当前高校行政管理论文提纲

论文题目：高校行政管理人员激励机制研究 ——以保定职业技术学院为例

摘要：高等院校是国家的公共事业单位。在国家财政的支持下,高校通过教师的教学科研工作,发挥着人才培养、科学研究、文化传承和社会服务的四大功能。而行政管理部门承担着学校日常运行的管理工作。这些部门的工作效率和工作质量高低,对学校的功能有着重要的影响。目前部分高校行政管理部门的人员激励机制存在许多不完善之处,没有充分发挥人员激励机制对行政管理人员的积极促进作用,没有有效提高行政管理人员的工作效率,提升行政管理人员的工作能力。因此,加快完善高校行政管理部门的人员激励机制,对于提升行政管理人员综合素质,提高高校教育教学质量具有重要的意义。本研究课题首先通过深入的调研,对我国当前高校行政管理部门人员工作的现实情况进行了全面客观的了解,指出了高校行政管理人员所普遍存在的办事效率问题,同时也分析了这些问题所存在的环境与现实背景;其次,根据上述事实与背景情况,以保定职业技术学院为案例,分析影响行政管理人员工作积极性的根本原因所在;再次,结合现实情况及过往经验教训,剖析完善高校行政管理人员的工作激励机制所面临的难点;第四,建立理想的高校行政教管理人员激励机制,明确其预期目标及根本原则,给出详细的完善对策及途径;最后,得出本论文的结论,并进一步思考未来针对此类人群激励机制的发展趋势。

关键词：高等院校;行政管理人员;激励机制

学科专业：公共管理（专业学位）

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 选题研究意义

1.2 国内外文献综述

1.2.1 国外研究综述

1.2.2 国内研究综述

1.3 研究思路

1.4 研究方法

1.5 创新点

第2章 高职院校行政管理人员激励机制相关理论

2.1 相关概念界定

2.1.1 公共事业部门行政事业单位

2.1.2 高职院校行政管理人员

2.1.3 激励机制

2.2 激励机制相关理论

2.2.1 需求层次理论

2.2.2 ERG理论

2.2.3 双因素理论

2.2.4 成就需要理论

2.3 激励机制的构成要素

2.3.1 激励制度

2.3.2 激励手段

2.3.3 激励方式

2.3.4 激励效应

第3章 保定职业技术学院行政管理人员激励机制调查

3.1 保定职业技术学院概况

3.2 保定职业学院调查方案

3.3 三个视角调查激励制度的现状

3.3.1 学生角度

3.3.2 教师角度

3.3.3 行政管理人员角度

3.4 调查对比分析

第4章 保定职业技术学院行政管理人员激励机制问题及成因

4.1 学院行政管理人员激励机制存在的问题

4.1.1 激励理念比较落后

4.1.2 奖惩机制有待完善

4.1.3 责任意识有待加强

4.1.4 绩效考核不甚合理

4.2 保定职业技术学院激励机制存在问题的原因

4.2.1 机制欠缺按劳分配未能体现

4.2.2 分工散乱岗位配置缺乏严谨

4.2.3 团队涣散缺乏良性内部竞争

4.2.4 难获认可绩效考核存在缺失

4.2.5 晋升困难自我提升缺乏动力

第5章 完善高职院校行政管理人员激励机制的对策

5.1 树立正确的激励理念

5.1.1 重视激励作用

5.1.2 重视精神激励

5.1.3 贴近人员内心

5.2 完善行政管理人员奖惩机制

5.2.1 薪酬分配合理调整，提高绩效工资占比

5.2.2 奖惩标准科学公平，奖惩力度适当加强

5.3 优化岗位配置实现人尽其用

5.3.1 按需设岗，科学划分岗位职责范围

5.3.2 客观考核工作难度与强度，合理平衡综合工作量

5.3.3 岗位条例具体细化，员工实行岗位责任制

5.4 强化团队合作构建责任机制

5.4.1 层层递进，分级领导

5.4.2 机制配合，形成合力

5.4.3 构建团队，整体奖惩

5.5 优化晋升机制人员升降合理

5.5.1 重视考核，相互关联

5.5.2 公平考核，构建环境

5.5.3 多样上升，发展空间

第6章 结论

参考文献

致谢