摄影文化的发展离不开科学技术的发展进步, 正是由于我国科学技术的不断发展进步, 并且对人们的生活和工作都产生了很大影响, 特别是数字信息时代的到来, 在很大程度上改变了人们的生活方式。在这样的背景下, 摄影文化的发展也受到一定的影响。首先, 科学技术的进步已经为广大的摄影爱好者提供了更多的、科技含量更高的摄影机器, 这为摄影爱好者更便捷地进行摄影提供了保障。而且, 日益强大的图片处理软件也为后期制作出更好的图片效果提供了支持。这些因素的影响使得我国摄影文化逐渐向着现代化、信息化、多元化的趋势发展, 丰富了我国摄影文化的内容。其次, 在社会生活节奏日益加快的趋势下, 观众对于图像的需求也呈现出更加便捷、省时的特点。由于较快的生活节奏让人们都希望在尽量短的时间内获得人们所需要的信息, 因此, 摄影图片也逐渐需要在较短时间内给观众提供更多他们所需要的信息, 所以, 给人感觉更加直观、获取信息更加省时的图片就逐渐成为人们选择的对象。这不仅满足了人们获取信息的目的, 而且也有效节约了人们的时间。最后, 摄影文化的传播受到整个传播环境的影响, 所以其传播方式也得到了很大进步。在我国传播环境逐渐多元化的趋势下, 多种形式的媒体传播给人们的视角带来了很大丰富。这样的背景下, 摄影文化也向着求变革、求新的方向发展, 因此, 摄影图片也由于其直观性和便捷性而越来越受到观众的青睐。
与传统的影像时代相比较, 当代社会的发展已经与传统的影像时代有了一定的距离, 摄影图片的需求日益增大, 逐渐取代了人们对于影像的需求。摄影不再仅仅是一项技术, 而是已经成为一种文化逐渐发展起来, 这对我国高校摄影教学的发展与创新都提供了很大的支持。随着摄影文化的不断发展和流行, 人们的日常生活也越来越受到摄影文化的影响, 审美标准也越来越高, 这些因素都使得我国高校摄影教学理念必须需求创新之路。要创新高校摄影教学的理念, 首先教师应该对高校摄影教学理念的创新给予足够的重视, 因为, 高校摄影教师的理念对于整个教学创新的发展已经学生的创新发展都是十分重要的。所以, 笔者认为, 作为一名高校摄影教师, 应该及时更新自身的教学内容和教学理念, 尽量在教学过程中与时俱进。另外, 也可以尝试跨学科之间的交流, 准确把握社会发展的新动向, 在生活中注重日常经营的累积, 以丰富自身的内涵。最后, 教师要将创新的教学理念切实运用到实践教学过程中去, 在实践中检验高校摄影教学创新的内容, 这样才能确保高中摄影教学理念向着符合时代要求的方向发展。
教学课程作为我国高校摄影教学活动中最为重要的教学形式, 其教学课程的设置对于教学质量和教学效果都有很大的影响。首先, 对于高校摄影教学的目标要进行明确, 高校摄影教学的目标是为了培养出更多专业型的摄影技术人才, 让学生在高校学习期间可以接受到专业的教学, 也可以有足够的专业实践机会。在高校的摄影教学课程中包含了专业技术类型的课程、摄影艺术类型的课程以及摄影理论方面的内容等等。如何在学生有限的学习之间内对这些课程进行合理安排, 让学生循序渐进地学习到这些知识, 逐渐建立起专业的知识体系, 并且有机会将这些知识和技能得以实践锻炼, 这些都是需要考虑的, 而且要结合我国摄影文化的发展现状来设置高校的摄影课程。这样才能有效促进高校摄影教学创新的发展, 也有效促进我国高校培养出更多符合社会需要的摄影专业人才。我国高校摄影课程的设置在现阶段还是存在一定问题的, 在大学期间将很多理论课程安排得比较满, 学生缺乏实践锻炼机会, 这对学生今后走入社会正式开展工作是有一定负面影响的。由于在大学期间缺乏足够的实践机会, 所以, 学生在走入岗位的时候就比较缺乏专业知识与实践工作的结合能力。笔者认为应该对这些课程设置进行创新, 增加一些实践课程, 让学生在校期间得到足够锻炼, 以便学生走入社会的时候可以将专业知识与实际问题相结合。
随着数码相机的大量涌现, 传统相机的身影已经逐渐退出人们的视线, 在现代摄影中, 数码影像的出现掀起了一股观念摄影的浪潮, 人们打着“观念艺术”的旗帜大肆进行创作, 其中一些作品的表现手法和想象力是值得学生们进行学习和借鉴的, 但是也有一些作品偏离了摄影艺术创意与想象的本质, 把吸引观众眼球、营造画面效果作为了创作重点, 而忽略作品本身的价值与意义, 这种取巧心理是我们在教学中极力反对的。作为一名摄影教师, 自身要有过强的专业实践能力, 要在实践教学中以身作则, 以培养学生扎实的基本功作为首要任务, 让学生明白优秀摄影作品的出现绝非偶然, 都是在长期艺术实践中磨炼而成的, 告诫学生要扎实学好专业技能, 这样才有助于自己的长期发展。
摘要：摄影文化受到社会上其他文化的不同程度的影响, 其中, 一些信息数字媒体的文化冲击对于摄影文化的影响是比较大的, 这也对人们的审美产生了较大影响。在这样的背景下, 高校摄影教学的发展也面临着新时代的问题与挑战。本文主要立足于我国新时代的文化背景, 对当代摄影文化发展看高校摄影教学的创新进行论述。
关键词：摄影文化,高校摄影教学,创新
[1] 李培林.读图时代的媒体与受众[M].新华出版社, 2005
[2] [法]本雅明.摄影小史+机械复制时代的艺术作品[M].南京:江苏人民出版社, 2006
推荐阅读：
摄影项目化教学06-03
现代摄影艺术教学大纲备课07-20
从家乡变化看当代城乡发展06-25
摄影作品06-01
新创意摄影09-13
摄影技术总结06-25
摄影历史及心得07-03
摄影艺术心得07-20
新闻摄影基础09-20
新闻写作和摄影09-27
