小学三年级下册语文期中测试卷
一、看拼音，写词语。(12分)yǎn zu qīng tíng jù lǒng lián peng
lüè gu zēng tiān wàn zǐ qiān hóng
kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn
二、我会比一比，再组词。(6分)
悔 晌 悦
诲 响 说
箭 幅 借
剪 福 猎
三、给多音字组词。(4分)
似shì 转zhuàn( ) 圈quān( )
sì zhuǎn( ) juàn( )
四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)
的羽毛 的翅膀 的尾巴
的燕子 的森林 的赞歌
五、我会选择合适的词语填空。(4分)
严厉 严格
1.小红处处要求自己，是我们学习的榜样。
2.苏教版小学三年级语文期中考试题：今天，我上学迟到子，受到了老师的批评。
教育 教诲
3.老师天天我们要好好学习。
4.我虽然离开了母校，但是王老师对我的，使我永远不忘。
六、我会填。(14分)
1、万壑树参天， 。
2、穿花蛱蝶深深见， 。
3、池上碧苔三四点， 。
4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。
5、 ，竹溪村路板桥斜。
6、 ，二月春风似剪刀。
7、等闲识得东风面， 。
8、亲身下河知深浅， 。
9、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
10、日日行， ;常常做， 。
七、我会照样子，把句子换一种说法。(4分)
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗?
第二部分：阅读积累与运用(30分)
(一)我会阅读短文，回答问题。(16分)
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个 五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么 样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)
陌生— 怀疑— 哭—
2.我会选词填空。(6分)
虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……
(1)观察的角度不同，杨桃的样子不同。
(2)今天下雨，展期推后。
(3)杨桃被画成了五角星，好笑吗?
3.老师说的这段话中哪句最重要?找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。(4分)
4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)
(二)我会阅读短文，回答问题。(14分)
两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。
等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀
“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”
1.这篇短文共有 个自然段。(2分)
2.照样子写词语。(3分)
笑眯眯
3.按短文内容填空。(4分)
两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人 。另一个人 。
4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)
5.这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。(2分)
第三部分：习作(30分)
题目：我是一个 的孩子
小朋友，你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮…… 请在横线上填上适当的词语，通过几件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。
一、读拼音，写词语。(8分)fǎngfúyánjiūqūzhúgngxiàn
()()()()()()()()
qīngyíngbǐyùyànwùwěigǎn
()()()()()()()()
二、给划横线的字选择正确的读音。画“√”。(4分)
翠鸟(chuìcuì)水桶(tǒngyǒng)
乖巧(guāichéng)跌倒(tiědiē)
三、比一比，再组词语。(16分)
密()厚()绳() 朋()
蜜()原()蝇() 棚()
遇()剑()耳()壮()
寓()箭()茸()妆()
四、按要求，写出下列词语的近义词和反义词。(6分)
1。找近义词。
发觉——讨厌——口吃——
2。找反义词。
异常——坚持——缓慢——
五、选词填空。(6分)
发生发明发现
1、张衡认真记录、研究地震现象，经过细心考察和分析，()了一种测定地震方位的仪器——地动仪。
2、小敏在放学的路上，突然()路旁的沟里有一只死去的小猫。
3、日本()了大地震。
六、按课文内容填空。(14分)
1、将句子补充完整。(10分)
⑴、竹外桃花三两枝， 。
⑵、天才在于积累， 。
⑶、 ，小扣柴扉久不开。
(4) 的怀丙和尚捞起了 的铁牛。
2、按要求改写句子。(4分)【小学生期中考试】
⑴、操场边的柳树被春风吹绿了。
改为“把”字句。
⑵、树上挂满了红红的桔子。
改为比喻句。
七、判断。对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1、《刻舟求剑》中的那个人用他的方法找到了宝剑。( )
2、《揠苗助长》中的那个人没能让禾苗长高。( )。
3、“游园不值”中的“不值”是指遇到了主人。( )
4、《惠崇〈春江晓景〉》这诗的作者是苏轼。( )
八、阅读短文，完成练习。(12分)
(一)
秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。小河觉得自己大极了，他得意地游到大海去。可是到了大海，他怎么也看不到岸边，就自言自语地说：“啊!我以为自己很大，原来海比我大得多呀!”
大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多。可是，如果没有无数河流流到我这里，我也大不到哪里去啊!”小河听了，对大海更佩服了。
1、给短文加个题目。(2分)
2、这则语言故事主要说的是什么意思。在正确答案后的括号里打“√”。(2分)
⑴、大海比小河大。( )
⑵、不能盲目自大。( )
⑶、大海很谦虚，小河对大海更佩服了。( )
(二)太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种普通的花。
太阳花的茎有红色的，绿色的，那茎很嫩，似乎用手艺掐就会冒出水来。【小学生期中考试】
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹，雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的茎，插入泥土里，不就就会生根、开花。
1、这篇短文共有________个自然段。第_________自然段写出了作者喜欢太阳花的原因。(4分)
2、从文中找出描写太阳花颜色的词语写下来。(4分)
______________________________________________________
九、习作。(30分)
以《我喜爱的×××》为题，介绍自己喜爱的一种小动物。注意写出它的外形特点、生活习性等。
第一部分积累运用一、我会看拼音写词语。
pù bù sǎxià guāi qiǎo
( ) ( ) ( )
xùnsù shēn yǐng fǎng fú
( ) ( ) ( )
bāo kāi qīng yíng xǐ yuè
( ) ( ) ( )
二、我会比一比，再组词。
叠( )乖( )酒( ) 涌( ) 密( )
跌( )乘( ) 洒( ) 拥( ) 蜜( )
三、我会给多音字组词。
背{ 调{ 划{
漂{ 干{ 便{
四、我会照样子，写词语。
甜蜜蜜一朵朵 ( ) ( )( )
滴答滴答又大又红 ( ) ( ) ( )
淅淅沥沥断断续续( )( )( )
五、我能写出下列词语的反义词。
同意( )温暖( ) 节约( ) 认真( )
高大 ( )弱小( ) 富裕( )模糊( )
六、我能积少成多。
1、写一句描写美丽景色的诗句。
2、写一句名人名言。
3、写一首引导刻苦学习古诗。
4、我会默写这个学期学过的一首古诗游园不值。
七、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。
1、小华长得像他爸爸。( )
2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。( )
3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。( )
4、我见过的猩猩不像他们说的那样。( )
八、我会照样子，改写句子。
例：大风刮断了树枝。
树枝被大风刮断了。
1、白色垃圾污染了河流。
2、水手们把船上的泥沙都铲到黄河里去了。
九、我会用下列词语造句。
1、是……是……还是……
2、研究——
3、小心翼翼——
4、如……如……如……
十、我会修改病句。
1、今天，老师带我们去参加美术展。
2、我要千方百计想尽一切办法完成这项任务。
3、 兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。
十一、读了《揠苗助长》，你明白了什么?
第二部分：阅读理解
一、阅读短文，完成习题。
秋风起，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。我走进菊花园，不禁眼花缭乱。瞧!菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑黑透红有……菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头……真是千姿百态啊!
1.在括号里填上合适的词。
一( )秋风 一( )菊花
2.填空。
(1)“佼佼者”是指胜过一般，最突出的。文中划线句子是指菊花 。
(2)“我”不禁眼花缭乱，是因为 。
3、用“——”划出菊花姿态多而美的句子。
4、造句。
有的…… 有的…… 有的……
二、我会阅读短文，回答问题。
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗?
1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。
2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。
3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面。
4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。
5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。
第三部分：习作
一件让我( )的事。
内容要真实，主要部分要写具体。请你从生活中选择一件令你高兴(或悔恨、羞愧、烦恼、悲伤、难忘等)的事写下来。
教育研究机构发现，但凡语文学的好的孩子，成人后通常体现为情商高，逻辑能力强，更有全局观。接下来，就和小编一起练习人教版三年级语文下册期中测试卷。人教版三年级语文下册期中测试卷
一、基础知识。<54分>
1、读拼音，写词语。<10分>
yǎnzuchènshānkūlongōuzhōushúxī
()()()()()
bēicǎnpíjuànyīshangpánchanchénm
()()()()()
2、组词。<8分>
稻()逢()载()聚()
蹈()蓬()裁()骤()
喘()墨()即()悔()
瑞()默()既()诲()
3、在括号里填上恰当的量词。<6分>
一()儿歌一()羽毛一()翅膀
一()清泉一()珍珠一()金光
4、按查字典的知识填空。<6分>
(1)“圈”用部首查字法，先查部首，再查画。它有两个读音，分别是
和。用它们分别组词：、。
(2)“匠”用音序查字法，先查，再查;用部首查字法，应先查，再查画，最后一画是;这个字是结构。
5、补充词语。<5分>
坚持不()群()吐()()()缤纷
脚()实地()精()神锲而()()
6、在括号里填上恰当的词语。<6分>
光彩夺目的()清澈见底的()
弯弯曲曲地()和颜悦色地()
鲜花开得()时间过得()
7、按要求完成句子。<5分>
(1)画画怎么能不相信自己的眼睛呢?(把句子换个说法)
(2)马跑得越快，离楚国不就越远了吗?(把句子换个说法)
(3)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。(照样子写个比喻句)
(4)今年的杏儿丰收在望，长势喜人。(修改病句)
(5)穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。(修改病句)
8、补充句子。<8分>
()，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，()。
()，鸟笼里飞不出雄鹰。
黑发不知勤学早，()。
日日行，();常常做，()。
光阴似箭，()。
池上碧苔三四点，()。
万壑树参天，()。
二、阅读。<21分>
9、按课文内容填空。<12分>
(1)《春日》的作者是，这首诗中流传最广的名句是
(2)《咏柳》的前两句是。
它的意思是：
(3)《亡羊补牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是;
这个成语的意思是，它告诉我们：
10、阅读短文后完成要求。<9分>
肥皂泡
“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”
听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。【小学生期中考试】
它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升……“啪”的一声，它破了。
于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的?离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”
肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
1、联系上下文解释。<2分>
光彩夺目：________________________
不屑一顾：______________________
2、肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?结果怎样?<3分>
________________________________________________________
________________________________________
3、联系上下文想象，并写下来。<2分>
肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4、从这则故事中你懂得了什么?<2分>
________________________________________________________
_______________________________________________________
三、作文(任选一个题目来写)。<25分>
1、写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺序写，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。
2、我们每个人都有一两样拿手的本领。如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活……请选一样写下来。写的时候，要把过程写具体，表达出自己的真情实感。
期中测试(2)
时间:90分钟 满分:100分 分数:
一、一填一填。(20分)
1.145÷5的商是( )位数,商的最高位在( )位上。
2.
65×40的积的末尾有( )个0,积是( )位数。
3.
37的29倍是( ),985是5的( )倍。
4.
□25÷5,要使商是三位数,□里最小填( ),要使商是两位数,□里最大填( )。
5.小朋友滑冰的运动是( )现象,爷爷抖空竹,空竹的运动是( )现象,拉抽屉的运动是( )现象,乘坐摩天轮,摩天轮的运动是( )现象。
6.在里填上“>”“<”或“=”。
32×1632×15 25×4025×39+25 1×2×3
1+2+3
636÷6636÷3÷2
747÷3747÷9
0÷2360+236
7.下面的这串彩球,第20个是( )色的,第41个是( )色的。
……
二、明辨是非。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(10分)
1.左图是轴对称图形。
( )
2.骑自行车前进,自行车车轮的运动是旋转,人也就是在旋转着前进的。
( )
3.
515÷5的商中间没有0。
( )
4.两个数的乘积一定大于这两个数的和。
( )
5.三位数除以一位数商可能是两位数。
( )
三、三火眼金睛我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.下面的现象是旋转的是( )。
A.
B.
C.
2.两个不等于0的数相乘,一个乘数不变,另一个乘数乘10,那么这两个数的乘积( )。
A.不变
B.除以10
C.也乘10
3.在除法算式里,0不能做( )。
A.除数
B.被除数
C.商
4.下面的算式中,与32×40的计算结果相同的是( )。
A.
302×4
B.
64×20
C.
64×40
5.
在a÷b=6……6中,b最小是( )。
A.
7
B.
6
C.
5
四、四看谁算得又对又快。(29分)
1.口算。(8分)
30×70=
31×30=
0×900=
63÷3=
650÷5=
40×14=
540÷6=
60×50=
2.用竖式计算。(12分)
546÷6=
67×23=
25×53=
504÷8=
3.脱式计算。(9分)
308×2×5
630÷(27÷3)
234÷(2×3)
五、五画一画。(6分)
1.将三角形向左平移4个格。 2.
将长方形向下平移3个格。
六
六
六、学到知识我会用。(20分)
1.(5分)
2.哪个小组的平均分高?(5分)
3.(5分)
4.一辆汽车从甲地开往乙地,计划每时行驶40千米,7时到达,结果只用了5时,实际每时行驶了多少千米?(5分)
七
七、个性空间。(5分)
王叔叔国庆节给家里买了一大筐苹果和一小筐梨。已知苹果的质量是梨的质量的3倍,如果从苹果筐里取出15千克放在梨筐里,这时两筐水果的质量相等,王叔叔买的苹果和梨各是多少千克?
参考答案
一、1.两 十
解析:本题考查的知识点是三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。解答三位数除以一位数的题目时,从被除数的最高位除起,如果最高位比除数小,就试除前两位,除到哪一位,就把商写在那一位上面,每次除得的余数,必须比除数小。如145÷5=29的商是两位数,商的最高位在十位上。
2.
两 四
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。根据两位数乘两位数的计算方法可知,65×40=2600积的末尾有两个0,积是四位数。
3.
1073 197
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数以及三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。根据两位数乘两位数以及三位数除以一位数的计算方法可知,37×29=1073,985÷5=197。
4.
5 4
解析:本题考查的知识点是三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。□25÷5,要使商是三位数,□里的数必须等于或大于5,所以最小填5,要使商是两位数,□里的数必须小于5,所以最大填4。
5.平移 旋转 平移 旋转
解析:本题考查的知识点是旋转、平移的有关知识。解答此类应用题时要掌握旋转、平移的性质。本题中小朋友滑冰的运动是平移现象,爷爷抖空竹,空竹的运动是旋转现象,拉抽屉的运动是平移现象,乘坐摩天轮,摩天轮的运动是旋转现象。
6.
> = = = > <
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数以及三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。解答两位数乘两位数的计算题目时,先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和第二个乘数的个位对齐,再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和第二个乘数的十位对齐,最后把两次乘得的数加起来,乘到哪一位满几十,就向前一位进几;解答三位数除以一位数的题目时,从被除数的最高位除起,如果最高位比除数小,就试除前两位,除到哪一位,就把商写在那一位上面,每次除得的余数,必须比除数小。解答本题时,先要计算出结果,再比较。
7.
蓝 白
解析:本题考查的知识点是两位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。如20÷2=10,没有余数,所以第20个气球是蓝色的,41÷2=20……1,所以第41个气球是白色的。
二、1.
?
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。解答此类应用题时要掌握轴对称图形的特征:如果沿某条直线对折,对折的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形,这条直线叫作这个图形的对称轴。
2.✕
解析:本题考查的知识点是旋转、平移的有关知识。解答此类应用题时要掌握旋转、平移的性质。平移的性质:平移后图形的形状和大小都不发生改变,只是位置发生了改变;旋转的性质:旋转变化前后,对应线段、对应角分别相等,图形的大小、形状都不改变。本题中骑自行车前进,自行车车轮的运动是旋转,人是在做平移运动。
3.
✕
解析:本题考查的知识点是三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。根据三位数除以一位数的计算方法可知,515÷5=103的商中间有1个0。
4.✕
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。如12×0=0,12+0=12,所以两个数的乘积不一定大于这两个数的和。
5.√
解析:本题考查的知识点是三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。如100÷2=50,商是两位数。所以三位数除以一位数商可能是两位数。
三、1.
B
解析:本题考查的知识点是旋转、平移的有关知识。解答此类应用题时要掌握旋转、平移的性质。本题中打针和滑雪的运动都是平移现象,开车时方向盘的运动是旋转现象。
2.
C
解析:本题考查的知识点是积的变化规律的有关知识。解答此类应用题时要掌握积的变化规律:一个乘数不变,另一个乘数乘几或除以一个不为0的数,积也随着乘或除以相同的数。本题中两个不等于0的数相乘,一个乘数不变,另一个乘数乘10,那么这两个数的乘积也乘10。
3.
A
解析:本题考查的知识点是三位数除以一位数的相关知识,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。解题时,要牢记在除法算式里,0不能做除数。
4.
B
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。解题时,根据两位数乘两位数的计算方法计算。本题中32×40=1280,302×4=1208,
64×20=1280,
64×40=2560。
5.
A
解析:本题考查的知识点是三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。本题中余数是6,除数最小是7。
四、
1.2100 930 0 21 130 560 90 3000
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数以及三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。解答本题时要注意0乘任何数都等于0。
2.
546÷6=91 67×23=1541
6
7
×
2
3
2
0
1
1
3
4
1
5
4
1
25×53=1325
504÷8=63
2
5
×
5
3
7
5
1
2
5
1
3
2
5
解析:本题考查的知识点是三位数除以一位数以及两位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。解题时,可根据三位数除以一位数以及两位数乘两位数的计算方法计算。如计算546÷6时要先看被除数百位上的数,被除数百位上的5比除数6小,就看被除数前两位上的数54÷6,商9写在十位上,再用个位上的6÷6,商1写在个位上;计算67×23时,先用第二个乘数23个位上的3去乘第一个乘数67,得数201的末位和第二个乘数23的个位对齐,再用第二个乘数23十位上的2去乘第一个乘数67,得数134的末位和第二个乘数23的十位对齐,最后把两次乘得的数加起来。计算时,要看清运算符号,仔细计算。
3.
308×2×5
630÷(27÷3)
234÷(2×3)
=616×5
=630÷9
=234÷6
=3080
=70
=39
解析:本题考查的知识点是乘除混合运算以及有小括号的混合运算的运算顺序,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。解答乘除混合运算的题目时,要按照从左往右的顺序计算,解答有小括号的混合运算的题目时,要先算小括号里面的。如308×2×5要先算308×2=616,再算616×5=3080;630÷(27÷3)要先算小括号里面的27÷3=9,再算630÷9=70。计算时要牢记运算顺序,仔细计算。
五、1.
2.
解析:本题考查的知识点是平移的有关知识。解答此类应用题时要掌握平移的性质:平移后图形的形状和大小都不发生改变,只是位置发生了改变。本题中三角形向左平移4个格,长形向下平移3个格。
六、
1.10×5=50(人)
答:他们班有50人。
解析:本题考查的知识点是用乘法解决实际问题及两位数乘两位数的计算方法。解答此类应用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求他们班有多少人,根据乘法的意义(求几个相同加数和的简便运算),列式为10×5=50(人)。计算时要仔细。
2.
728÷8=91(分) 651÷7=93(分)
93>91
答:第二小组的平均分高。
解析:本题考查的知识点是用除法解决实际问题及三位数除以一位数的计算方法。解答此类应用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求哪个小组的平均分高,就是把728分平均分成8份。根据除法的意义(把一个数平均分成若干份,用除法计算),列式为728÷8=91(分),求出第一小组的平均分;把651分平均分成7份,根据除法的意义(把一个数平均分成若干份,用除法计算),列式为651÷7=93(分),求出第二小组的平均分。然后进行比较。
3.
(24+56)×19
=80×19
=1520(元)
答:购买19套桌椅需要1520元。
解析:本题考查的知识点是用乘法解决实际问题及两位数乘两位数的计算方法。解答此类应用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求购买19套桌椅需要多少元,就要用一套桌椅一共用的钱数乘买的套数。先用一张桌子的钱数加上一把椅子的钱数,列式为56+24=80(元),再乘套数,列式为80×19=1520(元)。列成综合算式是(24+56)×19。计算时要仔细。
4. 40×7÷5
=280÷5
=56(千米)
答:实际每时行驶了56千米。
解析:本题考查的知识点是用除法解决实际问题及三位数除以一位数的计算方法。解答此类应用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求实际每时行驶了多少千米,就是要用甲、乙两地的距离除以实际用的时间。先用计划每时行驶的路程乘7时求出甲、乙两地的距离,列式为40×7=280(米),再除以实际用的时间,列式为280÷5=56(米)。列成综合算式是40×7÷5。计算时要仔细。
七、 (15+15)÷(3-1)
=30÷2
=15(千克)
15×3=45(千克)
答:王叔叔买的梨是15千克,苹果是45千克。
解析:本题考查的知识点是差倍问题。解答此类应用题时,要知道差÷(倍数-1)=小数。本题中从苹果筐里取出15千克放在梨筐里,这时两筐的质量相等,说明苹果比梨多15+15=30(千克),用30÷(3-1)=15(千克),求出的是梨的质量,列成综合算式是(15+15)÷(3-1),再用梨的质量乘3求出的就是苹果的质量,列式为15×3=45(千克)。
一、读拼音，写词语。(10分)xún huán pán shān róu ìn nián chóu lǔ luè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gē qián mái zàng bǐng zhú yè yóu kè bú róng huǎn chuān liú bù xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按汉语拼音字母表的顺序，排列下面大写字母。(4分)
I J H T S R Z Y X N L M F G E B C A
三、词语(16分)
1、按先后顺序排列下面的词语，将正确答案的序号写在横线上。(4分)
①元旦 ②国庆节 ③儿童节 ④教师节 ⑤劳动节
①蒸饭 ②吃饭 ③买米 ④淘米 ⑤盛饭
2、选词填空(4分)
严峻 严厉 严格 严肃 严重 严酷
⑴不管怎么说，( )要求自己总是有好处的。
⑵形势非常( )，灾区的伤员必须马上转移。
⑶升旗时要( )认真。
⑷他一再违反纪律，今天被老师( )地批评了
3、左右两边的词怎样搭配才合适，请用线连起来。(4分)
清澈的 水草 刻苦 嘹亮
皎洁的 天空 努力 学习
晴朗的 泉水 歌声 端正
茂密的 月光 字迹 工作
四、句子训练营。(10分)
1. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?(改为陈述句)(2分)
______________________ _ _ ____
2.雨来在水里钻上钻下。(比喻句)
___________________________________________________ ___
3.母亲去世很久了，可我还很想念她。(改为双重否定句)(2分)
4.今年的粮食和小麦获得了丰收。(修改病句)(2分)
5.李明要小赵转告老师，他今天不去王老师家了，明天再去。小赵碰到了王老师的女儿。向她转告：“___________________________________________________
_________________________________________________ _ ___。”
五、能力展示。(10分)
1.《养花》的作者是 ，原名 。他认为养花的乐趣在于：。
2.起春秋， ，及辽金，至元明， 。数不清将帅吏卒，黎庶百工 ，费尽移山心力， 。坚强毅力，血汗辛勤， 。
3.《别董大》是 代 诗人 写的。本诗的后两句是：，表现了作者 的胸怀。整首诗体现了作者对朋友的 。而《送元二使安西》则体现的是作者对朋友的 。
4.现在人民的生活水平越来越好了，正如“___________ __ __________。”(填歇后语)
5.古诗人常常托物言志。比如诗人于谦通过“ ， ”来表达自己不同流合污的志向;诗人王冕通过“ ， ”来寄予他鄙视流俗，贞洁自守得高尚情操。
六、阅读理解 (20分)
《敬重卑微》
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤(tí dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：
卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。(3分)
2.比较句子，写出带点词语在句子中的作用。(2分)
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
(1)想不到、竟：
(2)两个如此：
3.文中有千里之堤，溃于蚁穴这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻。这里用这个成语是为了说明
(2分)
3.读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。(9分)
(1)第⑤自然段中每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动这句话与前文 这一句相照应。用 在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。(3分)
(2)第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁抱成团是一种智慧?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)
。蚂蚁家庭抱成团逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 、 。(6分)
4.学海拾贝。(4分)
(1)我为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
(2)你最敬重卑微者的哪一点，为什么?
七、妙笔生花 (25+5分)
对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……
请你以《校园里的_____》为题(从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上)，写一篇习作，字数不少于400字。
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