无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《文明班级评选活动总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校文明科室、文明职工、文明班级评选活动方案
学校文明科室、文明职工、文明班级
评选活动方案
为进一步加强学校精神文明建设，不断提高学校“文明单位”创建水平，树立学校良好形象，保持旗级文明单位荣誉，根据创建文明单位的相关要求，结合我校实际，决定开展“文明科室、文明职工、文明班级”评选，并制定本实施办法。
一、评选标准
(一)文明科室评选标准
1、管理好。实行科学管理、文明办公、依法办事;民主管理得到充分体现;认真贯彻落实学校党小组、行政的工作部署和要求。
2、团结好。科室人员团结，认真贯彻学校的各项规章制度，在思想上和行动上同学校党小组保持一致;科室负责人党性强、作风正，具有开拓创新精神，表率作用突出。
3、思想好。积极组织科室人员参与政治学习和精神文明建设，科室人员有较强的文明科室创建意识;坚持经常性思想工作，科室人员理想信念坚定，有良好的精神风貌。
4、业务好。科室人员自觉学习、钻研业务，不断提高自身素质，认真履行岗位职责;工作作风扎实，工作质量和工作效率高，工作成绩显著。
5、纪律好。按时上下班，不迟到、不早退，工作时间举止文明，衣冠整洁，仪表大方，礼貌待人，不会私客，不办私事，不打闹、离岗、聊天和上网玩游戏。
6、秩序好。遵纪守法蔚然成风，无宗教和迷信现象，教学、工作秩序良好。
7、风尚高。科室人员遵守社会公德、职业道德和文明行为规范，发扬和践行文明、健康、科学的生活方式。
8、卫生好。认真打扫室内外卫生，环境整洁、优美，卫生达标。积极参与学校环境的绿化、亮化和美化工作。
9、安全好。安全意识强，治安防范措施有力，无违纪案件，无群体性事件。
(二)文明班级评选标准
1、自觉维护集体利益，维护集体荣誉。
2、形成良好的班风、学风，全班学生有一定分辩是非的能力。转变后进生工作成效显著。
3、在学校各项活动中均取得好的成绩。
4、认真组织召开主题班会，主办黑板报和学习专栏，形式多样，内容丰富。
5、积极参加体育锻炼，早操、广播操、课外活动规范有序。
6、学习空气浓厚，自习课秩序好。
7、积极组织参加各种兴趣活动，在学校组织开展的各级各类比赛中取得好成绩。
8、自觉执行《小学生日常行为规范》，收效显著。
9、班级没有重大违纪事件。
10、班级管理成绩优异，并有一定的特色。
(三)文明职工评选标准
1、积极宣传贯彻党的路线方针政策，忠诚党的教育事业。积极支持和参与教育改革，旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教活动，积极投身“争当文明职工”活动。
2、自觉遵守国家的各项法律法规及学校的各项规章制度，积极支持和参与学校的建设和改革。
3、有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，认真履行职责，工作成效显著。
4、勇于创新、善于钻研、积极进取、严谨执教，热情服务，具有良好的师表形象。
5、正确处理好个人与国家、学校、同事的关系，团结友爱，助人为乐，弘扬正气，敢于批评不良行为，维护学校和社会安定。
6、清正廉洁、秉公办事，作风正派，无以权谋私、以职谋利行为，自觉抵制社会不良行为。
7、家庭氛围健康和谐，言行举止文明，邻里和睦相处，社会、家长、学生评价好。
二、评选办法
1、学校精神文明建设领导小组按照评选标准负责对各部门及全体教职工以平时和年终两种形式进行考核。平时考核是指平时收集的有关会议记录、通报、决定、意见、工作情况，考勤记录等;年终考核结合事业单位人员考核进行，年终考核不合格者，不能评为文明科室或文明职工。学校政教处负责对各班级进行考核。平时考核结合考核将综合全年情况进行。
2、对发生严重违纪者实行“一票否决”。
3、精神文明建设领导小组提供的评选结果，经学校党委
会讨论通过后在校务公开栏公示，并作为其他选先评优的主要依据。
————班级管理考核细则
一、指导思想
为发挥班主任班级管理的指导作用，调动班主任积极性，主动性，创造性。促进班级工作制度化，规范化，培养学生养成良好行为习惯，树立“我为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识，进而形成良好的班风，学风，强化常规管理，促进学生全面发展。
二、实施规则
1.全员育人，全员管理原则：量化管理细则的管理者是二中所有教师员工，每一位教师都有责任和义务担负起对学生教育的责任。
2.首遇教育原则：育人是每一位教师的神圣职责，每一位教师有责任在第一时间发现违纪情况下对学生进行批评教育。
3.教育为主，处罚为辅的原则：每位教师对学生本着教育第一，教育为主的原则，关注学生成长。
4.实事求是，客观公正，及时反馈，公开透明原则。值班人员及老师做到公平，公正不歪曲事实，并做到一视同仁。
三、考核项目
1遵章守纪 2.学风成绩 3.卫生保洁 4.文明礼仪
四、考核办法及班津发放
1.由学生会及值日组全体成员具体负责考核工作
2.每班每天原始100分，考核采用扣分，加分相结合的办法，按考核分从高到低排列名次，当月公布结果，并放大张贴。
3班津发放办法
各班每月保底津贴60元。第一名100元，第13，14，15名各60元，2---12名浮动津贴计算办法如下:班津=20÷(第一名分数-第13名分数)×(每班分数-第13名分数)+60元。
五、考核细则
(一)遵章守纪
1教室规范
1.)学生必须按规定时间早(5：30)上午(8：00)下午(1：00)进入教室学习，迟到者每人扣2分(特殊情况应出示请假条)
2)上课迟到扣2分，旷课扣5分(有请假条除外)
3)课间出校门、上课、午休出教室或操场每人扣5分
4)校园内追逐打闹、吹口哨、在教室大声喧哗每人扣5分
5)课堂上看与本堂课无关的书籍、睡觉、吃东西、说闲话等每人扣2分
6)不服从老师管理、顶撞老师、不按时完成学校交给的任务每人扣5分
7)上课铃响，学生立即就座，仍有说话者每班扣5分
2 寝室规范
1)学生不得随意进入寝室，违者扣2分每人
2)熄灯后寝室有小声说话者扣班级5分，严重者扣除10分
3)熄灯后若点灯、吃东西、梳头等扣2分每人
4)没有按时到达寝室者扣2分每人
5)寝室内私拉乱接电器、使用明火扣5分
6)寝室门窗若有损坏要及时维修并扣10分
3饭场规范
1)学生不得用现金买馍，违者扣5分每人
2)学生领馍、买菜必须排队，不得加队和拥挤，否则每人扣5分
3)学生接水不得拥挤，有故意者每人扣5分
二)卫生保洁
1教室
1)地面墙壁洁净，教室内外无纸片杂物，发现杂物每处扣除1分
2)不能乱画，乱刻一处扣2分
3)门窗洁净，晚自习放学后，学生离校后有一扇窗未关扣除5分
2卫生区及寝室
1)每天打扫一次，在上午8：00及下午1：00发现一纸片每处扣除2分
2)操场、男女寝搂、厕所、餐厅、教师住室院星期一或星期四间查卫生平时有纸片者每处扣1分
3)床排放整齐，卫生用品排放有序，寝室内不乱拉绳子，地面无杂物，否则每处扣2分(每周查一次，星期一或星期四午间辅导)
三)学风成绩
1学风班风
1)按学校规定时间完成学习任务，学习氛围浓厚，否则扣除2分
2)学校听课学生举手回答问题不超过30%扣除5分
3)宣誓缺一次扣除2分
2学校考试
1)四个班按名次高低依次积
8、
6、
4、2分，两个班依次积
5、3分，五个班依次积
10、
8、
6、
4、2分(复读班高出第一名5分获奖，以百分制标准)
2)进步幅度
⑴保持第一名计10分
⑵保持第二名且与第一名分差小于2分者计10分
⑶与第一名班级分差比上次缩小计10分
⑷各科取前40名，八年级20名，九年级50名，超过平均数一名计2分
⑸以上不重复计算，考一科按一科算，考多科最高积10分(必须每月有考试科目)
3作业批改
1)作业全收全改，缺一本扣一分
2)作业洁净，字体工整，抽查10本发现脏乱，字体潦草扣1分每本
3)作业批改不认真，批语不具体，简单，缺乏针对性，鼓励性批语少扣1分每本。(科任老师批改情况与班级挂钩)
四)文明礼仪
1)穿戴奇装异服，染发佩戴首饰者每人扣5 分
2)谩骂他人，侮辱他人，给他人起绰号者每人扣2分/人
3)早操、集合秩序混乱者扣5分。
4)发现酗酒、携带烟并吸烟者每人扣5分
5)敲诈或偷窃他人财物每人扣5分。
6) 讲话不文明、讲脏话每人扣2分
7)乱扔纸片、食品袋、杂物者每人扣5分。
8)自行车放置无规则，每人扣2分。
9)翻爬围墙者每人次扣10分。
10)放学没有出入证或借他人出入证每人扣2分。
11)校内骑自行车每人扣2分
12)流失一人，从每月最后得分中扣除2分
13)教室门窗玻璃损坏扣除5分，并要及时维修。
五)加分类
1、班级人数每增加一人，每月加2分
2、文体活动获县、镇、校奖励者为班级加
10、
5、3分。
3、主动捡拾校园内杂物、拾金不昧加1---3分(弄虚作假，扣除10分)。
4见义勇为、制止他人违法行为每人加5分。
六)有下列情况之一者一票否决，不能被评为文明班级。
1)学生在校期间进入网吧者。
2)有学生携带管制刀具的班级
3)聚众打架者(三人以上含三人)
4)班级学生流失三人以上的班级
5)学生有违法行为被派出所训话的班级
6)发生重大事故的班级
七)检查方法
1)卫生由学生会检查，其他值班人员负责当天一切相关事务检查和登记，将检查结果汇总于周日领导组会议。
2)*支书、*书记负责全面公平，由**校长、**会计负责文明礼仪统计，**校长和**主任负责统计遵章守纪分数。**校长、**书记负责卫生保洁，**校长、**主任统计学风成绩分数。**主任最后汇总。
3)遵章守纪占30%，学风成绩占30%，卫生保洁占20%，文明礼仪占20%。实行一周一小结，一月一总结，一月一评比。
备注 本细则解释权归学校，不妥之处进行研究修改。
**镇第*初级中学
一、活动主题
争创文明班级，共建和谐校园
二、活动目标
为了使我们的大学生活丰富多彩而不失去本色，充实而不乏味;为了加强班级文明建设，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班级良好班风的形成，从而推动校园文明建设，共创和谐校园。
三、活动地点
各个班级和寝室
四、活动时间
2013年5月13日~19日
五、活动对象
全体大
一、大二班级(共17个班)
六、主办方
学生会安检部，劳生部，体育部，学宣部
七、活动安排
1、宣传发动阶段
由学宣部制定并张贴海报，同时各部门派代表到班级进行评比活动的宣
传。
2、具体实施阶段
a、考核各个班级早操、上课、晚自习出勤率
b、考核班级卫生(以每次得分取平均分)
c、考核宿舍卫生(以每周检查得分取平均分)
注：每项考核得分以百分制计算，再以出勤率的40%，班级卫生的30%，宿舍卫生的30%分别计分后相加为最后总分。
3、总结表彰阶段
通过考核阶段做出综合评价，评选出文明班级，将评比结果打印出来一份交至学生处，一份张贴在公告栏，在星期日班会期间去班级颁发奖状并合影留念。
八、奖项设置
一等奖1个二等奖2个三等奖3个优秀奖若干
九、活动预算
海报，通知单，奖状(共计60元)
策划人：许令旗
2013年5月
关于开展2011文明班级、文明宿舍评选活动的通知
各班级：
根据《中共中国地质大学(武汉)委员会办公室关于开展2011精神文明创建活动的通知》(地大党办发〔2011〕16号)要求，现将文明班级、文明宿舍评选工作布置如下。
一、评选对象
全校
二、
三、四年级学生班级、学生宿舍
二、评选名额
各学院按照本院
二、
三、四年级班级及宿舍数的各10%(含10%)以内开展评选。
三、评选条件
(一)文明班级评选条件
按照《中国地质大学(武汉)精神文明创建活动实施办法》(地大党字〔2009〕44号)， 结合《关于做好2010-2011学奖助学金、先进集体、优秀个人评选工作的通知》(学字[2011]033号)，评选标准及程序按照《中国地质大学本科生先进集体及优秀个人评选奖励办法》执行。
(二)文明宿舍评选条件
1.宿舍成员积极参加时事政策学习，关心国家大事，积极开展有益身心健康且不影响宿舍纪律的各种文化活动，营造健康、文明的宿舍文化氛围。
2.宿舍成员互相关心，互相帮助，有较强的集体荣誉感，与周邻宿舍同学关系融洽。
3.宿舍学习风气浓厚，能保持优良的学习生活作风，在校风学风建设中取得较好的成绩，宿舍成员注重文明修养，学习成绩优良，无违反校规校纪现象。
4.宿舍物品摆放整齐有序，室内空气清新，环境良好。
5.治安消防工作落实有力，无安全隐患。
四、时间安排
11月7日交至学院辅导员处。
五、相关要求
1、要坚持日常管理与文明创建相结合，要在以往创建先进班集体、评选文明宿舍的基础上，开展本次评选工作。
2、要充分运用广播、报刊、网络、橱窗等媒体，大力宣传文明创建活动情况，宣传报道文明创建先进典型，营造积极、健康、向上的良好舆论氛围。
3、参评集体填写《中国地质大学(武汉)2011精神文明创建活动申报登记表1份(地大之声主页和宣传部内部网站下载)，自评报告1份，相关支撑材料若干。自评报告思路清晰，条理明确，重点突出，主要反映20
10、2011两年取得的成绩与进步。文明班级自评报告不超过3000字，文明宿舍自评报告不超过1500字，11月10日前将文字材料和电子文档报送学工处发展教育办公室(文明班级材料)和事务中心(文明宿舍材料)。
学生工作部(处)
二零一一年年十一月二日
关于开展2011年度文明班级、文明宿舍评选活动的通知
各班级：
根据《中共中国地质大学(武汉)委员会办公室关于开展2011年度精神文明创建活动的通知》(地大党办发〔2011〕16号)要求，现将文明班级、文明宿舍评选工作布置如下。
一、评选对象
全校
二、
三、四年级学生班级、学生宿舍
二、评选名额
各学院按照本院
二、
三、四年级班级及宿舍数的各10%(含10%)以内开展评选。
三、评选条件
(一)文明班级评选条件
按照《中国地质大学(武汉)精神文明创建活动实施办法》(地大党字〔2009〕44号)， 结合《关于做好2010-2011学年度奖助学金、先进集体、优秀个人评选工作的通知》(学字[2011]033号)，评选标准及程序按照《中国地质大学本科生年度先进集体及优秀个人评选奖励办法》执行。
(二)文明宿舍评选条件
1.宿舍成员积极参加时事政策学习，关心国家大事，积极开展有益身心健康且不影响宿舍纪律的各种文化活动，营造健康、文明的宿舍文化氛围。
2.宿舍成员互相关心，互相帮助，有较强的集体荣誉感，与周邻宿舍同学关系融洽。
3.宿舍学习风气浓厚，能保持优良的学习生活作风，在校风学风建设中取得较好的成绩，宿舍成员注重文明修养，学习成绩优良，无违反校规校纪现象。
4.宿舍物品摆放整齐有序，室内空气清新，环境良好。
5.治安消防工作落实有力，无安全隐患。
四、时间安排
11月7日交至学院辅导员处。
五、相关要求
1、要坚持日常管理与文明创建相结合，要在以往创建先进班集体、评选文明宿舍的基础上，开展本次评选工作。
2、要充分运用广播、报刊、网络、橱窗等媒体，大力宣传文明创建活动情况，宣传报道文明创建先进典型，营造积极、健康、向上的良好舆论氛围。
3、参评集体填写《中国地质大学(武汉)2011年度精神文明创建活动申报登记表1份(地大之声主页和宣传部内部网站下载)，自评报告1份，相关支撑材料若干。自评报告思路清晰，条理明确，重点突出，主要反映20
10、2011两年取得的成绩与进步。文明班级自评报告不超过3000字，文明宿舍自评报告不超过1500字，11月10日前将文字材料和电子文档报送学工处发展教育办公室(文明班级材料)和事务中心(文明宿舍材料)。
学生工作部(处)
二零一一年年十一月二日
文明促发展和谐育新风
尊敬的校领导、各位老师：
下面请允许我代表五年级一班全体成员向您郑重提出申请，我们渴望能加入文明班级的行列!因为文明班级对我们来说不仅仅是一种荣誉，更是对我们的过去进行肯定，对我们的以后进行鼓励的杠杆;对我们的付出进行评价，对我们的未来进行定向的指挥棒!
过去的一学期，我们始终铭记“求实创新，开拓进取”的校训，坚持“团结守纪，明礼诚信”的校风，以“勤学善思，自主求异”为学风，在各方面取得了极大的进步。 智育方面，我们的学风好，干劲高，得到了各位老师和其他班级同学的广为称赞;德育方面，我们纪律严，觉悟高，拾金不昧及好人好事不断涌现;体育方面，我们积极参加学校组织的各种体育活动，强身健体，勇争第一。在这个有56名成员组成的家庭里，我们体会到了“团结就是力量”的意义，也品尝到了“坚持到底就是胜利”的甜蜜。冬去春来，我们班经过一个学期的刻苦拼搏与辛勤耕作，又取得了令我们欢欣鼓舞的硕果。作为不甘落后，勇争进取的我们，迫切的希望过去取得进步与成绩得到学校的支持与认可，现将我们班的具体工作及活动情况向大家汇报如下：
一、加强班风建设促进和谐发展
小学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。正所谓“近朱者赤、近墨者黑”，这个时期要是沾染了不良的习气，将对自己的一生产生极为恶劣的影响。接班以来，我指导班委们通过开座谈会、辩论
会，组织大家看宣传片等形式大力提倡社会主义道德风尚，宣传好人好事，坚决同坏人坏事做斗争。总之，在大环境的熏陶下，我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”，即在没有其他人注意到自己的时候，仍然能以较高的道德标准来约束自己。正因为如此，一年来，我们一班已形成了一种“好学、朴实、正直”的班风。
二、活动育人有声有色有实效
“书山有路勤为径，学海无涯若作舟”在大刘小学这一广阔的舞台上，班上同学都竭尽全力练习表演技能，在平时的学习中，同学都勤奋刻苦，积极参加各种比赛。在全镇综合素质抽测中，数学名列第一。其中，王聪妮、李再兴同学取得镇中小学生运动会长跑第二的好成绩，赵夏凡、彭飞同学在全镇综合素质抽测中成绩名列前茅，赵夏凡同学被评为区“优秀少先队员”„„
一直以来我班开展工作本着公平、公正的原则，充分发扬民主精神，以服务同学，共建良好班风，学风为目的，活动开展都尽力做到有计划、有策略，同学能从中受益且安全无隐患。入学至今我班所组织过如下活动：谈心活动、增强队员主题意识教育活动、辩论赛 、演讲比赛、元旦联欢会、手工制作比赛、学雷锋、春游、书画比赛。为发扬环保精神，我们轮流在卫生区值日，以实际行动来动员全校师生作环保卫土。
良好的班风培育了有爱心的学生，海啸期间，我班响应学校号召，率先向灾区献爱心，并时刻关注灾区的灾后重建，多次捐款捐物。在
历次考试当中，我班学生总是在全镇名列前茅，班级整体稳定，成绩优秀。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们坚信：我们是最棒 的!
文明促发展和谐育新风
大刘小学五一班
2010年3月
推荐阅读：
养成文明习惯创建文明班级07-17
大学班级文明公约07-21
争创文明班级方案09-25
文明班级主要事迹09-29
文明班级量化考核细则07-28
2019年文明班级申报事迹材料10-01
二年级一班班级文明公约06-18
“遵规守纪,文明自律”先进班级申请09-21
文明家庭评选总结09-17
“十大文明家庭”评选活动的预通知07-07
