教育局德育工作计划

教育局德育工作计划（精选8篇）

教育局德育工作计划 篇1

以党的十七精神为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持德育为先，以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生的个性，培养学生的兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，积极引领中小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

二、主要任务

（一）深入学习宣传贯彻党的十七大精神和省第十二次党代会精神，以实践体验为基本途径，全面加强中小学生思想道德教育。

（二）积极推进德育生活化，引领学生从小事做起、从现在做起、从我做起，养成良好的行为习惯，创新行为规范养成教育机制，努力提高学校德育工作的实效性。

（三）加强法制宣传教育，进一步完善预防中小学生违法犯罪工作机制、德育导师制，重点突出引导与防控，有效地预防和减少中小学生违法犯罪行为的发生。

（四）深入开展和谐校园创建活动，着力打造“平安校园、书香校园、美丽校园、快乐校园”，努力搭建学生展示个性和特长的平台，大力倡导开设形式多样的兴趣活动和校园文化活动，丰富和提高学生的生活质量。

（五）进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整合德育资源、教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境。

（六）深入开展学校德育、少先队工作品牌创建活动，不断提高学校德育、少先队工作的知名度。

三、主要措施

（一）锻造队伍，造就一支高素质德育队伍

1、抓好学校德育管理队伍的建设。（1）县教育局召开两次学校德育工作

会议，一次团干部会议，二次少先队工作会议，提高为学生服务的能力和意识。（2）每月定时召开县城学校政教主任例会，整合县城学校的教育力量。（3）组织开展少先队辅导员技能大赛。

3、抓好教职工职业道德的建设。各校通过抓学习，建制度、搞活动、严奖惩等方式，教育引导教职工牢固树立德育为先，以人为本理念，遵守师德规范，爱岗敬业，爱生奉献，为人师表，不断提高教职工思想道德素质，树立全员参与的德育观。

（二）丰富载体，进一步完善活动育人机制

1、致力于创建规范性校园。进一步深化行为规范达标活动，各校要把养成教育作为德育工作的重点，认真安排好养成教育内容、时间、空间，要根据学校的实际，把《守则》、《规范》具体化、细目化，使之更具有可操作性。将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中，突出从“做”中养成好习惯，不断改进行为规范达标的评估机制，全面开展新一轮行为规范达标活动。

5、积极开展创“绿色学校”、创“文明学校”、创“示范性学校”活动。各校要根据实际，进一步加强校园文化建设，切实做好班级文化和寝室文化创建工作，营造浓郁的校园文化气息，丰富德育的内涵，提高德育的功效。

（三）突出关爱，进一步完善引导与预防机制

（四）整合力量，不断推进德育工作社会化

2、重视家庭教育，不断提高家教水平。各校要通过家长学校、家长委员会、家长会、“县家庭教育讲师团”赴各校讲座、家访、家长开放日（周）等多种形式，加强对家长培训，努力提高家长的家庭教育水平。

（五）改革创新，着力打造学校德育工作品牌

1、各校充分运用遂昌各地具有独特人文资源和自然禀赋的资源，通过汤显祖文化传承学校、遂昌十番和遂昌茶灯戏传承学校，让学生接受具有浓郁乡土气息的传统文化的熏陶，使校园成为一个具有浓郁乡土气息的“快乐园”。同时，充分运用王村口红色古镇、九龙山自然保护区、万亩茶园等资源，让学生接受教育，努力形成“一校一品”的格局。

2、树立以课题研究促进德育工作全面发展的理念，深化班队活动课改革，中队活动展示，积极引导广大教师参与德育课题研究，不断提高德育工作的针对性、实效性和主动性。

3、深化学生思想道德评价机制改革，继续抓好“道德积分”、“星星卡”、“太阳卡积分”、“雏鹰争章”、“在校做好学生，在家做好孩子，在社会做好公民”、“道德银行”等制度的实施。

4、重视学校德育品牌建设，各校要十分重视经验地梳理、总结提升和包装，以及对外宣传工作，努力打造成“一校一品”。各校每学期有1—3篇德育经验在市级以上报刊、杂志、网络等媒体上介绍，并做好存档工作。

四、主要活动

月份

主要活动

1月1、2007学年第一学期学校德育工作考核

2、制定2008年德育工作计划

3、迎接浙江省农村少先队工作现场会在我县召开的准备工作

4、学校及周边治安秩序专项整治行动

5、寒假（春节）期间的遵纪守法、勤俭节约、尊敬长辈、孝敬父母、文明礼仪等方面教育

6、组织收看36集“与法同行”法制教育专题片（1－6月）

2月

1、寒假（春节）期间“艰苦奋斗，中华传统美德”社会实践体验生活活动，开展“手拉手”献爱心系列活动

2、始业教育，学生养成教育训练

3月

1、反邪教警示教育，社会综合治理宣传教育活动

2、开展“我能行”体验教育活动和“学雷锋树新风”活动

3、参加青少年科技创新大赛

4、全县学校德育工作会议

5、“快乐健身，我为奥运加油”系列活动（3――9月）

4月

1、申报德育课题

2、向省市教育厅局推荐2007学年度先进班集体、三好学生、优秀学生干部

3、学校团委书记、少先队大队辅导员会议

4、“环保、节能、减排”征文活动

5、“与法同行”征文比赛

5月

1、“诚信教育”月

2、班主任工作研讨会

3、德育论文、少先队工作论文、少先队活动方案设计评选

6月

1、三好学生、优秀学生干部评比及表彰2、2007学年第二学期学校德育工作考核评估

3、“珍惜生命，远离毒品”教育月

7-8月

1、局机关工作人员学校德育工作学习会

2、评比优秀班主任和各类先进工作

3、各种夏令营、社会实践系列活动

4、“书香假期”活动

5、师德教育周活动

9月

1、始业教育，学生养成教育训练

2、弘扬和培育民族精神月

3、学校德育工作研讨会

4、班队活动课展示

10月

1、少先队工作会议，争章展示活动

2、少先队辅导员技能大赛

3、申报省市示范学校、绿色学校

11月

1、法制教育月

2、中小学生科技创新创新大赛

12月

1、“行为规范达标竞赛”月2、2008学年第一学期学校德育工作考核

3、艾滋病预防宣传教育

以上不完善之处，另作补充。>>>>

教育局德育工作计划 篇2

国家杜马教育委员会建议, 从2010年9月1日开始为技工学校、中等专科学校和中等技术学校的学生提高助学金, 即从400卢布增加到800卢布。巴雷欣认为, “至于高等院校的大学生、研究生和博士, 我们建议不必提高助学金金额, 而由大学助学金基金会为其支付助学金”。

到2010年底, 俄罗斯将利用联邦预算的额外收入为教师补发工资。对此, 巴雷欣强调, 要提高国家公务员的工资, 包括教育工作者, 以应对2010年上半年将会出现的通货膨胀。巴雷欣表示, 在2010年将继续实行《国家教育优先发展纲要》, 俄罗斯将为此拨款145亿卢布。大部分拨款资金将用于班级管理, 即大约70万名班主任每个月可以获得1, 000卢布。从明年开始, 在《国家教育优先发展纲要》的框架下, 各俄联邦主体将举办“优秀教师竞赛”, 获胜教师将得到10万卢布的奖金。除此之外, 俄罗斯在2010年将拨款25亿卢布用于支持残疾儿童的教育, 该项拨款资金主要用于为残疾儿童提供远程教育、连接互联网和基础设施建设。

俄联邦国家杜马教育委员会主席格里戈里·巴雷欣 (ГригорийБалыхин) 还特别强调, 确立莫斯科国立大学和圣彼得堡国立大学享有教育-科研综合体的特殊地位, 对于俄罗斯社会发展具有重要意义。

巴雷欣表示, 在全球金融危机的背景下, 国家杜马教育委员会制定了一系列的法案, 为青年人提供社会保障和支持。比如, 允许大学创办小型企业, 允许大学进行科学研究, 利用自己的科研成果营利。大学生可以在这里获得就业和实习机会, 这对于青年人自我实现和将来工作都是非常有益的。

除此之外, 国家杜马教育委员会已经制定法案, 支持确立大学生团体的法律地位。该项法案将赋予大学生团体作为社会机构和社会组织的法律组织形式。巴雷欣表示, 教师社会保障问题非常重要。国家杜马教育委员会支持关于允许农村教师住房私有化的法案。

教育局德育工作计划 篇3

关键词：双培计划；外培计划

“双培计划”和“外培计划”是“北京高等学校高水平人才交叉培养计划”的两个重要子计划，核心在于不断加强北京市属高校与在京中央高校、海外境外知名高校的交流合作，实现优质高等教育资源的共享，建立健全高校之间联合开展人才培养的新机制，共同培养出符合社会和时代需求的高素质创新人才。市属高校输送学生到在京中央高校访学培养谓之“双培计划”，市属高校输送学生到海外境外知名大学访学培养则为“外培计划”，这两项计划将是今后北京高等教育教学改革深入推进的重要抓手。

实施“双培计划”的工作重点

一是要突出交叉培养的作用。“双培计划”把市属高校的学生送到中央高校学习，这个培养过程要求学校有交叉、专业有交叉、资源有交叉。要使学生真正走出学籍所在高校的限制，有机会进入更多的学校学习生活，有途径选修更多的优秀课程，有条件利用更多优质的教育资源，把整个北京地区高校作为自己的大校园、大课堂、大训练场，这样才能达到交叉的目的，才能培养出高水平的人才。

二是要加强专业课程建设。各高校要根据国家和北京市建设的实际需求，将影响经济社会发展的紧缺产业、新兴产业、战略性发展产业相关专业及时纳入“双培计划”。专业建设要敢于突破原有边界，积极培育新的专业方向和交叉专业点，形成基础稳固、特点突出、交叉融合顺畅的专业发展体系。根据专业发展的要求，要积极建设专业核心课程和通识教育课程体系，课程内容要充分体现科学性、前瞻性、时效性、实用性，将本专业最新发展成果及时纳入课程体系。同时，要根据课程更新的实际情况，进行配套专业教材、课件等资源的补充和完善。

三是要突出实践创新教育。各高校要积极开展实践教学改革，更新实验教学理念，完善实验教学条件和手段，不断强化与企事业单位的合作，让学生有更多的机会深入生产管理一线实习实践，印证知识、锻炼技能、启发新知。要将学生专业知识技能学习与科研创新紧密结合起来，加强与科研院所等部门的合作，通过项目引导、科研实训等方式，鼓励和支持学生积极开展科学研究，培养学生创新精神和能力。北京市正在部分高校重点建设“高精尖创新中心”，全力打造高等教育科研创新高地，今后要把“双培计划”的开展与“高精尖创新中心”的建设紧密结合起来，科教融合、培育英才。

四要强化师资队伍建设。北京市正在根据“双培计划”专业建设需求，重点建设一批虚拟教研室。虚拟教研室由“双培计划”学生派出的市属高校与接收学生的中央高校共同选派优秀教师联合组建，负责组织访学学生日常教学工作，强化教学模式的转变。虚拟教研室要推行小班化教学，倡导启发式、研讨式、探究式教学模式，积极实现课堂翻转，提高学生学习的主动性和积极性；同时，要充分考虑到不同类型学生的需求，制定科学灵活、个性化强的专业人才培养方案，在课程内容选择、学习进度选择等方面赋予学生更多自主权。

每个虚拟教研室由开展“双培计划”的双方高校选派本校知名教授、教学名师、骨干力量参加，同时可公开从国内外高校、科研院所、企事业单位、社会组织聘请本专业方向的专家学者，积极吸引各界优秀人才参与“双培计划”工作，每个虚拟教研室至少外聘1名行业专家。各校要鼓励优秀中青年教师积极参与虚拟教研室建设，主动担负“双培计划”人才培养和教学改革职责。虚拟教研室教师队伍要实现动态调整、有序流动、竞争上岗，要不断完善教师进入和退出机制，保证将学校内和社会各界的优秀人才及时吸引到教研室中来。另外，要不断完善虚拟教研室内教师的考核评价机制，激发教师参与虚拟教研室建设的主动性和积极性，将教师参与虚拟教研室建设、开展人才培养机制创新工作情况与年终考核、职称评定挂钩。北京市将设立教学科研专项，支持优秀的虚拟教研室团队开展教学改革研究和科研创新实践。

五是要明确管理责任。市属高校与中央高校要共同协商学生培养的模式，在专业课程建设、实践创新教育、师资队伍保障等方面密切合作，保证学生教育质量的不断提升。中央高校要组织学生“插班”就读和在本校住宿，将学生管理纳入本校体系，使学生能够充分融入本校环境和文化当中。各高校要根据“双培计划”实施要求和各专业建设实际情况，制定全新的学生学业质量监测体系，准确发现学生学习生活中存在的问题和隐患，及时调整培养方案，完善服务体系，为学生学习成长提供保障。

实施“外培计划”的工作重点

一是要加强与海外境外知名高校的合作。北京市实施“外培计划”的目标是培养具有国际竞争力的“高水平”人才，所以各高校在选择海外境外合作高校的时候要始终坚持“高水平”的原则，寻找整体实力强或专业水平突出的合作伙伴，宁缺勿滥。目前，北京各高校与海外境外高校都有广泛的合作，形成了很好的基础，但客观地评价起来，市属高校对外合作院校的质量还是有所差别。北京市支持高校在全世界范围内开展合作，但是入选“外培计划”的必须是海外境外高水平大学，其他层次的国际交流则由学校自主开展。北京市在政策上、资金上给予大力支持，突破了很多固有限制，就是要支持市属高校把优秀的学生输送到世界知名学府去学习交流，强化他们的专业能力，增强他们的国际交流和竞争水平，再回来服务国家和北京的建设，所以高校在外方选择上一定要保证水平。

二是要保证学生培养的质量。“外培计划”制定和实施过程中，北京各高校加强了与海外境外高校在学生培养方案方面的协商，保证输送出去的学生要和对方高校本校的学生学习同样的课程，获得同样的教育，参加同样的考试，不能降低培养和考核的标准，也就是俗称的“插班式”培养。国内曾经有一些大学派遣学生出国交流，国外的大学就为他们单独成立一个培训班，编排新的课程，中国学生学习在一起、吃住在一起，甚至平时上课都用中文交流，这种方式对学生语言能力的提高作用不大，“外培计划”要坚决避免类似的培训班式的出国培养。今后，北京市将继续加强与海外境外知名大学的沟通合作，特别是要严把学生培养方案关，要有力监督学生培养计划的执行情况，标准要严、方案要细，保证学生培养的质量。

三是要做好学生管理和保障工作。“外培计划”的学生管理工作非常重要。学生在海外境外学习，如何去主动融入校园文化、适应当地生活，如何保证人身和财产的安全，如何保证高质量地完成学业，北京市已经对这些问题进行了充分的研究，正在逐步出台相关的指导性意见。“外培计划”的各学生派出学校肩负着学生管理的职责，要根据学生派出的地区、学校、专业、规模等实际情况，针对可能出现的特殊情况，制定科学的预案，全程负责管理和监督，保证“外培计划”的顺利开展。对于那些学习和生活确实不能适应的学生，经学校审核同意后，仍可回到学籍所在学校学习；学业合格者，可获得学籍所在学校的学历学位。北京市在“外培计划”中给予了学生全面的经费保障，学生在海外境外高校访学期间的学费将以奖学金的方式予以支持，同时提供一次往返旅费；对于符合相关规定标准的贫困家庭学生，还将给予生活补助。这些政策将解决学生的后顾之忧，为入选“外培计划”的学生创造更加有利的学习生活条件。

（执笔人：刘 霄）

教育局德育工作计划 篇4

一、突出德育主线，加强社会主义核心价值观教育

各学校要坚持立德树人，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育活动，努力推动社会主义核心价值观进学校，使广大师生普遍知晓和大力践行社会主义核心价值观。

(一)深化理想信念教育。广泛开展中国特色社会主义宣传教育，深入开展民族精神和时代精神、形势政策和国情(省情、州情、县情)、革命传统、改革开放、国防、民族团结进步宣传教育，坚定广大师生道路自信、理论自信、制度自信，凝聚实现伟大“中国梦”和富民强县的精神力量。

(二)加强诚信教育。各学校要树立“诚信立校”、“诚信立教”、“诚信育人”理念。组织以“开展一次诚信主题班会、团会、队会，出一期诚信板报或手抄报，举办一次诚信书画展，举行一次诚信故事会，开展一次诚信征文活动，举行一次诚信演讲比赛，收集一条诚信格言警句，进行一次诚信社会调查”为主要内容的“八个一”活动。

(三)加强孝道教育。将“孝道教育”作为学生思想道德教育的重要载体，弘扬中华民族传统美德。切实把“孝道教育”渗透到教育教学、学生活动等各个环节中去，培育学生“感恩文化”，塑造学生健全人格，培养学生良好行为习惯。弘扬以孝亲尊老为基础的中华民族传统美德。

(四)加强法制教育。整合法制教育与思想品德教育、日常行为规范教育等工作资源，立足课堂教学，开展常态教育活动。深入开展“法律进校园”、“法制进课堂”活动，培养学生的法治意识，引导学生远离黄、赌、毒、邪，提高科学素养和自我约束、自我保护能力;组织开展网络文明教育活动，引导和教育学生健康上网，抵制不良信息，提高网络免疫力，切实预防青少年违法犯罪，教育学生不进营业性网吧等未成年人禁止进入的娱乐场所。继续完善法制副校长的聘请和管理工作，发挥法制副校长和校外辅导员的作用，不断开辟法制教育的新途径，增强法制教育效果。

二、深化“中国梦”活动，推动未成年人思德建设

深化开展“中国梦”主题教育，组织开展“我们的价值观我们的中国梦”主题活动。遵循未成年人的认知规律，坚持系统谋划、分层推进、有机衔接。开展“我爱国我圆梦”、“我敬业我圆梦”、“我诚信我圆梦”、“我友善我圆梦”系列活动。举办文艺汇演、演讲比赛、摄影大赛、书法美术大展、征文比赛等活动，利用重大节庆日、民族传统节日以及开学典礼、毕业典礼等时机，开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等教育，深化中国梦教育活动，推动未成年人思想道德建设。

三、注重思想引领，抓实德育主题实践活动

(一)开展民族民俗文化建设活动。各校要把民俗文化进校园活动作为今年德育工作的重要内容，在活动中要渗透传统美德教育，激发全县师生爱祖国爱家乡的情感。一是创新民俗文化活动载体。抓好大课间活动，积极组织学生参与到羌族韵律操、藏羌健美操、藏羌锅庄等活动中来。开展艺术比赛活动，在形式上力求创新，质量上有所突破。以“六一”儿童节、“五四”青年节等节庆为契机，组织学生参加同地域文化、民俗文化相结合的各类文艺活动。每所学校要力争达到3至5个富有特色的保留节目，以展示校园风采、激发师生奋发向上的情感。二是创设传统文化育人氛围。各校要从民俗文化中挖掘德育资源，在班级文化、走廊文化、寝室文化中要渗透民俗文化育人内容，让广大青少年在成长过程中不断地从传统文化中吸取养分，转化为当代青少年学生高尚的道德情操和和正确的价值观念。三是突显民俗文化多元发展。我县属于藏羌聚居地，民俗文化丰富多彩。各校要自觉进行文化传承，着力打造独具特色的校园文化品牌，从而在全县中小学校园中形成灿烂多姿、多元发展的民俗文化。在同一所学校，各民俗文化相容共存，但每所学校要选取一主打文化作为民俗文化的主研方向，这样，便于形成特色和亮点。

(二)开展中华民族优秀传统教育活动。推动中华经典文化进校园、进课堂，在德育课、课外活动、少年宫活动中加入中华经典诵读文化内容，让未成年人在中华经典文化的`熏陶中健康成长。着重抓好友善教育、孝敬教育和诚信教育。组织开展好9月份为弘扬和培育民族精神月活动。

(三)实施文明校园行动。结合3月的学雷锋活动月，继续开展“学雷锋、树新风”活动。倡导践行礼仪规范，推进文明礼仪知识进学校、进家庭、进社会活动，开展“小手牵大手”活动，继续开展文明餐桌行动，努力形成文明餐饮、勤俭节约的良好社会风气。开展文明环境行动，深入推进“城乡清洁行动”，深化校园及周边环境卫生综合治理，建设美丽校园。开展文明交通行动，深化“文明交通行动计划”。

(四)深化贫困学生帮扶活动。加强对留守儿童、单亲家庭学生、特殊家庭学生、三残儿童等特殊群体学生的关注，开展爱心结对、爱心助学活动，确保不因家庭贫困流失一名学生;加强特殊群体学生的思想教育，帮助树立生活信心，促进健康成长。重视心理健康教育，创设师生心理交流平台，开展心理辅导，帮助学生树立正确的人生观，形成健康的人格。关心贫困学生的学习，帮助他们战胜学习困难，励志成才。加强同妇联、团委、关工委等部门的合作，积极开展“快乐学校”、“暖冬行动”、“快乐成长”等关爱活动，为留守儿童创建更加优越的学习、生活环境。

(五)开展禁毒专题宣传教育活动。结合“626”国际禁毒日、“全民禁毒宣传月”活动。抓好重要时间节点、特殊群体的宣传教育工作。发挥乡村少年宫、留守儿童之家在禁毒预防教育方面的积极作用，加强对农村留守儿童、特殊困难群体的教育。把禁毒预防教育与心理健康教育结合起来，培养学生积极、乐观的生活态度。开展“小手拉大手、大手护小手”活动，将禁毒宣传教育从学校延伸到家庭和社会，形成学校、家庭、社会三位一体教育网络，营造良好的禁毒氛围。

(六)开展读书教育活动。组织中小学生开展“奋发向上，崇德向善”读书教育活动，培育和践行社会主义核心价值观。3月底，开展全县中小学主题征文大赛;4月初，开展全县中小学讲故事暨演讲大赛。从征文、演讲、讲故事大赛中遴选出的优秀选手，参加州、省及国家级的比赛。

四、加强德育队伍建设，提升德育工作水平

(一)健全完善德育工作机制。健全完善由校长负责的学校德育工作领导小组和由校长负总责、亲自抓，分管领导具体抓，聘任的法制副校长协助抓，教职工人人参与的德育工作机制。建立完善学校德育工作目标和定期研究德育工作制度。建立校长—分管副校长—德育主任—班主任—党支部—团支部、学生会、少先队为工作渠道的学校德育工作系统。

(二)加强德育队伍建设。加强以中小学校长、副校长，德育主任为主的德育管理干部队伍培训，提高学校德育管理及区域德育管理水平。加强班主任队伍建设，提高新时期班主任队伍专业化水平和育人能力。建立班主任、班级管理考核评估机制，以考评促发展。增加德育工作在教师年度履职考核中的分值比重，把德育工作实效作为评优评先的重要依据，加大优秀班主任等德育先进个人的推荐评选表彰力度，提高德育队伍的工作积极性。

五、抓实教育联动，努力构建德育工作合力

(一)加强家庭教育培训。各校要积极主动地与家庭、社会有关部门取得联系，逐步建立健全以学校为中心、以家庭教育为基点、以社会教育为依托的三位一体的立体教育网络。学校要通过开办家长学校、召开家长会、开放课堂、校讯通、qq群，落实班主任家访、信访、电话访问制度等形式，不断提高家教意识和家教水平。通过聘请校外辅导员、法制副校长、开展警民共建、校园周边环境整治、社会调查和社区服务等活动让学生了解社会，让德育走进社会。

(二)密切与相关部门的联系。同公安、司法、文体、工商等部门紧密配合，不断加强对学校周边和校外教育场所的整治，定期通过家长委员会、家长会、家访等形式，同广大家长建立经常性联系，有效地拓宽校外育人渠道，为青少年的健康成长创造较好的社会环境。

(三)加强乡村少年宫的建设和管理。要加强对乡村少年宫的管理，满足广大未成年人的课外活动需求。在校内，结合师德建设和教师培训，打造一支满足活动开展所需的专职辅导员队伍;在校外，积极吸纳文艺、体育、科技、法律工作者和义工、当地民间艺人、大学生村官等，组成志愿者队伍义务为未成年人服务。

教育局德育科工作计划 篇5

一

1.下发年度德育、艺术工作计划。

2.做好寒假工作安排，各学校组织好假期期间的遵纪守法、勤俭节约、尊敬长辈、孝敬父母、文明礼仪等方面教育活动并上报寒假活动计划。(1月20日前交德育科)

3.上报-第一学期德育工作总结、艺术教育工作总结。

二

1.制定《宝坻区中小学班主任岗后培训实施方案》，启动班主任培训工作。

2.迎春节，庆和谐，组织学生参加丰富多彩的社区教育活动。

三

1.各学校上报学校德育工作计划、团队工作计划、艺术教育工作计划，计划后边要附工作进程安排表。启动中小学读书活动。

2.评选区级三好学生、优秀学生干部、优秀班主任、先进班集体，上报市级三好学生、优秀学生干部、优秀班主任、先进班集体。

3.制定《宝坻区德育工作示范学校标准》、《宝坻区艺术教育特色学校标准》，德育年报表工作。

4.开展“我能行”体验教育活动，组织开展义务植树活动。

5.开展中小学安全教育日活动，抽查寒假社会实践活动情况。

6.班主任工作经验交流。

7.教师职业形象设计大赛。

四

1.制定《宝坻区教师师德奖惩办法》。

2.小交警会操比赛。

3.开展革命传统教育月活动。

4.筹备庆“六一”活动。

五

1.主题班会活动方案设计评选。

2.开展劳动教育活动，培养良好的劳动习惯。

3.心理健康教育课、思想品德课优秀教案评选。 4.师德情况调查。

5.“我们是祖国的未来”校园艺术节成果展览及庆祝“六一”系列活动。

六

1.开展“珍惜生命，远离毒品”教育。

2.“学雷锋做祖国的好孩子”系列主题教育及评选申报学雷锋优秀学生。 3.开展环境教育月活动，校园环境建设检查。

4.评选中小学德育先进学校。

七

1.开展师德教育月活动，评选区级师德标兵、师德标兵单位。

2.首批德育示范校工作考核评估。

3.上报2009-20第二学期德育、艺术工作总结。

4. 暑假期间开展各种夏令营、社会实践系列活动、开展“书香假期”、“感恩教育月”系列活动。学校上报暑假活动计划，参加第八届中小学生空中夏令营。

5.见习班主任上报。

八

1.班主任岗后培训、德育干部培训。

2.筹备庆教师节文艺节目。

九

1.各单位上报德育、艺术工作计划、团队工作计划。计划后边要附工作进程安排表。

2.行为规范示范月系列活动。

3.开展民族精神教育月活动。

4.教师节表彰及师生文艺汇演。

5.千分评估。

6.抽查班级合唱。

十

1.优秀班队活动展示，学校德育工作检查，重点检查中小学生日常行为规范、中小学生守则的教育情况，2010年市级文明学生评选。

2.开展“爱国主义教育月”主题活动。

3.开展纪念少先队成立61周年系列活动。

十一

1.开展“行为规范示范周活动和“安全教育月”活动，举办第六届中小学生“珍爱生命，保护自我”安全知识竞赛。

2.评选2010年市级优秀高中生。

3.艺术特长生市、区级考核认定。

4.家长学校教案评选及优秀活动观摩研讨。

十二

1.开展法制教育月活动。

2.整理档案资料，总结一年工作。

3.制定工作计划。

教育局德育工作计划 篇6

在市政府提出重点学习内容的基础上，我们还将结合教育工作实际，在全市教育系统大力开展创建学习型机关、学习型党组织、学习型学校、学习型队伍活动，进一步认真学习国家、省、尤其是《**市中长期教育改革和发展规划纲要》和《**教育“十二五”发展规划》，学习有关教育工作的法律、法规，新思想、新理念，学干事的新智，学发展的新鉴，学创业的新知。增强全市教职员工爱事业、爱**的意识，特别是增强**做为**沿海地区发展规划上升为国家战略的自豪感，通过学习宣传、组织活动、理论课题研讨、编发乡土教材等形式，让爱**的意识进心、进脑、进课堂。以科学发展观为统领，紧紧把握沿海强市建设给教育发展带来的重要战略机遇，凝神聚力，深谋发展。

二、比学赶超，营造做贡献的氛围

我们准备在全市教育系统继续深入组织开展“‘双结对、两帮扶’，岗位建功”系列活动，即机关各科室分别与两所不同类型的学校结对；机关干部分别对一名青年教师和一名贫困学生进行帮扶。促进机关干部立足本职，深入基层，转变工作作风，模范履行岗位职责，勤奋学习、甘于奉献、周到服务、争创一流。在教职工队伍中重点以“强素质，铸师魂，争创‘三育人’优秀团队，争当‘三育人’师德标兵”为载体，开展“岗位奉献”活动，组织教师围绕学校的教学中心任务，从各自岗位出发，开展公开课评比、教学研讨、学术论文评选等活动，努力提升教学水平，在本职岗位上创一流业绩。全系统对照国家、省、市《教育规划纲要》中义务教育、高中教育、职业教育到**年、**年、**年等不同年份的发展目标和标准，全面领会精神，借鉴外市、外省教育工作的先进经验做法，认真查找我们的差距，客观分析原因，形成“机关围着学校转、学校围着教师转、教师围着学生转、共同围着事业转”的局面，努力比先进、学先进、赶先进、超先进。

三、落实职责，强化干成事的压力

我们要按照市政府提出的“干什么、怎么干、谁来干、什么时间干成”的要求，对照上级下达的教育工作任务和市、县确定的宏观教育目标，责成各级教育行政部门、各级各类学校、各个教职工，层层分解，在不断改善办学条件、加强教育教学管理、落实学校安全责任、服务社会、服务群众等各个方面，制定具体的工作目标，细化工作计划，落实岗位责任，把每一个工作目标明确为沉甸甸的工作责任，施加给每个干部教师一定的压力，进而使之转化为工作的动力，促其俯下身子真抓实干，讲干事、干成事，力争多干大事、实事和好事。

四、明确目标，争创出亮点的佳绩

在总结今年工作的基础上，市教育局初步谋划了明年的重点工作，确定了以下12项工作目标，决心扎实推进、各个突破，努力打造**教育的亮点。

一是积极推进主城区教育民生工程项目建设。

市直：一中迁建一期工程开工并力争完成主体；二中等学校教学楼、公寓楼等项目开工建设。**区和**区分别完成2所学校和10所学校的建设任务。

二是继续推进校舍安全工程实施。年内投资6.6亿元，开工面积130万平方米，年底前累计开工率达到总规划的100%。

五是实现全市义务教育初步均衡发展。继续开展创建义务教育阶段标准化学校工作，创建标准化初中10所、标准化小学60所。加大学区建设工作力度，全市所有县（市、区）按照学区管理体制运行。建立中小学综合督导评估制度，提高学校办学水平。

六是强力推进基本普及高中阶段教育。加快普通高中和中等职业教育发展，努力提高高中阶段教育普及程度。争取在2个县实现基本普及高中阶段教育。充分发挥省级示范性高中和省课改样本校的示范作用，引导普通高中办学实现多样化、特色化发展。

七是完善高教体系，提高高等教育办学水平。进一步理顺高校管理体制，严格执行重大事项报告等制度。进一步扩大**师院本科办学规模。医专升本力争取得实质性突破。启动**师院二期工程建设，完成泊头职业学院新校区建设。

八是强力整合职教资源，服务经济发展。围绕**支柱产业，调整优化专业设置，在办好已有的现代服务、机械制造和卫生三大职教集团的基础上，积极谋划创建5-6个具有显著特点、校企双赢的职业教育集团。

九是继续加强校长和教师队伍建设。以校长培训为抓手，加强学校班子建设。确保校长任职培训率和提高培训率分别达90%和95%。建立和完善直属学校校长考核交流机制。加强师德建设。正式启动教育部教师资格考试和注册制度改革试点工作，以此为突破口，促进教师管理制度创新，逐步建立“国标、省考、县聘、校用”的中小学教师职业准入和管理制度。

十是进一步完善落实学生资助政策。严格按国家政策免除全市公办义务教育阶段学生学杂费，为农村义务教育阶段学生和城市义务教育家庭经济困难学生免费提供教科书、补助生活费。按每人每年1500元、3000元的标准为中等职业学校、普通高中、高校农村户籍及城市家庭经济困难的学生发放助学金。

十一是加大教育装备投入。规划投资5800余万元，实施主城区基础教育信息化工程；计划投资6000余万元继续做好贫困学校装备项目。结合主城区教育信息化建设工程暨**市信息网络中心的充实扩建，大力推进全市教育资源共享、教育电子政务的应用。

十二是全力做好学校安全稳定工作。全面启动“学校安全综合等级评定”，以此为统揽，全力维护教育系统的安全稳定。

打造亮点教育计划责任编辑：陈老师 阅读：人次

教育局德育工作计划 篇7

1 对象与方法

1.1 对象

选择2010年12月-2012年12月到温州市计划生育宣传技术指导站就诊的1 562名人工流产孕妇。其中因人流流产后护理不当引发急性盆腔炎6例, 术后出血淋漓不尽20例, 因阴道灌洗不当或使用抗生素不当引起念珠球菌感染22例。另有14例因院外服用药物造成持续阴道出血, 10例使用紧急避孕药造成月经不调。

1.2 方法

进行因人而异的健康教育。健康教育的方法主要包括: (1) 直接讲授, 在患者治疗护理的过程中直接向患者讲解计划生育健康教育的内容, 这种方式适用于各层次的病人, 文化程度低的可采用通俗易懂的语言交流, 文化程度高的可适当的使用医学学术用语; (2) 集中讲座, 即把所有患者集中在一起进行知识讲座[4]; (3) 发放健康教育宣传手册, 将健康教育的主要内容装订成小册子进行发放, 让她们进一步掌握所学的知识; (4) 观看宣传片, 通过此种方式让他们对妇女的生理知识有进一步的了解, 以便能够正确的对待性卫生及性生理。

3 健康教育的内容

3.1 心理护理

由于部分患者对妇科疾病, 特别是人工流产, 还觉得是难以启齿之事, 因此, 护士因首先了解患者的思想状况, 增加与患者的交流, 以便根据不同的心理状况, 采取不同的沟通的方式, 帮助患者解除思想包袱, 使其说出生病原因, 并主动的配合医生的治疗。

3.2 婚前性行为的危害

3.2.1 影响学业

少女的青春时期是长身体、学知识, 为实现自身价值打基础的黄金阶段, 因此, 应将精力和兴趣投入到学习中去, 远离性生活, 珍惜自己的身体与青春, 这对于自身的健康成长、生活幸福及事业成就均有着重大的意义。

3.2.2 易造成心理障碍

婚前性行为往往是在较为紧张的状态下进行, 有担心怀孕、性行为被暴露等方面的心理, 以及恐惧、负罪感, 这些情绪会影响到正常的工作及学习, 严重者可能会对以后的正常性生活造成障碍, 从而产生一定的心理障碍。

3.2.3 易患传染性疾病

由于缺乏正确的性保护知识, 因此, 婚前性行为易引起传染性疾病的感染。因此, 性病及艾滋病的防治工作也是健康教育工作的重要内容之一[5]。通过宣传资料及宣传片的形式向受教育者讲解性病和艾滋病的危害及预防, 让其树立起正确的性行为观念, 远离不洁的性生活。

3.3 人工流产术相关知识宣教

从医学的角度来讲, 人工流产不论在哪个时期实施都是违背女性正常生理规律, 人工流产手术不仅会对身体不利, 还会引起一系列的并发症, 如大出血、感染、宫腔粘连、盆腔炎、子宫穿孔、腰酸背痛甚至不孕不育或卵巢早衰, 甚至还会引起生育能力丧失[6]。人流手术的次数越多, 间隔的时间越短, 并发症发生的可能性就越大, 所以, 人工流产只能当做一种避孕失败后的补救措施, 不能作为控制生育的主要工具, 达到节育的目的。因此, 应利用多种方式让广大女性明白避孕的重要性, 并讲解正确的避孕方法, 让其掌握并正确使用。并且针对不同的对象为她们选择不同的避孕方法。如对于已婚已生育子女需要长期避孕的建议她们选择宫内节育器;如未婚未育会建议她们用避孕套, 并教她们如何正确使用, 如个别不想用避孕套的也可以建议她们服用短效口服避孕药等。

3.4 人工流产护理

对人工流产后因过早的性生活及阴道灌洗造成宫腔内感染及盆腔炎的患者, 应告知其引发染得原因, 讲解正确的护理方式, 确实其彻底掌握, 避免再发生同样的错误。另外, 许多妇女在进行人工流产后, 还是习惯性的整天呆在床上, 这样不利子宫内的淤血拍不出来, 易造成子宫收缩不良, 阴道出血淋漓不止[7]。再者, 术后大鱼大肉的补充, 会引起体内蛋白质含量身高, 而过高的蛋白质的摄入会造成腹泻或者便秘。因此, 应告诉人工流产后的妇女进行适当的活动及休息, 饮食结构应合理, 切勿过度补充营养。

女性的身心健康, 尤其是生殖系统健康是妇幼工作者应尽的责任及义务, 必须通过健康教育使广大妇女真正掌握正确的保健及护理知识, 利用通俗易懂的言语让女性了解妇科疾病的防治, 尤其让青少年女性深入认识性生理与性卫生方面知识, 让其明白过早的开始性生活易引起生殖道的损伤及感染, 甚至可能引发宫颈癌。总之, 通过对重点人群的健康教育, 传播性卫生保健知识, 并将避孕措施落实到每一位女性, 能够提高其自我保健能力, 养成健康的行为, 改变不良习惯, 对保障育龄妇女身心健康、预防以外怀孕有重要的作用。

参考文献

[1]陈晓芳.健康教育在计划生育行人工流产手术患者中的应用效果分析[J].中国实用护理杂志, 2010, 26 (27) :88-89.

[2]王俊, 刘凤英, 杨力等.妇幼保健/计划生育系统联合开展健康教育的效果分析[J].中国妇幼保健, 2007, 22 (19) :2611-2613.

[3]吴小玲, 邓红艳, 田玉凤等.计划生育健康教育的现状及对策[J].现代护理, 2007, 13 (33) :3256-3257.

[4]徐和平.对计划生育服务与健康教育关系的初探[J].中外女性健康 (下半月) , 2012, 20 (12) :55-56.

[5]陈宇芝, 陈洁.计划生育服务与健康教育[J].中国社区医师 (医学专业半月刊) , 2009, 11 (15) :116.

[6]孔春芹, 徐洁.谈健康教育在计划生育中的重要性[J].全科护理, 2008, 6 (35) :3285-3285.

教育局德育工作计划 篇8

关键词：计划生育 宣传 国有企业 弊端 创新

计划生育工作在我国大型国有企业中是重要的一块，直接关系到我国建设现代化国家、人民直奔小康的宏伟目标。然而随着社会的发展，人们的物质生活极度充裕，有部分职工以及领导的生育观念和计生意识逐渐淡薄，在国企中计划生育工作的实际宣传中遇到了一些值得探究的问题和矛盾，这就要求在新时期的我们，应做到改革发展新的宣传模式，创立新的宣传工作局面，有效地推动和发展我国计生工作。

1 目前国企对计生国策宣传教育存在的问题

宣传工作在计生工作中具有举足轻重的作用，然而在现阶段国企中的计生宣传工作中普遍存在一些问题。要想做好在国企中计生教育的宣传工作首先来了解下目前存在的问题。

1.1 思想认识不到位 作为一项基本国策，计划生育政策实行多年后，个别部门对计生教育没有做出相应的重视，对宣传工作相应放松，使得员工没有正确认识计生国策的重要性。某些主要的领导对宣传教育在人口可持续房展的战略中的重要性认识不足，忽视了国家实现人口素质提高计划中宣传教育基础的导向作用，使得在实际的计生工作中缺乏正确的引导。

1.2 与政策变动不协调 自从《人口与计划生育法》出台以来，计划生育的各个阶段发生了重大的变化，但是关于计生政策的相关宣传工作没有得到应有的调整和变革。《关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》颁布以来，在国企中关于人口计划生育的宣传工作发生了某些改变：首先从以往的控制人口总数到现在保持较低的生育水平，其次从对常驻员工的计生宣传工作转向对包括大量流动劳动者的宣传教育方面。在这个新的形势下，在国企中对计划生育的宣传工作本应该做好足够的思想导向。然而在很多国企内部的计生宣传工作方式并没有发生同步的改变，对宣传的理念没有进一步的开发。最终导致目前国有企业中对计生政策的宣传比较滞后，与政府的计生政策达不到应有的协调。

1.3 宣传经费不足 众所周知想要达到宣传预期的目标和力度经费的投入是必不可少的，然而现阶段在我国大型国有企业内部，对人口和计划生育国策的宣传经费没有保障。经费不足的问题由来已久严重制约着在国企里计生国策的宣传工作。由于没有足够的经费投入使得许多电气化宣传成为一种摆设，很多时候的宣传媒介就是一张简单的纸片，在这样的条件下很难实现有力度有影响的宣传工作。近年来虽然各级领导针对计生国策加大财政投入，然而对计生宣传事业的投入仍旧赶不上实行工作所需的支出。计生宣传工作这部分专项资金的缺口还是很大。

1.4 宣传队伍建设不足 在国企计划生育基本国策的宣传和执行工作中，普遍出现了相关人力资源不足的问题。再者就是负责这方面工作的人员有足够大的责任却没有与之相匹配的权利，使得愿意踏实认真工作的基层资源严重缺乏。目前国企中的相关工作人员都是兼职劳作。没有固定的工作任务也没有相应的执行标准，缺少必要的激励体制，最终使得计划生育的相关工作没有人愿意主动做，即使是完成了组织分配的任务也是在不情愿的情况下完成，严重缺乏工作的热情。在对计生政策的理解和把握水平上来说，在很多国企中负责对计生工作宣传教育的人员没能准确把握宣传教育的重点，对相关知识没有娴熟的掌握，有些甚至在原则上理解错误，最终导致在工作中不能回答有关员工提出的疑问，使得计生工作在企业中很难取得大的成就。

2 坚持以人为本，努力创造计生宣传新形势

基于以上提出在国有企业中对计划生育基本国策宣传过程的一些问题，我觉得在今后的工作中应认清新时期的新形势，对现阶段的计生工作体制进行改革创新，高举“三个代表”重要思想，在思想做出重大的变革，在广大员工间应该树立以人为本的理念。从建立一个完善的生育文化角度出发，对现阶段的宣传教育进行观念、体制、载体、内容以及形式等方面的创新性建设，为计生国策在我们国企中的宣传工作有实质性的突破。

2.1 宣传观念的创新 在现阶段对计生工作的宣传教育中，创新思维是宣传工作中的方向。就是要求计生工作宣传者在实际的工作中，在明确人口与计划生育政策宣传教育指导思想的基础上，高举“三个代表”伟大旗帜，始终代表广大人民的利益。在计生宣传工作中对所有不满足不适应员工生活需要的工作的目标、机制以及执行的方式方法进行必要的改革。坚持以人为本为核心，把员工的真实需要放在工作的首位；在新形式下，以实际情况为参考，不断对宣传工作推陈出新，为计生宣传教育制定新的目标；在每个企业中应该努力激发员工参与的动力，只有广大员工的积极参与才能更好的实行计生国策。坚决不做没有实际意义的过程式宣传教育，在特殊情况下因地制宜形成多样化的宣传形式，确保计生国策能在员工间得到有效的宣传。

2.2 宣传机制的创新 目前国企中计生工作的宣传仅靠计生部门，针对这样的宣传形式国企中应该实行开放兼容的工作体制。在广大员工间树立新型生育文化，这就要求我们改变以往的宣传手段。首先应该进行源头教育，在员工子女从小就接触和吸收计生教育文化，为以后的工作奠定扎实的人文基础。其次在宣传过程中应有针对性，把职工的实际需要放在首位。最后还要采取有效的措施，有效调动职工的参与积极性，使得企业内部职工之间形成互相宣传、共同进步的新格局。

2.3 宣传载体的创新 在国有企业中应突破传统宣传载体的束缚，运用新的技术和手段进行计生国策的宣传。首先可以应用新的技术，借助企业内部的报纸、电台、电视节目以及网络宣传，确保在第一时间准确地宣传计生国策。其次，在员工定点的家属区进行专项宣传，实行个人宣传与集体宣传相结合的路径。最后，对于有条件的企业还可以组织相关的宣传活动，举办专门的计生宣传晚会或趣味活动。努力做到使企业全体员工熟悉和支持国家的相关计生政策。

2.4 宣传内容形式创新 对计生国策宣传的目的在于使其更加贴近实际、贴近员工的日常生活，所以对宣传内容应进行必要的创新。从大方向的宣传形式转向有针对性的具体的方向。首先对计生国策带来的经济利益和价值进行宣传，让每一位企业员工都能从自身利益出发，理解计生国策带来的益处，使其自觉实行计划生育国策。其次在宣传基本国策的同时，应对科学的婚姻观念进行必要的解释，同时对男性参与的计划生育以及生殖健康知识进行普及教育。

2.5 宣传方法手段的创新 随着社会的发展，对计划生育的宣传形式也在不断的变化、扩展。在信息时代应充分利用先进的宣传设备技术进行计生国策的宣传。应重视宣传内容的更新，使得能够顺应时代、切近生活。从只对政策的枯燥宣传转变为进行经济比较、科学知识的普及等方面。引导员工积极关注优生优教、生殖健康关注自身健康及生存空间。

3 小结

随着社会经济的发展，企业员工的生活水平有了长足的提高，在这新的形式下对计划生育的宣传工作是一项长期而艰巨的任务。在国企中如何才能更好的对计生工作进行宣传，这需要我们总结在实际工作中的经验，不断开拓创新，探索新的宣传工作手段，努力完善国企中计生宣传工作，为我国创建社会主义和谐人口环境做出新的贡献。

参考文献：

[1]陈叶熙.学习人口理论 提高计划生育水平[J].南方人口.1995（02）.

[2]方刚.广东计划生育管理实践的探讨[J].南方人口.1995（02）.

[3]徐建广.国有企业深化改革中的计划生育管理刍议[J].南方人口.1997（S1）.

[4]李宏规.我国城市人口计划生育的现状和任务[J].人口研究. 1997（03）.

[5]邓惠珍.论提高广东城市计划生育工作水平[J].南方人口.1998（01）.

[6]陈少田.突出特色谋求乡级计划生育服务机制新发展[J].中国计划生育学杂志.2006（03）.