三年级下册同步练习（精选11篇）
píngbàhúdiéchuāndài
()()
zhāohu tóngzhōng kǒngquèwǔ
()()()
二、我会读
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。
三、我能填
píngdàihú
()坝()表()蝶
()果()领二()
()等爱()()水
我会选把括号中不恰当的词语划掉。
放学了，操场上十分(安静宁静平静)。
想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能(安静宁静平静)。
四、画龙点睛
()的国旗()的服装
()的小鸟()的铜钟
()的老师()的枝干
五、想想说说
这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
我喜欢这所民族小学，因为()。
我喜欢这所民族小学，因为()。
我喜欢这所民族小学，因为()。
恭喜你读懂了课文，奖励你一颗
读读比比你喜欢哪句话?为什么?说说你的理由
这时候，窗外十分安静。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。课间活动真热闹!
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小学生，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
六、积累窗
把文中的好词佳句，抄写下来。
七、展示台
学完这篇课文，大家的感受可不一样哦!
明明：我也要按照上学、上课、下课、文末点题的顺序写写我的学校!
东东：我要把课间活动的场面画出来!
我们无数次地吃过鸡蛋, 但很少有人亲眼看见过小鸡雏 (chú) 从蛋壳里钻出来的场面。有一个镜头曾深深地映入我的脑海之中, 这是几年前的一件事情了。那一天, 我领着女儿外出游玩, 路过一个偏远的小村到老乡家里讨水喝的时候, 恰巧看见老乡家的母鸡孵的小鸡正在一个个地钻出蛋壳。
那是一只芦花色的母鸡, 趴在老乡家土炕一角的一个大草筐里的鸡蛋上倾注着自己的全部母爱。对我们的到来, 它并不表示哪怕一点点的欢迎, 它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们, 尖尖的嘴里发出咕咕的叫声。我们不敢靠近它, 只能隔着一定的距离观看。
鸡蛋挺多的, 我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力啄壳的声音:“嗒嗒, 嗒嗒嗒……”那声音虽弱小却震撼 (hàn) 人心, 这是小鸡雏在用自己的生命撞击铜墙铁壁似的硬壳。过了好久, 一个湿乎乎的小脑袋才艰难地从里面钻出来。
多么不容易呀, 我开始利用眼前这形象化的教材教育女儿。我小声说, 母鸡孵小鸡需要整整21天的时间, 这期间, 老母鸡几乎是不吃不喝, 成天趴在鸡蛋上, 这都是为了儿女后代呀, 你看这只母鸡都瘦成什么样子了……
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上, 那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔, 从那个小孔里能看见小鸡雏用力啄壳的硬喙 (huì) 。“嗒, 嗒嗒……”几分钟过去了, 那小孔还是米粒大小, 似乎没有变化。
也许是听了我的话, 女儿产生了同情心, 她不顾老母鸡威胁的叫声, 伸出手来要帮那小鸡雏把硬壳剥掉。
这时, 站在一旁一直没吭声的老大娘看出了女儿的心思, 她伸手拦住了女儿, 说:“孩子, 别去碰它, 这小鸡雏只有靠自己啄破壳才能活, 你帮了它, 也许就是害了它。”
只有靠自己啄破壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的, 可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。而我们有多少家长在对待子女的问题上, 总是习惯于越俎代庖, 一分事物都愿自己操劳, 岂不知这种没有限制的溺爱不仅是对自己后代的伤害, 也削弱了整个民族的生命力。
从老乡家出来, 我还一直回味着老大娘无意中说的那句话, 忽然觉得这平凡中蕴藏着无比的深刻, 好像是上了一堂关于人生的课。
第四单元第二课
笔算乘法
同步练习
A卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
一、选择题。
(共4题；共8分)
1.（2分）
计算48×72时，第二个积百位上的“3”是表示（）。
A
.3个百
B
.33个百
C
.3个十
D
.没意义
2.（2分）
(2020四上·官渡期末)
每本书35元，小明买了24本。用竖式计算买书花的钱数，竖式中箭头所指的这一步表示（）。
A
.买20本的钱数是70元
B
.买20本书的钱数是700元
C
.买2本书的钱数是70元
3.（2分）
45×25=（）
A
.1125
B
.1120
C
.1115
4.（2分）
35个52连加的和是多少？列式是（）
A
.35+52
B
.52×35
C
.35×53
D
.52+52+52
二、填空题。
(共4题；共12分)
5.（2分）
小明在计算完237×62后，想核实计算的结果是否正确，可以用________×________来进行检验。
6.（5分）
(2018三上·未央期末)
6x4，要使积是三位数，方框里最小填________，要是积是两位数，方框里最大填________。
把6元8角，0.68元，6元5分按从小到大顺序排列起来。________<________<________。
7.（3分）
一间教室长10米，10个这样的教室按长边连起来是________米；100个这样的教室按长边连起来是________米，就是________千米．
8.（2分）
你能解决下列问题吗？
6本字典摞起来高168毫米，把18本这样的字典摞起来高________，高度420毫米的一摞是________。
三、计算题。
(共1题；共5分)
9.（5分）
做一件上衣要用5个扣子，做7件同样的上衣要用多少个扣子？
四、解答题。
(共4题；共20分)
10.（5分）
应用题
苹果一共多少千克？
11.（5分）
学校每天中午用去大米50千克，晚上用去大米40千克，连续两周共用去大米多少千克？
12.（5分）
果园里有梨树480棵，平均每棵梨树摘梨65公斤，每公斤6.0元。有桃树520棵，平均每棵桃树摘桃子46公斤，每公斤桃子8.0元。这个果园共收入多少钱？
13.（5分）
“好德”便利店运来“青岛”啤酒300瓶，“百威”啤酒22箱，两种啤酒每箱都是12瓶，请问哪种啤酒进货多？
参考答案
一、选择题。
(共4题；共8分)
1-1、2-1、3-1、4-1、二、填空题。
(共4题；共12分)
5-1、6-1、7-1、8-1、三、计算题。
(共1题；共5分)
9-1、四、解答题。
(共4题；共20分)
1.我能照样子把下边的字写得工整、端正。
2.我能写出带有下列偏旁的字。
（1）鸟字旁_______________ ________________ _______________ _____________（2）宝盖头_______________ _______________ _______________ ______________（3）竹字头________________ _______________ ________________ ______________ 答案：（1）鹅 鸡 鸭 鹭（2）塞 寒 赛 察（3）笠 箬 篮 簇
3.我能借助注释和字典理解下面加点字的意思。
（1）才了蚕桑又插田。
了：__________________________________。（2）童孙未解供耕织。
解：__________________________________。（3）斜风细雨不须归。
归：__________________________________。答案：了：结束 解：懂，明白 归：回 4.我能根据要求画出相关的词。
（1）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（2）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
5.读了（）朝诗人（）的《四时田园杂兴》，我了解到了几种农活分别是：__________________________________，_________________，_________________。
答案：宋 范成大 耘田 搓麻（织布）种瓜 6.我能用自己的话来描述下面诗句的意思。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。__________________________________ 答案：戴着青青的斗笠，身披绿色蓑衣的我，在细细的春雨中不愿回来。7.学习了这三首古代诗词,我要大声背诵它们并默写其中我最喜欢的一首。__________________________________ __________________________________
能力加油站
田园乐（其六）
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
第一站
我能正确、流利地朗读下边的诗句，并为带点的字加上正确的音节。
（）
（）
桃 红 复 含 宿 雨，柳 绿 更 带 朝 烟。．．第二站
我要一边读，一边想象下边的诗句描绘的是怎样的一幅画面。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
__________________________________ __________________________________ 第三站
在能表达我读诗后的感受的词语后画“√”（可多选）。读着这首田园诗，我的感受是：
答案：第一站 ｓù ｚｈāｏ
第二站 宁静、自然、美好的春天雨后的田园景色 第三站 A（√）B（√）C（√）D（√） 我的收藏夹
过故人庄 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
一、填一填。
÷6=8()÷1=735÷()=7
54÷()=6()÷6=7()÷9=3
32÷()=4()÷9=9()÷8=8
9×()=36()×9=546×()=48
二、在○里填上“+”“-”“×”或“÷”。
9○2=1818○9=94○7=2881○9=9
27○3=307○8=1514○2=730○5=6
6○9=5472○8=928○8=○20=37
三、在○里填上“>”“<”或“=”。
35÷7○64÷86×6○9×44×6○5×6
56÷7○54÷654÷9○42÷742÷6○1×7
8×4○5×772÷8○40÷564÷8○72÷8
四、将算式填在合适的括号里。
1、42÷736÷956÷824÷3
()<()<()<()
2、48÷66÷249÷772÷854÷9
()>()>()>()>()五、列式计算。
1、32除以8是多少?
2、被除数是54，商是9，除数是多少?
3、把45平均分成5份，每份是多少?
4、64里面有几个8?
5、被除数是9，除数是3，商是多少?
五、解决问题。
1、做一套衣服要用3米的布，有27米布，能做几套这样的.衣服?
2、一箱苹果有27个，平均分给9个小朋友，每个小朋友分到几个?
3、每千克苹果4元，妈妈有36元，可以买几千克苹果?
4、买一枝玫瑰需要5元钱，买一枝郁金香需要6元钱，买一枝康乃馨要3元钱。
(1)、买6枝玫瑰，一共需要多少钱?
(2)、36元钱可以买多少枝郁金香?
语法选择(共10小题，10分，每小题1分)
读下面短文，掌握大意，然后从下面四个答案中选择可以填入相应空白处的最佳答案。
Mr Ken worked as a detective. He hoped to find 26 guilty and protect the innocent. He told Lucy a recent case.
Mr Li, a rich man, bought a very expensive vase and 27 it to his friends Jill and Jenny. But later, someone stole it. 28 Mr Ken went to his house to look 29 clues. He found a black pearl earring near the open 30 . There was a lot of mud on the ground but the carpet inside the room was clean. And he noticed Jill 31 a necklace with the same design as the earring. So Jill became the suspect. She admitted the earring was 32 but someone stole it. What did all these things mean? Mr Ken thought no thief broke 33 Li’s house. He questioned Li and Li had to admit 34 his own vase for the insurance money. He wanted to make Jill ___35 to jail instead of him. In the end, Li was behind bars.
26. A. a B. an C. the D. /
27. A. show B. showed C. shows D. showing
28. A. So B. But C. Or D. Because
29. A. at B. after C. for D. up
30. A. safe B. safes C. saves D. saving
31. A. wear B. wore C. wears D. wearing
32. A. she B. hers C. her D. his
33. A. into B. on C. from D. out of
34. A. steal B. stole C. steals D. stealing
一.按顺序写出元音字二、正确抄写下列内容
Shecanwashherhandswithsoap.
Anice-cream?Yes，please.
二、完成单词，并写出中文
w__nd( ) wa____( )
i__e-cr____m( ) gl____s( )
三、单词归类
bowlknifeCokemilkforkhotin
amunderhungryjuicespoonthirsty
onisglasscold water are
bowl_________________________________
Coke_________________________________
hot___________________________________
in____________________________________
am___________________________________
四、选择题
1、( )I______ride.
A.am B.want C.can
2.( )Wewant______cakes.
A.a B.some C.two
3.( )Pleasebring________abook.
A.I B.me C.my
4.( )Some________?
A.plateB.plates C.aplate
5.( )I______abiscuit.
A.can B.want C.drink
6.( )Whatdoyou______?
A.apple B.bowl C.want
7.( )Iam_____thirsty.
A./ B.a C.want
8.( )______plates?
A.A B.some C.Six
9.( )______thebook.
A.Open B.Turnon C.Turnoff
10.( )IgototheBund____van.
Unit 10
Section A
I. 1. summer2. center3. exam4. expensive5. decide
II. 1-5 BCBAB
III. 1. go to the mountains2. stay at home3. visit my uncle4. go to summer camp5. visit museums6. go on vacation7. study for exams8. pretty good9. did; go on vacation; went; was; was pretty good10. were; were11. was; was hot; rainy12. How were; were unfriendly
Section B
I. A) 1. awful2. walk3. classmate4. water
B) 5. cry6. exams7. rainy8. were
II. 1-5 CBBBA
III. 1-5 CDEAB
Self Check 1
I. 1. didn’t make2. Did; go3. What did; do4. Where did; go5. went shopping
II.1. did; go; summer camp2. How; were; unfriendly3. Did; No4. makes me clean5. had fun talking
III. 1-5 ABCAC
Self Check 2
I. 1-5 CBABC6-10 ABCBA
II. One possible version:
Sunday, April 9th
The weather was fine. All my classmates went to the park.
We climbed the hills, boated on the lake, and flew kites all morning.
At noon, we had a picnic near a big tree. In the afternoon, some girls
sang and danced, some boys talked in English, and some students
played games there. When we went home, it was late. I was tired, but
一、单项选择。
1.—Areyoucleaningtheroom,children?
—_______
A.Yes,Iam.B.Yes,theyare.C.Yes,weare.
()2.—_____isXiaoling?
—Sheisoverthere.
A.WhereB.WhenC.What
()3.Look!Amyis_______tous.
A.runsB.torunC.running
()4.Wearereadingbooks._______
A.Talkquiet!B.Talkloudly!C.Talkquietly!
()5.Isit_______May?
A.inB.onC.at
二、连词成句。
1.show/the/English/I/books/can(.)
2.your/Keep/desk/clean(.)
3.read/Can/the/here/I/books(?)
三、阅读理解。完成练习正确的用A错误的用B。
Amy:Mum,lookatthemonkeys.Theyareeatingbananas.
Mum:Yes.They’rehungry.Lookatthebears.
Amy:Aretheysleeping?
Mum:No,theyarefighting.Doyouseethebabyelephant?
Amy:No.Whatisitdoing?
Mum:It’sdrinkingwaterwithitstrunk(象鼻)
Amy:Howcuteitis!
()1.Themonkeysareeatingapples.
()2.Thebearsarefighting.
()3.Amyseesthebabyelephant.
()4.Thebabyelephantisdrinkingwater.
()5.Theelephantdrinkwaterwithitstrunk.
参考答案：
一、单项选择。
1.C2.A3.C4.C5.A
二、连词成句。
1.IcanshowtheEnglishbooks.
2.Keepyourdeskclean.
3.CanIreadthebookshere?
三、阅读理解。完成练习正确的用A错误的用B。
【同步达纲练习】
Ⅴ.课后巩固练习（60分钟 80分）
一、基础题（12分）
1．填空。（4分）
撑一支，向青草更青处。我 衣袖，不带走。2．体会加粗词表现的意境。（4分）
①油油的在水底招摇 ②满载一船星辉 3．书写完全正确的一项是（）（2分）A．轻手蹑脚 水波荡漾 飘浮
B．柔声细语 波光艳影 破锭 C．力挽狂澜 招摇过市 回溯
D．悄无生息 沉默寡言 沉淀 4．下列加粗词与例句中的词意思相同的是（）（2分）例句：我总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。
A．父亲忽然看见两位先生在请两位打扮漂亮的太太吃牡蛎。B．这件事办得很漂亮。C．这件衣服不大漂亮。D．这房间布置得很漂亮。
二、整体感悟（6分）
1．诗人在诗中选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋？（2分）
2．在最后一节，诗人说“悄悄的我走了”，为什么要“悄悄的”？（4分）
三、课文阅读题（14分）
阅读第2～6节，回答问题。
1．选文可划分两层，第一层是，第二层是。（2分）2．由诗中内容可看出，诗人寻不着梦而流露出 的内心感受。（2分）3．“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”。这里的“梦”是指（当时、昔日）的梦。（2分）
4．《再别康桥》是徐志摩的名篇之一，多年来被人们所欣赏，试从中举例简析诗歌融情于景的特点。（8分）
四、类文阅读题（10分）
雪花的快乐 徐志摩 假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向—— 飞飏，飞飏，飞飏，—— 这地面上有我的方向。
用心
爱心
专心
不去那冷寞的幽谷，不去那凄凉的山麓，也不上荒街去惆怅—— 飞飏，飞飏，飞飏，—— 你看，我有我的方向！
在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望—— 飞飏，飞飏，飞飏，——
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那时我凭借我的身轻，盈盈的，沾住了他的衣襟，贴近他柔波似的心胸—— 消溶，消溶，消溶—— 溶入了她柔波似的心胸！
1．给加粗字注音。（2分）翩()
麓()2．诗人把自己比作雪花，借此去追求。（2分）3．文中反复出现“飞飏，飞飏，飞飏”表现出一种 的执著。（2分）4．“她”是诗人美的理想的代称，那么最后一句“溶入了她柔波似的心胸”如何理解？（4分）
五、中考题（18分）
雨 巷 戴望舒
用心
爱心
专心 2
1．给加粗字注音。（4分）颓圮()彷徨()()寂寥()彳亍()()2．对诗句品析有误的一项是（）（2分）A．整首诗凄清，婉转，而又含意绵绵。B．整首诗意境深远，让人肝肠寸断。
C．诗人以“雨巷”为题，揭示内心的苦闷、惆怅以及对理想的渴望。D．诗人大量运用反复、排比等修辞手法，给人回味。3．比较诗歌的首尾两节，说说它们有何异同点？（5分）
4．请从诗中选取一处，简析戴望舒诗歌的意境美。（7分）
六、创新片段作文题（20分）
只有观察生活，才能写出真实的生活。大自然赐予我们阳光、雨露，也有风电乌云，请任选一个自然景观，从一个角度进行描写。250字左右。
Ⅵ.合作探究题
徐志摩是我国诗坛上一位多情诗人，虽英年早逝，但留下了大量的诗作，其实他最初并不叫徐志摩，请搜集资料探究一下，缘何改名？另有哪些诗作，试写出2～3个诗的题目。
小幽默
用心
爱心
专心
夺 权
有一个妇女，看到警察在大声吆喝她的丈夫，便不快地对警察说：“请你说话留神些，向他大声吆喝的，除了我，没有第二个人。”
参考答案
Ⅱ.三、1．因为作者在1920年10月至1922年8月在康桥经历了人生中的一段美好时光。1928年，诗人故地重游，归程中写了此诗，故为“再别康桥”。
2．不是桥，是英国的一个城市，靠近康河，著名的剑桥大学就在此城。3．首尾呼应，结构基本相同，字句稍有变化。
Ⅲ.一、金柳 新娘 艳影 荡漾 青荇 招摇 柔波 水草 一潭 清泉 虹 浮藻沉淀
点拨：对诗歌一定要记牢。
二、（二）1．万千离愁 2．描绘 情感 3．呼应 惆怅悲伤 Ⅳ.1．略 点拨：抓住作者的情感，掌握诗句的舒缓节奏。
2．清丽、亢奋、乐观，对生活充满撞憬。点拨：此时的感情应和课文中表露的形成对比。
Ⅴ.一、1．长篙 漫溯 挥一挥 一片云彩
2．①写出河中水草的飘忽肥美 ②把星的光辉装满船舱，采用拟人手法，写出夜色的美好。
点拨：要真正理解诗歌所描绘的景物的特点。3．C 点拨：A项中“飘”应为“漂”，B项中“锭”应为“绽”，D项中“生”应为“声”。4．B 点拨：要结合具体语境揣摩词的意思。
二、1．三个 即金柳、青荇、潭水 点拨：“意象”即“诗人运思而成寓意深刻的事物”，要充分把握诗歌所绘景物。2．诗人不愿把来寻旧梦这件事嚷出去，尤其是不想让人知道自己复杂的处境和复杂的内心，此外“悄悄”也有“寂寞”的含义，这一片感情领域是属于他自己的。
点拨：要结合诗歌的写作背景来理解。
三、1．写景 抒情 2．悲伤、遗憾、苦闷 点拨：要抓住诗人在诗歌中贯穿始终的感情。
3．昔日
4．如“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”既是写景，又是写意，融情于景，情景交融，迷离恍惚，色彩斑斓。清泉潭底的浮藻间荡漾着染有晚霞的榆树的倒影，美丽得如同幻觉，使诗人遥想当年的欢乐。这些美丽的、斑驳的颜色和水草，仿佛是当年欢乐和理想的沉淀，像梦一样遥远，可它又在眼前。诗歌景中有情、音调柔美，被人称道。
点拨：解答此题，要把景物描绘的内容写出来，同时把寄寓的情道出来。
四、1．piān lù 2．自由、美好 点拨：要深入理解诗歌所表达的内容。3．坚定、欢快、轻松自由 点拨：反复诵读，才能体会出来。
4．诗人愿化作雪花，自由地毫无拘束地飘舞在空中，去追寻永恒的东西。他借雪花充分享受着选择的自由，热爱的欢乐，一旦追寻到美好的东西，就再也不会放弃。
用心
爱心
专心
点拨：抓住“溶入”一词来理解。
五、1．pǐ páng huáng liáo chì chù
2．B 点拨：本诗并没有让人达到肝肠寸断的程度。
3．首尾运用反复的手法，内容大致相同；不同处是，开首表明希望逢着，后面则是希望飘过。
4．如诗的第二节，诗人拿丁香来比喻姑娘，丁香一样的颜色、芬芳、忧愁，充满了意境美，在这里，丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。丁香姣好，但易凋谢，丁香一样的姑娘，是做着脆弱的梦的姑娘，她的愁怨自然少不了，因此，作者又把她置于雨中去哀怨、彷徨，更突出姑娘的凄清、迷茫、叹息，增强诗歌的惆怅、清丽的意境。
点拨：要认真体会诗歌的内容、诗人的感情，才能领略诗歌的意境。
六、作文思路：自然界是变化的，平时要注意观察周围景色，要选取自己熟悉的自然景观来写，写出它的特点，让人有身临其境之感。
例文：
雨点儿越来越急，打在我身上的雨点也越来越多。„„地上湿的已不再是一个一个的小圆点，而是一块一块的，继而又汇成一大片一大片„„这地上便再也找不到一小块干土了。（点评：写雨由疏而密，由小到大。）
从“哗哗”的雨声中不难听出，这雨点儿很大，很重，它们击在路上，溅起朵朵小银花，皇冠似的，然后迅速消失，紧接着又有千万朵雨花开了。（点评：运用比喻，形象、贴切。）
雨声渐渐小了，雨花渐渐稀了，雨点渐渐轻了，雨帘渐渐消失了。
雨后的天空格外纯净，空气格外清新，树木格外翠绿，我的心情也格外舒畅。（点评：运用排比，写出雨由小到无，雨后景色的美好。）
（桂明）
总评：本文用优美的笔触描写了一次下雨的过程，细致入微、生动传神，运用一些修辞方法，更表现出作者对生活的观察细微，把下雨写得形象具体，如临其境。
Ⅵ.徐志摩最初并非此名，原名叫章垿，改叫志摩意即志在王摩诘（王维）之意，是他离开北京大学后赴美国时改用的字。其诗集有《猛虎集》、《翡冷翠的一夜》、《云游》等，散文集有《落叶》、《秋》等。点拨：同学们可分组到图书馆查阅，或向有关老师请教。
用心
爱心
0.65_0.601.12_1.020.97_1.2
2、把下面的数按照从小到大的顺序排列。
4.044.4044.0444.0044.40
比较两个小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大;整数部分相同的，再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大;……
3、比一比
(1)甲乙两个工程队分别挖同样大小的两个坑，甲队每小时挖泥土1.6吨，乙队每小时挖泥土1.32吨。队比()队挖得快。
(2)甲乙两队分别运走同样多的黄沙，甲队需要3.5天，乙队需要3天。()队比()队运得快。
两个队所用的时间在做比较时，用的时间少的队就是挖得快或运得快。
4、选择题
(1)不改变下列各数的大小，一个零也不能去掉的数是()
a、300.006b、30.060c、30.600
(2)下列()式正确。
a、4.07=4.7b、20.390=2.39c、105.0100=105.01
5、如果在下面各数的末尾添“0”，哪些数的大小不变?哪些数的大小有变化?
2.3540.076005.090530.00821010.0136.00
只有小数部分末尾的添上“0”或去掉“0”时，小数的大小不变，整数部分或小数部分的.非“0”的数字前面或数字中间添上“0”或去掉“0”时，小数的大小会变化。
6、在适当的位置点上小数点，使这个式子成立。
6025〈9003〈4080〈5702
点上小数点后，只要小数点前面的整数部分由小到大，式子就成立。
6.025〈90.03〈408.0〈5702
7、下面数中的()内可以填几?
0.36〈0.3()()〈0.37
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