最美班级评选方案

最美班级评选方案（共10篇）

最美班级评选方案篇1

第1篇：“最美班级”评比方案

评比方案如下: 具体要求及分值标准。

一、卫生方面

（一）室内卫生：教室内要求既美观又大方，整洁，不杂乱。具体检查要求及标准如下：

1、门窗（5分）。

窗台上有物品，扣2分；窗台、门框不干净，扣3分；满分标准为窗台上无物品，且经过认真擦拭，十分干净，可得满分5分。

2、物品摆放。（5分）。

扫除用具、水桶等物品摆放不整齐，扣2分；讲桌上物品凌乱，有粉尘扣2分；学生收交的作业摆放不整齐扣1分，满分标准为上述各项物品摆放整齐，讲桌上保持干净，可得满分5分。

3、图书角（5分）。（乡镇学雷锋活动方案）

图书角中图书多于学生人数则得3分，图书摆放整齐得1分，有借阅登记得1分。（值周领导检查）

4、绿化角（5分）。

班级至少有4盆及以上的绿色盆景得3分，否则不得分。有专人管理且长势良好得2分。（值周领导检查）

5、天棚（5分）。

天棚及墙角有灰网或蜘蛛网，此项不得分。

6、地面（5分）。

地面有垃圾，扣2分；教室门口没清扫干净扣2分；教室门口有卫生用具扣1分。

（二）室外卫生。

包干区卫生（10分）。

包干区（走廊过道、绿化带）内有杂草、石头、果皮、纸屑、包装袋等垃圾，根据量的多少扣2——10分；厕所未冲洗一次扣5分，内外有垃圾扣2---10分

（三）个人卫生。

1、头发（5分）。

头发不干净，1人次扣2分；男生留长发或女生染发，一人次扣2分扣光为止。如无上述情况可得满分5分。

2、指甲。（5分）。

染指甲或指甲过长，1人扣1分；扣光为止。

二、纪律方面。

1、早自习。（10分）。

早自习大声喧哗，此项不得分，且全校通报批评；有小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级人闲谈，扣2分；做与学习无关的事，一人次扣2分，扣光为止。（值周领导检查）

2、课间（骂人、打架）（5分）。

不做正当游戏或做危险性活动（如互相追逐、撕扯、带凶器等），扣3分；如发生骂人、打架现象，扣打架双方所在班文明分各5分，取消当事人所在班当周美丽班级评比资格，全校通报批评。放学后或双休日未经允许在校内逗留，按人数扣光为止。（值周领导检查）

3、出操、升旗（5分）。

集合不迅速，扣2分；做操时说话扣2分（按人数扣完为止）；

4、眼操（5分）。

无教师督班扣2分；全班不做此项不得分。

5、排队（5分）。

放晚学学生不排队扣5分，无教师护送扣2分。

6、课前（5分）。

课前预备铃响后学生必用唱歌或朗诵的方法等待教师上课。最美班级评选方案最美班级评选方案。如有人没做到则1人扣一分扣光为止。

7、午餐（5分）。

午餐学生不排队在打饭1人扣1分，添饭、添菜有拥挤时扣2分。吃饭时有学生在教室外吃，1人扣1分扣完为止。打饭教师不到场一次扣2分。（值周领导检查）

8、标志佩戴（5分）。

不戴红领巾或队徽，一人次扣1分；不戴校牌或学生证，一人次扣1分扣光为止。

9、流动升旗（5分）。

要求服装整洁、步伐整齐、佩戴红领巾、校牌等标志，主持人声音洪亮、大方、得体。效果满意5分，良好4分，一般3分。（值周领导评定）

附加分：

1、教室布置有特色，若评比则按评比结果奖次一、二、三分别加分6分、4分、2分。第2篇：浮山中心学校“最美班级”评选方案

一、总体要求

1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；

2、充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。

二、实施步骤

九月份

宣传发动阶段

十至十一月份

各校制定“最美班级”参评方案，进入最美班级创建阶段。

十二月下旬

中心校评选：全镇拟评出七个“最美班级”，二至六每个年级一名，一年级两名（其中中心园及浮山小学附属园纳入一年级评比范围），颁发证书。

元月上旬

最美班级文化展示（可通过中心学校网站、qq群等）：资料分类建设、特色创建解读，有条件的可以录制视频解说。

本学末

中心学校开展“回头看”。

三、具体活动目标

（一）创造美好环境，培养良好性情。

1、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。班级垃圾及时处理，创建班级“绿色角”，让学生通过亲身体验，养成护花爱草的良好习惯，增强爱护公物、保护环境卫生的意识。

2、“四化”，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。

（二）设计文化情境，创建文化氛围。

1、要努力使教室的墙壁也会说话，教室的墙壁应尽可能体现出积极的精神和理想，学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁。这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。

2、建立班级“图书角”，要求班级学生定期到学校图书室借览图书，集中放在书架上，进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。

3、建立班级“卫生角”，张贴卫生工作安排、卫生条例等内容，向学生们宣传卫生常识，及时进行温情提示，预防各种疾病。

4、建立班刊、学习园地、黑板报等，学生作品以评比的形式展现出来，展出方式应当具有一定的创意，更加有效地促进学生竞争发展。

（三）营造温馨教室，创建美丽班级。

创和谐校园应当从基础做起，从建立一个温馨教室，成为一个美丽班级开始。“温馨教室”应该是一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，不仅仅是温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨、和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设。通过这个载体，为学生心理和人格的健康成长导航，使其成为师生共同成长的精神家园。

1、注重班级制度的建设。

班级制度建设，主要以中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度是针对全班学生的，要保证规章制度的可行性与教育功能。

2、开展丰富多彩的活动。

班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。各班要广泛开展体育、艺术等教育活动，让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中形成班级文化。

3、确立班级精神文化。

班级精神文化是美丽班级建设的核心内容，包括班级公约、班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。各班在“最美班级”创建过程中，要结合实际定期开展主题班会、家校互访、班级活动等，要提高这些活动反映价值观、人生观深层次的文化，要把开展的活动作为班级精神文化建设的有效途径；通过活动，达到争先创优的目标。最美班级评选方案

1、整洁：地面无纸屑，墙面无污渍，门窗无积尘，卫生无死角。

2、整齐：课桌椅整齐，讲台上、书架上物品整齐，笤帚簸箕、垃圾桶有固定位置，并放置整齐。

3、美观：公告栏、展示栏无划痕破损，学习园地、荣誉墙及时更新且布置美观。

4、环保：班级垃圾分类处理，室内有绿植。

●目标明：

1、班级有一个明确、具体、切实可行、全体同学认同的争先创优的共同目标；

2、班级有“文化建设主题”、“班级公约”，每个学生都能释其义、践其行。

★备注：每个年级初评2——3个美丽班级，其余班级经过两周整改可申请复评。第二阶段：评选“真美班级”（时间：2013年10月——2014年1月）

●班风正：

1、全班同学之间、学生与班主任及任课教师之间平等相处、真诚相待，相互体谅，有难相助。

2、全班学生崇德尚美，乐做好事、善事；珍爱班集体，不做有损学校和班级荣誉、利益的事，不做伤害他人利益的事。

3、班级整体纪律好，课堂学习氛围好；课间活动有序；“两操”、集会等规范有序；上课、放学路队整齐有序。

4、全班学生讲礼仪。遇到师长主动问好；同学之间不取侮辱性绰号；不打架骂人。

5、全班学生有环保和节约的意识，爱护公物、保护花草树木、节约水电、不浪费粮食。

●学风浓：

1、学习纪律强，班级没有迟到、早退、旷课、逃学等现象。

2、学习习惯好，班里大部分学生能自觉践行“课堂五会”：会听、会说、会思、会问、会写。能及时、较高质量地完成作业。

3、学习氛围浓，全体学生爱阅读、喜探究；讲普通话、写规范字；互帮互学，结伴成长。

4、班级学生勇于实践、富于创新；班级活动有声有色。

★备注：每个年级初评2个真美班级，其余班级经过两周整改可申请复评。第三阶段：评选“最美班级”（时间：2014年1月——2014年5月）

●特色显：

1、班主任管理理念领先，班级特色明显。班主任爱生敬业，平等待生、科学“治”班、以德育人。

2、班干部精干、得力，能在班主任的指导下以身作则，团结同学，自主管理。

3、班级文化生活丰富多彩，学生的潜能得到有效发掘和发展；学生的才艺得到有效培养和展示。

●绩效佳：

1、班级学生讲道德、守纪法，没有违法和严重违纪事件；没有安全责任事故。

2、班级学生学习成绩整体有提升，学科教学质量高于平均水平或进步明显。

3、班级在校以上各类竞赛和活动中积极参与，并取得良好成绩。

4、班级学生在校内外表现良好，内外一致，得到学校教师和家长的好评。

备注：每个年级评选出1个美丽班级。★注意积累材料，要进行交流展示。第4篇：苦竹中学“最美班级”评比方案

一、活动目的：

为进一步增强师生文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，创设良好的育人环境，树立良好的班风和学风，形成人人争做文明中学生的良好氛围，促进和谐校园建设，学校将加强对班级的管理，定期开展“最美班级”评选活动。

二、评比要求：

1、教室走廊墙壁上不能有脚印和乱涂乱画痕迹。

2、教室里的窗台、玻璃要保持干净。

3、教室地面及走廊、楼梯要保持干净，无脏水。

4、教室内的开水瓶、矿泉水桶、卫生工具要摆放整齐。

5、教室内无杂物，桌椅排列要整齐。

6、教室内墙壁上不要乱贴乱挂。

7、学生的仪容仪表要符合校规，男生不留长发，女生不烫发、不染发，不佩戴首饰，精神面貌好。

8、学生的语言要文明，多使用礼貌用语，不说粗话脏话。

9、学生行为举止要文明，下课期间，不大声喧哗、不疯打，上下楼梯不冲撞。

10、同学之间和睦相处不打架。

11、遵守午休纪律，不随意进出教室上厕所，保持校园安静。

12、遵守寝室纪律，晚寝不吵闹。

13、认真打扫寝室，保持寝室干净、整洁。

14、遵守食堂纪律，排队打饭时，不插队。

15、注意食堂卫生，始终保持本班餐桌干净，地面整洁。

16、校园内不随手扔垃圾，不向教室、寝室窗外抛杂物。

17、不准带零食进入教室、寝室。

18、不吸烟，不带手机进校园。

19、不私自外出，不准进网吧。

20、遵守课堂纪律，上课认真听讲，不做小动作，不睡觉。

21、尊敬师长，见到老师要问好。

三、友情提示：

1、评比时间：本期第十三周，即2014年11月23日至28日。

2、评比小组：

组长：刘国平

成员：全体行政成员，值班教师、值日学生。最美班级评选方案活动方案。

3、评比方式：在评比期间，每天均由值班教师、值日学生、政教处人员，以百分制、倒扣分的形式，对各班情况进行量化。一周结束，将各班每天所得分进行累计，即为最终得分。

4、检查时段：随时。

5、评比结果：其结果将作为班级常规管理考核的重要依据之一。评比结果将以通报的形式在全校范围内公布。对各年级前2名的班级给予一定的奖励。对后3名的班级提出警示。

苦竹中学政教处

2014年11月12日

“最美班级”评分细则

1、教室走廊墙壁上有脚印和乱涂乱画痕迹的每次扣5分。

2、教室里的窗台不干净的每次扣5分。

3、教室地面及走廊、楼梯不干净，有脏水的每次扣5分。

4、教室内的开水瓶、矿泉水桶、卫生工具摆放不整齐的每项扣5分。

5、教室内有杂物，桌椅排列不整齐的每次扣5分。

6、教室内墙壁上乱贴乱挂的每次扣5分。

7、男生留长发，女生烫发、染发，佩戴首饰的每人次扣5分。

8、说粗话脏话的每人次扣5分。

9、下课期间大声喧哗、疯打，上下楼梯冲撞的每人次扣5分。

10、同学之间打架的每人次扣10分。

11、不遵守午休纪律，随意进出教室上厕所的，每人次扣5分。

12、不遵守寝室纪律，晚寝吵闹的每次扣10分。

13、不打扫寝室的每次扣10分。

14、排队打饭时，插队的每人次扣10分

15、本班餐桌不干净，地面脏的每次扣5分。

16、校园内随手扔垃圾，或向教室、寝室窗外抛杂物的每人次扣10分。

17、带零食进入教室、寝室的，每人次扣5分。

18、校园内有吸烟的，带手机的每人次扣10分。

19、私自外出，进网吧的每人次扣20分

20、不遵守课堂纪律，上课睡觉的每人次扣5分。

21、相互监督，对于检举揭发情况属实的每次奖5分。

最美学生评选方案篇2

一、指导思想

为全面贯彻党的十八大精神，弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美，根据市委提出的“建最美上饶市，做最美上饶人”这一主题要求，我校拟定于十六周开展“最美学生”评选活动。本次评选活动，力求做到用真情去发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导学生从平凡的小事做起，学会关爱他人，关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建和谐社会，树立学生身边的典型形象，引导学生争做心灵美、道德美、行为美的“最美学生”。

二、评选范围：

本校一至六年级学生，每班推荐1名学生参选。

三、评选标准：

1、学习目的明确，学习态度端正，能刻苦、努力地学习，按时独立完成各科作业，求知欲强。

2、善于自学,敢于质疑，积极进取，有创新意识。

3、热爱科学,努力学习,全面发展,各科学业成绩等级为A等。

4、责任心强，老师的得力助手，敢于善于参与学校、班级管理，工作成绩显著，在各项活动中起模范带头作用。

5、积极参加校级以上各级各类竞赛，为学校或班级取得良好荣誉。

四、评选要求：

1、高度重视，保证质量。

各班班主任组织本班学生根据评选标准，公开、公正、公平地选拔，真正选出我校德能勤绩表现突出的学生，最后每班推选出班级“最美学生”一名，并组织推选出来的“最美学生”认真撰写先进事迹材料，（材料要求？字左右，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）填写“最美学生”人选推荐表。

2．所有参加评比的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时应符合活动要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。

3、由校长室、教导处、德育处共同对各班推选出来的“最美学生”进行考察，最后评选出逸夫小学“最美学生”？名，并授予尚思小学“最美少年”荣誉称号。

4、学期末，将根据各班“最美少年”的申报及评选情况作为对班级工作考评的重要依据。

最美班级评选方案篇3

开展“最美教师”“最美学生”评选方案

为践行党的十九大精神，深入贯彻赵局长提出的教师要“弘师德”﹑“重师范”，学生要“养习惯”﹑“激兴趣”的要求，在校园里掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边的榜样打动师生，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱班级，增强学校责任感和使命感，努力营造良好的班风、学风，构建和谐校园，特组织开展 “最美学生”、“最美教师”评选活动。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，通过开展“最美教师，最美学生”评选活动，创建健康、文明、和谐的教育环境，进一步深化“立德树人”的教育理念，为创建最美石坞作出应有贡献。

二、参评对象：石坞小学全体师生

三、活动主题：争做最美石坞人、传播社会正能量、树立新形象

四、评选条件教师层面：

1.最有爱心之美：关心学生，爱护每一名学生。

2.最勤学习之美：爱读书，爱学习，并能将学到的专业知识用于到教学中。

3.最佳教学之美：热爱教学工作，刻苦钻研，深刻领会教材并能上示范课，教学效果突出。

4.最具阳光之美：有积极向上的阳光心态，积极热心参与学校的各项活动。

5.最佳教育之美：积极发表文章，课件，教学设计，撰写教育论文。

所推选教师职业道德高尚,忠诚党的教育事业，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，教书育人，认真履行教师岗位职责，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神

学生层面

凡申报“最美学生”者，必须模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，按时完成作业，遵守纪律，团结友爱，尊师爱校，关心集体，讲文明，懂礼貌，乐于助人，实事求是，勤于奉献，有高度的集体荣誉感和强烈的使命感，全面事迹或某一方面事迹突出，得到大家公认，能起到表率作用，值得广大青少年认真学习。

具体标准：

1.要勤于学习，善于学习，乐于学习，有独立思考的习惯；上课用心听讲，课后认真完成作业；刻苦钻研，爱好广泛，能帮助其他同学共同学进步。

2.树立劳动光荣的观念，有热爱劳动、崇尚劳动的好品质。掌握一些力所能及的简单劳动技能，在家里，积极参加家务劳动；在学校，积极参加打扫卫生等活动；在社会，积极参加社区公益活动，养成珍惜他人劳动成果的好习惯。

3.弘扬中华民族家庭美德，自觉做到吃苦耐劳、生活节俭，能自觉所低制奢侈浪费行为；衣着简朴，不挑吃穿；能积极参加学校组织开展的“节水、节电、节粮”等主题活动，身体力行宣传节约文明；能支持和引导其他同学积极参与节能环保社会实践活动。4.孝敬父母长辈，经常帮父母长辈做一些力所能及的家务，帮助体弱和病残的家人、亲属解决困难或问题；身处逆境不气馁，意志品质坚强，得到家长、邻里、老师和同学的好评。

5.主动帮助他人；积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心等公益活动；在他人合法权益受到侵害时，用自己的智慧和能力进行保护和救助；热爱生活，热爱生命，关爱他人，积极乐观，在社会上产生重大影响。

6.举止文明，礼貌待人，重信守诺，言行一致；尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护环境；注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱扔垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，文明旅游参观；带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。

五、组织机构：成立石坞小学“最美教师、最美学生”评选工作领导小组，加强对评选工作的指导和监督。

评选工作领导小组：

组长：王安

副组长：李洪亮邱秀梅

成员：赵学斌刘玉水李峰杨海霞

六、评选程序：

1、制定活动方案，宣传启动阶段。（1月3日）

2、自荐、推荐和初评阶段（1月4日---1月10日）

最美教师、最美学生初选实行自荐和推荐形式上报政教处。最美教师评选经政教处初评后上报2名教师参加学校最终评选；最美学生评选经各年级初评后上报5名学生参加学校最终评选。

3、学校最终评选阶段（1月16日---1月20日）学校根据上报最美教师、最美学生名单进行最终评选。

4、表彰奖励阶段（1月21日---1月25日）

经学校最终评选后产生“最美教师、最美学生”并实行表彰奖励。⑴、颁发石坞小学“最美教师”荣誉证书，进行表彰。⑵、颁发石坞小学“最美学生”荣誉证书，进行表彰。

⑶、学校大力开展学习“最美教师、最美学生”事迹活动。

六、工作要求

1、高度重视，加强领导。学校评选工作领导小组，组织、协调、督查评选表彰工作。充分发扬民主，把真正受学生欢迎、师德高尚的优秀教师选拔出来，把能够起模范带头作用的优秀学生评选出来，要特别注重评选工作的过程性和教育性。

2、学校的评选活动，要严格对照评选标准进行规范评选。凡经查实有弄虚作假者，将取消其评选资格。

仪阳街道石坞小学

十星户最美家庭评选方案篇4

实

施

方

案

各村党总支、党支部：

为了加强精神文明建设，实现村民自我教育、自我约束、自我管理、自我提高的有效载体。开展好这项工作，有利于提高村民的综合素质，有利于化解干群矛盾、和谐人际关系，有利于保持社会稳定，有利于加快社会主义新农村建设的进程。结合我乡实际情况，特制定此实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以促进农村物质文明、政治文明、精神文明协调发展为目标，以提高广大村民的思想道德和科学文化素质为重点，通过更新管理理念，制定科学合理的星级标准，实行严格的考核和管理，吸引广大村民积极参与创建星级文明户活动，把农村精神文明建设提高到一个新水平，为全面建设小康社会创造良好的环境。

二、评选内容

五爱星、致富星、法纪星、计生星、科技星、新风星、文教星、团结星、义务星、卫生星；最美家庭。

三

评选标准

(一)十星户标准

1、五爱星：爱党、爱国家、爱人民、爱社会主义、爱集体；其表现形式是坚持党的基本路线，执行国家各项政策、法规，处理好国家、集体、个人三者利益关系，拥军优属；

2、致富星：户人均纯收入超过本村人均纯收入水平200元；

3、法纪星：学法、守法、用法，不参与违法、违纪活动，连续三年以上无违纪现象；

4、计生星：不近亲结婚，不擅自抱养，不超生子女，不遗弃婴儿。

5、科技星：带头学用科技知识，积极参加科普活动，每户有10册以上科技书籍，并能掌握1—2门实用致富技术；

6、新风星：不参与封建迷信活动，不信教，不信邪，喜事新办，丧事简办移风易俗，扶贫济困，见难相帮，见义勇为；

7、文教星：适龄儿童按时入学，接受九年制义务教育，成人积极参加各类文化学习；每户有50册以上各类政治、文化书籍；

8、团结星：邻里家庭和睦相处，尊老爱幼，不打架吵嘴，不闹纠纷。

9、义务星：积极缴纳各项税费，履行各项公民义务，带头完成上级政府下达的公益性任务；依照法律服兵役。

10、卫生星：门前屋后无杂草、垃圾，门窗整洁光亮，无破损残缺，畜禽有圈，厕所清洁，室内家具用品摆放整齐，个人讲究卫生。

（二）最美家庭标准

1、家庭生活美：家庭成员和睦相处,诚实劳动，合法经营，经济状况达到小康以上水平。重视家庭教育，主动参与农家书屋和文明楼道建设，生活方式科学化。

2、居室环境美：庭前院后整洁，达到绿化、净化、美化标准，居室内外装饰典雅大方，盆景花草错落有致，始终保持杂物不乱堆，垃圾不乱倒、污水不乱泼。

3、心灵健康美：家庭成员有较强的事业心，乐观向上、开拓进取，是非观念清,荣辱意识强,能自觉争做“八荣八耻”的义务宣传者和忠实实践者，在群众性精神文明创建活动中积极当先锋、做楷模。

4、公益慈善美：弘扬中华传统美德，孝敬老人,敬重他人,热衷于社会公益和慈善事业，关心帮助弱势群体，积极主动参与村或社区开展的扶贫帮困和其他社会公益活动。

5、道德风尚美：模范遵守公民道德基本规范，自学维护社会公共秩序，移风易俗，婚丧嫁娶不大操大办，自觉抵制封建迷信、赌博等各类社会不良风气，品德高尚,见义勇为，不参加非法宗教活动。

四、评选办法

“十星级文明户”和“最美家庭”评选活动在各村党（总）支部、村委会的领导下，并具体组织实施。实行每年一评审，动态管理，由村党支部、村委会授牌并表彰。

“十星级文明户”、“最美家庭”评选按照“自报公议、民主评定、公开公正”的原则分步进行，第一阶段，做好宣传，各村要充分调动广大群众参与的自觉性和主动性。第二阶段，开展教育，评星定等。具体步骤分为三步：第一步，召开家庭会，结合自家实际，填写《星级自报表》，根据“十星标准”自我认星；第二步，村民小组相互评议，填写相互评议表；第三步，村委会逐户评议，经过党支部审核后，确定每户的星级和最美家庭初选户。第三阶段，表彰奖励，审批通过的“十星级文明户”、“最美家庭”逐户建立档案。最后召开群众大会，为获得“十星级文明户”、“最美家庭”户颁发奖牌。

五、基本要求

1、高度重视，扎实开展。各村认真组织评选小组成员学习创建的要求和标准，采取各种有效的方式加大宣传力度，使评选工作深入人心、健康发展。

2、坚持标准，严格程序。在评选中，坚持在标准上“求高不求低”，程序上“求严不求松”，数量上“求精不求滥”。使评选活动真正体现公平、公开、公正的原则。

3、注重表现，动态管理。对“十星级文明户”、“最美家庭”实施动态管理的原则，不搞终身制。实行每户一卡，建立档案，记载各户平时的表现和群众的反映，半年进行一次核查，年底对各户根据实际表现和考核结果进行调整。

中共槐树湾乡委员会办公室

“最美教师”评选活动实施方案篇5

2017年“最美教师”评选活动实施方案

为进一步加强师资队伍建设，营造五里桥中学教师爱岗敬业的氛围，推进教育科学和谐发展，传递正能量，凝聚精气神，现决定在我校范围内开展2017年“最美教师”评选活动。具体实施方案如下：

一、活动目的通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。

二、范围及条件

从各学部推荐的3名优秀教师，从9人选中进行遴选。

评选时应符合以下条件：

忠诚于党和人民的教育事业，忠实履行教育职责，具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识素养、博大的仁爱之心，始终坚持教书与育人相统一，言传与身教相统一，教书育人成绩显著，贡献突出，事迹感人，受到同事、学生和家长的一致好评，享有良好的声誉，社会满意度高，具有广泛影响力。

三、评选名额 1.最美教师：1人； 2.最美教师提名奖：5人。

四、评选程序

1.遴选：5月30日前，评审小组对各学校推荐的优秀教师进行遴选，推荐出“最美教师”候选人共9名。

2.评选：5月31日8点至6月1日18点，评审小组评审。

3.公示：6月5日前，评审小组核算所有人员总分，其中评选出最美教师1人，最美教师荣誉奖5人。在校门口公示接受社会监督。

五、表彰颁奖

经公示无异议的最美教师和最美教师荣誉奖人选，将在今年教师节庆祝大会上进行颁奖。获得最美教师奖和最美教师荣誉奖的教师均将获得证书和相应的奖金。

六、工作要求

1.评审工作正逢暑假，时间紧、组织难度大，评审时要统筹推荐，严格把关，认真遴选，优中选优。

2.要统筹兼顾各学部、各学科教师，重点推荐人民群众公认、社会影响广泛的师德先进典型和在一线做出突出贡献的优秀教师，尤其要向条件艰苦的农村地区、边远地区教师倾斜。

3.评审结束后，各学部要积极开展学习“最美教师”优秀案例活动，将其作为加强师德教育和师德师风建设的重要内容，引导广大教师树立热爱教育事业、长期从教和终身从教的职业理想。

五里桥中学

最美班级评选方案篇6

一、活动目的：

本次活动以展现0-12岁宝宝最真实最可爱的一面为主，同时给辣妈们拥有一个展现魅力的平台，开展此次最美小童星评选活动。让辣妈们充分展示妈咪的最美丽风采，为宝宝留下珍贵美好的记录。

二、活动时间：

报名时间：2014年12月1日——2014年12月7日

网络评选时间：12月8日——12月12日

三、组织单位：

主办单位：兔子先生影像

合作单位：深圳潮生活

四、报名办法：

报名摄影流程

一、欲参赛的妈妈发送宝宝照片和联系方式到深圳潮生活微信公众号即可报名参加

二、报名时间结束后开始网络评选，推荐人数最多的宝宝将获得辣妈套系免费拍摄一次。

奖品内容：

棚拍一个主题同风格两套服装以内

拍摄服装自备提供彩妆造型

拍摄80张以上

精修20张精修／排版／底片全送

16寸“MR－ＢＯＯＫ＂定制相册一本

三、获奖宝宝将成为兔子先生影像2015年形象代言人，获得全年代言兔子先生影像机会！

参选照片要求：

1、参选照片应反映宝宝，突出健康、阳光、乐观向上的主题。

2、参选照片要求体现真实性和艺术性。

3、参选照片不得用资料图片。入选作品如被发现或经人举报系冒名、抄袭、拷贝、仿冒者，经查属实即取消获奖资格，并追回奖品，如有违法行为将由当事者自行负责。

4、可以任意选择内容主题的作品参赛，照片数量不限。

5、参选照片标题自行拟定。

五、评审原则：

1、本着公平、公开、公正的原则，以网友投票的方式进行评选；

2、评比按票数高低决定。

3、本次活动解释权归淮兔子先生影像所有。

最美班级评选方案篇7

大于学校

2014年3月

大于学校“最美少年”评选方案

一、指导思想：

通过“最美少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生争做心灵美、道德美、行为美的好少年。

二、评选范围：

大于学校中学部、小学部、各村小学。

三、推选标准：

示范校（先进校）评选标准：在此项活动中，校长重视（较重视）；行动迅速（较迅速）；学生参与面大（较大）；过程材料详实（较详实）；活动效果好（较好）的学校，精选出示范校1所、先进校2所。

学生评选基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，遵纪守法，遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。

学生具体标准为：

（一）最美孝心少年评选标准：

1、理解父母，恭顺父母，体贴孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人，在亲人有伤病困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责；

2、生活独立、自理，勤俭持家，勤做善做家务。

3、身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，身处逆境、困境但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；

4、热爱生活，珍爱生命，努力向上。

（二）最佳文明少年评选标准：

1、礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；

2、模范遵守《中小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，积极参加学校组织的各类活动；

3、言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

4、团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；

(三)最讲社会公德少年评选标准：

1、热爱祖国，对社会有高度的责任心，常做好事；遵守法律法规，遵守社会公德和社会秩序。

2、积极参加志愿服务活动，积极参加各种劳动和公益活动，主动参加社会公益宣传和文化活动

3、养成公共生活好习惯，文明进餐、文明购物、文明观赏，自觉维护公共秩序；遵守交通规则，走斑马线、不闯红灯；文明排队，文明乘车，主动给老弱病残孕让座。

4、心地善良、富有爱心，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；能够爱护环境，保护大自然，保护小动物。

四、评选办法和时间

第一步：宣传发动：3月末，各校依据大于学校的方案制定本校的方案，在校内公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。

第二步：评选：4月份

1、学生根据真实情况，自荐和他荐。

2、学生通过班级或者校内演讲竞选。

3、各班产生班级优秀学生名单后上报学校，学校确认真实后以简要事迹材料形式进行校内为期一周的公示，让大家学习和效仿，并及时进行校内宣传和表彰。

4、各校按照事迹感人程度排序（每项前2人顺序名单报送大于学校），各校总数不超6人不少于3人（每项可调，不符合的单项可不报）。各校所有评选出的优秀少年，首先进行校内表彰；4月10日上报大于学校。经大于学校评审后，按事迹感人程度顺序选出每项前10名学生进行全校表彰。并报送市德育办。

六、活动要求

1、各校要高度重视，保证质量。各校领导要精心安排，制定切实可行的活动方案，真正选出诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使这些品学优异的少年成为全校学生的楷模。

班级之星评选方案篇8

刘娜

一

评选宗旨

为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，引导学生德、智、体、美、劳全面发展，我班从本学期开始将进行班级之星的评选活动。

二、评选对象：全体学生。

三、评选项目

文明之星、学习之星、进步之星、服务之星、希望之星、文体之星，惜时之星，全能之星；

四.评选标准

原则上班级之星的评选活动每月1次，1个学生可以申报多项先进奖项，班主任需根据条件严格按照评选程序认真执行，班委认真核实，如条件不够，宁缺勿滥。

(一)文明之星

1、能模范执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，班规。

2、积极主动参与班级和学校组织的公益活动。(二)学习之星

1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

2、善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。

3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅。

4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。

5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。

6、积极配合班级提升班级的学习氛围。(三)进步之星

1.思想表现进步显著，各种不良习惯和以往比有较大的进步，量化评分在班级前矛，受到师生好评。.学习目的明确，态度端正，勤学好问，各总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著，经常受老师表扬。

3、能够及时总结进步原因，并与同学共享。

4、在某个方面进步明显，得到师生的肯定，如：纪律，不良习惯的改正等

(四)服务之星

1、能担任班级中的或者学校里的职务，工作认真负责，按时完成布置的任务。

2、积极主动的做事，能对突发的事件有措施、有办法。

3、有较强正义感，敢于反映工作中的不良现象。(五)文体之星

1、热爱文体活动,能积极参加班级和学校组织的文体活动，并取得优异成绩。

2.有其它方面的艺术爱好和文体特长,在学校班级举行的各种竞赛活动中获奖的。

（六）惜时之星

遵守学校、班级的作息时间，每月无不良记录；

（七）全能之星指前几项都分别获奖者

五、评选办法及表彰：

1、班级中每月评选“班级之星”。

2、经过学生自主报名（或由班委提名），在班级之星评选委员会进行投票选举表决。评委会人员组成：班主任，科任老师1名代表，班委3名代表，学生2名代表。

3、各班将评选结果在班级公布，并及时上报政教处在学期末进行表彰奖励。

包钢十八小

六年二班

2015年3月评选结果

文明之星:

凌晨铭

学习之星:

秦雨露

进步之星:

服务之星: 文体之星:

惜时之星:

全能之星: 王宇鑫张剑波

余辰铭

王昊旻

13文明班级评选方案篇9

一、指导思想

为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，引进激励机制，开展文明班级评选活动。

二、指标分配：每周：1—3年级每年级一个。

三、评比细则

１．班级评比基分为100分。

２．班风正，学风浓，班上同学和睦相处，整个班级呈现出积极向上的精神面貌。３．积极参加学校组织的各项活动，能很好地完成学校交代的各项任务。

４．本周内获得寝室流动红旗的班级，文明班级评比中加0.5分，（是混合寝室的班级，主要的两个班级各加0.25分）。

５．依据政教处加扣分情况，按年级组评比，得分多者获得本周流动红旗，得分相同时，扣分少的班级优先；加扣分都相同或都没有加扣分时，政教处以各值日行政检查情况为参考作出决定，不设并列流动红旗。（流动红旗在下一周拥有一周，须悬挂于教室前门外。）

６．一周内有下列情况之一者，该班丧失文明班级评比资格：

（１），本周内学生有严重违纪，如：打架斗殴、打牌赌博买码、谩骂、顶撞老师或工友、擅自下河游泳、爬越围墙、寄学生就寝后不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故；

（２），本周总扣分达3分及以上。

７．一周内不足一周的，两天内不评比，并入下一周或上一周进行评比；一周达到三天及以上的，以一周计进行流动红旗评比；连续多天的，以一周计进行评比。

四．奖励办法

1，凡获文明班级称号的班级，在下一周发流动红旗，奖班主任奖金10元。另外，也作为评选优秀班集体、优秀班主任的一个重要依据。

2，期末评比优秀班集体塈优秀班主任每个年级一个。共三个，奖班主任奖金50元。（具体办法：1，每得一次流动红旗得一分；2，期末组织所有除班主任以外的教师进行投票，每一票计一分。3，分组得分多者评为优秀班集体和优秀班主任。4，得分相同时以流动红旗多者优先。）

黄庄中学政教处

中学先进班级评选优秀方案篇10

为了进一步落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，树立良好的校风、班风、教风、学风，营造和谐浓厚的学习氛围，促进我校班级管理。特制定本校“先进班级”评选方案。

一、评选内容及方法：

(一)升旗(早操)

1、升旗(10分)

主要检查人数、校服的穿着、校卡的佩带。

(缺一人扣0.5分;不穿校服或不戴校卡一人各扣0.2分;每请假1人扣0.3分)。

2、早操(10分)

主要检查人数、校服的穿着、校卡的佩带等。

(缺一人扣0.5分;不穿校服或不戴校卡一人各扣0.2分;每请假1人扣0.3分)

(二)早读(10分)

优(10分)：有人带读或齐读，自读时无人喧哗讲话，纪律很好。

良(8分)：无人带读或无人齐读，但无人喧哗讲话，纪律良好。

差(6分)：无人带读或无人齐读，而且有人喧哗、吵闹、扰乱秩序。(缺一人扣0.5分;迟到一人扣0.2分;每请假1人扣0.3分

(三)天天卫生区(劳技课)(各5分)

该项由总务处负责检查评分。(具体方案及评分标准由总务处制定)

(四)教室卫生(5分)

主要检查

1、教室内外地板卫生;

2、黑板;

3、门窗是否清洁;

4、课桌摆放是否整齐;

5、扫具摆放是否整齐，共5项内容。每一项占1分，如那一项未完成好扣1分，如不打扫扣5分，则该项为0分。

(五)班容班貌(5分)

主要检查：

1、检查教室墙壁是否被乱涂乱画及学习园地(黑板报)、团支部机构、班委机构、课程表、辅导课程表、时间表、座位表是否齐全，张贴整齐。2、检查教室卫生，门窗、地板走廊、天花板、课桌摆放、扫具摆放。如缺一项则每项每次扣0.5分。(该项为不定时检查项目)

(六)正课(含辅导课)出勤率(15分)

每缺一个百分点，扣除0.3分，直到扣完本项得分为止。快班达标率为97%;中班达标率为93%;慢班达标率为80%。(如该月出勤率不达到要求，则不能参加该月文明班级评比)

(七)教师对课堂(含辅导课)评价(10分)

本项主要检查学生上课情况：如迟到、旷课、请假、出入教室不报告、扰乱课堂纪律、是否带课本、是否睡觉等。并给予适当的评价：如好、一般、差。如评为好，每节10分;评为一般，每节8分：评为差，每节6分。

(旷课一人扣0.5分;迟到一人扣0.2分;每请假1人扣0.3分。出入教室不报告每一人扣0.2分;扰乱课堂纪律、不带课本或上课睡觉每一人扣0.5分)。

(八)学生违纪(10分)

主要检查学生是否遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及在校内外是否违纪：如在校内外故意破坏或盗窃班里和学校的公共财物产物，爬越围墙，吃槟榔，打鞭炮等每人每次扣2分;抽烟，在教室里打牌，在课堂上听Mp3或在上课时间在校外打台球、上网吧，在宿舍逗留等其它违纪行为每人每次扣1分;在上课时间在小卖部、食堂逗留、买东西，每人每次扣0.5分。如在校内外聚众闹事、打架斗殴，则该班不能参加该月文明班级评比。

(九)学生仪表(10分)

学生在校必须遵守学校的规章制度：不穿校服，不戴校卡，穿拖鞋，留长头发(男同学)，怪发，染发，戴耳环(男同学)，涂口红、染指甲(女同学)等不良仪表每人每次扣0.2分。

(十)班主任出勤(10分)

班主任每天必须带班参加周一升旗和早操，并上好每周一下午的`班会课及组织好本班同学参加各项有益活动或劳技课。

(每缺一次扣1分;事假、病假、迟到、早退每次扣0.5分)

(十一)家访：班主任每家访一次加0.5分，以家访表(有家长签名)为加分依据。

(十二)附加分：班级或同学参加各级各类比赛获奖，三等奖以上加分。

(国家级一等奖加6分/每人或每次，二等奖加5分/每人或每次，三等奖加4分/每人或每次;省级一等奖加5分/每人或每次，二等奖加4分/每人或每次，三等奖加3分/每人或每次;市级一等奖加4分/每人或每次，二等奖加3分/每人或每次，三等奖加2分/每人或每次;校级一等奖加3分/每人或每次，二等奖加 2分/每人或每次，三等奖加1分/每人或每次)。(当月的奖项得分，仅为当月的评选加分)

二、说明及要求：

1、本方案满分为100分，加分或扣分均为单项进行。

2、先进班级每月评选一次，九年级分快、中、慢班3个层次进行评选：快班2名;中班各1名，慢班1名;七、八年级分快、中、慢班3个层次进行评选：快班、中班各1名，慢班各3名。

3、当月先进班级评选结果必须在第二个月10日前评选完成，并颁发先进班级流动红旗和奖励。

4、一学年里流动红旗次数最多的班主任将评选为镇优秀班主任(快、中班各1名;慢班各2~3名)或校级班主任。

5，各项检查负责人员安排：

(一)1、2(二)(四)由周评同学负责检查评分，并在每周五上午第二节课后，将每天检查评分结果送交年级组，由年级组统分。

(三)由总务处负责检查评分。并在当天将评分结果送交年级组，由年级组统分。

(五)(八)(九)由每天值日领导负责检查、登记、扣分，并在当天将结果送交年级组，以便年级组统分及反馈至班主任。

(六)由当天之日领导负责检查，并在当天下午第三节后交到年级组，由年级组进行统计，算出每月各班出勤率。并在每月底将考勤结果注明在先进班级总评表中，用于先进班级评选。

(七)由各科任教师负责检查、登记，由年级组负责统分。

(十)由年级组负责检查评分。