财务会计的分类

财务会计的分类（共8篇）

财务会计的分类 篇1

1．概念

会计信息系统（Accounting Information System，简称AIS），是指利用信息技术对会计数据进行采集、存储和处理，完成会计核算任务，并提供会计管理、分析与决策相关会计信息的系统，其实质是将会计数据转化为会计信息的系统，是企业管理信息系统的一个重要子系统。

会计信息系统的分类

（1）根据信息技术的影响程度划分 ①手工会计信息系统

其核心是会计恒等式、会计科目和会计循环，特点是利用手工来进行信息处理，依靠纸质凭证和报表来传递信息。

其缺点是效率低下，容易出错，依靠纸质。②传统自动化会计信息系统

很多环节上沿袭了手工系统的数据处理方法，在凭证被录入传统自动化会计信息系统后，计算机程序代替手工劳动，完成过账、转账、结账、编制报表等工作。

③现代会计信息系统

现代会计信息系统的核心是集成，即集成业务处理和信息处理，集成财务信息和非财务信息，集成核算与管理，使会计信息系统由部门级系统升级为企业级系统。

现代会计信息系统的工作流程（下图）

（2）根据其功能和管理层次的高低划分 ①会计核算系统

是会计管理系统和会计决策支持系统的基础，为后者提供数据支持，包括：账务处理系统、往来核算系统、工资核算系统、固定资产核算系统、存货核算系统、成本核算系统、销售核算系统、报表汇总系统及财务分析系统。

②会计管理系统

利用会计核算系统提供的数据，借助会计管理软件的功能，帮助会计人员合理的管理企业的经济活动。

③会计决策支持系统

财务会计的分类 篇2

就定义来看, 会计市场是指会计资源的交换场所, 也是对会计资源进行有效开发、合理配置, 从而达到充分利用、自我发展的市场运行机制。它一方面可以理解为会计资源的流动、流向、交换的场所和领域, 另一方面又可以被看作是会计资源与其他商品交换关系的总和。

目前我国出现的各种会计问题都不是孤立的, 而是与整个会计活动相关并在一个市场经济大环境中发生的, 只有进行统筹规划、合理分类, 提出比较科学的解决实际问题的整体框架和方案, 才能得出最终的结论。因此, 我们尝试重新界定会计市场的分类标准, 优化会计市场分类, 着重引入三项分类原则:

(一) 系统性原则。从资源配置的角度, 将过去分散的会计资源整合、转化为系统化的要素分布。

(二) 宏观性原则。从过去着眼于企业微观的角度切换为从社会宏观角度对会计市场进行社会化配置。

(三) 目的性原则。会计市场细分直接为市场监管体系设计的机制基础提供参照, 与市场体系分类管理、分类监管相挂钩。即划分市场属性的基准在于方便政府分类监管、分类指导, 以及分类建立社会监控网络。

因此, 从上述宏观性、系统性、目的性的角度分析, 会计市场应是会计资源市场, 它不仅要包括会计服务市场和会计信息市场, 还应包括会计工具市场、会计教育市场、会计人才市场。

“分”即鉴定、描述和命名, “类”即归类, 按一定秩序排列类群, 也是系统演化。分类学就是系统学, 指分门别类的科学。市场细分是市场学中的一个概念, 最早由美国著名市场学家温德尔·期密提出。以监管的视角对会计市场进行细分, 可划分为五大类市场:

(一) 会计工具市场。会计工具主要是指为了完成会计工作、提供会计服务所使用的会计专业用品、工具、媒介等, 既包括有形传统工具如教材、会计杂志报刊、会计凭证、会计账簿、会计账表的印刷、出版、销售各环节, 以及有形新型工具如电脑、服务器、手机等, 也包括了以无形的电子形式储存的会计工具如会计网站、会计网页、会计软件、ERP、审计软件、MIS、税务软件、财务分析软件、手机短信等。随着信息时代的到来, 会计工具市场发生着深刻的变革, 计算机使传统会计手工处理的革命性变化, 使会计人员从大量简单重复的工作中解放出来, 更多地参与分析、管理、监管, 成为企业价值的创造者, 由此也形成了一个庞大的会计信息处理工具市场。

(二) 会计教育市场。随着知识经济的到来, 会计人才的培养和教育受到了前所未有的重视。会计教育市场是以培养会计人才为目的的教育市场, 又分为学历学位教育、职业资格认证、技能培训、继续教育市场等, 其经营主体主要是各类教育培训机构, 如大中专院校、会计培训中心、会计网校、各国或世界性的职业团体、民间权威专业组织等等。

(三) 会计人才市场。会计人才是会计市场的核心力量, 会计信息是会计人才发挥作用或会计人才的劳动结果, 会计服务是会计人才为提供会计信息的过程。在现代经济活动中, 科学技术是生产力, 而在知识经济时代, 人力资源也是一种生产力, 市场竞争归根到底是人才的竞争。会计人才贯穿于整个会计市场, 形成会计工具、会计教育、会计服务、会计信息的中枢和纽带;由于现代社会会计技术的复杂程度使得会计人才类型与层次更加细分化, 会计人才有会计通才也有会计专才, 他们在各个领域、各个行业发挥着大大小小的作用。会计人才市场包括人才现场招聘会、猎头公司、网络招聘、传统媒体、内部推荐等多种形式。

(四) 会计服务市场。会计服务市场是指由从事社会中介服务的机构在提供会计咨询、代理记账、会计和税务审计、资产评估等会计经营过程中所形成的市场。会计服务是会计工作内部发生社会分工的结果, 这一结果造成一部分会计人才可能进入会计主体单位从事会计信息的收集加工工作, 从而成为狭义的会计工作人员;另一部分会计人才可能进入会计中介服务机构来专门从事会计服务工作而成为注册会计师等其他会计服务人员。会计服务是会计活动不可缺少的构成环节, 特别是进入知识经济时代以后, 会计信息的外部使用范围还会扩大, 验证会计信息、提供技术咨询的会计服务也会越来越重要。而面对如此复杂的状况, 要使一个社会的会计服务能力得以最大限度发挥, 自然也是一个需要专门考虑的社会性配置问题。

(五) 会计信息市场。会计信息市场就是用来交换各种会计信息的场所及其各种交换关系的总和。会计信息市场中, 交易对象是会计信息, 其需求者主要是企业的投资者 (包括潜在的投资者) 、债权人、政府以及其他企业, 供给者则为公司管理当局。现代会计信息不仅反映了会计主体单位的财产保管情况, 而且反映某一时点上的财务状况和一定期间的经营情况与资金变动情况;不仅反映了会计主体单位的经济效益, 而且还反映了会计活动各主体遵守财经法规的情况;不仅是评价会计主体单位管理当局经营业绩的依据, 而且是会计主体单位及与之相关的社会各部门、单位或个人进行经济决策的重要依据。会计信息是一种特殊的商品, 是会计市场各类市场的最终产品。在现代金融市场、资本市场上, 以会计信息为基础的投资管理信息显示出越来越重要的作用。

上述五类市场既自成体系, 又相互联系, 其中:会计人才市场是会计市场的中枢, 关系着其他四类市场的运作;会计工具市场是其他四类市场必不可少的辅助条件;会计教育市场与会计人才市场相辅相成;会计服务市场是会计人才市场与会计信息市场的中介桥梁;会计信息市场是会计市场的最终产品交换场所。他们的关系如图1所示。

既然会计市场可分为五类, 那么, 对五类市场的监管方式也有所不同。要从根本上改善和加强会计市场的管理, 保证会计事业的健康、快速发展, 应重建我国会计市场监管体系, 应结合各个市场的内容和特点制定各类会计市场的监管办法, 把各类市场的监管信息相串联, 从会计教育市场的源头治理, 从会计人才市场和会计工具市场监管作为日常监管长抓不懈, 对会计服务和会计信息质量进行实时监控。按照这一原则, 可以初步构建一个宏观性、系统性的分类监管体系, 如图2所示。

综上所述, 在知识经济环境下, 网络经济的发展、世界性的投资与交流、国家间广泛的经济融合与渗透将世界一体化的趋势在一个全新的层次上进一步增强。与此同时, 世界经济发展的风险也急剧增加。会计作为一个重要的信息系统和监管系统, 肩负着重要的风险揭示责任。因此, 会计市场监管体系的建设应该是一个开放的大系统, 从微观与宏观共同的需要出发进行总体设计, 实现会计市场监管体系的国际一体化。

参考文献

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[2]葛家澍, 裘宗舜.会计信息丛书——会计热点问题 (第五辑) , 中国财政经济出版社2003年版.

[3]季小琴.会计监管理论, 综述及其引申[J]中南财经政法大学学报, 2006-6.

[4]汪长英等.会计监管现状分析及对策, 政策研究, 2003-10.

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[6]郑晓玲.加强会计监管面临的问题及对策[J], 北方经济, 2006-6.

[7]薛允志, 张娆.构建我国会计监管体系的初步探讨[J], 北方经贸, 2006-2.

[8]黄世忠、杜兴强、张胜芳.市场、政府与会计监管, 会计研究, 2002-12.

新准则下企业会计账户的分类 篇3

关键词：新准则；企业会计账户；分类

各企业都必须依据会计制度所规定的会计科目，设置和利用账户进行分类核算，除了制度允许增减和拆并之外，企业不能自行改变会计科目的名称和种类，以保证各企业所设置的会计账户形成一个科学、完整的账户体系。

一、反映资金运动动态的账户

这类账户包括收入类账户、费用类账户和损益类账户。收入类账户是专门反映各种性质、收入的账户，如“营业收入”、“营业外收入”等。

费用类账户是专门反映各种成本、费用的账户，如“制造费用”、“生产成本”、“管理费用”等账户。

利润(损益)类账户包括“本年利润”、“利润分配”、“投资收益”等账户。

需要指出的是，上述账户分类是按照各账户的主要经济内容分类的，如“生产成本”账户是反映生产过程中的成本费用的账户，若期末有借方余额，则同时又是反映流动资产的账户。还有些账户具有双重性，平时难以确定其经济性质，如“待处理财产损益”账户等，必须根据其所属明细账户的期末余额来分析确定。另外，还必须明确有些账户从其名称上看属于某一类账户如“投资效益”、“本年利润”等账户属于收益或利润，但实际上其经济内容的范围

比名称所显示的范围广泛得多，“投资效益”也包括投资亏损，“本年利润”也包括本年亏损等。

“本年利润”、“利润分配”从更深层次的经济意义上也是属于所有者权益。这是对期末余额从静态的角度解释的结果，而从其直接用途上看是用来汇集和配比本期收入和费用即损益形成的账户，而且利润也是一个具有独立意义的会计要素。

二、账户按用途和结构分类

1.基本账户

基本账户又可分为盘存账户、所有者权益账户、结算账户。

(1)盘存账户，是用来反映和监督可以用盘存方法确定其实有数额的账户。这类账户反映的内容都是属于典型的资产性质的账户，其结构特点是增加数记借方，减少数记贷方，如果有余额，一定在借方表示实有的资产数额。这类账户的典型代表如“原材料”。

(2)所有者权益账户，是用来反映和监督所有者权益的实有数额及其增减变动情况的账户。这类账户反映的都是企业的所有者原始投资及在经营过程中形成的应享有的权益，其结构特点是增加数记贷方，减少数记借方，如果有余额一定在贷方，表示实有的所有者权益数额。这类账户的典型代表如“实收资本”。

(3)结算账户，是用来反映企业为外部的债权或债务人以及企业内部各单位之间应收或应付款项等往来结算业务的账户。这类账户又可进一步分为债权结算账户、债务结算账户及债权债务结算账户。

2.业务账户

(1)收入账户，是用来反映和监督生产经营过程中获得的各项收入的账户，这类账户又可进一步分为反映营业收入的账户及反映营业外收入的账户。这类账户的结构都是增加的收入记贷方，收入的减少数记其借方，期末结转“本年利润”后无余额。

(2)成本费用账户，是用来反映生产经营过程中各种费用的发生、汇集、分配及结转情况的账户，这类账户的共同结构都是增加数记借方，减少数记贷方，若有余额，表示某种资产存在形态占用资金数额。这类账户按其具体内容和作用又可进一步分为集合分配、成本计算、跨期摊提和期间费用类账户。

①集合分配账户，是用来汇集某一方面的费用，以便加强该项费用的监督控制，并按一定标准分配给各受益对象的费用类账户。这类账户的结构特点是借方登记费用的增加数，贷方登记费用的减少数即分出数，期末分配结转之后一般无余额。这类账户的典型代表是“制造费用”账户。

②成本计算账户，是用来反映和监督经营过程中某一阶段的全部费用，并计算有关成本计算对象的实际成本的账户。这类账户都是费用性质的账户。这类账户的结构特点是成本费用增加数记借方，贷方反映转出的成本计算对象的成本数，如有余额应在借方，表示尚未完成某一生产过程所保留的成本数额。这类账户如供应过程的成本计算账户“材料采购”，生产过程的成本计算账户“生产成本”，销售过程的成本计算账户“营业成本”等。

③跨期摊提账户，是用来反映费用的支付期与受益期不相一致的有关费用的账户。为了贯彻权责发生制的原则，符合配比原则的要求，对于一些先一次支付而后多期受益或先多期受益而后一次支付的费用，就要设置跨期摊提账户，先支付的作为“待摊费用”，按照受益期逐期摊销，后支付的作为预提费用，按照受益情况和一定标准先预先计提计入成本费用。

银行会计科目之分类 篇4

(4)01、銀行於每一會計期間終了辦理結算時，下列何種會計科目類別不須結轉至下一會計期

1資產類 ○2負債類 ○3股東權益類 ○4損益類。間？ ○

1資產類 ○2收益與費損類 ○3負債類 ○4股東權益類。(2)02、下列何項非實帳戶之會計科目？ ○

1資產類 ○2負債類 ○3收益與費損類 ○4股東權益(3)03、下列何項屬於虛帳戶之會計科目？ ○

類。

1現金收付制 ○2權賣發生制 ○3聯合基礎 ○4轉(4)04、銀行會計實務採用下列何項會計基礎？ ○

帳基礎。

(2)05、銀行處理混合交易，因有一部份現金收入或支出，其現金部份得以下列何種會計科目代

1內部往來 ○2臨時存欠 ○3暫收暫付款項 ○4聯行往來。轉？ ○

1現金收入交易 ○2現金(4)06、在銀行會計實務上，那一種交易事項必須使用臨時存欠科目？ ○

3轉帳交易 ○4部份現金部份轉帳之混合交易。支出交易 ○

1資產類科目 ○2負債類科目 ○3資產與負債類(4)07、「臨時存欠」科目係屬於何類會計科目？ ○

4虛存虛欠之臨時性過渡科目。共用科目 ○

1在總分類帳上應設帳戶記載，並必須編製科(2)08、「臨時存欠」科目，下列敘述何項正確？ ○

2在總分類帳上不須設帳戶記載，但必須編製科目日結單 ○3在總分類帳上須目日結單 ○

4在總分類帳上不須設帳戶記載，也不必編製科設帳戶記載，但不必編製科目日結單 ○

目日結單。

1為部份現金及部份轉帳時所(3)09、有關銀行「臨時存欠」會計科目，下列敘述何者錯誤？ ○

2為虛存虛欠之臨時過渡科目 ○3每筆交易中，借貸無法自動抵銷，而使用之過渡科目 ○

4有暫時存款與暫時欠款之含義。有借貸餘額產生 ○

1資產類 ○2負債類 ○3股東權益類 ○4損益類。(1)

10、「存放銀行同業」係屬於何類會計科目？ ○

1資產類 ○2負債類 ○3股東 4損益(2)

11、「活期儲蓄存款」係屬於何類會計科目？ ○權益類 ○

類。

1銀行(1)

12、甲銀行以現金10,000,000元存入乙銀行，乙銀行應借：庫存現金，貸記何項？ ○

2存放銀行同業 ○3銀行同業透支 ○4聯行往來。同業存款 ○

1內部往來 ○2聯行往來 ○3兌換 ○4內部損益。(4)

13、下列何項非屬於資產負債共用科目？ ○

1兌換利益 ○2兌換損失 ○3內部損益 ○4累積盈餘。(3)

14、下列何項屬於損益共用科目？ ○

1聯行往(1)

15、下列何項非屬於表外資產及表外負債之或有項目與代理項目之相對科目？ ○

2應收保證款項、保證款項 ○3應收代收款、受託代收款 ○4應收信用狀來、內部往來 ○

款項、信用狀款項。

1習題 2-1

假設下列為華南商業銀行台北分行本年10月1日之交易事項，試作成分錄。(一)付支票存款#6935台北股份有限公司存入現金1,000,000元。

<答>

庫存現金

支票存款-台北股份有限公司

1,000,000

1,000,000

(二)活期存款#2323紅樹林股份有限公司憑存摺及填具取款憑條一紙，金額2,000,000元，派

人前來銀行領取現金。<答>

活期存款-紅樹林股份有限公司庫存現金

2,000,000

2,000,000

(三)支票存款#2504華岡股份有限公司存入本行之支票存款#4282陽明山股份有限公司所簽發

支票一紙，金額3,000,000元。<答>

支票存款-陽明山股份有限公司支票存款-華岡股份有限公司

3,000,000

3,000,000

(四)活期存款們#1300龍華股份有限公司憑存摺及填具取款憑條一紙金額800,000元，另現金

200,000元，合計1,000,000元，派人前來銀行請存一年期定期存款，利率年息3%，當即發給定期存單一紙。<答>

臨時存欠

活期存款-龍華股份有限公司定期存款-龍華股份有限公司

庫存現金臨時存欠

200,000 800,000

200,000

1,000,000

200,000

(五)以現金繳付本月份銀行公會會費15,000元。(提示：應採用之會計科目是會計代碼59599

其他業務費用、子目是職業團體會費)<答><答>

其他業務費用-職業團體會費庫存現金

15,000

15,000

(六)購置運鈔用汽車一輛，價款700,000元，簽發本行支票一紙付訖。

交通運輸設備-運輸設備本行支票

700,000

700,000

(七)濟南股份有限公司提供該公司辦公大樓作為擔保，申請放款，經鑑定估價後，准予貸放

10,000,000元，借款期間三年，利率年息5%，全數轉入該公司支票存款#1321帳戶。<答>

2中期擔保放款-濟南股份有限公司支票存款-濟南股份有限公司

10,000,000

10,000,000

(八)客戶支票存款款#4499東吳股份有限公司，上月向本行申借短期放款，金額10,000,000元，借款期限一年，利率年息 5%，本日前來銀行繳付第一個月利息，收到該公司所簽發支票一紙如數。(註：假設直接以放款利息收入科目列帳)<答>

支票存款-東吳股份有限公司

放款利息收入(10,000,000×5%×30/365)

41,096

41,096

習題 2-2

假設下列為台中商業銀行三民分行本年10月2日之交易事項，試作成分錄：

(一)客戶台中股份有限公司派人持來現金1,000,000元，申請開立支票存款戶，當予受理存入，並編列帳號#3129。<答>

庫存現金

支票存款-台中股份有限公司

1,000,000

1,000,000

(二)支票存款#4833霧峰股份有限公司簽發支票一紙金額1,000,000元，派人前來銀行言明領

現100,000元，其餘900,000元請轉入該公司活期存款#1344帳戶。<答>

支票存款-霧峰股份有限公司活期存款-霧峰股份有限公司臨時存欠

臨時存欠庫存現金

1,000,000

100,000

900,000 100,000

100,000

(三)活期存款#1001僑光股份有限公司存入本行之支票存款戶#3801西屯股份有限公司所簽發

支票一紙金額3,000,000元。<答>

支票存款-西屯股份有限公司支票存款-僑光股份有限公司

3,000,000

3,000,000

(四)活期存款#4144中興股份有限公司提供擔保品向本行借款5,000,000元，借款期間一年，利率年息 6%，款項轉入該公司活期存款帳戶。<答><答>

短期擔保放款-中興股份有限公司活期存款-中興股份有限公司

5,000,000

5,000,000

(五)以現金支付本月份電話費30,000元。

其他業務費用-電話費庫存現金

30,000

30,000

(六)保付本行之支票存款#8401南屯股份有限公司所簽發之支票1,000,000 元。(提示：應採

用之會計科目是會計代碼23505保付支票)<答>

支票存款-南屯股份有限公司保付支票-南屯股份有限公司

31,000,000

1,000,000

(七)購置辦公桌椅乙批，價款700,000元，以現金付章。(提示：應採用之會計科目是會計代

碼18551雜項設備、子目辦公設備)<答>

雜項設備-辦公設備庫存現金

700,000

700,000

(八)客戶日月潭股份有限公司，上月存入一年期定期存款，金額15,000,000元，利率年息2.7%，本日派人前來銀行領取第一個月利息，其利息金額轉入該公司支票存款#2592帳戶。(註：假設不計算代扣利息所得稅及印花稅，並直接以存款利息費用科目列帳)<答>

存款利息費用-定存利息

支票存款-日月潭股份有限公司

33,750

33,750

問答題

一、試述銀行會計之意義？

二、銀行之會計科目可分為那幾類？

三、銀行之交易事項可分為那幾項？

四、部份現金部份轉帳之混合交易，在銀行會計實務上有那幾種分錄方法？目前銀行會計實務

所普遍採用的是那一種？

五、試述「臨時存欠」科目之性質？在總分類帳上是否須設帳戶記載？是否須編製科目日結單？

会计收益及其构成要素界定和分类 篇5

会计收益之所以重要，是因为在当今社会，会计收益及其计量可以反映企业的主要经营成果，是企业据以纳税的基础，是投资、信贷决策及财务预测的工具，是衡量企业经营效率的手段，在我国，会计收益一词并不常用(常用的是收入、费用和利润)，甚至对这一概念还有些误解。如《〈企业会计准则——收入〉指南》指出，企业在会计期间内增加的除所有者投资以外的经济利益通常称为收益，收益包括收入和利得。这显然是和前述的会计收益的概念是有出入的，收入和利得不与费用和损失配比，怎么得出差额呢?不是收入与相关费用的差额，则不能称为会计收益。

目前，很多会计学者都在研究财务会计概念框架问题。实际上，会计收益及其构成要素的界定、分类是财务会计概念框架的一部分，它是指会计收益及其构成要素的一系列基本概念和内在联系、贯穿在其中的一系列原则。它要受到财务会计的目标、会计信息质量特征的指引，受到资产负债表会计要素的制约，中间又贯穿着一系列会计原则，因此我们应从多角度、全方位、立体层面看待此问题。

二、我国会计收益及其构成要素界定、分类存在的问题

以《企业会计制度》为例，收入是指企业在 销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入，包括主营业务收入和其他业务收入;费用是指企业在 销售商品、提供劳务等日常活动中所发生的经济利益的流出;成本是指企业为生产产品、提供劳务而发生的耗费;利润是指企业在一定会计期间的经营成果，包括营业利润、利润总额和净利润。通过分析，笔者认为我国会计规范中对会计收益及其构成要素的界定、分类存在以下问题：

1.对会计收益及其构成要素的规范不够全面、系统。根据传统的会计收益概念，会计收益是企业在一定时期内相关联的收入与费用配比后的结果。由此，会计收益的确定就转化为收入与费用的计量和配比。收入从广义的角度讲，包括营业收入和利得;从狭义的角度讲，仅指营业收入。费用从广义的角度讲，包括营业费用和损失;从狭义的角度讲，仅指营业费用。从《企业会计准则——收入》和《企业会计制度》对收入的界定看，强调收入是在日常活动中形成的，显然是指营业收入。

对于利得，我国并未制定相关会计准则对其进行规范，仅在《企业会计制度》中列举了各项营业外收入。对于成本、费用、损失，我国也未制定相关会计准则，在《企业会计制度》中对成本、费用的规范异常简单，对营业外支出进行了列举。

而首尾一致、浑然一体、协调一致的概念体系在会计学科中非常重要。概念规范不完整、不系统，将不利于会计理论建设和会计实务运作。

2.对收入、费用、利润的界定不够科学。从以上分析可以看出，企业的对外投资也属于让渡资产使用权的行为，对外投资的收益计入了投资收益，未包含在主营业务收入或其他业务收入中。由此可见，收入定义前后内涵和外延并不一致。从收入的定义看，强调收入是经济利益的总流入。在《〈企业会计准则——收入〉指南》中，经济利益是指直接或间接流入企业的现金或现金等价物，收入可能表现为资产的增加，也可能表现为所有者权益的增加，也可能兼而有之。现金或现金等价物是企业资产的一部分，现金或现金等价物的增加，也意味着资产的增加，却不能直接解释为所有者权益的增加。

为什么不能像美国财务会计准则委员会(FASB)那样，指明收入是指一个主体因 销售商品或生产产品、提供劳务或从事持续的主要或中心经营活动的其他业务而形成的现金流入、其他资产的增加或负债的清偿，或兼而有之呢?使用经济利益总流入的概念，未直截了当指明收入的性质，也未指明其表现形式，容易让人联想到现金流量，会引起误解。同样的道理，费用是指经济利益的总流出，为什么不指明费用是现金流出、其他资产的耗费或债务的承担，或兼而有之呢?

我国单独给出了利润的定义——利润是企业的经营成果。对于期间收益，有两种主要的观点：一种是当期经营业绩观;一种是总括收益观。当期经营业绩观认为，在衡量期间收益时，重点在“当期”和对“经营活动”的影响上，只有那些由当期经营决策产生的活动或交易并可由管理当局控制的变动才包括在内。总括收益观强调收益应反映期间内所发生的全部借贷项目的总影响及其可比性。在这种观点下，非经营业务、非常事项、前期损益的调整，均被纳入了当期净收益，

我国利润的定义强调经营成果，似乎倾向于当期经营业绩观;从其包括的内容看，虽然不能说它体现的是总括收益观，但至少体现的是修正的总括收益观。很显然，一个定义混杂了不同的观点，似有不妥。

3.从现有会计收益的要素看，可拓展的空间非常有限。FASB共提出了十项会计要素，它们分别是资产、负债、产权、业主投资、分派业主款、全面收益、收入、费用、利得、损失。我国仅有资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六个会计要素。从经济业务发展看，仅有六个会计要素是不够的。一方面，涉及利得、损失的业务广泛存在，我国仅对其进行列举，未对其进行界定、分类和报告，未使之上升为会计要素，是不够科学的。另一方面，FASB已正式建议企业在整套财务报表中报告企业当期的全面收益，要求企业增报第四张会计报表——全面收益表。英国要求企业增报全部已确认利得与损失表，借以反映企业的全部财务业绩。国际会计准则委员会也认可了这张表，并要求予以编制。

我国的许多会计学者也在研究全面收益，他们认为，目前在我国推行全面收益表，不仅必要而且可行。首先，在现阶段推行该表，对于规范上市公司信息披露、保护广大投资者的合法权益、促进证券市场的 健康发展十分必要;其次，推行全面收益表有助于解决我国已出现和尚未出现的会计难题，也有助于国际协调。而要在我国增设全面收益表，势必要增设有关全面收益的会计要素。

三、对我国会计收益及其构成要素重新进行界定、分类

(一)对我国会计收益及其构成要素重新进行界定、分类的原则

1.与现有会计规范中的相关内容协调一致。改革开放以来，我国制定了《企业财务会计报告条例》、《企业会计准则》、《企业会计制度》等一系列会计规范，会计规范日趋完善。现在对我国会计收益及其构成要素重新进行界定、分类，一定要考虑会计规范的变迁轨迹，尽可能与现有的会计规范相一致，并尽可能保持相对稳定性。

2.清晰有序。对我国会计收益及其构成要素重新进行界定、分类，能否像对资产、负债、所有者权益的界定、分类那样清晰有序呢?会计工作者非常强调概念、规范的清晰有序，这样便于理解和实务操作。我国会计收益及其构成要素的界定、分类，应借鉴资产、负债、所有者权益这三个会计要素的界定、分类方法和形式，尽可能做到清晰有序。

3.与国际惯例协调一致。我国已加入WTO，会计规范应与国际惯例基本一致。但会计规范的国际化与国家化始终是一对矛盾：强调国际化，有照搬照套之嫌;强调国家化，又可能跟不上国际潮流。如何与国际惯例协调一致，是需要深入研究的问题。在对我国会计收益及其构成要素重新进行界定、分类时，仍要吸收西方会计准则的精华，拓展会计收益及其构成要素的概念空间。

(二)对我国会计收益及其构成要素重新进行界定、分类的设想

根据以上分析，笔者认为，我国会计收益要素应划分为收入、费用、利润、全面收益。

1.收入。指企业在一定期间内经济利益的增加，其表现形式为现金的流入、其他资产的增加或负债的清偿，或兼而有之。具体包括：①营业收入，是企业在 销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常经营活动中所形成的经济利益的流入，它包括主营业务收入、其他业务收入、投资收益。②利得，企业由于主要经营活动以外的或偶然发生的交易所导致的经济利益的流入。

2.费用。指企业在一定的期间内经济利益的减少，其表现形式为现金的流出、其他资产的耗费或承担的债务，或兼而有之。具体包括：①营业费用。企业从事 销售商品、提供劳务等日常经营活动所发生的经济利益的流出，它包括主营业务成本、主营业务税金及附加、其他业务支出、期间费用、投资损失等。②损失。企业由于主要的经营活动以外的或偶然发生的交易所导致的经济利益的流出。

3.利润。指企业已确认的收入与相关费用配比后的差额，反映企业实现的主要经营成果。它包括营业利润、其他业务利润和利得与损失的净额。

4.全面收益。企业在一定的期间内来自非业主交易引起的净资产的全面变动。具体包括：①利润，定义如前所述。②其他全面收益，企业在一定的期间内确认的未实现的净资产的变动，如持有资产的市价的变动、投资价值的变动、衍生金融工具的持有损益等。

财务会计的分类 篇6

【摘 要】11月国际会计准则理事会发布了《国际财务报告准则第9号-金融工具》(IFRS9),对金融资产确认和计量做出新的规定。本文在IFRS9金融资产分类与计量变化的基础上,分析其对我国会计准则的影响,并提出几点对策建议。

【关键词】IFRS9;金融资产;分类与计量

月12日，国际会计准则理事会颁布一项新的国际财务报告准则—《国际财务报告准则第9号—金融工具》(IFRS9)，对金融资产分类与计量做出重大改革，以替代《国际会计准则第39号—金融工具：确认与计量》(IAS39)，并规定自1月1日起生效，允许提前采用。

一、IFRS9的制定背景

国际会计准则特别是IAS39—金融工具会计准则过于复杂一直饱受诟病，无论是财务报告使用者，还是中介机构等其他利益相关方都强烈要求对IAS39进行改进，降低其复杂性。全球金融危机爆发后，G20领导人和金融稳定理事会(FSB)倡议建立全球统一的高质量会计准则，以尽量减少金融工具会计准则对金融市场波动的影响，帮助投资者增强金融市场的信心。在此背景下，年11月12日，国际会计准则理事会(IASB)发布了《国际财务报告准则第9号—金融工具》(IFRS9)，以取代《国际会计准则第39号—金融工具：确认和计量》(IAS39)中有关金融资产分类和计量的规定，之后分阶段增加有关金融负债分类和计量、金融工具终止确认、减值和套期会计的新要求，最终将完全取代《国际会计准则第39号—金融工具：确认与计量》(IAS39)。

二、IFRS9金融资产分类与计量的变化

(一)简化了金融资产的分类

现行IAS39将金融资产分为四类:以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产、持有至到期投资、贷款和应收账款、可供出售金融资产。新出台的IFRS9减少了金融资产的类别，将金融资产划分为以公允价值计量和以摊余成本计量的金融资产，取消了持有至到期投资、可供出售金融资产以及贷款和应收账款三个类别，并且在以公允价值计量的金融资产中新增加了以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产这一类别。IFRS9这种分类模式实质上是对IAS39分类体系的简化，降低其复杂性。

(二)改变金融资产分类基础

现行IAS39对四类金融资产的分类，主要由企业管理层的风险管理、投资决策等因素决定，每一类别都赋予相应的标准，有的是为了持有至到期，有的是为了短期持有以便从交易价差中获利，还有是基于某种约束(如合同中明确规定)将其作为某种类别进行管理等，随意性较大。而IFRS9对金融资产的分类是以主体管理金融资产的业务模式测试和金融资产的合同现金流量特征为依据。根据规定，主体首先应该评估其业务模式，而非根据管理层对个别金融资产的意图来确定类别，除非在主体的业务模式发生变化的罕见情况下，IFRS9禁止报告主体对金融资产进行再分类。

(三)确定摊余成本计量的新标准。

现行IAS39中，只有持有至到期投资以及贷款和应收款项按摊余成本进行后续计量，其它以公允价值计量，有一个例外是：在活跃市场中没有报价且其公允价值不能可靠计量的权益工具投资，以及与该权益工具挂钩并需通过交付该权益工具结算的衍生金融资产，也按照成本计量。IFRS9则取消了这种例外，规定主体持有的所有权益投资均必须以公允价值计量。现行IAS39中无标价权益投资在不可充分可靠计量公允价值时按成本减去减值计量的豁免规定在IFRS中不在适用。按照IFRS9准则，当且仅当金融资产同时满足以下两个条件时，才能以摊余成本计量：(1)持有该资产的目标是获取合同现金流量;(2)合同现金流量仅仅是本金和未付本金的利息的付款额。不能同时满足上述条件的，应当按照公允价值计量。从而严格了摊余成本计量的限制条款，确立新的适用标准。

(四)允许进行重分类

根据现行IAS39规定，初始确认为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产，不得转换为持有至到期投资、可供出售金融资产以及贷款和应收账款，其他3类金融资产也不得转换为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产。而IFRS9则取消了这种规定，规定当主体改变了管理金融资产的业务模式时，允许金融资产在公允价值和摊余成本之间进行重分类。但是为了防止人为操纵盈余管理，IFRS9对这种重分类进行了严格限制，而且指出这种重分类只在几种罕见的情况下才可能发生。

(五)保留公允价值选择权

现行IAS39公允价值选择权须满足三个限定条件：(1)该指定消除或实质上降低了会计不匹配;(2)一组金融资产、金融负债或者两者的组合，根据可用文件证明的风险管理或投资战略，以公允价值为基础进行管理并评价其业绩;(3)一项工具包含满足特定条件的嵌入衍生品。而IFRS9仅保留了条件(1)，规定主体可以在初始确认时做出不可撤销的选择，将金融资产指定为以公允价值计量且其变动计入损益，前提是该指定将消除或显著减少以摊余成本计量该金融资产时产生的会计不匹配。例如，主体可能持有一项具有与其相匹配条款的将固定利率换成浮动利率的利率互换进行套期，假设满足以摊余成本计量的条件，如果贷款资产以摊余成本计量，而利率互换以公允价值计量且其变动计入损益，这将造成计量的不一致。在这种情况下，可对应收贷款运用公允价值选择权，将其指定为以公允价值计量且其变动计入损益，以减少贷款以摊余成本计量时产生的计量不一致。

(六)取消混合金融工具分拆处理方式

在很多情况下，主合同和嵌入合同因具有不同的属性而采用不同的计量方式。根据现行IAS39要求，混合金融工具合同在符合一定条件时应当分拆为主合同和嵌入合同，并分别核算处理。IFRS9对于准则内主合同金融资产的情况，没有保留IAS39中混合合同的嵌入衍生工具的概念，规定按照IAS39应单独以公允价值计量且其变动计入损益的嵌入衍生金融工具，将不再进行分离，而以金融资产的合同现金流量作为整体进行评估，如果该金融资产不能通过合同现金流量特征测试，则整体应以公允价值计量且其变动计入损益。IFRS9这种对嵌入衍生工具合同要求，同样适用于包含金融负债主合同以及不属于IAS39范围的非金融负债主合同的所有混合合同。

三、对我国会计准则的影响

(一)简化金融工具的分类原则和方法

与现行IAS39相比，IFRS9将金融资产由原来四类划分为两类。按照IAS39规定，有相当部分的金融资产被归为可供出售金融资产，其公允价值变动形成数额较大的资本公积在资产负债表中列示，没有计入利润表，这意味着金融机构未来通过利润表核算的金融资产更多，对其利润影响也就更大。按照IFRS9规定，要求这种可供出售类金融工具产生的公允价值变动直接计入利润表，不再通过资本公积处理,这种处理方法不但使金融资产的核算程序得以简化，而且排除了许多需要管理层判断的主观因素，提高了准则的可靠性。

(二)减少人为盈余管理

我国现行企业会计准则与IAS39的金融资产分类模式一致，将金融资产分为四类，其中，交易性金融资产和可供出售金融资产计量属性都是公允价值计量，但是二者的会计处理却存在一定的差别，主要体现在交易费用和后期公允价变动的处理上。对于交易性金融资产，交易费用直接计入当期损益，而可供出售金融资产将其计入成本。对初始计量后公允价值的变动，交易性金融资产计入损益，而可供出售金融资产则计入资本公积。这种同样以公允价值计量的两种金融资产，对于交易费用和公允价值变动处理方式的不同，就增加了人为调节盈余的机会，企业可以借助类别的划分调节利润。新修订的IFRS9引入了业务模式测试和合同现金流量特征测试的方法对金融资产进行分类，对其进行严格的限制，防止人为操纵盈余管理。

(三)扩大公允价值计量范围

在我国现行准则划分的四类金融资产中，除贷款和持有至到期投资是以摊余成本计量外，其他则以公允价值进行后续计量。根据IFRS9新的规定，凡是不能通过业务模式测试和合同现金流量特征测试之一的金融资产，都要选择公允价值作为计量属性。这就意味着所有权益性投资和不符合贷款基本特征的金融资产都将以公允价值计量，而且现行准则规定的无标价权益投资在不可充分可靠地计量公允价值时按成本减去减值计量的.豁免规定，在IFRS9中将不再适用，这就提高了公允价值计量范围扩大的可能性。同时，按照我国现行准则规定，混合合同在符合一定条件时，可以分拆为主合同和嵌入工具部分，分拆出来的主合同往往能够按照摊余成本计量，而在IFRS9中，混合合同不再需要分拆处理，而是以整体为基础选择计量属性。但是混合合同一般结构较为复杂，在许多情况下作为整体难以满足摊余成本计量的苛刻条件，这就意味着IFRS9实施后，绝大多数的混合合同可能需要以公允价值计量且其变动计入当期损益，这也大大增加了公允价值扩大计量范围的可能。

(四)增加我国会计准则修订难度

IFRS9虽简化了金融资产分类，但允许主体在商业模式改变时，对金融资产进行重分类。允许重分类体现了企业在商业模式改变时金融资产计量属性相应改变的对应关系，理论上是严密的。但在实践中，企业管理层对商业模式决定大多依据对外部环境的判断，有一定的主观性。我国作为一个新兴市场，各种制度不如西方发达国家健全，需要准则给出更多的指南指导企业实践操作和为监管部门提供监管依据，但是IFRS9只针对不同的商业模式情况进行了举例，没有给出明确的定义，这必然增加了我国会计准则的修订难度。

四、采取的适应对策

(一)积极参与国际会计准则项目的修订和完善

面对国际会计准则不断修订和完善，要广泛动员，积极参与，做好国际财务报告准则的跟踪研究与意见反馈工作，密切关注和研究金融工具会计准则的变化及其所带来的影响，充分表达自己的意见，提升我国在国际准则制定中的话语权和影响力，使在修订的过程中能充分考虑我国作为新兴市场经济国家的情况，最大限度地维护我国企业的权益，使最终形成的准则能够被我国的企业广泛接受和实施。

(二)以IFRS9为指导，修订和完善我国的会计准则

目前我国市场经济尚处于发展阶段，与国际经济相比，经济发展程度仍有一定的差距。我国现行会计准则与国际会计准则尽管在大体上趋同，但还不相适应。4月，财政部发布了《中国企业会计准则与国际财务报告准则持续趋同路线图》，要求继续深化会计改革，加快与国际会计准则全面趋同步伐，实现我国会计准则的国际化和标准化。随着《国际财务报告准则》IFRS9即将应用，我国金融工具确认与计量方法也将随之发生改变，因此，应当及时对我国会计准则进行修订和完善，从而规范和指导企业会计行为，更好地符合国际标准。

(三)加强会计人才的学习与培训

随着金融工具的不断创新，其品种日益丰富，复杂性越来越高，国际会计准则量势必加大，修订也愈加频繁，我国会计准则内容相应地也不断更新、变化，越来越复杂。因此，要不断加强我国会计人员的学习和有针对性的培训，更新观念，提高能力素质，及时掌握国际会计准则最新动向的同时，根据我国实际情况做出相应的调整，以适应国际会计准则的变化。

(四)健全资本市场，畅通公允价值获取渠道

随着国际会计准则的不断修订、完善，越来越多的金融工具需要采用公允价值计量。我国作为一个新兴市场，资本市场发育尚不健全，许多金融资产没有公开一致或者可信的渠道获取公允价值，再加上产权市场不发达，一些权益工具没有活跃交易市场，获取其公允价值困难重重，直接影响我国会计信息的质量。因此，要完善相关法律法规，借鉴国际上公允价值管理经验，改善我国金融工具的计量环境，推进我国资本市场的发展，畅通公允价值获取渠道，不断提高我国公允价值应用质量和水平。

(平煤神马建工集团有限公司财务部，河南平顶山 467000)

参考文献：

[1]《国际财务报告准则第9号—金融工具》(IFRS9).2009年11月.

[2]王芷萱.IFRS9与IAS39的差异比较及启示—对金融资产分类与计量的解读[J].财会月刊.(6).

[3]傅欣,叶冰昕.金融工具国际会计准则的最新进展及对我国的影响[J].财会通讯.(1).

[4]马广奇,魏婷婷.金融资产分类与计量的变化对我国的影响[J].新金融.2011(9).

[5]陆建桥,朱琳.跟踪国际主动参与积极应对深入研究金融金融工具会计最新动向与对策—财政部金融工具会计工作组第二次会议综述[J].会计研究.2010(2).

财务会计的分类 篇7

会计作为应用经济学的一个分支, 从来都是融于一定的社会环境, 与社会环境相互影响、相互促进、共同发展的。随着社会发展的需求, 现在会计要求变得日益复杂, 这也促使会计标准变得愈加复杂。随着我国社会经济和交通运输事业的快速发展, 经济的建设逐步增加, 这对财务核算要求越来越高, 同时, 会计分类关系到未来经济建设的可持续发展, 会计标准规则是否合理直接关系到我国现代化建设和和谐社会主义社会的构建, 这就要求会计工作人员在新的会计准则时, 一定要按照一定的科学的设计程序, 并重点分析新标准规则下的会计分类中存在的要点。

会计分类对于社会的正常运行具有重要的作用, 它可以加强企业或者其他社会组织的财务会计监管, 防止企业或者其他社会组的高级管理人员的营私舞弊, 而且对保证利益相关者的利益也有重要作用, 因此新标准规则下的会计分类不仅有着重要的实际应用, 而且一直是理论界讨论的热点。组织运营产生问题都应该从会计核算上找到相关起因。无论是表现良好的企业或者其他社会组织还是绩效很差的企业或者其他社会组织都应该时时刻刻注意会计的实施因素, 只有这样才能维持企业或者其他社会组织长久的竞争优势。

新的会计制度的存在, 在实行的刚开始的阶段总会存在各种优点和缺点, 因此其实现阶段应该继续发现新标准规则下的会计分类的不足之处, 并持续进行改进, 现阶段理论界对会计分类的研究还刻意追求西方理论界的研究成果, 很多制度规范的实施仅仅刻意的去模仿西方的会计分类的行为准则制定和实施, 因此其结果总是未能达到预期的效果, 究其原因主要包括以下两个方面, 首先, 对西方会计分类的研究仅仅停留在表面, 而没有深层次的研究会计分类在西方的使用范围和产生起源。会计分类涉及到很深层次因素的影响, 因此为了更好的研究会计分类, 应该从其法律文化因素追求。其次, 中国也具有与西方国家不同的国情和特点, 所以会造成水土不服的现象。

二、新标准规则下会计分类对财务核算的影响

近年来很多大型的制造公司和金融公司的突然倒闭, 暴露了财务核算过程还存在很多问题, 比如震惊全球的安然公司的破产, 揭示了财务核算过程在会计监督过程中的严重问题。新标准规则下会计分类对财务核算的影响主要表现在以下方面。

首先, 由于新标准规则下会计分类的使用, 使得企业和单位对于财务资金的使用更加透明, 由于现阶段财务核算缺乏监督管理的动力。企业和单位自身进行监督管理, 因此这个过程存在很多的阻力, 没有任何企业和单位倾向对自身进行监督管理, 即使采取了某种措施监督和管理, 很多时候这些行为也只是停留在表面上, 很少将这些措施落到实处。一方面, 管理者不愿意制定一系列的管理控制制度, 来约束自身和员工的行为。另一方面, 淡漠新标准规则下会计分类的因素, 认为新标准规则下会计分类没有什么实际价值, 但是为了长期持续的健康发展, 健全的制度不可或缺。因此在某种程度上来讲, 由于新标准规则下会计分类的使用, 使得资金的使用更加透明, 增加了资金的使用效率, 减少了资金的浪费程度, 新标准规则下会计分类实现了全部运行过程的监控, 起到了良好的财务监控效果, 通过对各个部门的会计监管以及集中核算增加了资金的合理运用, 新标准规则下会计分类减少了铺张浪费现象的发生。

其次, 由于新标准规则下会计分类的使用, 使得单位或者企业的资金管理更加有效率, 更为快捷和方便, 增加了组织的运行速度。使得财务管理更加快捷方便, 不仅使得资金集中管理核算, 使得资金利用更有效率。很多基层管理人员和一线工人头脑中, 很少有人能够意识到新标准规则下会计分类所具有的重要作用, 由于很多一线工人和基层管理人员缺乏相应的新标准规则下会计分类理论知识, 很多人甚至没有听到新标准规则下会计分类这个概念, 也不了解企业内控所涉及的过程及目标, 因此即使制定完善的企业内控制度也很难付诸实施, 将企业内控的监督管理制度落到实处。因此在某种程度上新标准规则下会计分类的使用弥补了财务管理的缺陷和不足。增加了组织和单位的财务管理运行效率。

三、提升有利影响的相应改进方案

随着新的会计规章的公布, 会计标准面临更多的挑战和新的机遇, 如何合理利用这些新的规则对于社会以及企业的良好运行具有非常重要的作用。随着在2006年2月15日各种新的会计准则的出台, 新的会计准则一共包含一个最基本的准则和一些详细的准则。为了提高新标准规则下会计分类对财务管理的有利影响, 本文构建了以下措施, 以供参考。

(一) 构建合理的管理机制

新标准规则下会计分类使会计监督的职能在深度和广度上发展到一个新的水平, 有利于从源头上遏制财政资金挤占、挪用、截留、浪费等违纪违法现象的发生。良好的管理机制是一个组织有序运营的根本保证。不仅对于企业如此, 对于任何社会单位的有序运行也是如此。如果有健全的管理制度, 那么新标准规则下会计分类必然会使财务管理收到良好的结果。管理机制包括两个方面:“软”因素和“硬”因素。软的方面强调管理机制必须以人为中心, 必须切实考虑到员工的实际需求, 只有这样才能收到更好的效果。硬的方面要求必须有严明的规章制度, 规章制度的制定不能单单的表现在纸面上或者口头上, 必须将这些规章制度落实到实处, 无论是员工还是高层管理人员违反了规章制度, 都要受到相应处罚, 那么在这种条件下新标准规则下会计分类必然会使财务管理收到良好的结果。

(二) 加强绩效评估和信息的沟通

绩效评估包括很多方面, 对于会计绩效来讲, 可以有会计财务绩效, 员工会计工作绩效, 产品会计绩效, 虽然不同的绩效衡量会计标准的不同方面, 但是它们都具有一个共同的特点, 公正与实用。如果任何绩效考评标准不能够体现公正与实用, 那么也不会取得良好的会计审核结果。例如, 对于财务绩效如果失去了公正, 那么投资者会依赖错误的信息, 这样对投资者等利益相关者的决策造成很大影响, 员工的薪酬绩效评价若失去实用和公正, 会导致员工消极工作, 在某种程度上也会影响会计审核的效果。因此企必须时刻体现体系的公正和实用性, 只有这样才能收到更好的会计审核结果。另外一个值得注意的问题是, 信息的分享和流通, 为了实现更好的财务管理, 会计信息的共享和使用不可或缺。因此这一点要值得注意。

四、总结

通过对新会计准则的详细描述, 发现新会计准则主要对企业和单位的财务管理有以下影响, 为了提高财务管理效果, 维持企业或者单位的可持续发展, 提出了很多改进措施, 例如, 构建合理的管理机制, 加强信息的沟通, 和建立清晰的企业内控绩效评估体系以提高结果, 以获得较好的监督管理结果。财务管理效果的重要性无需多言, 只有切实制定健全的管理制度, 才能使企业在激烈的市场竞争中利于不败之地。新标准规则下会计分类对企业和单位有很多有利的影响, 只有切实贯彻这些因素, 才能保证企业和单位财务管理的良性发展。

参考文献

[1]李跃, 郭永强.浅析新会计准则对金融总量及计的影响[J].金融会计, 2007. (2) [1]李跃, 郭永强.浅析新会计准则对金融总量及计的影响[J].金融会计, 2007. (2)

[2]项有志, 庄世虹, 马红军.新会计准则对银行计核算的影响[J].金融会计, 2006. (7) [2]项有志, 庄世虹, 马红军.新会计准则对银行计核算的影响[J].金融会计, 2006. (7)

财务会计的分类 篇8

【关键词】高中数学；教学；分类思想；分类方法

“新课改”要求增强学生的创新意识，培养出更多的创新型人才。而在高中数学教学中，分类方法便是一种培养创新思维的重要方法，因此培养学生的分类思想及教会学生分类方法，显得尤为重要，应该贯穿在整个高中的数学教学内容当中。

一、分类思想在高中数学教学中的重要性

培根在《习惯论》中说过：“思想决定行为，行为决定习惯”。教给学生方法之前，先要树立和培养他们的分类意识和思想。

在日常生活当中，我们在有很多方面都用到了分类思想，例如在洗衣服时应该把深、浅色的衣服分开；在摆放物品时应该把同一类物品放在一起……对于高中数学教学而言，分类思想则是根据数学对象的本质属性呈现出的相同点和不同点，把这些对象划分成为不同的种类的思想。

分类思想在数学中应用得非常广泛，是一种解决数学问题的重要逻辑方法。通过使用分类思想，能够把复杂的数学问题简单化；而通过分类的过程，又能够提高学生思维的缜密性，提高学生在解题过程中的条理性，从而提高学生研究问题与解决问题的能力。

二、分类思维在高中数学教学中的培养

如果能把分类思想迁移到高中数学的教学当中，能够非常有效的提高学生的解题效率。虽然很多数学教师都认识到讲授数学思想方法的重要性，可是在实际的教学情况中，很少有数学教师能够真正的在课堂中渗透数学思想方法，而分类思想作为数学思想方法中最基础的一种，高中数学教师在进行教学设计时，就应该充分的把分类思想与教学内容想结合，在教学当中不断的渗透分类思想。学生只有充分地掌握具体的分类方法，才能够更好地利用分类思想提高解决问题的效率。比如在讲数的分类时，随着所学知识的拓展，数的分类就有所不同。最开始我们将数分成正数、负数与零，在引进实数的概念之后，又可分成有理数和无理数，甚至进一步分成实数与虚数。通过这种分类方法来定义数，就能够使学生更加明确数的分类，从而更好的掌握分类。如此反复地渗透分类思想，有助于培养学生的分类意识，使学生在学习与积累当中，掌握一些分类的原则，从而提高学生分析、解决问题的能力。

为了将分类思想有效地融入到教学中，高中数学教师就应该努力钻研教材，对教材中体现分类思想的内容进行充分的强调，明确的指出分类思想在简化数学问题上的功能，从而不断的培养学生的分类意识，更好的解决复杂的数学问题。

同时，在高中数学教学当中合理的渗透分类的思想方法，对于教学本身也有很多的便捷之处。通过数学教师对教材内容的分类，能够使学生更加清晰、更加有条理的理解问题，把握分类的方法，从而提高教学效率，使学生在潜移默化当中，也逐渐形成分类的思想。

三、分类方法在高中数学教学中的运用

（一）常用的分类方法

高中数学中有许多问题都是需要利用分类来解决的，学生只有掌握了这些分类方法，才能够更加巧妙地解决问题。

1.根据数学概念分类

在许多数学题中，有一些数学概念是已经给出的，学生在解答这种类型的题目时，就需要按照概念分类的方式来进行划分。例如在解绝对值不等式时，就可以利用绝对值的概念，利用几何图形配合解决。

2.根据数学性质、法则分类。在解决某些数学题时，需要使用到数学对象的具体性质或者一些特殊规定，就能够更加便捷地解决问题。例如在研究函数的单调性问题时，若是要判断函数的单调性，通常使用方法的有定义法、导数法及初等函数的单调性结论等。若是要证明函数的单调性，则只能用定义和导数来证明。

3.根据图形的基本特征和相互之间的关系分类。例如在对棱柱进行分类时，就可以按照侧棱与底面垂直与否进行分类，一般可以分成斜棱柱与直棱柱；而在划分直线与圆的位置关系时，就可以根据直线和圆的交点个数进行分类，可以分成直线与圆相离、相切和相交。

（二）选用恰当的分类方法

在学生领悟了分类思想以后，要想让学生更加自觉、有目的性地运用分类思维，教师就需要搜集一些典型的分类问题，让学生选用恰当的分类方法举一反三。

首先，教师应该让学生充分的了解到分类思想使用的具体方面，这样学生才能够更加有针对性的使用分类方法。例如，在解决集合{a，b，c，d}的所有子集这一问题时，教师就可以教会学生通过分类的方法，把这个整体的集合划分成为不同的部分，按照不同部分的性质再归为一类，这样就能够非常轻松的求出子集。通过分类，可以划分成五类，即不含有任何元素、含有1个元素、含有2个元素、含有3个元素、含有4个元素几类。这样，学生能够非常有条理、清晰的解决这类繁琐的问题。其次，在学生初步具备分类思想以后，也会出现一些问题：不能够准确的选择分类标准。由于针对同一个对象，如果使用不同的分类标准，所划分出来的类别也不相同，而有些学生虽然掌握了分类思想，但是在分类时却只会盲目的划分，也不能够及时的解决问题。所以，教师在日常的教学活动当中，应该教会学生更多的分类技巧，通过练习使学生更加熟练的选择具体的分类方法，从而简化并解决问题。

总而言之，数学教师不仅仅应该引导学生学会分类的思想，还应该让学生学会具体的应用方法，这样才能够提高学生解决问题的能力。同时，高中数学教师应该选择更多的典型例题，强化学生的分类思想，使学生能够熟练的运用分类方法，更快速的解决数学问题，提高学生的学习效率。

【参考文献】

[1]姚辉娟.高中数学教学中思想方法的渗透[J].教育实践与研究（B），2013，07：57-59.