1314下德育工作计划

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第1篇：1314下德育工作计划

1314下教育教学工作计划

大刘庄中心小学教育教学工作计划

2013-2014下学期

我校教育教学工作将以党的“十八大”精神为指导，以科学发展，办人民满意教育为目标，继续发扬求真、务实、负责、尽职的工作作风，以全面提高教育质量为核心，扎实推进基础教育课程改革，以新作风、新思路为起点，着力创建高效课堂和平安校园，为我校教育的均衡、和谐发展打下良好的基础。

一、扎实推进高效课堂发展，不断提高教育质量

我校作为唐山市高效课堂课改实验校，在2013年开展了一系列的课改活动，也取得了一定的成绩，2014年我校将继续把课改活动作为教学工作的一个重点，主要从以下几个方面展开：

1、多组织实验班老师进行相互交流、学习，取人之长，补己之短。

2、带老师走出学校，到课改工作成功的学校，多听多看多学，把别人好的课改经验吸收过来，使自己在课改活动中少走弯路。

3、加强对小组长的培训，充分发挥小组长的领头作用，调控好组内成员，提高学生交流、讨论的效果。

4、要求老师应用导学案，用好导学案。另外学生的作业由教师设计，有利于教师对学生学习情况的掌握。

5、完善课改制度，加强评价机制，通过对组长，学生的积极评价，激发学生的学习兴趣;对教师的课改情况，也要进行评价，推选出学科课改带头人。

二、进一步深化说教材说课标活动

“说课标说教材”活动的开展，是加深对新课程标准的理解，也是准确把握教材结构的有效手段，为此我校将在3月中下旬举行说课标说教材活动，要求50周岁以下的教师全员参与，所说内容既可以是整册书，也可以是一单元或

一章节，学校将组成评委组，对每位教师的说课标说教材情况进行评选，推选出各学科优秀教师1-2名，参加4月份教育办组织的此项活动。

三、积极组织教师参加市局的“送课下乡”活动

为了提高我校教师的讲课能力，我校将积极组织教师参加市局组织的“送课下乡”活动，出来让老师们听取优秀教师的讲课外，我校还将推送出贾迎春老师所讲的《三角形内角和》一课，作为区片送课下乡的优质课。

四、认真参加校际间的对口帮扶活动，提高教师的业务素质

作为农村小学，我校的英语学科始终是薄弱学科，为了提高教师的英语授课能力，我校与遵化市第五实验小学结成了对口帮扶单位，将根据教师的实际情况制定可行的帮扶计划，并力争做到

1、每周二邀请五实小老师来我校，有针对性的对教师的备课、讲课、作业处理、复习方式进行指导，通过与五实小的常规教学相比较，找出自己的不足，加以改进，尤其是对我校英语教师的常规课，进行深入的指导和分析，找出讲课中的薄弱环节，同时把五小老师带来的示范课用我校的学生来讲，看看效果，从而查找农村学生与市直小学学生的差距，更有针对性的对学生进行指导，这样是我校的师生都能从中受益。

2、每周五派我校英语教师到五实小去学习，听取优秀英语教师的示范课，并与他们进行面对面的经验交流，从口语交流，规范的书写，到作业的布置等等。同时向他们学习先进的课改理念，英语课中的教学艺术，来不断提高我校教师的专业化素质。

五、认真组织开展师生的读书活动

为了进一步提高师德素质和自身修养，激发学生的阅读兴趣，我校本学期将在师生中开展“读书成就梦想，打造书香校园”活动，其内容为每月读一本好书，写一篇读书心得。这项活动的开展，旨在激发师生的阅读兴趣，培养良

好的阅读习惯，提高师生的思想素养，使学校真正成为书香氛围浓厚的学习场所。

六、积极组织教师参与课题研究，提高教师的教科研能力

为了把学校的教研工作进一步深化，我校在2013年12月申请了唐山市级课题《高效课堂下有效备课方法的研究》，学校将在2014年组织相关教师成立课题组，在主持人的带领下，确定具体的实施方案并付诸实施，争取在上级要求的时间内完成课题的研究并顺利结题。

七、加强星级学校的创建与提升

2013年根据市教育局《遵化市星级学校创建实施方案》的文件要求，我校按照星级学校验评标准进行了自查，特申请了星级规范办学星、德育效果星、队伍建设星、安全稳定星、教学质量星、图书阅览星。2014年我校将在进一步完善以上星级管理的基础上，继续争创装备管理星和体育艺术星，使我校的办学水平进一步得到提高。

八、注重校园文化建设，营造特色育人环境。

本学期我校继续把传统国学教育作为文化教育的主阵地，通过学习《论语》中的一些浅显的名句，让学生进一步理解其中的含义，从而懂得如何做人，怎样处事。具体将从以下几个方面着手，首先进一步规范文化墙建设，通过大的环境来育人;其次是努力开发以国学教育为主的校本课程，对学生进行传统文化教育;同时加大班级文化建设，开展多种形式的班队活动，全面提升校园文化内涵。

九、健全管理机制，确保学校各项工作的稳步开展

1、有安全重于泰山的责任意识，积极为师生和学校的稳定提供有力的保障。

加强学校安全设施的检查，建立校舍及其它设施安全制度。排查校舍不安全因素，确保学校零事故发生。抓好学生上学、放学路上交通安全教育和食品卫生教育，严格执行校门管理制度，做好校园值班工作。

2、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校稳定的思想，开源节流，确保学校中心工作的顺利开展。要加强财物管理，严格执行财务制度，严肃财务纪律，从紧开支，确保学校各项工作正常运行。

第2篇：1314学东里四中教学工作计划[定稿]

东里四中2013—2014学教学工作计划

本学我校的教学工作将以十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，认真贯彻落实局教研室本教学教研工作意见，落实科学发展观，全面推进素质教育。发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量，全面提升学校的教学质量和教研水平。

一、制定计划，加强落实与监督。

1、认真制订教务处、教研组、备课组教学计划。根据校历规定，本学第一学期共有20周，第10周进行期中考试，第19-20周参加期末考试。各科新课期中前授至9周上半周，期中后授至17周上半周，17周下半周至19周上半周进行复习，19周下半周起进行期末考试。初三级要适当讲授下学期部分课程。本学期第1周全面落实教研组和备课组计划的制订，第2周通过计划。期初召开一次(教研)备课组长会议，期末召开一次教研组长会议，布置、总结学期教学工作，分析得失，总结经验。

2、积极开展第二课堂活动和各级各类学生竞赛活动。教务处要落实兴趣组的设置，拟开设美术、音乐、文学、初三各科等兴趣组，指定专人负责，制订计划，定期开展活动。各教研组要抓紧第二课堂的领导与管理。统考学科在每学年都要举办一次形式不一的学科竞赛，调动学生学习的积极性，让学生体验竞赛带来的成功。语文、数学、物理、生物等学科还要抓早抓紧优等生的选拔和辅导，力争在上级竞赛中取得好成绩。理、化、生各科要充分利用学校现有实验器材，认真上好实验课，按要求填好预约单及实验记录，培养学生的操作技能和动手能力，迎接区局本学对学生的物理、化学、生物的操作考核。积极推进信息技术教育，认真上好电脑课，积极指导学生开展科技制作活动。

二、细节入手，抓住常规不放松。

1、严格规范教学行为，重视教学常规检查。学校将认真组织学习贯彻《汕头市普通中小学教学常规管理若干意见》和《汕头市义务教育阶段质量监测与评价方案(试行)》，从严从实抓好教师教学过程的每个环节，要求教师在教学工作中坚持“五个认真”：认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真反思总结。备课要符合新课标要求和学生实际情况，要分课时备课，每节课要体现课堂设计教学的基本思路，环节完备，详略得当，重点突出，切实可行，有个人的教学特色。把教学常规检查做为学校教学管理的抓手，采用随堂听课，抽查备课簿，召开学生座谈会，调查问卷等形式，有目的地对一

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些年级、科目进行教学检查、反馈，及时采取有效措施解决发现的问题。拟在每学期的第6周、第18周对全校教学人员进行单项(作业、备课、听课等)或综合教学常规检查，做好记录，评出等级，作为教学奖励及业绩的依据。教务处将以落实《东里四中关于落实学科作业量的规定》为突破口，注意作业“质”与“量”的把握，提高学生作业的效率。各科教辅资料要用足用好，提高课堂效益。初

一、初二级拟在第一学期期中前开展教学开放活动，初三级拟在第二学期摸底考试后开展教学开放活动。以良好的教学常规迎接区局期中后对学校落实教学常规管理情况的检查。科任要重视早读午写的指导，布置任务，加强检查。

2、加强教学质量跟踪监控，抓好考试的组织管理。各教研组长、备课组长要加强对考试命题的研究，把新的教学理念和汕头新调整的中考政策方向渗透到试卷中，提高命题质量，更好体现考试对教学的宏观导向作用。要认真做好各项考务工作，严格执行试卷保密规定，严肃考风考纪，遵守统一考试的时间、科目安排，做好学生考前教育，防范学生采用手机等作弊行为，务必采取有力的措施，确保考试公平，成绩真实有效。要抓好集体评卷工作，认真做好考试质量分析，及时、有效发现教学存在问题，为改进教学提供依据。特别是利用“平均分差距率”加强成绩的跟踪和监控，加强教学的动态管理(科组及班级)。单元考试和期中考试，要贯彻学校提出的“教什么，考什么”原则，试题要参照统考或中考试卷模式，统一电脑打字排版，提高卷面质量。

三、校本教研，提升特色和实效。

1、积极参加上级部门组织的各种培训。为帮助广大教师准确把握修订后课程标准的精神实质和基本要求，并全面落实到课堂教学中，学校将积极组织教师参加市局举行的课标(修订版)和新教材培训和区教研室举行的各学科新教材教学研讨课。学校还将把学习解读课标修订版纳入工作计划，并组织校性课标专题研讨活动和新教材公开课，提高实施新课程理念的水平，进一步深化课程改革，提升教学质量。

2.加强教研组、备课组建设。充分发挥教研组在实施校本教研中的积极作用，促进教师专业成长，浓化学校教研氛围，有效提高教学质量。教研组工作必须做到“三个有”，即：有书面计划、有过程记录、有评价总结。科组要坚持集体“备课、说课、听课、评课”。备课组活动要继续学习新课标，统一教学计划和进度，统一作业次数和批改形式，统一复习时间和复习资料的使用，统一考试时间和评分标准。逢单周进行备课组活动，逢双周进行教研组活动。参加教研组、备课组活动要登记考勤(每学月上交一次)。要坚持长期积累教研组自身的校本教研活动资料。坚持“专业引领、新老互促、共同提高”的师资队伍建设。继续抓好青年教师的学科校本培训，努力打造一支“师德高尚、爱岗敬业、有较高

业务水平和能力、能胜任初中教育教学工作”的师资队伍，促进学校办学质量和办学效益的提高。

3.推动教师读书活动，积极开展课题研究。倡导教师好读书，读好书，学校拟于学期初对“教师暑假读书”征文比赛进行评奖，并择优送区局参赛。第二学期将对教师教学论文进行评选，并择优选送上级参评。倡导“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念，积极推动教学行动研究和课题研究。本学确立“如何提高课堂教学有效性”为校本研究专题，各教研组要围绕校本研究专题，确立学科组教研专题。公开课、知识讲座、教学反思、教学论文的撰写等都应围绕教研专题进行。

4.完善“说课、听课、评课”制度。高级教师要开好“示范课”、中级教师要开好“研讨课”，初级和未评级教师要开好“汇报课”。学校每学期指定教学业绩优秀的教师开好校性公开课，以优促优。每学年教学人员(50周岁以下)每人至少有1节公开课(教龄3年内的青年教师，每学期要上好一节以上汇报课)，公开课要有详细教学设计，课堂上要重点展示“新三项基本功”( 口头表达、粉笔字、课件制作)。各教研组应指定一个级科开展“同课异构”、“磨课 ”等教研活动，推动课堂教学效益的研究。公开课就是竞赛课，每学期评出优秀奖若干。学校并将择优参加区性教师专项技能比赛。各教研组长应在第一周内落实开课人员的有关情况，包括科任姓名、任教级科，开课时间(原则上以教研组、备课组活动时间开课)、开课地点，并汇总上报教务处。听课、评课以教研组为单位(校性公开课分文、理科听课)，其他教师也应积极参加听课评课。参加听课的教师应做好记录，认真评议。各类开课活动组织者要做好听课人员的登记，活动结束后整理并上报教务处。每学期行政人员听课应在25 节以上(其中校长和教学副校长在30节以上)，教研组长20 节以上，教师15 节以上。每个教研组每学期要有一次以上的知识讲座。

四、分层教学，打造高效的课堂。

1.抓好课程、课时的科学设置。坚定以学生的全面发展为教育目标，按《广东省九年义务教育课程(实验)计划》，在新中考方案的基础上科学设置课程，开齐课程，开足课时，充分挖掘地方、校本课程资源，积极发挥三级课程的功能;各学科要认真总结实施新课程的经验、教训，针对新课标、新教材的不完善之处，在教学过程中进行必要的补充和调整，以利于夯实基础，切实提高学生的能力。

2.抓好课堂教学模式的构建。研讨构建“高效课堂教学”。新课改要求课堂教学要贯彻落实“以学论教，教是为了学”的课堂教学评价模式。各学科在确立好“以学论教”此一核心价值观的前提下，深入研究学科课堂教学中，如何处理好“主导与主体”二者的关系;如何运用好“自主、合作、探究”的学习方式，从而使课堂教学效益得以提高。

3.抓好新课程背景下的学法指导。继续倡导新课程背景下的“三先三后”(先预习后听课;先复习后作业;先思考后发问。)学习方法。要根据不同年级学生的特点，加强引领，重视学科差异，因学科、因学生进行个性化指导。认真实施《东里四中“学困生”帮扶工作具体规划》，加强“后30%”学困生的帮扶工作，主要从分层作业、综合评价、考试方式上加以改革，细化“师生”“生生”结对帮扶工作，从而全面提高教学质量。学校将推荐帮扶工作取得成效的教师参加上级的评比。

五、中考备考，传承创新相融合。

新一年依照“以生为本，狠抓基础，扬长补弱，讲求实效”的总要求，深入总结反思2013年的中考备考工作，查找不足，沉淀经验;深入研究市新中考方案，及早做好新学年备考总体规划，周密部署初三全年的教学及复习时间。做好初中三年的整体规划，明确各年级教学的目标。加强节奏的调控，细化备考过程管理;要加强“校情、考情、教情、学情”的分析;加强考试说明、中考试题及评价的研究，调整备考策略，提高备考针对性;加强生物、地理、体育等学科教学研究和管理;加强薄弱学科的指导和管理，寻找成绩的生长点，要精选蓝本、精编试题，统筹训练节奏，提高训练的实效;要加强学生学法指导和心理辅导，及时调适备考状态，提高学习效率;要加强分层教学、分类指导，努力培植高分层，加强临界生辅导，提高高中录取上线率，提升备考的整体效益，使学生在2014年学业考试中能取得理想的成绩。(初三备考工作要求和计划另行印发)。

汕头市澄海东里第四中学

2013年9月1日

第3篇：1314上学校德育工作总结

岱南小学2013—2014学年学校第一学期

德 育 工 作 总 结

一学期来，我校以党的十八大和十八届三中全会精神的战略思想为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》。“以德治校”，全面、深入、持久地开展德育工作，并使之经常化、制度化、规范化，营造浓郁的育人氛围，为促进学生的身心健康发展创建了良好的育人环境。现将我校一学期来的德育工作情况总结如下：

一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高学生思想道德素质，为培养新世纪的“四有”新人而努力。

1、加强学校精神文明建设，培养德、智、体、美全面发展的“四有”新人。我们始终把德育工作放在学校工作的首位，利用每周一升旗仪式、各种节假日和集体活动，大力开展“四有”教育，着力培养学生的优良品德和优良习惯，抓住契机，开展理想、信念、爱国主义、集体主义的教育，使我校形成了良好的校风、教风、学风、考风，使学生初步树立了正确的人生观、价值观的世界观。

2、积极开展创建“文明学校”活动，广泛开展“创文明学校”、“创文明班级”、“做文明学生”、“做文明的岱南人”、“向不文明行为宣誓活动”等主题活动。在全校学生中进行“文明班级”和“文明学生”评比，每学期进行一次“优秀学生干部”、“优秀学生”评选，树典型，学先进。一学期来，涌现了林钰洁、林钰灵等一批品学兼优的县级、校级三好学生，促进精神文明之花在学生中开放。

二、深化教育改革，全面推进素质教育。

1、抓《课程计划》的落实，开足、开齐各门课程。学校把落实课程计划，开足、开齐各门课程当作实施素质教育的保证。

2、抓减轻学生过重课业负担，把学生从繁重的学习负担中解放出来，让学生有较充足的自由活动，自主学习，自我发展的空间。

3、抓住学生特长培养，促进个性发展。为培养学生的特长，各教研组、年段结合特色学校的建设，组织开展丰富多彩的兴趣小组活动。如：各班级举办手抄报、音乐、美术、体育等兴趣小组，有力地促进了我校的校园文化建设。

4、积极参加上级主管部门组织的各种比赛。几年来，我校师生参加县级以上各种竞赛成绩喜人：有林镇勇老师指导的学生获全国征文比赛二等奖，林乙东老师、沈裕琴老师指导的学生获县级征文比赛

一、二等奖，得到上级主管部门的表彰。

三、加强队伍建设，提高教师思想素质，形成大德育观念。

1、切实加强学校领导的思想，组织作风建设。全体领导既分工协作，紧密联系群众，又领导诚信，全体领导目标一致，思想端正，事业心、责任感强，有较高的教育理论和管理水平，全体领导勤政、廉正、落实管理育人。

2、做好校务财务公开。学校把社会关注的热点问题，教师关心的各项工作进行公开，教师职称评聘、评优、评先、学校经费的收支、基建等情况让教师明白，使教师能积极参与学校管理，真正成为学校的主人。

3、加强教师的思想政治教育，要求全体教职工以《教师职业道德规范》为准则，做到既教书又育人，有效地提高了教师的职业道德修养。

四、常抓不懈，学校德育工作呈现新气象。

1、德育机构完善，体制健全，人员经费有保障，计划落实。

(1)、学校有德育工作领导小组，校长为组长，班主任、科任教师为成员，全体教职工都是德育工作者。

(2)坚持德育为首。每学年有德育工作计划、小结，把德育工作与考核、评优、评先相结合;依据形式要求，分层次、定专题、抓渗透、超常规、全方位开展德育工作。

(3)、建立德育工作系列制度、政治学习制度、升降国旗制度、国旗下讲话制度、每周评比制度、班主任考核、奖惩制度，学生奖惩制度。

2、充分发挥全体教职工的工作职能，在各项工作渗透德育，做到管理育人、教书育人、服务育人。

3、建立、健全德育网络，拓宽德育渠道。

(1)、建立校外辅导队伍，组织协调社会各界支持学校工作，每学期请派出所、司法办的人员来校讲课。并聘任前楼派出所副所长林锦龙为学校“综治副校长”，岱南村老人协会会长林国生老人为校外辅导员。

(2)、定期召开家长会，建立家访登记，检查制度。

(3)加强学生养成教育。有计划、有步骤地对学生进行《规范》培训，大处着眼、小处着手，于日常生活中实现“规范”;刷新〈〈守则〉〉、〈〈规范〉〉，拟订实施细则，印发“五有五无”内容，规范学生行为。

5、积极开展校园综合治理工作。普及安全教育，持之以恒;利用集会、广播黑板报等形式进行宣传、教育，每年开展“安全活动日”活动，建立、健全制度，做到有章可循，有据可依。

五、改善办学条件，优化育人环境。

整洁校园卫生，给人熏陶，陶冶情操，舒适幽雅的环境，使人身心愉快。我们着力于校园环境品位的提高，借力安工程，在才力紧缺的情况下，投入大笔资金，硬化操场，绿化、美化校园，改善育人环境，提高育人质量。

1、创建工作从校园建设做起，以“三化”(绿化、美化、净化)为基础，发挥环境育人作用，丰富育人手段。筹建了“文化长廊”等景点，充分利用“文化长廊”的黑板报、墙报、宣传栏、广播室等，报道校园学习动态和各项有益活动，表扬好人好事，指出不良现象，介绍科学知识，宣传学校规章制度，弘扬正气，打击邪气。

2、美化、绿化校园环境。我校十分重视全员参与绿化工作，开展少先队员义务劳动日、“我为校园美化出分力”等师生活动，有利地推进校园绿化、美化工作。校园环境整洁，操场平整并基本硬化。通过美化、绿化环境，陶冶师生情操，在优美的环境中养成良好的行为习惯，推进文明建设，浓化文明气氛，写好育人的乐章

4、学校开放广播室等，通过课间广播来加大各项宣传力度，营造良好的文化氛围，提高学生的文化素养。

六、2014年学校德育工作思路。

(一)、强化队伍管理，全面提高德育队伍的整体素质。

1、开展班主任(辅导员)技术能力比赛，包括 (1)、班队课设计比赛; (2)、班队课展示观摩; (3)、“激励”德育案例交流会。

2、开展队干部培训。

(1)、3月份，开展学校督导队员培训活动，让每一位队干部了解自己的职责，掌握管理班级的方法和技巧，激发学生的主人翁意识。

(2)、结合课模的要求，在班级中设置各类管理岗位，实行岗位轮换制，让每一位学生都参与到班级的管理当中，体验参与管理的过程。

(3)、成立学校“志愿服务队”，培养义务图书管理员、广播体操播放员、中午体育运动器械管理员。

(二)、加强班级文化建设，提高学生自主管理的能力。

1、开展“特色班级”的建设，鼓励学生参与到特色班级的建设中，布置温馨教室，让每一面墙壁真正为学生起到德育熏陶的作用。

2、强化学校文明礼仪的实施。在班级中，组织学生成立“礼仪讲堂”，由班干部组成礼仪小导师，对学生进行礼仪规范的培训，并在升旗仪式上进行一周礼仪展示等汇报一周的礼仪学习成果。

3、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

(1)、通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

(2)、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

(3)、感恩教育。利用毕业典礼、三八节感恩活动等对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

(三)、加强家校合作，三位一体促德育。

1、邀请家长参与学校各类主题教育，感受家校协作力量。

2、成立“家长志愿服务队”，发挥“家长志愿服务队”的作用，定期邀请家长为学生上课或开讲座，通过各行各业的知识渗透，拓宽学生的知识面。

总之，经过努力，我校已形成了良好的校风、学风、教风、考风，教学质量稳步上升，各项工作取得了可喜的成就，我们将在以后的工作中继续努力，坚持不懈地抓好德育建设工作，使文明之花在我校绽放的更加绚丽。

东山县岱南小学 2014年元月

第4篇：“学年下学期德育计划”德育工作计划

一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，扎实推进公民道德建设，深入开展未成年人思想道德建设。以诚信教育和延安精神进校园活动为重点，坚持“三个加强”，即加强常规管理、加强队伍建设、加强德育科研;实现“三个创新”，即学生实践活动创新、学生评价方法创新、德育信息化建设创新，努力提高我校德育工作的主动性、针对性和实效性。

二、基本工作思路一认真抓好德育科研工作。要想使德育工作深入开展，就要扎实开展科研工作，不断总结成败教训，形成经验，从而推进德育工作上一个新的台阶。本学期要在上学期科研室安排的各项德育科研课题的基础上，按学校统一布署，有计划、分步骤地开展调查研究，及时进行总结，并形成理论性的论文，进一步巩固德育工作的成果。为了进一步调动大家的科研意识、成果意识，学校将实施德育科研成果专项奖励，以鼓励大家以更好的态度，更严的作风，更深的钻研，努力开展德育科研的新领域。二全面贯彻《公民道德建设实施纲要》。在广大师生中大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、爱岗敬业”二十字公民基本道德规范。以诚信教育为突破口，将诚信教育纳入学生德育工作计划。全体教职工要树立“诚信立教，诚信育人”的思想，带头讲诚信，做到“言必行，行必果”，以自己高尚的品行，诚信的作风取信于学生、家长和社会。对学生进行诚信教育，要让学生深刻认识到诚信是立身之本，做人之道。通过组织贴近生活、贴近实际、贴近学生的系统诚信教育活动，引导他们在丰富多彩的活动中受到熏陶，努力营造“人人讲诚信”的良好氛围，使学生牢固树立“诚信光荣、失信可耻”的观念，人人争做诚信的小公民。三深入开展未成年人思想道德建设。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，寓教于乐。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日、建党日等重大历史事件纪念日以及小学生的入学、入队等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，引导小学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。本学期，我校将开展以“延安精神进校园”为主题的系列教育活动来扎实推进未成年人思想道德建设。以“延安精神”为主题，在广大学生中进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，使他们从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，确立远大的志向，把个人的成长进步与祖国繁荣富强联系在一起，为担负起建设祖国，振兴中华的光荣使命做好准备。四加强德育常规管理工作。在继续抓好小学生日常行业规范的养成教育的基础上，着重加大检查力度。本学期将从

五、六年级学生中精选若干名学生代表，分布到学校每个角落，进行清洁卫生、文明行为等方面的检查，并将检查中表现好的班级每周在学校橱窗或学校网站上公布。加强文明班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。在实际工作中，要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求、重训练的原则，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。五提倡班级特色管理。班主任工作是一项既辛苦又光荣的工作，班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用。可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况，而班风形成的关键在于班主任。我们希望广大的班主任在日常管理中，要用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作。我们提倡班主任能在日常管理中进行深入思考，深刻反思，不断总结班级管理成功的经验，能大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。本学期属于尝试期，希望各位班主任有意识地留心观察，互相学习，及时总结，善于发现，寻找自己的班级的特色。在下学期，我们将在每个教室的外墙上开辟一块阵地，大力宣扬每个班级的特色管理，将每个班级的特色风格展示出来，从而逐步形成学校的特色。六加强心理健康教育重视学生心理健康教育，开展好心理健康教育讲座，组织师生学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法。开设心理咨询室，挂出心理话信箱，建立个别辅导档案，努力做好学生心理健康教育工作。七重视安全教育工作安全教育工作贯彻学校工作的每一个环节，要天天抓，时时抓，丝毫不能放松。要在学校交通安全特色教育活动的基础上，不断丰富安全教育活动，强化“安全第一”的意识，切实保障每一位师生员工的生命安全。

三、主要工作安排一常规工作本学期，学校将加大常规工作检查力度。各项检查以学校政教处发放的有关规章制度为依据。初步打算在

五、六年级选派20—30名同学每班2人组成“学生检查团”，安排到学校每一个角落，进行日查。检查内容分“清洁卫生”、“文明行为”、“路队”、“早操”、“眼保操”、“升旗”每周一次六个项目，并将表现突出的班级或个人每周在学校橱窗公示，每月进行一次小结。清洁卫生各班每天要认真做好教室内及包干区清洁卫生。学校安排的大排除任务，政教处将定期组织部分学校领导及各年级组长进行检查，并按“最清洁”、“清洁”、“一般”予以公示。文明行为学校将按低、中、高年级制订的《学生日常行为规范要求》待行政会讨论通过后发放到各班，以此规范学生日常行为。在此基础上认真执行《学校文明行为“五不”要求》，即不乱涂乱画，不乱踩乱摘、不乱吐乱扔、不疯追打闹、不高声喧哗。对各班学生文明行为由值日教师或学生检查团成员进行日查并认真做好记载。对于学生的第一次违规，将予以警告;第二次违规将反馈给班主任，对其进行教育;第三次违规在校广播站进行点明批评。路队学校门口每天安排同学站岗值日;每天中午放学提前十分钟请体育组的老师安排六年级的同学到学校大门两侧和对面站岗，协助值日教师做好路队工作。“早操、眼保操”由学生检查并做好记载，方式同上。“升旗”由总值日或学生代表进行检查，升旗时要求全班同学必须全部参加，必须佩带红领巾，无特殊原因不得缺席。对缺席的同学班主任要查清原因，对其进行教育。“三会一报”午谈、班会、队会、黑板报各班要按学校统一布置，认真做好“三会一报”工作。政教处、大队部将定期组织检查，并每学期进行一次评比，分

一、站或厨窗内进行公示，以培养一批我校班组管理的能手、名师。3拟办德育宣传报刊为了能及时宣传学校及各班德育工作情况，不断发现班级管理的闪光点，逐步培养学校德育工作管理名师，从本学期开始，学校打算办一份德育工作方面的报刊学校内部发行。由学校政教处牵头，每月出版一期。每期由政教处、大队部和一个年级组协作，一期宣传一个年级组及组内的班级、教师，努力让一些优秀的管理方法、经验，精彩的德育活动等得到及时宣传，实现优良德育资源全校共享，努力开创我校德育工作的新局面。4开展“延安精神进校园”系列教育活动。本学期这一活动将贯彻始终，并长期开展下去。把延安精神与爱国主义教育革命传统教育相结合，在全校学生中开展丰富多彩的活动，具体安排见后面的每月安排。通过各种丰富多彩的活动使延安精神能积极鼓舞全校学生，使他们能主动用优良的作风，吃苦的精神，顽强拼搏的态度来对待自己的学习、生活，以健康向上的心态表现新时期水一小学生的新风貌、新气象。5成立心理咨询室本学期将成立学生心理咨询室，以缓解学生在学习、生活、情绪、与同学交往等方面存在的思想压力、心理承受力、面对挫折、困境的心态调整等问题。初步打算在学校医务室挂牌成立学生心理咨询室，由陈淮民、王俊等经过心理培训的教师担任学生心理咨询工作，帮助学生排解不必要的心理负担与包袱，以健康、积极、向上的心态快乐地度过每一天。

四、每月基本安排九月主题：“尊师重教””与“安全教育”

1、各班布置教室，做好开学准备。

2、《学校德育工作计划》完成并发放到班主任手中。。

3、开展庆祝第二十届“教师节‘的活动。

4、做好全省公安教育系统领导到我校检查的相关工作。

5、召开各班班长、中队长会议，选举学生检查人员。

6、召开一年级家长会。

7、进行“国庆节”庆祝活动的筹备，拟在

一、二年级进行国庆节书画比赛，优秀作品在橱窗内展示;

三、四年级进行“爱祖国、爱家乡”知识竞赛;

五、六年级进行“歌颂祖国”的班级合唱比赛。十月主题：“延安精神进校园”

1、进行1—6年级的庆祝建国五十五周年的大型活动，具体安排见通知。

2、召开2—6年级的家长会。

3、学校举办一期“走进延安”的大型图片展。

5、为减轻班主任工作压力，政教处、大队部尝试每周

二、四由校广播台进行午谈教育各班每日常规检查公布、班级特色宣传、“延安精神进校园”教育活动、诚信教育活动等。

6、发展一批新队员。十一月主题：“实践体验教育”

1、拟出版一期德育宣传报刊。

2、我校质量月活动开展秋游体验活动。

3、开展秋季运动会。

4、在部分年级开展“讲革命故事”大赛活动。十二月主题：“诚信教育”

1、班主任老师着手评语工作。

2、教师、学生评先评优工作。

3、拟举办一次以“诚信”为主题的全校队会展示活动。

4、各班筹备元旦庆祝活动。一月2005年

1、元旦庆祝活动。

2、期末德育工作的各项奖励落实到位。

3、做好期末考试的动员工作。

4、安排一次“班级特色管理”全校交流大会。

5、做好放假工作。2005学年下学期德育工作计划

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