四川民歌论文题目

四川民歌的活态传承及价值拓展：基于艺术高校的参与思考，四川民歌的传承、保护与创新提供较大助力，也为其活态传承当代振兴打开更多的思路。从知网等国内主流学术搜索引擎中可以发现，对四川民歌的研究文章多达数千篇，其中有相当比例是由国内知名艺术高校学者所撰写的，这些理论研究对四川民歌的非遗保护产生了重要价值。《四川民歌采风录》《四川民歌选》《四川新民歌歌曲选》《彝族传世民歌》《藏羌原生民歌的创新研究与应用》等大量四川民歌谱例及学术专著的出版，让数量众多的四川...近日大家都对关于四川民歌的论文题目感到无从下手，下面是小编为大家整理的《四川民歌论文题目》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四川民歌论文题目 篇1：

1、浅谈微课在高中音乐教学中的应用探究

2、论歌剧《江姐》的思想性与艺术性

3、四川民歌《槐花几时开》的音乐特点分析

4、浅谈高职院校学前教育专业声乐小组课中的气质类型分类和分组教学

5、从四川民歌《康定情歌》的衬词管窥“溜溜调”

6、四川凉山彝族民歌的艺术特征探究

7、中国钢琴作品在高校钢琴教学中的运用研究

8、“演唱”教学应注意的问题

9、试析古筝独奏曲《英雄们战胜了大渡河》

10、漫谈安溪茶歌在职专音乐课堂教学中的有效性

11、设疑导趣　构建“问题”教学模式

12、浅论互动教学法在初中音乐教学中有效应用之策略

13、浅谈如何激发小学生学习音乐的兴趣

14、体验式教学在小学歌唱教学中的活动探究

15、浅析“江姐”经典唱段

16、绵竹清平民歌的羌汉音乐接触研究

17、民族管弦乐《槐花几时开》配器分析研究

18、点击识谱教学 开启音乐之门

19、上好音乐欣赏课的三点感悟

20、让学生在欣赏中感知民族音乐的无限魅力

21、浅谈如何引导学生上好音乐欣赏课

22、论徐沛东民族风格声乐作品的审美意蕴

23、四川民歌《槐花几时开》的语言特征

24、四川民歌《槐花几时开》艺术特征及演唱探析

25、学前教育专业音乐课堂中身体律动元素作用和意义的探究

26、中国民族歌剧在高校民族声乐教学中的应用实践分析

27、提升初中生音乐欣赏能力的策略探析

28、多元化的戏曲唱腔对“江姐”人物形象的塑造

29、论情感在歌唱艺术中的表现

30、初中语文教学中核心素养能力培养模式探究

31、实施“竖笛音乐教学法”探究

32、民歌的地域性叙事与全球化语境的统一

33、二胡音乐创作中戏曲元素的运用探思

34、在小学音乐声乐教学中如何进行情感培养

35、歌剧《钓鱼城》剧本创作及音乐特征探析

36、浅谈声乐教学中的情感教育

37、光头李进　金属味道的“伊甸园”

38、96岁老人的病房浪漫：你就是我的宝贝

39、红岩上新蕾秀红梅花开

40、增强音乐课堂实效的几点做法

41、安县千佛山 你注定就是一个传奇

42、给音乐插上舞蹈的翅膀

43、浅谈新课程背景下音乐创新教学的思考

44、试论钢琴组曲《巴蜀之画》

45、传统唱法与流行唱法的融合

46、传统曲式“结构力”在现代音乐创作中的发展与演变

47、论中国钢琴音乐的民族特性

48、站在课程高度审视音乐教学

49、特色响铃棒快乐健身操

50、论《古老的歌》的情感表达与艺术感染力

四川民歌论文题目 篇2：

1、利用民乐团实施美育课程

2、歌剧唱段《五洲人民齐欢笑》和《万里春色满家园》音乐风格对比

3、如何使视唱练耳在声乐教学中发挥最大作用

4、多元文化交融下的小学音乐教育研究

5、析四川民歌《槐花几时开》的艺术特征

6、简析视唱练耳在声乐演唱中的实践应用

7、音乐地理学视域下的四川民歌

8、试析四川汉族民歌现状

9、构建新型师生关系之我见

10、对音乐教学中“情感要素”的思考与运用实践

11、谈如何激发初中生学习音乐的兴趣

12、川剧在民族声乐教学中的运用

13、小学音乐唱歌教学中的情感培养

14、让幽默穿行在语文课堂上

15、对成都市创建“音乐之都”的几点思考

16、小学音乐教学的几点思考

17、四川汉族民歌”劳动号子”的研究回顾

18、四川原生态藏族民歌的音调特征探析

19、培育儿童的绿色诗心：放飞“缤纷畅想”

20、论歌剧《江姐》的音乐与表演特征

21、《船工号子》音乐教学之点滴

22、《西域情歌》：通俗的背后

23、谈“歌唱”在钢琴教学中的运用

24、对小学生声乐教学的情感培养思考

25、少儿声乐情感培养三部曲

26、徜徉音乐殿堂 品味音乐之美

27、语文课中现代化教学方式的运用

28、四川原生态藏族民歌旋律的地方性特色

29、音乐欣赏课教学之我见

30、高校声乐教学中的地域文化思维培养

31、玩乐队，他们各有绝活

32、当代中国民族歌剧中的经典唱段文本研究

33、浅谈巴乌在课堂辅助教学中的应用

34、针对声乐演唱专业视唱练耳教学之我见

35、论弓法在协奏曲中的运用和解析

36、多元文化交融下的小学音乐教育研究

37、浅谈四川民歌《绣荷包》的演唱风格体会

38、文化自信视域下高师中国声乐作品教学中的文化渗透

39、以非遗之名：西岭山歌新唱二十年（2000—2020）

40、四川凉山彝族民歌的美学特征及其可持续发展战略

41、浅析中职生音乐欣赏课的重要性

42、1976:狱中来了新犯人

43、声乐教育中的情感培养与艺术价值

44、浅谈音乐教学中导学的任务、要求和方法

45、初中音乐教学中的情感投入

46、浅谈《空谷回声》的曲式结构及演奏技巧

47、金属　前卫　另类硬汉的家

48、节奏节拍公开课　设计思路

49、如何让流行音乐走进课堂

50、依托互动反馈技术，实施精准教学

四川民歌论文题目 篇3：

1、试论民族音乐教育对幼儿审美能力的培养

2、论中国艺术歌曲在高校声乐教学中的应用

3、二胡演奏中人物形象的塑造

4、探讨歌曲创作中歌词与曲调的关系

5、四川民歌在高中美育课程中的开发及教育实践

6、新时期完善高校声乐教学体系的对策初探

7、《槐花几时开》的人物形象与演唱处理

8、SoundBug在小学歌唱教学中的应用

9、艺术歌曲的一、二度创作研究

10、试谈音乐教育对技工学生素质教育的特殊作用

11、从女性主义视角看中国民族歌剧中的女性中心现象

12、中国钢琴作品中的民族与戏曲音乐元素分析

13、将传统文化融入初中音乐课堂的思索

14、适合儿童的嬉乐型畅想活动

15、乡土性特征在四川民歌中的体现

16、探讨声乐演唱中声与情的融合

17、音乐作品分析对声乐学习的作用探讨

18、中国歌剧的民族化实践

19、当代中国歌剧艺术的民族风格与演唱释义

20、寻巴腔蜀调，圆一场唐·吉诃德梦

21、论民歌《下四川》的音乐特征

22、一曲红梅礼赞 诉说弦索情怀

23、浅论纳溪民歌及其滚板山歌的艺术风格和演唱

24、浅析中国民族歌剧的题材和音乐艺术特点

25、再谈和声在声乐钢琴伴奏中的作用与地位

26、律动教学在中小学音乐课堂中的实践与运用

27、浅谈音乐课教学中的师生关系

28、音乐课堂上如何让学生进行情感体验

29、论初中音乐教学中的民歌传承策略

30、四川民歌的活态传承及价值拓展：基于艺术高校的参与思考

31、“奥尔夫音乐教育理念”在四川凉山彝族民歌教学中的运用研究

32、声乐歌曲中美声演唱的技巧分析

33、歌唱技巧和情感投入怎样有机结合

34、试论影片《柯山红日》对中国电影文学的贡献

35、如何在音乐课堂教学中进行情感体验

36、歌剧《江姐》的故事（一）

37、借美育之风播德育之种

38、将合唱融入小学音乐课堂的途径浅析

39、四川汉族民歌在巴蜀文化共生系统中的概念、行为、声音

40、杨德荣、耿庙生：回归绿洲

41、“无痕”教育如何巧用于音乐课堂

42、城市形象宣传片中音乐构建城市品牌形象的策略

43、高中歌唱模块教学的实践

44、四川民歌《康定情歌》文献综述

45、浅论传统文化在高校艺术教育中的重要性

46、简述四川嘉绒藏族民歌种类

47、中国声乐作品的歌唱语言

48、播洒快乐阳光的人——晓丹

49、《红梅随想曲》二胡演奏技法之剖析

50、浅谈四川石棉民歌《苦蔴菜儿苦茵茵》