总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《职校幼教专业毕业总结》，希望对大家有所帮助。
优秀幼教专业毕业生自荐书
尊敬的领导：
您好!
首先向你辛勤的工作致以深深的敬意,也真诚的感谢您在百忙之中阅读我的自荐信，我叫范文丽，是湖北省幼儿师范学校0401班的一名学生，04年我进入该学校学习幼儿教育专业，将于09年7月取得毕业学历。鉴于幼儿园实践知识的重要性，我在求学中努力提高自身综合素质。于近期获知贵单位正在招聘人才，我自信我的5年的学习完全可以胜任该职位。
学高为师，身正为范。我深知作为一名幼儿教师要具备非常专业的理论知识和专业素养，在校期间，我努力的学习专业知识和基本技能技巧，在选修课中，我选择了幼儿园管理学和幼儿钢琴伴奏，从另一层面更深刻的认识幼儿园，也更加深入的了解到作为一名人民教师的责任和义务。
儿童是祖国的未来和希望，是早晨的太阳。正因为这样，要求我们幼儿教师要有扎实的专业知识和优秀的教师素养。从进入该校开始我就开始规划我的人生，努力培养各方面的综合能力。我选择幼儿专业是因为我对该专业有着很好的兴趣和对小孩的一种特殊感情，另外钢琴和舞蹈是我的强项，求学期间多次参加各种校园比赛并获得优异的成绩。
我相信我自己非常适合幼儿教师这份职业。我敢说如果加盟贵单位定不会让你们失望，我也将尽我全力为贵单位服务。承蒙有机会面谈，我将十分感谢!
重庆市合川教师进修校 张昕
【摘要】：
中等职校德育工作应当确立以人为本的理念,使学生追求自身完善,获得全面发展。中职生源是通过层层选拔淘汰之后剩下来的,学习成绩一般处于下游水平,学习习惯差、综合素质差,班级管理工作相对困难，而幼教学生中女生占了99%以上的比例，相对于其他群体而言，幼教女生多、问题多、工作复杂化，从而使幼教女生德育工作任务更加艰巨。 【关键词】：
中等职业学校 学校教育 德育工作
中等职校德育工作应当确立以人为本的理念,使学生追求自身完善,获得全面发展。中等职校幼教女生德育工作必须以《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》和《中等职业学校德育大纲》为指导，遵循学生身心发展规律，以及年龄特征与成长中容易出现的各种问题，采用多种行之有效的教育方法，形成全过程、全方位、多元化的德育工作格局，建立学校、家庭、社会三位一体的德育工作立体网络。同时，以围绕诚信敬业为重点的职业道德教育、法制与纪律教育、文明习惯养成教育、心理健康教育等活动，目标，培养学生为人民服务、奉献社会的使命感和责任感，使学生具备良好的行为规范和安全意识、爱国意识、法制意识、劳动意识，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
一、不断深化德育内容与创新方法，全面推进女生德育工作。
一是大力实施“12345”心理健康教育新举措。心理健康教育的特色：一个组建、两方延伸、三条热线、四条宣传途径、五个创建。创建良好的心理教育硬件和软件环境，及时帮助学生解决成长过程中的心理问题，树立起积极、乐观、向上的健康心理。
二是提升“辅”助“导”就业适应指数。为实现对全校学生的就业心理调试，就业心理素质提高，适应工作岗位心理的全面指导，学校宜采用新生入学指导，老生跟踪辅导，毕业生就业技巧指导的方式对学生进行职业指导教育。使学生能更快更好地适应企业，这样更容易收到可喜的成效。
三是开创“讲评学——四爱一观”女生教育新模式。成立女生教育管理部，专门解答青春期女生的心理和生理上的疑惑，解决女生群体中的一些特殊问题。以开展知识讲座、十佳女生评选、开设“女生素质教育课堂”等几方面展开工作。从根源上为女生解决问题，树立起自尊、自爱、自立、自强的人生观和价值观。
四是 开展“5课”构建“5素”。开设涵盖人文修养、竞争合作、社会适应、心灵适应、心灵成长、学习管理等五个方面素质拓展课程，让学生在一种全新的体验式教育中收获知识与技能。培养学生的开拓者能力、兴趣和爱好，全面提高他们的思想、道德、文化、科技、心理等方面的素质。
五是组织“631”阵容覆盖业余生活。学校应指导学生成立社团，积极开展各项活动，丰富她们的课余生活，培养她们的兴趣爱好，引导他们健康生活。如组织模具组装社团、书法社团、计算机社团、舞蹈社团、COSPLAY社团、秀社团、心理协会、女子篮球协会、羽毛球协会协会、翼语报社等等学生社团组织，在学习之余，各类社会活动的开展大大丰富学生的课余文化生活，提升学生的综合素质。
六是双管齐下抓“后”强“班”教育转化。成立专门的素质强化班，针对平时行为习惯较差学生进行强化学习。从道德、劳动、法制等内容进行教育，在对学生进行宣传教育的同时，与家长沟通，共同对学生进行德育教育。将极大的转变了后进生的行为和思想。组织班主任在班上开展各种德育主题班会，通过这些主题班会，让学生培养自己管理、自我服务的能力。
七是“校企”结合探索“德育”新思路。将企业化管理引入学校德育工作，极高地提升了学校的后勤服务质量，升华德育工作的外延。
八是培养“安全观念” 强化“法制意识”。安全稳定是一切工作的基础，学校应长期举行法制安全、消防知识讲座、应急疏散学习等多种形式的教育。极大地增强学生的安全意识，提高学生的法制观念。
二、加强校园文化建设，营造良好的德育工作氛围。 一是加强文化特色建设。建设环境优美、校风良好育人环境，打造一支团结，责任心强，勇于进取、乐于奉献的领导班子;营造教职工敬业爱岗，教风严谨;学生勤奋朴实，校园的学习风气浓的范围。
二是文化宣传阵地建设。利用学校的文化墙、张贴栏、图书阅览室、电子阅览室、主题班会、校园网、校报、广播站等学校文化宣传的主阵地，加强校园文化的宣传力度。 “网”——加强和学校网站的联系，扩大宣传影响力度。 “报”——在校报这一项目上，发挥对外宣传交流作用，发挥核心宣传平台，在增进学校之间的交流，促进和广大团员的联系等方面发挥着重要的作用，也方便更多同学了解学校的各项工作。“播”——利用广播站，通过每天校园新闻播报起好宣传媒介作用。
三是校园文化活动建设。
1、开展提高学生文化修养、文明素质的讲座、报告、座谈、宣传、展览等主题活动。
2、开展主题教育活动对学生进行爱国主义教育，如到重庆烈士墓、渣滓洞参观学习等。
3、组织学生开展团日、歌咏活动。
4、开展学生素质拓展活动，帮助学生结合自己的人生目标和自身的资质条件自主性地选择参加有主题的课外学习教育活动，进行各个方面的素质测评。
5、通过教育活动引导学生正确对待勤工俭学，提倡人文关怀，引导学生正确对待贡献与索取的关系，树立学习意识和服务意识，使学生从对经济的关心引向对人的存在价值和精神需要的关注。
6、以文化素质教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，全面提高人才培养质量，举办各类竞赛活动。
四是校风校纪建设。
1、加强校风校纪建设，完善制度：《班主任薪酬办法》;《毕业班班主任津贴发放办法》;《关于办理走读证的规定》;《关于损坏公物及赔偿的规定》;《见习班主任制度》;《教室安全管理制度》;《女生教育管理制度》;《学生请假制度与考核办法》;《学区值周责任制》;《学生毕业证书管理办法》;《学生操行评定细则》;《学生奖励制度》;《学生流失情况统计制度》;《学生宿舍安全管理办法》;《学生宿舍管理制度》;《学生宿舍规范化考核标准》;《学生违纪处分条例》;《学生行为规范》;《学生序列化教育计划》;《学校班主任聘任方案》;《学校班主任薪酬管理办法》;《重庆市中等职业学校学生学籍管理规定》;《综合素质学分制管理办法》。
2、“文明班级”、“文明寝室”的评选活动，在校园里掀起一股争创文明之风。
3、强化学生日常行为规范管理。
4、后进生的教育转化。制订后进生帮扶计划，建立后进生档案，开展素质强化训练班，一对一进行帮扶，对后进生的行为习惯进行及时纠正。
宁波市 XXX职业技术学校
毕业实习守则
毕业实习是职业学校学生整个学习过程的重要组成部分，它是通过实践对学生进行多方面的综合教育，是实现职校人才培养目标的重要手段和途径。为了加强和规范实习期的管理，达到实习的预期目的，特制订本守则：
一、服从学校安排，依据《毕业实习、就业推荐准则》，参加毕业实习。
二、自觉维护社会公德，遵守法律法规，爱护公物，文明礼貌，展示职校学生应有的素质，自觉维护学校的良好声誉。
三、严格遵守实习单位的各项规章制度、操作程序和安全要求。因违反单位规章制度被退回者作违纪处理;若因违反规章制度造成的损失应由本人承担相应责任。因主观故意造成他人或企业损失者，本人负全责，并承担相应的责任。
四、服从实习单位安排和管理。积极主动完成每一项工作任务。工作不计报酬，同学间不相互攀比。
五、由学校推荐实习单位的学生，原则上不得调换实习单位。实习期间，实习生有调动工作岗位意向的，必须递交书面申请说明原因，经班主任及实习指导教师的同意，并由实习指导老师出面与实习单位协商后，由学校通知学生本人，在取得岗位考核评定以后才可离岗。实习生不得擅自离岗，若擅自离岗或有严重违纪行为，实习成绩作不及格处理，不予毕业(自找实习单位的学生不在此限)。
六、学生不得无故不参加毕业实习，如遇特殊情况需请假三天以上者，必须经班主任同意后报就业指导处备案，否则按实习旷工处理。旷工达一周者，按《宁波市中等职业技术学校学生学籍管理规定》第三十三条规定，作自动退学处理。实习期间，请病假必须有医院证明，请事假必须有家长签字的请假条。请假天数累计超过实习期三分之一以上者，毕业实习成绩视作不及格处理。实习成绩不及格学生可申请补修毕业实习，经教务处批准后，重新参加毕业实习，经考核合格，方能毕业。
七、实习生在实习期间仍为在校学生，必须接受学校的教育和管理。应遵守每月一次的返校制度。返校时，必须出示学生证或胸卡方可入校，并及时上交实习汇报考核等资料。若单位要上班无法返校时，应及时通过电话等方式向班主任请假。实习生(由学校推荐者和自找单位者)必须完成学校规定的实习时间。如有特殊情况调动者，两个实习单位间的调动时间不超过7天。
年月
毕业发言
尊敬的老师、家长、亲爱的同学们：
你们好!
岁月的风，吹拂着记忆的枫叶，时光的雨，记录着成长的足迹，三年的时光匆匆而去，对于母校的一草一木都充满了不舍之情。
今天，我站在这里，很荣幸与大家一起分享职校里一段段共同的回忆。还记得烈日下,军训时教官严肃的表情,那些汗水淌过、学会坚强的日子吗?还记得考证前，不知疲倦的复习的日子吗?还记得那些为懒惰后悔、为学业拼搏的日子吗?三年的时光，听起来似乎那么漫长，而当我们今天回顾三年的生活，又觉得它是那么短暂。我们经历职一的纯真年代，走过职二的轻舞飞扬，告别职三的紧张与忙碌，来到今日毕业的依依别离。这三年的路，因为有您，我们走得辛苦而快乐;这三年的生活，因为有您，我们过得充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑。在这里，我要感谢您，感谢您对我的悉心教导，感谢您对我的关怀备至，感谢您对我的无私帮助。感谢您，老师!
回首实习的日子，每一项工作的完成都是对责任心和工作能力的考验。作为一个新人，我在工作中难免会有犯错的时候，幸好上司和同事也没有责怪，反而给我安慰和鼓励，这让我非常感动，遇到这样开明的上司和同事，可是不容易的啊!记得一位年长的同事告诉我，不管在哪种环境，都要记住三点：
一、勤快，
二、隐忍，
三、不耻下问，我会一直牢记在心的。
实习使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。同时了解了这个社会的方方面面，能够让我更早的做好职业规划。在这三年中，我明白面对挫折，从调整心态来舒解压力。
在这毕业之际，我感谢美丽的母校，给了我知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理;感谢敬爱的老师们那语重心长和无私的关爱，您对我们的恩情比山还高，比海还深。今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤，以后我们将要进入新的地方去学习。
最后，我真诚祝愿亲爱的母校和所有敬爱的老师：永远年轻!永远美丽!永远幸福!
我的发言完毕，谢谢大家!
见习时间：3月11日
见习地点：上海市红星幼儿园
见习内容：1.木偶剧 2.家长谈话沙龙
这次的见习活动分为两部分：公开课展示以及家长的谈话沙龙。这次的活动主题是围绕关于孩子分享的心情及行为表现等展开的。在首先的木偶剧表演中，老师通过不同角色的表演，让孩子们体会到于别人分享的快乐，同时也反面衬托出，不愿意分享的一种孤单的心情。小黑猪本来是不愿意与朋友们分享它的草莓的，它认为草莓是它最喜爱的东西，原本就应该属于它。而当猪妹妹大方的拿出草莓与小鸭子他们吃时，猪妹妹得到的是更多的快乐。在这一环节中，教师让小朋友们通过移情作用，感受到了分享带来的快乐，同时也体会到了小黑猪的孤单的心情。这使小朋友们了解到了在分享的同时，他们也可以得到更多的东西。
在第二个环节中，家长们就上一个环节的分享这个问题，讨论自己孩子对于分享这一社会性行为上的表现。有些家长反映，他们的孩子并不乐于分享，即使是分享，也是处于被动分享的一种状态下，通常要承认迫使他们把自己的玩具与其他小朋友分享，才会很不情愿的拿出来，并且是在这件玩具并非自己最喜欢的前提下。对此，老师也表示，被动分享并不是孩子的问题，这是一种正常现象，家长对待此问题，不能逼迫孩子交出玩具，孩子的心情，家长也要体谅，在平时的小事中，家长也要穿插教育孩子关于分享的问题。让孩子了解到，好的东西大家要一起玩才高兴。分享这一社会性行为，对于孩子的社会化来说是至关重要的一步，孩子通过分享行为的培养，可以去除自我中心化，在人际交往方面更进一步。
通过这次活动，家长可以多通道了解孩子的行为与其他孩子的差异或相同之处，了解到孩子的那些行为是正常现象，那些行为有些偏离轨道，需要即使改正。同时因为是家长与老师的座谈会，家长可以更直接的了解到孩子在幼儿园的情况，并且从老师那里获取最专业的意见。这对于家园合作是一个很好的刺进。其次，作为一名幼儿园教师，必须了解到班上每一位孩子的性格特征与特点，在对于家长的提问时，老师需结合其孩子在幼儿园中的表现，给与家长最专业的意见，而不是对于所有儿童都一改片面的回答。作为即将成为幼儿园教师的我们来说，通过这次活动，我们可以了解到幼儿园与家庭的一种紧密不可分的关系，了解到幼儿园的工作离不开与家庭的沟通交流，同时幼儿园的一种教育态度必须与家庭的教育态度一致。我们需要在平时的生活中，多了解幼儿，多关注幼儿，并且及时的把信息反馈给家长，根据不同
基本资料
姓名： 某某某
性别： 女
民族： 汉族
政治面貌： 党员
出生日期： 1988年10月
婚姻状况： 未婚
学历： 大专
毕业院校： 某某职业技术学院
毕业时间： 2009年07月
所学专业： 装潢艺术设计
外语水平： 英语 (pets-3)
电脑水平： 一般
手机号码： 13888888888
电子邮箱： www@glzy8.com
求职意向
工作类型： 全职
期望行业： 广告、艺术、文化传播、媒体、影视制作、新闻出版
期望职位： 广告创意与策划、办公室文员
工作地点： 不限
期望月薪： 1000-2000(可面议)
教育经历
2003年9月-2006年7月就读于某某市某某中学
2006年9月-2009年7月就读于某某职业技术学院
工作经验
2008年暑假在某某广告公司实习，丰富了社会经验，做到理论与实践相结合，提升了专业素质和动手能力，还练就了较强的交流沟通能力。
专业技能
英语通过cet—
3计算机等级一级
国家广告设计师理论、技能三级
能熟练运用photoshop、coreidraw等软件
自我评价
我自信，乐观向上、勤奋好学、脚踏实地、责任心强，吃苦耐劳，工作兢兢业业，敢于迎接一切挑战。具有一定的社会交往能力，组织和协调能力。适应、学习能力强。虽然只是一名普通的大专毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。
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