小学生品德事迹材料

第一篇：小学生品德事迹材料

个人品德事迹材料

夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择教师这个行业的热情。1998年7月，师范毕业后，使我终于如愿以偿成为了一名教师，令我感到无比的光荣和自豪。十几年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。

一、以身作则，言传身教

从事教育工作多年来，我每年都担任数学教学工作。我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为老师，应“不以善小而不为”应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。比如，在一次上课前，我走进教室，教室时乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。当时，我没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。我的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真是无声胜有声。我想，这就是师德品质的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。

二、关心学生，循循善诱

有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱!”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。我班有一个叫刘孝神福的学生，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹不和，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢?最后，我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业完成了吗?我要检查的啊!”随时随地，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。我想，这大概是我们说的爱心教育吧!事实上，我每接到一个新班都会受到学生的欢迎和爱慕。讲台上时常会出现一个水果，或是一些漂亮的小玩艺儿，或是黑板上常会出现一些天真暖人的话语，这些都出自学生的小手呀。当然，我的工作同时也受到家庭的认同和支持。我想，这就是爱的力量吧!

三、不断学习，追求卓越

随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入二十一世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。我们深知，抓教育就抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，我怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和大学教育继续学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。因为我坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。

在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。我还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，我利用一切机会向别人学习。教学中，我寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。我每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的数学教学内容寄于课堂教学之中。多年来，我勇挑公开课的重担，为我校教学改革工作作出了应有的贡献。

四、一分耕耘，一分收获

多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，我在教育教学中取得了一点点成绩，曾多次参加乌海市的教学比赛，所撰写的论文多次发表，2014年荣获学科带头人称号，2016年所带毕业班数学及格率全区第一，同年九月荣获乌海市级优秀教师称号。近几年的数学竞赛中，我班学生都取得了优异成绩。

我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔!因为我无愧于自己的学生，无愧于自己的人生。

二〇一六年十一月

第二篇：学生讲品德 倡导新风尚(支部事迹材料)

品德教育从小抓起

(学生讲品德 倡导新风尚)

——记永和县城关小学党支部

为了深入贯彻落实十八大精神，全面贯彻落实党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，城关小学党支部一直以来摆正教育中“德育为先，育人为本”的核心地位，遵循教育发展规律和青少年思想品德发展特点，在继承和发扬传统德育教育的基础上，根据学校德育工作的新情况、新特点和新任务，不断地完善和优化了德育评价体系，努力改进了德育评价的方法、形式和手段，突出重点，抓出实效，创出特色，创设“全员育人”的氛围，有效地促进和推动了学校德育工作，从小培养学生良好品德，倡导文明生活的新风尚。

(一)更新办学理念，制定得力措施，付诸工作实践

城关小学是一所百年老校，是永和首家小学“示范学校”，百年积淀的深厚底蕴，为学校奠定了坚实的文化基础，形成了先进的办学理念。教育是关于人的事业，把人的发展作为终极目标;人的发展是多方向的，但必须把握德育的主导地位;德育教育的内容和形式应该富有生命力，必须与时俱进;德育教育的途径和手段是多元的，必须生动活泼;德育教育的时效和阶段应该是长期的，必须持之以恒;德育教育的载体应该是生活化和体验式的，必须求真务实。总之，健康教育，必须把德育摆在优先地位。

根据上级基础教育工作要点及城关城关小学“4410”德育工作实施方案，简单的说，就是：依托“四个专题”<节日活动、国旗下讲话、‘感动校园’人物评选、特色活动>，四个仪式<入学仪式、入队仪式、开学典礼、毕业典礼>，逐年度、逐项目、逐学段开展评比活动，着力培养学生的“十个良好习惯”<读好书、写好字、说好话、唱好歌、做好操、扫好地、走好路、吃好饭、放好物、睡好觉>，做亮山城“4410德育活动”特色品牌。学校积极开展实施“德育4410活动”品牌提升计划德育课题实验。为此，学校制定了切实可行的活动方案，加大政教室和少先队的工作力度，充分利用校内校外资源优势，形成校内外结合的德育工作网络，促进学生身心的全面发展。

(二)认真抓好主题活动，培养学生良好的行为习惯

1、少先队精心规划每周的国旗下的讲话主题，引导学生养成良好习惯

近年来，少先队辅导员在学期之初，认真分析学生的德育现状，有针对性的确定了本期国旗下的讲话主题，每周结合月主题进行引导和教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

2、结合中国传统节日，教育学生继承和发扬中华文化 社会发展到今天，外来文化及网络力量对中国传统文化的冲击和影响很大，很多人对中国国粹和中华的优秀传统越来越陌生。“德育4410活动”方案中明确了传统性节日的主题教育活动，该校在实施

过程中，也把这一要点当作重点来做。学校要求各班在班队会的内容组织上要加入节日文化的介绍，并“节日我们应该怎么做”作为教育学生应养成的公德内容之一。政教室也结合重大的节假日对学生开展全体性的类似的主题教育活动，如清明节前夕，政教室代表学校对学生进行广播讲话，向学生介绍清明文化，对学生提出“文明祭奠，清明防火”要求，各班还在校园广播的基础上对总要求进行细化和强化，让节日主题教育深入到学生心中等等。清明节组织学生去革命烈士陵园扫墓，教育学生从小懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命烈士用生命和鲜血换来的，从而更加热爱自己的祖国。

(三)创新班级文化内容，创设良好的养成教育平台。 近几年来，该校为了有效探寻教育学生的模式，在继承的基础上，作了一些尝试，取得了一定的成果。

1、让文化溢满教室，就是着力打造四大板块：①个性化班规、班训悬于教室，植入学生心灵;②在教室内张贴“名人名言”，给学生的学习、生活、做人指引方向;③黑板报，反映学生及活动的最新动态，丰富学生的文化生活;④墙面布置，展示学生的优秀作品，增强学生的荣誉感和自信心。

2、让文明规范行为。俗话说：“没有规矩不成方圆”，制定出一些行之有效的规章制度是班级文化建设的一个重要内容，因为小学生的行为习惯的培养主要是靠简单的重复和有意识的练习，而良好的行为习惯的培养过程能激发学生进行自我教育，是形成良好班风的必要前提。一个学习能力强、凝聚力强的集体，一定有健全的班级规章

制度，学校提倡各班制订个性化的班规、班训，将班规、班训植入学生心灵，在学生的心灵世界中“立”起来，“化”成他自己的生命力。如该校班主任老师除了张贴校纪校规以规范学生行为以外，每期还根据实际情况制订具体班规细则。除了制订班规班训，很多班主任都在班上引入竞争机制，培养团队精神，让学生在活动中做到“有法可依、有事可评、有长可扬、有奖可得”，培养学生良好的劳动习惯、礼仪习惯、学习习惯和生活习惯。

(四)积极开展传统活动，在活动中促进学生身心健康成长

1、每周六，学校坚持组织开展少年宫兴趣活动，活动项目有：舞蹈训练、钢琴训练、书法训练、小主持人训练、合唱训练等等，在活动中丰富学生的文化生活，提高学生的审美情趣，开启学生的智慧。

2、今年3月，教务处组织学生进行经典诵读，创设浓郁的阅读氛围，提高学生的阅读能力和语言表达能力，培养学生的语感能力，发展学生个性，丰富学生的精神世界，使学生终生受益，培养他们美好的思想情操和良好的文学艺术素养，有利于学生人格的发育，努力营造优良的校园文化氛围。

3、为了丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，结合《城关小学“4410德育活动”工作方案》，开展以丰富多彩的活动来激发学生热爱生活、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节，同时展示我校的“人文校园 活力校园 和谐校园”的办学理念，学校每年在六一期间都举行系列主题活动，力争人人参与，让每个学生在活动中快快乐乐地度过六一，也让我们的教师在与学生的活动中感受到快乐和幸福。如去年六一庆祝活动内容有：

(1)“学习标兵”及“文明之星”评选及事迹展览 (2)一年级新生入队仪式 (3)庆“六一”书法绘画展 (4)经典诵读与大型团体操表演 (5)庆“六一”综合素质竞赛 (6)六一快乐游艺活动

这是学校一直坚持的传统活动，每一年，学校总是非常重视，调动全校及社会力量认真办六一，精心组织活动全过程。

每年都要举行的金秋体艺节暨科技节如今也是该校的传统节日活动之一，两节活动以“面向全体，全面发展，张扬个性，生动活泼，创新实践”为宗旨，通过体艺节和科技节系列活动，进一步加强少年儿童的思想道德教育，活跃校园文化生活，增强少年儿童的艺术感染力，提高少年儿童学科学、用科学的意识，为少年儿童的终身发展打下扎实的基础。今年的庆六一活动主题是：我参与 我体验 我提高。

活动内容有7大项目：

(1)百人现场绘画(三至六年级) (2)阳光体育活动 (3)科技创新活动(三至六年级)

(4)学生写字比赛 (5)学生朗读比赛

(6)文艺节目汇演 (7)六一文艺演出

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4、上学期初，学校提出进一步规范办学细节的总要求，政教室按学校要求进一步细化学生的思想教育工作，提出了德育细化工作的第一个重点：以卫生习惯培养为起点，促进学生行为进一步规范。要求各位班主任狠抓养成教育，要求学生天天洗脸，从简单地入手，疏堵结合，坚持抓、反复抓，事实证明，在各位班主任的共同努力下，取得了非常明显的效果。很多方面积累了一些成功的经验。

每学期，少先队和政教室坚持了一周一检查或一周两抽查，每次都有一位或两位老师亲自带着少先队干部到教室或清洁区进行检查，并对结果进行了周公布、月汇总，在这个过程中，排除了天气及临时性工作的冲击，保证了周周有数据，数据也是公平可信的。两处室加大了广播讲话的频率和力度，从国旗下的讲话到专题的卫生宣传，平均每周下来，大约2次，基本达到了时时提醒学生养成良好的卫生习惯的目标。

5、本学期，组织学生开展“自己的事自己做”系列活动，教育学生从身边的点滴小事做起，要求学生在家自己穿衣服、系靴带、系红领巾、梳头、整理书包、打扫房间等，帮助家长做力所能及的事。于4月26日举行了1——3年级“自己的事情自己做”游戏接龙比赛，评选出优秀团体3个，予以表彰奖励。开展以发扬艰苦奋斗精神，倡导拒绝盛宴为主题的光盘活动。从身边的小事做起，倡导文明过生日的新风尚。如学生过生日也从简，克服以往学生互请、互相攀比、铺张浪费的不良习气。

与此同时，学校还非常重视家长学校的工作，该校是永和示范家长学校，在家长学校工作方面有一套比较规范的工作思路和管理经验，每学期，家长学校都要定期开展活动，创设平台，让家长和老师就国内教育动态、教育孩子的经验做法、小学生的心理疏导、学生的思想动态及行为表现等方面进行深入地交流，让家长了解学校，让老师和家长充分了解学生，更加有针对性的对学生进行思想教育。

总之，这些年来，城关小学党支部在“育人为本，德育为先，立德树人”的德育理念的指引下，以学校、班级为德育教育主要阵地，从小处入手，从近处着眼，从实处下力，构建了系统的德育教育机构网络，使德育工作生活化、主题化、活动化、课程化、系列化，同时不断开展德育科研，加强对德育课题的实践和探索。通过不断开展德育系列教育活动，构建了丰富多彩的校园文化体系，从长远看，也从一定程度上改变了家庭的文化品位，进而辐射到社会，产生积极的社会效果。

今后该校将一如既往地结合品德教育工作的新情况、新问题，结合学生的特点，进一步加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养出德才兼备的建设人才而不懈努力。  2013年6月

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第三篇：小学生品德模范事迹

杨贤怡，出生于2007年12月，是一个活泼开朗的小女孩，今年11岁，是靖边县镇靖镇五台小学三年级的学生，品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。她出生在一个普普通通的农村家庭，很小的时候她就懂得了自己能做的事要自己做。她是班级的学习班长，她是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们的好榜样，村里的好少年。，她觉得自己很幸运，爸爸妈妈便细心地照顾她，无微不至地关怀她，她的每一天都过得很快乐，同时，她又是全家人的开心果。

百善孝为先，自从学习弟子规以来，杨贤怡同学受益匪浅，使她充分认识到了孝敬父母尊敬长辈是中华民族的一种美德。生活中的点点滴滴都体现了她对长辈那份真真切切的孝敬之心。平时，她虚心听从爸爸、妈妈的教诲。有好吃的，她总是先让长辈吃，然后再自己吃;每逢吃饭时，也总是等爸爸妈妈坐下了，自己才坐下动筷子，吃饭从不挑食，也不掉一粒饭，总是把碗里的饭吃得干干净净才完事。饭前主动摆放餐具和桌椅，饭后帮助妈妈收拾碗筷。能帮助妈妈做的事，总能主动伸出手来去做。自己的事情就更不用妈妈插手了，如：穿衣、洗脸、收拾房间等等这些事情都能自己去做。有时，和爸爸妈妈一起回家，看到他们拎的东西太多，她总是主动地帮助拿上一些;烧菜时少了油盐酱醋什么的，她也总是欣然前往…… 他对爸爸妈妈十分孝敬，从来不顶撞他们。有时爸爸妈妈身体不舒服，她总能问寒问暖，服侍在床前，给爸爸妈妈端水拿药，所以她成了爸爸妈妈的精神支柱，是爸爸妈妈的“贴心小棉袄”。

她是一个懂得感恩的学生。在学校，她对工作认真负责，是老师得力的小助手。她忠于职守，积极帮助老师管理班级，关心集体荣誉。学习上认真完成各科作业，并能提前预习各门功课，上课认真听讲，积极动脑思考，主动举手发言，学习上不懂就问，成绩优异。是老师心目中的好学生。她品学兼优，善于团结同学，热心助人、人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近她，更因为她乐于助人。在同学中很有威信，只要有人遇到困难，她都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。她尊敬师长，说话温和有礼貌。她时常面带微笑，一脸书生气，一眼望去并没什么特别，然而就是她这样一位普通的学生，却能助人为乐，工作负责，成绩优异，全面发展。她自上学以来，一直勤奋好学，因此获得了骄人的成绩和荣誉。

她不仅上进心强，在学习上严格要求自己，还是一个为人正直，做事踏实，礼貌待人的孩子。在学校里，见到老师总能热情礼貌地向教师问好，在路上碰到年纪大些长辈，我也会礼貌地向他们问好，亲戚朋友送我东西，我总说“谢谢!”他们都夸我懂事有礼貌，说我是礼貌小标兵，爸爸妈妈都以我为荣呢!在班上，我与同学相处得很融恰，碰到同学有困难，总能热心去帮助别人，见到村里的爷爷奶奶总能主动地打招呼，问：爷爷奶奶好!见到年轻人也能问叔叔阿姨好!在村里经常受到人们的夸赞。和邻居家的孩子们做游戏，从不打闹说脏话。无论大一点的、小一点的孩子都愿意和她玩。用自己良好的行为影响着她身边的孩子们。

诚实、善良、认真的她，无论是老师交给的工作，还是爷爷奶奶交代的事情，都能认真去做，用心去做。她性格刚强，从不在困难面前叫苦。能自己做的事从不麻烦别人。在校、在家都表现得非常突出。凡是认识她的人，无不为她优良的品行和勤奋好学的精神竖起大拇指。

孝敬其实很简单，平平凡凡才是真。让我们的每个学生都做个感恩孝敬的孩子吧!

第四篇：优秀学生事迹材料-十大优秀学生事迹材料

十大优秀学生事迹材料

中共党员，曾任生命科学学院三九文学部部长，现任生命科学学院分团委委员。优秀学生事迹材料她学习刻苦，成绩优异，连续三年获得聊城大学一等奖学金、聊城大学优秀学生，曾获国家奖学金、聊城大学校长奖学金、聊城大学英才奖学金、聊城大学十大优秀学生提名奖、聊城大学优秀团员标兵等荣誉称号。她热衷于科研工作，作为生物践行者成员获批中华环保基金会第

五、六批小额资助项目立项，获批聊城大学科技创新项目一项，获资助金额近2万元。

她在全国核心期刊《科技致富向导》、北大核心期刊《生命科学》发表自然科学论文2篇。她积极投身学生工作，多次活动被《人民日报》、《中国环境报》、《大众日报》、《齐鲁晚报》、《聊城日报》等媒体报道，所带领的服务队被评为省级优秀服务队。她连续参加了两届“益暖中华”谷歌杯中国大学生公益创意大赛，取得了优异的成绩。她专业技能突出，积极投身实践，在农村教育实习“双提高”工程中获得“聊城大学优秀支教生标兵”荣誉称号。她生活俭朴、乐于助人，积极参加各种捐助活动，累计为同学捐款4000余元。

初见陈x，一头长发的她穿着白色毛呢大衣。北风吹着，远远看去就像一朵白色蔷薇。看到我们一本正经的自我介绍，她笑了起来，“这么严肃干什么。”

不积跬步，无以至千里

国家奖学金、校长奖学金、英才奖学金、连续三年一等奖学金……奖学金拿到手软的陈x说自己没有什么学习的

诀窍，如果非要说什么心得的话，就是“平时的积累最重要”。平时的学习坚持积累，考研同样如此。

陈x决定进入聊城大学的那一刻，考研的念头就在她的脑海里扎了根。陈x去天津玩过很多次，非常喜欢那里“意大利风格的建筑”，南开大学世外桃源般的学术氛围也令她深深折服。校门外车水马龙、人声鼎沸，可踏入校门之后，“感觉一下子就安静了”，没有了城市的喧嚣和市侩，只有抱着书来去匆匆的学生。“就是这了。”陈x一下子确定了考研的方向。

最终陈x通过了南开大学生态学研究生考试的笔试。顺利通过笔试的还有她宿舍的三位研友。“我们宿舍选择考研的四个人全都通过了初试。”陈x非常庆幸自己生活在一个上进、学习氛围浓厚的宿舍。她认为自己是需要被气氛带动的人，“幸好其他人都是学霸。”虽然四个人选择的考研专业不一样，但是她们总是交流公共课的学习心得。很多个

夜晚，她们都会跑到田径场“压操场”，拣一些塑料瓶踢着玩，“发泄嘛，”踢完几圈心情就会舒坦很多，然后再拣一些回宿舍卖。现在回想考研时的点点滴滴，陈x忍不住笑出来，“感觉好开心啊。”

而在随后的面试，陈x以92分的成绩顺利过关。她觉得之前发表的论文为她加分不少。

迎难而上，日渐成熟

2016年，陈x在北大核心期刊《生命科学》上发表了《21世纪的首次大流行：2016甲型(H1N1)流感》。当别人都在假期里忙着聚会和旅游的时候，陈x则在文献的“汪洋大海”中挣扎。大一寒假确定论文的方向之后，陈x把两年的寒暑假都花在了论文上。她通过图书馆数据库浏览了大量的中英文学术论文，为自己的综述性论文积累材料。在班主任刘超的帮助下，这篇论文终于顺利成稿。陈x认为这段经历让她成长了很多，“万事开头难啊。”

“开头难”的不仅是准备论文。陈x

刚刚考入聊城大学的时候同样遇到了许多难题。来自四川自贡的她第一次离家住校，在聊大南门送走母亲的陈x一路哭回了宿舍。她称自己的大学生活像“后高中时代”。“四川的生活节奏很慢，我高中都是七点溜达着进教室的，”当她知道需要五点五十起床跑操的时候整个人都愣了，“我从来都没有起过那么早。”需要磨合的不仅是生活节奏，陈x习惯了南方口味，忽然来到北方，吃什么都不舒服，刚开始的一星期“几乎吃什么吐什么”。第一次住校的她感觉叠被子之类“好抽象啊”。

不过陈x很快熟悉了聊大的节奏，克服了各种不适应，开始积极参与各种校园活动。大二的时候，陈微选择担任三九文学社理事长，留在学院继续发展。从干事的身份转变为理事，陈x觉得这是一种“从被动向主动”的变化。这段经历培养了陈x独立思考的能力，“机会都是留给有准备的人。”这是陈x最有感触的体会。

第五篇：优秀学生事迹材料-优秀学生事迹材料 三好学生、优秀学生干部事迹材料

优秀学生事迹材料-优秀学生事迹材料 三好学生、优秀学生干部事迹材

料

三好学生、优秀学生干部事迹材料

事迹简介：

她有着温润乐观的性格，渊博宽厚，友善的服务于身边的每一个人;她有着雷厉风行的格调，出色的管理着班级和大队委的大小事情。她驰骋在学习与工作的两条主干线上，用汗水浇灌着学习，将激情赋予工作。小小班级，她大显身手;菁菁校园，她同样一展才华，曾先后主持每周升旗仪式、队日广播、英语日电视等一系列校园活动。静，能

潜心读书;动，则运筹帷幄。好学上进，认真负责，团结同学的她，在各项活动和比赛中，锻炼了自己的组织和管理能力，培养了强烈的责任意识，有很强的集体荣誉感，能主动积极配合班级和学校的各项工作，并获得了多项省市级荣誉。

事迹介绍

我是来自无锡市东林小学六班的蒋雨辰，担任校大队长和中队长的工作。

在学校和班级各项工作中，大家能看到我忙忙碌碌为同学服务的身影;在志愿者“马路护绿小天使”和“交通小卫士”活动中，大家能看到我积极愉悦的笑容;课堂上，大家能听到我积极举手发言的自信回答;在省市级各类英语比赛中，大家可以听到我流利的口语和沉着的应答;在合唱团的各项表演中，可以欣赏到我悠扬动听的歌声;在奥运会知识竞赛中，可以领略到我最佳选手的风采;在操场上，大家能看见我矫健的跑步身姿和标准的领操动作……

我好学上进，认真负责，团结同学，我性格开朗、乐于助人，爱好广泛。六年来，在老师和同学的关心和帮助下，曾先后主持每周升旗仪式、队日广播、英语日电视等一系列校园活动，参加过两届东林音乐会、汶川赈灾义演和教师节各类庆祝演出活动。优秀学生事迹材料我不断进步，连续十一次被评为“三好学生”，先后多次获得校百词竞赛一等奖，数学竞赛一等奖，省市级各类英语风采大赛一二三等奖，并曾经先后获得过“明星好孩子”、校奥运竞赛“最佳选手”、优秀少先队员和校金牌领操员的称号，还获得了“东林之星”翰笙博学奖和惠明服务奖。

在各项活动和比赛中，我开拓了自己的知识面，提升了自己的胆量，锻炼了自己的组织和管理能力。中队长和大队长的工作，培养和锻炼了我的责任意识，使我具有很强的集体荣誉感，能主动积极配合班级和学校的各项工作。我以身作则，用智慧和行动引领着全体同

学共同前进，是班主任和学校老师的得力助手，是出色的领航员。优秀学生事迹材料我用不懈的努力和出色的成绩向所有人证明：我要以我所能，胸怀凌云志，为同学服务，为东林增光添彩!

获得荣誉：

一、 第四届全国少年儿童合唱节小云雀杯第一名(团体)

二、 省级

“21世纪-CASIO杯”全国中小学生英语口语演讲比赛江苏省复赛一等奖、决赛三等奖

三、 市级

1、 无锡市“四好少年

2、 第十

二、十三届“夏恩杯”中小学生英语口语演讲比赛分获

一、二等奖

3、 第三届双语教育展示活动一等奖

4、 xx年中央电视台“希望之星”英语风采大赛无锡赛区三等奖

5、 2016年“时代英语杯”英语风采大赛中年级组二等奖

6、 xx年“迎奥运”知识竞赛一等奖

7、 全国语文知识规范化知识大赛二等奖

四、 区级

1、 第十三届“夏恩杯”中小学生英语口语演讲比赛一等奖

2、 鼓号队“金号奖”

五、 校级

1、 东林之星翰笙博学奖

2、 东林之星惠明服务奖

3、 连续11次三好学生

4、 多次百词竞赛一二三等奖

5、 第十五届东林英语节演讲比赛特等奖

6、 多次英语读写比赛一二三等奖

7、 作文比赛二三等奖

8、 合唱兴趣组优秀学员

9、 金牌领操员

六、 社区“祖国在我心中”征文比赛三等奖

第六篇：个人品德--简要事迹

好媳妇：赵xx，1971年2月出生，一个普通农村妇女，她用二十三个春夏秋冬，诠释“孝”和“爱”的传统美德，自从走进这个村，走进这个家，用她的年轻，聪颖，吃苦孝道努力尽好一名妻子、媳妇和母亲的责任，是远近闻名的孝顺媳妇。自结婚之日起，她就一直跟公公、婆婆生活在一起。那时二老均已年过六旬，体弱多病，赵xx像照料自己的父母一样伺候着公公、婆婆。从没叫过一声苦，也没说过一声累。一做就是几年，她无怨无悔，在她心中，丈夫的母亲就是她的母亲，照顾公婆就是她的责任。 好媳妇：赵淑珍，一个普通的农村妇女;一个平凡的农家媳妇;她是一个上孝敬公公婆婆，下相夫教子的好媳妇，多年以来，她一如既往，无微不至，从不言弃，无怨无悔，她的孝心感染着周边群众，她的事迹传遍周边村。

好媳妇：今年XX岁，家住XX镇XX社区，全家5口人。XX对“孝顺”有着自己独特的理解：儿女花钱为父母买好吃的、好喝的、好用的东西是“孝”，而不让老人生气、担心则叫“顺”。人到老年，老人不太讲究吃穿什么的，只要心气好，比啥都重要。结婚时，由于婆家经济条件比较差，家庭生活不太富裕，XX决定婚事新办，一切从简，彩礼一份不要，对此，她受到了婆家和邻里的好评。婚后她们跟公婆一起住，想方设法赚钱，为家庭增加了不小的经济收入。生活富裕了，公婆心里也乐滋滋的。 好婆婆：王xx，70岁，是xx市xx区xx社区一名普通家庭妇女，也是一名老党员，她有一个三代同堂的8口之家，两个儿子两个儿媳两个孙女。她家住白沙路241号大院，邻居们都称赞王xx是一个通情达理、持家有道、爱护晚辈、婆媳关系相处融洽的好婆婆。

好妯娌：虽然性格不同，但却和平相处，有喜共乐，有难互帮，从没有红过一次脸、吵过一次架，都为彼此分忧着想，待公婆似亲爹亲娘，待家庭其他同辈成员如同胞兄弟姐妹，做到了尊老爱幼，夫妻平等、宽容，关心儿女成长，遵纪守法。我们俩人虽是妯娌，却更胜似亲姐妹，我们用自己的善良、贤惠和勤劳，守护这个三世同堂八口之家大家庭的和谐。

好妯娌：在14年的共同生活中和睦相处，相互尊重，精心经营着家庭的方方面面，给村里邻居作了良好的表率，赢得了邻里四舍的好评。 一提马燕琴，村里的婆婆们都会竖起大拇指，“这媳妇子不但能吃苦，背亏，而且善良能忍耐，不管是给村里娃娃们打针送糖丸，还是关照小叔子媳妇，都热情敢付出，难得!”听着村里大妈的夸赞，马燕琴感到幸福，“人不能计较的太多，尤其是在家庭生活中，鸡鸡毛毛的事情太多了，女人又是家里繁琐事务的主力，要是不去忍耐和担当，总是不忍不让的，家里的气氛不仅不好，还影响男人们干事业，家庭经济上不去，总讨人笑话，不划算!”平淡真挚的话语令人感动。

好儿子：在宝泉岭农场，有这样一位好儿子，他多年来细心照顾患病的父母，用他的实际行动赢得了职工群众的尊敬，他就是宝泉岭农场第一管理区的张守伟。张守伟是一个不善言谈的人，但沉默寡言的他脸上总是挂着微笑，让人感到和蔼可亲，对待父母他从来都没有脾气，任劳任怨，他总说：“上了年纪的老人就像小孩子一样，需要细心呵护。”年迈的父亲多年来患有各种疾病，不仅成年服药打针、痛苦不堪，去世前已经卧床不起，连大小便都成了负担，看着父亲难受的表情，他心急如焚，人都说”久病床前无孝子“，可他不仅没日没夜地守在父亲床前端茶送水，端屎端尿更是他每日必做的事，尽量让父亲少遭点罪。看着他日渐消瘦的面庞，作业站的职工群众都向他竖起了大拇指。