幼儿园如何指导家长开展正确的家庭教育

《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园应主动与幼儿家庭配合, 帮助家长创设良好的家庭教育环境, 向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识, 共同担负教育幼儿的任务。”为提升家长的育儿水平, 提高家庭教育质量, 真正达到家园共育, 共同促进幼儿发展的目的, 幼儿园应该怎样开展科学的家庭教育指导工作呢?

1 帮助家长树立正确的家庭教育理念

家庭是孩子与生俱来的第一课堂, 父母除了承担物质上的抚养义务, 也需要为孩子的家庭教育负责。好的家庭教育不仅是通向学校和社会的桥梁, 更是让孩子身心健康发展, 并养成良好生活习惯的关键。幼儿园要采取措施帮助家长树立正确的家庭教育理念。

1) 举办讲座, 提高认识。召集家长举办讲座, 学校采取“入村”讲座为主, “集中”讲座为辅, 开展教师讲授与座谈讨论, 放映家教光盘、电影等形式。讲述成功家庭教育实例以及经验, 大力宣传先进的家庭教育理念, 倡导形成科学的、民主的、关爱的家庭教育方法。

2) 交流合作, 民主商讨。让家长之间互相交流, 商讨正确的教育方法, 开展理论研究, 加强经验交流, 提高家长的素质, 端正家教指导思想;同时建立学校与家庭互相沟通的制度, 加强学校与家庭、教师与家长的联系沟通, 让家长多与学校交流, 加深家长和教师之间的理解。

3) 加强理论建设, 强化宣传。指导广大家长树立正确的家教指导思想, 增强家庭的文化教育氛围, 除以上几种方式外, 也可以向农村家长推荐优秀的家庭教育报刊, 建议订一两份有益智力的报刊杂志, 作为家长“充电”的教材, 家长充“足”电, 才能给孩子“输”好电。

4) 建立良好的信息反馈和激励制度。定期、不定期的走访家长, 认真听取他们的意见和建议, 了解他们的思想, 使学校的各种家长会、家长培训等更加具有针对性和时效性。同时, 联合社区开展“学习型家庭”“健康家庭”等评选活动, 是整个学校所在的街道形成一股“重家教、支持教育”的良好气氛。

2 指导家长建立科学的家庭教育方法

科学的家庭教育方法应包括:人格教育、创新教育、民主教育、情感教育、成功教育、生死教育。

1) 人格教育——培养自信、独立、合作的孩子。做人教育是家教的核心, 孩子人格的好坏, 直接受父母的影响, 父母的人格力量潜移默化地通过模仿、暗示和感染的机制而影响、传递给孩子。

2) 创新教育——营造宽舒、自由的心理环境。创新教育是素质教育的灵魂。家长给孩子自己的空间, 就体现了创新教育。家长不要在一道题上去具体指导什么, 而要从大方面去鼓励孩子, 让孩子树立大学习观, 课内、课外、社会活动等都是学习的范畴。创新教育要求家长要有开放的心态, 营造轻松自由的家庭心理环境。家庭成员在心理状态的外在表现形式上要“直白”, 即用对方能接受的方式, 心平气和地来展现自己的心理情绪。

3) 民主教育——让亲子平等交流。传统文化要求孩子一定听父母的, 父母都是用自己的眼光要求孩子, 与孩子缺乏交流, 也不听孩子发表自己的意见, 更不喜欢让孩子自己出主意。现代教育应是家长能蹲下来和孩子平等交流。现代家庭要求成员之间建立真正平等的关系, 道德与心理上的平等关系。

4) 情感教育——培育充满爱心、好学乐群的孩子。中国人的情感很细腻, 但不喜欢表达自己的情感。亲子交流也很枯燥, 无情趣, 孩子也很少和父母交流情感, 孩子也不了解父母为什么会这样或那样考虑问题。情感教育的首要方面是培养孩子的爱心。学会爱世界, 爱属于世界的一草一木、一人一物。学会感受爱、表达爱、体会爱。家长应让孩子大胆表露自己的情感, 用平常心来看待成败, 这样也会减弱孩子的嫉妒心, 不至于无法容忍别人的成功。

5) 成功教育——调整恰当的期望值。一个成功的人是什么?答案是实现自己的理想。那么, 一个成功的孩子是什么?不是实现父母的理想, 而是孩子自身的身心健康的成长。家长应对孩子寄予恰当的期望, 根据孩子的现有条件实事求是地制定出适当的期望值, 不能盲目攀比, 更不能拔苗助长。

6) 生死教育——让孩子对生命负责。让孩子了解什么是生命, 生命来之不易, 了解什么是死亡, 死亡对周围人意味什么, 以避免孩子遇到挫折就轻生。告诉孩子们, 生与死都是很自然的事情, 只有认识了生的可贵, 才能珍惜生命。在我们的“生死教育”中一定要告诉孩子:不仅要爱党、爱祖国、爱亲人, 还要爱自己。爱自己不是错。

3 制定家庭教育原则

1) 一致性原则。这一原则是指在对孩子进行家庭教育时, 家庭成员之间、家庭与幼儿园之间要互相配合, 协调一致, 使孩子的品德和行为按照统一的要求发展, 从而形成良好品德和习惯。

2) 宽严并济的原则。父母关心爱护自己的孩子是人之天性。这种爱是培养孩子良好品德和行为的感情基础, 没有这种爱, 就谈不上教育, 就难以达到好的教育效果, 但爱而不教, 管而不严, 自然也达不到教育的目的。因此, 家长在教育孩子时, 要注意把关心爱护和严格要求结合起来, 做到爱而不溺, 严而不厉。

3) 以身作则, 言传身教的原则。在家庭教育中, 孩子不仅听父母的说理教育, 而更注意父母的一言一行, 一举一动。若父母的品德行为高尚, 待人接物文明礼貌, 关心爱护孩子, 孩子就会对父母尊重和崇敬, 并以父母为榜样模仿效法。如果父母给孩子讲得头头是道, 而实际行动却是另一回事, 自然孩子就不会信服, 就难以达到教育的目的。为此, 家长要努力提高自身素质, 为孩子做出榜样, 把言教与身教统一起来, 搞好家庭教育, 使孩子从小养成高尚的思想品德和良好的行为习惯。