幼儿园划归管理工作方案

方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园划归管理工作方案范本，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园划归管理工作方案1

一、指导思想和实施原则

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的精神，认真执行《中共*市委*市人民政府关于深化城市管理体制改革加快城区发展的决定》、《中共*市委办公厅*市人民政府办公厅关于进一步调整市与城区部分管理权限的通知》，根据属地管理的原则，依照学校校址所在城区的行政区域，相应划入所在城区人民政府管理。进一步理顺市、区两级人民政府教育行政部门的事权关系，构建完善的义务教育以县（区）为主的教育管理新体制，促进我市教育事业全面、健康发展。

二、移交对象和内容

1、除*市天桃实验学校、*市盲聋哑学校和*市师范学校附属小学外的原市教育局直属义务教育阶段学校、幼儿园成建制划归相应城区人民政府（开发区管委会）管理。移交内容包括全部学校资产、人员和学校档案。

2、原由市教育局负责业务指导的企事业办学校、幼儿园全部移交相应城区（开发区）的教育部门负责其业务指导。移交内容为学校基本情况。

3、原由市教育局审批的民办学校、幼儿园全部移交相应城区（开发区）教育部门管理，移交内容为学校基本情况和档案材料。

交接后，对以上三类学校的管理、业务指导权责等由各城区人民政府（开发区管委会）负责。

三、领导组织机构

为确保我市义务教育阶段学校和幼儿园顺利划归城区管理，成立*市义务教育阶段学校和幼儿园划归城区管理工作领导小组。

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领导小组下设办公室、资产核查组、人事核查组、学校档案核查组。办公室主任由市教育局施日全副局长兼任，办公地点在市教育局。资产核查组由市教育局、发改委、财政局、审计局和相关城区（开发区）的对应单位有关人员组成，负责移交学校的资产核查工作。人事核查组由市教育局、人事局、编委办、劳动与社会保障局和相关城区（开发区）的对应单位有关人员组成，负责移交学校的人事核查工作。学校档案核查组由市教育局、档案局和相关城区（开发区）的对应单位有关人员组成，负责移交学校档案核查工作。

各城区人民政府，各相关开发区管委会要成立接收市区义务教育阶段学校、幼儿园工作领导小组，做好交接工作。

四、工作步骤

1、2004年9月上旬，市人民政府召开市直有关部门和城区（开发区）领导会议，研究义务教育阶段学校、幼儿园划归城区（开发区）管理方案，并将方案报市人民政府审批。

2、10月下旬，市人民政府审定方案,成立工作组。

3、11月中下旬，市人民政府召开市区义务教育阶段学校、幼儿园划归城区管理工作会议。市教育局与各城区人民政府（开发区管委会）签订移交协议。各城区人民政府（开发区管委会）与移交学校负责人对接，完成交接仪式。

4、各工作组逐校办理移交手续。移交工作于12月30日前结束。

5、市教育局召开直属、企事业办、民办义务教育阶段学校、幼儿园负责人座谈会，欢送他们移交各城区（开发区）管辖。

五、有关事项

1、关于办学经费

（1）原市直属义务教育阶段学校、幼儿园移交城区（开发区）管理后，市财政相应调整各城区（开发区）的财政基数，以确保城区教育经费的稳定来源。2004年12月31日前的办学经费仍按原来渠道由市财政拨付，2005年市财政相应调整各城区（开发区）的财政基数后，学校的事业经费预算由各城区（开发区）负责。市和城区（开发区）征收的教育费附加和教育附加费的安排使用由市和城区（开发区）财政、教育部门商定调整。各城区（开发区）义务教育阶段学校、幼儿园基本建设经费安排由市教育、财政、发展改革委等部门与城区人民政府（开发区管委会）商定。移交后学校在建项目的经费仍按原计划执行；学校移交前的债权债务仍按原渠道承担。

（2）原由市教育局负责业务指导的企事业单位举办的义务教育阶段学校、幼儿园和原由市教育局审批的民办义务教育阶段学校、幼儿园移交城区（开发区）管理后，由城区（开发区）教育部门负责其业务管理和指导。其办学经费仍由举办单位或举办人负责。

2、关于人事管理

（1）义务教育阶段学校划归城区（开发区）管理后，各城区（开发区）教育局、教研室的人员编制可相应适当进行调整；各城区（开发区）教育局人员编制的调整问题由各城区（开发区）在核定的编制总数内调济解决；各城区（开发区）教研室人员编制的调整问题可由各城区人民政府（开发区管委会）提出方案报市编委审批后实施。

（2）原市直属义务教育阶段学校、幼儿园移交城区（开发区）管理后，学校、幼儿园的人事安排工作服从当地人民政府（管委会）、教育行政部门的统一领导。

（3）原由市教育局负责业务指导的企事业单位举办的义务教育阶段学校、幼儿园和原由市教育局审批的民办义务教育阶段学校、幼儿园移交城区（开发区）管理后，其校（园）长、教职工的聘（任）用等人事问题仍由举办单位或举办人负责。

3、关于学校、幼儿园规划建设

市教育局和各城区（开发区）共同负责对本辖区内新增设的义务教育阶段学校、幼儿园进行规划，并报市规划行政主管部门审批。新建义务教育阶段学校的经费来源按原渠道执行，具体建设由市教育局统筹安排，市教育局和各城区政府（开发区管委会）共同实施。建成后由城区政府（开发区管委会）接管。规划新建的幼儿园由城区政府（开发区管委会）按政策监督实施。

4、关于民办义务教育阶段学校、幼儿园的管理

市教育局根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《*市人民政府关于印发*市民办教育管理暂行办法的通知》（南府发〔2004〕6号）的要求，统一规范民办学校办学标准、申办、年检等程序和手续，各城区（开发区）要认真审核民办学校的办学资格和条件，依法审批，规范其办学行为，保证其全面贯彻党的教育方针，提高教育质量。

新建民办义务教育阶段学校、幼儿园由所在城区人民政府（开发区管委会）和教育行政主管部门进行审批、管理和指导，并报市教育局备案。

5、为了便于管理，将有关学校更名如下：*市矿务局中学更名为*市第三十九中学；金光实业公司中心小学更名为*市金光小学；金光实业公司中学更名为*市金光中学；那龙矿务局职工子弟学校更名为*市城北区那龙镇邓东学校。

6、今后从企业剥离出来的义务教育阶段学校和幼儿园，由市教育局牵头组织有关部门和所在城区人民政府（开发区管委会）负责接收，接收后移交所在城区人民政府（开发区管委会）负责管理和改造。

7、从市教育局与各城区人民政府（开发区管委会）根据本方案签订交接协议之日起，各城区（开发区）教育部门对原市教育局直属、企事业办、民办义务教育阶段学校、幼儿园履行管理职责。这些学校的小学升初中免试就近入学（即初中招生）的安排仍由市教育局统筹，城区教育局及学校负责组织学生入学。

8、本方案由市教育局负责解释。

幼儿园划归管理工作方案2

一、指导思想

开展全县幼儿园综合治理，规范办园行为和学前教育秩序，保障幼儿生命安全和身心健康，维护社会和谐稳定，促进我县学前教育事业健康有序发展。

二、实施步骤

幼儿园的综合治理分三个阶段组织实施：

(一)调查摸底

1.制定方案。县教育局负责制定城区幼儿园综合治理工作方案，各镇（处）和校区负责制定本辖区幼儿园综合治理工作方案。5月14日前，将实施方案报县政府办。

2.排查摸底。教育局和各镇（处）、校区组织对责任区内幼儿园进行一次拉网式排查，逐一摸清幼儿园的情况，找准安全、卫生、师资、设施设备等方面存在的问题，完善台帐资料。5月30日前，要完成排查摸底工作。

(二)整改和治理

3.限期整改。对辖区内幼儿园下达告知书，明确整改标准和时限，并督促落实。此项工作于6月30日前完成。

4.分类指导。整改期满后，各责任单位逐一核查整改情况，对达到办园标准且符合幼儿园布点规划的，准予颁发办学许可证；对符合举办幼儿园部分要求，且无安全隐患的无证幼儿园，适当延长整改时限，并实施重点监控，确保暂存期间幼儿的安全和健康。

5.加强执法。对缺乏基本办学条件，且存在严重安全隐患的无证幼儿园，开展联合执法，依法予以取缔。对非法幼教机构或筹建中的无证幼儿园，第一时间介入并及时停办。

(三)纳入长效管理

6.规范管理。分流安置确有困难的，县直和校区应结合实际制定最低标准，在确保安全稳定的基础上，延长整改时限，待分流安置条件成熟后，逐一取缔。

7、加强监管。今后凡新增设幼儿园必须达到办园标准，取得办园许可证。举办方要在建设前向有关部门出具规划方案，方案达到标准要求的方可建设。

三、工作职责

教育行政部门负责本行政区域内民办幼儿园工作，包括民办幼儿园的设立审批、日常管理、业务指导和评估考核。

公安、消防、安全监管部门抓好无证园周边安全治安管理，做好安全检查、建筑消防安全审批、法制宣传等工作。

规划、建设、房管部门落实住宅小区教育配套设施按规划要求的建设和移交工作。并科学合理的做好城区幼儿园的规划设计。

民政部门负责对取得办园许可的民办幼儿园依法进行登记工作

物价部门做好幼儿园收费项目和标准审核备案等工作

食品药品监管部门负责幼儿园食品安全的监督管理工作

卫生部门负责监督和指导幼儿园的卫生保健工作

四、工作要求

(一)加强组织领导。全县幼儿园综合治理工作由县政府办牵头负责，各相关部门协助配合，各镇（处）和教育部门组织实施。根据各部门职责，齐抓共管，并制定配套政策措施，明确工作完成时限，责任落实到人。

(二)确保和谐稳定。对筹办过程中的民办幼儿园定期跟踪检查，主动提供服务，确保办园条件达到基本要求。对纳入取缔的无证幼儿园，逐一制定预案，做好幼儿及从业人员的分流安置，对可能出现的异常情况要制定应急处置预案，避免出现影响社会稳定和谐的问题。

(三)强化政府职责。按城区规划不断扩大公办幼儿教育资源供给，督促新建小区配套幼儿园的落实，鼓励社会组织和个人开办民办幼儿园。对民办幼儿园加大扶持力度，逐步实现公办、民办普惠性幼儿园政策扶持均等化。对于校区有办园的设施和校舍、无幼儿师资的，鼓励采取租赁给有资质的私立园去经营，以购买服务、奖励补助、减免租金、派驻教师等方式，引导、规范民办园健康优质发展。

(四)加强工作宣传。通过多种形式，广泛宣传无证幼儿园办学的危害性，宣传幼儿园综合治理的重要意义，提高全社会对幼儿园综合治理工作的认识，引导家长和举办者了解和支持专项治理工作。要建立起完善的公示制度。及时在报纸、电视上公示取得办证资格的幼儿园，把全县的学前教育工作做的更好。