小学校园环保建议书

第1篇：小学校园环保建议书

河南省中小学校园武术发展的SWOT分析及对策建议

学校武术教育是学校武术的重要组成部分，中小学武术校园武术的发展是武术传承重要方式之一，在河南省因地制宜改革学校武术教育，对河南省地域武术文化的发展具有推动作用，同时也可为全国中小学武术发展提供建议。通过SWOT矩阵分析法、文献资料法、逻辑分析法等研究方法对河南省中小学校园武术面临的优势与劣势、机遇与挑战进行分析，并提出有针对性的、能够促进河南省中小学校园武术可持续发展的路径，以期进一步推进武术项目在河南省中小学中的传播与发扬。

学校武术教育作为学校体育的重要组成部分，在学校体育中具有很高的地位价值。近年来，武术在各个地区城市的中小学都进行了不同程度的普及，但学校武术的发展依旧是学校体育和武术教育的一大难题。河南省作为少林拳和陈氏太极拳的发源地，对传承和发扬民族文化具有独特的地理优势，在河南省中小学因地制宜改革武术教育，对河南省地域武术文化的传承与发展具有重要推动作用。本文利用SWOT分析法对河南省中小学校园武术发展进行全面的分析，从武术自身的优势、劣势，外在影响因素的机遇和挑战四方面来进行全面的分析，旨在为河南省中小学武术发展提供合理的建议和对策。

1 河南省中小学武术课程发展的SWOT分析

1.1 中小学武术课程发展的优势(S)

1.1.1 武术丰富的精神文化内涵

武术是中华文化的载体，上下五千年的中国文化离不开武术文化这一重要载体，河南省作为我国的人口大省，武术名师大将众多，武术传奇故事民间流传，优秀的传统思想鞭策着我国人民不断前行，少林文化不仅传承着“太极、阴阳、八卦”等哲学思想，同时还传承着宗教文化、兵家文化等许多优秀传统文化。因此武术不仅仅是强身健体的运动方式还是我国优秀文化传承的重要载体。

1.1.2 武术具有普遍的适应性

武术课程的开展不需要专门的场地，操场等地方都可以进行练习，习练武术不需要准备专门的器械服饰等。在河南省武术拳种很多，分门别类，不管学生的身體素质怎么样都能找到合适的拳种进行练习，因此武术具有普遍的适应性有利于学校武术的发展和进步。

1.1.3 武术的育人价值

在中小学体育课堂开展武术课程不仅有利于学生塑造顽强的意志品质，同时还可以引导学生终身体育的思想，功夫是在千锤百炼中不断提升的，在日复一日的练习过程中逐渐培养了学生优良的运动习惯，有利于培养学生终身体育的思想。

1.1.4 优秀的地理文化优势

河南省地处中原，南北贯通，受登封嵩山少林文化影响，河南民间武术全国闻名，目前河南省有太极拳、少林拳、翻子拳等数十种在全国较有影响力的传统拳术，尤其是少林拳、太极拳是我国武术的象征，这是其他省份无法比拟的。以塔沟武校为代表的大批武术学校在河南盛行，在这样的环境下，河南省中小学生耳濡目染，从小就培养了学生对武术的兴趣。

1.2 河南省中小学武术发展的劣势(W)

1.2.1 武术文化片面化

随着经济全球化进程的不断推进，文化交流也越来越多，武术文化也在面临着巨大的冲击。我国武术种类派别很多，不同类别之间交流学习的机会很少，因此我国武术文化片面化严重，整体性不足。武术文化的整体性不足主要体现在武术进奥运难，对武术文化价值的定位不够准确，学校武术教育未曾全面落实。

1.2.2 教学内容枯燥，教学方法单一

一方面武术种类繁多，官方认定的拳种就有129种，对于学校武术来说，种类繁多，在选取教学内容时，“安全第一”的原则影响了教学内容的选择。中小学生对武术的认识是强身健体、防身自卫，学校武术课程的选择大多是以套路教学为主，套路教学枯燥乏味，影响了学生参加武术运动的积极性，降低了学生学习武术的热情，在一定程度上影响了学校武术的发展。

1.2.3 家长、学生对武术认知不足

随着社会法治化进程的不断深入，我国的治安环境是世界上治安环境最好的国家，从马斯洛的需求层次来说，人们的“安全需要”得到了满足，便开始有更高的追求。对于武术来说，武术的本质就是技击性，受许多影视作品、传统文化的影响等，多数家长认为“文化课不好才送去武校练武”“现在也不是打仗的年代了。练武术干什么，难道让孩子打架斗殴吗”，受应试教育的影响，当今河南省许多地区还存在着重文轻武的现象，许多家长认为孩子练习武术之后会四肢发达，头脑简单。这些对武术不够准确的认识在一定程度上也影响了学校武术的发展。

1.2.4 学校武术开展的资源匮乏，师资力量不足

河南省大部分地区的武术教育存在着武术开展场地、器械缺乏等问题，不能满足教学需要等问题。专业的武术老师资源有限，专业水平不足，“想学的内容教不了，教的内容不想学”是学校武术的一大重要问题，师资力量匮乏是影响学校武术的重要原因。在河南省内，并不缺乏专业的武术教练，塔沟武校每年向外传输的毕业生很多，塔沟武校的毕业生虽然专项技术过硬，但是他们并没有接受专业的体育教育专业的学习，在教学方法、教姿教态、以及教学能力等方面严重不足，并不能满足中小学对武术教师的要求。

1.3 河南省中小学武术课程发展的机会(O)

1.3.1 国家重视传统文化的继承和发展

文化自信背景下武术价值凸显，“一带一路”实际上是经济发展和文化繁荣的综合政策，在这样的文化背景下，武术价值凸显，“十八大”以来，习近平总书记多次强调要坚定文化自信，武术作为民族传统体育项目，蕴藏着丰富的文化自信。2012年，新课标正式将武术列入中小学必学科目，这不仅仅是河南省武术发展的机遇，也是全国各地武术发展的良好机遇。

1.3.2 政策支持对中小学武术发展的促进

2016年国家体育总局《中国武术发展五年规划(2016-2020年)》提出着力推进学校武术教育，完善武术师资培训机制，重点推进武术进校园，重视武术专业学科建设，拓宽青少年武术教育渠道。《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《全国中小学生系列武术健身操》等一系列的文件政策来推动武术的发展。对于学校武术来说，政策就是推动发展的最好保障，一系列政策的推出，是我国学校武术发展的极大推动力。

1.3.3 各地举办多种“武术进校园”活动

武术作为我国优秀传统文化，又是我国的国术，许多地区都在推进“武术进校园”活动。全国各地区都不同程度地推进了武术课程，在安排武术课程的同时，教师改编的武术操也深受学生欢迎。“武术进校园”活动有利于学校武术的发展和进步。为了提高学生对武术的喜爱，国家体育总局武术运动管理中心推出了武术段位制，鼓励中小学生踊跃参加。武术段位制的推广，一方面鼓励学生踊跃参与，另一方面也在一定程度上对武术进行了很好的宣传。

1.4 武术进入小学体育课堂的不利因素(T)

1.4.1 新型体育项目的冲击

当今社会发展迅速，新型的体育项目越来越多，比如花样跳绳、小篮球、啦啦操等相对有趣项目的兴起，很多学生更愿意学习这些新兴的有趣项目。跆拳道最近几年发展迅速，一方面由于跆拳道内容易学易练，不需要太久的时间就可以出成绩，容易满足中小学生的好胜心理，另一方面跆拳道竞技内容规则明确，所以有利于发展，在调查中发现家长对孩子习练跆拳道的认可度要高于武术。武术内容的繁杂和对身体素质的要求也限制了武术在中小学的发展，武术作为传统的运动项目正面临着这些新兴项目的冲击。

1.4.2 武术教学中武术礼文化缺失

从当前的武术教材来看，无法满足时代的要求，编排老旧，学生不爱学，教师不会教。学校对于武术课的开展都是安排的技术课，而理论课基本没有设立，对于中小学生来说，武术理论课有利于学生对武术有更深的认识，也有利于学生武德的培养和建立。很多学生学习了几年的武术后对武术依然没有深入地了解和认识，依旧认为武术就是踢打摔拿，舞枪弄棒，因此中小学武术课程重技术轻理论的现实问题应当受到重视。武术教师对传统武术理解不够深入，在教授武术的过程中，忽略了武术礼文化的教育。我国国民长期以来对武术的认识会认为武术就是舞枪弄棒、打打闹闹的运动项目，使家长学生对武术更加抵抗。

1.4.3 校园武术竞赛缺失

校园武术竞赛的缺失也阻碍了校园武术的发展，河南省在2019年开办了首届“雏鹰争霸”青少年武术大赛，每四年举办一次青少年运动会，并且武术比赛大多以套路为主，“高、难、美”的审美观只适合一部分专业的运动队，很难在中小学推广，比赛内容和学校武术教学内容不一致，在一定程度上也限制了学校武术的发展。随着国民经济的提高和社會的发展进步，家长们也越来越重视孩子的教育，也注重对孩子传统文化的教育，许多课外培训机构应运而生，这些机构具有专业的培训教师和专门的服务设备，由此也为校内武术的开展造成了一定威胁。

2 中小学校园武术发展的对策建议

2.1 积极完善武术场地设施

随着我国国力的综合提高，武术也逐渐全球化，河南省登封少林寺每年都会举办少林文化武术节吸引了国内外许多游客，河南省政府也颁布了一系列弘扬少林文化的文件政策，各地区学校应抓住机会，积极完善武术场地设施。武术的发展不仅仅依靠武术自身的优势，也应该抓住能利用的所有资源，比如焦作市陈家沟每年暑假都举办陈氏太极拳的培训，在这里能接受陈氏传人的专门指导，学校应做好宣传让学生们积极参与，激发学生的习武激情，推动河南省中小学学校武术的发展。

2.2 利用地理优势，推广特色拳种

河南省少林寺始建于北魏年间，是少林武术的发源地，河南温县陈家沟，中国武术太极拳的发源地，河南焦作岳山寺，中华武术八极拳的发源地。在129个拳种中，河南流行的拳种就有40多种，少林拳、陈式太极拳、形意拳、查拳、八极拳、梅花拳、岳家拳、罗汉拳等。少林武术是一个庞大的体系，共708套，少林武术风格独特、动作刚劲有力、朴实无华，在中国武术界独树一帜。河南各个地区都可以引进当地的传统特色拳术进入校园来增加学生的兴趣，以此来推动中小学学校武术的发展。

2.3 武术教学进行改革创新

通过研究发现许多学生喜爱武术但不喜欢武术课，这就要求武术教师在授课过程中注意选取学生喜欢的教学内容，选择有趣生动的教学方法，增加武术课的趣味性，提高学生学习武术的积极性和主动性。例如多采用游戏法、比赛法等教学方法。建议河南省相关部门对民间传统项目进行整理编订成册，最好加入插画等方便中小学生学习的方式来加深学生对武术的认识，把编定好的教材下发到各个学校来增加学生学习武术的激情和乐趣。

2.4 基于本土化优势提高教师专业能力

优秀的教师不仅直接影响了一门课的质量，同时影响了学生的这门课的学习态度，学校应该对引进专业的武术教师去承担相应的武术课程，并不断完善和提高武术课程的教学体系，让武术课在中小学更好的发展。组织武术专项评比活动，打造武术精品课，上级部门可以组织武术教师技能大赛、武术优质课评比、武术教学设计大赛等这类比赛，通过这些专项活动来鞭策武术教师不断学习新的教学方法等，使武术教师不断成长，不断雕琢自己，同时在参加这类活动的同时开阔眼界，互相学习。加强武术技能培训，对于武术课程来说，示范法是最常见最常用的教学方法，这就要求武术教师必须不断进步不断学习，武术教师的平时锻炼异常重要，因此定期组织教师的武术技能培训来提高武术教师的技术水平。加强体育教师与校外武术教练间的合作，武术项目繁多，武术教师也不是全能的，每个武术教师都有各自的强项，加强组织教师间以及教师与校外武术教练间的合作，通过合作互相学习来提高武术课的教学质量。

2.5 加大对武术宣传力度

近几年，河南省武术比赛和培训都显著增多。学校可以通过举办武术文化艺术节，组织观看以武术为主题的电影等方式来对武术这一项目进行宣传，通过举办武术相关比赛来促进学生对武术的学习，让学生在比赛中体会并学习传统文化的魅力，并让教师参与其中来带动学生。同时各地区学校积极实施“武术段位制”“武术进校园”等国家政策，在平时的德育教育中渗透爱国主义情怀并弘扬中国传统文化，使学生对武术有更多的认识和体会。

2.6 完善整理优秀传统文化

目前在学校武术教育中，武术课程大多都是以技术教育为主，很少有武术礼仪和武德教育，武术文化的缺失直接影响武术未来的发展，通过对优秀传统文化的整理和完善可以挖掘出适合当代中小学生的武术教学内容，以此来促进学校武术的发展。河南省内流行的拳种很多，形式多样，对运动强度、运动负荷也有不同的要求。河南省已经有很多拳术流入中小学，例如少林七星拳、初级长拳、初级剑术、少年规定拳等，可以多引进河南当地适合中小学生的特色拳种供学生挑选，在一定程度上也能满足学生学习武术的兴趣，提高学生练习武术的积极性。我国武术历史深远，在全球化的背景下，我国武术正面临着国外格斗类项目的冲击，我们应该积极学习外国武艺的长处，来弥补我国格斗技能的不足，慢慢发展壮大。

3 结语

武术在我国历史长河中不断进步和发展，但随着经济全球化，我国武术受到了许多外来文化的冲击，使得我国武术面临许多困境，“少年强则国强”，中小学是我国武术传承和发展的重要群体，因此中小学校园武术的发展格外重要。在对河南省中小学武术发展进行SWOT分析中，找出河南省中小学武术发展的内部环境与外部环境，科学地分析出河南省中小学武术发展外部因素的机遇和挑战，针对存在的威胁及挑战，提出六条相应的发展对策，不断促进武术在中小学的发展。

(作者单位：吉林体育学院研究生部)

作者：褚梦成

第2篇：论加强校园环保宣传教育

[摘要]加强环保宣传教育工作对建设生态文明、建设环境友好型社会有重大意义。文章分析了广西师范学院校园环保宣传教育工作的现状及存在问题,并提出了一些对策建议。

[关键词]校园;环保宣传;广西师范学院

[作者简介]农专文,广西师范学院经济管理学院行政管理专业2009级硕士研究生;覃双顶,广西师范学院经济管理学院行政管理专业2009级硕士研究生,广西南宁530001

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坚持可持续发展,解决好我国经济发展与人口资源环境的矛盾,将是贯穿我国现代化进程始终的要求。保护环境,减轻环境污染,遏制生态恶化趋势,不仅是政府社会管理的重要任务,也是我们每个人应尽的义务。而这些都要从平时点点滴滴做起。千里之行始于足下,只有加强环保宣传教育,培养并增强人们的环保意识,才能更好地实现可持续发展。校园是一个思想活跃的地方,学生是一个特殊的群体,他们较容易接受新理念、新知识和新方式。加强校园环保宣传教育对培养和提高学生环保意识起到重要的作用。

一、校园环保宣传教育的特点

首先,针对性强。校园环保宣传针对性较强,主要对象是学生。在校学生都要接受环保知识教育,从而提高学生的环保意识。校园环保宣传针对范围小、学生接受能力强的特点,在校园有意识的形成一个环保文化氛围,培养学生的环保惯性行为,提高学生的环保素质。

其次,见效较快。学生是一个特殊的群体,受教育水平高,接受能力、模仿能力和以身作则能力较强。学生时代是行为习惯培养和形成的最好时期,通过对学生宣传环保意识和开展环保系列活动,让学生自觉地参与到环保行动当中,效果快而明显。

再次,活动丰富。校园环保宣传教育活动丰富,如环保宣传教育系列展出,环保宣传画征集,创意环保校园行,绿色校园,环保小常识知识竞赛等。活动内容多姿多彩,活动的多样化提高了学生参与的积极性,对塑造环保校园氛围有着积极作用。

最后,影响深远。在学校环保氛围形成的思想、情感、行为深深地影响着学生。校园进行的环保宣传教育活动能形成良好的环保氛围,不断提高学生的环保参与意识,引导着他们新的生活方式和行为习惯。通过环保宣传教育,不仅提升了学生环保道德水平,而且能不断扩大环保队伍,为建设生态文明、环境友好型社会增添了生力军。

二、校园环保宣传教育的意义

校园环保宣传教育有着积极的意义。在校园生活、学习和工作中融入环保的行为习惯,形成良好的环保习惯,不仅让学生学习怎样更环保,并且在学习中体会环保的积极意义,在学习工作中更好实践环保创新。校园打造出一个良好环保意识氛围,能培养、提高在学生的环保素质。通过让学生积极参与环保实践活动,将环保意识慢慢地诠释在学生的学习生活里面,积极引导学生环保新生活的行为习惯。在校园加强环保宣传,有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高师生环保知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环保素养,使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环保问题。

学生在校园内接受了环保教育,形成了稳定的环保行为习惯,再由学生去影响其身边的每一个人,如此就能形成“蝴蝶效应”、“星星之火可以燎原”之势,为我国实施可持续发展战略,贯彻科学发展观,进行节能减排工作带来一股不可估量的推动力。环保工作从宣传教育做起,最终引领人们进入新的环保绿色生活,这对于学生自己及其家人或是扩大到社会都是有利的。

校园环保宣传教育是坚持走科学持续发展道路,贯彻落实科学发展观,做好节能减排工作的重要组成部分。学生的接受能力、理解能力和创新能力是不容忽视的,其能量是巨大的。校园环保宣传教育在宣传普及党和国家环境保护方针政策、法律法规、科普知识以及动员公众参与方面具有重大作用。

三、广西师范学院环保宣传教育的现状

“城乡清洁工程”是广西贯彻落实科学发展观,坚持走可持续发展道路的重要举措。自从广西开展深入实施“城乡清洁工程”规划以来,广西师范学院积极响应这一政策,积极营造一个清洁、绿色,校容优美、环境良好的校园环境。并借此契机加强校园环保宣传教育和加强学生环保意识的培养。

广西师范学院环保宣传教育工作主要由广西师范学院绿色家园环保社团协会承办。绿色家园协会以“推动大学生环保教育、倡导绿色文明、促进社会的经济和文化事业持续发展”为宗旨,组织广大学生学习和普及环保知识,宣传环保理念,提高大学生的环保意识。期间不时举行一些环保活动,如环保讲座、环保展出、参观(参观环保局、琅东污水处理厂等)、校园节能或是观看环保电影等。积极参与一些社会团体环保宣传活动,如一些大型的公益环保宣传汇演活动。每年的植树节、地球日、环境日、国际生物多样性日等与环境有关的节日,绿色家园协会均会开展一系列的主题宣传活动。最值得指出的是绿色家园协会还每年参加全国大学生暑期“三下乡”实践活动,深入乡村、中小学,把各类环保知识通过寓教于乐的方式传授给当地的孩子和村民。

但在环保宣传教育方面还存在一些不足。主要有以下六个方面:一是环保宣传教育力度不够。广西师范学院环保宣传教育主要是校团委组织,绿色家园协会承办,在环境日、地球日等环境节日中负责横幅、图片展板、宣传画展出。但展出的时间不长,后续展出也不连贯,主题不够鲜明也不够突出。形式化象征性的宣传不足以引起师生的关注。二是环保宣传教育形式单一。广西师范学院环保宣传教育工作形式较为单一,内容不够丰富,环保宣传教育工作比较呆板,不能以丰富的活动内容吸引更多的同学参与到环保宣传教育行列当中。三是环保宣传教育不够系统。环保宣传教育工作要系统化才能达到比较好的效果。广西师范学院环保宣传教育还不是很完善,比较零散,主题也不够鲜明突出。或是说系统要素不能合理安排,整体规划不是很合理。四是环保宣传教育参与面窄。广西师范学院的环保宣传教育活动同学们参与度不是很广。每次宣传活动基本上只是几个固定的学生干部和绿色家园协会参加,其他同学参与较少。五是环保宣传教育创新不足。环保宣传教育工作创新是让环保更深入人心的重要保障。广西师范学院在环保教育工作创新方面做得还不够好。内容单一,形式呆板无生气,形式化的单调宣传教育很难取得好的效果。六是环保宣传教育资金紧缺。广西师范学院在环保教育方面投入不够,环保宣传资金显得比较吃紧。绿色家园协会的环保宣传教育活动经费大部分是依靠会员在加入社团时交的会费。参加暑期环保下乡活动还要自筹经费。

四、加强环保宣传教育的对策建议

(一)加强宣传教育力度。在环保宣传教育工作中应加强宣传的力度,积极开展各类环保宣传活动。如以“六·五”世界环境日等重要纪念日为契

机,设定宣传主题,开展创意新、影响大、形式多样的环保宣传教育活动。继续推动绿色校园行动,结合本校环保实际情况,策划一系列主题鲜明、可长期开展的活动,让学生自觉参与。

(二)丰富宣传教育内容。环保宣传教育内容要有新的突破。不仅要普及环保意识,也包括普及环保方法、思想、道德。环境道德要在环保宣传教育中得到宣传和培养。环境道德是人民保护环境素质的灵魂,要求求真务实,不断开拓创新。宣传内容必须不断更新,与时俱进,及时将最新的动向向校园内通报,提高工作的成效。除了继续办好环境警示教育及各类环境保护讲座、报告、展览、知识竞赛、咨询外,还应与社会上的一些环保组织联谊,进行一些群众性、社会性、经常性的文艺巡演活动。

(三)规范系统宣传教育。环保宣传教育工作要做到系统规范化,学校应建立一个环保宣传教育协调部门,统一规划、指导、协调、规范环保宣传教育工作。学校里的环保宣传教育工作与社会上环保组织应建立一种合作的联系;把学校附近的几个社区、城中村联系起来,让学校环保教育深入社区;寻找一些可以深度开展环保宣传教育工作的环保型公司企业进行合作。把以上要素联合起来组成有机的优化整体,才能让学校的环保宣传教育工作开展游刃有余。

(四)加强学生参与热情。积极推进公众参与环境保护是贯彻落实科学发展观的基本举措,是增进全民环境保护意识最有效的途径,公众参与环境保护的程度直接决定着国家的环境意识。国家要求学校要强化对教师的环境教育培训,积极开展环保课外活动,引导学生参与环保社会实践。高等院校的非环境专业还要开设环保公共选修课或必修课,各级各类师范院校把环境教育列为必修课程,加强高等院校环境教育方面的科学研究,形成人人关心环保宣传、人人参与环保宣传的新时尚。把环保提升到时尚生活,品味生活,提高人文素质的一个新层面,把学生的参与热情提到一个新的高度。

(五)加强环保宣传创新。校园环保宣传教育要不断创新才能有更好的发展。不断探索宣传教育的新思路、新机制、新手段,确保环保宣传教育工作扎实推进。其基本思路是:宣传教育理念创新——从“以我为主”向“以人为本”转变;主体创新——从学生干部协会为主向学生为主转变;内容创新——从一般化的内容向有明确针对性的内容转变;方式创新——由传统的说教式、灌输式为主向渗透式、感召式与菜单式为主转变;目标创新——从对环保问题的紧迫感为主向环保问题使命感为主转变。除此之外还应充分发挥网络优势,提高环保宣传效能。建立环保宣传网站,有规划地建设论坛、聊天室、BBS等交互性较强的网上栏目,充分发挥学生应对新生事物敏感的特点,积极引导他们参与环保宣传,关注环保热点问题。

(六)增加环保宣传投入。我国在积极推进环境宣传教育工作中要不断完善环境宣传教育经费的多元化投入机制,加大环境宣传教育经费投入,同时积极引导社会资金用于环境宣传教育。广西师范学院的环保宣传教育工作应加大经费的投入,积极创造必要的工作条件,保障环保宣传教育工作的顺利进行。

[参考文献]

[1]方亚佳,环境宣传教育的理论与实践初探[J],海峡科学,2007,(6)。

[2]贾金波,努力实现环保宣传教育工作的六个突破[J],环境教育,2005,(3)。

[3]任秀芳,加强环境宣传教育积极推进环保公众参与[J],引进与咨询,2006,(6)。

[4]钟福生,深入落实科学发展观加强新时期环境宣传教育工作[J],环境教育,2009,(2)。

[5]刘兆征,关于环境宣传教育改革创新的若干思考[J],环境保护,2008,(18)。

[6]傅军伟,充分发挥网络优势,提高环境宣传效能[J],科技信息,2008,(25)。

[责任编辑:荷　叶]

作者：农专文 覃双顶

第3篇：环保类高职院校校园文化建设体系研究

【摘要】首先，本文分析了环保类高职院校校园文化建设存在的问题。其次，提出了环保类高职院校校园文化建设体系的几点思路。最后，就全文做出总结。

【关键词】高职院校 环保类 校园文化 建设

现阶段，在我国高职院校的建设中，往往只注重校园的物质文化建设，而忽略的精神文化建设。环保类高职院校的教学目标并不只是培养学生的就业能力，还要不断加强学生对环保事业的认识，提高学生对环保事业的热爱，环保类高职院的校园文化建设的意义也正是如此。但由于种种原因，我国环保类高职院校校园文化建设中还存在一定的问题，分析这些问题，探讨校园文化建设的思路，为我国环保类高职院校的发展献计献策。

1.环保类高职院校校园文化建设存在的问题

1.1校园文化建设的重视程度不高

现阶段，环保类高职院校普遍对校园文化建设重视程度不高。由于环保类高职院校在我国起步时间较晚，高职院校管理层往往注重专业知识教育的提升，把注意力都集中在提升教师教育水平、学校基础措施建设之中。并且，随着我国教育事业的不断发展，高职院校迎来了更方面的竞争压力，环保类高职院校只有不断提升校园物质文化，才能在竞争中站稳脚步。但在这一过程中，却对校园文化建设有所欠缺。

1.2校园文化建设活动开展单一

现阶段环保类高职院校在校园文化建设中，各类文化活动开展形式单一。有些环保类高职院校活动开展的形式过于局限，如果教师布置作业让学生课下完成，忽略了文化建设活动开展的意义和内涵。并且在各类文化建设活动中，缺乏教师和学生之间的互动，大多都是学生自己进行。环保类高职院校校园文化建设活动开展应该结合环保的主题，通过环保这一思想开展创新型活动，提升学生参考活动的积极性，让学生在活动中了解环保事业、热爱环保事业，从而促进校园文化的建设。

1.3不能把专业教育和文化建设有机结合

大多数环保类高职院校在进行校园文化建设时没有融入到专业教育中。一些高职院校领导把专业教育和校园文化建设给区分开来，具体表现如下：由于专业教育和校园文化建设的分离，导致教师在进行环保类专业教学时不注重对学生的思想进行教育。有些教师把全部的教学目标放在学生的就业问题，而忽略了校园文化建设中对环保思想的培养。导致校园文化建设显得过于突兀。

2.环保类高职院校校园文化建设体系的思路

2.1加强对校园文化建设的重视

加强领导重视是现阶段环保类高职院校校园文化建设的重要思路。任何校园文化建设的开展都离不开高职院校领导的支持。具体可参考一下几点建议：(1)环保类高职院校领导层应该把校园建设重心分摊到物质文化和精神文化两个方面，物质文化建设虽然是提升校园竞争力的主要因素，但精神文化建设确实高职院校未来发展的重要基础。(2)在环保类高职院校校园文化建设中，应该突出环保这一思想，通过弘扬环保的重要性及作用，来让学生热爱环保这一事业，从而提高学习兴趣和效率，提高校园氛围。(3)加强和环保类企业的合作，通过和环保类企业文化的结合来丰富自身校园文化建设。

2.2丰富校园文化建设相关活动

丰富校园文化活动是环保类高职院校校园文化建设的思路之一。具体可参考以下几点建议：(1)积极开展环保相关活动，如废物利用手工艺比赛，通过该项比赛让学生了解环保美，在提升动手能力的同时还加强了学生对环保事业的认识，从而使学生热爱环保。(2)积极开展企业实践和调研。如和水资源环保企业进行相关合作，让学生走入水资源环保企业中。

2.3把专业教育和文化建设有机结合

环保类高职院校的专业教育目标不仅仅是学生就业，还要培养学生的环保意识。所以，在环保类高职院校的专业教育中，应该和校园文化建设有机结合。在提升学生专业知识水平的同时还要促进学生环保思想。

2.4完善校园文化建设管理体系

环保类高职院校开展校园文化建设时还要完善其管理体系。任何工作的顺利开展都需要一个完善的管理体系，校园文化建设也正是如此。

3.总结

环保类高职院校开展校园文化建设应该突出环保这一主题，通过结合校园特色及合作企业文化来丰富自身文化建设。加强高职院校领导对校园文化建设的重视程度，开展各种特色的文化活动，通过把专业教育和文化建设的有机结合，从而促进学生的环保思想。

参考文献：

[1]史洁，龚伦文，朱先奇.校园文化的内涵及其结构[J].高教研究，2005，(5).

[2]皮海峰，张丽超.德育视域中的高校校园文化建设[J].学校党建与思想教育，2006，(2).

[3]周平亮.高职院校校园文化建设理性思考[J].学校党建与思想教育，2006，(2).

作者：蓝丽娜 何敏祯 何司彦

第4篇：校园环保建议书校园环保建议书校园环保建议书校园环保建议书

亲爱的同学们：

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题;低碳是降低二氧化碳的排放和减少碳水化合物成份的简称，我们的校园仍缺少绿化。我们应利用植树节来组织同学们植树造林，我们六年级学生在校的最后一个植树节要给学校美好的绿化。而我提出下列建议，希望大家采纳或修改：

(一)节约用水。

1、可以用用过的比较干净的水来擦玻璃、浇花。

2、水龙头在有问题时把它关上。

3、洗衣服尽量用水来冲马桶。

(二)节约纸张。

1、作业本中未用的纸可以顶成小册子。

2、尽量少量一次性纸杯，建议自带水杯。

3、在传达祝福时，少用纸制贺卡。

4、平常生活中的报刊，可以裁成贺卡。

(三)节约用电。

1、人走灯灭，尽量采用自然光。

2、适当使用电器，避免用电负荷。

3、人不在时，不需要开任何电器。 当然，这是个人观点。同学们能采纳的就使用;觉得不妥的，可以提出来。

建议人：xxxx2011年10月26日

市长伯伯:

您好,今天我冒昧地写了一封信,是想向您反映一件事,这件事一直围拢着我以及整个小区的人们.在我家的正对面有一条小河.以前,这条小河清晰可见河中的小鱼,河中没有一点垃圾,大家都有保护意见.春天,我和小伙伴一起来到河边捕捉蝌蚪,每每看到那些活跚乱跳的 小逗号,都会让我们开怀大笑,随之忘却了一切烦恼.夏天,那一池绿水就成了我们的乐园.脱了衣服,和小伙计一起在河中嬉戏.我们有时玩水上大战,互相用水泼对方,直到对方认输.有时又玩水上猫捉老鼠,来考验你的憋气能力和游泳速度.这些是我们常玩的游戏.在水中,我们忘记了夏天的炎热和烦恼,只有笑声回荡在小河上.从此,这条小河就有了许多雅号,忘忧池、欢笑池、极乐池等.可现在却变了,小河变得肮脏,她没有了原来灿烂的微笑,也没有了原来挺拔的身姿.在人们的污染下,垂下了头,像一个生命垂危的病人.在河的左面,原来的荒土被一座座高楼大厦所覆盖,他们把工业污水用机器全部排放在小河中,小河变得乌黑肮脏了,里面的鱼儿、虾儿和蝌蚪都死去了,我们也不能再去游泳了.啊,原来带给我们欢乐的池水,你今天是怎么了!后来,人们住进了高楼里,可那些居民一点也不注意环保意识,甚至把垃圾往河里扔,从此,河水变得臭气熏天,尽管有环保船来清理,可丝毫无济于事.就这样,一条原来美丽的河水离我们远去.市长伯伯,能不能以您的身份去提醒那里的居民,并在我们小区内建一个游泳池,让我们重新获得欢乐.这个要求不高吧!希望您能帮我和社区的实现这个愿望.

建议人：xxxx2011年10月26日

第5篇：校园环保建议书

尊敬的校长和老师：

近来，我发现我们的校园里垃圾越来越多，垃圾桶边上及校园的道路上垃圾随处可见，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事.因此整个校园看上去非常不整洁，垃圾桶旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。

这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：

⑴在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁!

(2)学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好!

尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园——地球变得更美丽吧!

建议人：

年 月 日

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第6篇：校园环保建议书

敬爱的老师、亲爱的同学们、尊敬的校长: 你们好!

阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园，并荣获“绿色学校”。

但是，肆意被浪费，乱扔乱倒，不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我向全校师生发出以下建议：

1、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食。

2、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。

3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

5、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木。

6、双休日时间继续安排校园清洁工人打扫卫生区。 让我们用真挚的热情传播环保理念，用切实的行动肩负起环保重任。从自己做起!从小事做起! 11

建议人: 月1日

一 只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。

今天啄木鸟也像往常一样，它在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音?啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去!奇怪，明明没有打雷!它赶紧飞过去，一看，来了一位不速之客--伐木工人。他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木，眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票。啄木鸟站在伐木工人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有虫„„”

这是一则既幽默而讽刺的漫画。当我看了这则漫画后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千万别让我们被自私自利的这些“虫”所毒害!

这是一幅周月泉所创作的漫画。仔细品味此画，不觉心领神会。在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。人们的脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。

平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河--黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国--成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨„„在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

大地上自从有了人类之后，地球便为我们布置了一个舒适的摇篮：给我们甘甜的乳汁--水资源;给我们抵御紫外线侵害的外衣--大气资源;同时又给我们一片生命的绿色，为我们阻挡风沙--可贵的森林资源!的确，我们的生活离不开木材，但是，过度地滥砍滥伐，毫无节制，只能换来眼前短暂的利益，却落下无穷的后患!

据统计，在全世界以木材为燃料的人口中，我国农民竟占了一半左右。由于森林大量被砍伐，材木短缺，农民们只能将一切有机质能源充当燃料，使有机质不能还田，土壤条件迅速恶化，农村生态失衡，后果不堪设想!由于人们的森林资源保护意识薄弱，在疯狂砍伐的斧头下，大片大片的森林化为乌有，将近13%的土地面临沙漠化，没有了树林的保护，沙尘暴、狂风等与生命作对的“怪物”纷至沓来„„面对这种种情况，我们怎能无动于衷?

生活中确确实实有着许多“脑袋生虫”的人。某些人为了能够赚钱，不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木制品;某些酒店为了招揽顾客，竟去捕捉珍惜动物来出售;某些企业看到金子、银子、钻石、玉石的价格不断飙升，竟过量开采图利„„他们愚蠢的所作所为，都是为了自己的利益。可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然。我们是“脑袋生虫”的人吗?我想不是。那么，我们就不应该袖手旁观。让我们行动起来，好好保护大自然吧!让我们献出全部的力量和情感来爱护着养育我们的大地母亲吧!

现在，人们已经渐渐觉醒，开始行动起来，加入保护自然资源的行列当中。古人云：“但存方寸地，留予子孙耕”。是的，我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们：“放下你们手中的斧头吧!行动起来，植树造林，造福于自己，造福于子孙后代，保护好地球上的每一片绿，不让自私自利的害虫所吞噬。让我们一起保护森林资源，共营生命绿色!”

我在语文书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。” “这段木头里一定有虫„„”这句话引起了我的思考，人的脑袋里真的会有虫?那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这条虫就是贪婪虫、无知虫、自私虫„„为了金钱而生出来的虫!世界上，不过在我们平时的生活中、世界上这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。 自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊 ，为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡. 这仅仅是一幅好笑的漫画吗?不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大地，如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子。

第7篇：校园环保建议书作文500字

校园环保建议书作文500字

(一)

亲爱的同学们：

房间里长时间开着电灯、电视却空无一人;笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页„„你们是否经历过?大家是否想到过，自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已经开始减少了。如果我们有保护环境的意识，如果我们都能成为保护环境的使者，世界将是另一番景象，为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

一：节约用水提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。

二：节约用电建议尽量用自然光，随手关灯、电脑等电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。

三：绿色消费尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少且一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少白色污染. 四：垃圾处理垃圾不要随手扔在地上，尽量放在邻近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。

五：少砍伐、破坏多一些保护、扶植，保护森林中的小生物，让他们的生命持续。 节约能源，减少污染;绿色消费，环保购物，重复使用;分类回收，循环再生;保护环境，万物共存;同学们，如果我的建议适宜，大家可以采纳。让我们为了地球的明天，献出一份力。

校园环保建议书作文500字

(二)

尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：

你们好!我是六年级一班的xx第三小学是我的母校是我学习生活已有六年之久的地方;是充满大家欢声笑语的天地。这里有郁郁葱葱的小树林，有绿如碧毯的足球场，还有干干净净的走廊„„但是却总有一些同学会做一些不文明的举动，例如： 1.在校园中，纸片，垃圾袋随处可见，但却没有人愿意去捡起来。 2.某些同学喜欢在水房里洒水玩，有时还忘记关水龙头。 3.有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。 像这样浪费资源，破坏环境的现象还有很多，同学们，学校是我们第二个家，你会破坏你的家吗?你会看见别人破坏你的家却还袖手旁观吗?我想你们当然会说：不会!可是我们有真的去做吗?现在，我们就开始行动起来吧!从自己做起，从身边的小事做起。为此，我提出了几点建议，希望大家能在百忙之中抽出空来实行： 1.在水龙头处，贴上关于珍惜水源的广告标语，让学生们在用完水后，拧紧水龙头。 2.每周都让同学们总结一下自己这一周有没有做到环保这一点。 (转载于:环保建议书作文500字) 3.在学校的走廊，操场等地方各放一个垃圾桶，再贴上一些保护环境的标语。 4.如果有同学屡教不改就让他打扫卫生。

让我们携起手来，为建设一个环境优美的校园而努力吧!篇二：环保建议作文500字

环保建议作文500字

环保建议作文500字

(一)

国民们：

至今，各种环保节能的政策及措施已成为我们文明生活的发展趋势，然而我们对其真正的深入了解、认识吗? 最近研究调查表明：社会工业生产污染只占污染源的41%,更令人惊讶的是，家庭污染占了污染源的59%.在生活里要改掉制造垃圾的坏习惯其实是举手之劳。面对地球生态环境日益恶化的现实，我们应该清醒地意识到：拯救地球，节约能源，保护环境，是我们共同的责任。 一次性用品给人类带来了短暂的便利，却给了地球永恒的伤害。它们加快了地球资源的耗尽，也给地球带来了严重的污染。

针对以上两点，我想大家提出以下意见：

我们要做到一水多用，做到有限的资源，无限的循环. 用水后随手关紧水龙头，不让水龙头孤独地流泪。

少用一次性用品，多使用耐用品，让生活处处皆环保。

环保建议作文500字

(二)

尊敬的校领导：

我在这个美丽的学校里已生活了六年已久了，只有短短的七十几天，眼看就要告别这所母校，告别那宽敞明亮的教室，告别那你追我赶的赛场，告别那百花齐放的后花园，告别那天真可爱的同学们。也许，就在这几十天后，一张张熟悉面孔，一句句亲切的问候，一朵朵美丽的鲜花，都会在我的记忆里逐渐褪色，一切美好的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。

虽然校园鸟语花香，但也有不中人意的地方：在校园的一些隐蔽的角落里，我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些，我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景„„除此之外，校园里还有许多浪费现象，有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候，同学们竟若无其事地欢笑着。随意浪费，不讲文明这些难道是对学校的一份贡献吗?对此，我为了学校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳，更夺目，而向各校领导们提出以下建议：

1、校园里由领导们在广播里颂发十大杰出环保卫士,加以表扬、鼓励。使同学们积极地参与这项活动，并尽心尽力地做好校内保洁工作。

2、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间教育每一个同学垃圾分类，增强同学们对环保的意识和加强对环保的重视。

3、让学校的每年级的那些做得特别突出的同学教育那些没对>环境保护有更高认识同学，给他们树立榜样。

4、学校还可以实现捡垃圾，得奖品，赢积分的方法刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉!

希望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的建议书，也希望我这小小的建议书能为学校增添一片色彩。篇三：建议书作文500字

建议书作文500字

篇一：建议书作文500字

尊敬的校长和老师：

最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。

这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：

(1)在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁!

(2)学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好!

尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更美丽吧!

篇二：建议书作文500字 尊敬的校长：

您好!

我们的校园好似一座美丽的大花园，那里有美丽的大花园，那里有美丽的篮球场，有郁郁葱葱的树木。我在这美丽的校园学习，生活已经有六年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校;晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。

但是，在这充满诗情画意和现代气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在着一些不尽人意的地方。例如，校园的生物角，有些同学去那玩将食品袋随手丢入水中，地上的食物袋更是随处可见。学校走廊上，操场里，我们常常都能见到一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字;一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。有些同学，他们写错字经常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整页纸，像这样不爱惜环境的现象还有很多。

尊敬的校长，为了能让我们学校更加美丽，我向学校提出以下的建议; 1.在学校加强管理。对不良行为做出合理的批评。 2.收集学校的白色污染物，集中起来这样既可以达到清洁学校的目的，又可以让保护环境人人有责的理念刻入人心。

希望校长在百忙之中看到我呈上的建议书。

祝福学校的明天更加美好

六年二班 xxx 2008年10月22日

篇三：建议书作文500字

敬爱的校领导：

我是一个六年级学生，即将小学毕业，离开母校。心中有些恋恋不舍，但是为了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽时间看看我的建议：

一、增加电脑课

现在是科技突飞的信息时代，在电脑上我们可以学到课本上没有的知识，从互联网上可以更多地了解社会，了解世界。所以我建议母校把一周一节改为一周两节。

二、保护绿色，反对破坏绿色的不文明行为

据统计，我国现在水土流失面积达40%，沙漠和沙化面积达160万平方公里，每年损失土壤大5.5亿吨!这些数字告戒人们要保护绿色。为此，我向母校建议：

每年植树节开展一次植树活动; 开展“保护绿色”的主题队会，评出“绿色小卫士”。这样促进小学生环保意识!

三、黑板改成白板

多年来学校使用粉笔写字，在擦黑板的时候，粉笔灰在空中翩翩起舞，对老师同学的身体造成伤害。使用白板，用水彩笔在上面写字，一点灰尘也没有。可以减少粉笔灰对我们的伤害，所以我建议校长您能把黑板改成白板。

以上是我对母校的几点建议，衷心希望母校能考虑并采纳我的建议。

篇四：建议书作文500字

六年级的同学们：

你们好!

你们可能还不认识我吧，我也是一名六年级的学生，叫何亭芝。 我们已经学习了朱自清的一篇蕴含了深刻道理的文章——《匆匆》。你们是否知道，我们的时间一去不复返呢?就因为这样，我们应该把时间牢牢的抓住。但是现在你们的脑袋里面却只有一个想法，那就是玩!

所以，我想向你们提出一些建议，如下： 第一点：放学按时回家，不在路上逗留，不到同学家里玩耍。

第二点：在课堂上要认真听讲，并积极举手回答问题，还要认真做笔记。

第三点：作业要认真完成，完成后要认真的检查并及时改正错误。

第四点：遇到不懂的问题要多问几个为什么，也要自己多想一下，实在不懂的问题也可以去请教老师或同学解答。

第五点：下课以后也不要只想着玩。可以和同学来一个“你问我答”得小游戏。

第六点：也可以和几个很要好的朋友成立一个学习互帮小组，不懂的问题就可相互探讨。

第七点：早上要起床读书，下午放学做好了老师布置的作业后要多看一些对成长有好处的课外书。 第八点：需要个自己定一个学习计划。再向那个目标而奋斗努力。

第九点：要合理安排和利用时间，多做一些对学习有帮助的事情。

希望这些建议对大家有帮助，最后祝大家，学习进步!

何亭芝篇四：环保建议书作文450字

环保建议书作文450字

环保建议书作文450字

(一)

亲爱的市长：

你们好!我是xxx! >环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。

2、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。

5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境!有句话说：保护地球就是保护自己!拯救地球就是拯救未来!请您接受!

祝：年年有余，福如四海!

建议人：

日期：

环保建议书作文450字

(二)

亲爱的同学们：

房间里长时间开着电灯、电视却空无一人;笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页„„你们是否经历过?大家是否想到过，自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已经开始减少了。如果我们有保护环境的意识，如果我们都能成为保护环境的使者，世界将是另一番景象，为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

一：节约用水 提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。

二：节约用电 建议尽量用自然光，随手关灯、电脑等电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。

三：绿色消费 尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少且一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少白色污染. 四：垃圾处理 垃圾不要随手扔在地上，尽量放在邻近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。

五：少砍伐、破坏 多一些保护、扶植，保护森林中的小生物，让他们的生命持续。 节约能源，减少污染;绿色消费，环保购物，重复使用;分类回收，循环再生;保

护环境，万物共存;同学们，如果我的建议适宜，大家可以采纳。让我们为了地球的明天，献出一份力。

建议人：

日期：

环保建议书作文450字

(三)

广大市民们：

你们好。

我们生长在这个美丽而又富饶的地球上，是地球母亲给了我们一个温暖的家。然而，在此同时，我们却不顾后果的破坏各种资源，不但使他们不能再生，还造成了一系列的生态灾难。在大街上，一些在乱扔垃圾的人屈指可数，还有一些不讲卫生的人随地吐痰，一个个细菌蔓延开来，使人胆战心惊。沈家门近几年来，气温在逐渐上升，不再是冬暖夏凉之地，这还不是人们滥用电资源造成的。夏天，每家每户都开着空调，虽然解决了一时危机，但给许多人都造成了危害。来到大海边，海面上漂浮着许多杂物，有罐头、水果皮、食品包装袋，甚至还有一些居民扔掉的剩饭和剩菜。大海也不是以前的原样了，在汽油的污染下，原本蓝色的海水变成了黑通通的了，见了使人害怕。这都是一些捕鱼的渔民捕鱼时留下来的汽油。嘿，这是可怜了这海水!为此，我向您诚恳地提出了以下建议：

1、请让垃圾回到自己的家，乱扔垃圾不但影响市容，还污染了环境，请市民们不要乱扔垃圾，更不要扔到海边。

2、建议市民们自己组织一个环保队，去寻找身边乱扔垃圾的人，并进行教育和提醒。

3、市民们要在马路周围多多植树，树会吸收氧气吐出二氧化碳，时空气更清新。

4、建议渔民们使用一些好渔船，使汽油不会漏到海里去。 如今，创卫>口号喊得响响的，可是这些不文明的举动常常出现在我们眼帘，希望以后广大群众能够爱护珍惜自然资源，让我们的地球母亲不再哭泣，焕发以前年轻美丽的容姿。

建议人：

日期：篇五：环保建议书400字作文

环保建议书

尊敬的学校领导：

我是本校的一名小学生，已在这所学校生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘。校园的景色优美，高大挺拔的香樟树，姹紫嫣红的小花??可是，当我们走进教学楼，就会发现许多美中不足之处。

楼梯转角处的水龙头尽管没人用，但“哗哗”的流水声不绝于耳。让我来给大家算笔帐吧!如果一个水龙头一二十秒的速度流失1克水，那么一分钟就流失3克水，一个小时就流失 180克水，一天就流失4，32千克的水，一年就有1576，8克水流失了。这些数字是相当惊人的。 我觉得之所以会出现这种浪费水资源的现象，是因为同学们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水资源就是珍惜人类的未来。”所以，节约用水，从点点滴滴做起。我建议：

1、在水池旁贴一些有关节约用水的标语。

2、开一个节约用水的班会。

3、开一个节约用水的主题活动。

这些小小的建议仅供学校校领导和老师参考。

此致

敬礼

学生：xxx 2015年10月21日

建议书_400字

亲爱的同学们：

地球——是我们生存的家园。地球上的、生物资源、、

森林资源都是我们缺一不可的生活条件。

本来这些自然资源是可以再生的，可是因为人们不顾后果的滥用化学品??使这些自然资源不了再生，还给人们带来灾难。

在地球上，山有十分之三，谁有十分之六，而人类的生活面积只有十分之一。人们生存的面积太小了，如果我们在不加节制的破坏地球上的自然资源，地球将面临着灭亡的挑战，那样的话，我们也会灭亡的。科学家已经证明：至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居

住的第二个星球。有人肯定会说，到40万亿千米以外去找不行吗?40万亿对我们太遥远了，就算是坐飞机也要600多万年啊!

我们是地球的一部分，地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。对此我对大家提出以下建议： 1：不乱砍滥发树木。 2不使用塑料袋，改为布袋。 3：不使用有毒文具。(如修改液) 4：不使用一次性制品。 5：不使用，改为手帕。 6：用完水龙头，就是关紧。

第8篇：六年级校园环保建议书作文

环保建议书(其一)

尊敬的校领导：

您好，校长。我是本校一名六年级的小学生，已在这所美丽的校园里生活了六年，我们的学校的景色优美，有挺挺玉立的大树，有五颜六色的花，还有一栋栋高大的教学楼，可是一走进这几栋教学楼，仔细观看，不免发现许多不足之处使校园大打折扣。

在楼梯的旁边有一些小垃圾没有扫完，还有旁边的水龙头，那水在一滴一滴的流走，好浪费。我们大家都知道水是人类不可少的资源，长期以来大家都认为水资源：“取之不尽，用之不竭，”不知珍惜，随便挥霍。我希望大家可以养成节约用水的习惯，大家可以做到吗?

节约用水不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴做起，要树立“节约用水光荣，浪费用水可耻，”的观念。时时处处注意节约用水。作为本校的一名小学生，我提出以下建议：

1、在校园里的水池旁，贴上一些关于节约用水的标语。这样，来水池用水的师生，可以看到标语。

2、在做操以后开展“节约用水”为主题班会，让让全校师生都有节约用水的意识。

3、每个班级召开一次以“节约用水”为主题的班会，让每名同学都谈谈自己的建议和意见。

4、学校开展“节约用水”的标语和妙招征集活动。

节约用水需要大家共同努力，希望全体师生都增强节约用水意识，从小处做起，共同行动，节约每一滴水!

建议人：601班王钢城

2012年12月6日

环保建议书(其二)

尊敬的校长：

您好!

我是本校一名六年级的学生，在这所学校已经生了六年了。我们的学校风景优美，景色迷人。可是，还有许多美中不足的地方。

学校教学楼的楼梯上，随处都可以看见许多废纸啊，零食袋啊，甚至还会有一次性塑料杯。许多同学还会从楼梯上往下扔废纸。让经过的人看得也很不舒服。

学校操场上的垃圾也随处可见。放眼一望，有许多白色的纸，使原本美丽干净的操场变得又脏又难看。而且还给清洁阿姨带来了负担。

做为本校的一名小学生，我向您提出以下几点建议：

1.可以在周一的晨会以“保护坏境”为主题，开展一次活动。

2.可以在班级里让班主任以“保护环境”为主题，开展一次班会并让同学们搜集一些保护环境的资料。

3.可以在学校里开展一次“保护环境”的名言标语征集活动。

4.可以让同学们为你废物利用，自己动手制作一些环保小制作。

学校是我们大家的，保护环境需要我们每个人自己去努力。从身边的小事做起，保护我们校园的环境。

第9篇：校园环保倡议书

武义县三角店小学徐慧婷 亲爱的同学们：

当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们中学生应有的社会责任，为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，我向师生们提出如下倡议：

1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。

3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽量减少损坏维修。

4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染;节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生，微机室电脑用后及时关机。

5、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。

6、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。

7、尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。

8、从我做起，号召全校同学树立环保意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力。

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族历来倡导节约，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力!

“绿色校园”倡议书

武义县三角店小学

老师们、同学们：

勤俭节约是中华民族的传统美德，环境保护是我们的生存之本，节俭办学是学校发展的内在动力。居安思危、戒奢以俭、环境保护、节约资源，利在当即、功在千秋。我们向全校师生发出如下倡议：

一、节约每一滴水

1、养成良好的用水习惯，自觉做到爱水惜水节水。做到人走水断，严防跑冒滴漏;

2、控制出水量，避免“长流水”;

3、发现水龙头滴水主动拧紧，发现供水设施损坏及时报修。

二、节约每一度电

1、充分利用自然光照，尽可能关闭照明电源或减少照明源数量，杜绝长明灯，做到人走灯灭;

2、减少空调等大功率电器的使用时间，合理控制电器使用功率;

3、办公设备、实验设备使用完毕后及时切断电源，减少待机消耗;

4、办公室、实验室、学生公寓不使用违章电器，不使用不相关电器，离开房间及时关闭所有电器电源。

三、节约每一粒米

爱惜粮食，杜绝浪费，节约每一粒米，节约每一盘菜，减少剩饭剩菜。

四、节约每一项耗材

1、充分利用现代办公手段，开展电子办公，减少纸张使用量，提倡双面用纸;

2、减少一次性签字笔、纸杯等日常用品使用量;

五、互相监督，共建节约型、环保型校园，作到勤俭节约人人有责，人人负责，关注每一项节约环节，堵塞每一处浪费漏洞，把节水、节电、节粮和节约耗材变成我们自觉的行动。

老师们、同学们，资源是人类生存之本，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，

让我们行动起来，在学校党委和行政的领导下，从我做起，从今天做起，从点点滴滴的小事做起，在学校掀起一个反对铺张浪费、提倡勤俭办校的新高潮，以实际行动迎接我校教育教学水平评估。齐心合力，共建节约型、环保型校园。