人教版八年级上册英语月考测试卷

人教版八年级上册英语月考测试卷（共10篇）

人教版八年级上册英语月考测试卷 篇1

2016年北师大版八年级语文上册第一次月考测试卷（附答案）

一、积累运用(25分)1.下列加点的字注音无误的一项是()(2分)A.缥缈miǎo 醒豁huò 侥幸jiǎo 不啻dì B.饱饫yù 物什shěn 诞语dàn 攫取jué C.绯红fēi 无羁jī 甲胄zhòu 簇拥cù D.无餍yè 飒飒sà 萧瑟sè 瘴气zhàng 2.下列词语书写完全正确的一项是()。(2分)A.如法炮制 到行逆施 计穷智竭 欺世盗名 B.漫无目的 从容不迫 座无虚席 历历可数 C.刻骨铭心 了悟痕迹 难以置信 精疲力禁 D.大失所望 汗流夹背 分道扬镳 酣畅淋漓

3.下面各句中加点的词释义有误的一项是()。(2分)A.它的整个储存消耗殆尽，果然不能再织网了。(几乎，差不多。)B.我走路一不留神，踏到了太阳晒烫了的水槽边，身体便球也似的滚翻了，他们就哪我大大地讪笑了一回。(讥 笑，嘲笑。)C.这可是一件令人纳罕、难以理解的事情。(诧异，惊奇。)D.每个人都想象自己是霓裳羽衣的纤纤美女。(形容美丽。)4.下列句子语言表达得体的一项是()(2分)A.小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批!”

B.妈妈提醒你游戏别玩太久，你说：“你怎么那么烦啊?让我清静清静，一边去!”

C.小刚为成绩不理想而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧!”

D.小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪!”

5.下列语句判断有误的一组是()(2分)A.《日出》作者写了自己三次看日出的经历，重点写了再飞机上看日出。

B.《泰山日出》作者是近代诗人徐志摩，他写这篇文章是为了欢迎印度诗人泰戈尔的到来。

C.《日历》作者刘白羽，全文充满了哲理。

D.南帆的《蚂蚁》一文采用大词小用的写法，显得风趣幽默。6.默写俗语名句。(8分)①尺有所短。

②，焉得虎子。

③离离原上草，一岁一枯荣。

。

④你能从自己的课外积累中分别找出两句描写山、水的诗句吗?请写在下面。

山：

。

水：

。

7.校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。(7分)(1)校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。(2分)行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑(2)组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。

刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。我认为，首先，人类必须增强环保意识，其次，政府要重视环保，采取有力的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。

①在横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。(2分)②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“ ”改为“ ”。(2分)③画线句中，有两处逗号应改为 号。(1分)(一)阅读下面文言文，完成8—10题，(11分)竹似贤，何哉?竹本①固，固以树德，君子见其本，则思善建②不拔者;竹性直，直以立身，君子见其性，则思中立不倚③者;竹心空，空以体道④，君子见其心，则思应用虚受⑤者;竹节贞，贞以立志，君子见其节，则思砥砺⑥名行⑦、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。(节选自白居易《养竹记》)注释①本：根。②建：树立。③倚：偏颇。④体道：包含仁德。⑤虚受：虚心接受。⑥砥砺：磨炼。⑦名行：名节操行。

8.解释文中加点词语的含义。(4分)(1)竹本固 固：(2)夫如是 如是：

9.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)故君子人多树之，为庭实焉。10.文中“竹似贤”表现在哪些方面?请简要概括。(4分)(二)阅读下面文章，完成11—14题。(21分)一只飞在深秋的蜜蜂

①天气骤然变冷了，一只孤独的蜜蜂栖在窗台上。它一动也不动，一副冻僵了的样子。我推开窗户，原想室内的暖意，一定会将它吸引进来。可是它仍无动于衷，只是微微地翘了两下翅膀，而后吃力地朝远方飞去。

②我猜想，它应该是一只迷失了方向的流浪蜂。在这个寒冬将至的深秋，它竟拒绝了一丝温暖的慰藉，毅然选择了远行。

③一只蜜蜂飞过，竟悄然唤起了我对往事的回忆。

④ 很多年前，在我居住的村前，有一片一眼望不到边的槐树林。每当到了五月槐花盛开的时节，远远望去，那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的，浓郁的花香，溢满了整个天空。

⑤这个时候，就会有一些从异乡赶来的放蜂人，在槐树林旁边搭起一个个小帐篷。那一排排蜂箱的四周，被舞动的群蜂围裹着，宛如一团团漂浮的彩云。那些蜜蜂们总是不知疲倦地飞进飞出，忙碌着采集花蜜。

⑥当时，尽管我对那些蜂箱充满了好奇，可是嗡嗡嘤嘤的蜂群却令我望而生畏，只能远远地观望。有一次，淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的，竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。我的野蛮举动，被一位放蜂的老人发现了。他疾步赶过来，狠狠地呵斥了我一顿。之后，他蹲下身去，捡起一只奄奄一息的蜜蜂放在手掌里。此时，他的眼神里溢满了怜惜。过了许久，放蜂老人才把目光从那只蜜蜂的身上移开。他看着我，已不再像先前那样愤怒，说话的声音也轻了很多：“孩子，你看它们活得多么不容易啊。”我听了之后，惭愧地低下了头。但一直令我感到不解的是，放蜂老人养着数不清的蜜蜂，为什么会因为一只蜜蜂的意外死亡而伤心呢?这个谜，就像放蜂老人那充满怜惜的眼神，在我的内心久久挥之不去。

⑦后来，村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽，只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑。从此，再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人。

⑧去年初夏的一天，我和几位朋友一起到十梅庵森林公园观赏槐花。在山脚下，我们遇见一名放蜂的中年男子。当时，好像有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的一个小水洼里。他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来。然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用 嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。

⑨我在一旁见了，有些不解地说：“你不怕被它们蜇伤吗?”他憨厚地一笑，而后幽默地说：“应该是它们害怕呀!你看，它们辛辛苦苦积攒的口粮，不是都被我给剥夺了。”

⑩随后，我与他攀谈起来。原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的蜜液，可是大多时候他们食用的却是兑了少许蜜液的清水。然而，它们从来不会因此而抱怨和偷懒。每一只蜜蜂在每一天都会尽心尽力地采蜜，一直到它们生命的终结。

放蜂人一年四季大都在外面奔波，一路追赶着花期。有时候因为走得仓促，总会有些外出采蜜未来得及返回的蜜蜂，变成了无家可归的流浪蜂。

从此，那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园而做着徒劳的努力。最终，它们大都暴尸野外。它们的牺牲，只有放蜂的人知道。因此，每一只蜜蜂都值得放蜂人去爱惜。在守着它们的时候，放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害。

他说到这儿的时候，轻轻一抬手，将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去。他看着那几只小生灵，欢快地融入到前方的蜂群里，脸上露出了舒心的笑容。

此刻，已经从回忆中走出的我，凝视着那一只流浪蜂飞去的方向，心头则充溢着一种久违的感动。它能否穿越这漫长的寒意，寻找到花香四溢的家园呢?(作者：矫友田，选自《阅读》2012年第4期，有删改。)11.给文中加点字注音。(2分)呵斥 沟壑 12.如今蜜蜂已经成了奉献精神在代表，请你写出连续的两句赞美奉献精神在古诗句。(2分)13.理解下列加点词语在句中的含义。(4分)(1)淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的，竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。

(2)那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园而做着徒劳的努力。

14.下面的句子使用了什么描写方法?简要分析其作用。(6分)(1)每当到了五月槐花盛开的时节，远远望去，那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的，浓郁的花香，溢满了整个天空。

(2)他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来。然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。

15.文章多次使用了照应，请写出其中的一组。(3分)16.请简要概括本文的主题。(4分)(三)阅读下面文章，完成17—20题。(13分)高山上的守望者——岳桦

①巍峨的长白山上，大森林垂直绵延2000多米。1100米以下是针阔混交林，金秋时节，绚烂缤纷;1100米～1800米之间是针叶林，树木挺拔参天，气势磅礴;过了1800米，森林放慢了脚步，这里恶劣的自然条件，使大部分树木没有胆量穿越，即便是傲风斗雪的青松也望而却步。然而岳桦却以勇敢和坚毅不屈的精神，顽强地在这里扎下了根，成为在蓝天白雪之间悄悄集结、静静展开的高山上的守望者。

②岳桦在植物分类上属于桦木科，桦木属，为落叶乔木植物。树皮呈灰黄白色，枝暗红褐色，幼枝暗绿色;冬芽呈矩圆形或卵球形，叶片 薄，较硬，边缘呈不规则的锯齿状;花期为每年的5～6月，果期在8～9月。岳桦生长在寒湿地带的半阳坡山脊上，在我国分布于大小兴安岭、长白山等地，在俄罗斯东部、朝鲜、日本也有分布。

③岳桦生长地属于湿润性亚高山气候。冬季寒冷多风,夏季湿润多雨。降水量大而蒸发量小;年平均气温低，无霜期不足70天，生长季节短;风力强劲，每年有200多天的风力超过6级。这里土壤贫瘠，虽然土壤表层有机质含量较高，但10厘米以下土质疏松，腐殖质较少，角砾较多。

④在低海拔地区，尽管条件优越，但岳桦竞争不过云杉、冷杉等，只呈零星分布。随着海拔的升高，岳桦越来越占据优势地位，并在海拔1700米～2100米处形成东亚地区保存最为完整的岳桦林带，几乎为纯林。当海拔高于2100米，由于受风、雪等因素的影响，岳桦以斑块状分布于高山苔原带。⑤岳桦一年之内只有两个多月的生长期，生长期内又常常遭遇8级以上大风，因此，岳桦生长得十分谨慎也十分缓慢。一棵看起来只有手腕粗的岳桦，往往已有十几岁甚至几十岁。岳桦的兄弟姐妹(红桦、硕桦、黑桦等)高大笔直，在人们面前一直是美丽而又充满灵性的精灵。而岳桦几乎不足3米高，不过数寸粗，枝条虬曲，枝干大幅度倾斜，显得矮小卑微，弯曲丑陋。但岳桦的木质却异常的细密坚硬，成龄的岳桦木坚如磐石，入水即沉，其超乎寻常的硬度常常令初识者瞠目结舌。

⑥处在高海拔地区的岳桦林作为独特的自然生态系统，具有涵养水源、调节气候以及维护物种多样性等方面的生态功能。它们在忍受恶劣生存环境所带来的苦难的同时，用自己的根须牢牢地拢住了土壤，用自己的生命精心地护养着水源，用自己的身躯无私地庇护着动物。

⑦这就是高山上的守望者——岳桦。它在艰难的磨砺中体现自己独特的魅力，以超凡脱俗的修炼证明了身形弱小未必就是卑微。

(源自中科院沈阳生态研究所，有删改)17.第①段在文中起什么作用?(2分)第②段：岳桦的属性及地理分布

第③段：

第④段： 第⑤段：

第⑥段：岳桦林的生态功能

19.第④段运用了多种说明方法，请写出两种并分析其作用。(4分)20.本文的语言既准确严密又生动形象。任选一个方面，结合第⑤段的内容加以分析。(4分)阅读四(20)分

珍珠鸟

冯骥才

真好!朋友送我一对珍珠鸟。放 在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。

有人说，这是一种怕人的鸟。

我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

三个月后，那一团愈发繁茂 的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这小家伙!它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥，整个身子好象一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋子里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。

我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。

渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒塔”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦? 我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。(选自《当代散文鉴赏》)2⒈文章开篇就说珍珠鸟是一种怕人的鸟，那么，作者是怎样对待它们的呢?结果如何?为什么要强调它们“怕人”呢?5分

2⒉文章的重点显然在小珍珠鸟那儿，那么，篇首为什么又写它的父母怕人呢?5分

2⒊读《珍珠鸟》，不由想起了古代一些诗人的诗篇：陆游的“初见梁间牖户新，衔泥已复哺雏频。只愁去远归来晚，不怕飞低打着人”(《咏燕》)，杜甫的“门外鸬鹚去不来，沙头忽见两相猜。自今已后知人意，一日须来一百回”(《三绝句》)，秦韬玉的“不知大厦许栖无?频已衔泥到座隅。曾与佳人并头语，几回抛却绣工夫”(《燕子》)。你觉得哪一首诗所描绘的人鸟相亲的场景与本文最为相似呢?请简要分析。5分

2⒋选出对文章赏析不正确的两项()5分

A、《珍珠鸟》虽是散文，但其盎然诗意并不亚于诗篇。那细腻的笔触、绰约的文姿、委婉的风格、清雅的格调，处处洋溢着浓郁的诗意，直若一首动人的抒情诗。

B、作者对人鸟相亲的那段描写用了拟人、比喻、夸张等手法，突出了小雏鸟的无赖、天真，笔触轻盈活脱，这不仅使文章疏密有致、浓淡相宜，而且色彩斑驳，呈现跌宕变幻的 景象，使人读来兴味益浓。

C、珍珠鸟对作者的亲近和友爱正说明作者有着崇高的情感和理想。作者的理想是什么?文章虽然没有明确揭示，但读者是可以从字里行间体会到的。

D、文章短小、精练，但对氛围即“境界”的描写异常生动，从字里行间渗透这作家博大的爱心。

E、大凡真正的文学家，大都热爱世界，热爱人生，热爱大自然的山山水水、一草一石，乃至一花一木、一鸟一虫。冯骥才对珍珠鸟的喜爱，与杜甫、陆游等大抵是一脉相通的。

三、写作(60分)21.以“享受 的乐趣”为题，写一篇文章。(1)在横线上填写一个词语，将题目补充完整。(2)自选角度，自定文体(诗歌除外)(3)不少于600字。

(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

一、1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 6.#61569;寸有所长#61570;不入虎穴#61571;野火烧不尽，春风吹又生。#61572;示例：山：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。水：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

7.(1)示例：①行人绕道，花草含笑。②爱护花草，彰显文明。③行人 文明，花草含笑。

(2)①示例一：怎样才能使我们的环境免遭破坏呢?示例二：下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境。(2分。答案不限于此，只要使上下文连贯，过渡自然，即可得分)②方法措施(或：有力有效)(2分)③分号(2分。答“句号”也可得分)

二、(一)8.(1)稳固(2)像这样

9.因此君子大多种植竹子，作为庭院中的观赏物。10.竹“本固”“性直”“心空”“节贞”，如同君子的美德。参考译文竹子的特性与贤者相似，为什么呢?竹子的根很牢固，凭着牢固的根可以树立品德，有道德修养的人看见它的根，就会想到意志坚定不移的人;竹本性挺直，凭着挺直的本性可立身，有道德修养的人看见它挺直的本性，就会想到处事正直、不偏不倚的人;竹子的内心是空的，凭着心空可以体验道(的存在)，有道德修养的人看见它的空心，就会想到虚心求道者;竹子的节很坚贞，凭着坚贞的节可以立志，有道德修养的人看见它的节，就会想到磨炼名节操行、无论危险还是平安都始终如一的人。正是因为像这样，因此君子大多种植竹子，作为庭院中的观赏物。(二)11.hē hè

12.示例：落红不是无情物，化作春泥更护花

13.(1)“竟然”本意是出于意料之外发生某事，用在这里表达出作者在用柳条去扑打蜜蜂后，当发现自己的这个野蛮举动伤害到了蜜蜂时的一种极度后悔之情。

(2)“徒劳”即无益地耗费力气，用在这里表达出作者对蜜蜂的怜悯疼惜之情。

14.(1)此句使用了景物描写，运用比喻的修辞手法，将槐树林比作雪山，形容槐树林白茫茫的一片，一望无际，为写放蜂人作铺垫。

(2)此句使用了动作描写，通过细节，将中年男子小心翼翼呵护落水蜜蜂的神态刻画地淋漓尽致。15.示例：第③段：一只蜜蜂飞过，竟悄然唤起了我对往事的回忆。

第段：此刻，已经从回忆中走出的我，凝视着那一只流浪蜂飞去的方向，心头则充溢着一种久违的 感动。16.本文通过一只飞在深秋的蜜蜂和回忆老人和中年男子放蜂的场景，描写出蜜蜂寻找家园的艰辛而感人的过程，表达出 作者对蜜蜂这种举动的感动和对蜜蜂的怜惜、赞美之情，也表达出对像蜜蜂那样默默奉献的人们的赞美之情。

(三)17.①照应题目，引出说明对象——岳桦。②生动形象，引起读者的阅读兴趣。③简要介绍岳桦的生长环境，强调其生命力的顽强。④引起下文。

18.第③段：岳桦生长地的气候和土壤条件。第④段：岳桦在不同海拔地区的分布状态。第⑤段：岳桦的外观及木质特点。

19.①作比较。把岳桦与云杉、冷杉等进行比较，说明在低海拔地区岳桦生长不占优势。②列数字。用“1700米~2100米”具体、准确地说明适合岳桦生长的海拔高度。③摹状貌。用“斑块状”形象地说明岳桦在高山苔原带的分布状态。

20.示例一：“一年之内只有两个多月的生长期”一句中的“只”表限制，强调岳桦生长期很短，体现了语言的准确严密。

示例二：“成龄的岳桦木坚如磐石，入水即沉”一句中的“坚如磐石”“入水即沉”生动形象地说明岳桦木质异常的细密坚硬。

21.开篇说珍珠鸟是一种怕人的鸟，于是竹笼高悬，吊兰遮掩，添水加食都不敢睁大眼睛惊动它们，结果，小鸟就由怕人渐渐到喜人、近人、亲人、爱人，最后简直与人融为一体。这样写，使文章显得波澜跌宕。

22.写它的父母怕人不过起铺垫作用。这小雏的无赖、天真远胜过它的父母，它对作者的亲近与信赖才是作者最可宝贵的。

23.答案不拘，对任一首诗的分析，只要言之成理即可。

陆游笔下的燕儿衔泥筑巢，哺雏频频，只愁晚归，不怕低飞，对家园的喜爱，对巢穴的依恋，显然同主人的善意与友爱不无关系。末句描写的场景与本文中小珍珠鸟陪伴作者写作、落在作者肩头睡觉有异曲同工之妙。

诗人杜甫与鸬鹚初次相遇，便很快取得谅解与信任，进而成为须臾不离的朋友。与鸟儿建立起的深厚情谊，可跟本文作者与珍珠鸟之间的默契相媲美。

秦韬玉笔下的燕子并没有征得主人的同意便衔泥筑巢了，因为它清楚地记得，昔年它与佳人在此并头相偎，软语呢喃，多少回惹得她目注神移，抛却绣工，燕与人灵犀相通，宛若融为一体。本文作者对小珍 珠鸟的体贴与关注又何尝不是如此呢? 24.B、C(B项，没有运用夸张的手法;C项，卒章显志，“信赖，往往创造出美好的境界”，这就是作者的理想。)北师大版八年级语文上册第一次月考测试卷就分享到这里了，更多精彩内容请继续关注!

六年级科学下册3月份月考测试卷 篇2

一、填空。（9分）

1、三叶虫的遗体埋藏在地下形成了跟石头一样的东西，这就是（）。

2、月球是地球的（），它围绕地球公转的方向是（），月球本身不会发光，我们看到的月光是月球反射的（）。

3、（）是距离地球最近的恒星，它是个能（）的大火球。全部由（）组成。

4、（）出版的《物种起源》一书，全面提出了（）。

5、离我们最近的天体是（）。

6、月球的体积相当于地球的1/49，月球表面的引力只相当于地球表面引力的（）.7、月球上昼夜温差特别大，白天最高温度可达（），晚上最低气温可达（）。

8太阳对植物的生命活动主要提供了（）和（）。

9地面上水的蒸发主要与（）有关。

10太阳的直径大约是地球直径的（）倍。

11、通过观察月相变化我们发现:两次月圆之间大约相隔（）。

二、判断（6分）

1.马自古以来就是今天这个样子。（）

2.现代马是由马的祖先逐渐发展、进化来的。（）

3.达尔文认为，生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的。（）

4.室外宣传牌的褪色和腐烂与太阳无关。（）

5.人类生存和发展所需要的能量，除了核能以外，其它各种形式的能量大多起源于太阳。（）

6.各种动物的生命活动与太阳的关系不大。（）

三、选择(选择正确答案的序号填空)(每空0.5分,共5分)

1.要知道古代马的样子,必须找到古代马的（）。

①标本

②化石

2.根据达尔文的进化理论,恐龙在地球上灭绝的原因可能是（）

①不适应环境

②自相残杀

3.我们看到的月球表面比较明亮的地方是（）比较阴暗的地方是（）

①陆地

②平原

③高原

4.不同日期的同一时刻,观察到月球在天空中所处的位置变化是（），同一天晚上的不同时刻,观察到月球在天空中所处的位置变化是（）。

①自西向东

②自东向西

③固定不变

5.我们看到的自然现象一一风,它形成的主要原因是（），①太阳

②人引起的。③水蒸气

6.银河系大约包含2000亿颗星体,其中恒星大约（）颗,太阳就是其中典型的一颗。

①10亿

②100亿

③1000亿

7.光年是计量天体（）的单位,1光年等于光1年所走的路程。

①时间

②距离

③质量

8.太阳是个会发光发热的大火球,全部由（）构成。

①固体

②液体

③气体

三、观察与推理。（14分）

1.说说石头上为什么会有恐龙的骨架？推想这是怎样形成的？（2分）

2.在只有外壳坚硬种子的环境中，哪种地雀更容易生存下来？（2分）

3.月球上有像地球上这样的风雨雷电吗？为什么？（2分）

4、农历上半月，每天晚上8时观察天空中的月相，月相在天空中的位置有什么变化？这是什么原因？并把初四、初八、十二观察到的月相和在天空中的位置画下来。

现象：（1分）

原因：（1分）

月相的位置和形状（6分）：

五、实验研究。（12分）

1.按下图做模拟（）成因实验。实验中手拿的圆球代表（）：电灯泡代表（），学生的头代表（），把球的一半涂成白色，表示（），一半涂成黑色，表示（）；有地上画一个圆圈表示（）。

①

实验中不论月球转到什么位置，什么始终不变？

②根据这个实验，你发现月相变化是怎样形成的？

2、将来，如果你要到月球上去考察，必须携带哪些必要物品，并说明携带理由。

物品名称

携带的理由

宇航服

氧气（呼吸）

水（喝）

通话设备

探测工具

人教版八年级上册英语月考测试卷 篇3

张瑞玲

本卷在结构、题型、难度等方面跟以前相比保持基本一致，题型稳中有微变，难度稳中有微升。下面就试题特点、学生答题得失分析、对今后教学的启示等方面作些分析、谈点看法。

一、试题特点

本卷分为三大块，共23小题，综合考察了学生各方面的能力。全卷考查的三大块：

（一）积累运用1、2：字音、字形，3、4、5：对语段的理解，6、7：对语段的理解及对语段内容的概括，8：修改病句，9：古诗文背诵默写，10：给错乱句子排序。共36分。

（二）阅读理解（34分）

1、叙事文阅读：《爸爸不给我写信》具体考查内容如下：（1）、对短文内容的概括；（2）、对人物描写方面的领会及运用；（3）、对人物精神的领会；（4）、对本文感情基调的把握；（5）、修辞手法的领会。

2、说明文阅读：《梦幻视觉“水立方”》（1）、对文中有关词语的理解；（2）、对文中有关知识点的掌握；（3）、对说明方法的掌握。

（三）作文（50分）： 写一篇说明文，来介绍自己的学校，题目自拟。

要求：

1、标题能点明所要说明的对象；

2、要按一定的说明顺序；

3、至少用三种以上的说明方法；

4、500字左右。

二、综观这份试卷，体现以下特点

（一）试卷强调基础，重在运用。命题避开概念、知识的简单识记，重在考查学生能否运用所学知识来理解和分析语言材料的能力，不把字词和句子孤立起来考，而是让学生在具体的语言环境中去理解、辨析。如背诵默写，有简单的填上下句，也有要求学生根据提示填空，但没有在难度上为难学生，默写的内容都是学生耳熟能详的名句。

（二）试卷重视人文精神，引导学生关注人生，关注现实，关注时代。两篇阅读都注重人文意识的渗透，主题也较好的体现了语文学科所承载的德育功能。

（三）作文命题贴近学生的思想和生活实际，使他们有话可说。让学生个个有话说，有内容写，给予学生广阔的、自由发挥空间，有利于学生表达自己的主观感受，能引发学生的真情实感。

（四）试卷还有一个特点就是与新课程理念接轨，具体体现在引导学生与文本对话，创设一定的问题情境，增加开放性题型等方面。如试卷积累运用4、6、7题等。考查了学生的生活积累和联系生活实际的能力。题型虽不新，但求实，很好的考查了学生的能力。

总之我希望，这份语文卷，首先是让那些想死记硬背就能把语文学好的人纷纷落马。其次是要让那些不爱思考，不爱阅读学生不能获得高分。第三应该让学生感受到语文学习是有用的，是有趣的，是能通过努力学好的。检测学生一段时期以来语文学习的真实水平，体现时代对我们语文教学的新要求，真正做到面向全体学生，从而把语文素质教育落实在课堂教学中。

三、批改中发现的问题

1、课内基础如字词、诗文默写得分情况层次分明:认真的同学满分，反之则失分严重。探究题失分严重，表明学生知识面狭窄，积累意识不强。

2、课内阅读题大多是老师课上强调的重点，但得分情况不容乐观，主要原因有：审题不清，草率下笔，导致扣题不严，答题不全。

3、课外阅读文虽在课外，理在课内，得分尚可，但审题不清和归纳不全的弊漏仍很突出。

4、有些学生写作情况不尽人意，视角窄，内容空，不全面，再加用语晦涩，书写潦草，难以卒读，得分差别较大。

四、试卷对今后教学的启示

1、遵循母语学习规律，在学习中要强调多读多背，多接触文本、精彩的文章或片段，力争做到熟读成诵，切实加强语言的积累和感悟。大量的事实证明，语文能力的形成，其关键不在于汉语知识学了多少，而在于语言积累是否丰富，语感的积淀是否深厚。因此，语文的教与学必须重在语言的积累和语感的培养。多读多背至少有以下四方面作用：①积累语言材料；②储存语言模型；③积淀语感；④接受文化熏陶。如果我们能认真落实，学生将受益匪浅。

2、重视方法的指导与能力的培养。现代文阅读，重在研读材料，审清题意，按点答题。对理解性阅读、评价性阅读、创造性阅读三个层次，应培养学生准确抓住问题要害，并能用简要的语言表达思想的能力。因此，应强调学生解题方法的学习，光记住答案是没有多大意义的，重在怎样解出这个正确答案的解题过程、思路。

3、重视语文课程资源的开发与利用，沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。有计划的指导学生阅读文学名著、报刊，做好一些摘抄，背诵有关课内外诗句、名言警句。见缝插针，不推诿，不懈怠。

4、作文加强平时的练笔，如日记、周记等，一定要养成观察生活、感受生活、反映生活、表达自己的真情实感的良好写作习惯。重视作文指导、作文评改、作后评析等几个重要环节，要让学生参与到这几个重要环节中，可采用个人自改、小组互改、全班评改、重写一次的流程，让他们发扬自主、合作、探究的学习精神，变“别人要我写”为“我要写”。只有这样，才能为提高作文质量打下良好的基础。

人教版八年级上册英语月考测试卷 篇4

1.中国大教育家叶圣陶指出：“心里知道怎样，未必就能养成好习惯，必须怎样去做，才可以养成好习惯。“对此理解正确的是( )

A.培养好习惯必须有毅力 B.培养好习惯必须改掉坏习惯

C.培养好习惯必须有实际行动 D.培养好习惯必须有完善可行的计划

2.中新网1月27日讯：重庆动物园刚出生几个月的熊猫宝宝有了新名字，叫“好奇”，这是诺贝尔奖得主丁肇中教授给取的。据丁肇中介绍，好奇是对于一个科学家最重要的事情，没有好奇就没有发现和探索宇宙奥秘的动力。他希望小朋友能有好奇之心，这样才能不断激励他们去问问题和试图找到问题的答案。这一材料表明( )

A.只要有好奇心，就一定会有所发明，有所创造。

B.好奇心是科学家走上成功道路的决定力量。

C.好奇心对青少年产生的影响都是积极的。

D.好奇心是科学家走上科技发明创造之路的起点。

3.“啃老族”是指那些主动放弃就业机会，赋闲在家，不仅衣食住行靠父母，且花销不菲的人。对这些人你想说的是( )

①要告别依赖，走向自立 ② 人生需要自立，培养自立精神

③自立才能走向自强，做生活的强者 ④ 不劳而获，贪图享受，也能适应社会

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

4.下面几种行为依次对应的心理品质是( )

①在公共场所，不高声喧哗，注意礼节 ②有条理地摆放自己的学习用具，保持整洁

③孙杨在伦敦奥运会上夺冠后，喊出：“我能行!” ④不须扬鞭自奋蹄

①自信 ②自强 ③自立 ④自尊

A.①②③④ B.④②③① C.④③①② D.①③②④

5.老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说：“自己的作业应该自己独立完成，如果连这点小事都做不到，将来你怎样自立于社会呢?”“我爸爸是公司的总经理，我们家有的是钱。”小明回答。以下的看法中错误的是 ( )

A.“有钱能够使鬼推磨”，有钱就能自立于社会，有钱就能够过上快乐、幸福的生活

B.培养自立能力应从小事做起，如果没有自立能力，即使家中有座金山，也会坐吃山空的

C.我们幼小时依赖父母是必要的，随着年龄的增长，我们应告别依赖，走向自立

D.小明的依赖心理很强，他应该学会自立

6.“别人与我比父母，我与别人比明天”是一群农民工子女震撼人心的呐喊，体现的是( )

①自信心 ②嫉妒心 ③自强品质 ④自负

A.①② B.③④ C.①④ D.①③

7.“自信是走向成功之路的第一步，而缺乏自信则是走向失败的主要原因。”这说明( )

A.有自信就必定能取得成功

B.自信是期望得到他人尊重的一种状态

C.自信是青少年心理品质的基本特征之一

D.自信是成功和成才的重要条件

8.“己所不欲，勿施于人”告诉我们在人际交往中要做到( )

①理解至上，善待他人 ②迁就他人，成人之美

③尊重他人，宽待他人 ④换位思考，体谅别人

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9. 5月11日，某校8名八年级学生相约到江边烧烤，途中1名男生下江游泳溺水，其4名同学发现后手牵着手去救他，不幸一起落入江中失踪。该事件启示我们未成年人( )

①要增强自我保护意识和能力 ②遇到险情时首先要保护自身利益

③既要见义勇为，又要见义智为 ④要依法维护自己的生命健康权

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

10.有些同学虽然知道长时间用手机上网对学习影响很大，但总是不能自制。你给他们的建议是( )

①以坚强意志抵制不良诱惑 ②培养学习兴趣，避开诱因

③联想长时间上网的危害 ④请老师或同学帮忙监督

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.①②③④

11.2010月30日，以“网聚正能量，共筑中国梦”为主题的第十三届中国网络媒体论坛在郑州举行，其总目标就是要实现网络空间清朗起来。清朗的网络空间体现了对未成年人的( )

A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护

12.下图为我市某中学初一年级开展“思灾难学应对之道， 重细节立安全之校”的主题活动，围绕活动开展了安全知识讲座和安全疏散演练。这些活动的开展 ( )

①有利于增强未成年人的自我保护意识 ②体现了对未成年人的社会保护

③有利于未成年人掌握必要的安全知识和自救方法 ④有利于营造安全、和谐的校园环境

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

13.“让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。”义乌市政府正努力建设社会诚信体系框架与运行机制，将诚信体系建设从市场扩展到政府、企业和个人，构建一个全市统一的信用信息共享和应用平台。这说明( )

①诚信是为人处世的基本原则 ②诚信体系已完全应用到社会生活的各个层面

③诚信体系的建立需要制度的保障 ④讲诚信就能办成任何事

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

14.平等体现在( )

A.各种权利一模一样 B.利益完全平均，没有任何差异

C.等贵贱，均贫富 D.人格和各项基本权利的平等

15.“言而有信，一诺千金”，“君子一言，驷马难追”，以上中华民族的古训体现的传统美德是( )

A.诚实守信 B.理解宽容 C.尊老爱幼 D.文明礼貌

16.“和谐社会是滚滚长江，做它的朵朵浪花吧;和谐社会是黄钟大吕，做它的美妙音符吧;和谐社会是鸿篇巨制，做它的一撇一捺吧……”这启示我们( )

A.实现社会和谐是人类孜孜以求的社会理想

B.构建和谐社会具有长期性和复杂性

C.构建和谐社会需要全体人民共同参与

D.建设和谐社会体现了人民群众的共同心愿

17 随着社会的不断进步,世界的日益开放,与不同文化共处已成为我们面临的新课题.面对不同的文化,我们应该( )

(1)采取客观平等的态度 (2)保护本民族文化,漠视其它文化

(3)尊重因文化不同而导致的行为方式的差异 (4)虚心学习其他文化的长处和优点

A(1)(2)(4) B(1)(3)(4) C(2)(3)(4) D(1)(2)(3)

18.现实生活中有些酒店时常设置“最低消费”，这样做不但侵害了消费者的合法权益，还可能造成铺张浪费。设置“最低消费”侵害了消费者的_______和_______。 ( )

A.自主选择权、公平交易权 B.安全权、知情权

C.自主选择权、依法求偿权 D.公平交易权、知情权

19.“小时候，妈妈为我洗脚;长大后，我为妈妈洗脚。”从法律角度看，这句公益广告词体现了( )

A.尊老爱幼的传统美德

B.孝敬父母是社会主义道德规范的组成

C.义务比权利更加重要

D.我国公民的权利和义务具有一致性

20.下列属于公民基本义务的是( )

①依法纳税 ②维护祖国统一 ③选举权 ④依法服兵役

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④.

二、简答题 (21、22 各6分。23、24各7分，共26分)

21.观察下边漫画《伸脚打的》，结合所学知识回答下列问题

(1)上图漫画反映了当前社会上存在什么现象?(2分)

(2)你想对“伸脚”打车的乘客说些什么?(不少于3点)(4分)

22.关注安全 关爱生命。

(1)为什么要勿忘安全，警钟长鸣? (2分)

(2)对于青少年来说，我们应该如何维护生命安全?(4分)

23、近年来，“韩流”横扫中国、日本、东南亚等地，韩国文化，包括韩国的服饰、影视、美容、饮食、劲舞等都受到了上述各地青年人的追捧，这为韩国每年赚取了大量外汇，为此，韩国人信心百倍，有人认为“天下文化，当属韩国最好”，甚至制定了雄心勃勃的“北进”“南伐”“进军东南亚”等文化出击战略。

请你结合所学知识，简单谈谈你对上述现象的看法。(7分)

24.每个人都有他自己的一份权利，也有他应尽的一份义务。如果每个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，那么将有利于全人类的幸福。

(1)在我国平等的权利体现在哪些方面?(写出三项即可)(3分)

(2)请说明权利与义务的关系。(4分)

三、辨析题 (10分)

25.即将中考了，小华抓紧利用午休时间读背复习题，遭到同学们的抗议。他却认为：“学习是我的权利，任何人不能干涉。”请运用权利与义务的关系的知识分析小华的观点。

四、探究题(10分)

26.镜头一：上初三的小强对苹果手机痴迷很久。他不顾家庭经济条件，逼着父母给他买苹果手机。他喜欢用手机上网看时事新闻，有时甚至上课时也在看。

(1)你如何看待小强的做法?(5分)

镜头二：微博时代，公众可以通过微博发表自己的观点。小强在手机上也开了微博。他有一个疑惑：在网络平台上说什么、怎么说是否都是个人自己的事，和他人无关?

(2)请你解答小强的疑惑。(5分)

五、综合运用 (14分)

27.进入20以来，很多热门现象、热门事件进入公众的视线。以下两组镜头折射出的社会的方方面面。

镜头一：十面“霾”伏今年以来，我国中东部地区发生了持续大规模灰霾污染事件，波及17个省市自治区的40余个重点城市，影响人口近6亿，网友戏称“十面霾伏”。

(1)请结合你的体验，列举出造成“十面霾伏”现象的原因?(2分，至少两个)

(2)12月2日就是雾霾最严重的前一天，小刚和小明在放学的路上看到有农民在田里焚烧秸秆，小刚打算上前去劝阻并举报，可是小明说：“算了吧，农民伯伯也不容易，我们多一事不如少一事，就宽容他吧!”请运用所学知识，谈谈我们是否应该宽容这件事?(4分)

镜头二：微博反腐：微博反腐成为2014年的一大亮点，也是公民行使自己民主政治权利的方式之一，一个个落马贪腐官员形成的2014年微博反腐成绩单，让公众在140个字的发布与评论之间，直接感受到中央“打老虎”“拍苍蝇”的决心。然而在大量如实反映腐败的微博面前，也有很多微博所涉及的腐败是失实的。

(1)微博反腐属于公民行使的什么权利?那么作为公民应该如何正确行使这一权利?(4分)

人教版八年级上册英语月考测试卷 篇5

班级：

姓名：

得分：

一、精挑细选（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1、1937年，日本发动侵略中国的事件是（）

A、九一八事变 B、七七事变 C、一二·九运动 D、南京大屠杀

2、溥仪执政的伪满洲国，其性质是（）

A、奴隶主阶级政权 B、封建割据政权 C、军阀割据政权 D、日本的傀儡政权

3、张、杨发动西安事变的主要目的（）A联共抗日B反蒋抗日C逼蒋抗日D国共合作

4、西安事变后，中共派出与国民党谈判的代表()A王若飞 B董必武C刘少奇 D周恩来

5、揭开中华民族抗战序幕的是（）A卢沟桥事变B八一三事变 C太原会战D凇沪会战 6、20世纪30年代中国学生传唱着许多歌曲，这些歌曲共同的主题是（）A、歌颂祖国 B、抗日救亡 C、追求理想 D、抨击时弊

7、抗战以来国民党正面战场取得的一次重大胜利是（）A、卢沟桥抗战 B、上海战役 C、百团大战 D、台儿庄战役

8、抗日战争时期中国共产党实行的抗战路线是（）

A、片面抗战路线 B、全面抗战路线 C、游击战争路线 D、敌后抗战路线

9、下列关于敌后战场，叙述不正确的是（）

A、敌后战场实行全面抗战路线 B、敌后战场是由中国共产党开辟的

C敌后战场抗击大量日军，严重威胁敌人后方D与国民党正面战场比，敌后战场贡献较小

10、发生在抗日敌后战场的战役是（）A平型关大捷B百团大战C台儿庄战役D枣宜会战

11、朱德赞扬“百团大战”带有全国性的伟大战略意义，是由于它（）A、沉重打击了日伪军 B、提高了共产党和八路军的威望 C、坚定了全国人民抗战胜利的自信心 D、扭转了抗战的形势

12、台儿庄战役和百团大战胜利的意义相同方面（）①沉重打击日寇 ②激发全国人民抗战热情③国民党正面战场的一次重大胜利 ④提高共产党和八路军威望 A①③ B②③ C①② D①④

13、毛泽东在中共“七大”上作的政治报告题目是（）

A、《论持久战》B、《论联合政府》C、《论反对日本帝国主义的策略》D、《改造我们的学习》 14中国近代以来反抗外来侵略的最大胜利（）A五四运动B辛亥革命C抗日战争D一二·九运动

15规定把毛泽东思想作为党的指导思想是（）A中共一大B中共二大C中共三大D中共七大 16、1938年指挥徐州会战的中国第五战区司令是（）A、蒋介石 B、彭德怀 C、何应钦D、李宗仁

17、国共两次合作的相同点是（）

A、都反对帝国主义B、两党军队统一领导、统一行动 C、都取得了完全胜利 D、都是党内合作

18、抗日战争胜利的决定性力量是（）

A、国民党正面战场抵抗B、苏联红军参战 C、中共及其领导的人民武装D美国投放两枚原子弹

19日本宣布无条件投降的时间（）A、1945.8.15 B、1945.9.2 C、1945.9.9 D、1945.10.1 20、抗战时期大后方工业区中唯一门类齐全的综合工业区是（）A贵阳 B重庆 C成都D昆明

二、看图学史（共34分）

21、识右图，回答问题（14分）（1）右图是在。（填地点）历史上这里曾发生了什么事情？（6分）

（2）这一事件有何历史意义？（4分）

（3）这一事件发生后，中国守军第二十九军官兵奋起抵抗，副军长佟麟阁和一三二师师长赵登禹先后为国捐躯，他们体现了怎样的民族精神？（4分）

22、识下图,回答问题（12分）（1）这两幅图反映了什么历史事实？（3分）

（2）该历史事件发生于何年何月？

（3）日本在该事件中共杀害中国同胞达 多万人。（2分）

（4）在中国近代史上日本还曾制造类似的事件是，这些事件给你的启示是什么？

23、在下图方框内填入字母所代表的历史事件，只填字母代号（8分）

A九一八事变 B西安事变 C七七事变 D八一三事变

三、探究与运用（共26分）

24、中共“七大”是我党在民主革命时期的一次重要会议，本次会议形成了以毛泽东为核心的坚强的中央集体领导，为夺取抗战的胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。（16分）（1）这次大会是在怎样的背景下召开的？（4分）

（2）本次大会有哪些主要内容？（8分）

（3）本次大会有什么重大历史意义？（4分）

八年级历史上册第四单元答案

一、选BDCDA BDBDB CCBCD DACAB

二、21、（1）卢沟桥，1937年7月7日日本军队进攻卢沟桥，挑起全面侵华战争，中国军队奋起抵抗，这就是卢沟桥事变。（2）揭开了中华民族的伟大的抗日民族解放战争的序幕。（3）体现了他们把自己的生死荣辱同祖国命运连在一起的爱国主义精神。

22、（1）南京大屠杀（2）1937年12月（3）30（4）旅顺大屠杀。启示：由于旧中国政府腐败，落后就要挨打。青年学生应勿忘国耻，努力学习，振兴中华，不让历史悲剧重演。

23、略

三、24、（1）为了争取抗日战争的最后胜利，并在抗战胜利后，建设一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国，中共召开了这次代表大会。（2）内容：①毛泽东在会上作了《论联合政府》的政治报告；②大会制定了党的政治路线；③大会通过的新党章规定，把毛泽东思想作为党的指导思想；④大会选举了以毛泽东为主席的新的中央委员会。（3）这次大会在历史的转折关头制定了党的正确路线，使全党在毛泽东思想的旗帜下实现了空前的团结，形成了以毛泽东为核心的坚强的中央领导集体，为夺取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。八年级历史上册第四单元答案

一、精挑细选BDCDA BDBDB CCBCD DACAB

二、21、（1）卢沟桥，1937年7月7日日本军队进攻卢沟桥，挑起全面侵华战争，中国军队奋起抵抗，这就是卢沟桥事变。（2）揭开了中华民族的伟大的抗日民族解放战争的序幕。（3）体现了他们把自己的生死荣辱同祖国命运连在一起的爱国主义精神。

22、（1）南京大屠杀（2）1937年12月（3）30（4）旅顺大屠杀。启示：由于旧中国政府腐败，落后就要挨打。青年学生应勿忘国耻，努力学习，振兴中华，不让历史悲剧重演。

23、略

三、24、（1）为了争取抗日战争的最后胜利，并在抗战胜利后，建设一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国，中共召开了这次代表大会。（2）内容：①毛泽东在会上作了《论联合政府》的政治报告；②大会制定了党的政治路线；③大会通过的新党章规定，把毛泽东思想作为党的指导思想；④大会选举了以毛泽东为主席的新的中央委员会。（3）这次大会在历史的转折关头制定了党的正确路线，使全党在毛泽东思想的旗帜下实现了空前的团结，形成了以毛泽东为核心的坚强的中央领导集体，为夺取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。

八年级历史上册第四单元答案

一、精挑细选BDCDA BDBDB CCBCD DACAB

二、21、（1）卢沟桥，1937年7月7日日本军队进攻卢沟桥，挑起全面侵华战争，中国军队奋起抵抗，这就是卢沟桥事变。（2）揭开了中华民族的伟大的抗日民族解放战争的序幕。（3）体现了他们把自己的生死荣辱同祖国命运连在一起的爱国主义精神。

22、（1）南京大屠杀（2）1937年12月（3）30（4）旅顺大屠杀。启示：由于旧中国政府腐败，落后就要挨打。青年学生应勿忘国耻，努力学习，振兴中华，不让历史悲剧重演。

23、略

三、24、（1）为了争取抗日战争的最后胜利，并在抗战胜利后，建设一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国，中共召开了这次代表大会。（2）内容：①毛泽东在会上作了《论联合政府》的政治报告；②大会制定了党的政治路线；③大会通过的新党章规定，把毛泽东思想作为党的指导思想；④大会选举了以毛泽东为主席的新的中央委员会。（3）这次大会在历史的转折关头制定了党的正确路线，使全党在毛泽东思想的旗帜下实现了空前的团结，形成了以毛泽东为核心的坚强的中央领导集体，为夺取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。

八年级历史上册第四单元答案

一、选BDCDA BDBDB CCBCD DACAB

二、21、（1）卢沟桥，1937年7月7日日本军队进攻卢沟桥，挑起全面侵华战争，中国军队奋起抵抗，这就是卢沟桥事变。（2）揭开了中华民族的伟大的抗日民族解放战争的序幕。（3）体现了他们把自己的生死荣辱同祖国命运连在一起的爱国主义精神。

22、（1）南京大屠杀（2）1937年12月（3）30（4）旅顺大屠杀。启示：由于旧中国政府腐败，落后就要挨打。青年学生应勿忘国耻，努力学习，振兴中华，不让历史悲剧重演。

23、略

三、24、（1）为了争取抗日战争的最后胜利，并在抗战胜利后，建设一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国，中共召开了这次代表大会。（2）内容：①毛泽东在会上作了《论联合政府》的政治报告；②大会制定了党的政治路线；③大会通过的新党章规定，把毛泽东思想作为党的指导思想；④大会选举了以毛泽东为主席的新的中央委员会。（3）这次大会在历史的转折关头制定了党的正确路线，使全党在毛泽东思想的旗帜下实现了空前的团结，形成了以毛泽东为核心的坚强的中央领导集体，为夺取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。八年级历史上册第四单元答案

一、精挑细选BDCDA BDBDB CCBCD DACAB

二、21、（1）卢沟桥，1937年7月7日日本军队进攻卢沟桥，挑起全面侵华战争，中国军队奋起抵抗，这就是卢沟桥事变。（2）揭开了中华民族的伟大的抗日民族解放战争的序幕。（3）体现了他们把自己的生死荣辱同祖国命运连在一起的爱国主义精神。

22、（1）南京大屠杀（2）1937年12月（3）30（4）旅顺大屠杀。启示：由于旧中国政府腐败，落后就要挨打。青年学生应勿忘国耻，努力学习，振兴中华，不让历史悲剧重演。

23、略

三、24、（1）为了争取抗日战争的最后胜利，并在抗战胜利后，建设一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国，中共召开了这次代表大会。（2）内容：①毛泽东在会上作了《论联合政府》的政治报告；②大会制定了党的政治路线；③大会通过的新党章规定，把毛泽东思想作为党的指导思想；④大会选举了以毛泽东为主席的新的中央委员会。（3）这次大会在历史的转折关头制定了党的正确路线，使全党在毛泽东思想的旗帜下实现了空前的团结，形成了以毛泽东为核心的坚强的中央领导集体，为夺取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。

八年级历史上册第四单元答案

一、精挑细选BDCDA BDBDB CCBCD DACAB

二、21、（1）卢沟桥，1937年7月7日日本军队进攻卢沟桥，挑起全面侵华战争，中国军队奋起抵抗，这就是卢沟桥事变。（2）揭开了中华民族的伟大的抗日民族解放战争的序幕。（3）体现了他们把自己的生死荣辱同祖国命运连在一起的爱国主义精神。

22、（1）南京大屠杀（2）1937年12月（3）30（4）旅顺大屠杀。启示：由于旧中国政府腐败，落后就要挨打。青年学生应勿忘国耻，努力学习，振兴中华，不让历史悲剧重演。

23、略

人教版八年级上册英语提纲 篇6

somebody = someone某人 something 某物，某事

anybody = anyone任何人

anything什么事物，任何事物，无论什么事物

nobody = no one没有人，不重要的人

nothing没有东西，什么也没有;不重要的人或事

everybody = everyone每人,人人,所有人

everything每一个事物，一切

词组：for nothing(徒劳，没有好结果，免费)，nothing but(仅仅，只不过)，

It’s nothing. (不用谢，不必在意)

anybody else(别人)

复合不定代词只相当于名词,在句子中作主语、宾语和表语

Everything is made of elements.任何东西都是元素构成的。

·I have nothing to say toady.我今天没什么可讲的。

·That`s nothing.没什么。

(1)作主语时，谓语动词用单数。

(2)something和anything的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件状语从句中。

I have something important to tell you.我有重要的事情要告诉你。(肯定句)

Someone is asking to see you.有人要见你。 (肯定句)

Has anything happened ?出什么事了吗? (疑问句)

We can`t decide anything now.我们现在不能作什么决定。 (否定句)

If you want anything, call me.你要是需要什么可以给我打电话。(条件状语从句)

(3)复合不定代词被定语所修饰时，形容词或不定式等其他定语则须放在它们的后面。

There is nothing wrong with the machine.这机器没出什么毛病。(形容词)

This is something special. 这是种特别的东西。(形容词)

(4)除与-thing构成的复合不定代词外，即everyone、everybody、someone，somebody都有所有格形式;当其后有else时，’s要加在else后面。如： That must be somebody else’s coat; it isn’t mine. 那一定是别人的外衣，不是我的。

5)everyone=everybody, anyone=anybody, 只指人，不能与of短语连用;every one, any one可指人也可指物，一定要与of连用才可以。

·如：Is anybody here? 有人吗?

You can take any one of these. 你可以随便拿一个。

人教版八年级上册英语提纲总结 篇7

1. how often 多久一次，用来提问动作发生的频率。回答用：once，twice, three times 等词语。

How often do you play sports? Three times a week.

how long 多长，用来询问多长时间，也可询问某物有多长。

How long does it take to get to Shanghai from here? How long is the ruler?

how for 多远， 用来询问距离，指路程的远近。 How far is it from here to the park? It’s about 2 kilometers.

1. free 空闲的，有空的， 反义词为 busy.

·be free 有空，闲着，相当于 have time.

·还可作“免费的、自由的”be free to do sth. 自由地做某事。

2. How come? 怎么会? 怎么回事?表示某件事情很奇怪，有点想不通;可单独使用，也可引导一个问句， 相当于疑问句 why, 但 how come 开头的特殊疑问句使用的仍然是陈述语序。

3. stay up late 指“熬夜到很晚，迟睡”。

Don’t stay up late next time.

stay up 指“熬夜，不睡觉”。

He stayed up all night to write his story.

4. go to bed和go to sleep

·go to bed 强调“上床睡觉”的动作及过程，但人不一定睡着。

·go to sleep 强调“入睡，睡着，进入梦乡”。 She was so tired that she went to sleep soon.

5. find

·find + 宾语 +名词, 发现

·find + 宾语 + 形容词 发现

·find + 宾语 + 现在分词 发现

6. percent 百分数， 基数词 + percent： percent 没有复数形式，作主语时，根据所修饰的名词来判断谓语的单复数。

Forty percent of the students in our class are girls. Thirty percent of time passed.

7. more than 超过，多于， 相当于 over.在句型转换中考查两者的同义替换。反义词组为：less than.

9. afraid 形容词， 担心的，害怕的，在句中作表语，不用在名词前作定语。

·be afraid of sb / sth 害怕某人 / 某事;

be afraid of doing sth. 害怕做某事。

·I’m afraid + 从句， 恐怕， 担心：

I’m afraid I have to go now.

·be afraid to do sth 害怕做某事

10. sometimes , sometime, some times , some time 的区别：

·sometimes 频度副词，用how often提问

·sometime 副词，某个时候 。用when.提问

·some times 名词词组， 几次，几倍。其中time 是可数名词，提问时用how many times.

人教版八年级上册英语月考测试卷 篇8

（一）试卷分析

八年级英语期中考试已结束，针对学生考试情况，我就以下几个方面对试卷进行分析。

一、试卷评析

此次制卷总体来说，难度适中，既有对基础知识考核的环节，也有考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。

1、听力部分：第一大题中5个小题，相当基础，主要考查学生的基础知识掌握得如何，第二大题，则逐步地增大难度，人物角色的转换、地点的转移这要求学生要学会用英语思维考虑问题，否则听力节奏跟不上，这暗示学生平时学英语，要慢慢锻炼自己学会用英语进行思考问题的能力。

2、笔试部分

（1）选择填空考查得比较细，也很基础，其中第3、7、11题出得非常好，第14小题考查形容词的比较级，此题学生出错较多，第15小题错得较多。

（2）完形填空有点难，取材比较好，对学生很有教育，通过做这个题，读其内容，学生会意识到运动对身体健康的重要。这些题第3、5、8小题丢分的多。

（3）阅读理解部三篇，第一篇，比较容易，失分不多；第二篇是调查报告有点难度，失分较多，原因是一部分学生不理解表格意思；第三篇是有关健康的话题，难易度适中。总分30分，最高分30分，最低分0分。（4）书面表达要求学生给Mary写一封回信，给她一些合理建议。学生对此相当熟悉，这就有利于学生写作，人人都有话说。而且我们这册第二单元就学习了相关知识，很好地考察了学生学的东西就要灵活运用。

二、学生情况分析

本次考试，从分数上看，平均分大多数在70分以上，效果一般，90分以上的人数不是很多，从这次考试也看出一些问题，学生基础知识掌握不太牢，完型填空失分较多，阅读理解丢分多。

教学措施：.继续加强基础训练，扩大学生的词汇量。2．不断加强对学生进行听力训练的强度。

3．多进行书面表达的训练，尽量减少母语对英语学习的干扰。不会用英文写作文,是绝大多数学生的通病,不知道作文是由句子构成,一个正确的句子,需要用正确的句型,需要用正确的词组来构成.写好作文,没有诀窍,只有多写多练.4．完形填空,阅读理解这两大项,是所有英语考试中至关重要的两大部分,是一种综合考查,一半学生靠猜得了一些分.要加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，而且要帮助学生掌握阅读技巧。

（二）教学反思

刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。但是，我发现自从他们到了八年级，好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的要求过于严格不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。

在有些知识点讲过后，甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在教师的责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。

基于以上分析，为防止和杜绝两极分化现象的形成，就必须根据两极分化及时帮助，以防为主，初中英语的教学重点是基础知识和基本技能，因此教学应面向全体同学，争取做到人人基本达标。在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。一旦出现，就应该及时找学学生谈，分析他们掉队的原因，动之以情，晓之以理，使学生从思想上认识到学习外语的重要性。同时给予学习方法的指导，耐心帮助他们补习功课。对于一些有可能掉队的学生，及早指出，说明掉队的严重后果，做到防患于未然。产生的成因，有的放矢地采取相应的对策。

１、要善于调动和爱护学生的学习英语的积极性。要不断改进教学方法，提高教学水平，把课上得生动有趣。课堂活动，使学生学习英语的积极性始终高涨。

２、要有高度的责任心。要对班上每一名学生负责。要特别关注中下游学生的学习，对他们所取得的点滴进步都要加以肯定，当他们出现学习困难时，随时帮助解决。要用高度的责任感和事业心来对待后进生，对他们既要解决思想问题，也要解决学习问题。决不可视他们为包袱，置之不理，放任自流。

３、端正学生的学习目的。教书育人是教师的神圣职责。在教学过程中，应不断引导学生明确学习目的，帮助他们树立信心，树立远大理想，做好克服困难的准备。

人教版八年级上册英语月考测试卷 篇9

镇川中学张欣

时光飞逝,转眼这个学期走近尾声。有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训。

本学期,我担任镇川中学八年级三班的教学,根据本学期教学工作计划安排及学生的实际,目前教学工作已结束,现就本学期教学工作总结如下:

一、学生的基本状况:

经调查接触,这个班大部分学生,基础不是很好也不扎实,学习不主动,对英语的兴趣不浓，且优生不是很多,中间部分的学生还行,后面部分学生有点多。

二、采取的措施:

1、我结合学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机,培养学习兴趣。

2、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划,认真研究教材,和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划,加强落实、反馈、总结计划的执行情况。

3、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文.4、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。

5、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感。

6、抓小测验、单元测试过关,并注重复习。

三、工作中的不足之处

经过了一个学期的教学,在获得了一些经验的同时,也发现了自己工作中的不足之处:

1、教学速度较快，跟不上教学节奏。

2、重视分数,忽略情感、态度和价值观的培养。在教材处理时,只注意到了知识目标和技能目标的确定,却忽略了情感、态度和价值观目标的设定和教育,例如“礼貌待人”、“乐于助人”等。

四、今后的工作思路:

1、多多开展英语活动,激发学生学习英语的兴趣。

2、在帮助学生学好英语知识的同时,要加强对学生情感、态度和价值观的培养。

3、继续实行“任务型”教学,提高学生分析问题和解决问题的能力。

4、继续加强业务学习,提高自身的业务素质,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要。

以上就是我的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,在未来的日子里,我还将继续学习和努力,取得更好成绩。

人教版八年级上册英语月考测试卷 篇10

I. 1-5 CBCAC

II . 6-10 ACCCB

III. 11-15 BABAC

IV. 16. Shanghai 17.Doctor 18. Tibet

19. leaving Shanghai

20. go hiking in the mountains.

笔试部分：

一.1 - 5 CABBA 6-10 BACBA

11-15 CCCAA 16-20 BACDC

二.21-25 DBCDC 26-30 ADCBC

三.31-35 DBACC 36-40 BDCCD

41-45 CBAAB 46-50 CBBAC

四.51. washes 52.is getting 53. are going to visit

54. look, cry 55. didn’t come, was

五.56-60 CEADB