人教版八年级地理上册新旧教材分析
摘 要：随着《义务教育地理课程标准》的颁布，初中地理新教材已在全国范围内使用，并且取得一定成果。以人教版八年级上册地理教材为研究对象，对新旧地理教材中的图像系统及活动系统分别进行比较，分析新教材的优点与不足，并对此提出教学建议，对教师明确新教材侧重点并转变教学方式有一定帮助。
关键词：地理教材；改革；比较分析
随着《义务教育地理课程标准（2011年版）》的颁布，地理学科进行了新一轮教材改革，并取得一定成果。但如何把握教材改革的优点与不足，教师的教学方法怎样转变仍值得人们关注。为探讨以上问题，本文将对人教版八年级上册地理“九年制义务教育教科书”（后文称旧教材）与“义务教育课程标准实验教科书”（后文称新教材）进行比较，分析二者在图像系统、活动系统两大系统上的差异，探索新教材的侧重点。
一、地理图像系统分析
彭晓风对图像系统作了界定：地理图像是指地理教材中所插入的视觉化呈现。本文将图像系统定义为：地理教材中以视觉的形式呈现，直观形象地表述地理信息的各图画的集合。图像在地理教学中具有重要作用。教师可将抽象的内容直观化、形象化，通过直观的方式让学生理解知识，起到语言文字难以表述的作用。根据杨向东对图像系统的分类方法及本文所研究的教材内容将图像系统分为地图、景观图、示意图、统计图、表格、漫画、话框，对新旧教材图像系统进行比较分析，详见表1。
1.图像数量多，类型丰富
经统计，旧教材中图片数量为224幅，新教材图片数量为217幅，二者图片数量相差不大且数量多，对图像的运用都很重视。同时，地图、景观图、统计图、示意图、漫画等多种多样的图像形式都在两套教材中使用，只是所占比例不同。丰富多样的图像的直观形象呈现更能激发学生兴趣，而且新教材中还出现了充满人文风格的艺术绘画等，丰富了教材，体现了教材图像的美育功能。
2.新旧教材各类型图像比重存在的差异
新旧教材中地图、地理景观图、示意图比重均較大。与旧教材相比，新教材景观图数量显著增多，由表1可知，在旧教材中地图、景观图、示意图分别占图像总量的22%、37%及17%，在新教材中分别占19%、48%及10%。景观图直观生动、真实性强，对于不能亲眼感知真实地理景观的学生来说，其功能作用和表达效果更强。
（1）新旧教材中漫画比重均最小
但新教材的漫画比重增加，在旧教材中漫画占图像总量的1%，在新教材中增加到了3%。漫画能够吸引学生的注意力，使学生对地理的学习产生更加浓厚的兴趣。话框的数量由25幅减少到12幅，减少了一半。旧教材中话框的内容文字表述较为呆板生硬，实际上是对课文知识的补充，没有增强趣味性，不利于激发学生积极性。新教材减少了话框数量，虽然话框的内容得到简化，但趣味性仍然不强。
（2）统计图数量少，比例低
新旧教材中统计图所占比例均不高，在旧教材中统计图占图像总量的9%，在新教材中占10%。统计图反映地理事物明确具体，科学性与实践性强，使学生能较容易地从中得出所需的信息，能训练学生分析图表及提取信息的能力，统计图的数量过少则影响学生能力的提高。
（3）图文结合，图像、课文及活动三大系统整体性增强
多图结合，随图设问，引导学生按步骤读图，引导学生揭示图片的内在含义，学会寻找不同图像之间的联系，在过程中逐步让学生学会读图、析图的方法，以达到教学目的。图像与文字叙述并重，采用图文互补的方式来阐述地理知识，地理问题因有图像而变得形象直观，从而使学生更容易理解所学知识。图像系统与其他两大系统相互联系配合，共同完成教学任务并实现教学目标，使三大系统的整体性增强。
二、地理活动系统分析
根据彭晓风对地理活动的分类方法及所研究的地理教材内容，将活动分为认知性活动、体验性活动、操作性活动三个类型，对活动数量的统计得到表，详见表2。
1.新教材活动化繁为简，注重创造力、综合性与兴趣的培养
新教材中活动数量比旧教材少，新教材共有83题而旧教材设置了94题。但新教材简化了活动系统，更注重活动效果。
第一章第一节“地理位置”所设置的活动，新教材活动数量比旧教材少，新教材将旧教材的前两题合并成了一题，活动的目的是读图并比较我国与图示几个国家的地理位置。新教材采用一幅整体的世界地图，而旧教材用的是割裂的国家简图，新教材更利于学生对各国的地理位置的把握且容易对世界形成整体概念。旧教材第3题要求学生根据前面活动的分析填表说明我国地理位置的优越性，与其相对应的新教材第2题要求学生写介绍我国地理位置的小短文。写小短文的综合性远远强于填表，由此可见，新教材更注重学生的自主创造及综合能力。
第一章第一节“行政区划”所设置的活动，新教材活动题量比旧教材题量少，但新教材对学生学习产生的效果更好。旧教材用严肃的语言让学生通过“找”来熟悉省级行政区的简称及分布，而新教材更注重图文结合，提供给学生简单易学地记住省级行政区简称及分布的方法。例如“找邻居，沿线路，按方位，顺口溜”这样的活动，更易激发学生学习的兴趣与主动性。
2.问题层层递进，注重学生思维的过渡与深入
第二章第三节“长江的开发与治理”部分（旧教材为第二章第三节“长江的开发”部分）所设置的活动，旧教材用到大量的文字描述，最后让学生根据描述发表自己的观点，看似在启发学生运用材料分析问题，培养学生综合分析问题的能力，实际上这种方式对于八年级学生而言难度过大，问题没有层次性和梯度性，在实际教学中较难实施。新教材则简化了活动的难度，文字部分简短并附有长江干流各河段示意图，直观简洁。活动先让学生填入长江经过的省级行政区，再根据示意图分析长江上游与中下游面临的环境问题之间是否有联系性，最后针对长江不同河段的问题谈谈看法。问题由易到难、层层递进，注重学生思维的过渡与深入，此为新教材的进步。
3.新旧教材均注重培养认知能力，新教材侧重于培养读图及阅读能力
旧教材认知性活动占总活动的60%，新教材占68%，均超过了活动总数的一半，说明新旧教材均注重培养认知能力。新教材中读图思考类与阅读思考类活动比例都增加，而问题思考类活动比例减少，旧教材中读图思考类活动、阅读思考类活动及问题思考类活动分别占活动总数的24%、9%及28%，新教材中三者分别占37%、14%及17%，说明新教材侧重于培养读图及阅读能力。旧教材中问题分析类活动所占比例最大，而此年龄段的学生抽象思维及综合概括能力较弱，让学生运用抽象思维进行问题分析，难度过大，活动实施效果并不理想。而新教材在课文系统采用图像能增强教材直观性，在活动系统采用图像能培养学生的用图能力，因此较多地采用图像和阅读材料则避免了旧教材出现的问题。
4.新教材对学生动手能力培养以及情感培养仍然不够重视
目前，我国基础教育的一个弊病就是过于重视学生认知和理论知识，而轻视学生的实际动手能力，并且轻视学生情感态度与价值观的培养。操作性活动有利于培养学生的动手能力，将所学到的地理知识运用于实际，体验性活动能让学生在直接感知过程中培养自身情感。旧教材中操作性活动占活动总量的24%，新教材中操作性活动占活动总量的占20%，比例略有下降；老教材中体验性活动占活动总量的16%，新教材中体验性活动占活动总量的占12%，比例略有下降。由此可见，八年级地理新教材在对学生动手能力培养以及情感培养方面所做的努力还不够。
三、结论及建议
1.结论
图像系统设置方面，旧教材的优点在于图文结合，随图设问，图像各具特色且与其他系统相互配合；图像系统数量丰富，类型多样，地图、景观图、示意图比重较大。但统计图比例过低，画框设计仍较传统。新教材传承了旧教材优点，并且增加了景观图比例，从而增加了教材的现实性与直观性。
活动系统设置方面，新教材的优点在于读图思考类活动增加，问题设置简洁化，具有层次性和梯度性，对学生的启发性增强。缺点在于与旧教材一样过于重视认知能力发展，而轻视学生操作能力的培养及情感态度与价值观的培养。
2.建议
教材编制时，图像系统中应适当增加统计图的数量和比例，画框设计的语言应增强生动性及趣味性。活动系统中应该多设置操作性与体验性活动，问题的设置不要过于严肃与学术化，而应多考虑学生的生活经历与感性认知。
地理教學中，教师应善于用学生感兴趣的问题来启发学生，激发学生好奇心。充分运用教材图文结合以及景观图数量多的特点，并利用多媒体向学生直观呈现图像，指导学生学会看图，避免干瘪的讲述，通过景观图了解不熟知的地理现象与地理环境，通过示意图学习抽象的地理规律及原理，通过统计图学会提取地理信息及分析地理问题。及时指导学生在活动中运用所学知识，让学生自主思考、小组合作、相互探讨。在授课过程中，尤其是进行综合性活动时，充分挖掘其中的德育价值，培养学生正确的情感态度与价值观。
参考文献：
[1]彭晓风.中学地理教材图像系统设计研究[D].武汉：华中师范大学，2004.
[2]杨向东.中学地理新教材图像系统分类与实践应用研究：人教版初中地理为例[D].山西师范大学，2006.
[3]张逢成.人教版高中地理教材若干问题商榷[J].教学与管理，2009（19）.
[4]刘宏光.浅析人教版高中地理教材中人文教育功能的体现[J].中小学教材教学，2006（10）.
[5]李永治.评人教版义务教育地理教材的新特点[J].许昌师专学报，1996（4）.
编辑 段丽君
作者：周步遥 吕娟 杜星慧
1学习目标
(1)知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力，能够从日常生活中发现有关摩擦、摩擦力的现象;
(2)知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关.能够对问题提出有根据的猜想与假设，能设计研究摩擦力大小与哪些因素有关的实验.对自己设计的实验能搜集数据和证据，并验证自己的猜想;
(3)会用弹簧测力计测量滑动摩擦力;
(4)知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法，知道摩擦在实际中的意义.能应用所学知识解决增大摩擦和减少摩擦的方法.能选择适合自己的方式表达对摩擦的研究结果;
(5)研究与自行车相关的摩擦问题，能用学过的基础知识解决实际问题，初步形成用物理知识解决实际问题的能力.
2重点、难点
重点：影响滑动摩擦力的大小的因素，解释生活中的摩擦现象.
难点：如何引导学生进行科学的自主的实验探究.
3教具
多媒体课件、弹簧测力计、木块、木板、砝码、毛巾、轴承、螺旋弹簧、小车、茶叶桶等.
4教学过程
4.1新课导入
课件展示图片：钉鞋、跑鞋、平底鞋、棉鞋、溜冰鞋各一双.
问：如果老师要参加100 m的赛跑，你会选哪一双鞋呢?如果我要去溜冰你又会帮我如何选择呢?为什么要作这种选择?
学生观察并发表意见.(总结鞋子中还有有关摩擦的大学问呢!)
想一想：在日常生活中你们还见到了哪些和摩擦力有关的现象?
看一看：有趣的摩擦 (播放画面1——汽车在冰面和泥地里打滑)图中汽车出现了什么情况?为什么?怎样解决?(安装防滑链、垫上草垫等)
有趣的摩擦 (播放画面2——搬油桶，“移”重如泰山，“滚”易如反掌 )
做一做：你能做一个简单的实验制造出一种摩擦吗?能交流一下在摩擦实验过程中你的感受吗?
想一想：你们想研究摩擦力的哪些秘密呢?(把学生提出的问题板书出来)
4.2新课学习
4.2.1摩擦力概念的引入
做一做：(1)水平桌面放置一个重物，提问物体受到了几个力?(重力与支持力)
(2)用螺旋弹簧水平拉重物，观察到弹簧拉长了，重物没有移动.为什么?(分析：弹簧伸长了，证明了我们对物体施加了力的作用，受到力物体却并没有移动，说明在重物与桌面间有一些“隐身的力”在与我“拔河”，不让我拉着重物走，这些调皮的“隐身的力”就是摩擦力，这种摩擦力是物体想要运动但又没有运动的时候产生的，这种摩擦力就是静摩擦力.)
(3)继续用弹簧拉着物体在桌子上运动，这时也有摩擦力吗?这种摩擦力就是滑动摩擦力.
总结摩擦力是一种常见的力.两个互相接触的物体，当一个物体要发生相对运动或已经发生相对运动时，就会产生一种阻碍相对运动的力，这个力就是摩擦力.
4.2.2研究摩擦力的大小与哪些因素有关
猜一猜：摩擦力的大小可能与哪些因素有关系?生活中你有这方面的经验吗?学生提出推动一张课桌比推动一张讲台容易，猜想摩擦力可能与质量有关;在冰面上行走比在平时的路面上行走困难，猜想摩擦力可能与路面的粗糙程度有关;赛车的轮胎很宽，猜想摩擦力可能与接触面的面积的大小有关;车轮都是圆的，猜想滚动比滑动容易;汽车速度大不容易刹住，猜想速度大摩擦大……
做一做：测量摩擦力的大小.教师示范并用媒体播放：拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，当木块做匀速直线运动时，拉力和摩擦力是平衡力，摩擦力和拉力大小相等、方向相反.所以，只要用弹簧秤测出拉力的大小，就知道了摩擦力的大小.
小组讨论：研究一个物理量可能同时与几个因素有关时，应该采用怎样的方法来研究?如何通过实验来研究摩擦力的大小跟这些因素的关系?
小组交流：(1)各组学生分别汇报准备进行的实验方法;(2)学生以组为单位，安排好每个人的实验分工.
比一比：看谁的实验做得好.学生按照所设计的方法进行实验，教师巡视指导.
议一议：学生反馈实验现象，并说明原因.各组实验数据表格实物投影.想想如何分析实验数据表?分析实验数据看摩擦力的大小跟压力大小、跟接触面的粗糙程度、接触面的面积的大小、物体的速度的大小是什么关系.
实验结论：摩擦力的大小跟压力大小、接触面的粗糙程度有关;与接触面的面积的大小、速度的大小无关.在接触面不变的情况下，压力越大，摩擦力越大.在压力不变的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大.
想一想：在探究的过程中，你有什么收获?你还有什么问题无法解决?
辩一辩：摩擦对我们的生活是有益的还是有害的?(学生自由辨论，两分钟时间，最后教师作总结性发言：摩擦力，让人欢喜让人忧!对于有益摩擦，要想方设法增大它，对于有害摩擦，要想方设法减少它.)
谈一谈：增大和减小摩擦的方法.
教师：摩擦力是普遍存在的.在很多场合，摩擦力是有益的.请大家说说摩擦力的有益之处.(学生回答)
人走路时不打滑多亏了摩擦力.我们拿起一个茶杯，靠的就是手和杯子之间的摩擦力.缝纫机的大轮带动小轮转动，那是皮带和轮子之间有摩擦力的缘故.
凡是摩擦有益的场合，我们应该设法增大摩擦，根据摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关的道理，请大家举例说明在什么场合用什么方法增大有益摩擦.(学生举例并分析)(多媒体演示.)
大家想象，生活中一旦失去了摩擦力会变成什么样子?(可以发挥学生的想象，学生的思维在这里被有效激活)
教师：摩擦力并不是都有好处，在有些场合是有害的，必须设法减小它.大家想想，减小有害摩擦的方法有哪些?(学生讨论并回答)
机器的各个部件之间的摩擦不仅浪费动力，而且造成机件的摩损，影响机器的寿命.
由于摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，要减小有害摩擦，应该使物体表面更光滑.但是，利用这种方法还不能使摩擦力减小到令人满意的程度.
试一试：利用滚动代替滑动来减小摩擦.
现在，我们再做一个实验.在木块和木板之间放一排圆铅笔，使木块做匀速直线运动，测出拉力的大小.(学生操作)
由实验可知：利用滚动代替滑动可以减小摩擦，这就是所有的车辆都安上轮子的道理.机器的转动部分安装滚动轴承，轴承内圈和外圈之间装有很多光滑的钢球或钢柱(展示轴承)，这样，转动时的滚动摩擦非常小.(多媒体演示.)
找一找：你在生活中见到哪些增大或减小摩擦的实例?以自行车为例说明.(可以找一辆自行车，对着自行车，学生讨论热烈)还有一种减小摩擦的方法是使两个互相接触的摩擦面彼此离开.加润滑油可以在摩擦面间形成一层油膜，运动部件只在油膜上滑动，减小了摩擦.利用压缩气体在摩擦面之间形成一层气垫，使摩擦面脱离接触，可以使摩擦变得更小.气垫轴承、气垫船就是利用气垫来减小摩擦的.(多媒体演示.)
练一练：上网搜索一下“摩擦”，看看摩擦在各方面的应用以及相关的课件和文章.
教学反思课堂教学改革，举什么旗，走什么路，以什么方式、怎么走，一直是困扰课堂教学改革亟待解决的问题.历经多年的艰苦探索研究和有效实践，郧县找到了一条以课题研究促进课堂教学改革，提高课堂教学质量之路，形成了郧县特色的“三维互动，五步导学”绿色课堂模式.本教学设计，在此思想基础之上，结合我校教学实际情况，力争在“放”与“不放”上下功夫，最大限度地发挥学生主观能动性和主体地位，让学生充分参与到课堂学习中来.教师在课堂教学中适时地采用多媒体等手段进行引导补充，将抽象知识生活化，体现从“生活走向物理”的教学理念.学生的兴趣始终在课堂上，学生在这种和谐的充满活力的课堂中，自主参与课堂教学，思维和动手能力得以发展，潜能得到充分挖掘，知识掌握更为牢固，让孩子真正动了起来，达到了良好的教学效果.最大限度地促进了教学方式和学生学习方式的转变，解放教学“生产力”，即减轻师生负担，提高教师实施课程的执行力，同时又提高学生自主、探究、合作学习的能力，促进学科教学的均衡发展，全面提高学科教学质量.
作者：张永伟
统编八上知识要点复习•第一单元：中国开始沦为半殖民地半封建社会
第1课 鸦片战争
一、课标要求
讲述林则徐虎门销烟的故事;列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
二、主要知识点
（一）鸦片走私与林则徐禁烟
1.鸦片走私
(1)背景：鸦片战争爆发前，西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。英国为了开辟海外市场，向中国倾销商品，但是遭到中国男耕女织式的自然经济的排斥，严重滞销。而中国向英国输出的茶叶、生丝等，销路旺盛，在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。
(2)危害：鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。白银大量外流直接威胁到了清政府的财政;官员、士兵吸食鸦片，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。
2.林则徐禁烟
过程：
(1)1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。
(2)林则徐在广州后，派人明察暗访，缉拿烟贩。1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。
意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
（二）英国发动侵略战争
1.根本原因：英国工业资本主义的迅速发展，要求打开中国市场。
2.导火索(直接原因)：林则徐领导的禁烟运动。
3.起止时间：1840年6月至1842年8月。
4.过程
(1)战争爆发，英军封锁珠江口后，北上攻陷浙江定海，随后直趋天津，威胁清政府。
(2)道光帝将林则徐革职查办，改派琦善为钦差大臣，前往广东和英军谈判。
(3)1841年初，英军强占香港岛，广东水师提督关天培等战死。后，英军又占领广州城北的四方炮台，
(4)1841年秋，英军再次北上，先后攻占厦门、定海、宁波。
(5)1842年，英军进犯长江门户吴淞，江南提督陈化成率众抵抗，力竭牺牲。英军攻占镇江。
(6)战争结束：1842年8月初，英军到达南京下关江面。清政府向侵略者屈服，被迫签订了中英《南京条约》。
（三）《南京条约》
1.内容
(1)五口通商：开放广州、福州、厦门、宁波、上海为通商口岸。
(2)割地：割让香港岛给英国。
(3)赔款：中国赔款2100万银元。
(4)协定关税：英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
2.性质：《南京条约》是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。
（四）其他条约
1.《虎门条约》：1843年签订，英国获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。
2.中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》：1844年签订，美国、法国除享受英国在华取得的各种特权外，还扩大了侵略权益。
（五）鸦片战争影响
(1)鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。
(2)鸦片战争成为中国近代史的开端。
第2课 第二次鸦片战争
一、课标要求
简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
二、主要知识点
（一）英法再次发动侵华战争
1.根本原因：企图进一步打开中国市场，扩大侵华权益。
2.主凶：英、法;帮凶：美、俄
3.借口：“亚罗号事件”和“马神甫事件”。
4.时间：1856年10月——1860年10月
5.过程：1856年10月，英军炮轰广州，次年，英国和法国联合出兵，攻陷广州。1858年，英法联军北上，攻陷大沽炮台，逼近天津。清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订了《天津条约》。
6.《天津条约》内容：
(1)西方列强获得了外国公使进驻北京，
(2)增开汉口、南京等十处为通商口岸，
(3)外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。
7.英法美和清政府签订《通商章程善后条约》：清政府被迫承认鸦片贸易合法化。
（二）火烧圆明园和《北京条约》的签订
1.火烧圆明园：1860年英法占领天津，进逼北京，10月抢劫、火烧圆明园。
2.中英、中法《北京条约》：清政府除承认《天津条约》继续有效外，又增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔款额也大幅增加。
（三）沙俄侵占中国北方大片领土
1.沙俄共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。
（四）第二次鸦片战争的影响
中国丧失更多主权，西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。中国的半殖民地化程度进一步加深。
第3课 太平天国运动
一、课标要求
知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。
二、主要知识点
（一）洪秀全与金田起义
1.原因
鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。
2.经过
(1)1843年洪秀全创立“拜上帝会”，后在广西传教。
(2)开始的标志——金田起义：1851年1月11日，洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国，起义军被称为“太平军”。
(3)初步建立起政权：永安建制，天王洪秀全，东王杨秀清，西王萧朝贵，南王冯云山、北王韦昌辉，冀王石达开。
（二）定都天京
1.1853年3月，攻占南京，将南京改名天京，作为都城。
2.颁布《天朝田亩制度》
内容：不分男女，按人口和年龄平均分配土地。
目的：建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
评价：《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的，实际上也没有实行。
3.北伐和西征：
时间：1853年。
目的：为了推翻清朝统治和巩固政权。
结果：北伐军全军覆没，西征取得重大胜利。太平天国军事上进入全盛时期。
（三）天京陷落
1.由盛转衰——天京事变：1856年，杨秀清意图篡位。结果杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走，太平军损失惨重，人心士气受到严重影响。
2.调整与改革：
(1)目的：为了改变不利局面。
(2)政治上：封洪仁玕为干王，总理朝政，写成《资政新篇》;提拔陈玉成、李秀成等青年将领。
(3)军事上：陈玉成、李秀成等协同作战，先后取得浦口、三河大捷，但未能从根本上改变军事上的不利局面。
3.《资政新篇》
内容：提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，得到洪秀全的赞赏。
结果：由于受到当时历史条件的限制，《资政新篇》未能付诸实践。
4.天京陷落(失败)：1864年夏，洪秀全病逝，湘军攻陷天京。
（四）评价太平天国运动
1.太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力。
2.由于农民阶级的局限性，太平天国无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结。
部编中国近代史知识梳理二
第二单元
近代化的早期探索与民族危机的加深
第4课
洋务运动(19世纪60—90年代)
——地主阶级改良派
1.背景：第二次鸦片战争后，清政府内忧外患
2.目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。
3.洋务派代表：中央——奕䜣;地方——曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等
4.内容：
①创办近代军事工业：“自强”——安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局
②创办近代民用企业：“求富”——
轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局
③兴办教育：①兴办新式学校(京师同文馆)，培养翻译和军事人才②设立翻译馆，翻译外国科技书籍;③派遣留学生出国深造
④创办新式海陆军：
陆军——组建新式洋枪队，采用西式兵操练兵;
海军——南洋、北洋、福建三支海军。北洋舰队规模最大，1885年，成立海军衙门统一协调指挥。
5.结果：1895年甲午中日战争中北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产。
6.失败原因：①根本原因：没有变革落后的封建制度②洋务派内部的腐败③外国势力的挤压。
7.评价：
①历史地位：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。【中国近代化的开端】
②进步性：中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
③局限性：洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
注：近代化：政治——民主化;经济——工业化;思想——科学化
8、启示
①不改变封建制度，单纯引进西方先进技术是不能成功的。
②学习西方，不仅要学习先进的科学技术，还要学习先进的政治制度和思想文化。
9、左宗棠收复新疆：
(1)背景：阿古柏占据新疆大部;俄国出兵侵占了伊犁。
(2)目的：加强西北塞防。
(3)左宗棠为钦差大臣，采取“先北后南，缓进急战”策略，成功收复新疆。但俄国仍通过条约割占部分领土。1884年，清政府在新疆建立行省。
第5课
甲午中日战争(1894——1895)
1.背景：日本“大陆政策”;1894朝鲜爆发东学党起义
2.过程：
丰岛海战——战争爆发(1894.7)
平壤战役——左宝贵(殉国)(1894.9);叶志超逃跑
黄海大战——邓世昌(殉国);此次海战北洋舰队损失较大，但主力尚存
辽东半岛战役——徐邦道(奋力抵抗)
随后日军制造旅顺大屠杀
威海卫战役——丁汝昌(殉国);北洋舰队全军覆没。(1895)
3.《马关条约》——1895中李鸿章VS日伊藤博文
内容
危害
割地
清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本
进一步破坏了中国的领土主权完整，刺激了列强瓜分中国的野心
赔款
赔偿日本兵费白银2亿两
加重了人民的负担，加剧了清政府财政危机
通商
开放苏州、杭州、沙市、重庆为商埠(“苏杭杀虫”)
使帝国主义侵略势力深入到中国内地
设厂
允许日本在通商口岸开设工厂
有利于帝国主义对中国的资本输出，严重阻碍了中国民族资本主义的发展(反映了列强资本输出的需求;危害最大)
4.影响：使外国的侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
5.瓜分中国狂潮:
(1)导火线：沙俄、德、法三国干涉还辽。(日本向中国索取3000万两白银作为“赎辽费”)
(2)方式：抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”【时局图】
(3)1899年美国提出了“门户开放”：
内容：承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。
实质：“门户开放”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。
第6课
戊戌变法
——资产阶级改良派
1.背景：《马关条约》后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。
2.序幕——“公车上书”
概况：1895年春，康有为、梁启超以及各省1300多名参加会试的举人北京发起
目的：请求拒和、迁都、变法。
结果：上书未上达光绪帝。
意义：拉开了变法维新运动的序幕。
3.发展——维新思想的传播
组织学会：强学会等
创办报刊：上海的《时务报》;天津的《国闻报》等
代表人物：梁启超、严复(进化论思想)等，推动了维新变法思想的广泛传播。
4.高潮——“百日维新”
背景：1897年，德国强占胶州湾
时间：1898.6.11——9.21
标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法
内容：
领域
内容
意义
政治
裁撤冗官冗员，允许官民上书言事
打击了封建官僚制度
经济
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业;改革财政，编制国家预算
有利于民族资本主义的发展
文化
废除八股，改试策论，开办新式学堂(京师大学堂)
有利于资产阶级参与政权，有利于传播资产阶级思想
军事
裁减绿营，训练新式军队等
有利于军事强大
5.结果——戊戌政变(变法失败)
结果：1898年9月21日，慈禧太后等发动戊戌政变。
“戊戌六君子”：谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁。
失败原因：①客观原因：顽固派势力强大，维新派力量薄弱②主观原因：资产阶级具有软弱性、妥协性;没有充分发动群众;只依靠没有实权的光绪帝;变法触动了顽固派的利益。
6.性质：是一场救亡图存的资产阶级性质的改良运动。
7.历史意义：有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，在社会上起了思想启蒙作用(最突出)。【戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。】
8.启示：资本主义的改良主义道路在中国行不通。
第7课
抗击八国联军
一、义和团运动
1.兴起：山东、直隶一带。19世纪末，随着帝国主义侵略加剧和外国传教士活动的猖獗，逐渐转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。
2.发展：清政府为了利用义和团，由“剿灭”变为“招抚”，1900年夏，义和团已经控制了京津地区。
3.口号：“扶清灭洋”
评价“扶清灭洋”：“扶清”——前期有利于得到清政府的支持发展壮大，但对清政府本质认识不清，对它抱有幻想。“灭洋”——表达中国人民反对帝国主义的斗争意志，但具有盲目排外的落后性;
4.性质：反帝爱国运动
5.结果：义和团在中外反动势力的联合镇压下失败。
6.意义：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”。
二、八国联军侵华战争(1900-1901)
1.八国联军侵华战争
参与国：英、美、俄、日、法、德、意、奥
直接目的：为了镇压义和团运动
2.义和团与爱国清军抗击八国联军
1)廊坊大捷
2)义和团在北京的战斗：西什库教堂、东交民巷使馆区
3)天津保卫战：老龙头火车站、紫竹林租界。(聂士成殉国)
3.义和团运动的失败
八国联军攻陷北京，慈禧携光绪西逃，并下令剿杀义和团。联军在北京屠杀、劫掠。
4.《辛丑条约》的签订1901年
国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西(11国)
内容：
内容
意义
赔款
清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，以海关税、盐税等税收作担保
加剧了中国人民的贫困和社会经济的凋敝，使清政府的经济将长期受制于列强
政治
清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动
表明清政府已经完全成为列强统治中国的工具，沦为“洋人的朝廷”
军事
清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地
便利了列强对清政府进行军事控制和直接镇压中国人民的反帝活动
外交
“划”：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住
东交民巷使馆界成为“国中之国”和帝国主义策划侵略中国的大本营，使清政府完全处于各国军队的影响和控制之下
“改”：改总理衙门为外务部，班列六部之前
便于清政府按照帝国主义的意图实行卖国的外交政府
5.影响：
《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大的、主权丧失最严重的不平等条约;清政府成为帝国主义列强统治中国的工具;中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的过程，也是中国军民英勇抗击侵略的过程，亦是先进的国人探索救亡道路的过程。
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
第8课 革命先行者孙中山
【知识框架】
革命先行
者孙中山
【重点梳理】
1.孙中山早年的革命活动
地位
孙中山是伟大的民主革命先行者
创建
兴中
会
(1)创办:1894年11月,孙中山在檀香山联合华侨,成立兴中会
(2)宗旨:“振兴中华”
(3)口号:“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”
广州
起义
(1)准备:1895年,孙中山回到香港,联络陆皓东等人成立香港兴中会总会,准备在广州发动武装起义,建立革命据点
(2)结果:10月,起义消息泄露,陆皓东等人被捕牺牲,起义失败
2.同盟会与三民主义
同盟
会的
成立
(1)背景:《辛丑条约》签订后,资产阶级革命思想得到迅速传播,出现了宣传民族民主革命的著作。各种革命团体也纷纷成立。在长期的革命斗争中,孙中山成为革命党公认的领袖
(2)目的:集中革命力量,建立统一的革命组织
(3)成立:1905年8月,孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员,在日本东京成立了中国同盟会,选举孙中山为同盟会总理
(4)政治纲领:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”
(5)机关报:《民报》
(6)性质:中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党
(7)意义:它的成立,使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标,大大推动了全国革命运动的发展
三民
主义
孙中山在《民报》发刊词中,将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义,合称“三民主义”。三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想
【知识延伸】
三民主义的三大主张。
三民主义完整表述:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。”其中,“驱除鞑虏,恢复中华”被视为民族主义;“创立民国”属民权主义内容;“平均地权”则被认为是民生主义的实现方式。民族主义反映了近代中国社会错综复杂的民族矛盾——既有帝国主义同中华民族的矛盾,又有以满族贵族为首的清朝统治集团同汉族及其他少数民族的矛盾。民权主义反映了近代中国社会封建主义和人民大众的矛盾。民生主义是孙中山的“社会革命”纲领,它希望解决的课题是实现中国的近代化。三民主义反映了中国人民要求实现民族独立、拥有民主权利和发展经济的共同愿望,推动了资产阶级民主革命的发展。
第9课 辛亥革命
【知识框架】
辛亥革命
【重点梳理】
1.革命志士的奋斗
萍浏
醴起
义
(1)经过:1906年冬,同盟会会员刘道一、蔡绍南在江西湖南交界的萍乡、浏阳、醴陵发动武装起义。奋战一个多月后失败。刘道一等在长沙遇害
(2)影响:萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义。起义虽然失败,但同盟会的声望由此大振
安庆、
绍兴
起义
1907年夏,光复会会员徐锡麟在安庆发动起义,刺杀安徽巡抚恩铭。因寡不敌众而失败,徐锡麟死难。革命党人秋瑾在浙江绍兴准备策应,因歹徒告密,被捕遇难
广西
起义
1907年,孙中山亲赴越南河内,与黄兴共同筹划领导广西起义,袭取镇南关。起义军奋战七昼夜,因弹药缺乏,最终失败
黄花
岗起
义
(1)经过:1911年4月,由于情况发生变化,黄兴在准备尚未就绪的情况下,临时决定提前举事。他亲率一百余名革命党人攻入两广总督衙门。终因众寡悬殊,起义失败,很多革命党人壮烈牺牲。后来,将收敛到的七十二具烈士遗骸,合葬于广州黄花岗,称作“黄花岗七十二烈士”
(2)意义:这次起义虽然失败,但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概,极大地鼓舞了全国人民的斗志
2.武昌起义
起义主力
倾向革命的湖北新军
经过
(1)1911年10月10日晚,武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。一夜之间,武昌全城被起义军占领。随后,汉阳、汉口的新军起义响应,革命在武汉三镇取得胜利
(2)10月11日,起义军成立湖北军政府,推举新军将领黎元洪为都督
(3)武昌起义胜利后,各省纷纷响应。到11月下旬,全国已有一半以上的省份宣布独立,支持革命
意义
1911年是农历辛亥年,历史上称这次革命为“辛亥革命”。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门
【知识延伸】
关于孙中山和武昌起义关系的问题。
孙中山对武昌起义起着领导和指导作用,原因在于“孙中山虽然没有直接参与武昌起义的领导,但是起义的人们仍然把他当作革命的领袖,用他的名义来号召群众和组织群众”,而且孙中山通过同盟会领导起义,孙中山的思想,同盟会的纲领、方略对武昌起义都起着指导作用。
第10课 中华民国的创建
【知识框架】
中华民国的创建
【重点梳理】
1.中华民国的建立
建立
1911年12月,各省代表在南京集会,选举孙中山为临时大总统。1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立
措施
以1912年为民国元年,改用公历;选举黎元洪为副总统,成立临时参议院,由各省的会议代表任参议员
评价
南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果
2.袁世凯窃取革命果实
经过
(1)1912年2月12日,宣统帝下诏退位,清朝260多年的统治结束
(2)1912年2月13日,孙中山向临时参议院提出辞职,并推荐袁世凯继任临时大总统
(3)在袁世凯通电声明拥护共和后,1912年2月15日,临时参议院选举袁世凯为临时大总统
(4)为了限制袁世凯的权力,孙中山提出临时政府设在南京、新任大总统应到南京就职等条件。但袁世凯以北方秩序不易维持等为借口,不肯南下,迫使南京参议院同意他在北京就职。3月,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月,孙中山正式解除临时大总统职务
结果
临时政府迁往北京,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取
3.《中华民国临时约法》
颁布
1912年3月11日,孙中山以临时大总统名义颁布了《中华民国临时约法》
内容
中华民国的主权属于全体国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利;参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,司法独立等
意义
《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果
【知识延伸】
辛亥革命有成功的一面,也有失败的一面。
(1)从直接结果看,辛亥革命推翻了清王朝的腐朽统治,结束了长达两千多年的封建帝制,建立了中国历史上第一个资产阶级共和国;颁布了中国历史上第一部资产阶级革命纲领,使人民获得了一些民主、自由的权利,使民主共和观念深入人心。中华民国成立后,采取了一系列措施,促进了民族资本主义的发展,推动了中国近代化的进程。因而辛亥革命成功了。
(2)从最终结果看,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取,反帝反封建的革命任务没有完成,中国半殖民地半封建的社会性质没有改变,所以说辛亥革命失败了。
第11课 北洋政府的黑暗统治
【知识框架】
北洋政府的黑暗统治
【重点梳理】
1.二次革命
背景
(1)袁世凯为了建立独裁统治,一再破坏责任内阁制
(2)同盟会会员宋教仁等于1912年以同盟会为基础,联合其他几个政党,组成国民党,并在随后的第一届国会选举中占据了明显优势
(3)1913年春,准备北上组阁的宋教仁在上海火车站遇刺身亡。经查,刺杀宋教仁的幕后黑手是袁世凯的亲信,并直接牵涉到袁世凯本人
经过
“宋案”发生后,袁世凯遭到国内舆论的谴责。他决定以武力镇压国民党,下令罢免由国民党人担任的江西、广东、安徽三省都督,并派兵南下。孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁,发动“二次革命”
结果
国民党力量涣散,二次革命很快被袁世凯镇压下去。孙中山、黄兴等被迫流亡日本
2.袁世凯复辟帝制
复辟
准备
(1)镇压二次革命之后,袁世凯强迫国会选举他为正式大总统,随即又下令解散国民党
(2)1914年初,袁世凯解散国会。不久,他又废除《中华民国临时约法》,颁布《中华民国约法》,改责任内阁制为总统制。接着,修改总统选举法,规定总统可无限期连任,可指定继承人
(3)为实现皇帝梦,袁世凯接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容,以换取日本的支持
袁世凯
称帝
1915年末,袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”,准备在元旦举行登基大典
3.护国战争
经过
1915年底,蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立,组织护国军北上讨袁,护国战争爆发。袁世凯纠集重兵围剿护国军。但是,他的复辟行径不得人心,连其北洋嫡系部属也阳奉阴违。北洋军队人心涣散,节节败退,不少省份宣布独立,脱离袁世凯政府
结果
1916年3月,袁世凯被迫宣布取消帝制,6月在绝望中死去。护国战争结束
4.军阀割据
背景
袁世凯死后,北洋军阀分裂为不同派系
影响
这些军阀为了争夺地盘和巩固政权,不惜出卖国家利益,依附帝国主义。大小军阀连年混战,中国陷入了军阀割据纷争的**之中
【知识延伸】
军阀割据。
袁世凯死后,由于北洋军阀失去了中心人物,原来的大一统局面不复存在,各派军阀割据称雄。由于权势之争与对南方问题的意见分歧,皖系与直系两派分裂。直系后来转向与西南军阀结盟,皖系则继续分裂,部分人转向同情直系。同时,以张作霖为首的奉系军阀也在东北成为一支影响时局的独立力量。
【八上·
单元知识梳理】第四单元
新时代的曙光
第12课
新文化运动
内容要点：知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用
重点：
新文化运动的背景、内容、意义
知识结构：
知识要点：
1、背景：
新生的中华民国陷入政治混乱，仅依靠政治制度的革新不能救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，进行思想文化领域的革新运动。
2、兴起的时间和标志
1915年，陈独秀创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文。
3、代表：
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
4、主要阵地：
《新青年》和
北京大学
5、内容：
(1)抨击旧道德和旧文化
(2)提倡民主和科学
(3)新文化也是一场文学革命
6、意义：
新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主和科学的洗礼，为五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。
尽管新文化运动对于中国传统文化的看法有一定的片面性，但仍是一次伟大的思想解放运动。
第13课五四运动
内容要点：知道五四爱国运动的基本史实
认知提示：认识五四运动是中国新民主主义革命的开端
重点：五四运动
知识结构
知识要点：
1、导火线：巴黎和会上中国外交的失败
2、爆发
时间：1919年5月4日
地点：北京
主力：学生
3、口号：
“外争主权，内除国贼”
“誓死力争，还我青岛”
“废除二十一条”
拒绝在和约上签字
4、扩大：
时间：6月5日
主力：工人群众
地点：北京——上海
形式：学生罢课，工人罢工，商人罢市
五四运动后期，工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心由北京转移到上海。
5、结果：
五四运动的直接目标得到实现。
北洋军阀释放被捕的学生
罢免曹汝霖等人的职务
中国代表拒绝在对德和约上签字
6、历史意义：五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。在这次运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台。一些初步接受马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。五四运动是中国新民主主义的开端。
第14课
中国共产党诞生
内容要点：了解李大钊传播马克思主义的史实，了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义知道五四爱国运动的基本史实
重点：马克思主义的传播
中国共产党的成立
知识结构：
知识要点：
1、俄国十月革命的胜利
2、1919年，《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。随后，全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体。
3、马克思主义与中国工人运动相结合
五四运动的胜利发展，使中国先进的知识分子认识到工人阶级的伟大力量。马克思主义开始与中国工人运动结合起来。
4、共产党早期组织的建立
1920年夏，在共产国际的帮助下，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。
5、中国共产党成立标志：
中国共产党第一次全国代表大会的召开
中共一大的召开：
6、中国共产党成立意义
中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党的诞生是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果。
7、中共二大召开
8、全国工人运动措施：立中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动。
9、全国工人运动成就：
全国掀起了第一次工人运动的高潮，共举行大小罢工100多次，参加人数达30万以上。
10、全国工人运动顶峰：
京汉大罢工
1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工，号召工人“为自由而战、为人权而战”，将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。罢工运动遭到帝国主义和直系军阀的残酷镇压
11、工人运动失败教训：中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战神强大的敌人。
第12课
新文化运动
一、新文化运动兴起的背景
1、北洋政府统治下政局混乱，社会动荡
2、“尊孔复古”逆流;西方民主、自由、平等、博爱思想的传播
3、一些先进的知识分子对辛亥革命反思后深刻的认识到，必须彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动
二、新文化运动的兴起
1、时间：1915;
2、标志：陈独秀创办《青年杂志》(后改名《新青年》);
3、代表人物：陈独秀、蔡元培、胡适、李大钊、鲁迅等;(先进的知识分子)[来源:学|科|网][来源:Z&xx&k.Com]
4、阵地：《新青年》、北京大学5、口号：民主、科学
三、新文化运动的内容
1、思想革命：(1)抨击旧道德旧文化。猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化。鲁迅《狂人日记》
(2)提倡民主与科学。陈独秀“德先生”“赛先生”
2、文学革命：推倒旧文学，倡导白话文;胡适《文学改良刍议》、陈独秀《文学革命论》;
四、新文化运动对近代中国社会的影响：
(1)地位：是一次伟大的思想解放运动
(2)进步：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。[来源:Z。xx。k.Com]
(3)局限：新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。
★对待传统文化的态度：取其精华，弃其糟粕
第13课
五四运动
一、爆发原因（导火线）：1919年巴黎和会上中国外交的失败。
二、概况：1、时间1919年5月4日；地点北京；主力：学生；
2、口号：“外争主权，内除国贼”【最能体现五四运动性质】、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、拒绝在“和约”上签字等。
3、扩大：1919.6.5，上海工人罢工，商人罢市。工人阶级成为五四运动的主力，中心由北京转到上海。
三、结果：北洋军阀释放被捕的学生；罢免曹汝霖等人的职务；中国代表拒绝在对德和约上签字
四、意义：五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动（性质）。
工人阶级开始登上历史舞台，一些接受马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
五、五四精神
忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献和敢于斗争的爱国主义精神
中国近代化探索
时间[来源:学科网]
名称[来源:学科网]
代表人物[来源:学#科#网]
领导
阶级
学习
内容
口号
性质[来源:Zxxk.Com]
目的
影响(评价)[来源:Zxxk.Com]
其他
19世纪60年代至90年代
洋务运动
中央：奕䜣;地方：曾国藩、李鸿章、张之洞、左宗棠
地主阶级洋务派
学技术(器物)
自强、求富
失败的地主阶级自救运动
救亡图存
P22页(地位+积极性+局限性)
民用工业;军用工业;南洋、北洋、福建三支海军;地位;
1898年
戊戌变法
康有为、梁启超
资产阶级维新派
学制度(君主立宪)
资产阶级改良运动
起到思想启蒙的作用
公车上书拉开序幕;“明定国是”正式开始;《时务报》、《国闻报》
1911年
辛亥革命
孙中山、黄兴、宋教仁、陆皓东、秋瑾等
资产阶级革命派
学制度(民主共和)
民主共和
资产阶级革命运动
P45页
兴中会;同盟会;三民主义;
1915年
新文化运动
陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适
先进的知识分子
学思想
民主与科学
资产阶级思想文化解放运动
伟大的思想解放运动
《青年杂志》(新青年);新文化运动内容;
近代半殖民地半封建社会历程
时间
战争
原因
条约
割地
赔款
通商口岸
其他
特权
侵略者
对中国的危害
中国人民的反抗
在位
皇帝
启示
1840-1842
鸦片战争
根本：打开中国市场，掠夺工业原料;直接：虎门销烟
《南京条约》(地位)
香港岛
2100万银元
广州、厦门、福州、宁波、上海
协定关税
英国
使中国开始沦为半殖民地半封建社会
关天培;陈化成
道光
1、弱国无外交;
2、落后就要挨打
1856-1860
第二次鸦片战争
根本：进一步打开中国市场，扩大侵略权益;(借口)
《天津条约》、《北京条约》
九龙司地方一区
《天津》：汉口、南京等十处通商口岸;《北京》：天津
英、法主凶;美、俄帮凶
进一步加深了半殖民地化程度
咸丰
1894-1895
甲午中日
导火线：东学党起义
《马关条约》
辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛
2亿两白银
沙市、重庆、苏州、杭州
开设工厂
日本
大大加深了半殖民地化程度
左、邓世昌、徐、丁汝昌
光绪
1900-1901
八国联军侵华
直接：镇压义和团
《辛丑条约》
4.5亿白银
禁
八国
完全沦为··
人教版八年级历史上册重要历史事件记忆要点
第一单元
侵略与反抗
第
1
课
鸦片战争
1
、
英国
发动
鸦片战争的根本原因
：
19
世纪上半期
,
为了
开辟中国市场
,
推销工业品
,
掠夺廉价的工业原料
.
英国向中国走私鸦片
的
直接原因
：为了
扭转贸易逆差
.
2
、
鸦片走私
带来的
危害
:
白银大量外流
,
影响清政府财政
,
加重农民负担
;
大批官僚、地主、军管、士兵吸食鸦片，事情政府更加腐败，军对战斗力进一步削弱。
3
、
林则徐
虎门硝烟
：
时间
：
1839
年
6
月
地点
：
广州虎门
意义
：
这是
中国人民禁烟斗争的伟大胜利
,
显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志
,
领导这场斗争的林则徐
,
成为民族英雄
,
这次活动成为
鸦片战争的导火线
.
4
、
1840-1842
年
,
第一次鸦片战争
爆发
.
原因
：
打开中国大门
和
维护鸦片贸易。
中国战败
的
原因
：
清王朝政治腐败
，
经济和军事技术落后
，
道光帝忽战忽和。
影响
：
鸦片战争后，中国开始从封建社会逐步沦为
半殖民地半封建社会。
鸦片战争
是
中国近代史的开端。
5
、
《南京条约》
的
内容
：
割
让
香港岛
给英国;赔款
2100
万银元;开放
广州
、厦门、
福州
、宁波、
上海
五处为通商口岸;英商进出口货物交纳的税款，中国必须同英国商定。
附件
的
内容
：英国取得领事裁判权、片面最惠国待遇、和在通商口岸租地建房的权利。
6
、
南京条约等
一系列
不平等条约的签订
的
影响
：严重
破坏了中国领土和主权的完整
，中国逐渐成为外国资本主义的销售市场和原料产地，使
中国开始从封建社会逐步沦为
半殖民地半封建社会。
第
2
课
第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
1
、
第二次鸦片战争
：
时间
：
1856-1860
年
原因
：
英、法两国
为了
扩大侵略权益
，进一步打开中国的市场。
2
、
经过
：
1856
年
10
月
,
英国
首先挑起战争，
英法
联军为主凶，
美俄
为帮凶，
炮轰
广州
，
第二次鸦片战争开始
;
1857
年
，
英法联军
攻陷广州;
1858
年
签订
《天津条约》
;
1860
年英法
再次出兵，攻占天津，进逼北京，
10
月
占领
北京
，
火烧圆明园
，
签订
《北京条约》。
3
、
沙俄
侵占
我国大片领土
，在第二次鸦片战争期间通过一系列不平等条约，
割占
中国东北和西北
领土
150
多万平方千米。
瑷珲条约
、
北京条约
、
中俄勘分西北界约记
、
中俄改订条约
以及
五个勘界议定书。
4
、
太平军大败洋枪队
：
1851
年
，
洪秀全
领导的
太平天国
运动爆发，
为了镇压太平天国，中外反动势力勾结起来，成立了洋枪队，由
美国人
华尔
统领。
1860
年
8
月
，
李秀成
在
青浦
大败
华尔的洋枪队
，
1862
年
，在
慈溪
击毙
华尔
，
1864
年
在
金坛
大败洋枪队
头目
戈登
。
第
3
课
收复新疆
1
、
19
世纪
60
至
70
年代，控制印度的
英国
和与新疆接壤的
俄国
，都想
争夺新疆
，新疆面临危机。
2
、
1865
年，中亚
浩罕国
派陆军司令
阿古柏
率兵入侵新疆。
英俄支持
阿古柏伪政权
，
俄国
还直接出兵占领
伊犁。
3
、
1876
年左宗棠
在当地人民的支持下，痛歼
阿古柏侵略军
，
收复新疆
(除伊犁外)。
19
世纪
80
年代
，
中俄签约
，中国
收复伊犁。
4
、
1884
年
，为了加强西北边疆的管理和防务，清政府在
新疆
设立行省。
5
、
意义
：①
历史意义
：粉碎了英俄分裂我国西北领土的阴谋，维护了国家的统一;促进了新疆的开发;巩固了祖国的西北边防。②
现实意义
：证明了新疆自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分。
第
4
课：
甲午中日战争
1
、
1894-1895
年
，
中日甲午战争
爆发，
在
黄海大战
中，
致远舰管带
邓世昌
与敌舰同归于尽，
威海卫战役
中
，
北洋舰队全军覆没
。清政府失败后，
李鸿章
与日本首相
伊藤博文
于
1895
年签订了
《马关条约》
，大大
加深了中国半殖民地化程度。
2
、
马关条约
的
内容
：
割
辽东半岛
半岛、
台湾
、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银
2
亿两
;允许日本在中国开设工厂;增辟通商口岸。
影响
：
《马关条约》的签订，
大大加深
了
中国半殖民地化程度
，中华民族面临着更加严重的民族危机。
第
5
课
八国联军侵华战争
1
、
1900
年春
，
义和团运动
矛头直指帝国主义侵略势力。是一次
反帝爱国运动
(
性质
)，
英、美、俄、日、法、德、意、奥
八国联军
在
英国海军司令
西摩尔
率领下，在
廊坊
被
义和团
围困。
2
、
1901
年
，清政府
被迫同八国签订
了
丧权辱国
的
《辛丑条约》
，
内容
：中国赔偿
白银
4.5
亿两
,
加上利息
共
9.8
亿两
;
永远禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织
;
拆回大沽炮台
,
允许帝国主义派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地
;
划定北京东郊民巷为
”
使馆界
”,
不准中国人居住
.
危害
：给
中国人民
增加了新的
沉重负担
，严重
损害
了
中国
的
主权
，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国
完全沦为半殖民地半封建社会。
第二单元
近代化的探索
第
6
课
洋务运动
1
、
19
世纪
60
年代到
90
年代
，洋务派
中央
以
奕
为代表
，
地方
以
曾国藩
、
李鸿章
、
左宗堂
、
张之洞
为
代表
。掀起一场
“
师夷长技
”
的
洋务运动
，
主张
:
为了解除内忧外患
,
实现富国强兵
,
以维护清朝统治
,
他们主张学习西方先进的科学技术
.
2
、
前期
以
“
自强
”
为
口号
，采用西方先进生产技术，创办了
安庆内军械所
(
曾国藩
)
、
江南制造总局
(
曾国藩
李鸿章
)
、
福州船政局
(
左宗棠
)
等一批
近代军事工业。
后期
以
“
求富
”
为口号，开办了一些
民用工业
，如
李鸿章
在
上海
创办的
轮船招商局
、
张之洞
创办的
汉阳铁厂、湖北织布局
等。从
70-80
年代
筹建了
南海、北洋和福建
三支
海军。
1862
年
创办的
京师同文馆
是洋务派创办的
第一所新式学堂。
3
、
洋务运动
的
评价
：洋务运动采用西方科学技术，兴办筋近代工矿企业，刺激了中国资本主义的产生和发展，对外国资本主义的扩张也起到了一定的抵制作用。但洋务运动并没有使中国走上富强的道路。
洋务运动
是
中国近代化的开端。
第
7
课
戊戌变法
1
、
维新变法运动代表人物
:
康有为
、
梁启超
.
1895
年春
，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为、梁启超领导的
“
公车上书
”
揭开了
变法维新的序幕
。后来他们将
《万国公报》
改名
《中外纪闻》
作为
强学会的机关报
发行。
2
、
百日维新
：
1898
年
6
月到
9
月
，
光绪帝
发布了一系列变法令，要求从政治、经济、军事、教育、思想五个方面掌握。
1898
年
是旧历
戊戍年
，因此称这次变法为
“
戊戍变法
”.
这次变法
历时
103
天
，因此又称为
“
百日维新
”。
为
中国变法
而
流血牺牲
的
第一人
是：
谭嗣同。
内容
：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士;鼓励私人兴办工矿企业;开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想;创办报刊，开放言论;训练新式军队等。
结果
：被
慈禧太后为首的顽固派镇压
而
失败。
意义
：起到了
思想启蒙作用
，对后来的资产阶级革命产生深刻影响。
3
、
戊戌六君子
：
谭嗣同
、
刘光第
、
杨锐
、
杨深秀
、
康广仁
第
8
课
辛亥革命
1
、
辛亥革命
的
酝酿
：
1894
年，
孙中山
在檀香山组织了革命团体
兴中会
(
第一个资产阶级革命团体
)。
1905
年
，他在日本东京建立统一的革命组织
中国同盟会
(
第一个资产阶级革命政党
)
，
孙中山
当
总理
，
同盟会的成立，大大推动了中国的资产阶级民族革命运动。
通过了推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，改革土地制度的革命纲领，创办了机关刊物
《民报》
，在发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为
“
民族
”
、
“
民权
”
、
“
民生
”
三大主义，
“
三民主义
”
是孙中山领导
辛亥革命
的
指导思想。
2
、
武昌起义
：
1911
年
10
月
10
日
，革命党人
在湖北
武昌
发动起义，
取得武汉三镇的胜利。各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解
，史称
“辛亥革命”。
3
、
1912
年
元旦，
中华民国
成立，
孙中山
颁布了中国历史上
第一部资产阶级民主宪法
—
《中华民国临时约法》
4
、辛亥革命的
历史意义(性质)
：中国近代历史上一次
反帝反封建的资产阶级民主革命。
功绩
：
1911
年的辛亥革命
推翻了清朝的统治
，结束了我国两千多年的
封建帝制
，使民主共和观念深入人心，
建立了资产阶级共和国
，同时也促进了民族资本主义的发展。
局限性
：由于资产阶级的软弱性，他不可能充分依靠发动广大群众，
革命的胜利果实
很快
被袁世凯窃取
，
没有改变
中国
半殖民地半封建社会的性质
，没能完成反帝反封建的任务。
第
9
课
新文化运动
1
、新文化运动的
兴起背景
：辛亥革命结束了封建帝制，建立了中华民国，但是
封建思想并未得到清除
，在思想领域掀起一股尊孔复古的逆流。
兴起标志
：
1915
年
，
陈独秀
在上海创办
《青年杂志》
，(后改名为
《新青年》
)，
标志
着新文化运动的
兴起。
2
、新文化运动
内容
：
提倡民主，反对独裁专制;提倡科学，反对迷信盲从;提倡新道德，反对久道德;提倡新文学，反对旧文学
，
把斗争的锋芒指向维护封建制度的孔教。
四个代表人物
以及
主要阵地
：
独秀、李大钊、胡适、鲁迅
等高举
“民主”和“科学”
两面旗帜，以
《新青年》
和
北京大学
为主要阵地，掀起新文化运动。
3
、
十月革命后新文化运动
的
新发展
：
1918
年，
李大钊
在
《新青年》
上发表
《庶民的胜利》
和
《布尔什维主义的胜利》
两篇文章
，颂扬俄国十月革命，在中国
宣传马克思主义。
4
、
历史意义
：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
第三单元
新民主主义革命的兴起
第
10
课
五四爱国运动和中国共产党的成立
1
、
五四运动
的
概况
：
1919
年
5
月
4
日
，
北京大学等
校
学生
在
陈独秀、李大钊
的领导下，在
北京
举行示威游行，他们要求“外争主权，内除国贼”，取消“二十一条”，反对在对德“和约”上签字，惩办卖国贼曹汝霖等。之后各地学生纷纷支持北京学生的反帝爱国斗争。
1919
年
6
月初，上海
工人举行罢工
、商人参加罢市，支持学生斗争，
工人阶级
参加斗争起了巨大的作用。五四运动
取得了初步胜利。
导火线
:
巴黎和会
上
中国外交
的
失败。
时间
：
1919
年
5
月
4
日
中心地点
：
前期
-
北京
、
后期
-
上海
主力
：
前期
-
学生
、
后期
-
工人
;
口号
：
外争主权，内出国贼，取消二十一条，还我青岛
结果
：北洋政府被迫拒绝在对德和约上签字，五四爱国运动
取得初步胜利
2
、五四运动的
历史意义(性质)
：五四爱国运动，是一次
彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动
，是
中国新民主主义革命的开始。
3
、
中国共产党早期组织
：
1920
年
8
月
，在中国共产国际帮助下，
陈独秀
在
上海
建立了
最早的共产党组织
，不久，北京、武汉、长沙也先后建立了共产党的早期组织，日本和法国的留学生的先进分子也组成了共产党早期组织，这些早期组织为中共的成立准备了条件。
4
、中国共产党的
诞生
：
1921
年
7
月
，中国共产党
第一次全国代表大会
在上海召开，
标志着中国共产党的诞生。
5
、
中共一大
的
内容
：
“
中共一大
”
通过了党的纲领，确定党的
奋斗目标
是：
推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。
中心任务
是：
领导工人运动
。大会选举
陈独秀
为
中央局书记。
6
、
历史意义
：中国共产党的成立，是
中国历史
上
开天辟地
的
大事
，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
第
11
课：
北伐战争
1
、在苏联和中国共产党的帮助下，
1924
年
5
月
，国民党在
广州黄埔
创办
中国国民党陆军军官学校
，简称
黄埔军校。
建立者
：
孙中山
，
校长
：
蒋介石
，
政治部主任
：
周恩来
，
作用
：培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。
2
、
1926
年，广东国民政府从广州出师
北伐
，北伐的
主要对象
是
吴佩孚，孙传芳、张作霖
三个军阀。
主要战场
：
湖南、湖北。
3
、北伐军，尤其是第四军
叶挺
领导的独立团，奋勇杀敌，取得了
汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役
等战役的胜利。
4
、北伐军从珠江流域打到长江流域，
基本上消灭了吴佩孚、孙传芳的主力
(
基本上推翻了北洋军阀的统治
)，
声势震动全国。
1927
年，国民政府从广州迁到武汉。
5
、
1927
年
4
月，
蒋介石
叛变革命，在
南京
成立
国民政府
;随后，
国民革命运动失败。
南京国民政府成立
标志
着
国民党反动统治
的
建立
，它代表大地主大资产阶级的利益，它对外投靠帝国主义，对内镇压人民国家运动。
第
12
课：
星星之火 可以燎原
1
、
南昌起
义
：
1927
年
8
月
1
日
，
周恩来、贺龙、朱德
等人率领革命军在
南昌起义
，
打响
了
武装反抗国民党反动派
的
第一枪。
2
、
秋收起
义
：
1927
年，
毛泽东
在
湘赣边界
，领导工农革命军，举行
秋收起义
，并向井冈山进军，建立了中国
第一个
工农革命根据地
——
井冈山革命根据地。
(注：①毛泽东对中国革命影响最深远的举措：建立农村革命根据地
②中国革命找到了一条唯一正确的道路：农村包围城市，最后夺取全国胜利。)
3
、
井冈山会师
：
1928
年
4
月，
朱德
、陈毅
率领的
率领
南昌起义的余部
和
湘南农民武装
来到井冈山，与
毛泽东
领导的
工农革命军
会师。
两军会师后
改编为中国工农红军第四军
，
军长
：
朱德
，
党代表
：
毛泽东。
4
、
意义
：
南昌起义、秋收起义
是中国共产党独立领导革命战争、
创建人民军队、建立农村革命根据地
的
开始。
井冈山会师后中
国革命的
星星之火渐成燎原之势。
第
13
课：红军不怕远征难
1
、
1934
年
10
月
，由于
博古、李德
等人指挥失误，使得红军
第五次反“围剿”失利
，中国工农红军被迫放弃
中央革命根据地
，进行战略转移，开始了
二万五千里
长征。
2
、
红一方面军
(即中央红军)的
长征路线
：
1934
年
从
中央革命根据地
江西瑞金
出发
→冲破四到封锁线→突破湘江(红军人员
损失过半
)→强渡乌江→
1935
年召开遵义会议
→
四渡赤水
→
巧夺金沙江(跳出敌人的包围)
→
强渡大渡河
→
飞夺泸定桥
→
爬雪山
→
过草地
→
1935
年到达陕北的吴起镇。
3
、
1935
年
1
月，党中央在
遵义
召开政治局扩大会议(即
遵义会议
)。会议确立了以
毛泽东
为核心的党中央的正确领导。
这次会议
挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
4
、
1936
年
10
月
，红军
三大主力
红二、四方面军与红一方面军在
甘肃
会宁
会师，宣告长征结束。长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，
使中国革命转危为安。
5
、
意义
：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
6
、
长征精神
：大无谓的革命精神，革命乐观主义精神，艰苦奋斗的精神，团队精神，学习红军战胜艰难困苦，勇往直前的革命英雄主义精神。
第四单元
中华民族的抗日战争
第
14
课：难忘九一八
1
、
1931
年
9
月
18
日
，日本侵略军有预谋地制造了
柳条湖事件
，却反诬中国军队破坏铁路，以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰
沈阳
城，制造了
“九一八事变”
。东北人民组织
抗日义勇军
，中共在东北组织游击队开展抗日游击战争，
中国人民的局部抗战开始了
。(掌握)
2
、由于
蒋介石
的
不抵抗政策
，不到半年，
东北三省
就
沦陷
了。日本占领东北后，又将侵略魔爪伸向
华北
，中华民族面临严重的民族危机。
3
、中国共产党提出“停止内战，一致抗日”
，建立全国抗日民族统一战线的主张。
1936
年
12
月
12
日
，为了逼蒋抗日，
张学良、杨虎城
扣押了
蒋介石
，发动了
“西安事变”。
(又称双十二事变)
4
、西安事变发生后，中国共产党主张和平解决，派出
周恩来
到西安调停。
蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，西安事变得到和平解决。
5
、
意义
：
西安事变和平解决，标志着
十年内战基本结束
，
抗日民族统一战线初步形成。
第
15
课：宁为战死鬼 不作亡国奴
1
、
卢沟桥事变(七七事变)
：
1937
年
7
月
7
日
，日军在卢沟桥附近进行军事演习，日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝，所以日军悍然进攻卢沟桥，制造了
卢沟桥事变
。中国守军奋起反抗，
全国性的抗日战争爆发了
。(
佟麟阁、赵登禹
为国捐躯)
2
、在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立
抗日民族统一战线
，开始领导全民族抗战。
中国工农红军
改编为
八路军、新四军。
(抗日民族统一战线的建立是
国共两党第二次合作
，是抗战取胜的关键，即全民族抗战)
3
、
1937
年
12
月，日本侵略军占领
南京
，对南京人民进行了长达
六周
的血腥大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达
30
万人以上。
4
、
影响
：七七卢沟桥事变，标志着全国性抗战爆发，在民族危机空前危机的时刻，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战，中国工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场。
第
16
课：血肉筑长城
1
、
平型关大捷
：
第一次
胜利
——
平型关大捷
(
1937
年
9
月，
八路军
);
台儿庄战役
：
抗日战争
时期的
最重大的胜利
——
台儿庄战役
(
1938
年，国民党第五战区
李宗仁
指挥
)。
台儿庄战役
是抗战以来
国民政府
取得的
重大胜利。
2
、
百团大战
：
为了粉碎敌人的“囚笼”，
1940
年
8
月，八路军在
彭德怀
指挥下，组织一百多个团，在华北两千多公里的战线上，发起百团大战。
主要目标
是
破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点
。百团大战是中国军队
主动出击日军的最大规模战役。
3
、
中共七大
的召
开：
1945
年
4
月
，中国共产党在
延安
召开了
“七大”
，大会
中心任务
：
主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。大会
主要内容
：⑴制定了党的政治路线;⑵将
毛泽东思想
作为
党的指导思想
写入
党章。
大会
意义
：这次大会实现了全党在思想上的空前统一，为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
4
、
1945
年
8
月，美国向日本的
广岛、长崎
投掷两枚原子弹。
5
、
抗战胜利
的
标志
：
1945
年
8
月
15
日
，
日本
宣布
无条件投降
。八年抗日战争(
1937
年
7
月
7
日
~
1945
年
8
月
15
日
)，中国人民取得了伟大的胜利，
台湾
被日本
割占
50
年后
也回到祖国的怀抱。
6
、
抗战胜利
的
历史意义
：近代以来，中华民族抗击外来侵略的第一次完全胜利，洗雪了民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点，中国人民为抗击法西斯侵略斗争付出了巨大的民族牺牲，为世界人民反法西斯斗争胜利做出了重要贡献。
第五单元
人民解放战争的胜利
第
17
课：内战烽火
1
、
重庆谈判
：⑴
背景
：①国内：抗战胜利后，全国人民渴望和平民主，国民党阴谋发动内战。②国际：美帝国主义为把中国变为其殖民地，积极扶蒋反共。
⑵
目的
：①蒋介石：为准备内战进一步赢得时间，欺骗人民。
②毛泽东：尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。
⑶
过程
：
1945
年
8
月
，
毛泽东
在
周恩来
的陪同下，达到
重庆
，同国民党进行谈判。
⑷
结果
：国共
达成了和平建国的
“双十协定”。
⑸
影响
：表明了中国共产党争取和平民主的诚意，在政治上赢得了主动。
2
、
1946
年
6
月，蒋介石撕毁“双十协定”，对
中原解放区
发动疯狂进攻，
全面内战爆发。
1947
年
3
月，国民党军队大举进攻陕甘宁解放区，中共中央主动撤离延安，毛泽东等转战陕北，彭德怀、贺龙等率领西北人民解放军多次战役，粉碎了敌人的进攻。(战略防御)
3
、
1947
年夏，
刘伯承、邓小平
率领晋翼鲁豫解放军主力，向国民党统治区发动大规模进攻。他们直接插入敌人兵力空虚的
大别山地区
，从而揭开了
战略进攻的序幕。
(战略进攻)
第
18
课：战略大决战
1
、
三大战役
：
1948
年
9
月到
1949
年
1
月，人民解放军发动了举世闻名的
辽沈、淮海、平津
三大战役，基本上消灭了国民党军队的主力，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
2
、
辽沈战役
：由
林彪、罗荣桓
指挥。解放军
攻克沈阳
，
解放东北全境
。其中
首先攻占、起到关门打狗作用的地方是
锦州。
淮海战役
：由
刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林
等指挥，以
徐州
为
中心
。淮海战役的胜利，
奠定
了解放长江以南各省的
基础。
淮海战役
是三大战役中
歼敌最多
的战役。
平津战役
：
1949
年初，
北平
和平解放。
率领
北平
国民党军队接受
和平改编
的是
傅作义
，
平津战役的胜利，使华北全境基本解放。
3
、
三大战役的
意义
：共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
4
、
渡江战役
：
1949
年
4
月，
毛泽东和朱德
向中国人民解放军下达渡江命令，
人民解放军
百万雄师过大江
，
23
日解放南京。
作用
：标志着统治中国
22
年的国民党政权垮台。
胜利原因
：中共中央正确的战略部署;广大人民群众的积极支持;人民解放军的英勇奋战。
第六单元
经济与社会生活
第
19
课：
中国近代民族工业的发展
1
、状元实业家
张謇
，提出“
实业救国
”的口号，创办了
大生纱厂
等一系列企业。
2
、
中国
近代民族工业
的
曲折发展
：
洋务运动后
，我国出现了民族工业的萌芽，但受到封建势力和帝国主义侵略势力的阻碍，难以生存和发展。
辛亥革命
推翻了帝制，推动了民族工业的发展，尤其是
第一次世界大战期间
，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业进入了一个发展的
“黄金时代”
。“一战”后，帝国主义经济势力卷土重来，特别是
日本
帝国主义的侵略，使民族工业再度受挫;抗战胜利后，民族工业也没能得到很好的恢复。
三座大山
：
帝国主义、封建主义、官僚资本主义。
发展特点
：①总的来说是比较落后的
②从行业看，主要集中在轻工业部门
③地区之间发展很不平衡，主要集中在沿海沿江大城市
④发展短暂而且艰难曲折。
第
20
课：社会生活的变化
1
、
近代交通
的出现：
19
世纪初，西方发明了轮船、火车，
19
世纪晚期，
轮船、火车
这两种近代交通工具传入中国。
2
、
近代通讯
的出现
:
19
世纪
70
年代以后，中国开始架设
有线电报、电话。
3
、
报纸
出现：
1872
年在上海创办的
《申报》
，是中国近代最著名的一份中文报纸。
4
、
印刷出版机构
出现：
1897
年在上海创办的
商务印书馆
，是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。
第七单元
科学技术和思想文化
第
21
课：科学技术和思想文化(一)
一、科技
：
1
、
詹天佑
：
中国人
自行设计和施工的
第一条铁路
干线是
——
京张铁路。
总工程师和设计者
是
詹天佑
，
设计的路轨：
“人”字形。
2
、
侯德榜
：
侯德榜
撰写
《制碱》
一书，打破欧美各国对碱业的垄断，为表彰他的贡献，这种制碱法被命名为
“侯氏制碱法”。
二、思想
：
1
、
魏源
:
鸦片战争时期
思想家，
魏源
编写
《海国图志》
，写书的目的是
“师夷长技以自夷”。
2
、
严复
：
戊戌变法时期
的启蒙思想家。
译注
《天演论》
一书
，书中
进步
观点“
物竞天择，适者生存
”
“
世道必进，后胜于今
”
，激励人们“自强保种”，救国图存。
第
22
课：科学技术和思想文化(二)
1
、
新式教育
的
开端
:
⑴
洋务运动时期
：创办
新式学堂
(
京师同文馆
)⑵
戊戌变法时期
：创办
中国近代
第一所国家建立
的
最高学府
——
京师大学堂
(
后改名为
北京大学
)
，是
戊戌变法
留下的重要成果。
2
、
新试学堂
形成
的
标志
：
张之洞
奏请
停止科举考试
，普遍兴办学校;
清政府
拟定
《奏定学堂章程》
，兴办新式学堂，
1905
年
清政府
宣布废除科举制
3
、文学艺术家
:
⑴文学巨匠：
鲁迅
代表作
:
《狂人日记》《孔乙己》
⑵美术大师：
徐悲鸿
代表作：
《愚公移山》
⑶人民音乐家：
聂耳
代表作：
《义勇军进行曲》
;
冼星海
代表作：
《黄河大合唱》
⑷历史学：
郭沫若
历史剧：
《屈原》
⑸解放区文艺工作者
:
赵树理
：
《小二黑结婚》《李有才板话》
;
丁玲
：
《太阳照在桑干河上》
1、 课文背诵默写，作者简介
2、 课文翻译：全文翻译
3、 课下注释：祗，骈，食，外见，且，策，道，材，临，邪
4、 课文理解：⑴千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也
⑵千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外现
⑶千里马有怎样可悲的遭遇：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 ⑷点明全文主旨的句子是：其真不知马也。 文章的中心句：世有伯乐，然后有千里马
⑸人们常用文中两句话概括自己怀于不遇，这两句话是：千里马常有，而伯乐不常有
⑹揭示千里马被埋没的原因，表达了才能之士的悲愤的句子：呜呼!其真无马邪?其真不知马也
⑺文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 ⑼文中哪句话包含了一个反题，指明了千里马对伯乐的依赖关系：千里马常有，而伯乐不常有
5、中心思想
第1课 中国人民站起来了
1、1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平召开。会议的主要内容：会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都改名为北京，采用公元纪年。大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。
2、1949年10月1日下午，在天安门广场隆重举行开国大典。毛泽东向全世界宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”
3、中华人民共和国成立的历史意义： 中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放斗争。
4、1951年，阿沛·阿旺晋美同中央人民政府达成了和平解放西藏的协议，西藏和平解放。意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结。1951年9月人民解放军进驻拉萨。
第2课 最可爱的人
1、原因：①美国派兵侵略朝鲜。②美军的侵略活动严重威胁到中国的安全。朝鲜请求中国政府派兵援助。
2、美国哪些侵略活动威胁到中国的安全? ①以美军为主的所谓联合国军越过三八线一直打到中国鸭绿江边; ②美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市; ③美军第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
3、目的：抗美援朝、保家卫国。
4、时间：1950年10月——1953年7月
5、司令：彭德怀
6、过程：五战五捷
7、战斗英雄：黄继光、邱少云 重要战役：上甘岭战役
8、中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”。
9、结果：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。
10、意义：巩固了新生政权，提高了中国的国际地位，打击了美国的侵略政策，为我国的经济建设提供了一个相对稳定的国际环境。
第3课 土地改革
1、土地改革的原因：①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。②新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
2、起止时间：1950——1952年底
3、法律依据：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
3、做法：从1950年冬起，全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地少地的农民耕种。同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。
4、结果：到1952年底，出部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。近三亿无地少地的农民，分到了土地和大量的农具、牲畜和房屋等;还免除了向地主缴纳的地租。农民真正获得了解放。
5、意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
6、新中国成立后，为巩固新生政权进行了那些努力?各有何重要意义?
(1)和平解放西藏。祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结。
(2)抗美援朝。中国人民志愿军和朝鲜军民共同奋战，迫使美国在停战协定上签字。巩固了新生政权，提高了中国的国际地位，打击了美国的侵略政策，为我国经济建设提供了一个相对稳定的国际环境。
(3)土地改革。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭;农民成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
第4课 工业化的起步
一、第一个五年计划
1、“一五”计划的目的：为了有计划的进行社会主义建设。
2、“一五”计划的基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应的培养建设人才。
3、“一五”计划的起止时间：1953年——1957年
4、“一五”计划的成就：
5、意义：我国开始改变了工业落后的面貌，工业化建设的需要。
2、形式：农业生产合作社
3、目的：走集体化和共同富裕的道路
4、高潮：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。
5、完成：1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。
二、对手工业的社会主义改造
1、时间：1953——1956年 向社会主义工业化迈进。
6、我国开展“一五”计划建设的重要条件有哪些?取得了哪些成就?简析取得重大成就的原因。
(1)条件：①新中国成立，祖国大陆获得统一;②抗美援朝的胜利;③土地改革的完成，为国家的工业化准备了条件。
(2)成就：①1953年底，鞍钢轧钢厂等三大工程建成投产;②1956年，长春第一汽车制造厂生产出中国第一辆汽车;③中国第一个飞机制造厂试制成功地一架喷气式飞机;④沈阳第一机床厂建成投产;⑤1957年，武汉长江大桥建成;⑥川藏、青藏、新藏公路建成，密切了内地与边疆的联系。⑦ 我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，形成了以鞍钢为中心的东北重工业基地;⑧华北和西北也建立了一批新的工业基地。
(3)原因：①党的正确领导;②完成了社会主义改造;③全国人民的支持和艰苦努力;④苏联的帮助。
二、共和国第一部宪法的颁布 (1)时间：1954年9月
(2)颁布的会议：第一届全国人民代表大会 (3)名称：《中华人民共和国宪法》 (4)地点：北京
(5)内容：宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。
(6)意义：这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
第5课 三大改造(1953——1956年)
一、对农业的社会主义改造
1、原因：我国的农业仍然是一家一户分散经营的。当时贫苦农民缺乏生产工具、资金，一家一户难以解决水利问题，难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。这就影响生产的发展，农产品满足不了国家
2、形式：手工业生产合作社
三、对资本主义工商业的社会主义改造
1、起止时间：1954——1956年
2、形式：公私合营
3、政策：赎买政策。 意义：实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。
四、三大改造完成的意义：到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制改为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入了社会主义初级阶段。△我国社会主义制度是怎样确立的? 1953年，我国开始进行三大改造。农业的社会主义改造，主要是引导农民参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的道路。农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造，个体手工业者参加说工业生产合作社。从1954年开始，国家队资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展企业的公私合营，1956年初，出现了全行业公私合营的高潮。
到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入了社会主义初级阶段。
第6课 探索建设社会主义的道路
1、中共八大召开的背景、时间、内容、意义。(1)背景：20世纪50年代中期，世界经济与科技迅速发展。为适应这种发展趋势，基于对国内主要矛盾的正确分析。
(2)1956年
(3)内容：①大会分析了我国形势的新变化，指出在社会主义制度已经建立的情况下，国内的主要矛盾，是人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业生产国的现实之间的矛盾;是人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化
不能满足人民需要的状况之间的矛盾。②大会明确指出，当前党和人民的主要任务是，集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
(4)意义：这是探索建设社会主义道路的良好开端。
2、建设社会主义的总路线
(1)背景：八大以后，社会主义建设蓬勃展开，成就显著。党中央主为经济建设速度可以更快一些。
(2)时间：1958年
(3)内容：鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义。
3、“左”倾错误泛滥
(1)原因：①对国情认识不足;②缺乏建设经验;③对社会主义建设急于求成;④忽视客观经济规律。
(2)表现： “大跃进”和人民公社化运动 (3)主要标志：高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”。
5、1961年春，党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产。
6、探索建设社会主义的十年中取得的成就： (1)主要工业产品都有很大增长，石油工业尤为突出。大庆油田的建成结束了中国靠“洋油”的时代。
(2)新型的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有的发展起来。
(3)涌现出大批先进人物：王进喜、邓稼先、焦裕禄
7、社会主义改造完成后的十年社会主义建设过程中，有哪些成就和失误?结合史实说明。
(1)成就：中共八大正确分析了中国社会的主要矛盾，提出发展生产力的任务，1961年春，调整国民经济，恢复发展生产，经济发展成绩斐然，特别是石油工业发展迅速。
(2)失误：1958年提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省的发展社会主义”的总路线，急于求成，忽视了客观的经济规律，发动“大跃进”和人民公社化运动，“左”倾错误泛滥。
第7课 “文化大革命”的十年
1、文化大革命的原因：20世纪60年代中期，毛泽东错误的认为，党中央出现了修正主义，党和国家面临资本主义复辟的危险，为防止资本主
义复辟，它决定发动“文化大革命”。
2、起止时间：1966——1976年
3、开始的标志：1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命”的决定。
4、指挥机构： “中央文革小组”
5、两个反革命集团：林彪反革命集团和江青反革命集团
6、过程：对刘少奇、邓小平进行了错误的斗争，煽动“打倒一切，全面内战”。1967年2月前后，党内老一辈革命家和广大干部群众的抵制和抗争，被诬为“二月逆流”，受到压制和打击。
7、粉碎林彪反革命集团：毛泽东、周恩来机智地粉碎了林彪反革命的政变。1971年9月13日，林彪等人出逃，在蒙古温都尔汗机毁人亡。
8、粉碎林彪反革命集团后，在周恩来、邓小平的主持下，形势有了明显好转。但以江青为着的“四人帮”使全国再度陷入混乱。
9、1976年，周恩来、毛泽东相继去世。
10、粉碎江青反革命集团：1976年10月，华国锋、叶剑英一举粉碎了江青反革命集团，结束了文化大革命。
11、从三大改造完成后到“文革”结束，被称为我国社会主义建设在探索中曲折前进二十年。情结合史实说明曲折性的表现，并分析出现曲折的原因。
(1)曲折性表现：1958年提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省的发展社会主义”的总路线，却忽视了客观经济规律，发动“大跃进”和人民公社化运动，“左”倾错误在全国严重泛滥，主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风。“文化大革命“的进行。
(2)原因：①党和人民对我国所处的社会主义发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律。②少数反革命分子的破坏。③苏联的影响。
第8课 伟大的历史转折
一、十一届三中全会
1、“两个凡是”：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。
2、背景：①人们要求纠正“文化大革命”的错误。②1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动。
3、时间：1978年底
4、内容：①这次会议彻底否定“两个凡是”(1)把原来单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展;
的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线;②停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策;③会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
5、意义：中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是使改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
二、民主与法制建设的加强
1、1980年为刘少奇平反，使党的历史上最大的冤案得到平反。
2、1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，1986年，又颁布了《中华人民共和国民法通则》、《劳动和社会保障法》、《环境保护法》等一系列法律。这样，基本上形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系，我国逐渐向依法治国的道路迈进。
第9课 改革开放
一、对农村的改革
1、目的：以调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。
2、典型：安徽凤阳小岗村
3、形式：家庭联产承包责任制。
4、影响：农村开始富裕起来，随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
二、对外开放的措施
(1)1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区;
(2)开放了广州、上海等14个沿海城市; (3)增设了海南经济特区;
(4)设立上海浦东开发区。浦东开发区已发展成为国际化的经济中心和金融中心。
(5)形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
三、对城市的改革
1、时间：从1985年起
2、重点：国有企业
3、主要内容。
(2)对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制;
(3)实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。
(4)1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，国有企业改革加快了步伐，在大、中型企业推行公司制、股份制，向建立现代企业制度迈进;对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。
4、简要概述我国农村和城市经济体制的概况。你从中能得出什么结论?
(1)农村：逐步实行以家庭联产承包为主的责任制，农业生产的得到大发展;随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
(2)城市：1985年起，城市改革全面展开，重点是国有企业的改革。主要在三个方面进行：把原来单一的公有制经济发展为以公有制为主体多种所有制经济共同发展;对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制;实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。1992年后，国有企业改革的步伐加快，大中型企业向着建立现代企业制度迈进，小型企业采取改组、联合等形式，加快改革步伐。
(3)认识：改革推动了我国现代化建设，从而证明了改革的正确性。
第10课 建设有中国特色的社会主义
1、党的十一届三中全会以前，邓小平提出要实行改革开放，还提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则。”
2、1982年，中共十二大上邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”。
3、1987年，邓小平为党的十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。
4、党的十三大根据邓小平的设想，做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
5、1992年，邓小平到南方视察。提出发展才是硬道理
6、邓小平关于建设中国特色的社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论。这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。
7、1992年，中共十四大确立了邓小平理论在全党的指导地位，大会形成了以江泽民为核心的党的第三代领导集体。
8、1997年，邓小平逝世后，在中共十五大上，党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策;
(2)1982年，在党的十二大上，邓小平提出把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义;
(3)1987年，他又为党的第十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线;
江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十以世纪》。大会通过的党章规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
9、为什么说邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师?
(1)党的十一届三中全会前，邓小平提出了实行改革开放;
(2)改革开放后，邓小平提出必须坚持四项基本原则;
(3)1982年在中共十二大上提出建设有中国特色的社会主义;
(4)1987年在中共十三大上提出社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。党的十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶级经济发展分三步走的战略部署。
(5)南巡讲话进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响。
(6)在中国改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
10、邓小平理论的指导地位是如何确立的? (1)南巡讲话进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响。
(2)1992年，党的十四大高度评价邓小平建设中国特色的社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。
(3)1997年，党的十五大通过的党章规定把邓小平理论确立为党的指导思想。
11、邓小平理论是怎样逐步形成和被确立为中国共产党的指导思想的?(期中考试)
(1)1978年底，十一届三中全会实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体，全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，作出把
(4)1992年，党在十四大高度评价邓小平建设中国特色的社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。
(5)1997年，十五大通过的党章规定：中国共产党以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
第11课 民族团结
1、我国在少数民族地区实行什么政策，有什么意义?
实行民族区域自治政策，对于维护祖国统
一、民族团结、民族平等和地区发展具有重要意义成为我国的一项基本国策和政治制度。
2、我国是由56个民族组成的统一的多民族国家。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族国家。现在我国共有五个省级民族自治区。
3、汉族为主的各民族逐渐形成了大杂居小聚居的格局，在筹建新中国的时候中国共产党提出国内各民族一律平等，在少数民族聚居地区实行民族的区域自治政策。
4、20世纪60年代初期，西藏地区胜利完成民主改革，废除了封建农奴制度，百万农奴翻身当家做了主人，进入社会主义阶段。
5、新中国成立后， 我国实行各民族共同发展的政策，少数民族地区得到迅速发展。内蒙古的莫力达瓦达斡尔族自治旗成为商品粮基地，西双版纳的傣族自治州是我国第二橡胶基地。中央提出实施西部大开发战略以来，西部地区出现了新气象。
第12课 香港和澳的门的回归
一、“一国两制”的构想
1、人物：邓小平
2、含义：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。“
3、意义：①一国两制”，为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。②“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
二、香港和澳门回归
1、1984年底中英联合声明，1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。
2、1987年4月中葡联合声明，1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权。
3、意义香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
第13课 海峡两岸的交往
1、简述中国政府对台湾政策的发展变化 ①新中国成立后，明确提出解放台湾。②20世纪50年代中期，确立了争取用和平方式解放台湾的思想。③改革开放后党和政府确立了和平统一祖国的大政方针。④在邓小平一国两制的构想基础上，形成了和平统
一、一国两制的对台基本方针。⑤1995年初，江泽民提出发展两岸关系的八项主张，成为新时期推进祖国和平统一的指导思想。
2、1987年台湾当局调整三不政策海峡两岸同胞近三十八年的隔绝状态终于被打破。两岸关系发生了历史性变化。
3、海峡两岸的民间团体为进一步促进海峡两岸的经济文化交流做了哪些努力?结果怎样?
(1)努力：①1990年台湾成立了海峡交流基金会，1991年大陆成立了海峡两岸关系协会。两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。②1992年，两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识。③1993年，海协会会长汪道涵和海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸经济、科技、文化交流达成共识。
(2)结果：海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
3、海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。
4、为什么说台湾自古以来就是中国的领土。(1)三国时，吴国船队到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。
(2)元朝时，加强了对琉球的管辖。 (3)1662年，郑成功收复台湾。
(4)1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。(5)1895年，中日《马关条约》签订后，台
湾沦为日本殖民地。
(6)1945年，抗战胜利，台湾回到祖国怀抱。 (7)1949年，国民党退台湾。
(8)1950年，美军第七航队进入台湾海峡，阻止解放台湾。
满分：100分，时间：90分钟
一、选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案的字母代号填入下列表格内)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1
516 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
1.五星红旗----中国的骄傲!随着奥运健儿的夺冠，随着“神州七号”的升天，五星红旗从天安门广场飘到了奥运赛场，从中华大地升上了茫茫太空!自豪之余，我们不禁想到决定以五星红旗为国旗的是：
A.开国大典B.中央人民政府委员会第一次会议
C.第一届中国人民政治协商会议D.第一届全国人民代表大会
2.拿破仑曾说:中国是一只沉睡的雄狮，它一旦醒来，整个世界都会为之颤抖。雄狮醒来，让“中国人民站起来了”的历史事件是：
A.抗日战争胜利B.中华人民共和国成立C.抗美援朝战争胜利D.改革开放
3.2009年3月28日，西藏自治区各届干部群众一万余人在布达拉宫广场集会，热烈庆祝第一个西藏百万农奴解放纪念日。由于特殊的地理、历史原因，西藏解放推迟至1951年。其解放方式是：
A.和平解放B.武力解决C.民族区域自治D.一国两制
4.某班表演历史短剧《上甘岭战役》，小刚在剧中扮演舍身堵枪眼的志愿军战士，他扮演的是：
A.董存瑞B.邱少云C.黄继光D.罗盛教
5.关于土地改革的完成，农民有深切体会，其中符合当时情景的是：
A.农民甲说：“我们总算翻了身，成为土地的主人”
B.农民乙说：“今年多收三五斗，还要向地主交租!”
C.农民丙说：“加入农业合作社就是好，集体力量办大事。”
D.农民丁说：“实行土地承包，收成比往年高很多!”
6.下列哪一项不属于土地改革的意义?
A.废除了两千多年的封建土地制度B.解放了农村生产力，使农业生产迅速发展
C.建立了土地的公有制D.农民翻了身，成了土地的主人
7.建国初期，毛泽东指出：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这说明当时我国必须：
A.大力发展交通运输业B.加速实现手工业合作化
C.逐步改造资本主义工商业D.优先发展重工业
8.刘爷爷是第一届全国人民代表大会的代表，他参与和表决了会议通过的所有文件和决定，下列各项属于这些文件和决定的是
A.第一个五年计划B.停止使用“以阶级斗争为纲”的口号
C.第一部《中华人民共和国宪法》D.党在社会主义初级阶段的基本路线
9.直到“一五”计划实施之前，中国人民还不能自己制造汽车。而今天满大街都奔跑着中国人制造的汽车。中国人制造的第一批汽车是：
A.“解放”牌汽车B.“长安牌”汽车C.“吉利”牌汽车D.“奇瑞QQ”牌汽车
10.1956年 1月 ，上海市副市长兴奋地宣告：“我国资本主义最集中的城市，开始进入社
会主义社会了!这一伟大胜利是我们人民的胜利。”他如此激动是因为上海完成了
A.工商业改造B.人民公社化C.“一五”计划D.土地改革
11.下图反映了某时期我国公私经济成分的比例情况，这种情况最早应出现于
A.1949年B.1952年C.1953年D.1956年
12.我国进入社会主义初级阶段的标志是：
A.中华人民共和国宣告成立B.中华人民共和国宪法的制定
C.三大改造的基本完成D.第一个五年计划开始
13.观看右图，结合所学知识判断这一漫画可能出现在中国社会主义建设的哪一运动中?
A.农业合作化运动B.土地改革运动
C.“大跃进”运动D.“文化大革命”
14.具有历史震撼力的张艺谋的电影《活着》中有一个场景：小孩找出他父亲的铁皮包的箱子要交给街道干部用来炼钢。这个场景发生在
A.“文化大革命”期间B.“大跃进”时期
C.土地改革时期D.实行家庭承包责任制期间
15.口号既是文化现象，也是文化符号，口号也从来没有离开过政治，它其实是穿着文化的外衣来表现政治的内涵。用口号来解读历史，别有一番历史的“味道”。据你推测，图片中的口号出现的背景
A.建国初期，经济凋敝B.土地改革，国家稳定
C.人民公社，信心膨胀D.改革开放，国人自信
16.社会主义建设是一种创新，只有在探索中前进。在探索发展中“左”的错误在全国各地严重的泛滥开来，其主要标志是
①高指标②瞎指挥③浮夸风④“共产”风⑤调整巩固⑥ 力争上游
A.②④⑤⑥B.①③⑥C.①②③④D.①③⑤⑥
17.下图反映的是新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展状况，出现图中B点到C点这一变化的主要原因是
A.经济建设没有计划性B.自然灾害迅速蔓延
C.“左”倾错误严重泛滥D.“文革”扩展到经济领域
18. 邮票记录着历史。与右图邮票中人物相关联的称号是：
A.“铁人”B.“党的好干部”
C.“两弹元勋”D.“最可爱的人”
19.在特定的历史阶段，口号、标语往往有着强烈的政治色彩，被打上了时代的烙印。下列口号、标语出现在文化大革命时期(1966～1976年)的是
A.打土豪，分田地B.人有多大胆，地有多大产
C.一切以阶级斗争为纲D.两手都要抓，两手都要硬
20.在建国后开展的哪一运动中，党和国家的民主和法制建设遭到了严重的破坏?
A.土地改革运动B.大跃进运动C.人民公社化运动D.文化大革命
21.“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。对联中的两次“分田”指的是
A.土地改革和农业合作社B.大跃进和人民公社化
C.农业合作社和人民公社化运动D.土地改革和家庭联产承包责任制
22.读“全国农民家庭人均纯收入抽样统计曲线图”，从图上看出，全国农民家庭人均纯收
入(抽样份数：18529户)从1978年到1982年呈现上升趋势，出现这种趋势的主要原因是
A.农村土地改革B.大跃进运动
C.人民公社化运动D.家庭联产承包责任制的实行
23.下列各项，属于右图所示会议公报内容的是：
A.作出改革开放的伟大决策
B.确定邓小平理论为党的指导思想
C.提出全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面
D.系统地提出了社会主义初级阶段的理论
24.在一座城市的市政府门前，有一座标志性的雕像(见右图)名为拓荒牛，这座城市就是在改革开放中，被誉为“一夜崛起之城”。请问这座城市是指：
A.上海B.珠海C.深圳D.厦门
25.新中国成立后，社会政治运动经常开展，这在当时人们的取名中也留下了深刻的印记。例如钱红卫、孙建国、刘援朝、周跃进等。一般而言，以上四人中年龄从大到小的排列顺序是
A.周跃进、孙建国、钱红卫、刘援朝B.刘援朝、钱红卫、孙建国、周跃进
C.钱红卫、周跃进、刘援朝、孙建国D.孙建国、刘援朝、周跃进、钱红卫
26. 2008年10月，15家主流媒体公布了征集到的流行语，如：“下海、农民工、上网、炒股、汉堡、科学发展观、雄起„„”若给这些流行语定一个最准确、合理的主题，应该是
A.改革开放中国特色B.加入世贸市场经济
C.对外交流大国崛起D.西部开发解放思想
27.邓小平说：“特区是一个窗口，是技术的窗口、管理的窗口、知识的窗口。”1980年，国家首先设立的四个经济特区是：①深圳②厦门③上海④汕头⑤珠海
A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤
28.歌曲《春天的故事》唱道：“一九七九年，那是一个春天，有一个老人在中国的南海边画了一个圈。”其中“一个圈”指的是
A.香港特别行政区B.澳门特别行政区C.经济特区D.沿海经济开发区
29.一把历史年代尺展示了中国共产党80多年的奋斗历程。下列年代尺中与1997年相对应的方框里应该填写
A.党的诞生B.打开国门C.南巡讲话D.高举旗帜
30.邓小平明确提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”思想是在党的哪一次会议上?
A.十一届三中全会B.十二大C.十三大D.十四大
二、非选择题(本大题共6小题，第31题14分.第32题8分，第33题13分.第34题13分，第35题12分.第36题10分.共70分。)
31.阅读下列材料：
材料一 集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。
材料二 集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
材料三 鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。
──上述三则材料均选自人教版历史八年级下册
请回答：
(1)材料一是哪一时期的基本任务?列举这一时期的主要成就。(最少三项)(5分)
(2)材料二是哪一年哪次会议上制定的党和人民的主要任务?它起到了什么作用?(4分)
(3)材料三是哪一年提出来的社会主义总路线?你如何评价这个总路线?(5分)
32.阅读下列材料：
材料一我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这一矛盾的实质，在我国社会主义制度已经建立的情况下，也就是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾。
——《中国现代史参考资料》
材料二右图壁画解说词：
肥猪赛大象，就是鼻子短，
全社杀一口，足够吃半年。
请回答：
(1)材料一摘自中国共产党哪一次会议的决议?(2分)
(2)材料二应出自哪一运动过程之中?(2分)
(3)材料
一、二所反映的历史事实，对探索建设社会主义的道路各有何影响?(4分)
33.2008年，电视连续剧《金婚》在全国热播。《金婚》以编年体的形式描写了一对普通的中国夫妇(佟志和文丽)50年的婚姻生活，同时也折射出新中国半个世纪以来的社会变迁。请从下列镜头回放中，挖掘出相关历史信息，回答问题：
镜头一：《金婚》第4集中，1958年，庄嫂生下儿子取名“跃进”。
镜头二：《金婚》第12集中，男主角佟志和造反派小将们有这样一段对话：佟志说：“最高指示，要文斗不要武斗!”造反派小将们将佟志夫妇推向门边站着，一边高喊：“最高指示，打倒一切反动派!”
镜头三：《金婚》第36集中，1991年工厂要和港商合资，动员职工买股票。
(1)庄嫂给儿子取名“跃进”，可以从中推断当时全国正在掀起什么运动?针对这一运动我们应当从中吸取什么样的教训?(4分)
(2)镜头二发生在哪一历史时期?该事件结束的时间?(4分)
(3)镜头三反映了改革开放后的社会现象，改革开放是在哪次会议上作出的伟大决策?(2分)
(4)以上三组镜头反映了新中国的历史变迁，我们可以从中得到哪些有益的启示?(3分)
34.胡锦涛同志在中共十七大报告中指出：“我们党自涎生之日起就勇敢担当起带领中国人民创造幸福、实现中华民族伟大复兴的历史使命。”中共十七大召开前，中央电视台播出的电视政论片《复兴之路》，追溯了中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大历程。
为了纪念改革开放30周年，同学们回顾历史，总结成就，展望未来，对“改革开放与中华民族伟大复兴之路”进行探究。
(1)回顾历史
同学们认为：中华民族一百多年艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是1949年的“中国新生”和1978年的“伟大转折”，实现国家的独立和富强。请你说出开启这两个阶段的历史事件。(4分)
(2)总结成就
“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革.解放了思想的中国人焕发出莲勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”(引自《复兴之路》解说词)。你知道书写“一个时代最为传奇的一页”的总没计师是谁吗?(2分)20世纪的最后20年，他领导中国人民对民族复兴之路进行过哪些探索?(至少回答两点)(4分)
(3)展望来来
今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点。请结合自身实际，谈一谈在新的历史时期，你肩负着怎样的历史使命?(3分)
35.以中共十一届三中全会为标志，我国实现了伟大的历史转折，进入了社会主义现代化建设的新时期。结合所学知识，回答问题。
(1)十一届三中全会召开前，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论。这次大讨论的结果是什么?有什么作用(4分)
(2)十一届三中全会为我国社会主义经济建设作出了什么重大决策?(答案不得超过30个字，否则酌情减分。满分4分)
(3)十一届三中全会以后，中国打开封闭的国门走向世界，以惊人的勇气和魄力，迎接着世界的挑战。简要写出我国对外开放的格局。(4分)
36.新中国成立以来，我国农村生产关系的变革或调整经历了哪几个阶段?据此，你认为在制定经济政策时应遵循什么原则?(10分)
文 章
莲山课件原文地址：http:///shti/cuer/77942.htm
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