幼儿园与社区合作方案

幼儿园与社区合作方案（精选15篇）

幼儿园与社区合作方案 篇1

长沙FM105电台特别企划

----全民宝贝计划之“特约小主持”方案

全城招募小小主持人，明日之星就是你！！

活动介绍：

您想您的宝贝成为长沙电视台新闻频道的特约小主持吗？

你想在长沙新闻广播105电台听到您宝贝的声音吗？

您想带着您的家人一起前往香港迪斯尼吗？

你希望您的宝贝参与拍摄微电影吗?

自信最美丽，每个宝贝都有机会哦！

马上报名参加长沙电视台“特约小主持”的招募活动中来吧！！

只要在5月11至5月18日前，带着您宝贝的个人照片和基本资料到我们万婴润泽府园进行报名，就有机会被选中。5月19日下午两点，我们将会在河西赛点中海国际社区进行盛大的海选仪式，通过比赛的小朋友将获得一张珍贵的<入围通知书>和由长沙电视台新闻频道颁发的优秀奖,凭借入围通知书，宝贝们即可领取价值380元巨型娃娃一个，并直接进入复赛，接受由长沙电视台新闻频道提供的专业小主持训练营！并有机会成为中海地产“小宝贝巧千金”微电影的最终小主角！还在等什么？丰厚的大奖等待着宝贝们！赶紧来参加吧！

报名条件： 0——8岁的小宝贝均可报名参加

报名时间：5月11—5月18日

比赛时间：5月19日下午两点

5月20日下午两点

比赛地址：中海国际社区

岳麓猴子石大桥西行1000米（洋湖湿地公园北岸）

公交：17路，63路快线，912路，908路公交车在罗家嘴立交桥站下车即

可。

大赛背景

本次将掀起全城招募小小主持人的热潮，一个月的活动影响，势必提高品牌幼儿园的关注度，集中炒作本次招募的媒体有：长沙新闻广播105电台、长沙电视台新闻频道、好房子网。

我们共选出1000名优秀小朋友代表个人和幼儿园参加宝贝小主持的选拔赛，为了安全和集中人群，要求有父母的陪同参赛。挑选宝贝来自于长沙市万婴幼儿园、诺贝尔幼儿园、吉纽思和常青藤以及红黄蓝、华龙幼儿园、金色梯田幼儿园、星摇篮幼儿园，会以团队比拼的形式和个人参赛的形式进行。

活动内容

活动主题：全民宝贝计划之“特约小主持”

活动形式：考验宝贝的自我介绍、才艺展示、现场应变能力。

活动时间：5月11日全面启动

活动地点：河西赛点河东赛点广电赛点

活动执行安排：

第一阶段：预热阶段－火热招募

前期招募

a．都市105电台

长沙新闻广播都市105电台开通活动专属线性单元，2分钟一档，每天2档，为期10

天，主持人提问，我们将会提出三个有关此次活动的问题，全部答对者将能从我们准备的五个童趣奖品中选出一个奖品，接下来，我们将把这份惊喜作为圆您一个童年梦的礼物送到你最想送到的人手中！可以是妈妈，可以是老婆，可以是女儿等等。每天，长沙新闻广播105电台将联手为两位幸运观众“幸福买单”！此阶段，送幼儿园的宣传，感谢合作单位〃〃〃幼儿机构等。

b、长沙电视台新闻频道每周制作一期的招募记录片，来再一次用电视的画面感和公信力再次掀起全城招募的热潮。附带感谢“〃〃幼儿园”字幕和主持人感谢口播。

第二阶段：高潮阶段－“小小主持人”星城大联动

1、长沙电视台将会组织记者团队来到全市各个品牌幼儿园进行第一次招募选拔。

2、通过前期大范围的招募，选出100位选手进入到宝贝主持的选拔赛当中，海选将会有4场比赛，即四个周末的时间。

3、海选之后选出50位小朋友进入到半决赛，成为准活力宝贝。

4、最终20位小朋友进入到决赛，进行新闻发布会 以及 由长沙电视台的专业主持人对宝贝进行形体打造和培训。

5、决赛阶段

PartA．海选 2012年5月1日—6月11

我们将会在各个幼儿园进行盛大的海选仪式

PartB．复赛（凭借入围通知书进行复赛）

第一场：2012年5月19日---2012年5月20日

第二场：2012年5月26日---2012年5月27日

第三场：2012年6月2日-----2012年6月3日

复赛的比赛内容为，个人自我介绍，才艺展示，现场主持！

最终产生50名进入半决赛。

PartC。半决赛

50位小朋友参加决赛，而本周比赛分两轮，第一轮是小朋友们在专业老师指导下交上的才艺展示，比分占70%；第二轮是小朋友们参加工作组临时安排的娱乐游戏，内容主要为考验小朋友的手脚协调能力，并加入亲子游戏，增强家长与小朋友之间的互动，比分占30%；最后的成绩将由工作人员登记，按成绩排名，选出前10强。

PartD。总决赛

2012年6月2日（暂定）

我们将对选出的10名小选手进行宣传照的拍摄，形象打造。

我们将会对选出的10名小选手进行专业的小主持人培训和模特培训。

决赛的舞台将是绚丽的舞台。

最终产生

奖项设置：冠军：10000元等价值奖

亚军：7000元等价值奖

季军：4000元等价值奖

优胜奖：第三名、第四名2000元等价值奖

勇气宝宝奖：3名（2000元等值奖）

智慧宝宝奖：3名（2000元等值奖）

配合默契奖：3名（2000元等值奖）

三、本次活动商家回报：

【具体宣传及商家回报】

1、集合以权威电视、电台、网站、平面为主的主流资讯栏目，以跟踪报道、专题合作为主导合作方向，确保传播的广度。

2、集合以各大视频网站、论坛、网络专区为主的新媒体，以互动讨论、内容合作为主导合作方向，确保传播的密度和互动性。

全程参与活动赠送资源如下：

1．特许权益

◆在本次活动对外宣传及现场公告、标识中都体现体现贵司公司名及Logo字体等； ◆活动期间长沙新闻频道飞字宣传对外口径本次活动感谢〃〃〃幼儿园机构大力支持

赠送宣传：

◆主持人口播宣传：

30天10次/天，价值6万元；

◆线性单元：

10天，2分钟/档，2档/天，刊例价值：25万元；

◆电视飞字宣传：

长沙新闻频道携带企业名称活动飞字宣传3次/天，10天，刊例价值：6万；

长沙电视台新闻频道每周一期专题节目，每次8分钟，总共6期，刊例价值：10万

长沙电视台新闻频道

幼儿园与社区合作方案 篇2

1 概念的界定

1.1 农村社区

农村社区的概念有好多种, 不同的人对农村社区的理解不同, 但都有相通的地方。农村社区通常就是说居民以农耕生产为主要功能, 把农业作为主要的谋生手段, 在居住方式上主要是以村落为主, 规模通常较小。这些都是指传统意义上的社区。

1.2 新型农村社区

新型社区不再局限于在农村中, 它是指一大片区域, 有一定的规模, 有相似的情况, 想法, 甚至是工作环境, 知识背景等, 以多种社会和经济关系结合而组成, 具有比较完备的社区组织和社区服务的社会生活共同体。

1.3 农村社区组织

社区党组织和社区内的政府组织。主要包括社区的党支部和政府职能部门在社区内的派出机构。村党支部在乡村社区代表着国家权力, 它的行使以国家权力为强力支撑。具体到村党支部日常工作重点, 村党支部以落实党的路线、方针、政策和任务为主。这就决定党村支部在乡村社区中代表国家利益, 职责履行中更多向上级以及中央负责。社委会、村委会等社区自治组织, 村民代表大会等。村民委员会是村民自我管理、教育、服务的基层群众性自治组织, 村民自治权是国家向基层社会让渡的部分治权, 村委会的自治权来源于村民的授权, 村委会在村民自治活动领域内行使自治权, 但是乡镇政府有权指导。

2 农村的公共服务问题

随着经济社会的发展变化, 农村社会建设相对滞后、公共服务资源匮乏的问题凸显。新型农村社区建设, 就是要不断满足农村居民的这些要求, 打破城乡二元结构, 共享经济发展、社会进步所带来的物质和精神文明成果。以新型农村社区建设为主, 促进土地节约、资源共享, 提高农村的基础设施和公共服务水平, 逐步实现农村基础设施城镇化、生活服务社区化、生活方式市民化。

2.1 义务教育问题

随着经济的发展, 村民收入水平的提高, 农村教育被摆在了重要位置。当国家全面免除义务教育阶段学杂费后, 农村的孩子可以在更优越的环境下学习知识。然而, 由于硬件设备的缺失, 教育资源的不匹配, 有的乡村只拥有幼儿园和小学的教育设施, 初中及以上的就学需要去别的乡镇、县市。更有的地方甚至连学校都没有。

2.2 医疗问题

我们在对社区医疗满意度的调查中, 大多数居民都对医疗设施很不满意。社区内没有专门的医疗站, 甚至很多农村中都没有合格的医疗所, 就医不方便, 是最大的医疗问题。即使条件稍微好一些的农村有自己的卫生所, 但是医生的医术水平却不高, 甚至有一些都没有临床经验, 常规医疗设备不齐全, 设备很旧, 医生少, 到了晚上没有人值班, 很多病人晚上生病也必须等到第二天去看, 耽误了最佳就诊时间, 很多病人因此付出了生命。还有一个重大的问题就是收费太高, 一些家庭很难负担得起较高的医药费。看病难, 看病贵依然存在。

3 政府与社区组织的合作与责任

上述问题在现实生活中比比皆是, 毕竟农村设施的建设不完善, 很多福利待遇还没有辐射到这些边缘地区。教育、医疗、道路这些基本的仍没有达到小康水平, 为了加快农村经济的发展, 构建和谐的农村社区环境, 政府和社区组织需要调适自己的责任, 达到城乡经济一体化的目标。

3.1 政府与社区组织各自责任

政府要明确自己的定位, 在社区建设中, 由“划桨者”转为“掌舵者”, 也就是从管理型向服务型转变, 政府在社区建设中主要是制定相关政策, 建设方向, 保证这些政策得到实施, 顺利完成。改变政府在社区组织中的“越位”和“缺位”现象, 同时处理好放权和收权, 相信在政府的领导监督下, 社区可以做到有效实施, 顺利完成。社区组织有多层阶级性, 他们有各自的活动范围和管理体系, 主要依靠行政命令来维持运转, 实现经济手段、行政手段、法律手段的综合运用。社区组织与社区居民联系最为直接, 要充分调动居民的积极性, 提供最为需要的公共物品。另外, 在社区组织的运行机制中, 要完善考评机制, 改变过去混乱的局面。实现良好秩序管理。

3.2 政府与社区组织的合作

党村组织是国家在农村的执政主体, 要充分发挥党的先进性。但是, 在社区管理中, 政府供给单一效率低, 财政负担大, 社区组织需求多样, 难唱独角戏, 社区自治能力培养的关键在于政府善于使用“扶持之手”, 用激励措施, 凝聚势头。第一, 对农村教育的财政拨款必须全部落实, 同时发放农村社区教师补贴, 以及贫困生补助, 推动城乡教师双向流动, 建立农村社区教育投入机制, 投入教师培训费, 加快设备更新速度。第二, 首先政府要在农村社区建立医疗站或者是小型卫生所, 保证一个村有一家, 设备齐全, 人员充足, 夜间轮流值班, 让社区居民都参加医保, 解决看病难和看病贵的问题。社区医院衔接医院, 政府完善社区医院的规划, 投入有效资金, 使得居民感到满意, 感到幸福。第三, 政府财政拨款到维修道路上, 小到田间小路, 大到柏油大路, 同时后续的交通设施也要跟上, 建立社区内公交设施, 途径每一个村庄, 设立公交路线, 解决居民出行问题。

参考文献

[1]黄蕾.城市社区卫生服务中政府的责任[D].华中师范大学, 2007.5.

[2]张锦堂.东莞石龙镇农村医疗服务供求问题的研究[D].仲恺农业工程学院, 2013.12.

[3]卢西.论城甲市社区医疗服务史的政府责任缺夫及其对策研究——以长沙市社区医症服务建设为例[D].中南大学, 2009.5.

[4]刘琳瑜.浅议我国城市社区组织体系的改革[D].企业家天地, 2007.6.

幼儿园与社区合作方案 篇3

关键词：社区；合作；责任

现阶段，农村社区对我们来说是相当熟悉的。随着社区在城市中的不断深入和建设，近几年来，农村社区也在不断地扩大和发展。和谐社会的提出和发展，使得农村中公共服务的建设和完善对和谐社会的大力发展有重要意义。在此之前，有很多学者对城市社区的公共服务做出了很详细的分析和见解，但是在农村社区公共服务政府和社区组织的合作和责任。由此可见，农村社区的各方面处于薄弱环节。

1 概念的界定

1.1 农村社区

农村社区的概念有好多种，不同的人对农村社区的理解不同，但都有相通的地方。农村社区通常就是说居民以农耕生产为主要功能，把农业作为主要的谋生手段，在居住方式上主要是以村落为主，规模通常较小。这些都是指传统意义上的社区。

1.2 新型农村社区

新型社区不再局限于在农村中，它是指一大片区域，有一定的规模，有相似的情况，想法，甚至是工作环境，知识背景等，以多种社会和经济关系结合而组成，具有比较完备的社区组织和社区服务的社会生活共同体。

1.3 农村社区组织

社区党组织和社区内的政府组织。主要包括社区的党支部和政府职能部门在社区内的派出机构。村党支部在乡村社区代表着国家权力，它的行使以国家权力为强力支撑。具体到村党支部日常工作重点，村党支部以落实党的路线、方针、政策和任务为主。这就决定党村支部在乡村社区中代表国家利益，职责履行中更多向上级以及中央负责。社委会、村委会等社区自治组织，村民代表大会等。村民委员会是村民自我管理、教育、服务的基层群众性自治组织，村民自治权是国家向基层社会让渡的部分治权，村委会的自治权来源于村民的授权，村委会在村民自治活动领域内行使自治权，但是乡镇政府有权指导。

2 农村的公共服务问题

随着经济社会的发展变化，农村社会建设相对滞后、公共服务资源匮乏的问题凸显。新型农村社区建设，就是要不断满足农村居民的这些要求，打破城乡二元结构，共享经济发展、社会进步所带来的物质和精神文明成果。以新型农村社区建设为主，促进土地节约、资源共享，提高农村的基础设施和公共服务水平，逐步实现农村基础设施城镇化、生活服务社区化、生活方式市民化。

2.1 义务教育问题

随着经济的发展，村民收入水平的提高，农村教育被摆在了重要位置。当国家全面免除义务教育阶段学杂费后，农村的孩子可以在更优越的环境下学习知识。然而，由于硬件设备的缺失，教育资源的不匹配，有的乡村只拥有幼儿园和小学的教育设施，初中及以上的就学需要去别的乡镇、县市。更有的地方甚至连学校都没有。

2.2 医疗问题

我们在对社区医疗满意度的调查中，大多数居民都对医疗设施很不满意。社区内没有专门的医疗站，甚至很多农村中都没有合格的医疗所，就医不方便，是最大的医疗问题。即使条件稍微好一些的农村有自己的卫生所，但是医生的医术水平却不高，甚至有一些都没有临床经验，常规医疗设备不齐全，设备很旧，医生少，到了晚上没有人值班，很多病人晚上生病也必须等到第二天去看，耽误了最佳就诊时间，很多病人因此付出了生命。还有一个重大的问题就是收费太高，一些家庭很难负担得起较高的医药费。看病难，看病贵依然存在。

3 政府与社区组织的合作与责任

上述问题在现实生活中比比皆是，毕竟农村设施的建设不完善，很多福利待遇还没有辐射到这些边缘地区。教育、医疗、道路这些基本的仍没有达到小康水平，为了加快农村经济的发展，构建和谐的农村社区环境，政府和社区组织需要调适自己的责任，达到城乡经济一体化的目标。

3.1 政府与社区组织各自责任

政府要明确自己的定位，在社区建设中，由“划桨者”转为“掌舵者”，也就是从管理型向服务型转变，政府在社区建设中主要是制定相关政策，建设方向，保证这些政策得到实施，顺利完成。改变政府在社区组织中的“越位”和“缺位”现象，同时处理好放权和收权，相信在政府的领导监督下，社区可以做到有效实施，顺利完成。社区组织有多层阶级性，他们有各自的活动范围和管理体系，主要依靠行政命令来维持运转，实现经济手段、行政手段、法律手段的综合运用。社区组织与社区居民联系最为直接，要充分调动居民的积极性，提供最为需要的公共物品。另外，在社区组织的运行机制中，要完善考评机制，改变过去混乱的局面。实现良好秩序管理。

3.2 政府与社区组织的合作

党村组织是国家在农村的执政主体，要充分发挥党的先进性。但是，在社区管理中，政府供给单一效率低，财政负担大，社区组织需求多样，难唱独角戏，社区自治能力培养的关键在于政府善于使用“扶持之手”，用激励措施，凝聚势头。第一，对农村教育的财政拨款必须全部落实，同时发放农村社区教师补贴，以及贫困生补助，推动城乡教师双向流动，建立农村社区教育投入机制，投入教师培训费，加快设备更新速度。第二，首先政府要在农村社区建立医疗站或者是小型卫生所，保证一个村有一家，设备齐全，人员充足，夜间轮流值班，让社区居民都参加医保，解决看病难和看病贵的问题。社区医院衔接医院，政府完善社区医院的规划，投入有效资金，使得居民感到满意，感到幸福。第三，政府财政拨款到维修道路上，小到田间小路，大到柏油大路，同时后续的交通设施也要跟上，建立社区内公交设施，途径每一个村庄，设立公交路线，解决居民出行问题。

参考文献：

[1]黄蕾.城市社区卫生服务中政府的责任[D].华中师范大学，2007.5.

[2]张锦堂.东莞石龙镇农村医疗服务供求问题的研究[D].仲恺农业工程学院，2013.12.

[3]卢西.论城甲市社区医疗服务史的政府责任缺夫及其对策研究——以长沙市社区医症服务建设为例[D].中南大学，2009.5.

[4]刘琳瑜.浅议我国城市社区组织体系的改革[D].企业家天地，2007.6.

跆拳道与幼儿园合作方案 篇4

跆拳道与幼儿园合作方案

岳中校伊心跆拳道馆文化成立于2006年以推广跆拳道教育、跆拳道比赛、跆拳道文化传播为主体从教学内容上安排突出少儿在成长期进行跆拳道健身运动所需具备的技能于技巧为少儿的 健康成长打下良好的基础从教学的形式上结合少儿教学的特点采用丰富活动的教学形式让跆拳道训练成为少儿喜爱的一项体育运动让孩子在快乐中健康成长。我们的宗旨展现自我 战胜自我 超越自我 完善自我 练习跆拳道可以增强体质增加自信心、减轻学习和工作的压力培养活动力和专注力。跆拳道以灵活、变幻莫测、凌厉潇洒的腿技闻名于世被称为“踢”的艺术。它不仅注重威力和技术而且强调严格的纪律、高超的技术和强健的精神教育。以培养正义感、刚毅、勇敢品质的独特武术。学员受益经常从事跆拳道练习的人可以有效地提高自己的速度灵巧敏捷、爆发能力和持久的耐力能在自卫时保持冷静在应急反映的时刻能迅速激发潜在力量并在气势上压倒对方在精神上的安定感能使你处惊不乱。在提高小朋友的身体素质推广跆拳道特色教育。通过跆拳道训练希望小朋友在站立行走姿势方面有一定的改善和提高特别是“男孩子要有阳刚之气女孩子不能太软弱”。希望跆拳道训练课能给幼儿园以及小朋友带来一片生机活泼的新局面每年幼儿园活动节目比较多跆拳道教练能编出一套与众不同的精彩跆拳道套路或跆拳道操来增添幼儿园总套节目的气氛。幼儿学完跆拳道后喜欢蹦跳翻滚喜欢模仿跆拳道教练的动作或喜欢用跆拳道来试试自己的“身手”跆拳道教练会抓住思想来加强对幼儿安全教育和武德教育的培养和学习。

幼儿园与社区合作方案 篇5

企业合作专案

金花记者是海口广播电视台王牌栏目《热带播报》的核心品牌，2009年，《热带播报》开始推出金花进社区年度大型公益活动，每月选取两个人口密集的小区或社区，以金花记者为核心，开展健康咨询、免费母婴体检、法律咨询、免费美发等一系列公益服务，同时开展形式多样的主题活动和有奖互动。截止2011年，和《热带播报》进行合作，联手开展金花进社区活动的知名企业有平安寿险海南公司、安利海南分公司、海南现代妇婴医院、广安堂药品超市、信兴电器、平安人寿、拾味馆、湖南卫视快乐购等，在为社区居民送去服务和欢乐的同时，也为合作企业搭建优质的宣传推广平台，取得了市民、企业、媒体共赢的效果。为此，《热带播报》决定在以往活动成功举办的基础上，2012年继续进行金花进社区活动，创新形式、丰富内容、提升品牌、扩大影响，联手合作企业，进一步把金花进社区活动打造为国际旅游岛最具知名度和影响力的社区大型公益活动。

一、活动主题

1、金花记者走进海口各主要社区和广场，进一步强化“金花记者就在身边”的概念，提高其在社区的认识度。

2、公益服务到市民家门口，进一步提高栏目的公信力和美誉度，巩固栏目的品牌。

3、搭建与企业共赢的平台，通过一系列便民服务，让百姓得到实惠，让合作商家得到形象推广。

二、活动口号

五朵金花 就在身边

三、活动细分

1、医疗专场

邀请相关医疗单位进社区，服务大众，免费为社区中的居民解答生活中的卫生及用药问题，进行体检，并对一些常见病症进行诊治。

2、电影专场

选择市民欢迎的电影走进社区，在广场露天放映。周一到周五的炒作期，可选择截取一些电影的精华部份，以内容简介的形式播出，让观众自己打电话投票选择自己喜欢的电影。每个专场播放二至三部

3、维修专场

家用电器损耗在所难免，金花记者带着维修队进社区，并且带去保养家电的小知识，以及一些环保节能的常识。非家电类的家俱，也可联系相关单位上门维修，以老人作为主要服务对象。

4、法律专场

清官难断家务事，有时候邻里纠纷也在所难免，律师的建议对于解决生活的小难题很有帮助，相关法律的小常识可以贯穿炒作期。

5、美食专场

衣食住行，食排第二，让美食一族教老百姓做菜，不要求有多高的厨艺，只要觉得自己可以露一手，都可以走进社区和大家一起分享。此外，还可以邀请在海口市家庭厨艺大赛中的获奖者一展身手。

6、剪发、摄影专场

联系摄影店或者影楼，帮社区居民免费拍全家福，帮从未拍过艺术照的老人小孩拍照。

联系理发店为社区居民（主要是老人和小孩）免费理发

7、琼剧专场

把一些各个社区的民间琼剧爱好者寄居在一起，搭起社区舞台展示和传承海南传统戏曲文化。

8、捐赠专场

非钱类捐赠，发动社区居民将家中多余的衣物、书籍等少捎出来，通过红十字会、慈善机构，送往所需要的地方。

9、宠物专场

社区的宠物如今越来越多，宠物的疾病，宠物与人接触需注意的点都是居民应该了解的，我们可联系小动物保护协会上门为居民就爱中的宠物进行免疫检查，或进行治疗。

★综合服务区

以上各个专场中，其实有的是可以综合进行的，包括医疗、维修、法律服务、理发、摄影、宠物检查等等，可以在此基础上组建一支志愿者服务队，作为专场服务之外的综合服务项目。

四、活动现场互动环节

针对每期活动和主题，设计现场互动问答和游戏环节，对获奖者予以一定的奖品奖励。还可以在现场抽出幸运观众，送出幸运奖品。

五、活动时间

一个月两场，其中一场为走进居民社区，另一场为走进商业广场。2012全年度计划举办24场。

六、活动设置

1、海口广播电视台《热带播报》作为活动策划推出方，联手各志

愿者组织、各相关单位一起组织和协调工作。

2、当地居委会或小区物业负责活动场地和用电、桌椅、音响等配 套设施，同时协助主办单位做好维持活动现场秩序工作

3、金花记者负责具体落实相关参与单位和青年志愿者参与爱心活 动。

4、赞助企业提供活动相关用品和奖品，并提供相应活动经费。比 如企业冠名，奖品的赞助、地点的提供等等。

5、每个月开展两次进社区活动，一次活动地点为居民小区（社区），另外一次活动地点为海口市内大型商业广场。

七、合作内容

合作企业提供内容：

人民币20万元（一整年）

合作企业享受权益：

1、《热带播报》在每场进社区活动现场设立背景板，上面把该企业列为活动协办单位。

2、该企业可安排专人在每场活动现场通过设立宣传台、放置易拉宝、发放宣传单等方式进行企业的形象宣传推广。

3、该企业可联合《热带播报》，在每场活动中设计一个市民互动环节，互动内容由企业提供。

4、该企业可联合《热带播报》，在每个季度策划一场“金花进社区”企业专场宣传活动，活动背景板根据企业需求专门设计，活动的市民互动内容由企业和《热带播报》共同策划。

5、其余未尽事宜由双方另行商议。

电话：0898-66801398

幼儿园社区亲子活动设计方案 篇6

4月13日上午，幼儿园教室内洋溢着一片温馨、快乐的气氛，小宝贝们在爸爸妈妈的陪同下热情、积极地参加了我园开展的社区亲子活动。

本次活动开展前我们做了充分的准备，首先我们设计了一份精美的亲子活动邀请函，发动全园老师去各个社区发放;其次根据4至6岁半幼儿的年龄特点认真制定了“亲子活动方案”，精心编排的亲子活动有：找爸爸妈妈、抢凳子、喂饭、挤气球、亲子操等;还根据活动内容准备了丰富多样的亲子活动玩具、材料。在一个个有趣的游戏活动中，可爱的小宝贝们和爸爸妈妈玩得不亦乐乎，孩子们红扑扑的脸上挂满了笑容，家长们也仿佛回到了快乐的童年时代。整个活动进展十分顺利，达到了预期的目标，更得到了家长们的一致好评。有几位家长激动地说：“这个活动对我们的亲子教育很有意义，下次实验幼儿园再举办这样的活动，可别忘了叫上我们。”

幼儿园与社区合作方案 篇7

日前,韵达快递与万科物业“幸福驿站”宣布开启战略合作,在全国范围内的近400个万科小区推广快递便民服务,旨在努力解决收件人不在家等影响快件时效的难题,方便小区客户随时收件和寄件,保证快递末端“最后100米”的投递和揽收质量,提升客户体验,让每位客户都能随时享受到韵达快递更加便利、便捷,贴心、周到的快递服务。

截止目前,韵达快递已经与万科物业在上海、江苏、浙江、 安徽、广东、福建、海南、北京、天津、山东、湖北、湖南、江西、河北、重庆、四川、辽宁、吉林、云南、贵州、山西、陕西、新疆等23个省(区、市)的近400个万科社区开展此项快递便民服务。

此项举措得到了广大客户和社区居民的支持,万科社区居民表示,韵达快递和社区便民点的结合,便民便利,为我们社区居民考虑的很周到,让我们的收寄件更加方便了。

幼儿园与社区合作方案 篇8

【关键词】幼儿园    家庭    社区     资源    利用

幼儿教育是多方面、多元化的综合教育，要教育好幼儿绝非单方面能完成的，必须要将幼儿园、家庭、社区资源紧密结合。我国著名教育家陈鹤琴先生说：“幼儿教育是一件复杂的事情，不是家庭一方面就可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须三方面结合，方能发挥其充分的功效。”

一、幼儿园发展与开发利用家庭、社区教育资源的意义

幼儿教育已不仅仅局限在幼儿园，促进幼儿教育的全面发展，单靠幼儿园和教师是远远不够的。《纲要》中指出：“充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”对幼儿园来说，社区和家庭资源丰富，有着得天独厚的环境优势，家庭和社区的教育资源可以成为幼儿园教育资源的有益补充。除了幼儿园，家庭和社区是幼儿主要的生活空间，也是幼儿最熟悉的场所。社区和家庭的物质环境和人文环境都为幼儿园教育活动的开展提供了较为丰富的资源。幼儿园、家庭、社区三方面的优化与互补，既有利于幼儿园统一培养目标，又有利于家庭、社区了解教育、参与教育，促进家庭、社区对幼儿园各项工作的理解与支持，提高保教质量，还有利于资源的有效整合与利用，以弥补教师在知识、技能等方面的不足，从而促进幼儿园在优先条件下实现新跨越。

二、幼儿园与社区资源的合理利用

社区资源在幼儿园教育中具有重要作用，深刻认识社区教育的价值，也是促进幼儿园教育实践发展的需要。如果只依靠幼儿园，教育资源比较单一、有限。社会中蕴藏着丰富的教育资源，如果能充分利用这些资源，就能弥补幼儿园资源不足，促进教育质量的提高。

1.利用社区自然资源，走出幼儿园大门

儿童教育家陈鹤琴强调：“活的教育、活的教材，大自然就是活的教材。”在“春天”主题活动开展中，我们带领孩子们走出幼儿园，来到大自然听鸟叫声，让孩子寻找春天，感受春天的美丽、春天新生命的诞生等等。这不仅可以陶冶幼儿的情操，而且能使幼儿在游戏中认识各种事物，同时可以开展环保教育，如树木不能乱砍乱伐、爱护花草、不乱丢垃圾等，使“春天”这个主题活动变得生动、具体，充满乐趣。

2.利用社区物力资源，开辟活动的新天地

在主题活动中，可根据主题的内容需要，不断地变化学习的场所，引导幼儿活泼、主动地开展活动，以促进幼儿的发展。如在中班“大街上的汽车”主题活动中，教师带领孩子们到马路边去观察、认识形形色色的汽车。孩子们全神贯注地观察，为随后的语言、艺术等活动提供了丰富的经验。在大班“秋天”主题活动中，我们先请幼儿从家中带来各种蔬菜、瓜果，并让他们向同伴介绍瓜果的名称、吃法、营养价值等;当孩子们对蔬菜、瓜果感兴趣时，我们就带领孩子们去参观菜市场，通过观察和采访，孩子们对蔬菜、瓜果有了进一步的了解;随后又带领他们去蔬果基地参观，了解蔬果的生长过程。

三、幼儿园发展与家庭资源的合理利用

没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育是不完全的教育。良好的家庭教育不仅有利于孩子的健康成长，也有利于辅助幼儿园教育。因此，家长和教师具有共同的责任和义务，两者之间存在着广泛的交流、互补、共创的空间。家长和教师的配合教育更能营造一个积极主动的家园共育氛围。

1.协调角色转变，建立平等合作的关系

家园合作首先要求合作的双方即教师和家长要有平等的态度，任何一方居高临下地指挥都会让另一方退缩。因此，在对幼儿实施教育的过程中，幼儿园应与家庭建立起平等的合作伙伴关系。教师既要学会当耐心的“听众”，为家长创造“知无不言、言无不尽”的机会，认真听家长的心声;也要成为家长的“演说者、讲解员”，及时向家长传递新时期的幼教信息，举办形式多样、内容丰富的知识讲座等，同时解答家长的疑惑，共创家园平等合作的平台。

2.积极配合主题活动，促进幼儿园共同教育

在主题活动开展和推进的过程中，家长多方面地积极配合，奉献出自己家庭中的各种资源，能为我们的活动开展带来便利。在开展“祖国真大”这一主题活动中，幼儿对中国地域风貌产生了浓厚的兴趣，于是我们发动家长，帮助幼儿寻找有关中国地域风貌等方面的资料和图片。第二天，有许多小朋友带来了相关的图片和资料，为我们的主题进一步开展提供了有力的支持。

孩子是社会环境中的一分子，是一个有生命力和生长力的个体，他们活泼好动，喜欢探索。作为老师和家长，我们需要为孩子创建一个良好的生活环境，让孩子积極主动地参与到环境中。家长和社区作为一种教育资源，有挖掘不完的潜力，孩子潜力的发挥依赖于身边的这些资源。只有合理利用这些资源，才能提高教学质量，有效地促进幼儿生动、活泼、健康、和谐地发展。

【参考文献】

[1]幼儿园教育指导纲要（试行）.

[2] 李生兰.幼儿园与家庭、社区合作共育的研究[M].上海：华东师范大学出版社，2003.

[3] 许晓蓉.幼儿园整合社区教师资源策略探微[J]. 学前教育研究，2006.

幼儿园合作方案内容 篇9

儿成长风采.摄影展活动方案

一、活动主题：

“我成长、我快乐”少儿成长风采摄影展

二、活动目的：

1、通过活动展示现代幼儿园的办园和教学风采。

2、通过活动展示提升双方品牌形象可共同提高知名度和美誉度。起到一个宣传作用。从而对学校的招生起到一个广面告之的作用。

3、为孩子在幼儿园的生活留下一个永久纪念。

4、为在读的小朋友提供“成长记录”的服务，分享孩子成长的喜悦，关注孩子的成长。记录为每个小朋友在幼儿园的成长历程。

5、展示现代幼儿园人性化服务和教学管理。提高幼儿园美誉度，树立公益形象。

6、通过展示扩大我们的影响,塑造美好品牌形象,争取更多的市民认识、了解、信任我们的品牌！亲身见证我们的实力，从而达到迅速树立我们在XX区的品牌形象，提高知名度！

7、通过展示借此更全面、深人地向市民展示我们的企业文化，企业风采，企业理念。

8、通过本次活动的举办，很好的提供了一个家长怀学校见面交流的机会；建立了一个幼儿园家长与学校交流的平台。促进了家长对学校的了解，加强了家长对学校的认识。同时，小朋友们还能得到XXX专业儿童摄影赠送精美的童年纪念艺术照一张，作为本次活动的留念。上面并且有本幼儿园的宣传内容。（幼儿园的园景、名称、办园宗旨、教育理念和电话地址等）这也是幼儿园的一个形象宣传活动。

三、活动对象：

在幼儿园的所有小朋友

四、活动内容：

1、快乐报名：活动前由幼儿园提前下发活动通知书（通知书由我方提供），并鼓励家长在活动前积极报名参加。

2、摄影互动：报名之后由XX宝贝专业人工作人员对所有报名宝宝统一编号并安排摄影时间。

3、主题摄影：拍摄后活动照片均由家长亲自选取，一周后幼儿园XX宝贝摄影工作人员对所有宝宝照片在幼儿园进行展出。展出结束后照片将免费送给参加宝宝作纪念。

4、开心评奖：活动过程中XX宝贝专业人员将与幼儿园方面对所有参加宝宝进行评奖，最终评出 “幼儿园最乖宝宝”获奖者将获得由XX宝贝专业儿童摄影赠送的礼物。

五、活动程序：

报名、摄影、展出、评奖、送出参加活动小朋友的相片、活动结束。

六、活动奖励：

一等奖：1名、送价值688元相册一本。

二等奖：1名、送价值388元相册一本。

三等奖：2名、送价值120元挂画一本。

幼儿英语合作策划方案 篇10

一、幼儿英语基本慨论

让孩子的童年更自信

让孩子的童年更歡樂

让孩子的童年更童年

二、我们的主张

英语教育应该是语言、文化领域中的一环因此，它的教学目标应该是:

a、让孩子变得多元的文化与语言经验

b、培养孩子学习英语的兴趣

三、英语特色班介绍

一个理念：

母语式现实教学法

两个目标：

a、学以致用，两年时间内达到日常对话非常流利。b、通过语言的学习全面开发孩子的八大多元智能，提升孩子的社会竞争力 三个学习环境：

a、家庭学习环境：通过生活化的教材给孩子营造一个听、看、玩得全方位家庭语音环境

b、学校学习环境：透过专业教师给孩子营造一个轻松，快乐，互动的课堂教学环境。

c、社会学习环境：通过大量的社会实践活动给孩子营造一个真实的生活运用环境

四、我们的信念

a、孩子的童年只有一次，b、为了奠定孩子完整性的学习，c、具备人生所有的潜能，发挥潜在优势智慧，d、为了让孩子的学习沒有缺憾，e、让孩子长大以后充满自信、充满感恩、包容，f、我们用真诚、爱心、用心、专业与孩子分享童年。

五、英语课程教学实施目的a、幼儿英语即艺术，幼儿游戏即英语课程也就是艺术游戏的方法 b、引导幼儿潜在能力的发挥，促进思维的拓展

c、享受自己的劳动成果，树立积极的学习兴趣

d、体验团队生活，增进对社会环境适应能力

六、合作方案

a、由我中心提供教师及教材，贵园提供教室并组织学生，以兴趣班的形式在贵园开展英语专业培训，每周六组织上课一次（后期合作成功可多开）。b、由我中心提供教师及教材，贵园提供教室并组织学生，以全园学习的形式在贵园开展英语专业培训，定期在贵园组织上课。

c、由我中心提供教师及教材，贵园提供教室并组织学生，按照贵园的课程安排进行教育教学活动。

d、由我中心提供教材及教师培训，贵园提供教室并组织学生，分派教师前来我中心参加培训。

七、资费标准

幼儿园与社区合作方案 篇11

【关键词】城市幼儿园;家园合作;现状;对策

幼儿教育是基础性教育，对幼儿的性格形成和今后的发展有着至关重要的影响。现阶段，为了保证幼儿身心的全面发展，幼儿园普遍采取了家园合作的方式，提升教育质量。但是这种方式的运用同时也存在着一些问题，需要有关人员深入分析家园合作现状，并制定相关对策，保证家园合作方式的有效性，推动幼儿教育的快速发展。

一、幼儿园家园合作相关概述

家园，即家庭和幼儿园[1]。家园合作，就是幼儿园与家庭共同合作，以促进幼儿身心将康发展为目标，主动进行相互了解、相互支持的双向互动。这种互动方式能够使家长充分认识教师的工作，更加体谅教师，并通过合理的方式对教师教学进行支持。教师也可以通过家长对幼儿的实际情况进行更深入的了解，实现因材施教，提升教学质量。

二、城市幼儿园家园合作现状

1.家园合作表面化

家园合作具有表面化的特点，家长的参与仅仅停留在表面，缺乏更具深度的合作。长期以来，家长在幼儿教育方面十分依赖幼儿园，认为幼儿园应全权负责幼儿的教育工作，家长只需要负责幼儿生活方面的事情即可。随着教育观念的转变，家长逐渐认识到了家园合作的重要性，但也仅仅是通过不定期的向教师了解幼儿的学习情况，或是询问幼儿学习内容来参与家园合作，缺乏更深层次的合作方式。还有一些家园合作活动仅仅停留在形式上，忽略了合作效果，无法真正起到促进幼儿的发展的作用。

2.家园合作内容脱节

城市幼儿的家长素质水平普遍较高，十分注重对幼儿的教育，也十分愿意参与家园合作。城市幼儿园的教师在与家长交流的过程，关注范围较大，涉及到了幼儿多方面素质的发展，而家长的关注范围主要是幼儿在幼儿园的生活情况，忽视了幼儿的能力和个性发展。

3.家园合作缺乏计划性

城市幼儿园的家园合作活动除了每学期的家长会外，还有会不定期的举办一些家长开放日等活动，但是这些家园合作活动都缺乏具体的计划，没有固定的日期，往往是临时通知家长参与活动。很多家长因为一时间无法安排好手头的工作，只能放弃活动[2]。

4.家园合作主体合作不平等

家园合作要求幼儿园和家长两个主体能够相互了解相互支持，平等合作。但是目前的城市幼儿园家园合作中，不平等现象严重，幼儿园处于较为主动、地位较高的一方，而家长则处于地位较低的被动方。幼儿在进入幼儿园后，主要由幼儿园教师进行教育工作，家长通常会放弃自己的参与权，将幼儿教育问题全权交予幼儿园。

三、城市幼儿园家园合作对策

1.合理安排家园合作活动

现阶段城市幼儿园的家园合作活动通常是以“家长开放日”的形式进行，家长可以在这一天对幼儿在幼儿园的生活情况、学习情况、人际关系等进行观察，了解教师的教学方式和对幼儿的关注程度。幼儿园可以在一个学期内适当的安排几次“家长开放日”，但需要注意活动开展的频率，以避免高频率活动对幼儿园秩序的影响。

2.增进幼儿园与家长的沟通

幼儿入园普遍会产生“分离焦虑”，而家长往往是造成幼儿焦虑的主要因素[3]。幼儿园应通过与家长的沟通，获得家长的信任，减轻其焦虑感。通过家长手册和幼儿园的参观活动，向家长展示幼儿园的基础设施配备、安全措施、教师教学情况等，认真倾听家长建议，并进行合理采纳。安排开放日，定期向家长开放幼儿园，使家长能够在活动中了解幼儿实际生活、学习情况，理解教师的辛苦，增强对幼儿园的信任。

教师也需要通过家访和平日里与家长接触的时间与家长进行交流，更深入的了解幼儿各方面情况，为教学计划提供有效的信息。通过先进的信息交流手段与家长进行交流，对家长教育方面的问题给予帮助指导，并为家长们提供交流的平台，加强教师与家长、家长与家长的沟通，分享育儿经验，提升幼儿教育质量。

3.实现资源互补

城市幼儿园的家长通常从事着不同的职业，幼儿园应积极促进家园合作的优势资源互补，邀请家长参与幼儿园的活动，利用家长自身优势，如：主持、乐器等，丰富幼儿园的日常活动内容，实现幼儿综合素质的提升。幼儿园也要为家长提供育儿讲座，邀请专家讲解教育知识，解决家长的问题。

四、结论

家园合作已经在城市幼儿园得到了普及，面对家园合作中存在的问题，作为主体的幼儿园和家长应积极合作解决，相互理解相互支持，实现优势资源互补，合理安排、参与家园合作活动，共同促进幼儿综合素质的提升与身心和谐发展。

参考文献：

[1]冯国荣.浅析家园合作的研究方法[J].黑龙江科技信息，2013，9（9）：185-186.

[2]戴明丽.论如何推进家园合作共育的学前教育[J].教育教学论坛，2014，7（28）：256-258.

社区与社会组织合作意向书 篇12

甲方：靖江市靖城街道江华青少年之家（江华社区站）乙方：

甲乙双方本着平等互利、优势互补的原则，共同推进靖江市靖城街道江华青少年之家的发展，并为以后在其他项目上的合作建立一个坚实的基础，经友好协商达成以下共识：

1、该协议有效期为一年，甲方为乙方的项目提供服务对象，采取相关措施孵化及扶持社会组织，促进社会民间自治组织的发展。

2、乙方按照靖江市靖城街道江华青少年之家活动中心的需要，每年向甲方提供四次公益活动（免费），四次活动执行的频率按照季度执行，具体内容、地点和时间由双方在青少年之家发展需要的基础上，共同商议、研究制定。

3、甲方对乙方进行监督检查，若乙方出现违反章程或违法行为，则甲方有权向登记管理机关进行举报，同时撤销协议。

4、甲方可根据服务需求或辖区内服务对象需求，向乙方申请相应的义工或资源，产生的材料费用由江华青少年之家承担。

5、甲方尊重乙方的章程以及内部管理制度，若非乙方的工作违反章程条例、触犯法律或是乙方提出需求，甲方不得干涉乙方的内部管理以及工作的开展。

6、在协议期间，甲方不向乙方提供经费支持，因为项目产生的活动经费，均由甲方承办，从青少年之家专项经费中列支。

7、甲方协助乙方开展组织工作，包括提供相应的活动场所（仅限靖城街道范围内），提供专业的社工，专业技能支持或其他社区资源支持等。

8、根据乙方的需求，提供专业的培训或督导，协助乙方培养和提高管理者的领导能力。

甲方： 乙方： 年 月 日

《社区矫正与安置帮教》改版方案 篇13

各市（州）司法局社区矫正工作科（处）：

现将《〈社区矫正与安置帮教〉改版方案》下发给你们，请在7月15日前将通讯员名单报省厅社区矫正工作处，并按照改版要求，组织相关单位和人员踊跃投稿。

联 系 人：吴荣羲 许佑民

联系电话：0731-84586360（传真）84586359

附件：《社区矫正与安置帮教》改版方案

湖南省司法厅社区矫正工作处

二○一一年七月五日

《社区矫正与安置帮教》改版方案

为了更好的发挥《社区矫正与安置帮教》简报在工作中传递信息、推介经验、宣传典型、指导工作的重要作用，经研究决定对《社区矫正与安置帮教》进行改版，现制定如下方案：

一、《社区矫正与安置帮教》是我省社区矫正与安置帮教工作一个重要的信息交流平台，为了使本刊进一步丰富其信息含金量，促进我省社区矫正与安置帮教工作，此次改版设计分为七个版块，分别是：高层信息、工作动态、经验交流、人物长廊、调查研究、个案集锦和八面来风。具体内容如下：

（一）高层信息。刊登国家和省级有关部门发布的社区矫正与安置帮教工作相关信息与动态，便于基层工作者及时了解和掌握领导机构的工作信息动态。

（二）工作动态。刊登省、市（州）、县（市、区）社区矫正与安置帮教工作相关动态信息，加强各地信息互通与工作交流。

（三）经验交流。介绍省内各级社区矫正与安置帮教工作机构或者工作人员的先进工作经验，便于相关机构和人员

学习借鉴。

（四）人物长廊。宣传省内社区矫正与安置帮教工作中的先进典型，营造争先创优的工作热潮。

（五）调查研究。发表我省相关人员在社区矫正与安置帮教工作中的调查研究成果，鼓励相关机构和人员加强调查研究，创新工作思路和工作方法。

（六）个案集锦。宣传我省社区矫正与安置帮教工作中的成功案例，便于相关机构和人员学习借鉴。

（七）八面来风。刊登国内外社区矫正与安置帮教工作中可供我省学习借鉴的相关信息，加强信息互通与工作交流。

二、改版后的《社区矫正与安置帮教》每月计划出版不少于一期。

三、进一步建立健全通讯员队伍及激励机制。各市（州）确定专人担任《社区矫正与安置帮教》通讯员，省厅社区矫正工作处每半对各市（州）投稿及稿件采用情况进行统计通报，年底组织评比优质稿件并给予相应奖励。

学雷锋进社区活动方案与小结 篇14

碧塘社区“学雷锋献爱心”活动总结根据进学街道开展“学雷锋活动月”志愿服务活动的实施方案，文明社区组织开展了丰富多彩的学雷锋宣传和服务活动，产生了良好的效果。现将具体情况总结如下：

1、为了弘扬雷锋精神，提升为民服务质量，碧塘社区于3月5日上午开展了学雷锋事迹讲座。全体社区干部和部分群众代表参加了这次学雷锋讲座活动。主讲人姜老师从雷锋的家庭、雷锋先进的事迹、雷锋简朴的生活习惯，一点一点的剖析了雷锋高尚的人格魅力。雷锋艰苦奋斗、无私奉献的精神感染了在座的每一个人，雷锋的故事也深深的打动了在场每一个人的心。通过此次讲座的开展，大家决心要将雷锋精神融入到为人民服务的工作中去，力争做名“雷锋式”社区干部，不断为社区的建设添砖加瓦。

2、**小学三年一班、三年三班师生分别于3月15日、3月28日、3月29日开展“学雷锋活动月”志愿服务活动，关爱文明社区空巢老人成文阁、特困老人陆传有和老党员徐淑琴，由曾道胜书记带队，献爱心送去大米、豆油、鸡蛋、牛奶、水果等生活必需品，同时帮他们打扫室内外卫生、为老人按摩、梳头、陪他们聊天嘘寒问暖等，为老人们提供生活帮助，让他们感受到亲情和关爱，老人们数次被师生这种无私奉献献爱心雷锋精神感动的热泪盈眶，受到社区和居民的高度赞誉。通过此次学雷锋、献爱心、关爱老人活动，充分展现了北山小学的学生们德、智、体、美全面发展的精神风貌，使孩子们从小培养了尊老爱老的美德。为了让学习雷锋活动深入到每一个需要我们帮助的家庭，社区定期地组织社区志愿者来到孤寡老人家庭、低保户家庭以及困难户家庭。

3、6月21日，文明社区党总支书记曾道胜同志带领社区“两委”班子宣讲人员，分别下到辖区文胜、文明、文艺、丰茂四个小区开展《**市市民文明公约》、《公民基本道德》规范、“五有一创”、“五好新市民”、“创建讲诚信、讲道德、讲礼貌、爱**、爱岗位、爱家庭”、“三讲三爱”、树立和践行“八荣八耻”社会主义荣辱观、树立社会主义核心价值观、创业自强、消防、健康知识等进行了宣讲，广大市民看到社区宣讲来到家门口，五百余人自发纷纷前来参加，通过宣传、教育和引导广大群众形成积极向上的精神追求，遵法、守德、健康、文明的道德水准，进一步密切群众关系，进一步提升市民素质，推动“五好**”创建。

4、8月28日下午，社区杨书记协同**一小学50余名在职党员、入党积极分子，在辖区内开展了<我为社区出份力——清扫楼道的活动>。

社区工作人员及小学广大党员志愿者自带清扫工具，极积的参与到清扫工作中。虽然天气比较冷，清扫任务繁重，但参加清扫的工作人员不怕脏不怕累，把社区的包保楼道都清扫得干干净净，社区开展的清扫楼道活动得到了社区居民和驻街单位的高度赞扬，用实际行动共建美好社区的行为，同时将清扫楼道的实践活动变成一股股暖流，温暖着文明社区广大居民的心。

在开展“学习雷锋”活动以来，文明社区组织辖区党员、群众代表共同参加了“学习雷锋日，文明创建”志愿者活动，号召更多人参与到社区志愿服务中来。我们会继续发扬雷锋精神，努力为构建和谐社区作贡献，使辖区内居住环境再上一层楼。

合作方案(与旅行社) 篇15

与旅行社合作意向书

旅游和茶楼消费旅游纪念品购买客户群属于共同的消费群体，有着较强的消费能力，为整合双方资源、降低运营成本、实现互利共赢。特拟定本意向。

一、公司简介

奇台县玉绣天山旅游文化产业开发有限公司主要从事文化、旅游、传媒、广告、创意等产业领域的投资、项目建设及管理;投资电影电视、演艺娱乐的项目制作及基地建设；投资出版、影视等传媒，创办动漫创意基地，文化产业投资、项目引进、经营与管理、文化活动策划与承办、演艺广告传媒创意与制作、旅游文化产品、玉器、字画、工艺品、文体用品、预包装食品零售、茶叶销售、电子商务、旅游文化行业配套服务和产品开发。现投资340平米玉绣天山旅游文化产品艺术品形象店一个（含本地土特产销售、精美碧玉、羊脂玉、硅化木及相关产品、名家字画、精品苏绣、茶叶茶具收藏买卖等）。投资300平米玉绣茶苑一个、每晚相声演绎、本土戏曲、奇台杂话、东北二人转、奇台小品、魔术表演、书画刺绣拍卖、慈善义卖等，玉绣茶园针对丝路古城的主打理念，为茶客提供重走“丝绸之路”旅游的机会。

二、优势

1.本店位于奇台县古城商业街东段，独具特色的仿古建筑新兴的人

文景观带较好稳住高端客户。

2.奇台县玉绣天山艺术品形象店与茶楼是奇台县最大的旅游纪念品

购买与茶楼消费场所，与本公司合作有助于增强旅行社承接大业务的形象和实力；

三、合作项目

(一)合作点：

1、联合营销增强竞争力。我们的目标客户同时也是别的同层次商家的目标客户，企业与旅行社联合营销有助于增强双方的市场竞争力，稳定市场份额；

2、跨业联合资源共享。纪念品市场与茶楼消费和旅行社属于旅游业整条产业链的上下端，双方合作有着很多的契合点，能够更好地实现资源共享，实现旅行社、购物、客户的三方受益的多赢局面。

(二)合作内容：

我公司提供服务项目：

1、玉绣天山旅游文化产品艺术品形象店，含本地土特产销售、精美碧玉、羊脂玉、硅化木及相关产品、名家字画、精品苏绣、茶叶茶具收藏买卖等

2、玉绣茶苑、每晚相声演绎、本土戏曲、奇台杂话、东北二人转、奇台小品、魔术表演、书画刺绣拍卖、慈善义卖等，玉绣茶园针对丝路古城的主打理念，为茶客提供重走“茶马古道”旅游的机会。

3、为旅行社提供相关景点门票预定、酒店预定、餐饮预定、车辆安排、本地导游等其他旅游配套服务。在公司摆放旅行社宣传资料或制

作合作双方共同宣传资料。

4、公司组织的外出考察、组织员工旅游优先选择合作旅行社；双方协商，制定联合会员卡并向各自主要客户群发放（持卡会员享受购物、品茶、旅游诸多优惠，具体内容另附说明）。

5、本公司承接与旅游相关的活动第一时间通知合作旅行社。为更多的吸引客人，旅行社、本公司可以开展联合促销以及共同对外宣传。旅行社需提供服务

1、旅行社在有带团计划时第一时间通知本公司并且首推本公司为纪念品购买，茶楼演艺节目欣赏场所。

2、提供与本地相关的旅游信息，做到资源共享，信息共享。

3、提供相关旅游合作项目。

合作双方秉承合作双方共赢的目标，诚意合作，具体合作内容及其他可与本公司人员面议，直至最终的合作成功。

联系电话：0994-7301998

***范女士

地址：奇台县古城商业街东段钟鼓楼西侧