男生表白情书大全(共7篇)
篇一：表白情书：女生追男生委婉情书 表白情书：女生追男生委婉情书
我是该很用心的许下一个生日愿望，然后对你说一句生日快乐。可是，面对你一切的稳定，一切的一切都变成的急促的紧张。
你说，你昨晚怎么了，是不是有事儿啊。因为是你生日，因为我害怕你会走开。所以我哭，我抱着你，不肯停止。
为你制作的相册，每一句话，都是真心想说的话，还有那一封信，也是真心想说的话，你说，你会牢牢记住这样的一个生日夜。
篇二：表白的话_男生追求女生的肉麻情书 表白的话:男生追求女生的肉麻情书
因为认识了你我的生活充满了希望，原本单调的生活也变得多姿多彩异常丰富，现在的我不在孤单寂寞也已经离我而去。 不过，当你站在舞台上，经历了世间的柔美，而我为你狂，为你喜的时候，也许生命在漫漫的日子里走向沧桑，不管我以后变得如此衰老，但在我的青春琴弦上，足够让我弹奏一生，足够让我坐在台下，慢慢咀嚼，这一生的青春旅程，这一生的激情表白。 毕竟有了你的出现，在我生命的华章里，让我的生命旅程变得如此灿烂光辉。 对于我来说你就是一盏永远不会熄灭的明灯，照亮了我生命中前进的旅途，在我的生活中印下了无数的精彩和回放瞬间。
亲爱的我知道这样的称呼，会让你觉得很唐突可是我真的忍不住像这样称呼你，因为我真的喜欢你我不知道应该怎么对你说，也不知道在你心中我处在什么样的位置，如果可能的话我真想做你肚子里的蛔虫看看你眼中，我到底是一个什么样的人，有没有机会做你的另一半。
篇三：史上最感人告白(12岁男孩的情书) 史上最感人告白(12岁男孩的情书)
你
因为我不像那个啥子小英雄林浩那样在那么害怕的时候还能想着别人，而我，只晓得往外头跑，只拉了你。
你成了我最熟悉的四川话说的最好的北京人了，至少你屋头的户口本上是这样的，至少你考试的分数线是这样。你就像凤凰一样飞了撒，我很难受，一个暑假都难受，没精打采的。
你走了，有些事情不会变的撒，我还是得去读书，去吃东西。
你走了，我也会变，我会变得勤快，我会练字，我就是我自己的手机毒霸，管好我自己，少做傻事情哈。
好了，我不写了。你，要好好的。要切煮饭了，成都天气也凉了，北京也一样吧。
以后再遇到起：
好久不见，
你好吗? 我很好!
六年级二班 王乐乐
篇四：表白的话_男生追求女生的肉麻情书 表白的话:男生追求女生的肉麻情书
因为认识了你我的生活充满了希望，原本单调的生活也变得多姿多彩异常丰富，现在的我不在孤单寂寞也已经离我而去。 不过，当你站在舞台上，经历了世间的柔美，而我为你狂，为你喜的时候，也许生命在漫漫的日子里走向沧桑，不管我以后变得如此衰老，但在我的青春琴弦上，足够让我弹奏一生，足够让我坐在台下，慢慢咀嚼，这一生的青春旅程，这一生的激情表白。 毕竟有了你的出现，在我生命的华章里，让我的生命旅程变得如此灿烂光辉。 对于我来说你就是一盏永远不会熄灭的明灯，照亮了我生命中前进的旅途，在我的生活中印下了无数的精彩和回放瞬间。
亲爱的我知道这样的称呼，会让你觉得很唐突可是我真的忍不住像这样称呼你，因为我真的喜欢你我不知道应该怎么对你说，也不知道在你心中我处在什么样的位置，如果可能的话我真想做你肚子里的蛔虫看看你眼中，我到底是一个什么样的人，有没有机会做你的另一半。
篇五：表白的话_女追男经典情书之繁华依旧 表白的话:女追男经典情书之繁华依旧
亲爱的吴越：
辗转了几个年华，是否依旧如同之前见到你般的那样和美呢?几经岁月里的繁华，是否在你的心里一直都有这么个期盼，能一起出去看望田野里的星星。 据说，在有着一簇簇繁花的田野中，在夜色朦胧的景物里，促膝坐在草丛里看望远处的风景，天上的风景就格外的绚丽。
吴越，奋不顾身，始终如一。
知道吗?我不喜欢那种受伤后，用文字的表达是用舔。心的受伤是如何用舔，也治愈不了。心的受伤是没有伤口的。你说过的，心底的暗伤，无人知晓，就算知晓了，也无人明了。
默默淡去，默默的忘记。说时容易，做时难。这是所有人都知道的。可是，你总是在受伤之后，讲诉了一些落败的事情，抽打心的情绪去说自己太笨太傻。
太痛了吗?于是就让自己快乐，可是你那是快乐吗?曾在某个很深的夜晚，在自己的日记本上写了一封信给你。写了满满一页，却在淋漓满狼的字迹里，突然间的不懂你了。是我了解得你不够深吗?可是我们已经相处了二十年有余。 有时总想如果在梦里，你能托梦告诉我你的过去，你的一些伤心事，那么或许能帮助得了你。
你说，你很好做梦。因为你的黑夜很浅，你说你总喜欢在凌晨里沉睡，守候着天亮。你说，不敢太早沉入睡里。
原来，你还是那么害怕，还是让我另我心疼。有时真想把你揉进我的梦里，让你帮我去窥视那个模糊的影像。如果有天，我们能遇见。真正的遇见。那么你要记得你要幸福。如果我幸福了，我想让你陪我幸福。
篇六：爱情表白情书大全 爱情表白情书大全
我渴望爱情，一个人的笑印在俩人的眼眸，一份泪由两颗来体味。
一个人的天空很蓝，蓝得有点忧郁;一个人的时候很自由，自由得有点孤单;一个人的日子很轻松，轻松得有点无聊;想念你的时候很幸福，幸福得有点难过……亲爱的，咱俩能重归于好吗?
送你一副对联——上联：为你痴为你累为你受尽所有罪;下联：为你死为你狂为你咣咣撞大墙;横批：为爱疯狂! 一秒钟可以让我想起你，一分钟可以令我牵挂你，一整天可以使我惦记你，一辈子足够，让我守护你，就算一条短信也能告诉你：真的想你了! 我们的爱在春雨中萌芽，在夏日下成长，在秋风里成熟，在冬雪的辉映下结出累累硕果……爱你一万年!
话告诉你，我爱你很9了，8不得天天和你在一7,将你6在我身边，5论如何我爱你至4不渝，决不3心2意，爱你1辈子! 你是我生命的力量，你是我身体的盾锁，你是我肌肤的清泉，你是我肢体的命脉，你是我五官的光彩，总之你就是我的全部，离开你我就支离破碎! 思念你的日日月月、时时秒秒，心随你动，如影随形。
只想给你快乐，却给你增加了烦恼，不想陷地太深，现在却不能自拔，深陷的不能呼吸，如果带给你伤害，我伤害的比你深!爱你! 温馨的-风，快乐的-云，长久的-天，永恒的-地，注定的-缘，难舍的-情，旧的-短信，新的-心愿!永远不变的-真情! 恋你，是一种温馨的悲哀，是一种浪漫的情怀，是一种柔美的姿态，更是一种想去说而又不得不说的喜爱! 也许我不太会讨你欢心，但是我真的很用心。也许我不太懂得浪漫，但是我却从不给你任何羁绊。
亲爱的，让阳光带去我最虔诚的祝福!让雨露滋润你久旱的心田!让小鸟捎去我我最深情的问候!让花香弥漫你那寂寥的世界!…如果你的世界阳光明媚、鸟语花香…那一定是我在想亲吻你!拥抱你! 话要简简单单，情要真真切切;用我最真切的情把最简单的话通过短信文字发给你，愿文字带给你我对你的思念，祝你开心快乐每一天! 带上我无限的祝福，无论你在哪里，我都愿意让你知道，我深深地为你祝福：把无数的思念和想念化作每一缕阳光，温暖你的心田! 越是在遥远的地方，你的样子就更清晰;越是在寒冷的时候，你的笑容就更温暖;越是在失落的时候，你的话语就更坚定;越是无言的时候，我的思念其实更多! 甭管经济有多颓，有你就无悔;甭管风暴有多劣，有你就不缺;也甭管危机有多久，有你再无求。
篇七：向男生表白的话 向男生表白的话
或许在大家潜意识里都认为表白是男生的专利，其实，女生也可以向男生表白。该矜持的时候可以矜持，但是在喜欢的人面前，应该要勇敢表达出自己的情感。向男生表白的话，要这么说。。
婚姻是看得的见的，爱情是看不见的;问候是看的见的，关心是看不见的。
蓝蓝的天空飘着雪花，漂亮的皮鞋漏着脚丫，你我的相识是个神话，请您温柔地回个电话!
认识你的第一天，我就被你的眼神所征服，那时候我已知道，我已经是你一生的俘虏! 我不小心把我爱你误发给你了。
真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，只有一生的爱恋。就好像darry ring真爱钻戒，只能由男人购买，并且一生仅能定制一枚，寓意一生唯一真爱。千言万语，都抵不过这样的一个举动。爱，就是要一生，爱就是要一辈子。
篇一：自我评价英语版
简历中的自我评价用语-----珍藏版 mature，dynamic and honest.
思想成熟、精明能干、为人诚实。
excellent ability of systematical management. 有极强的系统管理能力。 ability to work independent1y，mature and resourcefu1.
能够独立工作、思想成熟、应变能力强。 a person with ability plus flexibility should app1y. 需要有能力及适应力强的人。 a stable personality and high sense of responsibility are desirable. 个性稳重、具高度责任感。
work well with a multi-cultural and diverse work force. 能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。 bright，aggressive applicants. 反应快、有进取心的应聘者。 ambitious attitude essential. 有雄心壮志。
愿意在压力下工作，并具领导素质。 willing to assume responsibilities. 应聘者须勇于挑重担。
mature，self-motivated and strong interpersonal skills. 思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。 energetic，fashion-minded person. 精力旺盛、思想新潮。
with a pleasant mature attitude. 开朗成熟。
strong determination to succeed.
有获得成功的坚定决心。 strong leadership skills.
有极强的领导艺术。
ability to work well with others. 能够同他人一道很好地工作。
highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality. 上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。 the ability to initiate and operate independently. 有创业能力，并能独立地从业。
strong leadership skill while possessing a great team spirit. 有很高的领导艺术和很强的集体精神。 be highly organized and effecient.
工作很有条理，办事效率高。
willing to learn and progress.
肯学习进取。
good presentation skills. 有良好的表达能力。
positive active mind essential.
有积极、灵活的头脑。 ability to deal with personnel at all levels effectively。 善于同各种人员打交道。
have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。
有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。 young，bright，energetic with strong career-ambition. 年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。
有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。
able to work under high pressure and time limitation. 能够在高压力下和时间限制下进行工作。 be elegant and with nice personality. 举止优雅、个人性格好。
with good managerial skills and organizational capabilities. 有良好的管理艺术和组织能力。
the main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health. 主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。
having good and extensive social connections. 具有良好而广泛的社会关系。 being active, creative and innonative is a plus. 思想活跃、有首创和革新精神尤佳。
with good analytical capability. 有较强的分析能力
篇二：常见英文自我评价范文
able to work under high pressure and time limitation.能够在高压力下和时间限制下进行工作。 be elegant and with nice personality.举止优雅、个人性格好。
with good managerial skills and organizational capabilities.有良好的治理艺术和组织能力。 the main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health.主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。
mature，self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。
energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。 with a pleasant mature attitude.开朗成熟。
strong determination to succeed.有获得成功的坚定决心。 strong leadership skills.有极强的领导艺术。
ability to work well with others.能够同他人一道很好地工作。
highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。
the ability to initiate and operate independently.有创业能力，并能独立地从业。strong leadership skill while possessing a great team spirit.有很高的领导艺术和很强的集体精神。
be highly organized and effecient.工作很有条理，办事效率高。 willing to learn and progress.肯学习进取。 good presentation skills.有良好的表达能力。 positive active mind essential.有积极、灵活的头脑。
ability to deal with personnel at all levels effectively.善于同各种人员打交道。 have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision.有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。
young，bright，energetic with strong career-ambition.年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。
having good and extensive social connections.具有良好而广泛的社会关系。 being active, creative and innonative is a plus.思想活跃、有首创和革新精神尤佳。 with good analytical capability.有较强的分析能力。
篇三：英文简历中自我评价典藏版
图片已关闭显示，点此查看 mature，dynamic and honest.
思想成熟、精明能干、为人诚实。
excellent ability of systematical management.
有极强的系统管理能力。
ability to work independent1y，mature and resourcefu1.
能够独立工作、思想成熟、应变能力强。
a person with ability plus flexibility should app1y. 需要有能力及适应力强的人。
a stable personality and high sense of responsibility are desirable. 个性稳重、具高度责任感。
work well with a multi-cultural and diverse work force. 能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。 bright，aggressive applicants. 反应快、有进取心的应聘者。 ambitious attitude essential.
有雄心壮志。
积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。
willing to work under pressure with leardership quality.
愿意在压力下工作，并具领导素质。 willing to assume responsibilities. 应聘者须勇于挑重担。
mature，self-motivated and strong interpersonal skills. 思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。 energetic，fashion-minded person. 精力旺盛、思想新潮。
with a pleasant mature attitude. 开朗成熟。
strong determination to succeed.
有获得成功的坚定决心。 strong leadership skills.
有极强的领导艺术。
ability to work well with others. 能够同他人一道很好地工作。 highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality. 上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。
the ability to initiate and operate independently. 有创业能力，并能独立地从业。
strong leadership skill while possessing a great team spirit. 有很高的领导艺术和很强的集体精神。
be highly organized and effecient.
工作很有条理，办事效率高。
willing to learn and progress.
肯学习进取。
good presentation skills. 有良好的表达能力。
positive active mind essential.
有积极、灵活的头脑。
ability to deal with personnel at all levels effectively。
善于同各种人员打交道。
have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。
有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。 young，bright，energetic with strong career-ambition. 年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。
能够在高压力下和时间限制下进行工作。 be elegant and with nice personality. 举止优雅、个人性格好。
with good managerial skills and organizational capabilities. 有良好的管理艺术和组织能力。
the main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health. 主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。 having good and extensive social connections. 具有良好而广泛的社会关系。
being active, creative and innonative is a plus. 思想活跃、有首创和革新精神尤佳。 with good analytical capability. 有较强的分析能力
篇四：自我鉴定英文版 自我鉴定英文版
my the foreign trades professional knowledge is firm, can carry on an foreign trade work. english make use of fluent, can carry on an foreign trade business dialogue, can translate outside text data. i have team cooperation spirit, the innovation realizes, meeting an emergency an ability is strong, diligent, the anti- presses sex strong. i have already acquired university english six class certificates, the calculator second class certificate, the ability well-trained operation transacts software. 篇五：英文自我评价
mature, dynamic and honest.思想成熟、精明能干、为人诚实。 excellent ability of systematical management.有极强的系统管理能力。ability to work independent1y, mature and resourceful. 能够独立工作、思想成熟、应变能力强。 a person with ability plus flexibility should apply. 需要有能力及适应力强的人。 a stable personality and high sense of responsibility are desirable. 个性稳重、具高度责任感。
work well with a multi-cultural and diverse work force. 能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。
bright,aggressive applicants. 反应快、有进取心的应聘者。 ambitious attitude essential. 有雄心壮志。
willing to work under pressure with leadership quality. 愿意在压力下工作，并具领导素质。
willing to assume responsibilities. 应聘者须勇于挑重担。
mature, self-motivated and strong interpersonal skills. 思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。
energetic, fashion-minded person. 精力旺盛、思想新潮。 with a pleasant mature attitude. 开朗成熟。
strong determination to succeed.有获得成功的坚定决心。 strong leadership skills. 有极强的领导艺术。 ability to work well with others. 能够同他人一道很好地工作。highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality. 上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。 the ability to initiate and operate independently. 有创业能力，并能独立地从业。 strong leadership skill while possessing a great team spirit. 有很高的领导艺术和很强的集体精神。
be highly organized and effecient. 工作很有条理，办事效率高。 willing to learn and progress. 肯学习进取。 good presentation skills. 有良好的表达能力。
positive active mind essential.有积极、灵活的头脑。
ability to deal with personnel at all levels effectively. 善于同各种人员打交道。
have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision. 有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。
young, bright, energetic with strong career-ambition. 年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。
able to work under high pressure and time limitation. 能够在高压力下和时间限制下进行工作。
be elegant and with nice personality. 举止优雅、个人性格好。
with good managerial skills and organizational capabilities. 有良好的管理艺术和组织能力。
the main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health. 主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。
having good and extensive social connections. 具有良好而广泛的社会关系。being active, creative and innovative is a plus. 思想活跃、有首创和革新精神尤佳。 with good analytical capability. 有较强的分析能力。 1. may i introduce myself? 我可以自我介绍一下吗? 2. let me introduce myself. 让我自我介绍一下。
3. do you mind if i introduce myself? 让我自我介绍一下好吗? 6. i graduated three years ago. 我已经毕业三年了。
7. i am an economics major. / i major in economics. 我主修经济学。 8. i enjoy singing and dancing. 我喜爱唱歌和跳舞。 9. let me do the introduction. 让我来介绍一下自己。
10. which aspect do you want to know about me?/what do you want to know about myself? 您想知道我哪方面的情况?
11. i noticed that you advertised a job in this morning’s paper.我看到你们在今早的报纸上刊登的招聘广告。
13. i have applied for the position of …. 我申请了贵公司的……职位。 14. do you have any jobs for a part-timer? 你们需要兼职吗?
15. i’d like to know if you need a full-time secretary. 我想知道你们是否需要全职秘书。
16. i’m looking for a job. are there any vacancies? 我在找工作，请问你们有空缺吗?
17. i got a degree in literature and took a course in typing. 我获得了文学学士学位，还学过打字。
18. i think i’m quite fit for assistant’s job. 我觉得我很适合做助理的工作。 19. i’m quite familiar with editing. 我做过很多编辑工作。
20. i was thinking of a job in a school. 我打算到学校找份工作。
21. i worked in the accounting section of a manufacturer of electrical products. 我曾在电子产品制造商的会计组工作。
22. i haven’t done anything like that before. 我以前没有做过这种工作。 23. i used to work as a sale’s manager. 我以前做销售经理。
24. im a curious person, and i like learning new things. 我是个充满好奇心的人，喜欢学习新的事物。
provide software support. 我干了五年的电脑程序员。具体地说，我做系统分析，解决问题以及软件供应方面的支持。
26. well, i am hoping to get an offer of a better position. if an opportunity knocks, i will take it.我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓住。
27. i feel i have reached the glass ceiling in my current job. / i feel there is no opportunity for advancement.我觉得目前的工作，已经达到顶峰，即没有升迁机会。 28. with my qualifications and experience, i feel i am hardworking, responsible and diligent in any project i undertake. your organization could benefit from my analytical and interpersonal skills. 依我的资格和经验，我觉得我对所从事的每一个项目都很努力、负责、勤勉。我的分析能力和与人相处的技巧，对贵单位必有价值。
30. with my teaching experience, i am confident that i can get along with the students very well. 依我的教学经验，我相信能与学生相处得很好。
33. the trait is needed in my current(or previous) position and i know i can handle it well. 这种特点就是我目前(先前)工作所需要的，我知道我能应付自如。 34. i think im reasonably optimistic by nature. 我想我生性是相当乐观的。 35. im quite hard-working, responsible, capable, and outgoing. 我觉得自己是个工作勤奋、负责、能干，而且外向的人。
篇六：英文简历自我评价
说到英文简历中的自我评价，想去应聘外企的求职者一定是颇有感触的。英文简历自我评价并不仅仅只是简历中的一个基本环节，更是求职者在简历写作技巧和个人能力方面的体现。一般来说，自我评价放在简历的最后一部分，是求职者对于自身性格和能力的客观评价，从而让hr有所了解和参考。因此，乔布小编特意为正在制作英文简历的各位求职者准备了规范的英文简历自我评价示例，希望能对大家有所帮助。
突出专业知识：
顺利完成专业课程学习，熟练掌握专业理论知识和实验技能，具有很强的动手能力，善于学习新知识和适应新环境。英语口语流利，具有良好的英语阅读、写作能力;普通话标准。
突出技能要求：
具有良好的计算机技能，熟悉各类windows操作系统以及office系列办公软件，可使用c语言和fortran语言进行编程，对于autocad、photoshop、 coreldraw 、dreamwaver也有一定的了解和使用经验。
突出性格能力：
有很强的领悟力和理解力，思维开阔、敏捷，能够很快适应不同环境。
勤奋，踏实，有责任心，对自己的工作尽职尽责。
思想活跃、创新与变格精神尤佳。
做事认真、专注，有计划、有条理，较强的分析能力，追求完美。
形象良好，性格温和、稳重，亲和力强，善于与人相处。
有耐心，对压力和挫折有承受力。
strong perception & intellect; with widen and swift thinking; able to be quickly adapted to different environmenet. diligent; with sureness; responsible; everytime fulfil my duties to my own work. being active; creative and innonative is a plus. conscientiously, absorbedly work in a planned and order way; with good analytical capability, pursue the perfection. good image; temperate, calm and steady personality; strong affinity; good at getting along with people. patient; have holding capacity to pressure and setback. 本文来自 校园招聘/ 篇七：英文简历自我评价怎么写
根据许多求职者反映，在制作英文简历模板时，往往不知道该如何用准确的用语来写自我评价，而自我评价有时却又是被企业所看重的部分。那么，该如何用规范地道的英语在简历中写出自我评价呢?乔布小编整理了35句英文简历自我评价写法，希望能够帮助正在制作英文简历的求职者噢!
1、mature, dynamic and honest.思想成熟、精明能干、为人诚实。
2、excellent ability of systematical management.有极强的系统管理能力。
3、ability to work independent1y, mature and resourceful.能够独立工作、思想成熟、应变能力强。
4、a person with ability plus flexibility should apply.需要有能力及适应力强的人。
5、a stable personality and high sense of responsibility are desirable.个性稳重、具高度责任感。
6、work well with a multi-cultural and diverse work force.能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。
7、bright, aggressive applicants.反应快、有进取心的应聘者。
8、ambitious attitude essential.有雄心壮志。
10、willing to work under pressure with leardership quality.愿意在压力下工作，并具领导素质。
11、willing to assume responsibilities.应聘者须勇于挑重担。
12、mature, self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。
13、energetic, fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。
14、with a pleasant mature attitude.开朗成熟。
15、strong determination to succeed.有获得成功的坚定决心。
16、strong leadership skills.有极强的领导艺术。
17、ability to work well with others.能够同他人一道很好地工作。
18、highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。
19、the ability to initiate and operate independently.有创业能力，并能独立地从业。
20、strong leadership skill while possessing a great team spirit.有很高的领导艺术和很强的集体精神。
21、be highly organized and effecient.工作很有条理，办事效率高。
22、willing to learn and progress.肯学习进取。
23、good presentation skills.有良好的表达能力。
24、positive active mind essential.有积极、灵活的头脑。
25、ability to deal with personnel at all levels effectively.善于同各种人员打交道。
26、have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision.有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。
27、young, bright, energetic with strong career-ambition.年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。
29、able to work under high pressure and time limitation.能够在高压力下和时间限制
下进行工作。
30、be elegant and with nice personality.举止优雅、个人性格好。
31、with good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理艺术和组织能力。
32、the main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health.主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。
33、having good and extensive social connections.具有良好而广泛的社会关系。
34、being active, creative and innonative is a plus.思想活跃、有首创和革新精神尤佳。
35、with good analytical capability.有较强的分析能力。
篇一：项目计划、劳资员岗位职责 项目计划、劳资员岗位职责
1.每月十八日前编制完季、月施工计划交分公司。
2.每月5号、15号、18号编制旬作业计划及本月完成情况预报。
3.编制统计月(年)报，要求产值计算取费正确，每月23号交分公司。 4.定期做好统计资料八项台帐。 5.每月定期参加业务会议及学习。
6.每月25日前向分公司报外用工生产月报表，按月结算外用工劳务费。 7.按规定及时记好项目部工程人数及人工费收支情况台帐。
8.按不同省份填报外用工花名册，办理就业证，劳务工证，填报合格劳务队花名册并装订成册。
9.每月24号造好项目部工资报表、劳动保险报表报分公司。 10.严格职工考勤制度，按月报表。
11.按公司规定做好特殊工种持证上岗造册、培训计划、办证。
12.按月编制全部从业人员人数及工资统计月报台帐、百元产值工资含量指标台帐、劳动保险台帐、单位工程人工费收支情况台帐、外用工人数及劳务费台帐。 13.完成领导临时交办的任务。
新疆城建股份有限公司
乌鲁木齐市技工学校住宅楼工程项目经理部
二〇〇二年八月 篇二：劳资员岗位职责 劳资员岗位职责
1. 负责本项目部的人员编制工作和岗位定
位。
2. 负责本项目部的人员管理、劳动管理。 3. 负责上岗合同的监督执行，并负责解释
和协调纠纷。
4. 负责项目工资的统计发放管理，以及效
益工资合理准确的发放。
5. 负责收集项目部全员考勤并建立相应台
帐。
6. 负责本项目部之急需培训、教育工作。
7.负责项目部所有成员的劳动纪律管理，办理请销假手续及相关工作。
篇三：劳资人员岗位职责 劳资人员岗位描述
1、认真学习贯彻国家有关法律、法规和公司有关文件规定，负责项目部劳资、人事、劳动定额工作。
2、负责项目部机构编制和定员管理工作。
3、及时办理职工岗位、技能工资、工龄工资、各种津贴、补贴发放标准的调整工作。
4、负责项目部工费责任成本管理，合理控制工费支出。负责劳动定额管理，劳动定额报表的编制，奖金的核算与分配，做到按劳分配，多劳多得。
5、负责临时工劳动合同的组织签定、日常管理工作。
6、负责组织完成分承包商合同项目单价的调查、核算、合同的签定工作，项目完成后编制验工报表，登记民工费台帐，协同财务部门及时结清民工费，监督、检查民工队伍工资按时、足额发放工作。
7、负责职工(临时工)工资总额台帐、出勤台帐的编制，申报项目部职工工资、民工费总额计划。
8、负责职工各种休假的管理及探亲乘车标准的审核工作。
9、负责项目部各类人员岗位职责的编制工作，参加对作业队进行的岗前安全、质量培训，配合上级部门做好职工职业技能鉴定工作。
10、参加公司内部承包合同的签定工作，提供承包合同工费包价洽谈资料，合同完毕及时会同预算、财务、物资、机械等相关部门进行清算。
11、参加项目部组织的各种生产会议。对本部门存在问题提出具体方案、并及时落实到位。协调配合相关部门完成项目部阶段性主要工作。对所包保作业队或站区的安全、质量、工程进度、文明施工等负责。
12、及时落实、完成领导交办的其它工作。
篇四：项目劳资员岗位责任制 项目劳资员岗位责任制
1、负责对进场施工人员、特殊工种岗位的资格验证，确保特殊工种持证上岗。
2、负责合格劳务分包方评价、跟踪、验证，提供合格劳务分包方名录。
3、负责项目劳务费的控制、记取及结算。
篇五：劳资员工作职责 劳资员工作职责
1、负责执行和落实公司人力资源的相关方针、政策
2、负责接受公司提出的各项相关工作任务，并及时按质按量完成
3、负责人力资源的招退工业务，确保项目部人力资源的优良性，实现人力资源结构的合理化
4、做好员工劳动合同、聘用协议、非全日制协议等合同文本的签定和动态管理
5、监督项目部考勤、请销假等规定的执行情况，对出现的不良现象及时制止并纠正
6、有计划的安排员工按规定进行带薪休假，确保每年10月前年休工作顺利完成
7、负责做好员工工资的发放工作，保证工资发放的准时性、准确性
8、负责项目部员工职业生涯指导与实施
9、负责组织和监督落实员工岗位考核，并执行考核结果
10、负责提出项目部年度培训计划，确保其按时实施并作好各项培训工作的效果评价工作
11、做好与安装作业公司、劳务基地的业务沟通，确保自用工、外劳力的权利和义务
12、负责落实项目部及本部门职业健康管理，预防、控制、消除职业病危害，杜绝职业病及职业病危害事故的发生。从事职业危害岗位员工的体检率达100%。
13、负责项目部员工保险业务的申报、理赔等方面的工作
14、做好人力资源的动态管理，建立健全相关环节的台帐和原始依据
15、负责提出项目部人力资源工作规划和工作总结
16、负责分析周边人力资源市场情况，保证项目部人力资源分布结构的合理性，做好人力资源储备工作，保证项目部施工正常、有序的进行。
17、负责收集人力资源相关法律法规和规章制度，确保项目部人力资源工作的合法开展
18、负责提出本业务系统相关政策、规定的修订和合理化建议，并拟订实施方案
19、做好人工成本的核算、统计、控制，每月向项目经理、财务提供人工成本报表 20、做好项目部人员及外协队伍的持证台帐
21、领导安排的其他工作 篇六：劳资员制度 劳资员制度
一、 目的
为适应企业发展要求，充分发挥劳资员作用，进一步拓展劳资员职业上升的通道，建立一套严谨、科学、合理的劳资员工作体系，根据公司的现状，特制订本劳资员制度。
二、工作目标：
负责公司的劳动报酬和劳动力资源开发
三、岗位职责：
1、薪酬管理，劳资报表的编制
1.1负责项目部员工岗位薪酬，承包计件工资的造册发放工作; 1.2负责项目部员工各类保险的代扣代缴工作;
1.3负责项目部员工效益薪酬的分配、造册发放工作; 1.4负责项目部各类劳资报表的编制上报工作。
2、劳动用工的日常管理
2.1负责项目部员工的调动管理工作，及时为项目部员工办理调入、调出手续，负责调出人员工资、社保关系的转移;
2.2负责项目部员工的考勤管理工作;
2.3负责各类计划外用工的申报、管理工作;
2.4负责项目部自由员工、外聘员工的合同签订工作，负责退休返聘人员返聘协议书的签订工作;
2.5负责组织相关部门对本单位劳务人员、外聘人员、返聘人员进行综合考评工作，按时上报考评结果;
2.6负责及时上报调动员工综合评语及考勤、休假记录、各类保险缴纳情况; 2.7负责项目部保险卡，各类台账(收入台账、保险台账)的登录工作; 2.8协助公司人事培训部做好项目员工劳动关系管理。
3、绩效考核管理
3.1起草项目部绩效考核办法，牵头项目部的绩效考核工作; 3.2负责项目部绩效考核各类数据的收集、整理、分析工作; 3.3负责绩效考核报表的编制、上报工作;
3.4负责绩效考核结果的反馈工作，建立健全绩效考核台账。
4、培训管理
4.1负责项目部年度培训计划的编制工作;
4.2负责项目部各类培训的组织工作、负责各类培训讲义、资料收集、整理、上报工作; 4.3牵头落实新员工师带徒协议书、组织完成师带徒考核工作; 4.4负责督促项目部导师带徒培养方案的填写，负责收集上报《导师带徒弟考核评价表》等工作;
4.5负责项目部各类培训报表的编制、上报工作。
5、一般管理人员考核和新员工试用期考核工作 5.1牵头组织项目部年度一般管理人员考核工作;
5.2组织新员工试用期、见习期考核工作，并将考核情况上报上级人事部门; 5.3牵头落实新员工师带徒的工作，签订师带徒协议书;
6、负责财务预算报表(人才资源部分)编制工作。
7、负责完成上级交办的其他任务。
篇七：项目部劳资员安全生产职责 项目部劳资员安全生产职责
一、具体负责本项目部劳动力与生产的协调、分配工作，协助行政领导实施安全生产管理制度，监督劳动纪律的执行，安全培训教育情况，满足安全生产中的人力素质需求。
二、严格按编制定员配备或调整安全管理人员，并保证其相对稳定，配备或调整前要征求上级安全部门的意见。对因安全机构不健全，安全管理定员不足而发生的伤亡事故负责。
三、掌握职工队伍中存在的职业禁忌症问题，根据国家和上级有关规定，及时调整不适合所在岗位职工的工作。对实习、代培人员，应通知安全部门进行安全教育后才能分配到相关单位工作，组织学生到公司有关项目活动，必须征得其安全部门的同意后方可进行。
四、负责组织对职工、劳务分包单位作业人员的“三级”安全教育培训工作，并建立相应管理台帐。新工人入厂前必须按规定进行体检和文化考核，不符合招工条件的不得录用，新入厂人员未经安全教育不得分配工作。
五、负责职工、劳务分包单位作业人员职业健康状况、职业技能证件等相关资料的收集，并建立相应台帐。
六、负责劳动纪律的检查，落实员工违规违制的考核和安全奖励制度。对因劳动组织严重不合理、人员分配不当或劳动纪律松驰又长期未予解决而造成的伤亡事故负责。
七、参加轻伤和重大险肇事故的调查、分析、处理，并严格按有关规办理事故责任者的行政处分。
篇一：店长工作计划 工作总结
店长对一个店里面的工作起着至关重要的作用，市场的分析、销量的提高、客诉的处理、店员的培养与管理都是一个店长所直接接触到的工作，没有一个店长是十全十美的。 2011年直营店店长工作总结范文
2011年转眼过去，2012年接着到来。在一年年首接岁末，对2011年作为地区的负责人一年来的工作做个总结，酸甜苦辣、失误与成长、分析与共享自己的经验与教训，希望在2012年能有更多的收获与进步，对公司及自己都有个好的交代。
一、人员方面
1、目前直营店在职人员有31人，储备9人。
(1)区域人员情况
11年区域总入职68人，现在职31人。有30人先后离开工作岗位，包括7人被辞退(不符合公司要求3人;不符合工作岗位要求4人)，外派到其它片区12人，辞职18人。(10年1月-4月期间的记录不全，会稍有出入)
店长对一个店里面的工作起着至关重要的作用，市场的分析、销量的提高、客诉的处理、店员的培养与管理都是一个店长所直接接触到的工作，没有一个店长是十全十美的。七个店长中各有长短、只要服从管理、不掩饰自己的缺点就可以相互提高共同进步。对一个店长的成长要有耐心。帮助与培养是管理工作的重点，如果有更优秀的来取代不合格的，要做到以事论事，不可以无缘由的几顶帽子给扔过去。
绝大部分员工跟顾客都是很好的，如果在员工间出现了这样那样不和谐的问题，我宁愿相信是管理方面出了问题。所以只要解决好管理方面的问题员工方面是不会出什么问题的。
(2)区域人员流动情况：
通过图3，的人员流动量是很大的，当然一个主要的原因与今年7月份的验证学历有关。 在员工辞职方面主要有以下几个原因：
a、心态原因：当领导给了某个员工很大的工作信心，给了她一个比较不错的承诺让她相当的有成就感，但是某一天她发现这份承诺无法得到兑现，巨大的成就感及信心变成了失落，心理上的失衡会造成其主动辞职。
b、经济原因：无积蓄。缺乏在生活下去的勇气，辞职回家。
c、休息原因：工作无双休日、节假日，一部分员工会在此方面无法做出让步造成辞职。 d、环境原因：宁愿去办公室做文员不想到店里面去。
e、工资原因：有员工会反映无保险无节假日我们的工资不占优势。 f、地域原因：店面位置距离员工租房地点太远，也会造成辞职。
每个辞职的员工都有自己辞职的不同原因，但是留下来的员工却有留下来的相同原因，爱公司珍惜这份工作的机会。
所以结合以上辞职原因，我们的招聘工作的重点主要放在应届毕业生上，但是如果不重视在员工对公司的感情方面的培训的话，员工的离职率会比较大。
(3)员工的流失是否会对销售造成很大的影响
小结:人员的相对流动会给店里面不断补充新鲜的血液，会让店长及老员工有一种想要表现的欲望，不但不利于懒散气氛的形成反而会对工作积极性起到一定的作用。但是一定要 做好员工的储备工作，这样管理方面才不会显得被动。
二、销售、店铺方面
(一)销售情况总分析
10年各店总销量为：一千三百九十六万八千四百三十九元
1、销售情况总分析 图表1本年度总销量为13968439元，销售最好的月份为10月份，其次为11月份、9月及7月份，所以区域今年的销售旺季基本上就是在10月份的前后，与去年相比少了一段时间，去年的销售旺季是集中在5月份前后及10月份的前后有两段销售旺季期;5月份拿销售比较稳定及突出的来看，这个月均是两店年度销售最差的月，再结合的实际情况在五月份前后我们的销量一度萎靡不是偶然的，应该是与的举行有着直接的联系，因为在这一段时间里各店有一个共同的反应那就是客流量突然少了很多，尤其是店这个问题非常的突出。而且在这个时间段上不仅我们红木其它的现代家居销售情况也不理想。
2、各直营店销售情况分析
(1)、由图1可以看出在这一年里，销售比较突出的是店，在销售旺季期每个店都有比较好的表现的时候它会有更好的表现，但是它的销量与商场的一些活动直接挂钩，因为它地处比较偏僻，在销售旺季期商场的活动会带来很多的客流，所以它的销量也会明显的上去。
(2)、在图1中销售比较平稳的是店，因为它的位置在市中心，客流量相对来说比较稳定，所以除了五月份的突然下降及
11、12月份的商铺撤场来看它一年的销量都很稳定。
(3)、图1中显示区域最有规律及代表性的直营店应该算店，店虽然很小，只有90平米。但是从图1来看它一年的销售情况非常符合市场规律。它5月份前后的销售旺季期及10月份前后的销售旺季期都很明显。也就是说在本年度中店还是有两段销售旺季期的。这与它所在商场及商场的位置有很大关系。所以我们在这边的店面如果面积大一点的话，一年里应该会有不错的销量。
(4)、店7月份开业以后，销量稳步提高，整个销售趋势来看都很不错，在来年的销售中应该会有很大的潜力及不错的表现。
(5)、在图1中年度表现较弱的为店，刚开业但是它开业前两个月的销量不亚于店，所以后期的销售情况还有待观察。
3、
3、各店租金情况分析
(1)、本年度在面积最大，租金最高。年销量为4773466元，年租金为1087800元。年销量租金比为：4.39;09年度的总销量为4017736元，年租金为865800元，年销量租金比为4.64。虽然今年年度销售提高11.88个百分点，但是在租金、材质价格及员工工资都同时提高的基础上销量提高度所占的比例非常的小，可以说今年的销量很不理想。(本年度3月份装修，影响了一个月的销量)。
(2)、店7月份二楼撤的场，没撤场前面积有1346平米，租金 117720元;7月份撤场后面积506元，租金65974元。10年总销量为3592722元，年租金为1153910元(略有出入)年销量租金比为3.11。
(3)、店本年度总销量为844826元，年度总租金为160050元。年销量租金比为：5.28。
(4)、店本年度总销量为1473202元，年度总租金为327600元。年销量租金比为：4.50。
(5)、店本年度总销量为1051778元，年度总租金为921456元。年销量租金比为：1.14。
(6)、开业均不到半年时间，在此不做分析。。
(二)影响销售的原因分析
<一>产品及店面等原因影响销售情况分析
1、材质原因影响销售情况分析
(1)、各材质年销量占年总销量的百分比
红酸枝：45.13%;鸡翅木：31.33%;紫檀：6.315%;越黄：1.765%;布艺：0.87%;工艺品：1.17%;螺钿：0.06%;花梨木：13.03%;围屏：0.33%。
(2)、各材质销售情况分析
全年红酸枝的销量虽然占主体，但是主体地位不明显。因为酸枝每公斤的价格均在鸡翅木的两倍以上，但是销售比例上只是略高于鸡翅木。并且在全年中有六个月的鸡翅木的月销售总额远远的高于红酸枝的月销售总额分别为
2、
4、
5、
6、
7、8月，鸡翅木的销量占如此高的比例，也会直接影响到我们单月及全年的总销售额。
花梨木从六月份开始上市，在 8.10.11月份也有不错的表现;紫檀的销量也占据了一定的比例比越黄销的要好，但是总额也不突出。
除家具外，工艺品的销量在布艺、挂屏、围屏里所占的比例最高。
(3)、影响材质销售方面的主要原因及建议
制约酸枝销售情况不理想的原因主要集中在：
a、不能写学名，让一部分顾客在购买时产生心理抗拒。
b、订货时不能满足顾客拼板的要求，让部分顾客不放心购买。 c、红酸枝产品出样过少。
这三方面的原因之所以比较突出主要是因为在同商场的其它的红木品牌，他们基本上都能写学名，订货方面的操作也比较灵活。以红酸枝的出样为主，年年红花梨较多，酸枝会在学名上写基材、辅料，显得专业一点。友联(代理商)店里面的产品材质会乱，一律学名标识。但是装修及摆设方面会显得高档。倒是元亨利同样拒绝学名，但是可以承诺顾客的拼板要求，以酸枝产品出样为主。
建议:克服这方面主要措施是提高店内的档次感，现在开的新店整体档次已经上去了很多，而且现在广告推广我们也已经很占优势了。但是在产品布置方面还是存在很多不足。零零散散的不配套产品;新店开张配套过来的鸡翅木与花梨木，首先产品档次感上不去，其次鸡翅木较暗的灰色与花梨木较暗的黄色搭在一起出不来红木那种稳重感觉。
过乱的布艺搭配，不仅无法提高档次反而在视觉上会显乱。布艺配套不宜多，更忌不配套的乱。主打产品上要全要配套，通过陪衬我们的家具而让家具、布艺及店面三者在档次感上有一个提升，而现在最大的问题是店面与家具及布艺的凝聚感不强，还有挂屏也有点杂乱。希望能够在发货方面尤其新店的发货方面加强备货方面的沟通。
2、店面原因与销售情况分析
(1)、家具商场情况分析
(2)、红木品牌市场情况
(3)、所在家具商场的情况
a、地处，郊区偏远。07年开业新商场。商场面积位于家具行业之首，商场品牌加上广告宣传力度再加上国际家具村的卖点后期市场应该会不错。
b、店地处普陀区市中心，地段繁华、客流量大;商场07年开业，管理及广告力度都不行。现各商家已开始撤场，楼上只剩下1家楼下有3家。我们现在应该计划撤场时间。 c、店地处普陀区澳门路，此地段人流量也很大，99年开业已有12的时间，商场比较成熟，商场品牌、广告力度地段都很好。应该会有稳定的销量。建议此商场换一个较大的店面。 d、店地处闵行区吴中路，商场地段也不错。99年开业已有12年的时间，商场成熟，品牌方面也不错。只是在商场比较侧重布艺在家具方面会弱一点。 四家红星美凯龙里算最好的，明年的销售情况应该会有不错的表现。
g、地处浦东沪太路，店面较小，位置郊区偏远。10年5月份开业，新商场。
(4)、所在商场中竞争品牌的市场情况
虽然每家商场都有总结出一家跟我们竞争最为密切的店铺来进行分析，但是在目前的情况下并不是每家商场都存在密切的竞争对手。就拿真北红星来说，半年的销售过程中，只有一个顾客是通过商场过来成交的。其它的都是老顾客及老顾客介绍或通过网站及广告等形式达成成交的。也就是说在成交顾客中基本不存在什么竞争，因为他们是直奔连天红的牌子来的。这与我了解的情况基本相符，真北红星的店长反映的是，在她们的销售过程中除一例在艺尊轩购买好后褪单到我们店里重新购买的顾客外，没有遇到顾客在购买时拿我们的品牌与其它的品牌做比较的情况出现。这也说明我们在竞争中已经形成了一部分自己特定的顾客群 <二>、竞争原因影响销售情况分析
(1)、同商场内其它品牌的竞争情况
广告效用让我们的订单数增加了，对于来说销售额却没有增加多少。各店在一年的销售中超过30万的单子一共接了3个，无一单超过40万的。订单数额多数都集中在10万左右，所以要提高我们的市场份额，必须在大顾客的竞争方面增加力度。
(2)、不同区域间的竞争情况
在商品质量方面通过跟店里面师傅的沟通及对其他品牌的了解及观察，我们一直处在一个比上不足比下有余的的情况。主要是在细节方面的处理上不到位，一年中所表现出来的主要方面有： 1)、高低脚的情况较严重，如果是普通的桌椅店里面的师傅可以解决。但是出现在铜件包脚的家具上面就很难解决。一批货里面会出现多件家具存在高低脚的情况。 3)、拼板，桌面多次出现5厘米左右的拼板。已有因此情况造成顾客退货的情况出现。 4)、色差，较大的色差现象依然存在。 5)、过大的收缩缝影响产品的美观。
总之，产品的质量在不断的提高，大家有目共睹。但是在细节方面的处理上还有待加强，从整体来看我们的家具质量让大部分的顾客都很满意，尤其是雕刻方面。加强产品的质量，把好产品的出厂关同时降低售出产品出现质量问题的情况。会让顾客对我们的产品更有信心，从而不断的提高销量。
小结：
通过以上分析，影响年销售额在这方面的主要原因有以下几点： 1)、由于部分商场偏僻及无广告投入影响到了我们的销售。在五月份显得非常明显，月星店在五月份时通过图1可以看到有个明显的上冲，这是因为月星商场的位置不偏而且商场有自己的活动、广告推广。 2)、五月份的世博会对我们五月份的销售造成了一定的冲击。除月星在五月份有一段小小的上冲外，其它几家店在五月份无一例外的销售萎缩，百联店跟吉盛伟邦店表现的尤为明显。 4)、产品的配套不全、店内样品不全、订货时间的过长以及过多的鸡翅木、花梨木的出样也是影响到我们销售的一方面原因。 5)、连天红其它区域直营店的增多分解掉了我们一部分顾客。 6)、产品质量问题的出现降低顾客对我们产品的信心，影响再次购买及介绍朋友过来购买。
<四>、顾客原因影响销售情况
(1)、成交顾客总分析
由图表四可以得出我们成交的顾客中所占比例最大的一部分是通过广告及网站成交的，这部分顾客在一年成交的顾客总数中占了31.97%，仅次于这部分的是我们的老顾客，老顾客的比例占了一年中成交顾客比例的30.15%，其次是通过所在商场找来的顾客达成成交的，这一部分的比例为24.09%;当然通过老顾客、朋友介绍达成成交的比例虽然排在最后，但是这块比例也不可小看，它也占了12.73%，那么随着我们顾客的不断积累及店面开业时间的增长，相信这个比例也会相应的增长。
篇二：商场专柜店长上半年工作总结及下半年工作计划 商场专柜店长上半年工作总结及下半年工作计划
2012年上半年已经过去，到家在所有家人的共同努力下，每个月都能完成规定的营业总额，同事之间关系融洽，管理水平也有所提升，而我在公司领导和同事的帮助下，也在心态调整、服务技能、人际交往等方面的能力都有很大提高。现将上半年的工作情况总结如下：
一、上半年工作总结
(一)自身能力的提高
1、心态的调整。来东路基四个半月的时间，我的心态有了很大的改变，因为责任和压力，我学会了忍耐，学会了坚强，学会了稳定自己的情绪，这对我来说是最大的收获。
2、服务技能的提高。在几个月的时间里，我抱着融入和虚心学习的态度，向店里每一个人学习，服务员、传菜员、阿姨、部长，从基本的操作流程、注意事项到专业的服务技能，在这里我也真心的感谢所有家人们对我的帮助和照顾。
3、人际交往能力的提升。通过与店内员工、顾客的交流及自身的学习，我学到了更多人际交往的能力，根据场合说话，什么时候需要沉默倾听，我知道只要真心付出、用心服务，同事们会认可你，顾客也会信任你，成为你的朋友。
4、管理意识的提高。身为一个管理者要让自己融入角色去考虑问题，我开始去关注每天的营业额、人均消费，关注厨房和楼面的工作准备和安排，要有大局意识、责任意识和长远的眼光，才能得到员工们的认可和尊重。
5、各方面知识的吸收。每个人身上都有闪光点，在工作和生活中，我经常反省自己，不断的学他人之长，补自己之短，不断提高自己各方面的知识储备。
(二)例会模式的补充和完善
1、根据员工需要及管理者们的意见，我们在例会中不断加入一些娱乐身心、提高服务质量的环节，并跟踪补充、完善，不断提高例会的质量与效率，如：仪容仪表的检查、知识分享、跳舞锻炼、羽毛球、加入各种游戏、熟记考核菜品酒水的种类与价格等。
(三)丰富培训方式，提高服务质量
1、软件即提升员工服务水平的培训。一是三月份参加龙泉优质服务月的相关培训。二是内部培训，主要是例会中的及时培训，应对一些需要及时解决的问题和反复出现的问题。三是六月份的较系统的企业内部培训，这些培训都在不同程度上提高了我们员工的服务意识和服务技能，今后还应重视这种培训。
2、硬件即餐具的检查与跟踪。为保证服务品质，客用的餐具要保证完整，无破损，并保证客人需求，因此在工作中要加强对破损餐具的跟踪、及时处理和及时补充。
(四)分工明确，奖惩分明
明确每个人的职责，责任到人，加强了员工的责任心，奖惩分明，使他们开始权衡责任与荣誉的分量，对于给公司做出节省成本、提高工作效率等贡献的员工，公司会及时给予鼓舞与奖励，对于因个人失误及不负责任给公司带来损失的，公司也会通报批评，给予相应的惩罚，有奖有罚，才会调动员工积极性，提高他们的责任意识。
(五)规范新员工入职管理制度
1、档案管理的规范。新员工入职三天内，必须提交入职表、身份证复印件、一寸照片，以便公司及时录入新员工档案，领取衣物、水杯及更衣柜钥匙填好新员工入职登记表，以便库房存档管理。
2、培训方式的改变。开始采用一对一的培训方式，责任到人，提高“师傅们”的责任心，同时也使“徒弟们”更加用心学习。
(六)维护客人，积累人脉
我始终相信，用心服务，客人会感觉得到。我每天都会带着一颗感恩的心去工作，去对待同事和客人，因为只有这样的微笑才是发自内心的，别人会感觉的到，所以短短几个月我就得到了很多老顾客的认可，同时一些新顾客也经常找我订餐，闲暇时和我谈论工作与生活，我觉得是他们丰富了我的人生，我应该感恩，是到家这个平台让我结识了这么多有缘的朋友和活泼可爱的同事，这是我最大的财富。
二、工作中存在的问题 在整个上半年的工作中，我们的工作虽然有很大进步，但也存在很多问题与不足，主要有以下几方面，一是例会模式还不够完善、系统;二是没有书面上明确的奖惩机制;三是新员工培训没有严格的标准和要求;四是管理人员之间沟通不足，交接工作不够顺畅;五是服务细节上的工作还需加强。
三、下半年工作计划
(一)工作重点
1、强化员工培训，严抓执行力，提高服务水平。
和所有管理人员配合做好新店员工的培训工作，保证在旺季来临之前，新店营业步入正常轨道。
2、加强制度建设，提高管理水平。
和所有管理人员一起整理出系统的公司规章制度，应用到新店并根据新店实际运营情况修改、完善，保证营业正常。
3、节能减耗，节省开支，降低运营成本。
和所有员工一起努力，在工作中注重节能减耗，节省不必要的开支，保证每月完成规定的总营业额，并争取拿超额奖、创新高奖，提高公司的营业额和员工的薪酬待遇。
4、旺季来临，调整工作重点，不断加强厨房和楼面的沟通，及时跟踪解决客人意见及投诉，提高服务质量。
5、和管理人员沟通，一起做好员工生日会、节日活动和各项娱乐项目，让员工感受到家的温馨，提高团队的凝聚力，要时刻记得，员工才是我们最重要的顾客。
6、定期组织管理者沟通解决工作及生活中遇到的困难，统一管理思想和意见，不断提高工作默契与管理效率。
7、认真按时完成领导安排的其他工作。
(二)需跟进完成的工作
1、例会模式还需加强巩固，通过不断地演练，使所有人员都熟练掌握。
2、建立系统的奖惩机制，使内部员工都清楚了解奖惩依据，心服口服，有利公平。
3、和所有管理人员一起不断摸索、总结，整理出到家系统的培训方案。
4、新员工培训要高标准、严要求，在规定的时间内掌握应该了解的所有服务知识和技能，提高培训效果，并跟踪培训成果。
5、管理人员之间的工作交接不够顺畅，会导致工作的延误，通过加强沟通和使用交接本等方式改善这种情况。
6、和所有管理人员一起继续做好提高服务细节及感动服务工作。
篇三：店长工作计划
在公司领导们的大力支持和关怀下，在同事们的热心帮助和配合下，使我的工作能力一步步得到了提升。
6月份红星店工作总结
店内存在各类问题如下：
店内员工工作不积极，店内卫生搞不彻底，个别店员甚至忘记穿工作服装，等等一系列问题
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但是这些部分原因在于我的工作经验不足，刚做两个店长一些问题还不会处理，这段时间处于迷茫期，不知该如何处理好员工之间的关系，但是以后不会了本月月底发了5和4提成。工资有很高的提高，员工的积极性得到提高我会好好利用这次机会好好整顿店风，对的起我的的工资。还请主任和领导多给些建议和指导。 7月份的主要工作计划：
1、加强规范管理，鼓励员工积极性，树造良好形象。加强员工间的交流与合作，不断规范管理，除了每天要打扫店内外的卫生外，每周还要进行一次大扫除，尤其是对产品的货架展示进行了合理调整，使店内整洁、有序，树造了良好的形象。
认真贯彻公司的经营方针，同时将公司的经营策略正确并及时的传达给每个员工，起好承上启下的桥梁作用
做好员工的思想工作，团结好店内员工，充分调动和发挥员工的积极性，了解每一位员工的优点所在，并发挥其特长，做到量才适用。增强本店的凝聚力，使之成为一个团结的集体 。
以身作则，做员工的表帅。不断的向员工灌输企业文化，教育员工有全局意识，做事情要从公司整体利益出发。
处理好部门间的合作、上下级之间的工作协作，少一些牢骚，多一些热情，客观的去看待工作中的问题，并以积极的态度去解决
加强和各部门、各兄弟公司的团结协作，创造最良好、无间的工作环境，去掉不和谐的音符，发挥员工最大的工作热情，逐步成为一个最优秀的团队。
2、当日积极回笼公司货款，做到日清日结。为配合公司财务工作，按时将已开单据呈报回公司财务，确保不存留任何问题，
3、按时上下班，做到不迟到，不早退，认真完成当日工作
4、当顾客光临时，要注意礼貌用语，积极热情为顾客服务，做到要顾客高高兴兴的来，满满意意的走，树立良好的服务态度和工作形象。
靠周到而细致的服务去吸引顾客。发挥所有员工的主动性和创作性，使员工从被动的“让我干”到积极的“我要干”。为了给顾客创造一个良好的购物环境，为公司创作更多的销售业绩，带领员工在以下几方面做好本职工作
树立对公司高度忠诚，爱岗敬业，顾全大局，一切为公司着想，为公司全面提升经济效益增砖添瓦。
5、严格执行公司政策，确保产品价格的准确。杜绝员工私自打折。
6、积极拓展渠道，维护老客户，拓展新客户，只有提高服务质量，今后还将继续努力，
7、保持店内形象，维护店内卫生，完善专卖店各项制度的管理;
8、积极配合公司领导和主任交办的工作任务。
篇四：店长工作计划书 店长工作计划书
一.店长岗位分析
1.负责店面日常店面管理工作及运营管理，(人员考勤、行为、早夕会、店面卫生、服务流程分工等管理工作)
2. 负责监督出品的质量和速度，确保顾客满意
3. 负责了解客人对菜品及服务的意见收集、处理，重大意见定期向上级汇报。定期形成书面的客户意见总结分析报告 4. 人员培训(完成店面员工心态、专业技能的学习成长工作每月不低于8小时的培训，) 5.店面服务现场管理(开餐时间，及时巡台，第一时间处理突发事件，监督并落实各级服务人员按标准开展服务工作等，按要求做好当日巡台报告，)
7.组织每日总结会。并做好记录。分析存在问题。落实责任人。 8.每月至少上交一个以上营销方案。
9.每月组织对源材料采购进行询价。对周边群体进行市调 10.完成每月营业目标任务。认真做好数据分析 11.每月毛利达到公司核算目标
二.店长行为规范
1.严格准时上下班考勤制度，并指纹记录上下班时间 2.休假提前一天向人事部提出休假申请。同意后方可休假 3.上级安排任务指标按时保量完成 4.做好门店标杆。凡是起好带头作用。
计划人：李长志 2014年11月9日
篇五：店长工作计划 店 长 工 作 计 划
为加强对店面、店员有效管理，使店长工作正常、有序的履行，避免出现无章可循的情况，特制定此计划。
一、早班：按店规规定穿制服上班，早八点半开门后，安排一人打扫卫生，一人在试衣间涂眼影、唇彩、腮红(时间不超出五分钟)，后轮换。八点四十五分安排早班工作，具体为根据店内圈圈账制定配货清单，交给业务经理，整理样面(橱窗模特、灯模三日一换)。后二人轮流站于店前处迎宾。
为防止因样面空缺或地面不清洁导致扣分发生店员和负责人之间出现扯皮、推诿情况，二人应分清所负责片区。
注意要点：因早班相对客流较少(除节假日外)，将工作重心着重于进销账、圈圈账和导购员作一些短时间的案例交流(但不能影响销售)、短期备货、店堂环境及一些后勤工作。
二、午间交接：下午班店员**点进店后，店长和副店长进行现金、账目的交接，店员进行货品的交接，交接后店长和副店长在工作日记上签字确认。如店长、副店长提前交接完毕，应协助店员点货。常规班中午交接应清点上班所销售货品的库存，另外每周二中午两班清点所有货品的库存。
三、下午班：下午接班后，主要注意四个问题，应于店堂无人时逐次检查。
销售 灯光 卫生 样面
至晚七点整，开始作销售日报、圈圈账、进销存卡。
注意要点：下午班时，由于工作时间较长，顾客流为时断时续，一定注意调节好本人和店员的精神状态。临下班时，同中午交接班一样，一定要四十五分钟内独立完成销售日报、圈圈账、进销存卡。
四、月末盘存：每月最后一天晚七点全体人员盘点。尽全力在一日内完成盘货及对账工作，第二日作好盘存报表交给会计。
五、整店销售：不要把视野局限于个人利益或只考虑为老板创造多少利润上。
应考虑怎样把店内团队的气氛带动好，把工作环境如何调整到让各位员工感觉舒适，如何让能者上、庸者下。
应考虑怎样把***品牌做到地区文胸行业的第一品牌
应怎样把没有品牌概念但有消费能力的潜力顾客充分挖掘出来
应怎样把已经认同我品牌的顾客能够长期锁定并通过口碑效应带 来新主顾而且不仅仅是因为你所给的折扣低
这是我们现在面临的一些难题，希望我们共同努力
篇六：店长助理工作计划 店长助理工作计划
时间过得真快，一日一日一月一月的，一晃2011年就过去了。首先感谢公司给予我这么好的平台、这么好的机会，让我锻炼、学习，同时也感谢各位同事对我工作上的支持和帮助，能学到以前没有学到的知识，使我受益匪浅。
我于2011年10月来到禾新装饰的，四个月的时间，从做监理到文员再到现在的店长助理。其中有苦也有乐。对于没有太多专业技能的我，为了能更好的胜任我的工作，我边学边干，同时还要比别人花更多的时间来努力工作，来回报公司，所以，只有拼命工作才是我最好的选择。
在这样一个大家庭里，以前没有管理经验，只是在大学里面学了一些书本知识，除了给员下达的上级任务外，最重要的是和员工一起学习，沟通心态等方面的问题。让大家了解我们上班的目的和公司对我们的要求，所以要大家除了能学到一些技能外，更重要的是学习做人的道理。要鼓励员工，人人做优秀员工，个个都是最棒的。
细节决定事业的成功，所以我们要注重细节，我们在这里上班，主要目的就是做好服务。怎样去做好服务，是我们工作的重点，在服务的过程中，会出现各种各样的问题，而等待我的就是怎样去解决问题。所以我给自己的任务是不怕出现问题，出现了问题要学会怎样去解决问题。
作为一名店长助理，我首先要明确自己的职责，具体归纳为以下
几点：
1、配合店长的工作，工作时及时与店长协调沟通，做好统计工作
2、负责公司文件的下发、传达工作，并督促执行。
3、做好员工的思想工作，团结好店内员工，充分调动和发挥员工的积极性，了解每一位员工的优点所在，并发挥其特长，做到量才适用。增强本店的凝聚力，使之成为一个团结的集体 。
4、协助店长做好每笔账的来源与用途，从而避免因此而带来的不必要的损失。
5、以身作则，做员工的表帅。不断的向员工企业文化，教育员工有全局意识，做事情要从公司整体利益出发。
6、负责设计人员的考勤统计工作，及每月设计签单额的统计。
7、负责本部门物品的申领、保管、维护工作。
8、负责设计部形象与环境的维护，协调各组做好卫生工作。
9、负责公司文件的下发、传达工作，并督促执行。
我是刚刚才接手店长助理的这个职位，所以很多方面还不是太清楚，现在，公司的管理正在逐步的走向正轨，我会努力做好我分内的事情，协助店长做好每件事情，使公司的业绩更上一层楼。新的一年开始了，以前的成绩只能代表过去。我将以更积极上进的心态来配合店长治理好我们禾新装饰。
周永真
2012年2月12日
篇七：店长工作计划(新) 店长工作计划(新)
工作计划, 店长
一、
业绩目标(短期、中期、长期。分摊到每个月，每个人)
二、
保障业绩和规范运作的管理制度和运作流程(店务管理和店内运作流程)
三、 为了完成目标的人员计划、业务培训计划和商圈调查计划(经纪人团队规模和加盟店运作的培训辅导计划。
篇一：幼儿园优秀说课稿 幼儿园优秀说课稿：《大雨小雨》
幼儿园优秀说课稿：《大雨小雨》各位领导好!我今天说课的题目是小班的音乐活动《大雨小
一、说活动背景：
春天不知不觉已来临，大自然到处洋溢着一片春的气息，我班也随着春天的来临开展了《春天的童话》主题活动，在活动中幼儿感受到了春天美丽的大自然，也知道春天是个多雨时节，而下雨是生活中常见的一种自然现象，俗话说：“清明”时节雨纷纷，时下正是春雨绵绵的季节，幼儿也异常喜爱雨天，他们常常兴奋地谈论着。
《纲要》中指出：教师要培养幼儿大胆地表现自己情感和体验的能力，鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术活动，因此，我就生成了音乐活动《大雨小雨》。由于小班幼儿年龄小，他们必须在亲身体验、探索中去发现事物的特征。下雨天，他们常常爱往雨中跑：接着雨滴、踩着水坑等等。对雨是兴趣昂然、情有独钟。
为此，我制定了活动目标：
1、感受和表现声音的大、小。
3、在教师的眼神和动作的帮助下，不演奏时能控制住铃鼓，使其不发出声音。根据活动目标及幼儿实际，我把重点定位于：感受和表现声音的大、小，学习用不同的演奏铃鼓的方法表现大雨、小雨的不同的节奏和音色。
为了使活动能更好地开展，我作了充分的准备：
2、 将座位排成一个圆圈。
二、说教法学法：
《纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，活动应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动。因此，活动中我精选了以下教法：情境法，营造轻松愉快的氛围。提问法，结合图片引导幼儿有目的、仔细观察，让幼儿将生活经验和所见联系，解决难点。 本次活动中，我以幼儿为主体，创造各种条件让幼儿参加表现活动，精选的学法有：听唱法，幼儿通过听来感受乐曲的不同音色和节奏，锻炼幼儿的自学能力及音乐鉴赏能力。观察发现法，是解决个别幼儿差异的好方法，让幼儿无拘无束地说出自己的理解、看法，体现《纲要》中创设宽松、自由、愉快环境，激发师幼互动，利于幼儿想象。表演体验法，幼儿在把握音乐形象的基础上，发挥自己的个性，大胆想象表演，能直接而充分地培养幼儿的创造意识，便于实现“因势利导，因人施教”。
三、说活动过程：
活动一开始，我设置谈话引导幼儿回忆有关下雨的经验。
这是活动的重点，我引导幼儿在感受大雨、小雨的不同音色及节奏后用动作来表现出来：小朋友说得真好，大雨的声音是大大的，哪个小朋友愿意来用动作来把大雨表现出来?我鼓励幼儿在欣赏歌曲后和同伴讨论并表演出来，幼儿通过自己对音乐的理解，知道了大雨的声音大大的，可以用拍手等动作表示。 为了帮助幼儿更好地理解歌词，我利用图片用较慢的速度清唱歌曲，引起幼儿对歌曲的兴趣：刚才小朋友听到老师唱了《大雨和小雨》，谁来告诉老师大雨的声音是怎样的呢?幼儿根据自己所听到的回答：哗啦――哗――啦，小雨的声音是：嘀――嘀――嗒――嗒――嘀――嘀――嗒――嗒。由于幼儿存在个别差异，挥发的话语有完整、不完整之分的，我就鼓励幼儿说完整话，当幼儿说出一句，我就以夸张的示范节奏朗读出来，让幼儿加深印象，从而模仿，等幼儿全部说出后，再完整节奏朗读。
奏大雨的声音，并提出要求：我们在唱到哗啦哗啦时，才用铃鼓把下大雨的声音演奏出来，开始两个小节和最后一小节是不用演奏的。 用同样的方法让幼儿探索演奏小雨的声音。 (用手碰铃鼓，发出的声音就像下小雨的声音)。接着我请幼儿用铃鼓完整演奏歌曲的节奏。为了激发幼儿学习的更高兴趣，我将幼儿分成大雨和小雨组。
以上是我对《大雨小雨》这一活动的设计思路及粗浅认识，我想一节好的音乐活动应该体现“教学生活化”的教育理念，也应该是一种艺术享受，我会在以后的教学实践中，在新的教育理念熏陶下，不断探索，不断成长。
篇二：幼儿园说课稿范文 《幼儿园说课稿范文》
(一)说教材
说教材内容就是通过分析所选活动主题的内容特点，指明它在整体或主题网络教学中的地位。所以教师首先必须说清楚此次活动的内容是什么及为什么要选择这些内容。要说明教材选择是从当时、当地幼儿群体的需要而准备的，如果在选材方面涉及到地域特色，甚至是幼儿园特色就要更加突出说明，以此来发展幼儿园的本园课程。活动内容和教材不是同一概念，活动内容应包含教材，但不局限于教材，幼儿园里的说教材不单指说教材内容，还包括说幼儿的情况分析、说教学目标、说活动准备。
说幼儿现状简要分析主要包括幼儿的年龄特点、身心发展状况，幼儿原有知识和基础技能的掌握情况、智力的发展情况;幼儿的非智力因素，包括幼儿的兴趣，动机，行为习惯，意志等发展状况。
教育目标是活动设计的重要环节，它既是教育活动设计的起点，又是教育活动设计的的终点。说教育目标时要先说主题目标，再说本次活动目标，主要从情感、态度、能力、知识、技能等方面综合地表达出来，并能体现主题的教育要求，最后说确立此目标的依据。
说活动准备，包括活动前的准备(家长工作、社区协调、环境创设、资料收集、幼儿园活动等)，活动中的准备(即有关玩具、教具等材料，包括幼儿用书、教学挂图等)。活动准备是为让幼儿通过与环境、材料的相互作用来获得发展的，因此，活动准备必须与幼儿的能力、兴趣、需要等相适应。
(二)说教法
教学方法是教师有效地传递信息、指导幼儿的途径，说教法主要说明在本次活动中将采用的教学方法和运用的教学手段，以及这样做的原因，要着重说明自己其中独创的做法，特别是培养幼儿创新精神和实践能力的具体做法。
说教法就是 教师要说明“怎样教”、“为什么要这样教”的环节。
活动用什么教学形式及方法，是集体的、分组的还是个别进行的，更要说清为什么用这种形式方法、教师如何指导、为什么要这么指导等。教学方法种类繁多，尺度也不同。
(三)说学法
说学法就是说明幼儿要“怎样学”、“为什么这样学”的环节，教师要说出教给幼儿哪些学习方法，培养幼儿哪些能力。
(四)说活动过程
说活动过程是说课的重点部分，它反映着教师的教学思想，教学个性与风格，也 只有通过对活动过程设计的阐述，才能看到其活动安排是否合理、科学，是否具有艺术性。说活动过程就是说明整个活动的流程，即各个活动环节的实施过程。
如果教师设计的活动要进行延伸，教师也要说出怎样延伸活动、延伸的作用、为什么要延伸的依据。
展示课件时还要简述自己设计、制作的思路和过程。 幼儿园优秀说课稿《喂动物宝宝》说课稿
一、设计意图
幼儿与动物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样关爱动物。孩子喜欢动物，视动物为朋友。千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。而对三岁左右的咪咪班孩子来说，什么动物喜欢吃什么实物，是他们最感兴趣的话题。我设计“喂动物宝宝”不是一个单一的活动。
二、制定活动目标
1、培养幼儿爱护小动物的情感
2、引导幼儿学信号做动作，练习向指定放向跑
3、发展幼儿判断能力
三、活动准备
1、小兔、小狗、小猫头饰各一个，嘴巴张开
2、 准备活动：幼儿用橡皮泥模型制成各种食物
3、小动物走路音乐、欢快跳跃音乐作为活动背景音乐
4、 布置场景：山洞、草地
四、活动各环节
1、听音乐模仿小动物走路到活动场地(这是一个导入活动，以激发幼儿活动的兴趣)
2、出示小动物头饰和幼儿讨论“小客人”来做客，请他们吃什么(这一环节帮助幼儿回忆已获得的经验)
3、游戏“喂小动物”
(这是一个重点环节，意在培养幼儿爱护动物的情感，发展幼儿判断力)
(1) 在前方10米处分别设小鸭、小猫、小狗的家
(通过中间设置场景，如钻过山洞、爬过草地，以增加活动乐趣)
(2) 请小朋友选择适当的食物跑过去喂相应的小动物，然后跑回来 (这一环节与体育活动相结合)
(如有小朋友喂错，可引导小朋友讨论，让小朋友获得正确的经验)
4、引导幼儿学小动物跳舞
(这是活动的延伸环节，进一步增强幼儿对动物的情感)
5、组织幼儿与小动物告别回家
尊敬的各位领导 老师：
新《纲要》明确指出，教师要创造性的开展工作。同时，新的省编教材中，在各主题活动的设计上也为教师提供了根据幼儿情况自由生成的空间，幼儿教师要不断尝试将新的题材，新的内容引入课堂，以新角度、新形势、新方法让幼儿成为学习的主人，教师要善于站在幼儿的角度上设计教学，驽驾教学，水到渠成的实现教学方面的突破。
第一部分：说教材分析
一 说教材内容
童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把故事中的事物描绘的有思想、有感情，能像人一样说话，富有生命力，并编制生动的情节来反映生活。童话的语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿的心理状态和认识水平，富有教育意义，易于幼儿接受。《微笑》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，它采用了拟人的手法，把小蜗牛用微笑的方式给大家带来快乐，从而自己也快乐起来的经过描写的形象逼真。
二 说教学目标
根据我班幼儿语言发展的实际水平、年龄特点、兴趣需要，及本主题的总目标，确定本活动的目标为：
知识目标：初步理解故事内容，掌握故事的名称、角色和故事的主要情节。 确定本次活动的依据有以下几点：1 根据中班幼儿的认知水平和心理发展特点。4至5岁的幼儿理解能力还很肤浅，注意力往往受兴趣的影响和支配，有意注意初步得到发展，所以需要教师利用各种教学手段，恰当、巧妙地引导幼儿理解故事内容，还要注重培养幼儿认真倾听的习惯。2 现在绝大多数幼儿都是独生子女，缺乏一定的爱心，不懂得去关心别人，不知该如何去关心别人.向幼儿进行这样的情感教育和思品教育也显得尤为重要。3 是根据幼儿园课程目标及《纲要》、《规程》，幼儿课程目标的宗旨在于提高幼儿素质，提出引导幼儿接触各种艺术作品，关注人类道德行为美。本故事通过使幼儿懂得“微笑”的真正含义，来感染幼儿，美化幼儿的行为。《新纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。
三 说重点 难点
四 说教学准备
第二部分：说教法、学法
“三个原则”：一是“教师主导、幼儿主体，以问题的引导为主线”的“三为主原则”，二是“教师在前、幼儿在后”的教学原则，既当幼儿积极主动的投入到学习过程时，教师要观察了解幼儿的学习行为是怎样产生的，并在尊重幼儿认识过程发展的基础上进行分析和施加影响。 “两个注意”： 一是设置符合幼儿“最近发展区”的问题情境。既要把各教学环节与教学要求设置成问题情境展示给幼儿，这样容易使幼儿被问题情境吸引而主动投入学习。
“一个整合”：《新纲要》中明确的指出：要为幼儿一生的发展打好基础，通过自主的学习，促进幼儿生动活泼，主动和谐的发展。
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《幼儿园语言说课稿》
一、说教材
根据学前班幼儿语言发展的水平，我认为这一活动应达到以下目标：
3、发展幼儿的想象力，口语表达能力，培养幼儿初步的判断、推理能力。 重点：让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言讲述一个完整地故事。
准备：投影仪、图片、每人一块拼图板
二、说教法
针对本班幼儿的年龄特点，我充分利用故事图片，启发式的教育思想，寓教于乐。
三、说学法
四、说教学程序：
1、悬念导入
放投影仪出示西瓜皮，请幼儿讲述西瓜皮的用途。激发幼儿的学习兴趣，发展幼儿的想象力和语言表达能力。
2、经验讲述
出示投影片小老鼠，启发幼儿讲讲小老鼠看到瓜皮它会想些什么?会说些什么?用一句完整地话讲述图片内容，让幼儿充分发表见解，培养幼儿的推理能 力，接着出示小老鼠坐在瓜皮船里的情景，请幼儿讲述老鼠的神情，让幼儿学会理解“神气”这个词。让幼儿自己动手排序，每人一块拼图板，四幅图片，让幼儿根据自己的理解和想象排列四幅图的顺序，再把故事讲给大家听。指名幼儿先按老师排得图片讲故事，老师再用生动的语言讲故事，这样能够培养幼儿的观察想象和语言表达能力。并学习理解“羡慕”一词。
3、让幼儿创编故事
提问：水慢慢地流进来，西瓜皮船沉下去，最后会发生什么事呢?请幼儿大胆发言，想象出不同的故事结尾，这样做，可以培养幼儿的想象推理能力。
4、活动延伸：联系实际，教育幼儿。
中班语言教案：小马过河
活动目标：
活动准备：多媒体课件
活动过程：
(二)活动过程与指导：
1、展示课件，教师讲述故事提问：
(1)老牛说了些什么? (老牛为什么这样说?你说小马会相信老牛的话吗?) (2)小松鼠说了些什么?(小松鼠为什么要这样说?他为什么和老牛说的不一样?你相信谁说的话，为什么?)
(3) 你猜小马是怎么做的?为什么?
2、展示课件、听录音 提问：
(1)老牛说得对吗?为什么?
(2)小松鼠说得对吗?为什么?
(3)马妈妈对小马说的什么?小马最后是怎么做的?
(4)故事讲了一个什么道理?
户外活动：
游戏：卖蒜。
安全提示：注意天热休息。
篇三：幼儿园优秀说课稿[1] 幼儿园大班说课稿：《我长大了》优秀说课稿范例
一、 说教材
1、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展;另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。
2、目标定位：根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感等方面的目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。目标为：(1)通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。(2)激发幼儿欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自信心。(3)乐于与同伴交流、分享自己成长的快乐。(4)让幼儿尝试制作个人成长册，发展幼儿的精细动作。(5)让幼儿体会父母的辛苦、关心，增进亲子之情。根据目标，我把活动重点定位于：感受“我长大了”，主要是发现自己成长与变化。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流分享、展示自己，使活动得到深化。活动的难点是：根据人的成长过程进行排序、制作个人成长册，主要是通过自主操作，在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力，对自己的成长充满了期待。在目标定位上，树立了目标的整合观、科学观、系统观，各领域内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。因此，我作了以下活动准备：(1)空间准备：幼儿小时候的照片、衣物、用品布置于墙上，桌椅呈同字型便于评价和集中。(2)物质准备：“人的成长过程”图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，已制作本领树的树干，小时候的录像(或小中班在园的录像)，胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像。
二、 说教法：
三、 说学法：
1、多通道参与法：《纲要》科学领域目标明确指出：“能用多种感官动手动脑，探究问题;用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。
4、尝试法：陶行知说过“做中教，做中学，做中求进步”。
四、说教学程序：
我采用环环相扣组织此活动程序，活动流程为：
激发兴趣——自由探索——积累经验——交流体验——展示自己——操作表现——分享快乐
1、激发兴趣：“兴趣是最好的老师”。
2、自由探索(欣赏小时候的照片和用品)：根据幼儿好奇、好动的特点，让幼儿猜照片“照片上的人是谁?一起议论为什么猜不着?从而发现小朋友的变化。
是浅显的，我就通过集中让幼儿互相议论的方法：现在与小时候比，自己有什么变化?引导幼儿从更多的方面有目的进行比较，目标一得到了体现。 3、观看录像，积累经验：幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，充满了好奇。
6、操作表现：为了让幼儿进一步感受自己的成长、了解成长的过程，我让幼儿分组操作，一组制作“成长变化图”——我小时候是这个样子——我现在是这个样子——我将来会变成这个样子——请幼儿画一张自己将来的画像。一组排序：请幼儿给人的成长过程图片排序，表现人是怎样变化的?一组幼儿在每片树叶上画一件自己会做的事情，然后贴在树上。
7、分享快乐：这是活动的延伸，《纲要》指出“为幼儿展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。
幼儿园优秀说课稿：《大雨小雨》
一、说活动背景：
春天不知不觉已来临，大自然到处洋溢着一片春的气息，我班也随着春天的来临开展了《春天的童话》主题活动，在活动中幼儿感受到了春天美丽的大自然，也知道春天是个多雨时节，而下雨是生活中常见的一种自然现象，俗话说：“清明”时节雨纷纷，时下正是春雨绵绵的季节，幼儿也异常喜爱雨天，他们常常兴奋地谈论着。
《纲要》中指出：教师要培养幼儿大胆地表现自己情感和体验的能力，鼓励 幼儿用自己喜欢的方式进行艺术活动，因此，我就生成了音乐活动《大雨小雨》。由于小班幼儿年龄小，他们必须在亲身体验、探索中去发现事物的特征。下雨天，他们常常爱往雨中跑：接着雨滴、踩着水坑等等。对雨是兴趣昂然、情有独钟。
为此，我制定了活动目标：
1、感受和表现声音的大、小。
3、在教师的眼神和动作的帮助下，不演奏时能控制住铃鼓，使其不发出声音。根据活动目标及幼儿实际，我把重点定位于：感受和表现声音的大、小，学习用不同的演奏铃鼓的方法表现大雨、小雨的不同的节奏和音色。 为了使活动能更好地开展，我作了充分的准备：
2、 将座位排成一个圆圈。
二、说教法学法：
《纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，活动应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动。因此，活动中我精选了以下教法：情境法，营造轻松愉快的氛围。提问法，结合图片引导幼儿有目的、仔细观察，让幼儿将生活经验和所见联系，解决难点。
本次活动中，我以幼儿为主体，创造各种条件让幼儿参加表现活动，精选的学法有：听唱法，幼儿通过听来感受乐曲的不同音色和节奏，锻炼幼儿的自学能力及音乐鉴赏能力。观察发现法，是解决个别幼儿差异的好方法，让幼儿无拘无束地说出自己的理解、看法，体现《纲要》中创设宽松、自由、愉快环境，激发师幼互动，利于幼儿想象。表演体验法，幼儿在把握音乐形象的基础上，发挥自己的个性，大胆想象表演，能直接而充分地培养幼儿的创造意识，便于实现“因势利导，因人施教”。
三、说活动过程：
活动一开始，我设置谈话引导幼儿回忆有关下雨的经验。
这是活动的重点，我引导幼儿在感受大雨、小雨的不同音色及节奏后用动作来表现出来：小朋友说得真好，大雨的声音是大大的，哪个小朋友愿意来用动作来把大雨表现出来?我鼓励幼儿在欣赏歌曲后和同伴讨论并表演出来，幼儿通过自己对音乐的理解，知道了大雨的声音大大的，可以用拍手等动作表示。
为了帮助幼儿更好地理解歌词，我利用图片用较慢的速度清唱歌曲，引起幼儿对歌曲的兴趣：刚才小朋友听到老师唱了《大雨和小雨》，谁来告诉老师大雨的声音是怎样的呢?幼儿根据自己所听到的回答：哗啦――哗――啦，小雨的声音是：嘀――嘀――嗒――嗒――嘀――嘀――嗒――嗒。由于幼儿存在个别差异，挥发的话语有完整、不完整之分的，我就鼓励幼儿说完整话，当幼儿说出一句，我就以夸张的示范节奏朗读出来，让幼儿加深印象，从而模仿，等幼儿全部说出后，再完整节奏朗读。
这是本次活动的难点，我鼓励幼儿充分发挥其想象力，用铃鼓来演奏大雨、小雨的声音。我是这样导入的：小朋友看，这是什么?怎样演奏它，发出的声音像下大雨呢? 幼儿通过自己的探索， 把铃鼓摇起来，这样发出的声音就像下大雨的声音了，于是，我让幼儿一起空手练习演奏大雨的声音，并提出要求：我们在唱到哗啦哗啦时，才用铃鼓把下大雨的声音演奏出来，开始两个小节和最后一小节是不用演奏的。 用同样的方法让幼儿探索演奏小雨的声音。( 用手碰铃鼓，发出的声音就像下小雨的声音)。接着我请幼儿用铃鼓完整演奏歌曲的节奏。为了激发幼儿学习的更高兴趣，我将幼儿分成大雨和小雨组。
以上是我对《大雨小雨》这一活动的设计思路及粗浅认识，我想一节好的音乐活动应该体现“教学生活化”的教育理念，也应该是一种艺术享受，我会在以后的教学实践中，在新的教育理念熏陶下，不断探索，不断成长。
篇四：中班数学优质说课稿 《图形宝宝》说课稿(数学)
各位领导，各位老师大家好! 今天我说课的内容是中班数学活动《图形宝宝》，这一活动来自山东省编教材中班上册《我的好朋友》这一主题。
首先，我来进行教材分析。《纲要》中指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。
活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了认知、情感、技能等方面的目标.其中有探索认知部分，也有操作部分，目标是：
1、学习用测量的方法感知长方形、正方形的基本特征
2、能找出环境中的长方形和正方形
3、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性
根据目标，我把活动的重难点定为第一个目标：学习用测量的方法感知长方形、正方形的基本特征。
活动准备是为了活动目标能更好的得到实现，必须与目标、活动主体的能力、
2、幼儿每人两张纸：一张红色的长方形纸(长边为六个回形针长，短边为四个回形针长1张绿颜色的正方形纸(每边为4个回形针长)，回形针若干。
下面，我来说教法。《纲要》提出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。教师将充当幼儿的支持者，合作者和引导者。根据中班幼儿的思维特点，结合多种教法进行活动。
1、操作法：《纲要》指出教师在提供丰富材料时，要使幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索。
2、交流法：同伴间相互交流探索问题。
为了能完成教学目标，达到教学目的，我设计了本次活动的活动流程:?
一、导入：情景游戏——进入图形王国
引导幼儿用回形针测量，通过动手确定答案，提出测量的要求，步骤如下：
(1)测量时先要将回形针的一头与图形的边对齐
(2)图形与回形针要贴紧
(3)回形针与回形针之间不能有空隙
交流测量结果，引发幼儿的思考：
形有四条边，四条边都一样长
1、在区域中投放材料。引导幼儿用长方形、正方形拼摆图形。
活动反思
整个活动程序的安排，能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则，也符合中班幼儿的学习特点和规律。因此，我想通过这样的一个活动，孩子们不仅能认识几何图形，能详细地说出各图形的区别。
篇五：幼儿园优秀说课稿
一、说教材：
《兔宝宝做运动》是一个美术活动，新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于激发情趣、激活兴趣;培养幼儿的创新意识;赋于幼儿满足感和成就感。新《纲要》理念指导下的幼儿绘画教育强调精神创造的意义;强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。应该是“自由地表达”、“创造性地表达”，而不是一味地模仿。
本次活动我是以幼儿感兴趣的游戏情节——兔妈妈带兔宝宝来做运动导入，跟着兔妈妈一起做运动，这样的情节能够激起幼儿参与活动的积极性，在做运动的过程中初步感受各种动态。接着我让幼儿看自己做运动的样子，让幼儿在生动，活泼的情境中感知各种动作的特征，尝试用身体做动作，接下来我让幼儿自己操作摆动作，巩固各种不同动作的特征。从而由动动——看看——学学——摆摆——画画，达到“寓教于乐”的教学效果。
1、导入
通过游戏情景兔妈妈带兔宝宝来做运动，一二三四弯弯腰，伸伸腿等引起幼儿对活动的兴趣。
2、幼儿看动作并学一学
3、幼儿操作摆动作
4、教师交流作品并范画
6、评价
篇六：幼儿园中班语言说课稿：落叶 幼儿园中班语言说课稿：落叶 散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材，这是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象，散文中充分发挥想象力，将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想，显得具体而又形象。小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞这都和幼儿的生活，幼儿的想象紧紧相扣。《纲要》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿对作品的体验。散文拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和想象线索，便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力。
我将本次活动的难点定为第三个目标：帮助幼儿理解新词：翩翩起物，四面八方，焐焐，惦记，盼望。
为了展示给幼儿，作品的优美意境，又能使幼儿在活动中得以充分的理解和表达，我作了以下的准备：
物质准备：
1、图片若干张，实物投影仪
2、大树妈妈头饰1个，小树叶头饰若干个
知识准备：
新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。
1、 直观教学法：本活动为了帮助幼儿熟悉散文内容，加深对作品的理解我采用了直观教学法。当老师在有感情地朗诵散文时，逐段地出示相应的图片。
1、 动作表演法：本活动中要求幼儿学习新词，为了避免让孩子枯燥地学习理解新词
2、 游戏法：活动中还要求
说教学程序：
1、幼儿交流导入活动
2、完整欣赏散文
第二遍幼儿边看图片边欣赏散文。
3、 通过动作表演学习新词翩翩起舞、焐焐、四面八方、惦记、盼望
4、集体朗诵并表演一遍散文
教师扮演大树妈妈，小朋友扮演小树叶，体验小树叶快乐的情绪和爱妈妈的情感。
5、迁移作品情感
通过提问引出谈论的话题：小树叶是怎么爱妈妈的?你喜欢自己的妈妈吗?你是怎么关心妈妈的?围绕这样的话题进行自由交谈或到集体面前谈。
6、活动延伸
篇七：教师资格考试幼儿园中班游戏说课稿：美美和丑丑
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教师资格考试幼儿园中班游戏说课稿：美美和丑
丑
一、说教材：
二、说教法：
三、说游戏性与整合性：
四、说教学目的：
五、说教学程序：
我采用环环相扣组织此活动程序，活动流程为：采用语及图片相结合导入主题--讲述故事--观看碟片--游戏活动--结束
六、说教学准备：
七、说教学过程：
2、故事《美美和丑丑》
篇一：读后感、观后感格式例文 读后感与观后感
一、读后感的格式
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
二、读后感的基本要求
写好“读后感”要做到四点：
一、读懂原文抓中心，在读中理解文章内容，把握文章的思路，只有通过认真地“读”，才有写“感”的条件。
二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，要从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、读感结合有侧重，要处理好写读后感时“读”与“感”的关系。做到议论，叙述，抒情三结合。
既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
四、联系实际谈感受，要联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。写读后感的重点应是联系实际发表感想。
三、读后感的写法
1、要审清题目。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。
4、写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
四、读后感例文
读《师道实话》有感
点军区土城小学教师 陈发喜
七月十五日，我们终于放假了。忙碌了一个学期，教育教学中的收获也确实不少。可整天忙于教学，忙于其他日杂事务，耽误了自己的不少读书时间。
我这次读的书，是全国著名教授陈桂生的《师道实话》。从某种意义上讲，此书的内容和小崔的“实话实说”有点类似。
一辑中。 书中就教师职业的漫话，可谓是中的之矢，“教师”本身就是尊称，学者型教师、专家型教师、智慧型教师，而新出现的一些提法，其目的是以打造骨干教师“明师”意向。这种新的变化与以前隐喻“学者”“专家”倒也不同，如今的隐喻，“名”与“利”的关系过于密切，它实际上是慕虚荣、重名分的中国传统文化的余波。作者的漫话式的笔调，剖析了一个现实深层次的问题。其实，在世界上无论哪个国家，教师的地位和待遇与同等学历的群体相比，或许偏低，但又低不到哪里去。在中国，由于教师群体多达千万之众，普遍提高教师地位与待遇，谈何容易?问题是教师工作如此繁难，如此艰辛，其地位、待遇又不尽如人意，这就存在对教师寄予“厚望”与是不是“厚待”的困惑。如果把教师的工作比做咖啡，味觉感受，咖啡是苦的。加糖固然固然重要，但咖啡的本质没有变甜。
《师道实说》中的《教师修养》一辑中谈到教育者为了使学生形成责任心与义务感，不必对学生行为过程多加干涉，而应少加干涉，否则他们会把做什么或不做什么，这样做或那样做，看成是别人的事，老师的事。 好的榜样，发扬正气，激发良知。
作者在《师道实说》中以丰富的知识底蕴以及严谨务实的学术作风，对一些说法的论述，绝不混囫囵吞枣，必深究到底。比如在<漫话善待学生>一文中，认为“宽严结合”、“严字当头”、“审时度势”等只是一些口诀而已，但如今在当量教育著作、文章以及教育行政人员的口头中还在不厌其烦地重复着这类口诀，作者一针见血的指出对“口诀”的迷恋和“口诀”与“规律”的混淆，是我国教育研究长期处于低水平状态的重要方面。并通过研究对学生“宽”还是“严”的问题，剖析了教育科学研究的大致思路，作者认为“宽”还是“严”事实上到底有多少种宽法，多少种严法，应该在大量的事实基础上进行分类，继而研究每类宽法或严法各导致什么结果，再进一步寻求宽与严的界限，分辨“宽严结合”的不同类型，在作者看来，这样，虽未必发现什么规律，但至少可使实践者依据实际情况，选择适当的类型。
但这些“实话”，陈桂生教授却自谦为“登不上大雅之堂的”，其中的一篇篇文章，“大都是以话搭话而来”，但作者在似不经意的言谈当中，从最平常的话题中，给人以最切实的实践指导，这些“实话”，乃是通读教育、千锤百炼之后的思考，其中所蕴涵的内容之丰 富，让读者在沉思当中也倍感亲切。《论语》说：“无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。”反思我们现有的教育状况，有很多浮在表面的口诀现象、口号现象，究其实质是教育中的浮躁问题，这种浮躁是在教育中总是寻找自己熟悉的、按部就班的、经验主义的，能够企及的那种很切近的目标，因为那种目标常常含有很多功利的以及操作层面的各种方便，但是呢，对于再多走几步，再往前一点的探索基本都自动止步。这种现象忽视了教育的主旨和本真，造成了众多“浅尝辄止”的研究，没有实践与操作意义。陈桂生教授的“实话”告诉了我们一线教师应该和可以做些什么。
《师道实说》这本书，不是师道专论。没有给已经相当混乱的教育理论添乱，只是在一线教师遭遇师德、师道、师风虚文时，尽可能说些“实话”罢了。
观后感与读后感十分相似，这里只提供例文 观后感例文
观电影《孟二冬》有感
点军区土城小学教师 陈发喜
2010年4月4日晚八点到十点，中央电视台电影频道播放了电影《孟二冬》。我怀着崇敬的心情，看完了整部电影。这部影片全面展现了孟二冬教授平凡而伟大的一生，用生动的故事、平实的手法向人们真实再现了孟二冬博学笃志、淡泊求真、痴情讲台、清正刚毅、乐观豁达、执着追求的精神境界和人格魅力。孟二冬教授的事迹，深深震撼了我。特别是孟教授为人师表，关爱学生的事迹，最让我感动，我真得佩服得五体投地。 孟二冬是北京大学中国语言文学系教授、博士生导师，北京大学 “优秀共产党员”和“优秀教师标兵”。
最让我感动的是2004年春，刚到新疆石河子大学支教不久的孟二冬就病倒了，但他以坚强的意志，忍受着病痛的折磨，坚持上完最后一节课，圆满完成了支教任务。那几乎说不出话来的声音，以及那始终微笑的面容深深刺痛了我的心。
作为一名教师，从孟二冬教授身上，我还学到了作为一名教师应该也必须具备的品格与素质：一是教学方面，我应该学习孟二冬教授
严谨的治学态度，平实的做人风格。虽然我只是一名普通的教师，但是同样应该以教书育人为第一要务。因此，在课前的备课，课上的教学，课后的批改及总结，将每一个环节都尽量做好做细，要对得起自己的良心，对得起学生家长，对得起党和国家、人民的栽培。用平凡的工作来换取不平凡的掌声。二是做人方面，严格要求自己，做到求真务实，珍爱生活，自强不息，不卑不亢。为学生树立一面良好的镜子。三是关爱学生方面，一定要以人为本，建立和谐的、友好的、平等的师生关系，时刻为他们着想，为他们排忧解难。把自己的爱心献给自己的学生。
孟二冬教授，安息吧!一路走好!人民永远不会忘记你的! 我用我最诚挚的心，向孟二冬教授致以崇高的敬礼!向所有为了教育事业而奋斗着的老师们致敬!
篇二：《独自等待》电影赏析——观后感作业格式要求 《独自等待》电影赏析
观《独自等待》电影有感
姓 名：
学 号：
院 别：
班 级：
任课教师：
完成时间：
课堂上看了很多电影，但印象最深的，是第一次看的《独自等待》。要说为什么的话，那是因为我觉得我就是电影里的主人翁。 人很真实的生活，相信八零后的人看过后多少能从中觅到自己的影子。 剧中陈文在年少的时候就在纸上列出了自己梦中情人的摸样和品行，并一直等待着那一位梦中情人的出现。所以当他看到刘荣的第一眼，就已经深深的沦陷。爱情是有让人疯狂的力量的，他使出了浑身解数讨她的欢心，不惜动员身边的所有朋友，只为能够真真正正地跟自己喜欢的人在一起。但刘荣的反应却一直在朋友与男女朋友之间游离，弄得他时而欣喜若狂，时而郁闷忧伤，结局伤心了，也看淡了，写了名为《独自等待》的小说，献给从身边溜走的那个她。人的一生中，总有些人是生命之中的过客，匆匆而来匆匆而去，哪些人值得你付出真情，哪些人只要场面过得去就好，着实是一门学问。有句话说的好：人生最不能错过的东西有两件，一是回家的末班车，二是一个最爱你的人。刘荣不就是错过了自己的真爱吗? 爱情很伟大却可遇不可求，也许身处混钝世界的我们已然无法追逐真空中的爱情。一段深深的爱情让你无法去逃离，但当你勇敢的去面对时方知其艰难。剧中刘荣最后还是没有选择陈文，以致陈文精心准备求婚戒指送给刘荣时，却又一次看见了刘荣和那个开奔驰的男士亲热地在一起，沮丧而无奈地自嘲道：“我真他妈的傻，我忘了，我不是大款。”他用最直接、最直白的一句话回击了现实的残酷—— 浮华尘世里，又有多少女子会抛弃名与利，真正等待爱情呢?一厢情愿，以痴心换情深的人也不过换来一句“我真他妈的傻”而已。不管怎么说，我并不讨厌刘荣，虽然她没有选择陈文，但我始终认为刘荣是爱陈文的。否则她不会迸发出一个如此强烈的拥抱，和那一个激情四射的夜。每个人追求的目标都不一样，不能因为结局不是你所想，就能否定她。正如刘荣，她在生活面前，把追求快乐看得更重一些，她只是希望过她想过的生活，这也无可厚非。毕竟，每个人都有权利选择自己的生活方式。对于默默守护在陈文身后的李静，我是很喜欢的。她从不说她爱他，只是默默静候在他的身边，为他出谋划策，与他分担快乐与哀愁，甚至可以与他假扮情侣以引起陈荣的醋意。她在他身边，笑得没心没肺，实则用情至深。 影片并不是一部单纯的青春偶像爱情剧。
成眷属，更多的时候是让我们留有遗憾，这也正是生活让我们回味的地方，也正因如此，我们才得以在流失的青春中渐渐的长大、成熟，在这个长大的过程中，又有我们谁没有犯过错误，谁没有错过本就在我们身边的幸福花儿哪。人往往就是这样，犯错时才会认识到问题的严重性、真实性和复杂性，此时学到的东西往往比平时多得多，失去的时候才会真正的懂得去珍惜和拥有，难道不是这样吗?同时，剧中也透漏着友情。
很喜欢电影中的一句话：“要么好好活着，要么赶紧去死”。 真的，人生在世，要么就好好活着，要么就马上去死，这话说的真对。是，生活就是这样，你无法掌控，经受生活一击，也得学着独自长大，真的是失去不感到绝望，错过不会变成终生遗憾，等待也不会陷入孤独落寞。
篇三：读后感格式文档 读后感格式
开头：
1、今天，我读了《??》这篇文章.我??(受益匪浅、感慨万分、感触颇多、心情沉重??)
2、“??”(直接引用文章的句子作为开头)表示赞同或者批判
中间：
1、a、文章的主要内容 b、表明自己的观点 c、举例子
2、a、文章的主要内容 b、表明自己的观点 c、举例子
3、a、表明自己的观点 b、举例子
结尾：明白了、懂得了、感受到?? 希望、呼吁?? 《狼牙山五壮士》读后感例文
《狼牙山五壮士》是五年级上学期课文里的一篇文章。
今天，在纪念红军长征胜利70周年之际，我再次重温这篇文章，深为勇
士为了祖国、为了革命事业不怕困难大义凛然的革命精神所深深地感动，联想到自己，作为二十一世纪的少先队员，在学习在遇到的困难所采取的态度，真的好愧疚!
记得有一次，我在做数学题的时候，遇到了一道难题，想了半天，仍想不出来，那时，夜已很深了，我懒着再去想它，于是，我便把这题空着，心想：反正明天老师会评讲，那时照老师说的抄进来不就得了?神不知，鬼不觉，轻松又省事。我为自己的小聪明尽沾沾自喜起来。但没想到，我正把自己推进了一个深渊，一个一旦掉进去就上不来的深渊!遇到困难，我总是这样一次又一次自圆其说，一次又一次地原谅自己。直到期末考的时候，我这个平时门门成绩100的学习委员，各门平均成绩才84分!甚至数学科才80分。
今天，当我重温烈士的伟绩时，我只觉自己的无知与渺小，只觉得手中那只有几十页的书的分量是那样沉重，我羞愧万分!先烈们，你们放心吧，如今我已觉醒，我一定要以你们为榜样，接过你们的枪，不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖国建设得更加美好富强!
点评：这是一篇读后感，小作者用那独特细腻的笔调，写出了自己在学习问题上的骄傲，通过与课文《狼牙山五壮士》的英雄对比，深感自己的无知与渺小;也从此认识到只有不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，才能掌握更多的科学文化知识，长大了才能参加祖国的建设
《狼牙山五壮士》读后感 例文
“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河!
读完《狼牙山五壮士》这篇文章，我心中有一股说不出的感受。五壮士为了不让敌人发现自己的部队，跳崖身亡。
马宝玉、 胡德林、宋学义、葛振林和胡福才五位英雄为掩护群众和部队撤退，毅然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，子弹没有了，他们就拿石头砸。在敌人的主力部队到来时，班长马宝玉用尽力气将最后一枚手榴弹投出去，顿时在敌人部队中央炸开了花。可日伪军发现了他们已经没有子弹，蜂拥向山顶冲来，并叫到“捉活的，捉活的!” 马宝玉等人为了不让日伪军捉活的，宁死不屈，砸碎枪后壮烈跳崖。敌众我寡，他们从不在乎，仅五人却干掉了150多个敌人。他们永远是我们祖国的骄傲，民族的自豪。
想到这里，我不禁想起了我的太姥爷。他当时是德高望重的村长，然而，就在这时，鬼子的“大扫荡”开始了。
摇头不要紧，可激怒了小鬼子，大声呵斥道：“说!不说就毙了你!”“哼!你们甭想从我嘴里知道任何东西!我不会告诉你们的!”太爷爷的语气中带着点愤怒，说。小鬼子气的跳起来，“活埋，活埋，我就不信他不说!”几个士兵把他拖到事先挖好的坑里，而太爷爷却始终不肯透露半点消息，任凭鬼子怎样折磨他。······土越积越多，太奶奶站在一旁看着干着急，不过她明白，太爷爷是为了共产主义事业而牺牲。
五壮士和我太姥爷一样，他们以大局为重，宁肯现出自己宝贵的生命，也要为中国共产党的利益着想。
观后感格式
第三步：谢你印象最深的一幕或你从影片中感受到什么。
第五步：总结全文。
电影《红岩》观后感七八十年前，有一群人，他们的一生为我们今天所歌颂。就在重庆，在白公馆渣滓(zhāzǐ)洞的牢房里，他们不屈不挠的斗争，打动了国民的良知。
其中最令我感动的是：江姐在面对丈夫的惨死的同时也不在敌人面前显露半分。就算敌人站在眼前，她也面不改色心不跳坦然面对。
他们的希望源于一种无畏的信念：平等、自由、强大的祖国、共产主义。他们的斗争，拯救了千百万水深火热的穷苦人民，给了大众幸福的生活。
的繁荣富强!他们的要求就是我们的要求，即不断努力实现自己的生活信条。
《地道战》观后感
《地道战》全片的剧情是1942年,抗日战争时期，日军对冀中抗日根据地发动大扫荡。
高家庄群众在党支部书记高老忠、民兵队长高传宝的领导下，随机应变，因地制宜，把土洞、地窖改造成户户相通、村村相连的多口地道，而且一直挖到敌人的炮楼底下。
鬼子一出炮楼就会被藏在地道里的民兵发现，他们连忙告诉村里的老百姓，赶快下地道，敌人进村后，什么也发现不了，可是，民兵连长高传宝和他的所有民兵早已做好战斗准备，一声令下，四面开火，敌明我暗，战术自如，打得鬼子措手不及，乱窜乱跳。敌人在逃往炮楼的途中，被我埋伏在田野外的民兵从地下向神兵一样杀出，打得鬼子溃不成军。
六十几年后的今天，回望六十几年前的峥嵘岁月里，高家庄的地道战中的地道是奇迹，而我说冀中平原的劳动人民们才是奇迹!他们发挥自己的智慧创造了地道，战胜了的困难，用自己的生命捍卫了自己的家园和祖国!他们在抗日战争史上留下了光辉的一页!
篇四：影评写作格式 影评的格式和范文
模式一：单角度评析
题目：主标题
——副标题(主题思想、人物形象或者艺术手法)
第一段：电影风格(30字)+电影梗概(150字)+中心论点(20字)
第二段：分论点一
第三段：分论点二
第四段：总结(升华主题，并联系现实，提出个人思考)
模式二：多角度评析
题目：主标题
——副标题(不用提出角度，只需要点出评什么电影就可以了)
第一段：电影风格(30字)+电影梗概(150字)
第二段：评主题思想(看不出准确的主题思想，可以用感受来代替，但一定要结 合电影情节，不要写成纯观后感)
第三段：评人物形象(可以评一个，也可以评多个)
第四段：评艺术手法(镜头、音乐、台词、画面、色彩等等)
第五段：总结，提出一个总体的评价(弥补开始第一段的中心论点缺失)
模式三：散评式
题目：主标题
——副标题
也可以只用一个题目：比如说“评电影《花火》”
篇五：读后感、观后感格式例文 读后感与观后感
一、读后感的格式
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
二、读后感的基本要求
写好“读后感”要做到四点：
一、读懂原文抓中心，在读中理解文章内容，把握文章的思路，只有通过认真地“读”，才有写“感”的条件。
二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，要从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、读感结合有侧重，要处理好写读后感时“读”与“感”的关系。做到议论，叙述，抒情三结合。
既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
四、联系实际谈感受，要联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。写读后感的重点应是联系实际发表感想。
三、读后感的写法
1、要审清题目。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。
4、写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
四、读后感例文
读《师道实话》有感
点军区土城小学教师 陈发喜
七月十五日，我们终于放假了。忙碌了一个学期，教育教学中的收获也确实不少。可整天忙于教学，忙于其他日杂事务，耽误了自己的不少读书时间。
我这次读的书，是全国著名教授陈桂生的《师道实话》。从某种意义上讲，此书的内容和小崔的“实话实说”有点类似。
一辑中。
书中就教师职业的漫话，可谓是中的之矢，“教师”本身就是尊称，学者型教师、专家型教师、智慧型教师，而新出现的一些提法，其目的是以打造骨干教师“明师”意向。这种新的变化与以前隐喻“学者”“专家”倒也不同，如今的隐喻，“名”与“利”的关系过于密切，它实际上是慕虚荣、重名分的中国传统文化的余波。作者的漫话式的笔调，剖析了一个现实深层次的问题。其实，在世界上无论哪个国家，教师的地位和待遇与同等学历的群体相比，或许偏低，但又低不到哪里去。在中国，由于教师群体多达千万之众，普遍提高教师地位与待遇，谈何容易?问题是教师工作如此繁难，如此艰辛，其地位、待遇又不尽如人意，这就存在对教师寄予“厚望”与是不是“厚待”的困惑。如果把教师的工作比做咖啡，味觉感受，咖啡是苦的。加糖固然固然重要，但咖啡的本质没有变甜。
《师道实说》中的《教师修养》一辑中谈到教育者为了使学生形成责任心与义务感，不必对学生行为过程多加干涉，而应少加干涉，否则他们会把做什么或不做什么，这样做或那样做，看成是别人的事，老师的事。 好的榜样，发扬正气，激发良知。
作者在《师道实说》中以丰富的知识底蕴以及严谨务实的学术作风，对一些说法的论述，绝不混囫囵吞枣，必深究到底。比如在<漫话善待学生>一文中，认为“宽严结合”、“严字当头”、“审时度势”等只是一些口诀而已，但如今在当量教育著作、文章以及教育行政人员的口头中还在不厌其烦地重复着这类口诀，作者一针见血的指出对“口诀”的迷恋和“口诀”与“规律”的混淆，是我国教育研究长期处于低水平状态的重要方面。并通过研究对学生“宽”还是“严”的问题，剖析了教育科学研究的大致思路，作者认为“宽”还是“严”事实上到底有多少种宽法，多少种严法，应该在大量的事实基础上进行分类，继而研究每类宽法或严法各导致什么结果，再进一步寻求宽与严的界限，分辨“宽严结合”的不同类型，在作者看来，这样，虽未必发现什么规律，但至少可使实践者依据实际情况，选择适当的类型。
但这些“实话”，陈桂生教授却自谦为“登不上大雅之堂的”，其中的一篇篇文章，“大都是以话搭话而来”，但作者在似不经意的言谈当中，从最平常的话题中，给人以最切实的实践指导，这些“实话”，乃是通读教育、千锤百炼之后的思考，其中所蕴涵的内容之丰 富，让读者在沉思当中也倍感亲切。《论语》说：“无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。”反思我们现有的教育状况，有很多浮在表面的口诀现象、口号现象，究其实质是教育中的浮躁问题，这种浮躁是在教育中总是寻找自己熟悉的、按部就班的、经验主义的，能够企及的那种很切近的目标，因为那种目标常常含有很多功利的以及操作层面的各种方便，但是呢，对于再多走几步，再往前一点的探索基本都自动止步。这种现象忽视了教育的主旨和本真，造成了众多“浅尝辄止”的研究，没有实践与操作意义。陈桂生教授的“实话”告诉了我们一线教师应该和可以做些什么。
《师道实说》这本书，不是师道专论。没有给已经相当混乱的教育理论添乱，只是在一线教师遭遇师德、师道、师风虚文时，尽可能说些“实话”罢了。
观后感与读后感十分相似，这里只提供例文 观后感例文
观电影《孟二冬》有感
点军区土城小学教师 陈发喜
2010年4月4日晚八点到十点，中央电视台电影频道播放了电影《孟二冬》。我怀着崇敬的心情，看完了整部电影。这部影片全面展现了孟二冬教授平凡而伟大的一生，用生动的故事、平实的手法向人们真实再现了孟二冬博学笃志、淡泊求真、痴情讲台、清正刚毅、乐观豁达、执着追求的精神境界和人格魅力。孟二冬教授的事迹，深深震撼了我。特别是孟教授为人师表，关爱学生的事迹，最让我感动，我真得佩服得五体投地。
孟二冬是北京大学中国语言文学系教授、博士生导师，北京大学 “优秀共产党员”和“优秀教师标兵”。
最让我感动的是2004年春，刚到新疆石河子大学支教不久的孟二冬就病倒了，但他以坚强的意志，忍受着病痛的折磨，坚持上完最后一节课，圆满完成了支教任务。那几乎说不出话来的声音，以及那始终微笑的面容深深刺痛了我的心。
作为一名教师，从孟二冬教授身上，我还学到了作为一名教师应该也必须具备的品格与素质：一是教学方面，我应该学习孟二冬教授
严谨的治学态度，平实的做人风格。虽然我只是一名普通的教师，但是同样应该以教书育人为第一要务。因此，在课前的备课，课上的教学，课后的批改及总结，将每一个环节都尽量做好做细，要对得起自己的良心，对得起学生家长，对得起党和国家、人民的栽培。用平凡的工作来换取不平凡的掌声。二是做人方面，严格要求自己，做到求真务实，珍爱生活，自强不息，不卑不亢。为学生树立一面良好的镜子。三是关爱学生方面，一定要以人为本，建立和谐的、友好的、平等的师生关系，时刻为他们着想，为他们排忧解难。把自己的爱心献给自己的学生。
孟二冬教授，安息吧!一路走好!人民永远不会忘记你的! 我用我最诚挚的心，向孟二冬教授致以崇高的敬礼!向所有为了教育事业而奋斗着的老师们致敬!
篇六：读后感格式
外国文学名著与电影 读后感(观后感)格式
(请按以下顺序、格式组织文章内容)
页面设置
1、页眉
无
2、页边距
上边距：30mm;下边距：25mm;左边距：30mm;右边距：20mm;行间距为
3、页码的书写要求
页码从正文开始，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页面底端居中。
字数要求：1500——2000
一、题目
题目(黑体，加粗，小二号，居中)
作者名(宋体，4号，居中)
(班级专业及学号，宋体，小4号，居中)
二、正文
二级标题：
(一)(黑体，加粗，4号，顶格) 一级标题：
一、(黑体，加粗，4号，顶格)
三级标题：
1、(黑体，加粗，4号，顶格)
篇七：读后感的格式 读后感常见的格式
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3)围绕基本内容证明观点。这一部分要注意结合文章具体内容，不能空洞，要有具体的例子。这就要求在写读后感之前，你就要对内容非常地熟悉，知道那些材料能为你的观点服务。(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
读《西游记》有感
儿时的经典读物——《西游记》是我读的第一本书。
沙僧只不过打碎琉璃盏，就要下界受罚，而神仙的坐骑纷纷扰乱人间，竟还可以回到仙界，为什么?难道就因为它们都有个足够大的“后台”?这说明了什么?
我想，一方面是体现了佛家道义，佛家的法力无边、大慈大悲。另一方面，也正是讽刺了当时政府的风气!讽刺了当时的官僚制度。唐僧好似皇帝，孙悟空是掌政大臣，一人之下，万人之上，即使有再大的能力，也只能就是这个样子了，没有“升职”的空间。而那些作恶的坐骑们好似社会的恶霸，因为身后有强大的后台，所以就可以无恶不作，即使是被发现了其所作所为，照样可以活得很舒坦。
再谈谈悟空的成长史吧，一开始是从石头里蹦出来的，享天地之精华，后来又被高人收为弟子，学习法术，再到后来王母娘娘的一路扶持，护送唐僧是观音的教诲、众仙家的帮助„„这一切好像都是机缘巧合，促使悟空成为一名英勇、法理高强的神猴。我想，假如其中这任意一环出了差错，孙悟空也必然不会像今天这样神气。这也正是作者想表达的意思吧我想。 请求仙家们、观音前来相助。
读后感的基本格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合
七、要选择材料。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
首先，读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。 张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
第三，选准感点。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。
如何写好读后感
读后感是最常见的文体之一，也是一种实用性极强的文体。读后感，顾名思义，即针对所读的东西所写的感想。它是写作者阅读成果的展示，读书心得的记录，心里感受的抒发。读后感是初中学生必须掌握的一种文体。前几天，学生学完安徒生《丑小鸭》后，我统一安排学生写了读后感，完成情况不是很好。当前我校学生正值写作读后的高峰时期，比如下周要写电影的观(读)后感，再下周要写学习“八荣八耻”的心得体会等。借此机会，结合学生的《丑小鸭》读后感习作，简要谈一下“读后感”的一般写法。
一、引。围绕感点，引述材料。“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录关键词、句，或概述引发“感”的要点。
二、议。分析材料，提炼感点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
三、联。联系实际，纵横拓展。就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
四、结。总结全文，升华感点。
当然要想写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。“读”是“感”的基础，“感”是“读”的结果。
以上是写作读后感的一般写法和思路。需要强调的是写作中也不必拘泥于这四个字，未必每一篇读后感在这四方面都要面面俱到。比如“引”的环节，如果你所面对的读者对像很熟悉你要介绍的东西，那么“引”在你的这篇读后感中，就可省略或一笔带过了。此次组织学生练写的《丑小鸭》读后感，就属此范畴。
容。读后感的重点内容是“感”，而不是对所读内容的记录和记述。否则读后感该改称为“读后录”了。
二、“感”点多，主旨不明。
三、“议”得不深刻。首先，这与一个人的思想认识有关。随着写作者的不断成长，知识的丰富，阅历的增多，会不断提高。其次，要学一些说理论证的方法。
四、“联”得不紧密。
五、“结”得太离谱。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
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