教务科述职汇报

作为一名社会人，我们必然要与组织成员，或者组织外部进行交流，而汇报则是与组织内外部进行交流的有效方法之一，那么，如何写好汇报呢？以下是小编整理的关于《教务科述职汇报》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第1篇：教务科述职汇报

教务科述职报告

依法治校述职报告

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治校是依法治教的重要组成部分。依法治校是贯彻党的直流大精神，推进依法治国基本方略的必然要求，是教育事业深化改革，加快发展，推进教育法制建设的重要内容。学校的根本任务就是培养社会主义事业的建设者和接班人。实行依法治校，就是要全面贯彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。本学期，我校以“三个代表”重要思想和邓小平理论为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，促进了教育改革与发展。

教务科是在校长领导下贯彻党的教育方针，实施教学计划、组织、检查、评估全校教学工作的机构。

1、负责学校教学工作。协作校长调配、检查、考核教师工作，制订学期或学年教学计划。

2、协助校长修订教学规章制度，贯彻教学常规，建立正常教学秩序，保证教学计划的实施。

3、定期进行教学检查，及时掌握教学计划的执行情况，协同教科室对教研组工作进行检查、评估，负责教师的考核工作，建立教师业务档案。

4、组织领导教务工作。负责编制课程表、作息时间表、学校教学工作行事历等，负责教学人员和学生的考勤。

5、经常检查教师的教和学生的学的情况，定期召开教师和学生座谈会，了解教学效果和存在问题，及时改进。负责教学质量的分析评估管理，促进教学质量的提高。

6、负责管理实验室、电教室及其它有关公用教室和有关教室仪器设备。

第2篇：教务科个人述职报告

在学院党政的领导下，在各职能部门以及教学部门全体同仁的理解、支持与配合下，我取得了长足的进步，也收获了一些感悟。

一、加强学习不放松，提高个人综合素质

本年度，我突出的一点就是加强自身学习，树立终身学习的观念。通过学习，思想更灵活了，头脑更清醒了，综合素质得以提高了。

1、认真学习邓小平理穿越小说网 http://论、“三个代表”的重要思想、党的“十七大”精神、科学发展观的系统理论以及党和国家的时事政治法规，让自己始终保持清醒的头脑，以便自己能在大是大非面前与党中央保持高度一致，提高自身的免疫力和抵御不良风气的能力。因此，在本年度中，没有贪赃枉法、违法乱纪的行为，始终保持一个共产党员应有的清正廉洁、两袖清风、服务群众(服务学生、服务教师)以及服务教学的本色，绝不褪色。

2、通过网络、书本、学院“请进来”(专家讲座)、学院“送出去”(挂职学习锻炼)等各种途径，主动学习高职教育教学改革与创新理论，更新理念，勇于探索。通过学习，了解欧美一些发达国家的职业教育的基本情况，比如德国的“双元制”、美国的产学合作教育、英国的“三明治”教育、澳大利亚的“培养包”等，尤其是对德国“双元制”职业教育中的职业、职业教育、课程、教学设计、教学评价以及相应的背景有了更深的认识。同时学习了国内许多地区和职业院校尤其是沿海发达地区及其职业院校从事高等职业教育的经验体会及教训，学习了国家示范性高职院校的先进的高职教育理念、高职教育改革与创新的方法与手段以及相应的适合高职办学的先进的管理理念、管理方法和手段。通过对高等职业教育理论和实践的学习，使自己对高职教育，特别是对基于工作过程的高职专业课程的创新与改革有了系统而深刻的认识和自己独到的理解，对工作过程系统化课程的开发设计思路及教学设计思路、行动导向的教学方法与手段的运用理解更深刻了。

3、向他人学习。主要是向领导学习，向身边的同事学习，向值得学习的所有人学习、向所有人的值得学习的所有方面学习。总之，时时皆我学习之时，处处皆我学习之地，事事皆我学习之媒(介)，人人皆我学习之师。并在学习中力求扩大学习的广度和深度。尤其是到长春职业技术学院学习，除了学到了先进本文来源：公务员在线http://的高职教育理念和办学思路，学到了如何反思和总结自己的工作，还让我学到了“宽容大度，自强不息”的长春精神。

通过学习，让我有所感悟：(1)做人要做到“三大四不”即：要有大胸怀、大气魄、大智慧;要不卑、不亢、不急、不停。(2)在工作中，要做到“三位”即站好位、不缺位、不越位，始终保持清醒的头脑;只求谋事，抓工作执行力，胸怀坦荡，心中释然。(3)要有大局观念，不计较个人得失，不拉帮结派，不怨天尤人，不搞个人英雄主义(这一点很重要)。(4)要有团结协作的精神，会做事，会共事，并允许出错，尊重失败。

二、勤恳做事不动摇，锻炼自身综合能力

本年度，我担任学院教务科研处副处长、评建办副主任、图书馆馆长。在工作中，始终坚持勤恳做事，做好每一件事，做好每一个细节，提高工作执行力，坚决完成了自己的工作任务。

1、科研管理工作。(1)研读文件，做好材料，积极申报各级各类科研课题项目和各级各类科研奖励。本年度申报省级重点课题项目1项，市级重点课题项目1项;申报省劳动与社会保障厅职业技能开发学会第七届优秀论文评选，获一等奖论文2篇，获二等奖论文5篇;申报眉山市第四次哲学社会科学优秀成果奖，获眉山市政府二等奖2项，市政府三等奖1项，市社科联奖2项;(2)踏实认真开展精品课程建设工作。与教务科研处及各系师生同心协力，学习先进学院精品课程建设的经验，并利用学院现有条件，克服重重困难，进行学院精品课程的建设工作及省级精品课程的申报工作。在今年5月份的省级精品课程评审中，我院1门课程(《插花艺术》)被评为2009年四川省精品课程。

2、评建工作。本年度，认真按照“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评建二十字方针，每月明确并拟定出学院当月的《评建工作主题》，并以此为准扎扎实实地开展评建工作。(1)《高等职业院校人才培养工作数据采集平台》数据的采集：组织评建办所有人员，以《数据平台》为线索，进行任务划分，层层落实，责任到人(或部门)。在具体的收集与审核过程中，以周为单位划定任务，对《数据平台》材料逐项审核，找出问题后，通知相关部门或教学系有关人员到评建办，以召开评建工作协调会的形式，详细讲解《数据平台》的内涵及材料的标准要求、材料的组织方法和提交方法等，并以《眉山职业技术学院人才培养工作数据平台资料审查通报》这种书面形式下发各教学系或相关

职能部门。所有的材料收集、审核、返工、再审核及确定都做到一丝不苟、井井有条，并圆满完成我院《数据平台》所有资料的采集工作。(2)结合《数据平台》深入学习、理解《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》，挖掘指标体系内涵要求，提出我院《人才培养工作评估指标体系》所应准备的材料，根据工作性质将任务落实到以职能部门牵头，其它相关部门(或教穿越小说网 http://学系)配合、责任落实到人和分管领导的评估工作责任体系中。同时加强对各部门评估材料的收集与整理归档进行检查、抽查，做实工作。

3、教学改革与创新工作。与教学战线上的同仁们一道，本年度进行了卓有成效的教学改革与创新。(1)推行教师挂牌上课，引入了教学激励与竞争机制。(2)制订并推出《眉山职业技术学院教师到农村、企业、学校等生产一线进行社会实践活动》这一改革措施，使教师们与生产、管理、服务一线的人员接触，与实际生产劳动接触，适时关心了解与专业相关的职业岗位的知识、能力需求，从而深入了解行业、企业相应岗位的人才需求。通过这样的社会实践活动，使老师们从实践中获取真知，再反哺专业教学工作，丰富教学内容，教学工作做到了有的放矢。(3)在学生职业技能大赛中引入行业、企业专家现场随机抽问并现场点评，使学院的职业教育、职业技能训练目标更明确，内容更清晰，也更具职业氛围。(4)受学院党委、行政的委托，参加到《眉山职业技术学院专业优化整合方案》草拟小组，参与了具体的专业优化整合方案的草拟工作。

4、其它工作。(1)图书馆工作。有效地组织图书馆工作人员规范化地装订过往期刊1万余本，规范化加工原有图书数千册。认真进行教材的清理工作，做到心中有数，并将其中还可以使用的教材主动与各教学系进行沟通和联系，解决库存教材1000余册，从而最大限度地杜绝了浪费;在教材的收存、归类整理、发放及教材费的核算方面力求帐目清楚、准确，并做到与学生班级信息通达，化解不必要的误会，并按期保证师生教学用书的需要。(2)组织我院学生参加全省计算机、英语等级考试。其中计算机等级考试过级率再创新高。(3)收集论文并整理编辑、出版发行《眉山职业技术学院学报》评估专刊1期，教育教学改革专刊1期。

三、小有成绩不足挂齿，严以律己绝不含糊

本年度，通过自己的不懈努力，除了在科研管理、评建工作、教学改革与创新工作等方面与同仁们一道所取得的显著成就外，我个人在科研方面也小有成绩。

1、作为科技部科技富民强县增强行动重点研究课题《四川泡菜现代化生产技术集成与产业化示范》中分项课题的负责人，组织课题组成员深入到农村、生产企业一线进行蔬菜栽培、病虫防治以及无公害化、绿色、高品质有机农产品加工等方面的知识讲座，将科技送到最需要的地方;同时还根据课题进程要求进行了一系列的科学研究，课题取得了较大的进展。在今年10-11月份科技部、省科技厅组成的专家组对课题的中期验收检查中，项目进展、经费的使用等各项工作获得了专家的肯定与认可。

2、参与眉山市重点课题《大学生思想工作的载体建设》的研究工作，并如期结题。

3、在眉山市第四次哲学社会科学优秀成果奖评奖中，《围绕产业定专业，服务地方育人才》获得眉山市政府二等奖。

4、在公开刊物上发表论文2篇，在四川省高职高专论文集上发表论文1篇，在市级内部刊物上发表论文2篇。其中，论文《对高职学院产学合作教育培养定单人才的思考》获得四川省劳动与社会保障厅四川职业技能开发学会第七届优秀论文评审二等奖。

当然，卓有成效的工作以及成绩只能属于过去。我非常清楚现在我院的实际情况和面临的实际问题，所以不敢也没有资格居功自傲。学院的长远发展、又好又快的发展才是大局，是所有眉职院人的大局。我作为其中的一份子，将以此大局为重，在以后的工作中，进一步转变工作理念，理清工作思路，以更加饱满的热情、更加宽广的胸怀和气度、更加大胆的创新精神、更加务实的工作作风，严以律己，宽以待人，肩负起自己的责任!

第3篇：教务科个人述职报告

在学院党政的领导下，在各职能部门以及教学部门全体同仁的理解、支持与配合下，我取得了长足的进步，也收获了一些感悟。

一、加强学习不放松，提高个人综合素质

本，我突出的一点就是加强自身学习，树立终身学习的观念。通过学习，思想更灵活了，头脑更清醒了，综合素质得以提高了。

1、认真学习邓小平理穿越小说网 http://论、“三个代表”的重要思想、党的“十七大”精神、科学发展观的系统理论以及党和国家的时事政治法规，让自己始终保持清醒的头脑，以便自己能在大是大非面前与党中央保持高度一致，提高自身的免疫力和抵御不良风气的能力。因此，在本中，没有贪赃枉法、违法乱纪的行为，始终保持一个共产党员应有的清正廉洁、两袖清风、服务群众(服务学生、服务教师)以及服务教学的本色，绝不褪色。

2、通过网络、书本、学院“请进来”(专家讲座)、学院“送出去”(挂职学习锻炼)等各种途径，主动学习高职教育教学改革与创新理论，更新理念，勇于探索。通过学习，了解欧美一些发达国家的职业教育的基本情况，比如德国的“双元制”、美国的产学合作教育、英国的“三明治”教育、澳大利亚的“培养包”等，尤其是对德国“双元制”职业教育中的职业、职业教育、课程、教学设计、教学评价以及相应的背景有了更深的认识。同时学习了国内许多地区和职业院校尤其是沿海发达地区及其职业院校从事高等职业教育的经验体会及教训，学习了国家示范性高职院校的先进的高职教育理念、高职教育改革与创新的方法与手段以及相应的适合高职办学的先进的管理理念、管理方法和手段。通过对高等职业教育理论和实践的学习，使自己对高职教育，特别是对基于工作过程的高职专业课程的创新与改革有了系统而深刻的认识和自己独到的理解，对工作过程系统化课程的开发设计思路及教学设计思路、行动导向的教学方法与手段的运用理解更深刻了。

3、向他人学习。主要是向领导学习，向身边的同事学习，向值得学习的所有人学习、向所有人的值得学习的所有方面学习。总之，时时皆我学习之时，处处皆我学习之地，事事皆我学习之媒(介)，人人皆我学习之师。并在学习中力求扩大学习的广度和深度。尤其是到长春职业技术学院学习，除了学到了先进本文来源：公务员在线http://的高职教育理念和办学思路，学到了如何反思和总结自己的工作，还让我学到了“宽容大度，自强不息”的长春精神。

通过学习，让我有所感悟：(1)做人要做到“三大四不”即：要有大胸怀、大气魄、大智慧;要不卑、不亢、不急、不停。(2)在工作中，要做到“三位”即站好位、不缺位、不越位，始终保持清醒的头脑;只求谋事，抓工作执行力，胸怀坦荡，心中释然。(3)要有大局观念，不计较个人得失，不拉帮结派，不怨天尤人，不搞个人英雄主义(这一点很重要)。(4)要有团结协作的精神，会做事，会共事，并允许出错，尊重失败。

二、勤恳做事不动摇，锻炼自身综合能力

本，我担任学院教务科研处副处长、评建办副主任、图书馆馆长。在工作中，始终坚持勤恳做事，做好每一件事，做好每一个细节，提高工作执行力，坚决完成了自己的工作任务。

1、科研管理工作。(1)研读文件，做好材料，积极申报各级各类科研课题项目和各级各类科研奖励。本申报省级重点课题项目1项，市级重点课题项目1项;申报省劳动与社会保障厅职业技能开发学会第七届优秀论文评选，获一等奖论文2篇，获二等奖论文5篇;申报眉山市第四次哲学社会科学优秀成果奖，获眉山市政府二等奖2项，市政府三等奖1项，市社科联奖2项;(2)踏实认真开展精品课程建设工作。与教务科研处及各系师生同心协力，学习先进学院精品课程建设的经验，并利用学院现有条件，克服重重困难，进行学院精品课程的建设工作及省级精品课程的申报工作。在今年5月份的省级精品课程评审中，我院1门课程(《插花艺术》)被评为2009年四川省精品课程。

2、评建工作。本，认真按照“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评建二十字方针，每月明确并拟定出学院当月的《评建工作主题》，并以此为准扎扎实实地开展评建工作。(1)《高等职业院校人才培养工作数据采集平台》数据的采集：组织评建办所有人员，以《数据平台》为线索，进行任务划分，层层落实，责任到人(或部门)。在具体的收集与审核过程中，以周为单位划定任务，对《数据平台》材料逐项审核，找出问题后，通知相关部门或教学系有关人员到评建办，以召开评建工作协调会的形式，详细讲解《数据平台》的内涵及材料的标准要求、材料的组织方法和提交方法等，并以《眉山职业技术学院人才培养工作数据平台资料审查通报》这种书面形式下发各教学系或相关

职能部门。所有的材料收集、审核、返工、再审核及确定都做到一丝不苟、井井有条，并圆满完成我院《数据平台》所有资料的采集工作。(2)结合《数据平台》深入学习、理解《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》，挖掘指标体系内涵要求，提出我院《人才培养工作评估指标体系》所应准备的材料，根据工作性质将任务落实到以职能部门牵头，其它相关部门(或教穿越小说网 http://学系)配合、责任落实到人和分管领导的评估工作责任体系中。同时加强对各部门评估材料的收集与整理归档进行检查、抽查，做实工作。

3、教学改革与创新工作。与教学战线上的同仁们一道，本进行了卓有成效的教学改革与创新。(1)推行教师挂牌上课，引入了教学激励与竞争机制。(2)制订并推出《眉山职业技术学院教师到农村、企业、学校等生产一线进行社会实践活动》这一改革措施，使教师们与生产、管理、服务一线的人员接触，与实际生产劳动接触，适时关心了解与专业相关的职业岗位的知识、能力需求，从而深入了解行业、企业相应岗位的人才需求。通过这样的社会实践活动，使老师们从实践中获取真知，再反哺专业教学工作，丰富教学内容，教学工作做到了有的放矢。(3)在学生职业技能大赛中引入行业、企业专家现场随机抽问并现场点评，使学院的职业教育、职业技能训练目标更明确，内容更清晰，也更具职业氛围。(4)受学院党委、行政的委托，参加到《眉山职业技术学院专业优化整合方案》草拟小组，参与了具体的专业优化整合方案的草拟工作。

4、其它工作。(1)图书馆工作。有效地组织图书馆工作人员规范化地装订过往期刊1万余本，规范化加工原有图书数千册。认真进行教材的清理工作，做到心中有数，并将其中还可以使用的教材主动与各教学系进行沟通和联系，解决库存教材1000余册，从而最大限度地杜绝了浪费;在教材的收存、归类整理、发放及教材费的核算方面力求帐目清楚、准确，并做到与学生班级信息通达，化解不必要的误会，并按期保证师生教学用书的需要。(2)组织我院学生参加全省计算机、英语等级考试。其中计算机等级考试过级率再创新高。(3)收集论文并整理编辑、出版发行《眉山职业技术学院学报》评估专刊1期，教育教学改革专刊1期。

三、小有成绩不足挂齿，严以律己绝不含糊

本，通过自己的不懈努力，除了在科研管理、评建工作、教学改革与创新工作等方面与同仁们一道所取得的显著成就外，我个人在科研方面也小有成绩。

1、作为科技部科技富民强县增强行动重点研究课题《四川泡菜现代化生产技术集成与产业化示范》中分项课题的负责人，组织课题组成员深入到农村、生产企业一线进行蔬菜栽培、病虫防治以及无公害化、绿色、高品质有机农产品加工等方面的知识讲座，将科技送到最需要的地方;同时还根据课题进程要求进行了一系列的科学研究，课题取得了较大的进展。在今年10-11月份科技部、省科技厅组成的专家组对课题的中期验收检查中，项目进展、经费的使用等各项工作获得了专家的肯定与认可。

2、参与眉山市重点课题《大学生思想工作的载体建设》的研究工作，并如期结题。

3、在眉山市第四次哲学社会科学优秀成果奖评奖中，《围绕产业定专业，服务地方育人才》获得眉山市政府二等奖。

4、在公开刊物上发表论文2篇，在四川省高职高专论文集上发表论文1篇，在市级内部刊物上发表论文2篇。其中，论文《对高职学院产学合作教育培养定单人才的思考》获得四川省劳动与社会保障厅四川职业技能开发学会第七届优秀论文评审二等奖。

当然，卓有成效的工作以及成绩只能属于过去。我非常清楚现在我院的实际情况和面临的实际问题，所以不敢也没有资格居功自傲。学院的长远发展、又好又快的发展才是大局，是所有眉职院人的大局。我作为其中的一份子，将以此大局为重，在以后的工作中，进一步转变工作理念，理清工作思路，以更加饱满的热情、更加宽广的胸怀和气度、更加大胆的创新精神、更加务实的工作作风，严以律己，宽以待人，肩负起自己的责任!

第4篇：教务科2012年教务工作总结

二○一二年上学期教务科教务工作总结

本学期教务科在院党委、教务处的正确领导下，顺利完成了学期初制订的各项任务以及领导交代的各项工作。同时本学期教务科坚持以往求真务实的工作作风，全体科室成员上下同心，励精图治，着力抓好各项工作的落实，规范教育、教学工作，确保工作质量，回顾本学期教学工作，现将基本情况做如下总结：

一、组织编排课表，保证教学秩序正常运行

本学期在院党委、院行政的正确领导下，开学前一个月教务科同各处室、系(部)紧密配合，做好了开学前的各项教学准备工作，合理安排了全院四系二部授课班级的课表、院历表、学期教学进程表等相关表格。为确保整个学院教学秩序正常运行打下了坚实的基础。

二、拟定学院教学工作计划，保证教学工作有的放矢

根据学院总体工作计划、相关领导指示和教学实际需要，负责制订了《衡阳财经工业职业技术学院2012年上学期教学工作计划》，并在全院教学工作会议上一致通过，为学院本学期教育教学工作的顺利开展和具体实施奠定了良好基础，保证了教学工作有的放矢。

三、围绕教学中心，狠抓教学质量

教学工作是学院的中心工作，教学质量是学院发展的生命线。为保证日常教学秩序正常运行，教务科在本学期加强了对教学质量的监控，从日常教学各个环节入手，提高教学质量。

(一)组织开展教学工作会议

2012年上学期，由教务科牵头组织召开了4次教学工作会议，1

次全院教育教学工作会议，认真总结了学院教学工作开展情况，及时对取得的成绩和存在的问题进行了通报，布置安排下月教学工作，组织、讨论教学文件修订，并将会议纪要下发，为学院各项教育教学工作的实施提供了有力保障。

(二)日常教学质量监控

在日常教学过程中，本学期教务科进一步加强了对教师教学质量的监控，在学期初制定了日常教学检查表，每一天都有专人进行日常教学检查，同时走进教室随堂听课，检查教师是否严格按照要求组织教学，并详细记录下教师教学的全过程和教学的效果，对教师的授课效果给予评价并根据实际情况提出建议及意见，帮助教师提高教学业务水平。

(二)组织全院课堂教学抽查

在日常教学检查、随堂听课的基础上，本学期教务科还采取了不定期、不定时的教学突击检查，对教学质量进行监控。本学期由教务科牵头已组织了2次院级课堂教学抽查，突击检查了全院各系到课情况，以及教师课堂教学管理情况，每次抽查之后将问题进行了及时总结，并在全院予以了通报，奖优罚劣。通过日常教学检查和听课，课堂教学抽查，教师的自律意识得以强化。

(三)教学信息收集、处理、分析

在教学检查的基础上，教务科在本学期加强了教学信息收集、分析、处理力度。

1、教务科本学期牵头组织召开了院级学生代表座谈会。各系学生

代表参加了会议。学生代表座谈会主要围绕教学相关问题展开，这其中包括对学生信息反馈渠道的意见和看法;对本专业培养目标的建议和意见;对本班授课教师在教学方法、业务能力、敬业精神等方面的评价及建议;对本专业教育教学设施、设备情况的评价及建议;对学院学风、考风的评价及建议等方面问题。

2、组织召开了教师代表座谈会。广泛征求了教师对学院建设发展的意见和建议，及时研究解决了学院在教育、教学和教师队伍建设中存在的问题，促进了学院教育教学改革的深入发展，推动了教学质量的提升。

3、每月坚持编写教学工作简报，学期共编制4篇教学简报。将一个月以来全院各系部的教学活动、教研活动开展情况、教学检查情况及学院教学方面取得的成绩和存在的问题进行归纳汇总，发给院领导、各系部，为学院开展各项教学工作提供依据。

4、在学期末阶段组织全院性的学生对教师教学情况网上评教、网上选课。了解一个学期以来全院任课教师的教学基本情况及教学效果，掌握学生对教师教学的满意度，加强学生同教学部门、任课教师的信息交流，促进教学、教研改革。同时对学生评教的结果进行汇总、分析、排名、反馈，找出教师在教学过程中存在的问题，推广优秀教师的教学经验，同时将学生评教结果作为教师考核的一部分，将其与人员聘用、评优评先、工作报酬紧密挂钩。

四、加强学院内涵建设，积极开展教学活动

教务科在做好教学管理及质量监控等日常教学管理工作的同时，

在本学期加强了组织全院性的教学活动的开展力度，各项工作分工明确，责任到人，落实到位，通过教学活动推动了我院教学改革，这些教学活动主要有：组织师生参加省级技能竞赛、说空间资源比武、优秀课件评比、教师代表座谈会。

以上教学活动的顺利开展离不开各系部教师的积极宣传和参与，有着广泛性的“群众基础” 这为提升学院教学队伍整体素质，加强学院内涵建设，深化教学改革，规范教育、教学工作，提高教学质量，提高学生综合素质，促进学院发展起到了推动的作用。

五、教学管理制度不断完善

2012年上学期教务科进一步修订了《课堂教学管理办法》，负责制定、出台了《学院课程教研组运行管理办法》《学生通过国家高层级相关考试的奖励办法》两个教学文件，为学院教研教改的深入开展，教学激励机制的确立，加强学风建设打下了坚实的政策基础。

此外，完成了“示范校建设”申报材料中“专业建设”的建设基础和规划编写工作，学院“省级示范校建设”申报，以及“十二五”期间的专业建设工作做出了重要贡献。

回顾本学期的教学工作，总的来说在院党委的正确领导下、各系部、处室的积极参与和支持下，学期初制定的各项教学工作计划得以顺利完成，教学秩序运行正常，教学活动内容丰富，教务日常工作得以顺利开展，教务科将会再接再厉将期末各项工作做好，不断提高工作水平，为学院又好又快发展添砖加瓦。

教 务 科

二○一二年六月六日

第5篇：教务科总结

2013—2014学年第一学期工作总结

在教学中，我充分调动学生的学习主动性，理论联系实际，多与现实生活相通，让学生们学习知识更轻松。同时我采用了多媒体教学，图文并貌，使学生不仅在听取知识，也能实实在在的感受到视觉上的印象，在地质认识实习中，我尽心尽力的给同学们讲解，做到有问必答，让同学们理解并牢记。在讲课时是同学们的老师，在下课关心同学，从而建立了和谐的师生关系。当看到他们解决了一个思考题时的兴奋，看到那稚嫩的脸上露出天真的笑容时，我心里真切的感受到什么叫学生的快乐可以影响老师。

我本着以讲授知识为主，练习与实践为辅的原则，让同学们多练习，多发现问题，同时能够及时的给以解决问题，课堂效果很好。不足的事这种方式同学们缺乏主动性，只有老师留作业了，同学们才会做题，否则不会。所以在这方面，即学生学习的主动性方面，我还要更加努力，找出新的适合学生的方法，不能枯燥的讲要让同学们感受课堂的活跃气氛，为此，我在习题课上开展了以小组为单位的比赛形式，不仅锻炼了同学们的集体团结的意识，还营造了一种竞争的氛围，结果还是很理想的。

虽然每一节课我都是认真的对待，但毕竟自己还是比较年轻，教学经验不是很成熟，所以为了使自己的教学能力提高的更快我坚持听有丰富经验的老教师的课学习他们的宝贵经验，并能在自己的教学中加入自己的风格，努力形成有自己特点的比较成熟的教学风格，这样一来，我可以及时发现自己的不足，同时也发现自己的优势，可以做到扬长避短，使自己慢慢从以前的教学误区中走出来，从而得到不断地成长。

感谢领导给我的信任与支持，在以后的工作中我会更加虚心努力。

郭 贺 2013/12/17

第6篇：教务科资料

教学督导制度

一、 组织机构

学校教学督导组，作为全校工作的综合指导机构，对校长负责，主要就对教学改革方案、教学基本建设、教学管理制度、教学工作计划等教育教学工作，进行检查、监督和指导，重点对教学质量进行监督和评价。

二、 教学督导的内容

1、 对教学管理部门于学校教学工作计划、教学改革方案等级工作的落实情况进行检查和监督。

2、 对教学组织工作小组织(包括专业教师计划、课程表教学大纲的制定与修改，教材的建设与管理，教师的建设与管理，教师的培养、教育与管理)进行检查和监督。

3、 对实验、实践教学的组织和管理进行检查和监督。

4、 对学生上课等教育教学活动的情况进行检查和监督。

5、 对教师备课、上课、辅导、批改作业、实验、学习、课程设计等各个教学环节的教学秩序、教学纪律和教学质量进行检查和监督。

6、 对考试工作进行全过程的监督，维护良好的考风考纪。

7、 其它重要的教学工作。

三、 教学督导的方式

1、 听课：是最主要的督导方式，通过听课，了解教师的责任心和业务水平等情况。学校各级干部，每学期都要深入课堂听取一定次数的教师上课，以了解教学方面的情况。任课教师每学期要听取一定次数的其他教师上课，以互相监督、互相学习。

2、 日常教学巡视和检查：方、主要由学校组织实施，查看教师和学生的出勤、课堂教学秩序和教学纪律等情况。

3、 教学工作专项检查：主要由教务科组织实施，如检查教学计划、教学大纲执行情况;教师队伍、教材的建设情况;教师教案和学生作业等情况。

4、 学生评教：学校管理部门通过与学生座谈、民意测评等多种方式，及时了解教师的职业道德、学术水平、执教能力和教学效果等情况，并以适当的方式向教师反馈，不断改进教学效果等情况，并以适当的方式向教学反馈，不断改进教师工作。

四、 教学督导结果的处理

1、 教学督导的结果，作为评定教师职称、核定工资、晋升职务以及评定教学单位业绩的重要依据。

2、 对于在教学工作中出现的违反教学管理制度的情况，要依据有关规定严肃处理。 附：课堂教学督导的主要方面：

1、 教师是否按时到课，有无迟到、早退或旷课等情况;

2、 是否按照课程教学进度计划上课，有无减少增加课次、课时的情况;

3、 备课是否充分，有无教案或讲稿;

4、 教学目的是否明确，是否注意挖掘教学内容的思想性，做到教书育人;

5、

6、 教学内容是否丰富，重点是否突出，能否联系实际;

7、 是否注意管理课堂秩序，教学方法是否恰当，是否重视启发学生的创新思维和培养学生的实践能力;

8、 教学手段是否先进，能否应用现代教育技术;

9、 板书是否工整，画图是否规范;

10、 教态是否自然大方，语言表达是否准确、流畅，声音是否洪亮;

11、 是否布置和批改学生作业。

本规定自2006年5月1日起执行

二○○六年三月二十日

实操安全工作职责条例

为进下一步加强我校加强我校安全工作，落实责任，建立统一高效、动作协调的安全督导体系，形成一把手负总责，领导班子其他成员和职能科室各司其职、齐抓共管的机制，切实保障师生和学校安全，维护学校正常教学生活秩序，根据奥劳社函[2004]916号《关于进下一步加强技工学校安全管理工作的紧要通知》，结合我校实际制定本条例。

一、学校安全工作领导小组职责：

负责对全校安全工作进行指导、监督和管理。

二、 安全工作领导小组成员及职责：

校长，学校安全管理工作总负责人，全面负责指导监督学校的安全工作，协调解决学校安全工作的问题。 分管教务科、实习工厂、总务科工作副校长，学校安全第一负责人，主要负责教学、总务科、及生产实习过程中的安全工作。

分管学生科、招生就业科工作副校长，学校安全管理工作第一负责人，主要功能负责学生管理、招生推荐工作中的安全工作。

办公室负责人，具体负责对学校车辆、财务的安全工作，并作威作为第一负责人，在职责范围内贯彻落实校长安排的安全工作，负责检查、督促落实。

学生科负责人，学生安全管理工作工作直接责任人，对在校学生管理工作中，出现的安全事故负直接责任。

招生就业科负责人，对招生就业工作中的安全工作负直接责任。

总务科负责人，对基建、学校饭堂、商店在动作过程中的安全工作负直接责任。 对学校生活小区管理工作中的安全工作负直接责任。 教务科负责人，对学校教学过程的安全工作负直接责任。 实习工厂厂长，对学生实习期间的安全荼负直接责任。 各班主任对本班学生管理安全工作负直接责任。 上课、生产实习期间，教师对学生安全负直接责任。

本规定自2006年5月1日起执行，原韶机电[2004]22号文同时废止。由校长办公室负责解释。

二00六年三月二十日

重大安全事故应急及处理预案

一、总则。

(一)为认真落实学校安全事故防范措施，遏制事故(尤其是重大事故)的发生，最大限度地减少损失，保障师生和学校安全，维护学校稳定，加强我校重大安全事故应急求援工作，根据广东省劳动厅《关于进一步加强技工学校安全管理工作的紧急通知》、广东省教育厅《学生伤害事故处理办法实施细则》及韶关市教育局《韶关市学校重大安全事故应急求援预案》的要求，结合我校实际，制定本预案。

(二)本预案是我校处理重大安全事故的基本程序依据，发生重大学校安全事故时，本预案立即启动。

(三)本预案适用于以下重大安全事故：

1、学生打架斗殴;

2、火灾事故;

3、交通安全事故;

4、建筑质量安全事故;

5、食物中毒事故;

6、生活设施及生产实习设备安全事故;

7、其他重大安全事故。

(四)全校教职工都有参加重大安全事故抢险救灾的责任和义务。

二、工作机构。

三、我校成立重大安全事故应急工作(求援)指挥中心，由校长担任总指挥，由副校长担任副总指挥。

1、组员：

组长：办公室负责人

组员：招生就业科负责人、学生科负责人、治安队长、教务科负责人、实习工厂厂长、总务科负责人。

三、工作职责。

(一)指挥中心的主要职责：

1、当遇到突发事件，及时组织、指挥各方面力量，开展重大安全事故现场的应急处理工作，控制事故和损失的扩大。

2、组织召开处理突发事故工作会议，确定行动方案。 教学秩序的工作。

4、检查督促各部门责任人做好各项突发事故的防范措施和应急准备工作。

(二)办公室主要职责：

3、检查督促有关部门做好抢险救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理以及恢复生活、

1、及时了解事故情况，向指挥中心领导报告，并将指挥中心领导的决策及时传达。

2、及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导部门的指导和支援。

3、协调各应急部门之间的关系。

4、向上级主管部门报告突发事故及应急处理的信息。

(三)学生科(保卫)主要安全职责：

1、坚持做好学生动态管理工作，全方位、多渠道了解学生中存在的不良现象，及时制止、及时教育，及时调解学生中存在的矛盾。

2、开展多种形式的学生思想工作，开展安全教育、法制教育等工作，积极有效地预防各种安全事故的发生，除安全隐患。

3、当学生中发生突发事件时，及时制止并上报指挥中心，并立即参与事故的处理工作。

4、认真做好消防安全工作。

5、校园内学生与学校财产安全保障工作。

(四)教务科安全职责：

1、做好教学设备及教学场所的检查与维护，消除安全隐患。

2、加强对学生的安全教育，防止安全事故的发生。

3、如有突发性安全事故，要及时上报指挥中心，及时做好疏散救援等工作。

(五)总务科安全职责：

1、做好学校资产的清查、建帐等工作。

2、做好学校及生活小区水电设施及其他设施的检修与维护工作，消除安全隐患。

3、做好学校饮水、饮食的卫生检查督促等工作。

4、如发生安全事故，及时上报指挥中心，并组织专业人员视需要做好供水(含消防用水)、供电系统的调节工作，将损失减小到最低程度。

5、在职责范围内做好生活小区安全保障工作，杜绝事故隐患。

(六)招生就业科安全职责：

1、做好新生入校及学生就业在途中安全保障及安全教育工作。

2、如有突发事件，及时上报指挥中心，及时组织好求援工作。

(七)实习工厂安全职责

1、做好生产实习设备的检查与维护，保障设备的正常运行。

2、加强对学生的安全教育，杜绝安全事故的发生。

3、做好突发性安全事故的防范工作，如发生突发性安全事故，要及时上报指挥中心，及时做好疏散救援等工作。

四、应急救援程序。

1、事故发生部门要及时将事发情况准确报告指挥中心及办公室。、

2、做好事发现场的保护工作，并对事帮基本情况调查，向事故指挥中心领导汇报。

3、指挥中心领导在接到报告后在最短时间内赶赴现场，指挥事故的处理工作，各小组接到通知后，应立即赶到事故现场开展救援工作。

4、指挥中心领导根据事故现场具体情况，提出事故救援行动方案，办公室根据指挥中心指令协调好各组的行动，并保证好车辆安排，按照职责分工要求做好安全事故的救援、疏散和现场保护等工作。

6、做好资料的保存，写好有关总结报告等。

本规定自2007年1月1日起执行。原韶机电{2006}9号同时废止。由校长办公室负责解释。

5、协同有关部门做好善后处理工作，确保学校的正常教育、教学秩序以及当事人的合法权益。

二OO六年十二月三十一日