九年级语文复习教学开展研究
摘要：学生进入到九年级阶段的学习，开始面临自己人生中的第一场晋级考试，此时需要教师加以合理引导，全面提高学生面对九年级复习的心理状态以及学习方法。在九年级语文复习过程中，教师能够主动为学生创造积极的学习环境、准确把握考试大纲以及考试题目的变化情况、为学生制订合理的复习规划等，担当起学生复习的“主心骨”。在教学过程中，只有合理地规划、沉着地应对，才能全面提高复习的实效性。
关键词：九年级;语文;复习教学;方法策略
在进入到九年级阶段的复习中，实际上是学生第一次将以往学习的知识进行综合展现并接受检验。在这个过程中，学生会面对比以往更多的复习内容、更复杂的复习情况，此时需要有良好的复习策略加以引导。本文针对当前九年級语文复习的实际情况展开思考，探索九年级阶段语文复习实效性提高的思路及策略，全面提高教学效率，为学生健康成长奠定基础。
一、创设积极复习环境
在引导学生复习的过程中，教师要积极创设复习环境，给学生更多积极的暗示，最终推进教学的全面发展。在整个复习过程中，学生可能会出现焦虑、浮躁等情绪，此时需要教师加以鼓励，给学生以肯定，增加学生的信心。尤其是作为基础性人文学科的语文学科，需要承担起稳定学生情绪、支持学生的重要责任。在当前九年级语文复习过程中，教师要时刻关注自己的言行，为学生带来积极的影响，在潜移默化中鼓励学生;在教学过程中，尝试将一些积极的因素，透过教学内容传递给学生，在复习文章中寻找到切入点。在恰当的时候，教师要通过环境适当地为学生进行放松，如恰当添加一些小游戏，在教学之余偶尔与学生闲谈，当发现学生出现某些情绪的时候能够主动与他们交流，倾听学生的想法等。这些努力，能够稳定学生情绪，为复习效率的提高奠定基础。
二、关注考纲及考试动态的变化
教师想要为学生提供准确的指导，需要教师及时关注考试内容与形势的变化，并且将这些内容传递给学生，给学生最为准确、及时的指导。通过近年来的观察可以发现，考试大纲越发的具体、明确，而考试内容也在逐年增加。在这种形势下，学生在复习过程中更要准确地拿捏考试重点，对初中三年大量的知识点进行筛选，选择要考试的内容;而对于不考试的内容可以进行适当的舍弃，以便找准考试方向。考试大纲中，往往会有很多教学内容，但也会给出考试的题型、内容、方向等，学生只要在复习的时候能够把握住这些考试的形式重点等，找准着力点。尽管我们不提倡教学以及学习过多的功利性，但是在九年级阶段，学生能够根据考试题目展开复习，有的放矢，减轻学习负担及压力，正是提高复习实效性的有效方法。
三、立足课本
可以打破教材原来的册次和单元的界限，将体现训练要求的精读课文分为一般现代文、浅易文言文和文学作品三个大类，以重点课文为范例进行复习。一般现代文的阅读，要有一定的阅读速度和方法，了解基本的表达方式要能理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用：能对课文的内容和表达有自己的心得，提出自己的看法和疑问。文学作品的阅读，学生要了解基本的文学样式，能初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价。教师应注意培养学生的语感，注意教给学生分析文章的方法，使之掌握相关规律，在实际训练中求得能力。浅易文言文的阅读，要能借助教材注释和工具书理解基本内容有意识地背诵一批优秀诗文，积累一些古诗词名句，在诵读、感悟中提高学生的欣赏品味和审美情趣。
四、组织小组活动进行复习
所谓的以小组为单位进行复习活动的目的就是让学生在小组相互讨论、相互交流中对复习的知识有深入的理解，强化学生的认识，同时对学生独立思考能力的提高，对学生综合素质水平的大幅度提高，对改变以往简单复习的方式以及提高复习质量都有着密切的联系。所以，在实际教学过程中，教师要在全面了解学生的基础上对学生进行有效的分组，需要说明的是这一分组不局限于课堂，也包括课下的学习和习题的练习，目的就是要真正发挥“兵帮兵”的教学效果，进而提高学生的复习质量。
例如：在复习“阅读理解”的专项内容时，在应试教育思想的影响下，我们秉承的是“多见”“多做”的思想，目的就是要提高学生的阅读理解能力，能够在考试的时候取得好的成绩。但是，阅读不比其他内容，中考试卷中的阅读文本也不是我们能够提前知道的，所以，在本人看来，“阅读理解”这部分知识不仅简单地以“多做题”为原则进行复习，主要还是培养学生的独立思考能力和探究能力，这样才能提升学生的语文素养，才能真正提高学生的考试能力。因此，在“阅读理解”的复习中，我们可以组织学生以小组为单位对文本后的练习题进行思考和讨论，并有意识地锻炼学生的鉴赏能力。比如：阅读《变色龙》时，我组织学生以小组为单位对“作者通过奥楚蔑洛夫的言行揭示了一种怎样的社会现象?”这一问题进行思考和小组讨论，这样的过程不仅给予学生独立思考问题的机会，而且还能在小组互相交流和讨论中丰富自己的答案，进而逐步提高学生的阅读能力，使学生在小组交流中养成良好的阅读习惯。
五、组织学生自主进行复习
自主进行复习是符合课改基本理念的，也是凸显学生课堂主体性的重要活动。长久以来，我们一线教师在复习这一块常常会引导学生制订复习计划，要求教师带领学生制订复习计划，但事实上，很多学生根本没有自己的计划，仅是在被动地等待教师的指导，然而这样是不利于学生发展的，也是不利于复习质量的提高的。所以，在课改下，我们可以组织学生进行自主复习，给学生列出复习大纲引导学生自主活动。
总之，作为课改下的初中语文教师，我们要在认真贯彻落实课改基本理念的过程中组织多种复习活动来提高复习效率，同时也要鼓励学生在自主复习、主动将知识系统化的过程中强化认识，加深印象，进而真正提高九年级语文复习的质量。
(作者单位：安徽省滁州市定远县第二初级中学 233200)
作者：石莎莎
一、积累和运用(22+4=26分，第7题为附加题，做对得分，不做或做错均不得分)
1、B
2、C
3、(1)风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。(错一字扣0.5分)
(2)了却君王天下事，赢得生前身后名。(每句1分，每句错一字本句不得分)
(3)零落成泥碾作尘，只有香如故。(每句1分，每句错一字本句不得分)
(4)受任于败军之际(1分,错一字本句不得分)
4、略。(从《水浒传》、《三国演义》、《儒林外史》、《红楼梦》这四部名著中任选一部按要求作答即可。5分)
5、①将“在”改为“从”。②将“进入”改为“作为”。③去掉“广泛”或将“广泛”移到“传唱”前面。
6、(1)极写饮酒之多。(或极写饮酒之痛快)(2分)
(2) 表达了诗人对自由自在生活的热爱之情。(或朋友之间的深情)(2分)
7、(本题为附加题，做对得4分，不做或做错均不得)(1)吕蒙——刮目相看(刮目相待、吴下阿蒙 )(2)诸葛亮——三顾茅庐(鞠躬尽瘁)(3)项羽——四面楚歌(破釜沉舟)(4)陶渊明——世外桃源 (5) 陈胜——揭竿而起(鸿鹄之志)
二、综合性学习(6分)
8、(1)示例：书山万仞志能攀(基本对仗即可，2分)
(2)示例：①加大传统节日的宣传力度，提高认识，增强人们的保护意识。②加大政府的保护力度，将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则，挖掘传统节日的文化内涵，适当融入现代元素，使其更加人文化、生活化。(任提一条合理化建议得2分)
(3)示例：①春节将至，祝你在新的一年里：所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出的能 1
兑现!②装一袋阳光，两把海风，自制几斤祝福，托人到美国买些快乐，法国带两瓶浪漫，从心里许下几许关怀，作为春节礼物送给你!(语言流畅、优美、亲切，至少用一种修辞者得2分)
三、阅读理解(32分)
(一)《低姿态进入》(11分)
9、做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好基础，蓄足势头，把事做好。(无论做人或做事都应当低姿态进入;标题或结尾一句亦可。)(2分)
10、(1)增添文章的趣味性，吸引读者;(2)充当下文的事实论据，增强说服力;(3)引出中心论点。(2分，答出任意两点即可)
11、过渡(承上启下) (2分)
12、道理论证(引证法)( 1分);有力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。( 1分)
13、示例：这段话告诉我们面对困难时要注意调整心态。当考试失利的时候，不要气馁，要认识到“失败乃成功之母”，进而调整心态重新奋起。(谈启示时需结合摘句内容，并联系生活实际，做到大意相同即可，2分)
(二)《根雕眼镜》(11分)
14、A、稚嫩B、酝酿 (一个1分，共2分)
15、知道这位学生很要强，怕直接送眼睛会伤其自尊，所以我苦苦思索，想找到一个两全其美之策。(1分) 这说明我心很细，对学生非常了解，无比关爱。(1分)
16、因为此时已经知道了老师的良苦用心。(2分)
17、可自选角度并做简要分析，言之有理即可。示例：“20年前,您送我的那副眼镜让我能够看清黑板,……这副根雕的眼镜是我酝酿多年的作品,现在敬献给您。它不是一副眼镜,而是我感恩的心”这个片段既反映了一名老师最深沉的爱，也表现了学生一颗感恩的心，让人深受感动。(2分)
18、开放性试题，主要围绕人要知恩图报这个主题来阐述，言之有理即可。(3分)
(三)、比较阅读(10分)
19、(1)造，做。(2)好处。(3)马鞭。(一个1分，共3分)
20、①(1分)
21、惟中山之人//善酿//“千日之酒”。 (一处1分，2分)
22、在箭上扎上箭羽，将箭头磨得锋利，难道穿得不深吗?(2分)
23、任选一则谈启示，大意相同即可。(2分)示例：【甲】窃取、冒名、造假是一种卑劣的行为，既侵害他人权益，又弄巧成拙，留下笑柄，甚至还会危及他人性命。我们要尊重他人劳动成果，使自己的劳动更有独创性。【乙】即使有才能的人也要加强学习，这样才能取得更大的进步。我们学生应勤学、好学，这样才会使我们的人生道路更辉煌。
四、作文(40分)
24、作文评分说明：
(1)取消作文优秀率不高于20%的上限和不及格率不低于10%的下限限制，根据初中学生作文的实际水平，不以文学作品为衡量标准。
(2)没有拟写题目的，在获得的相应分数上扣2分。
(3)文中出现真实地名、校名或人名的，在获得的相应等次分上扣2分。
(4)不足600字的作文，每少50字扣1分。
(5)每错3个字扣1分，重复出现的错字只记一次，不设上限。
一、积累与运用(36分)
1. 根据汉语拼音写出相应的汉字。(每空0.5分，共4分)
(1)面面相(qù)____(2)自惭形(huì)____(3)(bīn bīn)____有礼
(4)(chōng)_____憬 (5)滑(jì)_____ (6)神(yū)_____
(7)妖(qiàn)_____ (8)(xǐng)____?鼻子
2、阅读下面的语段，按要求给加点字注音，根据拼音写出汉字?(2分)
北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案--展站立的希腊胜利女神和希腊潘辛纳科(jìng)____技场。奖牌背面镶嵌( )着中国古代龙纹造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽( )。整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓(yǜ)___ 。
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是(2分)
A、李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人鹤立鸡群之感。
B、由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。
C、黄金周期间，同学们来到田野，在大自然中尽情享受天伦之乐。
D、广东沿海一带自然资料丰富，投资环境宽松，许多外地客商针锋相对地前来投资兴业。
4、下列句子有语病的一项是(2分)
A、每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容貌，循循善诱的教导，又重新出现在我的面前。
B、一些亏损企业在接受有关部门审查时，发现这些企业亏损的主要原因是管理不善。
C、我认识到，取得优异成绩的关键在于平时刻苦钻研。
D、尽管改革的困难多么大，我们都有不会动摇。
5、依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是(2分)
风中的桂花香消散了， 。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就 。秋天就这样明净又清爽地来了， ，一半轻松，一半明快。
A、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情
B、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此
C、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我心心情也如此
D、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情
6、给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。(4分)
① 东风吹出千山绿，春雨洒来万象新 ( )
② 死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死!( )
生而为何乎?生而成为奴隶为牛马，生亦徒生!
③ 远求海外珍藏本，快读人间未见书 ( )
④ 海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞 ( )
A、春联 B、婚联 C、挽联 D、行业联
7、古诗文填空(14分)
(1)假如生活重新开头，我的旅伴，我的朋友--我们仍旧要一齐举杯，__________________，____________ 。(2)《李凭箜篌引》中以四样美好的事物描摹声音的句子是_________________，_________________。(3)杜甫《登岳阳楼》中最能表现洞庭湖水势浩大的句子是_________________，_______ 。(4)最近有分析家认为，美国攻打伊拉克，实则是为了打垮欧元，真是____________ _。(《醉翁亭记》中原句)
(5)《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人急于求官的诗句是: ， 。
(6)《琵琶行》中用 ， 两句细腻地表现了琵琶女不愿出场又不得不出场的矛盾心理。
(7)奉献是什么?奉献是李商隐春蚕到死丝方尽， 的坚贞不逾;奉献是龚自珍 ，化作春泥更护花的人生态度;奉献就是文天祥人生自古谁无死， 的英雄气概;奉献就是范仲淹 ，后天下之乐而乐的政治抱负。而今，奉献就是人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。
8、将相关内容用线连接起来。(4分)
[示例]刘备--借荆州--有借无还
孔明 拳打镇关西 寄人篱下
鲁达 挥泪斩马谡 费力不计好
猪八戒 进贾府 打抱不平
林黛玉 背媳妇 顾全大局
9、依照例句，将下列的句子补充完整。(2分)
例句：真诚，友谊的桥梁，没有它，人们之间会失去应有的平和与信赖。
仿写：批评，_______________，______________，_____________________。
二、现代文阅读(27分)
(一)、阅读短文《项链》片段，完成下列问题。(10分)
她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她;最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。
她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身;天生聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。
她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样的地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。
每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌前坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的神气说：啊!好香的肉汤!再没有比这更好的了!这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器;梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林，奇异的禽鸟;梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴;梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。
她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些，她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就向往着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。
10下列词语中，加粗字读音正确的一组是：( )(2分)
①寒伧 ②打盹 ③鲈鱼 ④佳肴
A.①chen ②dūn ③lù ④xiáo
B.①chen ②dǔn ③lú ④yáo
C.①chěn ②dǔn ③lù ④yáo
D.①chěn ②dūn ③lú ④xiáo
11、简析下列句中加粗词语的表达作用。(6分)
(1)她也是一个美丽动人的姑娘。
_________________________________________________________________
(2)最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。
__________________________________________________________________
(3)她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些。
____________________________________________________________________
12第四段划线的句子运用了什么修辞方法?表现了玛蒂尔德什么样的思想性格?(3分)
________________________________________________________________
13.第五段文字表现了玛蒂尔德( )(2分)
A.对美的追求。
B.希望能有漂亮的衣服和珠宝。
C.摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人奉承的贵夫人。
D.想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人尊重的小姐。
(二)、阅读下面选文，完成11-15题。(13分)
嗟夫!予尝求古人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫!微斯人，吾谁与归?
--(范仲淹《岳阳楼记》)
14、解释下面句中加点的词。(3分)
(1)居庙堂之高则忧其民
(2)是进亦忧，退亦忧
(3)微斯人，吾谁与归
15、用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)予尝求古仁人之心。
(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
16选文中古仁人之心指__________________(用原文填空)。联系全文看，这里的古仁人与______________形成了对比。(2分)
17微斯人，吾淮与归?表达了作者怎样的思想感情?(2分)
18、 当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失;而一千多年前的范仲淹却追求不以物喜，不以己悲和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。(2分)
(三)、阅读下面文言文，做22-26题。(17分)
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，(A) 。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，(B) 。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥;(C) ，(D) ;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
19默写出文中空缺的句子。(4分)
17解释下列句中加点的词语。(4分)
①云归而岩穴暝 暝：
②临溪而渔 渔：
③杂然而前陈者 陈：
④而不知太守之乐其乐也 乐：
18用现代汉语说出下列句子的意思。(4分)
①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
②树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
19简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。(2分)
20、《醉翁亭记》是我国散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。(2分)
(四)、阅读下面的古诗词，完成21-23题。(8分)
《登岳阳楼》
【唐】杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
21 杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是： ，
。2分
22 、说到洞庭湖，我们都会想起的 ， (孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》)，会想起 ， (杜甫《登岳阳楼》)。他们都以大胸襟、大手笔，写出了洞庭湖的大气象、大气魄。4分
23 、结合作者的个人经历，谈谈你对戎马关山北，凭轩涕泗流这两句诗的理解。2分
答：
三、综合性学习 (7分)
24、下面的消息摘自《文汇报》，请仔细阅读后按要求答题。
据政府网消息，日前，国务院办公厅向各省、自治区、各直属机构发布《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，通知明确自2009年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。
(1)请用简洁的语言概括这则消息的主要内容。(2分)
__________________________________________________________________
(2)对禁止商品零售场所免费提供塑料购物袋的做法，你持什么态度?并简要陈述你所持态度的理由。(2分)
________________________________________________________________
25下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。 (4分)
小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表
类别主动回答被动回答
人数百分比人数百分比
小学生35488.5%266.5%
初中生30676.5%7218%
高中生22857%11829.5%
(1) 从上表中可以看出什么问题? ____________
(2) 针对这一问题请你提出一条建议。 (1分)
答:______________________________________________________________
四、作文(30分)
25.作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多
请以珍惜所拥有的_________为题，写一篇文章。
提示和要求：
(1)先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可选填青春、健康、亲情、幸福、荣誉等词语。(2)不少于600字。③书写工整，卷面整洁。2分
参考答案
一、积累与运用(36分)
1. 觑 秽 彬彬有礼 憧憬 滑稽 枭鸟 忐忑不安 云翳
2 竞技场 xiangqian hui 浓郁
3、A
4、A
5、A
6、① A、春联 ② C、挽联 ③ D、行业联 ④ B、婚联
7、 (1)不管甜酒还是苦酒，忠实和信任最醇厚。
(2)昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑
(3)气蒸云梦泽、波撼岳阳城。
(4)醉翁之意不在酒
(5)坐观垂钓者，徒有羡鱼情
(6)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
(7)蜡炬成灰泪始干 落红不是无情物 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧
8、 孔 明 挥泪斩马谡 顾全大局
鲁 达 拳打镇关西 打抱不平
猪八戒 背媳妇 费力不计好
林黛玉 进贾府 寄人篱下
9、言之有理即可
二、现代文阅读(27分)
(一)、15 C
16、简析下列句中加粗词语的表达作用。(6分)
(1)她未能够凭借美貌跻身上流社会，过上幸福的生活。
(2)表现了她无可奈何的处境和所处的社会地位。
(3)说明了她爱慕虚荣，
23. 运用了排比的手法，表现了爱慕虚荣，想置身于上流社会的思想性格
24. C
(二)、
11、(1)居：处、处在(2)进：在朝廷上做官(居庙堂之高)(3)归：归依
I2.(4分)(1)我曾经探求古代品德高尚的人的思想(或心理)。(2)在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。(各2分)
13、(2分)不以物喜，不以己悲迁客骚人(每空1分)
14.(3分)表达了作者希望与古人同道的思想感情(1分)强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意(1分)及对朋友的期望之情(1分)。
15.(3分)提示：观点明确，言之成理，阐述清楚即呵。：
(三)、阅读下面文言文，做22-26题。(17分)
15山间之朝暮也 山间之四时也 酿泉为酒泉香而酒洌
16默写出文中空缺的句子。(4分)
17解释下列句中加点的词语。(4分)
① 昏暗 ② 动词，钓鱼 ③摆放 ④ 以 为乐
18用现代汉语说出下列句子的意思。(4分)
①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
野花盛开，幽香阵阵，林木繁盛 ，枝叶成荫。
②树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
树林渐渐暗了下来，鸟儿在树林里上上下下叫着。
19本选段通过对醉醉翁亭秀丽风光的描写和游人游乐的叙述，表达了作者对美好景色的热爱和与民同乐的思想。(2分)
20、言之有理即可(2分)
(四)、21 戎马关山北，凭轩涕泗流 2分
22 、气蒸云梦泽、波撼岳阳城 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 4分
23 、言之有理即可2分
三、综合性学习 (7分)
24、下面的消息摘自《文汇报》，请仔细阅读后按要求答题。
(1) 自2009年6月1日起塑料购物袋有偿使用。
(2)言之有理即可(2分)
25 (1) 小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况与年级成反比 (2分)
(2) 言之有理即可 (1分)
四、作文略
一、语言知识及其运用(12分)
1.B2.D3.C4.D5.D6.B
二、古诗文阅读与积累(22分)
7.春季;东风、垂杨、荷(三者中任意一个即可)8.D9.A 10.①于是，就②暗中，偷偷地(2分，每题1分) 11.(事情)过去以后，(王冕)又像当初一样。(2分) 12.佛像多土偶，狞恶可怖;冕小儿，恬若不见。(2分)
13.学习王冕勤奋好学的精神。(2分，能结合文章内容谈感受启示即可) 14.⑴但闻黄河流水鸣溅溅;⑵落花时节又逢君;⑶春潮带雨晚来急;⑷江山代有才人出;⑸朔气传金析，寒光照铁衣;⑹此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(每空1分)
三、现代文阅读(30分)
15.参考答案：父亲母亲互相关心,互相体谅,互相宽容。(2分，意思相近即可)
16.答案示例：相敬如宾 相濡以沫 休戚与共等。(2分)
17.答案示例：“常见”说明爱好京剧的父亲把一些票友带回家中，不是一次，而是经常性的;“每每”说明母亲对父亲带回家来的朋友们每一次都是笑脸相迎，热情款待。这两个词更加突出了父母关系的融洽。 (2分)
18.①母亲热情招待父亲的朋友;②父亲常替母亲出工;③母亲细心照料多病的父亲;④父亲照顾多病的母亲;⑤母亲细心照料病逝前的父亲。(2分，写对一件事给1分)
19.埋怨( ⑺ )责怨( ⑸ )悲怨( ⒀ )抱怨( ⑻ )
参考答案：爱可以通过怨这种独特的方式表达出来。(填空2分，一个0.5分。第二问2分，意近即可)
20.参考答案：儿女孝顺父母，父母关心儿女。儿女与父母关系融洽。(2分)还可以常回家看看，经常接母亲来城玩，或将母亲接到城里来住等等。(2分)
21.参考答案：①用吊兰盖鸟笼;②很少扒开叶蔓瞧它们。(每一个要点2分)
22.参考答案：描写了珍珠雏鸟体形的可爱。(2分)表达了“我”对珍珠鸟的喜爱之情。(2分)
23.参考答案：动词有挨近、蹦、俯下、喝、偏、瞧、跑到、蹦、跳动、啄;(2分，其中依次填写动词1分，够七个动词给1分)特点是：娇憨可爱
(或;顽皮可爱、淘气可爱)。(2分，意思对即可)
24.参考答案：信赖创造出了美好的境界，真好!(或：人与动物间的信赖创造出了和谐)(围绕“信赖”占1分，填写出的句子与“真好”连贯占1分)
四、综合性学习与写作(56分)
25.⑴答案示例：探索马的起源、马和战争、马的种类等。
⑵答案示例：好马不吃回头草;牛头不对马嘴。 ⑶答案：略 26.(50分)
范文：
第一部分基础知识(16分)
1、(1)_______________________________，引无数英雄竞折腰。
(2).______________________君子好逑。
(3)角声满天秋色里，_______________________。
(4)《江城子·密州出猎》中作者以形象的描写，表达了自己渴望杀敌报国，建功立业的句子是： ____________________________________________________
(5)而现在，_______________________________，我在这头，大陆在那头。
2、下面词语中，加点字注音全部正确的一项时()(2分)
A 狭隘(ài)参差(cēn)风驰电掣(châ)如愿以偿(cháng)
B 憧憬(tōng) 粗糙(cāo)相形见绌(chù)忧心忡忡(chōng)
C 忏悔(chàn) 炽热(zhì)瞠目结舌(chēng) 一蹴而就(cù)
D 哺育(pǔ)跋涉(bá)草木菁菁(jīng)咄咄逼人(duō)
3、下列句子中有错别字的一项时()(2分)
A 科学研究不能急功近利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进。
B 这场辩论赛精彩纷呈，高潮迭起，博得场下观众热烈的掌声。
C 艾滋病在全球呈现漫延的趋势，已成为人类的公害，这时毋庸质疑的事实。
D 我们要发扬胜不骄、败不馁的精神，再接再厉，争取更好的成绩。
4、下列句子没有语病的一项是：()(2分)
A.是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
B.通过"学会感恩"主题班会，使我受到很大的触动。
C.人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。
D.为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。
5、阅读下面材料，按要求回答问题。(5分)
近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。
为了抢救和保护各地的方言，2008年10月，中国语言资源有声数据库启动。对此觉措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“对什么时代了，还讲方言?太土气了!”
(1)用简要的语言概括以上材料的主要信息。(2分)
__________________________________________________________________________
(2)在经济快速发展的今天，你觉得‘方言’应该保护，还是应该摒弃呢?请发表你的看法，并说说理由。(3分)
第二部分阅读
古文阅读
一、阅读下面文字，回答后面的问题。(15分)
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市,故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
6.解释下面句子加着重号词语的意思。(4分)
(1)人恒过(2)空乏其身
(3)所以动心忍性(4)曾益其所不能
7 把下列句子译成现代汉语。(4分)
(1)困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
(2)人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
8.本文开头列举的六个著名的历史人物，他们的共同特点是什么?(2分)
答：
9.除文中事例外，请你联系历史或现实再举一例，并写出与此相关的一则名言警句。(2分)
答：
10“生于忧患，死于安乐”在今天有何现实意义?请结合身边的事例谈谈你的看法。(3分)
答：
说明文(8分)
甲型H1N1流感不可怕
①一般来说，人感染甲型H1N1流感后症状类似感冒，会出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲
不振等症状。A这与一般流感相似，但传染性强，人感染后进展快。B比较明显的症状为突
然发烧到38℃以上。有些人还会出现腹泻和呕吐症状。以往也曾报告因人感染甲型H1N1
流感引起严重疾病，甚至导致死亡，C例如引发肺炎和呼吸衰竭等。
②感染甲型H1N1流感病毒的潜伏期在7天左右，这段时间里，患者均视为具有潜
在传染性，儿童尤其是幼儿在较长时期内可能均具有潜在传染性。
③但是，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。甲型H1N1流感疫情发生
不久，有专家指出媒体可能放大了疫情，初夏是疫情高发期，类似的疫情历史上很多，甲型
H1N1流感很可能过了夏天就没事了。我国卫生部长陈竺在联合国经济及社会理事会上指
出：“我相信，用科学的卫生知识武装民众，人感染甲型H1N1流感这一疫情，应该是可防
可控可治的。”他强调国际社会要加强合作，相互帮助，分享知识，携手战胜威胁人类健康
的公共卫生事件。卫生部委托专家研究拟定了《人感染甲型H1N1流感诊疗方案(2009版)》，
于4月30日印发各地并实施。世卫组织总干事陈冯富5月22日在日内瓦第62届世卫大会
上强调了对甲型H1N1流感防治工作。不久，美国已拨款10亿美元启动甲型疫苗测试等工
作。
④疾病传播途径主要为呼吸道传播，也可通过接触感染的动物或其粪便、周围污染
的环境或气溶胶等途径传播。某些毒株如H1N1可在人与人之间传播，其传染途径与流感类
似，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏等。因此,只要我们从疾病传播的主要途径入手就可能
预防病毒感染。
⑤越是年轻、体质强壮的人，身体的免疫功能越敏感，发挥的免疫能量就越高。甲
型H1N1流感一旦侵犯这样的人，其人体的免疫细胞就会迅速释放，这是因为免疫功能旺盛，
一下子释放太多，就会破坏人体自身免疫细胞的平衡状态，对身体造成更大的伤害。因此要
特别注意对这部分高危人群的防治工作，当然也应注意对老人和儿童的防治。
⑥另外，甲型H1N1流感病毒对热敏感，高温可灭活。因此，只要以高温就可灭甲
型H1N1流感病毒。(根据相关资料编写)
11.请根据你对文章的阅读，简要分析甲型H1N1流感的主要特点。(3分)
12.请从选文第①语段的三个画线句子中任选一句，指出说明方法并分析其作用。(3分)
13.选文中“甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了”的“很”能否删去?为什么?
(2分)
议论文(13分)
自卑也是一种力量
阿 明
① 看过很多描写一个人应该怎样自信的文章，它们说得非常有道理。我们的生命之所
以能拥有某种高度，是因为我们的心灵已经抵达了它，否则，你永远只能是山脚下一棵矮小
的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到适当的自卑有时也是一种生命的补液，偶尔使用它，
我们的事业之花就会开放得更艳更美，也更持久。
②或许你早已听说过奥地利小说家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人
家庭，他的父亲性情暴躁，而且非常专制，这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、忧郁孤独的
性格，他有时不免有点自卑。事业最不顺的时候，他甚至说过“巴尔扎克的手杖上写着‘我
粉碎了一切困难’，我的手杖上写着‘一切困难粉碎了我’”这样很绝对的话，不过，卡夫卡
没有放任这种自卑，而是一直企图超越自己，终于写出了《变形记》、《城堡》这样的优秀小
说，成为西方现代派文学的鼻祖。
③拥有一点点自卑之心，对人生多有教益。爱迪生的学业成绩差得让老师想跳楼，为
此，老师竟建议家长让他退学。爱迪生也曾自卑过，但他把这种自卑当成动力，最后成了伟
大的发明家。普希金当学生时，他的数学一塌糊涂，无论做什么题目，也不管运用哪种方法，
最后他都会让答案等于零。为了自我鼓劲，他选择了写诗，结果成为一代文豪。„„„„
④自卑能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。 一个人不难走向自信，人天性中就有
一种自恋和惟我独尊的基因，这种基因使我们自以为是，听不进别人的好意见。我们真正难
以做到的是时刻认识到自己生命的不完善、不完美，从而保持一种谦和的心境。自卑是这种
谦和的母亲。
⑤自卑对人生还有一个重要价值：让你变得有所敬畏。人生的很多问题都是因为无所
顾忌而起的：贪官之所以把手伸得很长，无非是因为觉得在他那个小圈子里，他可以搞掂一
切;奸商之所以泯灭天良牟取暴利，不过是由于他认为自己有足够的智慧对付国家的政策、
法律„„这些人的确没有自卑感，然而，没有道理的“自信”却毁了他们。
⑥人生自然不能过于自卑，过分的自卑会打到一个人的毅力和勇气，使我们自己消灭
自己;但也决不可能盲目自信，一个人盲目自信容易变得狂妄,自己挡住前进的道路。最理
想的是把两者结合起来，用自卑探照自己性格、知识、才华的黑洞，用自信寻找走出迷途的
道路。
(选自〈〈时文选粹〉〉第二辑)
14、选文的主要观点是什么?( 2 分)
15、下列说法正确的一项是( ) ( 2 分)
A、本文是一篇以驳论为主的议论文。
B、自卑的意义只有一个方面，即它能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。
C、贪官和奸商之所以无所顾忌，是因为他们觉得人要自卑不要自信。
D、文中画线句子的意思是告诉我们自信的重要性。
16、第② 段所列举的是正面论据还是反面论据?请用简洁的语言概括它的内容。(3 分)
17、选文第③ 段运用了什么论证方法?有什么作用?( 3 分)
18、请结合选文，联系生活实际，谈谈你对自卑的理解。(3 分)
记叙文阅读(18分)
善良的种子
朱成玉
①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的"抠王"，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他
自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的
老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，"抠王"的名号在
村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻
去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，
就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张
100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱
不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之
后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都
像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫："我的种
子丢了，你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊„„"
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这
一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她
命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的
缺德的人，他断了穷人家的活路。
⑥"不管咋的，先上车再说吧。"父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往
那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说："你少种点，我也少种点，日子总能
挺过去的。"与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空
袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人
不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说："谁还没有个难处，都帮一把，
就挺过去了。"
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲
也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现
那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有
他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
(11)这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以
去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
19.根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。(3分)
父亲是有名的"抠王"→()→"女人"的种子被偷
→()→()
20.父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里?(2分)
21. 选文哪句话具体阐释了标题"善良的种子"的深刻含义?请用“--------”在原文中标出。(2
分)
22.选文第②段写父亲是有名的"抠王"，目的是什么?(3分)
23. 你如何看待文中父亲的行为?请联系现实谈谈你的认识。(3分)
24.相关链接。 请阅读下面的小诗，按要求回答问题。(5分)
父 亲(节选)
那是我小时候
常坐在父亲肩头
父亲是儿登天的梯
父亲是那拉车的牛
忘不了粗茶淡饭
把我养大
忘不了一声长叹
一壶老酒
(1)《善良的种子》一文侧重凸显父亲的善良;而《父亲》(节选)则侧重表现__________
____________________________________________________。(2分)
(2)划线的诗句运用了什么手法?刻画了父亲怎样的形象?(3分)
第三部分作文
题目：这也是一种爱
答案1.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼2.a.3.c4.c
5(1)是否要保护方言，同学们看法不一。(2分)
(2)示例一：应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。
示例二：应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。
示例三：应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。
实例四：应该摒弃方言。因为摒弃方言可以消除寓言隔阂，更好促进各地区的交流。(看法1分，理由2分，言之有理即可，共3分)
古文答案：6.(1)常常犯错误(2)资财缺乏(使他受到贫困之苦)(3)使他的性格坚强起来(4)增加 曾同“增” 7 (1)内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为，(一个人的想法)征验在脸色上，吟咏叹息在声音上，然后人们才了解他。(2)如果国内没有坚持法度的大臣和足以辅佐君主的贤士，国外没有敌对的国家和外来的忧患，这个国家就往往会导致灭亡。8 都是在经历了一番艰难困苦之后，成就了不平凡的事业。9.如：事例：勾践 卧薪尝胆 名言：艰难困苦，玉汝于成。 忧劳兴国，逸豫亡身。10(3分)列举事例写出自己的看法即
说明文答案11.与一般流感相似，突然发高烧，传染性强，人感染后进展快;有一定潜伏期，主要是以呼吸道传染传播，年轻强壮的人是高危人群;对热敏感，高温可灭此病毒;并不可怕，可防可控可治。12.不设统一答案，①作比较，以甲型H1N1流感与一般流感作比较，突出其传染性强，人感染后进展快的特点。②列数据，以38℃以上的具体数据说明甲型H1N1流感突然发高烧的特点。③举例子，举引发肺炎和呼吸衰竭等例子说明甲型H1N1流感容易引起严重疾病，甚至导致死亡。13.不能删，因为用“很”修饰“可能”表明这种可能性很大，如果删去后则表明只是一般性可能，不如“很可能”准确。
议论文答案：14.答：自卑也是一种力量。15D16答：是正面论据，(1分)卡夫卡不放任自卑，超越自己，成为西方现代派文学的鼻祖。(2 分)17答：举例论证。(1分)通过列举爱迪生和普希金成功的事迹，有力论证了“拥有一点点自卑之心，对人生多有教益”这个观点。(2 分)(如只简单地r答“通过举例有力地论证了论点”只给1 分)18.答案示例：适当的自卑，它能使我们看清自我，对我们走向成功很有帮助。在学习中不要因为成绩差而被自卑所压倒，要化自卑为动力，积极进去，不断进步。(内容1分，联系实际1分，语言通顺1分，共3分)
记叙文答案：：19父亲的钱被偷;父亲及乡邻把各自的种子分给女人;父亲的钱失而复得。(每空1分，共3分。)20.父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。(2分)21. 这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。(2分)22.写父亲是有名的"抠王"，与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明对比，突出父亲的善良。(3分)23.评价围绕父亲"善良"来谈，1分;联系现实要答出做一个善良的人的正面意义，2分。本题共3分。24.(1)父亲的勤俭。(答"勤劳简朴""辛劳朴素"等也对，本小题2分。) (2)比喻;默默奉献、任劳任怨(答"勤奋肯干""埋头苦干"等也可以。)(表现手法1分;形象2分。共3分。)
北师大版九年级语文中考复习试题
一、基础知识（30分）
1.选出注音全对的一项。（ 2分）A.作揖yī 星宿xiù 朔风shù 悒怏yìB.纶巾guān 羞赧nǎn 秀颀qí 忌讳huì C.轻佻tiāo 荫庇yīn 倒坍tān 倥偬cǒngD.拮据jū 恁地nèn 带挈qì 黝黑yǒu2.选出书写完全正确的一项。 （2分） A.星临万户 断璧残垣 高谈阔论 恃才放旷B.味同嚼蜡 君子固穷 断章取意 万籁俱寂C.坦荡如砥 妙手偶得 纵横绝荡 随声附和D.与日俱增 孔武有力 不省人事 衣衫褴褛 3.下列句子中没有语病的一项是 （2分 ） A白衣天使奋战在抗击流感的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无 。
4、选出下列标点符号使用不完全正确的一项（）(2分)A．“对一个人来说是一小步，对人类来说是一次巨大的跃进”。他满怀激情地说。B．参与扬州—北京首个航班“体验之旅”的，主要是来自扬州和泰州各行各业的劳模、道德模范以及企业家代表。
C．昨天上午，扬州市翠岗花园社区举办“特色十二红，欢度端午节”活动。 D．《中华长歌行》栏目将在央视播出，这期节目在扬州拍摄，处处可见老扬州过端午的生活场景，很值得期待。
5.文学常识搭配正确的一项是 （2分）A.《孔乙己》—鲁迅——《呐喊》
B.《周处》——刘义庆——《世说新语》C《武松打虎》——施耐庵——《水浒传》D.《三顾茅庐》——曹雪芹——《三国演义》
6.下列各句中没有语病、句意明确的一项是 （2分）
A 切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。B著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。C 张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。
D 学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。7.请为下面一则消息拟写一个标题12个字以内（2分）
央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。有专家分析今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。
8.《出师表》这篇课文中表明作者志趣的句子是分）作者向后主提出的三条建议是（2分）写尽作者一生的句子（2分）指出出师战略目标的句子是政治愿望（2分）
9、仿写（4分）
什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
10、学校举办庆新年迎奥运同学们都积极参与。（4分）
⑪请你设计一条富有感染力的宣传标语 。⑫你认为在活动中应开展什么样的语文活动 。
二、古诗文填空。12分
1. 举杯邀明月，2. 清辉玉臂寒，
3.《鸟鸣涧》中静中有动、以动写静的诗句是，4.苏轼的词《水调歌头·中秋》中用自然现象来比拟人生遭遇表达作者自宽自慰情绪的句子是______________，______ __________。
5.《别董大》中诗人给友人以鼓励的诗句是6.临近毕业同学之间往往会互相赠言。请你从中国古代赠别诗中选出合适的诗句送给你的同窗好友写出连续的两句，。
7.《送元二使安西》中描写景物的句子 ，。
三、阅读理解
(一) 课内阅读（15分）
范进即将这银子交于浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子________在手里紧紧的，把拳头________过来，道：“这个你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头________了回去，往腰里________，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷
--1--
今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！⑤11岁时，我辍学当了放牛娃后，经常会忆起作文的辉煌。村里有一个被遣返回如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。
1在文中横线上填上恰当的动词并说说这些动词表现了胡屠户怎样的性格特征（4分）
___________________________________________________________2本段运用的描写方法是什么刻画的主要人物是谁?（2分）
___________________________________________________________
3结尾一句“(胡屠户)千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了”与全文开头最末一句“屠户横披了衣服,腆着肚子去了”形成了鲜明的对比。这刻画了胡屠户怎样的性格特征?(4分)
4从这段文字中可以看出范进中举后,哪些方面发生了变化?从这些变化中可以看出当时怎样的社会现实?(5分)
___________________________________________________________(二) 课外阅读 (15分)
我的梦想莫言
○1早发现我有一点文学才能的是一个姓张的高个子老师。他教我们语文是我们的班主任。他的脸上有很多粉刺眼睛很大脖子很长很凶。他一瞪眼我就想小便。有一 次他在课堂上训我我不知不觉中竟尿在教室里。他很生气骂道：“你这熊孩子怎么能随地小便呢?”我哭着说：“老师我不是故意的……”
②大约8岁的时候我在村里小学读三年级因为生活的自理能力很差加之上学时年龄较小母亲给我缝的还是开裆裤。为此常遭到同学的嘲笑。张老师到我家去做家访建议母亲给我缝上裤裆。我母亲不太情愿地接受了他的建议。缝上裤裆后因为经常把腰带结成死疙瘩出了不少笑话。后来大哥把一条牙环坏了的洋腰带送我结果出丑更多。一是，六一儿童节在全校大会上背诵课文时掉了裤子引得众人大哗；二是，我到办公室去给张老师送作业，那个与张老师坐对面的姓尚的女老师非要我跟她打乒乓球，一打，裤子就掉了……
③在我短暂的学校生活中，腰带和裤裆始终是个恼人的问题。大概是上四年级的时候，我写了一篇关于五一劳动节学校开运动会的作文张老师大为赞赏。后来，我又写了许多作文，都被老师拿到课堂上念。有的还抄到学校的黑板报上。有一篇还被附近的中学拿去当作范文学习。有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。
④后来我当了兵，提了干，探家时偶翻箱子翻出了四年级时的作文簿，那上边有张老 师用红笔写下的大段批语，很是感人。因为文革，我与张老师闹翻了脸。我被开除回家，碰到张老师就低头躲过，心里冷若冰霜。重读那些批语心中感慨很多。那本作文簿被我的侄子擦了屁股，如果保留下来，没准还能被将来的什么馆收购了去呢。
家劳改的“右派”，他是山东师范学院中文系的毕业生，当过中学语文教师。我们是一个生产队，经常在一起劳动。他给我灌输了许多关于作家和小说的知识。什么神童作家初中的作文就被选进了高中教材啦，什么作家下乡自带高级水啦，什么作家读高中时就攒了稿费三万元啦，什么有一个大麻子作家坐在火车上见到他的情人在铁道边上行走，就奋不顾身地跳下去，结果把腿摔断了……他帮我编织着作家梦。
⑥我问他：“叔只要能写出一本书是不是就不用放牛了？”⑦他说：“岂止是不用放牛!”然后,他就给我讲了丁玲的“一本书主义”,讲了那些 名作家一天三顿吃饺子的事。大概从那时起,我就梦想着当一个作家了。别的不说,那一天三顿吃饺子实在是太诱人了。
⑧1973年,18岁的我就跟着村里人去昌邑县挖胶莱河。冰天雪地,三个县的几十万民工集合在一起,人山人海,红旗猎猎,指挥部的高音喇叭一遍遍播放着湖南民歌《浏阳河》,那情那景真让我感到心潮澎湃。夜里躺在地窖子里就想写小说。
⑨挖完河回家,脸上脱去一层皮,自觉有点脱胎换骨的意思。跟母亲要了五毛钱,去供销社买了一瓶墨水,一个笔记本,趴在炕上就开始写。书名就叫《胶莱河畔》。第一行字是黑体,引用毛泽东的话:水利是农业的命脉。第一章的回目也紧跟着有了:元宵节支部开,大会老地主阴谋断马腿。故事是这样的:元宵节那天早晨,民兵连长赵红卫吃了两个地瓜,喝了两碗红黏粥,匆匆忙忙去大队部开会,研究挖胶莱河的问题。老支书宣布开会,首先学毛主席语录,然后传达公社革委关于挖河的决定。那部小说写了不到一章就扔下了,原因早已记不清。如果说我的小说处女作,这篇应该是。
⑩1978年,我23岁，参军入伍成为一名光荣的战士。当了兵，吃饱了穿暖了，作家梦就愈做愈猖狂。我在黄县站岗时，写了一篇《妈妈的故事》，写一个地主的女儿(妈妈)爱上了八路军的武工队长，离家出走，最后带着队伍杀回来，打死了自己当汉奸的爹，但文革中 “妈妈”却因为家庭出身为地主，被斗而死。这篇小说寄给《解放军文艺》，当我天天盼着稿费来了买手表时，稿子却被退了回来。后来又写了一个话剧《离婚》，写与“四人帮”斗争的事，又寄给《解放军文艺》。当我盼望着稿费来了买块手表时，稿子又被退了回来。但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾。信的大意是：刊物版面有限，像这样的大型话剧，最好能寄给出版社或是剧院。信的落款处还盖上了一个鲜红的公章。我把这封信给教导员看了，他拍着我的肩膀说：“行啊，小伙子，折腾得解放军文艺社都不敢发表了。”我至今也不知道他是讽刺我还是夸奖我。
1○1后来，我调到保定，为了解决提干问题，当了政治教员。因基础太差，只好天天死背教科书。文学的事就暂时放下了。一年后，把那几本教材背熟溜了，上课不用拿讲稿了，文学梦便死灰复燃。我写了许多，专找那些地区级的小刊物投寄。终于，1981年秋天，我的小说《春夜雨霏霏》在保定市的《莲池》发表了。
《读者》杂志2011年第16期
1.作者为了实现自己的写作梦想坚持创作，从不懈怠。请你简要概括作者18岁、23岁时创作的经历。（4分）
2.本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里请从结构和内容两方面回答。（3分）
3.结合文章第④段中“重读那些批语，心中感慨很多”，说一说当时作者具体有哪些感慨（2分）
4.文章第⑩段中“但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾”一句使用了什么修辞手法有什么作用（3分）
5.莫言是一位非常讲究语言艺术的作家，他在语言表达上追求淡淡的幽默。请你从文中找出一句来进行简要赏析。（3分）
(三) 古诗文阅读(18分)
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主”屯新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之。
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日然志犹未已，君谓计将安出?”
1、解释下列句中加点词语（6分）
①先帝不以臣卑鄙．． ()②将军宜枉驾．．顾之() ③攘除．．奸凶()④由是先主遂．诣亮()○5由是感激．．()○6欲信．
大义于天下()
2、翻译下列的句子。（4分）
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（2）此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之。（3）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。（4）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
3、简答题（每题2分）
（1）甲文第一段及乙文两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。并找出甲文中与乙文所叙的事情相关的句子。
甲文：乙文：
甲文与 乙文相关句：
（2）甲文两段诸葛亮回顾了与先帝之间的哪三件大事？回顾这些大事的目的是什么？
（3）“凡三往，乃见”五个字，表现了刘备对诸葛亮怎样的态度？结合乙文说说诸葛亮是一个怎样的人？
4、对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（ ）（2分）
A、向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
B、此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。
C、让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。
D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。
四、作文：（60分）
请以“十六岁我多了一分_____”为题写一篇有真情实感的文章。 要求
1、请在横线上填入恰当的词语使题目完整;
2、文体不限诗歌除外不少于600字;
3、文中不得出现真实的地名、校名、人名。
答案
一、1B2D3C 4A5.D 6.D
7. “国内粮价有上涨趋势”或“预计国内粮价将持续走高”或“国内粮价可能持续上扬”等。
8苟全性命于乱世不求闻达于诸侯①开张圣听②陟罚臧否不宜异同③亲贤臣远小人受任于败军之际奉命于危难之间当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都。9.略10.略
二、古诗文填空。略
三、阅读理解一课内阅读
1攥、舒、缩、揣。见财欣喜却又假意推让。 2动作描写、语言描写胡屠户。 3趋炎附势。
4经济、社会地位。科举制度害了整个社会扭曲了人们的灵魂他们对权势者或敬畏或诌媚对不幸者冷酷无情。读书人一旦及第便会飞黄腾达经济地位、社会地位随之发生巨大的变化。这也正是范进几十年追求功名一旦中举却发疯的原因。
二 课外阅读 1.
（1）18岁时，我跟着村里人去昌邑县挖胶莱河回到家，火热的生活使我拿起笔，写下《胶莱河畔》第一章。
（2）18岁时，我参军入伍在黄县站岗时，写下小说《妈妈的故事》，后来又写了一个话剧《离婚》。 2.结构上，以年龄阶段组织材料，独具匠心，使文章层次分明。内容上：随着年龄的增长，阅历的丰富，生活角色的转换，对生活有着越来越深刻的感梧。作者巧用这种形式，将自己做人和写作文章的感悟结合在一起，使内容与形式达到完美统一。
3.①感慨当年是张老师最早发现我有文学才能并辛勤培育我不断提高写作水平；
②感慨当年年幼无知，紧跟形势，与张老师闹翻了脸，伤害了张老师，也无缘继续得到张老师的指教；
③感慨这么多年来自己虽然坚持追寻写作的梦想，可是至今仍徘徊在文学殿堂之外。（答出两点即可得4分）
4.使用了拟人的修辞手法，突出了编辑钢笔字体的潇洒漂亮、龙飞凤舞，也突出了我对收到第一封编辑来信的印象之深刻，记忆之鲜活。
5.示例：
有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。含蓄地表达了随着我作文成绩的不断提高，老师和同学们爱屋及乌，更多的是关注我的作文，我的“腰带和裤裆”的尴尬也就变得无足轻重了。
四 文言文阅读
1、 身份低微，见识短浅、屈尊、排除（铲除）、拜访、感动激动、通“伸”伸张。
2、 (1)在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。自那以来有二十一年了。(2)这个人值得 登门拜访，不应该委屈（他）前来。将军应该屈尊亲自去拜访他。(3)常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人们没有谁承认他这种比法。(4)在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。
3、（1）句子：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱 驰，甲文：诸葛亮自述经历乙文：刘备思贤若渴，三顾茅庐（2）三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事。表达感念先帝的知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。（3）表现刘备求贤若渴,礼贤下士的态度。诸葛亮是一个有远大抱负，有才能的人。
4、 B
四、作文略
北师大版九年级语文中考复习试题
一、基础知识（30分）
1.选出注音全对的一项。（ 2分） A.作揖yī 星宿xiù 朔风shù 悒怏yì B.纶巾guān 羞赧nǎn 秀颀qí 忌讳huì C.轻佻tiāo 荫庇yīn 倒坍tān 倥偬cǒng D.拮据jū 恁地nèn 带挈qì 黝黑yǒu 2.选出书写完全正确的一项。 （2分） A.星临万户 断璧残垣 高谈阔论 恃才放旷 B.味同嚼蜡 君子固穷 断章取意 万籁俱寂 C.坦荡如砥 妙手偶得 纵横绝荡 随声附和 D.与日俱增 孔武有力 不省人事 衣衫褴褛 3.下列句子中没有语病的一项是 （2分 ） A白衣天使奋战在抗击流感的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无 。
4、选出下列标点符号使用不完全正确的一项（ ）(2分) A．“对一个人来说是一小步，对人类来说是一次巨大的跃进”。他满怀激情地说。B．参与扬州—北京首个航班“体验之旅”的，主要是来自扬州和泰州各行各业的劳模、道德模范以及企业家代表。
C．昨天上午，扬州市翠岗花园社区举办“特色十二红，欢度端午节”活动。 D．《中华长歌行》栏目将在央视播出，这期节目在扬州拍摄，处处可见老扬州过端午的生活场景，很值得期待。
5.文学常识搭配正确的一项是 （2分） A.《孔乙己》—鲁迅——《呐喊》
B.《周处》——刘义庆——《世说新语》 C《武松打虎》——施耐庵——《水浒传》 D.《三顾茅庐》——曹雪芹——《三国演义》
6.下列各句中没有语病、句意明确的一项是 （2分）
A 切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。 B著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。 C 张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。
D 学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。 7.请为下面一则消息拟写一个标题12个字以内（2分）
央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。有专家分析今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。
8.《出师表》这篇课文中表明作者志趣的句子是 （2分） 作者向后主提出的三条建议是 （2分） 写尽作者一生的句子 （2分） 指出出师战略目标的句子是政治愿望 （2分）
9、仿写（4分）
什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
10、学校举办庆新年迎奥运同学们都积极参与。（4分）
⑪请你设计一条富有感染力的宣传标语 。 ⑫你认为在活动中应开展什么样的语文活动 。
二、古诗文填空。12分
1. 举杯邀明月， 。 2. 清辉玉臂寒， 。
3.《鸟鸣涧》中静中有动、以动写静的诗句是 ， 。
4.苏轼的词《水调歌头·中秋》中用自然现象来比拟人生遭遇表达作者自宽自慰情绪的句子是______________，______ __________。
5.《别董大》中诗人给友人以鼓励的诗句是 ， 。 6.临近毕业同学之间往往会互相赠言。请你从中国古代赠别诗中选出合适的诗句送给你的同窗好友写出连续的两句 ， 。
7.《送元二使安西》中描写景物的句子 ， 。
三、阅读理解
(一) 课内阅读（15分）
范进即将这银子交于浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子________在手里紧紧的，把拳头________过来，道：“这个你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头________了回去，往腰里________，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的
--1--
兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。
1在文中横线上填上恰当的动词并说说这些动词表现了胡屠户怎样的性格特征（4分）
___________________________________________________________ 2本段运用的描写方法是什么刻画的主要人物是谁?（2分）
___________________________________________________________ 3结尾一句“(胡屠户)千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了”与全文开头最末一句“屠户横披了衣服,腆着肚子去了”形成了鲜明的对比。这刻画了胡屠户怎样的性格特征?(4分) _______ _ __ ______________________________________ 4从这段文字中可以看出范进中举后,哪些方面发生了变化?从这些变化中可以看出当时怎样的社会现实?(5分) ___________________________________________________________ 闽侯淘江中学的正义在哪里? 上星期六下午，我去学校接孩子回家，听人说：淘江中学七年五班的语文老师S老师被女生的家长们逼走了。据我调查所知：S老师在上作文课时要求每一位学生抱一下他，其目的是让学生学会感恩。结果班上男生全抱了S老师，女生却没有表示。S老师便生气的说：我教了你们二个月，你们一点都不爱我吗？你们的日记暂时不必交给我批改了！S老师便将他辛辛苦苦自己掏钱为学生打印好的学习资料收缴。S老师计划在晚自习时耐心做女生的思想工作。不料，那些七年五班的女生纷纷打电话给家长哭诉：S老师想非礼女学生！那些不明事理的家长信以为真，他们居然合伙向学校发难，有的家长还使出惯用的手段：要打老师！学生家长是上帝，学校领导不敢得罪。学校领导屈服于那些女生家长的淫威，为达到息事宁人的目的，他们晚上便辞退了德才兼备的S老师！
素有“礼仪之邦”的中国，我经常听说有横行无忌的家长刁难老师！身为中国人，我为这些不懂得尊师重教的愚昧、野蛮的家长感到惭愧！人生天地之间，应该广结善缘，行事积德。我孩子告诉我：S老师同时教七年五班与六班的语文，他教学方法灵活新颖，对学生极具亲和力与号召力。S老师连续半个月利用厕所开灯的反光备课！他精心设计的课件与习题，无不充满了他对学生的仁爱！S老师平时对学生千般好，他稍有瑕疵就被一些低素质的家长抓住不放！S老师离校后，他心中舍不下他的学生，他还给每一位学生家长发短信，向家长做出深刻检讨！世间之大，居然没有几个人能理解S老师的良苦用心！
那些女生的家长逼走了S老师，他们倒是高兴了！却害了五班与六班绝大部分学生！我们的孩子需要S老师的教导！我们大声呼吁：身为闽侯人，我们不能抹着良心做事！我们要邀请S老师回淘江教书！否则，天理何在？良心何在？我开车带孩子从尚干河边过，孩子问我：爸，为什么河水恶臭难闻却无人治理？我回答：连百年不遇的好老师S老师都被闽侯的家长逼走了，这河水能不恶臭难闻吗？“爸，我很想让S老师回来教我！”孩子说完眼睛湿润了。我听了也半天说不出话来！孩子告诉我：S老师教导学生：全世间有四种人：有德有才是极品，有德无才是次品，无德无才是废品，无德有才是毒品！
S老师与我真诚交流时，他深有感慨地谈到精忠报国的岳飞与袁崇焕，为他们的结局感到悲哀！不料一个月后，S老师自己却成了淘江中学的岳飞与袁崇焕！
我在此要忠告七年五班女生，S老师多么爱你们，可你们一点也不尊重他，居然唆使你们的家长逼走S老师，让老师连解释的机会也没有！请问你们是怎样的学生？你们今后会有多大的出息？（七年五班女生：黄佩琳、陈春蕾、陈静瑄、陈楠、陈烁宇、陈怡、程佳灵、方慧雯、金昕灵、林嘉馨、林敏、林昕桐、刘榕、吕婷、潘莹、沈玲、叶嘉欣、张婧、张焱、章鈺、赵慧、
郑佳昕、郑婼汐、周子暄、陈鹤吟、林艳灵、陈寒芳、陈炜馨）
S老师一天不回淘江教书，我便代表喜欢S老师的绝大部分学生的家长为老师一定要讨回公道。我要告诉闽侯所有的学校与媒体，我身为闽侯人，却为某些闽侯人的丑恶嘴脸感到惭愧！
(二) 课外阅读 (15分)
我的梦想 莫言
○1早发现我有一点文学才能的是一个姓张的高个子老师。他教我们语文是我们的 班主任。他的脸上有很多粉刺眼睛很大脖子很长很凶。他一瞪眼我就想小便。有一 次他在课堂上训我我不知不觉中竟尿在教室里。他很生气骂道：“你这熊孩子怎么能随地小便呢?”我哭着说：“老师我不是故意的„„”
②大约8岁的时候我在村里小学读三年级因为生活的自理能力很差加之上学时年龄较小母亲给我缝的还是开裆裤。为此常遭到同学的嘲笑。张老师到我家去做家访建议母亲给我缝上裤裆。我母亲不太情愿地接受了他的建议。缝上裤裆后因为经常把腰带结成死疙瘩出了不少笑话。后来大哥把一条牙环坏了的洋腰带送我结果出丑更多。一是，六一儿童节在全校大会上背诵课文时掉了裤子引得众人大哗；二是，我到办公
--2-- 室去给张老师送作业，那个与张老师坐对面的姓尚的女老师非要我跟她打乒乓球，一打，裤子就掉了„„
③在我短暂的学校生活中，腰带和裤裆始终是个恼人的问题。大概是上四年级的时候，我写了一篇关于五一劳动节学校开运动会的作文张老师大为赞赏。后来，我又写了许多作文，都被老师拿到课堂上念。有的还抄到学校的黑板报上。有一篇还被附近的中学拿去当作范文学习。有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。
④后来我当了兵，提了干，探家时偶翻箱子翻出了四年级时的作文簿，那上边有张老 师用红笔写下的大段批语，很是感人。因为文革，我与张老师闹翻了脸。我被开除回家，碰到张老师就低头躲过，心里冷若冰霜。重读那些批语心中感慨很多。那本作文簿被我的侄子擦了屁股，如果保留下来，没准还能被将来的什么馆收购了去呢。
⑤11岁时，我辍学当了放牛娃后，经常会忆起作文的辉煌。村里有一个被遣返回家劳改的“右派”，他是山东师范学院中文系的毕业生，当过中学语文教师。我们是一个生产队，经常在一起劳动。他给我灌输了许多关于作家和小说的知识。什么神童作家初中的作文就被选进了高中教材啦，什么作家下乡自带高级水啦，什么作家读高中时就攒了稿费三万元啦，什么有一个大麻子作家坐在火车上见到他的情人在铁道边上行走，就奋不顾身地跳下去，结果把腿摔断了„„他帮我编织着作家梦。
⑥我问他：“叔只要能写出一本书是不是就不用放牛了？”
⑦他说：“岂止是不用放牛!”然后,他就给我讲了丁玲的“一本书主义”,讲了那些 名作家一天三顿吃饺子的事。大概从那时起,我就梦想着当一个作家了。别的不说,那一天三顿吃饺子实在是太诱人了。
⑧1973年,18岁的我就跟着村里人去昌邑县挖胶莱河。冰天雪地,三个县的几十万民工集合在一起,人山人海,红旗猎猎,指挥部的高音喇叭一遍遍播放着湖南民歌《浏阳河》,那情那景真让我感到心潮澎湃。夜里躺在地窖子里就想写小说。
⑨挖完河回家,脸上脱去一层皮,自觉有点脱胎换骨的意思。跟母亲要了五毛钱,去供销社买了一瓶墨水,一个笔记本,趴在炕上就开始写。书名就叫《胶莱河畔》。第一行字是黑体,引用毛泽东的话:水利是农业的命脉。第一章的回目也紧跟着有了:元宵节支部开,大会老地主阴谋断马腿。故事是这样的:元宵节那天早晨,民兵连长赵红卫吃了两个地瓜,喝了两碗红黏粥,匆匆忙忙去大队部开会,研究挖胶莱河的问题。老支书宣布开会,首先学毛主席语录,然后传达公社革委关于挖河的决定。那部小说写了不到一章就扔下了,原因早已记不清。如果说我的小说处女作,这篇应该是。
⑩1978年,我23岁，参军入伍成为一名光荣的战士。当了兵，吃饱了穿暖了，作家梦就愈做愈猖狂。我在黄县站岗时，写了一篇《妈妈的故事》，写一个地主的女儿(妈妈)爱上了八路军的武工队长，离家出走，最后带着队伍杀回来，打死了自己当汉奸的爹，但文革中 “妈妈”却因为家庭出身为地主，被斗而死。这篇小说寄给《解放军文艺》，当我天天盼着稿费来了买手表时，稿子却被退了回来。后来又写了一个话剧《离
婚》，写与“四人帮”斗争的事，又寄给《解放军文艺》。当我盼望着稿费来了买块手
表时，稿子又被退了回来。但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾。信的大意是：刊物版面有限，像这样的大型话剧，最好能寄给出版社或是剧院。信的落款处还盖上了一个鲜红的公章。我把这封信给教导员看了，他拍着我的肩膀说：“行啊，小伙子，折腾得解放军文艺社都不敢发表了。”我至今也不知道他是讽刺我还是夸奖我。
1○
1后来，我调到保定，为了解决提干问题，当了政治教员。因基础太差，只好天天死背教科书。文学的事就暂时放下了。一年后，把那几本教材背熟溜了，上课不用拿讲稿了，文学梦便死灰复燃。我写了许多，专找那些地区级的小刊物投寄。终于，1981年秋天，我的小说《春夜雨霏霏》在保定市的《莲池》发表了。
《读者》杂志2011年第16期
1.作者为了实现自己的写作梦想坚持创作，从不懈怠。请你简要概括作者18岁、23岁时创作的经历。（4分）
2.本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里请从结构和内容两方面回答。（3分）
3.结合文章第④段中“重读那些批语，心中感慨很多”，说一说当时作者具体有哪些感慨（2分）
4.文章第⑩段中“但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾”一句使用了什么修辞手法有什么作用（3分）
5.莫言是一位非常讲究语言艺术的作家，他在语言表达上追求淡淡的幽默。请你从文中找出一句来进行简要赏析。（3分）
(三) 古诗文阅读(18分)
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之
--3-- 许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主”屯新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之。
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日然志犹未已，君谓计将安出?”
1、解释下列句中加点词语 （6分）
①先帝不以臣卑鄙．． ( ) ②将军宜枉驾．．顾之( ) ③攘除．．奸凶 ( ) ④由是先主遂．诣亮( ) ○5由是感激 ( ) ○6欲信
2、翻译下列的句子。（．．4分）
．大义于天下( ) （1）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （2）此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之。 （3）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 （4）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
3、简答题（每题2分）
（1）甲文第一段及乙文两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。并找出甲文中与乙文所叙的事情相关的句子。
甲文： 乙文：
甲文与 乙文相关句：
（2）甲文两段诸葛亮回顾了与先帝之间的哪三件大事？回顾这些大事的目的是什么？
（3）“凡三往，乃见”五个字，表现了刘备对诸葛亮怎样的态度？结合乙文说说诸葛亮是一个怎样的人？
4、对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（ ）（2分）
A、向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
B、此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。
C、让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。
D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。
四、作文：（60分）
请以“十六岁我多了一分_____”为题写一篇有真情实感的文章。 要求
1、请在横
线上填入恰当的词语使题目完整;
2、文体不限诗歌除外不少于600字;
3、文中不得出现真实的地名、校名、人名。
答案
一、1B2D3C 4A5.D 6.D
7. “国内粮价有上涨趋势”或“预计国内粮价将持续走高”或“国内粮价可能持续上扬”等。
8苟全性命于乱世不求闻达于诸侯①开张圣听②陟罚臧否不宜异同③亲贤臣远小人受任于败军之际奉命于危难之间当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都。9.略10.略
二、古诗文填空。略
三、阅读理解 一课内阅读
1攥、舒、缩、揣。见财欣喜却又假意推让。 2动作描写、语言描写胡屠户。 3趋炎附势。
4经济、社会地位。科举制度害了整个社会扭曲了人们的灵魂他们对权势者或敬畏或诌媚对不幸者冷酷无情。读书人一旦及第便会飞黄腾达经济地位、社会地位随之发生巨大的变化。这也正是范进几十年追求功名一旦中举却发疯的原因。
二 课外阅读 1.
（1）18岁时，我跟着村里人去昌邑县挖胶莱河回到家，火热的生活使我拿起笔，写下《胶莱河畔》第一章。
（2）18岁时，我参军入伍在黄县站岗时，写下小说《妈妈的故事》，后来又写了一个话剧《离婚》。
2.结构上，以年龄阶段组织材料，独具匠心，使文章层次分明。内容上：随着年龄的增长，阅历的丰富，生活角色的转换，对生活有着越来越深刻的感梧。作者巧用这种形式，将自己做人和写作文章的感悟结合在一起，使内容与形式达到完美统一。
3.①感慨当年是张老师最早发现我有文学才能并辛勤培育我不断提高写作水平； ②感慨当年年幼无知，紧跟形势，与张老师闹翻了脸，伤害了张老师，也无缘继
--4-- 续得到张老师的指教；
③感慨这么多年来自己虽然坚持追寻写作的梦想，可是至今仍徘徊在文学殿堂之外。（答出两点即可得4分）
4.使用了拟人的修辞手法，突出了编辑钢笔字体的潇洒漂亮、龙飞凤舞，也突出了我对收到第一封编辑来信的印象之深刻，记忆之鲜活。
5.示例：
有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。含蓄地表达了随着我作文成绩的不断提高，老师和同学们爱屋及乌，更多的是关注我的作文，我的“腰带和裤裆”的尴尬也就变得无足轻重了。
四 文言文阅读
1、 身份低微，见识短浅、屈尊、排除（铲除）、拜访、感动激动、通“伸”伸张。
2、 (1)在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。自那以来有二十一年了。(2)这个人值得 登门拜访，不应该委屈（他）前来。将军应该屈尊亲自去拜访他。(3)常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人们没有谁承认他这种比法。(4)在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。
3、（1）句子：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱 驰，甲文：诸葛亮自述经历乙文：刘备思贤若渴，三顾茅庐（2）三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事。表达感念先帝的知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。（3）表现刘备求贤若渴,礼贤下士的态度。诸葛亮是一个有远大抱负，有才能的人。
4、 B
四、作文略
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