中学生文明事迹材料

中学生文明事迹材料（精选10篇）

中学生文明事迹材料 篇1

作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，教师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不礼貌的行为敢于及时劝阻，并能每一天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮忙学习上有困难的同学，在这方面，全校的教师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。

在本学期，我们班级开展了一个以小组为单位的“欢乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在教师的帮忙下，效果很好，同学们都很愿意参加，经过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了口琴吹奏，诗歌朗诵等节目。

小小年纪的孙玉玉，很有自我的一番生活和学习的道理。她不仅仅班级管理工作完成得出色，并且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。所以在学习上苦下功夫，上课认真听讲，进取举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是她的特长，教师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是教师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负教师和同学的期望，每一天她都坚持准时收好数学作业，有时还帮忙教师一齐批改。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她所在的七年级一班数学成绩一向在年级组名列前茅，所以，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。

身为一名班干部，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，她带领同学们们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。然而其中，最有意义，最令人难忘的就是去慰问靶场的战士，观看演习活动，学会了许多国防知识，防身方法，开阔了眼界，懂得了团体的荣誉高于一切，她还组织队员们编排了丰富多彩的节目表演，以表达对靶场战士的崇高敬意。一次次的锻炼，提高了队员们的实践本事。

中学生十佳文明学生事迹材料 篇2

八（4）班 童玲

我是一个真诚、自信、进取的女孩，老师时常教育我们，作为中学生就要知书明理，讲文明、懂礼貌，争当文明的使者。

入校以来，我严格遵守学校的各种规章制度，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来严格要求自己，见到老师主动问好，不穿奇装异服，不佩戴首饰，行为得当，举止文明。在持之以恒的学习中，我建立了自身的坐标，明白了学习是我一生的追求。我一直相信真诚的付出必定会得到可喜的回报，身为班长，我主要负责班级的考勤和班级日常工作，每当遇到了困难时，我坚信“有志者事竟成”，用百分之百的热情投入到班级工作中。有时面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的不理解而耿耿于怀，而是以更诚恳的态度去虚心接受，不断进行自我反思，争取把班级工作做得更好。作为班长，为了班里同学的利益，为了班级的健康成长，我要付出更多的行动：大扫除时，我主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难，我及时伸出援助之手；参加集体活动，我积极协助班主任组织。

正视自我，懂得感恩。作为古中的一员，我必须具备良好的道德素养，积极参加学校和班级组织的活动。作为古店中学的学生，我时刻铭记感恩，我始终怀着一颗感恩的心，因为我始终坚信“今日我以古中为荣，明日古中以我为荣”。

“文明学生”先进事迹材料简介 篇3

勤奋好学态度端正

__X同学在老师的教育和家长的关心下，养成了良好的学习习惯。在课堂上，能够认真听讲，积极回答问题；在课间中，能够勤学善思，不懂就问；在放学后，能够巩固当天课堂所学知识，并独立完成练习内容。坚持每日阅读，一年的读书时间，让她爱上了阅读，也通过读书，让她拓宽了自己的知识领域。

保持最初的童心

热爱劳动积极肯干

__X同学在学校总是积极主动，从不惜力。值日期间，能够帮助其他同学共同完成打扫任务；疫情期间，每天早早到校，为每位同学测量体温，并做好记录，帮助老师把好最后一关。每周核酸检测时间，认真收发二维码，带领本小组同学有序完成核酸检测。课间，带领同学到班级卫生区拾捡废纸、落叶等垃圾；家里，能够承担一些力所能及的家务。她是老师家长的得力小助手。

兴趣广泛全面发展

学习之余，__X同学喜欢打乒乓球，不到5岁开始学习，一年四季坚持一周五次的练习，让她既锻炼了身体，又在一次次的比赛练习中养成了坚韧不拔的性格，先后在全区中小学生乒乓球联赛中获得单打第6名和团体第4名的成绩。喜欢画画，自5岁起开始学习儿童画，目前已考取儿童画四级证书，并多次参加校内外的美术比赛活动，20__年在第十届齐鲁情山东省校园学生才艺展示活动中荣获小学组一等奖。喜欢弹琴，两年的学习已小有成就，在“红领巾牵手中国梦”才艺展演中荣获器乐类“才艺之星”称号。

文明小学生事迹材料（第一人称） 篇4

作者： 杨薏霏

我叫杨薏霏，出生于2011年4月，是郑州市二七区外国语小学二年级2班的一名小学生。

我是一个有梦想、爱学习、爱劳动、爱同学的阳光女孩。我尊敬师长，团结同学，学习认真，爱好广泛，心态平和安静。是老师眼中的好学生、家长心里的好孩子、同学们心目中的好朋友、好伙伴。

在学校，我经常和同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里其它同学。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲“同学之间要团结”的道理。我是一个开朗，热情，善良的女孩。在班里我经常帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具。有一次，我在上围棋课时捡到了一张学生证，我主动交给围棋老师并还给那个学生。看到她欣喜的样子，我很快乐，也更明白帮助别人是多么幸福啊！我还自愿拿出自己的零花钱，购买学习用品捐赠给四川地震灾区的小朋友们。我相信只要人人都献出一点爱心，世界会变的更美好！

我的课余生活也很丰富！我热爱读书，从幼儿园开始，我就和爸爸每天早上诵读国学经典，坚持到现在。我还会抽出时间进行课外阅读。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。看书之余，我还会弹钢琴，跳舞，唱歌，讲故事。我画的画受到了美术老师的赞赏。在周六、周日，我不但经常参加新华小记者组织的各种公益采访活动，传播正能量，而且还和爸爸一起参加“十方缘关爱老人公益团体”组织的陪伴孤寡病弱老人义工活动，给那些可敬可爱的爷爷奶奶们讲故事、唱儿歌。献出我的一点爱心，给他们带去快乐！

在家里，我尊敬长辈，感恩父母。我心地善良，追求纯真、无私无邪。我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、摆碗筷等，不仅让亲情其乐融融，也从中体验到劳动的艰辛和收获的喜悦。每次饭前我都会闭目心念感恩：感恩父母的辛勒养育，感恩老师的辛辛教导，感恩农民伯伯为我们种的粮食，感恩我们健康的身体！感恩一切！！

文明是尊重别人，更是尊重自已。平时的言谈举止中，我从不说脏话，礼貌待人，遵守交通规则，爱护公共财物。怜爱小动物、小生命，不摘花踏草，感知世界万物一切都是有生命的。保护他们，其实就是在保护我们自己！

总之，我的每一点进步，都和老师的辛勤教导、父母的言传身教分不开的。在今后的学习生活中，我一定不辜负父母、老师的期望，好好学习，完善自我，做一名充满阳光、乐观、善良、仁爱、感恩的文明小使者。让世界因我而美丽！！

中学生文明事迹材料 篇5

努力创建县级文明校园

——砖窑湾镇初级中学创建县级文明校园工作总结

仇彦军

作为育人单位的学校，精神文明建设是校园工作不可或缺的重要组成部分。砖窑湾镇初级中学在校园精神文明建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以加强学生思想道德教育和养成教育为核心，以“主题班会和专题教育”为形式，以“陕北民歌新唱”等丰富多彩、积极向上的德育活动为载体，让学生在日常学习生活中接受民间文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了校园文明建设的层次。

一、学校基本情况。

我校占地面积17900㎡，建筑面积6997㎡，绿化面积6370㎡。走进校园，绿树成荫，地面全部硬化，干净整洁，环境宜人。学校现有教职工55人，其中县级学科带头人1人、教学能手2人、骨干教师5人；省级先进工作者3人；本科学历以上教师占95％，学历合格率100％。连续四年，我校教学成绩逐年攀升。学校图书室藏书36100册，课件室教师用计算机20台，计算机教室学生用计算机50台；有多媒体教室3个，物理实验室、化学实验室、音乐室、美术室各1个，在建多功能厅1座。

二、创新德育教育的形式，加强德育专题教育，开展学生行为习惯养成教育，积极实施学生自主管理，使德育管理趋于精细化。

1、创新德育教育的形式，积极开展“主题班会和专题教育交流活动”。我们在总结学校以往的德育工作经验和创造性开展德育工作思想的前提下，结合县教育局“习惯养成”教育的要求，摸索出了一条适合我校德育教育工作的有效途径。即：“主题班会和专题教育交流活动”。这一活动要求参加的班主任根据本班学生近期存在的违纪、卫生、学习、安全、思想道德、文明礼貌等问题，确定教育的主题（专题）和时间，上报德育处，德育处安排组织机构的全体成员届时参加班级的主题或专题

教育活动，予以讨论指导，大家共同交流意见，以期共同提高教育水平。这一活动使班主任学会并且能够多形式、全方面地教育好学生；使学生养成各种文明的行为习惯，达到行为文明、仪表文明、语言文明、环境文明、安全文明、网络文明的目标。

开展活动之后，各班做出了阶段性总结，各班主任写出了参加活动的心得体会和感受，对今后我校班级工作的开展有着极大的指导作用。

2、加强德育专题教育，以“陕北民歌新唱”的方式进行德育教育。在县教育局、教研室组织的“陕北民歌新唱”地方教材研发活动中，我们把学生的德育教育和陕北民歌的创作相结合，努力探索、认真思考、潜心创作，将反映社会主义核心价值观、荣辱观和时代精神的“词”融入陕北民间传统的“曲”中，创作出《总书记来到了咱们村》等陕北民歌，使学生在学习了解地方文化中受到熏陶和感染，在熏陶和感染中受到教育。

3、扎实开展学生行为习惯养成教育。

良好的行为习惯养成教育是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面：

一是完善“他律”，倡导“自律”。通过《中学生守则》、《中学生日常行为常规》的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求；建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训；在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆论，杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教育者的内心自律。因为一个良好言行习惯的养成通常都需要经过自觉地练习和实践才能定型。我们鼓励并提倡学生进行自我教育，开展“争当校园文明小卫士”的活动，通过“校园文明之星”的评比，通过树立榜样，创设条件，让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的主人。同时，我们积极发挥“自管会”监督岗作用。在广大师生的努力下已初步形成言行习惯良好的新局面。

二是扎实抓好生活细节，促进养成教育。在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模”等古训和格言，及时运用表扬与

批评、肯定与否定等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起,从身边做起，从小事做起”，逐渐养成良好的行为习惯。

4、以“精细化管理”的要求开展德育工作。

精细化管理就是落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，人人都管理，处处有管理，事事见管理。精细化管理在教育中是“用心工作，爱心育人，真心服务”的教育思想在管理中的具体体现，其目的就是把大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心的做好。

我校德育处根据“精细化管理”的要求，明确相关人员的职责，精心打造安全和谐的校园环境，制定严密细致的《班级量化考评办法》，并认真执行。同时，经常性开展“主题班会和专题教育活动”，加强班主任的自主管理班级意识，有针对性地开展学生教育工作。在此基础上，成立学生自我参与管理的学生组织——学生会和自管会。学生会的职责主要是在学校开展大型活动时帮助相关部门组织好学生，服务好学生，管理好学生。自管会下设“文明执勤岗”、“卫生执勤岗”、“纪律执勤岗”、“学习监督岗”等，每岗都有执勤组长，德育处负责制定严格的制度，设计合理的表格，要求各班每周轮流执勤，在执勤过程中按照表格项目给各班打分，作为班级考评的重要依据。学生会和自管会使学生能够积极参与到学校管理工作中，在具体事务上锻炼了学生的自主管理意识，提高了学生的自主管理能力，使学生在换位思维中体会到学校和老师的良苦用心。

三、建立并落实班主任、教师培训制度，强化师德师风建设。

结合时代要求和我校实际，建立了教师思想政治和职业道德教育工作制度，建立了班主任培训制度、教师业务培训制度和进修奖励制度。健全教师评价制度，制定切实可行的校本培训计划和教师自我发展目标，制定具有导向作用的量化考核细则及教学效果评估方案。重视班主任队伍建设，每学期定期召开班主任工作经验交流会至少一次。通过班务量化考核实施对班主任工作的评价，并依次为依据发放班主任津贴。

定期开展师德教育活动，交流思想，学习我县“全国优秀教师”高彩云的先进事迹。定期与不定期相结合，组织教师学习时事和党的有关方针政策，学习“三个代表”重要思想和科学发展观等；学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等有关教育的法律、法规文件；组织观看素质教育录像，积极对教师进行素质教育意识的强化培养，要求教师在学习时人人有记录、有心得、有总结。通过学习，使教师的政治素质和职业素养得到全面提高，观念得到更新，全校教师能够爱国守法、爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，能够因材施教、教书育人、钻研业务、勇于创新，树立起了正确的教育观和人才观。

四、安全工作扎实有效，全力打造省级“平安校园”。

按照上级要求，我们制订了切实可行的安全管理制度和相关的应急预案、应急演练方案、校园应急疏散路线图等；加强食品卫生安全的管理；注意维护师生的财产安全；经常性地进行多形式的交通安全教育；制订了各相关人员的安全管理职责；和相关的组织、个人签订安全目标责任书；进行突发事件应急演练活动；多次开展法制和心理健康教育活动；进行安全知识测试和安全知识竞赛；组织开展每周一次的安全自查等。

我校开展“平安校园”创建的这些工作都是扎实有效，成绩卓著的。由于我们明确了班主任的安全管理职责，开展思想教育和心理辅导，调查学生之间存在的矛盾，要求德育处多次组织各年级进行学生携带物检查，这些工作都起到了防患于未然的作用。自2007年的四年以来，无一起火灾，无一起交通事故，无一次中毒事件，无一例溺水及其它重大事故，甚至没有出现学生集体打架事件。学校教育教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校面貌焕然一新。今后，我们仍将在各级政府和上级教育行政部门的领导和支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建平安、良好、和谐的环境。

五、深入推进课堂教学改革，全面实施学案教学，精心营造高效课堂氛围。

根据教育局的要求，我校教务处及时召开教务会议，安排部署学校教学改革工作，要求教研组组织教师认真学习杜郎口中学教学视频，讨论心得体会，思考并实践适合我校发展的高效课堂教学模式。

各教研组在一周之内开展了不少于3次的学习讨论活动，之后各教研组负责印发各科学案，科任教师在上课之前认真组织学生预习课堂教学内容，在课堂上，学生学习积极性大大提高，老师讲得少、学生学得多。各

班根据实际，把学生座次变为分成若干个小组，这样更便于学生在课堂上讨论学习的知识点。

六、努力打造规范化的后勤管理模式，建设良好的学校后勤服务体系。为促进学校灶务工作管理规范化，改善全体师生就餐质量和环境，我校一贯遵循“切实提高食堂服务水平，提高饭菜质量，使学生吃的饱，吃的好”的原则。管理模式上遵循：总务主任采购——会计记账——管理员入库——灶务人员出库——校长审批结算的程序，增加了灶务工作的透明度，严格了管理程序。后勤管理过程中，加大环境卫生治理力度，确保灶房操作间、仓库、餐厅、办公室等干净卫生，无蝇无鼠。在学生就餐秩序上，值周教师和自管会“纪律执勤岗”成员每顿饭都到位执勤，保证学生就餐秩序井然。灶务工作人员严格执行各项后勤管理制度，保证后勤灶务工作顺利进行。

文明市民事迹材料 篇6

阜平是我们学习、生活、工作的地方，是全县人民共同的家，现在我们这个“家”楼高了，路宽了，地绿了，景美了，城市变得越来越年轻漂亮了，这是社会各界和全县人民共同努力的结果。我作为阜平的一员，有责任和义务爱护和培育山城美好形象。

文明是人类的精神追求，和谐是社会稳定之桥。在人们生活水平日益提高的今天，创建一个文明和谐的社会环境，树立一种健康向上的社会风气，是我们每个人的愿望和要求。我们既是创建文明城市的参与者，也将是文明和谐社会最大的受益者。创建文明城市，努力营造廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的社区生活环境和可持续发展的生态环境，对于提升阜平的整体形象，改善我们的生活环境和生活质量，具有不可估量的作用。

怎样做文明市民？如何维护山城美好形象？我认为，作为一名普通工作者，必须在创新工作方法、提高个人素质等方面争创显著业绩。我是这样想的，也是这样做的。在平凡的工作岗位上，在和保持共产党员先进性教育等活动中，我始终按照“五好五带头”的要求，在本职岗位上取得了一些成绩。

在工作中我总是严格要求自己，认真参加政治学习，不断提高政治理论水平和政治素质，坚持四项基本原则，拥护改革开放，在政治上、思想上和党中央保持一致，自觉带头遵守各项规章制

度；服从组织安排与工作需要，接受工作任务时从不拈轻怕重，一丝不苟地完成了各项工作；能够虚心向同事学习，不断提高自己的业务工作水平。

没有文明的家庭就没有文明的社会，所以，创建文明家庭也是每一个社会人的责任和义务。我是一名工作人员，同时我也是家人的儿子、丈夫、父亲。时代要求我们通过自己平凡的劳动将中国的传统美德继承并发扬，使每个家庭都成为文明和谐社会的细胞。父母自小培养了我意志坚强、积极进取的性格和热爱学习、信奉科学的习惯。学校和社会教育使我具有高尚的社会公德、职业道德、家庭美德，我对人真诚友爱，乐于助人。

对孩子的良好培养是未来文明社会的要求。我的小家是非常普通的工薪家庭，可是在家庭学习及对孩子教育的投入却毫不含糊。我们非常重视将来对他的教育，为了给孩子树立榜样、更好地引导孩子，我们俩能带头学习，且学习目标明确，注重言传身教，同时善于倾听、沟通，懂得维护孩子的基本权益，尊重孩子的独立人格，建立与子女平等、民主交互的学习模式。

一个品德良好的人才能得到健康发展，我们俩认得这个理，对儿子不仅仅满足于智力上的培养，更重视思想品德、健全人格、兴趣爱好等方面的培养，现在儿子虽然年纪还小但已经懂得尊老爱幼，举止文明，热情助人。

现在生活水平提高了，物质比父辈有了极大的丰富，但家庭的教育和熏陶使我们始终保持了勤俭健康的消费观念。全家人不

单有良好的卫生习惯，还积极主张推进节约降耗，提高资源利用效率，保护环境，减少自然资源的消耗。因为资源是有限的不可再生的，每个人都应主动地建立环保意识，为建设资源节约型社会做出贡献。

我所做的点点滴滴，是每个阜平人民为创建文明城市应尽的义务。许许多多和我一样的普通市民，都默默地立足本职，踊跃参与创建文明城市活动，努力实践“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范。我将以文明的形象，务实的作风，良好的素质，共同为创建文明城市“加分”，为建设文明和谐的阜平持续做出应有的贡献。

文明窗口事迹材料 篇7

一、外树形象，优化服务环境

公司坚持以文明示范窗口要求为标准，建立并完善了110平米的宽敞整洁、功能齐全的营业大厅（其中城南服务大厅50平方米，城北服务大厅60平方米）。大厅共设有安装申请、过户申请、拆除移装、IC卡办理、收费等“一站式”服务窗口。

走进服务大厅，就可以看到各服务窗口指示标志，并在墙面上张贴有各服务项目的收费标准、办事流程、办事要求和注意事项等服务指南。与此同时，为真正体现便民服务、优质服务的理念，公司在大厅设有休息等待区和自助服务区，并提供了笔、墨、纸、杯、饮水等便民服务用品，始终给用户一种舒适、方便、宾至如归的感受。不仅如此，各窗口都备有办事须知和业务知识的宣传材料，而且还在大厅中央位置设有电脑显示屏，提供详尽的办事指南等查询服务。积极推行营业厅“一米线”服务，在业务繁忙时组织专人维持秩序，使用户能够舒适地接受窗口人员的规范服务，又避免了窗口的拥挤，保持窗口井然有序，提高工作效率。同时始终保持窗口场所整洁、明亮、有序，物品摆放整齐，并在明显的位置设有禁烟标识。

二、内强素质，塑造文明形象

服务大厅现有现有职工13名，其中党员2名，团员9名，年龄最大的35岁，最小的19岁，平均年龄27岁，是一支管理型与技术型相结合的青年队伍。

根据青年求知欲强、精力充沛的特点出发，公司鼓励服务大厅工作人员根据自身实际，参加燃气专业知识、窗口服务常识及国家成人高考、自学考试或注册会计师考试。并且不定期地组织大家交流学习经验和体会，互相勉励，互相鼓劲，以提高大家的学习热情和增强自信心。现在在这个青年文明号集体中，已经培育出了一种浓厚的学习氛围和文化气息，形成了人人学习，自觉学习的良好习惯，初步显现出了“青年文明号”集体的模范性和凝聚力。

通过有形化建设实现文化底蕴的提升。形象是内涵的外在表现，良好的形象往往给人一种底蕴深厚的认同感。基于此，服务大厅积极寻求上级团委和各方面的支持，加大投入，以创建“文明服务窗口”、“巾帼文明岗”、“诚信承诺单位”等活动为依托，加强员工服务水平达标训练，在文明服务中彰显良好的精神风貌和文化气息。

三、融入社会，推行满意服务

主动热情服务，营造宽松和谐的氛围。服务窗口是新余燃气有限公司对外服务的第一线。窗口服务人员服务态度的好坏与服务水平的高低，将大大影响燃气公司的总体形象和信誉。

在服务工作中，大厅窗口人员始终坚持“用户至上，用心服务”的服务理念，在工作中，主动问候群众，热情接待群众，耐心回答群众的业务咨询。

落实“首问负责制”，及时解决热点与难点问题。为有效提高服务质量，杜绝推诿、拖延现象，服务大厅制定了“首问责任制”，规定第一个受理群众咨询、投诉的人为第一责任人，无论是否属于自己职责范围内的工作都要对群众负责到底，直到让人民群众满意为止，并且，要求做好服务记录，及时回复。通过用积极服务、主动服务、优质服务来促进管理工作，近年来对外窗口未发生一起纠纷，没有一起投诉。

文明之星事迹材料 篇8

作为一名普通学生，她严格遵守校纪校规，遵守“两无”制度，认真上好“两操”,做好《品德学习》记录，从不迟到、早退。上课认真听讲，课下独立完成作业。她为人诚恳朴实，从不和人攀比吃穿，生活节俭。她乐于助人，团结同学，总是热心帮助学习上有困难的同学，尤其是自觉性较差的同桌，她不仅用言行感染着他们，还在行动上帮助他们，督促他们学习，帮助他们改掉不良习惯。三(3)班自觉性差却想着积极上进的同学都希望和她同桌，希望得到她的帮助。本学期，她帮助了晋元涵和童童两位同学不断取得进步。

作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，即时收交作业。在本学期，班级开展了一个以小组为单位的“快乐棒棒糖”政治知识竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。老师不在时，她能主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好本组的值日工作，督促值日生完成打扫任务。

曹健雅同学学习勤奋刻苦，成绩优秀，尊敬师长，团结同学，乐于助人，爱好广泛，做事执着，有毅力，是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

家长意见

在家庭生活中，她懂得尊敬父母，关心体贴父母，怀有感恩之心。她总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动。她从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿，不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩。

签字：曹太平

班主任意见

曹健雅同学尊敬老师，团结同学，关心他人。积极参加班级管理，对工作认真负责，勤奋刻苦，积极进取，符合“文明之星”的评选条件。

文明班级事迹材料 篇9

班主任老师提出的：“天道酬勤，宁静致远”是我们每一位同学都铭记在心的。无论是在学习，日常行规还是各项丰富多彩的校文体活动，同学们都积极踊跃地参与其中，表现了极高的热情与参与度。每位同学都时刻高标准地鞭策着自己，争取着在德、智、体、美、劳等多方面全面发展。同时身为集体的一员，大家也纷纷为班级的成长出谋划策，互相扶持，共同进步着，表现出了极大的凝聚力和集体荣誉感。

在迎世博主题活动方面，我们已积极筹划和参与了多项活动，如高一时的“迎世博倒计时600天”活动大家纷纷表演了可爱的海宝舞；“迎世博，寻遗珍”活动让我们了解了身边的世博文化；“迎世博，知识普及教育”主题班会让我们对世博有了更加深刻的认识；另外我们还组织参与了多次世博展馆行，高二时的中国馆之旅让我们充分领略了在建中的“东方之冠”的魅力，在建国60周年之际的迎世博升旗仪式和不久前的世博城市最佳实践区之行，让我们对即将开展的世博会越发翘首企盼。同时我们还到过上海书城就世博的知识进行过收集和整理，并在今年的学雷锋文明观博宣传活动中进行宣传并举办了互动的世博知识问答活动等。在一班一居委活动中我们还一起打扫过瞿溪路世博街，虽然当时还是寒冬，但擦着宣传栏的同学们毫无怨言，他们默默地为世博盛会尽着自己的绵薄之力，真心祝愿着世博会的胜利召开并圆满落幕。

我们积极踊跃于各项社会实践，“一班一居委”活动的.长期进行让我们真实地走进了社区了，如安全教育、纳凉晚会、啄木鸟行动、“英孚”英语教育、禁毒知识讲座等丰富多彩的活动，让我们学习到了许多在课堂上都无从学习到的知识并锻炼了我们各方面的交流合作的能力。作为班级特色的“温馨探访”活动让我们在访问光荣退休的老干部的同时了解了他们曾经的峥嵘岁月。去年一个暑假我们还义务到半淞园街道为街道的干部做文书工作，同学们在期间表现出的责任心让街道的老师和居委会的老师们称赞不绝，而同学们也很欣然能在帮到他们的同时积极投身于社会实践。就在去年的3月5日学雷锋活动中我们义务到蓬莱公园进行护绿小卫士活动，在劳动的同时感悟到雷锋精神需要在生活的细节中时时体现；近期我们还受邀参加了大同中学的社团节在交流中互补学习等。

在校期间我们还召开过多次富有教育意义、生动有趣的主题班会，如“迎世博，知识普及教育”、“知识产权及其相关知识普及”、“手机与学习”、“学习方法与经验交流活动”“构筑责任的心桥”等等。在这些主题鲜明，形式生动的活动中，同学们表现十分积极和投入，纷纷进行了踊跃的发言，勇敢地表达出了自己的看法与观点，并表示很喜欢这样的主题班会，希望在日后能多多开展这样以快乐学习为主旨的班会。

在班风和学风方面，我班向来以正直，正气闻名。良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力便是取得优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下，我班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，成立了数学，英语，物理，化学学习小组。在这样一种氛围下，同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。如陈丽、曹梦怡、刘畅、计月、李羚、周鹏子、章基程等在年级名列前茅的学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。

每逢自修课你总能看到几位“小老师”活跃的身影，他们积极主动地帮助身边学习上有困难的同学，义务为他们进行讲解和辅导，不仅解决了同学们因对老师的敬畏感而不感询问的难题也更好地培养了大家的合作精神。这种同学间互帮互助的良好氛围感染了我们班的同学们，大家纷纷行动起来以不甘落后的姿态积极投入到了互相帮助的学习氛围中。

班级的领导核心是班委会和团支部，他们能否有效运转、相互协作关系到班级建设的成败。我们班各个班委分工明确，责任到人，班级日常管理稳定有序。班、团委之间密切配合，组织策划了各种有意义的活动，并定期通过新颖的民意调查的方式，通过同学们客观公正的视角，积极地改进了他们的工作。取得了同学们的一直好评和对他们工作的高度配合。这种团结互助的相处模式，让同学们对班集体更有了一份热爱与关怀。有时即使班委忘记督促，同学们也能积极认真地完成班集体工作，体现了人人是班级一份子的理念和行动。即使有时难免个别同学间出现了矛盾和不快，班干部和团员们都纷纷站出来进行劝解和调和，使双方最终化干戈为玉帛，共同维护了我们和谐、快乐的班级体宗旨。

就算曾经在我班发生过学生手机失窃事件，但在班主任老师和同学们的协力合作下，大家当天就找到了做错事的同学，并多方面对他进行了开导和教育。同学们也纷纷原谅了他的过错，给与了他最大的宽容和友爱使得此类事件再也没有发生过。

文明新风家庭事迹材料 篇10

为我们夫妻同在一个矿工作，更主要的是我拥有一个幸福美满的家庭。我的家是一个三代同堂的传统家庭。我们夫妻敬业爱岗，儿子热情礼貌，健康上进。父母安享幸福晚年生活。我们结婚二十四年来，夫妻恩爱、孝敬老人、热心助人、邻里和睦。用生活 工作中平平凡凡的事，点点滴滴的情诠释了家作为爱的港湾的真谛，赢得了周围人们的赞美。1983年进矿以来，从事35kv变电所值班工。在工作中要勤勤恳恳，任劳任怨，不仅要时刻以高度的责任感做好值班，并且要将自

己的业务技能毫不保留的传授给新来的值班人员。丈夫是生产科科长，工作任务重，在家时间少，照顾家庭的精力相对较少。繁

重的家务重任都落在我的肩上，我总是理解与支持丈夫的工作，从无怨言。我尊重丈夫，认为丈夫的工作有特别的重要意义，是

为了煤矿的安全与生产做好保障。最近一段时间，井下的煤层条件不稳定，他就天天坚持在现场抓安全、抓生产。作为妻子我及

时为丈夫做好可口的饭菜、把工作服洗干净、照顾好家里的一切，让他安心的在井下工作。为了使儿子能够更加的健康成长，我们夫妇一方面洁身自爱，努力提高自身素质。经常教育儿子一菜一饭，当思来之不易。提倡

节约、精打细算、用之有度，在学校不追求新潮，不摆阔气。在我们的教育下，儿子衣着朴实大方，从不大手脚花钱，养成了勤

俭节约的好习惯，儿子现在已经是在校的大四的学生了！