春蕾：小学语文六年级下册调研测试卷

春蕾：小学语文六年级下册调研测试卷（通用11篇）

春蕾：小学语文六年级下册调研测试卷 篇1

出卷单位：春蕾学校

出卷教师：雷正甫

邹世颖

小学语文六年级下册调研测试卷

基础知识

一、听短文《美丽的吻》，完成练习。（5分）（1）、在残疾人运动会上，九个孩子在百米速跑，突然一个男孩

。其他八个

，其中有一个女孩

，然后，九个孩子。

（2）这件事告诉我们

二、语言基础。（29分）

1.读拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在括号里。（8分）

ɡîu

sī

zào xínɡ

jùn ɡōnɡ

（）独特，（）优美的新教学楼终于（）了，校友们 xìnɡ

zhì

bï

bï

lïnɡ

zhînɡ

diǎn

lǐ

（）地从四面八方赶来参加（）的落成（）。

2.“真情”这个词语，读音正确的一组是（）（1分）

A.(zhēn qínɡ)

B.(zhēnɡ qínɡ)

C.(zhēn qín)

D.(zēn qínɡ)3.下列四组字母中，字母顺序排列错误的一组是（）（1分）A.S T U V W X

B.A B C D E F

C.J K L N M

D.O P Q R S T

4、这几个词我们都见过，把相关的字义序号填在括号里。（1分）⑴ 东张西望（）“张”①开，展开

②看，望

③陈设，铺排

④姓

⑵ 扬长避短（）“扬”①举起，升起 ②飘动，飘荡

③发扬

④传播

5.下面四组词语中，都正确的是（）（1分）

A.崎岖

哺育

诱或

安然无恙

B.飘拂

糟糕

誉写

一如即往

C.销毁

眺望

胁助

再接再厉

D.告诫

爆炸

谨慎

玲珑剔透 6.人们往往赋予一些花木以某种象征意义，下列说法不恰当的一项是（）（1分）

A.竹子——有节、谦虚

B.牡丹——默默奉献

C.松树——生命力强

D.荷花——洁身自好 7.与“船——运输”关系类似的一组是（）（1分）

A.老师——学生

B.杯子——茶水

C.楼房——居住

D.笔——文具 8.选词填空，最恰当的一项是（）（1分）A．艰险

B.艰辛

C.艰巨

D.艰苦 他们历尽（），终于登上了圣母峰。9.“这孩子平时爱说爱笑，挺大方的。”这句话中，“大方”的反义词是（）（1分）

A．大度

B.抵赖

C.俗气

D.小气

10．意思是“杂乱而且没有道理的话”的词语是（）（1分）A.三言两语

B.花言巧语

C.胡言乱语

D.豪言壮语 11．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）

（1）黄四娘家花满蹊，____________________。

（2）________________________，而日中时远也。（3）________________________，总把新桃换旧符。

（4）王师北定中原日，________________________。

12．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分）

（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（），（）。”（选自《为人民服务》）

（2）燕子去了，（）；杨柳枯了，（）；桃花谢了，（）。（选自《匆匆》）

（3）弈秋，通国之善弈者也。（），其一人专心致志，（）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（）。（选自《学弈》）

三、按要求写句子。（5分）

1、彩虹出现在天边。

改成比喻句：_________________________________________

改成拟人句：_________________________________________

2、小明对小华说：“今天下午我要到你家去。”（改为转述句）

________________________________________________

3、学好语文一定要加强课外阅读。（改成双重否定句）

_____________________________________________________

4、蒙古族人是能歌善舞的少数民族。（修改病句）

________________________________________________________

四、乱句重组。（6分）

（）一个人握住一个鸡蛋使劲捏。（）薄薄的鸡蛋怎么这么坚固呢？

（）终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，（）可是无论怎么用力，也不能把鸡蛋捏碎。

（）是因为它能够把受到的压力均匀地分散到鸡蛋的各个部分。（）科学家怀着极大地兴趣研究了这个问题。

五、口语交际与综合实践。（4分）这学期你选编了自己的作文选。请你向同学们介绍一下你选编的作文选的名字和特色。

———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 阅读与理解

六、阅读课文片段，完成后面的练习。（7分）

阅读

（一）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

①用自己的话说说对下面词语的理解。（3分）

“不屈的信念”：_________________________________________________；

“这项伟大自然发现”：___________________________________________；

“人生意义的发现”：_____________________________________________ ②你从第三句话中感受到了什么？（2分）

③请用上你积累的四字词语简要、概括地说说：居里夫人是个怎样的人？（2分）

七、仔细阅读，回答问题。（14分）

阅读

（二）让生命的源泉长流不息

“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个小洞洞，滴到太阳下，山坡„„”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在这欢快飞翔的音符中开始了。

“叮咚，叮咚„„”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布„„这些美难道不是水给我们带来的吗？ “刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。

人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉——水的。

讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢„„” 主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”

1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。(2分)（）——（）——（）——（）

2、划句子。（2分）

⑴用“～～～～～”划出作者联想的句子。⑵用“————” 划出中心句。

3、填空。（5分）（1）“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是（）。（2）“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了（）修辞手法。（3）“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了（）说明方法。（4）“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个（）问。

（5）文中水受到的污染主要来自于（）。

4、文章写了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？（3分0

5、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条）(2分)

八、作文实践。（30分）

下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事，请你选择其中的一句，把你想到的人或事写成一篇作文。题目自拟，请注意情真意切，内容具体，语句通顺、连贯，不写错别字。

☆ 沙滩是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

☆ 与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

☆ 拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。

☆ 困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强

附：听力材料《美丽的吻》

一次残疾儿童运动会上，百米跑的9名参赛者全部都是身体或智力方面有缺陷的孩子。他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。

接着枪声一响，所有的人都跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来„„连续好几次，男孩终于哭了。其他8个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。

这时，一个患有腰疾的弱智女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”

然后，9个孩子手挽着手走向终点。

体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。

我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，最可怕的是人们的道德流失、心灵沙化和精神污染。

附：出题依据及意图：

本试题的出题依据是新课标精神，主要考查学生的听、说、读、写的能力，体现大纲的“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神。

一、注重工具性和人文性的统一。语文是一门综合性很强的学科，语文学习的资源可以说无时不有、无处不在。例如在选择阅读内容时，既考查学生的语文的基本功，也注重思想品德方面的教育。问题中充分体现出自己的情感、态度和价值观，也是让学生在答题过程中受到美好情感、品德的熏陶。

二、覆盖面广。内容包括了十一册和十二册的内容。有听力、说话、综合实践，课内课外知识

春蕾：小学语文六年级下册调研测试卷 篇2

二、读拼音,在括号内填上合适的汉字。(6分)

yóu秉烛夜()言不()衷()豫不定

yú()不可及()贯而出()事无补

pí沁人心()乐此不()()开肉绽

yíng热泪()眶()刃而解云雾()绕

三、按要求写句子。(10分)

1.大风刮走了气球。(2分)

改为“把”字句:_______________________________

改为“被”字句:____________________________________

2.根据词语的不同意思各写一句话。(2分)

光景:①风光景物;②境况;状况;情景。

①_______

②_______

3.嘹亮的歌声荡漾在平静的湖面上。(缩写句子)(2分)

______

4.下列句子中意思不同的一项是()。(2分)

A.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,令世人惊叹。

B.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,不能不令世人惊叹。

C.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能令世人惊叹?

D.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能不令世人惊叹?

5.请写一句你喜欢的公益广告或送给同学的毕业留言。(2分)

______

四、根据课文内容填空。(16分)

1.通过这一册的学习,我们认识了______的雷锋,______的南丁格尔,______的老班长,______的詹天佑,以及被誉为“______”的诺贝尔和“____________”的袁隆平。(6分)

2.看到“离别”,我想到了本学期学过的唐代诗人王维的古诗中的:______,____________。(2分)

3.《矛与盾》这则寓言可以用成语______来概括,这则寓言告诫人们____________。(2分)

4.君子和而不同,。仁者乐山,_________________。(孔子)(2分)

5.我会连线。(4分)

相思鸟预示着“我们”富有情趣的生活

金孔雀指对和平宁静生活的美好向往

橄榄树代表美好的爱情

曼陀铃象征成功的事业

五、下面是一位同学习作中的一段文字,有几处错误,请按要求修改,再给这段话写个简单的评语。(6分)

在家中,除了爸爸就数我的军棋下得好。①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤,鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么,胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟,赢了几盘棋就洋洋得意,自以为了不起,动不动就说我是“纸老虎”,还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来,马上过来挑战:“在杀几盘,敢不敢?”③气得我直咬牙,说:“让你神气几天,等爸爸回来,我叫你……哼……”

1.第①句中画线的词语使用不恰当,请用一个合适的词语替换。______(1分)

2.第②句中有一个错别字,找出来并订正。______(1分)

3.第③句中带点的“直咬牙”语气过重,请换用一个。______(2分)

4.评语:____________(2分)

六、课内语段回放:阅读《一个这样的老师》片段,回答问题。(11分)

“很简单,”怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒,解释道,“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的,这种动物从来就没有过。你们笔记里记的都是错的,错的当然就不能得分了。”

从来没有过那你那天拿的头骨是怎么回事比利问

那件头骨嘛怀特森老师笑了不过是马的头骨罢了

那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?一股怒火升上了我的心头,我紧紧抿住嘴唇,控制着自己不嚷出来。教室里响起了不满的议论声。

怀特森老师摆摆手,让大家平静下来:“难道你们自己没有想到吗?既然是‘绝迹’了,我们顶多只能发现它的骨骼化石。而我却向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色,以及许多具体特征,还给它起了个可笑的名字,你们竟一点也没有起疑心,这就是你们不及格的原因。”

怀特森老师说试卷上的分数是要登记在成绩册上的,他也真这么做了。他希望我们从这件事上学到点什么。

1.联系上下文解释下列词语。(2分)

狡黠:_________________

郑重其事:__________________

2.给文中没有标点的句子加上标点。(2分)

3.转述文中画波浪线的句子。(2分)

___________________________________________________________________

4.我从这件事中学到了_____。(2分)

5.这篇文章还有个题目是《我最好的老师》，这两个题目你更喜欢哪一个?为什么?在你的心目中什么样的老师是最好的?为什么?(不能写自己老师的真实姓名)(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________

七、课外语段品读：阅读短文，并按要求回答问题。（13分}

2005年8月，阿根廷的布宜诺斯艾利斯还是稍显寒冷，玛丽娜围栏的木门，拉了拉围巾，随手把一袋垃圾了左边的垃圾筒里，右边垃圾筒旁正蹲着个拾荒孩子。在帕雷尔摩富人区，这种场景司空见惯，忙碌的玛丽娜往日目光不会为此停留哪怕一秒钟。

今天，她不由脚步，()眼前的孩子正在把的垃圾又一点点放回垃圾筒。她收拾得是那么的仔细、耐心而庄重，仿佛面前不是一堆垃圾，而是一棵圣诞树，她正在摘取她的礼物。

“喂,孩子,别人可都是翻完垃圾就走的,你为什么还要动那些脏东西?()再过一会儿环卫工人()会来收拾。”玛丽娜问了一句。

“这块草坪多漂亮,毕竟环卫工人还要等一会儿,即使瞬间也要让这里尽可能美丽,不好吗?”孩子边收拾着垃圾边说。

这个拾荒孩子的话让玛丽娜很意外。瞬间也要美丽,她默默地站在那里看着孩子的背影,这孩子的话有些让她感动。许久,孩子突然意识到和她说话的人并没有离去,赶紧站起来转过头。

在那瞬间,玛丽娜惊呆了,面前这个孩子()衣服很旧,()很整洁,面容黝黑()很干净,而她姣好的身材和脸型是玛丽娜近几年都很少见的。“你愿意当模特吗?”玛丽娜脱口而出。玛丽娜·冈萨雷斯——世界著名项链设计师,她知道什么样的苗子能成为一流模特儿。

三年后,这个叫妲妮拉的拾荒女孩接连击败一千多名竞争对手,摘得全球最大模特经纪公司Blite举办的“世界精英模特大赛”阿根廷赛区选拔大赛的桂冠。从丑小鸭到白天鹅,从垃圾堆到T台,记者问玛丽娜是怎么发现妲妮拉的潜质的,玛丽娜笑着说:“懂得瞬间也要美丽的人,想一生不美丽都难。”

1.将下列词语填入文中横线上。(2分)

放进翻过推开停下

2.在文中括号内填上恰当的关联词。(3分)

3.选取文中的画龙点睛之笔作为文章的题目,写在文前横线上。(1分)

4.从妲妮拉的角度，简要概括这个小故事。(3分)

__________________________________________________________________________

5.对于妲妮拉的成功，有人说完全是因为她的机遇好，有幸遇到了玛丽娜。对此，你怎么看?说说你的看法。(2分)

________________________________________________________________________________________________

6.你是怎样理解“懂得瞬间也要美丽的人，想一生不美丽都难”这句话的?(2分)

__________________________________________________________________________

八、习作。(30分）

春蕾：小学语文六年级下册调研测试卷 篇3

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一、古诗词文学常识填空

1、唐代大诗人中，被后人尊称为“诗仙”的是；“诗圣”是；“小李”是指；“小杜”是指。

2、、杨炯、卢照邻、这四人称为“初唐四杰”。

3、唐代诗人中的王孟二人是指和，他们是诗派的代表诗人。

4、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”唐代大诗人杜甫用这两句诗概括地写出了（）一生的丰功伟绩。

5、人有，月有，此事古难全。

6、问君能有，恰似。

7、岑参是唐朝著名的边塞诗人，其诗作《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句运用了手法，实际是在写。与岑参同属唐代边塞诗人的还有和等。

8、苏轼爱与和尚交朋友，其中一位北宋名僧叫，《春江晚景》就是他的画作，苏轼专门为此作了一首诗哩。这首诗里还让我了解了有一种肉味鲜美但肝脏内有剧毒的鱼叫，日本人特别爱吃。

二、填写诗句

1.天苍苍，野茫茫。

2.儿童相见不相识。

3、，春来江水绿如蓝。

4.谁言寸草心。

5.飞流直下三千尺。

6.，自在娇莺恰恰啼。

7.黑云翻墨未遮山。

8.，早有蜻蜓立上头。

9.，村庄儿女各当家。

10.，万条垂下绿丝绦。

11.，沙暖睡鸳鸯。

12.，西出阳关无故人。

13.，春风吹又生。

14.空山不见人。

15.葡萄美酒夜光杯。

16.，天下谁人不识君？

17.两岸青山相对出。

18.，霜叶红于二月花。

19.，要留清白在人间。

20.，每逢佳节倍思亲。

21.本是同根生。

22.，潭面无风镜未磨。

23.，只缘身在此山中。

24.夕阳无限好。

25.，唯见长江天际流。

26.九曲黄河万里沙。

27.，斜风细雨不须归。

28.，万径人踪灭。

29.，一枝红杏出墙来。

30.，任尔东西南北风。

31.，孤云独去闲。

32.不要人夸好颜色。

33.，秋收万颗子。

34.清明时节雨纷纷。

35.水光潋滟晴方好。

36.，不破楼兰终不还。

37.黄河远上白云间。

38.，缘愁似个长。

39.洛阳亲友如相问。

40.，野渡无人舟自横。，41.南朝四百八十寺。

42.东边日出西边雨。

43.，西湖歌舞几时休？

44.王师北定中原日。

三、根据诗境填诗句。（14分）

1.过年了，家家门上都要贴上红纸黑字的吉庆春联，爸爸妈妈今年打算买了红纸自己写，你会建议他们写“。”

2.满池荷叶青青，荷花妖娆，你会不禁发出赞美：“。”

3.一场春雨，让小草发了芽，你会怎样形容春雨呢？“。”

4.当你吃着香喷喷的白米饭时，有没有想过“。”

5.当你听到一首特别棒的歌曲时，你忍不住会“。”

6.有的同学不爱学习，整天无所事事，你会劝他说：“。”

7、当你考试成绩优异时，老师会要求你不骄不躁，能够。四.1、“松下问童子，言师采药去”一诗的作者是（）

A：贾岛B：白居易C：王安石D：苏轼

2、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”这首《渔歌子》的作者是（）

A：苏轼B：白居易C：张志和D：李清照

3、下列哪个唐代著名诗人不是我们浙江人（）

A：孟郊B：杜甫C：贺知章D：骆宾王

4、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”一句中的“飞将”指谁（）

A：霍去病B：花荣C：卫青D：李广

5、李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》其中“广陵”指的是现在哪个地方？（）A：南京B：扬州C：江阴 D：镇江

6、“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”一句中“河”和“岳”分别指（）A：黄河，华山B：黄河，泰山C：长江，嵩山D：长江，恒山

7、下列哪句诗的描写与西湖无关。（）

A：欲把西湖比西子 B：小荷才露尖尖角C：接天莲叶无穷碧D：望湖楼下水如天

8、“咬定青山不放松„任尔东西南北风。”郑板桥这首诗赞美哪种植物？（）A：松树B：竹子C：梅花D：银杏

9、王冕的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”赞美的是哪种花？（）A：梅花B：菊花C：海棠花D：兰花

10、杜牧的《题乌江亭》和李清照的《夏日绝句》都为哪个人有感而发？

A：刘邦B：项羽C：岳飞D：文天祥

五、古诗赏析（15分）

闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

1、杜甫，字，号别陵，后世称为“”，他的诗被誉为“”。

2、经历了八年的，唐王朝由盛及衰，听到王师得胜的消息，杜甫写下了这首诗，此诗被称为杜甫“”。

3、选择正确读音。

蓟（jìqí）子（zǐzi）卷（juànjuǎn）纵（zînɡzhînɡ）

4、诗中能体现诗人激动心情的是哪几个字？。（1分）

春蕾：小学语文六年级下册调研测试卷 篇4

shēnsuìshǔguāngdājiànkāigōngjūjǐn

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

qièqièsīyǔgàojièbùyuēértóngkuàijié

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

（二）圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里：3分

援兵之计（）振天动地（）扶老携幻（）

若无其是（）钻心致志（）翻山跃岭（）

（三）按要求填空

1、按课文内容填空：4分

苏教版小学四年级下册语文第五六单元测试卷：渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了（），（），（），（）……啊，她明白了。她想起了十年前的一件事……

2、把古诗和谚语补充完整：3分

1）故园东望路漫漫。，凭君传语报平安。

2）书山有路勤为径。

3、在括号内填上合适的内容：4分

在五、六单元的课文中，我们认识了的孙叔敖、的小珊迪;了解了爱德华葛利格的，我国西部地区严重缺水，百姓……

（四）默写一句忠告青年人的名言。2分

二、阅读40%

（一）两则小故事17分

有这样两个小故事，我一直想与大家一块儿分享。

第一个故事：在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒，他发（fāfà）现离他四五米远处有一个小战士还站在那儿。在这千钧一发（fāfà）的时刻，他顾不上多想。一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时两声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，抬头一看，顿时（吃惊惊讶惊呆）了：刚才自己所处的那个位置被炸了两个大坑。

第二个故事：古时候，有两兄弟各自带着一只行李箱出远门，一路上。重重的行李箱压得他们喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了换左手。忽然，大哥停了下来。在路边买了根扁担，将两个行李箱分别挂在扁担（dandàn）两头。他挑起两个箱子上路，反倒觉（juéjiào）得轻松了很多。

这两个故事有着（吃惊惊人惊讶）的相似之处：故事中的小战士和弟弟是幸运的，但更加幸运的是故事之中的上尉和大哥，因为他们在帮助别人的同时也帮助了自己。

在我们的人生大道上，肯定会遇到许多为难的事。但我们是不是都知道，在前进的路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路？

1、在文中括号内“√”出正确的词语或者拼音。3分

2解释下面词语，并造句4分

毫不犹豫：

3、照样子把句子补充完整。2分

例：重重的行李箱将兄弟俩压得喘不过气来。

（1）北风呼啸，车站上候车的人们冷得

4、读划线句子，联系上下文填空。4分

（1）小战士的“幸运”具体表现在：。

（2）弟弟的“幸运”具体表现在：。

（3）更加幸运的是上尉和大哥，具体表现在：上尉

;大哥。

5请你用概括的语句写出第一个故事的内容。2分

_____________________________________________________________

6说一说你对文中划线句子的理解。2分

_______________________________________________

_____________________________________________________________

（二）玛丽大娘（23分）

①在一个shèngkāi（）郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕（shuò）大，花香袭人，堪（kān）称郁金香中的绝品，令人叹为观止。

②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门bàifǎng（）。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一jùjué（）了。小精灵儿童http：//

③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊！当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。

④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗？您为什么要无偿赠送呢？”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢？再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛？”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得zézéchēngzàn（）。

1把文中的拼音写成汉字（4分）

2。请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。（3分）

3。文中“如愿以偿”是指_____________________________________;“叹为观止”的意思是__________________________________;文中形容赏花、买花的人很多的一个词是;从“煞费苦心”中我们体会到。（6分）

4。玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是____________________________;再是。（4分）

5。请你用通顺的句子写出①至③小节的主要内容（4分）

6如果你遇到玛丽大娘，你会怎么夸他呢？（2分）

三、习作（40分）

题目：快乐的校园生活

春蕾：小学语文六年级下册调研测试卷 篇5

第一课：

一、学弈。

1、两人对学习的态度是，一人（专心致志），一（三心二意）。结果是（弗若之矣）,原因是（其一人专心致志，一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之）。

2、本文道理：学习要（专心致志），不要（三心二意）。

二、两小儿辩日。

１、这篇课文选自《 列子·汤问》，题目中“辩”是（争辩），“日”（太阳）

2、本文写了两个孩子的（善于观察，说话有理有据），写了孔子的（虚心谨慎），（实事求是）。

3、两个小孩的意见不同，一个（以日始出时去人近，而日中时远），理由是（日初出大如车盖，及日中则如盘盂。）；另一个（以日初出远，而日中时近也），理由是（日出沧沧凉凉，及其日中如探汤）。原因是（两人观察的角度不同）。

1、朱自清：现代著名作家，（散文）家。代表作有《背影》、《荷塘月色》。

2、本文作者的思想感想：表达了作者对（时间流逝）的感慨和对（无法挽留时间）的无奈。

3、本文的修辞方法有：（比喻）（拟人）（排比）（反问）。作用是（增强文章的感染力）。

1、作者(林清玄)

2、在不确定中生活的人，能比较经得起（生活的考验），会（锻炼）出一颗（独立自主）的心。在不确定中，就能学会把很少的（养分）转化为巨大的（能量），（独立）生长。这篇文章借（物）喻（人）。文章中树的不确定指（老天下雨不确定），人的不确定指（生活中的各种挫折、困难、磨难）。

第四课《顶碗少年》

1、作者（赵丽宏）：当代作家。上学期曾学过《山雨》就是她的作品。

2、本文一共写了少年几次顶碗？（3）次。少年成功的原因：主观：（少年不畏艰难，不怕挫折勇于拼搏，不轻易放弃）客观：（他有高超的技术）。这篇文章的结构是（总分总）。告诉我们道理（遇到困难我们要勇于拼搏不畏艰难，不怕挫折，不轻易放弃）

第五课《手指》

1、本文名为写（手指），实为写（人），采用的是（借物喻人）写法，语言（风趣幽默），启示（“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”）。

2、告诉我们的道理是是：（人应该团结，才能发挥出更大的力量。）

第六课《北京的春节》

1、老舍：被称为(人民艺术)家。代表作有：《骆驼祥子》《 四世同堂 》《 茶馆》等。12、本文按（过年前）、（过年时）、（过年后）的顺序，也是时间顺序。

3、本文详细写（腊

八、正月初

一、除夕、正月十五），略写（过小年、正月十九）。

第七课《藏戏》

鼻祖是（唐东杰布），藏戏的三个特点分别（戴着面具演出，演出时没有舞台，一部戏演出三五天还没有结束）。

第八课《各具特色的民居》

本文介绍了（傣家竹楼）和（客家）民居。土楼是（客家）民居

第九课《和田的维吾尔》

1、维吾尔人生活在（和田），（新疆）是我国最大的省，面积（约167）万平方公里，占我国面积的六分之一。

第十课《十六年前的回忆》

1、本文写法上的特点是：（倒叙）。

2、本文体现李大钊的精神是：（坚定无畏，视死如归）

3、本文按事情发展顺序，写了（被捕前）、（被捕时）、（法庭上）、（被害后）。

第十一课《灯光》

1、本文重点：本文的线索是（灯光）和（多好啊！）

第十二课《为人民服务》

1、这篇文章是为（张思德）的追悼会。

2、关于议论文：分为（论点）、（论据）、（论证）论点是（全心全意为人民服务）。

3、本文围绕为人民服务讲了（１）、（树立正确的生死观）。（２）、正确对待批评，为人民的利益，（坚持好的，改正错的）。（３）、（搞好团结，克服困难，提高勇气）。

4、司马迁：西汉（文学）家、（史学）家、（思想）家。代表作是《史记》第一部（纪传体通史）。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：（本来）。或：（有的）。于：（比）。泰山：比喻（非常重要的）。鸿毛：大雁的毛，比喻（微不足道的东西）。本句的意思是：（人本来就是要死的，有的比比泰山还重，有的却比鸿毛还轻）。

第十三课《一夜的工作》

1、作者是（何其芳）：本文主要讲了周总理的（工作劳苦）和（生活简朴）本文采用（以小见大）手法。动作：（审阅）、（画）、（思索）、（问）

第十四课《卖火柴的小女柴》

1、作者（安徒生），（丹麦）作家。被称为（世界童话大王）。代表作有：《 拇指姑娘》《 海的女儿 》《丑小鸭》《 皇帝的新装》

2、小女孩（5）次划燃火柴。幻象到了：（温暖的火炉）；（喷香的烤鹅）；（美丽的圣诞树）、（慈

祥的奶奶）、（和奶奶去了天堂）。说明现实中她：（寒冷）、（饥饿）、（痛苦）、（孤独）、（无助）。也说明她渴望：（温暖）、（食物）、（快乐）、（亲情）、（幸福）。

3、“飞到那没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了。”含义是：（小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。）。

4、两个幸福的含义：１是（小女孩临死前在美好的幻象中度过的），是幸福的；２她死了，（小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底）幸福了。

第十五课《凡卡》

1、作者：（俄）国的（契诃夫）。当时正是（沙皇）统治最黑暗的时期，人民过着（水深火热）的生活。

2、围绕（凡卡写信的内容【乐】）和（回忆乡下生活【苦】）来写的。

3、“乐”表现在一、（爷爷守夜的情景）；

二、（乡下夜景）和 和爷爷砍圣诞树的情形）。“苦”表现在（挨打）、（挨饿）、（是不好觉）上。

4、文章以（凡卡的梦）结尾，说明这不过是梦，（凡卡的愿望无法实现）。

第十六课

《鲁宾逊漂流记》是英国作家（笛福）。这篇小说对我们的启示（在学习和生活中，我们要不怕困难，要有积极乐观的人生态度）。

第十七课

汤姆是一个（敢于探险、追求自由）的人。

第十八课《跨越百年的美丽》

1、居里夫人：（法国）物理学家，两次获得（诺贝尔）奖。

2、本文主要讲了居里夫人的（发现镭的过程）和（她的科学精神）

3、居里夫人的美丽表现在（她美丽的容貌，她伟大的研究成果，她在研究中所体现的坚定执著、为科学献身的精神和淡泊名利的高贵人格。）。

第十九课《千年梦圆在今朝》

1、神五：时间（2003年10月15日）飞行员（杨利伟）神六时间：（2005年10月12日），飞行员（费俊龙）（聂海胜）

2、载人航天梦想的实现，让富有（激情）与（魄力）的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想，（登临）月球、探索火星、遨游于（更深）、（更远）的太空。

3、我国古代有关太空的传说（鲲鹏展翅）（九天揽月）（嫦娥奔月）

第二十课《真理诞生于一百个问号之后》

１、第二自然段：从（细小的、司空见惯）的现象中看出问题，不断（发问），不断（解决疑问），追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

2、文中举了（洗澡水的漩涡）（紫罗兰的变色）（睡觉时眼珠的转动）三个例子。、见微知著的含义是：（见微知著的意思是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。课文中是说能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”，最后找到真理）。

4、科学真理发现的三个条件（有准备）（独立思考）（锲而不舍）。

5、“真理诞生于一百个问号之后”的含义（只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理）。

第二十一课《我最好的老师》

1、让我们养成独立（思考）和独立（判断）的能力，同时具有（怀疑）的能力。

2、终身受益的道理：不要迷信（书本），也不要迷信（权威）。

阅读材料

《难忘的启蒙》作者：（沙健孙）

１、教我们做（热爱祖国，学习上要认真，在写作上要事实就是）的人。

２、四件事：（抗日演讲比赛）、（老师批评“我”写作文夸大事实）、（批评“我”写大字不认真）、（抵制日语课）

3、课文：《老师领进门》，十年树木，（百年树人）；（插柳之恩），终身不忘。《忘不了的笑声》有哪些笑声：（快乐的笑声）、（团结的笑声）、（充满理想的笑声）。

一、应用文知识填空.1.写信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在的 邮政编码。信封中间写上收信人的 地址和 姓名 最后在右下方写上寄信人的地址和邮政编码，还要在信封的右上角贴上邮票。

2、书信的内容：开头的第一行顶格写 称呼，后面记得要加上 冒号 ；接着写信的 主要内容，一般情况一件事分成一段；信的后面要另起一行空两格写上 祝福语，在信的右下角写上 写信人的姓名和 日期。

3、写建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题，再写 称呼，然后写建议书的 具体内容，最后写上建议人的 姓名 和 日期。建议书的具体内容，一般包括三个部分： 存在的问题、问题产生的原因、提出提出解决问题的建议。

4、演讲稿的格式：先要根据听讲人的身份,写上适当的 称呼 ；然后写演讲的 主要内容 ,注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明中心，或向听众发出号召。

5、在召开辩论会前，先确定自己是持 赞成 还是 反对 的观点，并选好支持自己观点的 事例。辩论时，要说清楚自己的观点，还要注意倾听别人的发言，并针对对方发言中的漏洞进行反驳。

6、读后感就是读了一篇文章或者是一本书后，把体会 和 感想写出来的文章，读 是基础，感是重点。

六年级语文下册测试卷2 篇6

班级 姓名

一、基础知识。

〈一〉看拼音写词、句。

zìxiān māodùnchóngshānjùnlǐngzhōngmíngdǐngshíchuàngzáocáinãngyūshìkànhâ()()（）（）（）泥()好俯（）显（）②当“我”在公园里散步，看到满池的荷叶，“我”会脱口而出吟诵：。③母爱是世界上伟大的爱，做儿女的怎么报答得了母亲的爱呢？这使我想起了诗句：④当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人李绅的诗句“来教导我们。

10、你能用学过的知识对出下联吗？ 上联：忆往昔沧桑岁月，下联：。

11、积累是为了运用，请按要求写出相适应的古诗、名言、格言等。

①用于图书阅览室：②用于中秋、除夕等佳节③用于餐厅：

wânqúnǎ dã qīng rú xǔ,wâi yǒu ynán tóu huó shuǐ lái（）wēiyísāoxiãhánchuíshíchânɡ（）（）动（）持蕴（）鼓（）（）〈二〉按查字典要求填空。

1、“机”字共有画，查音序，字典里的义项有：①机器；②机会，时机；③重要的事务；④能迅速适应13事物变化的；灵活，“神机妙算”选第个义项；“日理万机”选第个义项；“计算机”选第个义项。

2、“虚”共有画，音序，部首“虚”可以组成词语〈三〉选出注音，字形、带点字字义全对的两组词语。

A．舅舅（jiùjiu）峻工胳膊富甲（居第一）一方B．深奥（shēnào）误东水寨开卷有益（好外）C．剥削（bōxuē）恐怖徘徊亡（丢失）羊补牢D．都督（dūdu）慈祥桅杆千钧一发（出发）

C〈四〉把下列词语补充完整。

三顾茅()山()水秀()喜若狂见义()为波()壮阔忐()不安惊世（）俗肆无忌（）拾金不()惊()之鸟()洁奉公掩耳()铃心惊胆()风和日()与生（）来（）不忍睹 云蒸霞（）沧海一（）刻骨（）心万（）无声 〈五〉按要求答题。

1、按要求写词语。①“调．兵遣．

将”请再写出两个这样的词语（）（）②“支支吾吾”这个词的前后两个字分别重叠。请再写出两个这样的词语（）（）③ 请观察“阳奉阴违”这个词语的特点后，再写出两个这样的词语（）（）

2、按要求写句子。

①“我的老师是一个非常慈爱、公平、伟大的人”。改为感叹句②“中华民族是一个有着悠久的文明历史，勤劳勇敢和富于创造精神的民族。”

改为排比句

3、低头俯视，山下的队伍，在雪海里游动，蜿蜒而上。（改为比喻句。）

4、我一定会改掉不良的坏习惯。（修改病句。）

5、伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。（缩句）

6、爸爸常常讲，他在动笔之前，总是能清楚地意识到句子是怎么在他的头脑中形成的。（改为直述句）

7、写一句话，恰当地引用含有对偶修辞的诗句。

8、母亲对我说：“这瀑布中有一种节奏，请你仔细听一听。”

a.改为转述句：b.把说话人放在话语的中间：

9、你能根据要求把古诗词写正确.① 春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗句句。

12、读句子，用“/”划去加点字的不正确读音。

山风呜咽．(yàn yâ）着，卷．(juǎn juàn)着雪花迎面扑来，单薄．(báobï)的军衣抵挡不住风雪的侵袭．(xī xí)。战士们头昏脑涨．(zhǎnɡzhànɡ)，呼吸困难。尽．(jǐnjìn)管这样，大家还是拼尽．(jǐnjìn)全身力气，互相搀扶着，艰难．(nánnàn)地一步一步地前进。、选择正确的答案，将序号填在括号里。

①“深浅”有一对反义词组成，下列词语的构成方式全部与它相同的一组是（）。

A．好坏死活后退春秋曲直B．出入开关厚薄东西运输C．正反前后快慢良莠装卸 ②下列几句话中，带点字读音全部正确的一组是（）A．用散．（sǎn）文的话说，该是石罅．(xià)生，或石缝．(fânɡ)生。B．长长的队伍迤．（yí）逦．

(lǐ)而行。一到山脚下，气温骤．

(zhîu)然降低。．当我感觉到身后有人并转．（zhuǎn）过身时，发现一位瘦削．(xiāo)的老妇人静静地坐在一张木椅上。她就是我唯．（wãi）一的听众。

③“下雨，要带雨具。”这句话要填上关联词，下面几组关联词中，唯一不能用的是（）组。

A．如果„„就„„B．即使„„也„„C．只要„„就„„D．因为„„所以„„

14、语文实践。（现代社会,上网已成为生活中一部分内容。许多同学都有一个新颖独特的网名。例如:“追梦少年”“快乐小猪”“诗坛新燕”“雏鹰展翅”等等。这些网名或寄托理想,或张显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字),并将你的命名缘由写在下面。

我的网名:命名缘由:

二、阅读理解。

1、判断正误，在正确的说法后面打√，错误的后面打×。

①《夏》一文抓住了夏天热烈、金黄、紧张的特点，用极富魅力的语言赞美了夏天的景物和人物。（）②《回忆爸爸》一课中，海明威的儿子主要回忆了父亲在语文学习中对他的帮助，即：鼓励和批评。（）③《七律·长征》一诗，既表现了红军大无畏的英雄气概，又表现了毛泽东博大的胸怀和豪迈的气概。（）

④《翻越大雪山》与《七律·长征》中的“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”一句描写的事件一致，地点一致。（）⑤《唯一的听众》一课脉络十分清晰，全文围绕“我”的心理和行动的变化展开叙述，表达了“我”对老教授的敬佩、感激之情。（）⑥《恐龙在我们头上飞》一文，季强证明假说一部分，按事情发展顺序进行叙述。（）

2、调动积累，根据语境填写古诗词或名言警句。①万物皆有情。杜甫用“，”两句盛赞春雨善解人意；诗人李商隐的“,”两句则用小草的喜悦来表达自己在天放晴后喜悦舒爽的感觉。

②古人常常用“明月”来抒怀。苏轼用“,”来祝福亲人健康常在；张九龄用

“,”来表达对友人的思念之情。

③一个人无论地位有多低微，都不能忘记忧国忧民的责任，正如陆游所说：“”

3、根据课文内容填空。（16分）①《学会聆听》围绕“”、“”展开故事内容，告诉人们

②《七律·长征》是毛泽东同志的一篇著名诗词。作者先用“，这两句总领全诗。

③《翻越大雪山》一文中有很多环境描写，这些描写从侧面表现了，当读到红军翻越大雪山胜利会师时，我想：毛泽东的诗句“，”不正描写了那激动人心的场面吗？

4、先把下面这首词补充完整，再按要求答题。

⑤《积累与运用二》的自主阅读园地中，老舍先生在《谈读书》时说到矫正读书不求甚解的方法之一是：随读随做读书笔记，而本文作者却说读书不应该依赖做卡片。对此，你有何看法？为什么？

清平乐·六盘山

天高云淡,望断南飞雁。。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙？

①把这首词补充完整。②“望断”的意思是，表达了的感情。③这首词抒发了。

④你一定积累过毛泽东的其它诗词，请写出一句。

5、阅读语段，按要求做题。

指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面飞来的水珠，脚上滚滚的波浪；万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。桨板，；号子，；中国号，向前冲去！①按原文填空。

②本语段作者运用了丰富的，表现了《黄河大合唱》那种磅礴的气势，这样写的好处是。

谈读书

读书，一定要读好书，否则不如不读。这个世界每天出书何止万本，一个人的阅读量在它面前真是苍海一栗．．．．。我们没有义务用宝贵而有限的生命去陪伴那些平庸、通俗的文字。英国有这么一个读书人，他的读书信条是只读一流作家的一流作品，并反复研读他们的代表作。比如在文学领域，当他用一年时间研读了莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、普鲁斯特、乔伊斯等大文豪的代表作品后，他就自豪地说：这个世界的文学高峰我总算都攀登过了！

读书要忌杂。（）是一流的好书，（）切忌杂乱无章地读。好书需要形成系统，需要时间间隔，需要慢慢咀嚼、消化和回味。

无数事实说明：读书不在多，而在于一个“精”字，在于有没有合理的系统和计划，你的系统和计划有没有良好的逻辑联系。

举例说，假如你读诗，在一段时间可以专门读一读唐诗，而在某段时间则可以专门读李白，在你精读了李白的代表作品以后，可以写点读后感，再看一看有关李白的评论文章，强迫自己在高层次上与世界最杰出的人物对话。

读书不可强求，应该去读自己喜欢的、“有缘分”的书。一流的好书，如果读上去头疼、脑涨、打瞌睡，硬着头皮也读不下去，感到无法接受，那就暂时放下它，不要糟蹋了书，也不要糟蹋了自己。

你要相信，世界一流的知识星座漫天闪烁，总有一个星座是与你有缘的，或者说具有某种“同构关系”。你们的生命信息、审美趣味、接受波段彼此相容、彼此沟通、彼此呼应。在这个“波段”上，你们彼此间能产生最大幅度的共鸣。

很多人，包括一些学者、教授，都习惯于做读书卡片，对此，我有不同看法。就拿人文科学、社会科学来说，我们应该读他们的精髓和神韵，而不是把他们孤立地分解成一段段警句。

我们读一本好的书就像在观赏一朵美丽的花，她应该是生长在泥土中随风摇曳散发出沁人心脾的芬芳，我们“读”到的、令人陶醉的应该是她整体的风韵或者一种神韵。如果将这朵花肢解成一片片花瓣，我们还会那么爱她么？这朵花还有什么观赏价值呢？所以，从这个角度看，读书不应该依赖做卡片。

①第（1）段加点词“苍海一栗．．．．

”中的错别字是和，正确的写法是和。联系短文内容可知这个成语的意思是

②请在第（2）段画线句的括号内填上一组合适的关联词语。

③作者在第④段中例举“如何读诗”主要是想告诉人们：（）（选择最合适的一项）A、读书一定要读好书。B、切忌杂乱无章地读书。

C、读书不在多，在于一个“精”字。D、读书要有存在良好逻辑联系的系统和计划。

④作者主要围绕四个方面谈了自己对“读书”的看法，分别是

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。

妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会„„要演剧„„但是老师这一次不选我„„当主角，却只要我在后台„„工作！那小龙反做了„„做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？” “小齿轮和螺（luó ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”小精灵儿童网站

停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。1.给短文加上合适的题目：。2.把括号中不正确的读音画去。3.给划线句子加上标点。

4.手表是由、、、等部件组成的，其中让人喝彩的有，没有人喝彩的有。5.老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？

变

①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”

②“有什么事就说吧。”

③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。⑦“就是您老人家呀！”

⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”

1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是（）和（）。

3、文中女儿向父亲“请教”的目的是

4、文中第⑤句里的“这样”的含义是（1）（2）

春蕾：小学语文六年级下册调研测试卷 篇7

本次期中测试，从试卷看，层面很内容很多，知识点分不到了方方面面，涵盖了本册书前四单元的重要内容。试卷综合性强，体现了语文学科的人文性和工具性，是一份真正能考察学生语文素养的试卷。

这次测试是为了引导教学，为学生赢取全面而扎实的语文基础。既重视课本，又走出课本；充分关注学生的发展,更加充分地尊重学生的主体性。比较灵活地检测了学生对所学内容的掌握情况。考查了学生的音，字、词、句、诗文、背诵积累、阅读理解，习作等几方面。题型灵活，注重了课内外知识相结合。

从整个答卷情况看，学生卷面较为整洁、字迹工整，大部分同学做题能认真思考，沉着答卷。通过这次测试，我发现了教学中不足有二：

1、对心目中的优生管理不到位，结果优生成绩不优；

2、知识落实不到位，导致学生概括能力写作能力太差。

从我班的试卷来看，学生的音掌握不好，可以说全对的没几个，每个学生后多或少的都有丢分。我们认真反思过，主要责任在我们，在平时的教学中我们不够灵活，拘泥于常规训练，题型稍一变，学生就不知怎么作答。

背诵与积累。这部分涵盖的课文内容较为丰富，学生对这一部分掌握的较好，主要测查学生对课文的掌握，古诗的掌握与理解，对课文中人物的理解与认识。由于平时注重这方面的训练，学生答得很理想，我们较满意。

阅读题有课内阅读和课外阅读。课内阅读，学生答得较好，中下学生丢分原因是不细心，没审清题意，前后鼻音不分，笔顺笔画不过关，这和我平时教学不细心，训练不到位有关。今后在教学中注重这方面的训练。课外阅读题，学生能把平时在课堂中学到的方法，结合短文后的问题认真分析题意，答案正确而全面，有些学生对问题有自己独特的见解；语文实践部分能针对题意各抒己见，真实的反映了现代小学生的心里状况。但也有不尽人意之处，有部分学生词语理解能力较差，不喜欢动脑经，对问题概括的较差，不会用关键词，住不住重点，今后在教学中培养学生的语文概括能力。扩大视野，积累知识。

习作方面。学生选材的空间较大，能让学生自由选择，给学生提供了自由发挥的空间。本次试卷题量较大，学生答题时间仓促，作文构思时间不够，作文质量不高。

通过这次测试，我发现了教学中不足有以下几点：

1、对心目中的优生管理不到位，结果优生成绩不优；

2、知识落实不到位，导致学生会说写不出。

3、学生词汇不够丰富，概括能力不强。

4、学生学习习惯不好，粗心，不认真审题。

针对期中测试出现的问题，下步教学我打算从以下几方面着手：

1、继续培养学生良好的学习习惯，使他们改掉粗心大意的毛病，养成认真对待每道习题的习惯。

2、继续落实基础知识，让全体学生掌握小学阶段要求掌握的字词、音节。

3、继续扩大学生的阅读量，培养学生阅读能力和阅读习惯，为他们终生学习奠定基础。

4、继续训练学生的写作兴趣。

八年级语文下册第六单元测试卷 篇8

①《菜薇》中用对比手法借景抒情的诗句是：

②《十五从军征》中写主人公征战回家看到的环境描写的句子是：

③《咏喇叭》中用抒情点明主旨的诗句是：

④《送别》中写古人临别习俗的一句是：

⑤《村民》中写童真毕现，童越盎然，平添无限情趣的诗句是：

2、下面诗句朗读节奏划分有误的一项是()(2分)

A.出门/东向/看，泪落/沾/我衣。

B.官船/来往/乱如麻，全仗你/抬声价。

C.杨柳/青青/著地/垂，杨花/漫漫/搅天/飞。

D.醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪。

3、没有结合语境解释词义的一项是()(3分)

A.杨花漫漫(到处都有;遍布的样子)搅天飞。

B.中庭生旅(植物未经播种而野生)谷。

C.那(通“哪”)里去辨甚么真共假。

D.今我来思(回家之后，格外思念)，雨雪(雨和雪纷纷交加)霏霏。

4、下面对诗词的赏析有误的一项是()(4分)

A.《采薇》是一首送别诗，诗中主要抒写了兵士们戌边作战的艰苦生活及其思乡之情。

B.《朝天子·咏喇叭》这首散曲表面是吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，讽剌和揭露了明代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。

C.《十五从军征》这首诗暴露了封建社会中不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。

D.《村居》是一首描写江南农家生活情趣的小词。整首词语言通俗浅显，却如白描，有情有景有神韵、洋溢着清新、恬淡的气息。

5、选出下列翻译有误的一项()(3分)

A、行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀!

译文：一路上，步履艰难，又渴又饥。内心里，无限伤感，有谁理会!

B、出门东向看，泪落沾我衣。

译文：步出庭院向东张望，悲从中来泪满衣裳。

C、杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。

译文：杨柳青青柳条垂地，柳絮飞舞遍布杨花。

D、茅檐低小，溪上青青草。

译文：农家的茅屋简朴矮小，溪水边布满如茵绿草。

二、阅读下面的语段，完成6-10题(22分)

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“我孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。幕寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

6、给加点的字注音。(4分)

①而形貌昳丽()②朝服衣冠()

③窥镜而自视()④齐王纳谏()

7、解释加点的词。(4分)

①徐公来，孰视之 ②吾妻之美我者，私我也。

③今齐地方千里 ④由此观之，王之蔽甚矣。

8、翻译下列句子。(4分)

①城北徐公，齐国之美丽者也。

译文：

②窥镜而自视，又弗如远甚。

译文：

9、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。(4分)

10、你从文段中得到了什么启示?请联系生活实际谈一谈。(6分)

三、阅读下面的语段，完成11—16题(21分)

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行，至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

11、给下列字词注音并解释。(4分)

①弩()②彀()

③揖()④胄()

12、区分下列加点字的古今义，结合语境解释。(4分)

①将军亚夫持兵揖 ②兵败如山倒

③道谢 ④使人称谢

13、辨析下列加点词的活用。(4分)

原意 词性

①锐兵刃

文中意 词性

原意 词性

②改客式车

文中意 词性

14、指出加点的同一词在不同语言环境中的不同含义。(2分)

上自劳军

① 军

至霸上及棘门军

不闻天子之诏

② 之

已而之细柳军

15、从选文中看出“霸上及棘门”驻军的军纪是，而“细柳军营”的军纪是，鲜明的对比，反映了周亚夫治军的。(3分)

16、“敬劳将军”一句表明文帝是怎样评价周亚夫的?文帝是怎样的君王?(4分)

四、作文(40分)

生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟，展示给了人间;你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚与风姿，展示给了世界。我们每个人都有光彩的一面，亮丽的一面，辉煌的一面，只要我们在属于自己的位置上发挥积极的作用，我们就是一道风景。请以“我就是一道风景”或“你就是一道风景”为话题，写一篇文章。

(语文版)八年级语文下册单元测试参教答案(语文版)

第六单元：

一、1、①昔我往矣，杨柳依诊。今我来思，雨雪霏霏。②兔从狗窦入，雉从粱上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。③军听了军愁，民听了民怕，……只吹的水尽鹅飞罢!④柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。⑤最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

2、C。

3、D。

4、A。

5、C。

二、6、y zh?o ku‰ jin7、仔细 偏爱 方圆 受蒙蔽。

8、①城北的徐公是齐国的美男子。②又对着镜子审视自己的形象，更感觉远不如徐公美。

9、①齐王位高权重。②齐王身边的人偏爱或害怕齐王 ③举国上下的人都对齐王有所求。

10、①人贵有自知之明 ②兼听则明，偏听则暗 ③批评别人要讲究方式方法。(只要能答对一点，并能联系实际，言之成理即可)

三、11、①n“ 弓箭 ②g?u 拉弓 ③y ‰ 双手抱拳行礼 ④zh?u 头盔。

12、①兵器 ②军队 ③感谢 ④告知

13、①锋利 形容词;磨锋利 动词 ②车前的横木 名词;扶着车前横木的动作 名词活用作动词。

14、①土兵 军队 ②的 到。

15、直驰入，将以下骑送迎 军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满 军纪严明。

六年级的语文下册第四单元测试卷 篇9

róu zhu chōu yē xiá zǐ chú chuānɡ piě zuǐ

()()()()()

二、给多音字组词(4分)

fénɡ()mó()

fènɡ()mā()

三、反义词填空。(5分)

1、()使人进步，骄傲使人落后。

2、这件事根本不是什么()，早就公开了。

3、他看上去一点也不()，显得很镇定。

4、一切()都不存在了，鲁滨孙终于安全回到了祖国。

5、两个孩子性格各异，小姑娘乖巧可爱，小弟弟却()极了。

四、选词填空。(7分)

盼望 渴望 指望 失望 希望 绝望 愿望

小凡卡()得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有()了。他给乡下的爷爷写信，()爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的()。信寄出后，他整天()着。两个月过去了，爷爷没有来，他很()。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此()了。

五、把下列的名言警句补充完整。(5分)

1、正直是()之本。迈哈福兹 《 》

2、眼泪无法洗去()。拉克司内斯《 》

3、()是最朴实的。戈尔丁 《 》

4、人是为了()才活着的。肖洛霍夫《 》

5、()是一项财宝，不应该随意虚掷。马尔克斯《 》

六、用直线将相关内容连起来。(4分)

《汤姆?索亚历险记》 美国 安徒生

《鲁滨孙漂流记》 俄国 契诃夫

《卖火柴的小女孩》 英国 马克?吐温

《凡卡》 丹麦 笛福

第二部分：阅读与积累(30%)

(一)阅读《卖火柴的小女孩》选段，回答问题。(12分)

天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。

在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧 wéi qún()里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì()。

可怜的小女孩!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

1、在文中括号里写上词语。(2分)

2、“乖”字的部首是()，音节是();“兜”字的部首是()，共()笔。(2分)

3、“不过她没注意这些”。“这些”指;她注意的是;她注意这些是因为(3分)

4、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。(3分)

破折号用法:①用于文中解释说明的部分;②用于话题突然转变;

③用于声音延长。

(1)这是一年的最后一天——大年夜。()

(2)那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。()

(3)因为这是大年夜——她可忘不了这个。()

5、这个选段主要写：(2分)

(二)、读短文，回答问题。(18分)

旷野里一片黑暗，天地融合在一起，什么也看不见。辽阔的平原上，没有一点灯光。大地似乎是沉沉地睡着了。然而，雷却在西北方向隆隆地滚着，好像被那密密层层的浓云紧紧地围住挣扎不出来似的，声音沉闷而又迟钝。闪电，在辽远的西北天空里，在破棉絮似的黑云中闪烁着。闷热得旷野里柳树上的蝉，竟然在半夜里叫了起来，空气中有一股潮湿的泥土气味，大雨就要来了。

先是一阵轻飘飘的微风，从西北的海滩那边咯啦咯啦地()，轻轻地()了夜行人的衣衫，戏弄着路上的枯叶。旷野里响着一片轻微的沙沙声。一会儿，风大了，路旁的高粱胡乱()着，树上的枯枝喀啦喀啦地断落下来，一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响了传来，阴云更低沉了。沉雷似乎已经()了乌云的重重包围，从西北方向滚过来。暴风雨来了。

大雨像一片巨大的瀑布，遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。闪电，如一条条金鞭鞭打着大地。一刹那间，电光消失了，天地又合成了一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影，四周听不到别的响声，只有震耳的雷声和大雨滂沱的声音。

1、给文章加个题目，写文章前面在横线上。(2分)

2、把下面词语填到文章的括号里去。(4分)

摇摆 掠过 冲出 翻起

3、联系上下文解释词语的意思。(2分)

遮天盖地：

无边无际：

4、在文中找出下列词语的近义词。(2分)

闪耀——()翻动——()

5、在文章中用“ ”划出3个比喻句，并仿写一句。(4分)

6、在文章中用“ ”划出2个拟人句(2分)

7、你喜欢文章中的哪个句子?抄下来，并说说你喜欢的原因。(2分)

第三部分：习作：(40%分)

1、在日常生活中，有那些行为值得你钦佩的?请你结合日常生活中的所见所闻，写一种你最钦佩的行为。要求字数在80-100之间。(5分)

春蕾：小学语文六年级下册调研测试卷 篇10

读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。

zhēnɡ rónɡ nuó dònɡ yānɡ miáo kū wěi

duàn liàn yōu yǎ kǎo yàn zhuǎn huà

补充词语。

（ ）门（ ）户 （ ）（ ）生机 柳（ ）花（ ） 不知所（ ）

（ ）缘（ ）故 （ ）风（ ）雨 （ ）心（ ）魄 目不转（ ）

火眼金睛，辨字组词。8

番（ ） 匆（ ） 锻（ ） 雅（ ）

蕃（ ） 勿（ ） 煅（ ） 稚（ ）

说说你对下列句子的理解。

为是其智弗若与？曰：非然也。

孰为汝多知乎？

不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

照猫画虎，填词语。

例：微笑对高兴正如流泪对悲伤。

1、寒冷对冬天正如（ ）对夏天。

2、勤劳对增产正如懒惰对（ ）。

3、（ ）对坚强正如顺境对脆弱。

4、白天对（ ）正如夜晚对静寂。

瘦身行动（缩句）。

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。

除了这等享乐的风光事已外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。

杂症门诊。6

（1）造纸术是我国的四大发明。

（2）通过种树人的一番话，使我非常感动。

（3）因为种树人不再来了，所以桃花心木不会枯萎了。

下列句子分别使用了什么修辞手法？

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）

（2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 （ ）

（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ （ ）

语言积累

1、人非生而知之者， ？

2、甜瓜苦蒂， 。

3、种树者必培其根， 。

4、，观千剑而后识器。

阅读并回答问题。

无名花

我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。

春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。

清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。

无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……

啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。

1、用“ ”在上文中画出一个拟人句。2

2、从上文中找出一个比喻句，写在下面的横线上。2

3、写出第三、四自然段的意思。4

第三自然段：

第四自然段：

4、文章的最后一个自然段在全文中起到了 作用。2

5、在文中找出能概括中心的一句话，写在横线上。2

写作。

如果你是一个留心观察生活的孩子，你一定发现我们的周围有许多新鲜的事吧？请选择一件使你颇有感触的事写一写。

要求：

语句流畅，字迹工整。

写清楚事物的特点和你从中获得的感悟。

春蕾：小学语文六年级下册调研测试卷 篇11

A.尽管 或者 而 B.尽管 也许 因而 C.可是 或者 而 D.可是 也许 因此 4.下列不属于送别诗的一项是（）A.《送元二使安西》 B.《卜算子·送鲍浩然之浙东》 C.《泊船瓜洲》 D.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 5.下列句子中没有语病的一项是（）A.有的时候我们观察事物要着眼于整体，要把握大的方面。正所谓见微知著才能有所发现，有所收获。

B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。

C.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

D.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

6.在横线上补充合适的句子，最恰当的一项是（）要毕业了，我们都哭了，我们是多么喜欢长高了变成大人，但我们又害怕。当我们以后回来时，老师，无论我们长得多么高，多么大，_______ A.你们再也不能拿我们当个孩子了！B.你们都要永远拿我们当个孩子呀！C.你们怎么不拿我们当个孩子呀？ D.你们不得不把我们当个孩子呀！7.下列对课文理解正确的一项是（）A.《匆匆》的作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜当下。

B.《北京的春节》是按时间顺序来写的，其中过小年、除夕、正月初六等日子是略写的。

C.《十六年前的回忆》一文是李星华于1927年写的怀念父亲的文章。

D.《汤姆·索亚历险记（节选）》是马克·吐温的作品，文中共记叙了汤姆的三次历险故事。

二、完成练习。（9分）1.选择合适的解释，把序号填在括号里。（3分）彩：①各种颜色；

②彩色的绸子；

③称赞、夸奖的欢呼声。

（1）喝彩（）（2）五彩缤纷（）（3）悬灯结彩（）2.汉字“魔”是________结构，它的部首是“________”；

“鼎”字的音节是________，第六笔的名称是________。“鼎”在中国古代社会生活中有独特地位。由“鼎”延伸的成语有很多，请你写出两个：____________、_________。（6分）三、根据要求，完成练习。（13分）1.修改语段。（9分）最近几天，湖北省大部分地区出现了降雨天气，局部出现了大暴雨，灾情特别沉重。灾害发生后，有关部门负责的同志第一时间带领工作组深入受灾现场，指手画脚。省气象厅因为根据气象预报及时向各市，县民政部门发布了预警信息，所以跟踪了解了各地受灾的情况。

（1）语段中第三句的第_______处标点错误，应改为_______。（1分）（2）语段中有两处用词不当，应将“_________”改为“_________”；

将“__________”改为“_________”。（4分）（3）语段中有一处关联词错误，应将“____________________”改为“________________________”。（4分）2.请你当小诗人，续写诗歌。（4分）如果你是小鸟，那快乐就是一片郁郁葱葱的树林；

如果你是________，那快乐就是_____________________________；

如果你是________，那快乐就是____________________________。

四、根据所学知识填空。（11分）1.古诗文里蕴含着深刻的哲理：《长歌行》里的“_____________，____________”告诉我们要珍惜时间；

遇到飞短流长或者艰难坎坷，我们用《竹石》中的“____________________，任尔东西南北风”警醒自己；

老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？____________________”来劝慰。

2.课文让我们感受到语言文字的魅力。“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常________，非常_________。”这是_________（填写人名）在法庭上的表现。我们从中深深感受到革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人视死如归的高贵品质。

3.________说：人固有一死，或_________，或________。张思德同志的死比__________________________。

五、阅读课内片段，完成练习。（5分）没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.这段话前后照应，写出了“我”对父亲的表的赞美，请用“_________”画出前后照应的两个句子。（1分）2.“小尾巴似的东西不停地摆来摆去。”这个“东西”是指_____________。（1分）3.将描写父亲的表的内部构造的句子画上“ ”。（1分）4.你的家里一定有表或者钟，请你运用学过的修辞手法描述一下你家的钟表。（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、阅读短文，完成练习。（18分）（一）虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；

今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；

子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

【注释】①逆：违抗。②不信：不诚实，不可靠。

1.选择加点字的正确解释。（填序号）（2分）（1）天帝使我长百兽（）A.使：让。

B.长：长大。

（2）虎以为然，故遂与之行（）A.然：对的。

B.故：故意。

2.翻译句子。（2分）（1）今子食我，是逆天帝命也。

___________________________________________________________（2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

___________________________________________________________ 3.从这则寓言可概括出的成语是___________，与这个成语的意思相同或相近的四字词语是___________。（2分）（二）陌生的红苹果 ①一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

②我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的（A）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地（b）。

③夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆润的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送我苹果呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

④第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：

⑤“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……” ⑥我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

⑦苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果…… 1.根据短文内容，文中A、b两处的括号里应填入的词语分别是（）和（）。（2分）A.呼唤 B.呼喊 C.道歉 D.道谢 2.选择合适的答案，把序号填在括号里。（3分）（1）“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是（）。

A.犹豫不决 B.高兴、愉快 C.小心谨慎 D.觉察（2）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”的原因是（）。

A.“我”并不喜欢吃苹果 B.“我”怀疑妇女的用意，不敢吃 C.“我”接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思（3）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了（）。

A.很多红苹果 B.那位妇女给“我”的纸条 C.那位妇女对“我”的关爱 3.“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果，结果中毒了……”你读过这个童话故事吗？能不能再提供一点有关这个童话故事的信息？（2分）___________________________________________________________ 3.文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻？请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人。（2分）________________________________________________________ ________________________________________________________ 5.读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人？为什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________ 七、习作。（30分）那一天一定是特别的，也许是自己成功荣登优秀榜单，心中窃喜、感慨；

也许是品尝到友情、亲情的甜蜜；

也许是战胜自我获得成长的历练……那一天，一定会定格在记忆中，让自己细细品味、好好收藏。请你以《那一天》为题，写一篇记叙文，不少于500字。

参考答案 一、1.C 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 二、1.（1）③（2）①（3）② 2.半包围 麻 dǐnɡ 竖折折 人声鼎沸 革故鼎新 三、1.（1）一 顿号（2）沉重 严重 指手画脚 指挥救援（3）因为……所以……既……又…… 2.小鱼 一条叮咚流淌的小溪 骏马 一片翠色欲滴的草原 五、2.指针 4.示例：我有一块既美丽又先进的手表。它的身子圆圆的，披着黑色的外衣，帅气十足。它还有一个“特异功能”，晚上光线不足时，只要按下旁边的按钮，表盘上便亮如白昼，特别神奇！六、（一）1.（1）A（2）A 2.（1）现在你吃我，就是违抗天帝的命令啊。

（2）老虎不知道百兽是因为害怕自己才逃走的，以为是害怕狐狸。

3.狐假虎威 仗势欺人（二）1.A D 2.（1）C（2）B（3）C 3.示例：读过。白雪公主是受到王后的暗害才中毒的。

4.示例：陌生妇女给我留下的印象最深刻。她是一个温柔善良、爱女儿、关心他人的人。