安全生产检查制度1

在当今社会，越来越多的地方需要使用制度，这是各种行政法规、章程、制度和公约的总称。我想学习制定制度，但我不知道该问谁？下面是小编的《安全生产检查制度1》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第1篇：安全生产检查制度1

浅谈船舶安全动态检查制度

摘 要：随着远洋集装箱船舶的现代化、大型化和高速化，给航海安全保障带来了新的挑战。船舶安全动态检查是船公司安全管理工作的创新与探索，在研究安全管理控制力上，通过实施船舶安全动态检查，进一步实现对船舶现场的安全控制，及时发现并纠正违章行为，消除安全隐患，减少各类事故的发生，确保船舶航行安全、设备安全和人员安全。

关键词：船舶 安全 动态 检查

辩证唯物主义告诉我们，任何事物都是作为一个系统而存在的，而系统内部还存在若干子系统，既相对独立，又是互相联系。在安全管理上，把安全工作看作是一个多方位、多因素、动态和复杂多变的系统工程。因此，理顺安全与各个方面的关系，明确安全在企业中的重要地位和作用，建立严密的安全控制网络，真正做到以早为主，以防为本，早抓早防，齐抓共管，是企业安全稳定，可持续发展的重要保障。

随着远洋集装箱船舶的现代化，大型化和高速化，给航海安全保障带来了新的挑战。船舶安全动态检查制度是船公司在安全管理上的创新与探索，通过实施船舶安全动态检查，进一步实现在动态中对船舶现场的安全控制，进一步规范值班人员特别是驾驶台值班人员的行为，促进并强化当值人员的安全意识和工作责任心，及时发现和纠正船员的“三违”行为，消除安全隐患，减少安全事故的发生，确保船舶航行安全、设备安全和人员安全。

中远集运和上远公司在中远集团“以人为本，生命至上;安全第一、科学管理;超前防范、重在执行”的二十四字安全理念指导下，建立起符合国际公约、规则，国家法规和行业标准，实现全员、全过程、全方位、全天候地自主管理、自主检查和自主监督的船舶动态检查制度，并以科技领先、管理创新为突破口，以强化日常动态检查、科学全程监控为手段，以超前防范，实现全面安全为目的，在所属船舶安装“驾驶台视频记录仪”，运用公司“船舶管理信息系统(SMIS)”和“远洋船舶全球动态监控系统”，实现船岸信息交流与共享，使船舶安全管理规范化、程序化、动态化和跟踪化，从而真正、有效地提升公司船舶安全管理水平，促进海上航行的本质安全。

一、 船舶安全动态检查实质

安全管理的动态原理体现在管理的主体、管理的对象、管理手段和方法的动态变化上，同时，组织的目标以至管理的目标也是处于动态变化之中，因此有效的管理是一种随机制宜的管理。动态管理要求管理者不断更新观念，避免僵化的、一成不变的思想和方法。船舶安全动态检查的主体和对象是船舶和船员，均处于动态变化之中。而随机制宜就是根据具体情况调整(航区、气象、设备、人员等)，随机抽调检查人员，按船舶营运实际节奏科学安排，也就是从具体实际出发，不固定自查人员，不拘于检查表内容，特殊情况特殊检查。

推进安全管理标准化是船公司实现安全营运目标的一项主要措施，是现代安全管理的需要。公司以船舶各项安全作业为重点，每年都根据船舶新设备引入和新危险源的识别，通过风险评估，对综合管理体系进行修改和完善，根据评估后的风险拟定规避措施。但制度标准不代表人的行为标准，在实行安全标准化作业过程中，实现行动上由不自觉到自觉、在执行上由不标准到标准的转变，这就是安全动态检查的实质。

船舶安全动态检查要遵循“细、实、全、深、严、狠”的六字方针，在动态中健全安全管理长效机制，加强船岸员工的责任心，提升执行力，将安全防范重心前移，实现安全管理从面上指导向动态跟踪转变;从事后检查向事前预防转变。同时，对安全动态检查中发现的“有令不行、有禁不止”的现象、关键性和突出性问题，做到早发现、早纠正、早处理，早整改，使标准化的安全动态管理有效地控制人的不安全行为、物的不安全状态，最终实现船舶营运本质安全的良好格局。

二 、 船舶安全动态检查模式

成立船舶安全动态检查领导小组和工作小组，建立船舶安全动态检查制度四级管理模式，即中远集运(安全技术管理部)—上远公司(安监部)—船员部(政工科)—船舶(政委)。其中岸基相关管理部门有专人负责跟踪船舶安全动态检查制度实施情况，指导船舶开展安全动态检查工作，处理船舶反馈的岸基支持要求;海务监督上船检查驾驶台视频记录，并随机拷贝存档，岸基对驾驶台视频截图远程抽查。公司明确船舶政委是船舶安全动态检查第一责任人，负责驾驶台视频定期检查和记录，牵头组织船员实施动态检查，并负责检查情况信息的输入、审批、交流和存档工作。

在公司综合管理体系基础上，制订相应的方案和细则作为保证，船舶政委作为主抓手(第一责任人)组织和动员在船人员的全员参与;船长和轮机长本着安全是一切工作的重中之重的理念，全力支持政委落实各项具体动态检查工作，建立船舶管理逐级负责制和安全监督员相结合的安全管理网络，运用SMIS系统实时向岸基反馈动态检查情况。船舶安全动态检查制度执行情况与本船先进评比和考评挂钩。

船长、政委、轮机长在船舶安全动态检查中的责任关系：船长是船舶安全管理的首要责任人，对船舶安全生产负总责;政委是船舶安全动态检查的第一责任人，根据船舶安委会、船长确定的安全生产工作任务和要求，承担船舶安全管理中的过程监控、现场监督、动态检查等任务，负责船舶安全动态检查的人员召集、组织实施、纠正督促、信息汇总反馈等相关工作;船长、轮机长依据体系文件、职责要求所承担的安全管理责任，并不因政委作为船舶安全动态检查第一责任人而产生任何变化。

三、 船舶安全动态检查运行

以往航运业各类安全事故案例表明：事故多发生在人的不安全行为和新作业点或者危险源辩识不到位的作业现场，因此各项操作和作业的安全控制是船舶安全动态检查管理的主要内容。

1 .明确职责

公司明确船舶政委为安全动态检查第一责任人，负责牵头实施和监督船舶各部门各岗位的动态检查和信息输入存档工作。

船舶安全动态检查要求体现全员参与和全方位过程管理，即政委随机组织相关人员实施安全动态检查，全方位过程管理就是实施检查的内容与实际相符，也就是干什么查什么，检查表分为驾驶台、机舱和船员行为安全三个部分，在一个循环中根据具体情况可以重复，可以实施检查表中没有列入的项目，以体现全方位管理;

2 .实时监控

船舶安全动态检查重要内容之一是通过船舶局域网随机查看和回放查看“驾驶台视频记录仪”影像，并录入公司体系要求的“船舶安全动态检查表”。

船舶政委按公司船舶管理信息系统(SMIS)系统中“船舶安全动态检查表”内容组织相关船员随机检查，根据实际情况和侧重点以周为节点，以月覆盖驾驶台、机舱和船员行为全部内容对本船的安全管理状况开展动态检查。

公司安监部和船员部在SMIS系统中按“船舶安全动态检查表”对船舶进行实时监控，跟踪船舶安全动态检查活动，对船舶驾驶台视频记录仪不定期抽查航行中驾驶台值班纪律执行情况(调取截频);根据船舶反馈内容，特别是缺陷未整改和需岸基支持的项目，及时协调相关部门予以完成整改并负责向船舶反馈。

3 .预知危险

随着航区和气象变化，设备更新或老化，从物的不安全状态上极易发生伤害事故;随着新船员、新上岗人员的不断补充，部分老船员安全麻痹思想等等，由于对安全认识差，造成人的不安全行为增多。采用安全系统过程中危险预知预测，应用行为科学的方法，分析作业现场工序中危险因素，找出人和物的不安全隐患，分析可能发生事故的基本原因，制定出危险防范措施。船舶应利用部门工前会布置工作的时机对作业危险预知对策分析，每个船员作业前应知晓经常作业项目的安全须知和操作规程，特别是新区域、新作业点、新项目、新设备重点做好危险源的应对措施，船舶领导、各主管人员和安全监督员在作业现场要随时抽查，以保证落实。工前会危险预知活动的开展，可以强化船员控制危险的能力，提高隐患检查整改率和船员整体安全素质。

4 .重点控制

船舶安全动态检查的范畴主要包括三个方面：一是驾驶台管理动态检查，二是机舱管理动态检查，三是船员安全行为动态检查。船舶要对每个危险源制定重点控制措施，如驾驶台值班、机舱重大检修、各类危险作业和保安综合治理等，管理人员必须拥有预知危险的意识，发现问题及时整改，使客观存在的危险源始终处于主观的受控状态。动态检查突出两方面重点：

(1)“急、难、险、重”生产任务和重要工作现场。主要包括：航行值班(特别是夜航、雾航、大风浪航行、进出港及复杂航区航行等)，重要工作(如解系缆、机舱吊缸、危险品装卸、演习、靠泊期间梯口值班等)，特殊作业(如封闭舱室作业，明火、上高、舷外、水上作业等)。政委应加强对上述重点工作的安全动态检查，亲自或指定人员到现场，保证各项安全措施落实到位，并将监督检查情况如实记录;同时，应着重加强对驾驶台航行值班过程的随机检查。

(2) 船员日常行为安全。政委应根据船舶各部门上报的每日工作计划，加强对作业现场安全措施落实情况和作业人员劳动防护情况的检查督促，对存在的不安全行为及时发现、立即干预、彻底纠正，并做好相关记录。

另外，各重点部位的各种醒目的安全标志也很重要，也是各危险源受控的手段之一。

5 .跟踪反馈

跟踪管理最简便的方法就是严格执行各种安全作业规程，安全动态管理就是把在动态操作的每个层次和各种职责分工制度化，作业程序化，以动态实时随机检查加强管理密度，实现集约和精细管理的统一，实现有效控制事故的发生。同时采用现代化管理方法，运用科技服务安全，如驾驶台视频记录，SMIS数据交换等。船舶还应以全面质量管理来加强船舶的安全动态管理，在船舶(部门)中开展安全QC小组活动，对本轮危险源进行跟踪控制，从事故苗头中寻找失控点，制定对策，杜绝重复性事故发生。船舶政委应注重检查过程的信息输入，按节点要求自查、记录和反馈，对现场自查中发现的安全隐患进行详细记录并上报，对自身不能解决的上报岸基支持，以实现船岸上下实时预防，层层落实查隐患、找对策、堵漏洞。

6 .设备保障

船舶安全动态检查设备列入保养范畴，其硬件、软件如不能正常运转，公司规定作为缺陷及时报告岸基予以解决。

四 、 船舶安全动态检查效果

船舶安全动态检查全面实施以来，船员的安全意识和防范主动性得到了加强，驾驶台值班纪律执行情况有了明显的改观，值班、交接班不规范以及驾驶台用餐等现象得到有效制止。通过驾驶台视频记录仪，船长在房间就能及时发现驾驶员的不当行为，及时到驾驶台采取纠正措施，特别是对检查驾驶台视频历史记录中发现的违反值班纪律的驾驶人员采取批评教育或调离船舶进行培训的措施，从而确保了航行安全。船舶在营运实际动态中逐步实现了超前防范的过程管理，通过“船舶管理信息系统(SMIS)”和“远洋船舶全球动态监控系统”的船岸数据交流，船舶的驾驶台视频截图、自查情况、缺陷整改、岸基支持等信息可实时查看，公司能及时掌握船舶安全动态管理状况，也为船舶综合检查考评工作提供了依据。其中：

(1) 一些船舶细化工作做得很具体，根据实际情况制订本船检查计划和细则，建立了安全动态检查不良行为档案统计表。

(2) 船员经历了从不理解到理解，从理解到支持，从被动接受到主动执行的过程。一些安全隐患被发现，一些违章现象得到了有效遏制，在安全监督上敢于动真碰硬，发现安全隐患和违章行为得到及时整改。

(3) 安装“驾驶台视频记录仪”后，驾驶台值班人员的一举一动随时处于视频记录之下，刚开始船员心理上有压力，少数船员产生抵触情绪和采取规避行为，导致制度在执行过程中遭遇各种非议和阻挠。如果怕得罪人而执行不严，便会依然产生“有令不行、有禁不止”，达不到预期效果。因此，船舶提出要坚持常抓不懈，要敢抓敢管，增强查处违章行为的执行力，敢于对违章乱纪行为动真格，坚决做到发现一起、严肃查处一起，绝不姑息迁就，该通报的如实通报，该处分的就要给以必要的处分，以达到教育、警示的效果。

(4) 安全动态检查杜绝了船舶做假账现象，其检查时间和内容与航海日志、轮机日志等相关记录结合，与船舶实际操作和船员安全行为结合。

五 、 结束语

船舶安全动态检查管理工作将是一项长期的规范化、常态化的工作，其实施的目的就是各岗位船员在整个履职过程中，对现场危险源的应对措施和作业过程进行安全跟踪、预测及控制，使安全生产在每时每刻、每个环节和每个角落都得到保证，以有效地控制船舶危险部位存在的危险因素，规范船员的行为安全，杜绝各类事故的发生，提高船舶安全管理水平。在现有条件下，加强船舶安全动态管理是公司加强安全生产管理的关键，也是减少伤亡和各类灾害事故最切实、最有效的方法。

第2篇：提高用电安全管理水平 完善用电安全检查制度

摘 要： 新时代下的人们更加追求高质量生活，随着我国现代经济水平不断飙升，人们的生活面貌越来越好，用电领域提出了新的挑战。优化电力行业用电安全检查制度，进一步提升用电安全管理水平。当代我国电力行业存在着重要的问题就是用电安全问题，确保人们日常生活中用电脑安全性，提升电力行业管理工作效率，迎合新时代人们生活的电量要求。

关键词： 用电安全;管理水平;用电安全;检查制度

对我们国家来讲，电力行业安全供应过程中最重要的一个阶段就是用电安全管理，为了进一步确保当代电力企业能够输送出安全高质量的电，为当代人们做好用电安全问题。所以说，当代电力行业需要对新时代的用电问题进行深层次分析，对出现的问题采取有效的措施，定期调查人们日常生活中的用电情况，从而提升用电过程的安全指数。我国电力行业，优化用电安全检查制度对于提升用电安全管理水平至关重要。

1 现阶段我国电力行业用电过程存在的安全管理问题分析

1.1 电力行业在安全用电管理环节存在着不足之处

供电安全隐患是每个电力企业供电过程中都必然会存在的问题。总体来看当代我国供电企业在用电安全管理问题上仍然存在很多待解决的问题，比如说社会一些企业在用电安全管理工作上，没有准确合理的预测用电需求，很多供电企业并没有高度重视用电安全管理问题，所以说对于整个供电企业的用电安全造成了严重的威胁。部分供电企业没有真正对用电的需求量和供电行业真实的供电量结合起来看，就会出现很多安全隐患问题，严重影响到不同用户的用电效果，给当代供电企业带来了严重的经济危机，一方面不能得到理想的经济效益，同时还严重损害了供电企业的形象问题，对于一个供电企业在社会健康长远发展过程中十分不利。对于电力行业来讲，需要重视该行业安全用电管理过程中的各个环节，分析清楚每一个环节安全用电管理存在的缺点，根据自身企业发展特点，制定有效措施来缓解安全隐患问题。

1.2 电力行业在供电环节本身存在的用电安全问题

对于我们国家来讲，国家电力企业最重要最基础的工作就是供电过程。随着我国现代化既然说步伐不断推进，各个行业对于电力企业的发展又提出了更高的请求，当今时代供电量要求十分高，在这个过程中明显会存在着很多的安全问题，一旦处理不到，就会造成很严重的后果。现阶段，我国电力企业在供电过程中仍然存在很大的安全隐患问题，特别是当代我国大型的供电企业，面向的是高需求量供电行业，所以说供电企业给社会各个行业供电过程中难免会存在众多的安全隐患问题。新时代下人们对于供电企业供电量有了更大的请求，需要供电企业输送源源不断的电量来维持人们的日常生活。所以电力资源供应过程的安全与否至关重要，那么就要求当代供电企业应当做好供电安全防范工作，根据自身电力行业供电的过程来看，认真分析电力企业供电的整体水平，分析电力行业在供电过程中存在的安全问题，从而提高本企业用电安全能力。

1.3 当前我国电力行业安全用电推广规模较小

近些年来，我国开始重视人民群众的用电安全问题，对于用电安全知识的宣传和推广并没有高度重视起来，对于社会供电企业用电安全知识的宣传没有进行大力度的監管，所以当下我国很多电力企业并没有将供电企业的安全用电知识宣传工作高度重视起来。社会中很多企业在对用户进行供电过程中只是单纯的机械供电，根本没有加强安全知识的教育，也不进行安全用电知识的宣传和推广。所以很显然能不能在日常用电过程中并没有树立安全隐患意识，对于各个用电器的安全使用也没有深层次的认识。对于用户的日常用电，供电企业应当充分对每个用户的用电安全问题负责到底，大力推广人们日常生活安全用电的重要性，帮助用户在日常用电过程中树立安全用电意识。但现阶段，我国很多电力企业为了尽量减少投资的成本，就会在各种用电设备检查环节和相应的配置上进行节俭，那么长此以往，电力企业在供电过程中就会出现很多用电事故，这对于用户用电过程造成巨大的威胁，所以说大力加强安全用电宣传力度，培养每一位用户安全用电能力，从而实现每一位用户在用电过程中都能够确保安全。

2 优化安全用电检查制度，进一步提升电力行业用电安全管理水平有效措施

构建可操作性强的用电安全检查制度：很多供电企业只是一味地追求经济效益的获取，往往不会重视安全用电问题，特别是供电企业在供电过程中的用电安全检查工作，很多企业并没有落实好安全检查工作，这导致企业很多员工在工作过程中往往忽视安全用电检查过程，这对于用电过程出现安全问题提供了条件。所以供电企业在供电过程中，需要根据自身企业的工作真实工作情况和用电需求，并根据本企业员工的工作能力，构建可操作性强的用电安全检查制度。定期对供电过程中用户的电表和电路进行检测，在供电过程中聘用有经验的维修人员进行检查和监督，对于电表和电路中存在的安全隐患问题及时发现后进行解决。因此供电企业在供电过程中及时发现安全故障和安全隐患，做到及时维护和修理，从一定意义上来讲保护用户的生命安全和供电企业的财产权。这对于新时代提升供电企业良好的形象以及社会知名度提供了良好的基础，并且在此基础之上为供电企业带来了巨大的经济效益。

3 结语

当代供电企业仍然存在很多待解决问题，用户在日常用电过程中也难免会存在或多或少的安全隐患，找准出现安全问题的导火线，构建合理的安全用电管理体系，培养优秀的供电企业管理人员，大力推广安全用电知识，推动当代我国供电企业的健康可持续发展。

参考文献：

[1]王波.对创新用电安全服务模式的探析[J].中国新通信，2016，(6)：164.

[2]李建军，周月.农村用电安全管理创新研究[J].中国电力理，2016(12)：64-65.

[3]马建华.电力设备安全管理存在的问题及对策[J].2014，(08)：192-193.

作者：张宏达

第3篇：提高用电安全管理水平完善用电安全检查制度

【摘要】 近年来，电力行业得到了迅速发展，生活的各个部分都跟电力的支持是分不开的。检查用电设备安全是工作的一个重要组成部分，是提高电力质量管理，确保必要的电力有序和安全的方式。在电力发展过程中，重要、高危的电力客户是促进电力发展的中流砥柱。现在电源安全管理技术正面临巨大挑战，我们应该正确分析电力系统设备存在的问题，并进行相应的改进，降低电力系统的故障率，促进客户用电安全意识整体水平的提升，为客户提供更安全稳定的电力服务。

【关键词】 用电安全 用电检查 客户用电安全管理系统

用电检查包括检查计划的拟定、现场告知客户存在的安全隐患并限期整改缺陷以及现场复查缺陷整改情况。安全检查是电力设备的正常运行合理利用电力管理技术是非常重要的。改善电源管理技术，改进电源管理检查，以防止在用电的过程中发生不必要的事故。但是，现在的用电管理功能正在不断弱化，缺乏安全用电的管理是导致客户不断恶化的安全用电局势的主要原因。

下面，本文将根据用电管理现状来分析提高用电管理水平完善用电安全检查制度的具体方法。

一、用电安全管理现状

1.1供电具有风险和隐患

我国供电企业在进行供电的过程中存在着一定的风险和隐患，尤其是在对高危用户和重要电力用户供电的过程中存在的安全隐患更大。这些安全隐患会对供电企业的经济社会效益和高危客户以及电力客户的生命财产安全造成严重影响。这主要是因为这些高危用户对于电力的需求非常大，每天都会消耗大量的电力能源，同时供电的电，也较普通用户较大。在使用的过程中十分容易产生风险，因此我国很多供电企业为了在进行供电的过程中最重要电力客户制定了相应的供电方案。

按照供电方案进行供电工作能够更好地保证重要用户和高危用户的安全用电，同时能够更好地对供电过程中存在的安全隐患进行检查并对安全隐患进行排除。进一步提升高危用户和用电用户的工作安全性。但是，我国目前的供电企业供电过程安全工作来看在攻坚的过程中仍然会对高危用户和电力客户的用电安全产生影响，因此需要对供电的风险和隐患进行进一步的排除和管理。

1.2供电企业的管理存在问题

之所以会产生供电过程中的安全隐患，对高危用户和用电客户的安全造成影响，是因为供电企业在供电的过程中，对于自身的供电管理存在着诸多不足。各位用户和用电客户在进行用电的过程中对于电力的需求量以及电压的需求不尽相同，有的电力客户需要使用双电源的供电路，有的用户需要单电源电压。

但是很多电力企业在进行供电的过程中并没有充分满足电力客户对电力需求量以及电压的需求。因此导致客户在用电的过程中并不能够真正达到较好的效果，很多单电源供电线路客户在使用双电源的过程中会对自身的机械设备和工业生产产生严重的影响。同时会导致高危客户和用电客户在用电过程中产生安全问题对自身的，生命和财产安全造成严重影响不利于自身生产效率和经济效益的提升。

1.3缺少安全用电的宣传意识

供电企业在对各位用户和用电用户进行供电的过程中，应当对区域安全用电规范和意识进行宣传。有些企业在创业的过程中，对于电气设备没有进行定期的维修，很多电气设备在使用的过程中往往暴露在外部环境中这对于电气设备的整体使用质量和使用寿命会产生十分严重的影响，很多企业在使用电气设备的过程中，没有进行预防性的试验措施直接投入使用，这会对用电企业的机械设备产生严重影响。我国一些高危用电客户对于电力的需求量非常大，对于用电的电压要求较高，在用电的过程中很多企业为了降低整体生产的成本，往往采用标准较低的电源和机设备进行中。这就导致很多用电用户在 用电的过程中非常容易发生安全隐患，影响到自身的生命和财产安全。

很多用电企业在运用电气设备的过程中，没有设置电网连接保护和网线的安全自动装置，导致在使用的过程中会产生安全问题。很多用电企业在用电过程中虽然制定了相应的用电程序和规范，但是只停留在相应的文件上，并没有进行用电应急的演。

因此在发生用电事故的过程中很难进行及时的处理，进一步扩大事故的影响。很多用电企业在进行用电管理的过程中存在着较多问题，为了降低整体的人力成本，在聘用电力管理人员的过程中往往平庸资质较低的管理人员，有些员工甚至没有进网作业许可证。供电企业在对高危用电用户和用电用户进行供电的过程中应当加强对安全用电知识的宣传，提升用户的安全用电意识保障其自身生命和财产安全。

二、提高安全用电管理技术

2.1对供电企业进行监督

要想提升供电的整体安全系统要加强对供电企业的监督，在进行供电企业安全监督的过程中应当对电力企业的各个部门的职能进行调整，同时让相应的管理人员能够按照，自身的职责开展相应的管理工作。在电网安全整治的过程中，相关的人员应当坚持落实的原则，要保证相应管理人员明确自身的责任按照相应的流程和标准进行安全管理工作。同时要对管理过程中的细节和质量进行处理，只有这样才能够更好地排除用电过程中存在的安全隐患，避免因用电过程的安全隐患影响到用电企业的经济效益和社会效益。同时应当针对用电企业自身的特点和需求开展供电工作只有这样才能够减少安全事故的发生。

2.2标准化管理

供电企业在对自身进行管理的过程中应当引入标准化管理的，在进行管理的过程中应当依据，用电企业的具体用电状况，如供电电量和用电电压等。开展管理工作要合理的安排和调整供电系统的安全管理工作则当供电系统出现安全故障或安全隐患的时候可以根据用电用户的信息和用户取得联系能够在第一时间保障用电用户的生命和财产安全，并对电力设备进行及时的维修防止出现更加严重的安全问题。通过标准化管理的手段能够在最大程度上的提升供电的安全性，促进用电企业经济效益和社会效益的提升。伴随着人们生活质量的高要求，电力系统应该根据时代的需要形成优质的专家团队，学习国外先进的理念和经验，不断提高自身的技术水平，在保证电力系统正常运转的前提下，降低资源的消耗，提高经济效益。

2.3对高危及重要电力客户进行用电安全宣传

供电企业在进行供电的过程中应当对高危及主要的电力客户进行，用电安全知识的宣传应当在进行公开的过程中发放相应的用电安全管理手册，引起用户对于安全用电的高度重视。同时应当要求用电用户在进行的过程中，对于自身的电气设备进行定期的检查工作。

企业要在进行整改的过程中对自身存在老化和产生问题的解释未进行及时的更换和维修来保障自身的用电安全，同时，用电客户在进行检查的过程中应当对自身的用电设备进行维护和保养，在开始使用之前应当进行预防性的试验，防止在使用的过程中存在安全问题，影响到自身的生命和财产安全。

三、结语

综上所述，在我国电力企业经济发展的过程中各位用户和电力用户是整体经济发展的主要贡献者。但是，这些用户在进行充电的过程中存在着很多安全隐患，会对用电客户的经济效益和生命财产安全造成严重影响。这主要是因为在供电的过程中会存在着一定的风险和隐患，同时用电客户缺乏相应的安全用電意识。因此，要想提升用电客户的安全水平，就要对高危及重要电力客户进行用电安全巡查。同时要对供电工作进行标准化的管理，对供电企业进行有效的监督。只有这样才能够提升供电的安全性，促进供电企业经济效益和社会效益提升同时保障，用电客户的生命财产安全。

参 考 文 献

[1] 李艳华，陈飞.为高危用户及重要电力客户进行供用电安全检查的实践及隐患治理思路分析.中国新技术新产品，2013，(15)：168-169.

[2] 李娉婷.浅谈高危及重要电力客户供用电安全检查及隐患治理.管理锦囊，2013，(2)：66-68.

[3] 谢铿.有效开展用电检查，提高用电管理水平 [J]. 商品与质量，2013(S2)：71-72.

作者：单志球 袁耀宗 袁锡尧

第4篇：1、安全检查制度

安 全 检 查 制 度

1、工地每天由安全值班人员对整个施工现场进行全面的安全检查，发现安全隐患及时处理，并作好安全检查记录，下达安全隐患整改通知单。

2、各施工小组人员积极配合安全值班人员发现问题及时按规定限期内整改，填好整改结果报告单送回发出地。

3、全体施工人员要牢记“安全第

一、质量第一”的原则进行施工，随时检查本工序的安全质量问题及时消除不安全因素。

4、各工程采取“自检、互检”的原则，相互督促。

5、对不适应高空作业的人员，坚决不允许上高空作业，高空作业人员必须拴好安全带。

6、定期每周召开工地所有施工人员的安全会议，对上周安全生产情况进行总结。

7、本工地每进行一次安全检查，并进行自我评分和做好检查记录。

安全检查制度

(QG/TCJS08-05-2006)

1一般规定

1.1为了及时发现生产中不安全因素,采取有效的防范措施。保证职工的安全健康和生产的正常进行，必须坚持安全检查制度。

1.2安全检查必须有组织、有计划、有目的的进行，由领导干部、工人、技术人员参加,以查隐患、查思想、查纪律、查制度、查领导为主要内容。检查出来的问题要分类登记,提高整改措施，落实整改单位、日期及负责人，限期解决。

1.3对安全检查出来的问题凡因整改不力以至造成事故者进行处罚。

2定期检查

2.1公司安全检查由安全管理部组织，副总经理带队，有关部室负责人参加进行定期检查，对检查要有记录，有总结、有整改，有复检验收，对存在的问题有通报和处理结果。

2.2安全检查的内容

2.2.1安全管理(安全生产责任制、目标管理、施工组织设计、分部分项工程安全技术交底、安全检查记录、安全教育、班前安全活动、特种作业持证上岗、安全标志)

2.2.2文明施工(现场围挡、封闭管理、施工场地、材料堆放、现场住宿、现场防火、门卫治安管理、施工现场标牌、生活设施、保健急救、社区服务)

2.2.3脚手架(施工方案、立杆基础、架体体与建筑结构拉结、杆件间距与剪刀撑、脚手板与防护栏杆、交底与验收、小横杆设臵、杆件搭接、架体内封闭、通道、卸料平台) 2.2.4基坑支护(施工方案、临边防护、坑壁支护、排水措施、坑边荷载、上下通道、土方开挖、基坑支护变形监测、作业环境)

2.2.5模板(施工方案、支撑系统、模板验收、模板存放、运输道路、作业环境)

2.2.6“三宝”“四口”防护([安全帽、安全网、安全带][楼梯口、电梯口、预留洞口、通道口]阳台、楼板、屋面等临边防护)

2.2.7施工用电(外电防护、接地与接零保护系统、配电箱开关箱、现场照明、配电线路、电器装臵、变配电装臵、用电档案)

2.2.8物料提升机(架体制作、限位保险装臵、架体稳定[揽风绳、与建筑结构连接]、钢丝绳、楼层卸料平台防护、吊蓝、施工方案、传动系统、联络信号、卷扬机操作棚、避雷、安装验收)

2.2.9塔吊(特种设备检测报告、力矩限制器、限位器、保险装臵、安装与拆卸、塔吊指挥、电器安全)

2.2.10施工机具(平刨、圆盘锯、手持电动工具、钢筋机械、电焊机、搅拌机、气瓶、翻斗车、潜水泵、打桩机械)

3日常检查

3.1公司、分公司、(项目部)、班组负责人，在日常生产管理中，必须经常检查安全工作情况，督促安全技术措施项目按期完成。

3.2分公司、(项目部)实行日检制，即每天应检查一次队里安全情况，发现不安全问题应及时解决。

3.3班组长实行“三检”制，即班前、班中、班后分别检查一次。班前，根据生产任务对作业地点，使用机械工具进行细致检查，将不安全问题处理后，确认安全时再进行作业;班中，检查作业中安全情况的变化，将存在的问题及时处理;班后，检查交班时应交清的安全事项与存在的问题。

3.4操作工人对运行的机械和有关安全设施，安全装臵必须时刻检查，防止失灵，失灵时应及时处理，不能处理时应及时报告领导，必要时停止使用。

3.5分公司、(项目部)专职安全员,每日应进行一次有重点而又普遍的检查。

4 季节性定期性检查

4.1公司每季一次，分公司、(项目部)每月一次，工段每周一次，班组每天一次安全检查。

4.2根据季节特点，需进行下列检查：

4.2.1春季以防塌陷、防火等为中心的安全检查。 4.2.2夏季以防暑降温防洪、防雷电等为中心的安全检查。 4.2.3冬季以防冻、防火、防爆为中心的安全检查。 4.3队、班组停工两天以上，在开工前需组织有关人员进行检查，确认安全后再行生产。

4.4因工业、自然灾害或其它原因停产后恢复生产和逢法定假日的开始生产前也要进行安全检查。

5 节日检查

根据国家休长假的安排，在“五一”“十一”“元旦”“春节”加班以前进行安全检查。

6专业检查与临时检查

6.1受压容器、吊车、提升机、等易燃易爆等，除日常、季节与定期检查外，还应由技术装备与安全部门组织专业检查和试验。

6.2公司、分公司、(项目部)负责人根据本单位事故发生发展规律，可分别决定进行临时性安全检查。

第5篇：1安全生产监督检查制度范文

山东科蓝物 安全生产监督检查制度

安全生产监督检查制度

1目的

为加强我厂安全生产的监督检查管理，坚持“安全第

一、预防为主，以人为本、综合治理”的方针，树立“管生产必须管安全”的思想，防止运输事故的发生，特制定本制度。 2适用范围

本制度适用于所有与生产经营相关的部门、岗位及从业人员、场所、环境、设备设施和活动。 3实施主体及职责分工

3.1专职安全管理人员负责组织安全检查并落实。 3.2安全管理领导小组负责监督检查制度的执行情况。 4监督检查的内容、方法和时间 4.1监督检查的内容

⑴安全生产管理机构设置。 ⑵各工作岗位职责落实。 ⑶安全培训教育情况。

⑷车辆及设备设施安全技术状况。 ⑸从业人员操作规程执行情况。 ⑹事故隐患整改及应急预案演练。 ⑺安全生产台帐、档案保存。 ⑻安全生产其他内容。 4.2监督检查的方法

监督检查采用安全检查表的形式进行，主要有综合检查、专业检查、季节性检查、节假日检查、日常检查。 4.3监督检查时间

(1)综合检查每半年检查一次。

(2)专项检查(牵引车、罐车)每月年检查一次。 (3)季节性检查每季度检查一次。

山东科蓝物 安全生产监督检查制度

(4)节假日检查是在节假日前检查一次。

(5)专职安全管理人员每月对车辆进行集中检查一次。 5隐患的处理程序 5.1隐患整改方案的制定

安全检查由专职安全管理人员负责组织实施，组织制定隐患排查工作方案，明确排查的目的、范围，选择合适的排查方法。制定隐患治理方案，包括目标和任务、方法和措施、经费和物资、机构和人员、时限和要求。 5.2组织隐患整改实施

(1)每次安全检查中对查出的事故隐患要逐项登记，进行原因分析，并对较大隐患提出整改意见或我公司下达《事故隐患整改通知书》限期整改。

(2)限于客观条件不能立即整改的隐患，通过采取有效措施能确保安全的，应制定明确的整改计划，限期整改;无安全保障的，应停运或停止使用。

(3)对上级检查指出或自我检查发现的一般安全隐患，严格落实防范和整改措施，并组织整改到位。

(4)事故隐患整改实行跟踪制度，安全管理人员应随时了解事故隐患整改的进程和整改落实情况，并及时做出记录，发现整改中的问题应及时补充完善整改措施。

(5)重大安全隐患报相关部门备案，做到整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”。

5.3整改项目的复查验收

隐患整改完毕后，由隐患通知书下达人员进行验收，公司安全管理领导小组每半年对隐患进行一次复查。 6监督检查台帐记录

安全监督检查台帐记录包含： (1)检查日期。 (2)检查人。 (3)检查内容。

山东科蓝物 安全生产监督检查制度

(4)发现不符合及主要问题。 7附则

7.1制定及解释权归属

本制度由公司安全管理领导小组制定，最终解释权归本公司所有。 7.2实施日期

本制度自2017年10月1日起开始实施。

山东科蓝物流有限公司 2017年9月20日

第6篇：安全生产检查及隐患整改制度1.

安全生产检查及隐患整改制度 安全生产检查及隐患整改制度

1、为增强职工的安全意识,杜绝违章指挥、违章作业、违反劳动纪律现象的发生,及时消除事故隐患,确保安全生产,必须加强各级安全生产检查。

2、安全生产检查的依据:国家有关安全生产的法律、法规、标准、规范及政府、上级和公司有关安全生产的各项规定、制度等。

3、各级安全生产检查应以查思想、查制度、查措施、查隐患、查教育培训、查安全防护、查机械设备、查操作行为、查劳保用品使用、查伤亡事故处理等为主要内容。

4、公司安全检查应以定期安全检查为主,每月组织进行一次。由公司主要负责人组织,安委会(安全领导小组和成员部门共同参加,检查内容有项目安全生产管理体系的建立、健全,运行情况以及在建工程项目安全施工情况。在建工程项目检查主要是依据JGJ59-99 (建筑施工安全检查标准对在建工程项目进行检查并评分,形成文字记录。当存在重大安全隐患或安全问题时要填写整改通知单并要求受检项目定人、定时间、定措施进行整改,对整改情况执行按期复查和反馈。复查合格后销案,复查要形成文字记录。在建工程项目存在重大安全隐患时,公司检查组有权勒令项目部立即停工整改,按公司和有关规定对项目经理和相关责任人进行处罚。项目部安全检查应以经常性安全检查和自查、互查、交接查为主,定期检查每周一次。定期检查内容主要依据JGJ59-99(建筑施工安全检查标准对在建工程项目进行自查并查处“违章性操作”,由项目经理组织相关人员及分

包单位主要负责人、安全员开展,每周组织进行一次。不定期安全检查由项目安全员以及其他管理人员根据施工生产情况随时开展安全检查,并做好检查、巡查日志记录。当存在安全隐患时应填写整改通知单,并定人、定时间、定措施进行整改,对整改情况要进行复查。凡在建工程项目存在重大安全隐患时,项目检查组有权

勒令项目部立即停工整改,并对相关责任人进行规定处罚,情况严重时应及时向上级单位汇报。各级检查都应对检查情况及时予以通报。

5、公司及所属各项目应定期或不定期地组织对大型机械设备等专业性或重大危险项目的安全问题进行专项、重点检查。

6、公司及所属各项目应根据生产实际及综合气候变化等情况,定期或不定期地组织季节性安全检查。

7、各级安全检查结束后,要认真全面系统的进行分析、总结和评价,要针对检查中发现的问题,制定整改措施,落实整改,并将整改、复查情况及时反馈到检查部门。

8、项目没有按规定整改到位的,应按规定处理。 湖北庭厦建筑工程有限公司 2014年4月4日

第7篇：值班检查制度1

特克斯鑫疆水泥有限公司

值班检查制度

1.各车间(部门)须按照《生产值班制度》编制月值班表，并于每月25日将次月值班表报生产部。

2.生产部汇总值班表，于每月30日上报公司生产经理，并在一楼信息公示板上公示，各车间将本车间(部门)值班表贴于值班室，值班表上须明确人员、联系电话、考核。未按时上报、张贴值班表的，对部门第一负责人按每天20元进行罚款。

3.值班人员不允许脱岗，值班期间保持通讯畅通，否则处罚200元/次，脱岗三次以上者，予以解聘。

4.值班人员不允许酒后上岗，否则罚款500元/次，并取消当天值班资格。酒后上岗两次以上(含两次)者，予以解聘。

5.值班人员值班期间行使辖区最高管理者职权，负责对辖区的综合管理进行全方位的检查。出现异常时，值班人员应坚持靠前指挥，有大问题或处理不了的问题要及时报告。公司抽查时，有受奖罚的，对值班人员进行2倍以上联职联责考核。出现事故或重大故障未靠前指挥的，罚款100元/次。在执行制度时不坚持原则的，一经查实，处罚100元/次，三次以上者(含三次)，予以解聘。

6.值班人员要认真做好值班记录，并与相关管理人员或值班人员做好交接班手续。需要报告辖区(职能)最高管理者的应及时报告，并将值班期间的考核结果以文字形式报送相关部门(人员)。

7.综合部、生产部、安保部每周不定期对各车间的值班情况

进行检查，但检查频次不低于每周2次。

8.生产部、综合部、安保部检查时须对检查情况进行记录，并须相关岗位员工在检查记录上签字。

9.生产部、综合部、安保部对检查中发现的问题须及时提出考核意见并公示。

10.生产部、综合部、安保部相关人员未按规定检查值班情况的，每次对责任人罚款100元。违反制度三次以上者，予以降薪，降职，直至解除劳动合同。

特克斯鑫疆水泥有限公司

二〇一二年九月十一日

第8篇：教学常规检查制度 1

为加强教学常规管理，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化、避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量。特制定教学、常规管理检查制度：

一、成立教学常规管理检查领导小组：

由校长、分管校长、教导主任、各教研组长组成教学常规检查领导小组。在分管校长的领导下，领导小组具体开展实施教学、常规管理检查工作，做好检查分析总结工作，及时提出整改意见，拿出整改措施，责任到人，限期整改。

二、常规管理检查内容：

1、教学检查内容：

(1)教学计划落实情况：计划制定切实可行

(2)备课：领会课标精神，熟悉教材，了解学生，能超周备课，有板书设计，注重教学反思。

(3)作业批改情况：作业布置量适当，批改及时、认真、讲究实效，评分客观公正，有激励性评语。

(4)课堂教学：教学方法灵活，关注学生的情感、态度、价值观、关注学习过程，体现新课改理念。

(5)教研情况：能积极开展“一人两节课”校本教研活动，写好教学案例。

2、班级管理：班风正，学风浓。

3、环境卫生：整洁干净，无纸屑。

三、检查形式与方法：

每学期教学常规管理定期检查1-2次，检查时做到“五个结合”，即定期检查与随机抽查结合，查询资料与召开座谈会相结合，问卷调查与领导检查相结合，互查与自查相结合，单项检查与综合检查相结合。

四、具体要求：

1、教导处、各教研组每学期至少召开二次定期教师和学生座谈会，听取师生对教学工作的意见。

2、教研组长平时应加对任课教师学案编写、课堂教学、作业批改及听课情况的检查，并及时总结汇报教导处。

学校教学常规检查制度 2 教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教学质量的高低，关系到所培养学生的综合素质。教学管理更是深化教育改革，提高教育质量的根本保证。为了进一步规范我校的教学工作，实现规范管理、科学管理、标准化管理，特制定《教学常规管理制度》。

教学常规与课程标准

1、学期开始各教研组、各年级、各学科都要制定好学期教学计划，做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，并于开学第一周上交教导处。

2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目标明确，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。

3、教师必须按时参加学校的升旗仪式及学校组织的各项活动，参加活动不及时根据情节按迟到或旷工处理。

备课与检查

1、个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。

2、上课前必须备好课，写好教案，教案一般包括：课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后小结。做到超前一周备课、教案环节齐全，字迹清楚整洁。

3、不得使用旧教案或以参考资料代替教案。坚决杜绝抄教案现象。

4、教案检查：采取普查与抽查，并特注意小科教案检查(科学、品德、英语、音、体、美、写字等)。检查分教研组内及教导处两种形式，双重检查。不定期进行抽查，每次检查均作好记录和小结存档。对教案书写存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期整改。

上课与检查

1、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。

2、上课铃响教师要马上到位，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，不能接打手机，下课不许拖堂。

3、课上重视指导学生动手操作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。并全面负责学生的安全问题。

4、注意引导学生形成良好的学习和行为习惯，坐、立、读、写要有正确的姿势。

5、原则上按计划上课，妥善处理课堂上的偶发事件，无特殊原因，一般按要求上完有关内容，教师不得自行调换课程，因公出差的教师按学校要求安排好课，因病、因事的教师要依照《第四小学请假制度》请假，教导处做好代课安排，避免“空堂”现象。

6、上课检查：学年组长、楼层负责人做好随时检查。教导处进行不定时抽查。上课期间由学校领导不定时随堂听课。

7、教师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。不体罚或变相体罚学生。

作业布置、批改及检查

1、课堂作业坚持限时分层校内完成的原则，严格控制课外作业量，各科应协调好每天作业的总量，低年级一般不留课外作业，但可根据需要留少许作业，不超过半小时;中年级每天不超过半小时;高年级每天不超过1个小时。

2、作业批改要认真，书写要规范，反馈及时，作业当天批改，及时反馈，作文批改要有眉批、总批等形式。

3、布置作业要紧扣教材，目的明确，有利于学生巩固和运用所学的知识，有利于提高学生分析和解决问题的能力，分层作业，减少单调乏味的作业，杜绝机械惩罚性的抄写。

4、作业批改：作业批改是检查教学效果的重要手段，各学科教材的习题或思考题，教师要全批全改，作业批改要认真细致，迅速及时，讲求实效，不出错误。

5、作业检查：教导处不定期检查，并做好记录。对作业批改存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期整改。

教师听、评课制度

一、听课制度

1、听课记录本由教导处统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程、环节简评、总评以及授课教师、科目、课题、课型等。

2、听课前一定要认真钻研教材，听课人员对授课教师的讲授内容、授课方式、手段、授课态度，学生听课情况、课堂纪律等应作出记录和评价。

3、听课老师应在响铃之前进教室，以免影响正常的教学秩序。

4、听课过程中要虚心学习，尊重他人，遵守课堂规定，不做与听课无关的事。

5、教师之间每周至少互听一节课，教师每人每学期听课20节以上，教导主任26节以上。业务校长30节以上。

6、语、数、英及科任教师尽可能以听本学科为主，听课尽可能以教研组内为主，鼓励跨学科听课。

二、评课制度

1、教导处要及时组织本组教师进行评课，对无故不参加者，教导处要作好记录。

2、凡教研组内组织的听课活动，老师都应按时积极参加评课活动。

3、评课前应认真研究听课记录，精心准备发言稿。

4、评课应实事求是地分析主讲教师该堂课的成功与不足，如实对本节课进行评价。

5、主讲教师应虚心听取意见，并做好记录。 教师业务学习制度

1、教师必须及时参加学校的校本培训，做好记录，写好学习收获。同时要加强自身的业务学习，提高自己的理论素养。

2、教师必须充分认识到学习的重要性，教学观念的切实转变，基本理念的真正确立不是一蹴而就，一朝一夕就能解决的，而要在不断学习，不断实践的过程中领悟和内化。做到集中学习后有收获。

班主任工作制度：

班主任要不断完善班级学生管理制度，特别要切实抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的落实，使学生从小养成良好的行为习惯。把学生的德育教育放在首位，把安全教育做为重中之重，要善于培养和组织好学生干部，发挥学生的自治能力;要循循善诱地做好学困生的转化工作;要努力贯彻校风，并形成具有自己特色的良好班风。全面执行党的教育方针,使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展.要主动争取科任教师的协助，在认真抓好课堂教学的同时，注重课间10分的监督、管理工作，实行坐班制，以此拉近师生之间的距离、如有特殊情况，与楼层负责教师或搭班教师联系，负责看护学生。

签到制度：

1、学校实行值周长签到制度，教师到校走正门由值周长签到，不可由他人代为转答，否则均视为违规，按缺签论处。

2、签到时间，严格按照《聊城市中小学作息时间表》执行，早上值周教师7：20到，班主任7：20到，其他教师7：25——7：35签到，中午值周教师1：15到，班主任1：15到，其他教师1：20——1：30之间签到。(如有改动，会另行通知)

3、迟到教师到校后，应及时告知值周长，值周长应在签到栏中注明到校时间。

4、应事假、病假、出差等原因未能签到者，值周长在签到栏中根据事实注明情况。

5、签到缺签一次按迟到一次计算，缺签3次按旷工半天对待论处。

值周工作制度：

一、每周设带班领导一名，值周长一名，值周教师3名，楼层负责教师3名，值周长全面负责本周值周各项工作，督促值周教师、楼层负责教师履行职责，每天不定时下到班级进行全面检查，处理周内发生的相关事宜，认真细致做好全校教师签到工作及值周工作。

二、值周人员须按时到岗，不得擅自离岗。严格遵守值周时间，学生退校后方可离校。一次到岗不及时扣本人5分，二次到岗不及时点名批评，三次不及时值周长对该值周人员进行严肃批评并向带班领导汇报。

三、上放学时段，值周教师负责清查出勤、组织路队等情况。

四、上课期间(特别在课间活动中)值周教师要在指定地点巡视，维护好清洁、纪律、安全等。协助值周领导妥善解决偶发事件。

五、值周人员须坚持原则、公正办事、如实填写《值周评比记录本》。

六、值周长每天在间操期间要对当天值周工作进行小结，并督促整改。

七、每周一，在值周长的指导下值周教师负责将上周工作进行全面总结，并对工作中存在的问题提出整改方案或意见。颁发流动红旗。

八、教师值周纳入教职工年终考核。

九、值周评比细则

(一)纪律

1、标志佩带：全校学生每天应佩带名签，少先队员应佩带红领巾，缺少一项每人每次扣1分。

2、常规礼仪：打架、随地大小便每人每次扣5分，骂人、说脏话、随地吐痰、破坏他人用品等每人每次扣2分，乱涂乱画及其它不良行为视情节每人次扣1—5分。

3、“两操”：有未及时出操、队形混乱、吵嚷声大等情况的班级，每班每次视程度扣1—3分，有无故不出操的学生，每人每次扣1分。

4、路队：路队不整齐扣2分，有破坏路队行为的每人每次视程度扣1—2分。

5、活动：各种活动不能做到快、静、齐的班级，每班每次视程度扣1—3分。

6、出勤：迟到、早退每人每次扣1分，旷课每人每次扣3分。学生因病因事不能按时上学必须同班主任请假，班主任要与家长取得联系，不许外人私自接走。(学生在上课期间需要请假的，班主任必须通知家长，由家长亲自到校接领，不允许学生独自离开学校)假期较长的必须由家长亲自办理请假手续，经主管领导批准，方可准假。

7、进出校门：除学校规定的放学时间外，学生进校后不得私自出校门，否则每人每次扣1分，学生进校须走大门，不得翻墙跃入，否则每人每次扣3分。

(二)学习

1、升旗仪式、校本课程、班队会或经典诵读不认真，视程度每班每次扣1-5分。

2、活动：课间、课外、少先队等活动，组织无序，追逐打闹或学校安排的活动不能按时开展，视程度每班每次扣1—3分。连续三次以上的取消本周评比。

(三)卫生

1、清洁：未按时清洁室内外卫生或清洁不彻底，视程度每班每次扣1—3分。

2、保持：室内外卫生保持不干净，视程度每班每次扣1—2分。

3、课桌椅等摆放：课桌椅、清洁用具等摆放不整齐，视程度每班每次扣1—2分。

4、个人卫生：穿戴不整齐，个人卫生差，每人每次扣1分。

5、大清洁：大清洁不及时、不彻底的班级每次扣1—5分

小学教学常规检查制度 3 为加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量，特制订教学常规检查制度。

一、制度部分：

学校要成立教学常规检查督导小组。教学常规检查督导小组由校长、主任、教学管理人员和各教研组长组成。检查督导小组的职责是检查、督促、指导任课教师认真执行教学常规;定期检查教师的教学计划落实情况、备课、课堂教学、作业批改、单元达标质量分析、课后辅导、教研况等;认真填写教学情况统计表，并及时将检查结果汇总，上报学校。

(一)关于备课检查制度：

1. 对教师的备课除教学常规规定的条款以外，还应强调每位教师须先备课后上课，不准无教案上课。教案应是课时教案，课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，程序完整。每学期开学前应备好一周内容的课，写出一周教案，学期中应提前写出二个教案。

2. 学校教务处对教师备课情况每月至少抽查1次，主要检查教案书写的规范情况(目标、重点、难点、作业安排、书写规范等)、篇目数量，并将检查主要情况记载在册，同时将检查情况及时反馈给有关教师。

(二)关于作业检查制度： 1. 语文、数学、英语学科需布置适量的作业(严格按照上级规定的作业量布置作业)，教师不得以任何理由超额布置作业。作业的批改需认真及时、批语书写规范，并做到日期、评价、记录齐全。

2. 教务处每月至少抽查1次学生作业情况。主要检查作业的次数，作业设计、批改的情况和学生的书写情况。

(三)关于听课的检查制度：

1. 学校教师间应开展相互学习、交流的活动，开展听课活动有利于取长补短，促进教学质量的提高，具体要求是每学期至少听课20节，各教研组要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课、探索课等多种形式的课堂教研活动，以促进教师听课任务的完成。

2. 每学期结束前所有教学人员将听课记录交教务处接受检查，主要检查听课任务的完成情况(听课节数与评议意见)。

3.教师上课普通话、书写情况作为评课内容之一。

(四)关于业务学习笔记的检查制度: 1. 教师要认真、主动学习教育教学理论，不断提高自己的业务水平。每人每周业务笔记不少于300字，书写必须规范;

2. 教师要不断总结自己的工作经验，撰写教育教学论文、案例，及时向报刊杂志投稿;

3.本学期每人撰写教学反思不少于1篇(包括课堂反思和阶段性反思)，投稿不少于1篇。

(五)关于评教评学活动的制度：

1.教务处、教研组及时了解教与学的情况，语文、数学学科期中期末要进行考试质量分析;

2.平时要定期或不定期的开展评教评学活动。评教评学可采取座谈会、问卷调查等多种形式(主要从教学双方了解教师贯彻五认真的情况，学生贯彻学习常规的情况)。

3.教务处每学期应至少有一次全校范围内的评教评学，将评教评学情况及时整理总结，并采取合适的方式将情况反馈给有关方面和教师本人。

二、组织保证：

为保证我校教学常规检查落到实处，学校建立以校长负责，教务处具体落实。校长主要负责检查落实教师执行常规的情况。教务处可随时检查全校所有教师的常规执行情况，并对检查结果做好记录备查。

学校教学常规检查制度 4 全面深化素质教育，坚持以“学生发展、教师发展、学校发展”为本，深入落实各项教学常规，切实开展教科研工作，认真组织各项教学活动，加快教育改革步伐，正确树立大课程观，以新课标理念科学地拟订各项操作建议，制定各项评价标准，帮助教师在日常教学中，以更科学有效的教育教学方式，以良好的教学习惯和教学素养，提高教育教学水平和能力，促进学生全面提高综合发展，保障学校教育教学质量的有效提高，为争创名牌学校而扎实教学，有效创新，努力奋进。

一、教学常规细则

(一)课堂教学

1、贯彻教书育人原则，严格课堂要求，保证教学秩序顺利进行。重视课内学生行为规范的养成和训练，全面提高学生素质。

2、根据不同学科、不同内容和学生的不同特点，精心设计教学预案，选择恰当的教学方法，倡导现代教学手段的运用，倡导各学科组织一定的课外(生活)综合实践活动课。

3、教师要精神饱满，文明上课。讲普通话，注意课堂用语规范化。坚持正面教育，不体罚和变相体罚学生。上课全神贯注，情感投入，紧扣内容，有效保证每堂课的教学质量。

4、教师应在学校音乐铃声停止之前到达教室，巡视学生准备情况，认真督促学生做好眼保健操，认真组织课堂教学，营造平等和谐的良好教学氛围。

5、任课教师对班级的课堂纪律负责，维护良好的教学秩序，及时妥善处理学生的各种课堂行为问题，课后主动与班主任联系，与大队部沟通。

6、下课不提前，不拖堂，无特殊情况，不得中途离开教室。上课严禁抽烟，无特殊原因不接听电话。

7、强化课堂教学安全意识，发现学生旷课、迟到、早退等现象要及时了解学生去向，并做好记录。

8、在实验室、专用教室及室外上课，要严格执行相关规定，整队带到指定场地，切实做好安全组织工作。

(二)备课检查

1、上传学校FTP，以电子文档的形式进行检查。一个单元一个文件夹，一课一个文档，加反思和修改后的文档再次上传，自己留档保存备用。

2、提倡资源共享，可以年级备课组共同备课，个人分备几单元。也可就去年任教教师的备课内容进行共享。

3、备课内容需包括：教材分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学时间、教学过程等环节，如要增加学情分析、教学设想等环节亦可。

4、检查形式以定时和随机、全面与个别相结合。备课内容开学初至少提早2周进行备课，平时提前1周备课。

5、注重课后反思修改的检查，修改和反思，在原文档中用不同颜色或字体进行区分，修改字数不限，反思字数150字以上。如是自备教案无须修改的请于标题下注明。

6、正确使用标题序号。标题序号依次按

一、

(一)、

1、(1)的顺序使用，并注意使用带括号的序号时，无须再用顿号和文本内容隔开。

7、文本一律用宋体小四号字体，段落为1.5倍行距，页面设置的页边距上下左右均为2.5厘米。

8、反思修改数量要求，语文以一篇课文为单位，不得少于1/2;其他学科以课时为单位，不得少于1/3。隔月进行一次备课检查，并和优秀教研个人一并记入该月教学工作月考核。

(三)听课评课

1、严格纪律，不迟到，不早退，不无故中途离开，不接电话，不交头接耳，保持课堂秩序，认真倾听、记录和思考。

2、学校音乐铃响及时进教室，师生问好后未到者作迟到或不到处理。各次考勤由本组教研组长负责，真实记录，及时反馈。

3、认真作好听课笔记，写好随感和听课小结，能形成自己一定的认识，真诚地给予较为准确中肯的评价。

4、以新课标理念为依据，结合自己的教学实践，能选择所听的一堂较有感触的课，进行较为深入的思考，或突显个性或全面整合地进行论述，写成一篇有论点、论据、有效进行论证的评课稿，让自己实践结合理论，在反思中提高，在提高中发展。

5、隔月在月15日之前上传学校FTP，评选40%的优秀评课，与学生作业检查一并记入该月教学工作月考核。

(四)外出活动

1、所有公出活动，要严格纪律，不迟到，不早退，不无故中途离开，不接电话，不交头接耳，保持活动会场安静，认真学习，积极参与，有效思考。

2、外出学习认真做好书面记录，就所学内容材料和所见所闻所思所想，进行一定的思考与整理，形成自己的学习收获与学习心得。回校后以教研组为主，进行一定形式的汇报与交流，实现资源共享，互促共进。

3、公出活动1天以内的教师，功课自行安排;2天及以上的，至少自行安排一天，其余的课程，由教导处统一安排代课。任何情况下的自行换课，都必须作好书面记录，上报教导处备查。

4、每节代课金为5元，代课单累计三张可换一张半天的调休单。为保证正常的教学秩序，此调换统一安排在期中与期末。

5、外派学习机会，将从不同层面、不同年龄，结合实际情况有效进行合理安排，尽可能满足每位教师的学习需求，为每位教师提供良好的学习环境和机会。

(五)作业检查

1、以定时与随机、全面与个别相结合的方式，对语文、数学、英语、美术、思品等学科，进行深入有效的学生作业检查。

2、教师必须依据新课标理念，以大课程改革为背景，注重生活实践性，精心设计学科作业，注重作业反馈与评价。

3、学生书写规范，页面工整美观，作业完成及时跟上教学进度。

4、批改及时，认真规范，字迹工整，评价灵活，注重鼓励，有效反馈，及时订正。

5、每课作业采用等级制(优、合)评价，辅以“+、-”(加、减)的符号使评价更灵活、细致、有弹性。同时还可用“五角星、小红花、评语”等个性化评价手段进行反馈，有效激励。

6、评价等级统一写在每课作业标题的右侧，注上批改日期，个性化评价可根据实际需要自行统一规范。

7、指导学生完成作业要注重质量，要引导学生有个性化的答案，切不可只求正确美观而统一标准答案，要激活学生的丰富个性与创新精神。

(六)教研组建设

1、依据上级教学部门的教研工作精神与任务，认真制定教研组工作计划，过程中根据教学进度，结合教学实际需要，以新课改的前瞻性和针对性为原则，有效确定教研内容形式与活动时间地点等等，尽早准备，认真组织，统筹安排。

2、每周有序地安排教研活动一次，以单双周相间隔，由组长组织，一周进行教研组读书会，一周进行教研组研讨会。每次活动认真做好活动笔记，在不断的读书积累与有效的小组研讨反思中，提高自己的教科研水平与能力，形成自己良好的教学习惯与教学素养。

3、每周活动做到保质保量，与会教师以2课时作为课时奖励。教研组长有序组织，严格纪律，认真做好考勤记录。

4、区、校级教研课均由教研组组织管理。教研课的开展，必须在开学初上报并确定教材内容与上课时间，由组长组织安排，学期中严格按所安排的时间逐周逐个开展教研课。

5、教研组的展示活动。每次活动以综合组、语文组、数学组等三大组为单位，本大组的所有教师均需参加活动，其他组教师根据课务情况尽量参与活动。

6、每人每学期教学论文写作至少一篇。可以包括教育教学案例、教育叙事、课题研究报告等教科研成果，期末以教研组为单位上交教导处。

7、建立健全学校资源库的建设，就学科质量分析、优秀论文、教案、课件、评课等方面进行归类建档，丰富学校课程资源，达成资源共享，实现优质资源最大化。

8、完善个人成长业务档案，“五个一”等资料，学校统一以电子稿形式备案存档，教师自留底稿，逐步进行自我积累，自我完善，自我发展。

二、教学常规考核细则

为落实教学常规，保持正常的教学秩序，教学常规每月考核一次，教学部门工作人员、教研组长共同参与检查评价。考核内容包括两个项目，一个为达标项目，一个为发展项目。

(一)达标项目(每月抽查以下项目一项或几项，达标为合格。)

1、课前常规：师生做好课前准备，教师按时到岗。

2、课中常规：教师不无故离岗，无体罚和变相体罚学生。

3、课后常规：按时下课，不无故拖堂。

(二)发展项目(每月抽查以下项目一项或几项，达标指标合格的基础上，发展项目评定前50%左右为优秀)

1、学生作业(语文、数学、科学、英语、美术)

2、教学计划、教案

3、教学反思、教案

4、指定活动评课

(三)奖励标准

月考核优秀的教师当月奖励200分，月考核合格的教师当月奖励150分。

第9篇：清洁卫生检查评比制度1

2007年度卫生检查评比制度

为贯彻《学校卫生工作条例》，增强学生卫生意识，培养学生良好的生活习惯、卫生习惯、劳动习惯和责任心，防止和减少疾病，特制定清洁卫生检查评比制度。

一、每天进行两次清洁卫生工作：早晨起床后和下午课后。

二、每次进行清洁卫生工作时，对室内地面必须先用扫帚扫去地面垃圾，再用湿润的拖把拖帚干净。

三、清洁卫生的检查评比在每天下午5：20进行；清洁卫生的检查评比工作由值周领导、值周老师负责。

四、每天检查评比的结果都应公布在清洁卫生检查评比栏上，并由值周老师把一周的清洁卫生检查评比汇总结果在下周星期一的升旗仪式上予以宣布。

五、各班清洁卫生检查评比的成绩记入各班级和各班主任的档案并作为其考核和评优选先的一种依据。

六、清洁卫生要求

教室

1、地面：无垃圾、无积水、无明显积尘；

2 墙面：无污垢、无涂抹，无蛛网；

3 墙上附属物（开关插座、安全线路、电扇、灯具、张贴物和黑板等）：无积灰；张贴物和悬挂物无过时、脱落现象；

4、门、窗：无污迹、无积灰；

5、桌、凳：摆放整齐，桌上的书籍和文具不零乱，桌（含讲桌）面、凳面无灰尘；讲桌上未乱摆放东西；

6、电器：电视机、电视柜、DVD机表面无积灰；

7、清洁卫生工具：摆放有序；

8、垃圾篓：篓身干净，篓内垃圾及时倾倒。

宿舍

1地面：无垃圾、无积水、无明显积尘；

2、 墙面：无污垢、无涂抹，无蛛网；

3、墙上附属物（开关插座、安全线路、电扇、灯具、张贴物和黑板等）：无积灰；张贴物和悬挂物无过时脱落现象；

4、门、窗：无污迹、无积灰；

5、床位：摆放协调、统

一、整齐；

6、床下物件和床上用品的摆放符合《寝室管理制度》的内务要求；

7、清洁卫生工具：摆放有序；

8、垃圾篓：篓身干净，篓内垃圾及时倾倒。

区域

1、走廊和楼梯道：地面无垃圾、无积水、无明显积尘，楼梯道的护栏上无积尘，梯步直面无痰迹，墙面无污垢、无涂抹，无蛛网；墙上附属物（开关、插座、安全线路、张贴物、邮箱、灭火器材、玻璃窗和黑板等）无积灰；张贴物和悬挂物无过时脱落现象；楼道上无杂物；

2、绿化区：草地上无杂物，绿化带修剪整齐；

3、厕所：无臭、（无垢）、无积便、无废弃物，无堵塞，门窗上无积尘和污迹；

4、室外地面：无垃圾、无积水、无砖头、无杂草、无明显扫帚灰痕；

5、垃圾筒：筒身干净，筒内垃圾及时倾倒。

石桥中心小学

2007年3月

2007年度卫生检查评比制度

石

桥

中

心

小

学