我们的怪老师作文（推荐10篇）
周老师长发披肩，眼睛笑起来就像一条缝。不过生气时，她的眼睛就像气球一样大了。她很爱漂亮，每天都穿一身漂亮的衣服来上课。
周老师的第一“怪”，怪在偏心于落后生!一次语文考试，我考了95分，而一位落后生只考了72分。周老师在发试卷时，竟然叫我待会留下来，还说我学习态度不够认真。但那个落后生却还受到了周老师的表扬：“不错，有进步。”你说怪不怪?
周老师的第二“怪”，怪在经常将课堂设在教室外。上一次我们的作文课，她就将我们带到校园内的桂花树下，要我们自己仔细观察桂花树，看它的花、闻它的香，然后根据自己的观察写作文。
那天，听说又有一位外教要来我们教室上课，我们心中充满了好奇。教室的门被推开，我们的目光不约而同的聚焦到站在门口的新老师身上，只见她黝黑的肤色，微卷的长发，一身时尚的短裙装，再加上一双又黑又亮的眼睛，让我瞬间想起了外国明星“碧昂丝”。她真的是位老师吗?她可跟我见过的所有老师都不一样。
开始上课了，她在黑板上迅速的写下了自己的名字，字好大!接着，她用一口流利的英语让我们玩游戏，游戏很有趣：老师向我们扔球，砸到谁，谁就走过去读文章，读完了就把球抛向另一个人。同学们有的左躲右闪，有的积极抢球，好不热闹!没多久，已经有一半人都读了。又一个游戏开始了，老师先在地上画了个表格，让两个人上去，首先老师抽出单词卡,先读的,先走一格,看谁先到终点。玩了一关又一关，单词过了一轮又一轮。
我们班来了一位怪老师。
开学第一天，她走进教室，什么也没说，拿起粉笔在黑板上画起画来。有些同学在下面小声嘀咕：话也不说一声儿，就画起画来，真怪！这就是新老师啊？正当同学们疑惑不解，议论纷纷时，这位怪老师转过身来，闪到一边，指着黑板上的画，说：这是我的自我介绍。啊？同学们被搞得一头雾水。仔细一看，还真有点像！有趣的是：一张U形的脸左边写着SH两个字母。大家恍然大悟，原来这个怪老师姓舒！她与大文豪舒庆春（老舍）同姓呢！我们的舒老师还真的有点怪。
有一次在课堂上，她给我们讲嘎然而止这个词的意思时，正当大家听得津津有味时，她却一下子停了下来，然后用深邃的目光看着我们，说：同学们，现在知道嘎然而止的意思了吧？
那天，老爸领着我去奶奶家，我们是步行去的，走到半路，我实在走不动了，于是就央求爸爸背着我，可是爸爸根本不同意。爸爸说：“我喊一二一，齐步走，什么时候喊道三，什么时候再背你!”老爸一路上喊着，一二一，我就在后面跟着一二一地走，可是盼了半天也没有盼到三，就这样我拖着疲倦的身体到了奶奶家。
如果这还不算怪的话，那我就再跟你说一件事。那次，爸爸带我去超市，由于我天性好动，总喜欢摸这个摸那个，老爸为了制止我这个不好的行为。一进超市，他就把我的裤带子抽下去了，这样我只好用手提着裤子，根本没有心思乱动物品了。你说我的老爸怪不怪?
最怪的是，在我练习骑车子的时候，他不帮我，反而让我不断地摔倒，摔倒后也不扶我，只是在一旁看着。你说他怪不怪?有时候我真的怀疑自己是不是老爸亲生的。可是，老爸却说是在有意识地磨练我的意志，我顿时无语。
首先我想说，尹老师是个非常细心、非常关心我们的人。有一次，我去尹老师办公室取本子，尹老师见到我就问:“今天是不是有人没有交作业啊?”我说:“不知道。”她又说:“我记得好像是xxx和xxx没有交。”我禁不住问:“尹老师，您怎么知道的?”尹老师一笑，对我说:“因为我没有批到他们的本子呀。”结果我检查了一下作业本，果真是他们俩没有交。我这才意识到，原来尹老师每次都能知道谁没有交作业本，是因为她早已把我们每个人的字迹都深深地记在了心里。对于一个老教师来讲，这是多么不容易啊!
接下来这一点，或许大家都没有察觉到，但我却深有体会，那就是，尹老师是个十分可爱的人。仔细观察可以发现，尹老师的脸颊总是红红的，像樱桃小丸子一样，充满活力。一天中午，我去尹老师办公室，尹老师正在和学生家长通电话。打电话的时候，尹老师笑得特别开心，眼睛弯成了月牙，脸上带着红晕，就像一朵盛开的小红花，洋溢着生机，跟平日里严肃的形象截然不同。我不禁看呆了。等尹老师打完电话，我情不自禁地夸奖了一句:“尹老师，您好可爱哦!”
尹老师听了，笑得更加开心了，还害羞地拨了拨头发，问我:“是吗?”我刹那间觉得尹老师不是老师，而是位可爱的、和蔼可亲的奶奶，因为只有奶奶才会笑得像尹老师这般慈祥、这般幸福。
还有一件事大家都知道，这个星期，尹老师剪了头发。星期一尹老师羞涩地说:“头发长了嘛，就去剪了。我本来让那个理发师稍微剪短一点儿的，谁知道他剪得这么短。哎，应该不丑吧?”我听了笑起未，说:“一点儿也不丑，比原来精神多了!”尹老师又微笑着说:“我剪完头发回去，小孙子看到我就说‘阿婆，您的头发怎么跟我们托儿所里的阿姨一样啊’，弄得我不好意思得很，老是盯着镜子看。”这下，我更是笑得前仰后合。我忍不住再次感叹:“尹老师真是太可爱了!”
六年级了，我的新数学老师正是这位浦老师。
浦老师五年级的时候也带过我们一个星期。
浦老师发火的时候很严厉，不发火的时候倒蛮幽默，有时还会自夸一点呢!
有一次：下午的时候，我们给浦老师批课堂作业本。批了一会儿，浦老师就不批了。因为我们写的作业太差了。刚好这节下课吃水果。丁老师站在窗外，见我们这么安静，把窗户打开，笑着对浦老师说：“老浦，这是我们班吃水果最安静的一次了。”浦老师笑了笑：“我还要找他们呢，作业写得那么差。”
这时，下面有一阵阵声音传到了我耳朵里：丁老师叫浦老师“老虎”!原来是有人把“老浦”听成“老虎”啊!
现在来看看浦老师是怎样自夸的吧!有一次在上数学课，浦老师说：“我经常碰到初中许多老师叫我去打乒乓球，我不跟他们去打，他们不行。我是回家天天打的。我在学校里教你们数学，我可以不活动。”
虽然浦老师有时候很严厉，但他也是因为我们才这样的。
论脾气：
边老师可谓是“两面派”，上课脸拉的如“长白山”，下课又如我们的好友般亲切。记得有一次边老师因为给我们讲不会，生气地如企鹅般站在讲台上，把粉笔狠狠一扔，顿时它断为两节，可见边老师的力度。边老师这时好像一个生气的孩子，瞪了我们几秒钟，又拿出一根粉笔，怒火冲天地说：“就是你们不会，你们还不听，你们干脆别学了!三班二班人家一节课就讲过，咱们都讲了三节课了，你们怎么那么笨啊!道理你们都懂，怎么就不知道怎么去做?哼，还想考好学校，这样下去初中都上不下来!”别看上课这么火爆，下课可就不同了。当我把改错给她时，她脸便笑成了一朵花，“嗯，对了，会了吗?”我连忙答到“会了”。老师继续笑盈盈地说：“好了，你真棒，出去玩吧!”，我心花怒放地“飞”了出去。
论教学：
边老师可耐心呢，你可能不信，看!我又带来了一个真实的故事。那天，万里无云，可我却在老师办公室里满腹疑云地问教师问题，她说：“这里面谁是单位?”“是苹果总数。”“嗯?”“不是吗?”“问的是谁?”“梨呀!”“那为什么不是梨?”“因为苹果没有总量!”“……”我们一直争执着，直到上课了，我还是不理解，于是她说：“下午我再给你讲”我顿时感到老师的耐心。
最近，我特地巡视了多个班级，发现几乎全校的书法课是由朱老师一人“承包”的，怪不得经常看到他忙碌的身影。昨天，我们班又创造了历史最低分：-1分。朱老师早已在黑板上写好数十个范字，却依然有很多人不理不睬，在聊天，在嬉笑。朱老师语气平缓地引导我们，而不是严厉的呵斥或批评我们。有时他还同我们分享自己的学习经验。他善于激发大家的班级荣誉感，将我们与其他班级进行比较，指出我们的优点和不足，鼓励我们要更上一层楼，不断增强了我们学习信心和热情。
写范字时，他仿佛就是颜真卿的知己，每个笔画每个字，总能向我们道出颜体的特点，体现出颜体的特色。我们的眼球总是落在他写的字上，久久端详着，那是因为他的字总是别有一番风味：一笔一画，错落有致，结构匀称，气势恢宏。每当这时，朱老师还会出一道国学试题，考考我们，让我们深入了解古代名家名作的故事。
朱老师提倡写繁体字，他总是尽量把繁体字相关的知识告诉我们，让我们从中华民族的悠久历史中去探寻与思索。我们写名字的时候，朱老师还会一一审视，并把名字对应的繁体字写在我们的落款旁边。当我们写完作品时，朱老师还会边欣赏边提修改建议，让我们都心悦诚服。写得好的，朱老师不但会贴到黑板上给全班审阅，还会贴到后面的墙壁上，让全校同学都能观摩欣赏。
老师啊老师，您每天都在为我们而忙碌着。您精心教导我们，为我们吸收知识的甘霖而忙碌；为我们如何更好的锻炼身体而忙碌；为我们打开学习的大门而忙碌；为我们在梦想道路上的障碍而忙碌……
老师啊老师，您每天都在为我们奔波着。您为了让我们更好的学习，早早的来到学校，监督我们早读。您为了让我们学会不懂的习题，晚晚的下班给我们补习。
老师啊老师，您的疲劳，我们亲眼所见。看着您埋头为我们批改作业；看着您埋头为下一课的所学内容提前下功夫；看着您为身体的不适而无奈的坐下；看着您带着病痛接着为我们上课……您是那么疲劳，却依旧对我们微笑。
老师啊老师，您的操劳，我们亲眼所见。看着您为我们的缺作业而发脾气；看着您为我们的不听讲而跳脚；看着您为我们的运动而晒黑了脸庞；看着您为我们的成长而长出了银丝；看着您为我们不断操劳，而让岁月的年轮偷了个空，在您脸上碾下一道道的皱纹……
老师啊老师，教师节就要到来了。那是属于您的节日，那是您的辛劳而换来的回报。老师啊老师，您为了我们，付出了太多太多。您的心血，得到了应有的成果。老师啊老师，我们还没有长大，还没有步入社会，还没有能力送您贵重的礼物。只有一只只心意的花朵，一张张自制的卡片，还有一句发自内心的话：
你老师你老师最不喜欢的就是我们班有人不写作业，我记得有一次我们班有一个人没有写作业我们全班都要罚抄课文学到哪抄到哪课。
我记得有一个人没有写作业那天老师把那个人叫到办公室说要他请家长过来还要晚上留下来扫地，还要抄课文写到哪一个找害怕不写作业。
我记得一次一个人没有写作业，那个人就被叫到老师办公室对了老师让他请家长到学校来晚上还要留下来扫地，老师说让他把学过的课文都抄四遍，所以我们班从来没有人甘写作业或者不敢交作业如果不交作业，如果不交就像那个同学一样晚上留下来扫地还要把家长请到学校里来，还要把课学过的课文都抄四遍学到哪个抄到哪个课。
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