图书馆作为高等学校的三大支柱之一，是教师从事教学科研和学生第二课堂的重要基地，高校还肩负着培养大量优秀人才的重要任务，所以，高校图书馆在发展的过程中，应该不断加强建设图书馆的科学技术，提高图书馆的吸引力，并为用户提供人性化的服务。像计算机技术、RFID技术、大数据技术、虚拟现实技术、物联网技术等都应用到图书馆的建设中，本文对虚拟现实技术进行重点分析。虚拟现实技术在高校图书馆的运用，改变了传统的图书馆形象，模拟出读者和图书馆“直接”交互协同的场景，学生足不出户就可以访问图书馆。
由此可见，虚拟现实技术在高校图书馆的运用不仅是时代的需要，而且还能满足读者对图书馆的需求。
在高校图书馆中，运用虚拟现实技术可以提高服务质量和管理水平。但是，任何事情都存在两面性，虚拟现实技术应用在高校图书馆中费用成本比较高，一方面，对于一些中小型的图书馆而言，出现紧急状况就会忙乱，严重的影响了图书馆数量的增加;还有另外一方面，对于高校图书馆而言，虚拟现实技术还处于不断探索发现的阶段，大部分高校图书馆管理人员对虚拟现实技术没有深刻的理解，不能将其正确地融合，也不能理解虚拟现实技术将给读者带来更多的福利。因此，使虚拟现实技术在高校图书馆的应用效率大大地降低。
由于虚拟现实技术起步比较晚，在20世纪90年代才兴起，是以计算机为载体，通过多种形式的网络媒体进行技术处理，而形成的一种模拟的虚构环境，它不仅需要建设模型，还需要影像、声音等技术指标[1]。
如果想让其更好地发展，必须与相关的科技相结合，起到一定的辅助作用。但是，具备多感知、沉浸感等特点的虚拟现实技术，大部分还处于前期的研究阶段，未能实现专业化的大批量生产，导致相关设备的价格较高，严重影响了虚拟现实技术的发展。所以，高校图书馆应当大力推广虚拟现实技术的有效应用。
就目前来看，虚拟现实技术主要以构造虚拟场景为主，但是在构造具有交互感、沉浸感的虚拟现实技术方面还有很多问题。一般的图书馆会利用传统的建模方法，就是三维建模，这种技术手法合理有效，会给读者创设一定的自由阅览空间，但是也存在弊端，构建的工程量较大，且复杂[2]。而且，只有进行精准的计算和复杂的模型构建，才可以把图书馆的观察角度和方向认清楚。由此可以看出，创建高效的虚拟场景，技术难度较高，且工程量也比较大。除了三维建模技术存在不足，在图像绘制的过程中也存在难以解决的问题，所以，视景生成技术有待进一步提高。
通过运用虚拟现实技术和二维码、数据库、网络等相关技术，按照一定的比例，虚拟构建出一个和真实图书馆环境一样的3D场馆，读者可以在任意场景进行走动，每走到一个区域，虚拟导航工作人员利用语音的形式对相关区域的功能和设备进行讲解，与此同时，读者还可以在虚拟的图书馆中看到图书馆的分布，包括仪器设备、消防逃身通道位置、馆藏、消防报警按键位置等，读者足不出户就可以走遍整个图书馆[3]。
根据现有的情况可以得知，各高校图书馆运用虚拟现实技术进行图书管理还是比较少的，如果想把虚拟现实技术落实到各高校图书馆当中，就必须将相关的经验进行推广宣传[4]。可以组织相关的交流会和讲座，分享交流更多的应用方法，让更多的高校了解相关的技术，提高自身的管理实效性，进而使虚拟现实技术给整个社会带来更高的价值，并引起社会的高度重视。要想实现图书馆贴心化、人性化、个性化的优质服务，就必须把虚拟现实技术充分重视起来，并进一步地深入研究，进而吸引更多的读者享受图书馆带来的价值，让每一位读者都享受到便捷虚拟现实技术给图书馆带来的福音。
要想建设学习型的社会，就必须开展终身学习、全民学习，为了方便读者，让读者可以足不出户就能使用图书馆的资源进行交流、学习，图书馆只有建立虚拟现实的学习空间，才能够适应社会发展的需求。虚拟现实技术具有可视性、社会性、交互性等特点，可以满足读者随时随地学习、交流、资源交换、信息交换等需要。各高校图书馆通过开展信息共享、人员辅助、资源协同、系统集成等，把传统的静态学习环境转变为动态的学习环境。
当前视景生成的两种技术都存在相应的问题，各高校的图书馆管理员可以根据实际情况，把两种技术有机结合起来。比如，就图像的绘制来说，要分析图书馆的规模大小，根据目前的情况，绘制图像技术的目的就是虚拟展览，对于自己匮乏、技术薄弱的中小型图书馆可以运用全景技术。
一般的三维建模技术具有较好的交互性、沉浸感的特点，如果各高校可以科学、正确地运用此技术，会使图书馆的管理提高一个新高度[5]。把两种技术结合起来，可以真正提高视景生成技术水平，广泛、全方位地传播文化知识，保证每一位读者都可以读到自己想读的书。
在高校图书馆构建虚拟创客空间，有利于培养学生的创新能力，在图书馆中运用虚拟现实技术，不仅能够为学生提供虚拟的实验环境，而且还能满足图书馆创客空间的需要。有的高校开发了高水平的远程虚拟测控实验室，能够形成逼真的面板控件形成软件模块，就像实物仪器一样可以完成测验、处理等任务，进而使学生的创造力和想象力得到充分地开发。因此，在各高校的图书馆构建虚拟创客空间，可以满足不同学生的需要，还可以为学生提供更多的虚拟实验场景。
虽然各高校图书馆自身就包含了丰富多样的内容，但是数字图书馆更是非常庞大的系统。数字图书馆中的应用系统也各不相同，有着各种各样的服务以及资源，而且数据结构和组织形式也是比较多的，数字图书馆的显示界面和查询措施都有很大的区别。即使数字图书馆的内容比较丰富，能够为读者提供比较完善的服务，但信息量庞大也会产生不便，不能很好地运用。就虚拟现实技术而言，能够解决这种问题，通过虚拟现实开发工具，将以前繁杂的数据资料进行来回转换，进而实现资源的联系。利用这一方式，可以将数字资源有效的整合，有利于读者方便查阅信息和解决问题，对于提升各高校数字图书馆的使用效率有着非常重要的作用。
虚拟图书馆咨询服务是根据现有的网络平台创设的一种咨询服务形式。主要是解决读者在使用虚拟图书馆的过程中遇到的各种问题，主要包含的内容有图书馆的规章制度、馆藏利用、图书馆的布局等方面[6]。虚拟图书馆咨询服务模式主要有两个层次：
第一，基本的服务层次。服务的主要内容包括图书馆的各项规章制度，读者利用网络与虚拟的咨询人员进行沟通，虚拟咨询人员提前设置好答案，通过一定的方式来回答读者的问题(借阅流程、馆藏分布、开馆时间等)。
第二，虚拟专家服务模式。这种模式不同于基层服务模式，动态库都是由转接系统负责解决读者的疑问，专家系统是由用户接口、推理机、知识库、动态库四个方面组成，类似于人的大脑，具有智能和学习的能力，知识和经验都能够不断地积累、完善和丰富。开展虚拟图书馆咨询服务模式，改变了传统咨询在空间和时间上的限制，提高了图书馆咨询工作的效率。
除以上阐述之外，虚拟现实技术在开设网络课堂、实现人机交换等方面都有突破性的作用。但是虚拟现实技术最重要的还是要和当前的智能技术相结合，充分地将虚拟现实技术在高校图书馆的运用中完善，并且要让高校的数字图书馆起到更加重要的作用。
综上所述，随着现代科学技术的高速发展，虚拟现实技术把传统呆板的图书馆转变为灵活的图书馆，使高校图书馆的服务在时间和空间上得到了一定程度的发展。虚拟现实技术在高校图书馆的运用，为读者提供了高校、逼真的“图书馆”虚拟环境，给读者增添了体验的趣味性。由此可见，虚拟现实技术在高校图书馆中的应用有非常重要的作用。
所谓虚拟现实，顾名思义，就是虚拟和现实相互结合。从理论上来讲，虚拟现实技术(VR)是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，使用户沉浸到该环境中。虚拟现实技术就是利用现实生活中的数据，通过计算机技术产生的电子信号，将其与各种输出设备结合使其转化为能够让人们感受到的现象，这些现象可以是现实中真真切切的物体，也可以是我们肉眼所看不到的物质，通过三维模型表现出来。因为这些现象不是我们直接所能看到的，而是通过计算机技术模拟出来的现实中的世界，故称为虚拟现实。
虚拟现实技术受到了越来越多人的认可，用户可以在虚拟现实世界体验到最真实的感受，其模拟环境的真实性与现实世界难辨真假，让人有种身临其境的感觉;同时，虚拟现实具有一切人类所拥有的感知功能，比如听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉等感知系统;最后，它具有超强的仿真系统，真正实现了人机交互，使人在操作过程中，可以随意操作并且得到环境最真实的反馈。正是虚拟现实技术的存在性、多感知性、交互性等特征使它受到了许多人的喜爱。
摘要：随着科学技术的高速发展，虚拟现实技术也逐渐成熟，它是将各种高新技术进行关联、交叉的一门学科，应用范围非常的广泛，将会给许多领域带来飞跃发展，高校图书馆在虚拟现实技术中也得到充分发展，虚拟现实技术是高校图书馆建设中必不可少的。但是，虚拟现实技术在图书馆应用的过程中还存在一些问题，通过本文对其阐述和分析，并对虚拟现实技术在高校图书馆的应用提出相应的解决措施。最终，提高虚拟现实技术在高校图书馆的应用效率。
关键词：虚拟现实技术,高校图书馆,问题,措施
[1] 周力虹,韩滢莹,屠晓梅.国内外高校图书馆虚拟现实技术应用对比研究[J].图书与情报,2017(4):1-7.
[2] 陈秀萍,刘孟希,王思兵,等.虚拟现实技术在高校图书馆新生入馆教育中的应用研究——以福建农林大学图书馆为例[J].情报探索,2017(2):104-108.
[3] 李冬冬,徐晶,张传强等.虚拟现实技术在校园导览中的应用研究——以延边大学图书馆为例[J].才智,2017(35):17.
[4] 吕欣.虚拟现实技术在高校图书馆入馆教育中的应用研究[J].科技创新导报,2017,14(32):252-253.
[5] 郭鉴欣.虚拟现实技术在图书馆信息化建设中的应用与研究[J].中国新通信,2018(14):122-123.
[6] 佚名.虚拟现实技术在图书文献检索的应用研究[J].智库时代,2019(2):191+193.
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