体现团队精神的文章

第1篇：体现团队精神的文章

体现团队精神的口号（大全）

体现团队精神的口号

1、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷

2、中国电信 网络天下

3、诚信、高效、创新、超越

4、技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人

5、诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益

6、励精图治，蓬勃向上，夯实企业文化底蕴，创文明新业绩，建一流企业精神

7、莱钢：共创、共进、共赢

8、挑战无数，团结齐心，不断进步

9、企业和市场同步、管理与世界接轨

10、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中

11、超越自我、追求卓越

12、创建南电网络，追求美好生活

13、需求万变、努力不变

14、放我的真心在您的手心

15、中国电信，随心所欲，展现网络魅力

16、*部*部，精英团队;*部*部，勇夺第一

17、以人才为根本，以市场为导向，以质量为保证，以服务为宗旨

18、本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营

19、随身动随心用—小灵通

20、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛

21、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌

22、世界有你更精彩—中国电信

23、中国电信 沟通无限

24、信誉为本、服务是根、扶掖人才、敬业荣群

25、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营

26、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩

27、用心才能创新、竞争才能发展

28、物美价廉、沟通无限

29、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底

30、展现自我，不断创新;奋力拼搏，勇创佳绩

31、中国电信 永不停滞的沟通

32、贵族化的品质 大众话的生活

33、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习

34、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌

35、效益源自创新

36、南电是我家，家兴我荣万事兴

37、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向

38、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩

39、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上

40、伍亿人才网，让每个人更价值

41、敬业、创新、务实、高效

42、团结拼搏，高效创收

43、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极

44、中国电信，与您携手共进，乘风飞扬

45、热情服务、转变观念、增强知识、迎接挑战

46、齐心协力，脚踏实地;创新管理，勇当先锋

47、创造更新、更全、更强、高速的电信网络

48、节约、团结、求实、创新

49、网络之巅，谁与争峰—中国宽带网

50、网内存知己，天涯若比邻

51、看得更多、看得更广、看得更远—中国宽带网

52、爱党爱国、遵纪守法、求真务实、开拓进取

53、以市场为导向、以网络为基础、以人才为根本、以发展为前提

54、南昌电信为我所信

55、团结奋进、开拓创新、拼搏向上

56、信恒如山 创新超越

57、开拓、创新，立足市场求发展;优质、高效，用心服务为用户

58、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心

59、好，很好，非常好

60、精彩源于电信 创造自在生活

61、客户服务，重在回访。仔细倾听，你认心情

62、爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流

63、我们网络永不堵车

64、团结、拼搏、务实、高效

65、全心全意传递祝福，尽职尽责开拓创新

66、创新、创业、创辉煌

67、快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风

68、市场练兵;心里有底，团结拼搏，勇争第一

69、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一

70、用一流的待遇留住一流的人才

71、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率

72、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起

73、勇创一流、勇创新高

74、讲团结，发扬团队精神;重科技，以科技促发展;强管理，向管理要效益

75、“一个基础，两个实现，三个提高”：以网络为基础;实现企业业务量目标，实现企业人均产值目标;提高企业市场竞争力，提高企业品牌效应，提高员工待遇

76、让网络在竞争中完美，让人生在锻炼中升腾

77、“三新二点”：新机遇、新挑战、新市场;服务只有起点，满意没有终点

78、诚实守信、灵活应变、不屈不挠、勇于创新

79、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门

80、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹

81、优服务、高效益、大发展

82、专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能

83、和谐创新、开拓市场、团结拼搏、共创未来

84、不是网络众多，不足以体现中国电信

85、自信、诚信;用心、创新

86、学技术，提供优质服务;讲高效，以行动让用户满意;扩宣传，开拓市场新局面;建制度，树立企业新形象

87、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收

88、“艰苦坚实、诚信承诺、实干实效”：以艰苦的作风打拼坚实的企业基础;以诚实的信念承诺一流的企业服务;实干的精神创造高效的企业业绩

89、敢于竞争、善于竞争、赢得竞争

90、“高、真、无、优”谐音为“高枕无忧”：即工作高效、服务真诚、无私奉献、优质服务

91、“三学二创一开拓”：学政治、学文化、学技术;创企业经济效益、创电信一流服务;灵活经营，开拓点心发展新思路

92、用我们行动连接你我他

93、爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来

94、团结、敬业、奉献、创新

95、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营

96、勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬;创新创收创业，我誓更创辉煌

97、“e”时代—南电“e”精神： Empressment 真诚、热心 Efficiency 高效 Enterprise 企业、进取

98、莱钢是我家，我要爱护他

第2篇：体现公司团队精神的口号标语

1、“三新二点”：新机遇、新挑战、新市场;服务只有起点，满意没有终点

2、放我的真心在您的手心

3、自信、诚信;用心、创新

4、网内存知己，天涯若比邻

5、“艰苦坚实、诚信承诺、实干实效”：以艰苦的作风打拼坚实的企业基础;以诚实的信念承诺一流的企业服务;实干的精神创造高效的企业业绩

6、“三学二创一开拓”：学政治、学文化、学技术;创企业经济效益、创电信一流服务;灵活经营，开拓点心发展新思路

7、开拓、创新，立足市场求发展;优质、高效，用心服务为用户

8、精彩源于电信 创造自在生活

9、贵族化的品质 大众话的生活

10、中国电信，随心所欲，展现网络魅力

11、中国电信，执着追求完美品质，演义网络新篇章

12、让网络在竞争中完美，让人生在锻炼中升腾

13、中国电信，与您携手共进，乘风飞扬

14、中国电信 沟通无限

15、中国电信 网络天下

16、中国电信 永不停滞的沟通

17、不是网络众多，不足以体现中国电信

18、勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬;创新创收创业，我誓更创辉煌

19、世界有你更精彩—中国电信

20、随身动随心用—小灵通

21、网络之巅，谁与争峰—中国宽带网

第3篇：民族精神的具体体现

民族精神

中华民族在五千多年的发展历程中，逐渐形成的以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。

民族精神在不同历史时期丰富与发展的具体体现

一、新民主主义革命时期

井冈山精神

井冈山精神诞生于土地革命时期的井冈山根据地。在巩固和发展井冈山革命根据地的斗争实践中，红军创造了人民军队建设的一系列重要经验，形成了以"胸怀理想、坚定信念，实事求是、勇闯新路，艰苦奋斗、敢于胜利，依靠群众、无私奉献"为主要内容的井冈山精神，对中国革命的进程产生了广泛而深刻的影响。

长征精神

红军战士在长征(1934年10月—1936年10月)途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出了不怕牺牲、敢于奋斗的无产阶级乐观主义精神，表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。这些构成了伟大的长征精神:不怕牺牲、前赴后继的精神，勇往直前、坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不挠、克服困难的精神。

延安精神

延安是中国共产党和军队的根据地，是中国共产党的指挥中枢和战略后方，勤劳勇敢的老区人民用生命和鲜血哺育了中国革命;延安是中国抗日战争的总后方，在极其残酷的条件下，广大军民开展了自己动手、丰衣足食的特大生产运动，为夺取革命胜利奠定了物质基础;延安是毛泽东思想从形成、发展到成熟的圣地。"延安精神"是中国共产党党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。其精神内涵：折叠自力更生、艰苦奋斗的创业精神，全心全意为人民服务的精神，理论联系实际、不断开拓创新的精神，实事求是的思想路线。

西柏坡精神

西柏坡精神由毛泽东在西柏坡召开的中国共产党七届二中全会上提出。在西柏坡，中共中央不仅领导新民主主义取得全国胜利，而且为实现党的工作重心从农村到城市、从战争到建设的转变，为从新民主主义向社会主义过渡开辟了通途。党中央在西柏坡时期的辉煌历史和成功经验，铸就了伟大的西柏坡精神。这是一种代表历史性转折的革命精神，是中国无产阶级革命精神发展的新阶段，是井冈山精神、延安精神的延续和发展。其思想内涵：敢于斗争、敢于胜利的开拓进取精神;坚持依靠群众，坚持团结统一的民主精神;戒骄戒躁的谦虚精神、艰苦奋斗的创业精神。

中华民族精神在新的历史条件下集中体现为大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、劳模精神、红旗渠精神、抗洪精神、奥运精神等。

二、新中国成立以后

大庆精神

大庆精神，它产生于20世纪60年代初举世闻名的大庆石油会战，是中华民族精神的重要组成部分。无论过去、现在，还是将来，大庆精神都是激励人们奋进的动力。大庆精神主要包括:为国争光、为民族争气的爱国主义精神;独立自主、自力更生的艰苦创业精神;讲求科学、"三老四严"的科学求实精神;胸怀全局、为国分忧的奉献精神。概括地说就是"爱国、创业、求实、奉献"。

“两弹一星”精神

上世纪五六十年代，我国科研人员克服难以想像的困难相继研制成功原子弹、氢弹及人造卫星，“两弹一星”精神，成为20世纪中国人民自强不息艰苦奋斗的可贵民族精神。1999年9月，江泽民同志在表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会上，将“两弹一星”精神进一步概括为“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”。

载人航天精神

在实施载人航天工程的进程中，中国航天人牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新，取得了一个又一个辉煌成果，也铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。这是以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是井冈山精神、延安精神、"两弹一星"精神、九八抗洪精神、抗击非典精神的光荣传承，是我们党、国家、军队和人民的宝贵精神财富，值得全国人民认真学习和大力弘扬。"特别能吃苦 特别能战斗 特别能攻关 特别能奉献"是对载人航天精神的高度概括。

劳模精神

劳模精神，就是劳动模范体现出的精神。包括主人翁责任感和艰苦创业精神，忘我的劳动热情和无私奉献精神，良好的职业道德和爱岗敬业精神，这些集中体现了中国工人阶级的先进思想和精神风貌的优秀品质，一直是不变的劳模精神。劳模精神是引领时代精神劳模价值创造社会价值每一个时代的劳模都有其特点，但无论时代如何变迁，永远不变的是劳模精神的本质。

红旗渠精神

红旗渠动工于1960年，勤劳勇敢的三十万林州人民，苦战十个春秋，仅仅靠着一锤，一铲，两只手，在太行山悬崖峭壁上修成了这全长1500公里的红旗渠，结束了十年九旱、水贵如油的苦难历史，而且孕育了"自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献"的红旗渠精神。

雷锋精神

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为"爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志"。

焦裕禄精神

焦裕禄精神，是以革命烈士、干部楷模焦裕禄的名字命名的革命精神。焦裕禄(1922年8月16日-1964年5月14日)，山东淄博博山县北崮村人，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，1964年5月14日病逝于郑州，终年42岁。焦裕禄用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。

三、改革开放以来

抗洪精神

1998年夏，我国江南、华南大部分地区及北方局部发生了有史以来的特大洪水。受灾人数之众，地域之广，历时之长，世所罕见，在党中央和国务院的英明领导和决策下，数百万军民众志成城，奋起抗洪，一方有难，八方支援，中华儿女用钢铁般的意志和大无畏的英雄气概，形成了伟大的抗洪精神。抗洪精神就是：万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、敢于胜利。

北京奥运精神

2001年7月13日，北京获得2008年第29 届奥运会的举办权。北京申奥所体现的当代中华民族精神，集中体现为众志成城的爱国精神和百折不挠的进取精神等几个方面。

抗击非典精神

2003年春，一场突如其来的流行性疾病传遍全国，这就是"非典型性肺炎"(简称"非典")。在这场突发性灾害面前，党和政府领导全国人民奋勇抗击非典，终于战胜了这场前所未见的灾难。面对非典型性肺炎这场突如其来的重大灾害，共产党员冲锋在前、勇挑重担;人民群众团结一致、相互支援;医务工作者舍生忘死、前仆后继;科技工作者夙兴夜寐、全力攻关。

时代精神

中国人民在深化改革扩大开放的历史进程中逐渐形成的以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。

民族精神和时代精神的关系

①二者相辅相成，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。

②只有注入时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富;只有坚持培育民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。

③时代精神是对民族精神的丰富和发展，是民族精神的延伸;民族精神是时代精神的渊源和基础。

④民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创新为核心。

如何培育和弘扬民族精神和时代精神

①坚持理想信念与爱国主义的统一，最根本的是发挥“主心骨”的作用。

②坚持继承与创新的统一，继承和发展中华民族的优秀文化成果。 ③坚持民族性与时代性的统一，把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神结合起来。

④坚持自强不息与和平发展的统一，正确地对待外来思想文化的影响。

第4篇：雷锋精神：社会价值的先进体现

10023226 今年的3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词四十九周年的纪念日。近期，校园里也掀起了一股学雷锋的热潮，三月“雷锋月”早已过去，雷锋精神仍在继续被学习、继承和发扬着。雷锋精神年年学，却能不断地得到丰富与发展，足以体现雷锋精神的时代性与先进性。雷锋精神是对社会价值的先进体现。

雷锋精神代表着憎爱分明的阶级立场，也代表着言行一致的革命精神，代表着公而忘私的共产主义风格以及奋不顾身的无产阶级斗志。雷锋精神的产生具有历史客观的必然性，从思想来看，雷锋精神既是马列主义时代精神的体现;又是对我党我军优良传统的继承和发扬;也是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值! 雷锋精神作为一种时代精神的象征，一直引导着我们这一代社会青年不断地发展与前进着。然而，作为当代的大学生，我们也应该有着最深刻的体会，当今社会，人们的生活处于一种相当浮躁的状态，也是社会道德价值最容易缺失和价值观发生扭曲的的阶段。

雷锋同志的助人为乐、无私奉献、爱国精神和钉子精神等等无不激励着我们去学习、奋斗和奉献社会，好人好事不断涌现。而在社会浮躁的大背景下，总有一些发人深省的事件与之形成强烈的反差，引人深思。

南京“彭宇案”、天津“许云鹤案”帮助老人反被讹，“雷锋”做好事遭遇“碰瓷”。这也导致了接下来的广东小悦悦在路边相继被两车碾压， 18名路人视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨上前施以援手，小悦悦最终还是离我们而去。据佛山日报发起的“如果你是儿童被碾的目击者，当时你会怎么做?”微博调查，共有103626人参加，其中有79%的人选择先拨打120或110求助;14%的人选择抱起孩子，赶紧救治;2%的人选择为避免不必要麻烦当作没看见;5%的人选择纠结，说不清。人们在遇到别人需要帮助是的第一反应不再是学习雷锋无私地伸出援手，而是在考虑自身的利益是否会遭到损害。

纵观这个社会，我们有时不得不感叹助人不再是乐，无私奉献反要赔偿;一些国人崇洋媚外，与祖国民族划清界限的时候是否知道雷锋的爱国精神;高调炫富，收敛百姓血汗钱大肆挥霍的人们是否记得勤俭节约;那些只知道学术论文，不务真求实反而想学习大师的专家学者可曾有过刻苦钻研的钉子精神。我们的经济发展强盛，物质文明发展先进，精神文明却停滞不前。急功近利，社会价值观扭曲，道德几近沦丧，我们难道不该深刻反思吗?

在这个时候，雷锋精神的社会价值的先进性与重要性便立刻凸显出来。对雷锋的学习便显得如此必要，一些“活雷锋”的涌现同时也是人们感到一丝欣慰与庆幸，也在不断激励着人们去不断学习雷锋精神。我们在“小悦悦”事件中还是看到了伸出援手的拾荒阿姨身上助人精神;我们看得到“5•12”和玉树大地震以及奔赴西部中千千万万的志愿者的无私奉献;我们看得到大师钱学森的爱国热情、忠于祖国、兢兢业业地钻研奋斗„„

那些雷锋精神的继承者一直肩负着我们民族精神文明的发展与建设，一直致力于社会道德价值的创造中，让雷锋精神生生不息。

在中共十七大报告中，大力主张精神文明的建设。“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。”在社会的转型期，雷锋精神作为一种精神文明文化必定需要我们大力发展与继承，它是民族精神与民族文化的重要组成部分，它是当前社会精神价值的一种重要体现。雷锋精神是一面旗帜，永远闪耀着盖不灭的光辉。精神是可以变成强大的民心力量的。正是这雷锋精神这不灭的精神力量，激励着一代一代的热血青少年，勇往直前，成为道德的模范。雷锋精神是我们时代精神的集中体现。雷锋精神，已经成为雷锋和雷锋式的先进人物崇高思想和优秀品质的结晶，时刻体现着社会价值的先进性

近期，在参与到校园学雷锋活动的过程中，自己也亲身体会到那种快乐与光荣，也切实地感受到了雷锋精神的不断延续、发展与相传。我们也将在今后的学习与生活中不断地发扬和践行雷锋同志的精神品质。

赠人玫瑰，手留余香，助人为乐也是助己为乐;勤俭节约，正适合建设经济节约型社会的发展要求;集体主义，团结协作是学生生活重要的品质，集思广益，集腋成裘;爱国热情，是我们这一代社会新青年建设祖国激情的源泉;刻苦钻研的钉子精神将使更快的学习和发展„„雷锋精神的学习价值也体现在它的社会价值先进性上。作为社会主义新青年，作为未来建设祖国的主要承担者，我们有必要将雷锋精神继承到底。

第5篇：雷锋精神在当代的价值体现

时下，鄙薄一切价值的空气十分流行，人们以一种近乎亵渎的方式对待着一切神圣的事物，任何高尚的价值观都不能幸免。其中最为常见的，就是鄙薄、嘲讽社会榜样。例如，在公车上你给老弱病残让座，在路边捡到不属于自己的财物缴公处理，再或者你路见不平事，勇于挺身而出，等等„„，你周围的人很可能会以“开玩笑地口吻”对你这样说：“吆，还真把自个儿当雷锋叔叔了。”这种鄙薄嘲讽的口吻遍及街头巷尾，不用太留意便可以进入你的耳朵，稍不小心甚至就从你的嘴里蹦出几句这样的语言来。

雷锋精神是一种社会价值判断标准和道德行为范例。一个社会的正常运转不能只靠硬性的法制规则规范，还需要柔软的道德与精神的粘合。雷锋精神就是粘合硬的社会砖瓦之间的软水泥，起着润滑、调节社会关系，引导价值取向作用。从这个角度讲，雷锋精神永远不会过时。

有人说雷锋精神是道德制高点，可望而不可及，不能拿来苛求普通人。但实际上，雷锋精神不过是基本的做人做事准则。

工作上，雷锋精神是爱岗敬业，尽职尽责。雷锋日记中写道：“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?”在他22年生命中，雷锋做过公务员、开过推土机，做过汽车兵，雷锋不挑剔工种，每份工作都做的有声有色，热火朝天。相较之下，我们生活中的某些同志，尸位素餐，占着岗位不办事，欺下媚上，对领导春天般温暖，对百姓冬天般严寒，和雷锋一比，这些同志都可以直接下岗回家再改造了。

生活上，雷锋精神是关心群众，诚心实意。有句形容雷锋的话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，虽然有夸张之处，但雷锋热心做事，真诚待人是出了名的。他自己省吃俭用把钱寄给受灾群众、困难战友，在火车站帮不认识的大姐买票。他眼里没有高低之分，对所有人一视同仁。现实生活中这样的人也不少，地震中给灾区捐款的乞丐，经济寒潮中给员工加薪的马云，把个人财富捐献给社会的比尔·盖茨，都是眼中有民众的活雷锋。但还有一些人，拿着纳税人的钱，不顾人民死活，抽天价烟、开豪华车，建豆腐渣工程，挖黑心煤矿，对民众不理不睬，官架十足，在这些人心中，金钱权势的地位远高于人民。

作风上，雷锋精神是不慕名利，低调做人，高调做事。在取得成绩后，雷锋在日记中写下：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了„„”。相较之下，当下有些干部，热衷于面子工程、政绩工程，好大喜功，豪不低调，专门高调。不是实事求是，踏踏实实工作，而是爱做表面文章，热衷剪彩露面，做点芝麻大的事恨不得夸成西瓜。

这样看来，雷锋精神在现代可以解读为，拿了工资，对得起岗位;受益于民，谦虚感恩;实事求是，不弄虚作假。让雷锋精神回归现实，回归人性，认真做事，踏实做人，真心为民，才是雷锋精神的根本。

雷锋精神的实质及其产生的社会历史条件

要研究雷锋精神的时代价值，首先要研究雷锋精神的实质及其产生的条件。实际上，雷锋精神所体现的是新中国社会主义公民的代表形象。雷锋精神典型地反映了社会主义公民的新特点，给人们树立了一个社会主义公民的榜样。这种新

第 1 页 人的感召力，加上雷锋的普通战士和平民形象，得到了广大人民群众的认同和共鸣。我们今天讲“四有”新人，其实雷锋就是社会主义新人的榜样。如果说社会主义革命的胜利指明了社会发展的希望，那么雷锋精神的出现则指明了一代新人的精神境界和希望。

40年来，雷锋精神和学雷锋活动能够长盛不衰，根本原因就在于雷锋精神集中体现了以集体主义为原则、以为人民服务为核心的社会主义思想道德的本质特征和中华民族的传统美德，指引了青年实现人生理想的正确方向。雷锋精神就是自觉地把人民的利益、社会的利益、他人的利益摆在第一位，使个人的利益服从人民的利益。这种社会主义集体主义精神在雷锋身上成为自觉的行动。雷锋精神实质上就是集体主义精神、社会主义精神、共产主义精神的统一。

雷锋精神的产生具有深刻的社会历史条件。

第一，雷锋精神是社会主义政治、经济、文化的产物。新中国成立后，我国确立了人民当家作主的政治制度;1956年社会主义改造的完成，建立了公有制的经济基础;在革命和建设的实践中，马克思列宁主义和毛泽东思想的指导地位也在我国人民群众中逐步确立起来。社会主义的经济、政治、文化条件的确立，极大地改变了中国人民的精神面貌。一个社会主义的中国屹立在东方，以崭新的面貌出现在世界民族之林。但是反映这个时代的一代新人到底是个什么样子?这种新人的精神状态是什么样子?无论是过去的战斗英雄还是经济恢复时期的模范，都很难典型地体现这一代新人的面貌。雷锋的出现，正是这个新的社会和新的时代各方面条件孕育的结果。

第二，雷锋精神是社会主义社会教育和实践的产物。雷锋与一切革命道德传统的模范人物一样，具有“毫不利己、专门利人”的特点。他的思想不是天生的，而是在具体的实践活动中形成的。雷锋的一生虽然短暂，但他接受了新中国的学校教育，特别是懂得认真学习和实践当时最先进的、中国化的马克思主义——毛泽东思想。雷锋得自毛泽东思想的精神财富是显而易见的。同时，他又在工作中经受了实践锻炼，因此逐渐成长为一个具有社会主义和共产主义觉悟的模范人物。雷锋的言论和行动，与旧社会体现的“人性是自私的”谬论划清了界限。他不愧为马克思列宁主义、毛泽东思想哺育的战士。

第三，雷锋精神是社会主义国家新型人际关系孕育的产物。雷锋作为一个典型的社会主义新人的出现，与其周围的社会环境和具体经历有关。他对人民像春天般的温暖，对敌人像冬天那样严酷，对个人主义像秋风扫落叶一样无情。这样爱憎分明的立场，推动他把有限的生命溶入到无限的为人民服务中去。他到处助人为乐，到处做好事。他表现了对人民的真诚热烈的爱。这种热烈而真挚的爱，其实来自新社会体现的社会主义人际间的温情。雷锋在旧社会体验到的是私有制社会的残酷和冷淡。他的父母和其他亲人相继在旧社会去世。这个孤儿体验到旧社会的黑暗和专制。新社会建立后，他得到了党和政府的关心和哺育，到处充满了他不曾想像到的关爱和真诚。雷锋在旧社会形成的冰凉的心被新社会人民大众的互相关爱暖化了、升温了。面前这个新社会使雷锋充满了希望，他觉得自己无论怎么奉献都无法报答这个社会带给自己的关爱。他忘我的奉献、高度的道德责任感，都是从这里涌流出来的。人民对他的爱，唤起了他对人民的无限热爱。这种对人民无限的热爱，又转化为他为人民服务的高尚精神。

雷锋精神的当代价值

第 2 页 在社会主义市场经济条件下，还能不能学习雷锋精神?在新的形势下应该怎样学习雷锋精神?这实际上就是如何认识雷锋精神在当代的价值问题。从某种意义上说，越是搞市场经济，越是需要雷锋精神。

社会和时代在发展，而雷锋精神却具有永恒的价值和长久的生命力。伟大的时代需要伟大的精神。在新世纪新阶段，要实现全面建设小康社会的奋斗目标，要完成十六大确定的各项任务，不仅需要物质文明的发展，也需要精神文明的发展。大力弘扬雷锋精神，让雷锋精神与时代同行，对引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，构建与社会主义市场经济相适应的思想道德体系，形成良好的社会风尚，把广大群众的积极性、创造性极大地调动起来，具有十分重要的意义。具体说来，雷锋精神永存的原因有以下几点。

第一，雷锋精神产生和传播的社会基础仍然存在。我们搞的是社会主义市场经济。它与过去不同的是一个经济体制的转换，而不是社会制度发生了质的变化。当年促使雷锋精神产生和传播的基本社会基础依然存在。社会根本的条件未变，雷锋精神也不会失去传播的条件。40年来，特别是最近20年来，雷锋式的模范人物仍在不断涌现，雷锋精神不断发扬光大，全国人民特别是青少年都记得雷锋，怀念雷锋，学习雷锋，这就是雷锋精神当代价值的体现。弄清楚了雷锋精神的社会基础，我们就可以看出，那种认为雷锋精神不适合社会主义市场经济、已经过时的观点是没有根据的。

第二，雷锋精神是与社会主义市场经济相适应的。发展社会主义市场经济的最终目的，是为了更好地满足广大人民群众的物质文化生活需要，其实质是为人民谋利益，也就是为人民服务，这与雷锋精神的核心是一致的。在我国现阶段，我们不能要求每个人都成为雷锋，但提倡雷锋精神是社会主义市场经济健康发展所需要的，所有的人都应该努力实践为人民服务。如果能够在全社会弘扬雷锋精神，人人都能努力学习雷锋，发扬雷锋精神，杜绝损人利己、损公肥私等不良行为，并不断提高为人民服务的能力和水平，那么，社会主义市场经济就能够健康地发展，中国特色社会主义建设实践也将不断获得巨大成功。

第三，雷锋精神能够制约市场经济的负面影响。从市场经济发展的实际来看，它在推进经济发展的同时，也产生了许多负面的影响。享乐主义、个人主义、利己主义等错误思潮不同程度地影响着社会上各种不同的群体。其中，有些经不起考验的人就会走向极端，走向人民的对立面。所以，为了制约市场经济带来的负面影响，也要重视雷锋精神的导引作用。当社会上出现急功近利的思潮时，人们就更加崇敬雷锋的远大理想;当社会上出现享乐主义倾向时，人们就更加认识到雷锋艰苦朴素的宝贵;当社会上出现假货和欺诈现象时，人们就更加渴望真诚;当社会上出现个人主义思潮时，人们就更加体会到雷锋所体现的集体主义精神的正确;当社会上出现人情冷淡的风气时，人们就更加渴望雷锋那“春天般温暖”的情谊。这就是雷锋精神至今仍然在人民群众中具有生命力的原因。雷锋精神是人民的需要，是中国特色社会主义事业的需要。全面建设小康社会，不仅要有经济的发展，也要有精神文明的发展。雷锋精神就是精神文明发展的一面永不褪色的旗帜。

第四，党的三代领导人都提出向雷锋学习的号召本身，就说明雷锋精神的当代价值长盛不衰。继毛泽东“向雷锋同志学习”的号召之后，邓小平在1975年批评当时的社会风气不好，反映为“雷锋叔叔不在了”，呼唤雷锋精神。在新时期，江泽民题词向雷锋同志学习，反映了雷锋精神在社会主义新中国的永久的价值，包括了雷锋精神的当代价值。

第 3 页

解读当前对雷锋精神的几种误解

20多年的改革开放实践，出现了许多新情况、新问题、新局面。人们生活的社会环境发生了极大的变化。社会环境的变化也影响到人们思想观念的变化。雷锋精神和学习雷锋的活动也遇到了一些挑战。为了把学习雷锋精神的活动健康永久地开展下去，就必须对目前流行的关于雷锋的种种说法加以辨析，去伪存真，真正理解雷锋精神的本质。

近来，有人提出，今天在不损害社会公共利益和他人利益的前提下，追求个人利益是正当的，如何与雷锋的“毫不利己、专门利人”的精神结合起来?如何把无私奉献与竞争意识和市场经济的一般规则结合起来?如何要求社会弱势群体学雷锋?这确实是应该探讨清楚的一系列问题。雷锋精神是高尚的，但它的实质又体现在普通群众的生活中。在个人与社会和集体之间，雷锋精神体现的是集体主义的精神。集体主义本身就有尊重个人正当利益的内涵。无论过去和现在，这一点没有变化。至于把无私奉献与市场经济的原则相结合，辽宁鞍山市出租车行业的“雷锋车队”就是一个很好的例证。这个车队的参加者有12位出租司机。他们一般是按市场原则办事，但格外坚持对危重病人、70岁以上老人和有特殊困难的人不收费。这个车队被广大群众称为“雷锋车队”。至于弱势群体能不能学习雷锋，辽宁抚顺市的何凤新同志的事迹就作了明确的回答。他原来是一位刑满释放人员，由于受到党和政府的教育，洗心革面，重新做人，决心以雷锋为榜样做个好人。他选择的职业是个体蹬三轮运输，每天努力劳动才能挣得10多元钱。虽然如此，20多年来，他常常捐赠困难的人们，有时一次甚至拿出上千元，自己乐此不疲。他在极为平凡的岗位上，一心为人民服务，赢得了人民群众的好评，两次当选为省人民代表。他作为弱势群体中的一员，照样能够学雷锋，并做出了成绩。

有人认为，现在一些学雷锋的活动过于形式化，是否能够起到实际的作用?其实，形式与内容不是对立的。一些学习雷锋的活动形式，如做好事之类，不能说对青少年的思想教育没有积极的影响。青少年的道德品质有一个养成的过程，学习雷锋的各种活动形式，就是这种养成过程中不可或缺的实践活动。当然，学习雷锋不能停留在活动形式的表面上，而应该沿着雷锋思想成长的轨迹，在思想上结出果实，培育出永久的思想上的动力。

有人借新发现的雷锋的遗物，产生了改变雷锋形象的思想倾向。有人认为，雷锋戴过“英纳格”手表，有当时认为有些奢侈的皮夹克、毛料裤和皮鞋等，就要重新塑造一个“消费型”的雷锋，改变雷锋的形象。这是枉费心思的。对于这件事，我国著名伦理学家罗国杰教授早在1992年写的《雷锋精神与社会主义精神文明》一文中，就进行过研究。他指出，雷锋到鞍山工作后，总穿着在农场发的带着油泥和补丁的衣服，有些同伴说雷锋太土了，寒酸。在这些人的劝说下雷锋到商店买下了这些有奢侈之嫌的东西。不久党的八届八中全会召开，号召勤俭节约，反对浪费。雷锋受到很大教育，他认识到在当时的情况下穿戴这些东西是不合适的，就把这些东西包起来，放到箱子里，并在日记里写下了这样的话：“螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈，人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。”(《罗国杰文集》下卷，河北大学出版社2000年版，第224~225页)可见雷锋自己已经解决的问题，今天却被用来“修改”雷锋精神，是站不住脚的。

更有甚者，有人还宣扬“雷锋精神在新时代中显露出人性的光芒”。他们认

第 4 页 为，雷锋也拥有一个普通人所有的感情和欲望，“在他身上显露着当今这个时代所需要的人格魅力和人性光芒”，“在雷锋身上我们看到了人性的关爱”(新华网，2003年3月3日文章)。这并不是什么新鲜说法，早在改革开放之初，就有人责备雷锋不懂得自己的利益，是“奴性”、“头脑简单”。今天又把雷锋歪曲成抽象人性的代表，这更是没有根据的。雷锋精神中的爱憎分明的阶级立场，决不是什么抽象的“人性光芒”;他为人民服务的精神也根本不是出自抽象的“人性的关爱”。雷锋作为一个共产主义战士的形象太鲜明了，他与抽象的人道主义和抽象的人性没有什么内在的关系。

让雷锋精神永驻大学校园

新时代的大学生，需要从具体中感受现实，从传统中审视未来。随着时代的变化，大学寻找思想教育的资源，培育德育资源成为重要课题。在共和国的历史上，雷锋精神经久不衰，雷锋精神的时代气息正是当代大学生所需要的。大学要不断探索切合实际的载体，精心设计校园德育文化，把雷锋精神融入校园，加强和改进大学生思想政治教育，为大学生健康成长创造了良好的环境。

学校面向地方经济和国家建设行业，培养具有良好思想道德品质、创新精神和实践能力的高级应用型人才，需要雷锋那种勤奋学习的钉子精神、艰苦奋斗的傻子精神、爱岗敬业的螺丝钉精神和爱党、爱人民的高尚境界和追求。为此，学校应当坚持用雷锋精神培养大学生。在新形势下，学校要把学习雷锋作为新时期大学生思想教育的一条主线，引导大学生与雷锋同行，与时代同步。做到了七个坚持，建立学习雷锋的长效机制。

坚持把学习雷锋活动与对学生开展理想信念教育紧密结合起来。通过邀请历任雷锋班班长到学生中与学生面对面座谈，与学生一起探讨人生，展望未来，引导学生学习雷锋那种把毕生精力和整个生命都无私地奉献给祖国建设事业的精神，让广大学生理解人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。

坚持把学习雷锋活动与对学生进行爱国主义教育、民族精神教育和社会主义荣辱观教育结合起来。通过开展学习雷锋事迹，举行形势报告会，参观改革建设成就展，结合节日、纪念日开展活动等形式，引导广大学生增强民族自尊心、自信心、自豪感，把爱国热情转化为学习报国本领的具体行动。

坚持把学雷锋活动与学风建设紧密结合起来。学校通过开展以分析现象、制定措施、树立典型和引导学风为主题的学风建设教育活动，制定加强学风建设的措施，树立了一批学风建设工作卓有成效的集体典型，评选出一批“校园学雷锋、学习当先锋”的先进个人，引导学生向雷锋那样发扬“钉子”精神，学好科学文化知识。

坚持把学雷锋活动与学生道德建设结合起来。通过实施文明大学生证书制度，开展文明行为集中教育、“文明公寓”、“文明宿舍”建设等活动，引导学生向雷锋那样团结友爱，互相帮助，学习雷锋关心人、爱护人、帮助人的品质，讲文明、讲秩序、讲道德，树立大学生的良好形象。

坚持把学雷锋活动与社会实践活动结合起来。学校先后成立了三届雷锋班，以此作为大学生学雷锋的旗帜。同时，各学院各种体现学雷锋精神的大学生志愿者服务队、学雷锋小组、学雷锋小分队及其他学雷锋社团也活跃在校园内外，受到了社会好评。

坚持把学雷锋活动与校园文化建设结合起来。学校团委和各学院团委、团支

第 5 页 部，分别结合学习雷锋、宣传雷锋，开展了多种校园文化活动。如校团委组织开展的学雷锋主题报告会、讨论会，以“我身边的雷锋”为主题开展的学雷锋征文，以“感动建大”为主题的学雷锋演讲活动，都使同学们受到了启迪和教育。

坚持把学雷锋活动与新生入学教育和毕业生教育结合起来。在新生入学后，分期分批组织新生参观“雷锋班长开过的车”和“雷锋庭院”，感受雷锋精神。并通过召开主题班会、团会的形式，畅谈“雷锋精神与大学生”，让雷锋精神成为指导大学生成才的精神力量，帮助新生确立自己新的奋斗目标。在毕业生中举行“毕业生如何弘扬雷锋精神”讨论会，在雷锋庭院举行雷锋班宣誓活动，号召毕业生向雷锋那样勇于扎根基层，爱岗敬业，在奉献中实现人生的价值。

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋对人生的哲学思考，是人生追求的崇高境界。对于大学来说，要引导学生自觉地把个人的前途命运和祖国的前途命运结合起来，在为人民服务中实现人生的价值，在奉献中追求完美的人生，得到精神的充实和内心的快乐。大学不仅要把雷锋当作先进典型，还要让雷锋精神成为校园文化的主流，在校园扎根。大学生要像雷锋那样，刻苦学习理论，学技术，学知识;像雷锋同志那样弘扬爱国主义精神，爱憎分明;做到热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱，真正成为国家的栋梁，担负起民族复兴的重任。

淮阴师范学院

城市与环境学院

学号：201001009

姓名：焦眉

第 6 页

第6篇：体现教师实干精神的演讲稿

单位：乌拉特中旗一中

魏洪艳

用行动践行梦想

提到美丽的中国梦，我相信大家都很熟悉，这是十八大召开后，总书记提出来的重要思想和执政理念。习大大还强调，中国梦归根结底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民谋福祉。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，正是欣逢伟大的时代，我们每一个人才有了实干圆梦的机会。

半个世纪前，美国有个黑人，在华盛顿林肯纪念堂前发表了著名的演讲，题目是《我有一个梦想》。今天站在这里，我也要畅叙自己的梦想和感受。 2014年9月1日早晨，我踏入了一中的校门，阳光煦暖，轻柔地洒落在我的身上。此时，一个声音在我的耳边响起：我终于成为了一名教师!自己将承担多少的重量，承载几多期盼的目光!抬头间我看到了教学楼上那八个醒目的大字“学高为师，身正为范”，一种自豪而深感责任重大的情愫在我的心中升腾。那一刻，我对自己说，你 要把你全部的激情都融汇在课堂上，把你的汗水挥洒在这个校园里，把你的青春奉献给这方热土。然而，不当教师，可能难以深刻体会为人师的辛苦。我的高中同学曾对我说过一句话：你看你们老师多好，每天上完两三节课就没事了。我相信，像她这样误解教师这一职业的人不在少数。试想一下， 晨光熹微，有些老师已身在课堂，督促孩子们认真朗读、书声琅琅;寒星闪烁的夜晚，我们在教室里盯夜自习，辅导、解答疑难问题;学生违反纪律了，要诚恳批评，耐心教育，但有时也会遭遇他们不理解时摔门而去的场景;孩子们闹矛盾了，老师更应该细致了解情况，不偏不倚，细心劝告，解开双方的心结。以己昏昏，难使人昭昭，我们要精心备课，认真批改作业，组织考试，更要殚精竭虑全力以赴，所有这些都需要大量的时间和精力。上两堂课是显性的，隐性的工作难以数计。有人说，做教师，工作时间长、负荷重、压力大，此言不虚。更令我们惴惴的是：在教育管理学生的过程中别出现安全问题。有位老教师曾说过：如今管理学生，战战兢兢，如履薄冰。

现在的学生，大部分是95后或00后，他们崇尚张扬个性、叛逆，从小就接触电子产品、网络，他们喜欢的发型是杀马特，爱穿的衣服是乞丐装，他们拿着最新的iphone，满口的网络词汇。而我们要做的很简单，就是让学生爱上天蓝色的校服，脑子里装满知识。说起来容易，做起来难啊。我们班有个长得很萌的女孩子。新学期开学，她的头发是现下最流行的水波，身着奇装异服。晚自习的时候，我把她叫到了办公室，和她谈话。开始，她并不接受甚至是排斥我的劝告。后来终于说服了她。那天我们整整谈

了两个小时。第二天早自习再见到她的时候，已是焕然一新。能够改变她的装束进而影响她的审美观，我知道这很难，但学生能够听得进忠告，这让我特别高兴。做老师辛苦，但更多的是收获，比如课堂上，孩子们积极思考，迸发智慧的火花和奇思妙想;课间操，孩子们踏着音乐的节拍、迈着整齐的步伐、喊着嘹亮的口号;大扫除，孩子们挽起衣袖，说干就干，不怕苦，不怕累;足球场上，孩子们奋力拼搏，为班集体的荣誉而战。 所有的活动，我都融身其间，和孩子们一起完成。相处的日子里，我用赏识的眼光发现学生的优点;用激励的话语鼓舞学生进步;用引导的方法使学生积极探索;用时间和青春陪伴、呵护他们的成长。孩子们收获了学业上的进步、身体上的强健、心智上的健全、思想上的成熟。而我获得了青春年华里最亮丽的阳光和最美的笑脸。

我国著名的教育家陶行知先生，将一生奉献给了他热爱的教育事业;全国著名语文教师魏书生、窦桂梅至今都活跃在课堂上，他们用最美的青春年华书写语文教学的华美乐章;朱敏才、孙丽娜用他们孱弱的肩膀托起了大山深处孩子们的求学梦。而我的身边，像这样默默付出、爱岗敬业的老师数不胜数，他们为美丽的乌拉特草原增添了一抹亮丽的色彩。

歌德曾说：如果工作是一种乐趣，人生便是天堂。我想，一 个人把工作看成是一种乐趣、一种责任，享受工作，自然也会找寻到快乐的真谛，这样的人生必将是充实、美满、有价值的!每一个教师的付出可能微不足道，只是五线谱上的一个音符，可整个教师团队的工作就汇成了一曲优美的旋律，每天流淌在校园里!最后我愿用一副对联自我勉励:一片丹心育桃李，满腔热血写春秋!篇二：演讲稿 弘扬焦裕禄精神争做人民满意的教师

弘扬焦裕禄精神争做人民满意的教师

尊敬的各位评委老师: 大家好! 我叫杨果,来自商水县城关乡一中,今天我为大家演讲的题目是《弘扬焦裕禄精神争做人民满意的教师》

魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。这是总书记写的《念奴娇〃追思焦裕禄》

虽然他离开我们五十年了，但他的光辉形象始终在我们的脑海里回放，跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是一座永不磨灭的丰碑。他用自己短暂的一生、以自己的模范行动,塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象,铸造了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

作为一名工作在一线的中学老师，焦裕禄精神始终是我们学习的榜样，他鞠躬尽瘁为人民，两脚踏遍黄沙地，“心里装着全体人民，惟独没有他自己”的好品格深深地扎根在我们的心里。 “起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照,“人有腰缠万贯，我有桃李三千”，这是我们教育工作者的人生追求. 光阴似箭，日月如梭.我从四川师范大学毕业后来到了商水县城关乡一中工作.当我第一次走上三尺讲台时，看着一双双充满求知欲的眼睛，我就喜欢了教师这个职业，也喜欢上了孩子们,更喜欢上了这里的老师和领导.他们爱岗敬业,忠于职守.他们在平凡的教育工作中默默奉献. 苏老师是我校一名普通的英语教师，她患有严重的心脏病，并做过心脏手术，但仍然带病坚持工作，她对工作充满热情、一丝不苟、任劳任怨、积极承担九年级的教学任务。有一天，正在上课的苏老师突然脸色苍白，呼吸困难瘫倒在讲台上，说不出话来。班里学生和同事们紧急将她送往医院救治。经过医生的抢救，苏老师醒了，她醒来第一个念头就是想尽快回到教室，学校领导和家人都劝她在医院安心养病，但苏老师放心不下她即将中考的学生，在医院仅仅住了3天就坚持出院重返她心爱的讲台 吕老师也是我校九年纪的班主任老师.那是一次晚上值夜班期间,吕老师在看过学生们熟睡后，下楼时不小心扭伤了脚踝。当时就疼的大汗淋漓，经医院诊断为骨折，医生建议她休息三个月，但是第二天，大家就看到吕老师像往常一样站在讲台上课，与平时不同的是旁边多了一根拐杖。后来，为了方便给学生上课，吕老师就住在了学校的值班室。

太多太多的优秀人物令我钦佩，太多太多的感人事例令我折服，德艺双馨的榜样就在我身边，感动着我、激励着我。我希望有一天，我也能成为他们中的一个，即使为此付出青春、付出心血，我也无怨无悔。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这些富有哲理性的语句既是对教师的赞誉，也是对教师职业精神的严格要求，教师的工作平凡而伟大。我们的工作是需要全力以赴，更应该做到鞠躬尽瘁，死而后已。作为一名教师，我们要认真学习焦裕禄精神，做一名新时代的“焦裕禄”。而且还要把这种精神带到我们的工作中，用焦裕禄精神来指导我们工作，发扬严以律己、克己奉公、无私奉献的精神。把本职工作做好，真正做一名人民满意的教师! 参赛单位：城关乡党委

参赛人员：杨果 联系方式：18736170221篇三：弘扬长清精神,争做优秀教师(演讲稿) 弘扬长清精神，争做优秀教师 历经半年时间的反复锤炼，“长清精神”表述语最终确定为：“厚德、包容、实干、图强”。今后，这八个字将成为所有长清人共同的“座右铭”。这八个字的提炼，既是对长清历史文化的传承，也是对长清未来的希望与寄托。“地势坤，君子以厚德载物。”‘厚德’是‘长清精神’的品质，是长清人文历史的真实写照。

‘包容’ 包容是一门学问，是一门艺术，是一种美德，是一种境界，更是长清崛起的精神基础。新的时代更要求我们以包容之心纳各种发展机遇于长清，以求新的跨越。

‘实干’ 是‘长清精神’的核心。新一届区委、区政府提出的努力发扬“三上三要”、“四千四万”工作激情和“五加

二、白加黑”奉献精神，正是实干精神的体现。

‘图强’是‘长清精神’的追求，是长清面向未来所必须具备的雄心壮志。实现加快长清迅速崛起的目标，迫切需要我们振作精神，凝心聚力，奋力赶超。 王京文书记要求，全区要迅速掀起弘扬践行长清精神的热潮。 “从现在起，每天早、中、晚，我们每个人都要按照“厚德、包容、实干、图强”的要求对照检查一下，这既是反省，更是励志。”

如果问我今后怎样践行这八个沉甸甸的大字，作为一名党员教师，我的答案就是：讲责任，讲奉献，讲纪律，争做一名优秀教师。美国作家海明威说过：“每个人都是为某种事业而诞生的，每个人，都有他的事业上和生活中应尽的责任。”责任是一种忠诚，是一种义 务，是一种压力，也是一种动力。责任，是一个学校保持健康发展的源泉，是一个人不求回报，任劳任怨付出的精神!今天的文小(文昌中心小学)人，就是要有一种勇于承担“天降大任于我”的责任意识!要在自己平凡的岗位上做到舍小家，顾大家的!要有严于律己，争创一流!要时刻自觉践行“学校利益至上”，时刻自觉落实“教学质量上水平”! “八秩流金咏泽千秋，三尺讲坛恩泽四方”。世界上没有哪一座山能够被誉为世界之巅，珠穆郎玛做到了!没有哪一条河能够被称为母亲河，黄河做到了!没有哪一种职业能够桃李满天下，被称为人类灵魂的工程师，人民教师做到了!!人民教师，多么伟大的一个称谓啊!当一个人选择了教师这个职业，就意味着选择了一生的奉献!

在今后的工作中，我将牢记“厚德、包容、实干、图强”的八字精神，“立足教育教学第一线创先争优，以德立身，以德治教，厚德包容。把包容的美德溶入到生活和工作之中，用包容之心营造心齐、气顺、风正、劲足的和谐局面。

在教育教学过程中，我将树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念，尊重关爱学生，把对学生的爱落实到每一天、每一节课、每个教育教学细节中去。尊重家长，主动与家长联系，听取意见和建议，真心实意的为学生为家长服务。 工作中，我将始终保持敢为人先、永不懈怠的精神状态，积极参加教育教学改革等各项实践活动，立足本职，恪尽职守，创造性地开展教育工作。 “没有最好，只有更好”，要不断追求，在追求探究过

程中，建立自己的风格，自己的体系。

教师的职业是“太阳底下最崇高的事业”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我们要时刻用长清精神提醒自己：以德立教，执教为民;教学为主，育人为本;为人师表，依法执教;爱岗敬业，开拓创新;为长清的繁荣昌盛无私奉献，奋斗终身!篇四：优秀青年教师演讲稿

篇一：优秀青年教师成长发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家晚上好!首先，感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交流发言。值此光辉的“五 四”青年节来临之际，我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢!向在座的青年教师朋友们致以节日的问候!

从大学毕业踏入教师这个行业已经七年了，这七年来，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐，我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。繁华中学，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。学校在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位老师。

每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，繁华中学是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨;我也深深地感到，繁华中学是能充分展示我们聪明才智的舞台。是她，使每一个教师找到了属于自己的角色;是她，为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。

我感受最深的就是学校青年教师培养工程，我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制”，发挥老教师的“传、帮、带”作用;学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，积极吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。这种成长是快乐的，因为在这里，我们可以感受到领导的温情关怀;因为在这里，我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。为此，有三点感想和体会想和青年教师一起分享：

一、热爱学生、对学生负责，是一个教师最重要的品德。台湾教育家高震东有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。作为一个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。这是职业所要求的，也是教师这个光荣称号所要求的。

二、每个人都有自己的价值追求。作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，认真地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。事实上，任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。有位哲人说：“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界 的认可与赞扬”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一个人与生俱来的天性。我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。

三、干哪一行都需要基本功。作为一个青年教师，对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑，在三尺讲台上体现自己的人生价值，我们更要讲究教学基本功。学生的大脑不只是一只装知识的容器，更是一只需要点燃的火把。过去说要给学生一碗水，教师得有一桶水，现在要求教师得有一条河，是活水，是时时更新的知识。所以，做一个称职的教师是不容易的，我们必须坚持学习，坚持研究。

作为青年教师，我们要在繁华中学这个舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展;

作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料;我们要加强同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并肩、共创未来! 对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到。今天，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年教师是繁华中学的希望，我们自身的发展与繁华中学将来的发展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗：”芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。繁华中学为我们的成长敞开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为繁华中学的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接繁华中学希望的明天。只有这样，繁华中学的明天在社会上才能永远保持现有的声誉，甚至更高的声誉，繁华中学的明天才会更加辉煌

篇二：优秀青年教师发言稿

作为一名纯民办学校的老师，有机会在这里发言，我感到十分荣幸，谢谢教办的领导给这样一个机会我，也衷心谢谢培养我的南光中英文学校!

“不辞园丁苦，但求桃李香”是我工作的格言，总觉得教师是一份幸运的职业，因为能看着学生天天进步，能感受教育教学工作的喜悦。我自踏上讲台,就全身心地投入到的教育教学本职工作上。强烈的进取心和责任感，使我在工作、思想、学习等方面都严格要求自己。

面对如今日新月异的教育,使我深刻地感受到:只有不断努力学习,提高自己的业务水平和自身素质,才能立足于教坛!做一名学习型的老师吧!为此,我不断地深入钻研教材教法,摸索出一套适合于小学生学习英语的新教法,创出了自己的教学特色。业

余时间,我还经常翻阅其他有关英语教学的参考资料,或上网查阅资料,发现教学有帮助的东西都一一记录下来,并认真学习总结和钻研。例如:专业类的《少年儿童英语教法》,《teaching english in the primary school》等;阅读类的《儿童趣味英语》;心理类的《英语教育心理学》;还有很多儿童英文歌曲﹑童谣等有声材料。此外,我还经常向有经验的教师请教,聆听他们的教学见解,学习他们的优秀教法并实践到自己的课堂上来。每个学期积极主动承担研究课,虚心听取各位教师的评课意见,在教学中不断改进,不断提高,使自己的业务水平跃上了一个又一个的新台阶。再有,我还不断参加各类的继续教育学习以提高自身的业务水平。曾参加了由厦门大学纪玉华教授在南海师范举办的“三明治”故事教学法的讲座、全国目标教学推广研讨会、国家外语基础教育中心在杭州举行的基础教育tefl研讨会、广东省 “基础教育英语学习评价工具的研制和开发”课题开题会; xx年5月到香港参加”magic english” 的课程培训。

在提高业务水平的同时,我还继续进修英语专业本科的学习,全面提高自己的文化知识水平。

在教学方面,自参加工作以来,我服从学校的安排,一直担任中高年级的英语教学, 我坚持认真地备课，精心设计教案，悉心批改作业，虚心向有经验的老师及教研员请教。经过教学实践，已形成了极具个人特色的教学风格。 我经常采用游戏启发、情景创设、联系引用、自组教材等寓教于乐的教学方法，深入浅出地讲清每个知识点，突破重点、难点，增强教学的感染力，有效地调节了学生的情绪，切实地激活了每一节课。平时注意抓好单元过关﹑总结,做到及时查缺补漏,尤其加强中下生的辅导。因此,历年来,所担任的班级英语口语水平高,能听懂外籍老师和本校老师的英语教学,并用流畅的英语回答老师的问题,能与外籍老师交谈,部分学生甚至能充当小翻译。在期末考试中,成绩优秀,合格率达100%,优秀率达96.3%.平均分超过同类学校10分左右。近几年所担任的六年级学生在报读石门实验中学、南海实验中学、佛山华英中学的英语检测中,平均分比全部考生高15分以上,在今年六年级期末区统考中,平均分比桂城街道同类学校的平均分高20分;积极辅导学生参加全国小学生英语能力竞赛,近四年来,我辅导的学生，30多位分别获得全国和佛山地区的

一、

二、三等奖,本人则获得优秀辅导奖和优秀教学奖。

作为英语部主任，我组织本校的老师积极参与各级的教研、教改活动,为创建桂城教育强镇做出应有的贡献。在校内，努力营造浓厚的教研气氛，坚持每学期一人一课的做法，采取集体备课和评课的方式，乐于帮助新老师，xx年至xx年,我辅导的对象是刚从学校毕业的新老师,例如唐莹老师和郑坚顿老师,指导他们如何上好小学英语课,通过给她们上示范课、听她们讲课跟她们评课并结合实际进行耐心启发辅导,使她们在较短的时间内熟悉我校的教学情况。

学校领导及同行的一致好评。连续两年学年被评为“南海区优秀教师”;xx年被评为“桂城优秀英语教师”;xx-xx学年被评为 “桂城优秀班主任”称号;近四年在全国英语小学生英语竞赛中获优秀教学奖和优秀辅导奖;撰写的《谈谈我校英语活动教学》在xx年tefl学术研讨会优秀论文评选中,荣获全国三等奖,并在大会上宣读。《激活兴趣,培养能力》在全国青年英语教育年会论文评比中获全国优秀奖和南海区三等奖;《英语第二课堂活动课的探究》在全国基础教育优秀外语科研优秀论文评比中, 获全国二等奖。《浅谈在pep教材的故事教学培养学生的创新思维能力》在xx年南海区课程改革论文评比中,获一等奖。

成绩是鼓励，困难是磨练， 我将继续在平凡中完成对教育事业的执著追求! 篇三：优秀青年教师发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

今天，我能够代表新教师在这里发言，与一中的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来第二个意义非凡的教师节，我感到无比的激动和荣幸。值此佳节之际，请允许我代表新教师向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢!

刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学习。在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新教师配了教学上的师傅，尽可能地让我们新教师少走弯路，在短时间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心。

在结对期间，我们定会虚心求教，刻苦学习，勤学多问，认真听好指导教师的每一堂课，不断提高自身水平。

我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，一定会促使我们迅速成长，今天，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们一定会长成参天大树。

在接下来的在工作中我们仍然会做到，努力向老教师学习。多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。经验是新教师最为匮乏的东西之一，它需要用时间来慢慢积累的。其次、认真钻研教材，备课，尽量做到全面，备教材的同时也备学生，尽量考虑到学生的接受能力。课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来。

作为年轻教师，我们还有很多不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，所以我们仍然要努力，希望接下来，我们能够做得更加精彩和出色。谢谢大家!

篇四：优秀青年教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好!

值此教师节之际，让我向各位领导 和老师致以最亲切的问候和崇高的敬意!

回忆两年前的一天，我怀着无比喜悦的心情，迈着轻快的步伐，跨进了阔别十余年的母校——东升小学，再一次扑到了母校温暖的怀抱里。

记得刚来母校时，我所教的学科和学生都跟以前有很大的差异，从教英语到教数学，从教初三到教小学一年级这之间的跨度都太大了，教学方法也各不相同。刚开始我很不适应，正当我困惑的时候是领导和老师们给了我很多帮助和鼓励，我的每一点进步都与领导无微不至的关怀和老师们的热情帮助是分不开的。是东升小学这方热土，培育了我的青春活力;是教育园地里盎然的春意，点燃了我奋斗的热情。此时此刻，我怀着感恩的心情向大家表示深深的谢意：谢谢大家! 从我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是东升小学这所百年名校的一名学子，现在又有幸回母校工作，我应该为母校的兴旺添砖加瓦。于是暗暗下定了决心：要让青春的火花在校园里绽放，让青春的音符在校园里弹奏出最美妙动听的旋律，以此来报答母校的培养、领导的关心和老师们的帮助。

最后，祝各位老师教师节快乐!身体健康、万事如意!谢谢大家!

篇五：优秀青年教师教师节发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

今天，我能够代表新教师在这里发言，与一中的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来第二个意义非凡的教师节，我感到无比的激动和荣幸。值此佳节之际，请允许我代表新教师向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢!

刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学习。在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新教师配了教学上的师傅，尽可能地让我们新教师少走弯路，在短时间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心。 在结对期间，我们定会虚心求教，刻苦学习，勤学多问，认真听好指导教师的每一堂课，不断提高自身水平。

我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，一定会促使我们迅速成长，今天，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们一定会长成参天大树。

在接下来的在工作中我们仍然会做到，努力向老教师学习。多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。经验是新教师最为匮乏的东西之一，它需要用时间来慢慢篇五：教师爱岗敬业演讲稿

教师爱岗敬业演讲稿

2009-04-10 12:37 甘为铺路石- 人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台，浸透着教师对学生的多少情和爱;讲台，凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情。这正是师德、师魂之所在!我们不妨说，这正是师德的基础和前提。

记得还是在师大念大学的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!

路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。

我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!

以良好的师德，共同撑起教育的蓝天

教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。为人师表，首先要有高深的学问，还要有正直的思想，时时处处能做表率。这就要求我们拥有教师所特有的品格——师德。师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。

为人师表，首先要有高深的学问，还要有正直的思想，时时处处能做表率。这就要求我

们拥有教师所特有的品格——师德。师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。 当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。

当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年四川5.12特大灾害中,绵竹市遵道镇当地80%农房垮塌，最可贵的是幼儿园老师用身体挡水泥板。幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”如果说瞿万容老师是一朵花，那百姓的送别就是一只生花的笔;如果说瞿万容老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。 常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难。但只有这样的真实经历，才真正考验着我们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是

靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。亲爱的老师们，我们要以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，让我们一起携手努力吧!

路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。十几年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!

师德，不是长篇大论的大道理。它是教师生涯中的一点一滴，折射出每个教师人性的光辉，让满天下的桃李如沐春风。

教师这个职业不仅仅是光荣也是一种责任。人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有

创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。教师职业也有其苦，有其乐，苦中有乐。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。

让我们身在校园，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡但是崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留下来。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳! 最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好! 原文标题：师德师风演讲稿：以良好的师德，共同撑起教育的蓝天[小学教育吧] 小学教师爱岗奉献演讲

人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台，浸透着教师对学生的多少情和爱;讲台， 凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情。这正是师德、师魂之所在!我们不妨说，这正是师德的基础和前提。 在我的个人档案里，这样记载着我十四年的工作历程：讲台—教育电视台—讲台。人生会有许多十字路口，每个人也自有其不同的经历和心曲。我十八岁当教师，和许多老师一样，用青春在教育的“画卷”里绘上了最鲜明的色彩，写下了最灿烂的诗句。后来，县教育电视台招聘电视节目主持人和播音员，童年时代曾有过的梦想驱使着我去经受过关斩将的层层角逐，没想到我竟以第一名的成绩被录取了。显然，是教育这方沃土养育了我，我的成绩得益于八年教书生涯的磨炼，得益于长期校园文化的熏陶，教学竞赛、录像课、演讲等活动，清晰地留下了我成长中的一串串脚印。正如第斯多惠所说：“教学对教师本人来说乃是一种最高意义的自我教育的学校。”讲台，使教师照亮了别人也升华了自我。