伸出我们温暖的手作文（精选11篇）
作者：北港小学401胡李亦
那天是去肯德基参加同学的生日会。就在门口，一位大哥哥跪在地上，怀抱着他父亲的骨灰盒。在他面前有着一张大纸，纸上写着因为很小母亲就去世了，父亲为了给他挣学费来到桐乡打工。可不幸的是今年春节前他的父亲得了肺结核，当他得知情况从老家赶来时，他的父亲已经被病魔夺走了生命。孤独无靠的他只能含泪将父亲的遗体火化了。可如今，他连带父亲的骨灰回老家下葬的路费都没有了。边上还有医院的证明，他父亲的死亡证明，火化证明等等。来来往往的人很多，可是个个行色匆匆。难得有人驻足看看怎么回事，也仅只是看看而已。突然出现了一个擦鞋匠，只见他从兜里掏出一把零钱，几乎都是一元的硬币，放入了那位大哥哥的手中说：“孩子，把你父亲带回家后好好读书吧。”“不，不，这是您辛辛苦苦赚来的养家糊口的钱，您给了我，您一家人可怎么办呢？”大哥哥推脱着不要。“不，孩子，”那位擦鞋的伯伯又说，“没有这些钱我们的日子还能过的，可这骨灰放久了会受潮的。古话说的好，入土为安呐。”听到这，大哥哥流下了眼泪，并向那位大伯伯磕了三个头。终于有人开始掏钱了，一元、五元、十元„„我也悄悄地把买礼物剩下的零钱放到了那位大哥哥的手中，默默祈祷着大哥哥能早点筹到路费带他父亲回家。
这个以帮助他人实现人生价值梦想，来追逐自己人生梦想的女人，叫邱黎红。
外号：邱邱。
邱邱是郑州活力源食品进出口有限公司的老板。她常说自己是一个心灵的“乐活”者，别人的梦想往往是一个遥远的计划或打算，而她，却要踏踏实实地去做每一件具体的事情或安排。
铺脚石不就是这样简单而踏实吗?
邱邱今年的梦想，是要帮助15个大学毕业生或下岗职工每人开一个“小店头”，她给他们提供公司的养生产品，让这些毕业生和下岗职工有属于自己的创业机会，拥有人生梦想起飞的平台。邱邱说，如果经营得差不多，他们每人月收入至少四万元。
接下来，郑州活力源食品进出口公司还将以“小店头帮扶”为模式，进行规模化发展，并邀请专业的管理机构加强规范指导，组成大学生成功创业报告团巡回演讲，扩大影响，争取对更多大学生创业给予帮扶。
帮一个人度过困难，只需要给予钱财或温暖：帮一个人改变人生，实现梦想，则需要给予机会。
曾经的邱邱，也深陷过无助。她深深懂得一个人在无力的时候，得到一线希望的受助，对改变整个人生以及梦想的实现是多么重要。
那时候，邱邱刚从台湾回来不久，由于经营困难，投资两千多万元的项目近乎赔光，身上只剩下50元钱。
几乎绝望。
“是妈妈和妹妹在这时候给了我最初的希望和勇气，虽然她们在物质上支持不多，但这种对我心灵深处的关怀，却是使我走出了人生低谷的第一步。”一提此事，邱邱就让人觉得她拥有着一生的温暖。
心灵的受助，是最大的受益。
重新阳光焕发的邱邱，在成功打造事业的同时，开始察觉一个人面对财富的心灵感受。在她的财富梦想中，生命价值与财富命题有了新的感知和思索。
真正让邱邱走出自我价值寻找迷阵的引路人，是国际修炼大师卢致新先生。
三年前，正在不断健强心智和心灵净化学习中的邱邱，成了卢老师的一名学生。
“在聆听卢老师教授之前，我虽然有了一个相对稳健的心态，但终究还是因为很多东西放不下，想追逐的东西太多，感觉可压抑。其实，这是人生价值观和梦想定位的问题。”邱邱说，“有天，卢老师用卷着的纸筒狠狠地抽了我一下，这一抽，突然把我惊醒了——我开始对卢老师的教诲有了一种生命的体验：我为什么活着?”
此时的邱邱，在经历人生的激荡和沉淀、反思、求索之后，对整个生命的存在的状态，承载的意义以及未来的价值表现有了一个全新的呈现。由过去外化走向了内省，感悟生命的舒展不再是人生的终极诉求，而是给予慧命的承载与远行。
今年，为了真正实现“小店头”圆梦工程的顺利进行，她已经对公司团队做出修整，修正大家的价值观，调整集体心态，把能为社会做出多大贡献作为最终的考核。以此来扩展员工心胸的宽度和人生价值及社会意义的深度，造就一个高歌激昂、非同凡响的团队。
随时伸出我们的手
执教教师
樊玉
活动目标
通过活动，让学生感受到帮助他人是快乐的，认识到应随时随地、持之以恒地关心帮助弱势群体；培养学生的社会调查能力以及分析问题、解决问题的能力。
活动准备
学生课前进行社会调查，教师提醒学生注意安全。
（1）观察统计：公共汽车上老幼病残孕专座被占用情况。
（2）采访盲人：乘车、过马路时，是否能经常得到别人的帮助。
（3）采访路人：当看到有人需要帮助时，你会怎样做。
活动过程
一、爱心调查
1．学生汇报调查结果。（下面是教师的调查结果，供参考）
公共汽车上的观察统计结果：老幼病残孕专座95%均被别人占用。
采访盲人的结果：35%的盲人说自己能经常得到帮助，65%的盲人说很少得到帮助。
采访路人的结果：100%的路人认为应该帮助弱势群体。
95%的路人说自己曾经帮助过弱势群体，30%的人能随时随地地给予弱势群体帮助，70%的人不能随时随地地伸出援助之手。
2．出示问题，引发学生思考。
100%的路人认为应该帮助弱势群体，而为什么只有35%的盲人说自己能经常得到帮助呢？
3．学生分析讨论。
教师引导学生对比两个数据：95%的路人说自己曾经帮助过弱势群体，30%的人能随时随地地给予弱势群体帮助。
4．教师总结：大家都认为应该帮助弱势群体，却只有30%的人能随时随地地给予弱势群体帮助，问题出在哪里呢？雷锋说，做一件好事很容易，难的是一辈子做好事。帮助他人关键就在于“随时”二字，在于持之以恒。（板书课题：随时伸出你的手。在“随时”二字下标上着重号）
二、体验活动 体验单臂整理文具盒
三、爱心储蓄罐
1．请学生读古红柳和她的同学六年如一日的故事。
2.教师讲河南许昌县蒋李集镇赵堂村人赵新举（河南二级理发师）的爱心故事。
3．教师：刚才听了故事，想一想我们调查的一些数据，还有许多的弱势群体需要我们的帮助。我们应该怎么做呢？
学生讨论发言。（引导学生从两个层面思考：（1）自己今后如何随时随地地给予弱势群体帮助。（2）如何呼吁更多的人来帮助弱势群体。如出板报、写文章扩大宣传、和自己的亲人朋友交流感想、写倡议书、发放相关宣传品扩大影响等。为课后的延伸扩展作铺垫）
3．教师小结：一个人的力量是有限的，可如果我们大家团结起来，每个人都献出一份爱，把所有的爱心储蓄在一起，我相信它的力量将是无穷的。只要我们努力，这个爱心储蓄罐将越来越满，弱势群体会感受到越来越多的温暖。
四、爱心传递快乐
1．阅读教科书第31页桑兰的故事。
2．寻找身边的榜样，表扬班上一名在这方面做得好的学生，介绍他的优秀事迹。
请这名学生谈谈帮助别人的感受。
3．教师小结：帮助别人能够给别人带来快乐，我们的内心也会感到快乐。爱心传递快乐。你快乐，所以我快乐。
五、爱的节日知多少
1．教师介绍全国助残日、国际残疾人日、我国的老人节和国际老人节。
2．学生分组讨论应该如何过这些节日？
3．教师小结：希望每天都是助残日，每天都是老人节，随时伸出我们的手，让弱势群体都能感受到社会的温暖，都能感受到我们的爱
六、动手做一做
制作爱心卡：把自己帮助别人的经历以及感受写下来，也可以写自己得到别人的帮助以及心情。
七、欣赏歌曲《爱的奉献》
片刻后，一包薯片就见了底，而小男孩此时犹豫地捏着包装袋，眼睛不时地瞄瞄窗外，然后又转过来，瞅瞅周围的旅客。我想他在迟疑是否要把包装袋扔出去。
我也在迟疑。我知道我应该阻止他。外面都是绿水青山，多美的环境啊，然后从车上飞出来一个包装袋，未免太煞风景。更何况他是个小孩子，正是习惯养成的年龄。但是周围这些人，我环视了下车厢，如果被小男孩说是多管闲事，这么多人我可真的是下不来台呀。
我动了动嘴巴，但是没有发出任何声音。
小男孩像是下定了决心，伸手拉开了车窗，把包装袋缓缓移向窗外。就在同时，我下意识地伸出了手，拍了拍他的肩膀：“小弟弟，把它给我吧。”声音不大，但还是引起了周围几个人的侧目。我身旁的妈妈不解地碰了碰我，小男孩惊讶地望着我，似乎不明白我在说什么。我不自在地清了清嗓子，腰板下意识地挺直。“我是说你手上的包装袋，没有地方放就给我吧。”说着，我从他手中轻轻地拿过包装袋。妈妈似是明了地接过了我手中的包装袋，把它扔进了我们的垃圾袋中。
小男孩的脸顿时涨的通红，慌张地看着他身边的男人。男人拍了拍他的头，对我笑了笑。小男孩又把眼光调到我脸上，神情复杂，似乎想说什么，但终究什么也没说。
我如释重负。在接下来的行程中，心理异常地轻松。原本烦闷的路程也好像多了不少的乐趣。
到了目的地后，我们排着队依次下车。走在我前面的小男孩突然回过身，对我灿烂地一笑，然后轻轻地捏了捏我的手。大概是害羞吧，他转过身扑向了他身旁男人的怀抱。
一切都是那么微妙，于是眼神有了温度，手心有了潮湿，额头还布了一层细密的汗珠，但风一吹，便蒸腾了，也是无声无息的。但是你听!你听到了吗?总有一些思绪在想你呐喊——那是你不服输的心。
于是，你便成了一道风景，在寂静的黑夜淤滩中踌躇独行，为了自己心中的未来，也为了那一股不服输的劲头。那就向前走吧!不要回头，因为你会发现，说过陪你的人都消失在了那转角和十字路口;说过会拉你一把的人，都缩回了那蠢蠢欲动的手;说过疼你的父母早已拖不动沉重的脚步，赶不上你轻快的步伐。那你一定会哭，会问你还有什么可依靠的呢?既然这样那就靠自己吧!我们毕竟还有一说稚嫩的手。
“既然我们不能延伸生命的长度，我们就拓展生命的宽度”。
感谢上帝给了我们创造财富的根本，给了我们舞动生命的根源，那就是手啊!一直以来拉着你的是它;帮你擦眼泪的是它;就连吃饭穿衣也离不开他。
我们有年轻的生命，有不服输的心，让我们伸出纹络分明的手，打败身边一直拖拽着自己的阴影。
有一天，春天还会回来吗，毛茸茸的太阳再也不会吝啬自己的温暖和明亮，到那时，夜色会因为你的勤劳与勇敢而胆怯。
有一天，当春雨像丝绒一样把天地织在一起，就可以滋润一颗颗干枯的心。
有一天，当我们用双手把积木搭建成辉煌的宫殿是，我们会欢呼，会雀跃……
就在这时候，公交车上没有一个人让座给老爷爷。于是我赶忙从我的座位上跳下来。对老爷爷说：“您坐在我的位置上吧!”老爷爷非常高兴的对我说：“小朋友，谢谢你，你真有爱心啊!”
可是公交车摇摇晃晃的，老爷爷根本就挪动不了自己的脚步。于是我搀着老爷爷的胳膊，把他扶到了我的座位上。
车上的乘客对我投来了满意的目光，妈妈也望着我高兴地笑了。
车开着开着，就到了我要去的地方。然后我高兴的跟老爷爷告别。老爷爷也对我挥手告别呢!
下了车之后，我心里美滋滋的。才发现原来做好事也是一件让人快乐的事情啊!
或许，在你一路走来没有惊天动地的成功，没有掌声赞美。
在许许多多的路上遇到了让你止步难行的挫折，你是否会记得曾经有一双手向你伸出，曾经有一双手为了拍响.....
我们需要的坚强，不是谁的肩膀，而是你温暖的双手。
有些寂寞应该要说给懂的人听，用最简单的言语，解开超载的心。
因为你，我不曾忘记当别人需要温暖时，把温度传递给世界。传递到每一个角落。
因为你，我不曾忘记那一双双手传递出来的温度。那一颗颗纯真的心所发出的光芒。好暖，好美。足以照亮了整个世界。
你总是让你的双手去感染身边的内一个他/她。你总在别人跌跌撞撞时扶他一把。
虽然没有伟大的牺牲，但却有一双传递爱的手。
我亲爱的朋友，我们继续用温暖的双手去传递给世界的每个角落吧!
风没有停止前行。
我们应该相信，当你在人海茫茫中与他/她相遇，是种缘分。更应该相信因为温暖让你爱没有停止，而是继续前行。
别忘记了雨水灌溉肥沃的土地。
请别忘了当一双手向你伸出时，你的另一只手也是别人所需要的。用你的双手去回馈大地。
每次让泪水流回心里灌溉梦想，创出奇迹。
——题记
伸手帮助同学，传递的是友谊。课间的走廊内，一些同学恶作剧，故意使他人摔倒，这次遭殃的是我的朋友。我刚走出教室，恰好
看到这一幕：朋友跌倒在地，双膝跪在冰凉的地砖上，她的眼镜静静地躺在一旁，镜片已经裂开了缝。狼狈的她不停地在地上摸索眼镜，慌乱失措。看着她那样的无助，我忍不住走上前，弯腰拾起眼镜，递至她手中。快乐在心中荡漾，这是友谊吧！
伸手关心家人，传递的是亲情。每天傍晚，妈妈下班一回到家，就累得靠在沙发上，动都不愿动一下。双眼布满血丝，一脸倦态。妈妈很辛苦，不仅要工作，还要顾家。我没有能力帮助她，顶多只能替她捶捶背，倒杯热茶。每当我触到她那粗糙而又布满老茧的手时，心中溢满感动，这是亲情吧！
伸手援助别人，传递的是爱心。自以来，我国灾难频发。从雪灾到地震，由旱灾至涝灾，因这些自然灾害而家破人亡的中华儿女有多少！成千上万，难以计算，他们正需要同胞们的援助。当我怀揣着自己的零花钱去尽一份小小的微薄之力时，步伐沉重，一种莫名的感觉袭上心头，这是善良吧！
这是一个凉爽的冬日早上。
在微风荡漾的花园，鹊鸟成双结对的飞向毛茸茸的柳树枝头，各顾各的找一棵没有人依靠的大树休息。我观察到它们的`胸前仿佛都挂着一个金黄的大十字，灵巧的银白色小嘴似乎永远都在枯死的柏树林中左啄右啄。突然，它们好像都得到了哨兵的预报，‘啪拉’一声又快速成双结队的飞向更茂密、更遥远的一棵白桦树上了。我放眼一望，几乎立刻知道是什么把我们来自远方的小家伙吓跑了。
一位白发苍苍、步行时停时走、摇摇晃晃的老人，在一片湿地跌倒了。看老人痛苦的神情好像跌得不轻，她用长满老人斑、看似坚硬的手捂住她受伤的腿，哽咽的声音别说警觉的鹊鸟们了，连我也吓了一跳。
我张皇的望了望四周，仿佛指望有谁会大步跑去老人身边，把她扶起来似的。旁边是有许多正在运动的人，但他们似乎对老人的跌倒不在乎，其实，我想他们不是没有爱心，而是怕帮助了老人，老人却向他们索要医疗费。我正这么想着，一个长得阳光、帅气的大哥哥跑到了老人身边，蹲下身子，用他温暖的大手抓住了老人的手。老人的眼神中充满了感激，颤颤巍巍的手紧紧地拉着大哥哥的手，使劲地想起来，顿时长满老人斑的手上青筋暴起。大哥哥用另一只手扶着老人的腰，与老人一起使劲，终于老人站了起来。我想这就是爱的力量，爱的力量让老人站了起来。
冬日的花园小径上，老人抓住大哥哥那温暖的手，一步步朝前走去。这时，太阳升起来了，美丽的霞光围绕着老人与大哥哥的身边，金光四射……
当今社会，讲究文明，讲究礼貌，讲究尊老爱幼，讲究乐于助人等等，可是并不是每一个人都能一一做到。
记得那次，我们村来了位老人。她也不清楚自己为什么会来到这里，也不知道自己家在哪里，听说老人有病，而且是老人痴呆症。我怀着看热闹的心情来到了老人暂住的房子，朋友领我到她跟前时，我惊呆了。这根本不是人住的，哪像什么房子啊！这是上一辈的人去世后留下来的泥砖房，而且很久都没有打理了，到处是垃圾，到处是杂乱的木材。我看着她满头白发乱糟糟的，满脸都是岁月沧桑的皱纹，她穿着一件已经破旧不堪的绿大衣。现在是深秋，但也不算太冷，穿成这样或许不会着凉。她看着我们一群围观的人，笑了笑，我不知她在笑什么。“饿，饿。”我听见她说饿，“肚子饿吗？”我转身匆匆地跑回家，这时我的心情很沉重。
我气喘吁吁地回到家捧来一碗白米饭，上面还挂着绿油油的几根青菜，奔跑着来到她面前。这时，众人用奇怪的眼神看着我，我并不懂他们在想什么。我把饭端到她面前，她狼吐虎咽地吃起来，就像许久没得到雨水滋润的树木，倾刻之间得了一场及时雨。没一会儿功夫，她就吃完了，一位好心的婶婶端来了一碗水给她，她缓缓地喝下。这时我的心暖和了许多，我伸出手抚摸着她的白发，众人都在想办法让她住个能遮风避雨的地方，他们也伸出了自己的手，那一刻我的心沸腾了。
伸手，一个既细小而又平常的动作，它不费时间，不耗体力。在不同的场合和地点，伸手的作用也会有所不同。你又为何吝啬得不肯去伸手呢?
伸手，可以改变国家关系，促进世界发展。1954年，日内瓦会议时，美国国务卿杜勒斯因朝鲜战争而敌视中国，严令美国代表团不准和中国人握手，以至于周总理不能和美国军官握手，大失礼仪。而1972年，美国总统尼克松受周总理邀请访华，当尼克松专机刚刚落下，尼克松走下舷梯，离地面还有三四个台阶时，就向前来欢迎的周总理主动伸了手，两人紧紧相握足足一分钟，后来，尼克松说，这是为了纠正1954年国务卿杜勒斯拒绝同周总理来握手的失礼行为。自此以后，中美关系不断改善，日趋良好。可见，伸手是一个必要而且重要的礼仪方式。
伸手，也可以修改人生命运，转变人生道路。22岁的布罗斯初入白官时，因向上司提出意见而不受其青睐，于是他学会了沉默寡言。，国务卿鲍威尔的辞职和赖斯的上任使白官工作官员开始担忧自己的工作，不久，赖斯召集人们开会，征求意见，没有一个人举手说话，当赖斯正要散会，布罗斯举出了手，虽然想法一般，但却得到赖斯肯定。四年后，年仅26岁的布罗斯已成为白官高级顾问，无论赖斯走去那，身后总有布罗斯的身影。伸手，触到了机会，改变了自己。
伸手，给人温暖，送人力量。美国某市曾有过一场车祸，是一位老太太在马路边上被车撞死了，据说她是去捡一个纸袋而被车撞的`。事实调查后，是因为扶老太太的交警换了，以前的交警是牵着老太太的手过马路，而新的却是牵着拐杖，老太太以为自己已近过了马路才去捡纸袋，不料想酿成一桩悲剧。可见，把手伸向别人，可以给他依靠和温暖。
