在人生的旅途中，我们总是在不断的征程之中，一项工作的结束意味着新的工作的开始，而只有好的计划才能让我们在新的工作中找准方向，那么什么才算一份好的计划呢？以下是小编精心整理的《计划生育例会制度》仅供参考，希望能够帮助到大家。
高校班长例会制度的创新与实践
摘要：基于对班级管理工作的分析，始终坚持思考和探索班级管理工作的创新思路，不断深化班级管理体制改革，两年多的时间里，组织班长例会制度并实施《班级建设规划》、《班长制度》、《优秀班级考核制度细则》、《课堂考勤制度 》等。对班级实行精细化管理、网络化管理，引入“项目管理”的思想，实行班长例会制度管理模式的創新与实践，推动高校班级管理健康、持续、科学发展。
关键词：班长例会制度 精细化管理 创新机制
一、加强精细化管理，推进班级建设
精细化管理应用于班级，通过刚性的制度、强化责任的落实等手段，来规范班级成员的行为规范，引导班级成员自觉向符合学校规章制度与班级发展要求的方向靠拢，充分发挥学生的主体作用，激发出学生自我管理、自我服务、自我教育的潜力，让学生思想政治教育工作达到事半功倍的效果。同时，班级精细化管理，要坚持“以勤为本”对待班级的问题和现象要坚持勤观察、勤思考、勤分析、勤指导。对待学生的积极表现勤鼓励;消极思维勤转换。悉心对待每一个细小的问题和微小的情况，把握每一个细微的教育契机，不断提升教育效果。对班级日常情况和紧急情况有一个统筹规划和应急预设，对班情学情要做到心中有数。明确班级特点及优势不足，心系每位班长的成长和发展。比如每周一的班长例会，我会结合学校工作的重点安排，先让部分班长分析一下上一周班级存在的问题和不足，然后全体班长一起出谋划策解决问题。当问题不多时，我会准备一些培训课程，通过开展系列主题培训，鼓励班长出谋划策，各抒己见，畅所欲言，真正营造一种轻松和谐，民主开放的学习交流氛围，对班长的价值观、人生观给予正确的引导。同时对于部分班级管理出现的细节问题、突发问题及时说，说到位，并对班长日常的行为表现给与正确的评估和引导。
在班级精细化管理中要求各位班长做到班级事务事事心中有数，发挥各岗位职能的作用，使班级事务事事清楚明白，每位班委都处理好自己所管范围的问题。例如班级卫生方面，为了进一步改善班级卫生状况，我们将使班级卫生制度在规范化的前提下精细化，使每位学生都明确自身的责任。进而细分个人职责为管理责任和岗位责任，细化奖惩机制，对恶意逃避卫生责任的人给予惩罚的同时，强化正面榜样的力量，树立班级劳动之星。细化班级室内外卫生区域，实现班内就近区片负责制，外环点面专项负责制。力求实现事事有人做，人人有事做。同时，在班级精细化管理中，不断提高管理效率，力争做到当日当时问题，当日当时处理，不拖延、不累积，而且当问题出现时及时处理的效果也比过两天再处理的效果要好。并在班级精细化管理中，扩大管理幅度，使班级管理者的触角延伸到每一个角落，不留管理死角，提升管理质量。俗话说“群雁不乱靠头雁，万马奔腾，需一马当先”，要搞好班级建设，班长的作用非常重要，班长就是班级活动和各项工作的主群体，是“兵头将尾”，班长的素质如何，直接影响着班级的活力、创新力、凝聚力。
二、创新培养机制、提升整体素质
高校是培养人才的基地，班级是学生成长的摇篮。一个良好的班级会激励学生不断进取，促使其主动、健康的成长。要到达到这个目的，班级管理骑着至关重要的作用，班级管理工作的关键，就是要探索出一个适合高校班级管理的积极的制度模式。创新班级管理模式，在培养学生责任意识，充分发扬学生的民主、展露学生的自由天性等诸多方面都将起到积极的推动作用，也为高素质复合型人才的培养不断注入鲜活的动力。
为了进一步提高班长的凝聚力，增强班长对于班长例会的认同感，在每年一届的班长论坛的基础上，尝试将项目管理的思想纳入班长管理。在班长内设立项目团队，以每一个具体的主题活动为单位，确定项目负责人，全面负责开展该项目的所有工作，并要求各中心参与相关的活动部分。这样，若干个这样项目小组就形成了一个为完成专门任务而出现的横向系统，这个横向系统与原来垂直的职能系统之间就组成了一个矩阵，“矩阵式”管理模式在班长队伍中初步形成，通过“矩阵式”的设计，大大提高了班长各项活动的参与的广度和深度，班长的组织能力、协调能力、应变能力等也得到了充分锻炼和培养。
采取后备人才培训方式，建立班长后备人才库，利用培训考核和优胜劣汰方式，对素质低，考试成绩差、管理能力低的班长进行及时的更换，打造一支高水平的班长管理队伍。对于每年评选出的优秀班级、优秀班长及红旗团支部给予奖励。对表现突出的班长给予优秀班长荣誉证书，在入党、评优评先等方面给予优先考虑，对有一定管理水平和工作能力的班长积极推荐其加入院干队伍。
通过实施对班长的各类全面培训，提升了班长业务技术素质和综合管理的能力，有了班长的以身作則，整个班级就有了前进的动力。他们的快速成长无疑在班级中起着很好的示范作用，对于班级整体素质的提高起着至关重要的作用。
三、构建网络空间、创设交流平台
大学班级是高校管理体制下的一个基层组织，因此，班级管理的有效化直接影响到整个高校教育工作能否正常运行。由于高校课程的相对分散，年级层次的分化，导致我们很难用常规手段面对面的去进行管理，而新时期新媒体网络的出现，给予我们高校班级一种新的管理方式，在常规管理基础之上的，我们可以通过建立班主任、班委及个人的详细数据库，将班级管理网络化，利用手机、电脑等作为传输终端及时传播班级信息及管理下的异动情况。做到信息的实时更新，信息的准时传输，信息的公开发布，信息的真实有效，推动班长能更好的利用班级建立的信息传输平台去有效的进行管理。在新媒体盛行的当下加快建设班级管理的网络化进程是一种时代的趋势，对班级整体管理的科学性，执行力以及运行水平会有很大的帮助，提高班级管理的快捷性和方便性。
随着微信，微博的普及化，高校学生工作者从最初只利用QQ作为唯一的信息传输工具，而当下现在我们可以利用微信建立班级联系，传输信息，举办微课堂对班长进行实时的培训，利用微博建立班级微博网页，班长可以通过微博发公开的博文，对班级建设提出科学有效的建议等，这样以QQ、微信、微博三位一体的网络化管理模式再结合传统的管理方法让普通同学可以共同参与到班级的管理和监督中来。在这样的管理体制下，我相信能够在一定程度上解决高校辅导员整天处于琐事缠身、疲于应付、到处救火的状态，能够有效的管理班级，腾出更多的精力与时间去加强学生的思想政治教育。
四、阶段性成果与推广价值
经过上述的不懈努力和探索，班长例会制度发展目标坚定，班长对班长例会制度的认同感不断增强，班集体凝聚力显著提高，班长队伍素质得到有效培养，班长队伍综合素质得到充分挖掘，在同类院系中逐步脱颖而出。两年来，经过学工队伍的努力和探索，班长例会制度逐步走向成熟，目前已经形成了一种良好的态势。通过成立班长例会制度以后，我院无论是从班风还是学风上都有了很大的改善，班长的自身素质也得到了极大的提高。我院每年新生班主任助理几乎都是从高年级班长队伍中选拔出来的，各年级班长的成绩也均保持在班级前五名之内，他们成为了我院学生干部队伍中的一支重要的生力军。班长时刻与辅导员老师保持联系，做到了下情上达、上情下达，当好了院部与学生之间的纽带。在班长例会制度的延伸下，我院各班自2014年起开始开展每学期一次的班委述职报告，班干部的积极性和能动性被充分的调动起来，我院形成了一种“各司其职，各就其位”的良好工作氛围。2015年5月和2016年6月我院成功举办两届班长论坛，班长论坛成功的开展为我院今后班级建设与管理工作打下了坚实的基础，也为班长这支队伍提供了更好的锻炼平台。
通过不断的思考和实践发现，创新人才管理模式，对于充分彰显当代大学生的个性与能力特点，提高专业知识和职业技能，培养大学生的社会实践能力、团队协作意识，增强社会责任感，锻炼大学生的组织能力和协调能力都有着极为重要的实践指导意义。在教育改革的今天，全面提高高校教育质量，积极探索人才管理模式，也是高校人才管理工作中急需解决的重要课题。
参考文献
[1] 陈沛然.《高校班级管理模式创新的思考与实践》.学理论.2010.31.
[2] 刘春蕾.《精细化管理在民办高校班集体中的应用研究》.佳木斯职业技术学院学报.2015.
[3] 陈沛然等.《优秀班集体的思维与智慧—以宿迁学院经济贸易系2008级会计学2班为例》.学理论.2010.
作者：李沙沙
【关键词】妇幼保健;管理;例会制度
按时召开妇幼例会是妇幼保健管理的重要举措之一。妇幼例会由市妇幼保健所群体保健科人员组织，定期召开，全市各医疗单位妇儿保医生参加[1]。为科学有效地进行妇幼保健管理，动态掌握工作，合理安排工作，积极推进工作，进一步增强妇儿保医生责任感和紧迫感，明确工作的方向感和节奏感，我市近年来坚持执行妇幼例会制度，取得了良好的效果。
1 妇幼例会主要内容
1.1通报上次例会研究布置工作落实情况、基层督导与定期妇幼信息质控情况的反馈。
1.2传达上级文件精神、工作规定、工作要求。
1.3布置下一阶段工作计划与要求。
1.4研讨分析工作中存在的困难与问题，协同解决。
1.5学习新知识，新技术。
1.6工作沟通与交流。
1.7领取工作所需文件、资料、台账、信息。
1.8内网以腾讯通，外网以QQ群同步发布例会内容。
1.9例会会议记录各单位分管领导签字确认，以保证妇幼工作更高效推进。
2 妇幼例会制度在妇幼保健管理工作中的作用
2.1对妇幼保健工作进行质量控制，提升妇幼保健服务成效
通过妇幼例会每月对新生儿疾病筛查、妇幼报表信息、基层督导、专项妇幼督查与各项考核质控情况反馈，从各种动態数据以及妇幼指标中了解我市的妇幼保健工作是否取得成效，各种目标性监测是否实现[2]。对于存在的问题进行点评讨论，大家共同讨论原因、应吸取的教训以及采取的解决方法。对于质控考核情况进行点名批评和表扬，使今后工作更高效开展。
2.2强化妇幼保健专业知识学习，提升妇儿保医生综合素质
各妇儿保医生综合素质良莠不齐，为了更好地做到思想同心、目标同向、行动同步、事业同干，提升妇儿保医生综合素质。妇幼例会搭建了良好的培训平台，充分利用该平台，加强了对妇儿保医生素质的培养。首先在思想上，通过政治、职业道德学习，培养了妇儿保医生工作信念以及奉献精神;其次在业务上，通过政策、规范、三基学习及考试，培养了妇儿保医生严谨、规范、一丝不苟的敬业精神。使妇儿保医生成为了热爱生活，爱岗敬业，有爱心，能吃苦，会奉献的可持续发展的妇幼保健队伍。
2.3加强沟通协调，进一步推进妇幼保健工作有序推进
通过妇幼例会，将与公安、民政、计生、妇联、教育等部门核对的信息进行共享并收集基层资料及建议反馈给相关部门，保证了妇幼保健工作与各非卫生系统部门之间的良好协调合作。各单位通过例会互相交接系管、产后访视以及转诊单与回执单，交流工作存在问题或困惑等内容，达到反馈信息、互相理解支持、密切合作的目的，有效解决问题，进一步有序推进了妇幼保健工作。
总之，妇幼例会制度为妇幼保健管理工作提供了良好的服务平台，充分展现了妇幼保健服务成效及管理水平，更好地促进了全市妇幼保健与社区卫生事业的健康发展。
参考文献：
[1] 姚铮，刘力松，张育，安凤梅，曹红英，刘凤华，吉训明.门诊例会制度的建立及在门诊管理中的作用.中国医院，2009，10(13)：76-77.
[2] 胡贤军.医院感染例会制度在医院感染管理中的作用.中华医院感染学杂志，2003， 10(13)：957.
作者：吴颖洁
摘要：药学研究生教育的关键是提高研究生的培养质量。只有不断创新优化导师制度，才能不断培养出创新型人才。本文从药学研究生培养角度，分析了基于单一导师制培养模式的不足之处，探讨了跨学科导师团队的构建与实施在药学研究生培养中的作用和意义，同时从例会制度的目的、意义与形式，对例会制度在药学研究生创新教育中的应用进行了初步探讨。
关键词：例会制度;跨学科;导师团队;药学研究生
一、前言
研究生教育是高等教育的核心组成部分，其中导师和研究生是主体。药学研究生教育的目的之一就是为医学科学的可持续性发展培养高素质的科研人才，而导师作为研究生教育的重要群体则是其核心竞争能力。在研究生培养期间，如何发展和提高学生掌握各相关交叉学科科研技能的扎实性，培养研究生的独立科研能力和动手能力，促进研究生提高创新能力是当前药学研究生教育的瓶颈和难题。本文将基于跨学科导师团队的例会制度在药学研究生培养中的应用进行探讨。
二、跨学科导师团队在研究生创新培养中的作用
1.单学科单一导师制的不足。研究生扩招给单一导师制带来了巨大的挑战。当前形势下，我国研究生规模不断扩张的同时，忽视了对研究生创新能力的培养。药学专业因为其专业的特殊性，药学各学科都涉及药物的生产、制备、临床应用及机制研究等与机体生命安全密切相关的重要环节。因此，构建由科学研究型和临床实践型导师组成的导师团队对于药学专业研究生的培养显得尤为重要。单一导师制不适应学科交叉的要求，也不利于教学与科研的互动互利。在研究生创新教育中，导师是主体力量。科技迅猛发展的今天，交叉学科、边缘学科、新兴学科陆续出现，只有通过找到各学科的交叉点，实现学科间的碰撞和融会，才能不断发掘和激发出新的思路、新的问题，从而进一步提出新观点、新理论。目前实行的单一导师制缺乏充分的学术交流，同时我国研究生导师队伍在学识学术、道德素质等水平参差不齐，导致培养的研究生质量下滑，不适应学科交叉融合发展的趋势。因此，通过组建多学科交叉的导师团队，可有效促进各科导师的相互交流和协作，实现各学科知识融会贯通，在科研实践和相互交流中拓宽知识面，从而促进学术思想的拓展。因此，构建跨学科导师团队将在药學研究生培养中起到关键性的作用。此外，单一导师制不利于研究生的创新性培养和教育。现代科技日益发展，学科分支变多、变细，日趋综合化和多元化，创新成果往往产生于多学科的交叉点上。跨学科导师团队则可以有助于解决单一导师制带来的种种弊端。学生可以从不同学科的导师团队中汲取到跨学科的理论知识、研究思路和方法、技术操作等前沿知识，从而有助于培养出思维活跃的创新型研究生。
2.跨学科导师团队的构建与实施。跨学科导师团队由主导师和不同学科的其他成员教师组成。主导师由具有研究生招生资格，具有良好的政治素质和师德素质，并在本学科领域有较深的学术造诣和指导能力的教授担任。而团队的成员可为不同的相关学科、不同专业特长等教师组成。团队间不同的导师各有分工，主导师主要负责学生科研能力的训练和指导毕业论文，副导师辅助主导师的工作，在自己学科领域内，指导研究生专业能力的同时，对学生的科研思维、思想动态等多方面给予长期指导和帮助，全面培养研究生的综合素质。根据各导师的分工及责任实施不同的评价标准，对团队成员进行考核、评价，并综合学生评价。通过定期检查、实施动态管理，从而明确职责，促进团队质量的提升
三、例会制度在创新型研究生教育中的开展和应用
1.例会制度的目的和意义。制定研究生例会制度的目的是确定导师与研究生之间的交流时间和内容，促进师生进行学术交流的制度化，避免随意性。在例会的学术交流过程中，导师可全面了解研究生的学术兴趣、研究进展、存在的问题等信息，并由此制订合理的培养计划，达到因材施教的效果。通过例会制度可鞭策研究生积极思考并展开讨论，也可及时发现并解决问题，提高研究效率。例会整合了“一对一”教学与课堂教学两种模式的优点，扬长避短。另外，例会使交流定期，一方面督促导师关注研究生的进度，另一方面，由于例会交流时间的固定，可有效督促研究生养成阶段总结的良好习惯，加快成果的产出。
2.例会制度的应用形式。导师在建立例会制度之前，首先需要明确几点：(1)实行严格的考勤制度：要求所有导师和研究生必须按时参加;(2)安排好会议秘书，秘书可由研究生轮流担任，主要负责导师与研究生间的联络、开会事宜的准备等;(3)例会时间固定，每周一次比较合适;(4)例会内容的确定：主要是汇报实验进度和读书报告。导师团队可从中及时发现问题并提出指导意见。例会形式可以多样化：比如课题汇报讨论。课题汇报中，研究生将已有的实验结果和进展进行总结，并提出课题中存在的问题和以后的展望，通过例会这样的形式展示出来，不仅有利于导师及时把握研究生的科研动态，也有助于其他研究生的学习和讨论。例会上大家进行分析总结，可有效提高研究生的科研素养，促进课题实验的顺利进行。因此汇报是对各项科研工作的阶段性总结，导师团队针对每位研究生的特点提出指导意见。汇报内容以幻灯片的形式与大家交流分享，其他研究生可针对汇报的内容、演讲技巧和幻灯片制作水平提出问题或给予建议。通过这种形式不仅能促进师生间的交流互动，还可督促研究生间的深入探讨，对于提高研究生的幻灯片制作水平，锻炼表达能力，增强写作功底，提高分析、解决问题的能力具有重要的意义。邀请交叉学科的专家及实验室相关工作人员进行专题讲座和报告也是例会的重要形式之一。通过讲座可以使研究生及时了解并掌握科研动态和专业前沿，从而进一步开拓研究生的科研视野，增加对科研课题的了解，为科研工作的开展做准备。文献学习交流穿插在例会活动中也是非常必要的。通过确定科研主题，尤其是针对分歧和争议的学术问题进行分析、探讨和总结。汇报国内外的最新文献，还可以了解和掌握国内外的最新研究进展，同时加强专业英语水平，且有利于国际化的交流与合作。因此文献学术交流要求在会前，汇报者进行充分的准备。通过文献学习交流，可以加强科研思维，提高创新能力。总之，不管以何种形式开展的例会活动，都需要导师团队和研究生的认真对待和严格执行，这样才能有效的达到预期效果。
四、基于跨学科导师团队在例会制度应用中的关键作用
例会活动是大家汇报、交流和探讨科学问题的平台。例会制度的有效实施可以促进不同学科的导师与学生相互交流，学术思想的相互碰撞，学术问题的相互探讨，从而有助于更快找到开展课题和解决问题的切入点。因此，在药学研究生培养阶段，组建跨学科导师团队的同时，充分利用例会这个平台具有十分积极的意义。研究生作为科研新手，经常在课题开展和实验研究过程中遇到困难和瓶颈，例会就是讨论、分析和解决问题的平台，导师团队在例会活动中充分发挥了科研引导者的作用。通过例会制度，研究生可以听取各学科导师团队的建议和意见，兼容并蓄，找到解决问题的最佳方法。通过例會制度营造的学术氛围，师生间和学生间可以畅所欲言、默契配合，这也是研究生创新能力培养中不可或缺的因素之一，同时这将为研究生创造良好的多元化学习环境，实现专业知识交叉学习。创新型研究生的培养实际上是一种综合素质和综合能力的培养。研究生不仅要从导师那里学习专业知识，更关键的是学习研究方法和形成科研思路，培养创新能力。跨学科导师团队通过例会这个平台，可以对药学研究生进行全方位、多层次的培养，形成严谨的作风、端正的态度和创新的科研理念。
五、展望和总结
跨学科导师团队制和例会制度的有机结合和相互交叉在创新型药学研究生培养中具有深远的意义。例会近年来逐步成为进行科研教学的主要模式之一。当然，基于跨学科导师团队的例会制度根据不同学科的具体情况需要进一步的完善、规范和拓展。在跨学科导师制度的基础上采取例会制度，将有助于不同学科间的交叉和融合，促进科研资源的整合和优化，提高团队的科研创新能力，培养出更多的具有严谨作风、全面发展的创新型科研人才。
参考文献：
[1]卢长方，于海涛，张可勇，等.医学研究生科研能力培养的实践与研究[J].科技创新导报，2012，(36)：156-157.
[2]耿有权，彭维娜，彭志越，等.我国学术型研究生培养模式运行状况的调查研究——基于全国14所个重点高校问卷数据[J].研究生教育研究，2011，(6)：28-34.
[3]龙红明，李家新，王平，等.团队式导师制研究生培养模式探索[J].中国冶金教育，2012，(4)：41-43.
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[5]张万敏，杨亚明，严中平，等.对药学硕士专业学位“双导师制”与专业实践工作的探讨[J].教育教学论坛，2015，(17).
[6]周建新.医学研究生教学中例会制度的应用[J].医学教育探索，2008，7(5)：461-462.
[7]顾志峰，李立人，桑爱民，曹晓蕾.例会制度在医学研究生教育中的应用探索[J].医学教学，2013，(27)：718-719.
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[9]任莉，陈垦.浅谈药学研究生培养过程中实验室学术例会(Lab Meeting)的设置与实施[J].新课程：教育学术，2012，(4)：54.
作者：覃丽 朱能 肖嫩群 李娟 李顺祥 廖端芳
1、提供本村会员联系户的计划生育工作情况;
2、对育龄群众提出的有关计划生育的合理意见及反映的问题等做好工作记录;
3、每月底对本村有关计划生育工作信息进行一次汇总，报送管委会计生办;
4、每季第一个星期定一天为小组长例会日，汇报情况，反映问题，提出建议;
5、总结交流各开展活动的经验.
(镇级)
计划生育例会制度
一、镇计划生育例会召开的时间
镇计划生育例会定于每月10日召开，特殊情况另定。
二、镇计划生育例会的内容
1、计划生育工作例会是人口与计划生育工作的重要环节，通过例会可以把全面、准确、及时的计划生育各方的信息收集起来，可以为领导决策和下步工作提供可靠的依据和素材。
2、认真学习计划生育各项方针、政策和法规、法律，明确每个月的工作任务，搞好业务培训，提高干部业务素质和统计质量。认真完成好每月例会布置的各项工作。
3、镇计生办定期收集辖区内的总人数、出生、四术、死亡名单。其中出生名单的内容包括“婴儿的出生时间、性别及父母姓名、年龄、详细居住地址等”。
三、镇分管领导、镇计生办工作人员、计生协会会长、各村委会主任、计生专干每月必须按规定的时间准时参加，不得迟到、早退，有事必须提前请假。
计划生育协会制度
一、协会围绕计划生育开展工作，每季度召开一次理事会，每年召开一次会员大会，每三年召开1次理事会换届选举大会。
二、协会活动每年不少于四次，活动的重点：引导和帮助育龄妇女实行晚婚晚育、少生优生，落实避孕节育措施。
三、协会建设“会员联系户”开展正常互助活动，帮助节育对象解决生产、生活、生育等方面存在的困难和问题。
四、理事会、会员积级参加各项活动，模范地做到“四带头”即带头宣传、带头执行计划生育政策、带头做好服务、带头勤劳致富。
(村级)
计划生育例会制度
一、村计划生育例会召开的时间
村计划生育例会定于每月3日召开，特殊情况另定。
二、村计划生育例会的内容
1、计划生育工作例会是人口与计划生育工作的重要环节，通过例会可以把全面、准确、及时的计划生育各方的信息收集起来，可以为领导决策和下步工作提供可靠的依据和素材。
2、认真学习计划生育各项方针、政策和法规、法律，明确每个月的工作任务，搞好业务培训，提高干部业务素质和统计质量。认真完成好每月例会布置的各项工作。
3、村计生办定期收集辖区内的总人数、出生、四术、死亡名单，并及时上报镇计生办。其中出生名单的内容包括“婴儿的出生时间、性别及父母姓名、年龄、详细居住地址等”。
三、镇挂点干部、村委会全体干部、村计生协会会长、各村小组长及妇女组长每月必须按规定的时间准时参加，不得迟到、早退，有事必须提前请假。
计划生育协会制度
一、协会围绕计划生育开展工作，每季度召开一次理事会，每年召开一次会员大会，每三年召开1次理事会换届选举大会。
二、协会活动每年不少于四次，活动的重点：引导和帮助育龄妇女实行晚婚晚育、少生优生，落实避孕节育措施。
三、协会建设“会员联系户”开展正常互助活动，帮助节育对象解决生产、生活、生育等方面存在的困难和问题。
四、理事会、会员积级参加各项活动，模范地做到“四带头”即带头宣传、带头执行计划生育政策、带头做好服务、带头勤劳致富。
为切实加强我街道人口和计划生育工作，全面提升计划生育业务水平，同时为了提高各社区居委会领导对计划生育工作的重视程度，了解掌握本社区居委会的计生基本情况，对社区居委会级重大计划生育事件做到心中有数，对症下药。
街道办事处进一步完善计划生育考核办法，加强流动人口管理，与相关部门建立协调机制，保证计划生育工作经费，特别要求建立计划生育例会制度，统一安排每月第一周由各社区居委会召开计生例会，其主要任务是：
一、由各社区包片的干部汇报上月计划生育工作落实情况及存在的问题;
二、社区书记安排布署下月计划生育工作;
三、研究解决计划生育工作中存在的问题，并由计生专干做好会议记录。同时，每月第二周，计生办也要召开计生例会，通报各社区居委会上月计生工作情况，安排下月工作。为使例会制度不走过场，取得实效，计生办人员根据分工参加各社区居委会的例会，确保计划生育工作的有效开展。
公司月例会制度
一、目的
1. 检查、掌握公司日常运营、管理工作执行情况，规范公司管理，促进公司上下的沟通与合作。
2.提高公司各部门执行工作目标的效率，追踪各部门工作进度。
3.集思广益，提出改进性及开展性的工作方案。
4.协调各部门的工作方法、工作进度、人员及设备的调配。
二、公司月工作例会
1.会议组织、责任部门：行政部。
2.会议主持人(主要发言人)：总经理或经理指定人员。
3.会议参加人：公司全体人员，由于出差等特殊原因不能参加例会的，应提前行政办公室请假。
4. 列席人员：视事实需要，可让其他有关人员出席。
5.会议记录人：行政办。
6.会议 时 间：时 间 为 每月第一个星期日上午九点整，特 殊 原 因 需 要 延 期 召 开、停 开 及 另 时 增 加 会 议 的 由 行 政 办 提前通知。
7. 会议地点：办公楼一楼会议室
8. 会议内容(议程)：
(1)企业口号，由会议主持人带领与会者说(如：大家早上好(下午好)，与会者应回答：好，很好，非常好!)全体人员应具备一个良好的心态。
(2)主持人对上一月的重点工作进行总结，包括主要的工作内容、原定计划(上月例会决定事项)的执行情况及在执行的过程中出现的问题及解决办法，有哪些不足需要加以改进，针对存在的问题进行沟通研讨，制定解决方案(如未得到解决的问题进行讨论找到及时的调解和处理的办法)，对本月的工作计划进行布 置、规 划，追 踪并 改 进 日 常 管 理 工 作，传 达、解释总部的最新政策、文件和要求，对部门工作及部门人员进行点评;
(3)各岗位 员 工 汇 报 上 一月主 要 的 工 作 内 容、原 定 计 划 的 执 行 及 完 成 情 况，在 执 行 的 过 程中 出现的问 题 及 解 决 办 法，有 哪 些 不 足 需 要 加 以 改 进，针 对 存 在 的 问 题 进 行 沟 通 研 讨，制定解决 方案( 如 ，未 得 到 解 决 的 问 题 进 行讨 论，找 到 及 时 的 调 解 和 处 理 的 办 法 )，按照 工作 要 求 和 指标 ，根 据 自 己 的 实 际 对 本 月工 作 计 划 进 行 阐 述 ;
(4)对 上 一 月来 发 生 的 重 点 、难 点 、热点 问 题 进 行探讨(如 ，客 户 提 出 的 问 题，公司、 工 厂存 在 的 问 题 等)形 成 共 识，对 本 月工 作 存 在 的 困 难 进 行 研 究，找 出 解 决 方 案;
(5)每 人 根 据 一 月 工 作 实 际 提 出 一 项 以上合 理 化 建 议，以 改 进 部门 工作 ，提 出 有 利 于 公 司 经 营 管 理 和 工 厂 正 常 运 行的 方 法 和 意 见 。
三、会 议 程 序 和 要 求
(一)会 议 相 关 人 员 的 要 求
1、主 持 人 应 不 迟 于 会 前 5 分 钟 到 达 会 场，做 好 会 前 准 备。
2、主 持 人一 般 应于 会 议 开 始 后，将 会 议 的 议 题 、议 程 、须 解 决 问 题 及 达 成 目标、议 程 推进 中 应 注 意 的 问 题 等 ，进 行 简 要 的 说 明 。
3、会 议 进 行 中 ，主 持 人 应 根 据 会 议 进 行 中 的 实 际情 况 ，对 议 程 进 行 适 时、必 要 的 控 制，并 有 权 限 定 发 言 时 间 和 中 止 与 议 题 无关 的 发 言 ，以 确 保 议 程 顺 利 推 进 及 会 议 效 率。
4、属 讨 论 、决 策 性 议题 的会 议，主 持 人应 引 导 会 议 作 出 总 结 性 的 结 论。对 须 集 体 议 决 的事 项 应 加以 归 纳 和 复 述，适 时 提 交 与 会 人 表 明 意 见 ;对 未 议 决 事 项 亦 应 加 以 归 纳 并 引 导会 议 就 其 后 续 安 排 统 一 意 见 。
5、主 持 人 应 将 会 议 决 议 事 项 付 诸 实 施 的 程 序、实 施人(部门)、达 成 标 准和 时 间 等 会 后跟 进 安 排 向 与 会 人 明 确 。
6、公 司 行 政 部 负 责 会 议 通知，会 议 要 求 的 各 种 资 料 需 在 会 议 前 准 备 好。
7、与 会 人 员 必 须 严 格 遵 守 会 议 时 间，应 尽 量 提 前 两 分 钟 到 达 开 会 地 点，如 有 特 殊 原 因 临时 不 能 与 会 者 ，应 提 前 通 知 主 持 人。
(二)议 题 准 备
会 议 召 开 前 会 议 主 持 人 须 做 好 例 会 的 准 备 ，会 议 前 和 相 关 人 员 拟定 会 议 议 题(主
题)，通知 与 会 人 员 等，不 能 毫 无 准 备 地 召 开 例 会，各 岗 位 人 员 要 围 绕 议 题 做 好 充 分 准备，要 有 明 确 具 体 方 案 或 意 见，避 免 会 议 时 间 过 长。
(三)发 言 要 点
1、与 会 人 员 汇 报 工 作、讨 论 问 题 等，其 发 言 要 围 绕 会 议 议 程 和 主 要 议 题，简 明 扼 要，条理 清 楚，发言时间一般控制在3-5分钟。
2、不 要 总 是 围 绕 一 个 问 题 不 放，这 次 例 会 要 解 决 的 问 题 拿 住 一 些 有 代 表 性 的 问 题 来 解 决，一 些 特殊的问题可以会后单独处理，要是觉得有必要可以在以后的时间把解决问题的过程布对常规的一些问题的进行针对性的渗透。
(四)会议记录
1、行政部需负责做会议内容记录，做好会议原始记录的日常归档、保管工作;会后整理《会议记录》
，《会议记录》要标明会议召开的时间(格式为年/月/日/时/分)、地点、议题、主持人、记录人、与会人员、缺席人员、详细会议内容(发言记录)、商议结果等，会议记录应简明扼要反映会议内容，并准确真实地反映与会人员的意图，在会后2个工作日内整理完毕，以文件形式(含电子文档)报总经办备案。
2、各与会人员均应记录会议要点，与本身工作相关内容应详记，以便对日后工作有指导意义。
3、以专用会议记录本做好会议的原始记录，会议记录应尽量采用实录风格，确保记录的原始性，对会议已议决事项，应在原始记录中括号注明“议决”字样。
4、下列情况下，应整理会议纪要：公司各类临时行政会议;须会后对会议精神贯彻落实进行跟进的会议;主持人要求整理会议纪要的会议。
5、会议纪要的发放或传阅范围由主持人确定。公司各类临时行政会议的会议纪要须报总经办一份存档备查。
6、会议内容的跟踪落实。会议跟进的依据以会议原始记录及会议纪要为准。与会人员及各有关部门要认真执行会议决定的事项，严格按照会议决定的内容开展相关工作并及时向有关负责人汇报工作进展情况。
(五)月会纪律
1、与会人员必须认真对待会议主题，积极发表自己的见解，对发表意见的真实性、可行性负责。并且要注意条理清晰，简明扼要。会议发言应言简意赅，紧扣议题。遵循会议主持人对议程控制的要求。
2、与会人员要准时到会，没有特殊情况不得缺席周会，不得迟到、早退，中途不得随意离场。因工作需要主持人不能参加月会，要提前指定主持人;其他人员不能参加月会者，应当事先请假，并提前将上一月工作情况和本月工作计划以书面形式交主持人。
3、与会者必须严格遵守会议纪律，不得随意走动、交头接耳，月会期间不得接听电话，所有与会人员应将随身携带的手机调至无声或振动状态;如事情紧急可向主持人请假，到会议室外面接听电话。
4、所有与会人员统一着正装，准备好笔和笔记本。
5、例会上讨论的问题属于公司机密，参会人员必须遵守公司的保密制度保守公司机密。会议记录为公司的机要档案，保管人员不得擅自外泄。其调阅应严格按公司文档管理制度和保密制度的有关规定执行。
(六)处罚规定
1、迟到、早退、缺席
(1)迟到：所有参加会议的人员在会议规定召开时间后5分钟内未到的，计为迟到。
(2)早退：凡参加会议人员，如未经主持人同意在会议召开结束前5分钟提前离开会场的，计为早退。
(3)缺席：凡必须参加会议人员未经请假擅自不参加会议或请假未批准而不参加会议的，计为缺席。
2、处罚
1、无故缺席人员罚款20元，并给予通报批评;无故迟到人员每迟到1分钟罚站5分钟，以此类推;
2、会议期间手机发出声音者罚站半小时或上台表演一个节目;
3、凡因通知原因造成应参加会议人员迟到或缺席的，以上处罚由传达人承担;
4、违反保密制度的人员将视严重程度给予相应的行政处分;
5、本条涉及的罚款将作为员工活动经费由公司行政部统一保管。
四、附则
本制度解释权归行政部，本制度执行自总经理批准之日起施行。
河南晨明生态农业科技有限公司
二○一四年八月一日
第十二章 安全例会制度
为加强公司车队运营过程中的安全管理，增强全体员工的安全意识，防范于未然，制定本制度。
(1)公司车队员工上岗前，必须接受有关部门的劳动技能培训，实行持证上岗。司机必须持有效驾驶证和货运资格证，无证人员，不得上岗作业。
(2)司机及其他员工，分成二个学习小组，交叉组织学习，任何一个员工，不得连续三次缺席，每月参加学习不得少于二次。
(3)每周星期二晚上20:30—21:30，为安全教育学习时间，车队根据工作情况安排一个小组学习，内容包括:上级有关政策以及相关法律法规，行业安全条例、安全制度、总结目前的安全工作、纠正工作中发现的问题。
(4)车队设立专职安全员，负责建立完善车队的安全规章制度和安全设施，负责车队的各项安全规则的教育培训并做好记录，负责做好车队每月安全工作报告。
(5)安全教育应结合实际需要进行实践操作，作好现场讲解，增强员工的安全意识和防险、排险能力。
(6)不按时参加学习的员工，每缺席一次罚款50元，在当月工资中扣除。 (7)车队员工三次以上无故缺席，不参加安全学习者，罚款200元;经批评教育，屡教不改者，作停岗处理。
第十三章 安全奖惩制度
为了进一步搞好安全生产，落实责任，真正做到各负其责、奖优罚劣，依据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《深圳市企业负责人安全管理责任追究办法》等法律、法规，制定此制度: 1. 凡认真履行安全生产管理职责，安全生产抓得好，未发生任何事故的单位，可参加安全生产先进单位的评比，对评上安全生产先进单位的部门，由公司给予适当的物质奖励。
2. 凡认真履行安全生产管理职责，未发生任何事故的单位的第一安全责任人，直接安全责任人，可评比安全生产先进个人，由公司发给证书，并给予适当的物质奖励。
3. 未履行或未完成履行安全生产管理职责，而造成发生特大交通伤亡事故或特大火灾伤亡事故，取消该单位评比一切先进的资格，对单位第一安全责任人、直接安全责任人给予罚款10000元的经济处罚。同时视程度给予警告、记过、降职、撤职等行政处分。
4. 未履行或未完全履行安全生产管理职责，而造成发生重大交通伤亡事故或重大火灾伤亡事故，取消该单位评比一切先进的资格，对单位第一安全责任人、直接安全责任人给予罚款5000-10000元的经济处罚。同时视程度给予警告、记过、降职、撤职等行政处分。
5. 未履行或未完全履行安全生产管理职责，而造成发生交通伤亡事故或火灾伤亡事故，取消该单位评比一切先进的资格，对单位第一安全责任人、直接安全责任人给予罚款1000-5000元的经济处罚。同时视程度给予警告、记过等行政处分。
6. 未履行或未完全履行安全生产管理职责，而造成发生交通事故，虽未有死亡但经济损失严重，对单位第一安全责任人给予1000-5000元的经济处罚。 7. 术语解释。本办法中所指单位是指公司下属的分公司、业务操作部、停车场、车队等，
特大伤亡事故是指一次死亡10人以上的事故，重大伤亡事故是指一次死亡3-9人的事故，伤亡事故是指一次死亡2人以下的事故。
曾达乡党建工作例会制度
为加强基层党组织的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，坚持 “党要管党”的原则，特制定如下党建工作例会制度：
1、审议通过党建工作计划。
2、乡党委每季度召开一次基层党建例会。学习上级文件和有关方针政策，听取检查各支部党的建设工作开展、落实情况、总结工作中正反两方面的经验和研究讨论中出现的新课题与解决问题的对策;解决党建工作中遇到的困难、问题，布置工作任务。
3、每年举办一次支部书记或支部委员培训班。
4、每年举办一次党员培训班。
5、党委班子每年召开二次党建工作会议，定期听取党建工作开展情况，讨论研究和解决存在的问题。
6、党委每年召开两次民主生活会议(上半年、下半年各召开一次)，内容是以加强思想作风建设为主题。
7、党委每年检查、考核两次基层党建工作和精神文明建设。
8、每年表彰一次先进党组织，优秀共产党员。
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