容可包括职务、职责以及业绩。
(5)勤工助学经历。即使勤工助学的经历与应聘职业无直接关系，但打工赚学费可显示你的意志，并给人留下能吃苦、勤奋、负责、积极的好印象。书写内容可以包括在何处、担任什么工作、从中完成什么或得到什么经验等。
(6)特长。对于毕业生，特长是指你拥有的技能，特别是指中文写作、外语及计算机能力，如果通过国家等级考试，应一一罗列出来。
(7)兴趣爱好与性格。如果社会工作经历较少，为能表现你的个性，可加写兴趣，以展示你的品德、修养或社交能力及与人合作精神，但注意最好写一些你有所研究并具有个性的爱好。如没有兴趣爱好也可不写，可直接描述你的性格特点。性格特点与工作性质关系密切，所以用词要贴切。
(8)最后，联系地址、电话、邮政编码千万不要忘记写，以免用人单位因联系不到你，而失去选择的机会。
一份个人简历撰写出来以后，应该再认真检查一下，看它是否符合这样几个特点和要求：
(1)积极表现出自己的优点、专业特长;
(2)由于它是目录形式，必须简洁有序;
(3)表述力求突出个性、避免平庸;
(4)用词妥当，言辞诚恳，自信而不自大，适当自谦;
(5)最好控制在一张A4纸内，版面清秀，纸张干净，无错别字。
三、自荐信
自荐信是有目的地针对不同用人单位的一种书面自我介绍。相对目录式的简历，自荐信的书写格式与一般书信相同，信的开始要先做自我介绍，姓名、学校、所学专业等。书写内容主要是谈谈自己对从事此工作感兴趣的原因、愿意到该单位工作的愿望和自己具有的资格。最后，要提出你希望能有面试的机会，附联系地址、邮政编码、电话。
对工作感兴趣的原因要简洁，一般有两个角度：
其一是你对该单位或职位的兴趣，如：我希望有机会在贵单位工作，因为我对贵单位的现代管理方法比较感兴趣。
其二是你的资历具备了应聘该职位的资格，如：四年市场营销专业的学习，我希望应聘贵公司销售部产品推销员一职，因为这是一个具有开拓性和挑战性的工作。
然后详述自己的资历与职位有什么关系，学历是最重要的因素，要强调你与该工作有关的课程、优秀成绩、获得奖学金的次数、专业方向等，用突出你的社会工作能力来表明你的适应性，并表示愿意接受挑战。
自荐信书写要有说服力，以证明你有资格胜任该工作，态度要诚恳，用语要得当并能吸引对方的注意力。
在毕业生推荐表、自荐书和简历后，还应附有成绩单及各式证书、已发表的文章复印件、论文说明、取得的成果证明等。如果本专业是比较特殊的话，还应附一份本专业介绍。
【求职准备】月薪三万的中专生给大学生的十大忠告2012年07月19日 15:39:23
刚刚大学毕业的你是否还在为找工作的事情长吁短叹，抱怨自己的学校不好?醒醒吧，关键在于自己的能力，是块金子的话在哪里都会发光的!
先谈谈本人的经历，本人15岁开始打工。刚开始是半工读，利用暑期假日等做临促和兼职模特。半年后索性休学做起全职促销员。04年来到深圳，从刚开始的月薪1600元，到现在的月薪三万元。今年买了套一居室，办完这件大事下来，我突然感觉自己24岁的人生遇到了瓶颈，职场也出现了疲态。找朋友谈心后，决定买一些书回来充电，找到重新出发的目标。也将自己的一些总结跟大家分享一下。
一、千万不要认为读书没用。
有许多大学毕业生毕业的时候恐怕会突然发觉自己被忽悠了，文凭单位不认，知识技术上发挥不了。其实接触一些没有读过大学的老板，企业家等会发现，他们都始终喜欢读书人。因为校园的生活，知识的浸泡，能让你免去一些急功近利的思想，不容易被外界浮躁的气氛所感染。能够沉下心来完成自己的目标，这个是你通往成功遇到瓶颈时很大的助力。到现在我仍希望能以任何方式重新学习或者回到校园。
二、不要抱怨，要从中学习。
我记得刚开始来深圳，我拿1600元每月工资的时候，我很骄傲，很开心，每天都很满足。但是慢慢接触这个城市，各种压力随之而来的时候，不管收入增加多和少，我都增添了很多的抱怨。伤害了身边的人，也让自己陷入一种消极的情绪里面，除了机械的工作就在抱怨中浪费时间。但是在每一个公司的每一个职位里，我都积极的从中学习了很多经验，和很多以后工作非常实际运用的能力。甚至是找别人请教的销售技巧，处事方法等。到最后你会发现，抱怨没有任何的益处，只有学习的东西在将来的路上可以运用。比如：你遇到小人，不要抱怨，要学习以后怎么防范小人。你不会拍马屁，而被人占了便宜，那也要告诉自己学会拍点马屁，起码催眠自己向自己不崇拜的人进行赞扬。
三、人生的每个阶段都要认真对待，因为你都在为自己的将来铺路。
我虽然很小就单打独斗出来工作，但是我发现自己的每个阶段接触的人和事对未来都有着相对的影响。刚出来做事的时候，由于年龄小，应聘都是被拒绝的。无奈之下，我每天上网进聊天室，想认识一些在公司上班的人，心想即便现在不出来工作，迟早也是要提前工作的，自己也没背景，多认识点人还是好的。我选择的时间是下午5点，因为这个时候快要下班，工作人员不很忙，而且这个时间非常好约出来吃饭，吃饭的时候可以聊天。就算是向这些叔叔学习也好。也确实认识了一些愿意告诉我一些社会道理的人，这里面起着关键作用的一个人。他带我入行，教我很多思维，并且在我最彷徨迷惑差点走错路的时候，及时拽我回到正轨。人与人之间就像琴弦，互相震动的时候会产生影响。
四、职场水深，高调做事，低调做人。
进入新公司的时候，对于同事间，最应注意的是财务，还有职位不高，但是闲事管的不少的人，因为这两类人都很有可能是老板的亲戚或者亲信。而且在其他的职位，也很多可能存在裙带关系或朋友关系。在关系网没滤清之前，请低调做人。摸清同事的脾气，与之和谐相处，这样对你日日相对的工作有一个好的心情至关重要。并且这些人脉，对你今后职场变动也起到很大的作用。但在做事上面，还有一定的表现欲，不要认为出风头大家都不喜欢。只要你做的是为公司好的事情，同事们又喜欢你这个人的时候，出风头是你占据领导位置的好机会。
五、愿景上看高自己，实事上看低自己。
千万不要给自己设定限制，认为自己只能这样，最多做成这样。所谓：人往高处走。因为这个社会，你一旦停下，就只能是下滑。不要限制自己的未来，我前年所在的公司，月薪能稳定在8000元。那里有不少大学毕业没2年，从助理提升到经理的年轻男女。当我说要离开公司的时候，他们都劝我说：8000元工资可以了，你现在出去不怕变差吗?事实我离开公司没两个月，在新公司第一个月就拿到了16000多，去年年底就拿过三万。这一年半里，只有一个月拿了不到一万元工资。我不知道8000元是不是他们的目标，但是肯定不是我的，甚至3万元也不是我的目标。因为我们付出的是青春，我们没有掌握权，这个8000也好，3万也好，随时老板说没有，就没有了。从06年底开始进入现在的行业，从第一间公司的三四千元工资，第二间五六千元工资，第三间的8000元工资，到现在的3万元工资。可以说都是因为我的不安分，不满足，才会这样的跳来跳去。。但是第一间公司在我离开的半年倒闭了，第二间公司也是半年之内解体了，第三件公司现在的生意也下滑的很厉害。可以说，如果我安分的做，也是等着被裁掉。但是做事的时候，大家就一点要看低自己，不管什么样的事，只要需要的，就去做。脸皮要厚，胆子要大，面子放下。
六、人比事重要，事比情重要，情比钱重要。人是最好的老师，说事比说情更能得到尊重，谈情比谈钱更需要技巧。
七、爱好和特长不要丢下。一为调节心灵，二为寻找伙伴。爱好和特长是你前半生最大的财富，且不易被复制或掠夺。好好珍惜合理利用发挥。
八、不管你离成功有多么遥不可及，只要你知道每迈出一步，你就离成功更近一步。人生最关键的是找到爆炸点，当你觉得1+1+1的方程式让你绝望的时候，别忘了人人都有机会把人生的得到。
九、钱是你通往成功的附属品，不要让钱成为你成功的负累，更不要伤害你身边的朋友和爱人。Coins有两面，一面天使，一面魔鬼。
十、要激励自己，不要激疯自己。心灵调节也重要。心灵健康比身体健康更重要，因为医院能医治你的身体，药物能帮助你康复身体。但是帮助心灵的，现在大部分还是靠自我修复。
对于一名毕业生来说，了解毕业就业政策，澄清模糊认识，调整好择业心态，做好充分的心理准备，勇敢地迎接挑战，在择业过程是非常重要的。
求职择业不同于学习期间的社会实践，它是要找到一个适合自己的工作岗位，并能在这个岗位上充分发挥自己的作用。毕业生在求职前必须从宏观上了解国家的有关政策，了解正在实 施中的改革措施及存在的问题。从微观上要了解自己专业就业的基本情况和改革趋势，以及劳动人事管理办法和动态、用人数量和标准，同时还应尽可能地了解有关的政策和法规。了 解的目的不是研究、评判，而是为了接纳、适应。
因社会变动迅速，经过数年专业学习的学生毕业时，人才需求的数量和模式与当年入学时所 做的预测已经发生了很大变化。许多同学经过几年的学习，对专业和行业的认识和情感也发生了很大变化。一些专业由热变冷了，由"短线"变成了"长线";一些专业在不断地调整和改造中，却仍然跟不上形势的变化和需要。种种现象使同学们在毕业求职择业时感到灰心、无奈和迷茫。为了能够有所作为，走出无奈，毕业生只有走出象牙之塔，正确地认识自己所处的求职地位，不要把学校、社会、家庭、亲友所给予的尊重、爱护、关心当成社会给予的最终认可，而要勇敢地投入社会，了解社会，积极主动地去适应社会需要。因为求职择业不是凭理想按图索马骥，而是社会选择，优胜劣汰。
1、客观评价自己，树立良好心态 每个人都有自己的优点和长处，也都有自己的缺点和短处，这就是人们常讲的"尺有所短，寸有所长。"所以每个毕业生对自己和自身能力都应有客观和正确的认识，都应该明了自己能干什么和不能干什么，这就是所谓"知人者智，自知者明。"只有这样，我们每个毕业生才能树立良好心态，在求职中抓住机遇，从而避免盲目和减少失败。
良好的择业心态主要表现在以下几个方面：
(1)确定适当的择业目标：一个人的择业目标和本人具备的实力相当或接近，有利于增强其自信心，从而使自己在择业 中处于优势地位。
目标的适当，决定于知己知彼。研究目标扬长避短是成功择业的钥匙。 张莉是一个出色的音乐教师。上大学时，作为出色的演员、教师、业余教练而出名，参加过各种专业和业余比赛以及音乐会。虽然她并没有雄心勃勃地在事业上向上爬，但由于她热爱音乐教师职业，她可以轻而易举地在省内任何一个学校里找到工作。
(2)避免从众心理
毕业生处在择业洪流中，期望水平会受到其它择业者期望水平的影响。虚荣心、侥幸心理会 使他们改变原有的自我期望而采取不切合实际的从众行为。学成从业、服务社会，实现自身价值，是每一名大学生毕业生的美好愿望。但是有些毕业生在择业过程中，不是从自身的特点、自身的能力和社会需要出发，而是在同学中盲目攀比，好象不到一个比别人更好的单位就不能实现自身价值。到头来，只求得一时的心理平衡，却不利于自身价值的实现和长远发展。
(3)避免理想主义 近几年，毕业生择业期望值居高不下，已经影响到毕业生顺利就业。有些毕业生由于刻意追求最满意的结果，而错过了其它好的机会，有的甚至造成就业困难。尤其是有些条件好的毕业生，在择业过程中，"脚踩几只船，这山望着那山高"，不能及时调整就业期望值，以致后来就业困难，悔之不及。
(4)克服依赖心理
有些毕业生在择业过程中缺乏自信，把希望寄托在拉关系、走后门之上，有的甚至由家长出而与用人单位洽谈，孰不知，这样做的结果恰恰让用人单位对毕业生产生缺乏开拓能力、独立生活和工作能力差的印象。当今社会，挑战与机遇并存，只有在择业之初，就树立自信心，敢于竞争，才能在众多的求职者中脱颖而出。如重庆师范学院中文系某女毕业生，在毕业实习时，她被推荐到重庆市内一中学讲课，由于备课充分，现场发挥又好，一篇高中课文《蒲公英》讲得绘声绘色，学生耳目一新，中学领导拍案叫绝。课后，校长当即拍板接收她到校任教。
2、正确认识社会，寻找最佳位臵
选择职业，就是选择未来。每个毕业生，如果正确地选择了职业，就是为未来的成功奠定了良好的基础。为此，毕业生要把握好机遇，迎接挑战，争取迈好走向社会的第一步。那么，如何迈好这第一步呢?首先需要对所处的社会环境进行比较全面的了解和认识，弄清当前毕业生面临的就业形势如何? 就总体而言，随着社会主义市场经济的逐步建立，我国经济发展加快，社会对大学毕业生的需求会不断增加，毕业生就业形势还是比较乐观的。但具体到某个地区、某个学校、某个专 业，情况就不尽相同了。
由于我国人口多，生产力发展水平较低，劳动力供给不断增加，而步业机会往往不能同步扩大，就业难仍是困扰政府的一大难题，加之国企改造、国家机关和事业单位改革，下岗人员日益增多，就业形势更趋紧张，而高校毕业生却在逐年增多。因此，而对以上情况，毕业生不要把就业期望值定得太高，即使热门专业的毕业生，也同样要不断调整自我的期望值，使自己的理想更加切合实际，这样才能在激烈的职业竞争中掌握主动权，从而求得理想的工作。
3、努力转变求职择业观念
广大大学毕业生应该主动适应社会主义市场经济的要求，努力克服自身的心理障碍，进一步解放思想，转变观念，勇敢地面对社会的选择。
一是要改变一家统包的观念。长期以来，我国大学生分配都是国家统包统分。这一制度在历史上对安排大学生就业和稳定社会铁序虽然起过良好的作用，但随着经济和社会的发展，这种"包下来"而且是"包当干部"的就业制度，其弊端也日益明显。主要是由于否认用人单位和大学生择业的自主权，不允许专门人才的合理流动，从而既不利于调动劳动者的积极性、提高劳动生产率，又不利于劳动资源的优化配臵。
在社会主义市场经济中，大学生就业的方向、规模、结构和流动必要受到劳动力市场供和求两方面的影响，政府不再像在传统体制中那样采取行政命令统包统配，而是要让用人单位和大学毕业生即劳动力市场中的需求和供给双方按自愿的原则自主选择，合理流动，让市场机制调节大学生劳动力这种特殊的商品在国民经济各部门、各地区间的配臵。
当然，大学生就业由计划走向市场，有一个渐进性、阶段性的演变过程。就业制度的变化需要大学生主动适应，放开眼界，转变观念。大学生要善于推销自己，勇于参与社会就业的竞争;要不断提高自身素质，打好牢固的知识基础，全面发展，力争在社会上凭实力谋取一席之地;要丢掉依赖思想，不等不靠，树立自主择业和多渠道就业的观念，到祖国最需要的地 方奉献自己的青春和聪明才智。
二是要改变一次就业的观念。一次就业定终身的事，不仅在社会主义市场经济条件下难以做到，就是在计划经济体制下也不可能完全做到。随着社会对人才要求的更新和提高，人才资源总是在不断的交换和流动中得到优化配臵、有效利用。科学技术的突飞猛进和知识的快速更替，用人制度的改革和人才市场的建立，必将使失业和就业成为今后大学毕业生一生中经常遇到的事情。因此，每个大学生在一生中，都要有多次就业的思想准备。
大学生朋友不要因为第一次择业不够理想就丧失信心。要抱定豁达乐观的择业态度，坚信"天生我材必有用"，"西方不亮东方亮"，逐步树立多次择业的观念。通过反复比较，经过自身的不断努力，在实践中寻找适合自己的工作岗位。
三是要改变一步到位的观念。大学毕业生择业一般很难一下子就能找到合适的理想工作，大学生朋友在就业问题上要树立逐步到位的观念，勤奋务实，努力上进，专心致志，勇于创新，正确处理人际关系，正确对待事业挫折，在曲折的工作经历和多次的工作更替中，实现自己的人生抱负。
4、努力克服求职择业中的心理障碍
择业是大学生人生中一次重大选择、一次转折，因此，给大学生带来很大思想、心理压力，背上沉重精神负担，成为困扰莘莘学子们的一大难题，也使部分学生产生这样或那样的心理障碍，这既不利于就业，也影响了大学生的工作和学习。
心理障碍是由心理压力与心理承受力相互作用使人失去应有心理平衡的结果。大学生在择业中出现的心理障碍多属适当过程中的轻度心理障碍。常见的主要有以下几种：
(1)焦虑
焦虑是一种常见的神经官能症，是以发作性或持续性情绪焦虑、紧张、恐惧为基本特征的一种病态心理。适度的焦虑可以使人产生一种压力，增强积极向上、主动参与竞争的能力;过度的焦虑，则会干扰人的正常活动，产生较严重的心理障碍或疾病。
毕业前夕，绝大多数大学生都会产生各种焦虑心理。担心自己的理想能否实现，能否找到适合发挥特长，利于自己成长的单位和工作环境;害怕被用人单位拒之门外，十年寒窗付之东流，无颜回江东见父老乡亲;担心自己的选择是否正确等。特别是一些长线专业或性格内向或有生理缺陷或成绩不佳、能力一般而又不善"包装"自己或临近毕业单位仍无着落的大学生，表现得更为焦虑。这种焦虑，使大学生背上沉重的精神枷锁，常双眉紧锁，心情沉重，意志消沉，对任何事情都失去兴趣，注意力极度涣散，食不甘味，卧不安席，惶惶不可终日，特别在遭受挫折后，对因自己"无能"而招致的"失败"怀有深深的自卑或自咎。据《中国青年报》进行一项调查表明：有七成以上的大学毕业生都对自己的前途感到担忧。
大学生择业中焦虑心理的一种特殊表现就是急躁。尤其在职业未最终确定之前，这种心理就表现的尤为明显，他们有时恨时间过得太慢，简直是度日如年;有时又恨时间过得太快，最后期限将至，单位仍无着落;他们埋怨用人单位优柔寡断，怨父母亲朋办事不力，希望能一 帆风顺，一蹴而就;一旦遇到挫折后便暴跳如雷，怨声载道，特别是那些在规定期限内未落 实单位的学生，心理更为急躁。这种急躁心理，往往使他们缺乏自我控制，心理紧张，烦躁不安，无所适从，有时会导致事倍功半甚至事与愿违等。
(2)幻想
幻想是由心理冲突或害怕挫折引起的。在择业中，有些大学生渴望竞争，希望能找到理想的单位、职业，但由于害怕面对严酷的竞争结果或屡受挫折后，而采取的一种逃避态度。幻想 不要参与竞争，"天上就能掉下馅饼"，如愿以偿找到理想工作，更有甚者，隐入自我欣赏，自我陶醉的深渊，幻想用人单位能主动找上门来，哪个单位录用自己是其荣幸、"慧眼识 金"等，有这种心理的大学生，很容易脱离现实，幻想代替现实，不思进取，整日处于幻想 状态中，恍恍惚惚，使自己的择业目标与现实产生很大的反差，很难能找到理想职业，如愿 以偿。
(3)自卑 自卑是由于受到暂时性挫折而产生的一种心理障碍。大学生在择业前，往往踌躇满志，跃跃欲试，很想一显身手，大展宏图;而一旦受到挫折后，有时容易产生自卑心理，自信心大大减弱，自尊心受损伤，对自己全盘否定，感到一种空前的失败和愧疚。从此自己看不起自己，自惭形秽，总是过低估价自己，这个不行，那个也不行。在择业中，往往缺乏自信心和勇气，不敢面对竞争。这在性格内向或有生理缺陷的学生身上表现较为明显。自卑不仅使一些 学生悲观失望，不思进取，错失良机，而且也有碍自身才能的正常发挥。过度自卑，还会产生精神麻木不振，心灵扭曲、孤独、丧失生活信心等心理现象。
(4)怯懦
怯懦在毕业生面试中表现尤为明显，面试前，如临大敌、紧张不安、手忙脚乱，大有"丑媳妇见公婆"之态;面试中，面红耳赤、语无伦次、支支吾吾、答非所问、手足无措，辛辛苦苦准备的"台词"、"腹稿"一急之下，都抛到九霄云外，忘的一干二净;有的谨小慎微， 深怕说错一句话，一个问题答不好，影响自己的"第一印象"，以致缩手缩脚，影响正常水平的发挥。为克服上述弱点，就要求毕业生平时要加强面试技巧的训练，培养自己的应变能力和语言表达能力，以便给用人单位留下良好的"第一印象"，从而帮助自己顺利就业。
大学生在就业求职之前，需要做好的准备工作有许多方面。从毕业社实际需要出发，我们要从心理、思想、知识、能力、和信息等几个方面展开讨论
一 择业时的心理准备
毕业生择业的过程既是一个竞争的过程，又是一个复杂的心理变化过程，要使自己在竞争过程中充分发挥主观能动作用，保持良好的竞技状态，就必须做好择业前的心理准备。
1.培养积极主动的求职意识
大多数学生在通过高考进入高校就读时，在学校和专业等问题的选择上存在着多种情况，尤其是对专业的选择往往受到多种因素的影响，有的是为了获取最大的录取可能性，有的是受当时社会热点的影响而随波逐流，还有的是家长、中学老师以及亲朋好友建议的，有些则是因为分数不十分理想而被调剂录取的。因而，从总体上来讲，大学生对所学专业以及将来所能从事的工作等问题都处于源俄状态。等到即将毕业，尤其是面临择业问题时，往往会感到手足无措，更难以适应就业制度的变革和人才市场的竞争。为了能跟上社会的发展变化步伐，大学生必须培养积极主动的求职意识，了解自己所学专业的培养目标及使用方向，注意搜集社会各方面，特别是关于本专业的用人信息，不断调整自己的就业意向或目标。
2.树立竞争意识
随着毕业生就业制度改革的不断深化，大学毕业生拥有了一定的择业自主权，用人单位也同样拥有了充分的用人自主权。在这种情况下，竞争意识无疑就显得十分重要。虽然在机遇面前人人平等，但实际上机遇往往只偏爱那些具有竞争意识的人。今后，社会对人才的需求，将越来越依靠人才市场来调节，没有强烈的竞争意识和观念，不会主动在人才市场中"推销"自己，不善于捕捉一切有利于自己的时机，那么诸多良机势必会与自己擦肩而过，因此，大学毕业生在走向社会之
前，要积极调整自己的竞争心理，树立竞争意识，以便在求职择业的激烈竞争中取胜，以利于实现自己的抱负和施展自己的才能。
3.培养良好的自我意识
自我意识是青年人趋于成才的重要心理因素，也是一个青年个性发展和心理成熟程度的集中体现。只有具有良好自我意识的人，才能够在生活实际中客观公正地认识自己，了解自己的兴趣、个性、能力，并且把握好自己;知道什么样的工作更适合自己，并且能够以积极的态度来对待自己的长处和不足。很显然，培养这种良好的心理素质，对毕业生取得择业的成功是极为重要的。
4.增强心理承受力
大学毕业生择业本身既是一次主、客观互相碰撞的过程,又是在择业的竞技场上优胜劣汰的过程，因此择业中遇到挫折是很正常的事情。请记住，一次不成功，还会有第二次、第三次机会，俗话说得好?”此处不留人，自有留人处"，毕业生只要能及时找到自己的失败原因并加以改正，成功是必然的。
二 择业时的思想准备
对于即将走向社会的大学毕业生来讲，改革在给他们提供机遇的同时，也给他们提出了严峻的挑战。因此，大学毕业生要在就业前做好充分的思想准备。
1.要做好自觉适应社会的思想准备
有些大学毕业生片面地认为，实行"双向选择"了，自己愿意到哪儿就到哪儿，这显然是不现实的。即使是实行自主择业以后，仍然需要个人适应社会，而不是让社会来适应你自己。自觉适应社会，一方面要了解改革给社会带来的巨大变化，了解改革给毕业生提出的新的要求，以使自己的思想能适应不断变化的新形势;另一方面，还要了解社会对人才需求的发展趋势，以使自己正确地选择就业目标，及时地调整工作意向。
2.要正确地认识自己
面对人生的重大抉择，大学毕业生都想找到一种称心如意的职业，这是人之常情，也是我们的工作目标。但怎样才能找到称心如意的工作呢?这首先就需要正确地认识自己。不少毕业生在选择职业时，考虑得更多是"我想干什么"或"我愿意干什么"等，而很少认真仔细地分析自己、认识自己，客观地考虑目前"我会干什么"、"我能干什么"等。因而往往会由于缺乏足够的择业前的思想准备而使自己陷入误区。所以毕业生在选择职业前应该对自己有什么能力和专业特长等方面有个明确的认识，然后在可供选择的职业或工作岗位之间寻找最佳的结合点。
3.要有艰苦奋斗的思想准备
艰苦奋斗既是一种传统，也是一种精神，更是一条成材的途径。在相当长的一段时期内，我国仍将是处于社会主义"初级阶段"的发展中国家，就整体而言经济还不发达，许多单位的工作条件还不十分理想，工作环境也还比较差，因而毕业生在步入社会之前一定要做好艰苦奋斗的思想准备，并且要立志通过自己的智慧和辛勤的劳动来改变周围的面貌。社会，具体地说就是用人单位，并不喜欢那些只会享受而没有艰苦奋斗思想的大学毕业生。
4.要做好"从大处立志、自小事做起"的思想准备
大部分毕业生的生活经历都是从学校到学校。长期以来，他们在家有父母亲照顾，在学校又有老师管理，尽管在大学期间，很多学生逐步学会了生活方面的自理，但社会与学校之间毕竟存在着许多不同之处。所以大学毕业生在走向社会时，一定不能过于心高气傲，而要放下架子，甘心去当小学生，并且要正确对待专业对口问题，从普通的工作岗位干起，从平凡的小事做起，虚心地向年长者、
有经验者学习，逐步去实现自己的远大理想。
三择业时的知识准备
用人单位在考核、挑选毕业生时，不仅重视应聘者的专业水平，而且还十分重视应聘者基础知识面的广泛性、计算机水平和外语水平，甚至还有应聘者的社会知识等。所以大学毕业生要想在激烈的人才竞争中获胜，就必须注重择业前的知识准备。
知识准备的第一步是知识积累。知识积累是大学毕业生的优势，同社会上其他人员相比、大学毕业生具有更为坚实的基础知识、较精深的专业知识和广博的社会知识，所以才得到了社会的欢迎。临近毕业，尤其是随着就业目标的确定，大学毕业生要通过毕业实习、毕业论文、毕业设计、社会实践等活动，进一步查找自己在知识积累、掌握和运用等方面的薄弱环节，抓紧时间充实和完善自己的基础知识和专业知识。同时，还要根据社会需要来调整自己的知识结构，拓宽知识面，以增强自己的适应能力。
知识准备的第二步是知识的结构化和系统化。大学毕业生要将多年积累起来的零散的知识流一梳、理一理，围绕自己既定的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配，使其形成一个有层次的、可协调发展和更新的动态结构。只有这样，才能使自己的知识积累转变为解决问题的能力。毕业生还可利用高等院校有利的学习环境，弥补自己的知识缺陷，以增强自己的竞争能力
三 择业时的能力准备
1.独立生活的能力。这是大学毕业生起码的能力。有了这种能力，不仅使一个人能够生活得有条理，可以应付一些突发困难，而且也为一个人打下了独立学习、独立工作的坚实基础。社会毕竟比学校要广阔得多、复杂得多，如果一切都唯别人是依，那就很难适应新的环境。
2.系统的学习能力。这是大学毕业生获取新知识，学习和掌握新科学、新技术的一种能力。它主要是指自学能力，具体包括：确定学习目标的能力、制订学习计划的能力、阅读分析能力、解决问题的能力、自觉调节学习计划的能力、查找图书或检索信息资源的能力等。系统的学习能力，是不断更新知识，提高社会适应能力的保证。
3.实际动手能力。现实生活中，尤其是在科研、生产第一线，毕业生的实际动手能力的强弱，将直接影响到你的才能和作用的发挥。所以，大学毕业生必须着力提高自己的实际动手能力，要知道，一个人如果学术功底很扎实而动手能力却不强，那是没有多大发展前途的。
4.社交与合作能力。随着科学技术日新月异的变化发展，科技活动的社会化程度不断提高，人与人之间、上下级之间、单位与单位之间、地区与地区之间、国与国之间的交往与合作日益频繁，相互之间的关系也日趋复杂。大学毕业生在日常的生活工作中，不可避免地要涉及到各种各样的关系，处理好这些关系，做到既不损害有关原则，又能促进事业的成功，这的确是一门极深的学问，每个毕业生都应该给予足够的重视。为此，大学毕业生不仅要具有较强的系统学习能力和专业方面的技能，而且还需要有较好的社会合作能力等等。
5.组织管理能力。这是指为完成某一特定的任务而去制订相应的计划和方案，并为顺利地完成这一任务而进行组织、指挥和有效控制，最大限度地调动周围群众积极参与的能力。大学毕业生是国家培养的社会主义事业的建设者和接班人，大学毕业进入社会后，必然要面临大量的管理问题，甚至还可能负责某一方面的领导工作，因而一个人是否具备一定的组织管理能力，将直接关系到他能否胜任未来的工作。
6.开拓创新能力。这是指在多种能力发展的基础上创造新颖、独特、有社会价值的精神和物质产品的能力。开拓创新能力是以具有满腔的热情。坚强的毅力、一丝不苟的精神、相当的知识、科技能力为前提的，是以各方面能力全面发展和应用为基础的。大学生具有思维敏捷，接受新知识、新事物快，工作热情高，思想束缚少等特点。因此，勇于开拓，大胆创新，这是大学毕业生应具备的一种能力。
四 择业前的信息准备
择业前，毕业生在做好思想准备、专业知识和技能、心理等各方面准备的基础上，还要做好收集需求信息的准备。
毕业生收集社会需求信息的主要渠道有：
l.学校的毕业生就业工作主管部门。学校的毕业生就业工作主管部门，是学校对毕业生进行就业政策咨询和就业工作指导的职能部门。多年来，他们与各部委、各省市的毕业生就业计划部门和调配部门以及各用人单位，都保持着密切的、长期的工作联系，掌握着很多用人单位的资料介绍和社会需求信息。而用人单位对他们有信任感和依赖关系，在长期合作的实践中已经形成了稳定而可靠的供需信息网络。因此，从学校的毕业生就业工作主管部门得来的信息，一般都具有较强的针对性和可靠性，是毕业生获取社会需求信息的主要渠道。
2.院系分管毕业生就业工作的老师。他们是具体负责本院系毕业生就业工作的，同一定范围内的相关用人单位有着广泛的接触，就业指导经验也比较丰富。一般来说，学校的就业工作主管部门所收集到的社会需求信息也会及时地通报到他们那里，因此他们也是毕业生获取社会需求信息的主要途径之一。
3.报纸、杂志、广播、电视等传播媒体。各级各类企事业单位、三资企业、民办企业等用人单位常常通过报纸、杂志、广播、电视等新闻媒体传播自己对毕业生的需求信息。教育部高校学生司，全国高校毕业生就业指导中心，中央各部委的人事部门，各省市的毕业生就业工作主管部门(包括计划部门和调配部*，以及地方或用人单位的人事部门等，也经常通过各种媒体发布本系统、本地区或本单位对毕业生的需求信息，这些都是毕业生收集需求信息的有效渠道。
4.人才市场和毕业生供需见面会。目前，我国的人才市场(含大学毕业生就业
市场)且粗具规模，各用人单位实行信息联网，他们把自己的人才需求信息输入计算机网络，为高校毕业生提供信息服务与咨询。供需见面会为用人单位和毕业生提供了直接见面的机会，使双方可以互相选择并达成协议。通过这种途径得到的信息或签订的协议比较直接和准确，用人单位和毕业生双方都比较满意，所以成功率通常比较高。
5.亲朋好友。毕业生在求职择业时，可以与在各地各单位工作的亲朋好友联系，以便了解情况，收集社会需求信息;也可以通过熟人和工作在各地各单位的校友了解社会需求信息。一般来说，他们对自己所处的行业或单位情况比较熟悉，同时对择业者即毕业生也有一定的了解，所以通过这种途径得来的社会需求信息往往也比较可靠。
6.通过网上获取社会需求信息。信息技术的发展使大学毕业生传统的求职择业方法慢慢地发生了变化，不少大学毕业生已开始通过因特网查询最新的社会需求信息。毕业生可以通过本校的校园网在因特网上建立自己的主页，介绍自己的简历、所学课程、科学研究成果、论文摘要、家庭情况、个人特长以及兴趣爱好等，进行自我推荐;还可以在因特网上张贴自己的求职信息和希望寻找的工作单位等;或在网上的人才信息库里储存个人的基本情况和有关资料，以供用人单位查询。这种途径往往可以立竿见影，有些用人单位在网上查阅了毕业生的有关资料后，也许就会和他们进行联系。
除此之外，大学毕业生还可以通过毕业实习或社会实践等机会广泛地接触社会，通过多种途径和方法收集社会需求信息。
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