辽宁工程技术大学应用技术部发展规划

辽宁工程技术大学应用技术部发展规划（共13篇）

辽宁工程技术大学应用技术部发展规划 篇1

您好，按照您的要求，应用技术部现已成立。

根据目前社会严峻的就业形势，结合我们自身的优势，以及学校现有的学习资源，特创建此团队，以培养应用型技能人才为目标，力求最大限度的适应社会的需要，最终找到实现个人人生价值的方向。

培养目标：

1电脑：能够熟练操作电脑各类软件，组装、调试、维护、维修电脑；

2专业技术：能够从事数控设备的使用、维护、维修、设备的管理与设计等工作的高素质、高技能、应用型高级技术人才；

3应用创新：具有研发创新的综合能力；

4团队意识：妥善处理好团队成员之间的人际关系，具备团结合作精神；

5学习能力：最终成为学会学习的人；

特此，制定辽宁工程技术大学应用技术部如下建设方案：

1队员选择：面向辽宁工程技术大学应用技术学院机械、电气、计算机专业大二大三学生.2队员要求：思想态度端正，热爱学习机械、电气或计算机专业，有上进心，不怕困难，能吃苦，意志坚强；

3队员培养：充分依靠学校现有的学习资源：雄厚的师资力量、先进的硬件设备，加强理论与实践相结合，按照整体目标根据个人具体情况作出适合个人的学习计划，互相监督，严格执行，共同学习，相互学习，定期考察队员的学习成果，互相交流心得，共同提高；

4课程安排：星期一学习word文档的基本操作 编辑排版和处理 星期三学习表格的创建与处理 图文处理 页面设置与打印，星期四、五、六学习Excel（暂定）；

5地点：主楼教室（暂定）；

6团队成员（初期）：

（1）部长：杨震 负责全体队员学习计划的制定，与老师、学校的沟通

（2）队员：冯晓甜、王盼盼、褚冠忠、马金富、王飞汉、佀同军（初期）

此规划：辽宁工程技术大学应用技术部

辽宁工程技术大学应用技术部发展规划 篇2

1 辽宁省玉米品种综合评价技术简介

该项技术始于20世纪70年代的玉米品种比较试验和区域试验。几十年来, 品种区试质量不断提高, 品种试验评价体系逐步建立并不断完善。《种子法》和《主要农作物品种审定办法》实施后, 辽宁省对主要农作种子加强了管理。一方面, 法律规章要求玉米新品种进入市场推广阶段前必须通过农作物品种试验和审定;另一方面, 辽宁省的玉米育种水平不断提高, 整个社会对玉米育种的成果转化要求非常迫切, 育种科技人员的科研成果亟需得到认可, 种子企业亟需优良品种进行开发, 广大农民亟需种植优良品种提高收入。这对玉米品种的评价和管理提出了新的要求。辽宁省种子管理局会同丹东农业科学院、辽宁省农业科学院玉米研究所、铁岭市农业科学院等单位, 在原有工作基础上, 不断引入科学、先进的评价、鉴定和统计方法, 建立起一套全面、系统、公正的评价参试品种是否具有优良种性和推广价值的评价技术体系。该项技术从单纯的产量的比较试验到考察丰产性、稳产性、抗病性和区域适应性, 发展到现在又增加了DNA指纹鉴定、转基因检测等指标, 而且也采取了参差密码编号、抗病性统一鉴定和统一测产等技术手段, 大大增加了科学性、准确性和实用性。

该项技术根据辽宁省种植业区划和玉米产业发展趋势, 划分数个组别, 每个组别都在拟推广区域设有6～10个鉴定点, 已育成品种可根据自身特性选择参加。根据来源不同, 玉米品种需要参加2 3年的试验, 每年都根据产量、抗逆性、DNA指纹鉴定、转基因测试等指标进行筛选, 不达标品种即被剔除, 不能参加下一年试验。完成所有试验程序且达标的品种可以被提交到审定委员会, 由专家进行讨论, 做出是否允许推广的决定。

辽宁省种子管理局是辽宁省玉米品种试验综合评价技术的组织管理单位。田间试验主持单位按具体工作任务分别由相关牵头单位承担, 有丹东农业科学院、辽宁省农业科学院玉米研究所、铁岭市农业科学院、沈阳农业大学植保学院等;试验承试单位由各大专院校、科研院所、农技推广部门单位组成。根据玉米种植区划设立承试单位30余家, 每年设置200点次试验, 布置试验小区7300余个, 安排1000余个玉米品种参加普通玉米、专用玉米、鲜食玉米品种试验。抗病鉴定、品质分析、DNA指纹检测、转基因检测分别由指定的具有资质的检验、检测机构承担。

2 玉米品种综合评价技术详细内容

2.1 试验设计与区域设置

预备试验采用间比排列, 2次重复, 四周设4行保护行。区域试验试验采用随机区组排列, 3次重复, 四周不少于4行保护行。生产试验采用顺序排列, 不设重复, 四周不少于4行保护行, 田间管理与大田相同。

2.2 普通玉米与专用玉米完整程序

目前该类别试验分为6个组别, 分别为中熟组、中晚熟组、高密中晚熟组、晚熟组、高密晚熟组。

全部试验程序为3年, 第1年进行预备试验, 第2年进行区域试验初试, 第3年进行区域试验复试同时进行生产试验, 参试品种进入区试后连续两年做抗病鉴定和DNA指纹鉴定, 专用玉米从预试起每年都进行品质检测分析, 普通玉米仅复试品种进行品质分析。

预备试验不限制申报数量, 区域试验初试、复试同区试验, 升入区域试验数量根据区试名额与复试数量的差额确定, 生产试验容量根据区域试验初试筛选结果数量确定。

2.3 普通玉米引种试验

为引进其他省份审定的优良玉米新品种, 设立引种试验。在其他生态类型与我省相似省份通过审定的玉米品种, 经过申报和考察可以参加本类别试验, 该试验完整程序2年, 第1年同常规试验区域试验初试, 第2年同常规试验复试和生产试验。引种试验参试品种要连续两年做抗病鉴定、DNA指纹鉴定, 第2年进行品质检测分析。

2.4 鲜食玉米品种试验

鲜食玉米组全部试验程序2年, 甜糯试验合并, 不设生产试验, 连续两年抗病鉴定, 试验的第一年进行品质鉴定。全省设4个试验点, 不设重复, 小区排列按品种密码编号依次进行, 每区取中间4行测产。每个品种套袋授粉10～15穗用于品尝鉴定和品质化验分析, 田间管理同普通玉米。

2.5 辅助性试验

抗病鉴定全省设5个点, 不设重复, 每份材料4行, 每行26株, 正常田间管理。抗病鉴定采用田间人工接种鉴定技术, 进行大斑病、弯孢叶斑病、灰斑病、丝黑穗病、茎基腐病的抗性鉴定与评价。种子随机编码后送到承试单位。DNA指纹鉴定由北京市农林科学院进行测试, 参试种子随机编码后由专人送样。品质检测样品必须为套袋自交果实, 套袋自交工作在生产试验中完成, 专用玉米第一年套袋自交工作在预备试验中完成。承担单位将样品送到辽宁省农科院开放实验室检测。

2.6 对照品种

为保证该评价技术能够较好的筛选优良品种, 保持年际间统计数据有可参考性, 必须选用产量中上、稳产性好、综合抗逆性强、商品性好的玉米品种作为对照种。对于产量突出, 而某项抗逆性 (抗病、抗倒等) 有较大缺陷或稳产性不好的品种坚决不能采用, 所有被确定为对照种的品种都经过多年、大面积、多区域实际生产的检验。目前辽宁省品种评价中采用的对照种主要有:辽单565、郑单958、丹玉39、沈玉21、垦粘1号、沈甜6号等。

3 该项技术实施效果及发展方向

2001～2008年, 该项技术共计安排试验166组、1257点次, 试验玉米新品种6558个。为大幅度提高我省玉米生产水平, 该项目筛选强度一直较高, 8年累计通过测试并报审玉米品种323个, 淘汰率高达95%。该项目的实施最大限度的减少丰产性差、抗性低、适应性弱的品种进入市场, 极大地保护了农民的合法利益, 有力的推进了1次玉米新品种更新更换, 将我省玉米生产水平提高到一个新台阶。其中21个品种和自交系的选育与推广获得国家级、部级、省级奖励, 代表性自交系有E28、丹598和C8605-2等, 代表性品种有丹玉39、东单60、华单208、辽单565和丹玉26等。

3.1 社会效益和生态效益

该项目的实施最大可能地保障了我省的粮食生产安全, 有力地促进了辽宁省玉米生产向扩大面积、提高单产和增加总产的方向发展。在近几年极端天气不断出现, 玉米生产面临挑战不断增加的情况下, 我省玉米生产势头始终较好, 总产始终保持较高水平。

该项目具有筛选强度较高, 指导农业生产作用较强的特点, 极大地提高了我省的玉米育种水平。辽宁省农业科学院、丹东农业科学院、东亚种业等农业科研院所和种子企业通过该项目审定的玉米品种在全国其他省 (自治区、直辖市) 也通过审定并大面积推广, 有力地推动了我省由品种大省向品种强省的转变。

该项目的实施促进辽宁种业的大发展, 促进辽宁省大型种子企业的快速发展。辽宁省种子企业的产品销售覆盖全国, 产生了东单、富友、丹玉、铁单、辽单、海禾、沈单、郁青、铁研等一系列知名品牌和商标, 解决了大量人口就业问题, 并带动了辽宁省东部山区特色产业、饲料加工和农产品深加工等一系列农业相关产业和餐饮、旅游等服务行业的发展。

该项目的实施提高了玉米品种抗性水平, 客观上减少了杀虫剂、杀菌剂和除草剂的用量;与此同时, 品种的综合性状的提高使免耕栽培、秸秆还田、地膜覆盖、精量/半精量播种等一系列先进农艺措施的实现成为可能;极大促进了种植栽培技术和农机技术的发展和改革, 生态效益非常明显。

3.2 经济效益

该项技术的应用为辽宁省玉米品种更新换代提供了不竭的动力, 据统计局数据显示, 2001～2008年, 试验、审定的品种累计推广1394亿平方米, 累计生产粮食8914万吨, 产值约990亿元, 创造了巨大的经济效益;2001～2008年平均亩产 (640千克/平方米) 比1995～2000年平均亩产 (560千克/平方米) 增加14.2%, 新增粮食产量达到1108.04万吨, 促进农民增收116.5亿元;新增纯收益41.7亿元, 年经济效益3.3亿元, 年均收益率5.27。

4 发展方向

该项目成果转化过程中, 应不断加大新品种展示示范力度, 使刚审定的新品种及时地安排在适宜地区进行展示示范, 一方面要促进品种定向工作, 做到新品种适地适种, 使主栽品种与搭配品种结合推广;另一方面要使适宜品种与栽培技术结合起来, 作到良种与良法相结合, 进一步推动农业生产。

摘要：玉米品种综合评价技术是衡量玉米品种商品性状, 探索其适宜区域和栽培措施的重要技术手段。辽宁省玉米品种综合评价技术源自20世纪70年代初期的品种区域试验, 在原有工作基础上, 不断引入科学、先进的评价、鉴定和测定方法, 已经形成一整套全面、系统、科学、公正的评价玉米品种是否具有优良商品性和推广价值的鉴定体系。为了适应玉米产业发展的需要和气候条件的变化, 该项技术应该加大对早熟型、密植型和适宜机械化耕种品种的筛选力度, 引导辽宁省玉米育种持续、健康、快速发展。

关键词：玉米,品种,评价,育种

参考文献

[1]杨国航, 唐世伟, 等.国家玉米品种试验中对照品种更迭与发展[J].玉米科学, 2010, 18 (4) :49-51, 57

[2]孙世贤, 王凤格, 等.玉米品种试验中DNA指纹检测进展和品种管理对策[J].玉米科学, 2009, 17 (6) :127-131

[3]薛春生, 马昌广, 等.2005~2007年辽宁省玉米区试品种抗病性分析[J].中国种业, 2008, (10) :40-41

辽宁工程技术大学应用技术部发展规划 篇3

德国联邦教研部（BMBF）针对研究密集型应用技术高校采取激励措施，发布了名为《壮大应用技术大学——区域振兴之力》（FH-Impuls）的报告。由此，区域内应用技术大学与中小企业间战略性研究和创新型战略伙伴关系得以建立。联邦教研部已为此项目投入了1亿欧元的资金援助，它是“应用技术高校研究”项目的重要组成部分。

德国教研部长约翰娜·婉卡在介绍“德国制造”项目时谈到：“应用技术高校在和企业实现密集型合作研究之后，助推整个区域经济发展。在区域振兴计划框架下，开展师资型培训有利于创造力的提升和研究成果的产出。将来，我们希望项目能够助推经济发展，同时保障专业师资。”

一直以来，应用技术大学是促进科研发展的稳固力量。2700万名学子中，90万名就读于应用技术高校。40万名以上的学子选择数学、信息技术、自然科学和技术等专业，工程技术类专业是首选。

自2006年开始，“应用技术高校研究”项目在财政的支持下得到了进一步发展。此项目在2005年获得了联邦预算1.05亿欧元的支持；到了2015年，资金支持达到4.59亿欧元。2006-2014年，125所应用技术高校的1400个研究项目得到了2.86亿欧元的设备支持。

辽宁工程技术大学应用技术部发展规划 篇4

辽宁工程技术大学安全科学与工程学院成立于2006年12月，其前身是成立于1961年的阜新煤矿学院通风教研室。1988年开始招收通风与安全专业的本科生，1999年根据教育部本科专业目录调整要求，开始招收安全工程专业本科生，该专业2007年被确定为国家第二类特色专业建设点和辽宁省示范性本科专业，2009年通过教育部工程教育专业认证。专业所属主干学科安全技术及工程学科1998年获硕士学位授予权，2000年获博士学位授予权，所在的矿业工程一级学科于1999年建立博士后科研流动站，2003年获矿业工程一级学科博士学位授予权，2005年经国务院学位办批准增列安全管理工程博士点，同时拥有安全工程工程硕士授权领域和安全技术及工程专业师资硕士授予权。安全技术及工程学科2002年被确定为辽宁省重点学科，2007年被教育部确定为国家重点（培育）学科。2010年被辽宁省确定为提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程学科提升计划层次。

学院实验室资源丰富，拥有国家煤炭工业安全工程重点实验室，辽宁省煤矿安全工程重点实验室，国家安监总局批准的安全工程技术学院，国家发改委、安监总局批准的安全生产技术基础研究中心及矿山通风技术基础研究实验室，辽宁省化石能源低碳工程研究中心。学院师资力量雄厚，教师中有“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，国家安全生产专家2人，享受国务院政府特殊津贴3人，辽宁省攀登学者1人，辽宁省首批领军人才1人，辽宁省学科拔尖人才1人，辽宁省中青年学科带头人1人，辽宁省“百千万人才工程”百人层次人选4人，千人层次人选8人。已建立起年龄、学历结构合理，教授、博导为学科学术带头人，以博士群体为学术骨干的学科梯队。

辽宁工程技术大学应用技术部发展规划 篇5

为做好校庆期间的接待、服务和保障等方面工作，保证校庆活动的顺利开展，校团委于开学初即面向全校学生发布校庆志愿者招募通知，经学生个人申请和院系选拔推荐，9月15日、16日晚，校团委对各院系和各学生组织推荐的校庆志愿者报名学生进行了集中面试和选拔。校团委宣传部王耕老师、组织部李宇老师、信息中心主任魏芳园及校学生会、校学生社联主要学生干部担任志愿者面试评委。面试分别从文明礼仪、语言表达、校庆知识、奉献精神、形象气质等方面对参选志愿者进行了综合测评。经过面试，最终将有231名学生入选校庆志愿者名单（礼仪50人、男生92人、女生89人）。

一.志愿者的权利和义务

1.权利：

(1)了解校庆志愿者政策；

(2)在岗位确定之前表达工作岗位的意愿；

(3)获得必要的工作保障；

(4)维护自身的正当权益；

(5)参加校庆志愿者评比表彰；

(6)对校庆志愿者工作提出意见和建议；

2.义务：

(1)遵守校庆办公室各项政策和规章制度；

(2)履行经本人签署的志愿服务承诺书；

(3)完成相应的培训；

(4)服从校庆办公室对志愿服务工作岗位的安排；

(5)服从校庆办公室的指挥和调配，认真完成志愿服务工作任务；

(6)服从志愿服务期间所在团队的管理。二.志愿者的保障和激励

1.工作保障：(1)制发志愿者工作证；

(2)提供工作期间的餐饮；

2.表彰激励：

(1)颁发校庆志愿服务证书；

(2)评选优秀校庆志愿者个人、团队和工作机构，授予荣誉称号；

(3)根据服务时间和服务效果，校庆志愿者可以获得校庆纪念品；(4)获得相应志愿服务类素质拓展得分。

3.对于不履行义务的赛会志愿者，校庆办公室将根据相关规定，取消其校庆志愿者资格。三.服务内容

校庆志愿者负责学校层面校庆活动的志愿服务工作，服从校庆办和校团委的分配安排。由校团委负责招募、培训、总体协调指挥，围绕校庆任务具体开展工作。在校庆活动中，志愿者主要从事礼仪服务、接待、会议引导、会场服务、校园参观、活动咨询、晚会服务等工作，（1）综合事务志愿者：负责协助联络、办公文秘、资料整理、人员分配、做好来宾礼品、纪念品的包装、分发工作等。

(2）礼仪服务志愿者：协助做好校庆期间的礼仪服务工作，负责接待、大型晚会礼仪、展馆礼仪等，人员全部是女生。

(3)接待服务志愿者：协助校庆办公室开展相关事务工作，做好来宾接送站、报到、登记等接待服务，做好来校参加校庆活动的贵宾的接待陪同工作，协助做好新闻媒体记者的接待服务工作。

(4)外语翻译志愿者：协助做好外宾接待、陪同翻译等工作。

(5)校史展览志愿者：协助做好校史展览、书画展的讲解、服务等工作，人员保证口齿伶俐、普通话标准、形象好、气质佳。

(6)文体活动志愿者：协助做好校庆期间各项大型文化活动的组织、服务、人员疏导、座位安排、大型物资搬运、秩序维护等工作。

(7)新闻宣传志愿者：协助做好校庆新闻报道工作，协助作好新闻媒体、记者的接待、服务工作。

(8)学术活动志愿者：协助做好学术论坛和学术沙龙相关服务（接待、陪同、会务等）工作。

(9)安全保卫志愿者：以文明督察、协助疏导校内交通、校庆期间海报、横幅等校容环境的管理工作为内容，作好相关安全保障工作。

(10)导游服务志愿者：校庆期间在校园内为来宾及校友提供引导、咨询、校园参观和阜新市区导游等服务工作，人员要求能熟悉掌握学校及阜新市的历史和现状。

(11)后勤服务志愿者：负责所有校友餐饮等。四.培训运行计划

校庆志愿者的培训主要分为三类：通用培训、专业培训和岗位培训。培训工作应发挥我校的教育资源优势，争取多方支持。

通用培训的主要内容是介绍阜新市情、校史知识、和礼仪规范，志愿者的权利义务，应对紧急情况等方面的知识，培养志愿者的大局意识、服务意识、形象意识和责任意识。校团委将组织专人以课堂教学方式进行培训。

专业培训的主要内容是根据服务岗位的具体要求，培训志愿者相关的专业知识和技能。专业培训将以面授为主，主要由校团委及指定的培训人员来组织实施。

辽宁工程技术大学应用技术部发展规划 篇6

-----专访公共管理与法学院07级陈洋

撰稿人：新闻中心 冯斯洋

他，是一名以全院最高成绩考入工大校园的莘莘学子，即便如此，谦虚谨慎依然是他的座右铭；他，是众多工作岗位上的带头人，大将之风让他赢得众多同学的羡慕与钦佩；他，是参与社会实践、指导科研课题的能手，认真的工作态度和高度的社会责任感将他磨练的更加优秀。他，就是我院社保07-1班的陈洋。

责任——筑起担当的墙

大一期间，当其他同学每天过着悠闲乐哉的日子时，自尊心极强的陈洋从便开始尝试写论文了。“那是些难忘的日子，经常流连在图书馆收集资料和素材，做任何事情开头总是困难的，所以刚开始写论文时没经验，只有靠自己摸索，只有虚心请教老师和学长学姐。”相信那些日子定然艰辛，但成功的花如果没有汗水与泪水的浇灌就必然不会显现夺目的明艳，陈洋的付出得到了回报，到目前为止他已发表学术论文9篇，2009年，在其指导下成功地申报了国家大学生创新型实验课题项目《公共管理专业大学生志愿服务新农保工作研究——以阜新市为例》，他说，“这是一份责任，当我们深入农村和社区进行调查时，就会发现社会保障制度的不足，回来后用论文的形式表达出来，发表后就会有专家看到，或许会被采纳，这是对社会的责任，是作为一名大学生应该做到的。”当谈到陈洋指导的国家大学生创新型实验课题项目的申报的情形时，陈洋依然记忆犹新。他说，“并不是那么容易就能申报成功的，我们在做这个项目书的时候，只有不到两天的时间，我们这个团队，在那个教室里，我给大家买饭，没有休息，最后才赶在规定时间前把项目书做出来。我感谢我们这个团队，大家都很优秀。”是的，每一次成功的取得，都付出了成倍的辛苦。

成绩的取得一定要有付出的，正如那些光鲜亮丽的成功背后总有不为人知的辛酸。在一次由陈洋带队的8人小组到矿区社保局进行500份的问卷调查时，就遇到了困难。由于天气热，还要对每个人讲一遍调查的内容，同学们又觉得做这些对自己没有多大益处，就产生了负面情绪，不愿意主动去找人调查。最后只剩下包括陈洋两个人去“拉”人，把人找来后让别的同学指导他们填写调查问卷。陈洋说，当时就像在叫卖，但心里却没有一点点丢脸的感觉，他觉得这是在做有意义的事。最后，陈洋和社保局提出借用一个办公窗口来进行调查，让到社保局办事的人到窗口填问卷，局长也特别支持。就这样，剩下的400多份问卷两天就完成了。回来后整理数据，写出论文发表，别人也许只是羡慕。但当我们了解了这些困难后，我们不得不赞叹他的坚持，他的负责。

感动——沟通情感的良方

大学期间，陈洋曾任公法学院自委会主任、学生第二党支部副书记、社保07-1班班长，他还在09年组织建起了社会保障研究协会。作为身兼数职的学生干部，陈洋办事总是井井有条，原因在于他做每件事都理顺思路，在自己认可的前提下才能顺利完成。在社会保障研究协会，陈洋为大家带去民主的精神，为大家创造不同的平台展现自己。圆桌会议、qq群，他让大家发表对于专业知识的看法，让每个人得到锻炼和提高。到现在，当陈洋看到现任的干部和成员将活动办得非常好的时候，是欣慰，是感动。创造一个舞台，尽情演绎自己的人生。走过大学，陈洋没有遗憾，因为他用自己全部的努力书写了四年美丽的青春年华。我们相信，在以后的人生道路上，他将会继续拼搏，用责任感、用热情打造美好人生！

辽宁工程技术大学应用技术部发展规划 篇7

辽宁省发展高技术及其产业,是在国家实施“863”高技术计划后,于1987年第227次省长办公会首次听取了辽宁省科委关于《辽宁省高新技术研究发展计划纲要》,并于1988年创建了辽宁第一个高技术产业开发区后开始的。十几年来,在省委、省政府的领导下,在国家科技部的指导下,辽宁高技术产业发展取得了可喜的进步,已成为辽宁省国民经济新的增长点。

1 辽宁省高技术产业持续稳定增长

1.1 投资拉动产业发展

据统计[1],2008年,辽宁省规模以上高技术企业完成投资319.6亿元,同比增长60%;新增固定资产129亿元,同比增长43.7%。从投资领域看,投资重点集中在电子及通信设备制造业,投资比重达到了50%左右;从资金来源看,国家预算内资金1.9亿元,银行贷款41.9亿元,利用外资51.3亿元,自筹资金223亿元,其他渠道1.2亿元。利用外资的比重大幅度增加,由2007年的占9.9%提高到16%;从投资主体看,内资企业完成230亿元,占72%;港澳台商企业完成20亿元,占6.25%;外商投资企业完成69亿元,占21.6%;从区域看,沈阳市在沈北、浑南等高新技术企业聚集地投资的拉动下,完成了162亿元,占全省投资总量的50%以上;大连市完成投资92亿元,占全省投资30%;“沿海经济带”、“沈阳经济区”、“突破辽西北”的发展战略使丹东、铁岭、朝阳等城市成为辽宁省高技术产业的新的投资热土。

1.2 高技术产业稳定增长

2009年,辽宁省高技术产业总产值完成1228.6亿元[2](当年价),比上年增长4.6%,占全国总产值比重的2%。其中,电子及通信设备制造业总产值总量最大,实现472.9亿元,医药制造业总产值增速最快,同比增长26.7%,航空航天器制造总产值占全国比重最高,为12.3%。

规模以上高技术产业增加值实现340.0亿元(当年价),比上年增长6.7%,占GDP比重为 2.3%。其中:医药制造业102.6亿元,比上年增长24.7%;医疗设备及仪器仪表制造业54.9亿元,比上年增长19.3 %;航空航天器制造业27.3亿元,比上年增长13.3 %;电子及通信设备制造业130.4亿元,比上年下降3.5%;电子计算机及办公设备制造业21.3亿元,比上年下降18.5%。

从1-12月份同比增长速度看(如图1),从9月开始增速加快,11月为全年最高,达到31.1%。从增加值的绝对值看,12月以34.4亿元创造了2009年高技术产业增加值新高;从全省高技术产业出口交货值情况看,11月份才开始实现正增长,12月份达到全年最高点(如图2)。

由于受国际市场影响,电子信息产品出口全年同比首次呈现负增长。但从月份发展趋势看,降幅呈逐月收窄态势,11、12月实现连续正增长;医药、医疗设备、仪器仪表受国际金融危机冲击小,国际市场基本稳定;国际民用航空制造业加快向我国转移,全省飞机零部件转包等民用航空产品出口逆市上扬,比上年增长近50.0%(如图3)。

2009年高技术产业累计实现利润总额56.8亿元,比上年增长6.9%。除电子元器件制造业外,其余行业均实现盈利。但部分重点企业外向度比较高,受国际市场的影响比较大,出现亏损局面。

2 自主关键技术不断涌现,核心竞争力日益提高

沈阳机床集团研发的高效五轴联动高档数控机床关键部件试车成功。沈鼓集团研发的百万吨丙烯压缩机试车成功。大连重工起重集团研发的国内首台单容量最大的海陆两用3兆瓦级风力发电机组成功下线。特变电工公司成功开发出±800KV直流换流变压器、核电主机变压器等国际领先水平产品。“盾构机开发与产业化”等61个科技成果转化项目获得省政府奖励。这些自主关键技术和产品,极大地增强了企业的核心竞争力,提升了辽宁省高技术产业实力,有助于吸引更多外部资金和创新要素投向辽宁,助推了辽宁省抢占新兴产业发展新一轮的制高点。

3 重大项目建设进展顺利,支撑带动作用增强

截止到2009年底,辽宁省争取国家高技术产业发展项目59项,国家投入资金51806万元(含大连及中直项目)。同时,加强项目建设过程中的监督和管理,定期了解项目进展情况,积极协调项目建设中出现的各类问题,保质保量推动项目建设。国家项目的实施,取得了丰硕的成果,对行业发展起到了重要的带动作用。

INTEL半导体(大连)有限公司芯片生产项目总投资175亿元,采用的12英寸晶圆加工、65纳米线宽技术,填补了我国集成电路领域技术空白,不仅使我国形成完整的IT产业链,确立中国PC工业在亚太地区的核心地位,更有助于中国PC工业形成产业集群效应,进而辐射亚太地区,延伸到更为广阔的市场。沈阳飞机制造公司与加拿大庞巴迪公司共同开展的冲8-Q400飞机大部件转包项目总投资11.1亿元,将对辽宁省航空产业的长远发展和航空技术整体水平的提高产生重要影响。鞍山宏源自动化工程公司采用IGBT器件的储能式中压永磁控制装置产业化项目的实施,使企业仅仅在建设期就实现销售614台套,产值2300万元;并且由于其装备水平已达到国内领先,西门子公司还在该企业组建了输配电产品生产基地;企业同时承揽了东软飞利浦、东芝电梯等知名企业大笔订单,预计三年内年新增销售收入超过10亿元。

4 固定资产投资保持增长,吸引外资能力提高

2009年,辽宁省规模以上高技术企业完成投资394.1亿元,同比增长23.3%;新增固定资产207.2亿元,同比增长60.6%。沈阳、大连两市投资势头最强劲,分别实现高技术产业投资158.4亿元和140.2亿元,占全省投资总量的40%和35.6%。

从投资来源看,全省高技术产业投资中的外资比重不断增加,从2008年的16%提高到2009年的22% (如图4)。

从投资主体看,内资企业仍然占据投资主体地位(如图5所示)。

5 沈阳、大连继续保持带动作用,全省整体发展态势看好

2009年,沈阳市在民用航空、通信电子、生物制药、先进制造等高技术领域发挥优势,实现高技术产业总产值597.1亿元,占全省48.6%,仍然处于领军位置。大连市高技术产品出口受金融危机影响较大,高技术产业总产值仅实现405.0亿元,但占全省比重仍然高达33.0%。全省高技术产业区域分布逐步向平衡方向发展,鞍山、抚顺、本溪、丹东、营口、阜新、辽阳、盘锦、铁岭、葫芦岛市的增长速度都超过了全省平均速度,显示出后发优势。

6 高技术产业基地正成为辽宁省经济发展新的领头羊

2008年,沈阳民用航空、大连新材料、大连信息产业等获得了国家高技术产业基地称号。至此,全省已有5个基地得到国家发展改革委批复成为国家级高技术产业基地。其中,沈阳民用航空产业基地通过自主研制、引进技术消化吸收、国际合作、转包生产等多种方式,在关键及核心技术领域取得突破,正在成为民用飞机发动机、公务和通用飞机的研发和制造基地,国内外民用飞机大部件和零部件的研发、制造和转包生产基地及航空运输维修和物流基地;大连信息产业高技术产业基地重点发展软件和信息服务产业,以成为“中国第一、世界第一”作为发展的总目标,扩大服务外包的产业规模,培育和发展具有自主知识产权的软件产品;大连新材料高技术产业基地通过建立孵化器、研发中心、风险投资体系等形式,探索机制创新和技术创新的模式,以新的管理和运营模式促进技术创新基地和产业基地的可持续性发展。此外,沈阳通信电子产业已在新邮通信、德信科技等3G龙头企业带领下,迈上了一个新的台阶,成为北方重要的电子通信产品研发、制造基地。

同时,锦州光伏等3个省级高技术产业基地获批复。锦州光伏产业在阳光能源、新世纪石英玻璃等龙头企业带领下,逐渐成为东北地区最大的光伏产业基地;辽宁生物医药(本溪)产业基地建设步伐不断加快,目前已有35个企业项目入驻,项目投资总额达到57.4亿元。

综上所述,高技术产业在辽宁省域内已经凸显出其重要的地位与作用。因此,辽宁要抓住科技革命和产业发展的新机遇,抢占未来科技和产业制高点。政府为高技术企业提供各种形式的资助,是激励高技术产业发展的最为直接的一种形式。政府要在政策、资金、人才等各方面给予高技术产业发展的强力支撑点,使高技术产业的迅猛发展成为辽宁省经济发展的新的、可持续的增长点。

参考文献

[1]赵明鹏.辽宁科技年鉴[M].沈阳:东北大学出版社,2009

辽宁工程技术大学应用技术部发展规划 篇8

关键词：工业工程 高技术服务业 快速发展 辽宁

中图分类号：F127 文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2012）09-178-02

一、引言

一个国家的经济发展发展水平，不但依靠其综合经济总量的增加，而且更主要依靠其经济结构和经济模式的优化和创新，西方发达国家经济发展过程证明了这一点。21世纪以来，高技术服务业已经成为西方发达国家的核心生产力，实现了经济增长由工业逐步向高技术服务产业的过渡。服务业产值约占美国生产总值的80%，其中科技创新、信息技术、金融及其金融衍生品等高技术服务业成为美国经济发展的核心动力。其在日本GDP中服务业产值所占的比重达到了63%，其中，信息服务产业高度发达，成为推动日本经济飞速发展的推动力和保持其国际竞争优势地位的战略性产业。因此，辽宁省高技术服务业要高速发展，必须对其经济结构和模式进行优化和创新。

二、辽宁高技术服务业发展现状

高技术服务业是知识密集型服务业，指知识密集度高，依靠新兴技术与专业知识，具有明显的客户互动特征的商业性公司或组织，包括金融业、信息与通信服务业、科技服务业、商务服务业等，是衡量一个国家和地区发展水平的重要标志。随着辽宁省区域经济尤其是高新技术产业的迅猛发展，以及传统产业与新兴产业专业分工不断细化与深化，辽宁省逐步形成了一个人才密集、知识密集、附加值高、低能耗、支撑并服务于经济、产业和企业发展的高技术服务体系。高技术服务业已成为辽宁省新的经济增长点，在推动辽宁省产业结构调整和产业优化升级中发挥着重要的作用。高技术服务主要包括：共性技术、现代物流、集成电路、业务流程外包、文化创意产业支撑技术、公共服务、技术咨询服务、精密复杂模具设计、生物医药技术、工业设计等。国家发改委2007年发布的《高技术产业发展“十一五”规划》将高技术服务业列为八大高新技术产业之一。

在2006年到2010年期间辽宁高技术服务业实现快速发展。形成如下特点：

1.产业规模不断扩大。具体表现在以下几个方面：一是速度稳步提升。服务业增加值年均增长12.7%。二是总量迅速增加。2010年，全省服务业增加值实现6774.9亿元，是“十五”末期的2倍。三是成为吸引投资和招商引资的主力军。“十一五”以来，辽宁省服务业完成固定资产投资年均增长33.9%，比“十五”期间加快10.6%。

2.发展载体日益壮大。具体表现为以下几个方面：一是沈阳、大连核心都市功能区地位日益突出。集聚了全省约85%的软件和计算机服务企业、约70%的商务服务业企业和90%的会展企业。二是服务业集聚发展态势更加明显。到2010年年底，全省在建高技术服务业重点集聚区实现营业收入4540亿元，增长10%；固定资产投资1480亿元，增长20%，成为高技术服务业集聚发展的重要平台。三是服务业企业逐渐做大做强。以大商集团、东软集团、大连商品交易所等企业为代表，一批核心竞争力强的大型高技术服务业企业逐渐做大做强。共有21家辽宁企业入围2010中国服务业企业500强，其中4家企业入围2010中国企业500强。

3.服务业结构不断优化。一是传统行业比重下降。“十一五”期间，交通运输、仓储和邮政业，批发和零售业，住宿和餐饮业三大传统产业增加值增幅均低于服务业平均增幅，占服务业的比重由2005年的45.4%下降到2010年的43.4%。二是高技术服务业发展迅猛。技术、资金密集型的高技术和新兴服务业发展迅猛。“十一五”期间，软件产业销售收入年均增长31.1%，电信业务总量年均增长21.2%。

三、西方高技术服务业快速发展的模式

西方高技术服务业快速发展主要依靠着技术创新和管理创新，管理过程本身就是创新过程。西方管理从泰勒的科学管理到以工业工程为基础丰田生产方式再到现在的CIMS、虚拟制造、网络制造、BPR、电子商务、SCM等都是伴随科技创新形成的管理模式和方法的创新。工业工程是管理科学与工程中最具有共性和规律性的东西，同时它自身在不断创新和发展的。从本世纪初的基础工业工程开始，逐步企业生产运作全过程发展而形成物流工程，生产计划与控制、人因工程、价值工程等分支，并结合现代信息技术形成的CAP/CAM/CAPP、MES、CIMS、AM、PLM、虚拟经营等等，工业工程的理论和技术方法不断的完善和发展。

管理创新是实现企业快速发展的先决条件。西方发达工业国家管理创新模式主要有两大类。

一类是以美国为代表的西方的技术——设计型管理创新模式，在技术创新的基础进行规划设计，企业从设备、物流、产品和人员等方面进行计划和控制，从整体角度进行生产运作，实现低成本、高效率经营活动从而达到企业目标。这样的管理模式在美国企业中应用相当成功，如福特公司、通用电气公司、摩托罗拉公司都是这种典型模式的代表。

另一类是以日本和我国台湾为代表的东方的技术——改善型管理创新模式。日本企业和我国台湾企业在引进美国的工业工程和管理模式后，成功进行了本土化改造，丰田生产方式是其中最典型的代表。它以工业工程技术支持的持续改善为基础，以技术创新的准时化和强调员工的主观能动性的自动化为支柱，从企业改善入手，消除浪费，实现企业经营目标。成功的核心原因就是吸收美国的工业工程技术和方法的基础上进行本土化改进。这种东方管理模式在日本、韩国等企业得到了广泛的应用。丰田、富士康、三星等企业都是其中的典型代表。

东西方这两类管理模式和方法从不同文化、民族和社会环境出发，在工业企业中取得了巨大的成功。西方国家的服务业尤其是高技术服务业，也借鉴制造业先进管理模式，促进了企业的快速发展。美国著名的信息制造企业IBM公司，运用以工业工程为基础BPR、SCM等现代管理方法实现了由制造企业向高技术、信息服务企业的转型。美国的微软公司、日本KDDI公司、日航公司都是这样企业的典型代表。

四、辽宁省高技术服务业快速发展的模式

随着改革开放和社会主现代化进程的发展，我国制造企业也不断吸收国外先进的管理模式和方法，结合中国企业的实际不断探索和创新出适合中国情的管理模式和方法。逐步形成技术—改善—信息化综合管理模式。以工业工程提高管理水平为基础，优化企业设备、物资、产品和人员为导向，以信息化为载体，低成本、高质量、高效率运作，实现企业目标。这样的管理模式，在国内的国有大型企业和民营企业中得到了广泛的应用。海尔集团、科龙电器、美的电器、华为公司都是典型代表。辽宁省的沈阳机床集团、鼓风机集团、一汽金杯也是这种管理模式的典型代表。辽宁省高技术服务业企业同样可以借鉴中国制造企业的管理创新之路，形成技术—改善—信息化的快速发展模式，如图1所示。辽宁省东大阿尔派、北方电脑、大连华信等企业都是这种快速发展模式的代表。

五、结论

全球经济一体化和中国经济的高速发展，国家高技术服务业发展规划为辽宁省高技术服务企业快速发展提供了良好机遇。为此，辽宁省高技术服务业要快速发展也应实现以下几方面的突破：

1.以工业工程为基础的管理创新。工业工程是高技术服务企业实现管理积累与创新的重要手段。辽宁省高技术服务企业发展时间较短，为保持企业持续发展必须运用工业工程，提高企业的管理水平，提升竞争力，为辽宁高技术服务业快速发展打下良好的基础。

2.以培训为先导提升员工素质。高技术服务业企业是知识密集型企业，人员是企业的核心，不断开展对员工的知识、情感和团队建设的培训，激发员工潜能，提高员工能动性，建设高效团队，成为辽宁省高技术服务业的持续发展的动力。

3.采用以信息技术为突破的快速发展模式。随着互联网等信息技术的发展，社会生活和经济生活发生了天翻地覆的变化，创造了新的产品、新的服务、新的价值，这是高技术服务业企业发展的方向。优化信息技术、开发信息产品和服务，是高技术服务企业的首要任务，也是高技术服务企业快速发展的关键。

总之，高技术服务业是辽宁省经济发展的重要战略任务。只有通过工业工程实现管理创新，才能实现企业的快速发展，才能使辽宁省高技术服务业企业综合实力不断提高，使高技术服务业成为辽宁省经济的重要增长点。

[基金项目：2010年辽宁省社科基金项目：辽宁省高技术服务业快速发展的模式与策略研究（L10DJL045）；2011年辽宁省社科联项目：辽宁省现代服务业发展现状及内部结构优化研究（2011lslktjjx-76）]

参考文献：

1.齐二石，汪应洛，卢岚.中国工业工程学科发展现状与趋势.工业工程，1999，2(1)

2.齐二石，霍艳芳等.CIM企业实现三流集成的LP/TPS理论与技术支持体系的研究报告（863-511-944-018），2000.10

3.孙超，马彤兵.辽宁省高技术服务业的SWOT分析.全国商情，2011(8),8-9

4.王仰东.高技术服务业项目评价指标体系初探.技术经济，2009.(2),21-23

（作者简介：马彤兵，沈阳工程学院管理工程系副教授，管理学与工程博士，从事服务业管理、工业工程、物流工程等方向教学和科研工作 辽宁沈阳 110136）

辽宁工程技术大学应用技术部发展规划 篇9

辽宁省教育职业技术教育学会科研规划立项课题

（含专项课题）结题鉴定佐证材料

课题批准号 课 题 名 称

课题主持人 所 在 单 位（单位公章）报 送 日 期 年 月 日

材料装订顺序（目录）

辽宁工程技术大学应用技术部发展规划 篇10

培养目标：本专业培养具备金属材料科学与工程等方面的知识，能在冶金、材料结构研究与分析、金属材料及复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

本专业学生主要学习材料科学的基础理论，掌握金属材料及其复合材料的成分、组织结构、生产工艺、环境与性能之间关系的基本规律。通过综合合金设计和工艺设计，提高材料的性能、质量和寿命，并开发新的材料及工艺。

金属材料工程专业是硕士学位授权专业。

课程设置：主要有材料科学基础、材料分析技术、工程材料基础、物理化学、热处理原理及工艺、材料成型工艺及设备。

辽宁工程技术大学应用技术部发展规划 篇11

一、欧洲应用技术大学发展动因分析

欧洲应用技术大学兴起于20 世纪60 年代,在80 年代后期得到快速发展。虽然它在欧洲主要发达国家(主要指德国、英国、瑞士、荷兰、芬兰、奥地利等国家)的发展历史不相同,但总体而言,当时欧洲这些发达国家的社会经济都已经发展到相当高的水平,尤其是社会经济结构的变化导致了就业结构的变化,而就业结构的变化必然要求高等教育培养人才结构和知识结构的变化,在此背景下,应用技术大学顺势兴起[1]。

(一)社会经济发展是应用技术大学发展的根本原因

20 世纪60 年代以来,欧洲国家社会经济发展水平较高,主要表现在城镇化率的不断提高和人均GDP的增长两个方面。虽然欧洲各国的经济发展水平不尽相同,但城镇化率都在50%以上,如英国城镇化率为77.1%,德国城镇化率为72.3%。欧洲这些国家不仅城镇化率水平比较高,而且人均GDP都在3 000 美元以上,具有较强的经济基础。在1970 年时,欧洲的荷兰、瑞典、瑞士等国家人均GDP均达到了4 000 美元以上,这为应用技术大学的产生提供了良好的经济基础。与此同时,欧洲主要发达国家的三大产业结构比例进一步优化,具体表现为第三产业、服务业比重迅速上升,而工农业比重持续下降。在1990 年时,欧洲这些国家的三大产业结构已达到较为合理的比例,即农业比重在10%以内。随着社会经济结构的发展、产业结构的调整,欧洲国家三大产业的比重进一步优化调整,尤其是2008 年以后农业所占比重更小,下降到3%以内。欧洲国家城镇化率的提高与三大产业结构的优化调整导致产业结构的变化和生产、生活方式的变革,而这些改变就要求人才培养结构随之改变,最直接的影响是就业岗位的变化。就业岗位的变化对劳动力市场人才供给的多样性与质量水平提出了更高的要求,而偏重理论与基础研究的传统大学培养的人才已不能满足社会经济发展对高层次技术技能型人才的需求[2]。

从高等教育与社会经济发展的关系来看,社会经济发展水平决定高等教育的发展规模、层次结构、科类结构。高等教育具有服务社会经济发展的功能,经济发展水平是高等教育发展的经济基础,二者是相互促进、相辅相成的关系。如果高等教育不能够有效服务社会经济的发展,就意味着高等教育的功能失衡。一方面,欧洲国家社会经济发展水平的提高、经济结构的调整,势必会倒逼高等教育结构随之发生变革;另一方面,高等学校领导者为了学校的生存、获得更多的经费支持、更好发挥服务社会经济发展的功能,也必须对高等学校的人才培养结构、知识结构进行调整。因为高等学校必须培养与地方社会经济发展相匹配的人才,才能够获得更大的发展,否则高等学校就没有了经济基础。因此,社会经济发展是应用技术大学产生的根本原因,也只有根据经济发展需求建立发展起来的应用技术大学,才能够培养适应欧洲国家经济发展水平、社会就业岗位变化需要的既有较高理论知识水平又具有较强实践能力的专业型人才和创新型人才。

(二)高等教育优化改革是应用技术大学建立的客观要求

从世界高等教育的实践与发展看,20 世纪90 年代以来,世界高等教育领域出现了一些共同趋势,其中最重要的变化之一就是应用技术大学的出现。英国学者巴巴德波勒斯在回顾发达国家教育改革的经验时说:“调整教育目标以适应数量上的新压力及新的社会需求,主要的教育途径是进行教育结构的改革。”[3]

社会经济发展、产业结构的调整是高等教育体系结构变革的动力源泉,反过来,经济结构的迅速发展又得益于产业结构的升级和高等教育结构的调整,两者相辅相成,共同决定社会经济发展的水平。产业结构的变化必然会引起就业结构的变化,而就业结构的变化又必然会倒逼高等教育专业结构、层次结构的优化。欧洲主要国家三大产业结构优化调整,向高等教育的科类结构及人才培养结构提出了更高的要求,即需要更多更高端服务类、高层次技术技能型人才及创新型人才。很显然,以培养学术型人才为目标的普通大学已经不能够满足经济结构变化对高层次技术技能型人才的需求,这就使高等教育必须改革。

同时,欧洲各国政府、教育行政部门及高等学校领导者也都深刻认识到高等教育尤其是高等职业教育对社会经济发展具有较大贡献,特别对国家发展实体经济及国家的国际竞争力的提升具有重要作用。欧洲各国为了壮大实体经济,提高国家的创新能力及国家竞争力,必须及时破除现行高等教育体制对社会经济发展的阻碍与束缚,对高等教育的层次结构和科类结构等进行优化调整,进一步提高高等教育机构有效性服务社会经济发展的能力和水平。因此,建立发展与社会经济发展水平相适应的应用技术大学就成为科学合理的现实选择和客观要求[4]。

二、欧洲应用技术大学对社会经济发展的贡献

经过近50 年的发展,欧洲应用技术大学得到了社会各界的一致认可,尤其受到行业、企业的青睐。究其原因,在社会经济转型升级和产业变革中,欧洲各国都及时优化调整了高等教育的层次结构和科类结构,使应用技术大学及时为社会经济发展提供大批高层次技术技能型人才和各种创新型人才,对社会经济发展和国家竞争力的提升发挥了重要作用。应用技术大学为欧洲实体经济发展的贡献更为突出。例如,在20 世纪金融危机对欧洲各国虚拟经济重创的情况下,德国、荷兰、瑞士、奥地利、芬兰等国家则能坦然面对,原因是这些国家都是以高水平技术创新为基础大力发展实体经济,而应用技术大学对实体经济发展提供大量了高层次技能技术人才和创新型人才,在很大程度上,应用技术大学为这些国家经济腾飞、国家竞争力的提升发挥了不可替代的作用,做出了巨大贡献。

(一)应用技术大学为社会经济发展提供人才支撑和技术保障

应用技术大学具有服务社会经济发展的功能,它对欧洲国家最重要的贡献之一是为社会经济发展、实体经济的快速发展培养了大批高层次技术技能型人才和创新型人才,为行业企业提供了技术支持。在一定程度上说,一个国家稳定的国际竞争力提升需要大力发展壮大实体经济,而实体经济的发展与高等教育体系能否培养与经济结构发展相适应的高层次应用型人才具有密切的关系。

欧洲应用技术大学为国家社会经济产业结构的调整提供了大力的人才支撑和技术保障,有效地提升了国家竞争力。例如,德国、芬兰、荷兰三国的应用技术大学在校生占高等教育在校生的比例较高分别为29%、46%、65%,有效地支撑了国家实体经济的发展。荷兰应用技术大学培养的人才无论在数量上还是专业结构上都符合产业结构、社会经济的发展需求。从1970—2009 年,荷兰的服务业比重56.6%上升到74.1%,农业比重从5.7%下降到2%。尤其是到2009 年,荷兰从事服务业的劳动力人口占80.5%,从事制造业和建筑业的劳动力人口占16.7%,从事农业劳动力人口占2.8%。从荷兰三大产业结构比例及三大产业从业人员的比例可以看出,其应用技术大学培养的人才主要从事第三产业,其培养人才的结构与社会经济发展结构与提供的就业结构具有高度的匹配性[2]。

另一方面,应用技术大学主要通过开展应用性研究为地方经济发展服务及中小型企业提供技术保障和人才支持,它更加注重技术和职业培训,应用性研发活动是其服务地方经济发展最重要的方式。应用技术大学开展应用性研究主要是为企业、行业发展中遇到的技术难题提供技术支持或找到最佳解决方案,它与企业、行业联系比较紧密,并且有专门人才负责解决新技术在企业生产使用中遇到的技术难题,为行业、企业带来了很大的利益,因此,受到了行业、企业和社会公共机构的欢迎。

(二)应用技术大学促进了经济快速增长,提升了国际竞争力

欧洲应用技术大学为国家社会经济发展和产业结构调整培养了大批的高层次应用型人才和创新型人才,并提供了先进的技术支持,满足了实体经济发展的需求。因此,应用技术大学在促进欧洲国家社会经济快速增长、国家的国际竞争力的提升方面,最直接的效果就体现在各国家人均GDP大幅提升和国际竞争力排名的提升。

在欧洲国家人均GDP增长方面,德国、瑞士、芬兰等国家的GDP都有了快速提升。尤其是瑞士人均GDP增速惊人,人均GDP从2000 年的3 500 美元增加到2010 年的8 000多美元。在国际竞争力排名中,瑞士已经连续4 年获得第一,尤其是从2005 年的第八名跨越到2006 年的第一名。瑞士在科技创新、高等职业教育培训、劳动力市场效率等方面表现较为突出,这些方面均与应用技术大学有紧密的关系。因此,社会经济的迅速发展和国家国际竞争力的提升都得益于高等教育结构优化调整和社会经济结构转型升级,二者共同渗透在经济发展的过程之中,并最终决定国家的经济发展水平。

从人均GDP增长和国际竞争力提升两个方面可以看出,在很大程度上,应用技术大学的建立、发展与社会经济发展和国家的国际竞争力的提升具有正相关的关系,即应用技术大学的快速发展促进了社会经济的快速发展。从应用技术大学的发展历史来看,应用技术大学发展最快的时间在20世纪80 年代后期,这时也是欧洲国家经济稳步增长的发展时期,尤其是瑞士、荷兰两个国家GDP快速增长的阶段正是这两个国家的应用技术大学进入高等教育范畴,走上发展快车道阶段。因此,人均GDP增速和国际竞争力提升较快的国家正是应用技术大学发展迅速和发展水平较高的国家[2]。

(三)应用技术大学提高了国民受教育水平,提升了就业率

在高等教育由精英向大众化教育转化过程中,应用技术大学的出现提高了国民受教育水平。受教育水平的提高对就业率的提高具有直接的影响,使得在实际工作中的工人工资和职位的差异性从由个人身份决定转变为由是否受过高等教育和技术水平的高低所决定的。因此,应用技术大学实现并回归了高等教育的本性。虽然欧洲各国应用技术大学规模不同,但都承担了高等教育大众化的功能。由于就读应用技术大学的费用与普通大学相比较低,并且就业率较高,因此,很多人选择应用技术大学,这就提高了学生接受高等教育的机会,进而提升了全体国民受高等教育的层次,最大限度地实现了教育公平。

从就业率与受教育层次的关系来看,一般来说,个人受教育水平与就业率呈正相关关系,即个人受教育水平层次越高,就业机会就越多,就业率就越高。从这个角度来看,应用技术大学不仅为社会经济发展提供了大量人才支持和技术保障,同时也为个人就业机会增加和就业质量的提升作出了重要贡献。由于欧洲应用技术大学的办学定位、人才培养目标与劳动力市场和就业岗位有密切关系,因此,学生就业时就很容易找到与学历层次和所学专业的匹配度都比较高的就业岗位。例如,1996—2010 年,荷兰接受应用技术大学教育人员的就业率从78%提高到84%。荷兰75%的应用技术大学毕业生从事的工作与他们受教育水平匹配,应用技术大学超过80%毕业生在对口专业领域或邻近领域工作[5]。

(四)应用技术大学完善了现代职业教育体系,优化了高等教育结构

社会经济发展和产业升级不仅需要学术研究型人才,而且更需要大量高层次应用型人才和创新型人才,发展应用技术大学是优化人力资本供给结构和高等教育结构的必然要求。应用技术大学的出现确立了职业技术教育在整个高等教育体系中的地位。应用技术大学在满足个体接受高等教育的需求和促进经济发展过程中,得到了各国教育立法的确认和制度保障。从国家制度层面来说,欧洲各国把应用技术大学定位于“不同类型但等值”的高等学校,与普通大学具有同等的法律地位。例如,荷兰1986 年《高等职业教育法案》确立了应用技术大学与普通大学教育具有同等的法律地位;1995年,瑞士国家颁布了《联邦高等职业学院法》,把应用科技大学定位于高等教育机构,同时是中等职业教育的延伸[5]。

目前,以培养高层次应用型人才和服务地方经济发展为目标的应用技术大学,得到了社会各界的认可,它与普通大学共同构成了高等教育的“双元”结构体系,成为高等教育不可或缺的重要组织部分。在办学层次上,各国都以法律的形式明确规定了应用技术大学的法定地位,完善了以高层次技术技能型人和创新型人才培养为目标的现代职业教育体系,提高了职业教育的培养层次,成为普通高等教育与职业教育之间有效沟通的桥梁与纽带。

摘要：欧洲应用技术大学的建立与发展既是社会经济发展和适应社会就业结构调整的必然产物,是高等教育结构优化调整的客观需要,也是完善现代职业教育体系的内在需求。经过多年的发展,应用技术大学为欧洲国家社会经济发展提供了大量人才支持、智力支撑和技术保障,促进了经济快速增长,提升了国家竞争力,提高了国民受教育水平和就业率。

关键词：欧洲,应用技术大学,发展动因,社会经济发展,贡献

参考文献

[1]王宝玺,迪尔特·欧拉.什么是欧洲应用科技大学——瑞士圣加仑大学迪尔特·欧拉教授访谈录[J].高校教育管理,2015,(4):1-5.

[2]应用技术大学(学院)联盟,地方高校转型发展研究中心.地方本科院校转型发展实践与政策研究报告[R].2013年11月.

[3]郝克明,汪永铨.中国高等教育结构研究[M].北京:人民教育出版社,1988:5.

[4]杨刚要.瑞士应用科技大学办学特色及对地方高校转型发展的启示[J].黄河科技大学学报,2014,(5):89-92.

辽宁工程技术大学应用技术部发展规划 篇12

一.前言：

大学四年说长不长、说短不短，就在自己还在迷茫混沌的时候，大学时光已经在不知不觉中过了将近三分之一，回头看看自己一路走来的足迹，竟发现自己什么都没留下，什么都没得到，而当初来大学前的那些美好梦想也在这庸庸碌碌的时光中被一点一点的消磨。庆幸的是，这不是故事的结局，在上了近一学期的职业生涯规划课后，我明发现梦想不曾消失，它只是被掩埋，现在就行动起来，规划自己的未来，我不期许能成就什么惊天动地的大事业，但希望可以微笑着回首往事，拥抱属于自己的成功、属于自己的丰富人生。

二.自我分析：

性格开朗外向，对人友善，善于表达，富于想象力，喜欢具有创造性的工作，能够很快的找出事件和资料之间的关联性。缺点也不少，自己在办事能力、学习能力、独立能力等等方面差，对于自己不感兴趣的事情，总是抱着无所谓的态度，没有责任感等。这也导致自己到目前为止，没有真正用心去体会和学习这个专业。所以我要克服懒惰心理，克服散漫。学会自己做决定，自己拿主意，学会控制自己。

三.社会环境及专业就业前景分析

当初选择工程测量专业，谈不上喜欢，就是感觉上这个专业就业很好，到处跑跑不用一直坐办公室，具体谈不上什么了解，而我从小就在设计方面有些天分，只是由于家庭因素，不得不放弃，这就让自己在接触这个专业时没有任何动力。在专业的学习工程中，自己也渐渐喜欢上了这门学科，觉得它的发展也是不错的。它主要是培养掌握测量工程专业必需的基础理论知识和基本测绘技能，从事工程建设中的测量工作的高级技术应用性专门人才。展望 21 世纪,工程测量将在以下方面将得到显著发展，测量机器人将作为多传感器集成系统在人工智能方面得到进一步发展,其应用范围将进一步扩大,影像、图形和数据处理方面的能力进一步增强。在变形观测数据处理和大型工程建设中,将发展基于知识的信息系统,并进一步与大地测量、地球物理、工程与水文地质以及土木建筑等学科相结合,解决工程建设中以及运行期间的安全监测、灾害防治和环境保护的各种问题。大型复杂结构建筑、设备的三维测量,几何重构及质量控制,以及由于现代工业生产对自动化流程,生产过程控制,产品质量检验与监控的数据与定位要求越来越高,将促使三维业测量技术的进一步发展。工程测量将从土木工程测量、三维工业测量扩展到人体科学测量。多传感器的混合测量系统将得到迅速发展和广泛应用,如 GPS 接收机与电子全站仪或测量机器人集成,可在大区域乃至国家范围内进行无控制网的各种测量工作。GPS、GIS 技术将紧密结合工程项目,在勘测、设计、施工管理一体化方面发挥重大作用。而且随着经济危机的爆发，国家投入大量资金用于基础设施建设，这正是工作的机遇。

四.未来五学年的行动计划：

以下是自己对于大学阶段的一些基础、初步的规划。

1.在大学三年中，学好本专业的基础知识，至少让自己能在测量方面的知识得到质和量的增加。

2..英语要过四级，并且在大二上学期过四级后，并争取在下学期通过计算机等级考试，拿到放线员和施工员的证书。

3.利用寒假、暑假时间，到工地实习，即使不能实习，至少也争取能到工作现场参观学习，对于实践、工作的操作有初步认知也可以增加阅历。

4.在校期间多去图书馆看书，增加各类知识，做一个一专多能的全面人才。

5.毕业后两年之内拿到自考专升本的毕业证书。

6.在工作中勤奋认真负责并多向前辈请教。

7工作三年内成为公司技术骨干。

8积极观察周围大环境的变化，收集一切对自己有利的信息机会。

五.结语：

软件技术专业大学生职业生涯规划 篇13

目录

引言

一、自我分析

1、个人基本情况

2、性格自我分析

3、职业价值分析

4、兴趣自我分析

5、职业技能分析

6、小结

二、职业分析

1、职业情况分析

2、家庭情况分析

3、学校情况分析

4、社会情况分析

5、职业环境分析

6、小结

三、职业定位

1、SWTO分析

2、小结

四、职业规划与实施计划

五、评估与调整

六、备选方案

结束语

正文

引言

人生是短暂的，但在人的一生中，职业生涯却是最漫长、最重要的阶段。从牙牙学语开始，直到进入大学，都是在为自己的职业生涯奠定基础；年老退休之后，要依靠从业阶段得到的积蓄和社会保障制度对自己的反馈，颐养天年。人人都离不开职业，成功的职业生涯是美好人生的基础。金融风暴的袭击，使得就业形势更加严峻，大学生就业压力也随之加剧。

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的一大重要利器。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。我们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

一．自我分析

结合职业规划测评系统以及其它有效分析方法（如：他人反馈），我对自己进行了全方位、多角度的的分析。

1.个人基本情况

我是一名来自农村的大二学生，平时生活俭朴，性格开朗，活泼，动手能力较强，表达能力较好，做事认真、细致、投入，但有时缺乏主动性，容易让外界因素影响到自己的心情，以致影响正常工作。我看重人与人之间的关系，易察出他人的需要，并善与给他人实际关怀，待人友好、善解人意并有很强的责任心。我做事彻底，有一致性，对细节和事实记忆深刻。并着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当，喜欢自己成为活跃而有用的人物。

性格自我分析

性格特点：乐观，责任心较强，逻辑思维较强，较敏感

兴趣爱好:画画，唱歌，跳舞，摄影，阅读

身体素质：健康，但运动较少，需要增加锻炼

家庭关系：家庭和睦，家人比较支持我做的选择

人际关系：朋友范围不够广，仅限于周围环境 测评结果

基于目前国际上最著名的MBTI性格理论的朗途职业性格测验结果

根据测试结果，与我最符合的性格类型是：照顾者型——值得信赖和依靠。

2.我的性格类型特点: 具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要你认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做你认为毫无意义的事情。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题。你善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息，不喜欢逻辑的思考和理论的应用。你对细节有很强的记忆力，如声音的音色或面部表情。

与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下你有很强烈的情绪反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。

做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，你依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分展现出自己客观的判断和敏锐的洞察力。

3.职业价值分析

在我的工作中希望得到上级的肯定，因为这对我的工作有较大的影响。但我也不属那种得不到认同就失去大半工作动力的人，因为我是志在自己当头的那种类型，至于未得到认可还能卖力苦干的话，按是因为我正在积蓄实力，以便自己单干。

1.职业性格

不同的岗位对人有不同的要求。找到适合的岗位会让你如鱼得水，更好地施展自己的才能。下面是依据你的特点推荐出的适合岗位特质：

你需要在规范、传统、稳定的环境下工作，可以给他人提供服务或帮助 你适合在责任清晰，有一定私人空间、人际关系和谐的氛围中工作

你适合的工作要求细致、精确，能够发挥你出色的观察力和对细节的关注力 这份工作能够让你集中精力，关注一件事情或一个人，而不是平行开展多项工作 通过这样的工作，你能够得到同事和上级的认可、欣赏和鼓励 你适合按照标准化的工作流程和规范开展工作，事先没有准备就把你的工作展示给他人会给你带来较大压力 3.优势与不足 优势

工作热情、努力、认真，责任意识强，是值得信赖的一个人你通情达理、善解人意，能友好的与别人合作做事情的时候会讲求实际效果，采用现实可行的方法关注细节是你的强项，能够以现实的角度看问题，准确地把握事实你喜欢帮助别人，能为别人提供可靠的支持很重视公司或组织的传统，并努力地去维护它你这种类型的人，大多数都具有出色的组织才能你愿意在传统的机构中工作，而且尽心、尽职、尽责连续地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作你也不会厌烦你尊重他人，你不会轻易地挑战别人的地位和能力，有雄心和志向，魄力强，善于影响他人敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战。存在的不足：

过分关注细节和眼前之事，容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的其它可能性容易陷入日常事务的细节之中从而导致没完没了的工作，从而过度劳累。当压力很大时，则会过度紧张，甚至产生消极情绪，不停地制订计划并保证完成，以至于经常需要花费过多的时间和投入过多的精力来完成工作。

不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法，在紧张的工作环境里感到很受压抑可能会低估自己的能力，难于坚决地维护自己的需要和利益，如果自己得不到充分的重视和赞赏，可能会感到灰心丧气，对反对意见过于敏感，有时表现得过于强势，让人难以接受，有时表现得莽撞，不计后果 相关改进意见

做长远思考，加强对全局和可能性的关注，避免陷入具体事物，而忽略方向，不要只顾低头拉车，需要抬头看路，确定所做事情的目的和意义，保持对未知事物的好奇心，加强探索意识。在受挫练习中提升抗压能力，更加关注自己的目标和希望取得的结果，表达自己的感受，学会坚持。尽量客观面对压力，以平静的心态接受不被重视，更加积极的去投入，就事论事，不要随便地把批评和不同意见视为对自己的人身攻击

你的优势特点

对应的典型职业

你喜欢一对一地和别人打交道，运用知识、技术来帮助他们。营养师、外科医生、宠物医生、牙 医、生物/植物学家、护士、秘书、行政/人事管理人员、电脑维护者、信贷顾问、矫形师、客户服务 你特别青睐自主的教育类和研究类工作，能看到实际的成果，为社会做出贡献。幼儿/小学教师、社会工作者、健康保健人员、运动培训师、历史学家、园艺人员 你还可以考虑尝试关注细节的实实在在的工作，你需要与客户友好相处沟通并努力满足他们的要求。艺术人员、酒店管理人员、室内设计师、商品规划师、营销、房地产代理或经纪人

4．兴趣自我分析

我的兴趣爱好广泛：看书，下棋，Photoshop，网页设计，计算机信息管理，软件测试，编程；业余时间爱听音乐，外出散步，聊天，还有上网，喜欢看励志类的书籍或影片，喜欢创新。

不喜欢搞个人主义，对个人独断专行，以及部分管理高层一意孤行深恶痛绝。喜欢集体协作，团结共同完成任务，希望通过讨论等形式博取大众共同意见。不喜欢强烈的职业自我表现，对工作中的依赖行为和不择手段行为也很藐视。喜欢有部分自我表现欲望独立性、自主性、自发性、非传统性都较强的工作。不喜欢工作中的本本主义，不希望对管理制度和管理人才只重视其一甚至无。喜欢有创新的工作，青睐科学合理的管理制度和优秀的管理人才，以出效率。5.职业技能分析

能力类型

简 单 描 述

自我评述

专业技能

自学能力较强，能在较短的时间内系统地掌握本专业的知识，并能初步地将所学知识应用于实践工作中。

良

沟通能力

善于与人沟通，能在较短的时间内亲与对方。但也有待进一步加强提高。

优

组织能力

曾多次担任组织工作，自身的亲和力和凝聚力在组织活动中发挥了积极和作用。有待完善和提高。

良

人际技能

人际关系较好，有换位思考的习惯，在交流中体现出协调沟通方面的能力。

优

感知能力

对身边的人、事变化能感知到，并能适当作出反应。对新事物也有较为敏锐但不尽准确的感知能力。有待提高

较差

英语水平

目前水平较差，希望通过学习达到较高的水平。

差

计算机应用

掌握基本网络技术，能熟练使用网络、熟练使用word、ppt等办公软件。

优

表达能力

书面表达能力与口头表达能力基本能实现自身价值的需求，能流畅表达自己的思想，顺利进行沟通。

优良

实务操作 比较欠缺，由于没有机会参与社会实践。

较差

小结

现实的我还不够成熟，缺乏社会经验和生活阅历，自制能力较弱，我知道会对未来的工作带来不利影响，但我相信，只要我在剩下的大学时光里有意识的去改正并提高自我，这些都不是问题。

二、职业分析

参考职业规划测评系统的建议以及通过老师、朋友帮助等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1、职业情况分析

我的目标企业是大型软件公司，目标职业是软件工程师和企业高级管理人员。从相关企业网站得知：软件工程人才的就业前景十分看好。未来几年，国内外高层次软件人才将供不应求。软件测试人员的主要职责是对软件产品的整个开发过程进行监督和检验，使之能够达到满足客户的需求，因此对于企业来讲是十分重要的岗位。毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。有数据表明，我国软件出口规模达到215亿元，软件从业人员达到72万人。软件行业作为现在朝阳产业受到国家关注，现在每年企业需要这类人才大概八十多万，而现在每年才有二十多万人从事这类行业，所以目前软件开发人才仍供不应求，技术含量精的人少之又少。并且，软件行业并没有受到此次金融危机太大的影响，所以该职业就业前景还是很乐观的。

我现在所学的就是软件技术专业，通过不断的学习深化，我不仅对其产生了浓厚的兴趣，而且不断的向软件的深度与广度发展。随着我国发展的不断深入，工业产品的需求不断增加，同时这方面技能人才的需求也在不断增长，我认为只要掌握好一门技能，在软件行业也是可以找到一份好的工作的。2．家庭环境分析

我们家在农村，父母没有工作，家庭经济状况一般，在农村，大家最喜欢攀比的就是家庭状况，还有就是子女的就业情况，家人对我都有很大的期望。父母希望我能够找到一份相对稳定的工作，工作地离家不要太远。家人非常支持我所选择的路，以及将来从事的职业，所以，在实习阶段，我会参加软件工程师培训班，进一步提升自己，为自己能够进入大型软件企业而奋斗。家长对我学习的重视，以及良好的家庭思想教育，对我的有益影响很大．使我能够在日常的学习生活以及今后的工作中保持这些良好的品质，如自力更生以及待人待事的品质． 3．学校环境分析

我就读的学校是一家普通的大学，学校教学设施齐全，学院拥有一支理论功底扎实，实践经验丰富，学历、年龄结构合理的双师型教室队伍，还聘请了一批国内外著名的企业家和学者担任名誉讲师，为学院发展提供了强有力的人才支撑。教学质量也在不断提高，总而言之，我们学校每年录取分数线在同行列的大专院校中排在前列。我们已学过数据库、c言语、数据结构等课程，我相信我完全能够做一名出色的软件工程师。

4．社会环境分析

我国目前就业形势都趋向饱和，但我认为软件开发行业还需要更多人才，而职业市场对技能型人才技能技术要求较高。同时面向这方面的人才也在不断增多。近年来，中国软件产业保持了迅猛发展的态势，但是，由于一直以来，中国许多软件企业存在着“重开发、轻测试”的倾向，在造成软件产品质量问题日渐突出的同时，也突显了中国软件测试人才的极度匮乏。这不但已经成为影响中国软件产业发展的瓶颈，制约着软件整体质量的提高，同时也加重了软件产业的开发和服务成本负担。因此，如何尽快建立软件测试人才的系统培养机制、进而保障软件业的健康化发展已成为现阶段亟需解决的当务之急。5.职业环境分析

5.1职业选择分析

理想职业:软件测试工程师个人swto 分析

内部环境因素

优势因素（S）

1.做事认真负责、精益求精。2.很细心。

3.有耐心。

4.勤于思考。

5.能将精力很好地集中在所需要关注的点上

弱势因素（W）

1.缺乏吃苦耐劳的精神。

2.有时表现得过于强势

3.不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法

外部环境因素

机会因素（O）

中国与世界接轨，需要很多新闻传播类的人才。

威胁因素（T）.中国科技大学,清华大学等学校的软件专业较好，竞争占优势。

2.全国软件测试类人才剧增。

3.本科生、研究生扩招，就业形势严峻。

5.2职业的工作内容: 软件测试工程师（Software Testing Engineer）指理解产品的功能要求，并对其进行测试，检查软件有没有错误（Bug），决定软件是否具有稳定性（Robustness），写出相应的测试规范和测试用例的专门工作人员。简而言之，软件测试工程师在一家软件企业中担当的是“质量管理”角色，及时纠错及时更正，确保产品的正常运作。

5.3职业素养:作为一名优秀的测试工程师，首先要对测试工作有兴趣：测试工作很多时候都是显得有些枯燥的，因此热爱测试工作，才更容易做好测试工作。因此，除了具有前面的专业技能和行业知识外，测试人员应该具有一些基本的个人素养，即下面的“五心”。1.专心：主要指测试人员在执行测试任务的时候要专心，不可一心二用。经验表明，高度集中精神不但能够提高效率，还能发现更多的软件缺陷，业绩最棒的往往是团队中做事精力最集中的那些成员。2.细心：主要指执行测试工作时候要细心，认真执行测试，不可以忽略一些细节。某些缺陷如果不细心很难发现，例如一些界面的样式、文字等。

3.耐心：很多测试工作有时候显得非常枯燥，需要很大的耐心才可以做好。如果比较浮躁，就不会做到“专心”和“细心”，这将让很多软件缺陷从你眼前逃过。

4.责任心：责任心是做好工作必备的素质之一，测试工程师更应该将其发扬光大。如果测试中没有尽到责任，甚至敷衍了事，这将会把测试工作交给用户来完成，很可能引起非常严重的后果。

5.自信心：自信心是现在多数测试工程师都缺少的一项素质，尤其在面对需要编写测试代码等工作的时候，往往认为自己做不到。要想获得更好的职业发展，测试工程师们应该努力学习，建立能“解决一切测试问题”的信心。

“五心”只是做好测试工作的基本要求，测试人员应该具有的素质还很多。例如测试人员不但要具有团队合作精神，而且应该学会宽容待人，学会去理解“开发人员”，同时要尊重开发人员的劳动成果——开发出来的产品 小结：

职业选择的过程是各种因素综合的过程,在选择职业时,不仅要注重自身因素,还要对外部因素有一个比较全面的了解和认识.通过对以上外部因素的分析,使我对选择的软件工程师和企业管理人员一职有了全面的认识 ,对外部环境中的有利条件和不利条件也有了较为深刻的认识.。

三、职业定位

综合第一部分（自我认知）及第二部分（职业认知）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：

内部环境因素

优势因素（S）

工作认真负责，做事小心细致，有耐心。

弱势因素（W）

缺乏主动性、缺乏自信。

外部环境因素

机会因素（O）

在一个经济正在高速发展区，有多种的职业应聘。

威胁因素（T）

目前就业形势严峻。

我为自己设立的目标是：通过自己在学校的努力，做一名优秀的软件开发员。与此同时，不断地给自己充电，学习新的知识，是自己的知识域更宽更广，经过几年的奋斗，进而转行成为一个出色的企业管理者。成为管理者不仅能实现自己的梦想，还能在若干年以后创建自己的企业，那样我就可以为社会多出一份力，资助贫困的大学生完成学业，为建设和谐社会贡献自己的一份力量！

其路径如下：

职业目标 将来从事企业管理职业 职业发展策略 进入软件技术类型的公司

职业发展路径 打好基础，循序渐进

具体路径 软件初级开发员——中级或高级开发员——企业管理人员

四、职业规划与实施计划

计划实施一览表 计划名称 时间跨度 总目标 计划内容（参考）

策略和措施（参考）

备注

短期计划

（大学计划）

2010年～2014年

英语六级证书、中级程序员、及相关证书 专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等

大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主„ 全力求学

中期计划

（毕业后五年计划）2014年～2018年

毕业后第五年时要达到硕士学历

„ 职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁等

不断钻研软件技术，进而考研究生 工作顺利，职位晋升

长期计划

（毕业后十年或以上计 划）

2018年～2028 年 企业管理人员 事业发展，工作、生活关系，健康，心灵 成长，子女教育，慈善等

从技术人员到管理人员的转行 目标实现，终生学习

具体规划与实施如下：

1． 短期计划（在校期间）

1）认真学习好专业知识，掌握一些计算机其它方面的原理和操作。

2）拿到相关的技能证书。

3）积极参加校内外组织的活动，提高自己的能力，增大自己的交际面。

4）关注相关的就业政策和了解就业动态。2．中期计划（大学毕业的五年）

1）找到一份稳定且有一定经济收入的工作。

2）在工作中不断学习，掌握技能，改善家庭经济状况。

3．长期目标

1）结合自己所学知识和实际操作经验，不断摸索创新，同时坚持锻炼身体。

2）工作认真负责，工作受到领导和员工的肯定。

3）在实际工作中不断总结，形成自己独特的工作特点。

4)成为公司的技术骨干

5）成为公司管理人员，不断学习新的知识，认识新的事物。

五.评估和调整

5.1动态分析调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。

5.1.1评估的内容

1、职业目标评估

我会时刻关注我们有关软件测试方面的最新资讯,以及这些跟我专业相关的行业，以便更好的重新选择职业。

2、职业路径评估

依据国家法律法规，以及各项政策，时代发展方向，适时调整自己的发展方向。

3、实施策略评估

根据自己的能力及要求，采取有效可行的策略，达到想要的那种效果

4、其它因素评估

根据自身身体、家庭、经济以及社会状况，和一些机遇、意外等特殊情况来适时调整变更。

5.1.2评估的时间

在一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。规划调整的原则

总的来说人生的辉煌，莫过于最大程度地发挥自己的潜能，实现人生的价值。因此，我们必须科学的了解自己的潜能和优势，了解外部环境给予的各种机遇与挑战，才能实现职业生涯的成功。我们每个人都要有进取心、责任心、自信心，自我认识和自我调节的能力。

六.备选方案

人们常说：“计划总比不上变化快！”这主要是因为现实多是未知变化的。因此常常需看其具体实施和取得的实效。定出目标计划随时都可能受到各方面的因素的影响。所以，在遇到突发因素，不良影响时，要保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对，分析所遇到的问题，更应快速果断的拿出应对措施，争取及时作出更好。

（一）早期职业规划管理

如果在职业生涯早期不能达到我预期的人生目标，我也不服输，我会认真分析理想与现实的差距，然后作出决定。自在工作初期，认真学习相关软件开发方面的技能，了解其在市场的需求及更新情况等，不断提升自己能力；多跟这方面的长辈请教转行的必要；继续通过各种渠道去涉及相关工作。

（二）中期职业规划管理

如果在职业生涯中期不能完成目标，我会认真分析实际情况，然后决策。如是自身能力问题，我会继续留在企业，根同事交流，请他们指教不足，从此改进，继续提升自己的人生能力。到如不是自己能力原因，我则令找高就。

（三）长期职业计划管理

如果在职业生涯中期不能达到我预期人生目标成为一个中层或高层管理者,首先我会综合考虑,毕竟已有了家庭的负担，所以我也会继续留在企业深造，待时机成熟在考虑办企业的事，毕竟自己并不止是为自己而活。

结束语

大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

一：职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力： 一份行之有效的职业生涯规划将会：引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析。

二：职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会：

生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地“撞大运”，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理。

三：职业生涯规划可以提升应对竞争的能力： 做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。

未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

对自己的职业有了大概的规划和计划方向，大学四年努力要求自己，朝着目标职业前进，通过职业规划，让我对自己的未来有了确定的奋斗方向，未来的发展也许不会如规划进行，但我会怀着积极且乐观的态度去面对未来，实现我的梦想，不在人生道路上留有遗憾。

这就是我对自己的规划，有计划固然是好事，但要做到并不是一件简单的事，不过只要有努力就一定会有成绩。每个人都有自己的理想，理想的实现还是要靠自己的，不管你的理想有多美好，没有辛勤的汗水都是不可能实现的。美丽的花朵背后是枝叶的风霜雨露，参天大树的下面是纵横百错的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少个不眠夜„„