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计算机网络基础课程实训开发
【摘要】实训是计算机网络教学中不可缺少的部分。学生在实训中通过动手操作网络设备和软件获取的应用经验和能力，将有助于他们更好地消化吸收从课堂或书本中学到的概念和原理。网络实训项目的开发和设计是一项富有挑战性的工作，本文从作者多年来设计和开发适合应用型本科和高职学生的网络实训项目的经验出发，介绍了如何设计与计算机网络基础配套的实训项目，如何引入发现学习的方法来设计实训中的反思过程。最后通过学生的反馈信息，说明这种实训项目在提高学生学习网络兴趣方面的作用。
【关键词】计算机网络，实训，实训任务，反思过程，发现学习
一、引 言
近几年来，计算机网络不仅在计算领域中得到了广泛的应用，而且社会众多其它领域中开始大量的应用。因此，社会对具有网络知识和应用能力的人才的需求量在不断的上升，对人才的质量要求越来越高，这对高校的计算机网络教育形成了一个挑战。为了应对这种挑战，大部分高校都开设了至少一门以上的网络课程，或建立了一个课程体系。而第一门计算机网络课程(即计算机网络基础)作为入门性课程，其目的是让学生尽可能广泛地接触和了解该领域中各核心分支所包含的基本概念和技术术语，获得一些常用的网络设备与软件的动手操作经验，为进一步学习后续网络课程或进入岗位工作打下基础。
计算机网络技术经过近40年来的发展，其领域中的核心知识内容基本确定。因此，大学入门性的计算机网络课程应包含的核心教学单元(即学生应知应会)已得到大多数网络教育工作者的认同，在IEEE计算机协会与美国计算机协会(ACM)制定的计算课程设置报告(IEEE/ACM Computing Curricula report)中，对计算机、电子和信息技术等专业的计算机网络基础课程应包含的基本内容和教学要求作了详细的规定[1][2]。由于IEEE和ACM 具有世界级的影响，这些规定事实上成为全世界计算机网络教育方面的指导规范。
由于计算机网络基础课程包含了较多的基本概念、术语和常用的网络软硬件的使用方法，如何采用有效的教学方法和手段，使学生通过课程的学习，对抽象的概念、术语和技术原理有较好的理解，达到在实际网络环境中应用这些知识来解决一些常用网络问题的水准，是大多数网络课程教师所面临的挑战。传统教学方法是采用教师课堂授课、学生阅读教材以及课后练习等过程组成。通过这种学习过程，学生只能基于书本来构建网络基础知识体系。因此，在2002年的ACM SIGCOMM 举办的关于计算机网络课程设计和教育挑战的技术会议上，许多来自高校和业界的专家提出了各种形式的教学方法[3]。其中将课堂授课和实验室动手操作相结合的教学方法被认为是深受学生欢迎的一种。学生通过动手过程获得对抽象概念和技术的具体化应用经验，在做中学，学中做，以构建起完整的(理论+实践)网络知识体系。
要实施这种课堂和实训相结合的教学方法，首先必须有一套设计良好、可操作性强的实训项目与之配套。虽然市场上有许多优秀的计算机网络基础教材，也有不少的实训教材，但要找到可操作性强、适合于学生在做中学、学中做的带有启发性、趣味性的实训项目却不多。本文作者总结了多年的实践教学和实训项目设计经验，介绍了开发此类实训项目的方法。
二、实训项目的设计、编写和测试
计算机网络基础包含了较多的基本概念、理论和术语，但在掌握的程度要求上并不高，只要达到识记、理解和应用即可。且对应用型本科、大专及高职学生而言，教学中更应强调知识的应用。因此，教师要设计出一套适合这类学生在学习完概念或理论后进行实训的项目，应当考虑下面一些特殊的问题。
(一)一些需要关注的问题
1.合理把握好实训内容的广度与深度的关系，设计出可操作性强的实训
计算机网络基础一般在大学低年级(一或二年级)开设。因低年级学生较少接触到专业课程，缺乏计算机专业知识背景(如编程能力、数据结构、操作系统等)，在研究、动手操作和综合分析等方面的能力也较差，所以把握好实训内容的广度与深度的关系是非常重要的。设计最好的实训项目，如果超出学生的能力范围，不仅收不到应有的效果，可能会挫伤学生的学习积极性和学习兴趣。例如，让低年级学生学习编写一个最简单的ARQ(选择重传)网络协议的代码以便了解协议的工作方式，学生会感到束手无策;如果用阅读和修改该网络协议中的部分代码、然后观测和比较修改后协议的运行结果的实训来代替，可能效果会更好。又如一些复杂的设备配置类实训，把冗长的配置任务集中一次布置给学生，学生在配置过程中可能会遇到较多不理解的术语，以至于无法完成配置任务;反之，如果将配置过程分解成多个便于独立完成的、涉及较少术语和概念的子任务，学生在成功地完成前一个配置任务后，可能会更有信心学习下一个，从而容易地掌握整个配置过程。
2.改变说明书式的编写风格，提高实训项目的趣味性
实训项目传统的编写风格是列出实训任务，再逐条列出操作步骤，就像编写一份说明书。学生通常会按照说明书式的操作步骤去完成任务。但是冗长、单调的机械式操作步骤容易使学生产生疲倦感。因此，当学生按照步骤完成任务后，往往没有一点兴趣去反思操作过程，以至于做过算过。因此，改变传统编写风格，促进学生在实训过程中去反思，以加深对操作过程的理解，是非常必要的。采用发现学习和协作学习方法，在操作步骤中，插入一些反思过程，引导学生通过思考、观察、记录、 比较和总结，来发现操作的意义和作用。这样的反思过程，既减少冗长步骤集的单调性，又起到加深学生对操作过程的理解，提高操作过程的趣味性的效果。
3.力求覆盖较全面的知识点，提高实训项目的可重用性
由于课程涉及的内容较广、深度较浅以及参加的学生数量多，因此，会有较多学校存在无法为课程实训购置大量教学用网络设备、建立与实际网络运行环境相近的专用实训室并配置专职的管理人员的情况。往往在通用设备上投入较多，例如连网的普通计算机房;而在专用设备上投入较少，例如路由器、高档交换机、专用实训室等。因此教师在开发的实训时，对于课程要求的应知应会部分，应规划相应的实训，以便学生通过模拟、观察和实践等其他形式的动手操作过程，间接地获取相关的知识，以弥补教学网络设备的不足。
此外，教师还应系统性地考虑以下一些主题：一套实训项目应覆盖哪些网络基本概念和技术、如何覆盖、以及采用何种风格来编写。
(二)实训项目的设计
与计算机网络基础课程配套的实训项目，至少应覆盖以下内容[4]：
1.认识网络。包括计算机网络的软、硬件组成、网络拓扑结构、网络分类、网络协议和分层体系、网络的功能和应用等。
2.了解物理网络。包括网线制作(例如非屏蔽双绞线)、传输错误和检测方法、共享介质的访问方法(例如CSMA/CD)、传输速率、波特率、电路交换和数据包交换等。
3.组建单个网段的网络。包括基本网络设备(例如：集线器、交换机)、网卡、数据帧、数据帧的发送和接收、以太网络、无线网络、组网规则等。
4.组建多个网段互连的网络。包括TCP/IP协议配置、IP数据包、IP地址、子网划分和配置、IP路由和转发、互连设备(例如：交换机、路由器、ADSL等)应用等。
5.使用网络操作系统。包括对等模式、客户/服务器模式、用户账号和共享资源管理和网络文件系统等。
6.网络安全概念。网络操作系统安全、网络资源安全、网络病毒防治和防火墙设置、网络安全管理等。
7.Internet技术和应用。网络服务器配置(例如HTTP服务器、文件服务器、Web服务器)、HTPP协议、HTML技术和接入技术等。
8.企业网络解决方案。网络拓扑结构、互联设备选择、传输介质选择、操作系统选择、网络软件安装和配置、Internet接入选择、虚拟局域网配置。
在实训中如何设定实训任务，以及建立合适的观察、配置、操作、记录、计算和练习等不同形式的动手操作过程，将对概念、理论和技术的抽象理解过程转变成具体化的动手过程，使学生通过动手操作来获取概念的应用经验，是实训开发中的关键环节。这里介绍一种实用的方法：依据实训目的(是侧重于帮助学生理解新的概念，还是帮助学生掌握概念的应用;是为了培养学生学习能力，还是培养操作能力)和实训所需的环境要求分类，将实训项目划分为四大类，即知识性实训、实践性实训、技能性实训和应用性实训。下面分别概述这四类实训的特点。
1.知识性实训：以促进学生认知为主，要求学生通过操作来理解和掌握基本概念。对实训环境几乎没有特殊要求。学生根据实训任务，利用一些简单的软件工具，通过观察、记录、运算、验证、对比等方法来完成认知任务，以获得感性的认识。例如，在“绘制网络拓扑图”的实训中，学生使用Visio工具绘制、修改或补充给定的网络图，以加深对网络拓扑结构、组成部件的认知，为后续的组网等实训奠定知识基础;在“协议分析软件(例如Ethereal)的使用”实训中，学生通过软件实时抓取网络数据流，通过对抓取的数据流的观察、记录和分析，加深了对网络协议的用途、协议的头部组成和数据的封装过程的理解。
2.实践性实训：以扩展学生认知和培养协作工作能力为主要目的，要求学生分成小组，完成参观、调查和资料收集等工作，然后通过参考书、上网查询和资料分析，完成实训报告并展示成果。例如，在“了解计算机网络”实训中，学生以小组为单位，在实训之前确定访问流程及内容，教师则与其共同讨论并完善方案。学生小组自主到现场调查和参观，调查组织内部的网络软硬件组成、拓扑结构、建设成本、管理和应用状况。然后根据收集的资料，在实训报告中分析网络软硬件投入和管理成本、网络拓扑图、 组织网络业务，最后评价网络给组织带来的好处和坏处。学生通过这个的实训，扩展了对网络组成、拓扑结构、软硬件设备和网络应用等概念的直接认识。
3.技能性实训：以提高学生动手能力为主，要求学生通过组建、配置、制作、编码、测试和排错等操作，提高动手操作能力。这类实训对网络实训环境的要求较高。例如，在“星型以太局域网的构建”实训中，学生以小组为单位，根据实训任务，采用集线器、交换机、网线等部件，组建符合要求的以太网络，测试并记录结果，最后每位学生独立完成实训报告。学生通过这个实训，对以太网的认知、组网规则、调试方法的应用有了直接的经验;在“非屏蔽双绞线的制作和测试”实训中，学生通过动手制作、测试、连接等操作，对交叉线和直通线的制作规则、用途以及数据信道的概念有了比较全面的了解。
4.应用性实训：以提高学生应用知识能力为主线，要求学生从实训任务着手，自行设计出完成任务的途径和方法，并在实训中尝试用自己的方法去解决问题并完成任务。学生在实训过程中遇到问题时，自行提出解决方法，教师则帮助分析这些方法的合理性，逐步培养学生的独立工作能力。最后学生通过实训报告来总结提高。例如，在“网络故障排除实训”中，学生依据在知识性和技能性实训中获得的经验，自行设计解决一些IP网络故障的途径。
分四种类型实训来覆盖网络概念和应用的好处有：同一概念可以在不同类的实训中以不同的形式来展开，让学生从不同的角度来理解和掌握概念的应用。例如，学生在“绘制网络拓扑图”的实训中，通过形象化的例图和绘制图来认知网络拓扑概念;而在“了解计算机网络”实训中，则通过实地观察来接触网络拓扑的概念;而在“星型以太局域网的构建”实训中，通过组建网络操作来进一步熟悉网络拓扑结构的应用。此外，由于同一概念在不同类实训中得到覆盖，教师可以根据学生的专业背景、课时的长短以及教学实训设备拥有情况，挑选最合适的实训让学生去做，以提高了实训项目的可重用性和通用性。
(三)实训项目的编写风格
实训的编写风格将直接影响实训项目的可用性。一般来说，一个实训项目应包含：实训目的、知识要点、实训任务、实训环境、实训准备、实训课时、实训内容、实训思考题和实训报告要求。
1.实训目的。实训目的应简明扼要，让学生和教师一目了然。例如，在“星型以太局域网的构建”实训中的实训目的：熟练掌握星型以太局域网的构建规则和方法，直接指出该实训在培养学生技能方面的目标。
2.知识要点。知识要点做到够用即可，陈述要正确、简洁，至多占一个实训篇幅的1/3。供学生在实训前预习、实训中浏览和书写实训报告时参考用。
3.实训任务：实训任务要清晰、明确，让学生一看就明白自己应该做些什么。例如，在“绘制网络拓扑图”实训中，规定了三项任务：学会Visio 2000软件的使用、能用Visio绘制网络拓扑结构图、会分析网络拓扑结构图(确定拓扑结构类型和网络工作模式)
4.实训环境：规定实训所需要的软硬件设备和环境配置。
5.实训准备：为了完成实训任务，指出教师和学生需要事先做的各种准备工作。例如，在“星型以太局域网的构建”实训中，学生要准备好直通线和网段中主机的IP地址;在“用户账号创建和管理”实训中，要求学生进行账号规划工作。在“了解计算机网络”实训中，要求教师组织学生学习知识要点、帮助学生组成实训小组、确认任务分工、协助提供参观访问场所。
6.实训课时：给出所需要的课时数。
7.实训内容：根据实训任务来编写合适的步骤，一个任务最好不超过10个步骤，但具体的编写风格因类型的不同而存在差异。在认知性和技能性实训中，我们在步骤中插入一些反思过程，目的是引导学生关注关键知识点和重要步骤，同时又可避免操作的单一性。反思过程[5]用简洁的表格形式展开，利用发现学习[3]的方法来编写内容，在表格中给出部分提示信息，引导学生去观察、思考和操作。学生将自己发现的现象、数据和特征等填写在对应的栏目中，并给出判断。
例如，在“星型以太局域网的构建”实训中，在“构建一个10BaseT以太网”任务中的第一个步骤(将集线器放置在桌面合适的位置上，接好集线器电源。)后插入表1，要求学生观察集线器状况，将相关信息记录在表1。这个反思过程很容易完成，学生更详细地了解了集线器特性。
在进入测试的操作步骤(用ping命令测试小组内各计算机之间的连通性，同时观察集线器和网卡指示灯的状态。记录测试结果在表1中。)后插入表2，学生自主操作并记录结果，在“连通性”和“整体性能评价”栏目中给出自己的评判。这个反思过程主要让学生熟悉网络连通性测试工具使用和测试方法。
总之，学生是用刚获取的经验来自主地完成反思过程，发现并给出判断。应此，在设计反思过程时必须注意几点：反思过程要设计成易于学生完成;内容只针对一两个主题;一个步骤过程中不能插入太多的反思过程;便于课后评估。
8.实训思考题：每个实训项目都应包括一定量的思考题，针对实训中的难点和要点设计，教师根据学生在情况选择适当的思考题，让学生在实训报告中完成。
9.实训报告要求：指明一些特定类型实训报告的格式要求，例如实践性实训和应用性实训。
(四)实训项目的测试
实训项目的开发过程一般分为设计、编写和测试三个阶段。实训的测试主要对环境、过程的合理性进行检查。 但实训项目在第一次投入使用过程中，仍然会存在一些问题。因此，在实训报告中，通过设置相关的实训建议栏目，让学生将发现的问题纪录在内。教师根据学生提出的建议，不断地改进实训中的不合理部分，提高实训项目的正确性、能。
三、总结
我们基于以上的设计思路，开发了一套与网络基础课程配套，适合于应用型本科、大专和高职学生的实训教材，由高等教育出版社出版[6]。这套实训教材中的实训项目在使用过程中，课程教师普遍感觉实训管理和辅导工作变得轻松了;感觉实训项目适用性广，在满足教学要求的条件下，可以最大限度地根据授课学生的水平来选用合适的实训项目，有助于提高教学效果。而学生普遍反应通过实训，感觉网络学习变得不那么枯燥了;且每个实训任务的难度和量都比较适中，在课内通过努力均能完成，有成就感;反思过程促进了学习的主动性，普遍感觉实训课的收获超过理论课。但是，这套实训项目还缺少考核评估部分。因此，如何设计合理的考核评估方法，是下一步需要完善的工作。
参考文献
[1][2]IEEE,Computing Curricula 2001, http://www.computer.org/education/cc2001
[3]Baldwin,D. Discovery Learning in Computer Science.Workshop on Computer Networking: Curriculum Designs and Educational Challenges In Proceedings of the Twenty-seventh , SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, ACM, pp. 222–226.
[4]Jim¬Kurose,Jörg Liebeherr Shawn Ostermann and Theresa Ott-Boisseau. Workshop Report. ACM SIGCOMM Workshop on Computer Networking:Curriculum Designs and Educational Challenges
[5]Joint Task Force on Computing Curricula, Computing Curricula 2001
[6]宋文官，蔡京玫.网络技术与应用实训[M].北京：高等教育出版社，2006
作者：蔡京玫
摘 要：该研究旨在建立高速移动、复杂干扰等场景下的宽带无线通信网络重点理论体系。以信息理论为主要基础和重要手段，重点研究宽带无线通信网络的性能容量限、逼近性能容量限的网络传输机理与干扰应对策略。该研究2012年的研究进展如下。第一，研究了：(1)未知信道参数场景下的信道容量;平稳不可分解的不可控制有限状态信道及其(前馈)容量和反馈容量。(2)接收端选择错误信道参数给系统性能带来的损失，给出了带正交发送分量的半确定性中继信道容量;提出了高移动环境下MIMO Y信道的多源信号协作通信干扰调度优化方案，同时理论推导了系统自由度表达式和天线约束条件。第二，研究了：(1)MIMO衰落信道的服务量。(2)衰落信道容量逼近策略：通过引入缓存机制克服衰落信道时变和随机特性，得到了保持缓存队列稳定的平稳分布和溢出概率以及ε溢出容量，推广了中断容量的概念。(3)车载移动通信容量分析。第三，研究了：(1)衰落信道特别是快变衰落信道下MIMO预编码技术;获得的基于匹配加权信号泄漏噪声比的多用户预编码算法。(2)快变信道下的高效编码调制技术。(3)极性码应用前景：已完成Polar码在AWGN信道上的应用研究，正在进行衰落信道上Polar码的设计工作。第四，研究了：(1)移动性增强宽带无线网络容量和性能的机理。(2)不同中继系统的容量区域。(3)快变信道下中继策略与分集协作性能。(4)移动条件下网络容量、网络分集和传输时延的优化折中。第五，从干扰分析角度出发，研究了：(1)衰落特别是快变信道下小区、中继与天线间的干扰分离与干扰避免技术：提出了高移动环境下基于酉空时调制的多小区联合传输方案;基于干扰对齐技术，提出了基于宏分集技术的基站协作策略;将干扰对齐技术应用于两跳的多中继场景，获得的传输方案在性能上优于现有技术;提出了基于天线选择的SSK技术，避免天线间干扰，降低发射与接收机复杂度;提出了基于空间调制SM技术的多址接入方案，克服用户间干扰。(2)车联网系统中的认知无线电技术：提出了部分硬判决部分软判决的频谱感知融合方法，并获得了新型恶意节点攻击识别方法。(3)仿真平台实现：设计了高铁频谱地图、链路级、系统级仿真平台总体架构，完成了主要模块、功能文档、接口定义以及编码规范的设计编写工作。第六，研究了：(1)高移动信道估计理论与算法。(2)OFDM预编码、接收机与传输方案的设计。(3)干扰对齐和广义Hamming重量的关系：得到了广义Hamming重量判断干扰可解问题。
关键词：宽带无线通信 网络传输机理 信道容量 MIMO衰落信道 MIMO预编码
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作者：范平志 马征 陈庆春 唐小虎 代彬
一、加强内蒙古粮食基础设施建设保障粮食安全的紧迫性
近年来，随着国家加大对农业生产的支持力度和各项惠农政策的落实，农民的种粮积极性有较大幅度的提高。随着农业生产基础设施的不断完善和生产技术水平的不断提高，内蒙古的粮食产量逐年增加。
2007年自治区财政厅、粮食局和农业发展银行自治区分行共同确认152家国有粮食购销企业为承担粮食政策性业务载体;目前，国有和国有控股粮食购销加工企业承担着自治区粮食安全的主渠道作用，但近5年来国家有关方面在地方粮食基础设施建设方面没有资金投入，自治区也没有相应的建设资金，导致粮油仓储设施建设落后，粮油加工逐年萎缩，批发市场散乱，现代物流发展缓慢。从现状看，粮食产量的逐年增加与粮食基础设施建设滞后的矛盾十分突出;这一问题若不能得到及时解决，将影响国家以最低价收购粮食这一政策的落实，势必造成农民卖粮难问题的再现，挫伤农民的种粮积极性影响自治区的粮食安全。
从全区或各盟市的粮食产量、商品粮数量和统计储备量总体看似乎是能保障粮食安全，但实际并非如此。在市场经济条件下，企业甚至包括基层政府更多注重的是粮食储存、流通产生的经济效益(储粮要求政府付出利息和补贴等巨大的成本)，忽视了其应急功能，导致区级和盟市级的粮油储备静态规模小，粮油库分布格局不合理，不能适应应急需求。在自然灾害增多和国际、国内粮油价格波动频繁的背景下，各级政府应该从满足应急需求的角度出发对粮食储备基础设施进行重新规划、修建。此项工作势在必行，迫在眉睫。
二、内蒙古粮食基础设施建设的现状
(一)粮食仓储设施的现状
我区在“九五”和“十五”期间，共投入资金21.7亿元，对381个粮库进行了扩容建设，增加仓容55亿斤。全区粮食仓储设施完好仓容由“九五”期末107亿斤，增加到“十五”期末的141亿斤，增长33%。这些项目建成投入使用后，不仅缓解了粮食仓容不足的矛盾，而且提升了粮食仓储设施的科技含量和现代化管理水平，为保障我区粮食安全和实现宏观调控奠定了良好的基础，发挥了积极的作用。
(二)粮油加工的现状
随着社会主义市场经济的逐步建立和发展，我区的粮油工业取得了长足的发展和令人瞩目的成就。据2006年度不完全调查统计，我区现有粮油加工企业338家。“十五”期间，年均主要粮油原粮加工能力为540万吨，其中：玉米为324.27万吨，小麦为122.94万吨，油料为93.1万吨。
(三)粮食批发市场的现状
我区的粮食批发市场经过几年的建设，初步形成以包头市、呼和浩特市和自治区金良综合粮食批发市场与扎兰屯大豆、通辽玉米等专业批发市场相结合的市场格局。2005年全区各级粮食批发市场39个，交易量在2亿斤以上的重点粮食批发市场7个。进入各级粮食批发市场交易量达27.1亿斤，成交金额达37.53亿元，为自治区的粮食有序流通、保障供给发挥了积极的作用。
(四)现代粮食物流的现状
1993年以来建设的世银贷款粮食流通项目和1998年以来国债资金建设国家粮食储备库和专项设施，为我区发展现代粮食物流，最终实现粮食流通过程中的“四散”作业，实现现代粮食物流打下了良好的基础。2007年8月，国家发展改革委发布了《现代粮食物流发展规划》，2007年12月，自治区人民政府印发了《自治区2007年-2010年现代物流发展规划》，对发展现代粮食物流提出了要求。
自2007年以来，自治区东部地区的呼伦贝尔市海拉尔区第三粮库粮食物流中心、通辽国家粮食储备库的现代粮食物流项目等建设项目，正在以自筹资金、财政支持、银行贷款和国家补助的方式，积极开展现代粮食物流项目建设，拟投入资金1.5亿元，2007年底已经完成投资0.45亿元。其中，通辽国家粮食储备库的现代粮食物流项目在2008年得到国家发展改革委补助资金300万元。从目前自治区粮食物流发展的实际状况看，仅处于起步阶段。
三、内蒙古粮食基础设施建设存在的问题或隐患
(一)粮食仓储设施的问题或隐患
1、由于现在的粮油库规划布局主要沿袭了计划经济条件下的布局，与现在的粮食生产及市场经济发展不相适应，导致出现两类现象：一类是仓储条件较好的储备库有仓容，但承担的储备任务不够;另一类是位于旗县、乡镇的储备库，承担着收购、中转的储备任务，但多年来一直没有修缮，破旧不堪，仓容严重不足，直接影响了国家以最低价收购粮食，需要尽快修缮或建设，增加仓容，以保障粮食流通。
2、自2000年以来，国家先后组建中国储备粮管理总公司和中国华粮物流集团公司，收自治区大型骨干粮库16个，仓容28亿斤，其中新建仓容16.5亿斤，占上收仓容近60%。这些粮库在基础设施、保管条件、机械装备、信息系统。、自动化程度和管理水平上都是全区最好的收储企业，留给自治区和盟市级的地储库其储备条件很差。据2007年度统计显示，全区有效仓容141亿斤，其中1998年以前建设各类仓容67亿斤，占有效仓容的48%。这些仓房大都为上世纪七八十年代建设，墙体开裂、屋面漏水、门窗简陋、地面起沙，年久失修，部分仓库已需大修或近报废。
3、粮食仓储的散装、散卸、散储、散运的“四散”作业和机械化、自动化水平较底，信息化程度不高。
4、保粮设施配备不足。据统计，全区微机检测、环流熏蒸、机械通风仅占有效仓容的51%、31%和45.1%。检化验设备数量2007年比2006年下降了17.6%，影响了粮食的安全储存。
5、多年来自治区粮食仓储设施建设主要集中在原粮储备，成品粮油储备库是粮食仓储设施建设中的空白。
6、随着城市的发展，城市的占地面积不断增大，部分原有的粮库自然被包围在城市的中间，对储粮的防火、防盗等方面造成危险;另一方面，粮库内的烘干、运输等作业对周围也造成环境影响，引起周围居民的强烈反应，这些粮库需要尽快退城进郊。
(二)粮油加工的问题或隐患
1、尽管我区的粮油加工业取得了较快的发展，但总体水平还停留在“小、散、差”的层面上，建设布局、企业规模、设施装备、科技含量、技术创新、产品档次、精深加工、综合利用等各个方面与先进省市相比存在较大的差距，总体竞争实力仍然较低，全行业形不成整体优势，造成有效资源浪费，并存在结构上的缺陷。
2、由于历史的原因，加工企业按行政区域重复建设，大型粮油加工企业集团为数不多。当年引进国外设备新建和进行技术改造的大型国有粮油加工企业转制后经营困难，效益低下，全行业加工能力严重过剩，开工率较低。
3、粮油加工主食品的工业化、产业化滞后，不能满足城镇居民对粮油加工产品的营养、快速、精细的增长需求。
4、粮油产品的深度加工和资源利用停留在浅层次、初加工阶段，产品结构单一，自主创新能力不足。
5、自治区杂粮产量在粮食产量中占有一定的比重，但对
杂粮的开发利用重视不够，没有成为粮食经济发展的有机结构部分。
(三)粮油批发市场的问题或隐患
1、尽管粮油批发市场得到了长足的发展，但与我区粮食主产区的地位、与全国粮食主产区的其它省在粮油批发交易量、手段、设施、信息等各方面存在较大的差距。
2、国有粮食购销企业主要承担中央、自治区和地方储备粮管理，经营企业和个体工商户自行采购粮食、加工转化和市场销售，企业之间集约化的资产整合和规模化的经济合作还未形成。
3、各盟市或各旗县对本辖区内的粮食交易数量没有科学的估测，且盟市间、旗县间在批发市场的建设方面缺乏统一的规划和布局，导致各地粮食批发市场的重复建设现象严重，有场无市的现象为数不少，市场交易、服务、信息等设施不完善。
4、政府对粮食批发市场的投资和社会资本比重较小，基础设施建设投入不足。
(四)现代粮食物流的问题或隐患
1、仓储设施不能适应散粮接卸的需要。目前有效仓容中只有约13.7%是适合粮食散装散卸的浅圆仓、砖圆仓和地下喇叭仓等仓型，其余86.3%的平房仓等其他仓型不适应散粮接收发放的需要。
2、铁路资源紧张。粮食物流主要依靠铁路运输为主，铁路车皮紧张，特别是L18型散粮车，请车难已成为影响现代粮食物流业发展的“瓶颈”之一。
3、运输方式落后。全区90%以上的粮食企业采用传统的包粮运输方式。粮食收购、储存到中转运输环节，包、散转换，资材耗费大、抛洒损失多、掺混杂质情况严重。
4、装卸装备水平不高。粮食装卸以传统方式为主，机械化、自动化和信息化水平不高，散粮装卸和运输设施(备)不足，整体技术装备水平落后，各种运输方式及其衔接配套有待优化，物流网络有待完善，电子商务体系几乎为空白。
5、组织化程度低。粮食物流资源分散，无序流动，经营企业数量多、规模小、产销脱节，缺乏统一协调的宏观力度，难以形成规模效益。
6、建设资金不足。粮食属于微利经营行业，企业很难筹集资金投入，影响企业积极性，现代粮食物流发展缓慢。
四、加强内蒙古粮食基础设施建设保障粮食安全的建议
(一)各级政府应做出科学、合理的粮食基础设施建设规划
1、自治区政府应该综合考虑自然环境特点、人口分布特点、粮食主产区和主销区分布格局等状况进行自治区级粮油储备规划布局，西部区在巴彦淖尔市粮食主产区设立自治区级重点储备库，东部区在呼伦贝尔市、通辽市、兴安盟和赤峰市粮食主产区设立自治区级重点储备库，在自治区的2个大城市呼和浩特市和包头市设立自治区级重点成品储备库。同样，盟市和旗县级政府须根据本辖区内的实际状况进行本级粮油储备规划布局，设立盟市级、旗县级重点储备库。国储库、自治区级储备库、盟市级储备库、旗县级储备库的整体布局须科学、合理，形成一个能满足应急需求和市场流通的储备布局系统。
各级政府还应科学、合理地选择储备粮的存放地址。自治区级的储备粮存放时，应重点存放于本级政府的重点储备库，还应该将适当比例(经科学测算后获得)的储备粮存放于盟市级政府的储备库(尤其是鄂尔多斯市、阿拉善盟、乌海市、乌兰察布市和锡林浩特市)，由其代储代管，形成比较科学的、便于调运的粮食存放分布格局以满足应急需求。
2、粮食加工企业的布局应该置于全区整体发展的格局下作规划，加工企业必须进一步整合、提升，向集团化方向发展;具体加工厂的布局还应该考虑与自治区级、盟市级重点原粮储备库相配套建设，这样一方面便于应急加工原粮，另一方面也便于储备粮的轮换。针对自治区杂粮产量逐渐增大的情况，建议在自治区东部和西部各扶持一个杂粮加工厂。
3、粮油物流中心的布局也必须置于全区整体发展格局下作规划，避免重复建设或有场无市现象的发生。建议每一个盟市在所辖范围内至少建立一个集粮油收购、批发、质量检测等复合功能为一体的、且规模适当的粮油物流中心。为了适应现代粮油物流业的发展需求，建议在自治区东部和西部各需建立一个粮油电子商务中心。
(二)建议自治区政府每年设立专项资金用于粮食基础设施建设
本着“一次规划、分期实施，逐步完善”的原则，做好至2015年的自治区粮食基础设施建设规划;在科学规划的基础上，建议自治区政府从2009年起，每年从财政预算中设立专项资金用于粮食基础设施建设。专项资金的主要用途如下：
1、修缮储备设施，增加粮食储备，提高储备质量。开展仓房维修改造工程，对全区不同程度存在维修改造的粮食仓储企业进行一次规划、分期实施、逐步完善，以确保粮食仓储基础设施的基本完好;加强粮食收购必须的基础设施建设，特别是建设和完善库区的地坪、罩棚和粮食烘干设施;加强粮食仓储企业散装、散卸、散储、散运的“四散”作业程度，提升机械、自动和信息化水平;完善保粮设施，提高全区微机检测、环流熏蒸、机械通风、检化验设备等保粮设施比例，实现绿色、安全、高效、实用的生态储粮保管技术的全面应用，确保粮食质量安全;在粮食主销区，建设粮食成品库。
2、支持现有粮油加工业进行结构和布局调整，同时通过资源整合、优化重组，实现粮油加工业由小型、分散和低水平向规模化、集约化和现代化转变，形成企业集团，创建龙头企业和优质品牌，提升粮油加工业的综合竞争实力;支持发展绿色和无公害的粮油加工主食品以及中式快餐的集约化生产、配送、连锁营销配套工程;支持我区特色农业优势，进一步开发杂粮加工的方便食品，全面推进粮油主食品工业化进程，满足消费趋向膳食方便化、健康营养化、品种多样化的需要;支持开发一批粮油精深加工新产品，使粮食加工向食品加工产品和相关工业产品延伸，实现粮食精深加工和综合开发后的增值目标。
3、支持粮食批发交易市场的基础设施建设，提升市场的基础设施和服务功能，大力推进粮食市场信息化和电子商务应用水平。
4、支持散装、散卸、散运和散储“四散”作业的基础设施建设，提高整体技术装备水平，优化设施的衔接配套;除对获得国家资金扶持的现代粮食物流项目重点进行资金补助外，对符合《自治区现代粮食物流发展规划》的物流节点项目重点给予资金扶持，引导、鼓励符合条件的企业积极发展现代粮食物流。
(三)理顺管理体制和机制，创新管理模式
由于体制不顺、机制不活、管理理念陈旧导致很多国有粮油企业资产闲置，经营效益低，浪费了粮食基础设施。理顺粮食行政管理部门与粮油购销企业之间的关系，保证粮食行政管理部门对国有粮油购销企业有一定的调控权，以发挥国有粮油企业的主渠道作用;可以通过国有资产人股于粮油企业，通过控股来实现调控权。建立现代股份制企业，可以盘活部分粮油企业的资产，提高粮食基础设施的利用效率。实践中要杜绝政企不分和放手不管的两种极端现象。
(四)探索科学、有效的投融资机制
从内蒙古的粮食基础设施现状看，达到满足各级政府的应急需求还有一定的差距，需要的资金缺口还很大。目前粮食基础设施建设资金来源比较单一，粮库或粮油购销公司还期望政府的投入，但内蒙古各级政府的财政收入规模还比较小，没有大包大揽的能力。因此，在实际的工作过程中应因地制宜地建立以政府投资为导向，综合应用招商引资、企业自筹、职工参股、资产重组、资产置换等形式的投融资机制。
建议各级政府设立粮食基础设施建设专项基金，资金的管理严格按照预算资金的管理程序进行，资金使用的审批权归属于粮食主管部门和财政部门。为了调动粮油企业加强基础设施建设的积极性，建议各级政府的资金发放方式采取以奖代补。此外，为了加强资金的使用效率和规模效益，须加强各级、各类资金的整合使用工作。
(五)探索粮库与加工厂、粮油市场联合经营的共赢机制
粮库与加工厂、粮油市场的联合经营可以盘活一些固定资产，提高粮油企业的经营效益，进而减少一些粮食基础设施的建设量;原粮库与加工厂的联合(甚至可以试验将大型加工厂的原料库建设为政府储备粮库)一方面能为加工厂提供原料，另一方面也便于储备粮的轮换;成品粮库与粮油市场联合经营既可以加快成品粮的轮换更新，也有利于粮油市场的粮源供应。建议通过投资、补贴转移、贷款贴息等方式建立双方的利益联动机制，以实现双方共赢。
(六)积极探索政府储粮与藏粮于民、藏粮于企的有机结合模式
从现在储粮的实际状况看，储粮对于政府财政而言是一种负担，但对突发事件的应急是有保障的;藏粮于民、藏粮于企的形式可以减少政府对粮食基础设施的投资，减轻财政负担，但其不足之处是弱化了政府的宏观调控能力和应急能力。建议各级政府在实践中积极探索政府储粮与藏粮于民、藏粮于企的有机结合模式和有效的调控机制，逐渐实现以最有效的粮食储备设施来保障粮食安全的目标。
(作者单位：1、2、内蒙古财政科研所3、内蒙古师范大学)
作者：王 雄 渠志宏 叶 琳
计算机网络技术基础
系部：
专业：
班级：
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实训一 硬件组装与系统安装
【实训目的】
1、掌握系统安装的基本过程。
2、了解主机箱内部构造与实现系统安装. 【实训条件】
能正常运行的计算机、系统U盘、螺丝刀。 【实训任务】
1、完成主机的拆装与组装。
2、完成系统的安装，并且计算机能够正常的运行。
【实训思考】
1、说明了主机内部硬件每个的功能。
2、电脑不正常运行是主机箱内部的原因吗?
【实训内容】
系统安装：
1、插入带有系统的U盘，启动电脑，不停的按Del.键，进入BOIS界面。 BOIS→First Boot Device→USB-HDD→按F10保存。
2、进入老毛桃界面→WinPE<适用老机>。，
3、进入桌面→按Ghost手动→ok→Local→partition→From Image→寻找U盘里的Winpsp3.GHD文件，按确定→然后按系统默认选项，一直按OK，出现完成进度→完成进度实现后，按确定，电脑重启，并拔出U盘.
4、第二次启动完成，系统装机成功。 硬件组装的主要部件：
cpu(核心部件)、2.cpu散热器、3.主板、4.内存条、5.硬盘、6.软驱、7.光驱、8.电源、9.显卡、10.鼠标、11.键盘、12.显示器、13.主机箱，14.数据条。
硬件组装的过程：
1、拆装机箱：安装底板和挡板;
2、安装电源：将电源放在机箱上，电源的散热器朝机箱后并对准风扇孔。用螺栓将电源固定;
3、连接电源主板;
4、连接散热器电源线;
5、安装CPU散热器;
6、安装内存;
7、安装硬盘;
8、安装光驱;
9、安装显卡;
10、连接机箱内部连线;
11、整理并连接主板电源线;
12、连接外设;
13、完成机箱内部的连接后，合上机箱盖连接网线、电源、键盘、鼠标，显示器等设备;
14、完成以上操作就可以接通电源，观察计算机是否正常运行。
实训二 水晶头的制作和网络的连接
【实训目的】
1、学会制作水晶头与实现网络的连接。
2、掌握网线测试仪的使用方法。 【实训条件】
双绞线、RJ-54水晶头、双绞线压线钳、剥线刀、测线仪。 【实训任务】
2 制作RJ-45头的直通型双绞线，并用测线仪测试。
【实训思考】
1、简述制作水晶头的过程。
2、完成网线制作后，使用测线仪是否可以测通?若不能测通，分析不能成功的原因。 【实训内容】
1、取适当长度的双绞线，用剥线刀去掉双绞线两头的保护层大约两厘米。
2、把双绞线里的尼龙绳剪掉，排好线序，将线捋直。
568A类线的顺利为：绿白，绿，橙白，蓝，蓝白，橙，棕白，棕。如图A-1。
图A-1 568A顺序规范
568B类线的顺利为：橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕。如图A-2。
图B-1 568B顺序规范
交叉线通常用于同类设备之间的互联，如PCPC、HUBHUB;直通线通常用。
3、使用剪线刀将排好的八根线剪齐，剩余线大约一厘米。
4、将有次序的电缆插入水晶头，把电缆推入的足够紧凑，要确保每根线与金属片良好接触，在用压线钳将水晶头压好。
5、用测线仪测试，如果测线仪上的八个绿灯依次通过，则说明水晶头制作成功。如图所示：
实训三 局域网的连接
【实训目的】
1、了解交换机的工作原理。
2、组建局域网的连接。
3、设置共享文件夹和访问共享文件夹。 【实训条件】
两台交换机、五台计算机、一根交叉线、五根直通线、internet。
【实训任务】
1、完成交换机与交换机、交换机与计算机之间的连接。
2、配置IP地址。
3、实现计算机与计算机之间共享文件。 【实训思考】
1、简述组建局域网的过程。
2、交换机与交换机、计算机与交换机之间应用交叉线还是直通线?
3、共享文件怎样设置?
4、当局域网内部不能通信时是何原因? 【实训内容】
(一)内网的组建，如下图所示：
1、使用网络向导：开始→所有程序→附件→通讯→网络安装向导。
2、配置TCP/IP协议：网上邻居→本地连接→属性→TCP/IP协议。
3、加入工作组：我的电脑→属性→计算机名→更改→工作组为MSHOME。
4、设置共享式文件夹：单击右键→共享和安全。
5、关闭防火墙。
6、查看共享工作组。
(二)外网的组建，只需在内网的基础上连接上Internet，如下图所示：
实训四 组建无线局域网
1、配置无线路由器。
2、配置无线网卡。
3、实现上网。
无线路由器1个、无线网卡两个、pc机一台、交叉线一根、直通线一根。
1、完成无线路由器和无线网卡的配置。
2、使计算机能够上网。
1、简述组建无线局域网的过程。
2、简述无线路由器和无线网卡的配置的过程。
3、在组建无线局域网时应注意那些? 4 、怎样实现无线局域网通信?
打开网上邻居→本地连接→属性→TCP/IP协议→自动获取IP和DNS服务器。
(一)设置无线路由器。
1、打开IE浏览器。
2、在浏览器地址中输入192.168.1.1，按回车。
输入用户名：admin 密码：admin
5
【实训目的】【实训条件】 【实训任务】【实训思考】【实训任务】
3、进入路由界面→设置向导→单击“下一步”。
4、选择上网方式(静态IP)→下一步。
5、设置上网参数(默认)→下一步→下一步。
6、设置无线参数(默认)，电脑自动重启。
(二)无线网卡的设置。
1、驱动安装→打开→336→安装(默认)→下一步→完成→自动重启。
2、打开客户应用成粗→可用网络→IPLINK→添加到配置文件→密钥a1b2c3d4→确定。
无线局域网如下图所示：
：
6
实训心得
第一天实训，进入机房一片茫然，不知道这个实训可以给我们带来什么，很大的好奇心，希望老师能够给我教很多东西。。。一天过去了，很兴奋，我看到了主机箱的内部构件，了解了主机内那些奇形怪状的东西的名字和作用，以前只有在上课时听到的名词，终于让我对上了它的号，真是开心。。。 第二天，制作水晶头，看到自己做的水晶头在测线仪上一个个闪这绿色的光芒，内心有很大的自豪与满足，我学会了制作水晶头，虽然不是很好，但，那是我自己的劳动成果。 第三天、第四天。。在老师的带领下我终于学会了如何无线上网，O(∩_∩)O哈哈~真开心。 一周的实训，在机房虽然很热，很辛苦，但是觉得还是很好，在老师的指导下我们学到了很多知识，感受到我们知识的匮乏，实训对于我们每个人都是一次知识的扩展，通过自己动手，，记住了在学习时没有记住的东西，比如：如何安装系统、如何组装主机，了解了主机内部的结构, 我感觉组装实训对我们的帮助很大，平日里的理论学习是纸上谈兵，并不能很好的掌握计算机组装的实际情况，而且也容易产生反感，但只有结合实践的组装学习，才容易被接受，被吸收被理解，只有自己实实在在做过才会真正的掌握。
总之，这次实训让我们握了一些书本上没有的知识，让我们受益非浅!!谢谢敬爱的张老师。
实训成绩：
1. 实训目标：为了配合会计学原理的教学，强化学生的感性认识及对概念的深入理解，特设计本实训。本实训重点培养学生动手做账能力，培养会计实务程的处理能力。能运用记账凭证财务处理程序进行凭证、账薄的设置，并对企业各种经济业务按照记账凭证财务处理程序的方法进行会计处理。
2. 实训内容：开设利康食品厂总分类账;在实训报告纸上编制1-38题的会计分录;根据会计分录填制记账凭证;根据原始凭证及记账凭证逐笔登记各种明细账。 3. 实训小结：
经过一周的实习实训，让我真正体会到成本会计是一项庞大而复杂的系统工作，可以说，成本会计是对一个人的耐力与细心的高度考验，从数字计算到报表输出，再到数字分析，每一个过程都是那么的复杂与繁琐，所以一定养成细心做事的习惯。
作为一名酒店专业的学生，虽然会计不是我们的专业课，但是我们也要把它用心学好，因为在我们酒店里也有财务部门，想要胜任这个岗位，这个时候就需要我们扎实的去学习会计。尽管我们觉得会计的理论知识我们已经在课堂上基本掌握，但是在实习的过程中，我们却感觉无从下手，甚至有些一窍不通。这次实习让我们有了一个将所学知识与实际工作融会贯通的过程。刚开始觉得自己的会计理论知识扎实，以为会计和所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。 其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要仔细核其原始凭证，检查其是否符合标准，再一一登记入记账凭证，这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。
再次，会计有很强的灵活性和变通性，在实际的工作中会随着不同的情况而变通，因此会计是需要不断学习的，学无止境。我刚开始对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸。 培训的第一天我们做了开总账和分录，虽然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下，当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实。有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证;根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填各种明细帐，就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
作为一个会计人员，工作中一定要具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求;作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞;作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在与各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。
实习期间不仅学了很多会计实际操作经验还学了不少社会知识，要感谢实习指导人、小组成员们以及实习指导老师的细心教导，耐心讲解。通过这学期会计培训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计的感性认识进一步加强。加深理解了会计的基本原则和方法，了解了会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践有机地结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础 。
一、实训目的
培养学生的实践操作能力。能够使学生了解会计工作流程，系统全面地掌握制造业主要经营业务的处理，熟练识别、审核原始凭证，并能根据原始凭证编制记账凭证，准确登记相关账簿，编制会计报表并进行会计档案的整理、装订。加强学生对会计基本理论的理解，将会计知识理论和会计实务工作有机的结合在一起。
二、实训背景
随着市场经济的发展，社会的进步，特别是经济效益观念的日益强化和“企业管理以财务管理为中心”的提出，对企业财会人员的工作要求越来越高，财会工作不再局限于简单的记帐、算帐和报帐，而是充分利用掌握的专业知识和政策法规，积极参与企业生产经营管理和资本运营等方方面面工作，直接或间接为企业效益最大化发挥着越来越重要的作用。在创造企业效益中处于极其重要的核心地位，真正发挥着“内当家”的作用，在对企业效益的创造过程和结果进行全面 核算与监督的同时为企业直接创造效益。
正是着眼于此，院领导特别重视本学科学生的实习工作和动手能力并为学生组织为期三周的实践教学，以促进学生理论知识与实际工作的优质结合，从而提高我院学生的业务水准。
三、实训内容
初次接触会计实务，首先，我用一节课的时间对本次所要实习的业务背景进行了一个大概的了解，然后结合老师的讲解和指导开始进行业务处理，在实践过程中遇到问题通过和同学讨论以及老师的指导及时解决。在对于错账和凭证登记错误的处理上严格按照会计规范进行改正，力争做到以一个合格的财务工作者应有的态度处理每一笔经济业务。我们是以《基础会计模拟实训》这本书后面提供的某工厂的发票操作基础会计业务包括下列各项：⑴建账。⑵填制审核会计凭证。⑶登记账簿并结账。⑷编制会计报表。⑸会计档案整理装订。
(一)实习操作过程
1经济业务发生后，首先要审核原始凭证，根据原始凭证或原始凭证汇总表填制各种记账凭证;
2根据收款凭证和付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账; 3根据各种记账凭证并且参考原始凭证或原始凭证汇总表，逐笔登记各种明细分类账;
4根据各种汇总记账凭证汇总登记总分类账;
5将日记账明细分类账的余额与总分类账中相应账户的余额进行核对; 6根据总分类账和明细分类账的记录编制会计报表。
(二)操作要领 1.期初建账： (1)建总账时，
1设置账簿的的封面与封底：
2填写账簿启用以及经管人员一览表; 3填写账户目录;
4填写账页，将上一年或上一本的期末余额作为本次的期初余额，进行账目登记。
(2)建明细账时，
将上个月或者是上一年总账中，所涉及到的相应的明细账的余额，分别填制到新账簿的分户账中，并标明科目，账户名，及余额和余额方向 (3)建日记账时，
建立现金存款日记账时，将上一年或上一个月的库存现金总账中的余额，填到新建的库存现金日记账中的余额栏中;
银行存款日记账，将上一次的银行存款总账的余额，填到新建账中的相应的银行存款日记账中的余额栏上; 2.审核或填制原始凭证
1填制原始凭证的时候，要记录真实(记载的经济业务必须与实际情况相符)，手续完备(必须符合内部牵制原则的要求)，内容齐全(基本内容和补充内容要详尽的填写齐全)，书写规范，还要及时填制(不拖延，不积压); 2审核：要审核其原始凭证反映的经济业务的合法，合规，合理，审核其填制要符合规定的要求 3.编制记账凭证
编辑记账凭证的摘要简明，科目运用准确，编号连续，附件齐全。 4.登记日记账，
对于库存现金日记账，根据审核无误的库存现金日记账的记账凭证，将每日发生的库存现金，逐笔登记到相应的库存现金日记账中，并标明金额及余额方向，同时还要对库存现金日记账进行日结;
银行存款日记账，也是根据审核无误的银行存款日记账的记账凭证，将发生的银行存款逐笔登记到银行存款日记账中，并标明金额及余额方向，对银行存款日记账进行月结。 5.登记有关明细账。 对发生的经济业务，根据审核无误的原始凭证，将其借贷方登记到三栏式，多栏式或数量金额式的有关明细账上(只限于有二级科目的;无二级科目的，到月底登记到总账上)。 6.编制科目汇总表
根据一定会计期间编制的全部记账凭证，按照相同的会计科目进行归类，定期分别汇总每一个账户的借贷方的发生额，病填制在科目汇总表的相应栏内。 7.登记总账
根据科目汇总表登记的总分类账，将其表中汇总起来的歌科目的本期借.贷方发生额的合计数，分次或月末一次计入总分类账户的借方或贷方。 8.对账
1账证核对：各种账簿记录与会计凭证进行核对;
2账账核对：总分类账的歌账户的借方期末余额合计与贷方的合计数相符，明细账的各账户的余额合计与总账的余额相符，日记账的余额与总分类账的余额相等，各部门财产物资明细账的期末余额与保管或使用部门的明细账的期末数相等;
3账实核对：账面数字与实际的屋子，款项进行核对; 4账表核对:记账记录与各种会计报表相互核对。 9.结账
1检查结账日止以前所发生的全部经济业务是否都已经登记入账; 2编制结账分录; 3计算发生额和余额。 10.编制财务会计报告
所编制的信息要真实，是确，并且要及时编制。在编制前，应当全面清查资产，合适债务;还要做好结账和对账准备，根据规定的格式和要求编制报告，内容要完整，数字真实，计算准确，不得漏报和随意取舍。
11.整理归档
对所填制的凭证，账簿，报表进行整理，并装订成册。 实训总结：
经过这次实习，虽然时间很短，可我学到的却是我大学生活中难以学习到的。比如如何与今后的同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便多跟同学们打交道，而自己也尽量虚心向他们求教。将来要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高。会计是比较烦琐的工作，在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，但只要你用心地做，反而会觉得越做越有乐趣，越做越起劲。深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会,我努力工作，严格要求自己,虚心请教，认真学习会计理论和实践等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，把握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础。这次会计实训中，我可谓受益非浅。俗话说，千里之行始于足下，最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个大专生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的目的和意义。
一.实训的基本情况说明。
在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
二.实训的基本内容。
基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进行一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来
实训的具体内容主要有：1，如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。2，如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。3，如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。4，如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。5，如何对记账凭证加以正确的审核。6，怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。7，永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。8，如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。9，记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。10，如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。11，怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。12，如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最后环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并掌握具体的编制方法。
三.实训的基本过程。
在我们学校现有的硬件措施中，还不能达到完整的实训过程。但是，在我们王老师的带领下，却能在这艰苦的环境中把实训搞的有滋有味，让我们轻松的度过每一个实训内容。
会计技能模拟实训报告
财务管理1031班
蔡瑞芳
201032851412
5〈一〉时间：2011年10月22日-----2011年11月27日
〈二〉地点：明虹楼607
〈三〉实训目的：
通过六十学时的会计技能模拟实训，在董老师和杨老师的指导下使得学生较
系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识
的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学
专业知识的一个检验。
通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登
记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账
员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最
终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
〈四〉.实训的基本内容。
基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进行一些企业发生的
业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体
现出来
实训的具体内容主要有：1，如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务
以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。2，如何对原始
凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭
证的正误进行审核。3，如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的
借贷方，并正确地填在凭证上。4，如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法
不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整
性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。5，如何对记账凭证加
以正确的审核。6，怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对
每日的现金账和银行账进行正确的登记。7，永续盘存制与存货明细账的正确登
记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账
簿。8，如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的
账簿和凭证进行更正。9，记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的
登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。10，如何对银行存款余额调节表进行
编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。11，怎样熟练地掌握科目
汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、
经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。12，如何对账务报
表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最后环节，这主要是让实训
者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并
掌握具体的编制方法。〈五〉实训的基本过程。
1)填制原始凭证
2)根据原始凭证，填记帐凭证
3)根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐
4)填制资产负债表和利润表
〈六〉.实训后的心得和体会。
通过这两次课的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，十天的实训让我对“填制原始凭证根据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程;熟练掌握了会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。让我懂得：
1.做会计要诚信。
在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。一个平时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家的金库，如果不守承诺，那将导致非常严重的后果。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。
2.做会计要讲依据和证据。
在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。
3.做会计需要很好的敬业精神。
敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新新知识、提高专业技能。
4.会计要学会不做假账。
这是作为一个会计人员最起码的道德准则，也是一个会计人员最难遵守的原则。做假账一定是会计人员所为，但是是领导让会计员做的还是会计员自己做的这就很难说了。按道理说一个小小的会计员是不敢做的只有在领导的特许下才敢做，而面对这种情况如果会计员坚持原则不做假账，那么他面对的不是受到排挤就是下岗回家，如果他做假账则会受到领导的信任，所以作为会计人员很难在其
中取舍。以至于有一个笑话，一个会计人员对记者说：你说我们做会计的做假账，你给我找一个不让我们做假账的企业。而据国资委披露，在2004年对181家中央企业的财务审计报告突击检查发现，有120家做的不充分有13家存在严重造假。而且对这181家进行财务审计的300余家会计事务所也是走过场，甚至帮企业早假。因此，现行的我国经济中存在着大量的隐患，企业内部财务形同虚设。所以我们作为新一代会计人员，就应该坚守这一基本会计准则，为国家做出自己的一点牺牲，奉献自己的一点力量。
5.做到无私、灵活。
做为一名会计人员必然要与金钱打交道，每天要接触许多钱，这就要每一位会计人员做到无私。是自己应该拿的工资或奖金就一分不少的拿到，不是自己的钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。灵活要求我们做会计的应该学会善于交际，与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务往来客户打好人际关系，在不违背做人原则和会计原则、法规的基础上处理好人际关系，这对我们的工作有很好的帮助。
系部：港口与航运管理 班级：港航一班 姓名：王锐 学号：14030004 联系电话：18666298859/389483 指导老师：张仁醒
日期：二〇一五年四月十六日 一：本周实训所用到的工具和仪表
工具：剥线钳，尖嘴钳，斜口钳，螺丝刀，黑/红胶布 仪表：万用表
二：实训要点
1. 2. 3. 4. 5. 安全第一
在接线前一定要断电拉闸，以防被电到。 了解工具的基本用法。 导线在接前要使其平直。
导线连接时要注意手一定要捏稳，不然线会掉。绕圈要绕紧，不然空心的话电流通过会变小，圈数一定要大于6圈，但是不能绕太多，大概在7，8圈就可以。剪掉多余的线部分后，把刺手的地方用尖嘴钳压平。缠胶带时要从裸露的导体过两个胶带宽的地方开始绕，每一次绕，胶布都要压在上一个胶带的1/2处，总共要绕两圈。
6. 连接导线时要提前量好尺度，用尖嘴钳掰弯，要做到横平竖直，弯成直角。讲究工艺。 7. 火线要用黄，红，绿色导线，零线用黑，蓝线。
8. 在导线接进端子时要做到不压胶，不露铜，要扭紧。 9. 整个电路要做到能够形成一个回路。
10. 入户开关要上进下出，电度表有4个接口，两个火线接口，两个零线接口。 11. 使用万用表时要单手使用，以防接口与身体形成回路。
三.对于公共场所的逃生
1.假设在家里发生火灾被困在房间。躲避烟火不要往阁楼，床底，大橱内钻。火势不大要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯，湿被褥勇敢的冲出去，但千万不要披塑料布之类的衣物。不要留恋财物，尽快逃出火场，在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。如果身上着火，千万不要逃跑，要就地打滚，压灭身上火苗。不要盲目跳楼，可用绳子或把被单撕成条状连起来，紧拴在门窗或重物上，顺势滑下。充分利用房内的大窗，阳台，落水管或竹竿逃生自救。楼上如被火围困，发出求救信号。若逃生路线被火封锁，立即退回室内，关闭门窗，堵住缝隙，有条件的向门窗上浇水，等待救援。
对被大火包围的小孩，老人，病人，应设法及时疏散。如楼梯不通，可用被子，毛毯等将他们包扎，再用绳子，布条等吊到地面，使他们尽快脱险。 2.假设在商场发生火灾。
1、保持冷静，找能用的液体如饮料，但不能是易燃品，84之类的也别选。尽量淋湿自己或者选择脱掉外套淋湿，捂住口鼻。一定屏气到最大限度，不要轻易在烟雾中呼吸。实在要呼吸，一定要垫厚衣物或毛巾类的能过滤烟气的。
2、努力回忆大楼的外观，记起它的外墙在那边，一般商场应该有窗户之类的。那种大型幕墙，不知道能不能敲碎。
3、不一定要下楼，如果能有往上的楼梯，也许就能通往楼上停车场。
4、商场一般有很多楼道的，有时候是员工通道，看准了员工逃跑的方向，跟着没错。
5、千万别推搡，推倒别人就是对自己形成障碍。一定要团结，有组织力。 不要着急，也不要慌乱，一定要有秩序地逃生。如果烟雾非常的大，应该用毛巾或者衣服捂着鼻子。或者找到防毒面具使用。一副面具只能使用40分钟。在逃生的过程中，要身体微弯靠着墙走，按照逃生灯的指向逃生。总的来说，应该沉着冷静地有秩序地逃生。
四.急救的要领
1检查呼吸
人体通过呼吸吸入氧气，呼出二氧化碳，实现内、外环境之间气体交换，维持生命。人的呼吸器官(包括上呼吸道、支气管、肺、胸膜)以及纵隔、心脏、血液、神经等系统生病或中毒后，会使患者感到气不足或呼吸费力，表现为呼吸频率(次数)、深度和节律改变。严重时患者端坐位，用力呼吸，嘴唇发绀。如病人出现呼吸异常，应及时到医院就诊，查找病因，及时治疗。
2观察呼吸，主要看胸、腹部有无起伏。有起伏说明有呼吸，没有起伏说明呼吸很微弱或已经停止。也可将手掌心或耳朵贴在病人的鼻腔或口腔前，感觉有无气流进出。或者用一丝纱线(或一小片棉花、餐巾纸、草叶等)放在病人鼻腔或口腔前，观察是否被气流吹动。正常人每分钟呼吸12~18次。垂危病人呼吸变快、变浅，不规则;病人生命垂危时，呼吸变得缓慢、不规则，直至停止。对呼吸已经停止者，须马上施行人工呼吸。 对伤者实施胸外压前，要用耳朵靠近伤者的鼻子，听是否有呼吸声。然后清理掉嘴里的异物，用掌根的地方按在伤者两胸之间，以每分钟100次的速度按30次，然后用手托着伤者的颈部，深吸一口气，向伤者的口腔吹气，捏紧鼻子吹两秒钟，然后放松三秒钟，再做多一遍，即吹两次，松两次。重复这两个步骤即可。一旦遇到紧急、危重情况，首先应检查生命体征，判断急救对象是死是活，是轻是重。生命体征指意识、呼吸、脉搏和血压。
五.电路图
六.元器件名称
电灯，单相电动机，计数器，开关，入户开关，单相电度表
七.停电，送电操作顺序
总开关到分开关到开关是送电顺序 开关到分开关到总开关是停电顺序
八.电路安装方法
步骤：先装火线，从电源到电度表到总开关到分开关到用电器，最后用零线并联起来 工艺：横平竖直，弯成直角 注意事项：不压胶，不露铜
九.电路检查
主要测量方法有测电压、测电流、测电阻(包括通断路检查也是测电阻)。
但是必须要能做一些简单的分析。否则不知道测什么地方，或者测出数据来也不知道有什么意义。
主要是欧姆定律、电流电压的分配关系等。以及所测量的电路是做什么用的。每个参数应该在什么地方测量，和测量什么。
用万用表，单手操作，两端分别接触接口。目测为看是否有压胶，导线是否松紧。
十.总结
这次的电工技术实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：
1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;
2、了中国电工设备总公司解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，兆欧表、插座的安装;了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法;
4、本次实习大大增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
5、综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入实践当中，让我对所学专业更有信心。
实训总结 在为期一个月的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考。对就是思考，运用所学的知识，一步一步的去探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的连接和三相异步电动机电路的安装。本次实习的目的电工专用设备主要是：使我们对电子元件及电路安装有一定的感性和理性认识;培养和锻炼我们的实际动手能力。使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺利就业作好准备。
本次实习的对我们很重要，是我们学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论知识。这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，看着电路图都懂，但没有亲自去操作，就不会懂得理论与实践是有很大区别的。看一个东西简单，但在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，我坚信自其它电工设备己的是有一定能力的。 实训的时间虽然很短，但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多，以前我们光只注意一些理论知识，并没有专门的练习我们的实际动手能力。这次的实习使我意识到我的操作能力的不足，在理论上也有很多的缺陷。所以，在以后的学习生活中，我需要更努力地读书和实践。
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