小学校园之星发言稿

无论是日常生活中的参与活动，还是工作中的参与会议，我们都很可能会需要撰写发言稿，而发言稿并不是流水账，它具有明晰的结构和逻辑，很多人撰写发言稿都不得要领，以下是小编整理的《小学校园之星发言稿》，希望对大家有所帮助。

第1篇：小学校园之星发言稿

小学生校园之星发言稿

始终用“用心做事，踏实做人”这八个字来鞭策自己的言行，始终对自己严格要求，告诫自己，要踏踏实实做人，切不可有轻浮的态度，用心做好本职工作。下面为大家整理的是小学生校园之星发言稿，欢迎大家阅读!

小学生校园之星发言稿

1尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：

大家下午好!我是电气系的学生王善伟，此次能够参加“校园之星”的评选，我感到很荣幸。下面我将从几个方面来进行演讲，希望在座的老师和同学能够提出宝贵意见。

首先，在学习方面，自己作为一名大学生，又是学生干部，具有良好的阅读和学习习惯。平时喜欢阅读一些文史哲方面的书籍来充实自己的头脑，以德才兼备为奋斗目标，不断提升自己的思想认识。在日常的学习生活中，自己坚持早睡早起的作息习惯，经常向同学请教好的学习方法，并珍惜做实验和课程设计的时间，使理论与实践相结合。

在工作方面，学生干部的桥梁作用是毋庸置疑的，要能够为同学服务，替老师分忧，树立“先合格后优秀”的工作理念，把“服务同学”的宗旨贯彻到日常的学习、工作和生活中去，以实际行动去诠释学生干部的真谛。另外，我要求自己要具备合作的态度、独立的精神，不断提升工作素养，认识到“多读书、读好书”对完善自身世界观、人生观和价值观的重要性，放低姿态，踏实工作。

在担任班级的团支书期间，我积极调动同学们的积极性，不断提升班级的凝聚力，从而使我班级团支部相继被评为 “红旗团支部”和“特色团支部”，自己也被评为 “魅力团支部书记”，其中，“记奋进中的张家口”自主团日活动还被团省委评为“优秀团日奖”，我班也被评为“河北省先进班集体”。

自去年10月份担任系学生会主席职务以来，我始终要求自己强化和提高多方面的管理能力。在领导老师的悉心指导下，精简组织机构，完善部门职能，组建出一支团结务实、创新高效的尖头兵队伍。随后我根据学生会的工作性质与实际情况，进一步创新和完善考核制度，坚持“自我培养，自我提升”的根本宗旨，秉承“建议为主，测评为辅”的考核理念，采取“一对一交流、一对多帮扶、多对一反馈”的特色化、长期性考核方式，取得了良好成效。此外，我还带领全体学生会同学，深入了解同学们的所想所需，着力在学生会成员的软实力建设上下功夫，在文艺、体育、学风建设等方面开展相关的特色活动，为同学们丰富大学生活、锻炼健全人格、提升综合素养搭建需求性平台，使大家充分感受到集体生活的温馨与和谐。

在我看来，学生干部并不比其他同学有什么优越之处，学生干部的主体仍然是学生，所以我给自己的正确定位应该是服务型管理者，而且要比其他同学付出更多的时间和精力，肩上的担子更重，责任更大。我始终用“用心做事，踏实做人”这八个字来鞭策自己的言行，始终对自己严格要求，告诫自己，要踏踏实实做人，切不可有轻浮的态度，用心做好本职工作。不论是学习、工作还是生活，我用我的自信和激情、关心与宽容来彰显自身魅力，用我的百般努力和辛勤付出来赢得大家的认可。

我的演讲到此结束，还希望在座的老师同学们多多批评指正，谢谢大家!

小学生校园之星发言稿

2大家好，我是来自桐南小学六(4)班的钟悦，我是一个活泼开朗的女孩，在老师平日春风化雨的爱国教育、集体教育下，我愈发热爱那伟大的祖国，热爱我的学校，热爱我们的班级体，文明、守信、遵纪，已成为心中不可磨灭的座佑名。

作为一个连任六年的班长，我有积累下的工作经验，能够更好的完成老师交给我的各项任务，能协助老师搞好班级管理工作，当然在开展工作中我也遇到不少棘手的问题，不过凭着我不怕劳累，不怕困难的精神，都能将问题解决。

我学习努力刻苦，各门功课名列前茅，这次在我校举办的作文比赛中，我获得了一等奖。当然，这与老师的细心辅导，同学的热心帮助是分不开的，在这次“校园之星”评比活动中，我一定不负重望，争取成为一颗闪亮的“校园之星”。

第2篇：感动校园之星发言稿

感动校园之星发言稿

尊敬的老师、敬爱的叔叔阿姨、亲爱的同学们：

大家好!

我是五年级二班的李**。怀着激动和感恩的心情站在这里，我要感谢五年来老师和同学们给予我的帮助、支持和鼓励。是你们无私的爱让我在这个快乐的大家庭里健康成长!

我是一个尊敬师长、团结同学、积极上进的学生。作为班长，我在各方面严格要求自己，凡事以身作则。是老师的小帮手，同学的好伙伴。学习上我勤奋努力，争当“领头羊”，每次测试成绩都名列前茅。年年评为“全面发展星”和“技能小能手”，获得“美德少年”和“优秀服务标兵”等荣誉称号。利用课间耐心细致的给学习成绩相对落后的同学讲解难题，看到同学成绩提高了我既快乐又幸福。

“赠人玫瑰，手留余香”妈妈常教导我要有爱心、乐于助人，身为“美德少年”的我时刻懂得感恩。“勿以善小而不为”铭记于心。记得那是一年级的暑假，《齐鲁晚报》招募暑期小报童。我听说卖报纸的钱里有一部分报社会捐给灾区，不顾夏日的酷热毅然加入到给灾区献爱心的队伍里。说来那七月的天，艳阳高照、骄阳似火，在太阳下站一会都汗流浃背，何况我在烈日下抱着报纸东奔西跑呢。看着卖报纸赚来的钱，再看看路边装着冰凉爽口雪糕的冰箱，我抿了抿嘴，拿出纸巾擦了擦满脸的汗水，攥紧手里的钱。坚决不能花!要给灾区多献一份爱心。此外，我还多次参加《小鬼当家》爱心义卖活动。卖报纸和义卖攒的钱我一分都没没舍得花，希望能派上大用场。去年我校赵浩宇同学不幸得了白血病，我毫不犹豫的把钱全部捐给了他。我很庆幸自己没有把钱浪费在吃吃玩玩上，而是好钢用在了刀刃上。

“百善孝为先”在家里，我是懂事孝顺的好孩子。爸爸、妈妈每天辛苦忙碌，我从不让他们为我操心，不惹他们生气。从小妈妈教我《三字经》、《弟子规》，三岁时我就效仿“东汉黄香温席”，寒冷的冬天用自己的体温给妈妈暖被窝。在社会上，我爱护公物、尊老爱幼，坐公交车时主动给老弱病残让座。我还十分勤俭节约，从不乱花钱，不乱买零食和玩具。

“给永远比拿快乐”雷锋叔叔说：“一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事。”在以后的学习生活中我还会尽自己所能去帮助身边的人，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。请大家相信我，支持我!投下您宝贵的一票，我不会让大家失望的。

我的演讲完毕，谢谢大家!

第3篇：小学校园之星

校园之星事迹材料

--------淮北市古城路小学五(6)班潘浩宁

他是一个活泼好动的阳光男孩，他总是闲不住，要么滔滔不绝地和同学讨论一本名著中的人物，要么兴高采烈地和大家做游戏，乐此不疲。一旦停下来，他会静静地坐在那儿看书、思考……他就是淮北市古城路小学五(6)班的班长—潘浩宁。

他是一位品学兼优的好孩子，各科成绩都很优秀，综合能力很强。喜欢看书看报，课外知识丰富，弹琴、演讲、主持，样样精通。

他也是个热心肠的孩子，哪位同学题目不会了，他便主动上前替人讲解，哪位同学生病了，他会上前安慰并及时报告老师，他乐于助人、热情大方，大家都喜欢和他做朋友。

作为学校的一名小记者，他经常想淮北晨刊投稿，不仅把学校开展的一些活动记录下来，还把生活中的点点滴滴通过自己的妙笔表达出来，本学期他在淮北晨刊上发表了三篇文章。看到报纸上登了自己的作品，一股自豪感涌上心头。

生活中他用心品味，所以他多才多艺。学习上，他实事求是，所以他收获希望。播撒汗水、收获硕果，笔耕不辍、描绘蓝图。他用勤劳和智慧的钥匙打开了成功之门，他就是老师的骄傲、同学们的榜样----潘浩宁。

第4篇：逸夫小学校园之星评选细则

小吉场镇逸夫小学“校园之星”评选细则

为了全面贯彻党的教育方针，充分发挥学生特长、优化学生个性，促进学生各方面素质的提高，特制定本细则。

一、评选类别

“校园之星”种类为“全面发展之星”、“学生干部之星”、“少先队员之星”、“勤奋学习之星”、“进步之星”、“文明之星”、“体艺之星”七项。

二、评选方法

1、班主任组织各班学生民主推选和各科任教师进行考核、筛选、评定。凡符合“校园之星”评比条件的学生按各班级推荐名额上报学校审定。

2、“校园之星”每学期期末评选一次(少先队员之星在每年六.一前夕评选)。

三、评选的定性条件

凡申报“校园之星”的学生必须模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小吉场镇逸夫小学学生文明行为规范细则》,思想品德好、行为表现好，团结同学，乐于助人，真正做到“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”。行为表现欠佳任何之星均不得申报。

四、评选具体条件如下：

1、全面发展之星

德、智、体、美、劳全面发展，综合素质高，品德操行等级A等;本学期的期末考试成绩语文、数学均列前10名，体育成绩为达标，其它学科列A等;必须担任班级的班、队干部(指班委成员);必须是学校(或班级)的文明监督员。

2、学生干部之星

本学期是班、队干部，综合素质高，品德操行等级是A等。能认真履行所任职务的职责、独立工作能力强，充当“小老师”角色。在班级中有较高的威信，能够在建设良好的班集体中发挥积极作用。

各学科期末考试成绩均为A等，体育成绩为达标。是学校(或班级)的文明监督员。

3、少先队员之星

热爱祖国，热爱国旗、国徽，热爱红领巾，坚持佩戴红领巾;热爱科学，勤奋学习，具有勇于创新的精神;遵守学校纪律，讲文明礼貌，热爱集体，关心同学，乐于助人;主动参与少先队开展的各项活动，并在活动中表现突出;热爱祖国语言文字，校内外自觉使用普通话，作业书写整洁规范。

4、勤奋学习之星

有明确的学习目标，端正的学习态度，遵守纪律，全年没有无故旷课记录，品德操行A等;上课认真听讲，积极思考问题，认真作笔记，课后认真复习，作业按时完成，不抄袭作业，对老师批改后的错误作业能及时认真纠正;学习刻苦，勤于思考，虚心学习，不耻下问，有良好的学习习惯，讲究学习方法;具有较强的独立思考的能力，能良好地综合运用各科的基础知识和基本技能进行探究性学习，各科成绩在班级中均为优秀或A等;平时积极参加学校举办的各项学科竞赛，并且成绩显著，有效利用时间，多学知识，多读课外书;乐于帮助同学提高成绩，在班级能带动同学学习。

5、进步之星

在学习上具有明确的学习目的，学习习惯良好，改进学习方法;语、数科成绩有明显的提高，学习的积极性、主动性有显著的变化; 主动值日、主动帮助同学、文明守纪等某一方面进步明显。

6、文明之星：

尊敬师长，团结同学;助人为乐，友好相处;遵守公共秩序，爱护公物和花草树木;遵守学校各项规章制度，不旷课、不逃学、不迟到、不早退;不起哄、不打架、不骂人;遵守课堂常规，不做危险游戏;个人卫生好，服装整洁，标志佩戴整洁，不染发，女生不佩戴首饰不化妆，男生不留长发，勤洗澡、勤换衣;不吃零食、不随地吐痰、不乱扔废物;会使用礼貌用语，言行举止文明大方得体，诚实守信、不说谎话;深受师长、同学好评。具有吉场逸夫小学学生的良好形象。

7、体艺之星

认真上好音、体、美、科学、品德与生活等艺体课，做好广播体操、眼保健操，积极参加课外活动;积极参加学校组织的文体活动以及代表学校参加校级及以上单位组织的文体竞赛活动，并取得较好的成绩;喜爱书法、绘画、舞蹈、演唱、小品等艺术特长，并且在某一方面有十分显著的成绩。

第5篇：凌霄小学校园之星评选方案1

凌霄小学党支部

“星级学生”评选实施方案

为提高我校学生道德品质素养，推动学校德育工作，充分挖掘学生的先进典型,发挥榜样的示范带动作用，培养学生全面发展，勇于争先的进取精神;为形成良好的学风、校风，增强校园活力，创设文明和谐、积极向上的校园氛围;现决定开展“星级学生”的评选活动。

一、指导思想

加大我校养成教育的力度，巩固养成教育的成果，切实将我校的文明礼仪养成教育活动落到实处，上新台阶;提高学生学习积极性，增强纪律观念，表彰优秀，突出进步，同时加强对学生集体主义观念的教育，从而使学校学生爱学习、爱老师、爱班级、爱学校、爱生活。

二、“星级学生”评选领导小组

为切实加强组织领导，明确工作责任，经支部委员会2012年5月30日会议研究，决定成立我校2012年“创先争优”活动工作领导小组，其组成人员和工作职责如下：

(一)领导小组组成人员

组长：邓世维(学校支部委员会书记)

副组长：向武胜(学校支部委员组织委员、校长)

邓世权(学校支部委员纪检委员、工会组长)

刘宏江(学校教务主任)

冯俊(学校德育处主任)

成员：向武仪(学校支部委员宣传委员、安全组长)

向召权(中共党员、学校报账员)

雷厚明(中共党员、竹林塘小学校长)

谭小玲(数学教研组长)

张雄(少先队辅导员)

领导小组下设办公室在学校党员活动室、资料室、党员活动室，邓世维同志兼任办公室主任，邓世权、向武仪、雷厚明、刘宏江、冯俊、谭小玲、 1

张雄等七位同志为成员，分别负责相关工作。

(二)组成人员工作职责

邓世维：具体负责统筹安排本次活动;

向武胜：负责督促、协调本次活动的全面深入的开展;

邓世权：协助邓世维工作，具体负责组织党员学习和组织开展“师德标兵”评选工作，党员活动室的布置工作。

向武仪：协助邓世维工作，具体负责组织党员学习和组织开展“星级党员”评选工作，党员活动室的布置工作。

刘宏江：具体负责“星级教师”的评选工作。

谭小玲：协助刘宏江工作，具体负责“星级教师”评选，宣传报道工作。 冯俊：具体负责组织开展“星级班级”、“星级学生”评选工作; 张雄：协助冯俊负责组织开展“星级班级”、“星级学生”评选工作; 向召权：负责后勤服务工作。

三、活动原则和口号

1、重在参与，鼓励进取;强调教育过程，注重意识培养;注重全面素质与文明礼仪教育。

2、人人争当争当“校园之星”，共建和谐校园。

四、评选对象和项目

1、全体在校学生;

2、“星级学生”评比分为“文明礼貌之星、勤奋学习之星、学习进步之星、热爱劳动之星、环境保护之星、多才多艺术之星、遵章守纪之星”等7个类别，并将评选活动与评选“五好少年”、“三好学生”结合起来。

五、评选条件

1、文明礼仪之星(包括礼貌待人、诚实守信、团结友爱、助人为乐、热爱劳动、爱护公物、卫生保洁、对师长有礼貌，仪表端庄，每天佩戴好红领巾、不留长发、不穿奇装异服见到学校任何一个教师能主动敬礼，问好)。

2、热爱劳动之星(在大扫除中表现积极，参加力所能及的公益活动)。

3、学习进步之星(追求进步，努力学习奋发向上)。

4、遵章守纪之星(自觉遵守学校的各项规章制度，维护班级秩序)。

5、环境保护之星(当好值日生，不乱扔纸屑，保持校园、教室干净整洁)。

6、勤奋学习之星：学习刻苦，学习成绩优异;各门功课均在85(85%的得分率)分以上，在学习上能够起带头作用并能带动其他同学共同进步。

7、多才多艺之星：才艺技能(文学、体育、音乐、舞蹈、美术、书法、演讲、科技发明等)表现突出。

六、评选奖励办法

1、各班利用每周队会组织初评，评选出“校园之星”各一名，并将结果及时在班级公布。

2、“校园之星”的评比每期进行2次，每班每月推荐“校园之星”六星候选人各一名。于半期考试后张榜公布，下半期的在第二学习开学公布。

3、“校园之星”的名单及主要事迹认真填写，以表格方式交德育组。并分年级组拍照、张榜公布。

4、凡不及时上报名单的班级，视为自动放弃参评。

5、每学期期末，学校德育组将从”校园之星”中评选出“五好好少年”若干名，予以表彰奖励。

此项活动以“星级学生”评选活动为载体，每2个月组织开展一次，每月每班分类别各评选1名(“七个星”各评选1名)。每学期每班评选表彰名额不超过班级人数的10%。此项活动由冯俊牵头，德育、团队具体组织开展。

凌霄小学党支部“双晋”活动领导小组

2012年6月4日

第6篇：小学生校园之星事迹材料

小学生先进事迹材料

一年级一班

我叫雷梓晗，是一年级三班学生。我很荣幸有这次评选机会，在学校，我是学校的一名好学生，平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题，遵守课堂纪律。课后，我总是抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。

我热爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务，已经养成了良好的卫生习惯。我还积极参加学校的集体劳动，为集体作出贡献。在家里，我努力做一个懂事的好孩子，善待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、洗菜、刷锅洗碗、洗袜子等，我还把大家的鞋子摆好摆整齐;我努力搞好自己的个人卫生，刷牙、洗脸，我从来不要大人操心，由于我的努力，让家里的人其乐融融。对待邻里，我文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子!”。

在学校，我有一颗真诚的爱心。我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，我总是在第一时间就豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，我总是在第一时间就热情耐心的帮助解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，我有一颗天真的童心，我要努力学习，成为对国家有用的人才。