篮球运动不仅有助于强身健体, 还有助于调节心情、缓解压力、扩大人际交往, 作为一项深受人们喜爱的运动项目, 篮球运动的普及率非常高, 如今篮球运动已经风靡世界。现代篮球起源于美国, 1896年传入中国, 至今已有一百多年的历史。在这一百多年的发展历程中, 中国的篮球运动取得了长足进步, 但与美国、西班牙等篮球强国相比还有一定的差距。这个差距一方面表现在竞技水平上, 同时也表现在篮球后备人才的培养上, 辽宁省乃至中国在篮球后备人才的培养上还存在一些不足, 这就需要我们去发现、去调整、去改善。
辽宁省篮球后备人才培养采用的是学校与体校相结合的培养模式。但由于社会对体育的重视度不够, 参加课外篮球训练的中小学生越来越少, 学校对篮球后备人才培养的有效供应不足, 最终影响了体校篮球后备人才培养的质量。目前, 辽宁省的篮球后备人才培养有以下三个特点。
虽然国家一直在进行教育体制改革, 但应试教育作为主流仍然挥之不去。无论是家长还是学校普遍对体育乃至篮球的培养重视程度不够, 虽然篮球是最受孩子们喜爱的一项体育运动, 但由于学生普遍缺乏教练的指导、缺乏系统的训练, 因而真要去参加体育竞赛, 底子薄、缺乏基础训练的问题就会表现得非常突出。
课业负担大是导致学生篮球基础差的一个重要原因, 也是阻碍后续篮球学习的巨大障碍, 过重的学业负担使得充足的睡眠都无法保障, 参加篮球训练、体育锻炼的时间就更少了, 参加系统的篮球教学及篮球训练对于非体育类学校来说几乎无法实现。篮球作为一项对抗性很强的竞技运动, 没有训练时间的保障, 自然会严重影响篮球运动员水平的提高。
随着经济的飞速发展, 我国学校及社会的体育乃至篮球设施有了较大的改善, 但篮球方面的师资力量仍然薄弱。由于对体育缺乏足够的重视, 许多学校没有专业的篮球教师, 甚至没有专业的体育教师。同时, 由于家长及学校对体育重视程度不高, 篮球课、体育课的教学也往往流于形式, 学生在这样的教学中, 不仅没增长多少篮球知识, 反而磨灭了他们对篮球的兴趣。
就辽宁省来说, 中小学的体育教师绝大多数都是女性。由于女教师自身对篮球规则及技巧理解的欠缺, 因而在课上既缺乏对学生正确的篮球示范, 也很少能对学生不正确的篮球练习姿势进行合理纠正, 而这也进一步导致了学生的篮球基础差。
篮球运动的健身的作用, 有助于学生身体素质的提高。篮球运动促进人体新陈代谢、促进学生的骨骼生长发育、有利于减肥。此外, 篮球还有助于促进人际交往、促进人际间关系的和谐。无论是篮球的娱乐功能, 还是促进人际交往的作用, 都有益于愉悦身心, 而身心的愉悦又能进一步促进学生身体素质的提高。
挫折教育是提高心理素质的一个有效方法。篮球作为对抗性强、比赛强度大的一项运动, 无论是在训练还是在比赛中都会遇到各种的困难, 这些都有助于增强学生的心理素质。此外, 篮球运动中的团队合作、篮球比赛的失败经历、场上形势的瞬息万变, 都会增加学生的心理历练, 促进其心理素质的提高。
辽宁省的篮球竞技水平就全国来说, 发展还是相当不错的, 2017-2018赛季的CBA篮球联赛中辽宁夺得总冠军。但我们也要清醒地看到, 辽宁省大众篮球运动水平普遍不高, 篮球后备人才供应严重不足, 因此有必要加强对篮球后备人才的培养, 进一步提高篮球竞技水平, 为辽宁省争光、为中国篮球事业出力。
目前, 我国篮球后备人才培养体系仍不完善, 现有的篮球后备人才培养体系仍受计划经济的影响, 应以市场为本的篮球人才培养模式没有完全建立起来, 两种机制并行, 导致了相互间的冲突和影响。因此, 要加强制度建设, 从根本上改变原有的由国家包办的人才培养格局, 形成体育部门、教育部门及市场共同协作培养的新型架构, 充分调动市场的作用, 促进篮球后备人才培养体系的良性、可持续发展。
学校培养是篮球后备人才培养的基础, 加校学校的篮球教育, 促进中学篮球与体校的有效对接。通过加强学校篮球后备人才的培养, 为体校输送更优秀的后备人才, 要从小抓起, 逐渐建立“小学—中学—大学—职业队”的篮球人才培养体系, 建立多层级的篮球后备人才培养模式。从而促进全省篮球水平的提高。
体教结合, 是指融合体育部门和教育部门两部门的资源, 两个部门间充分交流, 密切合作, 共同实施对篮球后备人才的选拔、教育及培养。就篮球后备人才培养来说, 体教融合有助于缓解学生繁重的课业负担, 让学生有充足的时间参与运动, 从而有效提高篮球后备人才的质量;体教结合, 还有利于引导孩子增加对篮球运动的兴趣、普及篮球运动, 从而增大篮球后备人才的基数。篮球后备人才质量及数量的同步提升, 必然会促进我国篮球运动水平的提高。
虽然辽宁省这些年的篮球场地增加了很多, 无论是从篮球场地的数量, 还是篮球场设施的质量都比之前有了很大幅度的改善, 但与现实需要相比仍有一定的差距。为此, 要继续加强对篮球场地、设施等基础性投入。拓宽资金来源渠道, 运用市场的作用, 发动全社会的力量, 以便为篮球场馆建设提供充足的资金保障。
场馆建设是基础, 人才建设才是核心。为此, 一定要着力提高篮球师资水平, 让更多的篮球优秀人才成为学生成长路上的篮球技术指导者、篮球理论传播者。
辽宁的篮球发展有目共睹, 但篮球与其他技术一样, 学无此境。要想有进一步的发展, 必须学习和借鉴他人的先进经验。况且辽宁的篮球还远未达到独孤求败的地步。在国内与北京、广东等省份相比还有一定的差距, 与美国的NBA球队相比更是差距巨大。为此, 要学习他们的先进经验, 走“请进来, 走出去”的发展之路。一方面把优秀的人才请进来, 将其先进的理念、技术、训练方法带进来, 另一方面要走出去, 主动派相关人员外出学习。双管齐下, 快速提高辽宁省篮球的整体水平。
篮球后备人才培养关系着篮球事业的未来发展, 也对增强人民体质, 促进社会和谐具有非常积极的影响。但篮球后备人才培养是一个系统工程, 需要政府的支持、师资的培养、资金的投入, 更需要学校、家长及社会各方认识的提高。只有全社会都能重视篮球、从小抓起、从中小学的培养抓起, 辽宁省乃至全国的篮球人才后备人才培养才能达到一个更高的水平, 篮球事业才能有更大、更长远的发展。
摘要：篮球运动一经问世便受到广大群众的喜爱, 并展现出强大的生命力。现代篮球在中国的发展已经有一百多年, 在这一百多年间, 特别是改革开放以来, 篮球运动在我国蓬勃发展, 并且在国际赛事中取得历史性突破。近些年, 伴随着世界篮球水平的飞速发展及国内篮球改革进程的深化, 我国篮球运动水平取得了长足进步。但与发达国家相比, 我国篮球的普及率不高、后备人才培养还有诸多不足。后备人才是竞技体育的生命之源、发展之本、是竞技运动可持续发展的保障。本研究就辽宁省篮球后备人才培养的现状进行了分析, 并结合现状提出干预策略, 希望能对辽宁篮球乃至中国篮球发展提供一点帮助。
关键词：辽宁省,篮球,后备人才培养,现状及策略
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