德育工作自查自评报告

根据工作的内容与性质，报告划分为不同的写作格式，加上报告的内容较多，很多人不知道怎么写报告。以下是小编整理的关于《德育工作自查自评报告》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第1篇：德育工作自查自评报告

保密工作自查报告与保密自查自评工作自查报告

保密工作自查报告

为认真贯彻执行党和国家保密工作的方针、政策和《保密法》的有关规定，加强保密行政管理，推进依法治密工作的全面开展，根据《关于认真做好全市保密工作检查的通知》(景保发[XX]2号)，我局依照保密工作检查考评标准，认真进行了自检自查，现将我局自查情况报告如下：

一、加强领导，健全组织，为做好保密工作提供组织保证

保密工作涉及党和国家的安全，关系到交通工作任务的顺利完成，因此，我局在市委、市政府的领导下，在市保密局的指导下，在抓好各项业务工作的同时，始终把新形势下保密工作放在重要位置抓紧抓好，常抓不懈。并针对人事变动，及时对单位保密工作领导机构及人员进行调整和充实。明确一把手负总责，相关科室负责人具体落实保密工作，做到层层落实保密责任，做到机构、责任、措施、人员四到位。

二、 建立保密制度，使保密工作有章可循

建立健全保密规章制度是做好新时期保密工作的重要保障。近年来，我局注重保密工作制度建设，结合交通工作实际，不断修订完善了相关的保密工作制度。先后制订了《档案库房管理制度》、《档案库房保密制度》、《档案管理人员职责》、《**市交通局档案查阅须知》、《国家工作人员保密需知》等相关制度，对保密范围、保密职责、泄密处罚等内容做了详细的规定，使保密工作有了制度保障。并在各涉密部门、部位张贴以上制度，在工作中严格按制度办事，确保了保密工作 第 1 页 共 1 页 有序进行。

三、广泛宣传，加强教育，提高干部职工保密意识

为了使干部职工了解保密工作的重要性和必要性，提高保密意识，我局结合实际，采取多渠道、多形式加强对领导干部特别是保密干部及重点涉密人员的保密法制宣传教育。不定期组织《保密法》、《国家工作人员保密需知》等有关保密知识的学习，及时传达贯彻上级的有关保密方针、政策，学习典型案例，使大家了解保密规定，明白失密对国家和工作造成的损失。此外，局机关涉密人员参加了市保密局举办的涉密人员上岗培训，并持证上岗。通过宣传教育，使全局干部职工提高了对新时期保密工作重要性、紧迫性、艰巨性的认识，增强了做好保密工作的责任心，做到了不该说的机密绝对不说、不该问的机密绝对不问、不该看的机密绝对不看、不该记录的机密绝对不记录，为做好我局的保密工作打下了坚实的基础。

四、加大投入，严格管理，为保密工作提供人力和设施保障

(一)加大投入，严格管理保密要害部门和部位。保密工作需要必要的人力和物力保障才能有效运转。为使保密工作扎扎实实，我局加大资金投入，配备机器设备、保密工具等支持保密工作。我局根据涉密程度和标准要求，已确定了保密要害部门和部位，并严格按照《**省保密要害部门、部位保密管理办法》加强管理。要害部门是我局存放机要文件的办公室，要害部位是涉及地形图纸及招投标文件的基本建设管理股，这些要害部门部位均按要求达到了铁门、铁窗、铁柜，领取文件有专人负责，打印文件均按要求进行登记，销毁文件均能及时用碎纸机清理销毁，并规范了各种档案管理，保证了文件资料的安 第 2 页 共 2 页 全。

(二)加强对计算机信息系统保密防范和管理工作。加强计算机网络防护措施，全局所有计算机都设有防火墙，做到文件专用电脑不上网，上网电脑不存储文件，保证文件资料安全运行。并严格执行有关保密规定，严禁在上互联网的计算机中制作、存储、传递和使用涉密文件、信息以及机关内部资料。任何个人不得将带有保密信息内容资料的软盘、U盘、录音笔、移动硬盘等存储介质借予他人使用。

(三)做好政府信息公开工作的保密审查工作。我局政府信息公开工作中，通过三个步骤严格做好信息的保密审查工作，一是办公室主任严格审核，初步筛选应当公开或不予公开的内容;二是将拟公开的信息报分管领导审核;最后，经局长审定后签发。经过层层审定，我局目前在网站上公布的信息都达到发布标准，没有出现公开涉密信息的情况。

(四)做好会议保密工作。凡传达秘密文件，我们都按文件规定和上级指示办理，不擅自扩大传达范围。严禁无关人员进人会场，对需要列席会议的人员，将名单呈报主管会议的领导同志审定。会议期间复制的秘密文件，统一编号登记分发。发给与会人员的文件，局领导在会上都反复强调必须妥为保管，不得遗失，不得以任何形式对外泄露会议秘密内容。每逢重大节假日，局领导还在会上反复强调做好保密工作，局保密领导小组组织对全局各科室及下属单位进行保密安全检查，做到万无一失。

(五)加强对机要文件的管理和各类文件的印制、保管、清理、归档、销毁工作的保密安全措施。起草文件过程中产生的废弃稿纸， 第 3 页 共 3 页 我们都集中进行烧毁或用保密碎纸机进行碎纸销毁。加强送阅、传阅文件保密工作，文件档案有专人负责，文件登记、传阅都按照程序进行，对呈送领导指示的文件进行登记，领导批示后,退还办文部门，坚决杜绝领导之间横向传批文件和直接将文件交承办单位办理。并规定文件不准带入家中及公共场所，属于国家秘密的文件一般不得复印、摘抄，个人不得保管。向外借阅文件、档案均由主任批准，做到了上缴文件齐全，没有出现丢失文件及过失泄密现象。

五、存在的问题和不足

我局保密工作在领导的高度重视下，工作开展比较顺利，虽然从未发生过失密、泄密事件，但通过自查，也发现了一些问题和不足：

一是保密工作的宣传教育力度需要不断加大。近年开展保密工作的实践使我们认识到，加强干部职工的保密教育，提高提高保密人员的业务素质，提高干部职工的保密意识十分重要。需要不断加强宣传、教育力度，增强保密意识，提高做好保密工作的主动性和自觉性。

二是保密工作制度还需进一步完善。还要制定出更完善、更结合实际的规章制度，使事前行为得到规范，堵塞可能发生的失、泄密事件，消除隐患，以确保信息安全。

在今后的工作中，我们将加大工作力度，针对存在的不足制订改进措施，抓紧保密法规的学习和宣传，做好涉密人员的保密培训工作，进一步配备必要的保密安全设施，加强对本系统保密工作的协调指导、监督检查工作。不断堵塞管理漏洞，有力地推动单位保密工作向依法管理、依法治密迈进，保障交通事业的健康发展。 第 4 页 共 4 页 保密自查自评工作自查报告

一、领导重视、责任落实

保密工作是维护国家和单位安全和利益的工作，做好保密工作是我们的基本职责。我局领导历来就十分重视保密工作，按规定设立保密工作机构或者指定专人负责保密工作。主要负责人对保密工作部署和落实提出明确要求，听取保密工作情况汇报并研究解决相关问题，将履行保密工作责任制情况纳入本机关、本单位考评和考核内容，为保密工作开展提供人力、物力、财力等保障，保密工作所需经费列入单位财政预算或者收支计划。

二、加强学习、增强认识

一是对保密宣传教育工作做出安排并组织落实;二是及时传达学习上级保密工作指示、文件和有关法规制度;三是组织涉密人员保密知识技能培训，并按要求参加区保密部门组织的培训。组织相关工作人员认真学习了《中华人民共和国保守国家秘密法》、《政府信息公开条例》等保密法律法规。对全体工作人员进行保密教育，学习方式采取集中学习和分散学习两种，明确全年党组集中学习不少于4次，全局集中学习不少于6次。提升了职工对保密工作重要性和严肃性的认识，增强了全体干部职工的保密意识。为加强对保密工作的领导，切实落实保密工作责任制，保守党和国家秘密，确保秘密信息安全。

三、严格管理、措施到位

我单位涉密工作不多，但领导却很重视保密工作的管理。在各涉密工作中。结合工作实际建立健全保密工作责任制、涉密人员管理、 第 5 页 共 5 页 宣传报道和信息公开管理等各项保密制度。准确界定涉密岗位和涉密人员的涉密等级;涉密人员上岗前，均进行审查和培训，使其了解相关保密法规制度，掌握相关保密知识技能，并组织签订保密承诺书;涉密人员在岗期间，熟悉相关保密事项范围，履行本岗位保密职责，定期进行自查并及时整改存在的问题。始终坚持以领导审签制度为原则，采取专人管理和纵向传递，严格做好收文、发文、传阅、销毁等登记管理，专人传递，定人阅办的工作方法，减少了保密信息的流通环节和知晓范围，保证涉密资料在工作中的严肃性和密级性。在政府信息公开工作方面，我单位成立了信息公开审查领导小组，建立了政府信息公开审查制度，对信息公开进行严格审签，保障了政府信息公开无泄密发生。

通过开展保密自查自评工作，我局通过一系列的相关举措取得了一定成效，但仍存在不足。一是对保密法律法规学习的深度还不够;二是宣传力度还有待提高;三是保密工作记录不够翔实完整。通过这一次的自查，找准不足，明确方向，我局有信心在今后的工作中取得更好的成效。

第2篇：德育工作自查自评报告

我校位于城乡结合处，师资力量较强。但在德育管理上也存在很大的难度，对学生的诱惑较多，出现偶发事件的可能性比一般乡镇中小学大。为此，学校历年来狠抓德育管理和力主创新，坚持“为学生发展而设计”的教育理念，以“学会学习，学会生存，学会做人，学会创造，学会强身”为培养目标，让学生在学习、实践中探索和解决问题，形成正确的世界观、价值观和人生观

一、组织管理

学校建立了德育工作领导小组，组长为党总支书记、校长，副组长为副校长和法制副校长，组员为办公室主任、教务处正副主任、政教处正副主任、总务处主任、团委书记、年段长、班主任、思政教研组长、心理辅导老师等。工作机构健全，分工明确，责任落实。

二、德育活动

校园内充分利用好德育教育阵地。开展科技活动。创办校园网、校园广播站、学生会等，由学生采访、撰稿、编辑、制作、播出，开展有关活动。 利用校园广播站等宣传德育思想;在教室设置名言警句牌、杰出人物像、雕塑、书画作品等，使学生励志、冶情。 具体如下：

1.警校共建。加强法制教育，大力培养“自律”意识。我校常年聘请市司法公安系统干警为法制副校长，在期初、期中和期末定期或不定期地举办法制安全讲座，对全校师生作教育类、刑事类等方面的普法宣传，结合青少年违法犯罪的特点和规律，参与学校教育转化部分有违纪违法倾向的后进学生，学校常年进行法制专项宣传活动，如法制宣传月、禁毒教育活动。通过暑期师德培训，进行《教师法》、《教育法》、《教师职业道德》和《未成年人保护法》等的宣传教育，警示教师教育要得法，要善于引导学生懂得违纪违规的危害性和遵纪守法的重要性，要学会自我防范。在日常教育教学管理中，通过周一行政例会、教师会进行法纪宣传教育，通过行政值日、值周班检查、节假日志愿服务队上街检查等形式督促全体师生认真执行。班主任、任课教师通过国旗下讲话、主题班会、个别谈心、致家长信等多种形式，对学生进行纪律教育，取得了明显的教育效果。

2、家校共建。构建学校、家庭、社区三结合的教育网络，使“三育人”紧密结合，实行家访制，开办家长学校，并与家长共同开展对学生的网络道德建设，引导学生文明上岗，学生不进营业性网吧，自觉抵制不良信息。学生上网或在学校校园网，或在家长监护下在家里上网。学校充分发挥家长委员会的作用，加强家校联系。学校每学期至少召开一次全校性的家长会，向家长传达学校的办学理念和学校教育教学状况，并恳请家长对学校工作提出宝贵意见。另外各班由班主任自行安排与家长联系的方式方法，或班级家长会，或个别面谈交流等。学校还不定时的对学生进行家访，了解学生的家庭状况和学习思想情况，从而形成德育教育合力。

3、爱心奉献工程

学校十分关心家境困难的学生，重视对他们的资助工作。自1998年起，在师生中开展“帮贫救困送温暖”活动，建立“爱心基金”，制定《助学条例》，建立贫困学子库，切实解决家境困难学生经济上和学习上的困难，使他们顺利完成学业，并升入高一级学校就读。现在接受救助的特困学生45人，学校一学年为他们减免学费三万多元，还为其免费检查视力，赠送复读机。助学基金，来源于：(1)老师的捐款，每学年两次(累计万余元);(2)由学生会开展“爱心纸工程”，组织征集爱心纸，开展每月师生一元爱心日活动，仅2003年10月至2004年底，在校内筹得爱心款16342.5元，每月为困难生发放50元金额。学校还开展毕业生“爱心捐书，义卖”活动，我校师生还为卜家蓬初中患白血病的林瑶同学捐款4774元，为我校高三(12)患病的赵京同学捐款4200元，汶川大地震牵动着全世界人民的心，我校及时开展以“情系灾区、爱心捐赠”为主题的捐赠活动。此次捐赠活动是我校历史上捐款数额最大的一次。爱心奉献工程展示了我校师生关爱他人，乐于助人的精神风貌。

4、心理保健工程

心理素质是现代人的重要素质，心理状况也是影响学生成长的一大非智力因素。从1999年开始，我校邀请专家来校对学生进行心理辅导、心理咨询、心理健康教育和青春期教育，并不定期组织学生观看专题片、举办主题班会进行教育，学校还开设了心理健康课，设置了心理咨询室，在校园网上开辟心理咨询信箱，建立学生心理档案，由专职心理教师任课并负责咨询服务。同时，班主任、任课教师用个别谈话的方式对学生进行各种心理辅导、咨询，化解心理疙瘩。引导他们不断提高自

身的心理素质，基本掌握有关青春期知识，形成积极、乐观、向上的人生态度和文明的行为习惯。从日常表现来看，学生的心理素质总体上情况良好。

学校重视和加强对学生的道德品质和文明行为习惯的养成教育。平时校行政开展两周一次的行为习惯检查教育，政教处利用出操升旗、校园橱窗、黑板报等途径和班主任利用每天读报课、周三政教活动课等时间加强教育。学校还以文明城市和文明学校创建为契机，深化日常行为规范教育，加强基础道德教育。2004年教育部新的《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》统一上墙。

四、德育科研

在办学过程中，我们深刻地认识到教科研是促进教育教学改革、优化教育教学品质的必要途径，是培养高层次教师、达成高质量办学水平的根本出路。学校高度重视教科研工作，将教科研放在优先发展的位置，把教科研视为教育创新和学校发展的生命线。

在德育课题上，我校《中华民族传统美德教育提高实效性研究》课题获得国家级立项。近几年，德育科研成果显著，获建德市级以上有数十项。如吴志河老师的《渗透人文关怀促进师生沟通》获国家级一等奖;李进强老师的《培养交往智力促进均衡发展》获国家级二等奖;黄永昌老师的《心罚：一个急需关注的教育问题》，何寿平老师的《农村高中学生出走现象的学校教育因素的调查分析》，徐君萍老师的《新课程背景下新型的师生关系》获国家级三等奖。2004年浙江省第七届班主任研讨会上，我校选送的六篇德育论文全部获奖，其中一等奖2篇，二等奖3篇，三等奖1篇。2003学年建德市教育专题论文评比中，全市中小学共8篇一等奖，而我校独得3篇。这些都显示了我校强大的教科研实力。

五、德育效果

学校按照《中学德育大纲》和《规程》实施德育教育。德育工作分工明确，管理工作规范，学校、家庭、社区形成强大的德育合力。经过努力，我校德育工作和校风建设取得了可喜的成效。近三年先后有 46人被评为省、市、县级“三好学生”、“优秀学生干部”;16名优秀团员被推荐接受党支部考察，6名学生成为中共预备党员;许多班集体被评为各级各类先进团支部，2005年3月高三(3)班被评为杭州市先进班集体;好人好事层出不穷，其中有拾得重金、贵重物品交还失主的，有临危救难的，有热心救助失学少年的，有积极为患病同学、见义勇为英雄、灾区人民、革命老区和贫困山区失学儿童捐款的。

学校还特别重视对学习有困难、思想成长遇障碍的学生的教育。实施分层教学适合我校的校情，极大地促进了教学质量的提高。许多教师也形成了自己的教育教学特色。目前高一至高三共有学困生60人，转化过程均有明确记载，转化率为 64%。针对部分学生厌学情绪，学校鼓励其发展艺术特长，进行理想教育。学校从1996年开始就十分注重对特长生的培养，已连续8年开设了艺术特长班，为有志于体艺特长发展的学生提供了广阔的发展前景，教学质量在建德市首屈一指，独领风骚。一方面，进行专业特长辅导;另一方面，配备骨干教师任教文化课和担任班主任，对特长生进行全方位关心和培养。我校艺术特长班连续8年高考上线率一直保持在100%。其中一些艺术生进入了中国美术学院、南开大学、上海理工大学、西安音乐学院、南京艺术学院等著名高等学府。2004年高考又是捷报频传，有80人上艺术本科分数线。2005年高一招生，教育局作出提前招艺术生的决定。

学校先后获得“国防教育浙江省先进单位”、“杭州市体育卫生工作先进单位”、“杭州市艺术教育先进单位”、“杭州市综合治安安全先进单位”、“建德市文明单位”、“建德市红旗团委单位”、“建德市安全文明示范校园”、“建德市教育系统先进集体”、“建德市行为规范达标学校”等多种荣誉称号，在全市开展的“百万家长评议学校”和“人民满意学校”评选活动中,学校被评为最满意学校之一。

第3篇：自查自评工作报告

民主评议政风行风自查自评工作报告

(xx镇水管所)

5月以来，xx镇水管所按照市纪委、镇党委、镇政府的统一部署，结合自身实际，按照相关要求认真深入开展计生部门政风行风作风建设自查活动，努力为群众提供优质、高效、便捷、全面的服务，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

xx镇水管所现有在编人员xx人，其中一人已于今年达 退休年龄，无固定办公场所和基本办公基本设施，主要负责xx镇辖区内的水库放水用水问题及协助xx水利管理处做好水费征收等工作。

二、主要做法

1、成立组织机构，加强领导。市纠风办及镇委《关于2011年开展民主评议政风行风工作的通知》下发后，我们认真贯彻了文件精神，决定把民主评议行风工作作为一件大事抓紧抓好。随后，成立了水管所行风评议工作领导小组，由xx任组长，xx任组员的工作机构，并下设办公室负责具体工作。

2、制定工作实施方案，有计划地开展行风评议。结合工作实际，制定了《xx镇水管所2011年民主评议政风行风工作实施方案》等文件，明确了我所行风评议工作分几个阶段进行，使所行风评议工作有了明确而具体的工作指引。

3、大力宣传发动，营造民主评议行风的氛围。一是召开了专门的有人人员会议，作了动员，并组织学习学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等党风廉政和行风评议等方面文件及有关资料，在有关地段悬挂“加强政风行风，构建和谐水利”宣传标语，营造民主评议行风的氛围。

4、做到求真务实，认真开展了自查、自评、自纠。为确保民评工作取得实效，我所结合全镇行风政风建设活动，通过召开政风行风座谈会、发放问卷调查表等多种形式，认真查摆思想上，工作上存在的问题，收集群众的意见并针对收集的意见和自查会议查出的问题，我所坚持边查边改的原则，立即制定整改计划，积极主动加以整改，本着能够立即整改则马上就行动。通过整改，统一了工作人员的思想，提高了工作人员工作的积极性和热忱，为进一步提高服务的透明度，加强廉政和法纪教育，做到依法治水，依法管水、警钟长鸣。

5、严格管理，加强灌区自主建设。民主评议政风行风的是更好的改进我们的思想，改进我们的作风，改进我们的工作，通过这次民评活动，强化用水户的法制观念和法律意识。加强职工职业道德，职业责任教育，提高工作人员责任素质，严肃工作纪律，强化内部管理，发现问题及时整改，建立长效预防机制。

总之，虽然我们在政风行风建设上取得了一定的成效，上级主管部门和广大群众对我所工作近年来所开展的工作和取得的成绩还是给予了充分肯定，对干部职工的工作作风，服务质量和服务水平等方面表示了满意。当然，这离上级和群众的要求还有一定距离，如学习政治理论方面比较欠缺，工作方式还是较为简单，协调工作方法仍需要进一步加强，在密切联系群众、解决群众热点、难点问题上还是做得不够等。在下一步工作中，我们将继续在改进工作作风、确保优质服务，提高办事效率、严格效能考核、严肃责任追究、广泛接受群众监督、坚持从严治水，从基层水管单位的实际动身，积极做好当前正在做的工作，以具体行动推进水利事业与全面建设小康社会的快速发展,真正树立起行业新风，创优发展环境，成为人民群众满意的灌区，为建设绿色，平安、和谐新灌区不懈努力。

xx镇水管所

二○一一年十月十日

第4篇：【自查报告】学校语言文字工作自查自评报告

学校语言文字工作自查自评报告

按照上级部门通知要求，我校本着夯实语言文字工作基础提高教育教学质量的思想，认真对照评估内容和要求积极开展语言文字自查自评活动，不断加强学校语言文字工作，努力构建语言文字工作长效机制。现将自查自评情况总结如下：

一、高度重视，强化管理

1、充分利用业务学习时间，组织教师认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》及有关语言文字工作的法律法规，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》，使全体教师充分认识到推广普通话、推行规范汉字的重要意义，搞好语言文字工作的责任感和紧迫感，为推动全校语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。

2、在校园文化建设中，高标准严要求，将规范用字作为重点，对于学校的名称牌、公章、标志、宣传标语、板报、教案、学生作业、手抄报的用字要求严格遵照规范用字标准用字，在学校的各种会议、宣传和其他集体活动中，教职工必须使用普通话和规范字。

二、将语言文字规范化工作纳入到日常教学管理之中

1、教学管理

积极教师在思想上认识到：说普通话、写规范字不只是语文教师的事情，也是所有为师者责无旁贷的责任和义务。要求每位老师在课堂教学中采取多种措施，把语言文字规范化要求同学科教学融合在一起，发挥课堂教学，尤其是发挥语文教学的主渠道作用。要求语文教师把对学生的“听、说、读、写”训练纳入语文教学全过程，既注重对学生的知识传授，又注重给学生创造朗读和口语表达的机会，不断提高学生的普通话口语能力和规范汉字书写水平。要求教师做到上课、教案、板书、课件、作业批改和评语等不使用繁体字、异体字、不写错别字，正确、认真书写，做学生的表率，在潜移默化中影响学生，促进学生良好书写习惯的养成。同时要求教师加强学生书写练习，端正写字姿势，训练书写规范，使学生养成正确、规范、工整地书写汉字的习惯。

2、将语言文字工作渗透到学校各项活动中

（一）开展宣传活动，营造舆论氛围。

把语言文字规范化宣传教育工作融入校园文化建设中。首先，重视加强环境建设，在教室、图书室、阅览室等师生集中活动的场所张贴推普宣传画报和标语。另外充分利用国旗下演讲、主题班队会、班级墙报等，大力宣传《国家通用语言文字法》等有关语言文字工作的法律法规，在校园内营造了说普通话、写规范字的浓郁氛围，为师生创造了良好的语言文字环境。

3、强化意识,形成使用普通话的良好氛围。学校利用各种集会、黑板报、演讲等多种宣传阵地，强化师生推广普通话、使用规范字的意识，要求普通话作为教学语言，所有课程教学均使用普通话，并将其作为评价课堂的硬性指标;要求普通话成为工作语言，学校集体活动、会议、公务等均使用普通话;要求普通话成为生活语言，在校内，教师与教师之间，教师与学生之间，学生与学生之间，均使用普通话。

4、强化口语实践，丰富校园生活。结合重大纪念日，组织学生开展以校、年级组、班为单位的喜闻乐见的口语实践活动，调动学生口语表达的积极性。学校利用教学和各种课外活动，注重培养学生普通话口语能力。通过经典诵读、故事会、诗朗诵、演讲、竞赛、主题班队会、书法比赛、作文展评等生动、有趣的活动，丰富校园生活。

三、存在的问题和今后努力的方向

我校的语言文字工作，在上级相关领导的重视和正确领导下，在全校师生的共同努力下，取得了点成绩，“讲普通话，写规范字”已成为教师的自觉行动和工作习惯。但我们也看到由于地域等因素的影响，在家庭、在社会都自觉使用普通话，使用规范字还存在一定差距，如何在家庭、社会形成使用普通话和使用规范字的浓厚氛围，还有待进一步探索。在今后的工作中，我们的思路是：继续将语言文字工作与提升学校整体办学水平进一步紧密结合，努力将语言文字工作更上一个新的台阶。

第5篇：党建工作自查自评报告

水城县果布戛中心学校 党组织建设工作自查自评报告

2018年，果布戛乡教育党总支委员会在乡党委和县教育局党组的正确领导下，结合学校教育教学工作实际，认真按时完成了党建工作各项任务，为进一发挥党建工作在学校管理中的优势，促进党员队伍、教师队伍的建设。对照《县教育局2018年党建工作目标管理责任书》，现将自评情况汇报如下。

一、 基本情况：

党总支委员会由乡委副书记张翊彬同志任总支书记，梁成远任总支副书记，邓修凡、王强、朱辉举3名同志任总支委员，总支委下设果布戛中学支部和果布戛小学联合支部，由梁成远同志负责总支委员会日常工作，党组织机构健全，责任明确。现有在职教师94人，截至到2018年5月底，全乡学校共有在职中共党员26人，占教职工总数的27.65%，其中，男党员21人，女党员5人。

二、 自评情况：党总支委根据《水城县教育系统基层党建工作考评办法》，经过仔细认真的自查自评，得分为92分，现汇报如下：

1.思想政治建设:分值30分，自评得分28分。 学校党总支和各支部高度重视党建工作，总支委员分工明确，书记“一把手”负总责，总支委员密切配合、分工协作，认真扎实地抓好学校党建工作，遵守与局党组签订“党建责任书”的承诺，党支部书记与党员签订了“目标管理责任书”。总支委员精诚团结，共同致力于学校党建工作，在工作中主动将上级精神与本校实际情况有机结合起来，努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。积极履行党组织领导下的校长负责制，建立健全了领导班子成员联系业务工作制度和工作安排。认真制订学校党建工作计划，做到了年初有计划、过程有检查、有落实、年终有总结，及时完成上级布置的各项工作。根据学校实际，召开总支委员会议，专题研究党建工作，分别研究实施党建工作责任书、行风建设、师德教育、评选优秀党员、讨论教学工作、团队工作、讨论领导干部廉洁自律等内容。

2.制度建设：分值20分，自评得分18分。

健全了“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。平时，学校班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流以提高政治觉悟，把握工作的主动性。认真开展党建工作示范岗创建工作。校党支部坚持把党组织建设和团队建设一起抓，开展党建带团队建设活动，做到“以党的建设带动团队建设，以团队建设促进党的建设”，引导团队组织按照各自章程开展活动，为党组织发挥作用提供了良好的群众基础和外部环境。

3.组织活动建设：分值50分，自评得分46分。 党总支委对组织发展工作有计划和安排，年内研究入党积极分子队伍建设问题3次，上了2次党课，分上下半年举办了2期入党积极分子培训，培养了7名入党积极分子。有党员26名，占教职工总数的27.65 %。认真制订了党员发展计划，落实入党积极分子培育教育措施，建立入党积极分子台账。推行发展党员“公示制”，入党转正“表决制”。2018年，1名教师吸收为中共预备党员，入党、转正程序规范，手续完整，材料齐全，记录准确。党总支委加强对预备党员进行跟踪教育。党员名册齐全，去向清楚。

三、今后努力的方向

努力做到思想作风积极向上，工作作风求真务实，生活作风低调慎行，领导作风民主严谨，并重申承诺，高举旗帜，坚定信念，保证有力，监督有效，从严治党，勤政廉洁，开拓进取，争创一流。

2018年5月23日

第6篇：保密工作自查自评报告

长丰县人社局保密工作自查自评报告

根据相关通知要求，我局结合实际，认真组织开展了本系统保密自查自评工作，现将工作情况报告如下：

一、保密工作组织、队伍和制度建设情况

(一)组织建设情况。为落实保密工作目标管理责任制，确保保密工作取得实效，我局成立了由局长任组长，分管副局长任副组长，各科室负责人为成员的保密工作领导小组，由办公室负责日常工作。坚持保密工作“谁主管、谁负责”原则，通过明确职责范围、层层传导压力，将保密工作要求落实到每一个岗位、每一名干部职工，把保密工作同人社业务紧密结合，同部署、同要求、同检查。

(二)队伍建设情况。为保障日常保密工作的顺利开展，专设1名保密工作人员，负责日常检查、联络等工作。抓好全体干部职工的保密宣传教育，多形式组织学习保密法律法规及上级部门保密工作重要精神，不断加深干部职工对保密知识的认识和运用，有效增强了干部职工的保密意识。

(三)制度建设情况。结合人社工作实际，制定出台了《长丰县人社局保密管理制度》，使各项保密工作有章可循、有据可依。始终把保密工作纳入机关建设重要任务，同效能评比、考核及各项评先评优挂钩，对保密工作不到位的科室、个人进行通报批评，并严肃问责，形成了严密的保密工作制度。

二、计算机安全管理情况

(一)分类管理。对涉密计算机和上网计算机进行分类管理，严格执行计算机信息系统保密暂行规定，指定每台计算机的使用人即为负责人、管理人。对工资数据库、国库系统等重要平台使用专门电脑隔网运作，数据录入、取用严格按照逐级审批制度，确保涉密数据安全。

认真执行了涉密介质不得在非涉密计算机上连接的保密规定，严禁在非涉密计算机上存储、处理涉密信息。

(二)定期维护。局保密工作领导小组定期巡检涉密及上网计算机使用情况，严禁涉密计算机联网运作，对上网计算机要求定期查杀病毒、更新软件，确保符合使用管理规定。上网计算机、涉密计算机的修理、维护、淘汰等均严格执行保密制度，并按要求设置了开机口令。

三、文件制作、公开及档案管理情况

(一)政府文件制作方面。严格按照逐级审批制度草拟、打印、传阅、公开政府文件及信息。政府信息公开严格按照“谁主管、谁审查、谁公开、谁负责”的原则，杜绝了个人隐私、国家秘密等的泄漏。

(二)档案管理方面。严格按照档案使用管理要求，对流动人员档案、干部职工档案进行集中存放、管理，配备专职档案人员，强化了档案库房、系统设备等硬件设施维护，确保人员、设施、经费三到位。严格履行档案查借阅程序，做到“三不查”：查借阅人为本人或其亲属的不查、程序不全的不查、理由不充分的不查，切实保障档案信息安全。

2018年6月19日