安全网络知识教育平台

安全网络知识教育平台（精选9篇）

安全网络知识教育平台 篇1

78、计算机安全保护方法

第一、选用可靠的、具有实时（在线）杀毒能力的软件，防止计算机病毒侵害；尽量不使用盗版软件、试用版软件和来历不明的软件；从网络上下载免费软件要慎重；注意电子邮件的安全可靠性；不要自己制作或试验病毒。

第二、养成文件备份的好习惯。首先是系统的备份，重要软件要多备份并进行保护。其次是重要数据备份。

第三、要树立计算机安全观念，不要以为我是高手我怕谁，须知天外有天，网上杀手多如牛毛。

第四、保护电脑安全的其他措施：最好选购与你周围的人的电脑有明显区别特征的产品，或者在不被人轻易发觉的地方留有显著的辨认标志；当你和机器分别较久之时，最好把机器内部较贵重的部件取下另存它处；上网的电脑千万注意防止密码泄露他人，并经常更改密码。

79、防止黑客袭击

第一、使用正版防病毒软件并定期升级更新。

第二、校园网用户要安装防火墙软件，监视数据流动。

第三、系统要设置密码，密码要使用由数字、字母和汉字混排而成，令“黑客”难以破译，并且经常变换自己的密码。

第四、对不同的网站和程序，要使用不同的口令密码，不要图省事使用统一密码。第五、对于来路不明的电子邮件、电子邮件附件或邮件列表要保持警惕，首先用杀病毒软件查杀，确定无病毒和“黑客”程序后再打开。

第六、尽量使用最新版本的互联网浏览器软件、电子邮件软件和其他相关软件。安装的操作系统要及时升级，打好补丁。

第七、不要轻易在网上留下你的身份证号码、手机号码等重要资料，不要允许电子商务企业随意储存你的信用卡资料。

第八、只向有安全保证的网站发送个人资料，注意寻找浏览器底部显示的挂锁图标或钥匙形图标。

第九、注意确认要去的网站地址，防止误入歧途，落入网络陷阱。

80、正确网上交友

第一、保持警惕。除非您想与对方进一步发展关系，否则保持长时间的匿名，尽量多沟通交流，如果您决定约会，先问问自己，是否双方建立了足够的信任？

第二、保护隐私。刚刚认识的他(她)是否频繁试图要您的真实姓名等私人信息，或者主动向您暴露他(她)自己的“绝对隐私”，千万不要轻信一两次的直觉或者对方的一己之言。第三、不要轻易见面。

81、网友见面要注意事项

——尤其是女生，要谨记这些约会护身符！

（1）告诉第三个人。约会开始前，提醒您一定将行踪告诉他人，甚至可以请朋友在约定时间与您联络。这样既可增加您的安全系数，更可在对方的语言令您不快时，借机“礼貌”地结束约会。（2）在公共场合约会。约会。请尽量选择咖啡店、公园等公众场合。如果对方提出在隐秘、陌生、或者任何使您觉得不安的地方进行约会，要坚决说不！（3）尽量自己回家。除非你们已经建立了深厚的信任，不要依赖约会对象送您回家，约会结束时，尽量谢绝对方的“护送”。（4）注意财物。约会中注意观察对方是否十分关注您的随身财物，身份证件等等，小心，看他(她)是否别有企图。

82、注意区分虚拟社会和现实社会

所谓网络“虚拟现实化”，就是网民将网络虚拟空间的一些成文或不成文的规则带到现实生活中来，用看得见摸得着的现实手段继续进行虚拟空间中的“战争游戏”，从而对他人和社会造成真实无虚的伤害。

“虚拟现实化”主要有三种形式，一种是在网上肆意诋毁、诽谤现实中特定的他人或组织；第二种是散布恶意的、敏感的虚假信息，人为制造信息恐慌，并有可能导致严重的社会恐慌；第三种就是把在虚拟空间里产生的关系和问题移植到现实当中，把针对虚拟人群的敌对情绪发泄到现实的人物身上，引发并激化远非虚拟的现实矛盾。

防止网络的“虚拟现实化”，就是要将网络虚拟空间严格限制在一个特定的范围，尽可能避免网络信息的虚拟成分对真实内容形成干扰，避免少数人的游戏欲望对大多数人获取和交换信息的需求构成伤害。既需要不断完善网络立法，大力塑造网络道德，更需要网民对网络作为游戏空间的虚拟性、同时作为媒体的现实性、以及两者的对立统一关系等问题建立起清醒的认识。

83、保护网络隐私

在网络上容易被侵犯的个人隐私主要包含：

个人资料，如姓名、年龄、住址、身份证、工作单位等身份状况；信用和财产状况，包括信用卡、电子消费卡、上网帐号和密码、交易帐号和密码等；网络资料，如邮箱地址，网络活动踪迹等。

保护网络隐私：

一是要正确收发电子邮件。在网吧收发电子邮件，不要从某些个人站点提供的入口进入，以防页面里埋有记录用户名和密码的代码。用完信箱退出时，一定要点网页里的“退出登录”，不能直接关闭页面或从邮箱页面转到其页面。

二是 禁用“小甜饼”。在互联网上，大多数BBS和社区都采用“小甜饼”来记录用户的信息，这种方法可能被别人盗用你的名字和密码在你经常去的BBS和社区里干他想干的任何事情。为防止发生这种事情，在登录BBS和社区时，选择“个人档案”—“编辑论坛选项”—“再次返回本站时自动登录? ”，把这个选项设为“否”，然后确认。此外，退出BBS和论坛时，要从BBS和论坛提供的“退出”选项中退出，电脑会自动清除掉系统里的“小甜饼”。

三是谨慎使用QQ。在网吧使用QQ，在离开时，要按照如下步骤操作，删除QQ号码和聊天记录。如果经常到网吧上网的话，建议申请密码保护功能。另外，输入密码时要隐蔽。

84、对待网络游戏的注意事项

网络游戏已成为一部分大学生娱乐活动的重要内容之一，我们并不一概反对。但玩游戏要注意以下几点：

一是处理好玩游戏与学业的关系，不要本末倒置，荒废学业。

二是玩游戏与遵章守纪的关系，不能因此违反学校上课、就寝等作息制度，影响集体活动，不能影响他人的休息和学习。

三是玩游戏与其他娱乐方式的关系。多参加其他形式的娱乐活动，以增强自己的多种兴趣和能力。

85、预防计算机犯罪

安全网络知识教育平台 篇2

1 网络安全和J2EE概述

1.1 网络安全

网络安全技术分为被动防御和主动检测。防火墙是被动防御的技术,而入侵检测可以对网络进行动态分析,发现潜在的威胁。我们在应用中应该结合两者的优点,构建更安全的网络。

从网络安全角度上讲,防火墙是一种安全有效的防范技术,是访问控制机制、安全策略和防入侵措施。防火墙还包括了整个网络的安全策略和安全行为,是一整套保障网络安全的手段。它是通过在内部受保护网络和外部公众网之间的界面上建立起来一个相应网络安全检测系统来隔离内部和外部网络,以确定哪些内部服务允许外部访问,以及哪些外部服务可以被内部访问。

入侵检测目的是尽可能实时地提供对内部或外部的未授权的使用或滥用计算机系统的行为进行鉴别和阻止。它通过对计算机网络或计算机系统中的若干关键点收集信息并对其进行分析,从中发现网络或系统中是否有违反安全策略的行为和被攻击的迹象。入侵检测技术能够帮助系统对付网络攻击,扩展了系统管理员的安全管理能力,提高了信息安全基础结构的完整性。

1.2 J2EE介绍

J2EE是一个平台规范,平台规范是一个用于简化分布式企业级应用开发与部署的基于组建的模式,它提供了一个多层次的技术规范,它已经称为当今企业web应用开发的标准,从逻辑结构上分为客户端层,J2EE服务器层和EIS三层,

在J2EE架构中主要包括两种客户端,即Web客户端和应用程序客户端。web客户端通常是由多种标记性语言完成的web页面和web浏览器构成,web浏览器主要用来显示该页面。Web客户端通常将数据库和复杂的业务逻辑操作交给J2EE服务器完成,这样就减轻了客户端的工作负担和减少存储内容,而应用程序客户端主要用在复杂界面的实现,也是采用很多组件来完成的。

J2EE服务器层由两个层次构成,分别是web和业务层。Web层是以servlet和JSP为基础进行开发的,将它们两者紧密结合在一起,利用JSP调用servlet引擎服务。业务层实现具体业务流程和特定的功能,采用EJB组件来满足不同的业务需求,以方便被web层访问。它的主要核心技术包括JDBC、EJB、JSP、Java Servlet、XML、JMS等。

2 网络安全管理平台系统设计

2.1 需求分析

为了明确网络安全管理平台系统的需求,使最终的系统可以为网络安全管理人员提供最便捷有效的技术手段,同时也为确定下一步开发的具体目标,特对系统进行需求分析。

网络安全管理平台需要实现如下功能:采集防火墙设备、入侵检测设备、防病毒系统、终端监控系统的安全事件信息。显示防火墙设备、入侵检测设备、防病毒系统、终端监控系统安全事件信息。

生成数据统计报表包括:安全事件统计报表、IDS事件统计报表、防火墙事件统计报表、病毒事件统计报表和设备信息报表。

性能上需要满足精度需求,时间需求和灵活性需求。

1)精度需求:在用户正确操作的情况下,不能因为系统产生采集和应用错误,从而造成系统无法正常运行的情况;

2)时间特性:完成安全事件信息采集到安全事件信息入库的延时小于5秒和对安全设备工作状态监控时间灵敏度小于1分钟;

3)灵活性需求:可以通过定制数据,形成每个二级网络的定制系统。可以通过二级网络数据集成,形成以一级网络为中心的网络群定制系统。

2.2 系统设计

网络安全管理平台系统采用B/S和C/S结构相结合的方式,事件处理和展示部分采用B/S结构以增加系统的可扩展性,事件采集部分采用C/S结构以提高事件采集的效率和稳定性。

网络安全管理平台系统由产生安全事件的安全设备和安全系统、安全信息数据库系统、安全事件采集子系统和数据管理子系统四部分组成。

作为系统安全事件来源的安全设备和安全系统,包括:防火墙设备、入侵检测设备、防病毒系统、服务器、主机等,网络安全管理平台系统采集来自这些安全设备和安全系统的事件、日志、报警信息。而安全信息数据库用于存储安全事件数据和其他安全数据。

安全事件采集子系统采用C/S结构,包括安全事件采集和安全事件格式化处理两部分。安全事件采集部分通过SYSLOG协议、SNMP协议采集安全事件。

数据管理子系统采用B/S结构,包括显示、告警管理、设备管理、事件管理、应急管理、报表管理、系统管理、扩展管理等功能。

3 总结

该文深入分析了网络安全的现状与发展趋势,利用现有技术构建网络安全管理平台的方法,提出了网络安全管理平台的一般架构模式。网络安全管理平台进行少量的投入,即能大大提升网络的安全性能。

参考文献

[1]刘文涛.Linux网络入侵检测系统[M].北京:电子工业出版社,2004.

[2]杜文艺.基于struts和Hibemate的web应用的设计与实现[J].武汉:武汉理工大学学报,2008.

[3]唐正军.网络入侵检测系统的设计与实现[M].北京:电子工业出版社,2002.

安全网络知识教育平台 篇3

中国社科院的有关学者对北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年运用互联网状况情况进行了调查，数据结果显示：青少年上网的用户中，男生略多（56.6%），年级越高，用户比例越高。高中生上网的占高中生的56%，初中生上网的占初中生的36%，小学生上网的占小学生的25.8%。在用户总体中，初中生所占比例最高，为42%，其次是小学生和高中生。调查还显示，父母学历越高，其子女用户比例越高。

二、网络对青少年心理健康的负面影响

往往新生事物的出现，都或多或少存在着两面性，网络给人们带来方便与快捷的同时，也带来了一些麻烦和“鱼刺”。

生活中“少儿不宜”的东西可以堂而皇之地进入互联网，青少年只要找到网址就可以很容易地看到那些低级庸俗的东西。青少年由于性的发育，性意识觉醒，对与性有关的东西有着强烈的好奇心。

青少年沉湎于这些黄色的“少儿不宜”中，给其心身健康造成极大伤害。轻者耽误学习，甚者影响身心健康发展，重者走上违法犯罪道路。

三、防止网络负面影响的基本措施

网络可以改变人，人类也可以改变网络。我们不能因为网络存在着种种弊端而因噎废食，视网络为洪水猛兽；相反应认真总结和反思，找出各种方法、途径去预防、控制、消除网络的不良影响，使网络更好地为人服务。这就要求真正做到“社会、学校、家庭三结合”各尽其职、各尽其能、形成合力。规范使用网络，学会规避，适时、适当引导，力求网络成为青少年求知的有利工具。

四、加强网络道德教育迫在眉睫

德育研究部门应责无旁贷地将网络德育提到研究的重心，引导广大教师研究网上德育的现实问题及

对策，有责任、有义务开发研制德育课件，使网络德育实现可操作的运行载体，使德育抢占网上阵地尽快成

为现实。

政府出法规，网络要遵规，学校巧引导，家庭重约束，有机配合，形成合力，净化网络，方法良多。

青少年涉世不深，而且好奇心强，求新猎奇又是青少年的天性，因此，很容易被网络虚像迷惑，遇事缺乏随机应变的处理能力，而又缺乏自我保护能力，很容易被别有用心的人利用。家长、学校和社会就要形成合

力，力求默契配合，都应该在这方面多做引导，给他们提供一个“绿色网络空间”，恰到好处地利用网络，借以拓宽青少年的思路和视野；加强引导青少年之间“面对面”的交流和沟通，增强青少年的社会參与度，使青少年逐步认识到网络交流仅仅是交流的方式之一，且仅

仅是辅助交流的方式之一而已，与“机”交流永远不能代替与“人”交流；人与人的交流、沟通才是促进青少年健康成长、开发青少年内在潜能的最佳途径。

幼儿安全教育知识 篇4

消防安全：

一、幼儿不能带火柴或打火机等火种;

二、幼儿不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火;

三、幼儿不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

四、教育幼儿如有火灾发生，及时拨打火警电话119，并说明自己所在地点，在火灾现场，如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。

五、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。

六、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程，俯下身体，用湿布捂鼻。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。

七、着重引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。

电路安全：

一、辅导幼儿了解认识一些电路危险标志。

二、幼儿不能用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

三、幼儿不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器，不要捡断落的电线。不要自己随便碰触用电类的电器。

交通安全：

一、幼儿在道路上行走，要走人行道。没有人行横道的道路，要靠路边行走。认真遵守红灯停，黄灯准备，绿灯行。

二、幼儿集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走。结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏。行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望或做其它事情。过马路时要耐心等待绿灯，不要急着乱闯。

园内安全：

一、、幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

二、幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

三、幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

四、幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。

户外安全：

一、幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。

二、幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。

三、幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

四、幼儿要远离变压器、建筑工地和有深水区等危险的地方。

五、幼儿不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。室内安全：

一、幼儿单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

二、幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

三、幼儿识别有毒物品及食品标志，避免误食。饮料及食品应先让家长看过保持期后再安全饮用及食用。

自然灾害：

紧急避震：

一、引导幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

二、在教室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到室内易于形成三角空间，例如床沿下，坚固家具附近，内墙墙根、墙角，远离窗口。

三、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

四、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

五、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

六、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

紧急避洪：

一、洪水到来时，来不及转移，要就近迅速向高地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。

地震安全知识教育 篇5

地震知识类

地震按其震动强度可分为四种：

1、微震。此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。

2、有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。

3、破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。

4、强烈地震。6.5级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。

地震时的10条须知 ：

1、躲在桌子等坚固家具的下面

大的晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

2、摇晃时立即关火，失火时立即灭火

大地震时，也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此，我们每个人关火、灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。

地震的时候，关火的机会有三次，第1次机会在大的晃动来临之前的小的晃动之时：在感知小的晃动的瞬间，即刻互相招呼：“地震！快关火！”，关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。第2次机会 在大的晃动停息的时候：在发生大的晃动时去关火，放在煤气炉、取暖炉上面的水壶等滑落下来，那是很危险的。大的晃动停息后去关火。第3次机会 在着火之后：即便发生失火的情形，在1-2分钟之内，还是可以扑灭的。为了能够迅速灭火，请将灭火器、消防水桶经常放置在离用火场所较近的地方。

3、不要慌张地向户外跑

地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

4、将门打开，确保出口

钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。

5、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处

在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

6、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动

在百货公司、地下街等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示来行动。

7、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶

发生大地震时，汽车会象轮胎泄了气似的，无法把握方向盘，难以驾驶。必须充分注意，避开十字路口将车子靠路边停下。为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分。

8、务必注意山崩、断崖落石或海啸

在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难。

9、避难时要徒步，携带物品应在最少限度

避难的方法，原则上以市民防灾组织、街道等为单位，在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车、自行车避难。

10、不要听信谣言，不要轻举妄动

学生安全教育知识 篇6

⑴、各教师要教育学生，上、下课时在楼梯上不能拥挤、打闹、嬉戏。课间操时间要有行政值日教师负责，上、下午最后一节课的任课教师要组织好学生，避免拥挤；晚自习，特别遇停电时，行政值日教师和晚自习辅导教师要负责组织好学生，确保学生安全。⑵、学生擦窗子时，不得站到桌凳上，更不得站到窗台上，应将用具加长，站在地板上擦拭；课间休息时，不能将身体伸出窗外或楼道护栏外，以免摔伤或被楼上的坠落物砸伤。⑶、各班不得在窗台上或楼道上放置花盆、凳子等重物,以免坠落伤人。

⑷、学生不得翻越围墙、大门，违者必究，且后果自负。

2、道路交通安全：

⑴、行人必须遵守下列规定：

①、须在人行道内行走；没有人行道的，须靠右边行走。

②、通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通控制信号的人行横道，须注意车辆，“宁停三分，不抢一秒”，不得在公路上追逐、嬉戏。

⑵、乘车人必须遵守下列规定：

①、不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。

②、行驶过程中，不得将身体任何部分伸出车外；车未停稳不准上、下车。③、学生不乘坐超员、超速车。

⑶、骑车人必须遵守下列规定：

①、不准牵引车辆或被其它车辆牵引，不准扶身并行或互相追逐；

②、不准在校园内骑自行车，自行车应停放在学校规定的停车处；

③、中学生不能在道路上驾驶机动车（含摩托车）。

3、学校及公共场所防火：

⑴、禁止学生携带烟花、爆竹、火柴、气体打火机等易燃易爆物进校园。

⑵、实验室的易燃易爆物和剧毒药品，要特别存放，随用随领，用毕清理，不要在现场存放，更不准学生私自带走。

⑶、注意经常检查电器设备的安装使用情况，用毕及时切断电源。

⑷、发生火灾要迅速拨打“119”报警。

⑸、中学生不准参加森林灭火。

4、校外集体活动的安全：

⑴、组织学生参加公益活动、劳技课、参观学习、文艺演出和体育比赛等一切校外集体活动，班主任等责任人要在事前、事中做好针对性的安全教育，要有安全预案。特别要强化纪律要求，做好组织管理。学生要在专人带领下，在指定的范围内活动，不得进入危险区域，不得动用危险物品。

⑵、凡组织学生校外活动，班主任等责任人应事先详细了解沿途交通（含交通工具）状况，活动区域的安全情况，及时发现隐患（如危坡危坎、悬吊物坠落、防触电、防雷击、防溺水等），消除隐患，并针对实际情况向学生提出具体要求。校外活动必须在学生安全有保障的前提下方可实施。

⑶、不得组织学生春游。

5、体育活动的安全：

⑴、体育教师必须加强技术指导和安全保护工作，要使学生知道每一项运动的技术要领，懂得锻炼和保护的方法。

⑵、体育教师要与班主任、校医密切合作，对有病或体弱的学生，要合理安排。

⑶、体育教师和体育设备保管人员要合理划分运动场地，设置必要的警示标志。并根据实际情况确定运动秩序和规则。

⑷、上体育课时，教师要指导和督促学生做好准备活动和整理运动，学生的一切体育活动都要自始至终在教师的指导和监控下进行。坚决杜绝“放羊式”体育课。

⑸、体育课和体育活动提供给学生使用的场地、器材必须符合安全使用的要求。⑹、学生参加体育活动时，衣服要宽松（要求都穿运动装），身上不要佩带徽章、别针、小刀等金属物品和其它尖锐物品。女生不穿高跟鞋，男生不穿皮鞋（要求都穿运动鞋）。学生必须遵守纪律，按照教师的要求进行体育活动。

6、饮食卫生安全：

⑴、总务处要按照管理制度加强对食堂的食品卫生管理。学校有关人员要加强监管，督促整改存在的问题，确保：后勤人员持有有效的健康证，搞好个人卫生；进货渠道要正规，不出售不符合卫生要求的食物；所

有餐具定期消毒；食物的加工和储存要符合卫生的有关规定；要按规定留菜样。坚决杜绝集体中毒和不卫生事件的发生。

⑵、教育处和班主任要经常教育学生严把“病从口入”关，讲究卫生，不在不符合食品卫生规定的摊点就餐；要教育学生养成良好的饮食习惯，不吃零食。

7、学生宿舍的安全：

⑴、宿舍管理人员要立足防范，建章立制，加强日常管理。

⑵、要经常教育、督促学生做到：

①按时归寝；

②就寝前要关好门、窗，并检查门、窗插销是否完好、牢固；

③不要让不熟悉的人进入寝室，对陌生人绝对不能开门，不准私自留宿他人。④晚自习返回寝室，要结伴而行；假期不能回家的学生，应事先报告公寓管理人员，以便适当集中寝。

⑤不得在寝室内点蜡烛，更不得随意使用取暖、加热等各类电器。

⑥提高自我保护意识。一旦发现不安全因素要及时向公寓管理人员报告；若遇坏人袭击，要机智应对，大声呼救。

8、校园治安：

⑴、加强门卫工作。保安人员明确职责要求，主动尽责，大胆心细。

⑵、严格门卫制度，做到来访登记，杜绝闲杂人员和车辆（包括自行车）随意进出校门。⑶、对迟到、早退的学生要登记，了解其迟到、早退的原因，给予必要的安全教育，并及时通知班主任。晚自习期间不准学生出校门。

⑷、坚持每天上午、下午和晚上巡视校园。发现闲杂人员要查问，要登记；发现学生在校门外附近不正常聚集，要及时查问、教育、驱散，防止学生被打、被抢；发现其它不安全、不稳定（如邪教标语）情况，要及时报告学校或当地派出所。

安全使用液化石油气

一是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。

二是正确掌握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。

三是使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。

四是液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤。

五是如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气（但不能用电扇吹），然后查找漏气部位。

灭火基本知识

（1）隔离法：这是一种消除可燃物的方法。

（2）窒息法：阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。

（3）冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。

（4）抑制法。

报警

一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，并立即组织人员扑救。扑救时要先救人后救物，先重点后一般，先断电后救火，并注意顺风救灾，特别是野外火场。灭火时一般就地取材，如用水、砂、土等灭火器材，特别要设法控制火势蔓延。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理，遇有自发扑救森林火灾的情况，学校和有关部门应及时加以劝阻，以防止发生不必要的人身伤亡事故。报警要注意以下几点：

（1）要说明失火单位或住户所在的区（县）、街道或乡、村。有重名时，要区别开来，以免找错。地名或单位名称有相似或易混的字，要加以强调，说得清楚明白。

（2）要报清、报全单位和街、巷名称，不要用简称。

（3）要说明是什么物质着火和火势大小。这样便于消防队根据燃烧对象和火势大小来决定其出动的车辆和警力。

（4）要说明报警人的姓名和所用电话的号码，因报警人所用电话往往离火场较近，消防队在出动力量到达之前，可以用此电话向报警询问火势发展情况，便于指挥调动。

（5）报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水源位置等情况，以便迅速灭火。楼房火场逃生

一是要镇静分析，不要盲目行动。要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向；分析周围的火情，不要盲目开窗开门，不然会助长火势，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。二是要选好逃生办法，不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如下楼虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出去。如楼梯坏了冲不出去，可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、或用绳子（可用衣服或床上用品撕成系成绳索）系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。如果在二三层又无上述办法被迫跳楼的，也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲，然后手扶窗台朝下滑，以缩小下落高度并保证双脚落地。如果各种逃生路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以造缓火势蔓延，也可向窗外扔小东西、打手电以求救。在失火的楼房内不可用电梯。

如家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线或燃气灶上泼水。

（2）人身着火自救。

如果身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺。可设法脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，因为药剂会引起伤口感染。

第三部分 校内外集体活动安全常识

一、组织学生参加和劳动社会实践，事先必须对学生进行安全教育，特别要强调遵守纪律，服从管理，听从指挥。活动在老师的指导下进行，不宜组织学生参加有毒、有害、高温、繁重体力劳动等特种作业。

（一）、防止触电

1、不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。

3、万一遇有电气设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。

4、发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其他抢救措施。

远离高压带电体。

（二）、防止落物伤害

1、进入建筑施工现场，必须按规定道路行走，必须戴安全帽。

2、起重装卸、吊运物品的下面严禁站立、通行。

二、校外集体活动应注意

1、组织学生参加集体校外活动，一定要事先经学校负责人研究，做出周密计划，严格组织，并有学校负责人或教师带队。要事先派人勘查活动场地、环境。要建立大型集体外出活动报上级主管部门审批的制度。

2、活动中如需使用交通工具时，必须符合安全要求，不得超员运载，不得乘坐没有驾驶执照的人员驾驶的车、船。

3、参加校外集体活动的场所、建筑物和各项设施必须坚固安全，出入道口畅通，场内消防设备齐全有效，放置得当。

4、到浏览区和游乐场所活动，一定要注意其合理容量。不要组织学生到超容量的地方或场所活动。

5、学校组织学生参加勤工俭学和社会公益劳动，必须坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则。要加强劳动组织，重视劳动保护，教育学生遵守劳动规则。

6、组织学生参加有关单位举办的集体活动，必须有安全保障措施。在没有严密的组织工作和切实的安全措施情况下，无论是何单位组织的活动，学校都可以拒绝参加。

第四部分 体育活动安全常识（学校自查，略）

第五部分 饮食卫生常识

养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。

不购买三无食品饮品（无产地、无生产日期、无保质期）。

学校要做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作，防止食品源染及食品中毒事故发生。学生食堂必须保持环境整洁，消除苍蝇、老鼠、等有害昆虫及其蘖生条件。

学生食堂工作人员炊事管理人员必须每年进行健康体检。

第六部分 传染病的预防与控制

早期发现、早期诊断、早报告、早期隔离、早期治疗。

物流信息平台网络安全研究 篇7

随着现代物流的发展,物流信息平台是一个涉及到多个复杂集成模块和众多供应链成员企业商业机密的复杂系统,任何一个安全漏洞都可能使物流企业信息平台受到致命的打击,安全问题不容忽视。

结合网络环境和具体应用分析,物流信息系统可能存在的安全威胁主要有:非授权访问、假冒和抵赖、遭受拒绝服务的攻击、恶意代码、破坏信息完整性、电磁泄漏、窃取、通信业务流分析、破坏网络的可用性、操作失误、自然灾害和环境事故。因此,安全设计可分为以下几个系统:防火墙系统、入侵检测系统、漏洞扫描系统、防病毒系统、网站保护系统、安全审计系统、安全集成监控与管理系统。物流信息安全措施结构如图1所示。

1 总体设计

在整个网络中各主要服务器组成的服务器群是整个网络的信息核心,是重点保护对象。服务器区的数据信息应具有高强度的安全性,文件的防病毒破坏等功能;安装网管软件对各服务器集中管理;在进入中心网络的服务器到交换机的链路上放置防火墙,进行安全访问的控制和隔离;在关键网段放置IDS探测引擎,所有的IDS探测引擎通过统一的控制中心进行管理控制,实时监控网络传输,自动检测网络行为,分析来自内网的进行网络的入侵检测和预警;在价格监测预警中心设置防病毒系统管理中心,用于局域网内部用户的病毒保护。通过统一平台的管理,进行全网病毒策略的控制和病毒库的随时更新;通过中心放置的漏洞扫描系统,进行中心的漏洞检测;在关键WWW服务器上配置网站保护系统,实现对网站、网页的安全保护。利用信息安全岛实现内部网络与网站系统的信息交换与物理隔离。

1.1 防火墙系统设计

采用防火墙技术实现全网的安全访问控制策略;访问控制的原则是必须缺省禁止,即凡是没有被明令允许访问一律禁止。

外部防火墙或边界路由器过滤掉以内部网络地址进入路由器的IP包,这样可以防范源地址假冒和源路由类型的攻击;内部路由器或防火墙过滤掉以非法IP地址离开内部网络的IP包,防止内部网络发起的对外的攻击。

要在坚持隔离的前提下保证网络畅通和应用透明,网络隔离的关键是在于系统对通信数据的控制,即通过不可路由的协议来完成网间的数据交换,数据交换的关键点,因此,隔离的关键点就成了要尽量提高网间数据交换的速度,并且对应用能够透明支持,以适应复杂和高带宽需求的网间数据交换,配合防火墙的安全技术。

1.2 入侵检测系统设计

入侵检测系统(IDS)可以弥补防火墙的不足,为网络安全提供实时的入侵检测及采取相应的防护手段。入侵检测系统的设计结合现有的网络结构,在关键网络区域部署入侵检测探测引擎。探测引擎通过入侵检测控制中心进行统一管理和控制。通过对整个网络的多层保护,根据收集到的安全相关的事件,利用中心分析引擎,在线或离线地分析出即将发生或已经发生的入侵行为。在防火墙划分后的安全区域内、门户网站的服务器区域分另部署署入侵探测引擎,实现对关键服务器访问的有效检测。监测预警中心网络中的所有关键服务器通过核心交换机进行网络的数据交换,通过在核心交换机上分别部署百兆级别的入侵探测引擎,实现所有用户对关键服务器访问和数据库操作的有效检测。

1.3 漏洞扫描系统设计

设置安全控制中心,安装漏洞扫描软件,定期对网络进行漏洞扫描和安全评估,发现并报告系统中存在的弱点和漏洞,评估安全风险,建议补救措施。网络漏洞扫描器执行预定的或事件驱动的网络探测,包括对网络通信服务、操作系统、路由器、电子邮件、WEB服务器、防火墙和应用程序的检测,从而识别能被入侵者利用非法进入网络的漏洞。

1.4 防病毒系统设计

防病毒系统设计将采用集中控制和多层防护策略,集中控制是指网络中心对部门工作站的病毒防护工作进行集中控制。多重防护是指从网络中心到各部门层层设防,防止病毒的传播和扩散。在所有的服务器、PC机以及电子邮件服务器、防火墙、网关上安装防病毒软件,对磁盘、可移动磁盘、光盘以及网络所收发文件和电子邮件的附件进行防护。制定管理措施:集中安装、统一策略配置;集中定期检查,远程控制;统一升级;病毒事件应急响应;拒绝使用手提电脑上网;安全培训。

1.5 网站保护系统

对网站系统的保护则通过部署相应的产品以达到对网站系统的全面防护。采用实时扫描技术实现网页防篡改。在关键的WWW服务器上部署网站保护系统,实现对网站、页面的防护;分配不同的权限,从内部保障网站的安全;提供日志管理功能,记录所有对网站指定部分的合法或非法修改,便于实时监控和事后审核、跟踪;系统分监测端和远程控制端两部分组成;提供完善的系统用户管理功能,确保只有合法的用户能够启动或中止本系统的运做,以进一步保障系统的安全。

1.6 安全审计系统

设置主机审计传感器。主机传感器安装在数据库服务器上,主要功能是监控数据库服务器的人机界面操作(主要指屏幕和键盘)、拔号连接和网络连接情况、对重要目录及文件的访问进行监控;设置监控中心,监控中心主要对主机传感器制定相应的策略规则并发布,接收它们传送的监控信息,进行日志记录,并在适当的条件下报警。

安全审计系统将实现以下功能:监视网络上的反常行为;收集操作系统和应用系统内部所产生的审计数据;实时报警;操作控制;审计数据维护和查询加密,权限控制;规则制定;应急响应。

1.7 安全集成监控与管理系统

设置安全监控管理系统,以达到对本系统各类网络安全设施的统一管理。安全监管系统主要提供三个功能:协同联防、统一管理和日常运行。

安全管理贯穿在安全的各个层次实施。从全局管理角度来看,制订全局的安全管理策略,根据安全防范体系中的各种安全技术所需的技术管理工作,设定安全管理的角色,如业务系统管理员、网络系统管理员、安全管理员、系统审计分析员等职位。根据不同的职能,定义不同角色的责任和权利,制定相应的操作规范;从技术管理角度来看,实现安全的配置和管理,并设立统一信息控制中心,根据“网络系统信息安全管理指南”制定安全管理制度,确定安全管理体系等级,建立安全管理机制和各级安全管理中心,督促并保障制度的实施;从人员管理角度来看,实现统一的用户角色划分策略,制定一系列的管理规范;从资源管理角度来看,实现资源的统一配置和管理。

2 结论

文章对物流信息化平台的网络安全保障体系进行了细致的设计,为满足动态安全管理的要求,安全措施设计分为防火墙系统、入侵检测系统、漏洞扫描系统、防病毒系统、网站保护系统、安全审计系统和安全集成监控与管理系统等几个系统,来实现物流信息平台的安全运行和稳定。

摘要：物流信息平台网络安全保密问题主要存在于建设、应用和管理三个方面,可通过实施各种安全技术和管理方法,形成一个相对安全保密的网络环境。

关键词：物流,信息平台,网络安全

参考文献

[1]吴军,李桃红.电子商务安全体系[J].计算机与信息技术.2006.

[2]赵站生.网络电子商务安全研究[J].网络信息安全.2004.

[3]汪应洛.系统工程理论,方法与应用[M].高等教育出版社.1997.

安全网络知识教育平台 篇8

关键词：移动网络；社区安全建设；手机应用软件

中图分类号：TP311.52

近年来，社区居民的流动频率和规模同比上升，居民的自主性、多元性、流动性、分散性明显增强，思想活跃。同时，随着移动技术紧密结合移动互联网的发展和广泛应用，移动互联网在社会公共服务领域发挥着越来越重要的作用。

1 基于移动互联网安全社区宣传教育平台建设的现实意义

2013年7月17日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布了第32次中国互联网络发展状况统计报告。报告指出截至2013年6月底，我国手机网民规模达4.64亿，较2012年底增加约4379万人，发展速度迅猛。移动互联网在社会公共服务领域发挥着越来越重要的作用。社区应坚持与时俱进抓安建，加大对信息化、新技术的关注和调研力度，及时引入新理念、新方法，全力打造一款手机应用平台，将现代移动互联网络信息技术引入街道安建管理，通过推进安建信息化工作，扩大安建的宣传教育舞台和辐射范围。同时，紧紧围绕社会管理创新，坚持贴近社区、贴近实际、贴近群众的方针，以辖区社会单位和人民群众的实际安全需求为导向，积极探索利用移动互联网新技术整合社会资源，创新安全社区管理的方法和途径，以街道（社区）安建创新引领社会管理的创新。

2 基于移动互联网安全社区宣传教育平台可行性分析

2.1 媒介优越性。相对于纸媒、广播电视等传统媒体而言，插上移动互联翅膀的手机应用这一新传媒不仅克服了排版印刷、摄录编排等繁琐程序，大大缩短了信息发布时间，显得更为灵活便捷、及时性突出、传播性强，而且数字化的信息无线推送与更新，规避了纸张等耗材的消耗与浪费，更为低碳环保，顺应了新时期生态文明科学发展要求。因此，充分借助智能移动设备无可比拟的优越性，搭建安建各促进项目组织及互助共建者间的联系和社区自治的畅通及快捷渠道，提升安全社区的建设水平和实时宣传教育能力。

2.2 客观需求性。近年来，社区居民的流动频率和规模同比上升，居民的自主性、多元性、流动性、分散性明显增强，思想更加活跃，同时“朝往暮归”的生活模式成为广大中青年群体参加安全社区建设、参与社区自治服务管理的瓶颈。这类群体迫切需要一个移动应用平台来帮助其摆脱时间和空间的限制，满足其对移动性交互的诉求。运用移动信息化技术，借助广播式移动感知工具，在安建组织和居民之间建立能突破时空限制、方便快捷的联系通道和工作平台是破解社区居民参与局限性难题、提升安建信息化建设水平的重要趋势，同时也是推动安全社区服务管理创新的有效手段。

2.3 管理模式革新。移动互联信息化技术可以完善各种信息的采集模式、共享机制、决策支持，很巧妙的克服上述弊端。将移动信息化技术落实于安全社区管理是适应信息化发展趋势、实现动态条件下社会管理、提升社会管理效能的有效手段。可以实现“科技化、人性化、精细化”的安全社区宣传、服务与管理，让广大居民享受“均等、高效、健康、安全”的安全服务、社区服务及志愿服务。

2.4 顺应变革性。移动信息化技术落实于安全社区管理及社会服务管理是适应信息化发展趋势、推进人性化、精确化、规范化管理，全面提升安建促进项目组工作的效率和质量，提高安建的科学化水平，顺应形势发展需求的必然选择。

2.5 目标可实现性。安全社区手机应用服务软件，是基于移动终端为载体，提供基于Android＼IOS＼Windows手机系统的服务平台，使用GPRS＼WCDMA等无线网络与服务器进行连接，建立起一套可移动化的无线安建APP系统。其功能定位、内容涵盖等完全自主设计，并且前期微博、微信、微群“三微一体”安全社区平台聚合问题的解决奠定了技术基础，所以通过较低的制作成本投入便可达到覆盖社区所有人员及社会组织的安全社区教育宣传平台。

3 手机安建应用软件宣传教育平台的主要功能构思

3.1 设计便捷的安建服务功能窗口。安建应用软件应全面展示辖区内安建促进项目和服务信息，涵盖了安全社区诞生背景、创建理念、社区安全促进组织以及社区安全促进项目等。辖区居民可以通过自助查询，与相关部门文字、图片、语音、视频交流等方式获取各类安全社区服务信息，大大提高了服务效率，提升了服务。

3.2 拥有畅通的安建互动渠道。街道高度重视移动互联网络环境下民意征集和民意诉求，手机应用软件可设立留言板块，通过移动互联网络问政于民、问计于民、问需于民、接受监督、解决问题，拓展密切联系群众的新途径，以即时、便捷、高效的安建良性互动平台解决好广大居民群众的迫切诉求。

3.3 构建特色社区自治平台。构建手机应用软件，志愿服务与安全社区建设相结合，搭建居民、社会组织参与安全社区管理的智慧网格管理平台，提供动态的网格选取模式及动态的项目管理方式，每个群众个体都可以自主申请成为所选区域的网格长或网格管理员，利用智能手机图、文、音、影等多媒体手段，及时准确地上报空间环境、安全稳定、网情舆情等社区管理问题，并进行相关模块问题的处理。

3.4 形成全面的安建教育宣传阵地。利用手机应用软件这一灵活便捷的移动网络平台，全面发挥移动互联新媒体的教育宣传作用，公开安全社区活动信息、实时发布工作动态、展示街道建设成果等。用户通过手机等智能终端可在第一时间查询安建项目组各项活动，了解项目开展目的、查看工作动态，知晓工作成果，提升辖区居民和社会组织对街道安建工作的知晓率与认同意识。

4 手机安建应用软件宣传教育平台功能评价

4.1 满足民生需求。安建手机应用软件平台极大地方便了群众及时获取各类安全促进项目开展情况，满足居民日益提高的社区安全需求，落实科学发展观的实践要求，提升了群众对街道安全社区持续建设的满意度和信赖感。

4.2 拓展安建工作。安建手机应用软件平台提升了安建组织的信息化建设水平；搭建了面向辖区所有社会组织及居民特别是“朝往暮归”中青年群体的沟通及教育宣传平台；加强了安建组织与社会组织及居民的互动交流，居民及社会组织可以通过手机反映问题、表达诉求、谏言献策、监督检举等，并得到及时的针对性的回馈和解答。

4.3 培育社区文化。素不相识的社区居民尤其是中青年群体通过手机应用平台自发地组织参与到老年人安全、精残智障安全、居家安全等各类安全促进项目互助活动，在公益活动中彼此建立起友谊，培养志同道合的公益梦想，传递公益正能量。提倡志愿服务、互助交友，促进安全社区邻里文化建设。

4.4 助推社区自治管理。安建软件平台的推广和应用，能使居民自主、自助式的成为网络管理员或监督员，利用移动智能终端参与社区自治管理，破解时间与空间的束缚，扩大参与管理主体覆盖面，调动社区居民自主积极性，手机平台用户参与程度将影响以自主理念为导向的社区管理方式形成，助推社区自治管理跨越式发展。

参考文献：

[1]许健才，洪洲.基于移动互联网的社区课程学习平台建设研究[J].大众科技，2013（11）.

[2]李容珍，徐锋.打造掌上团结湖建设指尖上的幸福家园[J].科技创新与品牌，2013（06）.

安全知识教育演讲 篇9

大家早上好!今天我讲话的题目是“安全教育从我做起”。

生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝;生命，是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹;生命，是每一位骑士用勇敢和智慧守护的公主;生命，是每一位智者用心智和时间探讨的奥秘……

不要轻视自己的生命，不要抛弃自己的生命，不要浪费自己的生命。生命，属于你，却又不仅仅属于你。我们也是家人、朋友生命中不可或缺的部分。但是我们有时会因为任性，图一时之快，逞一时之勇，或遇到一点小挫折，受到一点打击，就失去理智，从而做出既伤害自己，又伤害他人的蠢事，做出令自己和他人都痛苦无比的事，这都是不珍惜生命的体现。当你做出危险的举动，将自己与他人的生命置之不顾时，请珍惜生命;当你挥霍着学习的时间，做着毫无意义的事情时，请珍惜生命;当你遭遇困境，灰心丧气、选择放弃时，请珍惜生命。其实，生命中遭遇不幸的人数不胜数，当你因为一时激动想不开的时候，想想街头露宿的人，想想吃不起饭的人，想想现在还在战乱中无法生存的人。我们根本没有理由想不开啊。

可能大家觉得涉及生命的问题总显得过于沉重，但一再的重复这份沉重却正是为了决不犯这个沉重的错误。如与我们紧密相关的是“校园安全”，不安全的行为其实就在我们身边。调查显示，我国中小学生因各种原因死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防，就在我们学校，比如学生在阳台打闹导致玻璃损坏扎伤手或脸，每年都有发生。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思!

其实，我们要树立的生命安全意识并非只是校园安全，它还包括很多方面：比如交通安全、消防安全、食品安全等等，他们无一不是在提醒着我们：“珍爱生命，安全第一”。对于关爱生命，不能只成为空泛的词藻。难道只有失去之后才由他人醒悟?恐怕会为时已晚，我们今后该怎么做，不是更应该令人深思吗?同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的青少年时代。