被误解的作文

被误解的作文（共10篇）

被误解的作文 篇1

中午，妈妈睡着了，我蹑手蹑脚地从储蓄罐里拿了五毛钱，我的心怦怦直跳，既害怕又感到快乐，因为我害怕妈妈发现我偷着拿钱，可又一想马上就可以买到我想要的小猫笔了，那咱害怕就淡了!下午一上学，我就去文具店买笔，没想到当我掏钱的时候，兜里只剩下五毛钱了，那五毛钱竟然丢了!小猫笔买不成了，我就买了五角钱的泡泡糖。这时后面传来了一阵清脆的声音：“你的五毛钱!”我回头一看，原来是一个小女孩，长着水灵灵的大眼睛，衣服却破破烂烂的。我拿过来五毛钱，感激地说：“谢谢你!小妹妹!”

我不好的心情又变得快乐起来，因为我那来之不易的五角钱失而复得了!这时放学了，怀着愉快的心情，我走出校门，忽然看见校门口有一个可怜的老爷爷在讨钱，我想给不给这个老爷爷钱呢?这时我心里开始打架了!自私魔鬼说：“不给他钱!这钱可是我费了好大的劲才拿出来的!”爱心天使却说:“你是个善良的孩子，不会吝啬手里的钱的，你的钱会给老人很大的帮助的!”于是，天使战胜了魔鬼，我想：“小女孩都那么有爱心，我为什么没有爱心呢?”我便很麻利地从口袋里拿出小女孩还给我的五毛钱放进了老爷爷的小盒里，接着，一声苍老的.“谢谢”便传入我的耳朵里，我偷偷地笑了，老爷爷奇怪地看了看我，他永远也不会明白，他送给我的这声谢谢，是我从储油罐里偷来的!

教师评语：区区的五毛钱，却引发了这样的连环的爱心事件，这真是个意外!小作者的取材很新颖，构思也很精巧，语言形象且具有童真童趣。尤其是对自己的心理描写，那种偷拿钱的胆怯，还有拿到钱的喜悦，都表现得淋漓尽致，故事一波三折很有吸引力!

3 满口黑牙

我家有一个邻居，他光头，而且总是戴着一副黑色的墨镜，满口黑牙，我们小区的人从来都不和他说话，因为他的样子总让我们以为他是个坏人!包括我每次遇见他都会有一种恶心的感觉，心里认定像他这种长相的人，一定就是一个无恶不作的人!但是，从那件事以后，我对他的看法改变了。

那是一个阳光明媚的下午，邻居王奶奶家新买了一台很大的彩电，因为王奶奶已经是60多岁的人了，自然是搬不动彩电了，这时还没等别人过来帮忙，那个丑陋的男人却非常主动地说：“王阿姨，我来帮你拿上楼吧!”王奶奶有些不放心，迟疑了一下，又不好意思拒绝，就答应了。别的邻居都纷纷示意王奶奶，快去看看，别让他把彩电拿走了!连我也在一旁，为王奶奶捏了一把汗。可是出乎人们的意料!这个丑陋的男人却把彩电安全的放在王奶奶的家里，而且还没等王奶奶说谢谢，就转身走了。望着他的背影，小区人的目光第一次有了亲切的光泽。

从这以后，我们小区的人再看到满口黑牙的他，都会对他微笑点头，有一次我斗胆对他叫了一声“叔叔”，他甚至对我笑了一笑，又露出了那满口黑牙，可不知为什么，我突然不觉得他的黑牙恶心了，反倒觉得他很有趣。

为什么同样的一个人，同样的满口黑牙，可反射到我心灵屏幕上的影像却如此不同了呢?

被误解的作文 篇2

在电脑、医药行业, 只要出现断货, 一般都是赢利超额, 但面粉行业供不上货时却不一定都是赢利, 甚至与亏损相关联, 这是什么原因呢?

虽然经营粮油多年, 但很多企业并不知道面粉行业本质到底是什么, 多一分钱卖不出去, 少一分钱亏本, 不多不少没钱赚, 很多老板痛并迷惑着。

一台ThinkpadT400的电脑总成本大概4 000元, 但出售价却是8 000元甚至更多, 这里价格与价值产生了一种相辅性, 价格完全体现价值。但在粮油行业却不一样, 每年国家都会给农民种植补贴, 这种补贴便意味着面粉价格与价值不平衡, 面粉品牌价值难以体现, 使得面粉利润长期受限, 而制约企业发展。

小麦供需将长期处于紧平衡状态。中国小麦的年产量1亿t, 加工出来的面粉为7 000万t左右, 而市场需求大于这个数字, 这样就直接造成了面粉市场的供需紧平衡。紧平衡导致只要降价就能销售, 从而形成粮油行业市场人员的降价惯性思维, 但降价就形成无利润的恶性竞争, 没钱买小麦, 没钱提升工艺, 没钱做更优质的服务, 以至于断货与亏损并存。

面粉的竞争本质

粮食最早以粮票的形式换取, 经过一段时间的发展后以商品的形式出现, 随着生产力的不断发展, 企业间的竞争越发激烈, 于是面粉营销孕育而生。

面粉行业的营销演进

面粉行业到目前经历了3个阶段:资源配给阶段、初级商品阶段和品牌营销阶段。资源配给阶段以粮票的方式获取粮食, 面粉属于资源产品;慢慢衍生出“初级商品”阶段, 体现的是“三自”营销:自发市场、自然销售、自由品牌, 这是当前面粉企业经营的主流。

面粉行业竞争的现状

一方面, 面粉行业投资门槛低, 对市场的盲目乐观造成投资过剩, 总产能过剩;另一方面, 小麦的年产与面粉的年需求一直处于失衡状态, 即原粮供需紧平衡, 产能过剩与无粮可用的二头挤压, 断货与亏损运转的恶性循环, 面粉企业已经走到不升级就淘汰的边缘。

面粉行业竞争本质

我们从3维角度剖析面粉行业的竞争本质:产品本质、竞争要素及消费支付意愿。

1.产品本质

从时间属性上:面粉在过去属于资源产品, 只是作为基础必需品出现, 掌握粮票资源就成为了决定性因素;到现在, 以商品的形式出现, 虽然受资源优势影响, 但生产与流通的运作能力成为参与市场竞争的必要条件。

从用途属性上:工业方面是烘焙、蒸煮面制品的基础原料, 采购商更注重品质稳定和持续供货;民用粉方面, 作为馒头、饺子等面食的基础原料, 价格则是第一位的, 渠道、品质和服务就形成溢价优势。

2.竞争要素

销售渠道、品牌塑造和服务的针对性构成面粉企业的软性竞争力;供应准确及时、产品适用性和产品稳定性构成面粉企业的硬性竞争力。前者建立在后者基础上, 准确、持续提供给客户所需要的稳定产品, 这也是考验企业从小麦收购、运输、加工、仓储、物流配送的整体运作能力。

3.消费支付意愿

由于产品的本质是基础必需品, 面粉很难获得像其他快速消费品一样的高附加值利润, 从而决定了低成本经营是面粉企业获取利润的最佳方式。

基于对3个维度的剖析, 面粉企业在原料采购、仓储运输、生产品控等方面的系统低成本竞争能力构成面粉企业的核心竞争力, 即面粉行业基础竞争本质——供应链竞争, 强调从小麦入库到成品产出的整合运作能力竞争。

面粉行业品牌竞争, 建立在供应链竞争基础之上, 而优质的供应链是面粉企业品牌价值的初级表现形式。提升供应链整合与运作能力, 是面粉企业走向赢利的第一步。

供应链如何建设

面粉行业包装发错是常见的事, 比如刚刚取消国家免检的规定, 但执行人员不知道或没留意将免检包装发出去了, 我们一个刚合作的伙伴就被罚了5万元。这个很难判定是有意还是无意, 信息流太复杂很有可能出现失误, 这就是供应链建设的难点。

供应链分为资金流、信息流和物流, 一旦信息在传递和处理的过程中无法满足客户在速度和处理质量上的要求, 必会使企业的误差增多。所以信息流是整个供应链的核心, 也是它的控制点。

控制了信息流就控制了资金流和物流。在控制信息流时, 可以引进ERP系统来解决整个企业的信息结点控制。ERP其实是将再造的流程信息化, 是一种透明的分级管理, 每一个步骤都有很严格地系统管理, 需要本人确认, 同时是一个信息共享的过程。

针对以上那个案例, 如果在ERP系统下, 将包装检查设计为10个或20个指标, 只有当这些指标都通过后才能发出, 如果再出问题, 是有意失职还是无心为之就很好判定了。

被误解的贵族 篇3

现如今，中国的许多有钱人想方设法把自己的孩子送到英国上贵族学校，希望他们毕业后可以成为贵族。但当他们发现即使是英国最好的贵族学校——伊顿公学的学生，睡硬板床，吃粗茶淡饭，每天还要接受非常艰苦严格的训练，甚至比平民学校还要辛苦时，他们怎么也弄不明白这些“苦行僧”式的生活同贵族精神究竟有何联系。

其实这一点也不稀奇，因为西方贵族所崇尚的贵族精神不是暴发户精神，它从不同平民精神对立，更不意味着养尊处优，悠闲奢华的生活方式，而是一种以荣誉，责任，勇气，自律等一系列价值为核心的先锋精神。

荣誉比生命更重要

西方的贵族精神是一种荣誉感。中国古代的皇亲国戚，天生就是贵族，西方贵族的荣誉要靠自己去争取。贵族后代除嫡长子，绝大多数继承不了祖辈的爵位和财产，他们只能从事军职或者教职，靠自己的奋斗来获得财富和贵族头衔，即便嫡长子也不能安享富贵，要随国王鞍前马后地征战。

古代欧洲的贵族把荣誉看得比生命还重要。

美国南北战争中，南军即将失败，军官中有人提议化整为零分散到百姓家里，进入山区打游击战，但当时南军最高统帅罗伯特·李将军却不同意，他说：“战争是军人的职责，我们要是这样做，就等于把战争的责任推给了无辜的百姓。我虽然算不上一个优秀的军人，但我绝不同意这样做，如果能用我的生命换来南方百姓的安宁，我宁愿作为战犯被处死。”

英国的威灵顿将军，在滑铁卢同拿破仑进行决战时，为了在第一时间得知战场形势，他冒着炮火在前线观察敌情，他的参谋多次劝他撤下去，可威灵顿岿然不动。参谋只好问他万一阵亡了有什么遗言，威灵顿头也不回地说：“告诉他们，我的遗言就是像我一样站在这里。”

牺牲精神不是说说而已。第一次世界大战中，约有600万英国成年男性奔赴战场。其死亡率为12.5%，其中英国贵族的死亡率却高达20%，当时英国著名贵族学校伊顿公学的参战贵族子弟伤亡率更是高达45%。

为公众服务，义不容辞

保护平民，为他们去牺牲，是贵族的责任。

中世纪分封制下的贵族，作为一方领地的统治者拥有绝对的权利，虽然担负效忠义务，但他们并不惧怕作为最高统领主的国王，他们怕的是衣食父母，自己的臣民。他们与臣民之间，是一种保护与被保护的关系，如若贵族没能尽到保护职责，臣民会出走，投奔自由的城市，领主的势力也就随之衰落。

现代这种传统转化为“为公众服务”的精神。今天，我们可以看到诸如哈佛、耶鲁等名校，一到周末便人去楼空——学生都到社区，医院，教堂和养老院当志愿者，去为公众服务。

恪守规则的精神

西方贵族认为，人与人是相互关联的，与人相处时要讲原则，既要尊重自己也要尊重别人，公平竞争精神就是从这演化而来。

如决斗，双方按规则站在20米以内，用手枪互相射击，直到一个人倒地为止。这里的规则就很重要，如果大家都不遵守规则，那这个社会就变成流氓横行的社会，而充斥流氓的社会一定好不到哪里去。因此，恪守规则的贵族精神可以阻止流氓社会的出现。

同样的道理，贵族无论在一国之内还是国家之间，都会遵循各种规则，破坏规则就是破坏道义和秩序，最终倒霉的不光是违规者自己，还有整个社会。

我被别人误解的作文 篇4

记得那是一个星期五，下午放学时，我被我的同学误解了。事情还得从放学时说起：当时下课铃响了，同学们都高高兴兴地整理好了书包，像快乐的小鸟一样飞出教室。我的同桌也跑出了教室，我收拾好书包正准备离开座位，突然看见同桌的抽屉里有一件衣服没拿，今天是星期五，他要是回家发现衣服不见了肯定回很着急，他爸爸妈妈也一定会骂他的，我不如给他带下去，想到这，我就把手伸进抽屉拿衣服，正在这时，同桌突然进来了，看见我气势汹汹地说; 你怎么能这样呢?那我的衣服从我书包里拿出来藏到抽屉里?我急忙向他解释; 是你忘拿了，我想帮你带下去的。哼，你有这么好心?说完拿了衣服头也不回的就走了。我只觉得一股热血直往上涌，眼圈一下就红了，真恨不得跑上去揍他一顿，我拼命地克制住自己，不断地对自己说; 冷静，冷静。我们是同学呀，同学应该团结友爱，雷锋叔叔以前做好事不也是不留名的吗!不要跟他计较了。

走在回家的路上，我不断地想;今天我虽然被同学误解了，但我问心无愧，我相信，今后在别人需要帮助时，我还是会尽力帮助别人，用爱心把生活营造得更美好!

有关被误解作文 篇5

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的被误解作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

被误解作文 篇1

那天，我吹着口哨，唱着歌，满怀好心情的来到学校，发现同学们桌上刚发了一本英语的资料书，可是到我位上时，我的桌子上空空的，我顿时像热锅上的蚂蚁，急急忙忙的找书，（因为我是个粗心的孩子，有时书掉在地上也发现不了）

可找来找去，总是没找到。

我心想：“这可怎么办？英语是我在小学里最喜欢的一门科了，如今，书我都找不找了，我这不就等于战场上丢了枪吗。

也可能是她没发给我，因为我在最后一趟位，单人单桌也可能是她落了吧！于是，我就去问发书得人：“你发给我书了吗？”发书的人说：“我发给你了”咦？这就怪了，她发给我了，为什么我的桌子上连张纸也没有，也可能是我的书掉在地上让别人捡去了，因为这是新书，上面没写名字，被人捡了人家也不知道是我的。

我决定把这件事告诉我最最可亲可敬的班主任，在我的心幕当中，他是一个最最最敬爱的老师了，他办事认真，一定能弄个清楚的。

于是，我把这件事告诉了老师，老师说：“这件事现在不便于和你交谈，等下课你跟我出来一趟。”

我心里美滋滋的，心想：“老师是最最最最认真的了，他一定会像我以前的王老师一样，甚至比王老师还要认真的做事，这位老师和蔼可亲，开学的那一刻，我就在心幕中对他充满了敬佩之感，他一丝不苟的作风时时令人赞叹不已。”想到这里，我不由的盼望着快点下课

叮铃铃！下课铃终于响了，我自然跟老师走出教室，可是没想到，一件让我痛心的事情终于发生了发生了。

老师连正眼都没看我，便妄下断语，老师说：“发书的肯定是发给你了，一定是你弄丢了，我不管你耍的什么花招，钱，是照样得拿，你看看你粗心大意。”

老师说的一番话，是刀，刺伤我心的刀，我顿时感到头重脚轻，我非常难过，但是，我尽量不让自己哭出来，我把泪往肚子里咽，我

提示自己，一定不要哭。

提起笔来写这篇文章，决不是有意去责怪老师我只是希望老师在办事情的时候，要判断明白，不要妄下断语，这样，才能成为我的良师益友，老师，你该清醒清醒了。

被误解作文 篇2

最近遇到了人生中最大的误会。这种误解可能存在了很久，但现在我才意识到。

我是一个很喜欢画画的人。无聊的时候画点图打发时间；忙的时候画几张图放松一下；上课的时候，偶尔走个神，在桌子上乱涂乱画；当老师在讲重要的事情时，画画也能帮助我集中注意力。但是所有的热情似乎都被误解了。我觉得自己深深陷入了这个误区。我不能向前迈出一步，但我不想向前。我发现自己不仅深陷其中，还迷失了前进的方向。

我画画12年多了，这是我唯一的坚持，也是我比某些人强一点的唯一方面。我一直觉得画画很快乐。但是随着年龄的增长，我开始迷茫了。面对专业课的练习，以及自己的作品被别人的画围在那面墙上，总是显得那么的糟糕和自卑。我变得很没有安全感，不想再去上课了。不知道为什么，却引起了误会。误会我不再喜欢画画，误会我变成了一个只会玩不会学习的孩子。我对此很苦恼，和家人不和。我想，如果当初我热爱绘画，会不会造成很深的误解？如果我误解了，以后肯定会在这个领域发展，所以被派去系统学习？

但这些可能只是我自己的误解。误会自己没有能力和资格，误会自己爱的东西已经变质？五个小时的坐练，画自己不喜欢的东西，结果失去了自信。“这样真的能提高自己的水平，让自己画出自己想表达的东西吗？”我反复问自己，这些误解就像一个漩涡，我在其中头晕目眩，不知何去何从。

感觉自己在迷宫里，出口很清楚，却又处在一个岔路口，不知道该走哪条路，也不知道该往后退哪条路。我只能仰望头顶的天空，希望有什么东西指引我，早日走出误区的圈子，向着目标前进。

被误解作文 篇3

生活中总会发生很多的事，苦辣酸甜，各种滋味，你一定被人误解过吧，那滋味可是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！

星期五，妈妈接我回家后和邻居在楼下交谈，我先上楼做作业了。我把三科作业写好后便开始做思考题，但是这道题像一只“拦路虎”一样把我的思维牢牢围住，不让我有一点解开的余地。我紧皱眉头，绞尽脑汁，却怎么也想不出答案，我十分沮丧，一脸愁容，双手晃来晃去。突然，我眼睛一亮，“对呀！电脑不是神通广大的吗？我可以去‘请教’电脑呀！”

我刚刚打开电脑，妈妈就上来了，她看见我打开了电脑，以为我在玩游戏，脸顿时阴了下来，凶巴巴地瞪着我。我呆住了，这就是暴风雨来临的前奏，果然不出我所料，妈妈大吼道：“你不好好写作业，只知道玩电脑，电脑太好了，你学也别上，天天玩电脑吧！”我被这突如其来的冤枉和大吼吓哭了。一时之间不知该怎么办。面对妈妈的大吼，我无助极了。

妈妈请您听我解释，我并不是在玩游戏，而是想查资料呀！虽然我没有经过您的同意就开电脑，但是我也是迫切想知道题目的解法呀！您也不能不听我的解释就骂我呀。人与人之间难道不应该相互信任吗？

被误解作文 篇4

“什么，作业还没写完！你是不是有偷着看电视了！哼，还敢狡辩！”唉，我不是在偷懒，我被误会啦！同学们，你们可要为我审审这“案子”呀！

事情还要从今天早上说起，当时，我还迷迷糊糊的，老妈就要去上班了。她嘱咐我几句话后就走了。我本想在睡一会儿，但“天意”不可违，我只好执行老妈交给我的任务―――完成家庭作业！我安静地坐在椅子上，认真地写了起来。好不容易写完了数学作业，刚想休息一会儿，谁知，门外想起了“咚咚”的敲门声。“谁呀？”我一边问，一边打开了门。门外站着一位满头白发的老爷爷，手里还提着一篮子的水果。我奇怪地问他：“老爷爷，请问你找谁呀？”老爷爷被我这么一问，似乎显得有些惊讶：“什么，小姑娘，这里不是6号302室吗？”“老爷爷，你看错了，这是26号，6号可离我们远得很呢！”我笑着答道。“那，那你，”老爷爷带着几分恳求的语气说，“能带我去吗？我年纪大了，看不清楼号！”听他这么说，我就有些犹豫不决了。心中似乎有两个念头在挣扎，“嘿，你别忘了，你的作业还没写完呢？难道你想挨老妈骂吗？”但另一个声音在说：“喂，你瞧！老爷爷都这把年纪了，腿脚也不方便，眼睛更是看不清路。你应该帮帮他！这时，老爷爷对我叹了口气，说：“唉，小姑娘，我还是不麻烦你了，我自己去找吧！”“不，老爷爷，我带你去！”说完，我就搀着老爷爷下了楼。大约又过了一刻钟，我才气喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在这个时候，竟正好和老妈撞了个正着，“讨”来了老妈的一顿臭骂……

被误解作文 篇5

我时常在极端的矛盾中挣扎。这种矛盾，酷似芥川龙之介的《罗生门》中展示的那样：只要哪一方占领上峰，其他的一切便会瞬间坍塌。我于是就在这些矛盾中平衡着，维系着精神上的稳定。我就像是令狐冲，终日受着那冲撞的真气的煎熬，欲罢不能。

比如，我就在终结“飘”上体会着深刻的痛苦的矛盾。一方面，我努力地做一切来掌舵自己的命运;另一方面，我又常常陷于一片迷乱：我每天都在干什么?我达到了自己的一切目的之后做什么?达到目的之后会得到什么满足吗。。。。。。孔子云：生无所息。难道我要如那东逝之水奔腾不息地、义无反顾地奔向不知是起点还是终点的东海?于是，我就陷于一阵迷茫的颓丧。

乍暖还寒时节，漫步在郊区的田野。远处人家的院子里，已有零星的红花在灼灼的开。然而，星星之火，可以燎原。那红的花，已在院墙外面摧枯拉朽般地烧到了山脚，灼灼的，想要烫伤人的眼。

李叔同是不是就是因着这美景的诱惑而抛弃如花美眷而遁入空门，乐陶陶地去做他的和尚?这曾经的风流倜傥的多情才子是否也感受过同我一样的矛盾?不得而知。

朱光潜说：“用出世的精神去做入世的事业。”抛弃一切世俗的羁绊与功利的企图心，纯洁地去投入，“非宁静无以致远”。唯有这样，才能明志而致远。

如同那山坡上烂漫的花，摆脱了围墙的桎捁和对世人的赞美的渴望，方能以一显迷人的风采。“楚兰生于幽谷，不以无人而不芳。”山花与楚兰当是我一生的榜样----以出世的精神去做入世的事业

被误解作文 篇6

生活中难免会有些误会，有些人打碎牙往肚里咽，但有些人却要打破沙锅问到底，非要查个水落石出不可……我就是这样的人，被误会以后多委屈呀!而且还要帮“真凶”背“黑锅”!

有一次，家里的搅拌机的电线断了，妈妈要用却用不着，正在那儿生闷气。屋里和哥哥玩的我走出来喝杯水就被妈妈“盯”上了!“正昌，你是不是用过我的搅拌机?”妈妈把眼睛瞪地大大的，“是啊!怎么了”毫不知情的`我漫不经心地吐出这句话。这下妈妈急了，大声嚷了起来：“是你把这弄断的吗?”妈妈拿起断了的电线放到我面前。我疑惑不解，“怎么会断了呢?”“那谁知道!”妈妈把目光转向了我，“老实说，是不是你把电线弄断的?”“不是!”我斩钉截铁地说。妈妈火了，“除了你还有谁，我把它放在柜子里，只有你用过，你哥哥又不知道放在那儿，你爸爸他可不管这些，你还想狡辩?”，听了这话我怔住了，眼泪一下子涌满了眼眶，“真的不是我啊!”妈妈见我还不招便把哥哥和爸爸叫来一一“审问”，结果他们一致认为他们没有碰电线。妈妈得意了起来，“还不老实招来!”天哪!怎么妈妈就是不相信我呀!我心里直叫苦，一口气冲进房间，躺在床上苦思冥想：到底这“该死”的电线是怎么回事，无缘无故的，怎么就断了呢?想来想去我渐渐睡着了。

嗯?好香啊!是我最喜欢的清蒸大鲤鱼的香味，我一下子从床上弹起扑到客厅，桌子上一盘鱼正在吸引着我，它仿佛在对我说：“快来啊，快来吃我呀!”这时，妈妈端着菜从厨房里出来了，她看穿了我的心思，对我说：“想吃吗?只要你老实交代!”

“可是，我真的没把电线弄断呀!”这时，一只贪吃的老鼠也被这盘大鲤鱼的香味吸引来了，我灵机一动，“可能是老鼠咬的!”“对呀!我怎么没想到呀?”妈妈恍然大悟，急忙跑去看那条电线，电线上真的有被咬过的痕迹，这下妈妈无话可说了，只好向我道歉……

这就是我!一个爱追根问底的我;一个好胜心强，心里装不下一丝委屈的我;一个坚持不懈的我。不管是谁，只要他误会了我，我便会毫不客气地告诉他：“咱们骑驴看唱本——走着瞧!”

被误解作文 篇7

那天乌云满布，天空阴沉沉的，仿佛世界末日要到了似的。仿佛又像一个恶魔伸出魔抓要吃掉整个世界，万万没想到的是一个真正的“恶魔”在向我靠近，一步一步又一步。我坐在附近看书，看到最精彩的时候被一声尖叫给打断了。哎，真是扫兴，谁呀？在图书馆大闹！我心里想。尽管不开心，但是我的好奇心愈来愈强烈，所以情不自禁地抬起头看了看。我看见一个五六岁大的小女孩，正焦急地又蹦又跳。眨眼一看，她有一头卷卷的长发，水灵灵的眼睛，鼻子下面还有一张樱桃般的小嘴，让人看了忍不住称赞她漂亮。

这么一个可爱的小女孩究竟发生什么事了？原来她弄丢了父亲给她的100元钱，“叔叔。"小女孩泪汪汪地抓住管理员的手，这么一个可爱的小女孩成功赢得了管理员的怜悯之心，于是管理员毫不犹豫地答应了。找呀，找呀，怎么样都找不着。是呀，在这么大的“书海”里面找那一张百元大钞真不容易，“哎”我不禁为小女孩叹了一口气。小女孩使出了小孩拥有的“必杀技”坐在地上嚎啕大哭“我爸爸，我爸爸会打死我的。”小女孩话语中带着一丝畏惧。管理员焦头烂额，这时发现了救命“法宝”——手机，于是拨通了她家长的电话。

过来许久，一个中年男人面带严肃地走进来，小女孩马上停止抽泣。我想：这就是她口中会打死她的爸爸吧。她父亲犀利的眼神扫视着周围每一个人，当他看到我时，我不由自主地把头扭向书的方向。“说！你为什么弄对了。”他一把抓起小女孩的领子，声音大的回荡在整个楼中。

“我....我。”小女孩不知所措，大概是被父亲的话语吓到了，我对她产生一丝同情。“啪！”空气顿时凝固了，那一瞬间，好像一头猛虎扑向一只可爱的小绵羊，那手掌的烙印深深留在她幼嫩的脸上。“是不是她偷的？”瞬间她父亲那粗糙的手指向我，我当时大脑一片空白，为什么这样胡乱冤枉人呢？“就是，就是。”小女孩在父亲身边起哄。

这让我对她的怜悯化成了仇恨，我狠狠地瞪着她，她吓到躲到父亲身后。紧接着，她的父亲大步流星地像我走来，如狮子一般的怒吼，豹一般的速度，熊一般的力气。“还不赶紧承认！”“我没有！”我反驳，瞬间一滴浑浊的泪水流了下来"。管理员于心不忍，“先生，她还只是个孩子！”他有转过来语重心长的对我说：“孩子，快道歉就没事了。”

我知道他话里有话倔强的我就是不肯求饶，我相信清者自清。她的父亲还是不肯放过我，突然从人群中传出这样一句话：“图书馆不是有监控吗？”“对呀，我怎么没想到。”管理员感叹道。放出录像一看，原来是那个小女孩故意放在书架里的，她的父亲丢下一句话“姑娘，对不起，我没教育好这个死丫头！”“死丫头”这三个字故意说的很重，之后，揪着女儿的耳朵消失在人群当中。

被误解作文 篇6

每个人都有被误解的时侯，我也有一次被同学误解。

那天是星期二，我做值日。因为垃圾桶被捡包干区的人拿走了，我的垃圾没有地方倒了，我就去了远处的包干区倒垃圾。等我回来时王秀兰就生气地对我说：“你为什么跑出去玩了?”我很奇怪她为什么这样说呢?我明明去倒垃圾了呀!我也很生气就大声说：“我没有，因为这里的垃圾桶被人拿走了，我就去远处的垃圾桶倒垃圾了难道你要我把垃圾随便倒吗?”听了我的解释王秀兰就说：“哦，对不起是我误会你了。”我也说：“没关系这是一件误会吗!”

原来误会是常会有的，但是只要解释清楚误会就会消失的。

科举:一项被误解的制度 篇7

16世纪晚期,意大利神甫利玛窦不远万里,漂洋过海来到中国,成为第一个真正进入中国的西方人。他在中国生活了近30年,对中国文明有比较细致的观察,其看法深刻影响了西方人。他认为,中国的制度可能有很多问题,但其科举制保证了政治权力掌握在知识阶层手里,类似于柏拉图“哲学家治理”的“理想国”:

只有取得博士或硕士学位的人才能参与国家的政府工作;由于大臣们和皇帝本人的关怀,这类的候选人并不缺乏。因此被委任公职的人对于职务要靠经过考验的知识、审慎和干练来加以巩固,不管他是第一次任职还是在政治生活的活动中已经很有经验。(《利玛窦中国札记》,48页)

无独有偶。距利玛窦两百多年,英国使团马戛尔尼、斯当东等也深切感受到了科举制的意义,以为这样制度既维持了社会公平,同时保证政府有足够的经过知识训练的官员:

在中国大致可分为三类人:第一类人是读书人,官吏都由这类人产生;第二类是农民;第三类是各种工匠,其中包括商人。关于读书人的考试,全国会试在北京,录取者给以最高学位。读书人所学的东西是一些修身治国的道理,加进去中国的历史常识。在北京会试录取的人由皇帝委派官职。这些人组成全国重要的官府衙门。(《英使谒见乾隆纪实》,329页)

一个如此美好的制度,为什么在二十世纪初年轰然坍塌了呢?

正如今天许多研究者评价民主制度时所说的那样,民主制度并不是人类历史上最好的制度,但可以肯定的是,民主制度是人类到目前为止最不坏的制度。对于人类历史而言,制度总是动态的,没有最好,只有更好。科举制对于中国,大概就属于这样的情形。

秦汉以后的历史,就是打天下、坐江山,丢失江山这样一个周而复始的循环过程。历朝历代或以暴力,或以禅让获得政权,军功贵族成为王朝政治的主角,但治理天下从一开始就不是军功贵族所能玩得转。

从革命走向建设,从战争非常态走向常态,是汉初政治发展的必然。察举作为一种制度,是在汉武帝时期确立下来的。所谓察举,用今天的话说,就是考察、举荐。察是从上至下,是领导考察;举是从下到上,是群众推荐。

应该承认,领导考察与群众推荐相结合的察举制在实行的几百年中也为汉王朝选拔了大量有用人才,是中国政治从军功贵族走向文人治理的重要步骤。如公孙弘,假如没有这个察举制度,他怎么可能从一个放牧人出任丞相并封侯?察举制度为人才脱颖而出提供了一种可能,这并不是与生俱来的坏制度。

然而,如同所有事物一样,水久生虫,器久则坏,法久则弊。察举制度到了东汉晚期,已经衍生出一系列问题。不论是组织考察,还是民间品评,都被深度介入了人际关系,于是曹魏政权推出“九品中正”规范式考评,试图以官方力量阻遏用人弊端。无奈,基于察举基础的九品中正依然无法根除利益勾兑,特别是世家大族、豪门名士、门阀势力逐渐垄断了原本自发自然的舆论环境,他们利用不对称的权力架构,操人主之威福,夺天朝之权势,任意品评,败坏吏治,天下汹汹,但争品位,不闻推让,结果“上品无寒门,下品无士族”(《晋书刘毅传》)。九品中正成了不中不正,既得利益集团整体接班,不仅垄断了一切资源,更重要的是破坏了社会上下阶层的流动。

察举制发展到九品中正,严重压抑寒士进取之途,使统治集团无法获得新鲜力量,统治有效性、合法性受到挑战。隋建国,即废中正,不再给士人划分品级,只需参照“志行修谨”“清平干济”两科进行考察,分别荐进。

炀帝即位,改革加速,大业三年(607年)令各级文武分孝悌、德行、节义、学业、文才等十科举荐人才;又二年,将十科合并为四科,试图制定人才选拔的客观标准。

隋朝没有在这方面建构起完整的体系,但其趋向深刻启发了唐初精英。唐高祖武德四年(621年),令诸州举行人才选拔考试,报名资格是明于理体、为乡里所称。资格认定后由本县考试,州长重覆。其合格者,由各州每年十月向中央推荐,谓之举进士,经考试合格者,皆称进士。这就将进士作为一个重要的科目规定下来,并明确每年十月到中央考试,明确州县地方考试只是预试,相当于后来的乡试,只有到中央的正式考试,才是国家大考。第二年,唐中央政府明确士人自愿报名,投牒自应,而不必再经过任何官府或官吏的举荐,使下层寒士获得进入上层的机会。

唐朝设置的考试科目分为常科、制科两类,每年举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科。常科科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种,称为“分别科目,举送人才”。这就是科举最准确的含义及其由来。

明经、进士两科,在唐朝最初只是试策,考试的内容为经义或时务。后来,这两科内容、名目虽有变化,但其精神就是进士重诗赋,明经重帖经、墨义。

所谓帖经,就是将儒家经书任揭一页,将左右两边蒙上,中间只开一行,再用纸帖盖三字,令试者填充。墨义是对经文的字句作简单的笔试。帖经与墨义,只要熟读儒家经典和唐朝的官方注释就可中试,诗赋则需要具有文学才能。死记硬背比较容易,文学才能毕竟需要某种天赋,所以重诗赋的进士科比较难,而以儒家义理为主的明经科相对较易。

科举制经宋明两代不断完善,逐渐定型,日趋规范。通过这项制度,不仅满足了王朝政治的人才需求,而且极大激励了士大夫阶层的情绪、向心力。据不完全统计,在实行科举制的一千三百多年中,进士总数接近十万人,举人、秀才以百万计。

事实证明,在分数面前人人平等的科举考试,极大增加了社会的流动性,“朝为田中郎,暮登天子堂”,十万进士、百万举人,相当一部分来自社会底层。这是那个时代的社会公正。

科举体制为唐宋以来输送了大批名臣能相、国之栋梁。至少从宋代以后,中国政治基本上就是文人的舞台,士大夫阶层的重要职业就是通过科举考试,进入政治,掌控政治。所谓中国社会的“超稳定”结构,18世纪之前西方人对中国政治秩序的赞美,主要都是因为科举制输送了取之不尽的有教养有学识的人才。

作为“天朝上国”,中国文明对周边具有相当大的影响力,科举制被日本、越南、朝鲜等地长时期采用。据一些学者的研究,19世纪中期从英国开始的文官制度,也有相当部分来自科举制的“制度移植”。

当然,作为一项制度,科举制在最充满活力的时候也潜伏着危机,这个制度本身几乎一直处在改革、调整的状态中:

一是内容的改革。自隋唐至明清,科举考试的内容有很大的变化,尽管在主旨上没有脱离儒家思想的主导,但在细目上,在学术资源上,前后明显不同。后期,由于中国社会意识形态的调整,程朱理学成为科举考试的指导思想,朱熹的注释成为考试的标准答案。

二是考试手段,防作弊的手段,不断改进。考试,从来都是考官、考生的博弈过程。考场作弊,是人类的天性,防作弊也就成为科举考试的一个重要内容。读旧时小说,说了很多作弊的技巧,反过来,也说明科举考试为了维护社会公正,确实致力于防作弊,对于作弊者也毫不留情地予以打击。

在科举考试中,最受人诟病的莫过于“八股文”。这项制度形成于明朝成化年间,其主旨原本是为了考试的标准化、规范化。所谓“八股”,通俗的说法类似于今日中学作文教育中的分段,即每篇文章均按照一定格式、字数,由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成:

破题规定用两句话点明题义,即将题目之义破开。其实用今天的语言来解释,就是点题。也就是说,在开篇就必须用简略的文字点明题意,让读者知道你这篇文章要讲的主要内容是什么。且规定点明题意只能用两句话,这两句话是概括题意、解释题意,但不能直说题意,要留有悬念。破题是八股文最重要的一个环节,破题好坏直接影响后面的表达。

承题是承接破题的意义而说明紧要之点,是对主题的进一步补充,具有“副标题”的功能,具有承上启下的使用,三句、五句皆可。

起讲为议论的开始,首二字多用“意谓”“若曰”“以为”“且夫”“常思”为开端引出下文,以圣贤口气开始议论,比较深入说明文章的用意所在,但最多不能超过十句。

入手为起讲后入手处。这些是八股的前半部分。

接着的起股、中股、后股、束股这四大部分才是八股文的正式议论,以中股为全篇重心。在这四股中,每股又都有两股排比对偶文字,所以又称起二比、中二比、后二大比、末二小比。有的研究者说或称提比、小比、中比、后比;或说是提比、中比、后比、束比。比者,对也,是全篇正式的议论。这样,四股当中,每股都有两段比偶文字,句子的长短、字的繁简,都要相对,合计共八股,所以称为八股文。换句话说,在这四段文字中,要求尽量使用排比句,要讲究词性相对、平仄相对。由此不难想象,一句诗找出可对之句,似乎并不太难,难的是这长篇大论都要讲究排比,讲究词性,讲究平仄,讲究韵律,这确实不是那么太容易。在一定意义上可以说,八股文是融经义、策论、诗赋为一体的考试格式,所讲究的是文辞和格式。

明朝规定科举考试中的四书义不得少于两百字,多则不限。到了清乾隆年间,规定每篇不得超过七百字。批评者总是以为八股文不仅体制僵硬,而且要代圣贤立言,于是八股文大都是一些半通不通的文字,毫无文采和气势可言。清初学者徐大椿的《道情》描写八股文的害处时说:

读书人,最不济,背时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知道便作了欺人技。两句破题,三句承题,摇头摆尾,便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章?汉祖、唐宗是哪一朝皇帝?案头放高头讲章,店里买新科利器,读得来肩背高低、口角唏嘘!甘蔗渣儿嚼了又嚼,有何滋味?辜负光阴,白白昏迷一世。就叫他骗得高官,也是百姓朝廷的晦气!

这个批评对于八股末流可谓切中时弊,因为随着科举制度日趋规范,命题自然越来越有规律可寻,于是一些不良补习老师不是要求士子认真读书,结合实际充分理解儒家经典微言大义,而是凭借自己的经验和聪明猜题、押题,结果正如顾炎武所批评的那样:士子连儒家经典都不要读了,只记其可以出题之篇及几十篇范文而已。(《日知录·拟题》)这与现在高考语文特别是作文弊病有很大相似性。也正是从这个意义上说,八股取士束缚人的灵性、创造性。

八股文后来的弊病当然不是制度创设者的原初本意,这个制度的设立主要的还是出于考试规范化、客观化一系列公平公正的考虑,因为只有在规定的字数内、时间单位内,才能考察众多考生的差异。这就像体育竞赛一样,所有竞赛者必须遵循同一规则,没有例外。而且作文评估从来都是阅读者主观色彩最浓的一门科,如果不对文章结构进行细密解析,阅卷者势必仁者见仁,智者见智。所以这个制度创设所要达到的目标,就是在一定的规制内创新。严格规则照样可以创新,关键还看各人知识、涵养、造化。

科举制满足了农业文明、帝制时代的基本需求,如果没有外部因素的介入,科举制、八股取士的制度肯定还会不断完善,推陈出新。

被误解的大嫂 篇8

尽管我很久才回老家一趟，但每次去时，餐桌上几乎都会出现芹菜、萝卜等普通蔬菜。我随便瞅一眼厨房里剩余的芹菜、萝卜就知道，这些菜不是特意用来招待我的，而是家里日常的主菜。我只不过偶尔吃一次都感到厌倦，父母长期吃这些如何受得了？

我每次回去，都看得出地是被扫过的，但没有用拖把拖过。在我的印象里，大嫂似乎从没拖过地，饭后也只是仅仅扫一下而已。我真的不明白，母親为何还经常在我面前夸她是勤快的好媳妇。

那天回去，在院内的葡萄架下，我再一次劝说母亲，希望她能搬到城里与我同住。母亲同往常一样拒绝了。看到我沮丧的样子，母亲说：“你是不是担心你嫂子照顾不好我？”我咬唇不语，算是默认。

接下来，母亲突然岔开话题，问了我一些很奇怪的问题。母亲问：“我现在有很多白发，那你知道我是从哪一天开始有的吗？”我摇头。我想，可能母亲自己都不知道答案吧。母亲又问：“我现在走远一点的路，都需要借助拐杖，那你知道我是从哪一天走路开始有些不稳的吗？”我又摇头，一片迷茫，不知道母亲为何要问这个问题。母亲再问：“你经常为我买药，那你知道我的血压是从哪一天开始升高的吗？”这一次我没摇头，而是突然感觉很惭愧。

母亲没有在意我的表情，只是接着说：“这些答案你大嫂全都知道。在我长白头发那天，她掉了眼泪，她说操心过度就容易长白头发，是她这个媳妇没出息，才会让老人操心；我走路开始摇摆那天，你大嫂说，刚拖过的地很滑，容易摔倒，所以从那天起，家里的地每天只拖一次，就是在家里人都睡觉后拖；我血压开始升高那天头晕，陪我从医院回来，你大嫂就买了很多芹菜、萝卜，因为医生说，常吃这些有助于血压稳定。”

被误解作文 篇9

看到这一幕，站在电影院门口的我，想起了那年暑假的事。

这天早晨，我最好的朋友，武岳打来电话。说;“阿彤，下午我们四点一起去看电影吧!”“好，不见不散哦!”

下午三点半，我准时出发。“就你，小样，找打!”我把目光转向了一群五六岁的小男孩儿，这时有一个小男孩冲出人群，好像在找什么人，终于，他的目光锁定了一个人，那就是我。

“大姐姐，你快来帮帮忙吧，他们……他们打起来!”我一听，连忙飞奔过去。天哪，他们中间自己已经有人被打得流鼻血了。

我赶快冲进人群，把他们几个人拉来。

赶快帮那个小男孩止住了鼻血，告诉他们不要打架。

正当我还在高兴，他们终于和好。我突然像一只老虎看到自己喜爱的肉似的，抓起手表定神一看了一会儿，我材质带大事不妙，因为已经四点十分了。我以豹子的速度飞奔过去跑到电影院，这时，武岳已经在炎炎烈日的太阳下等了我半个小时了。

我的心里很不是滋味，我从她的眼神里看到了焦急和愤怒。

她怒气冲冲地走了过来对我说：“卢旭彤，你怎么现在才来?你知不知道我已经在这等了你半个小时了。”生气的她，双手叉着腰，瞪大了眼睛。

“可是，你听一下我解释啊!”“我不听，绝交吧!”

我的心里都是委屈。

可能到后来，她才听说，我是去帮助别人了吧!

她对我说了对不起，我们又和好如初了。

被误解作文400字 篇10

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的被误解作文400字8篇，希望对大家有所帮助。

被误解作文400字 篇1

真的好无奈，索性披衣起床，敲下这些文字来，希望敲完了心情会好受一些吧？是我太简单，还是我表达的太不严谨？

今天晚上被人误解，而且是被一个就我觉得真诚的人误解！

也许是平生第一次被人这样误解吧？我才知道，被人误解是一种伤彻心肺的痛，可以把你的神经紧紧地捆绑，让你不得安眠；可以把你的思维全部阻塞，让你所有的记忆全都停顿；可以把你心底所有的美好一时全部作废......“清者自清，浊者自浊".我不是沉默，只是无力诉说而已。也许，是我的冲动造成的，我现在想起来人生活在大千世界里，不可能遵循一个遵旨。我也许不该用我的生活方式去对待他，而是自己感到无能。在你跌入人生谷底的时候，你身旁所有的人都告诉你：要坚强，而且要快乐。坚强是绝对需要的，但是快乐? 在这种情形下，恐怕是太为难你了。毕竟，谁能在跌得头破血流的时候还觉得高兴？但是至少可以做到平静。平静地看待这件事，平静地把其他该处理的事处理好。平静，没有快乐，也没有不快乐。正因为此，是我没有站在对方的立场去考虑，也没有体会对方的心情，是我的错，而且错的离谱......这就是教训。看来我的粗枝大叶真的要改改。

被误解作文400字 篇2

人们都说，被误解的滋味不好受，看来一点没错。今天，我就深感其味……

课间集合时，老师说，有学生反映自己山地车上的配件被偷、装置被窃，通过调监控发现，其中有一人身穿蓝上衣，还说是13—16班之间的。

这样一来，我和XXX便成了本班的调查重点。因为，我们班穿蓝上衣的只有我们俩人。回到教室以后，我发现同学们的眼神都怪怪的。于是，我去问我的我的好朋友马梦卓，他说：“可能大家觉得你有嫌疑。不过，我不信！就那装备，在你车上的装备面前，根本就是小巫见大巫嘛！”听了好友的话，我心里似乎轻松了一些，因为了解我的人都知道我不屑做此举动，但又有谁能为我证明一切呢？何况我的另一个哥们儿居然也怀疑我。唉，我好郁闷！直到下午班会，老师说已查出是别班人所为。这时，我们几个才排除嫌疑。

晚饭间，那个哥们儿向我道歉说：“对不起，我只不过是想当当‘柯南’而已。”我决定原谅他，但我还是忍不住要这样想：兄弟，你想“过把瘾”不错，但是，这样的误解，你认为不过玩玩，而我们呢？恐怕你那把瘾已让我们的尊严为此而失去？为什么？就因为我们穿了蓝色的上衣吗？我心中久久不能平静……

唉，被误解的滋味啊！

被误解作文400字 篇3

当我被别人误会，我会心平气和得更他解释；当我被别人误会。我会用真理告诉他的错误；当我被别人误会，我会用美好的心灵撬开我们的友谊；当我被别人误会，我会知道她走出我们的误区!

在小区，在家庭里，在学校，在同学之间，都难免会产生误会，不同道德的人会有不同的选择!有些人会破口大骂，而有一些人却会慢条斯理得更别人解释!我相信；绝大部分人会选择后者。因为我们中国的优良传统是不会泯灭的!有些人骂了人家，心里舒服，但造成的确是一场永久的误会，一次永久的瓜葛。你们之间的友谊将用就不能凝聚!

记得一次，我上美术课，忘了带铅笔，见同桌有几支，就拿了一支来，下课了我就把笔放在他的课桌上了!可谁知，第二天一早来，同桌就问我；“我的笔呢？‘‘我真不知道是该哭还是该笑!我昨天明明放在他的课桌上了，今天却……我只同桌是个好说话的人。连忙说；“昨天下了美术课，我就把笔放在你的课桌上了，我没有那你得笔，请别误会我!‘‘他听了，半信半疑，摸了摸脑袋，转了转眼珠，似乎想起了什么？我长呼了一口气，终于解除了一场误会!

被别人误会，不要怕别人因此时而讨厌你。只要你做出正确的选择，就能解除误会，走出误区!

被误解作文400字 篇4

小时候，我常常因为不理解爸爸妈妈而抱怨：为什么别的小朋友都可以在外面无拘无束地玩耍，而我却得被锁在房间中写作业？为什么别的小朋友都可以轻轻松松地看电视，什么都不学，而我却得学小提琴，英语，奥数和素描？为什么当别人都早已香甜入梦时，我却还得缩在桌脚边，背着那一本无比枯燥的《论语》？

当时的我，一丁点儿也不了解父母对我的良苦用心，反而认为好累好累，不想再继续下去。我甚至想，做那么多事情一点用也没有，反而浪费时间。我虽也经常向爸爸妈妈提出减负的要求，却总是得不到肯定的回答。

长大一些后，我开始渐渐理解了爸爸妈妈对我的良苦用心。面对越来越重的学习压力，越来越多的家庭作业以及越来越少的娱乐时间，我的抱怨渐渐不复存在，取而代之的.是对爸爸妈妈无穷的感激——感激他们从小就开始对我施加以压力，让我学会轻松去面对负担。

现在，无论老师布置了多少家庭作业，我都能够轻轻松松地去应对。妈妈让我学习小提琴是正确的，因为它已经给我带来了不少奖状与证书。妈妈让我每天练习一页硬笔书法的成果也是显而易见的，因为这使我的字突飞猛进，给我带来了许许多多的荣誉……

父母的爱有时是残忍的，因为那会使你失去不少自由。但是不要抱怨。因为，等肩上的负担慢慢加重后，你才会真真切切地感受到父母对你的爱。

被误解作文400字 篇5

在漫漫人生的旅途中，总会遇到一些事。有顺心和、不顺心的，有开心的、有伤心的，有理解的、有误解的，而我要讲叙的是一件被同学误解的事。

本学期，我班换了班主任老师，又转来了几位新同学。不知怎么了，有些同学每天早早地来到学校，他们不是来读书，而是来抄作业、改作业和补作业。

有一天下午，我发现一个比较要好的同学正拿着别人的本子在抄。我走过去轻轻地对她说：“XX，你别抄作业了，你有不会的我可以教你啊。”她抬头看了我一眼说：“这样做快呀！”我真的很想对她说：你这样做是错的。你不能因为懒和做错了怕被老师批评而抄别人作业呀！

过了一段时间，茅老师发现了这个问题，每天更早地来到教室看同学，这样大家就没法抄作业了。于是，他们明里暗里说我：是邢雨思，告的密。我是当头一棒，真是哑吧吃黄莲——有苦说不出啊！他们所谓的理由是：我是俞老师的外甥女，而且我不抄作业，所以一定是我告的密。其实，并不是我告的密呀，我真是秀才遇到兵——有理说不清啊。再说老师的办公室与我们教室是一墙之隔，一有点风吹草动的，老师会不知吗？何况再加上老师的关心和观察能不知吗，再说老师连谁喜欢谁都知道，那还要我告密吗？

通过这件事，我发现自己也有一定的问题，以后我要和同学多交流，让同学更了解我。让大家知道我是一个助人为乐、敢作敢当的人。

被误解作文400字 篇6

第六单元的考试逐渐临近，我们也不停的复习。

就在考试的前一天晚上，我在家里做着复习题，一直做到了十点，之后迷迷糊糊的睡着了，当我醒来时已经躺在床上了。我洗刷完毕、吃完早餐就匆匆上学去了。

考试开始了，我认认真真的做着，忽然有一个字写错了，我刚想拿改正带时，才发现昨天晚上太匆忙了，把改正带落在了家里。不知所措的我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我这一举措被好朋友叶鹏龙看见了，他亲切的问我：“杜俊，怎么了？”“我的改正带没有带，你的能借我吗？”我着急的回答。“Suer，我们是朋友嘛！”。正当要给我改正带时，被“火眼金睛”龚老师看到了：“杜俊、叶鹏龙！你们两个竟然作弊，传纸条，下课来我办公室！”听到这句话，我们两个哑口无言。

下了课，我们到了老师办公室辩解。刚到办公室，我就抢着说：“老师，其实你误解了，是我问叶鹏龙借改正带，因为我昨天复习的太晚了，忘记把改正带放进书包里，所以才造成了这次的误解！”“啊？是吗？”我和叶鹏龙连忙点头。“对不起，我以为是你们在传纸条，所以才点你们的名，下节课我会当众道歉的，你们可以走了。”老师言而有信，果真给我们道歉了。

通过了这次误解，我和叶鹏龙的友谊更深了，因为我们不会出卖对方！

被误解作文400字 篇7

一天，一只茧开了一个小口，我正好看到这一幕，我一直观察着，蝴蝶在艰难地将身体从那个小口中一点一点地挣扎出来，几个小时过去了……

我看这实在心疼，决定帮助一下蝴蝶：我拿来一把剪刀，小心翼翼的将茧破开，蝴蝶很容易的挣脱出来。

但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧地贴着身体……

我接着观察，期待着在某一时刻蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶……

然而这一刻始终没有出现！

实际上，这只蝴蝶在余下的时间都用其可怜的带着萎缩的身体和瘪蹋的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来……

我并不知道蝴蝶从茧的小口挣扎而出，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压地翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔

……

就是因为我的误解从而导致蝴蝶失去了飞翔的梦想。从那以后我明白要辩证的看待事物，要把事情弄清楚，再想办法去解决不能妄下断语，更不能鲁莽

其实，生活中存在很多误解，只有你去认真的对待生活，才能避免误解的发生。

被误解作文400字 篇8

你被人误解过吗？你体会过那种感受吗？我被敬爱的老师误解，那种感觉真不好，而我只能默默忍受。

那天，我来到教室，拿出课本就读起来。不一会儿预备铃响，我望望黑板，又看看今天的值日生，他正和同桌说笑呢，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦黑板。我刚擦完，老师就进来。老师看看我，又看看同学们，对我说：“下课后，你到我办公室来一趟。”我听心里美滋滋的，以为老师要表扬我呢。整节课，我都全神贯注地听讲，盼望着快点下课。

终于下课，我走进办公室，老师生气地说：“作为班长，你怎么临上课才擦黑板？要是同学都像你一样，那班级都成什么样？”我刚想向老师说明情况，老师又说：“你不用解释，今天晚上的作业你加一倍，回去吧。”我非常生气，大声说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学是应该的，再说，你刚才还顶撞我，作业一定得加倍。”我难过极，跑回教室痛哭起来。